六年级组第二学期工作计划(最新整理)

六年级组第二学期工作计划(最新整理)
六年级组第二学期工作计划(最新整理)

丘北一小六年级组工作计划

(2016—2017学年度第二学期)

在“中国女排夺冠、女排精神重燃”之际,我们又迎来了新的一学期,为使新学期六年级工作有条不紊地开展,特制定以下工作计划:

一、基本情况

我们六年级组共有教师18人,这些老师中既有多年工作经验的老教师,又有充满活力的青年教师,18位教师组成了一个和谐、进取的团队。我们都有共同的目标和心愿,那就是让六年级的全体学生在我们的精心呵护下健康快乐地成长,让六年级的教育教学成绩有质的飞跃。

二、指导思想

本学期,六年级组将在学校的正确领导下,发扬“革命加拼命、苦干加巧干”的工作精神,戒骄戒躁,以学校工作要点和教务处工作计划为指导,结合年级组的实际情况,切实抓好本年级学生的德、智、体、美等方面的工作,特别是思想品德教育工作。深入开展年级组活动,扎实推进各项工作的实施,全面提升语数学科的教学质量,不断提升教师的岗位业务

水平,努力培养有特长,有个性,有创造力且遵纪守法,求上进的“四有、五会、四力”云程好少年。努力营造年级组轻松愉快、团结向上的氛围,出色完成本学期学校布置的各项工作任务。

三、工作目标

1、努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结

协作、群策群力的集体,努力创建“和谐、团结、创新、务实”的特色年级组。

2、精心打造学生群体——形成学习风气浓厚、爱学会学、积极锻炼、身心健康的精神风貌。

3、积极推进“分层异步学案导学”教学模式,继续加强“导学案的

有效应用”研究。

4、充分体现年级组的管理作用,以制度为保障,以人性化的管理机

制去感染每一位教师,充分调动全体教师的工作积极性,以热情饱满的工作态度投入到工作当中去。

5、加强班级管理力度,努力实现“班班无安全事故”,确保学生在

校的安全,全年级无非正常流动学生。

6、继续加强“学生良好行为习惯的养成教育”,特别把安全教育、

文明礼仪、学习习惯的培养作为重中之重的任务。

7、认真落实学校各职能部门布置的各项工作,按时、安质、按量完

成各项工作任务,努力做到精益求精。

8、增强教师的忧患意识,以“四有、五会、四力”德育实践活动为

目标,开展丰富多彩的兴趣小组和社团活动,加强学困生的帮扶工作,狠抓大面积提高教学质量,向40分钟要质量,向管理要质量。

四、具体措施

(一)教师管理方面:

1、组织教师认真学习学校各项规章制度,特别是考勤制度和请假制度。

2、加强集体备课,集体研究编写导学案,提高全组教师的业务水平,监督、鼓励本组教师相互听课,取长补短,共同提高。

3、加强学习 “分层异步学案导学”教学模式的理论和操作方法,用

理论指导实践,理论与实践相结合,积极推进学校实施的“分层异步学案导学”教学模式,提高课堂教学效率,努力实现大面积提高教学质量。

4、努力优化教学要素,抓好教师的备课、上课、作业批改、学困生辅导等每个环节,督促教师进一步规范自身的教学行为,在有限的教学时间里追求最好的教学效果,全面落实新课程的各项要求,提高课堂教学效率,为大面积提高教学质量打好基础。

5、积极组织参加学校组织的各类活动,指导、鼓励年轻教师积极参

加各种教学研讨和教学竞赛活动。

(二)班级管理方面

1、各班主任要加强对学生进行安全、行为习惯、纪律、卫生等方面

的教育,教育学生养成不迟到,不早退,有事请假的良好习惯,加强“一日常规”、环保和卫生教育,创建文明班级。

2各班抓好学生日常行为规范教育,树立远大理想,为中华之富强而

读书。

3、各班配合学校积极开展好各种节假日庆祝活动,丰富学生的学习

生活和审美情趣。

4、充分发挥“家长委员会”的作用,倡导家长之间、学生之间的互

帮互助;加强家校的联系力度,积极召开家长会,保持与家长的经常性联系,促进家长之间的家教经验交流,加强家校的教育合力。

五、工作安排:

三月份

1、做好学生的入学报到、注册、新书发放等工作。

2、利用“开学第一课”,加强开学初的学生养成教育、安全教育、环境卫生教育、集体主义教育。

3、针对六年级学生的特殊性,各班做好学生的收心工作,树立正确

的学习观念,制定“学困生帮扶计划”。

4、更新、完善班级文化建设。

5、制定本年级组工作计划、班主任工作计划和各学科工作计划、制定“四有、五会、四力”德育实践活动方案。

四月份

1、利用墙报,开展“州庆”庆祝活动。

2、继续加强小学生日常行为规范教育,加强对学生进行上学、晨读、课间、课堂、午间、放学等行为规范教育。

3、开展“四有、五会、四力”德育实践活动。

五月份

1、制定、落实六年级组“毕业总复习”实施方案。

2、积极参加学校传统的“三生教育活动周”。

3、做好期中测试、半期小结工作。

六月份

1、制定期末复习计划,做好系统复习,迎接期末教学水平测试工作。

2、开展“四有、五会、四力”德育实践活动经验交流活动。

七月份

1、撰写学期工作总结、完善、上交各种表册。

2、撰写教学论文。

2017年3月1日

(完整版)小学六年级下册级组工作计划

六年级级组工作计划 一、指导思想: 围绕两个中心(教育均衡化评估和创建教育现代化先进区),切实落实学校领导在开学工作中的讲话精神,以提高教学质效为核心,以加强教学过程研究为手段,以求实创新,奋力率先的精神状态,突出抓好教学质量的监控,促进学生全面发展,使我校教学工作更上一个新台阶。 二、工作目标: 1、营造轻松和谐的氛围,创建团结进取的组风,努力形成一支兢兢业业、携手 共进、不断向上的教师队伍。 2、培养学生形成良好的学习、行为习惯,为其终身发展奠定良好的基础。 3、坚决把安全教育工作放在首位,杜绝安全事故的发生。 4、强化过程管理,确保教师的教育教学常规工作达到最优化,教育教学效果再 上新台阶。 5、认真、及时、高效完成上级领导安排的工作,努力争创优秀年级组。 三、主要措施: (一)加强团队建设,促进各项工作顺利完成。 作为六年级组的组长,首先应树立强烈的服务意识,尽力为老师们搞好各项服务工作,让他们有更大的精力投入到工作中去。同时,身先士卒,做表率,带领全组老师事事以大局为重,以主人翁的态度和对学生真心关爱的心态去工作,更好地完成各项工作目标。通过日常交流,理论学习等方式增进教师们的高度的责任感,强烈的责任心。以目标激励老师从而构建一个敬业爱岗、品德高尚、作风优良、团结协作的教师团队。 (二)加强教学常规管理,全面提高教学质量。 1.教学常规的落实是实施正常教学活动的基本保证,是提高教学质量的前提。 因此,本学期要经常对组内的教学常规进行督促检查,检查时重点突出对学生的作业批改,课堂中良好的学习习惯、卫生习惯等方面。 2.重视教学研究,提升课堂效益。实施“2631”工程,提高教学质量①改进课堂教学方法,采用合作、探究等多种形式的学习方法,促进学生间的相互交流与合作。构建师生互动、活而不乱、活而有序的课堂景观。激活学生的学习兴趣,

2020六年级班主任上学期工作计划5篇

2020六年级班主任上学期工作计划5篇 人冀子孙贤,而不敬其师,犹欲养身而反损其衣食也。今天WTT为大家带来的是2020六年级班主任上学期工作计划,供大家阅读参考,希望可以帮助到大家。 2020六年级班主任上学期工作计划一 这个学期,我接手了六年级(_班的班主任工作。面对着全新的面孔,我也在为自己一个学期的班主任工作做了详细的计划,为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,我将特制定班主任计划如下: 一、预期班风 团结、文明、诚实、上进 二、学生情况分析 六年级共有__生。随着年龄的增长,越来越多地出现心理问题,为班级管理工作带来了很大的难度。但学生又多聪明伶俐,多才多艺,是我校整体综合素质最好的班级。 三、实施性教育方式 集体教育与个性教育的统一。 四、采取的措施 1.视养成教育

养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出“最佳拇指奖”对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。 2.视德育工作 合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、中秋节和元旦节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。 3.视卫生工作 讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

六年级语文备课组工作计划

六年级语文备课组工作计划 一、指导思想: 围绕学校教研室工作计划,进一步深化小学语文课堂教学改革,切实解决和研究教育教学改革中出现的新问题和新情况。坚持以人为本,培养创造型人才,努力探索一条科学、低负、高效的素质教育新路,使备课组的语文教学和教研工作更上一层楼。 二、工作目标: 1、通过备课组各项活动的开展,落实学校语文教研组的各项要求,完成各项任务,促进备课组内每位教师的共同进步。 2、通过备课组内研讨活动的开展与在实践活动中的落实,推动老师教学理论与教学水平的共同提高。 3、配合教研组语文学习活动的开展,组织富有年段特色的语文学习活动,展开有趣的语文竞赛,培养学生对语文学习的兴趣,养成良好的学习习惯,不断地提高学生的语文综合素质。 三、具体措施: (1)重视备课,相互切磋。制定备课组的活动计划,对备课组的工作进行细化分工。确保在每两周一次的备课组活动中,主题明确,切实抓好集体备课,做到“四备”,即备课标,备教材,备教法,备学法,在全组教师充分探讨的基础上,形成共享教案,并于讨论前一周发到各位教师的电脑上。各位老师有个性化设计随时可以再次修改,精化教案。本学期每位老师要在备课组中至少有一次精心准备的主题发

言,并能在每次的研讨中积极大胆地提出自己的想法。 (2)、组内活动以交流沟通为主,活动期间进行经验交流、共同解疑等,形成合力,互帮互助,共同努力,解决教学中的疑难问题,进一步提高年段平均成绩,共同进步。 (3)、开展“推门听课”活动。通过同年段教师互相听课、评课,切磋,在教学研讨活动中增强老师们的教研意识及彼此间的融合。 (4)备课组按“四定”开展活动(即:定时间、定地点、定内容、定中心发言人),及时做好活动记录。 (5)备课组要加强学习,及时了解教改信息,使教师们评价课堂教学的观念不断更新,为教学研究提供科学依据。 四、活动安排: 每两周一次,全期共十次。 2013-9

六年级组长工作计划

六年级组长工作计划 六年级组长工作计划1 一、学生基本情况分析 六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降,两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心,培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础,以及良好的学习习惯,使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。 教师在教学过程中应强调语言的综合运用,注意学生能力的培养,突出对学生学习兴趣的激发,重视知识的灵活扩展,真正将英语教学的目标落实到实处。在五年级的对话的基础上,增加了阅读的内容和难度。本册中所涉及的一般现在时、一般将来时、过去时等句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用对小学生都是一个难点,要打好此部分的基础,为六年级的毕业考试打好基础。 六年级学生经过三年的英语学习,学生的认知水平和英语学习能力有一定的基础。但学生学习能力差异大,部分学生的英语基础比较差。 二、教材分析 本学期的主要内容为pep小学英语六年级上册,共有六个教学单元,二个复习单元,每个单元分“a,b,c”三个部分。本套教材强调了英语运用的运用,注重学生能力的培

养,突出学生兴趣培养,重视学科内容,重视知识点,话题的巩固掌握。 三、教学目的 1、激发学生学习英语的兴趣,使学生树立学习英语的信心。 2、培养学生的语感,打下良好的语音、语调、书写基础,初步具备用英语进行简单日常交流的能力。 3、帮助学生养成良好的学习习惯,同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。 4、适当介绍中西方文化,培养学生的爱国主义精神。 四、教学措施 1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学,学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。 2、培养学生拼读音标的能力,确保学生自主学习的质量。 3、设计全面,高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁,规范,正确地书写。 六年级组长工作计划2 一、指导思想 本学期,我们教研组将以学校与教导处工作为核心,以学生为本,以远程研修、教师基本功训练为载体,立足课堂教学,规范教学常规管理,不断提高教师的专业素养和课堂

小学六年级上学期班主任工作计划--最新版

小学六年级上学期班主任 工 作 计 划 备注:

目录 一、指导思想 (4) 二、班级基本情况和目标 (4) 三、具体措施 (4) (一)因材施教,做好培优转差的工作 (4) (二)做好劳动、卫生和安全教育 (5) (三)狠抓班集体建设 (5) 四、每月工作安排: (5) 五、教学进度安排及各单元教学重难点: (12) 六年级上册品德与社会计划 (14) 小学科学六年级上册教学计划 (19) 一、教材分析 (19) 二、教学目标 (20) 三、教学重难点 (20) 四、学生情况分析: (21) 五、基本措施: (21) 六、教学进度 (22) 第一单元植物角里的科学 (22) 第二单元让生活充满阳光 (22) 第三单元大家动手做乐器 (23) 第四单元登上健康快车 (23)

第五单元我们所经历的科学探究过程 (23) 培优补差计划 (24) 自学计划 (26) 班级安全教育计划 (27) 一、指导思想 (27) 二、教育内容安排: (27) 三、实施措施 (28)

一、指导思想 以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导,认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,以行为习惯养成教育和安全教育为重点,积极参加学校和德育处组织的各项活动,创造温馨之家,使六年级成为一个有特色的班级。 二、班级基本情况和目标 我班的学生活泼可爱,大都有着较强的上进心。他们好奇心强,求知欲旺,但是男生自制能力较差,时常不能控制自己,大多数男生的学习习惯较差。很多行为习惯有待进一步培养。 三、具体措施 (一)因材施教,做好培优转差的工作 1、重视尖子生的培养 (1)对尖子生加强培养,发掘其潜力,设计更多的弹性问题,让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会,积极引导学生独立思考,主动探索,寻求解决问题的途径。 (2)多方面了解学生的兴趣特长,因势利导,鼓励学生参加校兴趣小组,课余时间勤学苦练。 (3)多方面培养有特长的学生,在全面进行素质教育的同时,注入特长教育,在各科教学中注重优秀生的培养和辅导。 2、重视后进生的转化 (1)对后进生,多倾注些关心和爱心,耐心辅导,谆谆善诱。给他们创造表现机会,鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”,“众帮一”等措施,给后进生创造一个温暖的集体氛围。 (2)对后进生进行经常与家长取得联系,目的是取得家长的配合和支持,,把学生的在校表现告诉家长,同时了解学生的在家表现。

小学六年级数学教研组工作计划5篇

小学六年级数学教研组工作计划x篇 亲爱的朋友,很高兴能在此相遇!欢迎您阅读文档小学六年级数学教研组工作计划x篇,这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档,通过我们各位思想的碰撞,一定会激发出您写作的动力。还有,阁下能将此文档加入收藏或者转发出去,是我们莫大的荣幸,更是我们继续前行的动力。 做任何工作都应有计划,以明确目的,避免盲目性,使工作循序渐进,有条不紊。同样一个工作岗位,别人做的紧凑有序,而你却丢三落四?为什么有时候你感觉自己天天在忙碌,而似乎没有任何成果,工作总是裹足不前呢?为什么有时候感觉有许多事要做,但却不知道从哪件事开始做呢?在工作中,这些问题也许总是困扰着你,而且久而久之如果总是效率低下还会影响到你的工作业绩。究其原因就是没有一个合理的工作计划。接下来是收集整理的范文,欢迎借鉴参考。 (一) 一、指导思想 本学期六年级数学教研组以学校教学工作计划为指导,加强课程理论学习,进一步转变教育观念,更新教学方式,提高自身的教育科研能力,提高课堂教学水平,促进学生学习态度、学习习惯的更好养成。建构新课程理念下的教育教学规范,探索课改

理念下的课堂常规管理模式,提高课堂教学水平,使得教研组在课题研究和教学质量等方面进一步得到稳步提高。创设高效、民主、合力的教育氛围,全面提升各位数学教师的教学质量。 二、工作目标 x、把集体备课落到实处。做好集体备课教案的二次修改和反思。上好每一节课。 2、进一步提升教师的自身素质和业务水平努力,提升教师素养,提高教学水平。 x、注重学生兴趣的培养,提高学生的积极性,全面提高学生的综合素质。 x、重点做好毕业生思想健康方面的工作,确保学生安全健康的发展。 三、主要工作 x、加大口算训练力度,努力提高学生计算水平。 口算是一切计算的基础,本学期将在总结上学期联系口算的基础上加大训练口算的力度。让口算训练体现在时时练天天练中,每节数学课(包括晚自习)都训练一定数量的口算题,每次作业也要做几道口算,并在训练过程中逐步提高要求。 2、继续学习新课程理论,加强教育教学的理论学习。 本学期我们全体数学教师继续以学习新课程为主要的学习

2020年小学六年级组的工作计划

小学六年级组的工作计划 本年级教师:行动快、运作快。喜欢结伴郊游、愉快工作。倡导向优秀教师看齐、发扬自己所长、干出个人特色。同事之间直言不讳,互相促进。感情融洽。本学期我们这一届老师与往届比有以下几点不同:(1)六年级的语文老师、英语老师与往届不同,教学班级多了、课时量多了。还有两个新来的老师没有做班主任的经验。(2)以往的六年级没有参加“自我发展课题实验”,今年我们也被列入到实验中去。(3)前几届的老师基本都是连续2、3年在本校教毕业班,他们多少已经摸清了一些眉目。一些客观的原因我们组里老师都说不会影响我们的工作。我们决定要发挥我们的主观作用,发扬组里的团结协作的精神,顺利的完成教育教学任务。 本年级学生:1班---像一匹匹战马,确有“势不可挡”之势。2班---像一只只小羊,“勤能补拙”这个词最适用于他们。3、4班一直在不懈的努力,相信也会有不俗的表现。5、6、7、8、班是我们的学习上的“领头羊”。也是我们完成50%的希望。 德育:“先做人、后成才” 教学:“轻负荷、高质量” 组风:“开心、健康、紧张、具有责任感”

班风:“让每一个孩子都生活在爱与被爱之中” 一个树立: 为小学部其他年级的学生树立“六年级大哥哥、大姐姐的榜样作用”。 二个完成: 1 做好“自我发展”德育实验课题的研究工作。提高班主任工作方法。 2 让孩子们在紧张而又愉快的生活中完成本学期的学习。 三个杜绝: 1 杜绝体罚、变向体罚、无故停学生的课。 2 杜绝作业量过多,搞题海战术。 3 杜绝重结果、轻过程的简单的育人方法。

1. 配合德育处做好养成教育: 从集会纪律、课室内外卫生、值周班检查、这些方面规范学生的行为。为其他年级树立榜样作用 2. 注重班级管理。做好班主任工作经验交流:使每一个班都具有一个良好的精神面貌和学习氛围。营造一个很有亲情的集体氛围,感受着爱和被爱。 每月一次做好班主任之间的工作方法的交流,找出自己的不足之处,采取更行之有效的办法开展创造性的工作。受益于自己,更无愧教师这个光荣的称号。 九月蒋国冰做优秀班主任经验介绍。 十月哈婉莉讲“如何营造班级良好氛围”的一些体会。 十一月集中研讨“ __带出一个优秀班集体、做一个合格的班主任。”

【最新】六年级上学期班主任工作计划范文

六年级上学期班主任工作计划范文精选,班主任工作计划开学后及时对学生进行思想教育,把心受到学校,全身心地投入到学习上,一如既往地搞好一日常规工作.下面是由工作计划栏目小编整理的六年级上学期班主任工作计划范文精选,欢迎查看. 六年级上学期班主任工作计划范文精选【一】 在这万物复苏,欣欣向荣的美好季节,我们重新起航迎来了新学期.经过与学生们一个学期的接触,对班级的同学也有了深入的了解,让我对工作有一个较清晰的思路,我希望在新的学期里能搞好班级工作,把我们的六(2)班建成一个和谐的家庭!根据我班同学思想还不够成熟,学习目的不是太明确的特点,制定以下工作计划 一,首先做好入学教育 教育学生严格按照学校,班级的规章制度学习与生活,严格执行一日常规,从学习,卫生,纪律等各方面严格要求自己,尽快适应新的学习,生活环境. 二,其次做好学生的思想工作

我认为要作好学生工作,关键在于抓好学生的心理,不能把他们看成孩子,其内心世界可以说丰富多彩,这时候不仅表现在学习上,更要注重思想道德培养,纪律观念形成,助人为乐思想品质培养,作为班主任只有俯下身子和学生交心,做学生的朋友,学生才会和你敞开心扉,暴露学生的内心世界,向你坦言,为班级管理献计献策,为搞好班级工作提供依据. 三,再次教育学生要自尊,自重,自信 人无完人,金无足赤,只有自重,才能自尊自爱,如果没有自尊,是不可能得到别人的尊.看到学生有了长处,有了闪光点就要表扬,让其树立自信,使其有成功感,而不是讽刺挖苦打.别人做了好事或取得了可喜的成绩,应该羡慕,而不应该嫉妒,尊重别人实际上就是尊重自己,这样同学与同学之间关系才会越来越融洽,只有这样学生之间团结的才像一个人一样,人人都不去计较得失.真正做到我为人人,人人为我 . 四,教育学生做心胸宽广的人 学生作为学生,心胸要开朗,宽广,遇事不要钻牛角尖,要有君子风度,大将风度.无论什么样的事,都能容的下,俗话说宰相肚里能撑船别人若指责你,你要好好想想自己的过错就改正,不是自己的过错就引以为戒,有则改之,无则加勉,不要

小学六年级组工作计划(多篇)

小学六年级组工作计划 XX----XX学年度第一学期 小学六年级组工作计划 一、现状分析: 本年级教师:行动快、运作快。喜欢结伴郊游、愉快工作。倡导向优秀教师看齐、发扬自己所长、干出个人特色。同事之间直言不讳,互相促进。感情融洽。本学期我们这一届老师与往届比有以下几点不同:(1)六年级的语文老师、英语老师与往届不同,教学班级多了、课时量多了。还有两个新来的老师没有做班主任的经验。(2)以往的六年级没有参加“自我发展课题实验”,今年我们也被列入到实验中去。(3)前几届的老师基本都是连续2、3年在本校教毕业班,他们多少已经摸清了一些眉目。一些客观的原因我们组里老师都说不会影响我们的工作。我们决定要发挥我们的主观作用,发扬组里的团结协作的精神,顺利的完成教育教学任务。 本年级学生:1班---像一匹匹战马,确有“势不可挡”之势。2班---像一只只小羊,“勤能补拙”这个词最适用于他们。3、4班一直在不懈的努力,相信也会有不俗的表现。5、6、7、8、班是我们的学习上的“领头羊”。也是我们完成50%的希望。 二、指导思想: 德育:“先做人、后成才” 教学:“轻负荷、高质量”

组风:“开心、健康、紧张、具有责任感” 班风:“让每一个孩子都生活在爱与被爱之中” 一个树立: 为小学部其他年级的学生树立“六年级大哥哥、大姐姐的榜样作用”。 二个完成: 1 做好“自我发展”德育实验课题的研究工作。提高班主任工作方法。 2 让孩子们在紧张而又愉快的生活中完成本学期的学习。 三个杜绝: 1 杜绝体罚、变向体罚、无故停学生的课。 2 杜绝作业量过多,搞题海战术。 3 杜绝重结果、轻过程的简单的育人方法。 三、具体措施: (一)教育 1 配合德育处做好养成教育: 从集会纪律、课室内外卫生、值周班检查、这些方面规范学生的行为。为其他年级树立榜样作用 2 注重班级管理。做好班主任工作经验交流:使每一个班都具有一个良好的精神面貌和学习氛围。营造一个很有亲情的集体氛围,感受着爱和被爱。

2020六年级上学期班主任工作计划

2020六年级上学期班主任工作计划 时光荏苒,我们迎来了新的学期,新学期,新目标,新计划。下面是小编整理的关于小学六年级班主任的工作计划,欢迎阅读。 班主任工作计划(一) 本学期我将继续担任六年级班主任的工作,之前几年的磨合,我已经和学生们有了很深的默契,我想我在这个学期的工作将更加的好做,因为我已经对自己的工作有了更为明确的认识了,我知道了自己要做的时期了,我将更加努力的工作,相信自己一定能够做的更好,我会让我自己做的更好的。 一、指导思想 坚持德育为首位,以日常行为规范为准绳,以新的教育理念为中心,大力培养同学们的创新精神和实践能力,力争我班各方面的工作有新的突破。 二、班级基本情况 我班共有学生29人。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是

自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,个别学生迷恋网吧。很多行为习惯有待进一步培养。 三、本期工作要点 1、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。 2、重视关怀教育:要关心学生的生活,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。 3、继续做好安全教育工作。要求学生时时、事事、处处注意安全。努力提高学生的安全防范意识。 4、重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。 四、具体教育措施 1、发挥班干部作用,提高班干部工作能力

备课组工作计划六年级正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.备课组工作计划六年级正 式版

备课组工作计划六年级正式版 下载提示:此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书,目的为完成某事项而进行的活动而制定,是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 备课组工作计划六年级1 一、指导思想 认真学习贯彻学校工作要点,在校教导处工作计划的指导下,继续加强本组数学课堂教学的改革,扎实有效地上好组内研究课,本着“以学生发展为本”的原则,教师在课堂上变教为诱、变教为导、变教为思、变教为悟,充分挖掘教材中与学生生活紧密联系的部分,培养学生的分析能力和计算能力,促进数学教学质量的提高,让不同的人学习不同的数学,让不同的学生有不同的发展。加强老师之间的

互助、互帮的合作精神,以此达到共同进步的目的。在教学中有意识的渗透环保知识的教育,培养学生的良好的习惯。 二、工作目标 (1)继续学习《新课程标准》和现代教育理论和技术,提高课堂实践和管理的能力,学以致用,通过学习弥补自身的不足。全面落实新课程标准,积极进行课堂教学教研方式变革,努力提高课堂教学水平,提高教学质量。 (2)组织教师围绕新课程理念反思传统的教学模式和教学方法,不断优化数学课堂教学,培养和发展教师的新教学技能。 (3)丰富教研活动内容,配合学校做好校内的教研活动,同时组织本组教师进行

最新小学六年级组工作计划

小学六年级组工作计划 一、指导思想 本学期将以学校工作计划为指导思想,以教导处的工作计划为行动指南,紧紧抓住“教学质量”这个核心,以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体,以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向,进一步加强教育教学常规管理。实施全员育人的理念,进一步加强全体师生的常规管理,倡导优良的教风,学风和班风,大面积提高本年级的教育教学质量。 二、工作重点 1、认真贯彻落实好学校各项制度和计划,加强新课程改革的培训与学习,重视常规管理,抓好养成习惯的培养,营造一个学风正,教风浓,以提高教学质量为根本,学知识,学做人并重的健康向上的新型发展环境。 2、落实好“堂堂清”、“日日清”、“周周清”,搞好“培优”、“扶困”。探索适合我校实际的各科课堂教学模式,努力提高教学效益,争创一流教学成绩。 三、主要工作及措施 1、培养和规范学生的行为习惯和学习习惯,严抓班级常规管理。利用班会时间继续对学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》的学习,培养学生学制度、知制度、守制

度的意识和行为,加强对学生优秀品质的培养。从抓学生的仪表、班级形象入手,规范学生的穿着,发型标准及要求,严格课桌椅、卫生工具的摆放,努力建立良好的级部风貌。 2.抓好班主任队伍的建设,加强学习,提高责任感,加强班主任工作经验的交流。 3.抓好全员德育工作队伍的建设,加强团结,使全级教师拧在一起,发挥集体的力量,充分调动每一个老师的积极性和主观能动性,使每一个人的能力得到最大限度的发挥。加强任课教师的责任心,使每位教师都教好课,育好人。 4.开学初,班主任、科任老师要认真详细做好本班、本学科的学生状况分析,并制定出切实可行的班级计划、教学计划。特别是对学困生和尖子生要措施到位,并及时对家长做好反馈工作。 5、坚持向课堂四十分钟要质量。要求教师要立足课堂教学主渠道、主阵地,争取大多数学生有问题不出课堂,提高课堂教学效率。以“堂堂清,日日清,周周清”和“培优”、“扶困”为抓手,全面提高教学质量。严格规范课前预习、课中参与、课后巩固三个环节的学习方式,培养学生良好的学习习惯。 6、加强对学生的学法指导。班主任充分利用班会、任课老师利用课堂教学时间引导学生学会课前预习和课后及时复习的方法,课前给学生布置明确的预习任务,让学生明确该怎样预习;新课结束后,通过课后复习过关题目和过电影式的复习相结合,让学生知道应该怎样复习;每一单元结束后,引导学生学会小结单元知识结构的方法。通

六年级语文教研组工作计划

六年级语文教研组工作计划 六年级语文教研组工作计划(精选5篇) 六年级语文教研组工作计划1 一、指导思想 如今,基础教育课程改革正在如火如荼地开展,新课程的思想与理念为语文教育注入了新的血液、面对教育改革的思潮,每一位语文教师都要切实转变观念,树立大语文教育观,积极投身到语文教育教学改革的实践中,努力提高自身素质,提高教育教学水平,以培养出具有良好思想素养和创新精神的学生。本学期,我教研组以洪合中心小学教育、教学工作计划为指导,按照教科室统一部署,主要围绕“实践新课程”、“优化课堂教学过程”为主题,开展扎实的教研工作。 二、工作重点 1、实践《新课程标准》,在老教材中展示新理念。 本学期,我们教研组主要围绕学校“实践新课程”的主题开展活动。活动以课堂渗透新课程的理念为重点,对新课程的学习是全面的,是全方位的,力求在整体上转变教师原有的观念。在学习新理念的基础上,努力变革自身的课堂教学,使新课程的学习落到实处。 具体在课堂上实践时,要体现学生的主体地位,转变教师的角色,把握语文课程的人文性,倡导自主、合作、探究的学习方式,发展学生的创新思维,发展学生的综合能力,使学生的“要我学”变为“我要学”而且“我会学”。虽然六年级使用的教材大部分都没有改变,

但每个教材的教学目标却改变了,更符合新课程的要求。所以教学教育中,特别是在课堂这一主要阵地中,重新审视教材,注意全面提高学生的听、说、读、写等语文素养。 2、以课题《小学高段语文教学中培养学生健康建立品质的研究》为具体研究的一个重点。 新课程标准中一再强调尊重学生的主体作用,激发学生的兴趣,让学生爱学语文。而且,语文学科人文性的特性决定了它的育人功能,要求对学生的人文关怀。而我们高段的学生处在身心发展的关键期,存在着敏感的特点,从而引发自卑、、忧虑、善感等情绪,学习上畏难、厌学,缺乏学习的兴趣。我们就要尝试在语文教学的过程中,通过改变师生关系,调整教学结构,挖掘教材的启迪作用,让学生写成长日记等途径,让学生不仅爱上语文课,而且培养出健康的心理品质,能积极地对待学习,对待生活。 三、研究目标 1、帮助教师更好地认识教材中新的内容,与《新课程标准》建立起紧密的关系,提高教师的认识。 2、通过实践新课程,使新课程的理念转变成教师的内在观念,形成新的教育教学理念,具体指导课堂教学,提高课堂效率。 3、在教研活动过程中,提高教师教研能力,积累经验。 四、活动方式 1、新课程理论的实践,以教师自身的课堂为阵地,逐步改革课堂教学的理念,并以集体交流、“三级教研”活动为窗口,在备课—

20xx年小学六年级组工作计划简易版

When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them. 编订:XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 20xx年小学六年级组工 作计划简易版

20xx年小学六年级组工作计划简易 版 温馨提示:本计划文件应用在目标确立时,根据对组织外部环境与内部条件的分析,提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。文档下载完成后可以直接编辑,请根据自己的需求进行套用。 xx----~学年度第一学期 小学六年级组工作计划 一、现状分析: 本年级教师:行动快、运作快。喜欢结伴 郊游、愉快工作。倡导向优秀教师看齐、发扬 自己所长、干出个人特色。同事之间直言不 讳,互相促进。感情融洽。本学期我们这一届 老师与往届比有以下几点不同:(1)六年级的 语文老师、英语老师与往届不同,教学班级多 了、课时量多了。还有两个新来的老师没有做 班主任的经验。(2)以往的六年级没有参加

“自我发展课题实验”,今年我们也被列入到实验中去。(3)前几届的老师基本都是连续2、3年在本校教毕业班,他们多少已经摸清了一些眉目。一些客观的原因我们组里老师都说不会影响我们的工作。我们决定要发挥我们的主观作用,发扬组里的团结协作的精神,顺利的完成教育教学任务。 本年级学生:1班---像一匹匹战马,确有“势不可挡”之势。2班---像一只只小羊,“勤能补拙”这个词最适用于他们。3、4班一直在不懈的努力,相信也会有不俗的表现。5、6、7、8、班是我们的学习上的“领头羊”。也是我们完成50%的希望。 二、指导思想: 德育:“先做人、后成才”

小学六年级上学期班级工作计划

小学六年级上学期班级工作 计划 不知不觉新的一学期又来临了。为了本班在新学期各方面再上一个台阶。根据本班的实际情况特制定如下计划: 一、班级情况分析: 我班这一学期共有48位学生,女孩XXX人,其中大部分学生平时上课都比较认真。懂得小学生要讲文明有礼貌,懂得去帮助有困难的人,富有爱心和同情心。多数同学热爱学习,上课专心听讲,作业能按时完成,字迹也较工整。但也有少数同学学习习惯比较差,上课不能专心听讲,做作业慢,正确率不高,课后不遵守纪律,不能严格要求自己。也有一些同学上课不敢大胆发言,学习主动性不强,贪玩又粗心,再加上父母的娇生惯养,因此没有良好的学习生活习惯。所以,我们开展“一帮一,多帮一”等活动,帮助学困生找到正确的学习方法,共同提高学习成绩。 二、德育教育 1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育,有效提高学生的思想道德素质。 2、端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习。鼓励学生大胆创新,勇于探索。 3、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

4、形成团结向上的良好班风,班干部分工明确,提高学生的管理能力。 5、抓好读书教育活动,让学生多看一些课外书,并加强阅读指导由浅入深适时开导,培养学生的观察能力、阅读能力,让学生在阅读中提高知识开发思维。 6、争创一个安全无事故的班集体。 三、具体措施 1、将常规管理走向精细化 紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标,在开学初的常规管理周里,常规训练非常重要,要严格要求,违者必究,便学生尽快收心,恢复良好的行为习惯。制定班级公约,对于校规要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律非常重要。把各项职责分配到人,把各项管理要求到位,使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性,严格要求下去,渐渐形成习惯。 充分利用班会及课间的时间强调“轻声慢步靠右行”及“课 堂常规”等一日常规要求,养成良好的学习和生活习惯。 利用升旗仪式,加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、中秋节、元旦等重大活动日举行一些有意义的主题班队会,继续开展综合实践研究,让学生在各种活动中学会合作,学会生活,学会做人。 2、形成良好班风班貌。 (1)课堂纪律

六年级语文备课组工作计划(最新版)

六年级语文备课组工作计划 (最新版) Complete each work in accordance with the work plan. The plan plays a role of supervision and supervision to prevent and correct deviations in the implementation process. ( 工作计划 ) 部门:______________________ 姓名:______________________ 日期:______________________ 编号:MZ-SN-0753

六年级语文备课组工作计划(最新版) 六年级语文备课组工作计划【一】 一、工作思路 以学校教学工作计划为依据,以语文教研组工作计划为重点,学习新的教学理论,将理论与教学实践相结合,注重课题研究与教研活动的开展;以备课组作为教学研究活动的阵地,努力改进教学的方式方法,不断地提高备课组老师的教学能力,以便进一步提高年段学生的语文基础知识和基本技能,从而实现语文综合素养的提高。 二、努力目标 1、通过备课组各项活动的开展,落实学校语文教研组的各项要求,完成各项任务,促进备课组内每位教师的共同进步。 2、通过备课组内研讨活动的开展与在实践活动中的落实,推动年段语文老师教学理论与教学水平的共同提高。

3、配合教研组语文学习活动的开展,组织富有年段特色的语文学习活动,展开有趣的语文竞赛,培养学生对语文学习的兴趣,养成良好的学习习惯,不断地提高学生的语文综合素质。 三、具体措施 (一)加强备课组教学常规工作,有效提高教学质量 组内教师要认真学习年级课程标准,通读全册教材及有关参考资料,在明确教学目的、教学重难点、了解学生的基础上,拟定可行的教学计划,做到目的要求明确,进度适宜,措施得体。 每位教师要认真对待备课、上课、作业布置和批改、辅优补差及质量测试等工作,找出薄弱环节,及时反馈,及时改进,促进课堂教学质量的整体提高。 (1)重视备课,相互切磋。 制定备课组的活动计划,安排好各项工作和具体的负责人,对备课组的工作进行细化分工(工作分工附后)。确保在每两周一次的备课组活动中,主题明确,切实抓好集体备课,做到“三备”,即备课标,备教材,备学生,在全组教师充分探讨的基础上,形成共享

2019年度第一学期六年级组工作计划

2019年度第一学期六年级组工作计划 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 一.指导思想 本学期初一年级组将在校长室的直接领导之下,认真学习、贯彻落实学校新学期工作计划,紧密配合政教处、团总支、教导处、教研处、进一步解放思想,全面实施素质教育,提高全体学生的素质。以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体,以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为主要手段,以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向,进一步加强教育教学常规管理,为即将进入初二年级打下扎实的基础。 二、主要工作及措施 1.规范学生行为,强化合格意识 根据学校工作计划,本学期初一年

级的首要工作重点就是培养和规范学生的行为习惯和学习习惯。 学校教育就是帮助人培养良好的习惯,自我教育就是帮助自己心灵中真善美的一面养成良好的习惯。“习惯养得好,终生受其益,习惯养不好,终生受其累。”教师必须注意从一点一滴的小事抓起。习惯是经过重复或练习而形成的自动化了的行为动作,它不是一朝一夕就能形成的,而是必须有一个过程,要养成良好的学习习惯与行为习惯,需要不断地强化,需要持之以恒地渗透。久而久之,学生的习惯就自然形成了。 (1)全年级教师要统一认识,齐抓共管。首先从规范预备时间、课余十分钟的文明礼貌及班级与环境卫生抓起。人见人管,让学生感觉到这一次学校是下了决心的。经常组织学生学习《中学生日常行为规范》,对学生日常行为习惯常抓不懈。班主任在管理方面出效率、争效益、上水平。班主任工作到位,年级组配合政教处做好对班主任工作的检

查,督促及量化考核。 (2)规范全年级教师的言行,重塑教师的威信。在学校或办公室,对学生有积极影响的言论或行为,就需要我们坚持,对学生有不良影响的言论或行为,要坚决禁止。有时学生的懒散可能就是我们教师行为散漫的延续。学生不认真,学生有错,但我们老师也应该反思我们是否也有可以改进的地方。比如:学生作业拖拉,是否是布置作业太多导致没有检点到位;学生上课开小差,说话,我们是否也在上课时随便走出教室接打手机而无视全班同学的存在;学生打扫卫生不认真,我们的办公室是否也是乱作一团;学生不按时进教室,我们是否也在铃声响过后,还在办公室……因此,教师在学校,尤其是有学生在场时要有所为,有所不为,给学生树立一个良好的形象。教师要学会倾听学生的心声。 (3)各班级采用主题班会、演讲、黑板报等形式,积极推进规范学生行为习惯与学习习惯的宣传教育。本学期,

六年级上学期班级工作计划(完整版)

计划编号:YT-FS-3586-89 六年级上学期班级工作计 划(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

六年级上学期班级工作计划(完整 版) 备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 六年级上学期班级工作计划(一) 一、指导思想 以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导,认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,以行为习惯养成教育和安全教育为重点,积极参加学校和德育处组织的各项活动,创造温馨之家,使六年级成为一个有特色的班级。 二、班级基本情况和目标 我班的学生活泼可爱,大都有着较强的上进心和集体荣誉感。他们好奇心强,求知欲旺,但是自制能力较差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。

三、具体措施 (一)因材施教,做好培优转差的工作 1、重视尖子生的培养 (1)对尖子生加强培养,发掘其潜力,设计更多的弹性问题,让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会,积极引导学生独立思考,主动探索,寻求解决问题的途径。 (2)多方面了解学生的兴趣特长,因势利导,鼓励学生参加校兴趣小组,课余时间勤学苦练。 (3)多方面培养有特长的学生,在全面进行素质教育的同时,注入特长教育,在各科教学中注重优秀生的培养和辅导。 2、重视后进生的转化 (1)对后进生,多倾注些关心和爱心,耐心辅导,谆谆善诱。给他们创造表现机会,鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”,“众帮一”等措施,给后进生创造一个温暖的集体氛围。 (2)对后进生进行经常与家长取得联系,目的是取

六年级语文教研组工作计划

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一、指导思想 本学期,我们六年级语文组老师将继续在校领导的正确领导下,积极落实学校的教学计划,脚踏实地,开拓创新,以学生为中心,关注学生,热爱学生,发展学生。认真学习先进的教育思想和新的课程标准,全面深化素质教育,以更新的观念为前提,以提高课堂教学效率为重点,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,努力培养学生的创新精神和实践能力,全面提高教学质量。 二、工作要点 (一)认真研讨课堂教学 课堂是教学研究的主阵地,实施新课程改革的主渠道。我们要立足课堂,通过多层次、多形式的研究,探索教学规律,努力实现理念与实践的统一、共性与个性的统一、形式与效益的统一。 1、 优化备课环节。 本学期将继续做好集体备课,有效落实好一课三备。充分利用每周二的教研组活动的时间,开展以教研组为单位的集体备课研讨活动。备课做到:正确、全面、深刻理解教材,围绕每单元的总目标及每课书的重难点精心设计知识树和教学环节,力求有趣味性、层次性、多样性;突

出对班上后进生的关注,让他们参与教学过程,获得最大可能的发展。注重教学反思的实效性。 2、“一课多议”有实效。 结合新课程理念,注重学生学习方式的革新;结合现代技术,注重教学手段的创新。每课书的教学做到:课前说课、课后议课、上课教师谈收获,讨论教学中存在的焦点问题,再结合案例,深谈体会。真正做到“人人参与,人人思考,人人发言,人人受益”

。 3,注重课堂教学的实效性 每堂课落实好现代化检查工作中提出六项标准:面向全体,精讲多练,师生互动,技术运用,目标达成,课后反思。认真处理好学、教、练三者的关系。培养学生学习兴趣、提高学习能力。努力做到: (1)抓预习,培养学生良好的预习习惯。 高年级的学生,通过低、中年级四年的阅读训练,他们在知识的积累、方法的掌握、能力的形成等方面已经有了一定的基础。而且,学生的抽象思维开始发展,这为他们预习课文奠定了良好的基础。要培养高年级学生独立阅读的能力,必须扎扎实实抓好预习工作。预习内容包括:词语书写,理解,作家作品,主要内容,找出关键语句,中心及写作方法等。学生预习一定要在新课前进行检查,避免预习流于形式。如:检查字词的书写与理解,提问主要内容及中心等。根据学生回答的情况针对性讲解,点拨,重点突出。提高效率。 (2)整体入手,长文短教,提高实效。 (3)教给方法,培养学生的自学能力。 要提高学生独立阅读的能力,必须教给学生“学会阅读”的方法。 ①学会品味含义深刻句子的意思。

六年级级组工作计划

六年级组工作计划 组长:罗晓玲六年级第二学期是小学阶段的最后一学期,也是小学生学习道路上一个重要的转折点。为了使本届小学生能顺利完成小学阶段学习任务,确保毕业考试的全面丰收,我们六年级级组的全体教师,决心团结一致,以学校总体工作计划为导向,向课堂四十分钟要效率,在上学期已经打造一个良好的基础上,努力把新学期的每项工作抓紧、抓严、抓实,为此,制定以下工作计划。 一、以德为首 各班继续坚持和完善《六年级学生操行评分评比制度》,全体教师(尤其是班主任)还要充分利用各种教育阵地对学生开展纪律、理想、信念教育活动,以此带动整个年级的班风、学风好转。班主任的工作要做到有主动性和远见性,特别是对于那些“调皮生”,更要多一份爱心、多一份细心。注重全体学生身心健康的发展。要利用好班会、队会、校艺术节、大课间来对学生进行思想品德教育。以“团结向上”、“勤奋好学”、“成功来自努力”、“知识改变命运”、“奋斗成就未来”等理念激励学生,促使他们树信心,鼓勇气,作好最后冲刺。 二、以人为本 毕业班学生学习任务重,他们面临着升学,承受的心理压力特别重,这压力有来自于教师、家长的期盼,也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。班主任要注重对学生进行心理健康教育,一旦发现学生心理存在问题

就及时对症下药,标本兼治。任课教师应协助班主任对学生进行细致的谈心,分析问题,寻求与家长沟通,帮助学生根据自己的学习现状,制定出适合的短期和长期学习目标,树立正确的人生观、价值观。同时,我们还要结合学校的安排,通过校组织的“六年级学生生理卫生讲座”,深入对学生开展青春期心理、生理卫生教育。 三、以教促学 扎实开展日常教学工作,备好、上好每一节课,提高课堂教学效益,向40分钟要质量。关注学困生。在情感教育上多下功夫,对学困生做到有爱心、细心、耐心;在教育教学上,提问优先,作业批改优先,表扬奖励优先;要善于挖掘他们的闪光点,扶植起步点,把握反复点,促进飞跃点;对待学困生不歧视,不放弃,有效地保证学困生成绩的提高。开展学法指导,本学期级组、各班分别举行一次《学生学习经验交流会》,指导学法,帮助学生全面提高学习效率。充分利用新的《学生评价表》及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现,与家长共同探讨切合实际的教育方法。每天安排一名值日教师课间巡视,进行全级卫生、纪律、行为监督,发现问题及时指出纠正,对违纪现象批评教育,保持良好的学习环境和教学秩序。组内每月召开一次教师会议,及时了解各班、各科学生思想动态、学习动态,集思广益,解决问题。总之,我们年级毕业班工作是学校教育教学工作的重中之重,时间紧,任务重,要求高,我们有能力、有信心接受挑战与考验,认真完成光荣又艰巨的任务,

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