工程管理培养方案
工程管理专业人才培养方案
一、专业培养目标
本专业培养具备工程造价及管理，编制招投标文件、施工现场组织和管理等方面能力，获得注册建造工程师、造价工程师、监理工程师的基本训练，能在建设行政主管部门、建筑工程造价咨询企业、建筑施工企业和房地产企业从事工程施工、工程造价、工程招投标、工程管理和工程监理等方面的工作。
二、培养规格要求
本培养方案的指导思想是：培养具有较扎实的土木工程基础知识和工程项目管理的基本素质和能力；以工程项目管理岗位应具备的能力和知识为主，与现行注册建造师、造价工程师和监理工程师要求的知识结构对应。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
（一）具有较扎实的自然科学和管理学基础，了解本学科领域科学技术的主要方面和应用前景，具有考研深造、终身学习和专业发展的潜力。具有较扎实的土木工程技术知识；掌握工程管理和工程经济的基本理论和方法；掌握工程造价和房地产开发的基本知识，熟悉工程项目招投标的基本内容和相关的法律、法规；具有从事工程项目决策和投资控制、进度控制、质量控制、合同管理、信息管理、组织协调等全过程管理的基本能力，形成并具备注册建造工程师、造价工程师、监理工程师等职业技能素质。
（二）具有较高水平的英语和应用计算机辅助解决工程管理问题的能力，具有综合应用各种手段查询资料、获取信息的初步能力，以及研究和应用开发的创新意识和创新能力。
（三）具备一定的人文科学素养，具有较强的语言和文字表达、人际沟通和社会交往能力。
三、主干学科
土木工程、管理学。
四、专业主要课程
工程力学、管理学、工程经济学、建筑结构Ⅰ、土木工程施工、建筑工程概预算、工程项目管理、房地产开发、建设工程招投标与合同管理。
五、主要实践性教学环节
工程测量实习、房屋建筑学课程设计、建筑结构课程设计、工程经济学课程设计、工程概预
算课程设计、生产实习、施工组织设计、招标文件编制、毕业设计。
六、学位课程
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、建筑结构Ⅰ、土木工程施工、建筑工程概预算、工程项目管理、房地产开发。
七、修业年限及授予学位
学制四年，修业年限3～6年；授予学位：管理学学士。
八、毕业学分具体要求
九、学位授予条件
按《黄石理工学院学位授予暂行规定》办理。
十、教学计划各类附表
1、理论课程设置与安排表
附表1通识教育必修课程
附表2通识教育选修课程
附表3学科基础必修课程
附表4学科基础选修课程
附表5专业基础必修课程
附表6专业方向必修课程
附表7专业选修课程
2、实践教学环节安排表附表8课堂实践教学安排表
附表9现场实践教学安排表
注：专业实习共12周（含毕业实习4周，8周生产实习，其中暑假安排4周，不占用教学时间）。附表10综合应用实践教学安排表
附表11课外学分安排表
注：每个项目类别至少获得1学分，共10学分。
3、学时、学分比例表
学时学分构成表
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软件工程项目管理计划书(完整版)
储蓄业务项目管理计划书 1．简介 1.1 项目概述 本项目要开发一个银行系统，系统一共分为储蓄业务、贷款业务、外汇交易、网上银行、信用卡业务和系统管理六个子系统。本团队负责其中的有关储蓄业务的子系统。通过团队合作开发整个子系统，使团队成员获得软件工程开发的实际训练。本系统采用目前主流的B/S开发架构，将与整个银行系统一起发布。不单独发布。交付的产品包括可执行的文件、源代码、技术文档与用户使用手册等。本系统的开发过程中的主要工作是子系统需求分析、系统总体设计、子系统源代码开发、子系统测试、交付团长进行最后的集成、整个系统的测试。关键里程碑是制定项目管理计划书、制定需求设计规格说明书初稿、制定系统设计报告的初稿、进行子系统运行情况的检查与测试、进行系统集成后的运行情况的检查与测试。项目所需工具是个人电脑和开发工具。进度为11周，工程量为3人/天。 1.2 项目范围说明 （1）提交文档：项目管理计划、需求规格说明，设计报告、测试报告、用户使用手册和项目个人总结。其中项目总结为每人一份，每个小组所有成员的总结装订在一起；其余文档每组提交一份。每个团队可将各小组的文档综合到一起，各小组也可自行分开提交，具体方式由团队内部协商确定。所有文档需要提交电子版和打印稿。 （2）源程序检查：一共两次。第一次检查每个小组的子系统运行情况。第二次检查每个团队内六个小组集成后完整的银行系统运行情况，检查完成后需要提交程序源文件和可执行的系统。程序检查安排在上机时间进行。 1.3 软件项目计划书的演化 软件项目计划书在第三周周末前经由小组讨论、共同撰写、汇总整合三步骤形成初稿，第四周以后根据项目的进展可以对其进行修改，需要有组员提出修改意，在全体会上讨论通过，并由组长整理修改意见并作出相应的修改。其余组员同步获得更新稿。 2．项目组织管理 2.1 过程模型
浅谈软件工程管理的现状和创新策略
浅谈软件工程管理的现状和创新策略 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 信息化时代的到来推动了社会的发展，人们的日常生活与工作越来越离不开计算机，然而软件工程的开发作为信息化发展的重要组成部分。在软件开发与发展过程中，软件工程管理工作始终扮演着重要的角色，是软件开发成功的关键内容。但是，在软件工程进行管理时，仍存在较多的不足与问题，严重阻碍软件工程的发展与开发。因此，为了改变当前的不足，需要从软件工程现状以及以后的创新入手，并对此进行详细的探讨。 1 软件工程的概述与管理现状 软件工程概述 软件工程管理主要是指为了完成某个软件项目中的具体目的与需求，需要利用计算机相关知识、技术以及辅助工具来完成。若要使得软件工程管理工作顺利进行，必须要经过以下几个环节：启动、执行、控制、运行以及结束。 软件工程管理现状 (1)软件开发项目经理管理意识需要加强
在部分软件开发企业中，软件工程管理培训仍处在初级阶段，缺乏相关的系统的管理，项目经理的选拔主要在企业内部进行选拨，注重员工的实际操作能力，而不是选择具备管理水平较高的人才。所以，该选拨的方法造成了项目经理对企业的项目开发管理时缺乏相关经验，与技术水平不相匹配，不能够对企业的各环节统筹安排，这在一定程度上影响到了管理的效率，成为企业发展与管理的不足，严重地还会阻碍企业的进步。 (2 )项目进度规划存在不足 软件项目开发通常包含若干个子项目，子项目的进度规划在今后的软件开发中发挥着重要的作用。然而在目前的软件工程管理中，由于软件企业对子项目的规划意识相对比较薄弱，这就会造成项目管理工作难以发挥良好的效果，规划工作的工作价值也会随之大大贬值。同时，因为软件开发项目的子项目较多，其规模庞大，其管理工作的复杂性不断加大。在软件开发实际过程中，总会出现一些突发事件，若管理不到位，这些突发事件将会对真个软件开发项目造成影响，阻碍项目的进度，将会延长软件开发的周期，不利于软件工程的顺利进行。 (3)沟通能力差，风险意识淡薄
工程管理专业人才培养计划(2017版)
本科人才培养计划 专业：工程管理 年级： 2017 学院：土木工程学院 兰州交通大学教务处 2017年7月
2017级工程管理专业人才培养计划 一、培养目标 工程管理专业致力于培养具有社会责任感和职业道德、健康的身心素养和良好的科学文化素养，自然科学知识和专业知识扎实、创新和实践能力强,能够主动适应社会经济发展需求，具有团队合作精神和国际视野，能够胜任土木工程或其他行业工程的勘察、设计、施工、监理(项目管理)、投资和造价咨询工作的高级专业人才。 二、毕业要求 （1）工程知识：能够将人文社会科学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决工程管理专业项目管理问题。 （2）问题分析：能够应用人文社会科学、自然科学和工程科学的基本原理，在土木工程或其他工程领域进行工程策划、设计管理、投资/成本控制、进度控制、质量控制、安全管理、合同管理、信息管理和组织协调等工作。 （3）设计（开发）解决方案：能够发现、分析、研究、解决工程管理实际问题，并考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。在提出复杂工程问题的解决方案时具有创新意识。 （4）研究：能够基于科学原理、采用科学方法对工程管理专业的复杂工程问题进行研究,具备系统的工程意识和综合分析素养，能够发现和分析工程系统的不足与缺陷，解决工程系统的重难点和关键问题； （5）使用现代工具：运用计算机信息技术解决专业相关问题，并使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。 （6）工程与社会：能够基于工程管理相关的知识和标准，评价土木工程项目的设计、施工和运行的方案，以及复杂工程问题的解决方案，包括其对社会、健康、安全、法律以及文化的影响, 能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。 （7）环境和可持续发展：能够理解和评价针对工程管理专业的复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 （8）职业规范：了解中国国情、具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和行为规范，做到责任担当、贡献国家、服务社会。 （9）个人和团队：在解决工程管理专业的复杂工程问题时，能够在多学科组成的团队中承担个体、团队成员或负责人的角色。具备一定的表达能力和与他人沟通的能力、团队协作能力，具备较强的与社会及他人交往的意识和能力。 （10）沟通：能够就工程管理专业的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、表达或回应指令。具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
(精编)工程项目管理课程简介
(精编)工程项目管理课程简介 《工程项目管理》课程简介 课程编号: 课程名称: 工程项目管理 课程名称(英文): Project Management 适用专业：房地产经营与估价（非师范类） 先修课程：土木工程概论、建筑制图与识图、建筑施工组织与进度控制 学时：72 学分： 4 教学层次：专科 课程简介: 本课程是房地产经营与估价专业学生的专业必修课程。通过本课程的学习，为学生建立起工程项目管理的理论体系，培养学生应用项目管理知识解决工程实际问题的能力。本课程以培养未来的项目管理工程师为目标，介绍了项目管理方面的新知识、新技术、新规范和标准，并引入了一些案例，注重理论联系实际，具有较强的实用性。 教材：王芳.范建洲主编，工程项目管理.科学出版社,2007 参考书目： 1．刘金昌,李忠富,杨晓林主编，《建筑施工组织与现代管理》，中国建筑工业出版社，1996 2．张守健,许程洁主编，《施工组织设计与进度管理》，中国建筑工业出版社，2001 3．任宏等主编,《工程项目管理》，高教出版社，2005 考核方式：考试 成绩评定：本课程的总评成绩包括平时成绩和期末考试（或考查）成绩两部分。平时作业和课堂表现占30％，考查作业或试题占70％
《工程项目管理》课程教学大纲 课程编号: 适用专业：房地产经营与估价 学时数：72学分数：4 执笔人：曹跃杰编写时间：2009.9.1 一、课程的性质、任务 本课程是房地产经营与估价专业学生的专业必修课程。通过本课程的学习，为学生建立起工程项目管理的理论体系，培养学生应用项目管理知识解决工程实际问题的能力。本课程以培养未来的项目管理工程师为目标，介绍了项目管理方面的新知识、新技术、新规范和标准，并引入了一些案例，注重理论联系实际，具有较强的实用性。二、课程的教学目的和要求 通过本课程的学习，为学生建立起工程项目管理的理论体系，培养学生应用项目管理知识解决工程实际问题的能力。本课程以培养未来的项目管理工程师为目标，介绍了项目管理方面的新知识、新技术、新规范和标准，并引入了一些案例，注重理论联系实际，具有较强的实用性。 三、课程的教学内容 第一章工程项目管理概论(总学时6) （一）教学要求: 本章主要阐述项目工程管理的内涵、类型、背景和发展趋势，以及与工程项目管理相关的建设工程监理的概念。由于项目管理的核心任务是项目的目标控制，因此，按项目管理学（Project Mangement）的基本理论，没有目标的建设工程不是项目管理的对象。
最新2012科学与工程培养方案汇总
2012管理科学与工程 培养方案
管理科学与工程专业攻读硕士学位研究 生培养方案 一、培养目标 本专业培养适应社会主义经济建设需要的德、智、体全面发展的经济管理方面的复合型专门人才。具体要求如下： 1、掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，拥护党的基本路线，树立正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养，积极为社会主义现代化建设服务。 2、掌握管理科学与工程方面坚实的基础理论和系统的专业知识，了解本学科及其研究方向范围内的学术成果及发展动态。 3、具有独立从事科学研究、教学工作和担任专门管理工作及业务开发的能力，熟练掌握一门外国语，能熟练地阅读本专业文献资料，而且还要有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力。 4、身心健康。 二、研究方向 1.管理科学 主要研究以科学方法应用为基础的各种管理决策理论和方法。主要内容包括：运筹学、统计学、信息科学、系统科学、控制论、行为科学等。 2.项目管理与投融资管理 以项目为对象，综合系统工程与现代管理理论和方法，从项目管理者的角度出发，探索工程项目规划中的组织、指挥、控制、协调的理论和方法以及投融资的理论与方法，研究在项目规划实施管理中，如何进行全方位全过程的科学管理和合理协调及投融资。 3.系统优化与决策 根据总体协调的需要，研究把自然科学和社会科学中的基础思想、理论、策略和方法等从横的方面联系起来，应用现代数学和电子计算机等工具，对系统的构成要素、组织结构、信息交换和自动控制等功能进行分析研究，借以达到最优化设计，最优控制和最优管理的目标。 4.物流与供应链管理 研究物流系统分析、企业物流管理、物流作业管理、供应链管理、供应链管理的方法、物流信息管理、物流成本管理、第三方物流管理与运作、物流战略与组织管理、区域物流与国际物流管理等方面的理论、方法。研究如何有效地处理好供应链管理战略与企业战略的契合关系、供应链系统中各环节之间的整合与效率问题。
最新软件工程与项目管理 作业五资料
软件工程与项目管理作业五 1.解释以下概念并通过一个例子加以说明： 对象；类；继承；多态性 对象是客观世界中事物的抽象表示；是其属性（状态、数据）和相关操作（行为、方法或服务）的封装体；对象之间靠消息传递相互作用。例如汽车、一个圆、等类是对具有相同属性和相同操作的一组相似对象的抽象描述。例如：学生类的属性：学号、姓名、专业、班级、电话、…… 继承是子类自动地共享基类（已有类）中定义的数据和操作的机制。例如：汽车、船都是交通工具类的子类，它们都可以继承交通工具类的属性和操作。 多态性是在一个类层次中，不同对象对相同消息做出不同的响应。例如：成员函数的重载， 2.为什么面向对象方法要从多个侧面（对象模型、动态模型、功能模型）建立系统模型? 这三种模型都涉及数据、控制、操作等共同的概念，只不过每种模型描述的侧重点 不同。这3中模型从三个不同但又密切相关的角度模拟目标系统，它们各自从不同侧面反映了系统的实质性内容：它使用的数据结构（对象模型），执行操作（动态模型），并且完成数据值的变化（功能模型）。 对任何大型系统来说，这3中模型都是必不可少的。在不同的应用问题中，相对的 重要程度也有所不同。但是在任何情况下，对象模型始终是最重要、最基本、最核心的。 三种模型是有区别的，各自的侧重点也不同 (1)功能模型指明了系统应该“做什么”； (2)动态模型明确规定了什么时候(即何种状态下接受什么事件的触发)做； (3)对象模型则定义了做事情的实体。是最基本最核心的模型。 3.建立符合下列陈述的对象模型 某图书馆有许多名职员为之工作，职员又进一步划分为馆长和管理员两类；馆长可对图书借阅工作进行管理，每名管理员可管理多本图书，每本图书可由多名管理员管理；图书拥有许多读者，借书证号惟一地确定一个读者；读者又可分为教师和学生两类，每名教师或学生可以借阅数本图书，每一种图书可供多名教师或学生借阅。
软件工程质量管理体系说明参考样式
**公司软件工程质量管理体系说明 我公司已软件工程要求建立了质量管理体系，严格控制产品的设计和开发的策划和过程，确保新产品满足市场要求。 一：职责分工 研发总监 ●主管公司技术、产品发展方向的调查研究,确定新产品的开发项目和新技术 的研究方向； ●主管新产品的确定、设计、开发、评审、验证、确认等过程； ●主管新产品市场推广的技术支持和新产品的试运行。 研发部 ●组织实施新产品开发之前的可行性调研； ●参与对立项报告的评审； ●实施新产品的形态设计，编制新产品研发计划； ●负责根据公司技术发展战略开展技术研究和新产品开发及老产品的改造、升 级工作； ●负责针对每个开发的软件产品进行全方位的测试，保障产品质量； ●参与对产品开发过程的阶段性评审和开发结束时的验收。 ●负责软件技术的积累和成长，产品的软件开发、测试，产品软件的技术支持 等，对软件的质量和稳定性负责，部门成员参加具体的产品的软件开发过程。 二、开发要求 1、确立设计开发项目 ●根据市场调查、技术发展或市场需要提出新产品立项或重大改进需求的由指 定专人进行可行性调研，编写《立项报告》，申请立项； ●根据立项申请，由研发总监组织相关人员（必要时聘请专家）进行评审并对 结果进行记录。 2、设计开发的策划 ●由研发部成立专门的项目小组对已立项的新产品编制《设计开发需求》，然 后开始系统设计，以此作为项目组成员进行设计开发活动的依据。应阐明设计项目的输入和输出要求、设计的进度要求、人工预计、任务描述、设计验收的时机等活动的安排，并规定实施这些活动的职责； ●研发部在系统设计完成时形成设计文档，由项目小组进行内部评审，形成记 录。然后开始进行程序代码开发；
软件工程项目管理
学生社团管理系统 课程名称: 软件项目管理 课题名称：学生社团管理系统 专业：软件工程 班级：卓越131 学号：4323 4140 学生姓名：曹泰杨东东 指导教师：贾晓辉
2016年5月
项目范围管理 系统定义 该软件是学生社团开展社团工作的一个沟通平台，通过学生社团平台学生们可以及时得到新闻以及通知，社团管理员也能更方便的管理整个社团的运作。 项目背景 随着社会发展，新的科技不断涌现，计算机在我们的生活中扮演着越来越重要的角色，办公自动化、高效的处理工作成为我们追求的目标。日常生活中，计算机被应用到更多的领域，所以，学生社团事务处理也可以交给计算机，以帮我们更好、更快的完成工作。提高工作效率，简便的解决日常管理任务，是我们所追求的共同目标。 目前，我们对社团的管理还处于手动化，纸质化的一个阶段，而日益增长的需求已经不能靠原始的管理方式来完成所需的工作，社团管理系统的开发是为解决当前的需要而设计制作的一个管理系统，为社团的管理提供更好的管理支持，这样才能节省我们在社团管理方面所占用的资源。 学生社团是学校的一个以拓展学生业余兴趣爱好的组织，是一个非盈利的组织，社团通过组织具有共同爱好的学生在一起开展一些活动，来丰富学生的课余生活，提高学生的沟通能力和组织能力以及自我表现能力，在社团里志同道合的同学们可以尽情的发挥自己的特长，从而锻炼自己各方面的能力。 随着高校的扩招，大学生群体不断壮大，学生社团这样一个学生组织也不断的壮大，在丰富学生课余生活的同时，也让同学们学到了更多的知识，但是随着学生社团的壮大，学生社团以前纸质办公已经赶不上现在快节奏的办公效率，所以为了提高办事效率以及节约人力物力资源，开发这样一个学生社团管理系统来管理整个社团的日常事务是非常必要的。 高校社团文化日渐丰富，随之而来的繁琐的社团事务，使管理学生社团的工作变得不再那么容易，随着软件行业的发展，我们可以根据学生社团管理的需求来使用办公自动化来管理学生社团，介于社团事务的繁琐性，有必要开发这样一个系统来解决社团事务的繁琐性，提高办事效率。 开发意义 学生社团活动作为学校教育的补充和延伸而存在，作为高等院校学生综合素质培养的主要载体，是学生依据自己的需要而自由拓宽的天地，是大学生培养能力、增长知识、提高素质的一条重要途径，是提高学生综合素质的第二课堂。随着教育体制改革的不断变化，社团日益成为校园里凝聚力和号召力最强的群体。
建设工程项目管理课程设计
建设工程项目管理课程 设计
《建设工程项目管理》 课程设计 题目：秦皇半岛工程项目管理规划大纲专业：工程管理 班级： 姓名： 指导老师： 开课系部： 2015年12月
建设工程项目管理课程设计指导书 课程名称：工程项目管理课程设计专业年级： 12级工程管理1-4 开课学期：2015-2016第一学期指导教师：韩星 一、设计目的和任务 本课程设计是学生在学完《土木工程施工》、《工程项目管理》、《建设项目评估》、《工程造价管理》等专业课程后，所进行的一次重要的综合训练。本课程设计通过系统化、专业化的实践训练，理论联系实践，产学结合，提升学生专业课程之间融会贯通能力，进一步培养学生独立分析处理问题的能力。本课程设计的具体目的如下： 1、通过课程设计实际训练，使学生熟悉工程管理课程中涉及到的主要文件的编制方法； 2、通过课程设计实际训练，使学生熟悉工程项目运作的全过程及基本程序 3、通过课程设计实际训练，使学生能掌握工程项目不同参与方的职责、作用及工程项目管理的整体框架； 4、通过课程设计实际训练，使学生掌握编制工程项目管理规划的程序、方法、步骤、内容规定等。 二、基本内容与要求 一般而言，工程项目的实施阶段可以划分为决策阶段、实施阶段、竣工验收及后评价三个阶段。在工程项目实施全过程中，所涉及到的与项目顺利实施有关的管理活动，均可以纳入到工程项目管理的范畴。并且，根据工程项目类型的不同，所涉及到的管理内容、管理方式会存在一定的差异。工程项目管理的任务和内容较多，从管理的视角来看，计划职能是最为重要的管理职能之一。因此，项目各参与方，均需要在项目各项工作执行之前，通过一系列计划工作的开展，为项目的顺利实施提供较好的支撑。 注意：本课程设计主要涉及的是决策阶段后的内容，主要从项目管理公司的角度进行工程项目管理实施规划的编制，基本要求如下：
软件工程---学生成绩管理系统
软件工程课程设计报告 题目:_____学生成绩管理系统____ 专业班级:___ 计算机系计科102班_＿＿ 姓名:__________ __________ 学号:_______ ______ 同组姓名：＿＿＿＿＿＿ _________ __________ 成绩评定 指导教师：年月日
目录 第1章绪论 (2) 第2章系统分析 (3) 2.1 系统目标 (3) 2.2 功能要求 (3) 2.3 可行性研究方法 (3) 2.4 系统可行性分析 (3) 第3章需求分析 (4) 3.1 引言 (4) 3.2 任务概述 (4) 3.2.1 编写目的 (4) 3.2.2 背景 (4) 3.3 功能需求 (4) 3.3.1 管理功能部分 (4) 3.3.1.1 管理员功能 (4) 3.3.1.2 学生功能 (4) 3.4 数据流图 (5) 3.5 学生成绩管理系统逻辑结构图 (5) 3.6 用例 (5) 第4章概要设计 (8) 4.1设计目标 (8) 4.2 编写目的 (8) 4.3 任务概述 (8) 4.4 总体设计 (9) 4.4.1 系统设计思想 (9) 4.4.2 学生成绩管理系统顺序图 (10) 4.5 接口设计 (11) 第5章详细设计 (12) 5.1 根本任务 (12) 5.2 程序流程图 (12) 5.3 详细设计说明 (14) 第六章软件测试 (16) 第七章实验结果截图显示 (18) 第八章程序源代码 (20) 第九章实验总结 (27) 第十章参考文献 (27)
第1章绪论 随着互联网的发展，利用INTERNET 技术来实现“无纸办公”这个概念已经深入人心，校园网作为学校信息化建设的一个平台在完成资源共享、互联网访问、教务管理、电子备课等方面发挥了重要作用。服务教学、提高教学水平和教学结果查询是校园网建设的核心目标和核心价值，本系统立足于校园实际，争取做出一个方便快捷的成绩管理系统，实现成绩信息的管理。该项目主要是服务于学生成绩管理方面，进一步方便教师的工作和学生的成绩查询，从而从侧面达到提高学校的管理质量。它具有使用范围广，实用性强，使用简单，所花经费少等优点。 主要功能有两个方面： 管理员，登陆，进入系统，可以进行管理员操作，进行学生信息及成绩信息的编辑、查询、删除、修改、添加、排序等操作。 学生，登陆，进入系统，可以进行查询等操作。 软件系统目标： （1）本系统具有很强的可靠行，可以对录入的学生信息进行效验，对数据进行修改、删除，规定各种权限。 （2）本系统中的模块具有很强的可续性，可以方便管理人员的修改与维护。 （3）本系统操作方便、灵活、简单。 （4）本系统可高效、快速的查询到学生的基本信息。
建筑工程管理专业高起专函授课程设置及教学时数安排表
丽水学院建筑工程技术专业 （高起专函授）人才培养方案 一、专业名称、层次 专业名称：建筑工程技术 层次：高起专 二、培养目标 本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，具有从事建筑工程施工技术管理的高级工程技术人才。 三、基本要求 1、思想道德素质：坚持四项基本原则，热爱社会主义国家、具有科学的世界观、人生观和价值观。具有良好的职业道德、遵纪守法、乐于奉献、自觉地为社会主义现代化建设服务。 2、业务素质 1）具有较扎实的自然科学基本理论知识：掌握高等数学、普通物理的基本知识，了解代代科学技术发展的主要方面和应用前景。 2）具有扎实的专业基础知识和基本理论：掌握建筑制图、工程力学、建筑材料、房屋建筑学、地基基础、混凝土结构及施工技术等方面的基本知识和理论。 3）具有综合运用各种手段查取资料、获取信息的基本能力；具有应用文字、语言、图样进行工程表达和交流的基本能力；掌握计算机、外语应用的基本能力。 四、修业年限 基本学制三年，实行弹性学制，可提前半年毕业，最长不超过五
年。 学生修完规定的所有课程，完成实践教学任务，经毕业审核，符合条件，准予毕业。 五、课程设置、学分、学时安排 见附表。 六、主要课程 1.建筑材料 本课程是本专业的专业基础课，它为学习后续专业课程提高建筑材料方面的基础理论知识，为今后从事专业工作合理选择建筑材料打下基础。因此，了解建筑材料及其制品的性质、材料组成、构造及外界因素对其性质的影响，初步掌握材料的试验方法及质量鉴定方法，同时能合理地选用材料。 2.建筑制图 本课程主要研究用投影法原理绘制工程图样和解决空间几何问题的一般理论和方法的专业基础课。它包括画法几何和工程制图两部分内容，其中画法几何部分主要研究投影的基本理论和原理；工程制图部分着重介绍工程制图标准、工程图样的表达方式及读图方法等。学习本课程的目的是使学生认识、掌握和运用工程语言绘制和阅读工程图样，它为学习后续专业课程打下基础。 3.房屋建筑学 本课程是本专业的专业基础课，主要研究建筑空间组合和建筑构造理论及方法。它包括民用建筑和工业建筑两部分内容。通过这门课程的学习，学生能运用技术资料和各种标准图集，完成一般房屋建筑
工程管理专业本科人才培养方案范文
工程管理专业本科人才培养方案
工程管理专业人才培养方案 一、培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备土木工程技术及与工程项目相关的管理、经济和法律等基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，获得工程师基本训练，能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理，具有较强实践能力、创新能力、组织管理能力的应用型高级工程管理人才。 二、培养规格 本专业学生要求系统掌握土木工程技术的基本理论、基本知识和基本技能，能运用现代工程项目管理学、工程经济学的基本原理、方法和手段，具备在国内外工程建设领域从事工程承包管理、建设监理、投资项目管理、项目决策与经济评价等各种基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 人才培养规格的一般表述： 1、掌握土木工程技术知识； 2、掌握相关的管理理论和方法； 3、掌握相关的经济理论； 4、掌握相关的法律、法规； 5、具有从事工程管理的基本能力； 6、具有阅读工程管理专业外语文献的基本能力； 7、具有运用计算机辅助解决工程管理问题的能力；
8、具有较高的思想道德素质、文化素质、专业素质和强健的体魄。 人才培养规格的具体表述： （一）素质结构要求 1、思想素质 热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和”三个代表”重要思想等基本原理；树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观；具有贡献自己的力量于祖国和人类发展的意识和精神，具有良好的道德和健全的法制意识。 2、专业素质 有扎实的自然科学基础知识和本专业所需的技术基础及专业知识，掌握分析问题、解决问题的科学方法，具有严谨的科学态度和现代社会的竞争意识、环境意识、价值效益意识、求实创新意识。能从事本专业至少一个专业方向的技术工作。 3、科学文化素质 有正确的社会历史观和人生价值观。具有较好的人文、艺术修养、审美情趣及文字、语言表示能力，积极参加社会实践。具有求真务实的科学素质，懂科学，爱科学，追求真理，对中国优秀的传统文化与思想有一定的了解。 4、身心素质 积极参加体育锻炼，达到大学生体育合格标准。受到必要的军事训练。身体健康，心理状态良好。有较强的适应能力、承受能力和人际交往能力。 5、培养具备执业工程师素质。
计算机软件工程项目管理策略研究
计算机软件工程项目管理策略研究 摘要：近年来，随着科学技术的发展计算机已经广泛应用于各行各业，其软件 工程项目所占比重逐渐增加，因此在软件系统开发上面临着较大的风险，同时由 于其涉及面增加，使得在项目管理上得到了高度重视。本文我们主要通过阐述计 算机软件工程管理概念，分析在管理过程中遇到的一些问题，提出了有效的解决 措施。 关键字：计算机；软件工程；项目管理；策略； 近年来，随着计算机以及新技术的发展，给人们生产和生活带来了很大的便利，然而同时也面临着软件开发难度，规模，风险逐渐增加，在软件开发时很容 易引出多种问题，因此相应的项目管理是十分重要的。 一，计算机软件工程管理内容 首先从软件概念上来看，计算机软件是指系统中的一些重要文档和程序，通 常程序需要安装在内部才能够被相应的设备识别，计算机运行文档是用于日常记 录的，计算机的软件可以分为应用、系统、以及总述软件，其中系统软件是计算 机的一般功能，而应用软件是用户所在使用过程中的特殊功能。从工程项目管理 上来看是指从事项目管理的企业接受到上级委托之后能够签署合同，并代表业主 根据要求对项目进行有效干预，通常项目企业不会直接与承包项目进行合同的签订，而是帮助业主以及施工单位承包单位，供货商等进行合同的签订，同时能够 对合同内容进行有效的监督管理，确保能够按时高质量完成项目。 二，计算机软件管理的重要性 在计算机软件开发过程中，项目管理主要包括项目的成本，质量，风险，进 度等，是否能够按照预期计划完成，能够排除外界多种干扰因素，在对开发过程 中的人员质量风险等方面进行合理的安排和控制，然而涉及项目管理过程中影响 因素包括：产品的工作量、应用资源、配置等多方面，同时，相比其他的管理来说，软件项目管理同样需要进行多方的配合和项目管理。近年来，随着网络技术 的发展，在很多领域都运用了计算机，因此，从软件开发上来看占据越来越大的 比重。由于软件开发所涉及的流程比较复杂，需要多个岗位进行配合，而且软件 开发是一个复杂的大型项目，面临的风险较大，因此在后期管理过程中难度也较高，在开发过程中还很容易遇到很多问题，不同的方案管理者无法完全避免问题 的产生，因此需要制定有效的措施来解决在软件开发时遇到的多种问题。 三，计算机软件项目管理面临的问题 需求定位问题。在软件开发之前，需要与用户进行合理的沟通，确定软件的 多种功能要求，使用范围以及客户的使用需求，确保软件功能能够满足用户需求，目前在软件开发过程中，在实施项目之前由于缺乏深入的调查研究，因而现实需 求比较复杂，用户无法准确对软件需求进行分析，也无法了解开发软件的功能， 通常一些人员在开展调研工作时流于形式，因此，无法真正了解用户的需求，导 致软件在开发过程中与用户实际需求无法符合。进一步加大了用户与软件开发企 业之间的矛盾，因此在对软件开发之前需要准确定位用户需求，确定清晰的需求 之后，能够进一步确保软件开发质量。人员管理问题。由于计算机软件项目在开 发过程中复杂度较高，而且难度也高较高，应用范围较广，工作量大，通常是由 团队合作来完成的，需要有相应的开发人员，管理人员以及其他人员共同合作完成，进而能够确保队伍的稳定性，使开发人员，管理人员以及其他人员能够共同
工程管理专业培养方案
附件2： 管理学院营造与房地产系工程管理专业 本科生培养方案 二００九年十月修订
哈工大管理学院本科专业设置 学院培养方案修订委员会名单： 主任： 副主任： 委员： 秘书： 负责人（签章）：
管理学院工程管理专业本科生培养方案 一、培养目标 工程管理专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备土木工程技术及与工程管理相关的管理、经济和法律等基本知识，获得工程师基本训练，能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理，具有一定的实践能力、创新能力的高级工程管理人才。毕业后可在建设单位、设计院（所）、建筑施工企业、工程建设监理公司、房地产开发企业、房地产经纪公司、投资与金融企业以及政府等有关部门，从事工程管理、建设项目咨询、房地产开发与经营、建设管理等工作，也可在教学、科研单位从事教学和科研工作。 二、学制、授予学位及毕业要求 工程管理专业本科生学制为4年全日制，本专业学生应达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等各方面的要求，完成教学计划规定的全部课程的学习及实践环节训练，毕业设计（论文）答辩合格，方可准予毕业。 三、专业主干课程 项目管理方向：工程经济学、工程估价、施工项目管理、建设项目管理、建设法规、工程合同管理、建筑企业管理学等。 房地产经营与管理方向：房地产开发、房地产法、房地产投资分析、房地产估价、房地产市场营销、城市土地资源管理等。 国际工程管理方向：国际工程市场与招投标、国际工程项目管理、国际工程合同条件、国际工程英语写作、国际工程风险与保险、国际经济合作法律基础等。
第八学期
五、学年教学进程表 工程管理专业第一学年教学进程表
工程管理概论课程学习感想
工程管理概论的感想 10装潢二班 24号刘超 我认为这是文科与工科的完美结合，可以让我学习我擅长的理工科的同时学习我感兴趣的经济学，而且还有对数学的大量运用让我觉得自己会在此门课程上如鱼得水。然而上了大学尤其是上了工程管理概论这门课后，我才发现我所知道的其实很狭隘。 工程管理专业是新兴的工程技术与管理交叉复合性学科。工程管理专业是20世纪80年代初改革开放之后，应社会主义建设的需求设立的。近年来，随着全球一体化的发展，尤其是中国入世以后，国际工程项目管理成为热点。该专业对学生进行经济工程师和经济师的双重素质教育，培养学生具有管理学、经济学、土木工程技术、计算机管理和外语的综合知识，能在国内外工程建设领域，从事项目决策和全过程管理的复合型、外向型、开拓型的高级管理人才。由于工程管理责任重大，除具有相应的专业知识外，还要有良好的身体素质和心理素质。 现代社会有个奇怪的发展趋势，就是社会分工越来越明确，社会生产越来越精细，专业隔离越来越明显，隔行如隔山的情形越来越普遍；而另一方面，现代社会生产却越来越要求复合型的人才，即常说的T型人才。单纯的具有管理技能，或者是单纯的具有工程技术的人才，已经不能适应社会的发展。工程管理专业出来的同学，正是T型人才的典范，他们懂技术，又懂得管理，恰好适合社会所需。 有不少同学认为工程管理就是一种单纯的管理学科，这是不正确的。工程管理需要学习的不仅仅是一种管理的思想，同时还要求有一定的工程背景和数学知识。在这门专业的学习中，我们应明白一个基本的等式就是“工程管理＝工程技术＋经济管理”，当然决不是简单的相加，而应当掌握几个基本的技能：1．掌握以土木工程技术为主的理论知识和实践技能；2．掌握相关的管理理论和方法；3．掌握相关的经济理论；4．掌握相关的法律、法规；5．具有从事工程管理的理论知识和实践能力；6．具有阅读工程管理专业外语文献的能力；7．具有运用计算机辅助解决工程管理问题的能力；8．具有较强的科学研究能力。总的来说，工程管理还是偏重于管理科学，适合那些人际交往能力强，又善于用理性去思考问题的考生报考。 工程管理专业的学科教育是在管理工程专业、涉外建筑工程营造与管理专业、国际工程专业、房地产经营管理专业以及其他相关专业教育的基础之上逐渐发展形成的。其主要课程有：管理学、经济学、应用统计学、运筹学、会计学、财务管理、工程经济学、组织行为学、市场学、计算机应用、经济法、工程项目管理、工程估价、合同管理、房地产开发与经营、工程项目融资、土木工程概论、工程力学、工程结构等。
软件工程与项目管理考试题(学生)
第一章练习题 一、单项选择题 1、软件是（）。 A．处理对象和处理规则的描述 B．程序 C．程序、数据及文档 D．计算机系统 2、下列选项中（）是软件开发中存在的不正确的观念、方法。 A．重编程、轻需求 B．重开发、轻维护 C．重技术、轻管理 D．以上三条都是 3、下列哪个阶段不属于软件生存周期的三大阶段（）。 A．计划阶段 B．开发阶段 C．编码阶段 D．维护阶段 4、计算机系统就是（）。 A．主机，显示器，硬盘，软驱，打印机等 B．CPU,存储器，控制器，I/O接口及设备 C．计算机硬件系统和软件系统 D．计算机及其应用系统 5、开发软件所需高成本和产品的低质量之间有着尖锐的矛盾，这种现象称做( )。 A．软件工程 B．软件周期 C．软件危机 D．软件产生 6、以下属于软件危机现象的是（）。 A．软件开发进度难以预测 B．软件产品难以维护 C．软件缺少适当的文档资料 D．以上三条都是 7、软件工程的出现主要是由于（）。 A．程序设计方法学的影响 B．其它工程科学的影响 C．软件危机的出现 D．计算机的发展 8、以下哪一项不属于项目成功要考虑的因素（）。 A．工作范围与成本 B．进度计划 C．客户满意度 D．全都属于 9、以下对软件工程的解释正确的是（）。 A．软件工程是研究软件开发和软件管理的一门工程科学 B．软件工程是将系统化的、规范化的、可度量化的方法应用于软件开发、运行和维护的过程C．软件工程是把工程化的思想应用于软件开发 D．以上三条都正确 10、一个项目是否开发，从经济上来说是否可行，归根结底是取决于（）。 A．成本估算 B．项目计划
C．工程管理 D．工程网络图 11、软件生存周期包括可行性分析、需求分析、系统设计、编码、（）、维护等活动。 A．应用 B．检测 C．测试 D．以上答案都不正确 12、一个软件从开始计划到废弃为止，称为软件的（）。 A．开发周期 B．生存周期 C．运行周期 D．维护周期 13、软件计划时期的主要任务是：分析用户要求、新系统的主要目标以及（）。 A．开发软件 B．开发的可行性 C．设计软件 D．运行软件 二、判断题 1、软件就是计算机系统中的程序、数据及其文档（）。 2、程序是指计算机为完成特定任务而执行的指令的有序集合（）。 3、数据是指被程序处理的信息（）。 4、软件工程与项目管理是为研究克服软件危机应运而生的（）。 5、软件危机是20世纪60年代以前产生的（）。 6、软件缺少适当的文档资料属于软件危机现象之一（）。 7、软件工程是把工程化的思想应用于软件开发（）。 8、软件工程是研究软件开发和软件管理的一门管理科学（）。 9、一个好的开发人员应具备的素质和能力不包括具有良好的书面和口头表达能力（）。 10、软件工程学是理论研究，没有实际用途（）。 11、项目管理过程就是制定计划然后按计划工作（）。 12、软件生存周期包括需求分析、系统设计、程序设计、测试、维护，五个阶段（）。 13、软件生存周期是指根据某一软件从被提出并着手开始实现，直到软件完成其使命被废弃为止的全过程（）。 第二章练习题 一、单项选择题 1、以下哪个不属于问题定义的步骤（）。 A．调查和调研 B．形成高层逻辑模型 C．沟通和交流 D．问题定义报告 2、以下哪个不属于问题定义的内容（）。 A．问题的背景 B．开发的条件、环境要求 C．实现目标的方案 D．体系结构的设计 3、可行性分析是在系统开发的早期所做的一项重要的论证工作，它是该系统是否开发的决策依据，因此必须给出（）的回答。 A．确定
工程管理培养方案
工程管理专业人才培养方案 一、专业培养目标 本专业培养具备工程造价及管理，编制招投标文件、施工现场组织和管理等方面能力，获得注册建造工程师、造价工程师、监理工程师的基本训练，能在建设行政主管部门、建筑工程造价咨询企业、建筑施工企业和房地产企业从事工程施工、工程造价、工程招投标、工程管理和工程监理等方面的工作。 二、培养规格要求 本培养方案的指导思想是：培养具有较扎实的土木工程基础知识和工程项目管理的基本素质和能力；以工程项目管理岗位应具备的能力和知识为主，与现行注册建造师、造价工程师和监理工程师要求的知识结构对应。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： （一）具有较扎实的自然科学和管理学基础，了解本学科领域科学技术的主要方面和应用前景，具有考研深造、终身学习和专业发展的潜力。具有较扎实的土木工程技术知识；掌握工程管理和工程经济的基本理论和方法；掌握工程造价和房地产开发的基本知识，熟悉工程项目招投标的基本内容和相关的法律、法规；具有从事工程项目决策和投资控制、进度控制、质量控制、合同管理、信息管理、组织协调等全过程管理的基本能力，形成并具备注册建造工程师、造价工程师、监理工程师等职业技能素质。 （二）具有较高水平的英语和应用计算机辅助解决工程管理问题的能力，具有综合应用各种手段查询资料、获取信息的初步能力，以及研究和应用开发的创新意识和创新能力。 （三）具备一定的人文科学素养，具有较强的语言和文字表达、人际沟通和社会交往能力。 三、主干学科 土木工程、管理学。 四、专业主要课程
工程力学、管理学、工程经济学、建筑结构Ⅰ、土木工程施工、建筑工程概预算、工程项目管理、房地产开发、建设工程招投标与合同管理。 五、主要实践性教学环节 工程测量实习、房屋建筑学课程设计、建筑结构课程设计、工程经济学课程设计、工程概预算课程设计、生产实习、施工组织设计、招标文件编制、毕业设计。 六、学位课程 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、建筑结构Ⅰ、土木工程施工、建筑工程概预算、工程项目管理、房地产开发。 七、修业年限及授予学位 学制四年，修业年限3～6年；授予学位：管理学学士。 八、毕业学分具体要求 九、学位授予条件 按《黄石理工学院学位授予暂行规定》办理。 十、教学计划各类附表
计算机软件工程项目管理方法探析
龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/bf15088059.html, 计算机软件工程项目管理方法探析 作者：朱丽娜 来源：《科技风》2020年第02期 摘;要：计算机软件项目管理和开发是一个复杂而系统的项目，涉及的方面相对广泛，在实际工作中也有较大的风险。因此，对计算机软件工程项目的开发和完善进行系统的管理是非常重要的。今天，随着信息技术，科学技术的迅速发展，计算机软件工程的规模和复杂性不断增加，软件开发的引入也逐渐出现各种问题，这就会给企业造成产生不必要的损失。为了提高商业经济利益，提高企业整体的竞争力，促进计算机软件工程项目的开发，就有必要对软件工程项目管理的最佳方法和措施进行讨论和分析。 关键词：计算机;软件开发;项目管理 现代社会的科学技术水平不断提高，计算机软件工程得到了广泛的应用，现今计算机软件已成为人们日常生活中不可或缺的一部分。但是，计算机软件工程的发展仍然存在一些缺点。相关工作人员只专注于研究和技术开发，忽略了软件工程的管理。目前，软件工程项目管理滞后于软件开发，因此软件开发的质量并没有提高，这在一定程度上影响了信息技术的进一步发展。根据现状，相应的研发部门需要对软件工程项目开发管理更加重视，放弃传统观念，深入研究软件开发管理，积极解决问题。可以看出，计算机软件工程的开发管理对于研发的深入改革至关重要。 1 计算机软件开发项目中存在的管理问题 1.1 软件开发项目管理人员无法综合协调的进行管理工作 特别是在目前的软件开发项目管理中，团队分工不明确，队员之间没有有效的合作。如果出现风险和管理问题，每个部门的负责人都互相推诿，希望免于承担责任，在工作中没有责任感和压力。这种工作方式不仅影响软件开发项目管理的有效性，而且还隐藏了其正常运行的潜在风险。 1.2 对风险管理的重视程度不够 事实上，计算机工程项目风险是公司必须考虑的主要问题。不同的风险可能导致公司不同程度的损失。但是，许多员工并未充分意识到与软件开发项目管理相关的风险。没有预防或及时预测到可能存在的风险，也没有采取措施消除已经发生的风险，这可能会对公司造成巨大的经济损失。 2 计算机软件项目管理对策
软件工程管理现状与创新策略.doc
软件工程管理主要是指为了完成某个软件项目中的具体目的与需求，需要利用计算机相关知识、技术以及辅助工具来完成。若要使得软件工程管理工作顺利进行，必须要经过以下几个环节：启动、执行、控制、运行 以及结束。 1.2软件工程管理现状 （1）软件开发项目经理管理意识需要加强在部分软件开发企业中，软件工程管理培训仍处在初级阶段，缺乏相关的系统的管理，项目经理的选拔主要在企业内部进行选拨，注重员工的实际操作能力，而不是选择具备管理水平较高的人才。所以，该选拨的方法造成了项目经理对企业的项目开发管理时缺乏相关经验，与技术水平不相匹配，不能够对企业的各环节统筹安排，这在一定程度上影响到了管理的效率，成为企业发展与管理的不足，严重地还会阻碍企业的进步。（2）项目进度规划存在不足软件项目开发通常包含若干个子项目，子项目的进度规划在今后的软件开发中发挥着重要的作用。然而在目前的软件工程管理中，由于软件企业对子项目的规划意识相对比较薄弱，这就会造成项目管理工作难以发挥良好的效果，规划工作的工作价值也会随之大大贬值。同时，因为软件开发项目的子项目较多，其规模庞大，其管理工作的复杂性不断加大。在软件开发实际过程中，总会出现一些突发事件，若管理不到位，这些突发事件将会对真个软件开发项目造成影响，阻碍项目的进度，将会延长软件开发的周期，
不利于软件工程的顺利进行。（3）沟通能力差，风险意识淡薄企业人力资源在软件工程管理中有着非常重要的作用，经验丰富的管理人员能够保证项目顺利完成，为企业创造利润，相反，则会损害企业的利益。若管理人员提前做好相关的沟通与事先的规划，则会减少劳动力的浪费，最终使得软件工程顺利完成。风险管理在工程管理中的作用至关重要，部分项目经理并未认识到风险管理的作用，对风险管理认识不足，并未引起其足够重视，一旦发生安全事故，就会造成一些不可预测的管理风险，给企业带来严重的经济损失。随着软件项目的规模扩大，工程管理工作也随之变得复杂，在该种情况下，若出现一些突发问题，将会给管理工作带来相当大的难度。（4）面对突发情况的能力有限在软件工程实际操作中，难免会发生一些突发事件，并且会伴随着整个开发过程，这将会给软件项目开发工作带来极大的影响，严重的会使得整个项目进度停滞不前。经过长期的调查发现，软件企业部分项目团队应对突发事件的能力有限，缺乏随机应变的能力，不能够及时提出结婚措施，延误了维护的最佳时机，限制管理工作的运行。 2软件工程管理创新策略 2.1实施精细化管理。为了提高软件项目管理工作的效率，保证工程产品的质量，促进整体人员的素质，可以从软件工程的不同阶段着手，并对软件工程的各子项目做到精细化管理，其一，相关部门部门的管理者需要对管理工作的每个阶段有所了解，只有做到充分了解才可以进行合理安排，在软件工程设计阶段主要包括技术开发、测试阶段、界面设计等发展阶段；其二，要了解软件组件的各个职能部门与软件管理部门，并知道该部门的职能