小学三年级冀教版科学试题及答案
第1课亲历科学
1.也许你认为科学是神奇的，但它并不（神秘）。当你对周围的事物产生了（好奇），并思考（为什么）的时候，（探究）科学就开始了。
2、乒乓球瘪了，放在热水里一烫就鼓起来了，这是因为气体受热后体积（膨胀）。
3、昼夜现象是由于地球的（自转）形成的。
4、风是一种（自然）现象。
5、科学是神奇的，但并不（神秘）。
6、苹果树春天会（发芽），夏天会（开花），秋天会（结果），冬天会（落叶）。
8、在北方，杨树叶会在秋天（变黄），然后（落下来）；而冬天的时候我们最常见的一种自然现象是（光秃秃）。
9、我们主要通过（报纸）或（电视）来达到“足不出户，尽知天下事”的目的。
10.向两片纸中间吹气，你会发现（纸片会向中间靠拢）我的解释是这个现象与空气流动有关系。
11.用手轻轻托住乒乓球，从漏斗颈口向下吹气，吹气时要（均匀、快速、连续）吹气，再慢慢放开手，你会发现（乒乓球悬在空中转动）。
12.闪电和打雷是同时发生的，但我们总是先看到闪电后听到雷声，这是因为光的传播速度比声音的传播速度快的缘故。
2.认识自己
1. 我们的身体分为头、颈、躯干、四肢四部分。
2. 在人的一生中，酒窝、指纹、胎记等特征是不变的；小辫、胖瘦、身高、体重、血型等特征是可以改变的。
3. 我们可以目测足长，但是如果要记录更为准确的足长信息，则可以使用工具进行测量。
4. 每个人的指纹都（不相同），而且终生不会（改变）。皮肤损伤后，新生的皮肤仍具有原来的（纹理）。因此，公安局经常利用指纹来（侦破案件）。近年来，科学家已经将（指纹识别）技术运用到其他领域。计算机中的（指纹登陆）系统和（银行储蓄）系统就利用了这一技术。
5. 我们可以借助尺子或放大镜观察用眼睛不能准确看出的物体。
6. 观察是科学探究的基本方法之一。
7．每个人的指纹都不相同，而且终生不会改变。皮肤损伤后，新生的皮肤仍具有原来的纹理。
8. 测量人的胸围使用卷尺。称量体重使用称。
9、我们每个人都是（不相同）的，没有两个长的（完全一样）的人。
10、我们找自己的特征时可以用很多方法，比如，要知道有没有双眼皮，可以用（镜子）看，要知道身高，可以利用（尺子）量，要知道心脏在哪里，可以利用听筒（听），要知道有几根肋骨，可以用手（摸）。
二、判断。
1、每个人都有自己的特征。（√）
2、在人的一生中，身上的特征是不会改变的。（X）
3、双胞胎兄弟的身上也存在一定的差异。（√）
4、人的左右手指纹是一样的。（×）
5、男的都是单眼皮，女的都是双眼皮。（×）
三、选择
1、如果测量身高、胸围却没有尺，应该选择下列哪些工具（ ab）
a小直尺 b绳子 c秒表 d秤
2、要看自己有没有双眼皮和酒窝，要用（b ）
a放大镜 b眼镜 c镜子 d显微镜
四、连线
容貌秒表
身高镜子
体重尺子
心跳加速秤
五、问答：1、人体主要由哪几部分组成？
答：人的身体由头、颈、躯干、四肢四部分组成。
2、科学家已将指纹识别技术应用到什么系统中？答：主要应用在指纹登陆和银行储蓄中。
第3课寻找动物和植物
1、我们在寻找周围的动物和植物时，对不了解的物体（用手摸）。
2、我们在寻找周围的动物和植物时，要（爱护）花园里的花草树木和（小动物）。
3、鸟是人类的（朋友），让我们共同来（爱护）它们。
4、各种树木的皮是不一样的，有的树皮（光滑），有的树皮（粗糙）。
5、分辨动物和植物有很多方法，比如，可以用鼻子（闻），用耳朵（听），用舌头（尝），用手（摸摸）。
6.我们在观察之前，先要定一个（计划）。
7.眼、耳、鼻、舌、手是人们认识周围事物的重要感觉器官。
8.眼睛可以分辨物体的大小、形状、颜色；耳朵能听出声音的高低、强弱；鼻子能识别物体散发出的气味；舌头能尝出事物的味道；手能分辨接触物体的冷热、软硬、和大小形状。
9.一只杯子中分别盛有糖水、酒精、牛奶、矿泉水，要区分它们应该先看再闻，最后尝。
二、判断。
1、蟋蟀住在高高的树上。（X）
2、青蛙只能生活在水里。（X）
3、草的总类很多，有长叶的，有圆叶的。（√）
4、花的颜色都是红的。（X）
5、叶子的颜色都是绿的。（X）
三、选择。
1、下面三种池塘中的生物，（C）和其它两种生存方式不同。
a乌龟b青蛙c金鱼
2、蜻蜓属于（C）类。
a鸟 b动物 c昆虫
3、（B）在晚上发出声音
a兔子 b蟋蟀 c麻雀
四、列举。
1、列举你发现的五种动物。
答：鱼、青蛙、七星瓢虫、蝴蝶、蜻蜓、小兔、麻雀
2、列举你发现的五种植物。
答：杨树、苹果树、月季、凤仙花、狗尾草、
车前草
4蚯蚓
一、填空。
1、蚯蚓身体表面是（一环一环的），还戴了个（大戒指）。
2、蚯蚓在玻璃上爬的（很慢）。因为（玻璃光滑）。
3、要让蚯蚓始终保持（湿润）。
4、蚯蚓是一种（环节）动物，属于环节动物门寡毛纲。
5、写观察报告要写出动物（名称、颜色、外部特征）等。
6.观察是科学探究的基本方法之一。
7.科学观察与一般的观察不同，要有明确的目的和计划，要全面、仔细的观察，及时记录。
8.科学观察可以凭借我们的眼、耳、鼻、舌、手等感觉器官进行，也可以利用（放大镜）、（显微镜）、（摄像机）等对事物进行观察，有时还需要（测量）。在科学观察过程中需要我们积极（思考），多问问（为什么）。
9.蚯蚓的身体摸起来总是湿湿的。
10食物是（土壤中腐烂的生物及土）
11.蚯蚓喜欢生活在潮湿、阴暗的环境中。
12.蚯蚓是（棕红）色的，（圆筒）形，头在离（大环）较近的一端。通过放大镜我们发现它身上长着坚硬的（刚毛）。它通过体内（环节）的（收缩和舒张）相互配合使身体前进。
13. 观察完蚯蚓后，要把它放回大自然。
14. 使用放大镜时，要把镜面（对准）物体，然后慢慢调整（镜面）到（物体）的距离，直到（看清楚）为止。二、判断。
1、蚯蚓是一种对环境和人类有意的益虫。（√）
2、蚯蚓身上的颜色是褐色的。（×）
3、蚯蚓是长脚的，只是太小看不见。（×）
4、蚯蚓身上有一种强烈的气味。（×）
5、蚯蚓喜欢生活在干燥的石头上。（×）
6、在沙漠里能找到蚯蚓。（×）
三、选择。
1、蚯蚓的头在（a ）。
a离大环较近的一端 b离大环较远的一端 c 在身子中间
2、摸蚯蚓时会感觉到它的身子是（c）的。
a坚硬 b 带刺 c柔软
四、连线
1、身体的长短鼻子
2、身上的颜色尺子
3、身体的柔软眼睛
4、有没有气味触摸
五、简答。
1、蚯蚓喜欢生活在什么样的环境中？
答：蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的湿土中。
2、怎样使用放大镜？
答：使用放大镜时，要把镜面对准物体，然后慢满调整镜面到物体的距离，直到看清为止。
3、应该怎样测量蚯蚓的身长？
答：可以先用一根线比出蚯蚓的身长，然后用直尺量出线的长度，这样就测出了蚯蚓的身长。
5.凤仙花
1.凤仙花又称指甲草（指甲花）。凤仙花的叶子是（长条形），颜色是（绿）色的。。它是果实像一个（小辣椒），还长着（毛）。它的种子是（黑）的，不太圆。
2.根、茎、叶、花、果实和种子都是植物的器官。
3.我们身边的花和草有很多相同和不同的地方。
4.花草树木使我们的环境更清新、更美丽，我们应该爱护它们。
5、凤仙花，除可观赏外，还是一种（药材），植株与种子可入药。
6、（红）色的凤仙花的花瓣能把指甲染红。
7、种子植物都是由（根、茎、叶、花、果实、种子）组成，不同种子植物的各个器官的外形特征也有不同。
8、观察凤仙花要观察它的（叶、花、果实、种子）等。并且要记录下来它的各种器官。
9、花草树木使我们的环境更（清新）、更（美丽），我们应该（爱护）它们。
10、在科学观察过程中需要我们积极（思考），多（问为什么）。