四川工商学院简介

四川工商学院简介

学校概况

四川工商学院(原四川师范大学成都学院),是经教育部批准设立的普通本科高等学校。学校面向全国统一招生,实施全日制本、专科学历教育,培养具有社会责任感、创新精神和实践动手能力强,适应区域经济发展和社会需要的高素质应用型、复合型、技术技能型人才。学校占地面积1631亩,在“天府之国”的成都和“东坡故里、千载诗书城”的眉山各有一个美丽的校区。学校有10个二级学院,设有53个本专科专业,其中本科专业27个,涵盖了经、管、工、文、教、法、艺七个学科领域。现有在校生17000余人,其中本科生11000余人。建有两个大型图书馆,馆藏各类图书纸本文献177万册,并拥有大量的数字化资源。学校还建有校外实习实训基地77个,校内实验实训室171个。其中包括汽车电子实验室、物联网实验室、微波实验室、ERP实训室、电子商务实训室、社会工作专业实训室、学前教育专业实训基地等。

学校秉承“明德、博学、求实、创新”的校训,坚持“学思结合、知行合一,德能并重,止于至善”的办学思想,以学生的成长发展为根本,以就业创业为导向,以服务地方经济建设和社会发展为宗旨,以培养实践动手能力强,具有服务意识和创新思维,创业就业能力和社会服务能力强的应用型、复合型、技术技能型人才为目标。

学校师资力量雄厚,拥有一支学者型、专家型、双师型的教师队伍。在专任教师中,有省教学名师、省优秀教师、双师型教师,还聘有名校名师、专家学者、企业家、艺术家为客座教师。近3年,学校教师主持省级以上教改项目36项,承担厅局级及横向科研项目60项,获奖27项,发表论文360余篇,出版教材56部。

学校有促进学生成长发展的健全的素质教育体系。通过校园科技文化、美育文化、文学艺术文化、社团文化、现代媒介文化等多渠道、多层次地文化建设来构建学校“全域文化育人”体系,实施素质教育。学校现有学生社团38个,每年会定期举办校园科技节、文化节、艺术节、运动会,学校通过多种活动促使我校学生不断得到锻炼成长和提升个人综合素质。近年来,师生在全国、全省各类大赛中,共有2000 余人获奖。学生获全国性奖项232项、省级奖项469项。

学校坚持“校地企”合作办学,为地方和企业提供智力支持与人才保障。依托行业、企业支撑,推进学科专业建设。“校地企”三方互动,建立起长效机制。与成都军区、江苏省妇联、眉山市、成都锦江区、郫县县政府合作取得了良好的社会效果。与上海贝电实业(集团)股份有限公司联合,实施“卓越工程师教育培养计划”,与思科网络公司合作,“订单式”培养人才,成效明显。与京东商城、阿里巴巴、宸鸿科技集团、上海贝电实业(集团)股份有限公司等150余家企业单位建立合作关系,开展的定制定向培训和实习实训项目成果丰硕。学校招生、就业工作呈现“进口旺、出口畅”的良好局面。近三年来毕业生平均就业率为96%,并荣获四川省普通高等学校毕业生就业工作“先进单位”称号。在毕业生中,每年都有一批学子考上华中科技大学、同济大学、四川大学、重庆大学、兰州大学、英国知山大学等名校的研究生,他们坚持历练修为,不断追逐着自己的青春梦想。

今天,四川工商学院正大力推进“求实发展”战略,以人才培养为根本,以促进地方经济建设为己任,全面培养学生实践创造力、技艺竞争力、服务影响力,锐意进取,矢志奋斗,努力把学校建设成为与区域经济建设和社会发展相适应,人才培养符合社会需求,办学条件优良、管理规范、特色鲜明的高水平应用型技术技能型大学。

全国大学 会计学专业排名

A类或A+的大学都很好。尽量选A+,选不了就选排名靠前的大学 110203 会计学 (401) B+等 (121个):大连交通大学、天津工业大学、仲恺农业技术学院、华东理工大学、成都理工大学、铜陵学院、华南理工大学、哈尔滨工业大学、南京农业大学、武汉理工大学、上海立信会计学院、福州大学、山东轻工业学院、陕西科技大学、苏州大学、沈阳农业大学、四川大学、河北大学、华中科技大学、上海大学、北京物资学院、东南大学、青岛农业大学、河南大学、同济大学、南京理工大学、西北大学、哈尔滨商业大学、吉林农业大学、四川师范大学、兰州理工大学、山东大学、天津商业大学、云南民族大学、江苏科技大学、西安理工大学、北京联合大学、内蒙古大学、中原工学院、西安建筑科技大学、北京科技大学、东北林业大学、中国石油大学、安徽建筑工业学院、河南财经学院、海南大学、北京理工大学、江西科技师范学院、湖南商学院、

排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级云南财经大学、华北电力大学、西安石油大学、五邑大学、中国民航大学、兰州大学、长春大学、南京航空航天大学、北京师范大学、浙江理工大学、佳木斯大学、上海金融学院、湖南农业大学、华南热带农业大学、中华女子学院、天津科技大学、黑龙江工程学院、延边大学、淮海工学院、西华大学、中南林业科技大学、燕山大学、北方工业大学、成都信息工程学院、华南农业大学、齐齐哈尔大学、广东海洋大学、沈阳化工学院、重庆交通大学、大庆石油学院、北京石油化工学院、安阳师范学院、山西大学、中国农业大学、沈阳大学、太原理工大学、西北农林科技大学、大连水产学院、安徽科技学院、上海理工大学、韶关学院、红河学院、江西师范大学、长江大学、东华理工大学、武汉科技大学、青海大学、天水师范学院、南华大学、辽宁石油化工大学、东北农业大学、盐城师范学院、沈阳工程学院、兰州交通大学、北京信息工程学院、四川农业大学、南昌大学、昆明理工大学、阜阳师范学院、甘肃政法学院、浙江林学院、河南科技大学、吉林农业科技学院、平顶山学院、淮南师范学院、攀枝花学院、辽宁科技大学、华北科技学院、东北电力大学、浙江师范大学、渭南师范学院、西藏民族学院 B等 (121个):江苏工业学院、山西师范大学、忻州师范学院、青海民族学院、淮阴师范学院、东莞理工学院、西南政法大学、江西农业大学、西北民族大学、河北师范大学、华中农业大学、茂名学院、山东科技大学、安阳工学院、内蒙古农业大学、郑州轻工业学院、广西大学、北华大学、中国计量学院、集美大学、福建工程学院、西南林学院、广西财经学院、上海外国语大学、烟台大学、辽宁工程技术大学、济南大学、唐山学院、山东理工大学、汕头大学、武汉工业学院、大连大学、长春工业大学、德州学院、桂林工学院、安徽师范大学、南京工程学院、哈尔滨理工大学、广西工学院、淮阴工学院、江苏技术师范学院、江汉大学、南京信息工程大学、西安文理学院、南京林业大学、内蒙古工业大学、沈阳理工大学、石家庄学院、潍坊学院、湖南理工学院、江西理工大学、河南工业大学、信阳师范学院、宁夏大学、宜宾学院、扬州大学、西北师范大学、西南交通大学、湖北汽车工业学院、重庆邮电大学、北京服装学院、四川理工学院、青岛科技大学、嘉应学院、甘肃农业大学、上海应用技术学院、武汉科技学院、华北水利水电学院、南京师范大学、曲靖师范学院、辽东学院、西安科技大学、河北科技师范学院、佛山科学技术学院、南京工业大学、河北工程大学、北京第二外国语学院、天津师范大学、中央民族大学、金陵科技学院、肇庆学院、嘉兴学院、上海师范大学、华南师范大学、南通大学、宁波大学、湖北大学、上海商学院、长春理工大学、北京化工大学、湖北经济学院、西昌学院、安徽农业大学、桂林电子科技大学、贵州财经学院、井冈山学院、乐山师范学院、华东政法大学、徐州师范大学、海南师范大学、临沂师范学院、南昌工程学院、中南民族大学、湖北师范学院、北京外国语大学、吉林建筑工程学院、电子科技大学、昆明学院、内蒙古财经学院、大连民族学院、哈尔滨学院、合肥学院、广东技术师范学院、惠州学院、中国青年政治学院、湖北民族学院、楚雄师范学院、北京农学院、西南石油大学、中国传媒大学、湖南科技大学 C等(79个):名单略

学生成绩信息管理系统

西安文理学院 信息工程学院 软件编程课程设计报告 设计题目:学生成绩管理系统课程设计 学生学号:020******* 专业班级:物联网工程一班 学生姓名:张旺阳 学生成绩: 指导教师(职称): 课题工作时间:2015-11-25 至2015-12-9 信息工程学院软件编程课程设计任务书

指导教师: 日期:2015年11月25日

成绩评定表 学生姓名:张旺阳学号:020******* 专业/班级:物联网工程一班

目录 1. 概述 (1) 1.1课题背景 (1) 1.2系统功能 (3) 1.3设计要求 (4) 2. 概要设计 (5) 2.1系统功能模块 (5) 2.2各模块流程图 (6) 3. 详细设计 (8) 3.1 程序中使用的数据结构 (8) 3.2 函数列表 (1) 4. 设计结果与分析 (1) 2 5. 总结与体会 (1) 5 参考文献········································································· X 附录主要程序代码····························································· X

1.1课题背景 随着计算机的普及,计算机在生活中得到越来越多的应用,其中在计算机上运行的各种软件在解决生活中的实际问题中起到重大的作用,而目前在编写应用程序时,c++以其高效及灵活性成为大多数程序设计者的首选,其次对于普通用户者,利用c++语言设计出适用的小型软件对解决生活中的繁琐问题有很大的作用。 在学校或班级,教师经常会对某次考试中的所有学生的成绩进行统计和管理,由于学生数目经常繁多,所以在处理统计学生总成绩和平均成绩时工作会相对繁琐,所以针对这种情况,同时我分析了成绩管理所需要的功能,在利用C++语言及VC++6.0程序运行平台之下,设计一种小型的学生成绩管理系统。 1.2系统功能 1.录入 2.修改 3.求总分 4.求平均分 5.查询 6.排序 1.3设计要求 学生成绩信息包括:学期,学号,班别,姓名,四门课程成绩(语文、数学、英语和计算机)。 主要功能: (1)能按学期、按班级完成对学生成绩的录入、修改 (2)能按班级统计学生的成绩,求学生的总分及平均分,设计并输出统计报表 (3)能查询学生成绩,不及格科目及学生名单 (4)能按班级输出学生的成绩单 (5)能按班级,按课程,对学生成绩进行排序。 要求:使用二进制文件方式存储数据,系统以菜单方式工作 第二章概要设计 2.1系统功能模块 (1)创建主菜单 (2)实现学生成绩信息录入 (3)实现学生成绩信息查询 (4)实现学生成绩信息修改 (一)修改某个学生的成绩

会计学基础A卷

川 师 范 大 学成人类____ __ ___ _专业__ __ __ ___ _层次__ __ __ __形式_ ___ __ __ 级_ __ _____ 班__ ___ __ __ _姓名__ ___ __ __ ___ 学号__ __ _ _ _ _ _ _ _ _ … …… …… … … … … … … … ( 密 )………………………………(封)………………………………(线)……… … … … … … … … … … 密 封 线 内 答 题 无 效 四川师范大学成教××专业(××层次××形式) 2009—2010学年度第 学期期末考试 《会计学基础》课程试卷(A) 答卷说明:1、本试卷共6页,5个大题,满分100分,120分钟卷。 2、本卷为闭卷。 3、答卷要求书写工整,卷面整洁,答题规范,否则每题酌情扣1-2分。 一、单项选择题(本题型共15小题,每小题1分,本题型共15分。从每题给出的四个备选答案中选出—个正确的答案填在括号内。) 1.如果在清查银行存款时发现未达账项,应编制( )进行调整。 A.记账凭证 B.盘存单 C.实存账存对比表 D.银行存款余额调节表 2.我国企业会计准则规定,企业会计的确认、计量和报告的基础是( )。 A.收付实现制 B.永续盘存制 C.实地盘存制 D.权责发生制 3.发生额试算平衡的理论依据是( )。 A.会计恒等式 B.借贷记账法的记账规则 C.账户对应关系 D.收入-费用=利润 4.甲企业为增值税一般纳税人,本期外购原材料一批,购买价格为10000元,增值税为1700元,已取得增值税专用发票,入库前发生的挑选整理费用为500元。该批原材料的入账价值为( )元。 A.10000 B.11700 C.10500 D.12200 5.以下各项中,不属于原始凭证基本内容的是( )。 A.填制日期 B.经济业务内容 C.接受单位名称 D.会计科目名称 6.各种账务处理程序的主要区别在于( )。 A.会计凭证的传递方式不同 B.会计分工不同 C.登记明细分类账户的依据不同 D.登记总分类账户的依据和方法不同 7.在借贷记账法下,“累计折旧”账户的期末余额等于( )。 A.期初借方余额+本期借方发生额-本期贷方发生额 B.期初借方余额+本期贷方发生额-本期借方发生额

学生成绩信息管理系统

学生成绩信息管理系统 学生成绩信息管理系统 1 引言 ................................................................................................ 1 1.1 设计目的与要求........................................................................ 1 1.2设计内容 ..................................................................................... 12系统需求与功能分析 ......................................................................... 1 2.1 系统需求分析............................................................................ 2 2.2系统功能分析............................................................................. 23总体结构设计 ..................................................................................... 3 3.1系统的结构设计......................................................................... 3 3.2系统管理流程图......................................................................... 3 4 系统详细设计和系统实现 ................................................................ 4 5 系统测试 ........................................................................................ 10 6 结束语 ............................................................................................ 15参考文献 ............................................................................................ 15附录1:链表结构化设计源程序清单............................................. 16附录2:顺序表结构化设计源程序清单............... ... . (26)

学生成绩信息管理系统

学生成绩信息管理系统 1 引言................................. 错误!未定义书签。 设计目的与要求....................... 错误!未定义书签。 设计内容.............................. 错误!未定义书签。2系统需求与功能分析 ..................... 错误!未定义书签。 系统需求分析......................... 错误!未定义书签。 系统功能分析.......................... 错误!未定义书签。3总体结构设计........................... 错误!未定义书签。 系统的结构设计........................ 错误!未定义书签。 系统管理流程图........................ 错误!未定义书签。 4 系统详细设计和系统实现................. 错误!未定义书签。 5 系统测试............................... 错误!未定义书签。 6 结束语................................. 错误!未定义书签。参考文献................................. 错误!未定义书签。附录1:链表结构化设计源程序清单 ......... 错误!未定义书签。附录2:顺序表结构化设计源程序清单............... ... . (26)

1 引言 设计目的与要求 该学生信息管理系统采用C++语言开发研制,针对学生成绩及其数据特点,可以全面实现对学生成绩的插入、查询、修改、删除和输出等功能的计算机管理。它能使学生信息数据的工作人员从繁重的工作中解脱出来,大大减轻了工作量,减少人为的工作失误,全面提高学生信息管理的效率,从而使学校对于学生成绩的管理水平和技术水平跃上一个新的台阶。 (1) 程序要添加适当的注释,程序的书写要采用缩进格式。 (2) 程序要具在一定的健壮性,即当输入数据非法时,程序也能适当地做出反应,如插入删除时指定的位置不对等等。 (3) 程序要做到界面友好,在程序运行时用户可以根据相应的提示信息进行操作。 (4) 根据实验报告模板详细书写实验报告,在实验报告中给出链表根据姓名进行查找的算法和插入算法的流程图。 设计内容 定义一个包含学生信息(学号,姓名,成绩)的的顺序表和链表,使其具有如下功能:

c语言课程设计报告学生成绩信息管理系统源代码

实验报告 一、问题陈述及其需求分析 (一)问题陈述 学生信息管理系统是对学生信息的基本管理,其中包括以下及模块: (1)增加一个学生的信息(需输入要增加学生的所有信息); (2)统计本班学生总人数及男女生人数。 (3)分别按照学号查找学生的信息;若找到则输出该学生全部信息,否则输出查找不到的提示信息。 (4)按学号对所有学生信息排序,并输出结果; (5)删除一个学生的信息(需指定要删除学生的学号);同时显示删除后的结果。( 二) 功能需求分析 学生信息管理系统设计 学生信息包括:学号,姓名,性别,出生年月,电话 使之提供以下功能: 1、系统以菜单方式工作 2、建立链表并显示 3、插入新的学生信息 4、删除某学号的学生信息 5、查找某学号的学生信息 6、对学生信息排序 7、统计学生人数 8、输出学生信息 二总体设计 (一)模块 依据程序的数据结构,描述该程序的层次结构,如下图:

1、建立链表并显示 void createlist(struct stucode **r); 2、插入新的学生信息 void insert(struct stucode **r); 3、删除某学号的学生信息 void del(struct stucode **r); 4、查找某学号的学生信息 void search1(struct stucode *r); 5、对学生信息排序 void sort(struct stucode **r); 6、统计学生人数 void search2(struct stucode *r); 7、输出学生信息 void out(struct stucode *r); 1 建立链表并显示 2 添加学生信息 3 删除学生信息 息 4 按学号查找学生信 5 对学生信息排序 6统计学生人数 7输出学员信息 8 学生信息写入文件 0退出 main() 菜单函数

四川师范大学专业排名参考

四川师范大学专业排名参考 四川师范大学专业排名参考 汉语言文学 数学与应用数学 数学与应用数学专业是川师的王牌专业,收分有点高,一本线左右。就业率之类的还是蛮高的。主要是学习数学相关知识,就业的话以数学方面的教学为主。 物理学 四川师范大学的物理学专业很强大!是川师历史比较悠久且条件也比较好的专业了。在校期间主要是学习物理学的相关课程知识,大部分毕业后教书,也可以考相关专业的研究生。 教育学 化学 化学专业是化学学院的核心专业,属于师范专业。化学专业主要需要学习一些跟化学相关的.课程知识,也学习化工方面知识。就专业而言,在学校各专业中居中等偏上,就就业而言,大部分是非对口工作,也有很大一部分是当中学教师。 工商管理 工商管理专业主要课程有管理学、经济学、会计学等。这个专业目前市场上需求量还是蛮大的,只要学习学的好一点就业还是比较可观。在四川师范大学不是王牌专业,但是实力也不差。 英语专业方面,四川师范大学在二本院校中应该是很好的。大学期间主要学习英语相关课程跟一些外国的文学历史等知识。学校培养出来的英语人才水平还是很高的,各方面综合素质都还行。 历史学

历史系是川大设立最早的系科之一,是学术性的学科,不直接为生产力服务。主要在校期间需要学习跟历史有关的课程知识。毕业 后可以从事教学工作与相关档案整理等工作。 地理科学 地理科学专业是地理学院的,各师范大学的地理科学就是地理教育,学出来之后一般是中学地理教师。学生阶段主要学习地理教育 相关课程,自然科学人文科学等课程。毕业后工作以教师为主,也 可继续深造。 经济学 思想政治教育 思想政治教育是政教学院的专业。主要学习哲学、法学、政治学、经济学和教育学等这些学科知识。毕业生主要从事教学、思想政治 教育工作这些工作。 教育技术学 教育技术学这个专业四川师范大学还是有一定的影响力的。这个专业主要培养媒体资源和教学系统设计、开发与应用这些能力。毕 业生可以到各级教育机构和相关企事业单位从事相关的工作。

四川师范大学企业财务会计期末考试试题

企业财务会计期末考试试题 一、单项选择题(20分) 1、企业采用汇兑结算方式汇出一笔款项到外地设立采购专户及支付所欠的货款,入账时借方分别应记入的账户是( A ) A、其他货币资金应付账款 B、其他货币资金预付账款 C、银行存款应付账款 D、银行存款预付账款 2、按企业会计制度规定,企业销货并附有现金折扣条件的应收账款应按( B )核算 A、净额法 B、总价法 C、混合法 D、备抵法 3、商业汇票按其承兑人的不同可分为( B ) A、银行汇票银行本票 B、商业承兑汇票银行承兑汇票 C、现金支票转账支票 D、转账支票银行本票 4、企业拿一张2月6日签发的商业汇票,于4月10日到银行贴现,该商业汇票的期限为120天,则贴现期是( B )天 A、63 B、57 C、62 D、58 5、下列属于企业存货的是( B ) A、甲公司寄存的材料 B、汽车制造厂生产的用于出售的汽车 C、汽车制造厂生产的由管理部门使用的汽车 D、受托加工的物资 6、在物价持续下跌时,能使本期期末存货成本较低的计价方法是( A ) A、先进先出法 B、后进先出法 C、加权平均法 D、移动平均法 7、企业领用一批低值易耗品的使用期限较长,分16个月分摊,则领用时低值易品的成本应转入( D )账户 A、待摊费用 B 管理费用 C、预提费用 D长期待摊费用 8、对于盘亏的存货,如确定由过失人或其他单位赔偿的,处理时应转入( C )账户 A、管理费用 B、营业费用 C、其他应收款 D、原材料 9、在下列票据中,可以贴现的票据是( D ) A、银行本票 B、银行汇票 C、支票 D、商业汇票 10、应收票据的贴现息应记入( A ) A、财务费用 B、管理费用 C、其他业务支出 D、营业外支出 11、一次领用低值易耗品数量不大,金额不高,可采用( B ) A、分次摊销法 B、一次摊销法 C、五五摊子销法 D、净值摊销法 12、企业财务会计服务对象具有( B ) A、机动性 B、盈利性 C、实践性 D、多样性 13、甲企业为增值税一般纳税人。本期外购材料一批,购买价格为20 000元,增值税为3400元,入库前发生的挑选整理费用为500元。该批原料的入账价值为( C )元。 A.20 000 B.23 400 C.20 500 D.23 900 14、 3月1日,甲公司销售给乙公司A商品一批,价款8 000元,增值税款1 360元,协义规定对价款付款条件为“1/10,n/30”。3月9日,乙公司应开出转账支票金额( B )支付上述款项。 A. 9360 B. 9280 C. 9380 D.9260 15、企业为通过分配来增加财富,或为谋取其他利益,而将资产让给其他单位所获得的另一项资产,称为( C )

学生成绩信息管理系统实践类核心课程设计报告

电子科技大学成都学院计算机系 实践类核心课程设计报告 课程名称:程序设计实践2 设计题目:学生信息管理系统 指导教师组:周舸 组长学号姓名: 组员学号姓名: 计算机系制 2016年6月

项目需求分析 随着学生管理的复杂度提高,单纯的文本管理已经无法满足学校教务的要求,学生管理系统开始大量的涌入高校,同时随着学生管理系统涌入我们的高校,如何更便利的对学生信息进行系统和有序的操作,成为了我们需要考虑的问题。 设计内容 本项目运用C语言程序设计一个学生信息管理系统。系统的功能主要有:学生信息添加,学生信息修改,学生信息删除,学生信息查询,学生信息浏览,系统密码管理,系统时间查询,以及在相应的硬盘上面进行存盘以防止部分数据的丢失。本系统的功能模块图如图1所示。

图1.学生信息管理系统功能模块图

设计要求 需要有系统的功能:学生信息添加,学生信息修改,学生信息删除,学生信息查询,学生信息浏览等功能; 并可以在文件中存储学生信息,使得第二次打开依旧会保存上次的操作 程序的功能分析 Main() 主函数:调用动画函数,调用菜单函数,调用文件信息读入函数。Cartoon() 动画函数:打印进入动画,调用密码函数。 Keyword() 密码函数:限制进入系统的人的权限。 Menu() 菜单函数:打印系统功能,并选择执行功能,有打印提示使用者。Read() 文件读入函数:从数据文件读入数据,进入链表,并返回头节点。Save() 文件写入函数:将单链表中数据,写入文件中。 Push() 压栈函数:将数据压栈。 Pop() 出栈函数:将数据出栈并打印。 Totle() 计算总分函数:自动计算当前链表所有节点的总分。 Average() 计算平均分函数:自动计算当前链表所有结点的平均分。AddNODE() 添加信息函数:在单链表最末端添加信息。 Delet() 信息删除函数:找到需要删除的学生的结点,并删除该结点。InquiryNODE 信息查询函数:找到所查询的信息所在结点,并打印该结点的所有数据。 modifyNODE() 修改信息函数:找到需要修改的信息的结点,让使用者输入修改后的数据,输入当前链表的结点中。 Browse() 浏览信息函数:对除头结点以外的所有结点进行访问,并打印数据。SortTNODE() 排序函数:依次将单链表中,各科成绩输入函数Tree()中,建立二叉排序树。 Tree() 二叉排序树建立函数:依次接受一个值,进行插入排序建立二叉排序树,并调用Inview()函数。 Inview() 二叉排序树的中序遍历函数:对二叉排序树进行中序遍历,调用push()及pop()函数,进行降序排序。 Exit() 退出函数:调用文件写入函数,并退出程序。 Time() 时间函数:调用Windows API,实现获取系统时间,并保存。

大学生会计个人简历

大学生会计个人简历篇一 姓名:XXX(女) 出生日期:198X年10月1日 政治面貌:团员 民族:壮族 婚姻状况:未婚 证件:身份证XXXXX 工作时间:2006年8月 户籍所在:XX市 职称:无 目前所在:南宁市

籍贯:广西XX 驾照:交通工具: 学历:大专 学位:无 毕业院校:XX财经学院体重:46公斤 毕业时间:2006年7月身高:161厘米 行业类型: 联系方式 手机:XXXXX 家庭电话: 紧急联系方式:

即时聊天:QQ E-mail: 通信地址:XXXXXX 邮编:XXXX 语言方言 英语: 等级:英语三级 口语: 电脑水平:计算机一级语言①:良好 语言②: 语言水平:

求职意向 期望工作方式:全职 期望单位性质:不限 期望工作地:南宁市 可到职日期:马上 第一期望工作:愿意从事其他行业出纳职位(职位类别:出纳员) 第二期望工作:愿意从事其他行业 第三期望工作: 目前工作行业: 目前工作状态:已离职可立即上岗海外工作经验:没有 期望薪水:1000元人民币目前薪水: 教育背景、工作经历、培训、技能信息 教育背景

2003-9-9至2006-7-7就读于XXX财经学院,大专学历,经济文秘专业; 描述:管理日常事务,以及写文章,如通知、涵等等。 工作经历 2008-8-1至2009-1-15就职于XXXXX有限责任公司,职位文员 描述:主要负责办公室环境的维护;文档管理,来电来访接待工作;办公用品申购、发放及管理;协助其他各部门的工作等。 2007-3-1至2008-7-12就职于XXXXX有限责任公司,职位出纳兼文员 描述:主要负责现金帐目的管理,记帐工作,文档管理工作,文书写作,文件打印等,车票、酒店预定及其他外联工作,协助负责人进行重要日程安排,协调同其他各部门的关系,做好沟通工作,收发来往信件,定购办公用品及其他办公事务。 2006-8-27至2007-1-20就职XXXXX有限公司嘉宝莉涂料广西总代理,职位出纳 描述:主要负责现金帐目的管理,记帐工作,以及货物的收、发管理。 培训经历

四川师范大学仿真综合实习,财务会计总结

四川师范大学仿真综合实习 会计个人总结 目录 一、实习单位基本情况与所从事岗位的职责进行简单的描述 (一)公司简介 (1) (二)个人职责 (1) 二、实习项目、实习内容、存在问题与改进措施 (一)实习项目……………………………………………………………1 (二)实习内容……………………………………………………………1 (三)存在问题……………………………………………………………1 (四)改进措施……………………………………………………………2 三、实习期间感受、体会及实习的认识 (一)实习期间的感受 (2) (二)对实习的认识 (2) (三)实习收获 (3) (四)意见与建议 (3) 个人总结 一实习单位基本情况与所从事岗位的职责进行简单的描述。 (一)公司简介:xxxxxxxxx公司,成立于2005年,共有职工45人,其中行政管理人员25人,销售人员20人,净资产2600万元,注册资本3000万元,主要从事高科技、电子、电力产品的研究开发和生产,属于技术含量较高的电子生产制造公司,被认定为成都市自主创新骨干公司。 (二)个人职责:我在本次实习中的职位是公司的会计。作为一名会计人员,我以本公司的经济业务为资料,运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作,包括记录经济业务,组织会计核算;登记账簿;对账,结账;编制财务报告、负责现金收付,登记日记账等,并结合生产部的各种生产计划进行财务核算,提交可行性分析。会计的日常工作可谓涉及公司业务的各个方面。 二实习项目、实习内容、存在问题与改进措施等。 (一)实习项目:我们所运营的是一家制造商公司,本次的实习运营时间为期一年,在这一年的时间里,我们要与其他的八家制造商竞争,还要与供应商联系,也会和管委会打交道。争取拿到合理的订单,尽可能将每个月所生产的产品卖出,减少仓储费用,降低生产成本。这次项目主要就是让公司正常运转,在年末创造最多的利润。 (二)实习内容:作为公司的财务会计,在实习期间,简述而言,我的主要实习内容有以下几点:1.协助人力资源总监核算人员工资;2.协助生产总监核算产品成本; 3.协助市场总监制定产品价格; 4.将记账凭证录入财务k3系统; 5.与信息总监核对资金进出情况; 6.导出相关财务报表; 7.对公司财务状况进行分析。 (三)存在问题:会计不仅需要有较为专业的业务知识,还得需要有较好的耐心。这次实习深化了我对于公司运作流程的认识和对于财务会计人员工作的认识,也加深了我对金蝶k3的实际操作能力,但是,在这次实习中,仍暴露出了本公司对于公司治理方面的一些缺陷。 1.是公司内部分工不太明确,以至于会计的工作压力过大,需加班才能按时完成工作任务,而其余各部门则常常出现等待结账才结束本月工作的情形。以本公司三月份业务为例,采购总监负责采购,生产总监负责生产产品控制,人力资源总监负责工资核算,市场总监基本没有什么业务,剩下都是财会人员的活,每一笔会计分录的录入工作,原材料的出库入库,成本的核算,税金的计算等等,这就导致了几个人在旁边等会计人员结转才能到下一个月的工

java程序设计-学生成绩信息管理系统

JAVA程序设计——学生信息管理系统 题目学生信息管理系统 学院软件学院 专业 班别 学号 姓名 XXX 2015年6月10日

2 一、课程题目 设计一个简易的学生成绩管理系统。用于记录学生的各科成绩,以及实现常用的统计功能。 (1) 记录学生的基本信息,如姓名、学号、专业、班级等 (2) 记录各科成绩 (3) 实现常用的统计功能,如:单科成绩排名、总分排名、统计成绩高于/低于某一临界值的学生、统计单科/总分平均值…… (4) 使用图形方式显示某些数据,如直方图显示各分数段的人数、绘制各科分数分布曲线……(可选) (5) 必须使用数据库。 其它功能可自行扩展。 二、题目分析与设计 1. 注明所使用的开发环境(Eclipse、NetBeans,JBuilder)。 开发环境:Eclipse 2. 论述题目的需求。给出软件功能架构图。 题目需求:通过数据库记录学生成绩和信息,并通过数据库读取这些信息,实现单个学生查找、全体学生查找等功能和单科排名、平均分、总分排名、平均分等功能。其他扩展功能:登录界面,保存到txt文件。 软件功能架构图: 其中,删除、修改、单个查找功能均通过学号定位学生

3. 论述界面设计过程,指出其设计上的创意及组件的布局策略。 界面设计过程: 主要界面包括登录界面,主功能界面,各个子功能界面。登录界面包括3个面板,每个面板放入相应的标签、文本框、按钮等组件,登录界面采用3行1列的网格布局;主功能界面包括菜单栏和若干面板,面板中放入标签或若干按钮,菜单栏的菜单项与按钮相对应,主功能界面采用7行1列的网格布局;学生管理类子功能(增加学生、删除学生、修改学生、单个查找)界面采用6行2列的网格布局,每个网格均放入一个面板,每个面板放入标签、文本框、组合框、按钮等组件,以达到较友好的界面效果;学生查找类子功能界面(查看全体、按年级查询、按班别查询、按专业查询)和成绩管理类子功能(单科排名、总分排名、合格学生、挂科学生)界面采用边界布局,界面的上部放入一个面板,面板放入相应的按钮或组合框,中部放入一个文本域。所有错误信息等信息均通过对话框的形式显示相应信息。 4. 论述程序逻辑的实现,包括类的设计、对象的协作过程等,必要时加以各种图形和表 格辅助论述。不得以粘贴代码的方式代替设计部分。 类的设计过程: 本程序包括19个类文件,每个类文件只含有一个类,分别是包含main方法的主类 Main,实现登录功能的类 Login, 实现各种功能选择功能的类 Function, 实现数据库连接的类DataBaseCreate, 实现学生信息编辑功能类StudentEdit, 执行增加学生功能的类AddStudent, 执行删除学生功能的类DeleteStudent, 执行修改学生功能的类 UpdateStudent, 执行单个查询功能的类IndexOfSingle, (由于AddStudent, DeleteStudent, UpdateStudent, IndexOfSingle 界面和操作基本相同,所以上4类均继承StudentEdit) 实现条件查找和成绩管理功能的类IndexOrManage, 执行查询全体功能的类

四川师范大学商学院专业介绍

十五、商学院 商学院是四川师范大学在学科建设和专业结构进一步调整过程中,以学校部分专业为基础,对现有教育资源重新整合后组建的以培养管理学类人才为主的专门学院。 学院相关专业教师始终坚持面向社会需求、更新教育理念、优化培养方案、注重学科交叉、拓宽专业口径、强化实践技能的专业建设理念,注重发挥现有专业的办学特色,着力探索宽口径、厚基础、强能力、高素质的复合型和创新型人才培养新模式。 商学院2008年的招生专业是学校分别于1995年、2002年和2003年开始举办的市场营销、工业工程和财务管理3个本科专业。 学院现有专任教师40名。其中,具有教授或副教授专业技术职务的教师25名,具有博士或硕士学位的教师26名。学院现有在校本专科学生1400余名。 长期以来,我校市场营销、工业工程和财务管理的专业教师在专业教学中十分注重人才培养过程的实践性教学环节、注重学生基本素质的全面培养与提高,其毕业生由于综合素质全面、岗位适应能力强,一直深受用人单位的好评。 咨询电话:028-8733250787330125 学院地点:成都市成龙大道二段1819号(四川师范大学成龙校区) 市场营销 培养目标本专业主要培养适应社会与市场发展需要,具备系统的工商管理、经济和法律等理论基础知识,熟知市场运营与管理惯例和规则,具有较强的市场调研与分析、市场运营与管理的能力,能在各类工商企业、政府部门及事业单位从事市场营销实务、营销管理、营销咨询及策划或相关研究工作的高级专门人才。 主要课程市场营销学、管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理学、经济法学、消费者行为学、国际市场营销学、市场调查与预测、电子商务、广告学、公共关系学、商务谈判与销售管理等。 工业工程 培养目标本专业主要培养适应社会发展和市场经济需要,具有扎实的制造工程、管理工程和系统工程的基本理论和基本技能,具备开发和设计管理系统的初步能力,能综合应用现代管理科学的方法和技术对企事业单位的人流、物流、信息流进行设计、评估、优化和管理的高级专门人才。 主要课程机械设计基础、电工学、统计学、运筹学、管理学、质量控制与可靠性、生产计划与控制、工业工程导论、设施规划与物流分析、管理信息系统、项目管理、最优化理论与方法、系统工程及系统优化与工程技术经济学等。 财务管理 培养目标本专业主要培养系统掌握现代企业理财理论和方法,具备会计、管理、经济、金融和法律等相关知识,通晓各类企事业单位财务管理工作的基本规律,具有分析处理财务、金融业务能力的高级专门人才。 主要课程会计学原理、财务会计学、成本管理会计、财务报告分析、财务管理原理、中级财务管理、国际财务管理、经济法、高级财务管理、审计学、商业银行经营管理、管理信息系统、资产评估学、财务案例分析、计算机财务管理、项目评估与投资学等。

学生成绩信息管理系统

1 问题描述 学生成绩管理系统 学生成绩管理系统 学生信息包括学期、学号、班级、姓名,和语文、数学、英语、计算机四门 课成绩。并按班级、学期查询学生成绩,并能录入、修改,求学生平均成绩和总 成绩,输出不及格科目,按班级输出成绩单,按班级对学生成绩进行排序。 2 系统分析 2.1 问题定义 学生成绩管理系统设计 学生成绩信息包括:学期,学号,班别,姓名,四门课程成绩(语文、数学、 英语和计算机)。 主要功能: (1)能按学期、按班级完成对学生成绩的录入、修改 (2)能按班级统计学生的成绩,求学生的总分及平均分,设计并输出统计 报表 (3)能查询学生成绩,不及格科目及学生名单 (4)能按班级输出学生的成绩单 (5)能按班级,按课程,对学生成绩进行排序。 要求:使用二进制文件方式存储数据,系统以菜单方式工作 2.2开发工具 VC++6.0 2.3数据结构 typedef struct studentMark { int term; int classes; char name[10]; int number; char sex[7]; float chinese; float math; float english;

float computer; struct studentMark *next; } MARK; 这是定义一个结构体,主要包括学期,班级,姓名,学号,性别,语文成绩,数 学成绩,英语成绩,计算机成绩,以及包括一个结构体指针。另外还用了typedef 这个关键字。因此,在程序的后面也可以用MARK来定义结构体变量或结构体指 针变量。 int term; 定义学期,学期只能是第一学期或者第二学期。 例如int 1;则表示第一学期。 int classes; 定义班级,班级只能是一班或者二班。 例如 int 2;则是表示定义为二班。 char name[10]; 定义姓名,在数组中存放字符串。 例如 char name[]=“yang”;则该学生的姓名为yang int number; 定义学号,例如int 1;则该学生学号为1号。 char sex[7]; 定义姓别,其性别最大长度为7. 例如 char sex[]=“man”;说明该学生为男生。同样可 以这样定义女生。 float chinese; 定义语文成绩。 float math; 定义数学成绩。 float english; 定义英语成绩。 float computer; 定义计算机成绩。 struct studentMark *next; 定义一个结构体指针。 int main(); 主函数,程序的入口。 void m(MARK *head); 主菜单的函数原型,在函数m(head)中主要有选择创建学生成绩信息, 查询学生成绩信息,修改学生成绩信息,统计学生成绩信息,输出学生成绩信息, 存储学生成绩信息于文件,以及退出体统等选项可供用户选择。 MARK *creat(void ); 创建函数的函数原型,在函数creat()中用户可以输入初始的学生信息: 其中包括学生的学期、班级、姓名、学号和性别以及学生的语文、数学、英语和

学生成绩管理信息系统1

学生成绩管理系统 一.系统分析 1.现状分析 随着计算机应用的普及和迅雷般的飞速发展,信息化必然成为世界发展的潮流和趋势。信息化正在以前所未有的速度影响着人类的方方面面,同时对传统教育的改革也起到了推动作用。 在今天的中国,信息化迅速发展,信息化必然走进校园。在学校众多管理工作中,学生的成绩管理原来越重要。然而传统的工作方式如手工修改和查询成绩是一项非常繁重而枯燥的工作,经常耗费很大财力和人力。数据量大时,将不可避免的出现失误。因此,学生成绩管理工作的信息化是十分必要的。学生成绩管理系统是利用现代的信息技术,实现学生信息资源的共享,实现学生信息与社会其他信息的有机联系,促进学生成绩管理工作的科学化、现代化,提高学生管理工作的效率。 2.系统需求分析 通过调查,要求系统具有以下功能: 1) 任课教师可以录入所教课程的成绩 2) 成绩的上传和下载 3) 教务处即系导员能够统计成绩 4) 成绩的发布和查询 5) 用户权限的限定 3系统的可行性分析 1)技术可行性分析 该系统选择微软公司的Visual Basic 6.0作为系统开发工具,主要是因为它是一个快速可视化程序开发工具软件且功能强大,主要表现为:所见即所得的界面设计,尤其是数据窗口能方便而间接操纵数据库的智能化对象,基于对象的设计方法,极短的软件开发周期,较易的代码维护,同时还有众多的Active控制,提高了软件的使用效率。 连接采用SQL Server数据库,SQL Server是一种关系数据库工具,关系数据库已开发的最通用的数据库之一。该数据库能汇集各种信息以供查询、存储和检索。它是一种使用广泛的数据库管理系统,具有许多优点:易用性、适合分布组织科伸缩性、用于决策支持的数据库功能等。 2)经济可行性分析 从经济角度分析,学生成绩系统所耗费的资源非常的少。目前,计算机越来越普及,大部分学校都配有计算机,它使用的软件工具Visual Basic 6.0和SQL Server,学校的机房几乎都有安装,而且由于这个系统较小,涉及人员较少,开发费用小,易于维护并具有可靠的安全性,该系统在投入使用后可以节省大量的人力、物力和财力。 3)社会可行性分析 现代科学信息技术的应用越来越普及,促进了社会的高速发展,也将社会带入了一个新的数字时代。学生成绩管理系统采用科学的,有效的手段,对信息加以分析,通过建立一个有效的学生成绩管理系统是学校的各项活动能够提高工作效率,最终提高经济效益和社会效益的目的。

学生成绩信息管理系统新编

学生成绩信息管理系统 附录2:顺序表结构化设计源程序清单 设计目的与要求 26

该学生信息管理系统采用C++语言开发研制,针对学生成 绩及其数据特点,可以全面实现对学生成绩的插入、查询、修改、删除和输出等功能的计算机管理。它能使学生信息数据的工作人员从繁重的工作中解脱出来,大大减轻了工作量,减少人为的工作失误,全面提高学生信息管理的效率,从而使学校对于学生成绩的管理水平和技术水平跃上一个新的台阶。 (1)程序要添加适当的注释,程序的书写要采用缩进格 式。 (2)程序要具在一定的健壮性,即当输入数据非法时,程 序也能适当地做出反应,如插入删除时指定的位置不对等等。 (3)程序要做到界面友好,在程序运行时用户可以根据相 应的提示信息进行操作。 (4)根据实验报告模板详细书写实验报告, 在实验报告 给出链表根据姓名进行查找的算法和插入算法的流程图。

定义一个包含学生信息(学号,姓名,成绩)的的顺序表号, 和链表,使其具有如下功能: (1) 根据指定学生个数,逐个输入学生信息; (2) 逐个显示学生表中所有学生的相关信息; (3) 根据姓名进行查找,返回此学生的学号和成绩; (4) 根据指定的位置可返回相应的学生信息(学号,姓名 成绩); (5) 给定一个学生信息,插入到表中指定的位置; (6) 删除指定位置的学生记录; (7) 统计表中学生个数。 2 系统需求与功能分析 系统需求分析 (1)能完成学生信息的插入、查询、修改、删除、输出等 功能; (2)采用单链表与顺序表存储结构实现; (3)所有数据以外部文件方式保存。 系统功能分析 (1)要设计一个学生成绩管理系统,其功能包括: ①插入函数Add() :将学生成绩信息插入到链表中; ②查询函数Search() :分别可以按学号和按姓名进行学生成绩查询; ③删除函数Delete() :当需要删除的学号和姓名一致时则删除对应的学生记录;

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