社会完全主题班会教案公开课1

社会完全主题班会教案公开课1
社会完全主题班会教案公开课1

班级:一年五班 时间:2021年5月13日

社会安全主题班会教案

1.进一步加强我校学生公共安全教育,培养学生公共安全意识,提高小学生面临突发事件自救自护能力,加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理。最大限度预防安全事故发生和减少安全事件对中学生造成的伤害。

2.了解生活中和在校期间可能出现的不安全隐患。

3.掌握紧急情况下的逃生策略。

教学要求:

知识方面:了解有关知识;明确危害安全的行为。

能力方面:通过学习,时刻提高警惕,自觉做好防范工作。掌握自救方法,提高自护能力。

觉悟方面:认识安全的必要性,树立安全意识;增强安全的责任感。 教学重点:危害安全的行为,及自救措施。

教学方法:讲座

课时:一课时。

教学过程:

社会安全主题班会教案

一、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理。

1.当前,在中学生中,有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理,他们中有人被敲诈,有人被欺负,甚至有人被杀害,此类案件比比皆是,甚至有上升的趋势。因此,对我们中学生加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理非常重要。

材料一:据《报刊文摘》报道:四川某学校的低年级学生张某,从入校常受到高年级男生的敲诈,他自己不敢花零用钱,省下的零用钱“奉献”了哪位“大哥哥”。有一天,该学生被逼急后,偷了同班同学的随身听,被老师查出后,才说出了偷窃的原因,此案令人震惊。

材料二:据《羊子晚报》报道,重庆某中学生,由于上网吧,在网吧里结实了一位社会青年,该青年常以向家长、向老师通报他上网吧为由,向该中学生勒索香烟、钱等。后来有一次发展到在路上争吵,该生被社会青年动手毒打,幸好被“110”巡警发现,在家长的强烈要求下,开始了立案侦查。有少数学生被欺负,一直不敢告诉老师和家长,而是请社会青年来“摆平”,终于酿成了流氓斗殴。我校前两个学期在原高一、高二、高三、初三的个别学生中都分别发生过本校学生因打篮球或食堂打饭发生争执,没及时报告老师妥善处理,而采取欺骗老师请社会青年和我校体招生帮忙,使用禁止带入学校的管制刀具打架斗殴,致使学生受伤,造成严重的恶果。给学校、家庭带来了很大的负面影响。

(一)管制刀具包括如下:

(1)匕首、三棱刀、三棱刮刀、半圆刮刀、侵刀、扒皮刀、羊骨刀、猎刀、弹簧刀;

(2)刀体八厘米以上,带自锁装置或非折叠式的单刃、双刃尖刀;

(3)武术用刀(能开刃的)、剑等器械;

(4)少数民族用的藏刀、腰刀、靴刀;

(5)其它可能危害社会治安的刀具;

(二)学校要求如下:

坚决禁止学生携带管制刀具,易燃、易爆等危险物品到学校及宿舍中。对违反安全规定,擅自携带管制刀具及危险物品及时予以没收,视情节轻重给予相关警告和处理。对多次违反学校安全规定的住校生屡教不改者,按学校有关安全规定给予行政处分并予以退宿。

采取的应对措施:

第一、要学法、守法、懂法、用法。

第二,要有及时报告的意识。特别是个子矮小,体力单薄的学生遇欺时,要及时报告家长、老师,请求其出面解决。

第三、要有机警的报警意识,即遇危急时临危不惧,寻找脱身之遇,求助于警方帮助。

第四、要谨慎交友。

二、紧急情况下的逃生策略

(一)地震地震,群灾之首。强烈的破坏性地震瞬间将房屋、桥梁、水坝等建筑物摧毁,直接给人类造成巨大的灾难,还会诱发水灾、火灾、海啸、有毒物质及放射性物质泄漏等次生灾害。

前兆:强烈地震发生前,人们常可观察到一些自然界的反常现象,这就是地震前兆。比如,地声、地光、井水异常(水突然变浑或突升突降),一些动物比人类敏感,如猫狗发疯般的乱咬狂叫,老鼠成群结队的搬家,鸡到处飞,猪、羊等大牲畜乱跑乱窜等等。

发生地震时:(1)从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有12秒钟,如果你住的是平房,那么你可以迅速跑到门外。如果你住的是楼房,跑已经来不及了,千万不要跳楼,应立即切断电闸,关掉煤气,暂避到厨房,洗手间等跨度小的地方,或是桌子,柜子,床铺等下面,震后迅速撤离,以防强余震。

(2)如遇到地震,最忌慌乱,应立即躲在课桌,椅子或坚固物品下面,待地震过后再有序地撤离。(具体参见学校教学楼、宿舍楼紧急疏散预案)

(3)如在街道上遇到地震,应用手护住头部,迅速远离楼房,到街心一带。如在郊外遇到地震,要注意远离山崖,陡坡,河岸及高压线等。

震后:震后不幸被废墟埋压,要尽量保持冷静,设法自救。无法脱险时,要保存体力,尽力寻找水和食物,创造生存条件,耐心等待救援。

(二)火灾水火无情,人所共知。来自世界卫生组织的统计说,近5年来,全世界平均每年有2070多万人在大火中丧生,受伤的就更难以计数了。

在面对大火肆虐的危急时刻,必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则,才能够化险为夷,绝处逢生。

1.“三要”

(1)“要”熟悉自己住所的环境

平时要多注意观察,做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌,对有没有平台、天窗、临时避难层(间)胸中有数。

(2)“要”遇事保持沉着冷静

面对熊熊大火,只有保持沉着和冷静,才能采取迅速果断的措施,保护自身和别人的安全。有的人因为乱了方寸,出现错误的行动,结果延误了逃生的宝贵时间。例如,只知道推门,而不会用力去拉门;错把墙壁当作门,用力猛敲;甚至不管三七二十一,盲目跳楼……在开门之前要先摸摸门,如果门发热或烟雾已从门缝中渗透进来,就不能开门,准备走第二条路线。即使门不热,也只能小心地打开一点点并迅速通过,随后立即把门重新关上。因为门大开时会跑进氧气,这样一来,即使是快要闷熄的火也会骤然燃烧起来。

(3)“要”警惕烟毒的侵害

在火灾中,最大的“杀手”并非大火本身,而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾,其主要成分为一氧化碳,另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。消防专家的研究表明,空气中的一氧化碳含量为1%时,人呼吸数次后就会昏迷过去,一二分钟便可引起死亡。专家建议,用湿毛巾将鼻子

和嘴捂住,尽快地撤离火场。如果火势过大过猛烈,出口通道被浓烟堵住,且没有其他路线可走,可用湿棉被做掩护,贴近地面的“安全带”,匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。绝对不能以身体站直的姿势去跑。因为冷热空气是对流的,有毒烟气飘浮在房屋空间的上部,而贴近地面的地方会跑进一些新鲜空气供人呼吸。站着跑很有可能无法呼吸,窒息而死。如果自己的衣裤着火,应该脱掉,或在地上打滚,将火弄灭。若有人惊惶而逃时衣裤带火,应将其按倒在地打滚,直至火熄。

2.“三救”

(1)选择逃生通道自“救”

发生火灾时,利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、敞开式楼梯逃生,是最理想的选择。如果能顺利到达失火楼层以下,就算基本脱险了。

(2)结绳下滑“自救”

在遇上过道或楼梯已经被大火或有毒烟雾封锁后,该怎么办呢?应该及时利用绳子(或者把窗帘、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子),将其一端牢牢地系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上,另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台处等。然后自己沿着绳子下滑,逃离火场。

(3)向外界求“救”

倘若自己被大火封锁在楼内,一切逃生之路都已切断,那就得暂时退到房内,关闭通向火区的门窗。呆在房间里,并不是消极地坐以待毙。可向门窗浇水,以减缓火势的蔓延;与此同时,通过窗口向下面呼喊、招手、打亮手电筒、抛掷物品等,发出求救信号,等待消防队员的救援。总之,不要因冲动而做出不利于逃生的事。

3.“三不”

(1)“不”乘普通电梯发现火灾后,人们为了阻止大火沿着电气线路蔓延开来,都会拉闸停电。有时候,大火会将电线烧断。如果乘坐普通电梯逃生,遇上停电可就麻烦了,既上不去,又下不来,无异于将自己困在

“囚笼”里。

(2)“不”轻易跳楼跳楼求生的风险极大,弄不好往往不是死就是伤,不可轻取。即使在万般无奈之际出此下策,也要讲究方法。首先,应该向楼下抛掷棉被或床垫,以便身体着落时不直接与硬的水泥或者石头路面相撞,减少受伤的可能性;然后双手抓住窗沿,身体下垂,双脚落地跳下,缩小与地面的落差。

(3)“不”贪恋财物火灾来势极快,10分钟后便可进入猛烈的阶段。因此,消防专家警告,遇上火灾时,必须迅速疏散逃生,千万别为穿衣或寻找贵重物品而浪费时间,因为任何珍宝都比不上生命更为珍贵。更不要在已经逃离火场后,为了财物而重返火口,到头来只能是人财两空,自取灭亡。

(三)雷电夏季,经常会有雷雨大风,应该预防雷电袭击。

1.在空旷田野上,不要使自己成为尖端,也就是说,要尽量降低自身高度,不应该把铁锹、锄头、高尔夫球棍等带有金属的物体扛在肩上高过头顶。

2.在市郊地区,最好躲入一栋装有金属门窗或设有避雷针的建筑物内,也可躲进有金属车身的汽车内。

3.在稠密树林中,最好找一块林中空地,双脚并拢蹲下;在大树下躲雷雨是极不安全的。此外,不要在高楼烟囱下、地势高的山丘处停留,以防不测。

4.在山间旅游,如路遇山洞也可进入避雷。

5.打雷时,最好不要到湖泊、江河,海滩等处钓鱼和划船,也不要去游泳。

6.打雷时,在平坦的开阔地带,最好不要骑马、骑自行车、驾驶摩托车或开拖拉机。

7.打雷时,在室内相对比较安全,但要紧闭门窗,防止危险的侧击雷和球形闪电侵入。

三、交通安全

1.行走时怎样注意交通安全

1)在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。

2)集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。

3)在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。4)穿越马路时,要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。

2.骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶,未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

四、家居安全

同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么:

1.用电安全

随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。因此,我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。

2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。

3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。

5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。

2.安全使用煤气

1)燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾。

2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,

保持足够的氧气,防止煤气中毒。

3.游泳时要注意安全

1)游泳需要经过体格检查。2)要慎重选择游泳场所。3)下水前要做准备运动。

4)饱食或者饥饿时,剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。5)水下情况不明时,不要跳水。

6)发现有人溺水,不要贸然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助。

五、校园活动的安全

1.在走廊里和上下楼梯时不能推搡打闹,以免误伤同学。

2.在劳动和冬季扫雪时正确使用工具,以免误伤自己。

3.上体育课严格按老师要求练习,正确使用体育器械,在健身器上运动时,也要注意安全。

六、保持心理健康与身体健康

1.有基本的医疗保健知识,和对常见传染病的预防保健知识,可以查阅相关资料,我校将在今后逐步给同学们上这些课程。

2.按时打防疫针。

3.加强体育锻炼,提高肌体免疫力。

4.自觉抵制不良生活习惯,拒绝毒品诱惑。

5.保持健康的心理,乐观向上。如有需要,可到学校心理咨询室找心理老师求助。

公开课主题班会教案

主题班会: “暴雨行动”形象塑造活动 ——幼儿教师的形象塑造 一、活动目标: 1、认知目标:了解幼儿教师应具备的形象。 2、能力目标:能够掌握应塑造怎样的幼儿教师形象。 3、情感目标:能让学生对幼儿教师职业产生兴趣,充满向往。 二、活动准备: 三张大白纸三只马克笔多媒体课件 三、活动内容: 1、总结“暴雨行动”形象塑造平台给学生成长带来的帮助。 2、将形象塑造活动从中职生形象延伸到幼儿教师形象的塑造, 组织学生结合实际进行讨论总结。 3、利用多媒体课件引导学生学习如何塑造幼儿教师形象。 四、活动重点: 让学生掌握怎样塑造幼儿教师形象

五、活动方法: 讲解法分组讨论法评价法多媒体教学法举例法 六、活动过程: 1、让学生用头写字的方式与听课老师问好(面对老师用头书写“老师好”的方式,来达到与老师礼貌问好和自我醒脑的目的)。 2、总结在过去“暴雨行动”形象塑造这一平台给学生带来的成长。(从厌学的初中毕业生到能够礼貌问好、认真对待学业的中职生)。 3、联系学生即将步入实习工作岗位——幼儿园这一现实,将形象塑造活动延伸到幼儿教师形象塑造上来。 4、请学生结合实际分组讨论幼儿教师应具备怎样的形象。将学生分三组进行讨论,并选出组长组织组员将讨论的结果记录到大白纸上,在讨论结束后每组各请一人作代表将讨论结果进行陈述。对各组发言进行简短评价。 5、利用多媒体课件引导学生详细学习幼儿教师究竟应塑造怎样的形象,以加深学生的印象。利用PPT并联系实际引导学生进行学习和探讨。 6、总结回顾本活动知识点。 六、活动反思: 1、准备不充分,在讲述课件内容显得空洞不丰满,没有足够的事例去吸引学生。

上好一节优秀主题班会课

如何上好一节优秀的主题班会课? ——乐从镇中小学主题优质班会课大赛随笔对于一名班主任来说,能否上好一节班会课是很重要的。别看主题班会课跟学习没有很大的关系,但是,利用一节课,对学生的思想、行为、习惯等进行指导,并让学生欣然接受,让他们健康地成长,并不是一件容易的事。前段时间,我有幸被邀请参加了乐从镇第二届优秀主题班会课的评比的评委,听了8节优秀的班会课,深有感触。现在就结合自己的一些观后体会,来说说,该如何上好一节主题班会课。 一是该如何选择主题。 对于一节主题班会比赛课来说,主题很重要,特别是借班上课,你能选择怎样的课题来吸引不是你熟悉的学生?让他们被你的课堂所吸引?那就得在课题的选择上下功夫了。一个好的主题班会主题题,它肯定是从“小、近、巧、实”上入手的。 首先是选题要小,就能避免说一些大道理,看起来头头是道,实际是空洞无物。这次比赛的老师们的选题都充分注意了这一点,他们从文明、环境保护、做自信的自己、我爱我的家、零食话题、独立、团结等角度入手,大处着眼,小处着手,以小见大。让学生真正得到教育。 其次是选题要近,要贴近学生实际,要充分考虑到学生的年龄特点,针对性要强,避免走过场。这次比赛课的选题都能注意到这一点,所有的话题都来自学生身边,甚至是自己身上,这样就让学生有话想说,有话敢说,课堂上也很容易消除由于师生不熟悉所带来的陌生感。 第三是过程要巧。可以说,这次乐从镇的班会课比赛是非常成功的,

因为老师们都很注意让学生在玩中学,在玩中悟。例如东平小学周老师的那节《小零食,大讲究》这一课,老师没有过多地跟孩子们说大道理,而是通过一些小实验,一些小视频,就轻而易举地把学生喜欢吃不健康零食的坏毛病纠正过来了。路洲小学薛老师的《团结合作快乐多》一课中,通过连续的几个游戏,让学生去感悟团结合作的妙处。这些方式远比老师的苦口婆心来得妙。 第四是效果要实,我们上班会课的目的,就是希望通过这节课的学习,让学生得到教育,并在生活中有所改正。这次的比赛课,老师们都充分注意到了这一点,能在学习的过程中马上让学生去实践,去领悟。例如罗沙小学黄老师的《我真的很不错》,课堂上就很注意让学生用实际的方法去纠正自己平常所犯的消极暗示。东平小学谢老师《大家分一分,环境美十分》中,也注意让学生学以致用,对学生平常容易犯的问题马上做出了纠正,这种当堂的反馈远比课后去调查检验来得方便些。相信这些孩子上完这节课后也会自自然然地在生活中有所注意。 二是如何选择主持人。 一节班会课,主持人的表现是非常重要的。当我看到乐从镇的比赛要求时,说句实话,我是很为上课的老师担忧的。一般来说,我们的主题班会,面对的是我们很熟悉的学生,选择的教育主题也来源于我们的学生中间,学生主持跟其他学生之间也是非常熟悉默契的。但乐从镇的班会课比赛,只是提前了5分钟让学生跟上课老师见面,师生之间根本说不上熟悉,就更别提默契了。老师能否恰当地找到学生中的问题?师生间配合是否融洽?都是一个大问题。特别是看到不少上课老师都选择

最新公民道德宣传教育主题班会教案

“文明礼仪”主题班会 初一(4)班 日期:2011年3月8日 目标:帮助同学们更好地贯彻《公民道德实施纲要》,并落实到行动中去,培养自身道德素质。 形式:讨论会和文艺节目相结合。 内容: 一、开场白,引入话题 主持人简略地介绍了《公民道德建设实施纲要》的背景和对于社会和个人的必要性,重要性和迫切性。 二、转入“公民基本道德规范”二十字的讨论过程 1、爱国守法 主持人引用邓小平爷爷“我是中国人民的儿子,我深切地爱着我的祖国和人民。”的名言,指出无论在哪里,在什么时候都不能忘记自己的祖国。 2、明礼诚信 甲:中国自古以来就是礼仪之邦,讲礼貌不仅仅是一个形式,更要内化为个人素质,要晓之以“礼”,才能导之以行,诚信是明礼基础上进一步的要求,是对人的道德的要求,是平等交往的基础,人无信而不立。 乙:一份报道说:“高校被污染,教师不认真备课,疏于和学生接触,忙着在外赚钱,抄袭,剽窃他人学术成果。学生心胸狭窄,缺乏集体主义精神,文明礼貌。不文明现象比比皆是。”这些都是“明礼诚信”的反面例子。我认为,应该加强科学管理,完善各种制度和规则,化理论为方法和德行,让“不文明”、“不守信”之不正之风不在滋生。 丙:中学生在这方面似乎比大学生好一些,某中学的一项调查表明,中学生在诚信方面做得较好,但“看到老师给的考试分数高时,马上主动更正“的同学只占14.6%,还有其他一些不良的风气,如“老实人吃亏”、“利字摆中间,诚信撇两边”这样的想法仍存在。媒体也应加强这方面宣传,给全社会制造一个“诚信为本”的舆论环境。

主持人总结:诚信对人格和良心都有重要的地位,要凭着良心做人,以诚信为准则。 3、敬业奉献 甲:职业道德在企业、岗位上的作用,加入WTO后的发展方 向,青年人应提前培养职业道德的修养。 乙:要实现价值,先要创造价值。人在社会中的价值主要是通过自己的工作来实现的,要做好本职工作。主持人总结:4050计划中有一个例子,一名下岗女工通过不断地学习,再就业,成为一名营业员,在工作中爱岗敬业,全身心投入,现在成为了营销部经理。所以,敬业是对社会进行奉献的最好的形式。要立足本职工作。 4、勤俭自强 甲:勤俭节约是中华民族传统美德,克勤克俭是我国劳动人民的优良传统。它不仅是治家立业实践方式,更可升华为一种与人格修养相贯通的美德,可以磨练人的意志,培养人的德行,巩固人在修养实践中所养成的正直、刚强、清廉等种种节操。在新时期,“勤俭”又被赋予了新的涵义。最近水费涨价就是政府的一种宏观调控,它不仅提示我们水资源的可贵,也要求人们要做到厉行节约,反对浪费资源,这一政策也是与我国的“可持续发展战略”相一致的。对于企业来说,也应该运用科学技术,加强管理,用更少的资源投入生产更多符合社会需要的产品,提高劳动生产率,提高服务质量。 乙:一些小学生使用一卡通,家长可通过磁卡限制花费,但这一方法不能从根本上解决“乱用零花钱”的现象。“勤俭”不仅要靠他人监督,更要上升为一种自觉意识。在国外,孩子通过帮家里干家务来挣零花钱的例子已经屡见不了。我们要明白自己父母赚来的钱是来之不易的。 丙:在高校校园内,尚未挣钱的大学生花钱大手大脚的现象也比比皆是,他们的月花费超过家庭开支。有人甚至认为“不会花钱,就不会赚钱”,在食堂,大学生浪费粮食的情况也屡有发生。我们必须认清这个错误观念。希望这类现象不要在我们中间发生。 丁:我想到了高校宿舍楼中的一幕景象:寝室旁的水池边空无一人,十几只水龙头就哗哗地流着水,显然是梳洗完毕的同学没有养成随手关闭水龙头的习惯。勤俭节约要从身边的小事做起。 5、团结友善 甲:要成功,必须团结奋斗。大凡取得科研成功的人都有团结协作的搭档,或者同仁,或者助手。有共同的目标,才能共同努力。学生的本职是学习,我们的集体如果能团结起来,优势互补,取长补短,互帮互助,就能共同提高成绩。 乙:团结是国家稳定的根本。友善是团结的前提。历史上有汉武帝不注重团结最终失败而唐明皇带领将士团结奋战,最终成功的先例。所以加强团结协作是很重要的,因为当你有一个思想与别人分享时,别人也有一个思想,通过友善的交流,就会有两个思想。正所谓“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”团结起来就有无穷的力量。 主持人总结:团结友善是立身处世之本。“一手独拍,虽疾无声”“团结就是力量”这些的警句提醒、告戒、勉励我们:无论是朋友间,还是一个集体,一个国家,相互与人为善,互爱互助,于集体,于国家,便能产生比天时、地利更重要的人和。人和之所以可贵,在于能产生“1加1大于2”的效应。中国有十二亿人口,如果不团结就是一盘散沙,凝聚在一起就成为力量无穷的沙袋。道德修养有时往往是和艺术修养联系在一起的在我们的班

主题班会《感恩的心》教学设计(公开课教案)

《感恩的心》主题班会教学设计 主持人:先请大家来看一个故事! (播放音乐《感恩的心》,一个学生朗读) 附故事:有一个天生失语的小女孩,爸爸在她很小的时候就去世了,她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作,很晚才回来。每到日落时分,小女孩就站在家门口,充满期待地望着门前的那条路,等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻,因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里,一块小小的年糕就是天上的美味了! 有一天,下着很大的雨,已经过了晚饭时间,妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊,总也等不到妈妈的身影。天,越来越黑,雨,越下越大,小女孩决定顺着妈妈每天回来的路,自己去找妈妈。她走啊走啊,走了很远,终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体,妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累,睡着了,就把妈妈的头枕在自己的腿上,想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现,妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白:妈妈可能已经死了!她感到恐惧,拉过妈妈的手使劲摇晃,却发现妈妈的手里还紧紧地攥着一块年糕……她拼命地哭着,却发不出一点声音…… 雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来,现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?那是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪,决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着,让妈妈放心地走…… 小女孩就在雨中一遍一遍用手语“唱”着这首《感恩的心》,泪水和雨水混在一起,从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地“唱”着,一直到妈妈的眼睛终于闭上…… 主持人:感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……这个小女孩让人感动,这样的母爱同样伟大!今天就让我们学会感恩,珍惜母爱! 什么是感恩?心中有爱才能发现这个世界充满爱心;心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。古人说得好:“滴水之恩,当涌泉相报。”感恩,不一定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事,感恩是一种生活态度,它是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。请大家看一幅图片!(解说:有一个人她永远占据你内心最软弱的地方,你愿意用自己的一生去爱她;有一种爱:她让你肆意的去索取、享用,却不要任何回报。这个人就是母亲,这种爱叫——母爱。)这样的画面是否让你感动,你是否有过同样的经历呢? 其实生活让我们感动的还有很多,请看下面这样的文章: (请一学生朗读,播放音乐《母亲节》)

社会公德主题班会

主持人开场词 主持人:我们的经济生活好起来了,物质条件充裕起来了。但是,你是否认为一个民族的进步含义就是指人们脱下破衣裳穿上了洋装了呢?是否不仅吃米饭,还吃麦当劳的中国人就与世界接轨了呢?是否会讲一口流利的外语就能走向世界了呢? 主持人:当然不是。一个穿洋装却随地丢垃圾的人还是遮不住他的猴子尾巴,一个能讲一口流利外语却道德败坏的人依然是社会渣滓。同理,一个国家一个民族的真正强大,除了要有先进的物质文明,还要它的国民有良好的思想道德素质。 主持人:随着国家的发展,社会对人才的要求也日益提高。我们都希望为国家的富强贡献力量,可是仅有专业知识是远远不够的,我们还要具备良好的社会公德。只有这样,我们才是文明的现代人,我们的社会才是个文明的现代社会。 主持人:俗语有云,一滴水可以反映太阳的光辉。同样的,我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神,可能就在世界人民面前折射出我们中国人的文明程度,可能让人一眼就看透了这个民族的本质。我们要吸取刘海洋事件中的教训,努力提高我们的道德水平。正如刘颂豪院士所说的做一个在社会上“加分数”的高素质人才。因此,同学们,让我们从现在做起,从身边做起,以德律己。 活动一 道德规范知多少:谈谈你身边的公德(可从好的方面和不好的方面谈) 学生活动:开火车形式轮流回答。( 活动二 倡议书:亲爱的同学们: 学生,家之学子,国之未来。我们应该切之弊病,正身立己,扫除不良行为习惯。关键在于

自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心,有毅力,没有攻不破的难关;只要我们真正有“建文明校园,做文明学生”这个信念,就能清除掉所有的“问题”,完善自我。踏踏实实做事,正正稳稳做人,积极树立校园新风。只有这样,我们才能从根源上发现到自己的问题所在,提高个人修养,只有这样才能真正成为一个和谐发展的人,一个文明合格的当代中学生。在此,我们呼吁大家以文明为己任,从现在做起,从自身做起,从自己身旁点滴小事开始,时刻紧记我们的口号:人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起!由此,班委倡议:(1)、爱班爱校,说文明话,作文明人,塑造文明形象。 (2)、以校为家,爱护公共设施,杜绝损坏公物,拒绝课桌文化。 (3)、遵守公共规则,维护正常的校园秩序。 (4)、严守校规校纪。 (5)、服饰整洁大方,不得染发、不配带耳环、项链等饰物。 (6)、男女同学,自尊自爱,正常交往,举止文明,言行得体。 同学们,借此契机,端正思想、严守校纪、去病端、树新风。争建文明学校!请记住我们的目标:建设文明校园,争做文明学生。

《学会感恩、学会珍惜》主题班会教案公开课

小学生感恩教育主题班会教案 学会感恩,学会珍惜 活动目的: 感恩是一种生活态度,是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则,是做人的起码修养,也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播,正逐步腐蚀着人们的心灵,一味的索取不知回报使得一些人变得自私冷漠,道德水准滑坡。对我们来说,感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩,它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。 通过本次活动,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵,培养学生的责任感,并用自己的实际行动,学回报父母恩。 活动准备: 1、制作班会活动设计。 2、学习一歌一诗《感恩的心》《游子吟》 3、学生提前给父母制作礼物或者写一封感恩的信。 4、完成几项实践作业。 活动时间:2021年x月1x日 活动地点:四年级教室

活动过程: 一、引入 主持人:感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做人;感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进取、努力。感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间。 下面我宣布“学会感恩,学会珍惜”主题班会现在开始! 二、感恩父母 写下你认为最重要的人,只留两个。 世界上有一本永远也写不完的书,那就是——父母! 欣赏故事《奇迹的名字叫父亲》。 感受父母的爱 主持人:父爱无言,却博大深沉。父爱无语,却真挚长久。 父爱如山,母爱如水。无论你身在何地,有一个人,他们永远占据在你心中最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱他们; 有一种爱,它让你肆意索取,享用,却不要你任何回报?? 这个人,叫“母亲”,这种爱叫“母爱”。 父爱是山,无论你有多大的困难,他总是你依靠的屏障; 父爱是路,无论你走到哪里,他都伴你延伸,为你指点迷津,

做遵守社会公德的好少年-主题班会教案

《遵守社会公德的好少年》主题班会 认知: 1.知道什么是社会公德和社会公德的基本要求。 2.懂得遵守社会公德的重要性。 情感: 1.愿意自觉遵守社会公德。 2.厌恶不遵守社会公德的行为。 行为: 1.自觉遵守社会公德。 2.敢于批评不遵守社会公德的人和事。 时间: 2014年3月21日 地点: 安南二中七年级(12)班教室 对象: 安南二中七年级(12)班全体学生 教学过程 一、导入新课 同学们,作为跨世纪的一代人,我们应该为我们的祖国做点什么呢?我们应该做个遵守社会公德的好少年。让祖国以我们为荣。今天,我们就一起来学习——“做遵守社会公德的好少年”。板书课题。 二、学习课文,明白道理 1、什么叫社会公德? (在社会公共生活中必须共同遵守的行为准则,叫社会公德。) 2、社会公德都有哪些基本要求呢? 根据学生回答,板书:遵守公共秩序、注意交通安全、爱护公共财物、保护环境…… 3、为什么人们要遵守社会公德呢?请大家进行讨论。 根据学生回答,板书: 使社会生活正常进行

是搞好经济建设的保证 是个人思想觉悟和道德水平的反映 5.为什么说遵守社会公德能使社会生活正常进行?否则,又会怎样呢?播放幻灯片《四幅图》,结合图请学生谈谈看法。 (1)大街上的电话亭属于什么?(公用设施。)公用电话对人们的生活有哪些帮助?(电话是人们进行交往、联络的工具。有了电话,人们可以互通信息,交流感情,联系业务……)如果公用电话被破坏了,对人们的生活会有什么影响? (2)过马路、铁路有哪些规定?(过马路走人行横道线,不闯红灯,不在铁路边玩耍……)遵守公共秩序有什么好处?反之,会怎样?(遵守公共秩序,大家的学习、工作和娱乐,才会秩序井然,顺利进行。) (3)为什么要种植花草树木、保持环境卫生?(大家生活在一个舒适的环境中,心情舒畅。) (4)在生活中,你看到过哪些行为是遵守社会公德的?哪些是不遵守社会公德的?这些行为对我们的生活有什么影响?小组讨论、交流。 小结:遵守社会公德是社会的需要,是大家的需要,是符合每个人利益的。 6.是否遵守社会公德不仅直接影响社会秩序和人民生活,而且对经济建设也有很大影响。下面让我们来听听小明当总经理的爸爸是怎么说的。小品演示:(前不久,小明爸爸的公司与德国老板洽谈业务。外国老板看到我国环境优美,人们遵守公共秩序,爱护公共设施……翘起大拇指,赞不绝口,欣然同意投资合作。) 看了小品,你怎样理解“社会公德状况是国家文明的窗口”这个问题?(在改革开放的今天,我国与世界各国的交往越来越多,外国人到中国来投资、旅游,往往通过我国人民遵守社会公德的状况来看我们国家的文明程度。) 设想一下,如果一个国家社会环境乱糟糟,大家都不注意公共安全,不遵守公共秩序,不爱护公共财物,外国人来观光、旅游、投资会有什么想法?对国家的经济建设有什么影响?(生命、财产没有保障,外国人不会投入大量资金和先进技术,直接影响我国的经济建设。) 小结:遵守社会公德不仅是个人的事,而且关系到国家的声誉,影响到经济建设。 7.可喜的是,在我国能遵守社会公德的人越来越多,这反映了人们的思想觉悟和道德水平在不断地提高。我们来看看下面的录像片断(播放课件)。 (1)片断之一:两歹徒持刀上门抢劫,正巧被路过的方刚看见。方刚与歹徒殊死搏斗,不幸身中数刀,鲜血直流,但他仍死死抱住歹徒,群众闻声赶来。 提问:方刚的行为表现了一种什么精神?对社会有什么意义?(见义勇为。维护社会安定,保护人民的生命、财产不受损害。) (2)片断之二:有人捕杀来公园暂时栖息的白天鹅,立即受到周围群众的制止和谴责。 提问:捕杀白天鹅属什么行为?(伤害珍稀动物。)如果你是人群中的一员,你对这种行为有什么想法?你会怎样对待捕杀者? 在我国还有一些人,社会公德意识淡薄,为了贪图小利,不惜损害公众的利益,请看录像。 2

公开课与主题班会

公开课与主题班会 邹瑜“只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的人间……”,这是我们熟悉的一首歌。每当我听到唱这首歌或者想到这首歌的时候,我便会情不自禁的想到一个故事。 这学期开学的时候,我的班级来了一个插班生,他叫潘林,同学们都叫他“耗子屎”。单看这绰号就知道他不是一块好料。比如,课间打架骂人,戏弄女生,上课不守纪律,拉帮结派搞小团体,损坏公物,偷同学的东西,乱扔垃圾等等,没有什么事情与他没有联系。自从他来到我的班级之后,果然就像一颗“耗子屎”,影响班级教学秩序不说,还因此影响到班级的荣誉。比如,学校检查卫生的时候,他会有意在刚清扫完的地上乱丢乱扔一点什么,结果呢,同学们所有的努力都白费了,被评为“不清洁”。大家知道是他干的好事情,一个个恨得牙痒痒的,巴不得狠狠地揍他一顿,可他却躲在一边悄悄的笑,全不当一回事;体操比赛的时候,他会在队伍里不停地摆手伸腿,非舞非操的乱蹦乱跳,并且还挤

眉弄眼的做出一些滑稽的动作,惹得同学们哈哈大笑。由于他的精彩“表演”,不用说我的班级又获得了“第一名”。 有一次我上公开课,学校领导和老师来了不少,不仅我很投入,同学们也都很配合我。让我最高兴的是潘林。之前,由于担心他会在我防不胜防的时候添乱,便特别找他说了一次话,要他无论如何也要配合我。他果然按我的要求规规矩矩的坐着,并且听课的神态异常专注。他如此给我面子,我便在心里说自己的担心是多余的,打算下课以后好好的夸奖夸奖他。他这样的孩子只要抓住机会鼓励、教育,效果是很好的。于是,我的公开课进行得很顺畅,不免暗自有些得意。 我的公开课要和同学们互动。当进入那个环节需要学生主动配合我的时候,潘林便高高的把一只手举起来,另一只手还轻轻的在课桌上碰了碰,要我注意到他。他上课从来就不回答问题,也从来就不认真思考什么,今天居然主动要求发言我心里好不高兴,觉得自己真是太成功了。于是,我微笑着问他说:“潘林,你有什么问题?” 潘林的表现无疑有些意外,同学们一个个都睁大眼睛有些不相信地看着他。说实话,我心里也不是很踏实,也有些担心他会生事。于是,我很亲切地用眼光鼓励他,希望他真

安全教育主题班会-公开课教案

安全教育主题班会-公 开课教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

如今安全教育是学校一项重点工作,如何做好这项工作是关键,现在就二年级安全教育教案谈谈: 一、班会目的: 1.使学生知道一些简单的安全常识。 2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。 二、活动地点:教室 三、教育重点:学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力。 四、班会流程: 1.第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演) 2.大家认真观察表演后讨论: (1)发生了什么事他们是怎么处理的发生火情应该怎样与消防队取得联系(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况) (2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。小学二年级安全教育主题班会教案。还有什么情况可能发生火灾发生火灾怎么办怎样防火打什么电话求救3.学习防触电知识的情景表演: (1)第二组代表表演: (2)大家认真讨论观察表演后讨论: a.提问:发生了什么事他们是怎么做的 b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识还有什么情况可能发生触电危险发生触电应怎么办怎么防止触电事情发生出了事打什么电话求救 4.学习防中毒知识的情景表演: (1)第三组代表表演: (2)大家认真观察表演后讨论: a.发生什么事了他们怎么做的小英的说法对吗生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果应该怎么做 b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识还有什么情况可能发生食物中毒发生了食物中毒怎么办怎么防止中毒出了事自己处理不了打什么电话求救

5.学习防坏人破坏知识的情景表演: (1)第四组代表: (2)大家认真观察表演后讨论: a.刚才发生一件什么事小红这样做好不好会发生什么危险如果你遇到这种情况办应该怎么做 b.总结:情景表演告诉了我们什么问题怎么防止此类事情发生出了事自己处理不了应打什么点火求救? 五、巩固总结: 1.匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110,着火打119,急救中心120。 2.遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。 注意事项: 防火:不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。 防触电:自己不随便摆弄电器,用久的电器设施要注意检查、维修。 防中毒:不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。 防坏人:不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走,夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱 六、学生发表本节班会课的感想: 七、班主任总结: 同学们,生命像是一根丝线,一端系着昨天,一端系着明天。站在两端之间,我们才知道:因为生命,我们才会拥有今天,因为今天,我们的生命才得以延续。 生活中总有一些突发事件,这些突发事件并不可怕,可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力,在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。

社会公德教育主题班会教案.docx

《社会公德教育》主题班会 八( 3)班陈映月 教学目的 1.知道什么是社会公德和社会公德的基本要求,懂得遵守社会公德的重要性。 2.学生自遵守社会公德,不遵守社会公德的行,敢于批 不遵守社会公德的人和事。 教学程 一、入新 同学,作跨世的一代人,我我的祖国做点什么呢?我做个遵守社会公德的好少年。祖国以我荣。 二、主要内容( PPT演示) 1、什么叫社会公德? (在社会公共生活中必共同遵守的行准,叫社会公德。) 2、社会公德都有哪些基本要求呢? 根据学生回答,板:遵守公共秩序、注意交通安全、公共 物、保境?? 3、什么人要遵守社会公德呢?大家行。

4、什么遵守社会公德能使社会生活正常行?否,又会怎呢?播放幻灯片,合学生看法。 (1)路、路有哪些定?(路走人行横道,不灯, 不在路玩耍??)遵守公共秩序有什么好?反之,会怎? (遵守公共秩序,大家的学、工作和,才会秩序井然,利 行。) (2)什么要种植花草木、保持境生?(大家生活在一个舒 适的境中,心情舒。) (3)在生活中,你看到哪些行是遵守社会公德的?哪些是不遵 守社会公德的?些行我的生活有什么影响?小、交 流。 5、全班八荣八耻。 6、想一下,如果一个国家社会境乱糟糟,大家都不注意公共安 全,不遵守公共秩序,不公共物,外国人来光、旅游、投 会有什么想法?国家的建有什么影响?(生命、没 有保障,外国人不会投入大量金和先技,直接影响我国的 建。) 小:遵守社会公德不是个人的事,而且关系到国家的声誉,影 响到建。

三、辨析是非,指导行为 1.通过学习,同学们明白了为什么要遵守社会公德。PPT展示 图片,让同学们说说图中的行为对不对,碰到了下列情况你会怎么 做?同学们分组讨论。 三、总结 同学们,为了使我们的生活更加美好,使我们的国家更加繁荣、昌盛,我们要大力提倡遵守社会公德。青少年应从小养成遵守社会 公德的习惯,争当遵守社会公德的好少年。

主题班会课教案

(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!) 绿色环保 一、同学们,大家好!今天,我们班队课的主题是:绿色环保 二、那么谁知道世界上最早的植树节是哪个国家制定的呢?(世界上最早的植树节,是美国内部拉斯加州制定的。) 我们国家是什么时候制定的呢?(1979年2月,我国五届全国人大常委会第六次会议决定,将每年的3月12 日定为中国的植树节。)师:同学人们你们知道森林有什么作用吗? (为我们提供木材、果品、药材和工业原料,还可以调节气候,减弱噪声,净化空气、防风固沙) 师:对,森林的作用有很多很多,据说40亿年以前,地球刚刚诞生的时候,炽热的二氧化碳气体集聚在地球表面,温度高达摄氏540度左右,当时尘土风暴四起,满目荒凉,什么也没有。自从地壳稳定,温度下降,绿色植物诞生以后,才开始了生命,才有了动物和人。绿色植物为人类提供了赖以生存的各种条件,谱写了一曲响彻云霄的生命之歌。但由于人们的乱砍乱伐,全球的森面积越来越小。 师:同学们你们知道吗?我们面临的环境问题除了森林面积不断缩小外,还有很多很多,大家来说看还有哪些?(空气污染、水污染、土壤污染……)。 师:那么这些污染是怎样造成的呢?(自由发言) 1972年6月5日联合国在瑞典首都斯德哥尔摩首次举行人类环境会议。通过了《人类环境宣言》,提出“只有一个地球”的口号,呼吁各国政府和人民共同为保护人类的生存环境而努力。决定把每年6月5日定为“世界

环境日”。 保护环境,人人有责。我们应该怎样从身边的小事情做起? 学生小组讨论,征集环保金点子。 现代化生活中充斥着许多一次性用品:一次性餐具、一次性桌布、一次性尿布、一次性牙刷、一次性刮刀、一次性笔、一次性照相机…… 三、小结: 一次性用品给人们到来了短暂的便利,却使生态环境付出了高昂的代价;它们加快了地球资源的耗竭,同时也给地球带来了灾难。少使用一次性用品,多使用耐用品应当成为新的社会风气和新的生活时尚。选择这种时尚虽然是生活小事,却能体现我们的环境意识。因为我们不愿用向后代透支的资源,来营造自己一时的方便。让我们摆脱“一次性消费”的诱惑,走进多次使用和永续发展的时代。 2009.3 保护环境,爱我家园主题班会 【活动目的】 通过此次活动,使学生充分了解环保知识,增强环境保护意识,明确环境保护是人类共同的责任。 【活动重点】 了解环保知识,明确保护环境人人有责。 【活动难点】 懂得保护环境的意义。 【活动准备】 1、搜集、整理有关环境的材料。

小学生心理健康主题班会教案公开课

小学生心理健康主题班会教案 一、目的: 现实和未来都要求人们从小学会认知,学会做事,学会共同生活,学会生存。这些都与人的心理品质有关。如果没有较高的心理素质,就很难适应21世纪的激烈竞争。现代社会的快速进步和发展也使得小学生的心理健康面临着更多更大的压力和挑战。社会的发展变化对学校培养的人才提出了更高的要求。让同学们懂得不但要有强健的体魄,有获取信息、加工信息和应用信息的能力,更要有健康的个性心理品质和良好的社会适应能力。 二、活动目标: 1、让同学们知道在学习和生活中常常会遇到挫折,人人都不可避免。 2、初步掌握战胜挫折的方法,培养学生战胜挫折的能力。 3、每个人都应该以积极、健康的心态正确对待挫折,用勇于挑战自我的勇气和毅力战胜挫折,取得成功。 三、活动准备:

1、心理小测试题。(抽奖纸条8张) 2、小花54朵(明天我提供) 四、活动过程: (一)快乐的花儿 A同学们,万物滋润,百花盛开,听,大自然中花开的声音,多么美妙,充满生机,充满活力,你的桌上也有一朵这样的花。 B这朵美丽的小花就代表你自己,花是美丽的,你同样是美丽的。人人都说生命如花,让我们来观赏一下花开的情景。(放 影像大屏幕上出现一朵、多朵开得绚烂无比的花) 老师(手指画面):花儿在阳光、雨露的滋养下开得是如此美丽。生命如花,你手中那朵美丽的小花仿佛就是你自己。 A:我们人就像花儿一样,并非一路全是阳光和雨露,难免要经历“虫害”“风雨”,我们就是那在老师和家长的呵护下长大的花儿,又如何让我们这一朵朵小花在风雨后绽放得更美丽呢? (二)心情变化

B今天带来了个盒子。有几件礼物送给大家,要你自己用手伸进盒子里去取。(一个盒子有8张纸团,分别请每组选一位同学上去模,只能摸出一个,多则取消)大家看他们的表情。也让他们说说心理变化。) (体验情绪:你想知道里面有什么礼物吗?——“好奇”的情绪,着急的情绪 手伸进盒子之前——“紧张”的情绪,期待的情绪 手触摸到礼物时——“疑惑、紧张或害怕”的情绪,兴奋的情绪 拿出礼物时——“高兴或害怕”的情绪,他们在取礼物的过程中,体验到了各种情绪,失落与喜悦,羡慕与沮丧,成功与机遇) (三)战胜挫折与困难 A刚才大家也知道得到礼品而高兴,没有得到而沮丧,同样我们遇到困难时也难免会泄气,这时我们要学会坚持不懈的精神。 B格言“我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?——鲁迅”故事1放影像(海伦姐姐)

主题班会遵守社会公德做文明学生

遵守社会公德做文明学生主题班会 六年级二班 一、活动目的: 为了我们青少年的健康成长,为了社会的文明进步,为了社会的和谐发展,使中学生成为讲文明、懂礼仪的、健康的中学生,使学校成为文明的校园,社会成为文明的社会。 二、活动形式: 讲故事、小组讨论、交流,学生发言。 三、重点难点: 1、重点:中学生成为讲文明、懂礼仪的、健康的中学生,使学校成为文明的校园,社会成为文明的社会。 2、难点:如何引导学生进行合理调节心态,做积极乐观的人,做生活的强者。 四、活动准备: 1、让有关同学准备一些节目。 2、教师事先准备好事例。 3、请同学准备一些自己的亲身经历。 4、邀请有关家长参加。 五、活动过程: (一)(播放拍摄的视频),请大家思考并讨论下列问题: 1、在校园内,同学说脏话、大声喧哗,随地丢垃圾等行为文明吗? 2、有的同学在上某些课时自认为不重要就睡大觉,摆龙门阵,看小说、杂志,玩手机等,这些行为文明吗? 3、升旗仪式时,有的同学东张西望,东歪西倒一点也不严肃,这文明吗?

4、有的学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时,不理不问。进老师的办公室时或宿舍,破门而入,而且随便翻动老师的物品。有的同学对老师的相貌和衣着指指点点,评头论足,不尊重老师的习惯和人格。这样文明吗? 5、有的同学不穿校服,还在校服上乱写乱画,这样文明吗? 6、有的同学出口成脏,随便辱骂别人妈妈,这样的行为文明吗? (二)【互动探究】 师:从同学刚才的讨论中可以看出:同学们对那些现象和行为深恶痛绝,但与此同时也有同学认为那是应该的,还说我们都那么大了,事可以做了,有些行为已成自然习惯了,改了反而不自然,这让我们有些同学和老师感到很不是滋味。难道那些不好的行为习惯,我们真的无法改变吗?不必改变吗? PPT:干干净净的街面边有一个垃圾桶,旁边摆满了垃圾。课堂上同学不认真听讲看课外书,玩手机,睡大觉等(讨论这些行为和结果及影响) 生:分小组进行讨论,组长记录并发言。 师:;到处丢垃圾很方便,可以节约时间;上课睡觉,看课外书籍是该科目不重要,学了以后用不到,或者那个老师长的不好看,或者那个老师曾经批评过自己而讨厌那个老师。升起仪式不严肃是因为那不是真正爱过,不爱惜校服是因为校服质量不好,款式不好看;与老师天天见面那么熟悉进办公室还要喊报告很麻烦,很生分;骂娘是因为气愤,或者习惯,并无侮辱之意。 新闻摘要: 师:据调查90%的考试作弊的学生大都因为平时上课不认真,上课看课外书,玩手机,课后不想学习,无能学习,又怕自己考得差而被父母或老师批评或者被分出一个自己认为层次高的班级;5%的同学是因为仇视父母或者老师而不愿学习,考试时怕自己考得差而没面子。5%的同学是因为哥们、姐们义气所以才传答案给自己要好的同学,从而导致作弊,随地丢垃圾,出口成脏的同学大多是父母就有那些习惯,认为无所谓,很自私,一切以自己方便行事,不管别人,只顾自己。 教师建言:每个人都应该养良好成好的行为习惯,有一个好的言谈举止、仪态仪表应该自觉保持校园整洁,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不

主题班会教案公开课

勤俭节约主题班会教案 宣威市宝山镇德积完小陈琼花 活动目标: 1、通过这次主题班会,使同学们意识到身边浪费的严重性。 2、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。 3、号召全体同学参与建设节约型校园的活动中来。 活动要求: 全班参与,提高认识,知行合一,突出重点 活动形式: 观看视频,叙述,谈话,问答,课堂活动 活动过程 一、观看视频导入 (让同学们观看锄禾这首诗的短视频,体会李逢吉的奢侈浪费与农民顶着太阳挥汗如雨种庄稼的艰辛) 小主持:同学们观看了这个视频有什么想法? 同学:由一粒种子变成我们碗里的饭粒,农民伯伯付出了很多很

多艰辛的劳动,所以我们应该勤俭节约,珍惜粮食。 二、勤俭节约主题班会正式开始 1、品经典 小主持:让我们一起回忆学习过的关于勤俭的经典名言和谚语吧(同学竞相回答,主持总结) 总结:一粥一饭,当思来处不地易;半丝半缕,恒念物力维艰。[清]朱用纯 古人云:“俭,德之共也;侈,恶之大也”勤俭节约是中国人的一种传统美德,是中华民族的优良传统。 静以修身,俭以养德。【诸葛亮】 由俭入奢易,由奢入俭难。【司马光】 一勤二俭三节约,全家老少幸福多。——谚语 行船靠掌舵,理家靠节约。——谚语 生产好比摇钱树,节约好比聚宝盆。——谚语 囊中未空先节约。——(布依族)谚语 节约节约,积少成多,一滴两滴,汇成江河。——谚语

冬不节约春要愁,夏不劳动秋无收。——(锡伯族)谚语 兴家犹如针挑土,败家好似浪淘沙——谚语 有钱时摆阔,没钱时挨饿——谚语 2讲故事 (1)勤和俭不能分家的故事 (2)日本丰田公司和伊丽莎白亲自关灯的故事 (3)毛泽东和雷锋勤俭节约的故事 (4)周恩来和苏轼的故事 3.讲道理(讲解悯农两首诗阐述道理) (1)自检自查校园七大浪费行为,通过课堂竞赛课堂活动辨明那些是浪费行为,那些行为是我们应该提倡的 (2)通过一系列数据说明浪费粮食的严重性,唤醒同学们珍惜粮食的紧迫意识 (3)从学生生活实际出发讲明水的重要性,号召学生珍惜水资源 (4)用塑料袋和一次性筷子呼吁孩子们珍惜物品 (5)让学生列举浪费电的情况,并讲授一度电的功用

主题班会教案公开课(2)

主题班会教案 1、透过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。 2、透过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。1、让同学们收集有关交通事故的新闻。2、组织学生排演小品。 3、选好及训练班会主持。 4、了解一些基本的交通规则。 5、了解一些常见的标志。(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。1、主持A读新闻。2、主持B:大家听了这则新闻有什么感想呢?3、同学们议论,各抒己见。4、主持小结:A:生命在你手中,交通安全不容忽视。B:所以这天我们就一齐来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。(二)交通知识竞赛(抢答形式)1、交通讯号灯有哪些色彩?都有些什么作用?2、红灯亮时行人该怎样?3、黄灯亮时还能够过马路吗?4、什么灯亮时才能够走?5、行车、行人应靠哪边走? 6、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其好处。(三)看小品,议一议:1、小品资料:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。2、议一议:(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?(2)我们应如何遵守交通规则?3、把小朋友的错误纠正过来。4、由小品、谈心得体会。(四)小结:1、同学们小结:透过这次活动,你懂得了什么?2、班主任小结:生命只有一次,幸福快乐

掌握在你的手里,期望同学们透过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。(五)课外延伸请你做个交通督导员,带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则本次活动,孩子们透过交通知识竞赛、小品、讨论、义务宣传等,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,提高了安全意识,并指导他们在今后生活中逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。活动使学生的主体性、参与性得到充分发挥,安全职责感得到了增强,具有必须的实效性。具体表此刻:1、由于活动是孩子们感兴趣的问题,因此,在活动中同学们都能用心参与。从学生的汇报过程中可看出,他们都有不同程度的收获,都能树立了自信心,都充分地展示了自我。2、在活动中,学生能用心主动、自主合作探究进行学习,学习热情高涨,并体会到合作学习、互助提高的乐趣。3、在活动中,学生重视了收集信息并构成初步地处理信息的潜力。4、透过这次活动,学生的安全职责感明显得到加强,此刻学生自觉遵守校园安全常规的意识增强了。透过学习让学生了解什么是毒品、它有什么危害,教育他们怎样自觉防范,远离毒品,塑造完美人生。1.什么是毒品常见的和最主要的毒品有哪些毒品-----根据〈中华人民共和国刑法〉第357条规定:毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉品和精神

走近父母,感恩父母,做最好的自己”主题班会 公开课教案优质课教学设计

主题队会设计—— “走近父母,感恩父母,做最好的自己” 【设计目的】 1、让学生走近父母了解亲情,体验亲情的无私和伟大,感受中华民族的传统美德。 2、帮助学生学习与父母和谐相处的技巧:关心、体谅、沟通、表达等。 3、让学生回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动。 4、帮助学生在此次亲子教育中获得心理和谐的发展、潜能的充分发挥以及人格的健康塑造,树立“做最好的自己”的信心。 【学生活动准备】 1、课前进行一次亲子关系调查,了解学生与父母之间的关系。 2、准备主持人串词和有关课件、音频、视频、背景音乐等资料。 3、学生实践活动若干组: ①表达小队(任务:实践调查采访) ②体谅小队(任务:观察日记整理汇报) ③关心小队(任务:话剧《相亲相爱的一家人》) ④沟通小队(任务:课前调查问卷整理报告) ⑤诗歌朗诵小队(任务:朗诵—— 《爸爸妈妈给了我们什么》 《我们已经长大了》) 【辅导员协助准备活动】 1、学生合理分组成队。 2、诗歌朗诵排练。 3、队会活动课件。 4、话剧修改剧本及排练。 5、井下工人工作视频的整理。 【活动主要过程】 (一)队会活动仪式 中队长检查人数!(各小队报数)各小队汇报人数! 中队长:(敬礼)报告老师,四年级中队应到52人,实到52人,今天我们准备举行《走近父母,感恩父母做最好的自己》中队行动,请求您的批准!(敬礼) 老师:(敬礼)接受你的报告,同意你们的请求,预祝活动取得圆满成功! 中队长:谢谢老师! 中队长:蒲公英中队《走近父母、感恩父母、做最好的自己》 中队主题活动现在开始! 出旗!敬礼!(奏乐) 礼毕! 唱《队歌》! 全体请坐! (二)中队长宣布活动开始 (三)进行活动(红色:同学互动,蓝色:主持人串词,绿色:小队长活动,) 1、导入: 主持人1:尊敬的各位老师,亲爱的队员们。 主持人1、2:大家下午好!红领巾是祖国的未来,我们都是好少年,更是爸爸妈妈

主题班会优质课

谁言寸草心报得三春晖 马岙中心学校七(2)班张优波 组织理念: 感恩父母、孝敬父母是中华民族的传统美德,但随着独生子女的增多,出现了父母惟子女之命是从,逐渐导致孩子以自我为中心,看不到父母给予自己的关爱,认为父母爱子女是理所当然的事情,缺乏感恩之心,有的甚至对父母出言不逊,严重伤了父母的心。 班会主题:感恩父母 育人目标: 1、通过观看视频触动孩子的内心,使其认识到父母对孩子的爱之深刻; 2、学生通过讲述自己与父母之间的故事,认识自己行为的错误,并通过与家长面对面谈话,促进孩子与家长的交流沟通,使学生初步懂得要理解父母、感恩父母的道理; 3、通过“感恩父母”点子征集,指导学生在生活的点滴之中感恩父母、孝敬父母。 重点、难点:教育学生从内心深处真正懂得感恩父母的道理,并指导自己的日常行为。 准备教具: 教师:彩纸、记号笔、磁铁、录音、录像、制作课件 活动过程: 一、感父母之思 师生问好 1、导入:同学们,大家是否知道,人母、人心、人之爱,在所有的爱中,父母之爱是永恒的亲情,那么我们平时在与父母生活的过程中有没有反思过一个问题:父母给予我们那么多的关爱,而我们又回报给了父母多少? 2、观看视频《妈妈的等待》 问题布置:短片中的妈妈在等待着什么? 3、学生反馈:你认为妈妈在等待什么? 4、揭示主题 谁言寸草心报得三春晖——七2班感恩父母主题班会 二、悟父母之爱 1、《爱——不会忘记》 (1)学生观看视频 (2)岁月无情地夺去了父亲的记忆,使他忘记了很多事情,但那颗爱孩子的心依然清晰。老父亲手中的饺子,在这种场合中是不符常理,貌似是非常丢脸的一个举动,但正是这个举动折射的是什么? 2、我和我的父母:学生讲述与父母之间的故事并请家长到现场与孩子交流沟通。 (1)师指名学生:林君杰同学,老师在偶尔的机会中得知了的一个故事,一个愧疚于父母的事是吧?你愿意把这事倾诉一下吗? (生:愿意) 师:让我们把掌声送给林君杰的这份勇气! 师:来,坐,君杰,你想说的觉得自己对不起父母的事情多不多? 生答 师:能给大家说说吗? 生答 师:你觉得自己最亏欠妈妈的是什么事?能具体讲一下吗? 生倾诉 师:关于这件事,你还没和妈妈说声对不起,是吗?

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