3.3.3《光合作用的场所》练习

光合作用的场所》练习

. 选择题 :

1. 叶片的结构包括（ ）

A. 表皮、叶肉、叶脉 C. 气孔、叶脉、表皮

B. 表皮、叶肉、气孔

D. 叶肉、气孔、叶脉

2. 下列过程中，能减少空气中二氧化碳含量的是（ ）

A. 呼吸作用

B. 光合作用

C. 吸收作用 3. 植物叶片一般呈绿色，是因为叶肉细胞中有（ ）

A .细胞核

B .大液泡

C .叶绿体 4. 大力植树造林，可以改善环境的原因是（ ）

① 光合作用旺盛，改善氧气和二氧化碳的平衡

② 蒸腾作用旺盛，使大气湿度增加

③ 呼吸作用旺盛，产生的水和二氧化碳增多

④ 为更多的动物提供栖息地和食物.

5. 下面关于叶片结构特点的描述，错误的是（ ）

A. 叶片上气孔可以开闭，能控制水分的散失速度

B. 一般叶片上表皮气孔多，下表皮气孔少

C. 叶脉具有支持和输导作用

D. 叶片呈绿色，是因为叶肉细胞中含大量叶绿体

6. 把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多的气泡，而且实验

显示叶片背面产生的气泡比正面的多.由此可以说明（ ）

C. 叶片背面表皮上的气孔数目比正面多

D. 叶片背面表皮上的气孔数目比正面少

7. 在农业生产上，哪项是不可取的（ ）

A. 合理密植，间作套种

B. 为提高果树产量，给果树进行人工辅助授粉

C. 为避免柳絮满天飞，只种植柳树的雄珠

D. 为使甘蔗抗倒伏，稳产高产，施肥时要配合使用钾肥和磷肥

8. “映日荷花别样红”是人们对荷花的赞赏.其实，对于荷花来说，细心的人们经常发现荷叶

上有晶莹透彻的水珠在流动、闪烁.荷叶上有水珠却又没有渗透到叶肉的内部，其原因是（

）

A. ①②③

B. ②③④

C. ①③④

D. ①②④

D. 蒸腾作用

D .细胞壁

A. 叶片背面的呼吸作用比正面强

B. 叶片背面的光合作用比正面强

10. 绿色植物的光合作用为地球上其他生物提供了①氧气来源②食物来源③能量来源④空气来

源()

C. ②③④

D.①②③ A 呼吸作用原理 B. 光合作用原理 C. 顶端优势 D. 消耗原有的淀粉

E. 便于萌发 --氧气平衡中的作用示意图，据图回答下列问题：

，释放 ，同时将光能转化成化学能，储

(2) ______________________________________________ 二氧化碳释放到大气中的途径有动植物的 ___________________________________________________________ 作用、微生物对动植物遗体的 ________ 作 用、煤炭和石油等化石燃料的 ___________ 等.

(3) 2019年的北京奥运会倡导 “绿色奥运”.奥运会期间实行汽车单双号隔天运行的交通管制,

除了缓解交通压力，还有 __________ 功能.

2. 你知道“绿道”吗？这是一种修建在绿化率高、环境优美的地点的非机动车道?闲暇时刻， 市民在

“绿道”上或骑自行车，或步行，一定会精神爽朗，一扫在圭寸闭室内那种“睡不醒”的感觉！

(1)

据测定，“绿道”与其它区域相比，空气湿度较大，气温较低?这与植物的

_______ 作用

有关.

(2 )从科学角度来说，人在“绿道”，感觉精神爽朗，不会“睡不醒”是因为植物能吸收

_, 放出 __________ . C. 植物只能利用根从土壤中吸收水分

9. 金鱼藻是一种多年生的沉水草本植物,

A. 给金鱼提供饵料

C.给金鱼提供栖息和躲藏的场所

D.叶片表皮层有角质层 养金鱼的人在金鱼缸中放入金鱼藻的主要目的是 ()

B. 使金鱼缸呈绿色 D. 减少水中的二氧化碳，增加水中的氧 A.①②③④

B.①②④ 二. 连线题：

连线题(将两边相关的知识用线连接起来)

a. 合理密植

b. 中耕松土

c. 西红柿摘除顶芽

d. 将种子浸泡

e.

光合作用实验中，

将天 竺葵在暗处放置24小时

三. 填空题：

1.如图为绿色植物在生物圈的二氧化碳

(1)绿色植物能够通过 _____ 作用，固定

(3)游览“绿道”，你能见到比其它地方更多的野生动物?因为茂盛的植物是生态系统的___ ,

为动物提供了________ 和栖息地

3. 为探究绿色植物进行光合作用的有关问题，李明选择一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料. 实

验装置如图所示，请分析回答.

(1 )请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响： _________ ，你的方案利用了天竺葵的哪项生理活动？_______________ 。

(2) ______________________________________________________________________ 将实验装置放到阳光下照射4?6小时后，同时摘下叶片A、B,利用__________________________________ 进行脱色处理，然后滴加碘液，观察实验结果.

(3) ______________________________________________________ 叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较，可以证明_________________________________________________ ;叶片A绿色部分和叶片B

绿色部分的结果比较，可以证明____________ ?若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”，同

时取走固体氢氧化钠，则叶片A、B绿色部分的实验结果比较，则可以证明__________________ ?

(4) _______________________________________________________________ 天竺葵进行光合作用运输水分所需要的动力来自于叶片进行___________________________________________ 所产生的拉力

参考答案

一.选择题：

1. A

解析：叶片结构包括表皮(分上、下表皮)、叶肉(栅栏组织和海绵组织)、叶脉三部分

2. B

解析：光合作用是消耗空气中的二氧化碳合成有机物产生氧气的过程，与呼吸作用正好相反；它

不但能消耗二氧化碳而且能增加氧气的量

3. C

解析：叶肉内含有大量的叶绿体，叶绿体内的叶绿素能吸收太阳能，使得叶呈现绿色，所以叶肉是植物进行光合作用的主要场所

4. D

解析：绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身的需要，而且是动物和人的食物来

源以及多种工业原料的来源；光合作用储存在有机物中的能量，是植物自身和其他生物进行生命活动

所必需的能量来源；光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳-氧的相对平衡；同时，大力植树造林还可以为动物提供栖息地和生产环境，因此大力植树造林，可以改善环境的原因是

①②④

5. B

解析：A、气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处在于能够自动的开闭. 当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中.因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”.故正确

B、气孔通常多存在于植物体的地上部分，尤其是在叶表皮上，在幼茎、花瓣上也可见到，但多数沉水植物则没有．一般在叶下表皮较多，上表皮接受阳光，水分散失快，所以上表皮少．注意水生植物一般叶片上表皮气孔多，下表皮气孔少．

C、叶脉就是生长在叶片上的维管束，它们是茎中维管束的分枝，叶脉中含有机械组织支持叶片，使叶片在空中伸展，有利于接受光照，进行光合作用．被称为叶片的“骨架”，叶脉中还有输导水分和无机盐的导管和输导有机物的筛管，因此有输导作用．所以叶脉具有支持和输导作用．正确．

D 、由叶片结构看，表皮是无色的．叶片呈绿色，是因为叶肉细胞中含大量叶绿体．正确．

6. C 解析：气孔被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”．由设计的实验可以得知

叶片浸在盛有热水的烧杯中，气孔处有气泡形成，一般来说会在气孔形成一个气泡，一个气泡代表一个气孔．所以发现叶片背面产生的气泡比正面的多，说明叶片背面比正面的气孔数目多

7. D

解析：A、合理密植，间作套种能使植物充分接受阳光，提高光合作用的效率，增加产量?不符合题意．

B 、被子植物好、开花之后要经过传粉和受精才能结出果实和种子，传粉不足影响结果，影响产

量，因此，为提高果树产量，可以给果树进行人工辅助授粉.不符合题意.

C、柳絮来自于柳树的雌株，因此为避免柳絮满天飞，可以只种植柳树的雄珠?不符合题意.

D、植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐.含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐

使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输. 甘蔗主要是长茎，因此要多施氮肥，施钾肥可以抗倒伏.符合题意

8. D

解析：A、蒸腾作用的水是以水蒸气的形式蒸发的，不可能在荷叶上流动；

B、叶片的呼吸作用产生的水，在叶片的内部，不可能流动；

C、植物根从土壤中吸收的水分是通过导管在植物体内运输的，不可能到叶片的表面；

D、叶片表皮层有透明不透水的角质层，可以起到阻止水分进入叶肉内部的作用

9. D

解析：绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的碳氧平衡?金鱼藻是一种多年生的沉水草本植物，养金鱼的人在金鱼缸中放入金鱼藻的主要目的是减少水中的二氧化碳，增加水中的氧.

A、放入鱼缸中的金鱼藻，主要是为金鱼提供氧气，不是提供饵料?故不合题意.

B、放入鱼缸中的金鱼藻，主要是为金鱼提供氧气，不是为了改变鱼缸的颜色.故不合题意.

C、放入鱼缸中的金鱼藻，主要是为金鱼提供氧气，不是为了给金鱼提供栖息和躲藏的场所.故不合题意.

D、放入鱼缸中的金鱼藻，主要是通过光合作用吸收二氧化碳，同时为金鱼提供氧气，.维持鱼缸中的碳氧平衡?故符合题意

10. D

解析：光合作用是指绿色植物利用光能，在叶绿体里，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，

并把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程，可见绿色植物光合作用的意义有三个，①完成物质转变.它把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类制造了食

物和其他生活资料?同时释放出氧气，除了满足植物自身的需要外，还供给了动物呼吸利用?②完成了自然界规模巨大的能量转变. 在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能. 是自然界的能量源泉?③从根本上改变了地面上的生活环境. 维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡?由这

三大意义可知：绿色植物的光合作用是地球上生物的食物、氧气和能量的源泉.可见D符合题意

.连线题:

c.西红柿摘除顶芽

C.顶端优势

竺葵在暗处放置24小时

解析：合理密植是为了充分利用太阳能，光合作用原理；中耕松土是为了让根能更好的进行呼吸

作用，呼吸作用原理；西红柿摘除顶芽是为了打破植物的顶端优势；将种子浸泡是为了让种子吸水，呼吸作用加强，释放更多能量，便于萌发；光合作用实验中，将天竺葵在暗处放置24小时是为了让叶片内的淀粉运走耗尽。

三.填空题：

1. (1)光合；二氧化碳和水；氧气；有机物

(2)呼吸；分解；燃烧；

(3)降低环境污染

解析：本题结合图解和实际问题考查植物的光合作用及其意义，倡导“绿色奥运”的具体措施.

(1)绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了

生物圈中碳-氧的相对平衡．同时将光能转化成化学能，储存在有机物中；

（2）生物体中的二氧化碳返回大气的途径有：动植物的呼吸将有机物分解释放二氧化碳；微生物分解动植物的尸体腐烂后，会产生二氧化碳；再者化学燃料的燃烧后产生二氧化碳气体等．从而将生物体中的二氧化碳返回大气中；

（3）奥运会期间实行汽车单双号隔天运行的交通管制，一方面缓解交通压力，另一方面减少了汽车尾气的排放，降低了环境污染，有利于环境保护．

2. （1）蒸腾作用；

（2）二氧化碳；氧气；

（3）生产者；食物、氧气此题考查的知识点是蒸腾作用意义、光合作用意义、生产者的作用、可以从蒸腾作用的概念意义、光合作用的概念意义和生产者的概念作用方面来切入．

解析：（1）植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，在此过程中能带走植物体内的热量，降低植物体的温度，继而降低环境的温度，水蒸气蒸发到大气中，还能增加大气的湿度，因此，“绿道”与其它区域相比，空气湿度较大，气温较低．

（2）光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．因此光合作用能够吸收二氧化碳，释放氧气，使“绿道”，氧气多，空气清新．大脑供氧充足，大脑皮层兴奋，感觉精神爽朗，不会“睡不醒”．

（3）绿色植物进行光合作用制造的有机物一部分用来构建植物体自身，一部分为人类和其它生物提供食物来源和氧气来源，因此植物是生态系统的生产者，为动物提供了提供了食物氧气和栖息地．

3. （1）将该实验装置放到黑暗处一昼夜；呼吸作用

（2）酒精

（3）光合作用的场所是叶绿体；光合作用的原料是二氧化碳；光合作用需要光

（4）蒸腾作用