人教版九年级思想品德第三单元试卷(附答案)

人教版九年级思想品德第三单元试卷(附答案)
人教版九年级思想品德第三单元试卷(附答案)

安徽省无为县赫店中心校2012-2013学年第三单元测试卷

(九年级思想品德)得分:

一、单项选择题(下列各题4个备选答案中,只有1个是最符合题意的。请选出正确答案并将

1.2011年10月29日十一届全国人大常委会第二十三次会议通过了全国人大常委会关于修改兵役法的决定、关于修改居民身份证法的决定。对此理解正确的有:

①全国人民代表大会是最高国家权力机关②我国实行人民代表大会制度,由人民代表大会统一行使权力③人大代表享有最高的权力④人民代表大会制度是我国的根本政治制度

A.①②④

B.②③④

C.①②③

D.①②③④

2. 2011年3月10日,吴邦国委员长庄严宣布:以宪法为统帅,以宪法相关法、民法、商法等多个法律部门的法律为主干,由法律、行政法规、地方性法规等多个层次的法律规范构成的中国特色的社会主义法律体系已经形成。之所以以宪法为统帅,是因为宪法:

A.是国家的根本大法和治国安邦的总章程B.对全体社会成员具有普遍约束力

C.体现广大人民的意志和利益D.保障国家长治久安和社会健康发展

3. 2011年3月10日,全国人大常委会委员长吴邦国在十一届全国人大四次会议上作全国人大常委会工作报告时庄严宣布,中国特色社会主义法律体系已经形成。这为我国实行依法治国、建设社会主义法治国家实现了:

A.有法可依B.有法必依C.执法必严D.违法必究

4. 2011年“两会”期间,一些网站相继推出了“总理请听我说”、“我有问题问总理”等互动栏目。人们通过网络问政的做法:

A.说明公民有直接参与国家管理的权利B.以实际行动履行维护国家荣誉的义务

C.以合法方式行使了公民的政治权利D.以合法方式履行了公民建议的义务

5.2011年7月,2011年《财富》世界500强排行榜正式发布。其中,中国上榜公司有69家,国有企业中国石油化工集团公司、中国石油天然气集团公司、国家电网公司均在前10名,中国工商银行和中国移动通信集团公司在前100名。这说明:

①我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度②国有经济控制国民经济命脉③在我国,国有经济发展势头良好④国有经济在国民经济中占绝对优势

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

6. 2011年全国“两会”召开前夕,国务院总理温家宝在2月27日与网民交流公平分配问题时透露,提高个人所得税薪酬起征点话题已列人国务院的议事日程,并称“这是今年给老百姓办的第一件实事”。对提高个人收人所得税起征点认识不正确的是:

①符合我国国情与同步富裕的原则②减少了国家税收,不利于我国经济的发展③有利于缩小贫富差距④有利于建立健全合理的收人分配制度

A.①②

B.③④

C.①④

D.②③

7.以下是小强全家2011年收人情况统计表

根据以上信息,你认为正确的是:

A.妈妈的收入体现了按劳分配的原则B.奶

奶是凭借资本要素获得收入C.爷爷和爸

爸一样,都是靠技术要素获得收入D.公民可以通过任何手段发家致富

8.据调查,如今中学生消费领域已不局限于购买学习用品,而是渐趋多样化,零食消费最多。消费观念越来越超前,消费观念变化比较快,对网上购物、“花今天的钱圆明天的梦”等消费方式比较容易接受。对此,你认为:

A.这是合理消费的表现B.这是盲目、不理性消费的表现

C.这体现了当代中学生时尚的风貌D.这是适度消费的表现

9.2012年9月20日是全国第十个“公民道德宣传日”,某市将组织以“喜迎国庆推进公民道德建设”为主题的宜传教育活动。开展这一活动有助于:

①提高公民的思想道德素质②推动先进文化建设③促进社会主义精神文明建设④直接为社会主义建设提供物质基础

A.①③④

B.②③④

C.①②④

D.①②③

10. 2011年2月14日,由中央电视台举办的“感动中国2010年度人物”评选活动揭晓。他们中有信义兄弟孙水林和孙东林、三栖尖兵何祥美…评选“感动中国人物”有利于:

①弘扬中华民族传统美德②加强社会主义思想道德建设③构建社会主义和谐社会④推进社会主义民主政治建设

A.①②③

B.②③④

C.②③

D.①②③④

11.湖北省宜昌市兴山县黄粮镇户溪村五组村民万东知夫妇在去医院看病的途中捡到一个黑色包裹。里面竟是12万元的巨款。夫妇两人原地等待失主,将钱如数归还。这一行为:

A. 是传承中华民族美德的体现

B.从根本上解决了部分市民素质不高的问题C.有利于弘扬以诚实守信为核心的中华民族精神D.为社会主义精神文明建设提供了物质动力

12.为建设美好生活,广大人民群众积极参与丰富多彩的精神文明创建活动。下列活动符合社会主义精神文明建设的是:

①芜湖“红色之旅”演讲活动②考试前拜考神、烧香拜佛

③开展“斑马线文明礼让”活动④选择低碳、文明的祭扫方式

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

二、主观性试题(共56分)

13.材料一:据人力资源和社会保障部工资研究所2011年2月发布的最新数据显示,我国收入最高和最低行业的差距已从去年的11倍扩大到15倍,而日本、英国、法国、美国等发达国家普启遍为2—3倍。我国行业的收入差距已跃居世界之首。

材料二:2011年4月26日,中共中央政治局召开会议,研究当前扶贫开发工作面临的形势和任务,审议《中国农村扶贫开发纲要(2011-2020年)》.会议强调指出,深入推进扶贫开发,是促进全体人民共享改革发展成果的重大举措,必须以更大的决心、更强的力度、更有效的举措,打好新一轮扶贫开发攻坚战。

阅读上述材料,并结合教材有关知识回答:

(1)材料一所反映的问题若不及时纠正,将有损我国社会主义的根本原则。我国社会主义的根本原则是什么?要贯彻这一根本原则,在分配中我们应注意些什么?(4分)

(2)材料二表明党中央高度重视扶贫开发工作。深入推进扶贫开发对我国有何重大意义?(4分)

14、情景题:(每题3分,共9分)

情景一、小钱发现校门口两边有不少非法占道经营的食品摊点。他拔打了市长热线。

小钱同学在行使:权。

行使这一权利要注意:。

情景二、走进一家餐馆,你看到老板正要宰杀从市场上购买的野生保护动物。

你应该:。

你这样做的理由:。

情景三、图书阅览室里,大家都在安静看书,小方的同学却在阅览室内大声喧哗。

小方应该:。

理由:。15.观察图表,结合所学知识回答

下列问题:

(1)左图说明了什么?左图变化的

根本原因归结起来是什么?(3分)

(2)右表说明我国实施怎样的基本经济制度?这一经济制度的基础是什么?(4分)

(3)右表中私营企业贡献率增长最多的原因是什么?(4分)

(4)通过学习,你能够为当地经济的发展做些什么?(4分)

16.材料一:幸福安徽的幸福更多的来自精神层面,更多的是靠文化来支撑。现在很多时候,很多人没有幸福感,这是因为这些人没有精神追求,思想扭曲了,享受不到文化上的满足。因此,建设文化强省成为幸福安徽的必然要求。

材料二:为加快建设文化强省步伐,提升人们的幸福感,从2011年起,安徽省文化产业发展专项资金每年增加4 000万元,到2015年专项资金规模将增至4亿元。安徽省长还承诺,2011年要加强城乡文化设施建设,支持新建市县文化馆、图书馆、博物馆20个,乡镇综合文化站50个,城乡社区文化室1 800个,建设乡镇农民体育健身工程100个。

(1)材料一、二分别说明了什么?(4分)

(2)结合材料,谈谈建设幸福安徽为什么要加快文化强省建设。(4分)

(3)安徽文化底蕴深厚,请你结合材料从文化建设的角度,为建设幸福安徽提几条合理建议。(4分)

17.中国共产党第十

八次全国代表大会

(简称十八大)于

2012年11月8日至14日在北京召开。胡锦涛在十八大报告中指出:人民民主是我们党始终高扬的光辉旗帜。“推进权力运行公开化、规范化,完善党务公开、政务公开、司法公开和各领域办事公开制度,健全质询、问责、经济责任审计、引咎辞职、罢免等制度,加强党内监督、民主监督、法律监督、舆论监督,让人民监督权力,让权力在阳光下运行”。

和谐社会的建设需要每个人的努力,民主政治建设需要我们的积极参与,我们青少年是国家的小主人,请你和赫中九年级(1)班的同学一起参与下列活动:

(1)民主方式我查阅:查阅相关资料回答,我国的根本政治制度是什么?除此之外我国还有哪些基本的政治制度?(4分)

(2)国家大法我宣传:请你选择一种方式对国家的根本大法——宪法进行宣传,并列出要宣传的主要内容的提纲。(4分)

(3)我的权利我行使:①全国“两会”将于2013年3月在京召开,如果你是人大代表,为了把百姓的“声音”更好地传递到“两会”上,你希望能够把哪些建议带到人民代表大会中去讨论?(写出你关心的两个问题)(2分)

②除了向人大代表反映意见,你还知道哪些监督权?请写出其中两种。(2分)

九年级思想品德第三单元测试卷参考答案

一、单项选择:1.A 2.A 3.A 4.C 5.B 6.A 7.A 8.B 9.D 10.A 11.A 12.C

13. (1)共同富裕的根本原则。在分配中,既要提倡奉献精神,又要落实分配政策;既要反对平均主义,又要防止收人差距悬殊。

(2)有利于进一步缩小贫富差距,实现共同富裕;有利于实现全面建设小康社会的目标;有利于社会主义物质文明和精神文明建设;有利于构建社会主义和谐社会;有利于维护和促进社会稳定;有利于进一步增强民族团结;有利于全体人民共享改革发展成果。

14.情景一:批评建议权(或:监督权)

在法律允许的范围内正确行使;实事求是,如实反映情况;不得捏造事实,诬告陷害

情景二:立即制止老板的行为并问有关部门举报。

保护野生动物,人人有责;捕杀、买卖野生动物是违法行为;公民有同违法行为作斗争的社会义务

情景三:及时劝阻这位同学或请他离开

这种行为扰扰乱公共秩序的行为,维护公共秩序,人人有责

15.(1)说明了我国经济逐年增长,变化的根本原因是开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。

(2)我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。这一经济制度的基础是社会主义公有制。

(3)私营企业贡献率增长最多的原因是国家保护私营经济的合法权利和利益。鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。

(4)从努力学习,提高自身素质、保护生态环境、加强我市特色经济的宣传等方面作答。16、材料一:说明文化是建设幸福安徽的重要内容,文化是幸福的支撑。

材料二:说明安徽重视文化建设,着力提升人们的幸福感。

(2)①加快文化强省建设,有利于不断满足人民群众日益增长的文化和精神需要,从而提升人们的幸福感。②加快文化强省建设,大力发展社会主义先进文化,是建设幸福安徽的必然要求和重要组成部分。有利于陶冶人们的情操,提高人们的科学文化素质、思想道德素质和心理素质,实现人的全面发展。③加快文化强省建设,能为经济社会发展提供思想保证、精神动力、智力支持等,有利于推动经济和社会协调发展,增强综合国力。④加快文化强省建设,有利于构建和谐社会,为幸福安徽营造良好的文化环境和社会环境。

(3)①建设幸福安徽必须牢牢把握社会主义先进文化的前进方向。大力发展面向现代化、面向未来、面向世界的,民族的科学的大众的社会主义文化,加强社会主义核心价值体系建设。②建设幸福安徽,要继承和利用广东优秀传统文化资源,古为今用;同时博采众长,吸收、借鉴其他优秀文化成果。③建设幸福安徽,要立足于安徽改革开放实践,创新文化内容和形式,创作人民群众喜爱的文化精品;积极开展创建文明城市和文明村镇等形式的丰富多彩的精神文明创建活动。④建设幸福安徽,要进一步促进安徽文化产业发展,加强城乡文化设施建设投入,大力发展文化事业。⑤青少年要善于辨别各种落后文化和腐朽文化并自觉加以抵制。积极参与社会、社区、学校、村镇的精神文明创建活动。从身边小事做起,为幸福安徽增光添彩。

17. (1)我国的根本政治制度是人民代表大会制度。此外,我国的基本政治制度还有:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度等。

(2)宣传方式:出黑板报、发传单、调查问卷等,内容:宪法的地位、作用、构成及公民的基本权利和基本义务、维权方式等。

(3)①开放性试题,如就业问题、教育公平问题、腐败问题、医疗改革问题、依法拆迁问题、住房问题等。②方式:向政府有关部门反映情况、向新闻媒体反映情况等。

八年级政治下学期第三单元测试题附答案

八年级思想品德下册第三单元测试题 班级:姓名: 一单项选择题(每题2分,共30分) 1 依据我国法律规定,目前我国普及() A九年高等教育B九年职业技术教育C九年义务教育D十二年中等教育2 义务教育的免费性,指的是:() A在义务教育阶段对贫困学生免收一切费用 B在义务教育阶段对部分学生免收部分学费 C在义务教育阶段对所有学生免收学费 D在义务教育阶段对贫困学生免收一切杂费 3 2004年,残疾学生丁亚伟被武汉市某高校强令退学的遭遇,引起了社会的广泛同情。该校的做法() ①侵犯了公民的政治自由②侵犯了公民应享有的平等的受教育权③是歧视残疾人的表现④违反了我国有关法律保障残疾人合法权益的精神 A①②③B②③④ C ①③④D①②④ 4 公民通过自己的电视机收看电视,利用加重的洗衣机洗衣服等,这表明所有人对自己是财产享有() A占有权B使用权C收益权D处分权 5 依据我国继承法的规定,下列选项中继承人都属于第一顺序继承人的是()

A父母、子女、祖父母、外祖父母B父母、子女、兄弟姐妹C配偶、子女、父母D祖父母、外祖父母、兄弟姐妹6 我国保护公民合法财产所有权的最重要的法律武器是()A民事法律B治安管理处罚条理C行政性法规D刑事诉讼法 7当公民的合法财产受到侵犯时() A公民有权要求领导出面解决B公民有义务向公安局报案C公民有权向人民法院提起诉讼D法院不予受理 8 关于遗产的分配继承,下列说法不正确的是() A财产继承有法定继承和遗嘱继承两种方式 B财产继承仅指子女对父母的财产继承 C财产继承应遵循男女平等、互谅互让等原则 D一般有法定继承和遗嘱继承两种方式 9 智力成果包括的内容有() ①著作权②专利权③商标权④继承权 A①②B②③C①②③D①②③④ 10 目前,一些商店规定“商品授出,概不退还”,这种做法侵犯了消费者的() A自主选择权B公平交易权 C真情知悉权D依法求偿权 11 我国保护消费者权益的最主要、最直接的法律是() A宪法B刑法C消费者权益保护法D反不正当竞争法

初中思想品德七至九年级思想品德课本(人教版)目录大全

《思想品德》总目录 七年级上册 第一单元笑迎新生活 (2) 第一课珍惜新起点 (3) 新学校,新同学 (4) 创建新集体 (7) 第二课把握学习新节奏 (10) 学习新天地 (11) 享受学习 (18) 第二单元认识新白我 (22) 第三课珍爱生命 (23) 世界因生命而精彩 (24) 人的生命的独特性 (27) 第四课欢快的青春节拍 (33) 走进青春 (34) 感悟青春 (39) 祝福青春 (43) 第五课白我新期待 (45) 日新又新我常新 (46) 发现白己的潜能 (51) 白我新形象 (54) 第三单元过富有情趣的生活 (58) 第六课做情绪的主人 (59) 丰富多样的情绪 (60) 学会调控情绪 (64) 第七课品位生活 (69)

情趣与兴趣 (70) 追寻高雅生活 (75) 第八课学会拒绝 (80) 身边的诱惑 (81) 对不良诱惑说“不” (88) 第九课保护白我 (90) 身边的侵害与保护 (91) 防范侵害,保护白己 (93) 七年级下册 第一单元做白尊白信的人 (2) 第一课珍惜无价的白尊 (3) 白尊是人人都需要的 (4) 尊重他人是我的需要 (9) 彼此尊重才能赢得尊重 (12) 第二课扬起白信的风帆 (17) “我能行!” (18) 白信是成功的基石 (23) 唱响白信之歌 (27) 第二单元做白立白强的人 (32) 第三课走向白立人生 (33) 白己的事白己干 (34) 告别依赖走向白立 (39) 第四课人生当白强 (46) 人生白强少年始 (47) 少年能白强 (51) 第三单元做意志坚强的人 (58)

第五课让挫折丰富我们的人生 (59) 人生难免有挫折 (60) 挫折面前也从容 (65) 第六课为坚强喝彩 (71) 让我们选择坚强 (72) 钢铁是这样炼成的 (79) 第四单元做知法守法用法的人 (84) 第七课感受法律的尊严 (85) 走进法律 (86) 法不可违 (91) 防患于未然 (97) 第八课法律护我成长 (102) 特殊的保护特殊的爱 (103) 善用法律保护白己 (108) 八年级上册第一单元相亲相爱一家人 (2) 第一课爱在屋檐下 (3) 我知我家 (4) 我爱我家 (8) 难报三春晖 (12) 第二课我与父母交朋友 (18) 严也是一种爱 (19) 两代人的对话 (23) 第二单元师友结伴同行 (28) 第三课同侪携手共进 (29) 同学.朋友 (30)

七年级思想品德下册第三单元测试卷

七年级思想品德下册第三单元测试卷 班级姓名得分 一、单项选择题。(每题2分,共40分) 1.对于挫折,正确的态度是() A.听任摆布B.应该在与挫折的搏击中成长 C.专降临倒霉人的头上 D.自认倒霉,一蹶不振 2.在具有坚强意志、积极进取的人面前,艰难的环境可以使他们() A.恐惧不安 B.精神不振C.无所事事 D.抖擞精神,发奋努力 3.符合“艰难困苦,玉汝于成”的寓意的选项有() ①.蚌病成珠②.自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男 ③.自信人生二百年,会当水击三千里④.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 A.①②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 4.自然界没有不凋谢的花,人世间没有无曲折的路”。这句话的意思() ①.人的一生是暗无天日的②.困难和挫折是难免的 ③.万事万物无不在挫折中前进④.在生活中遭受挫折是不足为奇的 A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④ 5.作曲家贝多芬一生遇到贫困、失恋、双耳失聪,但是,他却获得了极大的成功,他创造出《第九交响曲》等辉煌作品,这说明() A.他的名利心很重B.他挫而不折,具有顽强的毅力 C.他神经麻木,已经不知疼痛 D.他是因为失败了,才能取得成功 6.强者和弱者的一个重要区别,就是表现在() A.对待挫折的态度上B.经历挫折的多少上 C.遭受挫折的程度上 D.遭受挫折的类别上 7.看大风雪,独立有青松。又看耐严寒,篱边常忍冬。千锤百炼后,才见思想红。”陈毅元帅的这首诗说明了() A.一个人不畏挫折的气概是可贵的B.战胜挫折应有勇气和决心 C.遭受挫折后,应认真吸取教训,避免重蹈覆辙D.意志是战胜挫折的法宝 8.对于有志者来说,挫折的发生() ①会激起他再努力的勇气②会让他产生悲观的情绪③会促使他吸取教训,变挫折为动力,变失败为成功④能唤起他的自信心,激发进取心 A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④ 9.托洛夫斯基是在双目失明、病魔缠身的极端困境中,悟出了人生的真谛,写下了《钢铁是怎样炼成的》这一巨著。他的人生经历告诉我们() ①人生难免有挫折②挫折能磨砺人的意志③挫折是一件好事④挫折孕育成功 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④ 10.农民因遇自然灾害而颗粒无收,工人因企业经营困难而下岗,青少年有可能在学习成绩、同学关系、身体健康等方面遇到挫折。这一切说明() ①挫折是普遍存在的,任何人都无法避免②人的一生不可能一帆风顺③挫折是绝对的坏事④挫折不可避免,人们面对挫折无可奈何 A.①③B.②④C.①②D.③④ 11.当我们遇到挫折时,不正确的做法是() A. 不断地怨天尤人 B. 以顽强的毅力对抗挫折

人教版九年级思想品德参考答案

【人教版九年级思想品德参考答案】 第一单元承担责任服务社会 一.单项选择题 1——5:BACCC 6——10:CDBAB 11——15:BCCCB 二.多项选择题 16. ABC 17. ABD 18. ABCD 19. ABC 20.ABC 三.判断题 21. ∨ 21. ∨ 23. × 24.× 25.∨ 四.简答题 26. (1)抚养子女(2)教育学生(3)治病救人(结合自己的实际认识,言之有理即可) 27. 向公司汇报,因为承认错误是一种负责任的表现,而承担错误所造成的后果更能考验我们的勇气。五.探究题 28.(1)①社会生活的各种共同活动需要参与者互相合作,本班同学获胜就是共同合作的结果。②在社会生活中,每一种社会角色都要求他承担相应的责任,本次辩论赛各组同学都完成了自己的工作。③承担责任,履行自己应尽的义务伴随着获得回报的权利,全班同学通过努力,获得了成功,获得了荣誉。 (2)设计的竞赛规则:①要体现活动的公平。②要有利于合作。③要有利于辩论活动的顺利开展。 第二单元了解祖国爱我中华 一.单项选择题 1——5:BCACC 6——10:AACCD 11——15:ABCDD 二.多项选择题 16. AB 17. ABD 18. ABC 19. ABCD 20. ABCD 三.判断题 21.× 22. × 23. × 24. × 25.∨ 四.简答题 26. (1)我国人口多,人均资源少,资源分布不平衡,资源形势严峻。(2)以经济建设为中心,大力发展经济,对资源的需要量日益增加。 27. 可持续发展就是既满足当代人的需要,又不损害后代人满足其需求的能力的发展。它要求人类与自然和谐共处,认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。 五.探究题 28. (1)我国制定《再生资源回收管理办法》,可以促进再生资源回收,规范再生资源回收行业的发展,有利于节约资源,保护环境,实现经济与社会可持续发展。 (2)再生资源回收可以采取上门回收、流动回收、固定地点回收等方式。 (3)国家应鼓励全社会各行各业和城乡居民积攒交售再生资源;鼓励以环境无害化方式回收处理再生资源;鼓励开展有关再生资源回收处理的科学研究、技术开发和推广。 半期试题 单项选择题 1——5: ACADB 6——10: CADBA 11——16:BAABA 16——20: BDDAD 二.多项选择题 21.ABCD 22.BD 23.AC 24.ABC 25.ABC

人教版九年级思想品德全一册

人教版九年级思想品德全一册 目录 第一单元承担责任服务社会 第一课责任与角色同在 第一节我对谁负责谁对我负责 第二节不言代价与回报 第一课责任与角色同在 第一课时我对谁负责谁对我负责 我的学习目标: 1.知识目标:知道责任的含义;知道的责任的来源;懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任;懂得每个人应该自己对自己负责;知道负责任的表现和意义,了解不负责任的后果。 2.能力目标:能够分清责任的来源;能够随着角色的变换,调节角色行为,承担不同的责任;能够为自己负责,也为他人负责。 3.情感态度和价值观目标:增强责任意识,愿意为自己的行为负责;对那些为自己、为社会承担责任的人心怀感激之情。 我的学习过程: 一、生活引入 作为中学生,你知道自己应该承担哪些责任吗?(10分) 二、基本功训练

1.知识点学习 (1)我们扮演的社会角色与承担的责任有什么关系?(10分) (2)怎样认识自己对自己负责的重要性?(10分) (3)我对自己负责、我对他人负责和他人对我负责的关系是怎样的?(10分) 2、知识点演练 判断下列观点是否正确,并简要说明理由。(20分) (1)我们在社会生活中扮演的角色与承担的责任无关。 (2)我们在社会中生活,人人都应具有责任感。 三、题型训练 1.单项选择题 (1)在社会生活中,每个人都与他人有或远或近的关系,都因不同的社会身份而负有不同的责任。对于责任的全面理解是( )(5分) A. 责任是一个人应当做的事情

B. 责任是一个人不应当做的事情 C. 责任是一个人应当做的事情和不应当做的事情 D. 责任是人们力所能及的事情 (2)当我们在为别人、为社会承担责任的时候,很多人也在为我们的健康成长和生活承担着责任。对这句话理解不正确的是()(5分) A.在生活中,我们无时不刻不在受惠于他人对我们负有的责任 B.我们每一个人都应该具有社会责任感 C.我对自己负责,其实也就是对他人、对社会负责 D.人与人之间是相互利用的关系,只有你对别人负责,别人才对你负责 2.简答题(10分) 当前,我国正在努力构建社会主义和谐社会,我们青少年在学校、家庭、社会生活中扮演着不同的角色,承担着不同的责任。 (1)为构建和谐校园,你打算承担哪些责任? (2)为构建和谐家庭,你打算承担哪些责任? (3)为构建和谐社会,你打算承担哪些责任? 四、学以致用 1.举一反三(10分) (1)学校安排黄老师给请病假的小玉同学补数学课。他的这个责任来自 ①养育关系②对他人的承诺③分配的任务④上级的命令⑤公民身份⑥法律规定⑦职业要求

新人教版2014-2015年九年级思想品德复习提纲

九年级思想品德(上册)复习提纲 第一单元承担责任服务社会 第一课责任与角色同在 1、责任的含义:就是一个人应当做的事情或不应该做某些事情。 2、责任的产生:责任产生于社会关系之中的相互承诺。 3、责任的来源:对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。 4、责任与角色的关系是什么? ①我们在社会生活中,不同的角色,承担着不同的责任。不同的责任,源于不同的角色。 ②角色的变化,承担的责任就随之而变化。扮演的角色越多,承担的责任越多。 ③只有尽到自己的责任,才能扮演好自己的角色。 5、谁对我负责? ①自己对自己负责;②他人对我负责;③我们相互负责。 6、自己对自己负责的表现是什么? ①用合理、合法的方法,及时纠正自己的过失,是一种负责任的表现。 ②在我们的人生旅途中,小到为自己的一次约定守时,大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强,都是对自己负责任的表现。 7、为什么要自己对自己负责? ①谁对自己不负责任,谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。 ②只有对自己负责的人,才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。 ③如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责,就永远无法长大。 8、我们为什么要对他人和社会负责(为什么要有社会责任感)? ①当我们在为别人、为社会承担责任的时候,很多人也在为我们的成长和生活承担着责任。 ②我们生活在社会中,任何人都不能脱离社会而生存和发展,更不可能成就任何事业。社会是一个整体,人们在社会中扮演着不同的角色,承担着不同的责任。 ③我对他人负责,他人也对我负责。我对自己负责,说到底也就是对他人负责,对社会负责,我们每个人都应该具有社会责任感。 9、承担责任的回报:包括物质方面也包括精神方面。更多的是无形的财富,如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能、自我价值的提升等。 10、承担责任的代价:承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且意味着因可能做不好而受到责备,甚至处罚。 11、承担责任的意义是什么? 承担责任是自尊自信的具体表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志。 12、如何选择自己的责任? ①凭借自己的经验和智慧,对承担责任的回报和代价进行正确的评估,作出最合理的选择。 ②一旦作出自己的选择就应该义无反顾地担当起我们应负的责任。 13、有些该做的事情,并不是我们自愿选择的,但我们为什么仍然要为它们承担责任? ①如果采取抱怨消极、懈怠等消极态度,同样是缺乏责任心的表现。 ②有时我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位臵,但可以改变我们对待自己该做的事情的态度。 ③只要我们把它们当做一种不可推卸的责任放在肩头,全身心地投入,同样能够把事情做得出色。 14、奉献精神是社会责任感的集中体现。面对责任不言代价与回报,是最有责任心的人共有的情感。 第二课在承担责任中成长 1、集体和个体的关系: ①集体的存在离不开个体;②个体只有紧紧地依靠集体,才能有无穷的力量。 2、集体利益与个人利益的关系: ①集体利益与个人利益是相互依存的。②只有维护集体利益,个人利益才有保障;保障个人利益是集体的责任,而集体利益是集体中每个成员努力的结果;③集体应充分尊重和保护个人利益,个人应该积极关心和维护集体利益。 3、我们应该树立把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人合法利益的社会主义义利观。 4、要把集体主义精神渗入社会生产和生活的各个层面,提倡集体主义价值观。 5、关爱集体的表现是什么? ①自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,为集体建设贡献才智。 ②发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难。 ③在集体中求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大的力量。 ④总之,人人都主动关心、爱护集体,为集体建设出力。 6、怎样承担对社会的责任? ①作为公民,在做好自己本职工作的同时,要胸怀天下,承担起关爱社会的责任,共同营造“我为人人,人人为我”的社会氛围。 ②维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到侵犯时,我们应挺身而出,坚决维护国家的荣誉和利益。

七年级思想品德(上)第三单元_试题及标准答案

七年级上期政治第三单元《过富有情趣的生活》测试 一、选择题(每小题3分,共60分) 1、由于信息爆炸、知识老化加快,终身教育盛行,不少人在大学毕业后仍继续进行多方面的学习。有的人却长时间沉迷于录像、酒吧、网吧、夜总会,追求感官刺激,赌博、吸烟、酗酒、打电子游戏。这说明() ①人们的生活情趣是多种多样的②情趣有高雅和庸俗之分 ③生活情趣对每个人的生活都有很大的影响④情绪是以兴趣为基础而产生的 A.①②③B.②③④ C.①③④D.①②③④ 2、“你可知Macao 不是我真姓,我离开你太久了,母亲!但是,他们掳去的是我的肉体,你永远保留我内心的灵魂……”每当唱起或听到这首歌时,你的心中会升腾起怎样的情感? A.热爱母亲B.热爱姓名C.热爱灵魂 D.热爱祖国 3、俄国作家契诃夫曾这样说:“要是火柴在你口袋里燃烧起来,那么你应该高兴,而且感谢上苍,多亏你的口袋不是火药库。要是你的手指扎了一根刺,那么你应该高兴,挺好,多亏这刺不是扎在眼睛里。”“依此类推……照我的劝告去做吧,你的生活就会欢乐无穷。”契诃夫运用的调节情绪的方法是() A.注意转移法 B.理智控制法中的自我安慰C.合理发泄法 D.改变态度法 4、一个女孩起床后随意地打开了一扇窗子,看见祖父正在埋葬一只昨夜死去的她心爱的小狗,骤然伤心起来,泪流满面。看见这情形,她的祖父轻轻地关上了这扇窗,然后替她打开了另一扇窗,窗外是一片绿茵的草地,还有一丛美丽的玫瑰花,晨曦中几只彩蝶在花间舞动,小女孩逐渐变得开心起来……这则材料告诉我们() A.人的情绪是变化无常的B.人的情绪是可以调适的 C.人的情绪总是一成不变的D.人的情绪可以随意改变,不受外界影响 5、23年前,在第二十三届奥运会射击比赛中,为我国夺得第一块金牌,实现零的突破的射击运动员许海峰,小时候酷爱打弹弓,练得百发百中,弹无虚发。后来又和射击结下缘分,经过长期不懈的努力训练,终于成长为神枪手,为祖国增了光。许海峰成功的事例告诉我们( ) A.只要有兴趣就一定会成功B.只要努力就一定能成功 C.兴趣是成才的重要条件D.是否成才与兴趣无关 6、孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这生动地说明了() A.兴趣在学习过程中起着重要作用 B.个人的兴趣是在对事物的接触和了解中产生的 C.成功不是等来的,需要付出一定的努力 D.好奇心是一种可贵的心理品质,有了好奇心就会取得成功 7、有一个人经过一棵椰子树下,一只猴子从上面丢了一个椰子下来,打中了这个人的头.这个人摸了摸肿起来的头,然后把椰子捡起来,喝了椰子汁,吃了果肉,最后还用椰子外壳做了一个碗。把令自己感到“倒霉”的事换个角度来看一下,就能使你转忧为喜。这个故事告诉我们 ()A.要善于从“倒霉”中吸取教训,重新振作起来,迎接成功 B.“人生不如意事十有八九”,遇到“倒霉”的事不要总是放在心上 C.人们对同事事物的看法不同,产生的情绪也会各不相同 D.情绪与个人的态度是紧密相连的,人们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪

七年级思想品德上册第三单元试卷

第三单元检测题 一、拓展创新题: 1.小亮是一名七年级学生,他性格开朗,待人热情,爱交朋友,但他凡事都爱较真,讲个输赢,所以,他的朋友交得多,交得快,但失去的也快。为此,小亮非常苦恼,不知该怎么办。 (1)导致小亮屡屡失去朋友的原因是什么? 答:凡事不论大小,都要争个高低,对朋友缺乏宽容,这是导致小亮友情难以长久维持的重要原因。 (2)结合小亮的交友实际,请你告诉他怎样才能建立真挚的.长久的友谊。 答:①平等相待是人际交往的重要原则,是建立和发展友情的前提。我们在与同学.朋友相处的过程中,应平等相待,互相尊重,真诚待人。②要以宽广的胸怀接纳他人,对他人多一份理解与宽容。③朋友之间应相互关爱.帮助。 2.中学生小张,性格内向,身体瘦弱,平时总是一人独来独往。一天放学后刚走出学校没多远,两个高年级坏学生拉住他强搜其口袋,企图抢钱。这时候,一名高个子青年出现了,三下二下打跑了那两个高年级学生。小张十分感激,把这个高个子青年视为“恩人”,于是交上了这位“朋友”。以后学校里谁欺负自己,小张都告诉高个子青年,让他去教训他们。后来,高个子青年在一个商店里偷了一批照相机,要求小张帮忙藏匿起来,小张竟然答应了。案发后,高个子青年因盗窃罪被判刑八年,小张因犯窝赃罪被判刑三年缓期三年。 小张的变化给你什么什么启示? 答:小张的变化深刻地告诉我们:结交朋友应该慎重,与朋友相处应该讲原则,否则一失足必成千古恨。真挚的友情必须建立在正确的立场上,必须以分清正确与错误.正义与邪恶为前提。那种不分是非善恶,只讲“哥们义气”的所谓友谊,绝不是真正的友谊。 3.一天,心理辅导室的老师收到一位学生的来信: 老师: 我是一个七年级女生,自从进入初中以来,原来活泼开朗的我好像变成了另外一个人。我在家里不愿和父母多说话,总喜欢呆在自己的小屋里。在学校不愿参加集体活动,也很少和老师同学交流。我现在唯一能说心里的话的朋友就只有我的日记本,尽管日记本写的满满的,可我还是经常感到孤独.烦躁。老师,您说我这是怎么了?我怎样才能走出生活的阴影呢? 苦恼的小娜 请你帮助心理辅导老师给这位同学回信。

人教版九年级全册思品书知识点+简答题总结【精品、史上最全面】

九年级思品复习资料学生: 第三课认清基本国情:1.我国的最基本的国情是我国正处在社会主义初级阶段。 2.社会主义初级阶段的特征:从总体上看,现阶段我国社会生产力水平还比较低;科学技术水平、民族文化素质还不够高;社会主义具体制度还不完善,我国社会主义仍然处于初级阶段。 3.初级阶段,就是不发达阶段。这种不发达不只是表现在一两个方面,而是表现在经济、政治、文化生活的各个方面。社会主义初级阶段从上世纪五十年代中期算起,至少需要一百年时间。 4. 我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 5.国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。 6.中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。 8. 社会主义初级阶段的基本路线:答:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐(目标)的社会主义现代化国家而奋斗。9.核心内容:“以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放”,即“一个中心、两个基本点”(简称)。10.确立的依据:根据我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情。目的:党从全国各族人民的根本利益出发,制定了社会主义初级阶段的基本路线。 11. 问:以经济建设为中心的含义,就是在整个社会主义初级阶段,各项工作都必须服从和服务于经济建设,就是要把集中力量发展社会主力生产力摆在首要地位。以经济建设为中心的意义:以经济建设为中心是兴国之要,是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。12.问:四项基本原则的含义是坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。13.四项基本原则的意义:四项基本原则是立国之本,是我们党我们国家生存发展的基本基石。 14. 问:改革开放的意义:改革开放是强国之路,是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。第三框统一的多民族国家1.民族区域自治的含义是:我国在这些少数民族聚居的地区,建立了相应的自治区域,少数民族自己管理自己的内部事务。 2 民族区域自治制度,是我国的一项基本政治制度,是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。2. 问:新型民族关系?答:民族平等团结互助和谐。 3.处理民族关系的原则是什么?答:民族平等、团结和共同繁荣作为处理民族关系的基本原则。 4. 问:公民如何维护民族团结(自觉维护民族团结)?答:维护民族团结,既是国家的事,也是我们应尽的责任和义务。自觉履行我们的责任和义务,就要尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。还要同破坏民族团结的行为做斗争。 5 最广泛的爱国统一战线:新中国的统一局面,是中国近代历史上从未有过的。国家的统一和 各族的大团结日益巩固和发展。全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和维护祖国统一的爱国者,为了祖国的统一和繁荣结成最广泛的爱国统一战线。 6. 问:完成祖国统一大业的基本方针是什么?答:这一基本方针简称为“一国两制”。 7.问:什么是“一国两制”?答:“一个国家”是指中国的主权和领土必须完整,不容分割, 中国是一个统一的国家。“两种制度”,是指在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。 8.问:香港和澳门的回归说明了什么?答:新中国的统一局面,是中国近代历史上从未有过的。国家的统一和各民族的大团结日益巩固和发展。实现祖国的完全统一,是海内外中华儿女的共同心愿,是中华民族的根本利益所在。香港和澳门回归祖国以来,“一国两制”的实践日益丰富。事实证明“一国两制”方针是完全正确的,具有强大的生命力。“一国两制”、高度自治的方针保持了香港、澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展。为解决台湾问题提供了实践经验。 22.问:怎样对待台湾问题?(不可阻挡的历史潮流)答:实现祖国的完全统一,是海内外中华儿女的共同心愿,是中华民族的根本利益所在。世界上只有一个中国,坚持一个中国原则,是两岸关系和平发展的政治基础。解决台湾问题,我们遵循“和平统一、一国两制”的方针,坚持一个中国原则决不动摇,争取和平统一的努力决不放弃,贯彻寄希望与台湾人民的方针决不改变,反对“台独”分裂活动决不妥协,坚决维护国家主权和领土完整,维护中华民族的根本利益。两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然。海内外中华儿女紧密团结,共同奋斗,祖国完全统一就一定能够实现。 第四课了解基本国策与发展战略1.我国的基本国策是:对外开放、计划生育、保护环境。 2.我国的发展战略是什么?答:科技兴国、人才强国;可持续发展。 3.中国为什么要实行对外开放?(实行对外开放的必要性) 答:①现代科技,特别是信息技术的发展,增进了世界人民的交往,世界一天一天变得更加开放。②闭关自守只能导致落后。③我们国家要进步、要发展、要富强,就要吸收和借鉴一切先进的东西。要以积极的姿态走向世界,坚持“引进来”和“走出去”相结合,全面提高对外开放水平。④中国的发展离不开世界。实行对外开放,符合当今时代特征和世界经济技术发展规律,是加快我国现代化建设的必然选择。 4.正确处理对外开放与独立自主的关系?答:我们是发展中的社会主义大国,任何时候多不能 依靠别人搞建设,必须始终把独立自主。自力更生作为自己发展的基点。同时,又必须打开大门搞建设,把对内搞活和对外开放结合起来,为我国社会主义现代化建设提供强大的动力。 5.坚持对外开放的基本国策必须处理好几个关系?答:①吸收和借鉴一切先进的东西。②必须 1

人民版九年级思想品德中考复习题精编

九年级思想品德中考复习题 第一课生活在地球村 1、地球村形成的原因是什么?(P5) 答:①现代科技的迅速发展; ②交通工具的飞速发展; ③通信方式的更新换代; ④网络技术的全面运用。 地球村形成的根本原因:现代科技的迅速发展。 2、网络的积极作用是什么?(P5) 答:①通过网络,人们可以与世界上其他地方的人进行联系与交流,真正体会到“天涯若比邻”的含义。 ②通过网络,人们可以了解世界任一角落的风云变幻,真正实现了“秀才不出门,便知天下事”。 3、便捷的交通有何意义?(P7) 答:便捷的交通为人们提供了全球性的活动舞台,开阔了人们的眼界,丰富了人们的阅历,增长了人们的智慧。更重要的是,交往的增多使世界各地的人民加深了相互间的理解,减少了因闭塞、交流困难而导致的摩擦。 4、地球村的生活很不错表现在哪些方面?(P7-9) 答:①邻里交往很方便; ②互通有无好处多; ③相互学习真精彩。 5、你心目中“快乐的地球村”是什么样子的? 答:①各国人民和睦团结,友好往来; ②国与国之间平等相处,严格遵守国际关系准则; ③消灭了贫穷、饥饿、战争; ④生态环境得到改善; 6、经济全球化出现原因是什么?(P9)答:今天,越来越多的国家和地区在致力于建设和发展自身经济的同时,还积极参与国际经济合作,使世界各地区间的经济联系越来越密切。这种国与国之间的分工协作使各国经济都能从中获利,世界经济日益呈现出全球化的发展趋势。 7、经济全球化的有什么意义?(P8-9) 答:①国与国之间互通有无、调剂余缺,使得各国消费者都能够享受别国创造的优质产品和服务,从而提升了人们的生活水平和生活质量。 ②国与国之间的分工协作使各国经济都能从中获利。 8、维护文明的多样性具有怎样的意义?(P10-11) 答:①当今世界是一个开放的世界,各种文明之间的沟通,融合、共进将成为人类社会的普遍现象。 ②人类文明的多样性是整个社会进步的动力。各种文明之间的交流,推动着整个人类文明不断提高到新的水平。 ③各种不同文化交流,不是交往的障碍,而是相互学习、共同进步的重要基础。 9、地球村烦恼出现的原因有哪些?(P11) 答:①不公正、不合理的国际政治经济旧秩序没有根本改变; ②影响和平与发展的不确定因素在增加; ③霸权主义和强权政治有新的表现; ④民族、宗教矛盾和边界、领土争端导致的局部冲突此起彼伏; ⑤南北差距进一步扩大。 10、地球村的烦恼有哪些?(地球村遇到了哪些共同问题?)(P12-16) 答:资源问题、环境问题、文化问题、南北问题、问题的激化―战争。 11、面对外来文化和本国文化应该采取怎样的态度?(P14) 答:我们一方面要吸收别国文化中的有益因子,创造更为璀璨的中华文明,另一方面也要保持并发扬本国的文化传统,防止发生文化迷失现象,使中华文明傲立于世界文明之林。 第二课中国的声音 1、中国声音很响亮表现在哪些方面?(P19) 答:①中国以其充满自信和富有原则性的独特声音,向世人彰显着现今中国的综合国力、国际地位以及原则立场;

九年级思想品德上学期期末考试卷(人教版)

13-14九年级思想品德上学期期末考试卷(人教版) 温馨提示: 亲爱的同学,转眼间我们初三生活过半,相信你一定学到了许多、感受了许多、成长了 许多,那么,让我们一起来体验一下知识给我们带来的快乐吧! ★承担责任 完善自我(16分) “我们是五月的花海,用青春拥抱时代,我们是初升的太阳,用生命点燃未来……我们 开创新的世界”。这首中国共产主义青年团代团歌生动地诠释了我们这一代青年人的社会责 任,这优美的旋律在让我们精神振奋的同时又让我们感到一股无形的压力。 1、我们中学生现在的压力就是学习压力,而学习压力主要源自于考试。曾几时,校园 中流行着这样的顺口溜:“考考考老师的法宝,抄抄抄学生的绝招”。对此,我的理解是( ) ①说明一部分同学没有正确认识学习压力给自己带来的影响 ②考试抄袭是一种不诚信的 行为,违反了公民基本道德规范 ③应该同情那些考试抄袭的学生,他们的压力实在太大了 ④对学习压力缺乏理智的对策,很可能会使自己误入歧途、难有成就 ⑤说明一部分同学没 有树立正确的考试观念,误解了考试的目的 A 、①③④⑤ B 、②③④⑤ C 、①②③④ D 、①②④⑤ 2、有压力才有动力。21世纪是知识经济的时代,在未来的人生道路上,我们面临的压 力将更大更强,作为时代的弄潮儿,我们真正要把压力变成动力只有不断增强自身的实力, 提高自身的素质,包括创新精神、团队精神、丰富的知识、 、 、 等(3分)。我觉得,在知识经济时代,我们如果要具备以上素质必须 (2分)。社会发展需要个人的智慧,更需要团队的力量,需 要团队的精神。为增强本班凝聚力,浓厚班风学风,更好地体现团队协作精神,我准备这样 做:(2分) 1.本卷思想品德、为全开卷考试试卷。考生可携带和查阅相关资料。考试 时禁止讨论、交流资料等行为。 2.本卷共有四大题,总分70分(其中选择题每小题3分,均为单项选择)。

人教版九年级思想品德全一册必背核心知识点

九年级思想品德全一册知识点系统归纳和讲评 (一)第一单元承担责任服务社会 第一课:责任与角色同在 1、我对谁负责谁对我负责 P4 ○什么是责任?责任是一个人应当做的事和不应该做的某些事。P5 ○角色与责任之间的关系:角色越多,责任越多;不同的责任,来自不同的角色;只有尽到责任,才能扮演好自己的角色。 ○认识自己扮演的角色和尽到自己责任的重要性:只有人人都认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任,才能共同建设和谐美好的社会,共享美好的幸福生活。P8 ★承担责任对个人成长的重要意义:对个人的成长来说,承担责任,是自尊自信的具体表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志。P14 ○责任心的至高境界是奉献精神(即不言代价与回报)。P16 第二课在承担责任中成长 ○学会负责任,在承担责任中健康成长,有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生,有助于我们实现远大的理想。(学会承担责任的重要性)P18 ★参与社会公益活动的意义(/体会/启示):参与公益活动,一方面承担了社会责任,又在帮助他人,使自己的能力得到锻炼,使自己的价值在奉献中得到提升;另一方面,有利于营造“我为人人,人人为我”的社会氛围,有助于创建一个互帮互助、相互关爱的和谐社会。 第二单元了解祖国爱我中华 第三课认清基本国情 1、我们的社会主义祖国 P32 ○中国的国际形象:当今世界,中国是发展最快、变化最大的国家之一。中国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用,一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。P32 ★我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段——是我国最基本的国情 ★我国处在社会主义初级阶段的原因(/表现):从总体上看,现阶段我国:①社会生产力水平还比较低; ②科学技术水平、民族文化素质还不够高;③社会主义具体制度还不完善。P34 ○社会主义初级阶段的主要矛盾——人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。P35 ○社会主义初级阶段国家的根本任务:沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义建设。 P35 ○“高举旗帜开创未来”中的“旗帜”是指什么?指中国特色社会主义伟大旗帜(包括中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系)。P35 ★改革开放以来,我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么?开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。P35 ○中国特色社会主义理论体系的内容是什么?中国特色社会主义理论体系就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。 P36 ○党的基本路线 P37 ○党的基本路线制定的依据和根本出发点。制定依据:我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段(即我国的基本国情)。根本出发点:全国各族人民的根本利益。P37 ○党的基本路线的内容和核心内容 P37 核心内容:以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放(即“一个中心、两个基本点”)。 ★为什么要坚持以经济建设为中心?以经济建设为中心是兴国之要,是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。 P38 ○坚持四项基本原则的意义:四项基本原则是立国之本,是我们党、我们国家生存发展的政治基石。 ★改革开放的作用:改革开放是强国之路,是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。(是决定当代中国命运的关键抉择,是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。) P38 ○统一的多民族国家 P41 ○我国是一个统一的多民族国家。

八年级思想品德上册第三单元测试题

八年级思想品德上册第三单元测试题 一、单项选择题(每题3分,共60分) ⒈信步走在街头,随手翻阅报纸,我们可以发现,几乎在所有的招聘广告上,都将团队精神作为对招聘人员的一项重要要求。招聘单位之所以这样看重“团队合作精神”,是因为() A.现代社会中竞争更加激烈B.合作无处不在、无时不有C合作是个人事业取得成功的保证D.合作有助于增强集体的凝聚力和竞争力 2. 一花独放不是春,百花齐放春满园。”说明的道理是()A.只有有了竞争才会有合作B.竞争对手是相互排斥的 C.竞争和合作是相互依存的两个方面D.竞争的目的在于展现自我 3.学校进行卫生大评比,三班的小张发现本班的责任区还有一小堆垃圾未清理,于是急中生智,一脚将垃圾踢到二班的责任区内。他的行为是 ( ) A.聪明的表现B.不正当的竞争行为 C.热爱集体的表现 D.一种合理的竞争 4.有人说:竞争与合作就像水与火,是不可能并存的。下列是关于竞争与合作的关系,你认为说法正确的是() ①二者如水火一样,不可能共存②竞争与合作既对立又统一③竞争不能忘记合作④没有合作的竞争算不上积极向上的竞争⑤只有既竞争又合作,我们才能得到事业上的成功 A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D①②④⑤ 5.作为中学生参与竞争与合作,就要() ①有自信心敢于挑战,保持敢为人先、不甘落后的进取精神②学会确定竞争目标,多了解别人、树立协作、互助的合作观念③遵守法律和道德,端正竞争态度,学会公平竞争,不能心存忌妒④有百折不挠的勇气和坚强的意志,在合作竞争中力求“双赢”A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④ 6. 社会上有一些人自恃“财大气粗”“大权在握”“智力超群”或“体力过人”而认为“高人一等”,由此鄙视其他人。这种观点和做法是错误的,这是因为 ( ) ①每个人人格和法律上都是平等的②金钱、地位等差异不能超越人格尊严③人生来平等,这种平等应得到充分的尊重④世界上只有人格尊严最重要

人教版九年级思想品德复习提纲(全册)

人教版九年级思想品德复习提纲 第一课责任与角色同在 1、知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺,懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任 (1)含义:责任是一个人该做的事情和不该做的某些事情(5) (2)产生于社会关系之中的相互承诺。 (3)来源于:(:①对他人的承诺;②分配的任务;③上级的任命;④职业的要求;⑤法律规定;⑥传统习俗;⑦公民身份;⑧道德原则等。P6) ①父母亲的责任来自:法律规定、道德原则、传统习俗。 ②学生的责任来自:法律规定、公民身份、分配的任务。 ③警察的责任来自:法律规定、分配的任务、职业的要求、上级的任命。 ④医生责任来自:职业的要求、法律规定、道德原则。 ⑤教师的责任来自:职业的要求、法律规定、传统习俗。 ⑥解放军的责任来自:职业的要求、法律规定、分配的任务。 ⑦清洁工人的责任来自:保护环境,美化生活。 P6 (4)我们在社会中生活,扮演着不同的角色,而每一种角色往往都意味着一种责任。: ①在社会的舞台上,每个人都在扮演着不同的角色,而每一种角色就意味着一种责任。 ②随着所处环境和场所的变化,我们会不断地变换自己的角色,承担着不同的责任。P7 2、体验行为与后果的联系,知道每个行为都会产生一定的后果,人应该对自己的行为负责 (1)谁对我负责?P 11 自己对自己负责并承担不负责任的后果;别人也在为我们承担着责任。P9 (2)为什么每个人都应该有责任感?P12 ①当你在为别人、为社会承担责任的时候,很多人也在为你的成长和生活承担着责任 ②我们都生活在社会中,任何人脱离了社会就不可能生存和发展,更不可能成就任何事业。 ③社会是一个整体,人们在社会生活中都扮演着不同的角色,承担着不同的责任。 ④我对他人负责,他人也对我负责;我对自己负责 ⑤说到底也就是对他人负责、对社会负责。(对当代青年责任感的认识)P10-11 3.什么是承担责任的代价?什么是承担责任的回报?P14 承担责任的回报与代价承担责任,往往伴随着获得回报的权利,这种回报既包括物质方面也包括精神方面,更重要的是无形的财富,如良好的自我感觉、他人和老师的赞许和信任、获得新的知识或技能、使自己能力得到锻炼和培养,使自身价值得到实现等。P14 代价 4.承担责任对青少年成长有什么意义?P14对于人的成长来说,承担责任,是自尊自信的具体表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志 5.如何做到”我承担,我无悔“P15 6.英雄模范人具有哪些共有的优秀品质? 面对责任不言代价与回报;具有高度的社会责任感;具有无私奉献精神(是社会责任感的集中体现。P16 第二课在承担责任中成长 1、正确认识个人与集体的关系 个人与集体相互依存 ①集体离不开个体而存在;②个体只有紧紧依靠集体,才能有无穷的力量。(P19 ) 个人利益与集体利益的关系:(P20) ①集体利益与个人利益是相互依存的。 ②只有维护集体利益,个人利益才有保障,集体利益是集体中每个成员努力的结果; ③集体应该充分尊重和保护个人利益,个人更应该积极关心和维护集体利益。 2、体会“团结就是力量”,能够自觉维护集体的荣誉和利益 只有维护集体利益,个人利益才有保障。

2014人民版@九年级思想品德知识要点整理

九年级思想品德(全一册)知识要点整理 单元一:世界大舞台 第一课生活在地球村 1、地球村的含义?为什么说地球在“变小”? 答:随着科学技术的迅速发展,地球上的时空距离缩小了,国际交往日益频繁便利,整个地球如同茫茫宇宙中的一个小村落。因此,把它叫做地球村。 人类在漫长的岁月里,都是用双脚在“丈量”土地。直到近代,轮船、火车、汽车、飞机等交通工具逐步取代人力和畜力,成为人们出行的主要工具。人类行进的速度大大提高了,庞大的地球因此变小了。 2、地球村形成的原因是什么? 答:交通工具的飞速发展、通信技术的更新换代、网络技术的全面运用,使得高山大海、河流险滩不再是难以跨越的阻隔,我们居住的这个庞大星球好像变小了,成了名副其实的地球村。地球村形成的根本原因:现代科技的迅速发展。 3、电脑、网络对现代生活和社会发展的影响 (1)人们可以与世界上其他地方的人们进行联系与交流,真正体会到“天涯若比邻”的含义。 (2)人们可以了解世界任一角落的风云变幻,真正体现了“秀才不出门,便知天下事”。 (3)人们可以通过电脑网络进行学习、购物、交友、旅游、收发电子邮件,大大方便了人们的生活。 4、如何评价网络? 答:网络具有了两面性,它一方面扩大了我们交往的领域和对象,通过网络,人们可以与世界上其他地方的人进行联系与交流,真正体会到“天涯若比邻”的含义。通过网络,人们可以了解世界任一角落的风云变幻,真正实现了“秀才不出门,便知天下事”。改变了过去的交往方式,开阔了我们的眼界,丰富了我们的人生体验,为我们的生产和生活提供了便捷的条件。但网络也有消极的一面,网络交往对象具有虚拟性、间接性,这使得部分人的阴暗面得到宣泄,我们可能会成为被污染网络环境的受害者,这对沉溺于网络的使用者会造成伤害,严重影响了一部分青少年的学习和生活。所以我们要发挥网络的积极作用,享受乐趣,让网络成为健康、文明、友谊的交流工具。 5、如何正确使用网络? 答:(1)以健康的心态对待网络。(2)侧重浏览、寻找与学习、工作有关的信息。(3)要明确上网的目的,学会自我保护,遵守法律和网络规则,维护网络健康的环境,文明上网,礼貌交流。 6、地球村的优势有哪些?答:邻里交往很方便;互通有无好处多;相互学习真精彩。 7、交通工具的发展对人类的生产、生活产生的影响。 (1)推动了经济的发展;(2)加快了生活节奏,提高了生活质量;(3)促进了区域之间、国家之间政治、经济、文化交流;(4)对人类生产、生活产生深刻影响,使我们感觉地球越变越小了。 8、便捷的交通有何意义:便捷的交通为人们提供了全球性的活动舞台,开阔了人们的眼界,丰富了人们的阅历,增长了人们的智慧。更重要的是,交往的增多使世界各地的人民加深了相互间的理解,减少了因闭塞、交流困难而导致的摩擦。 9、人际交往范围不断扩大的积极意义: 便捷的交通为人们提供了全球性的活动舞台,开阔了人们的眼界,丰富了人们的阅历,增长了人们的智慧。更重要的是,交往的增多使世界各地的人们加深了相互之间的理解,减少了因闭塞、交流困难而导致的摩擦,促进了人类的和平与发展。 10、国家之间互通有无的积极意义是什么? 答:当今世界,没有一个国家能拥有本国发展所需要的全部资源,生产出本国所需要的全部产品,或者只消费本国生产的产品。国与国之间互通有无、调剂余缺,使各国消费者都能够享受别国创造的优质产品和服务,从而提升了人们的生活水平和生活质量。 11、当今世界经济发展的主要特点是什么? 答:世界经济日益呈现出全球化的发展趋势。 12、当今世界经济发展的总趋势(经济全球化出现原因)是什么? 答:今天,越来越多的国家和地区在致力于建设和发展自身经济的同时,还积极参与国际经济合作,使世界各地区的经济联系越来越密切,这种国与国之间的分工协作使各国经济都能从中获利,世界经济日益呈现出全球化的发展趋势。 13、经济全球化的含义:指资本、商品、劳务及信息超越国界自由流动,从而实现资源的最佳配置。 14、经济全球化会导致文化单一吗?为什么? 当今世界,是一个开放的世界,文明的多样性绝不会因为经济的全球化而消失,相反,各种文明之间的沟通,融合,共进将成为人类社会的普通现象。 理由:人类文明的多样性是整个社会进步的动力,各国之间的文明交流,推动着整个人类文明不断提高到一个新的水平。 15、经济全球化的意义(影响):国与国之间互通有无,调剂余缺,使得各国消费者都能够享受别国创造的优质产品和服务,从而提升了人们的生活水平和生活质量。促进资本、技术、知识等要素在全世界范围内的优化配置。分工协作使各国经济都能从中获利,给各个国家和地区提供新的发展机遇。 16、如何看待世界经济全球化趋势? 答:随着科学技术的进步、国际贸易的发展,各国之家的经济合作越来越多,世界各地之间的经济联系越来越密切,促进了经济全球化趋势的形成。经济全球化使得许多国家在分工协作中获得经济利益,同时,也会拉大国与国之间的发展差距。 17、经济全球化的发展趋势对我国发展经济有什么启示? (1)积极融入经济全球化的大潮之中;(2)扩大开放,加强与世界各国经济交流与合作;(3)提高自主创新能力,提高产品的市场竞争能力;(4)充分利用国际国内两个市场、开发国际国内两种资源,互通有无,实现双赢。

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