广东工贸职业技术学院(白云校区)

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广东工贸职业技术学院白云校区

演艺厅(户外移动设备)使用申请表(2018版)

(申请流程:填表→团委审批→立即将表交与演艺中心安排工作。务必按照顺序审批,否则须重填申请表)

后附《管理规定》及《注意事项》,须双面打印。

附:

广东工贸职业技术学院演艺厅管理规定

白云校区演艺厅(教学楼2区105课室)是举行较大规模的文艺演出、学术报告、专题讲座和会议的主要场所,为规范使用和管理,校团委特制定本规定。

一、任何部门或组织,在未经校团委同意的情况下不得使用演艺厅以及动用任何设备设施;

二、活动的前一天不提供彩排,如特殊情况需彩排,请向校团委申请

三、使用期间,使用方的活动内容及实际使用的设备设施必须与申请时填报的内容一致,不得随意增加或擅自变更;在演艺厅设施使用过程中,若个别设备不能正常工作,请及时与演艺中心反映,禁止尝试自行解决突发问题,以免引起其它正常的设施故障。

演艺厅及室外音响设备申请注意事项

1.活动举办方需提前五个工作日以上交表,不接收临时申请。如遇申请后被校级重大活动占用,校团委不负责顺延排期,须自行重新申请。

2.为演艺中心工作人员提供工作饮用水。

3.请迅速布场撤场,撤场时间控制在40分钟以内,禁止过多拍合照耽误时间。场地需清理干净并把东西归回原位摆放整齐,签好《使用登记表》才可离开,撤场后请勿在演艺厅内开会及逗留。

4.社团协会活动一般不予使用,除经团委审批的大型重要活动。

5.户外活动在活动开始前,申请方需按演艺中心安排自行进行设备搬运等工作;

6.周六日一般不开展活动,除校级大型重要活动。

7.2区316,104,103等大课室可供使用,自行按教务处流程申请。

8.在活动过程中造成设备损坏,由举办方老师直接与校团委老师联系,第一时间沟通理赔事宜。

9.彩排在活动当天开始前一小时进行。彩排期间一般不提供灯光音响设备使用。

10.活动举办与否交由校团委审批。本表由校团委制定,最终解释权归校团委所有。

我方已知悉《演艺厅管理规定》和《注意事项》,并保证遵循以上要求开展工作。

申请方负责人签名

注:使用户外移动设备参照以上规定实行。

职业技术学院岗位设置方案

XX职业技术学院岗位设置方案 为深化事业单位人事制度改革,根据自治区人事厅《关于印发〈广西壮族自治区事业单位岗位设置管理实施意见〉的通知》(桂人发〔2008〕85号),自治区人事厅、自治区教育厅《关于印发广西壮族自治区高等学校岗位设置结构比例指导标准的通知》(桂人发〔2009〕54号),自治区编委《关于印发〈广西职业技术学院机构设置和人员编制方案〉的通知》(桂编〔2009〕81号)等文件精神,结合我校实际情况,特制定本方案。 一、基本情况 我校是一所面向全国招生的全日制普通高等职业技术学院,为相当副厅级财政全额拨款事业单位,现隶属自治区农垦局管理。按照《中华人民共和国高等教育法》等有关规定,我校开展以全日制专科层次教育为主,成人学历教育、职业技能培训和技术服务并举的高等职业教育活动,培养生产、建设、管理、服务第一线需要的高技能人才。 (一)自治区编委核定的机构编制情况 根据自治区编委桂人发〔2009〕81号文件规定,我校机构设置和人员编制情况如下: 1、机构设置情况 我校内设党务和学校事务管理机构9个(其中:正处级机构7个,副处级机构2个),副处级教学教辅机构13个。 (1)党务和学校事务管理机构(9个) 党委办公室(院长办公室、外事办公室):负责学院党委和行政的办文、办会、信息及机要工作;处理学院党委、行政日常

事务;负责学院重大活动组织、安排和协调工作;负责学院外事工作。 党委组织部(党委统战部、学院人事处):负责学院党的组织工作,包括基层组织建设、发展党员、党员教育与管理、干部队伍建设、党校管理等;贯彻执行党的统战路线、方针、政策和民族宗教政策;负责学院人力资源开发、机构编制、人事和劳资管理、师资队伍建设、人才培养引进聘用等工作。 党委宣传部(学院宣传中心):负责学院意识形态方面的管理和宣传思想工作。 教务科研处:负责组织专业建设、教学建设,教学管理制度建设,组织教学规范文件的制定与实施,教学常规工作的计划调度、组织管理,教学质量监控,学生的学业成绩管理、学籍管理,教材管理,教学档案管理;负责学院科研工作的制度建设;负责全校各类科研课题的申报、立项、检查、结项、报奖和科研信息收集整理分析,科研成果管理;负责学院学术委员会的日常事务;负责组织全校科研、学术交流和对外学术活动等。 学生工作处(党委学生工作部、学生资助管理中心、留学生管理处):负责学生政治思想和行为规范等日常管理的指导;负责学生管理队伍的建设;负责学生国家助学贷款、勤工俭学、困难学生资助;负责学生军训;负责外国留学生管理等。 后勤管理处(设备管理处):负责学院后勤管理和服务的各项工作;负责学院校园总体规划及校舍新建、改建方案的拟定和实施;负责基建项目的报批、招标、质量管理、投资控制、验收等工作;负责学院设备采购、登记、仓储保管、供应等。 招生与就业工作处:负责编制和实施学院年度招生计划;负责招生宣传、新生录取工作;负责招生工作队伍的建设、管理与

广东工贸职业技术学院

广东工贸职业技术学院 关于公布2009年校级科研教研课题项目 结题验收评审结果的通知 院属各部门: 学校在2009年9月29日向全院发出了关于组织开展2009年院级科研教研课题项目结题验收评审工作的通知,在规定的时间内,共收到17项结题申请。其中2004年立项的1项,2005年立项的3项,2006年立项的4项,2007年立项的8项,2008年立项的1项。根据项目结题验收评审的要求和安排,学校于2010年6月17日组织评审专家,对照课题原立项目标计划、立项合同书、中期检查表、项目结题验收申请书以及提交的成果、成果应用情况等佐证材料进行了评审,并形成了书面的评审意见。2010年6月23日学校学术委员会召开了结题验收评审会议,对院级科研教研课题项目进行结题评议评审。会上,学校科研处对申请结题的17个课题项目研究工作开展及完成情况作了汇报,评审专家组组长对申请结题的17个课题项目评审情况作了汇报。学院学术委员会对申请结题的17项课题进行了认真的评审后,经投票表决:17个课题项目均获得通过,准予结题。 请获得通过准予结题的各项目负责人于2010年9月20日前到财务处办理结题经费结算手续,2010年9月21日起,学校科研处将会同审计处对以上项目科研经费的使用情况进行审计。

科研处对已达到结题时间而2009年又未申请结题的2006年立项的5个项目进行了跟踪检查,情况如下:《基于linux平台的网络流量监控器》项目,因原项目负责人离校出国,项目负责人变更,故申请延期结题;《悠闲元技术在注塑机模板设计及制造中的应用》、《无线微型胃肠道内窥镜图像采集与处理子系统的设计研究》、《企业电子纳税模拟教学系统建设研究》和《高职院校教学质量监控体系研究与实践》4个项目,因项目负责人身体原因或论文发表延后等情况,故申请延期结题。经学院学术委员会讨论表决:同意以上5个项目延期至2010年12月结题。请延期结题的各项目负责人及课题组成员按照原立项的目标积极开展研究工作,完成课题研究任务并于2010年结题。 特此通知! 附件: 1.2009年通过院级验收评审准予结题的课题项目一览表 2.2006年立项申请延期结题课题项目情况一览表 二0一0年六月二十五日

广东工贸职业技术学院

广东工贸职业技术学院体育课教案

部分时 间 教学内容组织教学与要求 强 度 基本 部分 结束部分70 10’ 二.游戏 贴膏药: 全班分三组进行,被 者被拍到后,马上转 逐者 三.初步学习原地单 手肩上投篮。 重难点:腕指控球, 上下肢协调 1.听哨声迅速集合。 2.素质练习: 3.进行本课小结, 宣布下次课内 容。 4.布置收拾器材。 5.下课 教学方法: (一)练习方法 1、原地模仿投篮动作练习。 练习要求:体会正确的投篮动作。 2、学生分成三—四组,一人一球分 别在罚球线后练习原地单手肩上投 篮。 3、学生分成三—四组,进行投篮比 赛。 练习要求:进一步改进投篮技术动作 俯卧撑:男15次 女5次 场地篮球场器 材 篮球10个 练习密度课后小结

广东工贸职业技术学院 体育课教案 年月日班级人数第周第2 次课教 材内容篮球 教 学 任 务 目 的 1.复习上次课所学内容,学习 双手胸前传接球技术。 教 学 组 织 形 式 篮 球 部分时 间 教学内容组织教法与要求 强 度 准 备部分基本部分15’ 1.体育委员整队,检 查人数,向教师报 告。 2.宣布本课内容, 安排见习生。 1.慢跑 2.徒手操 篮球: 复习上次课所学内 容,学习双手胸前传 接球技术。 要求:快、静、齐。 200M 要求: 精神饱满,动作整齐。 教学方法: (一)讲解与示范 1、讲解的基本队形 部分时 间 教学内容组织教学与要求 强 度

基本 部分 结束部分70 10’ 动作要点:伸臂迎 球,收臂后引缓冲, 握球于胸腹之间,动 作连贯一致。 重点难点: 传球时翻腕、抖指, 接球时后引。 1.听哨声迅速集合。 2.素质练习: 3.进行本课小结, 宣布下次课内 容。 4.布置收拾器材。 5.下课 2、讲解双手胸前传、接球技术的概 念、分类、运用 3、讲解双手胸前传接、球技术的动 作方法。 4、完整示范双手胸前传、接球技术 的动作方法。 5、讲解双手胸前传、接球技术要点 (二)练习方法 1、学生原地自抛自接球 练习要求:体会接球的正确手法。 2、两人一组一球,相距3-4米对传 场地篮球场器 材 篮球15只 练 习密度26% 课 后 小 结 广东工贸职业技术学院

可编程控制器技术A(广东机电职业技术学院)

2010~2011学年第一学期《可编程控制器技术及应用》期末考试题(A卷)(答案及评分标准) (适用于:机电0901、0902、0903、0904,电气0905、0906 ) 班级: 姓名:学号:_____________ 题目一二三四五六七总分登分签名得分 一、填空题:(每空 1 分,共20分) 1.在三菱FX2N系列PLC和西门子S7-200系列PLC中,能够采取 直接寻址和间接寻址两种寻址方式的PLC是S7-200,输入部 分外部接线不需要接外部电源,由PLC内部直接提供电源的PLC是FX2N。 2.在西门子S7-200系列PLC中,字VW200所包含的两个字节分别是 VB200 , VB201 。 3.FX2N系列PLC中K3Y0表示_12_位的位元件 Y0 ~ Y13 。 4.PLC采用扫描周期的方式工作,周期分为输入采样,程序执行,输出刷新三个阶段。 5.FX2N系列PLC有RUN和STOP两种工作模式,当PLC运行时应该处在_RUN____工作 模式,当PLC上载和下载程序时应该处在__STOP____工作模式。 6.在下图中,如果断开X0,同时接通X1和X2,则Y1的状态是_断电___,Y2的状态是__ 通电__;如果同时接通X0、X1和X2,则Y1的状态是__通电___,Y2的状态是__通电__。 (判断Y1和Y2是通电还是断电) 7. 在下图中,在PLC处于运行状态下,接通X0,Y0至Y3中通电的是_Y0_和_Y2_,M0 至M2中通电的是_M0_,Y10至Y13中通电的是_Y10_。 得分评卷员

二、选择题:(每小题2分 共10分) 将正确的选项写对应题前面的()内 ( C )1. 在下面的指令中属于脉冲执行型指令的是 A:CMP B:ZCP C:ADDP D:SFTL ( A )2. 对于FX 2N -485-BD 模块,当采用模式0设置刷新范围数时,主站的刷新范围是 A:D0-D3 B:D10-D13 C:D20-D23 D:D30-D33 ( B )3. 三菱FX 2N 系列PLC中不能够通过编程改变其状态的寄存器是 A: M B:X C: S D: Y ( A )4. FX 2N 系列PLC 中用八进制编号表示的是 A:X B:T C:C D:M ( D )5. 在三菱FX 2N 系列PLC 中是字元件的是______。 A: S 1 B: Y1 C: M 1 D: K 1M 0 三、将下面梯形图写成指令的形式(共10分)

高等职业技术学院建设项目可行性研究报告

高等职业技术学院建设项目可行性研究报告(此文档为word格式,下载后您可任意修改编辑!)

目录 第一章总论 一、项目概况 二、项目编制依据 三、项目编制范围 四、项目提出的理由 第二章项目建设背景、必要性及可行性分析. 一、项目建设背景. 二、项目建设的必要性. 三、项目建设的可行性. 第三章项目选址及建设条件 一、项目选址. 二、项目建设条件. 第四章项目建设方案 一、规划原则. 二、规划指导思想. 三、规划理念. 四、规划布局. 五、建设方案. 第五章 给排水及电气设计 一、给排水设计.

二、电气方案设计1 第六章 环境保护、消防及节能 一、环境保护 二、消防工程 三、节能方案 第七章 劳动安全及卫生 一、设计依据及标准. 二、主要危害因素分析. 三、劳动安全措施. 四、卫生措施. 五、无障碍设计. 第八章项目组织机构管理 一、项目组织机构. 二、项目组织管理. 三、项目实施计划. 四、项目进度计划. 第九章项目投资估算 一、项目投资估算依据 二、项目投资估算 三、项目资金筹措

第十章项目建设招投标 一、项目招标范围. 二、项目招标组织形式. 三、项目招标方式. 四、项目招标内容. 第十一章项目综合评价 第一章总论一、项目概况

1、项目名称×××职业技术学院建设项目 2、项目建设地点×某某市经济某某区 3、项目建设性质新建 4、项目业主单位××××××中等专业学校 5、项目法人代表+++ 6、项目建设规模、建设内容及建设目标 (1)教学楼1 栋某某平方米 (2)实训基地1栋某某+平方米 (3)综合楼1栋某某平方米 (4)图书馆1栋某某平方米 (5)食堂1栋某某平方米 (6)学生公寓3栋某某平方米 (7)教师周转房1栋某某平方米 (8)田径场1个某某平方米 (9)教学设备、仪器、教学用具等其他配套设施建设+++++平方米整个工程建成后,可解决至少某某名学生教学和食宿问题。(10)建设初期专业为10个,例如:空中乘务、航空安检某某市轨道交通运营管理、汽车运用与维护、护理、学前教育、机电工程、电气与电子信息工程、计算机、种养殖专业。 (11)第一期办学规模为700人左右; (12)第二期达到1000—2000人。 (13)第三期达到3000—5000人。

浙江工贸职业技术学院课程思政实施方案

浙江工贸职业技术学院“课程思政”行动方案 (征求意见稿) 为深入贯彻落实全国、全省高校思政工作会议精神,强化专业课程育人导向,全面落实“课程思政”的要求,特定本行动方案意见。 第一章实施原则 第一条坚持立德树人为根本,以社会主义核心价值观教育为主线,以构建全员、全过程、全方位育人的思政工作格局为目标导向,深入挖掘提炼各类课程所蕴含的思政要素和德育功能,推动“课程教学”向“课程思政”转化、“专业教育”向“专业育人”转化,实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一,形成思政课程与课程思政同心同向的育人格局,思政教育与专业教育协同推进,提高课堂教学质量,提升育人成效。 第二条教师是“课程思政”的主体,“课程思政”要遵循高等教育规律、思想政治工作规律和学生学习、成长规律。通过积极调动全体教师在课程教学中育人作用,引导和激励全体教师切实承担起工作的主体责任,培养学生的创新创业能力,促进学生知识、能力和素质的全面发展。 第二章主要内容 第三条“实施思政理论课教学效果提升计划”,切实提升思政课教学效果和学生的满意度。抓住教材、教师和教学三大关键要素,立足课程、课堂,深化思政课理论教学模式改革,开展以问题为导向专题式教学、研讨式教学,推进思政理论实践教学与学生德育考核深度融合。每学年开展一次思政理论课教学技能大赛,打造思政理论课教学示范课堂,从教学团队、教学组织、课堂内容、教学方法、实践教学和质量评估等环节全面提升示范作用。有效推进教育新技术在思政理论课教学中的应用,用3年时间,完善思政理论课教学资源、教学案例建设。 第四条在全院范围内“实施课程思政行动计划”,每门课程要结合课程特色,设计课程导论环节,强调专业伦理、时政要素、工匠精神等思政内容。每个单元的教学设计要明确体现德育内涵与元素,授课教师要结合当下经济社会形势与时事热点,从育人角度阐述成长与成才关系,学院每学年组织一次课程思政教学设计大赛或经验交流活动,有效推动“思政课程”向“课程思政”转变。 第五条每个专业建立系列化的红色案例库,每个案例库至少包括10个案例,其中原创性案例不少于50%学院每年进行一次红色案例库评选活动。所有案例应有效结合社会热点问题、专业领域内重点关注问题,或实践中代表性问题,充满思政元素,具有德育功能,突出爱国主义、社会主义、集体主义教育,起到引领示范作用。 第二年起红色案例库评选以增量、原创为主要评价标准。 红色案例库评选成果纳入专业评估指标体系。 第六条学院督导在全面听课的基础上,每年推出1-2门思政功能明显的示范课。示范课不但满足第四条、第五条的要求,而且建设有“课程思政”的实践教学基地,引领学院“课程思政”工作。

广东3A院校

广东3A线的学院 第一档次学校: 番禺职业技术学院、广东工业大学、广东轻工职业技术学、南方医科大学、广东警官学院、广州民航职业技术学院、广东财经职业学院、广州医学院、广州中医药大学、华南师范大学 1.番禺职业技术学院、广东轻工职业技术学院、广东财经职业技术学院、广东工业大学这四所3A大学是广东省的四大巨头。尤其是广东轻工职业技术学院和广东工业大学3A,年年都是超爆人气,番禺职业技术学院就是广州地区唯一一所全国示范性高职院校,由于有广州地区保护政策的原因,它的分数没有广轻和广高。广东财经职业技术学院和番禺职业技术学院一样,人气是有,但是人气还不足以和广轻广工的抗衡。 2.广东农工商职业技术学院、广东科学职业技术学院,这两间学院招收的人是比较多,环境远远比不上上面四所学校。广东科学职业技术学院分为广州校区和珠海校区。 3.南方医科大学、广东警官学院、广州民航职业技术学院、广州医学院、广州中医药大学、华南师范大学。除了民航职业技术学院之外,其他都是挂名牌大学的名。作为3A学校,这学校虽然没有四巨头名气之大,但是由于年年都很多人去报考,因此分数也是居高不下,因此如果分数不是太高的话,不敢尝试上面的学院的话,这几间学院无疑是一个很不错的选择。 第二档次学校: 广东海洋大学、广东农工商职业技术学院、广州航海高等专科学校、广东科学技术职业学院、广东交通职业技术学院、广东外语艺术职业技术学院 广东外语艺术职业技术学院,这一间学院的人素质很不错,帅哥美女不少,不过不好的地方就是宿舍有些是遗留下来的烂宿舍。广东农工商职业技术学院、广东科学职业技术学院,这两间学院招收的人是比较多,这两间学院属于中等偏上,不过这两学院的校本部环境都没有分校区的好,奇怪的是他们的分校区都非常漂亮。广东海洋大学以及广东交通和广州航海高,这三间学院就是校本部比较亮,但是其他校区环境并不是很好,报考之前经常都有很多人说这三间学校不错,应该会有很多人报,但是实际上去报的人不会真的很多,不过这三间学院却是高分人士第二志愿的好学院。 第三档次 广东行政职业学院、韶关学院、广东纺织职业技术学院、广东司法警官职业学院、广东邮电职业技术学院、广东水利电力职业技术学院、广东工贸职业技术学院 首先这几间学院在招生在第一志愿里都只能招满一半左右,这学院在3A里面属于中等的水平,广东水利电力职业技术学院,广东行政职业学院,这两间学院后者学校建筑的比较漂亮,而且是一所培育人的做行政领导的学院,拥有一定的实

关于做好安徽省高等职业院校人才培养工作评估的通知

关于做好安徽省高等职业院校人才培养工 作评估的通知 (教秘高[2009]14号) 各高职高专院校: 为贯彻《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号),落实《教育部关于印发《高等职业院校人才培养工作评估方案)的通知》(教高[2008]5号)精神,我省定于2008年至2012年开展新一轮高等职业院校人才培养工作评估。现将有关事项通知如下: 一、为保证我省高等职业院校人才培养工作评估顺利实施并取得实际效果,结合我省经济社会及高等职业教育发展实际,省教育厅组织专家制订了《安徽省2008-2009年高等职业院校人才培养工作评估规划》、《安徽省高等职业院校人才培养工作评估实施细则(试行)》和《安徽省高等职业院校人才培养工作评估操作规程(试行)》(附后)。2008年至2012年,我省高等职业院校人才培养工作评估的组织、实施等按此执行。 二、按照《安徽省2008-2012年高等职业院校人才培养工作评估规划》的要求,各高职高专院校要在规划评估时间前达到申请评估基本条件,并做好评估准备工作。不按期评估的学校,我厅将依据教育部教高(2008)15号文有关规定予以处理。 三、各高职高专院校要认真贯彻“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”的要求,加强对评估工作的领导,统筹安排,加强基础和内涵建没,深化校企合作、工学结合人才培养模式改草,切实提高人才培养质量。 四、评估专家组的考察评估属于专家行为,评估专家、评估学校和有关方面耍严格遵守评估工作纪律要求,执行有关规定。违反规定和弄虚作假的,一经发现,严肃处理。 附件:

附件一: 安徽省2008—2012年高等职业院校人才培养工作评估规划为全面提高高等职业教育质量,促进高等职业教育全面协调持续发展,根据《教育部关于印发<高等职业院校人才培养工作评估方案>的通知》(教高…2008?5号,简称教育部…2008?5号文)精神及我省实际,制定安徽省2008—2012年高等职业院校(高职高专院校)人才培养工作评估规划。 一、高等职业院校人才培养工作评估的形势和任务 我省现有高等职业院校62所,其中高职学院57所,专科学校5所(3所医专,2所师专)。62所院校中,地方政府举办的20所,行业主管部门举办的22所,企业举办的7所,民办的13所。现有高职高专在校生408980人,占普通高等教育在校生比例达51%。高等职业教育已成为高等教育的重要组成部分和职业教育发展的龙头,在我省实施“中部崛起”、“861”行动计划、“十一五”发展规划中担负着高技能应用型人才培养的重要任务。 2004年至2008年上半年,我省进行了第一轮高职院校人才培养水平评估,对2003年及以前成立的院校中的16所进行了评估。通过水平评估工作的开展,完善了评估组织,健全了评估机制。评估工作对于促进我省高职教育科学规范管理,改善办学条件,深化教学改革,起到了明显的促进作用。当前,经济社会发展对高职教育人才培养提出了新要求,高等职业教育必须以内涵发展为主,适应需求、优化结构、深化改革、提高质量,特别是要以就业为导向,建立校企合作办学模式、工学结合的培养模式,加强专业建设,深化教学改革。但是,我省高等职业教育整体上仍处于发展的初级阶段,存在的一些问题亟待解决,主要表现在以下方面:一是发展不平衡。表现在区域之间、行业之间、部门之间、类型之间,不同学校之间的办学条件与办学水平差别还比较大。二是办学模式、管理模式、培养模式创新不够。三是发展个性、特色不突出。四是学校自我约束、自我发展的能力还不

广东工贸职业技术学院2014年寒假干部值班表

任务1 认识人机工程学 1.影响人机系统的因素有、、。 2.研究人机系统中人的各种特性是人机工程学的主要研究范围和内容之一,而人机系统中人的特性是指人的( )和( )。 3.()是世界上开展人机工程学研究最早的国家,但本学科的奠基性工作实际上是在英国完成的。 ①美国②德国③法国④英国 4.下列()不符合人机功能合理分配的原则。 ①快速的、持久的、可靠性高的由机器来做 ②研究、创造、决策由人来做 ③单调的、高阶运算的、操作复杂的由人来做 ④笨重的、快速的、持久的由机器来做 5.人机工程学的发展大致经历了这样的一个过程,即_。 A.以人类为中心—以机械为中心—人机系统环境协调-以系统为中心 B.以机械为中心一以系统为中心一以人类为中心-人机系统环境协调 C.以机械为中心一以人类为中心一以系统为中心一人机系统环境协调 D.以人类为中心一以系统为中心一人机系统环境协调-以机械为中心 6.提高机械的可靠性便可提高工作效率,减少事故发生,因此人机关系中的主体是机。 7.凡是机器能够完成的功能都应该用机器代替人。 8.设想你父母或朋友问你:“人机学这门课程讲些什么内容?有什么用途?”有你自己的语言(不要抄书)做出回答,可以概括说明,再举例补充解释。 9.举出实际生活中5-8个存在人机学问题的事物,简要说明问题所在。可以在下列范围中审视寻找:家里、寝室、教室、洗手间、浴室、校园、街道、公交车、文具学具、商业橱窗、广告与招贴、海报、报栏公告栏、…. 10.用你自己的语言说出现代人机学基本理论与早年人机学理论的区别。 11.指出下列器物上的哪些部分属于它的“人机界面”:电视机、洗衣机、微波炉、自动取款机、摩托车、计算器。(每个学生解答其中的2-3种即可) 12.指出下列产品中的哪些部分属于人机工程设计的对象、哪些部分不属于:照相机、电话机、手机、随身听、自行车、电动自行车、挂钟闹表、展柜展板、…(每个学生解答其中的2-3种即可)

【浙江工贸职业技术学院排名】浙江工贸职业技术学院特色专业-浙江工贸职业技术学院录取分数线

工贸职业技术学院录取分数线 浙江工贸职业技术学院地处温州市,为省属公办全日制高等院校,是浙江省首批全国优秀高职院,2007年被评为浙江省首批示范高职院。学院现占地600多亩,在校生规模近7000人,专任教师284人,设有轻工系、信息工程系、汽车与机电工程系、电子工程系、经贸系、管理系、基础部、成教学院、浙江工贸技师学院、瑞立机电学院等10个教学单位。学院拥有温州冶金集团、温州冶金房开公司等非教育产业(经济实体),实现了学院教育资源与非教育资源的合理利用、优化配置,形成了校企一体、产学一体、学做一体的人才培养模式。学院确立并实践“立足市场、产学结合”的办学理念和“加强实践、人格本位”的教育理念,以创建全国示范性高职院校为目标实施品牌战略,走内涵式特色发展之路,办学成效显著。学院在完成全日制高等职业技术人才教育任务的同时,根据市场需求,形成了以高等职业教育为主体,涵盖职业培训、职业鉴定、职业指导、职业介绍在内的产学研一体化的高等职教基地。学院紧贴浙江省及温州地区的支柱产业结构、企业人才需求的特点,建成了以工科专业为主,工贸并举的专业结构,开设了鞋类设计与工艺、汽车检测与维修、机电一体化技术应用、应用电子技术、计算机技术与应用、视光与配镜技术、酒店与宾馆管理、实用英语、应用法语、市场营销、模具技术应用、信息与电子技术、涉外会计、国际贸易、国际质量管理体系认证、轻工业设计、材料成型技术、软件工程、眼镜设计与工艺、汽车商务、锁具设计与工艺、印刷技术、房地产营销、动漫设计与制作等28个专业,其中鞋类设计与工艺专业被评为“国家精品专业”,《皮鞋结构设计》被评为国家精品课程;鞋类设计与工艺、汽车检测与维修、机电一体化技术应用等三个专业为浙江省高职高专重点专业,并被列入浙江省教育厅高职示范性实践教学重点建设基地;视光与配镜技术、印刷技术、数控技术为温州市重点建设专业,同时,我院被确定为汽车检测与维修专业全国技能型紧缺人才培养培训基地(中央财政支持项目)、温州市数控人才培养培训示范基地。建成了鞋类设计实训中心、鞋类工艺实训中心、视光实训中心、汽车检测实训中心等14个校内专业生产性实训中心,70余个实训实验室,实训设备价值约4000多万元。

高等职业技术学院专业建设指导委员会章程

_______________ 职业学院 、、八 章 程 _________________________ 年________________________________ 月

高等职业技术学院专业建设指导委员会章程 第一章总则 第一条为把我院建设成为一所办学质量高、办学特色鲜明的高等职业技术学院,为加强我院专业建设和实习基地建设,提高学生实际动手能力,培养与社会发展和经济建设紧密结合的高级技术应用性人才,特设立职业技术学院专业建设指导委 员会(以下简称专业建设指导委员会)。 第二条专业建设指导委员会是协助学院为确定专业的教学目标和人才培养方向,确定专业知识结构和能力结构,审定专业教学计划,搞好课程设置和课程建设,提高科研能力和教学水平的智囊机构和指导机构。 第三条专业建设指导委员会的宗旨是:博采行业精英之专长,集中专家智慧和经验, 为专业建设和专业发展出谋划策。 第二章组织机构与活动形式 第四条专业建设指导委员会接受职业技术学院的领导。委员由 职业技术学院授予聘书。 第五条专业建设指导委员会以系部为单位分别设立,以系部为单位进行学术活动。 第六条各专业建设指导委员会委员由相关行业协会,企事业单位的专家、学者以及学 院有关领导和专业教师等人员组成。每届任期三年。 第七条各专业建设指导委员会由6?12名本专业领域的专业技术人员、管理人员组成,成员应尽可能包括本行业涉及到的各个技术领域,并能正确掌握和预见专业发展趋势。 第八条各专业建设指导委员会设主任委员1人,副主任委员1~2人,秘书1人,委员若干人。专业建设指导委员会主任、副主任为委员会会议召集人。 第九条各专业建设指导委员会的办事机构分别设在各系部办公室,由秘书负责相关日 常事务工作第十条专业建设指导委员会原则上每学年召开1~2次全体会议,必要时可召开临

活塞工艺夹具设计

活塞工艺夹具设计

————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 1

A n h u i Vo c a c t i o n a l& Te c h n i c a l C o l l e g e o f I n d u s t r y&Tr a d e 毕业论文 活塞工艺夹具设计 所在系院:机械与汽车工程系 专业班级:机械制造与自动化(一)班 学生学号: 2014490133 学生姓名:吴冯立 指导教师:方旭 年月日 1

安徽工贸职业技术学院 毕业设计(论文)任务书 系(院)专业班级 学生姓名学号 一、题目: 二、内容与要求: 毕业论文应按照《安徽工贸职业技术学院毕业设计(论文)工作管理规定》的要求书写,论文应具有一定的专业性、创新性、观点正确、论据充分、层次分明、条理清楚、语言简练,目的是培养学生运用所学专业知识分析问题、解决问题的能力,提高学生综合素质和创新思维能力。 三、设计(论文)起止日期: 任务下达日期:年月日 完成日期:年月日 指导教师签名: 年月日四、教研室审查意见: 教研室负责人签名: 年月日 1

安徽工贸职业技术学院毕业设计(论文) 活塞工艺夹具设计 摘要活塞是内燃机重要零件之一,发动机在工作的时候,燃油燃烧所产生的气体膨胀力使活塞运动,通过连杆的传动,使曲轴快速旋转。活塞在很高的温度、很高的压力下做长时间变负荷的高速往复运动。因此对活塞的各项指标要求很高。它在工作时的状况会影响到发动机的燃油消耗率和使用持久度的关键,而且还关系到发动机的排放功能。若活塞设计不合理,内燃机工作时所会让活塞的整个温度都非常高。并且热量的不平均分布会让活塞发生变形。所以,活塞的加工在发动机的设计中非常重要。因此,针对各种内燃机活塞机械加工工艺过程的广泛探索,从而缩短或简化工艺流程、提高产品质量、降低生产制造成本也变得越来越重要。本毕业设计论文对活塞加工技术的发展、活塞的结构特点、活塞各个工作面的加工特征进行了分析,以及在夹具设计过程中应该注意的问题。 关键词:活塞加工工艺夹具设计 I

2020浙江省高职高专院校排名及高职提前招生报考建议

浙江省高职高专院校排名及高职提前招生报考建议 第一梯队专科院校 (高考平均投档线500分以上) 1、金华职业技术学院(505.16) 2、浙江警官职业学院(500.5) 【报考建议】:金职适合大部分学考等第在C及以上且有AB的同学报考,警官职业学院适合体育能力不错,学考等第也不错的男同学报考。 第二梯队专科院校 (高考平均投档线480分以上) 3、浙江经济职业技术学院(497.73) 4、浙江经贸职业技术学院(497.59) 5、浙江金融职业技术学院(497.3) 6、杭州职业技术学院(492.44) 7、宁波职业技术学院(491.41) 8、宁波卫生职业学院(489.21) 9、浙江交通职业技术学院(488.05) 10、浙江特殊教育职业学院(484) 11、温州职业技术学院(482.41)

12、浙江商业职业技术学院(482.25) 【报考建议】:以上五所学校适合学考等第中有AB等第且C及以上等第大于6个的同学报考。尤其经济、金融、经贸、杭职、宁职、交通竞争力非常大,同学们谨慎报考,等第较差的同学请勿抱着尝试的心理报考,极容易丢掉一次考试的机会。报考宁波卫生、特殊教育职业学院的同学建议多了解专业的具体就业方向,以免后悔。 第三梯队专科院校 (高考平均投档线460分以上) 13、杭州科技职业技术学院(479.93) 14、浙江工商职业技术学院(479.33) 15、浙江建设职业技术学院(477.26) 16、浙江旅游职业学院(476.16) 17、浙江艺术职业学院(475.14) 18、浙江机电职业技术学院(474.51) 19、浙江医药高等专科学校(471.77) 20、宁波教育学院(467.55) 21、宁波城市职业技术学院(467.32) 22、浙江工贸职业技术学院(464.58) 【报考建议】:以上学校适合学考等第中C及以上等第比较多的同学报考,杭科、工商、建设、机电适合有个别B的同学报考,旅游职业学院对于英语等第在B及以上的同学会有很大优势,艺术职业学院适合艺考失利的艺考生报考。报考一

可编程控制器技术B(广东机电职业技术学院)

2009~2010学年第一学期《可编程控制器技术及应用》 期末考试题(B 卷)(答案及评分标准) 班级: 姓名: 学号:_____________ 一、填空题:(每空 1 分,共 20分) 1. FX 2N 系列PLC 的输入和输出元件采用 八 进制编号,其它内部 软元件为 十 进制编号。 2. 用位元件处理数据时,常用Kn 表示,例如K 4M 0表示位元件 M0 ~ M15 。 3. PLC 采用扫描周期的方式工作,周期分为 输入采样 ,程序执行 , 输出刷新三个阶段。 4. 上升沿脉冲输出指令的符号写法是__PLS__,主控指令的符号写法是__MC__。 5. STL 指令只能用于_状态(S )_寄存器。 6. 在下图中,在PLC 处于运行状态下,接通 X0,Y0至Y3中通电的是_Y0_和_Y2_,M0至M2中通电的是_M0_,Y10至Y13中通电的是_Y10_。 7. 在下图中,把PLC 打到RUN 状态后,按下按钮X1,则D0里面的数据是__1___,D1里面的数据是_不确定____。 8. 在三菱FX 2N 系列PLC 和西门子S7-200系列PLC 中,能够采取直接寻址和间接寻址两种寻址方式的PLC 是 S7-200 ,输入部分外部接线不需要接外部电源,由PLC 内部直接提供电源的PLC 是 FX 2N ,有局部变量寄存器L 的PLC 是 S7-200 ,定时器只有通电延时计时

类型,没有断电延时计时类型的PLC 是 FX 2N 。 二、选择题:(每小题2分 共10分) 将正确的选项写对应题前面的()内 ( C )1. 在下面的指令中属于连续执行型指令的是 A:ADDP B:SFTLP C:CMP D:DECP ( A )2.在三菱FX 2N 系列PLC 中不存在的是 。 A: X9 B: X0 C:T1 D:K 1Y 0 ( A )3. 在三菱FX 2N 系列PLC 中OUT 指令不能用于______ A: X1 B: Y1 C: M 1 D:T1 ( C )4. 三菱FX 2N 系列PLC的数据存储器用 表示。 A: M B:SM C: D D: V ( A )5. 对于FX 2N -485-BD 模块,当采用模式0设置刷新范围数时,主站的刷新范围是 A:D0-D3 B:D10-D13 C:D20-D23 D:D30-D33 三、将下面梯形图写成指令的形式(共10分)

高等职业技术学院可行性研究报告

高等职业技术学院可行性研究报告

某某高等职业技术学院可行性研究报告 目录 第一章总论 ...................................................... 一、项目概况 .................................................... 二、项目编制依据 ................................................ 三、项目编制范围 ................................................ 四、项目提出的理由 .............................................. 第二章项目建设背景、必要性及可行性分析 ......................... 一、项目建设背景 ............................................. 二、项目建设的必要性 ........................................... 三、项目建设的可行性 ........................................... 第三章项目选址及建设条

件 ........................................ 一、项目选址 ................................................... 二、项目建设条件 ............................................... 第四章项目建设方案 .............................................. 一、规划原则 ................................................... 二、规划指导思想 ............................................... 三、规划理念 ................................................... 四、规划布局 ................................................... 五、建设方案 ................................................... 第五章 给排水及电气设计.......................................... 一、给排水设计.................................................

安徽工贸职业技术学院历任校长

安徽工贸职业技术学院历任校长及原版毕业 证样本学校代码查询 东南教育咨询服务中心专业提供安徽工贸职业技术学院历任校长及原版毕 业证样本学校代码查询 本文由东南教育咨询服务中心https://www.360docs.net/doc/bf1042183.html,整理 院校名称:安徽工贸职业技术学院 院校创建时间:学院创建于1988年 安徽工贸职业技术学院历任校长:姚蕻 安徽工贸职业技术学院现任校长:姚多忠 安徽工贸职业技术学院国际代码:43413 院校简介:安徽工贸职业技术学院简介 安徽工贸职业技术学院是经省人民政府批准成立,国家教育部备案的公办全日制普通高校,坐落在全国较大城市淮南市政治、经济、文化中心田家庵区国庆西路199号,环境优美,交通便利。校园占地面积1400余亩(含山南新校区),校舍建筑面积21.8万平方米。专任教师400余人,教师队伍中副高以上职称占35%,“双师型”教师占72%,享受国务院特殊津贴的教育专家3人,淮南市“舜耕英才”2人;馆藏图书75万册,中外文图书资料1000余种;实验仪器设备价值7000余万元。设置七系(机械工程系、电气与信息工程系、计算机技术系、化学工程系、经济贸易系、工商管理系、外国语言系)、三部(社科基础部、体育部、中专部)、一院(动漫学院),开设有12个专业群49个专业方向,面向全国16个省、市、自治区招生,在校生10000余人。 安徽工贸职业技术学院专业: 机械系:拥有机械设计与制造、汽车运用技术两个专业群。涵盖数控技术、计算机辅助设计与制造(模具设计与制造方向)、汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销等国家技能型紧缺人才专业。该系拥有各类实验室16个,实习实训工厂3个,拥有世界先进的数控加工工厂和汽车自动检测线。实验实训设备总价值3600余万元。本系现有专业教师34人,其中具有研究生学历的占41%,副高以上职称的占35%,双师型教师占91%。 一、电子工程系:拥有电子信息技术、自动化技术两个专业群,涵盖应用电子技术、电子信息工程 技术、生产过程自动化技术、机电一体化技术、计算机控制技术五个国家紧缺型人才专业。该 系现有各类实验、实训室24个,总价值1200余万元。本系现有专业教师46人,其中具有研究 生学历的占39%,副高以上职称的占38%,双师型教师占90%。 二、计算机系:目前拥有计算机应用技术和计算机网络技术两个专业群,涵盖计算机应用技术、计 算机信息管理、计算机网络技术、网络工程、网络安全等专业。计算机应用技术、计算机网络 技术为院重点专业。本系现有专业教师66人,其中高级职称33%,具有研究生学历的教师占 45%,双师型教师占90%。拥有计算机及网络实验实训室16个,实验实训场所2000平方米。 近年来,开发项目10余项,在省部级以上刊物发表论文近30篇,出版教材7部。

工程造价造价论证报告

商丘学院新增建筑项目管理专科专业 论证报告 土木工程学院:院系名称(盖章) 专业名称:工程造价 540502 码:业代专 土建大类类:所属学科门工程管理类类:专业所属五年年限:修业 2012年7月:间时论证 商丘学院教务处制 填写说明 1、专业基本信息要符合教育部《普通高等学校本科专业设置管理规定》和《普

通高等学校本科专业目录》的规范要求。 2、各表格大小可以根据填写内容调整,但应以页为单位。 3、表格中内容字体要求为5号宋体,1.5倍行距,段前段后间距为0行。内部标题请根据情况做相应区别。 一、本专业的发展现状(主要从国内、省内两个层次论述专业设置、专业布局等) 目前我国工程造价专业还处于研究、探索和发展阶段,但基本上以管理学、土木工程(或水利工程)为主干学科,有工程项目管理、房地产经营管理、投资与造价管理国际工程管理和物业管理五个专业方向。不同的学校侧重不同,但都是培养具有管理学经济学和土木工程技术的基本知识,掌握现代工程管理科学的理论、方法和手段,具从事工程项目管理的基本能力,能在国内外建设领域从事项目决策和全过程管理的复型高级管理人才 201年河南省招生计划中,共2所高校开设工程造价专业,他们分别是三峡职业技术学院、黄淮学院、开封大学、焦作大学、河南财政税务高等专科学校、河城建学院、河南工业和信息化职业学院、周口职业技术学院、鹤壁职业技术学院、河质量工程职业学院、信阳职业技术学院、永城职业学院、河南交通职业技术学院、郑职业技术学院、河南建筑职业技术学院、新乡职业技术学院、驻马店职业技术学院、作工贸职业学院、信阳涉外职业技术学院、南阳职业学院、郑州商贸旅游学院、洛阳技职业学院,查阅以上学校工程造价专业培养计划,以管理学、经济学、土木工程为干学科,专业课程设置围绕管理学和建筑工程为中心,管理学和经济学学科课程一般括工程经济学、管理学、运筹学、财务管理、工程估价、工程项目管理、工程合同管理经济学、经济法等,土木工程学科课程一般包括工程力学、工程结构、建筑施工技术建筑法规等 目前我国工程造价人才奇缺,毕业生供求比例大致左右。工程造价专业的业生就业范围十分广泛,他们可在政府经济管理部门或建设单位、设计单位、建筑施企业、工程建设监理单位、房地产开发企业、工程咨询公司、国际工程公司、投资与融等单位从事工程管理等工作,也可在高等学校或科研机构从事相关专业的教学或科工作 1 二、本专业的人才需求分析(主要从国内、中原经济区、商丘市三个层次论述) 随着全球经济一体化进程的加快,世界各国已经越来越深刻地认识到,要想在未来经济竞争中占有一席之地,要想使综合国力增强,一方面需要高层次的创新人才,另方面更需要大批有文化、有知识、能够将先进科技成果转化为现实生产力的高素质的术、技能型高级人才。重视和发展高等职业教育,已经成为世界各国提高劳动者素质实现现代化的迫切要求80其中农民工400多万人面对我国蓬勃发展的建筑业我国建筑业从业人员万人,其中具有中专以上学历35以上。而从事专业技术和管理岗位工作的人员只万人,这种局面是导致我国建筑业长期以15初级以上技术职称的工程技术人员只处于从业人员文化、技术和综合素质较低,建筑产品质量较粗糙的主要原

高等职业技术学校特色校园规划

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/bf1042183.html, 高等职业技术学校特色校园规划 作者:何婷婷 来源:《现代商贸工业》2016年第30期 摘要:以辽宁建筑职业学院校园规划为例,从校园地理位置和自然环境分析着手,研究其发展建设现状与文化背景,就规划设计整体性、营造特色校园文化氛围和建设绿色校园等方面进行探讨,阐述了规划实践中的基本思路和作法。 关键词:高职教育;鲁班文化;特色;校园规划 中图分类号:G4 文献标识码:A doi:10.19311/https://www.360docs.net/doc/bf1042183.html,ki.16723198.2016.30.078 0引言 大学校园是孕育学术思想、培育专业人才的场所,校园环境的建设历来受到重视。著名建筑师小沙里宁曾说:“大学就像我们时代文化沙漠中的绿洲,校园里有美好的步行区、林荫道,而别处却没有。”可见,大学校园在世人心中已成为理想生活环境的一种写照。自由、开放、绿色、生态则成为大学校园规划设计所追求的最高境界。 然而,由于教育理念的不同,高职校园的规划理念与高等院校校园规划理念也有所差异。目前,高职院校大多是由中职学校合并、升格而来。因建校时间较短,资金缺乏,大多校园基础建筑和配套设施不够完善,校园景观建设较为薄弱,传统的规划理念已不能完全适应当前的发展需要。这也对当今高职校园的规划建设提出了新的要求。这次,我们在辽宁建筑职业学院校园规划中就解决总体布局、校区环境融合和校园生态绿化等方面做了一些有益的尝试和探索。 1学校概况 隶属于辽宁省教育厅的辽宁建筑职业学院位于古城辽阳,由原辽宁建筑职业技术学院与辽宁信息职业技术学院于2012年5月合并重组而成。学校秉承“上善建道,精技筑邦”的校训精神,在长达60余年职业教育的历史中,不断践行以人为本的现代办学理念。形成建筑、制造、电工电子、计算机软件及应用、经济管理、现代服务等近50个专业。 学校现有南北两个校区,均位于辽阳市中心位置。总面积现有358523平方米(约合538亩),建筑面积200096平方米。南校区占地13.8万平方米,北校区占地22万平方米。

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