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大学生国家奖学金申请书

xx，女，x大学x学院大x学生，入学以来至今担任xx一职，连续获得校级社会工作奖学金、学习优秀奖学金，曾带领所在班级获得院级“学风优良班集体”荣誉称号。

迈入大学校园之日起，她便本着“回馈社会、提高能力、夯实专业”的信念，努力提高自身专业素养，刻苦学习，认真工作，积极锻炼，并利用课余时间参加各种校内外实践活动，从知识、能力、体魄、品德各方面入手，为迈出校园后利用自身能力回馈社会进行积极的准备。

她深知，从事任何领域、行业的工作回报社会，都要以扎实的专业基础、过硬的专业能力作为基础和前提；而且作为学生，在大学这段人生的黄金学习、成长阶段，学习专业知识、提高专业素养都应当是一个学生对自身的基础要求。因此，对于专业知识的吸收，和对专业能力的培养过程构成了她三年大学生活的主旋律。学习之余，她不忘对自己的学习成果进行阶段性的检验：大二学年以x分的成绩通过xx考试；大三学年取得了xx资格；入学以来，学年平均绩点均位于年级前x%。

当然，埋头书本之际，她并没有忘记自己学习的真正目的——学以致用、奉献社会。业余时间，她积极参与社会实践，不仅跟随本学院志愿者团在x担任了近3年的志愿讲解员；在校外，于201x年为x陪同翻译服务；并于201x年通过xx协会的机构考核，与其建立起合作关系，为其提供为期

一年的志愿翻译服务；并参与翻译了多部书籍、影视作品，得到了内容丰富且题材广泛的实践锻炼。其中有两段经历给予她的成长最多。

首先是xx阶段在xx担任志愿讲解员的3年。这也是她“学以致用”的第一次实践体验。这段经历不仅锻炼她的口语表达能力，更重要是锻炼了她的“胆量”，为她日后放开手脚、在工作中化被动为主动打下了重要基础。最初开始做讲解员时，她连上前询问游客是否需要自己的勇气都没有，只是傻傻地站在门口，等着有游客来发现自己。几周之后，经同行的学长学姐提醒，才懂得，即便是志愿者，也要主动去介绍自己，才能争取发挥自己光热的机会。就这样，她几次三番为自己打气后，有了自己的第一次“主动”。万事开头难，有过第一次，之后便越来越从容、越来越得心应手。她的勇气和胆量就这样在一次次的主动询问中建立起来，有时即便被游客拒绝4、5次，甚至有的外国游客看不懂她身上挂的“志愿者”标志，以为她是收费的讲解员而故意躲着她走时，她也不再胆怯和气馁，而是友好而耐心地解释自己，并再次询问对方是否需要自己的服务或帮助。有人依然拒绝，但态度却温和了许多；有人则在了解事实后高兴地接受了她的提议。她的中英文口语表达能力也在一次次的讲解、练习、自我完善中变得越来流畅娴熟，甚至从最开始只顾着紧张地叙述事实到后期学会在讲解中增加悬念和古迹的故事性，引起听众的了解的兴趣和好奇心。这为她之后的口译陪同经历奠定了良好的基石。

第二段便是她在201x年参加xx展览会时做英语引导员兼陪同翻译的经历。这次实践令她意识到，在工作中，专业能力固然重要，但温暖的人情味、真挚的关怀也是必不可少的因素。那时她已结束大二的生活，并且经

过之前两年大学的学习、工作生活的锻炼后得到了一定成长。展会期间她面向的服务对象多为非洲高层，但给她留下印象最深的是一位来自菲律宾的心脏病专家。那位专家在办理入场手续时由于系统登记程序的问题而在场外受困许久，在其他工作人员都因忙于接待之后的来宾而忘记这位略显腼腆的专家时，她却帮助这位专家在几层楼的部门之间来回询问奔走，最终解决了身份认证问题，使这位专家终于成功参会。那位专家在告别之时，特地问了她的名字，对她说“你很棒，真的非常感谢你”。

这两段经历帮助她在探索“学以致用”的路途中起到了极大的促进作用，加速了她之后的成长进程。

最后，她想表达对于祖国设立此项奖学金的感激之情。面向全国高校学生设立的国家奖学金，不仅仅是中国共产党领导下的中华人共和国在科学发展观指导下构建社会主义和谐社会和和谐校园的重要举措，更集中体现了党与国家对于我们当代大学生的人文主义关怀，使我们看到祖国对于高等教育事业的重视与期望，也使我们感受到来自国家和党如阳光般温暖、光明的关怀。同时，更令我们意识到国家的发展于强盛。在此，她真诚表达祖国母亲为心怀高远、品学兼优的学生所设立的这项奖学金制度。它对于广大高校学生来说，不仅在学习热情、动力上起到激励和鼓舞作用，也为家庭经济基础薄弱、又好学自强的同学起到缓解学业经济压力的资助作用。这次申请国家奖学金，为xx同学在学业上追逐奋进增添了动力，更加坚定了回馈社会、报效祖国的决心。

在往后的工作学习生活中，本人将一如既往地遵守学校、社会的各项规章制度，勤奋学习科学文化知识，提高自身文化素质，做好各项工作，为

同学们服务。

请组织检验我。