理论真题及答案

理论真题及答案
理论真题及答案

年月人力资源和社会保障部

国家职业资格全国统一鉴定

职业:企业人力资源管理师

等级:国家职业资格一级

卷册一:职业道德

理论知识

注意事项:1、考生应首先将自已的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔等写在试卷册和答题卡的相应位置上,并用铅笔填

涂答题卡上的相应位置处。

2 、考生同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题卡右

上角的相应位置处。

3 、本试卷册包括职业道德和理论知识两部分:

第一部分,1一25 小题,为职业道德试题;

第二部分,26 一125 小题,为理论知识试题。

4 、每小题选出答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答

案涂黑。如需改动、用橡皮擦干净后,再选涂其它答

案。所有答案均不得答在试卷上。

5 、考试结束时,考生务必将本卷册和答题卡一并交给监

考人员。

6 、考生应按要求在答题卡上作答。如果不按标准要求进

行填涂,则均属作答无效。

地区:

姓名:

准考证号:

人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心监制

第一部分职业道德

(第1~25题,共25道题)

一、职业道德基础理论与知识部分

答题指导:

◆该部分均为选择题,每题均有四个备选项,其中单项选择题只有一个选项是正

确的,多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。

◆请根据题意的内容和要求答题,并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。

◆错选、少选、多选,则该题均不得分。

(一)单项选择题(每1~8)

1、下列关于道德的说法中,正确的是()。

(A)从起源和概念内涵上看,中西方“道德”均含有规则、规范之义

(B)动物之间同样存在互助和有爱行为,道德不是人类区别于动物的重要标志(C)道德与社会生产力方式无直接关系,人类社会存在共性道德

(D)相比于法律,道德不仅适用范围小而且调节力度弱

2、所谓享乐主义,其本质是()。

(A)会享受吃、喝、玩、乐所带来的乐趣

(B)一切从自身利益出发

(C)把追求个人享受和感官快乐作为人生的目的

(D)刺激消费、拉动内需的现实需要

3、作为职业活动内在的道德准则,“忠诚”的本质要求是()。

(A)忠诚职责,寻求最佳

(B)服从领导,遵纪守法

(C)敢于奉献,不惧安危

(D)克制欲求,老实本分

4、关于职业化,正确的说法是()。

(A)职业化是一种他律性的工作态度

(B)岗位固定化和工作长期化即职业化的核心

(C)职业化素养要求在决策中增强主观性

(D)职业化标准称为职业化行为规范

5、关于“敬业”正确的说法是()。

(A)敬业的判断标准是是否扎实工作、注重细节

(B)敬业的本质在于心理活动

(C)敬业是对从业人员最根本、最核心的要求

(D)敬业需要理性和冷静,不提倡激情

6、下列做法中,符合“中国商业诚信公约”规定的是()。

(A)宣传和树立“以商位本”的经营理念

(B)建立和强化商品进货的免检、免验制度

(C)倡导科学消费、积极消费、扩大消费等先进的消费方式

(D)对售出商品实行商品质量先行负责制

7、根据“禁止商业贿赂行为的暂行规定”下列说法中正确的是()。

(A)不得以商业贿赂手段购买商品,但拓展市场、扩大销售不含其内

(B)经营者的职工采用贿赂手段的行为,应当认定为经营者的行为

(C)法律上的商业贿赂行为,严格界定为财务、如“请客、考察”等不计其内(D)“禁止商业贿赂的暂行规定”与“反不正当竞争法”不存在内在关联

8、关于“节约”,正确的说法是()。

(A)“节约”的要求应因人而异、因事而已

(B)“节约”是企业创新的重要驱动力量

(C)“节约”往往导致产品质次价低

(D)“节约”的核心目标是减少碳排放

(二)多项选择题(第9~16题)

9、依据《公民道德建设实施纲要》,从业人员应共同遵循的职业道德要求是()。(A)爱企如家(B)诚实守信(C)奉献社会(D)崇尚科学

10、下列属于我国传统职业道德精华的是()。

(A)达则兼善天下,穷则独善其身(B)专心致志,以事其业

(C)见利思义,以义取利(D)人不为己,天诛地灭

11、“诚信”的特征包括()。

(A)知识性(B)破坏性

(C)智慧性(D)资质性

12、下列做法中,符合“食品生产加工企业质量安全监督管理实施细则”规定的是()。

(A)企业必须具有与食品生产加工相适应的专业技术人员

(B)从事食品生产加工的人员必须身体健康,无传染性疾病

(C)检验人员无需取得从事食品质量检验的资质,但需具有检验能力(D)食品出厂前必须在其包装或者标示上加印(贴)QS标志

13、“节约”的特征包括()。

(A)时代表征性(B)社会规定性

(C)价值差异性(D)人为规定性

14、下列说法中,体现了“合作”这一职业道德规范要求的是()。

(A)拿人钱财,与人消灾(B)君子和而不同

(C)尺有多短,寸有所长(D)三个臭皮匠,赛过诸葛亮

15、下列做法中,符合“奉献”职业道德规范要求的是()。

(A)明确岗位职责(B)培养职业情感

(C)全力以赴工作(D)善于自我管理

16、现代从业人员加强职业道德修养的准确途径和方法是()。

(A)慎独(B)苦行

(C)闻过则喜(D)己所不欲,勿施于人

二、职业道德个人表现部分(第17~25题)

答题指导:

◆该部分均为选择题,每题均有四个备选项,您只能根据自己的实际状况选

择其中一个选项作为您的答案。

◆请在答题卡上将所选择答案的相应字母涂黑

17、尽管你工作多年且十分努力,但你没有得到提拔,相反,比你工作时间短的年轻人却成了你的主管。你会()。

(A)不再像以前那样卖命了

(B)觉得自己能力不行,不再想自己提拔的事情了

(C)看不到希望,选择离开

(D)尽管心里很郁闷,但工作还得继续

18、你与张某是同事,李某是你的主管,但从个人感情来说,你感觉李某不如张某。最近,张某和李某不知何故闹了别扭,而且越闹越僵。俩人都在向你述说对方的缺点,你会()。

(A)站在张某的立场上,因为他是自己的朋友

(B)站在李某一边,因为上司总是水平要更高一些

(C)与俩人都保持一定的距离,避免介入是非

(D)想办法促成二人的和解

19、某企业家慷慨从事慈善捐助,但为了带动和影响周围更多的人,他每次捐款时,都大张旗鼓,场面热闹,好像生怕别人不知道似的。对此,你的看法是()。(A)做好事不留名,无法理解这位企业家的做法

(B)不该过分关注捐助形式,而要学习其公益精神

(C)他是打着慈善旗号,炫耀自己

(D)他的这种做法与慈善的本意格格不入

20、在你的心目中,上司的形象是()

(A) 他们总是拿累活、难活为难下属员工

(B)他们总是扳着面孔,严肃地指出下属的缺点

(C)在员工需要帮助时,总能够感受他们的存在

(D)对企业的发展而言,他们的作用有限

21、单位管理松散,许多人都养成了迟到早退的习惯,如果你刚到这个单位工作,你会()

(A)与大家一样上下班

(B)克制自己,不要养成别人那样的习惯

(C)严格要求自己,过一段时间再说

(D)向单位领导提出加强管理的建议

22、某人爱管闲事,例如,对无人的办公室他总是关灯并事后给予批评,自费买打气筒供大家使用,自愿护送女工下夜班等。然而,他所做的这一切没有得到大家的理解,相反,却招来很多非议,因为他只是一个普通员工。你对此人的看法是()

(A)劝他今后别再这样做了

(B)希望他坚持下去

(C)为他感到不平,希望领导支持他

(D)建议他去看心理医生

23、对金钱,你的看法是()

(A)钱乃身外之物(B)有钱能使鬼推磨

(C)有钱就花(D)在一定条件下,钱是幸福的源泉

24、如果你是上司,在“说话”方面,你喜欢的员工类型是()

(A)实话实说

(B)见什么人说什么话

(C)说逆耳之言

(D)专说他人喜欢的话

25、关于目前你所在的单位或者工作岗位,你总是感受是()

(A)有前景,干得很起劲( B) 很忙碌,也很充实

(C)不值得留恋了( D ) 没感觉了

第二部分理论知识

(26~125题,共100道题,满分为100分)

一、单项选择题(26~85题,每题1分,共60分。每小题只有一个最恰当的答案,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑)。

26、人力资源战略是()。

(A)对企业人力资源开发和管理所作出的总体策划

(B)把人力资源实践活动与业务战略联系起来的过程

(C)通过人实现可持续发展的竞争优势而设计的组织系统

(D)对企业人力资源规划进行全方位的指挥、监督、协调和控制的过程

27、()研究和劳动定额学的关系更为紧密。

(A)非正式组织(B)动作与时间

(C)管理方格理论(D)需求层次理论

28、战略性人力资源管理长期的管理作业流程偏重()。

(A)培训和开发(B)确定员工的贡献率

(C)员工的绩效和薪酬评估(D)战略结合与实施的管理

29、按照企业战略学的分类,企业战略可以分为()

(A)外部导向战略和内部导向战略

(B)总体战略、业务战略和功能战略

(C)廉价型竞争策略和独特性竞争策略

(D)技术开发型战略和人力资源开发型战略

30、一般而言,()的企业培训范围最为广泛。

(A)吸引策略(B)投资策略

(C)参与策略(D)控制策略

31、一般而言,()企业文化的企业员工承担的量化考核压力最大。

(A)家族式(B)发展式

(C)官僚式(D)市场式

32、最接近现代企业集团的垄断组织是( ) 。

(A)卡特尔(B)辛迪加

(C)托拉斯(D)康采恩

33日本型的企业集团实行的是( )组织结构模式。

(A)母公司- 子公司- 工厂

(B)集团本部- 事业部- 工厂

(C)经理会- 公司- 工厂

(D)集团会长- 营运委员会- 子公司- 工厂

34、企业集团的紧密层对应的是()。

(A)集团公司(B)全资子公司

(C)参股公司(D)关联公司

35、集团高层参与战略的制定、实施和控制的人力资源战略实施的模式是()。(A)指令型(B)变革型

(C)合作型(D)文化型

36、在胜任特征冰山模型中,()可以决定外显行为,是自然稳定的思想。(A)技能(B)自我概念

(C)动机(D)社会角色

37、按照()的不同,胜任特征可分为个人胜任特征和组织胜任特征和概念胜任特征。

(A)运用情景(B)主体(C)获得方式(D)内涵的大小

38、胜任特征,()主要运用于绩效管理。

(A)层级式模型(B)簇型模型

(C)盒型模型(D)锚型模型

39、行为事件访谈法的实施中,()。

(A)一般只采取面谈的方法

(B)要求被访谈者列出工作中最重要的三项技能

(C)尽量让访谈对象简明扼要的描述自己的工作经历

(D)访谈者事先不知道访谈对象属于优秀组还是一般组

40、在设计公文筐测试的试题时,首先要进行()。

(A)文件设计(B)测试模式设计(C)工作岗位分析(D)评分标准确定41、一个人在工作中很细心,在生活中常常也很细心,这体现了个性的()。(A)独特性(B)一致性( C ) 稳定性( D )特征性

42、COPS属于()。

(A)学业成就测试(B)职业兴趣测试

(C)职业能力测试(D)职业人格测试

43、多数心理测试依据常模来解释分数,这有助于()标准化。

(A)题目(B)施测

(C)评分(D)解释

44、垄断行业的工资往往较高的情况属于()。

(A)市场状况对工资的影响

(B)市场状况对用工量的影响

(C)市场预期对劳动力供给的影响

(D)人力资源供求关系对工资的影响

45、()和员工流动率成正比。

(A)员工工作满意度

(B)员工家庭-生活平衡感

(C)员工对其在企业内未来发展的预期和评价

(D)员工对其在企业外未来发展的预期和评价

46、在培训()系统中,要选择培训方法。

(A)需求分析(B)规划(C)实施管理(D)评估反馈

47、关于“判断被兼并公司员工的能力”的培训,在采用()的企业中更常见。(A)集中战略(B)内部成长战略

(C)外部成长战略(D)紧缩投资战略

48、()属于员工的内在发展。

(A)工作职权扩大(B)配置新的办公设备

(C)提高岗位适合度(D)职位获得提升

49、某员工在项目开展的过程中不断进行自我批评、信息反馈和调整,这反映了学习型组织()的特点。

(A)员工个人终身学习( B ) 全员学习

( C ) 学习工作化( D ) 团队学习

50、()对解决过去常常遇到的问题是有效的。

(A)直线性思维( B )习惯性思维

( C ) 麻木性思维( D )自我中心型思维

51、()不受意识主体的支配。

(A)无意想象( B )再造型想象( C )创造型想象( D )幻想型想象

52、逻辑思维在创新中不具备的作用是()。

(A)发现问题( B )分析事物内部矛盾

( C ) 直接创新( D )对多个设想进行筛选

53、()需要进行强迫联想。

(A)特征列举法( B ) 缺点列举法

( C ) 希望点列举法( D )成对列举法

54、在企业培训的“管理者支持”中,()的支持水平最高。

(A)允许员工参加培训( B ) 关心培训的进展和结果

( C ) 给员工提供培训应用机会( D ) 作为培训的指导者

55、()的职业路径以工作族为单位进行职业生涯设计。

(A)传统( B ) 网状( C ) 横向( D ) 双重

56、对员工进行指导协助、提供信息和创造良好工作环境一般在目标管理的()阶段进行。

(A)建立目标体系( B ) 组织实施

( C ) 考评结果( D )新的循环

57、分解部门KPI要采用()。

(A)战略地图( B ) 任务分工矩阵

( C ) 目标分解鱼骨图( D ) 岗位职责说明书

58、WAI指标()。

(A)是具体的量化的( B ) 与能力相关

( C ) 和业绩有一定关联( D ) 有职位层次之分

59、在建立企业的绩效指标库时,()只属于岗位层面的指标。

(A)KPI ( B ) NNI

( C ) PRI ( D ) PCI

60、()是主要针对强制性指标的考评计分方法。

(A)百分率法( B ) 0---1法

( C ) 减分考评法( D ) 说明法

61、一线工人的绩效考核周期一般为()。

(A)日度考评( B ) 季度考评

( C ) 月度考评( D )任期考评

62、“执行力”适合用()的方式来进行考核。

(A)上级考评( B ) 自我考评

( C ) 同级考评( D )下级考评

63、绩效矩阵是绩效管理和()相结合的结果。

(A)职位配置( B )岗位能力模型

( C ) 培训需求( D )薪酬管理

64、员工的保持率适合作为平衡计分卡的()反面的指标。

(A)财务( B ) 客户

(C ) 内部流程( D ) 学习和成长

65、()属于设计平衡计分卡管理水平方面的障碍。

(A)内部流程指标的量化困难

( B ) 很难体现学习和成长的重要性

( C ) 衔接处理企业级BSC和部门级BSC的关系

( D ) 企业信息管理和信息基础设施建设不够完善

66、在实际业绩达到之前不能确定的薪酬是()。

(A)基本工资( B )绩效工资

( C ) 激励工资( D )员工保险福利

67、需要采用岗位评估和薪酬调查确保的是薪酬战略的()。

(A)效率目标( B ) 公平目标

( C ) 合法目标( D ) 合理目标

68、房地产经纪人的雇佣采取的是()的模式。

(A)交易收益高,关联收益高( B )交易收益低,关联收益低

( C ) 交易受益高,关联收益低( D )交易收益低,关联收益高

69、不属于工资决定理论的是()。

(A)边际生产力工资理论( B )均衡价格理论

( C ) 集体谈判工资理论( D )人力资本理论

70、()属于人力资本的无形支出。

(A)教育费用( B )机会成本

( C ) 保健支出( D )学习导致的厌烦

71、()认为应聘者都有一个工资的心理底线。

(A)信号工资理论( B )薪酬差异理论

( C ) 保留工资理论( D )劳动力成本理论

72、()薪酬策略为不同的员工群体制定不同的薪酬策略。

(A)更随型( B )滞后型( C )领先型( D )混合型73、采取“四位一体”类型划分系数方法确定经营者基本年薪的是()模式。(A)S ( B ) Y ( C ) G ( D ) WX

74、()模式风险抵押金是基础年薪的50%。

(A)N ( B ) Y ( C ) G ( D ) WX

75、一般而言,ESO的主要对象是()。

(A)公司总经理( B )中层经理

(C ) 科技开发人员( D )全体员工

76、()属于劳动合同的约定条款。

(A)劳动合同期限( B )工作内容

( C ) 竞业限制( D )劳动报酬

77、劳动合同期限一年以上不满三年的,试用期不得超过()。

(A)一个月(B )两个月

( C ) 三个月( D ) 六个月

78、工会和雇主可以达成协议的情况是()。

(A)雇主的坚持点低于工会的坚持点

(B) 工会的上限高于雇主的下限

( C )工会的坚持点低于雇主的坚持点

(D)工会的上限高于雇主的坚持点

79、企业货币工资的支付能力主要取决于()。

(A)劳动力的供给情况( B )宏观经济情况

( C ) 双方的谈判力量( D )企业的经营效益

80、发生劳动争议的劳动者一方当事人在()以上适用劳动争议处理的特别程序。

(A)3人( B )5人( C )10人( D )30人

81、团体劳动争议自受理起最长不超过()结束。

(A)10日( B )15日( C ) 30日( D )45日

82、重大伤亡事故要上报()。

(A)企业负责人

( B ) 市级政府主管部门

(C ) 省级政府主管门

( D )国务院主管部门

83、职工()以上的企、事业单位可以设立专职工会主席。

(A)30人( B ) 50人( C ) 200人( D )500人

84、()包括歧视、工作时间、管理系统等主要内容

(A)ISO9000 ( B )ISO14000

( C ) OHSAS18000 ( D )SA8000

85、员工的收入承担房屋贷款非常吃力,情况属于压力源个人因素中的()。(A)家庭问题( B ) 经济问题

( C ) 生活条件( D ) 员工的个性特点

二、多项选择题(86~125题,每题1分,共40分,每题有多个答案正确,请在答案题卡上将所选答案的相应字母涂黑,错选、少选、多选,均不得分)

86、战略性人力资源管理()。

(A)是现代人力资源管理发展的高级阶段

( B ) 将人力资源置于企业发展的战略层面之下

( C ) 要求员工的直线主管具备更高的管理机能

( D ) 认为人力资源和资金、技术等因素同等重要

(E)使人力资源专职管理人员的职责有了很大的转变

87、资源基础理论认为人力资源管理对企业中的()产生巨大影响。

(A)组织结构( B ) 组织制度

( C ) 组织内的社会关系( D )组织外的社会关系

(E)组织的物质资源

88、企业人力资源内部能力分析的内容包括()的分析。

(A) 企业组织结构(B) 专门人才的需求情况

(C) 人员素质结构(D) 就业与失业保障体系

(E) 产业结构调整的影响

89、在股东大会闭会期间()对公司财务有检查审核权。

(A)法人股东(B)董事会(C)经理班子

(D)监事会(E)员工

90、关于依托型职能机构和独立型职能机构,说法错误的是()。

(A)独立型是“两块牌子,一套管理人员”

(B)只有依托型职能机构才能设立智囊机构

(C)依托型的集团本部的职能机构是集团中一家主体企业的职能机构

(D)相对于独立型,依托型职能机构的职责划分更清楚,层次更分明

(E)独立型职能机构是在各成员企业上建立一套独立的、专门的企业集团职能机构

91、关于人力资本,下列说法正确的是()。

(A)人力资本是一种有形资本

(B)人力资本是高增值的资本

(C)人力资本可以不断进行自我积累

(D)人力资本是经济资本中的核心资本

(E)研究人力资本的差异性有利于合理利用人力资本

92、用并列关联的过程来制定人力资本战略()。

(A)分为自上而下和自下而上两种方式

(B)人力资本战略与企业集团总体战略的制定同时进行

(C)人力资本战略与企业集团总体战略的制定单独进行

(D)人力资本战略与企业集团总体战略相互影响、相互作用

(E)容易使企业集团总体战略的制定过程复杂化、影响战略的实施效果

93、()属于财务经理的鉴别性胜任特征。

(A)团队激励(B)谨慎细致

(C)工作流程改进(D)五年以上管理经验

(E)财务相关专业大学本科学历

94、()不能用公文筐测试法测试,但可以用心理测试法测试。

(A)决策能力(B)分析能力(C)计划能力

(D)机械推理能力(E)抽象推理能力

95、投射测试的不足之处在于()。

(A)表面效度太高

(B)可能存在较大的评分者误差

(C)不能真正避免防御反应的干扰

(D)不能对被试的人格进行综合测试

(E)测试成本高,分析结果需要很长时间

96、事先要提供图片的投射测试有()。

(A)联想法(B)构造法(C)绘画法

(D)完成法(E)逆境对话法

97、()属于预备性面试的工作重点。

(A)判断求职者的职业发展趋势

(B)注意求职者的非语言行为传达的信息

(C)通过谈话考察求职者概括化思维的水平

(D)从候选者中选出一名最符合职位要求的人

(E)向求职者过去的同事、雇主等调查求职者的背景信息

98、()的流动属于垂直流动。

(A)平级工作调动(B)工作轮换(C)晋升

(D)B级人干A级事(E)降职

99、()属于处罚措施

(A)员工上岗前的谈话(B)降职(C)书面

(D)暂时停职(E)针对不良行为的警示谈话

100、与其他模式相比,企业办学模式()。

(A)培训传播的范围更广范

(B)倾向于各部门开发自己的培训项目

(C)合并公司的方法和程序的培训

(D)遵循员工对学习负主要责任的原则

(E)培训师既要向部门经理,又要向特定职能的部门经理汇报工作101、在挑选培训学员时,如果倾向于(),可以提高培训的效率。(A)全员统一培训(B)挑选特殊人才

(C)挑选可塑性强的员工(D)挑选急需的人才

(E)挑选离职意愿强的员工

102、()不属于设问检查法。

(A)奥斯本检核表法(B)二元坐标法

(C)5W1H法(D)和田十二法

(E)挑选离职意愿强的员工

103、在学习型组织中,领导者()。

(A)是组织的设计师

(B)有实现目标的使命感

(C)将权力集中在决策高层

(D)协助下属把握真实的情况

(E)确保员工的愿景高于组织的愿景

104、()思维障碍会导致人们缺乏自我思考结果的认同。

(A)权威型(B)从众型(C)书本型

(D)自我中心型(E)麻木型

105、和培训转化有关的理论不包括()。

(A)双因素理论(B)期望理论(C)同因素理论

(D)极力推广理论(E)公平理论

106、()属于生涯通道设计不当。

(A)人生目标定位过高(B)轮岗时间太长

(C)轮岗顺序不合理(D)培训不足

(E)短期计划设计不周密

107、EV A的4M包括()。

(A)评价指标(B)管理体系(C)理念体系(D)测量体系(E)激励制度

108、()适合设计为NNI指标。

(A)安全问题(B)廉政问题

(C)利润问题(D)态度问题

(E)技能问题

109、绩效日常管理小组可以由()组成。

(A)企业领导班子(B)核心部门负责人

(C)战略规划部(D)人力资源部

(E)财务部

110、绩效管理诊断的内容包括()。

(A)对绩效管理体系的诊断

(B)对员工绩效考核结果的诊断

(C)对绩效管理制度内容的诊断

(D)对绩效考评指标体系的诊断

(E)对绩效管理系统与人力资源其他系统的衔接的诊断

111、PCI考核适用于()。

(A)量化指标考核(B)小组评议(C)360度考核

(D)180度的周边考核(E)否决考核

112、绩效反馈面谈()。

(A)面谈的重要在于向员工宣讲考核结果

(B)通过正面反馈,关注和肯定被考评者的长处

(C)与被考核者讨论每项工作目标的考评结果

(D)最好不要让被考评者发表意见,以免影响薪酬的调整

(E)针对考核结果,与被考核者协商未来计划期内的工作目标和发展计划113、下列说法正确的是()。

(A)薪酬策略要体现企业的价值观

(B)物价上涨会提高员工对薪酬的期望值

(C)工作岗位价值往往和员工的绩效奖金密切相关

(D)竞争激烈的行业比垄断型行业更有能力提高员工薪酬

(E)以投资促发展的公司的薪酬水平一般高于市场的平均水平

114、边际生产力工资理论中的静态社会所具备的特征包括()。

(A)政府要控制工资水平

(B)顾客的爱好和工艺的状态无变化

(C)每种生产资源的数量是未知的

(D)资本设备可以和任意数量的劳动力最有效地配合

(E)工人没有分工,可以相互调配,且具有相同的效率

115、期望理论认为人的动机取决于()。

(A)安全(B)效价(C)期望(D)工具(E)成就

116、按“效益收入=增值年薪+奖励年薪”核定经营者效益收入的有()模式。(A)G (B)S (C)Y (D)WH (E)WX 117、关于股票期权说法正确的有()。

(A)使用期限一般不超过10年

(B)强制持有期一般为5-10年

(C)能够行使时只能按照授予时间每年执行一部分

(D)公司董事会有权缩短经理人持有股票期权的授予时间

(E)一般在受聘、升职和每年一次的业绩评定时获赠

118、福利分配型员工持股的形式包括()。

(A)合作制企业的员工持股

(B)年终时向员工赠送股票或期权

(C)年终分享利润以股票形式发放

(D)向员工提供购买企业股票的权限和优惠

(E)通过员工入股计划购买本企业的部分股票避免企业破产

119、一般而言,专业技术人员()。

(A)薪酬水平相对比较稳定

(B)浮动工资部分的比例较高

(C)固定工资和员工的能力水平相关

(D)总体薪酬水平和公司的水平工资保持一致

(E)相对其他职业,比较适合股权激励的奖励模式

120、关于同工同酬,说法正确的是()。

(A)相同的工作岗位应获得相同的劳动报酬

(B)派遣劳动者和用人单位的劳动者应当同工同酬

(C)用人单位无同类岗位的,参照用人单位所在地的平均工资标准执行

(D)用人单位与劳动者约定的劳动报酬有争议的,按用人单位的平均工资标准执行(E)用人单位与劳动者对劳动报酬有争议的,有集体合同的按照集体合同规定

的标准执行

121、用人单位可以解除劳动合同的情形有()。

(A)与劳动者协商一致

(B)劳动者有严重违纪、违法行为

(C)劳动者患病后不能从事原有工作的

(D)不能胜任工作,经过培训或调整仍然不能胜任的

(E)用人单位未达到预定的利润指标,裁减服务支持性人员122、劳动力需求的工资弹性取决于()。

(A)产品需求的价格弹性

(B)其他要素投入的供给弹性

(C)劳动力成本占总成本的比重

(D)劳动法律法规对劳动力供给的限制

(E)生产过程中其他要素投入替代劳动力的难易程度

123、集体劳动争议和团体劳动争议的不同在于()。

(A)当事人不同(B)争议内容不同

(C)处理程序不同(D)仲裁的法律意义不同

(E)平等协商的原则不同

124、处理突发事件要注意()。

(A)解决的关键在于态度(B)把社会责任放在首位(C)需要根据不同情况确定工作的优先次序

(D)确保突发事件的信息在管理层内部沟通,不得泄密

(E)弄清真相后要按照规范向政府主管部门汇报

125、()属于组织结构和气候的压力源。

(A)工作过多(B)角色模糊

(C)同事关系吧融洽(D)决策中缺乏参与

(E)领导对工作的限制太多

2011年5月份人力资源管理师(一级)考试参考答案

《教育理论》试题及答案

《教育理论》试题及答案教育学部分得分评分人 一.选择题:本大题共10个小题。每小题2分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在题后的括号内。 1.英国教育家斯宾塞的教育代表作是 A.《爱弥儿》B.《人的教育》C.《教育漫话》D.《教育论》 2.“教学与发展”理论的倡导者是 A.赞科夫B.皮亚杰C.布鲁纳D.根舍因 3.“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响? A.遗传B.环境C.教育D.社会活动 4.毛泽东同志在1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是 A.培养有社会主义觉悟有文化的劳动者B.培养德智体全面发展的社会主义新人 C.培养又红又专的社会主义接班人D.培养脑体结合的社会主义建设者 5.《中共中央关于教育体制改革的决定》指出,要有计划、有步骤地普及九年义务教育,并把其责任交给 A.国家B.地方C.学校D.家长 6.在教育过程中,教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点? A.复杂性B.师范性C.创造性D.主体性 7.教学工作的中心环节是 A.备课B.上课C.课外辅导D.检查评定成绩 8.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行顺序是 A.以知为开端,知、情、意、行依次进行 B.以情为开端,情、知、意、行依次进行 C.以意为开端,意、知、情、行依次进行 D.视具体情况,可有多种开端 9.班集体形成的主要标志之一是 A.成立了班委会B.开展了班级工作C.形成了正确的集体舆论D.确定了班级工作计划 10.课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动,其实施范围是 A.在课程计划(教学计划)之中B.在学科课程标准(教学大纲)之中 C.在学校之外D.在课程计划和学科课程标准之外 得分 评分人 二.境空题:本大题共9个小题,18个空,每空1分,共18分。把答案填在题中横线上。 11.教育学研究的教育现象主要包括教育的_________现象和_________现象。 12.美国教育家孟禄主张的教育起源论被称为是_________起源论;而马克思主义观点认为,教育只能起源于_________ 。 13.我国颁布的第一个现代学制被称为_________学制;正式实行的第一个现代学制被称为_________学制。 14.广义的教育制度是指_________教育制度;狭义的教育制度是指_________教育制度。 15.学生是教育的_________,又是自我教育和发展的_________ 。 16.直视手段一般可分为三类,一是_________直观,二是_________直观,三是_________语言直观。 17.我国中小学对学生进行德育的基本方法是_________,基本途径是_________ 。 18.班主任了解学生的基本方法是_________;班主任的中心工作是_________ 。 19.课外校外教育的组织形式有群众性活动、_________活动和_________ 活动。 得分 评分人 三、简答题:本大题共4个小题,每小题6分,共24分。 20.教育要适应人的发展的哪些基本特性? 21.我国社会主义教育目的的基本点是什么?

教师公开招聘考试(教育理论综合知识)历年真题试卷汇编10

教师公开招聘考试(教育理论综合知识)历年真题试卷汇编10 (总分:80.00,做题时间:90分钟) 一、单项选择题(总题数:20,分数:40.00) 1.“政教合一,以吏为师”描述了( )时期的教师活动。 (分数:2.00) A.封建社会 B.原始社会 C.奴隶社会√ D.资本主义社会 解析:解析:“政教合一,以吏为师”是指教育作为统治阶级的工具,具有道统性的特点。西周以后,我国学校教育制度已经发展到比较完备的形式,建立起了典型的“政教合一”的官学体系,并有了“国学”与“乡学”之分。“以吏为师”是古代奴隶社会教育的一大特征。西周属于奴隶社会的社会形态。封建社会是从春秋战国后才出现的社会形态。 2.中外教育史上对教育的解说各不相同,但存在着一个共同的基本点。这个基本点是( )。 (分数:2.00) A.教育是培养人的活动√ B.教育是增长人的知识的活动 C.教育是培养人的能力的活动 D.教育是提高人的素质的活动 解析:解析:教育是有目的地培养人的活动,是教育区别于其他事物现象的根本特征,是教育的质的规定性,也是教育的本质。中外教育史上对教育的解说不管认为教育是培养人的知识、能力还是人的素质的活动,达成共识的还是教育是培养人的活动。这也是由教育质的规定性所决定的。 3.提出“一两的遗传胜过一吨的教育”,把人的发展过程完全归结为生物学上的成熟,片面夸大遗传的作用,而且认为教育和后天的其他影响对于人的发展无足轻重的观点的学者是( )。 (分数:2.00) A.霍尔√ B.朱熹 C.高尔顿 D.老子 解析:解析:美国学者霍尔提出:“一两的遗传胜过一吨的教育。”认为先天的遗传已经决定了人的智力和发展水平,后天环境的影响微乎其微。 4.把课程用于教育科学专门术语,始于教育家( )。 (分数:2.00) A.夸美纽斯 B.洛克 C.斯宾塞√ D.赫尔巴特 解析:解析:夸美纽斯的近代教育思想,即“泛智主义”思想强调:人人均应受教育,以及人人均需学习一切知识;洛克提出“白板说”,认为人的心灵如同白板,观念和知识都来自后天,并且得出结论,天赋的智力人人平等,“人类之所以千差万别,便是由于教育之故”,主张取消封建等级教育,人人都可以接受教育;斯宾塞的《教育论》一书反对传统教育,强调科学教育,他在《什么知识最有价值》一文中最早提出了“课程”一词;赫尔巴特是近代教育科学的创始人,被公认为是“科学教育学的奠基人”。 5.罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学模式属于( )。 (分数:2.00) A.非指导教学模式√ B.结构主义课程模式 C.发展性教学模式

2016年中学教师招聘考试教育理论综合试题及答案十套

2016年中学教师招聘考试教育理论综合试题及答案(一)(满分:100分) 一.单选(每小题1分,共12分。) 1.(B)活动是学校教育的中心.教学是学校教育的中心环节;上课是教师教学的一种形式.A.上课 B.教学 C.工作 D.交往 2.大学英语等级考试是一种(B)测验。测验结果转化成标准分数成绩,属于标准参照性测验。A.常模参照性 B.标准参照性 C.总结性 D.发展性 3.实验法的主要特点是(C)。实验法的主要特点是严格控制自变量和实验条件、主动诱发需要考察的现象、对结果进行分析、得出自变量与因变量之间的相关关系。 A.在真实的情境中进行 B.探讨因果关系 C.严格控制自变量 D.简便易行 4.程序教学的基础是(C)心理学。程序教学认为学习是形成行为库中本不存在的行为,是通过“刺激——反应——强化”一步步实现的。它的基础是行为主义心理学。 A.构造主 B.认知主义 C.行为主义 D.实用主义 5.(D)发明了“发现学习法”。布鲁纳的著名论点“任何学科都可以以理智上忠实的形式教给任何年龄阶段的任何儿童”,而“理智上忠实的形式”应适合儿童认知发展水平,因而儿童发现学习是一种最佳的学习方式。 A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.凯洛夫 D.布鲁纳 6.道德教育最终应落实于(D)。 A.道德认知 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为 7.对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是(C)。教育的化体现的是教育机会的均等,是反对教育的等级化、特权化和专制化的。全民化不一定否定专制化。 A.教育的终身化 B.教育的多元化 C.教育的化 D.教育的全民化 8.1958年,中共中央、国务院提出的教育工作方针是教育必须为无产阶级政治服务、必须与(C)。 A.生产相结合 B.劳动相结合 C.生产劳动相结合 D.工农业生产劳动相结合 1958年,指出:“教育必须为无产阶级政治服务,教育必须同生产劳动相结合。” 9.“植物的形成由于栽培,人的形成由于教育”是哪位思想家的名言?(B) A.夸美纽斯 B.卢梭 C.康德 D.洛克 法国思想家、教育家卢梭说:“植物的形成由于栽培,人的形成由于教育。”

大物实验

第四章理论课考试模拟试题及参考解答 (每套题均为90分钟闭卷笔试) 大学物理实验理论考试模拟试题1 一、填空题,每空2分,共30分 1.测量过程中产生误差的来源有仪器误差、环境误差、人员误差、 方法误差。 2.σ =N ± N的置信概率为。 N的置信概率是;σ3 ± =N 3.遵循有效数字的传递法则,计算50÷0.100= ×102, 50÷0.100+8848.13= ×103,。 4.在进行十进制单位换算时,有效数字的位数。 5.用1.0级1V档的电压表测电压,刚好满度时的测量值为V。 6.用零差为2mA的电压表,测量某电压读数为26 mA,则修正值是-2MA 。 ?是相应 B 类不确定度分量的 7.仪器误差 仪 8.凡是可以通过统计方法来计算不确定度的称为A类不确定度。 9.作图时,“○”、“△”、“□”、“I” 等数据标记的应准确地落在数据坐标上。 10.最小二乘法的中间计算过程不宜用有效数字的运算法则,否则会引入较大的 误差。 二、单选题,每题2分,共20分 1.校正曲线的各相邻校验点之间用(A )连接起来 A.直线段B.曲线C.平滑曲线D.以上三种都对2.对于最小二乘法,如果测量数据只有3组,(D ) A.无法计算B.必须再测3组C.每组计算两次D.也可以计算3.计算不确定度时,角度应该使用哪种单位?( A ) A.弧度B.度、分、秒C.带小数的度D.以上三种都对4.单摆法测周期时,摆长l = 1000mm,重力加速度g取(D )最合适。 A.10 m/s2B.9.8m/s2C.9.79 m/s2D.9.792 m/s2 5.如果两个测量值的有效位数相同,说明两者的( D ) A.绝对误差相同B.相对误差相同 C.绝对误差小于10倍D.相对误差小于100倍 6.1002( B ) A.105,B.100×103C.100000D.1.00000×105 7.多次测量可以( C )

教育理论基础知识全真试题及答案解析

教育理论基础知识全真试题及答案解析 一、单项选择题(每小题1分,共20分) 1、下列哪一个观点就是亚里士多德得思想?() A、美德就是否可教 B、教学具有教育性 C、人得与谐发展与年龄分期 D、教育即生活 2、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”,就是指教师要有()。 A、针对性 B、逻辑性 C、知识性 D、创造性 3、“君子欲化民成俗,其必由学乎”“古之王者,建国君民,教学为先”体现了()得教育目得观。 A、教育无目得论 B、社会本位论 C、科学本位论 D、个人本位论 4、在教育过程中,教师对突发性事件(例如化学实验事故)作出迅速、恰当得处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动得()特点。 A、复杂性 B、示范性 C、创造性 D、长期性 5、在呈现某一事物时,交替变更它所存在得形式,使该事物得非本质特征不断变化,本质特征保持不变,以突出事物得本质特征。这种方式被称为()。 A、直观教学 B、启发教学 C、比较 D、变式 6、当一个人得思维发展处于“每个人对问题得瞧法都就是不一样得”时,其思维发展处于()。 A、二元论阶段 B、多元论阶段 C、相对论阶段 D、约定论阶段 7、“知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者”,这句话体现得课程理念就是()。 A、关注学生对知识得收获 B、关注学生得情绪生活与情感体验 C、关注学生得健康成长 D、关注学生得道德生活与人格养成 8、与一般身体锻炼相比,学校体育更具有()。 A、随意性

B、娱乐性 C、自觉性 D、系统性 9、我们常说得提升学生心理素质,其标准就是根据心理健康三层面中得哪一层得标准?()A、非病状态 B、良好适应状态 C、理想状态 D、正常状态 10、教师提高研究技能得三种途径就是()。 A、自主、合作、探究 B、阅读、合作、行动研究 C、学习、讨论、创新 D、兴趣、发现、研讨 11、抵抗外界诱惑得能力属于()。 A、道德认知 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行为 12、根据学生得身心发展特点,小学、初中、高中不同学段得德育工作有相应得侧重点,其中,小学阶段得德育重点主要就是()。 A、基本道德知识得理解与掌握 B、日常行为习惯得养成与实践 C、道德理想信念得培养与指导 D、人生观、价值观得选择与确立 13、直接影响活动效率,使活动顺此资料转贴于贵-州、学,习_网利完成得个性心理特征就是()。 A、性格 B、气质 C、能力 D、兴趣 14、小学生在识字得初级阶段,容易把一些笔画相近或相似得字读错,如把“入口”读成“八口”,这说明小学生()。 A、感知能力不成熟 B、注意能力不健全 C、记忆能力不深刻 D、思维能力有欠缺 15、一名教师在走到安静得课堂门口故意咳嗽两声,目得就是引起学生得()。 A、无意注意 B、有意注意 C、有意后注意 D、随意注意 16、进城务工得张某夫妇超计划生育一女孩,今年已满六岁,由于没有准生证,她们临时住所附近得一所小学及当地教育局拒绝接受孩子入学。学校与教育局得行为违反了()。

《教育理论综合知识》试题及答案解析

《教育理论综合知识》试题及答案解析 2 一、单项选择题(每题1分,10小题,共10分)? 1.“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的()。? A.直观性原则? B.启发性原则? C.循序渐进原则? D.巩固性原则? 2.为完成特定的教学任务,教师和学生按照一定要求组合起来进行活动的结构,称为()。? A.教学程序? B.教学步骤? C.教学组织形式? D.教学阶段? 3.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,称为测量的()。? A.信度? B.难度?

C.区分度? D.效度? 4.在信息技术整合的课堂中,学生每人拥有一台电脑,并与教师的电脑相连形成局域网,同时配有网络教学监控系统,这属于()的课堂组织形式。? A.小组活动? B.全班活动? C.个别活动? D.集体活动? 5.有经验的医师能从模糊不清的X光照底片上发现病兆,这是()。? A.知觉的整体性? B.知觉的选择性? C.知觉的理解性? D.知觉的恒常性? 6.学生看黑板时,白色字体往往成为知觉对象,而黑色板面成为背景。这是()。? A.知觉的整体性?

B.知觉的选择性? C.知觉的理解性? D.知觉的恒常性? 7.教师是教育工作的组织者、领导者,在教育过程中起()。? A.主导作用? B.决定作用? C.辅助作用? D.基础作用? 8.一次测验后,教师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等现象,教师根据学生的错误进行补救与指导,这种测验属于()。? A.安置性测验? B.形成性测验? C.诊断性测验? D.总结性测验? 9.我国第一本《教育心理学》教科书是廖世承于()年编写的。? A.1903?

大学物理实验理论考试题及答案

一、 选择题(每题4分,打“ * ”者为必做,再另选做4题,并标出选做记号“ * ”,多做不给分,共40分) 1* 某间接测量量的测量公式为4323y x N -=,直接测量量x 和y 的标准误差为x ?和y ?, 则间接测量量N 的标准误差为?B N ?= 4322(2)3339N x x y x x x ??-==?=??, 3334(3)2248y N y y y y x ??==-?=-??- 2*。 用螺旋测微计测量长度时,测量值=末读数—初读数(零读数),初读数是为了消除 ( A ) (A )系统误差 (B )偶然误差 (C )过失误差 (D )其他误差 3* 在计算铜块的密度ρ和不确定度ρ?时,计算器上分别显示为“8.35256”和“ 0.06532” 则结果表示为:( C ) (A) ρ=(8.35256 ± 0.0653) (gcm – 3 ), (B) ρ=(8.352 ± 0.065) (gcm – 3 ), (C) ρ=(8.35 ± 0.07) (gcm – 3 ), (D) ρ=(8.35256 ± 0.06532) (gcm – 3 ) (E) ρ=(20.083510? ± 0.07) (gcm – 3 ), (F) ρ=(8.35 ± 0.06) (gcm – 3 ), 4* 以下哪一点不符合随机误差统计规律分布特点 ( C ) (A ) 单峰性 (B ) 对称性 (C ) 无界性有界性 (D ) 抵偿性 5* 某螺旋测微计的示值误差为mm 004.0±,选出下列测量结果中正确的答案:( B ) A . 用它进行多次测量,其偶然误差为mm 004.0; B . 用它作单次测量,可用mm 004.0±估算其误差; B =?==?

教育理论综合试题十及参考答案

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其代码填入题干括号内。每小题1分,共10分) 1.“只要有人类社会,就有教育。”说明教育具有() A.历史性 B.继承性 C.永恒性 D.相对独立性 2.教师带领学生进行实地参观、访问、考察,如让学生参观博物馆,观看前人创造的金银玉饰、碑刻书画,这对理解中国古代史及文明史有很好的促进作用,这种教学形式是() A.实物直观 B.模象直观 C.言语直观 D.意念直观 3.根据法律的规定,我国义务教育学校的内部管理体制为() A.教师负责制 B.校务委员会负责制 C.家长委员会负责制 D.校长负责制 4.学校对学生进行全面发展教育的基本途径是() A.思想教育 B.教学 C.综合实践活动 D.团队活动 5.提高教学质量的关键环节是() A.备课

B.上课 C.课后辅导 D.练习 6.根据我国民法通则的规定,学校及其他教育机构应属于() A.企业法人 B.机关法人 C.社会团体法人 D.事业单位法人 7.耶克斯—多德森定律表明,对于中等难度的任务来说,动机强度与学习效果之间的关系是() A.正相关 B.负相关 C.倒U关系 D.无关系 8.“要尽量多地要求一个学生,也要尽可能地尊重一个学生”这种做法所坚守的德育原则是() A.发扬积极因素,克服消极因素 B.尊重、热爱与严格要求学生相结合原则 C.因材施教原则 D.道德教育和纪律约束相结合原则 9.抵抗外界诱惑的能力主要体现了个体的() A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为 10.国家用于全面调整各级各类教育关系、规范我国教育工作行为的基本法律是()

教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育学)历年真题试卷汇编10

教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育学)历年真题试卷汇 编10 (总分:68.00,做题时间:90分钟) 一、单项选择题(总题数:17,分数:34.00) 1.【2015.广西】把受教育者培养成为社会所需要的人的总要求是( )。 A.教学目标 B.教育目的√ C.培养目标 D.教育目标 解析:解析:教育目的是把受教育者培养成为一定社会所需要的人的总要求.是学校教育所要培养的人的质量规格。 2.【2015.江西】国际21世纪委员会向联合国教科文组织提交的报告中提出:教育应该使受教育者( ),这一思想一经提出即获国际社会广泛认同,并被称为学习化社会的“四大支柱”。 A.“学会学习”“学会工作”“学会生存”“学会成长” B.“学会学习”“学会工作”“学会共同生活”“学会成长” C.“学会认知”‘学会工作”“学会共同生活”“学会生存” D.“学会认知”“学会做事”“学会共同生活”“学会生存”√ 解析:解析:国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》中指出:面向21世纪教育的“四大支柱”,就是要培养学生“学会认知”“学会做事”“学会共同生活”和“学会生存”。 3.【2012.江西】在教育活动中居于主导地位,对整个教育活动起指导性作用的是( )。 A.教育内容 B.教育方法 C.教育目的√ D.教育组织形式 解析:解析:教育目的在教育活动中居于主导地位,对一切教育工作都具有指导意义。 4.【2015.广西】教育目的对整个教育活动具有导向作用、调控作用和( )。 A.教导作用 B.选拔作用 C.评价作用√ D.管理作用 解析:解析:教育目的的功能有导向、调控和评价作用。 5.【2013.江西】教育目的可以发挥( )。 A.导向、规范和权威作用 B.激励、评价和统一作用 C.导向、激励和评价作用√ D.宣传、引导和激励作用 解析:解析:教育目的的作用是导向、激励、评价。 6.【2014.四川】明确规定教育为谁(哪个社会、哪个阶层)培养人,体现了教育目的对教育活动的( )。 A.定向功能√ B.调控功能 C.评价功能 D.指导功能 解析:解析:为谁(哪个社会、哪个阶层)培养人是教育目的的培养目标,对教育者和受教育者有目标导向作用.体现了教育目的的定向功能。

教师招聘考试教育理论基础综合试题及答案一

教师招聘考试教育理论基础综合试题及答案一

教师招聘考试教育理论基础综合试题及答案一 一、选择题 1.“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”要求教学必须遵循的原则是( ) A.因材施教原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.科学性和教育性相结合的原则 答案:C 2.下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是( ) A.教育即生活 B.学校即社会 C.做中学 D.生活即教育 答案:D 中公专家解析:“教育即生活,教育即生长,教育即经验的改组或改造”是杜威关于教育本质的论述。“生活即教育”是中国教育家陶行知的观点。 3.古希腊斯巴达教育比较重视( ) A.军事体操教育

B.政治哲学教育 C.天文数学教育 D.全面发展教育 答案:A 4.中国首次把美育列为教育的重要组成部分是在( ) A.19 B.19 C.1957年 D.1958年 答案:B 中公专家解析:19 9月,教育部颁布《小学校令》,并于同年ll月颁布《中学校令施行规则》。标志中国首次把美育作为教育的重要组成部分。 5.中国颁布实行的壬戌学制是在( ) A.19 B.19 C.19 D.1922年 答案:D

中公专家解析:1922年11月,中华民国北洋政府以大总统令颁布的《学校系统改革案》中规定的学制系统。为区别于壬子癸丑学制,又称新学制。 6.教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构应有( ) A.系统的马列主义理论修养 B.精深的专业知识 C.广博的文化基础知识 D.必备的教育科学知识 答案:D 中公专家解析:教育学、心理学的理论知识属于必备的教育科学知识。 7.人们常说“教育有法而教无定法”,这反映教师劳动具有( ) A.连续性特点 B.创造性特点 C.长期性特点 D.示范性特点 答案:B 中公专家解析:教师在教学上形成自己的对于教学的独特认识体现了教师劳动的创造性。

大学物理实验理论考试题目及答案3

多项选择题(答案仅供参考) 1.请选出下列说法中的正确者( CDE ) A :当被测量可以进行重复测量时,常用重复测量的方法来减少测量结果的系统误差。 B :对某一长度进行两次测量,其测量结果为10cm 和10.0cm ,则两次测量结果是一样 的。 C :已知测量某电阻结果为:,05.032.85Ω±=R 表明测量电阻的真值位于区间 [85.27~85.37]之外的可能性很小。 D :测量结果的三要素是测量量的最佳值(平均值),测量结果的不确定度和单位。 E :单次测量结果不确定度往往用仪器误差Δ仪来表示,而不计ΔA . 2.请选择出表达正确者( AD ) 3333 343/10)08.060.7(: /14.060.7:/1041.01060.7: /05.060.7:m kg D m kg C m kg B m kg A ?±=±=?±?=±=ρρρρ 3.请选择出正确的表达式: ( CD ) 3333 34/10)08.060.10( : (mm)1087.9)(87.9 :/104.0106.10 : )(10500)(5.10 :m kg D m C m kg B g kg A ?±=?=?±?==ρρ 4: 10.()551.010() A kg g =? 4.请选择出表达正确者( A ) 333 3/04.0603.7: /14.060.7:/041.060.7: /04.060.7:m kg D m kg C m kg B m kg A ±=±=±=±=ρρρρ 5.请选择出表达正确者 ( BC ) 0.3mm 10.4cm h :D /10)08.060.7(:0.3cm 10.4h :B /1041.01060.7 :33334±=?±=±=?±?=m kg C m kg A ρρ 6.测量误差可分为系统误差和偶然误差,属于系统误差的有: ( AD ) A:由于电表存在零点读数而产生的误差; B:由于测量对象的自身涨落所引起的误差; C:由于实验者在判断和估计读数上的变动性而产生的误差。 D:由于实验所依据的理论和公式的近似性引起的测量误差;

2014年成人高考专升本教育理论真题

2014年成人高等学校招生全国统一考试专升本(网友版) 教育理论 教育学部分 一、选择题:1—12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.担任过20年农村中学校长,代表性著作有《给教师的建议》《把整个心灵献给儿童》的教育家是【】 A.赞科夫 B.巴班斯基 C.苏霍姆林斯基 D.阿莫纳什维利 2.在教育学发展过程中,美国鲍尔斯、金蒂斯代表的学派是【】 A.实验教育学 B.实用主义教育学 C.文化教育学 D.批判教育学 3.决定教育性质的主要社会因素是【】 A.生产力 B.政治经济制度 C.科学技术 D.民族和文化传统 4.“莲出于污泥而不染”这个比喻说明了人具有【】 A.差异性 B.社会适应性 C.自然性 D.主观能动性 5.把培养合格公民作为教育根本目的的理论是【】 A.个人本位论 B.社会本位论 C.宗教本位论 D.民族本位论 6.世界各国基础教育学校在入学年龄、中小学分段等方面的规定中具有较高的一致性。这说明影响学制建立的主要因素是【】 A.生产力水平 B.政治经济制度 C.身心发展规律 D.民族文化传统 7.皮格马利翁效应,,亦称。教师期望效应,指教师对学生的殷切期望能戏剧性地收到预期效果的现象。它说明的是下列哪种师生关系的作用?【】 A.工作关系 B.组织关系 C.心理关系 D.伦理关系

8.陶行知先生倡导“生活教育…‘教学做合一”的思想所体现的课程类型是【】A.学科课程 B.综合课程 C.隐性课程 D.活动课程 9.长期的实践证明,基础教育学校必须坚持【】 A.以教学为主 B.教学与研究并重 C.教学与实践并重 D.教学、科研、生产三结合 10.《学记》中比较准确地体现教学启发性原则的是【】 A.“开而弗达” B.“学不躐等” C.“及时而教” D.“禁于未发” 11.学生在教师指导下主动地提出问题,对问题进行讨论、分析和研究,从而解决问题的学习和教学方法是【】 A.自主学习 B.合作学习 C.探究学习 D.小组学习 12.班主任工作的重点是【】 A.对学生进行品德教育 B.督促学生完成学习任务 C.指导学生的课余生活 D.指导班委会的工作 二、辨析题:13—14小题,每小题6分,共12分。首先判断正确或错误,然后说明理由。13.备课就是钻研教材、写教案。 14.“专家未必名师。” 三、简答题:15~17小题,每小题8分,共24分。 15.教育功能类型是如何划分的? 16.教学的基本任务有哪些? 17.我国当前倡导的素质教育具有哪些重要意义? 四、论述题:18小题,15分。 18.阅读下列案例,并回答问题。 [案例] 最近几天,任课老师们总是向我这个班主任反映王晓晓的问题:上课不守纪律,总是打扰别人,对老师的批评不以为然,对学习缺乏兴趣,成绩较差。 如何引导规劝他呢?我发现,他玩“悠悠球”很有两下子,技术不错,玩时非常专注投入,样子可爱极了。思忖良久,我有了主意:请他当老师们的教练!并安排周二和周四的课外活动上课,每次15分钟。 刚开始,面对自己的老师,他很不习惯,也放不开。渐渐地随着大家“教练、教练”的叫着,他开始有点自信了,像模像样地教起来……我们则尽量减少教师的角色身份,像学生一样有模有样地学。每当他做演示或是讲解的时候,我们谁也不说话,安静、认真地听着;当我们有问题的时候,总是先举手示意,然后称呼“教练”,再说出不明白的地方;中途

教育理论综合知识试题及答案(一)

试题一 一、单项选择题(本大题共l3道小题,每小题1分,共13分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。请把正确选项前的字母填在题后的括号内) 1. 考试时学生想起以前的知识作答,这种心理现象被称作( )。 A.再认 B.识别 C.感知 D.回忆 2. 福泽谕吉是日本近代着名的启蒙思想家、教育家,着有与张之洞同名着作( )。 A.《学记》 B.《为学》 C.《劝学篇》 D.《我的大学》 3. ( )提出了教学形式阶段论。 A.卢梭 B.裴斯泰洛齐 C.赫尔巴特 D.杜威 4. ( )规定了某一教育阶段的学生经过一定时间的课程学习之后,在德智体诸方面期望实现的发展程度。 A.课程目标 B.课程标准 C.教学大纲 D.教育目的 5. 刺激物只有达到一定强度才能引起人的感觉,这种强度范围叫做( )。 A.感觉阈限 B.感受性 C.统觉团 D.最近发展区 6. ( )是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。 A.视角 B.视敏度 C.视野 D.明适应 7. 考察被试个体差异,用于衡量被试相对水平,用于以选拔为目的的测验是( )。 A.常模参照测验 B.标准参照测验 C.目标参照测验 D.团体参照测验 8. 新课程改革中提出的课程“三维目标”是( )。 A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 B.知识、情感、意志 C.面向世界、面向未来、面向现代化 D.世界观、人生观、价值观 9.作为传统教育学派的代表人物,提出了教育的最高目的是道德的教育学者是( )。 A.杜威 B.卢梭 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯 10.“有意义学习”的概念是谁提出的?( )

A.布鲁纳 B.杜威 C.加涅 D.奥苏伯尔 11.马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是( )。 A.理论联系实际 B.教育与社会实践结合 C.知识分子与工农相结合 D.教育与生产劳动相结合 12.某学生在研究事物时,容易受他人态度的影响,这位学生的认知方式很可能属于( )。 A.场依存型 B.场独立型 C.冲动型 D.沉思型 13.人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为( )。 A.自我期待感 B.自我归因感 C.自我预期感 D.自我效能感 二、填空题(每空l分,共15分,请把答案填在题中横线上) 14.兼容班级上课与个别教学的优点,将大班上课、小班讨论、个别作业结合在一起的教学组织形式是_______。 15.当前存在的学制主要有_______、_______、_______三种形态。 16.我国《义务教育法》规定,凡是年满_______周岁的儿童,都必须入学接受规定年限(一般为_______年)的教育。 17.感觉对比是同一感受器接受_______而使感受性发生变化的现象,分_______和_______。 18.自我控制主要表现为个人对自己行为的_______和_______,使之达到自我的目标。 19.教育心理学是应用心理学的一种,是_______的交叉学科。 20.奥苏贝尔指出,一切称之为学校情境中的成就动机,至少包括三方面的内驱力决定成分,其中_______被看作是学习的最重要和最稳定的动机。 21.课堂气氛作为教学过程中的软情境,通常是指课堂里某种占优势的_______与_______的综合表现。 三、辨析题(本大题共3道小题,每小题5分,共15分) 22.动机强度越高,越有利于取得成功。 23.智力高者创造力必定高。 24.人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。

2019年教师招聘考试《教育理论综合》试题及答案

2019年教师招聘考试《教育理论综合》试题及答案 (幼儿园)(中学)(小学) 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分。在下列每小题的四个备选 答案中,选出一个正确的答案,并将字母标号填入题干的括号内) 1.百年前和几十年前儿童心理学研究所揭示的儿童心理发展年龄特征的基本点,至今仍适用于当代儿童,这说明儿童心理发展特征具有()的特点。 A. 延续性 2.脑内部成熟的标志是()。 A. 髓鞘化 B. 多变性 B. 条件反射 C. 稳定性 C. 皮层抑制 D. 可变性 D. 兴奋 3.短时记忆是指()分钟以内的记忆。 A. 0.5 B. 1 C. 2 D. 2.5

4.在良好的教育环境下,5—6 岁幼儿能集中注意()分钟。 A. 15 B. 5 C. 7 D. 10 5.“破涕为笑”的现象说明幼儿的情绪和意志受()影响。 A. 记忆 B. 知觉 C. 注意 D. 表象 6.我国于()年正式颁布《幼儿园工作规程》。 A. 1994 B. 1995 C. 1996 D. 1997 7.青青听妈妈说,“听那孩子小嘴多甜!”青青问:“妈妈,您舔过她的嘴吗?”这主要反映青青()。 A. 思维的片面性 C. 思维的纯洁性 B. 思维的拟人性 D. 思维的表面性 8.儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是()。

A. 婴儿期 B. 先学前期 C. 学前期 D. 学龄期 9.我国现行幼儿园的体制大多数是按幼儿的()分班。 A. 心理年龄 B. 实际年龄 C. 智力年龄 D. 知识经验 10. 幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易是()。 A. 半圆形—圆形—三角形—正方形 B. 正方形—长方形—八边形—五边形 C. 五边形—八边形—三角形—正方形 D. 圆形—半圆形—正方形—三角形 11. 当教室中一片喧哗声时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意,这是()。 A. 刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意 B. 与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起幼儿的无意注意 C. 在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意 D. 利用活动引起幼儿的有意注意 12. 提倡和实施“爱的教育”的典范是()。 A. 福禄贝尔

精选新版2019年大学物理实验完整考试题库200题(含标准答案)

2019年《大学物理》实验题库200题[含参考答案] 一、选择题 1.用电磁感应法测磁场的磁感应强度时,在什么情形下感应电动势幅值的绝对值最大 ( ) A :线圈平面的法线与磁力线成?90角; B :线圈平面的法线与磁力线成?0角 ; C :线圈平面的法线与磁力线成?270角; D :线圈平面的法线与磁力线成?180角; 答案:(BD ) 2.选出下列说法中的正确者( ) A :牛顿环是光的等厚干涉产生的图像。 B :牛顿环是光的等倾干涉产生的图像。 C :平凸透镜产生的牛顿环干涉条纹的间隔从中心向外逐渐变密。 D :牛顿环干涉条纹中心必定是暗斑。 答案:(AC ) 3.用三线摆测定物体的转动惯量实验中,在下盘对称地放上两个小圆柱体可以得到的结果:( ) A :验证转动定律 B :小圆柱的转动惯量; C :验证平行轴定理; D :验证正交轴定理。 答案:(BC) 4.测量电阻伏安特性时,用R 表示测量电阻的阻值,V R 表示电压表的内阻,A R 表示电流表的内阻,I I ?表示内外接转换时电流表的相对变化,V V ?表示内外接转换时电压表的相对变化,则下列说法正确的是: ( ) A:当R <?时宜采用电流表内接;

D :当V V I I ?>?时宜采用电流表外接。 答案:(BC ) 5.用模拟法测绘静电场实验,下列说法正确的是: ( ) A :本实验测量等位线采用的是电压表法; B :本实验用稳恒电流场模拟静电场; C :本实验用稳恒磁场模拟静电场; D :本实验测量等位线采用电流表法; 答案:(BD ) 6.时间、距离和速度关系测量实验中是根据物体反射回来的哪种波来测定物体的位置。 ( ) A :超声波; B :电磁波; C :光波; D :以上都不对。 答案:(B ) 7.在用UJ31型电位差计测电动势实验中,测量之前要对标准电池进行温度修正,这是 因为在不同的温度下:( ) A :待测电动势随温度变化; B :工作电源电动势不同; C :标准电池电动势不同; D :电位差计各转盘电阻会变化。 答案:(CD ) 8.QJ36型单双臂电桥设置粗调、细调按扭的主要作用是:( ) A:保护电桥平衡指示仪(与检流计相当); B:保护电源,以避免电源短路而烧坏; C:便于把电桥调到平衡状态; D:保护被测的低电阻,以避免过度发热烧坏。 答案:(AC ) 9.声速测定实验中声波波长的测量采用: ( ) A :相位比较法 B :共振干涉法; C :补偿法; D :;模拟法 答案:(AB ) 10.电位差计测电动势时若检流计光标始终偏向一边的可能原因是: ( ) A :检流计极性接反了。 B :检流计机械调零不准

成人高考专升本《教育理论》真题及参考答案

2017年成人高等学校专升本招生全国统一考试 教育理论 本试卷共两部分,满分150分,考试时间150分钟。 教育学部分 一、选择题:1~12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.最早明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”等教学思想的文献是 () A.《大学》 B.《论语》 C.《学记》 D.《孟子》 2.杜威的《民主主义与教育》中体现的教育理论派别属于() A.实验教育学 B.实用主义教育学 C.文化教育学 D.批判教育学 3.在教育起源问题上,历来存在不同的观点。其中,以美国学者孟禄为代表主张的是() A.生理起源说 B.劳动起源说 C.心理起源说 D.交往起源说 4.在影响人身心发展的诸因素中,起主导作用的是() A.遗传 B.环境 C.教育 D.主观能动性 5.教育活动开展的出发点和归宿是() A.教育目的 B.教育制度 C.教育内容 D.教育途径 6.我国现代学制确立和发展中所沿用的基本类型是() A.单轨学制 B.双轨学制 C.分支学制 D.多轨学制 7.人们把教师在教学过程中遇到偶发事件能做出巧妙、恰当处理的行为称为“教育机智”。这体现了教师劳动的哪一特点?()A.创造性B.主体性C.广延性D.间接性

8.我国《基础教育课程改革纲要》规定,在学校课程中设置综合实践活动作为必修课程。其设置的时段为() A.小学一年级到高中阶段 B.小学三年级到初中阶段 C.小学三年级到高中阶段 D.初中到高中阶段 9.中小学教材编写、教学、评估和考试命题的基本依据是() A.教学目标 B.课程目标 C.课程计划 D.课程标准 10.王老师在小学语文课上,结合课文内容用生动形象的语言给学生描绘了深秋层林尽染、 色彩斑斓的山林风光。这体现的教学原则是() A.理论联系实际原则 B.启发性原则 C.直观性原则 D.循序渐进原则 11.张老师在班主任工作中,经常采用表扬、奖励、批评、处分等方法来提高学生思想品德水平。这种德育方法是() A.说服教育法 B.个人修养法 C.榜样示范法 D.品德评价法 12.每个新人职教师都应学会做班主任工作,而班主任工作的中心是() A.全面了解和研究学生 B.组织和培养班集体 C.做好个别教育工作 D.统一学校、家庭、社会的教育影响 二、辨析题:13~14小题,每小题6分,共12分。首先判断正确或错误。然后说明理由 13.近朱者未必赤,近墨者未必黑。 14.所有的课程都应该有明确的课程计划、课程标准和教科书。 三、简答题:15~17小题,每小题8分,共24分。 15.德育过程有哪些基本规律? 16.简述教育的文化功能。 17.我国《教育法》中对学生的义务作了哪些规定?

历届湖北教师招聘考试教育理论综合知识真题及答案

历届湖北教师招聘考试教育理论综合知识真题及答案 一、单项选择题 本大题共 40 小题,每小题 1 分,共 40 分。 第 1 题:为贯彻落实党的十八届四中全会关于在中小学设立法治知识课程的要求,从历届年教育部将义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称统一更改为( )。 A.品德与法律 B.道德与法治 C.法治与生活 D.道德与法律 参考答案:B 参考解析:为贯彻落实党的十八届四中全会关于在中小学设立法治知识课程的要求,从历届年起.将义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称统一更改为“道德与法治”。 第 2 题:在历届年 3 月 9 日举行的“人机围棋大战”中,韩国著名棋手李世石输给了“阿尔法围棋( AlphaGo)”,科技又一次展出爆炸性的发展速度和力量,在我国“科技创新一2030 项目”中,智能制造和机器人成为重大工程之一;培育人工智能、智能硬件、新型显示、移动智能终端等,被列入( )发展行动。 A.信息产业 B.智能产业 C.战略性新兴产业 D.大众创业、万众创新 参考答案:C 参考解析:“十三五”规划纲要草案首次出现了“人工智能”一词,在“科技创新 2030 项目”中,智能制造和机器人成为重大工程之一;培育人工智能、智能硬件、新型显示、移动智能终端等,被列入战略性新兴产业发展行动。 第 3 题:教育部规定:自 2015 年起,教师资格证不再实行终身制,并且教师资格考试合格证明的有效限期是( )。 A.10 年 B.6 年 C.5 年 D.3 年 参考答案:D 参考解析:2013 年 9 月,教育部宣布,2015 年起,教师资格认证考试不再由地方组织,将首次实现全国统考;教师资格考试合格证明不再终身有效,改为 3 年有效期限;教师资格证必须每 5 年一审;师范生不再一毕业就能拿教师资格证,2015 年开始必须参加全国统考。 第 4 题:教师通过自己长期的辛勤工作,使学生提高了思想品德素养,完善了知识与能力, 身体和心理都得到了进一步的发展,这些事实集中反映了教师的( )。 A.教学能力 B.自我调控能力 C.科研能力 D.语言表达能力

2020年重庆市渝中区教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案

2020年重庆市渝中区教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、教育目的是教育的根本性问题,对一切教育工作具有()。 A、控制作用 B、制约作用 C、促进作用 D、指导意义 【答案】D 2、当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时,最好采用的方法是()。 A、个案研究法 B、调查法 C、测验法 D、观察法 【答案】D 3、()教养模式下的儿童是最成熟的,他们有能力、独立性强,善于控制自己。 A、专制型 B、放纵型 C、民主 D、集体型 【答案】C 4、1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》,把教育目标分为三大类,即()。 A、认知目标、情感目标、动作目标 B、认知目标、情感目标、审美目标

C、认知目标、技能目标、动作目标 D、认知目标、情感目标、技能目标 【答案】A 5、以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于()。 A、概念学习 B、命题学习 C、符号学习 D、并列结合学习 【答案】A 6、杜威和他的《民本主义与教育》是20世纪()的代表。 A、人文主义教育学 B、存在主义教育学 C、实用主义教育学 D、要素主义教育学 【答案】C 7、会讲英语的入学习德语,学得比其他人快,这是属于()。 A、正迁移 B、负迁移 C、纵向迁移 D、逆向迁移 【答案】A 8、萌芽于16世纪、兴起于17世纪,经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是()。 A、特朗普制 B、分组教学制 C、班级授课制 D、道尔顿制 【答案】C

相关文档
最新文档