(名优专供)河北省衡水中学2016_2017学年高二英语EnjoyyourselvesM7unit12人教新目标版

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让生活更有意义的4个单词

Over the years as I’ve sought out ideas, principles andstrategies to life’s challenges, I've come across four simple words that can make living worthwhile.

First,life is worthwhile if you Learn. What you don't know will hurt you. Life is worthwhile if youLearn from your own experiences --negative or positive. We learn to do it right by first sometimes doing it Wrong. We call that a positive negative. We also learn from other people's experiences, both positiveand negative.

Second, life is worthwhile if you Try. You can't just learn; now you have to try something to see ifyou can do it. Try to make a difference, try to make some progress, try to learn a new sk ill, try to learnnew sport. It doesn’t mean you can do everything, but there are a lot of things you can do, if you just try. I Try your best. Give it every effort. Why not go all out?

Third, life is worthwhile if you Stay. You have to stay from spring until harvest. If you have signed I up for the day or for the game or for the project …see it through. Sometimes calamity comes and then it j is worth wrapping it up. And that’s the end, but just don't end in the middle. Maybe on the next project !you pass, but on this one, if you signed up. see it through.

And lastly, life is worthwhile if you Care. If you care at ail you will get some results, if you care enough you can get incredible results. Care enough to make a difference. Care enough to turn somebody! around. Care enough to start a new enterprise. Care enough lo change it all. Care enough to be the - highest producer. Care enough to set some records. Care enough to win.

Four powerful little words: learn, try, stay and care. What difference can you I make in your life today by putting these words to work?

单元链接M7U1

I.重点句式:

1.不幸的是,大夫们不知道如何治好我的病,但是我很幵朗乐观,学会了适应身体的残疾。

Unfortunately, the doctors don t know , but I am very outgoing and have learned to

my disability.

2.总而言之,我生活得挺好。我很高兴地发现我能做许多毋情,比如写作和计算机编程。

,I have a good life. 1 am happy to have found many things , likewriting and computer programming.

3.我的生活很充实,没有时间闲坐着顾影自怜。

I have a very busy lifefor myself.

4.我会同我的朋友一起去看电影和足球比赛,此外,我还花很多时间和我的宠物在一起。

going to the movies and football matches with my friends, I spen7a lot of time with my pets

5.接受他们,给予他们鼓励,让他们能像你一样过得丰富多彩、充实美满。

Just accept them for who they are, and give them encouragement to liverich and full alife you do.

II单词拼写:

1.She is(有抱负的)for fame and interests.

2.The young man(指导)his business carefully.

3.The research can not be completed without(充分的)funding.

4.We had to(辞职)ourselves to making a loss on the sale. .

5.He never even stopped to(祝贺)me.

6.As we know, the internet helps people have easy (通路)to all kinds of information.

7.Tom is a terrible dance r; he’s too(笨拙的)and keeps stepping on his panned feet.

8.Cycling is highly(有益的)to health and the environment.

9.She got(恼怒的)when she heard the bad news.

10. The little girl will be a(n)(同伴)for my young daughter

III.短语填空

In addition, never mind, in other words, sit around, cut out, out of breath, all in all, meet with

1. He always finds something to do; he can't .

2.He climbed to the top of the high building,.

3.,he is a good student and he can do the work well.

4.—I'm sorry I broke your vase.

——.I can buy a new one.

5.While doing my homework, Ia problem difficult to solve.

6.My uncle gave me some money. , he encouraged me to work harder.

7.He is buried in writing his novel,,hecan't spare us even a minute to take a trip

8.Look,this is an excellent article that I have of the magazine.

能力提升

A

Those who are used to looking through thousands of books in big bookstores may find Japan's Morioka Shoten a little strange. That’s because this tiny bookstore that is located in Ginza, Tokyo sells only a single book at a time.

Opened in May 2015, Morioka Shoten is the brainchild of Yoshiyuki Morioka. The experienced bookseller began his career as a bookstore clerk in Tokyo’s Kanda district before branching out to open his own store. It was here while organizing book readings that he realized that customers usually came into the store with one title in mind. Morioka began to wonder if a store could exist by selling many copies of just one single book. In November 2014, he partnered with his two friends, to establish aunique bookstore with the idea of “Single Room, A Single Book.”

Like its offering, the bookstore is simple. The selections that are picked by Morioka change weeklyand vary widely to attract customers with different interests.

Recent choices include The True Deceiver,an award-winning Swedish novel by Tove Jansson, Hans Christian Andersen抯 Fairy Tales, and acollection of artist Karl Blossfeldt’s photography of plants. Morioka has also chosen books written byfamous Japanese authors Mimnei Ogawa and Akito Akagi.

To highlight his only offering, Morioka often uses clever methods. For example, when selling abook about flowers, he decorated his shop with the ones that had been mentioned in the book. He alsoencourages authors to hold talks and discussions so they can connect with customers. Morioka says hisgoal is for the customers to experience being inside a book, not just a bookstore!

Risky as the idea might seem, things appear to be going well. Morioka says he has sold over 2,100books since he opened it. Things can get better considering that (考虑到)his bookstore is becomingincreasingly popular not just among the locals but also visitors from other countries.

1.What inspired Morioka to open such a bookstore?

A Swedish novel.. B. His present partner.

C. A bookstore clerk.

D. His working experience.

2.Why is Morioka Shoten unique?

A. It is popular with foreigners.

B. It sells books of different topics.

C. It is decorated with colorful flowers.

D. It sells various copies of a book in a week.

3. Why does Morioka encourage authors to hold talks?

A. To introduce his bookstore.

B. To advocate (侣导)his philosophy. .

C. To make books better understood.

D. To help readers connect with each other.

4.What’s the authors opinion about the bookstore’s future?

A.Risky.

B. Optimistic.

C. Unpredictable.

D. Hopeless

B

“Indeed,”George Washington wrote in his diary in 1785, “some kind of fly, or bug, had begun to eat the leaves before I left home.”But the father of America was not the father of bug. When Washington wrote that, Englishmen had been referring to insects as bugs for more than a century, and Americans had already created lightning-bug( 萤火虫).But the English were soon to stop using the bugs in theirlanguage, leaving it to the Americans to call a bug a bug in "the nineteenth and twentieth centuries.

The American bug could also be a person, referring to someone who was crazy about a particularactivity. Although fan became the usual term, sports fans used to be called racing bugs, baseball bugs and the like.

Or the bug.could.be a small machine or object, for example, a bug-shaped car. The bug could also be a burglar alarm, from which comes the expression to bug, that isto install (安装)an alarm". Now it means a small piece of equipment that people use for listening secretly to others,conversation. Since the 1840s, to bug has long

meant “to cheat”,and since the 1940s it has been annoying.

We also know the bug as a Haw in a computer program or other design. That meaning dates back to the time of Thomas Edison. In 1878 he explained bugs as “little problems and difficulties" that required months of study and labor to overcome in developing a successful product. In 1889 it was recorded that Edison “had been up the two previous nights discovering ‘bug’ in his invented record player.”

5.We learn from Paragraph I that .

A.Americans had difficulty in learning to use the word bug

B.George Washington was the first person to call an insect a bug

C.the word bug was still popularly used in English in the nineteenth century

D.both Englishman and Americans used the word bug in the eighteenth century

6.What does the word “law” in the last paragraph probably mean?

A. Explanation.

B. Finding.

C. Origin.

D. Fault.

7.The passage is mainly concerned with

A.the misunderstanding of the word bug.

B.the development of the word bug

C.the public views of the word bug

D.the special characteristics of the word bug.

KEYS:

重点句式答案1.how to make me better: adapt to 2.AII in all;I can do 3.with no time to sit aroundfeeling sorry 4.As well as 5.as; as

单词答案:1.ambitious, 2.conducted 3.adequate 4.resign 5. Congratulate, 6.access 7.clumsy 8.beneficial

短语填空答案:1.sit around 2.out of breath 3.A1l in ail 4.Never mind 5.met with 6.In addition7.in other words 8. cut out, 9. annoyed https://www.360docs.net/doc/bf1475073.html,panion

阅读理解:DDCBDDB

2019届高三衡水中学状元笔记物理课时作业:超重与失重同步测试题

3.5 超重与失重 注意事项: 1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、试室 号和座位号。用2B型铅笔把答题卡上试室号、座位号对应的信息点涂黑。 2.选择题每小题选出答案后,用2B型铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需 改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应 位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按 以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题 1. 关于人造地球卫星中物体的超重和失重,下列说法中正确的是 A.发射卫星所用的火箭燃料尚在燃烧,使卫星在加速上升过程中产生超重现象 B.卫星在轨道上做匀速圆周运动时,卫星中的物体所受重力为零,产生失重现象 C.卫星在轨道上做匀速圆周运动时,卫星中的物体处于平衡状态 D.卫星返回地球过程中,卫星向下做减速运动,卫星中的物体处于失重状态 四川沪州质检)高跷运动是一项新型运动,图甲为弹簧高跷.当人抓 2. (2018· 住扶手用力蹬踏板压缩弹簧后,人就向上弹起,进而带动高跷跳跃,如 图乙.则下列说法正确的是() A.人向上弹起过程中,一直处于超重状态 B.人向上弹起过程中,踏板对人的作用力大于人对踏板的作用力 C.弹簧压缩到最低点时,高跷对人的作用力大于人的重力 D.弹簧压缩到最低点时,高跷对地的压力等于人和高跷的总重力 3. 如图所示,某滑雪场的索道与水平面夹角为θ=37°,质量为m=50g 的人坐在缆车内的水平 座椅上,当缆车随索道以a=2m/s2 的加速度斜向上运动时,已知g=10m/s2 ,sin37° =0.6,cos37°=0.8,则() A. 座椅对人的摩擦力大小为100N B. 座椅对人的摩擦力方向与水平方向的夹角为37°且指向右上方 C. 座椅对人的支持力大小为560N D. 座椅对人的作用力方向与水平方向的夹角为37°且指向右上方 4. 一人乘电梯上楼,在竖直上升过程中加速度 a 随时间t 变化的图线如图所示,以竖直向上为 a 的正方向,则 人对地板的压力() A.t=2 s 时最大 B.t=2 s 时最小 C.t=8.5 s 时最大 D.t=8.5 s 时最小 5.(2018·安徽六安一中模拟)某马戏团演员做滑杆表演,已知竖直滑杆上端固定,下端悬空,滑杆的重力为200 N,在杆的顶部装有一拉力传感器, 可以显示杆顶端所受拉力的大小.从演员在滑杆上端做完动作时开始计时,演员先在杆上

河北衡水中学2021届全国高三第一次联合考试

绝密★启用前 河北衡水中学 2021 届全国高三第一次联合考试 数学 本试卷 4 页。总分 150 分。考试时间 120 分钟。注意 事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共 8 小题,每小题 5 分,共 40 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符题目要求的。 1.设集合A ={x | x2 - 4x + 3 0} ,B ={x ∈Z |1

z 1 -z |= 2 A.1 B. 2

3.某班级要从 6 名男生、3 名女生中选派 6 人参加社区宣传活动,如果要求至少有 2 名女生参加,那么不同的选派方案种数为 A.19 B. 38 C. 55 D. 65 4.数列 1,1,2,3,5,8,13,21,34,…称为斐波那契数列,是意大利著名数学家斐波那契于 1202 年在他撰写的《算盘全书》中提出的,该数列的特点是:从第三项起,每一项都等于它前面两项的和在该数列的前 2020 项中,偶数的个数为 A. 505 B. 673 C. 674 D. 1010 5.已知非零向量a , b 满足| a | = | b | ,且| a + b | = | 2a - b | ,则a 与b 的夹角为 A. 2 π 3 B. π 2 C. π 3 D. π 6 6.为加快新冠肺炎检测效率,某检测机构采取合并检测法,即将多人的拭子样本合并检测,若为阴性,则可以确定所有样本都是阴性的,若为阳性,则还需要对本组的每个人再做检测.现对 20 名密切接触者的拭子样本进行合并检测,每份样本的检测结果是阴性还是阳性都是相 互独立的,每人检测结果呈阳性的概率为 p ,且检测次数的数学期望为 20,则 p 的值为 1 1

河北省衡水中学高一数学上学期期末试卷 理(含解析)

2015-2016学年河北省衡水中学高一(上)期末数学试卷(理科)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在下列四个选项中,只有一个是符合题目要求的) 1.若角α与角β终边相同,则一定有() A.α+β=180°B.α+β=0° C.α﹣β=k360°,k∈Z D.α+β=k360°,k∈Z 2.已知集合M={x|≤1},N={x|y=lg(1﹣x)},则下列关系中正确的是() A.(?R M)∩N=?B.M∪N=R C.M?N D.(?R M)∪N=R 3.设α是第二象限角,且cos=﹣,则是() A.第一象限角B.第二象限角C.第三象限角D.第四象限角 4.下列四个函数中,既是(0,)上的增函数,又是以π为周期的偶函数的是() A.y=tanx B.y=|sinx| C.y=cosx D.y=|cosx| 5.已知tanα=﹣,且tan(α+β)=1,则tanβ的值为() A.﹣7 B.7 C.﹣D. 6.将函数y=sin2x的图象向左平移个单位,向上平移1个单位,得到的函数解析式为() A.y=sin(2x+)+1 B.y=sin(2x﹣)+1 C.y=sin(2x+)+1 D.y=sin(2x﹣)+1 7.函数y=Asin(ωx+φ)(ω>0,|φ|<,x∈R)的部分图象如图所示,则函数表达式()

A.y=﹣4sin(x﹣)B.y=4sin(x﹣) C.y=﹣4sin(x+)D.y=4sin(x+) 8.在△ABC中,已知lgsinA﹣lgcosB﹣lgsinC=lg2,则三角形一定是() A.等腰三角形B.等边三角形C.直角三角形D.钝角三角形 9.已知函数f(x)=log a(x+b)的大致图象如图,其中a,b为常数,则函数g(x)=a x+b的大致图象是() A.B.C.D. 10.若定义在区间D上的函数f(x)对于D上任意n个值x1,x2,…x n总满足≤f (),则称f(x)为D的凸函数,现已知f(x)=sinx在(0,π)上是凸函数,则三角形ABC中,sinA+sinB+sinC的最大值为() A.B.3C.D.3 11.已知O为△ABC内任意的一点,若对任意k∈R有|﹣k|≥||,则△ABC一定是() A.直角三角形B.钝角三角形C.锐角三角形D.不能确定 12.△ABC的内角A、B、C的对边分别为a,b,c,且a:b:c=:4:3,设=cosA, =sinA,又△ABC的面积为S,则=() A. S B. S C.S D. S 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)

2019届高三衡水中学状元笔记物理同步课时作业:原子核(PDF版)

15·3 原子核 一、选择题 1.关于天然放射性,下列说法正确的是 A.所有元素都可能发生衰变 B.放射性元素的半衰期与外界的温度无关 C.放射性元素与别的元素形成化合物时仍具有放射性 D.α、β和γ三种射线中,γ射线的穿透能力最强 E.一个原子核在一次衰变中可同时放出α、β和γ三种射线 2.下列说法正确的是() A.在核反应过程的前后,反应体系的质量数守恒,但电荷数不守恒 B.用加温、加压或改变其化学状态的方法都不能改变放射性原子核的半衰期 C.18个放射性元素的原子核经一个半衰期一定有9个发生了衰变 D.由两种元素的原子核结合成一种新元素的原子核时,一定吸收能量 3.根据所给图片结合课本相关知识,下列说法正确的是() A.图甲是电子束穿过铝箔后的衍射图样,证明电子具有粒子性 B.图乙是利用不同气体制成的五颜六色的霓虹灯,原因是各种气体原子的能级不同,跃迁时发射光子的能量不同,光子的频率不同 C.图丙是工业上使用的用射线检测金属板厚度的装置,在α、β、γ三种射线中,最有可能使用的射线是β射线 D.图丁是原子核的比结合能与质量数A的关系图象,由图可知中等大小的核的比结合能最大,即(核反应中)平均每个核子的质量亏损最小 4.下列说法正确的是() A.12C与14C是同位素,它们的化学性质并不相同 B.核力是原子核内质子与质子之间的力,中子和中子之间并不存在核力 C.在裂变反应K r都大,但比 结合能没有Kr大 D.α、β、γ三种射线都是带电粒子流

5. 我国科学家为解决“玉兔号”月球车长时间处于黑夜工作的需要,研制了一种小型核能 电池,将核反应释放的核能转变为电能,需要的功率并不大,但要便于防护其产生的核辐射.请据此猜测“玉兔号”所用核能电池有可能采纳的核反应方程是 () A. n B. n C. e D. n 6. 我国自主研发制造的国际热核聚变核心部件在国际上率先通过权威机构认证,这是我 国对国际热核聚变项目的重大贡献.下列核反应方程中属于聚变反应的是() A.21H+31H→42He+10n B.147N+42He→178O+11H C.42He+2713Al→3015P+10n D.23592U+10n→14456Ba+8936Kr+310n 7. 232 90Th(钍)经过一系列α和β衰变,变成208 82Pb(铅),下列说法错误的是() A.铅核比钍核少8个质子 B.铅核比钍核少16个中子 C.共经过4次α衰变和6次β衰变 D.共经过6次α衰变和4次β衰变 8.一静止的铀核放出一个α粒子衰变成钍核,衰变方程为238 92U→234 90Th+42He.下列说法正确的是() A.衰变后钍核的动能等于α粒子的动能 B.衰变后钍核的动量大小等于α粒子的动量大小 C.铀核的半衰期等于其放出一个α粒子所经历的时间 D.衰变后α粒子与钍核的质量之和等于衰变前铀核的质量 9.下列与α粒子相关的说法中正确的是() A.天然放射现象中产生的α射线速度与光速相当,贯穿能力很强 B.238 92U(铀238)核放出一个α粒子后就变为234 90Th(钍234) C.高速α粒子轰击氮核可从氮核中打出中子,核反应方程为42He+14 7N→16 8O+10n D.丹麦物理学家玻尔进行了α粒子散射实验并首先提出了原子的核式结构模型

河北省衡水中学地理试卷完整版

河北省衡水中学地理试 卷 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

河北省衡水中学2018年高三下学期期初考试(3月) 文综地理试题 第I卷(选择题) 一、选择题 伴随着城市化进程的加快,我国广大农村人口大规模地向城市流动,导致了农村“人口空心化”,也使农村耕地低效益趋势越来越突出。为提高农业收益,各地政府纷纷采取措施,鼓励耕地流转。据此完成下面小题。 1.上述材料对农村“人口空心化”最科学的表述是 A.男性比例降低 B.女性比例降低 C.青壮年比例降低 D.村中心人口减少 2.“人口空心化”引起的耕地低效益趋势主要表现在 ①播种面积减小②机械化水平下降③农药用量增加④技术进步缓慢 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 3.推测耕地流转将会带来的变化是 A.农产品种类更加丰富 B.农业生产走向专业化 C.农产品价格波动加大 D.人口大量向农村回流 2016年12月9日,首批21.9吨的德国鲜肉搭乘蓉欧快铁,直抵成都。全程历时13天,行程1万多千米,结束了欧洲肉类出口到中国单纯依赖海运的历史。目前,成都周边以及西南地区的货物不论是成列、成组、拼箱均可通过蓉欧快铁快捷、安全运抵欧洲任何地方,货运量迅速扩大。下图为中欧联系通道示意图,据此完成下面小题。 4.成都货物通过蓉欧快铁运输到西欧 A.比传统通道经过国家少 B.比传统通道运输时效高 C.比海运保鲜成本高 D.比海运安全系数低 5.第一批肉类运输过程中 A.沿途一片枯黄,难见绿色 B.沿途河流都处于结冰期 C.昼夜更替周期短于24小时 D.每天日出东北、日落西北 6.蓉欧快铁开通后 A.国内铁路运输压力会有所减轻 B.亚欧经济重心将逐渐向东移动 C.马六甲海峡交通地位大幅下降 D.成都成为亚欧入境货物的“分发站” 白尼罗河流经尼罗河上游盆地时形成的苏德沼泽,面积季节变化巨大,最小时约3万平方千米,最大时可超过13万平方千米。沼泽航道较浅,水深变化大,水面布满漂浮植物,给航运造成了巨大的障碍。为改善航运条件,20世纪80年代修建了琼莱运河(图)。据此完成下面小题。 7.苏德沼泽形成的主导因素是 A.蒸发较弱 B.地下水位高 C.地形平坦 D.降水丰富 8.苏德沼泽面积最小的时段是 A.2月—4月 B.5月—7月 C.8月一10月 D.11月一次年1月 9.琼莱运河建成后 A.尼罗河上游盆地可耕地增加 B.埃及水资源减少 C.尼罗河输沙量减小 D.苏德沼泽水质改善 科研人员采用人为放火的方法,对我国西北某地荒漠化草原草本植物物种丰富度、地上部生物量、植物多度等群落特征对火因子的响应进行了科学研究。结果表明:火烧后当年,火烧样地中

2019-2020学年河北省衡水中学高一上学期期末考试地理试题(解析版)

河北省衡水中学2019-2020学年 高一上学期期末考试 一、单项选择题(共30题,每题2分,共60分) 北京时间2016年10月17日7时,由我国航天员景海鹏和陈冬驾乘的神舟十一号载人飞船正式点火发射。神舟十一号飞行任务是我国第6次载人飞行任务,也是中国持续时间最长的一次载人飞行任务,总飞行时间将长达33天。据此完成下列各题。 1. 天宫二号与地球组成的天体系统与下列哪一类等级一致() A. 总星系 B. 地月系 C. 银河系 D. 太阳系 2. 神舟十一号飞行期间,下列现象可能出现的是() A. 沈阳市昼长夜短 B. 海口市正午太阳高度逐渐变大 C. 北京市昼渐长夜渐短 D. 地球公转速度逐渐加快 [答案]1. B 2. D [解析] [1题详解] 读材料分析可知,天宫二号与地球组成的天体系统,是绕地球运转的天体系统,与地月系等级一致,B对。总星系、银河系、太阳系等级都高,A、C、D错。故答案选B项。 [2题详解] 神舟十一号发射时,北京时间是10月17日7时30分,太阳直射点在南半球,抚顺市昼短夜长,A错。海口市正午太阳高度逐渐变小,B错。此时太阳直射点逐渐向南移,北京市昼长渐短夜渐长,C错。地球向近日点移动,公转速度正在加快,D对。故答案选D项。 某开发商分别在北京(约40°N)和福州(约26°N)开发了两个楼盘。两地均设计了朝向和楼高相同的户型结构如下图(甲图)所示。读图完成下列各题。 3. 若福州楼盘每层2.8米共20层,南北楼距为28米。乙图①栋10层住户一年中正午不能直接获得太阳照射的时间最接近()

A. 11个月 B. 9个月 C. 7个月 D. 1个月 4. 在上级部门对两地小区楼盘规划设计图(乙图)审批时,几乎相同的设计在北京却没有通过,被要求修改。最终修改的方案可能是() A. 降低南侧楼房的高度 B. 缩小南北楼的楼间距 C. 扩大东西楼的楼间距 D. 降低北侧楼房的高度 [答案]3. D 4. A [解析] 本题组主要考查了正午太阳高度的应用,试题难度较难。 [3题详解] 据材料知,福州位于约26°N,冬至日时的正午太阳高度角是90°-(26°+23.5°)=40.5°,乙图①栋10层住户能够得到太阳直射的正午太阳高度角是45°,它们之间相差4.5°;根据计算公式:H=90°一纬度差,可知当直射点高于南纬19°时,福州太阳高度已等于45°,南北移动共9°不能得到太阳光,太阳直射点每天移动约0.25°,每月移动约8°,选项中1个月最接近,故选D。 [4题详解] 北京纬度位置偏北,影子长,南侧楼房的挡住北侧楼房阳光的机会大,要想达到需要的光照时间,可以增加南北两楼的楼间距或者降低前排楼房的高度,所以A正确,BCD错误,故选A。 利用太阳能发电的最佳方式是光伏转换,就是利用太阳光照射到硅材料上产生电流直接发电。下图示意屋顶太阳能发电站。回答下列各题。 5. 如果市场推销本产品,下列四地中,何地推销难度相对最大() A. 拉萨 B. 成都 C. 乌鲁木齐 D. 北京 6. 青藏高原地区太阳能资源丰富的主要原因是() A. 纬度低,太阳高度角大 B. 海拔高,距太阳近

【首发】河北省衡水中学2014-2015学年高二上学期期末考试数学(理)试题 Word版含答案

2014-2015学年度上学期高二年级期末考试 理科数学试卷 第Ⅰ卷 一、选择题(本大题共12个小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1、复数11 22z i =- +的虚部是( ) A .12- B .12i C .1 2 D .i 2、4名优秀学生,,,A B C D 全部被保送到甲乙丙3所学校,每所学校至少去一名,则不同的保送方案共有( ) A .18种 B .36种 C .72种 D .108种 3、已知函数()2 122sin (),()()0f x x x x x R f x f x =++∈+>,则下列不等式正确的是( ) A .12x x > B .12x x < C .120x x +< D .120x x +> 4、甲、乙、丙、丁、戊5名学生进行某种劳动技术比赛决出第1名到第5名的名次(无并列),甲乙两名参赛者取询问成绩,问答者对甲说“很遗憾,你和乙都没有得到冠军”;对乙说“你当然不是最差的”,从这个人的回答中分析,5人中的名次情况共有( ) A .54种 B .48种 C .36种 D .72种 5、子直角坐标系xOy 中,一个质点从12(,)A a a 出发沿图中路 线一次经过3456(,),(,)B a a C a a ,78(,),D a a ,按此规律已 知运动下去,则201320142015a a a ++=( ) A .1006 B .1007 C .1008 D .1009 6、一个盒子里有3个分别标有号码为1,2,3的小球,每次取出一个,记下它的比哦好后再放回盒子中,共取3次,则取得小球标号最大值是3的取法有( ) A .12种 B .15种 C .17种 D .19种 7、若2 91()x ax - 的展开式中3x 的系数为21 2 -,则函数()sin f x x =与直线,x x a ==-及x

河北衡水中学2021届全国高三第一次联合考试

河北衡水中学2021届全国高三第一次联合考试 数学 一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符题目要求的. 1.设集合A ={x |x 2-4x +3≤0},B ={x ∈Z |1<x <5},则A ∩B = A .{2} B .{3} C .{2,3} D .{1,2,3} 2.若复数z =1-i ,则| |1z z =- A .1 B C . D .4 3.某班级要从6名男生、3名女生中选派6人参加社区宣传活动,如果要求至少有2名女生参加,那么不同的选派方案种数为 A .19 B .38 C .55 D .65 4.数列1,1,2,3,5,8,13,21,34,…称为斐波那契数列,是意大利著名数学家斐波那契于1202年在他撰写的《算盘全书》中提出的,该数列的特点是:从第三项起,每一项都等于它前面两项的和在该数列的前2020项中,偶数的个数为 A .505 B .673 C .674 D .1010 5.已知非零向量a ,b 满足||||a b =,且|||2|a b a b +=-,则a 与b 的夹角为 A .2π3 B .π2 C .π3 D .π6 6.为加快新冠肺炎检测效率,某检测机构采取合并检测法,即将多人的拭子样本合并检测,若为阴性,则可以确定所有样本都是阴性的,若为阳性,则还需要对本组的每个人再做检测.现对20名密切接触者的拭子样本进行合并检测,每份样本的检测结果是阴性还是阳性都是相互独立的,每人检测结果呈阳性的概率为p ,且检测次数的数学期望为20,则p 的值为 A .12011()20- B .12111()20- C .12011()21- D .121 11()21 - 7.已知未成年男性的体重G (单位:kg )与身高x (单位:cm )的关系可用指数模型G =a e bx 来描述,根据大数据统计计算得到a =2.004,b =0.0197.现有一名未成年男性身高为110 cm ,体重为17.5 kg ,预测当他体重为35 kg 时,身高约为(ln 2≈0.69) A .155 cm B .150 cm C .145 cm D .135 cm 8.已知正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1的棱长为2,M 为CC 1的中点,点N 在侧面ADD 1A 1内,若BM ⊥A 1N .则△ABN 面积的最小值为 A B C .1 D .5 二、选择题:在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求. 9.已知π3cos()55α+=,则3 sin(2π)5 α-= A .2425- B .1225- C .1225 D .24 25 10.已知抛物线C :y 2=4x ,焦点为F ,过焦点的直线l 抛物线C 相交于A (x 1,y 1),B (x 2,y 2)两点,则下列说法一定正确的是 A .|A B |的最小值为2 B .线段AB 为直径的圆与直线x =-1相切 C .x 1x 2为定值 D .若M (-1,0),则∠AMF =∠BMF

河北省衡水中学11-12学年高一下学期期末考试(语文)

衡水中学2011—2012学年度第二学期期末考试 高一语文试题 第I卷(阅读题) 注意:涂卡顺序为:先涂1—6题,然后15—18题。 一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。 什么是以人为本的“深刻内涵” 以人为本是一种经济发展的价值准则。其基本内容是:在不同的层次上满足人的基本需求和发展人的能力。 从传统观念来看,人的基本需求只是生存需求,即食物、住所、健康和安全。而现代意义的基本需求,还强调自尊和自主。所谓自尊,是让人能够有被尊重感;所谓自主,主要是指从各种依附关系中解放出来,享受更多的民主与法制、公平与主义。所谓发展人的能力,包括人的能力的形成和人的能力的运用。所以,以人为本,涵盖了人的现代化和社会的现代化。 以人为本是一种重要的工作法则。这就是,发展措施要“因人制宜”,因发展阶段制宜。对生存需求者而言,主要是提高人均收入、提供就业岗位、实现社会保障;对自尊需求者而言,主要是营造尊重人、尊重人的创造精神和业绩的环境;对自主需求者而言,主要是培养与新体制相适应的生活方式和思维方式。 可见,满足人的不同层次的需求,与物质文明、精神文明、政治文明的全面建设和进步是内在统一的。 此外,两种新观念帮助我们认识以人为本。一是新国民财富观。它把一个国家或地区的国民财富分为三类:物质资本、自然资本、人力资本。其中,高收入国家人力资本比重较高,但在撒哈拉以南的非洲地区人力资本比重很小,自然资本占国民财富的比重超过一半。二是新贫困观。从传统观点来看,贫困就是没有钱,缺乏最低水平的收入和支出。但新发展观认为贫困是一个多维现象,可以划分为收入贫困、人类贫困、知识贫困。收入贫困和人类贫困都是贫困的直接表现,知识贫困是人类进入21世纪后的新型贫困。其他两类贫困在相当程度上都是由知识贫困决定的。以人为本,帮助弱势群体,必须从狭义的消除收入贫困转向更为广泛持久的消除三大贫困,特别是要转移到以提高人的发展能力为核心、消除知识贫困上来。 因此,我们也可以这样理解以人为本:一、发展方式转型,人们本来把经济增长作为创造幸福的手段,却因为经济增长而埋下了精神荒芜、生态环境恶化等不幸福的种子;二、人的发展主体地位再次确立,由于一些国家或地区人口增长超过经济增长,人被视为发展的包袱。

河北省衡水中学(高三地理)

河北衡水一调考试 高三年级地理试卷 本试卷满分100分。考试时间90分钟。 注意事项:1.答卷Ⅰ前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。 2.答卷Ⅰ时,每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 3.答卷Ⅱ时,答案一定要答在答案纸上,不能答在试卷上 第Ⅰ卷(选择题共60分) 一、单选题(每小题1分,共50分) 读我国喜马拉雅山、雅鲁藏布江图,回答1-2题。 1.图中②属于哪个板块 A.亚欧板块 B.印度洋板块 C. 非洲板块 D.太平洋板块 2.本区农业被称为 A. 灌溉农业 B. 河谷农业 C. 坝子农业 D. 绿洲农业 3.关于我国风能资源分布的叙述,不正确的是 A.甲地风能资源主要集中在冬季 B.乙地有效风能密度大的主要原因是距 离冬季风源地近,地表平坦 C.我国风能资源分布具有明显的不均衡 性 D.甲地风能资源利用前景优于丁地的原 因是甲地能源需求量比丁地大 图

图2 为世界某粮食作物主要产区分布示意图。读图回答4-5题。 4. 当图中P 点的太阳高度为90°时 A 衡水市已经夕阳斜照 B美国五大湖地区为黑夜 C 海口的正午太阳高度比广州大 D 南极洲小部分地区为极昼 5.形成图中粮食作物产区气候,最主要的原因是 A.盛行西风带的影响 B近海寒暖流的影响 C 副热带高压带的影响 D季风环流的影响 图为部分地区经纬网图,读图回答6-7题 6.C点在D点的: A.东北 B.西北 C.西南 D.东南 7.从A点飞往B点,沿最短航线飞行,合理的方向是 A.一直向东 B.一直向西 C.先东北再东南 D.先正北再正南 一种物质所产生的自身辐射或对外来辐射所产 生的反射和透射,形成了该物质的一种特殊标志—— 波谱特征。下图显示了松林、草地、红砂岩和泥浆的 反射波谱曲线,读图回答2题。 8.在可见光波段,反射率最大的是 A.泥浆 B.草地 C.红砂岩 D.松林 9. 下垫面的性质不同,其反射率不同,反射和辐射的波长也不同,要了解下垫面的状况,我们可以利用的地理信息技术是: A.RS B.GIS C.GPS D.数字地球 读某地气温和降水逐月分布图,回答下题。 10.该地7、8月份气温最高,降水量6月最多,该地区是

2019届高三衡水中学状元笔记物理课时作业:反冲、爆炸 同步测试题

一、选择题 6·5 反冲 爆炸 1. “爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”,爆竹声响是辞旧迎新的标志,是喜庆心情的流露. 有一个质量为 3m 的爆竹斜向上抛出,到达最高点时速度大小为 v 0、方向水平向东,在 最高点爆炸成质量不等的两块,其中一块质量为 2m,速度大小为 v,方向水平向东;则另 一块的速度为( ) A.3v 0-v B.2v 0-3v C.3v 0-2v D.2v 0+v 2.一枚火箭搭载着卫星以速率 v 0 进入太空预定位置,由控制系统使箭体与卫星分离。已 知前部分的卫星质量为 m 1,后部分的箭体质量为 m 2,分离后箭体以速率 v 2 沿火箭原 方向飞行,若忽略空气阻力及分离前后系统质量的变化,则分离后卫星的速率 v 1 为 A .v 0-v 2 B .v 0+v 2 C .2021m v v m - D .20021 ()m v v v m +- 3.一质量为 M 的航天器,正以速度 v 0 在太空中飞行,某一时刻航天器接到加速的指令后,发 动机瞬间向后喷出一定质量的气体,气体喷出时速度大小为 v 1,加速后航天器的速度大 小为 v 2,则喷出气体的质量 m 为( )。 A . 201v v M v - B . 221v M v v + C . 2021v v M v v -+ D . 2021 v v M v v -- 4. 将静置在地面上、质量为 M (含燃料)的火箭模型点火升空,在极短时间内以相对地面的 速度 v 0 竖直向下喷出质量为 m 的炽热气体。忽略喷气过程重力和空气阻力的影响,则 喷气结束时火箭模型获得的速度大小是( )。 A . 0m v M B . 0M v m C . 0M v M m - D . 0m v M m - 5.为估算池中睡莲叶面承受雨滴撞击产生的平均压强,小明在雨天将一圆柱形水杯置于露 台,测得 1 小时内杯中水上升了 45 mm 。查询得知,当时雨滴竖直下落的速度约为 12 m/s 。据此估算该压强约为(设雨滴撞击睡莲后无反弹,不计雨滴重力,雨水的密度为 1×103 kg/m 3)( )。 A .0.15 Pa B .0.54 Pa C .1.5 Pa D .5.4 Pa 6. 在平静的水面上,有一条以速度 v 0 匀速前进的载人小船,船的质量为 M ,人的质量为 m 。 开始时,人相对船静止。当人对船以速度 v 向船行进的反方向行走时,船的速度为 u ,由 动量守恒定律可知下列表达式成立的是( )。 A .(M+m )v 0=Mu+mv B .(M+m )v 0=Mu+m (v-u ) C .(M+m )v 0=Mu-m (v-u ) D .(M+m )v 0=Mu-m (v-v 0) 7. 如图所示,一个倾角为 α 的直角斜面体静置于光滑水平面上,斜面 体质量为 M ,顶端高度为 h ,今有一质量为 m 的小物体沿光滑斜面 下滑。当小物体从斜面顶端自由下滑到底端时,斜面体在水平面上 移动的距离是( ) A . mh M m + B . Mh M m + C . ()tan mh M m α+ D . ()tan Mh M m α + 8. 某人在一只静止的小船上练习射击。船、人连同枪(不包括子弹)及靶的总质量为 M ,枪 内装有 n 颗子弹,每颗质量为 m ,枪口到靶的距离为 l ,子弹射出枪口时相对地面的速度 为 v ,在发射后一颗子弹时,前一颗子弹已陷入靶中。则发射完 n 颗子弹后,小船后退的

衡水中学2018-2019学年高二下一调考试数学(理)试题含答案

2019——2019学年度下学期高二年级一调考试 理科数学试卷 第Ⅰ卷 一、选择题(本大题共12个小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1、已知i 是虚数单位,m 和n 都是实数,且(1)7m i ni +=+,则 m ni m ni +=-( ) A .-1 B .1 C .-I D .i 2、复数Z 点Z 对应,12,Z Z 为两个给定的复数,12Z Z ≠,则12Z Z Z Z -=-决定的Z 的轨迹是( ) A .过12,Z Z 的直线 B .线段12,Z Z 的中垂线 C .双曲线的一支 D .以12,Z Z 为端点的圆 3、设两个不同的直线,a b 的方向向量分别是12,e e ,平面α的法向量是n ,则下列推理 ①121//////e e b e n α??????;②12//////e n a b e n ??????;③1212////e e b b e e αα??????⊥? ;④121////e e b e n α???⊥???; 其中正确的命题序号是( ) A .①②③ B .②③④ C .①③④ D .①②④ 4、若24()b ax x +的展开式中3x 的系数为20,则22 a b +的最小值为( ) A .1 B .2 C .3 D .4 5、22 2(2cos tan )2 x x dx ππ-+=?( ) A .2π + C .2 π D .π+6、已知[]x 表示不超过实数x 的最大整数()x R ∈,如:[][][]1.32,0.80,3.43-=-==,定义{}[]x x x =-,求1232014{}{}{}{}2014201420142014 ++++=( ) A .2019 B .20132 C .1007 D .2019 7、若不等式1 (1)(1)2n n a n +--<+对于任意正整数n 恒成立,则实数a 的取值范围是( )

2019届高三衡水中学状元笔记物理课时作业:共点力的合成与分解(含答案,PDF版)

第四节共点力的合成与分解 1.(2018·郴州质检)如图所示,吊床用绳子拴在两棵树上等高位置,某人先坐在吊床上,后 躺在吊床上,均处于静止状态。设吊床两端绳中的拉力为F 1, 吊床对人的作用力为F2,则() A.坐着比躺着时F1大B.坐着比躺着时F1小 C.坐着比躺着时F2大D.坐着比躺着时F2小 2.减速带是交叉路口常见的一种交通设施,车辆驶过减速带时要减速,以保障行人的安 全.当汽车前轮刚爬上减速带时,减速带对车轮的弹力为F,下图中弹力F画法正确且分解合理的是() 3. (2017·石家庄模拟)如图所示,一个“Y”形弹弓顶部跨度为L,两根相同的橡皮条自由长 度均为L,在两橡皮条的末端用一块软羊皮(长度不计)做成裹片。若橡皮条的弹力与形变量的关系满足胡克定律,且劲度系数为k,发射弹丸时每 根橡皮条的最大长度为2L(弹性限度内),则发射过程中裹片 对弹丸的最大作用力为() A.kL B.2kL C. 3 2kL D. 15 2kL 4.(2017·广州综合测试)如图是悬绳对称且长度可调的自制降落伞。用该伞挂上重为G 的物体进行两次落体实验,悬绳的长度l1F2 C.F1=F2G 5. (2017·伊春模拟)如图所示,在竖直放置的穹形光滑支架上,一根不可伸长 的轻绳通过光滑的轻质滑轮悬挂一重物G。现将轻绳的一端固定于支架 上的A点,另一端从B点沿支架缓慢地向C点靠近。则绳中拉力大小

变化的情况是( ) A .先变小后变大 B.先变小后不变 C .先变大后不变 D .先变大后变小 6. 如图所示,A 、B 为同一水平线上的两个相同的绕绳轮子,现按箭头方向以相同的角 速度缓慢转动A 、B ,使重物C 缓慢上升。在此过程中绳上的拉力大小变化正确的是( ) A .保持不变 B .逐渐减小 C .逐渐增大 D .先减小后增大 7.如图所示,将三个完全相同的光滑球用不可伸长的细线悬挂于A 点并处于静止状态, 已知球半径为R ,重为G ,绳长均为R ,则每条细线上的张力大小为( ) A .2G B.62G C.32 G D.52 G 8. 如图所示,a 、b 、c 三根轻细绳悬挂两个质量相同的球A 、B 保持静止,细绳a 是水平的,现对球B 施加一个水平向右的力F ,将球B 缓缓拉到图中虚线位置,球A 保持不动,这时三根细绳张力F a 、F b 、F c 的变化情况是( ) A .都变大 B .都不变 C .F b 不变,F a 、F c 变大 D .F a 、F b 不变,F c 变大 9.(多选)如图所示,光滑水平地面上有一直角三角形斜面体B 靠在竖直墙壁上,物块A 放在斜面体B 上,开始时A 、B 静止。现用水平力F 推A ,A 、B 仍静止,则此时A 、B 受力个数的组合可能是( ) A .3个、5个 B.3个、3个 C .4个、5个 D .3个、4个 10.(2017·淮安模拟)我国海军在南海某空域举行实兵对抗演练,某一直升机在匀速水平 飞行过程中遇到突发情况,立即改为沿虚线方向斜向下减速飞行,则空气对其作用力可能是( ) A .F 1 B .F 2 C .F 3 D .F 4

河北省衡水中学学生管理细则

衡水中学学习资料 1.计划管理一一有规律 2.(1)长计划,短安排在制定一个相对较长期目标的同时,一定要制定一个短期学习目标,这个目标要切合自己的实际,通过努力是完全可以实现的。最重要的是,能管住自己,也就挡住了各种学习上的负面干扰,如此,那个“大目标”也才会更接地气,这就是“千里之行,始于足下” 3.(2)挤时间,讲效率重要的是进行时间上的通盘计划,制定较为详细的课后时间安排计划表,课后时间要充分利用,合理安排,严格遵守,坚持下去,形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序,把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下,学习时间以45分钟为一节,中间休息10分钟,下午第四节若为自习课也列入计划表内。 4. 5.2.预习管理一一争主动 6.(1)读:每科用10分钟左右的时间通读教材,对不理解的内容记录下来,这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题,带着问题听课,当你的问题在脑中形成后,第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以,发现不明白之处你要写在预习本上。 7.(2)写:预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处) 书写下来。一读写同步走。 8.(3)练:预习的最高层次是练习,预习要体现在练习上,就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了,说明你的自学能力在提高,若不会做,没关系,很正常,因为老师没讲。 9.(4)写:随时记下重难点、漏缺点一定要在笔记中把它详细整理,并做上记

10.号,以便总复习的时候,注意复习这部分内容。一建立复习本。 11.(5)说:就是复述如:每天都复述一下自己学过的知识,每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白,说明白才是真的明白。 12.坚持2~ 3个月就会记忆力好,概括能力、领悟能力提高,表达能力增强,写作能力突飞猛进。一此法用于预习和复习。 13. 14. 3. 听课管理一重效益听课必须做到跟老师,抓重点,当堂懂。 听课时要跟着老师的思维走,不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点,抓公共重点,如:定理、公式、单词、句型....更重要的是抓自己个性化的重点,抓自己预习中不懂之处。 事实证明:不预习当堂懂的在50%一60%左右,而预习后懂的则能在80%一90%左 右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。 4.复习管理一讲方法有效复习的核心是做到五个字:想、查、看、写、说。 (1)想: 即回想,回忆,是闭着眼睛想,在大脑中放电影学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要,几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。 (2)查: 回想是查漏补缺的最好方法回想时,有些会非常清楚地想出来,有些 则模糊,甚至一点也想不起来。能想起来的,说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2-3遍,几乎能够做到不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分,需要从头再学。 (3)看:即看课本,看听课笔记既要有面,更要有点。这个点,既包括课程内容上的重点,也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。

【全国百强校】衡水金卷河北衡水中学2017-2018年高二下学期期中考试数学(理)试卷

【全国百强校】衡水金卷河北衡水中学2017-2018年高二下学期期中考试数学(理)试卷 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 与极坐标表示的不是同一点的极坐标是() A.B.C.D. 2. 下列表述:①综合法是由因导果法;②综合法是顺推法;③分析法是执果索因法;④分析法是逆推法;⑤反证法是间接证法.其中正确的有()A.2个B.3个C.4个D.5个 3. 设复数满足(为虚数单位),则() A.B. C.D. 4. 用反证法证明命题“若,则 ”时,下列假设的结论正确的是() A.B. C.D. 5. 方程(为参数)表示的曲线是( ) A.双曲线B.双曲线的上支C.双曲线的下支D.圆 6. 若,,,则,,的大小关系是 () A.B.C.D.

7. 老王和小王父子俩玩一种类似于古代印度的“梵塔游戏”;有3个柱子甲、乙、丙,在甲柱上现有4个盘子,最上面的两个盘子大小相同,从第二个盘子往下大小不等,大的在下,小的在上(如图),把这4个盘子从甲柱全部移到乙柱游戏即结束,在移动过程中每次只能移动一个盘子,甲、乙、丙柱都可以利用,且3个柱子上的盘子始终保持小的盘子不能放在大的盘子之下,设游戏结束需要移动的最少次数为,则() A.7 B.8 C.11 D.15 8. 在平面上,我们如果用一条直线去截正方形的一个角,那么截下的一个直角三角形,按图所标边长,由勾股定理有.设想正方形换成正方体,把截线换成如图的截面,这时从正方体上截下一个三条侧棱两两垂直的三棱锥 ,如果用,,表示三个侧面面积,表示截面面积,那么类比得到的结论是() A.B. C.D. 9. 设函数,则函数的所有极大值之和为A.B.C.D. 10. 已知在平面直角坐标系中,曲线C的参数方程为 ,M是曲线C上的动点.以原点O为极点,轴的正半轴为极轴,取相同的长度单位建立极坐标系,若曲线的极坐标方程为 ,则点M到点T的距离的最大值为()A.B.C.D.

中考状元笔记(物理)

中考状元笔记 物理

初中学霸提升成绩的 16 个习惯 1、记忆习惯。一分钟记忆,把记忆和时间联系起来,这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字,读多少字,记多少字,时间明确的时候,注意力一定好。把学习任务和时间联系起来,通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。 2、演讲习惯。让自己会整理、表达自己的思想,演讲是现代人应该具有的能力。 3、读的习惯。读中外名著或伟人传记,与高层次的思想对话,每天读一、两分钟,与大师为伍,很多教育尽在不言中,一旦形成习惯,自己会终生受益。 4、写的习惯。写日记,有话则长,无话则短,通过日记可以看出一个人有没有能力,有没有思想,有没有一以贯之的品质。 5、定计划的习惯。凡事预则利、不预则废。后进生毛病都出在计划性不强,让人家推着走,而优秀的自己长处就在于明白自己想要干什么。 6、预习习惯。让自己学进去,感受学习、探索、增长能力的快乐。所以请各位同学一定要培养自己预习的习惯。 7、适应老师的习惯。自己同时面对各学科教师,长短不齐、在所难免。自己要适应老师,与老师共同进步,不要稍不如意就埋怨环境。 8、大事做不来,小事赶快做的习惯。这也是非常要紧的一个习惯。尖子自己做尖子的事,后进自己别盲目攀比。大的目标够不到,赶快定小的目标。难题做不了,挑适合你的容易做的题去做。人生最可怕的就是大事做不来,小事不肯做,高不能成,低不肯就,上得去、下不来。所以要让我们的自己永不言败。 9、自己留作业的习惯。老师留的作业不一定同时适应所有同学。同学们要让自己做到脚踏实地、学有所得,从自己的实际出发,为自己布置作业。 10、错题集的习惯。每次考试之后,90 多分的、50 多分的、30 多分的同学,如何整理错题?扔掉的分数就不要了,这次30 分,下次40 分,这就是伟大的成绩。找到可以接受的类型题、同等程度的知识点研究一下提高的办法。整理错题集是很多同学公认的好习惯。 11、出考试题的习惯。自己应该觉得考试不神秘。高中自己应该会出高考试题,初中自己会出中考试题。 12、筛选资料、总结的习惯。自己要会根据自己实际,选择学习资料。 十二个习惯,不要求齐头并进,每个同学要有自己的特点,让老师以教书为乐,让自己以学习为快乐。这快乐要建立在养成这些良好习惯的基础上。祝大家更多地享受到学习的快乐!

河北地区衡水中学教学方案计划模式

河北省衡水中学学习资料 一引言 衡水中学?恕我孤陋寡闻。如果没有看过有关衡水中学的专题报道的人,大凡是不知道何为衡水的。衡水是河北省南部一个并不起眼的小城市,据说市里的建筑物高过六层的都不多见,不要说全国,就是在河北省,衡水市也实在不在出众之列。至于衡水中学,招生范围仅限衡水市的桃城区,报道说是河北省所有示范性高中之中招生人口范围最小的学校之一,而且初中升高中录取分数线仅在450分左右。然而,从2000到2006年,衡水中学已连续七年高考在重点本科上线人数、600分以上高分段人数、考取清华北大人数等指标上均位居全省第一位!其中,2006年高考6名同学进入河北省文理科前10名,其中包括河北省理科状元、理科第二名、文科第三名;重点本科上线人数1108人,其中42人考入清华北大。 《中国教育报》2002年9月作了《一个教育函数式的解读——河北省衡水中学探秘》系列报道,开篇便是:衡中现象:一个教育的神话。此后,“教育的神话”又连续上演了四年。 为什么一个经济后发地区在教育上能够成为全国的领跑者?为什么一个学校可以在生源范围窄、生源素质低的情况下创造教育的奇迹?……一连串的问号,一系列的迷惑让来衡水中学参观学习的教育界人士趋之若鹜,仅2006学年开学初两个月时间里,已经有全国各地100多个单位的5000余人到衡水中学考察参观,近年来专程到衡水中学取经探秘的就有7万之众。 下面,我想通过网上收集、整理的一些资料,试从课堂教学、德育工作、队伍建设和内部管理四个方面探寻衡水中学“教育的神话”。 二课堂教学 (一)基本理念 1、诱思探究教学论(陕西师大张熊飞教授)。变教为诱,变学为思,具体做法:概括起来就是“创设问题情境,引导学生探究,强化认知过程,注重知识运用”。教师首先创设一种知识点存在于其中的教学情境,然后给学生提供大量的客观信息,引导学生去发现已有的知识与要解决的问题所需的知识和方法所存在的不足,诱导学生去看书、分析、讨论,然后让多位学生代表进行归纳,相互补充和完善,最后由教师总结出解决问题的知识和方法,从而完成相应知识点的教学。 2、衡水中学教学理念“教育的终极目标”是为学生的终身发展负责,为学生的终身幸福负责;“教学的基本目标”是让学生掌握知识,发展能力,陶冶品德;“教学的过程”是通过大量的基本事实,运用科学的研究方法,使学生掌握知识,发展学生的能力,诱导学生全身心参与,甚至让学生重新体验知识的产生过程。“教师(媒体)的作用”是在教学中不知不觉地引导学生掌握知识;“教学的高度”是“让学生跳一跳能摘到桃子”。 (二)主要做法 衡水中学对学生的培养目标实行“三年一盘棋”规划,即高一要夯实基础,和谐发展;高二要凸显优势,自我发展;高三要超越目标,跨越发展。具体在教学方面,三年教学进度相应设计为高一下学期分文理科,高二结束全部课程,高三全部安排复习。 1、减少课时,增加自习对课程和课时结构进行严密细化和优化,减少教师的授课时数,增加学生自由支配的时间。语、数、外大科,高一共5节,高二、高三共6节。保证每天两节公共自习课。学校出台《关于减轻学生负担,落实学生主体地位,深化课

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