人民防空知识教育教案
人民防空与人民防空教育
七一班
一、教学目标：
1. 知识目标：掌握人民防空的基本含义、任务，以及学校开展人民防空教育的重要意义
2. 能力目标：了解人民防空教育这门课程的内容安排，掌握该学科的学习方法
3. 德育目标：培养爱国主义情感，增强国防观念和人防意识
二、教学重点：
1. 人民防空的基本含义和任务；
2. 学校开展人民防空教育的重要意义。
三、教学方式：以讲述为主，辅以相关的多媒体课件。
四、时间安排：1 课时
五、教学过程：
一、人民防空的意义和作用
（播放相关录像）提问：看了以上片段介绍，你对人民防空有什么认识？（鼓励学生大胆谈自己的感受，激发学习兴趣。）
二．《中华人民共和国人民防空法》是开展人民防空教育的法律依据（课前印发资料给学生学习，课堂上进行复习巩固。）分组研讨：（出示课件制作）
为什么要制定人民防空法？
（明确：制定人民防空法，对在和平时期做好人民防空准备，防范和减
轻战争空袭危害，保护人民的生命和财产安全，保障社会主义现代化建设的顺利进行，具有十分重要的意义。）我国人防建设的方针是什么？我国人民防空实行什么原则？（答案：人民防空实行长期准备、重点建设、平战结合的方针。贯彻经济建设协调发展，与城市建设相结合的原则。）三、开展人民防空教育是全面提高学生素质的需要
1、扎实的爱国主义教育。
2、有利于形成和提高城市人防的整体防护能力。
3、人民防空技能能在平时灾害事故中直接发挥作用。
4、人民防空教育有利于学生素质的全面提高。四、个人的人民防空的权利和义务教学小结：
天下兴亡，匹夫有责。我们是祖国的未来，保护和建设我们伟大的祖国，是每一个中学生的责任。国家国防力量强大，我们才能放心搞经济建设，才能拥有幸福的生活。学习《防空法》，激发爱国情。希望同学们懂得更多防空知识，长大以后更好地为我们的祖国服务。
（全班同学齐唱《中华人民共和国国歌》结束本课）
防空袭行动
七二班
一、教学目标：
1. 知识目标：树立高技术空袭理念
2. 能力目标：了解高技术空袭的基本特点，掌握防空袭的基本措施
3. 德育目标：培养爱国主义情感，增强国防观念和人防意识
人民防空知识教案
人民防空知识教案 第一课：人民防空的任务与作用 一、教学目的： 1、使学生认识到现代战争危险的存在，增强国防观念。 2、了解人民防空的概念和任务，掌握防空袭警报音响信号的特征。 3、了解什么是三防，认识现代高技术战争空袭的特点和破坏的严重性。 二、教学重点： 1、结合国际、国内形式，进行国防教育。 2、明确普及防空知识的意义。 3、掌握防空袭警报音响特征。 三、教学难点： 人民防空的作用。 四、教学方法和手段： 以事例和道理说明课题内容，利用电脑多媒体辅助教学。 五、教学过程： 引言：
人类几千年来的发展史，也是一部残酷的战争史。集团、国家、民族、宗教之间，为了各自的利益，矛盾不断，战争也不断发生。如第一次世界大战，第二次世界大战。伊朗和伊拉克之间的两伊战争，美国对阿富汗的反恐战争，美、英对伊拉克的倒萨战争。前南斯拉夫的科索沃的塞尔维亚与阿尔巴尼亚人之间的战争等。 中华人民共和国成立后发生过战争吗？发生过，而且不止一次。如抗美援朝战争、中印边境自卫反击战、中苏边境珍宝岛保卫战、中越边境自卫反击战等。 中国改革开放以来，社会稳定，经济繁荣，是不是就不可能有战争了呢？我说战争的危险仍然存在。世上没有永久的敌人，也没有永久的朋友，分久必合，合久必分是不变的规律。如中国和越南，中国帮他抗击美国侵略，胜利后，他们却想在亚洲称王称霸，在中越边境挑起事端，引发了中越边境自卫反击战。更重要的是宝岛台湾还没有回归，虽然我们提出了一国两制解决台湾问题的方针，但台湾岛内的台独份子非常嚣张，采用极端卑劣的手法分裂祖国领土。一旦台湾宣布独立，大陆对台湾的战争就不可避免，因为每一个中国有良知的人，都不会去做割裂祖国领土有损中华民族利益的千古罪人。
人防教育教案课程
第一课时 第一节人民防空与人民防空教育 一、教学目标： 1. 知识目标：掌握人民防空的基本含义、任务，以及学校开展人民防空教育的重要意义 2. 能力目标：了解人民防空教育这门课程的内容安排，掌握该学科的学习方法 3. 德育目标：培养爱国主义情感，增强国防观念和人防意识 二、教学重点： 1. 人民防空的基本含义和任务； 2. 学校开展人民防空教育的重要意义。 三、教学方式：以讲述为主，辅以相关的多媒体课件。 四、时间安排：1 课时 五、教学过程： 一、人民防空的意义和作用 （播放相关录像）提问：看了以上片段介绍，你对人民防空有什么认识？（鼓励学生大胆谈自己的感受，激发学习兴趣。） 二．《中华人民共和国人民防空法》是开展人民防空教育的法律依据（课前印发资料给学生学习，课堂上进行复习巩固。）分组研讨：（出示课件制作）为什么要制定人民防空法？
（明确：制定人民防空法，对在和平时期做好人民防空准备，防范和减轻战争空袭危害，保护人民的生命和财产安全，保障社会主义现代化建设的顺利进行，具有十分重要的意义。） 我国人防建设的方针是什么？我国人民防空实行什么原则？（答案：人民防空实行长期准备、重点建设、平战结合的方针。贯彻经济建设协调发展，与城市建设相结合的原则。） 三、开展人民防空教育是全面提高学生素质的需要 1、扎实的爱国主义教育。 2、有利于形成和提高城市人防的整体防护能力。 3、人民防空技能能在平时灾害事故中直接发挥作用。 4、人民防空教育有利于学生素质的全面提高。 四、个人的人民防空的权利和义务 教学小结：天下兴亡，匹夫有责。我们是祖国的未来，保护和建设我们伟大的祖国，是每一个中学生的责任。国家国防力量强大，我们才能放心搞经济建设，才能拥有幸福的生活。学习《防空法》，激发爱国情。希望同学们懂得更多防空知识，长大以后更好地为我们的祖国服务。 （全班同学齐唱《中华人民共和国国歌》结束本课） 第二课时 第二节防空袭行动 一、教学目标： 1. 知识目标：树立高技术空袭理念 2. 能力目标：了解高技术空袭的基本特点，掌握防空袭的基本措施 3. 德育目标：培养爱国主义情感，增强国防观念和人防意识 、教学重点：
人民防空教育的主题班会教学设计
人民防空教育的主题班会教学设计 关爱生命学好防空知识教育目标： 1．增强学生国防观念和人民防空意识 2．掌握人民防空知识与技能教学形式：录象、录音，图片展示，讲解，学生发言班会 准备： 1．四人小组合作收集有关人民防空的资料 2．在课室展览防空题材的相关知识与图片 3．四个大组准备好有关人民防空知识的问答题 4．剪辑一些空袭片段和战争武器的介绍片段 5．排练小品（防空模拟现场）班会程序： 一、人民防空教育的意义 1．播放V C D（9.11 美国世贸大厦被空袭片段及救护现场片段） 2．阐述人民防空教育的重要性 （1）现代战争，由于科学技术的进步，使用的武器具有更大的破坏力和杀伤力。（2）世界上绝大多数国家能生产飞机，7 个国家试验和宣称拥有核武器，生化 武器生产简单经济，一旦核生化武器被广泛使用，将给人类带来毁灭性的灾 难，空袭与反空袭是未来战争的主要样式。 （3）随着武器杀伤力的增大，破坏越来越严重，战争中平民死伤比例越来越大，今后战争这个比例还将加大。 （4）人民群众是战争的后备力量，要取得反侵略战争的最后胜利，必须最大限度的保护人民群众。 二、展示战争武器图片（核武器、生物武器、化学武器简介）请说出它们是什么武器？ 三、播放防空警报音响请分辨出预备警报，空袭警报，解除警报声音。它们有 什么区别？ ○预先警报： 是在敌方对我方攻击有预兆时发放，要求人员开始疏散。 鸣叫方式：鸣36秒，停24秒，3遍为一个周期。 ○空袭警报：是在敌方对我方将要攻击时发放。鸣叫方式：鸣6秒，停6秒，15遍 为一个周期。 ○解除警报：是在空袭或战情暂时缓解时发放。 鸣叫方式：鸣3 分钟为一个周期防空警报设备是国防设施的组成部分，平时用 于抗灾救灾和突发事故情况下的灾情预报和紧急报知，战时用于人民防空，组 织人员疏散时的告知手段。 ○警报器： 警报器又分电机型和电声型二种。 ○控制设备：控制设备又分为有线控制和无线控制二种。 ○供电系统：供电系统又分市电供电和自供电二种。
人民防空知识问答
人民防空知识问答 1．什么是人民防空？ 答：人民防空（简称人防）是国防的组成部分。其含义是国家根据国防需要，动员和组织群众采取防护措施，防范和减轻空袭危害。 2．人民防空主要防护手段“走”、“藏”、“消”的具体内容是什么？ 答：“走”就是疏散。在战争到来之前将战时不宜留城的居民和对支援战争具有重要作用的厂矿企业疏散搬迁到相对安全地区，以避免和减少不必要的损失。 “藏”就是隐藏。在敌人对我进行空袭时，组织留城坚持战斗、坚持生产、坚持工作的人员转入地下，将重要的战备和生产、生活物资转入地下，利用人防工事进行隐蔽，减少人员和物资的损失。 “消”就是消除空袭后果。遭空袭后，组织人防专业队和人民群众，对损坏的各种设备设施、受伤人员进行抢险、抢修、抢救，恢复城市功能，保障生产生活的稳定。 3．防空警报信号分为哪几种？鸣放时间怎样规定？ 答：防空警报信号分为三种：预先警报、空袭警报和解除警报。预先警报鸣36秒停24秒，反复3遍为一个周期，时间3分钟；空袭警报，鸣6秒停6秒，反复15遍为一个周期，时间3分钟；解除警报，连续鸣3分钟。 4．除了遭到空袭外，在什么样情况下警报器鸣响? 答：平时，在发生重大灾害，比如地震、水灾、有毒物质泄漏等，根据需要，由国家或当地政府临时发布公告，进行警报器鸣响，告知居民采取必要的防护行动。例如，四川汶川地震后，为了表达对遇难者的哀悼，国务院发布公告，2008年5月19日14时28分，全国统一鸣响警报。 5．个人应急包内的物品主要有哪些? 答：（1）证件类（身份证、学生证、工作证、信用卡、保险单、现金等）；
（2）饮食类（方便食物和婴幼儿食品、饮用水、）； （3）服装类（衣服和皮肤防护器材）； （4）工具类（多用工具刀、防护眼镜等）； （5）照明类（手电筒、蜡烛、火柴、电池等）； （6）药品类（急救药品、急救包、个人急需药品等）； （7）卧具类（棉被或毯子）； （8）求生类（人防守册、求生指南、家人联系方法和收音机等）。 6．听到预先警报信号时应注意什么? 答：当听到预先警报后，实施紧急疏散，或利用人防工程掩蔽。离家前家庭成员要分 工行动，密封包装食品、贮存饮水并盖严、切断电源、转移易燃物品、关闭煤气、熄灭炉火、关闭门窗，而后各自携带应急包并帮助老、幼、病、残离开住房，奔向防护工程掩蔽。来不及进入人防工程的人员，要离开房屋，佩带个人防护器材，就近掩蔽疏散，以减轻空袭伤害。每个居民在任何情况下都要保持镇静和谨慎，因为匆忙、惊慌、反应错误都会使危险性增加。 7．警报解除后怎样行动? 答：解除警报后，市民应配合人防专业队伍开展消除空袭后果的抢救抢修工作，如就近救护伤员、找寻被困人员、扑灭初起火灾、协助维持治安、堵漏、消除潜在危险、消除沾染、修复通信等。警报解除后，仍要注意收听广播，了解解除警报报后人员行动的注意事项，如哪些道路不能行走，哪类食物、饮水不能食用；关注疫情通报、放射性沾染、染毒或带菌情况通报；了解敌空袭规模、方式及城市破坏情况通报，以及对下一次敌空袭的预测等，以便有效地做好再次防空行动的准备。 8．空袭时室内人员如何行动? 答：听到空袭警报声或判断为空袭时，未进入人防工程的室内人员应迅速按家庭或单位防空方案分头做好防护行动，尽可能背上应急包离开家门，跑向紧急
慢性病防控知识教育教案讲课讲稿
慢性病防控知识教育 教案
慢性病防控知识教育教案 教学目标： 1.掌握慢性病的特点 2.了解慢性病的危害 3.了解慢性病防治原则 教学过程： 一、引入课题 在过去的十年中，我国青少年的饮食结构发生了巨大变化，随着人民生活水平的提高，我国冠心病、恶性肿瘤、糖尿病等主要慢性疾病发病率呈逐年上升趋势，同学们你们还听说或者了解哪些慢性疾病吗？ 二、引导学生了解慢性病的概念 慢性病全称是慢性非传染性疾病，是无法立刻使用药物加以治愈的疾病，只能先利用药物控制病情。 同学们知道哪些慢性疾病？明确：高血压、冠心病、脑卒中、糖尿病、恶性肿瘤、精神病等。让学生结合书上的几种常见的慢性病资料阅读课本，了解这些慢性疾病的知识。 三、请同学们说说 这些慢性疾病是由哪些因素引起的？学生回答，教师小结并且明确：引发慢性疾病的主要因素，身体因素、环境因素、运动量不足、不良饮食习惯、精神因素等。 四、学生活动 自己的家人或者亲朋好友是否患有慢性疾病，如果有，请你简单的举例介绍一下他们的病情及症状，教师注意引导学生能够说清楚主要症状。
我们学习了什么是慢性疾病以及一些常见的慢性疾病的成因，那么对于慢性疾病，我们应该怎样才能预防呢？要求学生积极举手回答。老师引导学生回答并小结应该从以下几方面预防：控制研究、合理膳食、适度锻炼、心情舒畅等几方面来预防。结合课文小资料引导学生了解慢性病三级预防措施。 疾病的三级预防 疾病，不论其病因是否确定，在不给任何治疗和干预的情况下，从发生、发展到结局的整个过程称为疾病的自然史可将疾病的自然史粗略地分为发病前期、发病期和发病后期三个阶段。 在发病前期，虽未发病，但已存在各种潜在的危害因子，如血清胆固醇高是冠心病的危险因子，吸烟是肺癌的危险因子，肥胖是糖尿病的危险因子。发病前期也可包括某种病理生理的改变，如血管粥样硬化等。在发病期，一般都有轻重不一的临床表现。在发病后期，其结局可能是痊愈或死亡，也可能会留下后遗症以至残疾等。在疾病自然史的每一个阶段，都可以采取措施防止疾病的发生或恶化。因而预防工作也可以根据疾病的自然史相应地分为三级，第一级预防为病因预防；第二级预防为“三早”预防，即早发现、早诊断、早治疗；第三组预防为对症治疗、防止伤残和加强康复工作。这就是疾病的三级预防。 第一级预防也叫初级预防,主要是针对致病因子（或危险因素）采取的措施，也是预防疾病的发生和消灭疾病的根本措施，其中包括自我保健和健康教育。自我保健即在发病前期就进行干预，以增强人的健康状况，促进健康。健康教育是以教育手段促使人们主动采取有利于健康的行为，从而消除危险因
人防基础知识
人防知识及质量控制 一、结构和孔口防护方面 1、与人防无关的管道不宜穿越人防工程围护结构。 2、防空地下室内还应划分防护单元（通常有人员掩蔽库和物资库组成），防护单元内还有抗爆单元。相关建筑面积规定见后附表格一。 3、在两个防护单元的之间的隔墙上开设洞口时，应在隔墙两侧各设一道防护密闭门（此处门框墙厚度不宜少于500mm）；若相邻防护单元的防护等级不同，高抗力的防护密闭门应设在低抗力防护单元一侧，低抗力的防护单元门应设在高抗力的防护单元一侧。 4、防空地下室的室内地面平面至梁底和管底的标高的净高不得低于2.0米（完成面）。 5、在染毒区和清洁区之间应设置整体浇筑的钢筋混凝土密闭隔墙，其厚度不应小于200mm，并在染毒区一侧墙面用水泥砂浆抹光。（染毒区，扩散室、密闭通道、防毒通道、除尘室、虑毒室、简易洗消间和洗消间、发电机站及进出排风机室、储油间） 6、口部，主体与地表面或与其他地下建筑的连接部分。（包括出入口密闭门以外的通道、竖井、扩散室、密闭通道、防毒通道、洗消间、简易洗消间、除尘室、滤毒室）分为室外出入口、室内出入口、连通口；备用出入口，一般为竖井式，通常与进排风井相结合。 7、当电梯通至地下室时，电梯必须设置在放空地下室的防护密闭区以外。8、出入口防护设备门扇应嵌入墙内设置，且门扇的外表面不得突出通道的内墙面。（包括通道内和竖井内）。 9、洗消井的设置，主要出入口的防护密闭门外通道内以及进风口的
竖井或通道内。井深不宜小于0.6米；容积不宜小于0.5立方。 10、防毒通道，防护密闭门与密闭门之间或两道密闭门之间所构成的，具有通风换气条件，依靠超压排风阻挡毒剂侵入室内的空间。在室外染毒的情况下，允许人员出入的通道。密闭通道，防护密闭门与密闭门之间或两道密闭门之间所构成的，并仅依靠密闭隔绝作用阻挡毒剂侵入室内的密闭空间。在室外染毒的情况下，不允许人员出入的通道。防毒通道宜设置在排风口附近，并应设有通风换气设施，防毒通道宜设置在排风口附近，并应有通风换气装置。 11、固定门槛，通常高出完成面150mm；活门槛，通常与完成面齐平（例如HHFM，为钢筋混凝土活门槛防护密闭门）。 12、进排风口、排烟口的消波措施： （1）常用门式防爆活门家扩散室消波系统。扩散室应采用钢筋混凝土结构整体浇筑。（2）通风管与扩散室的连接口在扩散室侧墙距后墙1/3处。在后墙上时，通风管要下弯90°。（3）扩散室内应设置地漏或集水坑，已清理冲洗用水。 13、关于需要设柴油发电站的规定： （1）建筑面积之和大于5000㎡救护站、防空专业队工程、人员掩蔽工程、配套工程等防空地下室。（2）中心医院、急救医院。（3）移动电站应设有发电机房、储油间、进风、排风、排烟谁设施、移动电站为染毒区。移动电站与主体、清洁区连通时，应设置防毒通道。（4）贮油间宜与发电机房分开布置；贮油间应设置向外开启的防火门，其地面应低于与其相连接的房建（或走道），地面150-200mm
人民防空知识教育教案设计
人民防空与人民防空教育 七一班 一、教学目标： 1.知识目标：掌握人民防空的基本含义、任务，以及学校开展人民防空教育的重要意义 2.能力目标：了解人民防空教育这门课程的内容安排，掌握该学科的学习方法 3.德育目标：培养爱国主义情感，增强国防观念和人防意识 二、教学重点： 1.人民防空的基本含义和任务； 2.学校开展人民防空教育的重要意义。 三、教学方式：以讲述为主，辅以相关的多媒体课件。 四、时间安排：1 课时 五、教学过程： 一、人民防空的意义和作用 （播放相关录像）提问：看了以上片段介绍，你对人民防空有什么认识？（鼓励学生大胆谈自己的感受，激发学习兴趣。） 二．《中华人民共和国人民防空法》是开展人民防空教育的法律依据（课前印发资料给学生学习，课堂上进行复习巩固。）分组研讨：（出示课件制作） 为什么要制定人民防空法？ （明确：制定人民防空法，对在和平时期做好人民防空准备，防范和减
轻战争空袭危害，保护人民的生命和财产安全，保障社会主义现代化建设的顺利进行，具有十分重要的意义。）我国人防建设的方针是什么？我国人民防空实行什么原则？（答案：人民防空实行长期准备、重点建设、平战结合的方针。贯彻经济建设协调发展，与城市建设相结合的原则。）三、开展人民防空教育是全面提高学生素质的需要 1、扎实的爱国主义教育。 2、有利于形成和提高城市人防的整体防护能力。 3、人民防空技能能在平时灾害事故中直接发挥作用。 4、人民防空教育有利于学生素质的全面提高。四、个人的人民防空的权利和义务教学小结： 天下兴亡，匹夫有责。我们是祖国的未来，保护和建设我们伟大的祖国，是每一个中学生的责任。国家国防力量强大，我们才能放心搞经济建设，才能拥有幸福的生活。学习《防空法》，激发爱国情。希望同学们懂得更多防空知识，长大以后更好地为我们的祖国服务。 （全班同学齐唱《中华人民共和国国歌》结束本课）
防空教育主题班会教案
防空教育主题班会教案 高一（3）班 教育主题：防空教育主题班会 教育形式：主题班会 教育目标： 1、借助本次主题班会让学生认识到防空教育的重要性， 2、让学生认识到防空教育的重要性，并且通过主题班会让学生 们养成良好的防空意识。 活动的过程： 1、做好本班的疾病排查，因身体疾病或残疾不能参加的，允许不参加。 2、演练前的教育：不穿高跟鞋、拖鞋，一律穿运动鞋，鞋带一定要系好，下楼梯时要弯腰沿着墙前进，要注意有秩序，不能推挤，不准冲撞，不准打闹，听警报的声音和听从老师的指挥。疏散的顺序，走春华楼的西楼梯，前三排的同学从前门，后三排从后门疏散，在拐角处听从老师的指挥，到达指定的地点，然后由班主任指定的两位同学清点人数，向班主任报告，班主任自己也要清点一遍，最后向年段长报告到位的人数。 3、布置：演练完，每人写一篇《参加防空、防灾演练感怀》下周一交。 4、演练：当警报响起，老师停止上课，所有的学生做好了准备，有秩序的跑出教室，由于下大雨，我们把学生疏散到教室的走廊，有秩
序的贴着墙角排好，学生都听从班主任、科任老师的指挥，个个严肃、认真。 4、小结：中小学生缺乏安全保护意识所引发的伤害，近年来呈上升趋势，成为造成中小学生非正常死亡的主要原因。来自权威部门的资料显示，我国目前每年有50余万人次学生遭受意外伤害，意外伤害已成为威胁学生安全的头号杀手。从教育部门的统计来看，我国中小学生每年非正常死亡人数都在1万人以上。1999年，中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等，平均每天都有40多人，相当于每天有一个班的孩子消失，受伤的中小学生就有更多了。仅2001年，我国就有1.6万名中小学生非正常死亡。这是一个非常令人震惊的数字，也是令无数家庭悲痛的冰冷的数字。为全面深入地推动中小学安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进学生健康成长，国家教委、劳动部、公安部、交通部、铁道部、国家体委、卫生部1996年初联合发出通知，把每年3月份最后一周的星期一，确定为全国中小学生安全教育日。安全教育日的确定体现了党和国家对青少年的关心与爱护，对校园安全的高度重视。2010年全国中小学生安全教育日的活动主题是“加强防灾减灾，创建和谐校园”。我校坚持以全国中小学生安全教育日为契机，以“安全第一，预防为主，教育为先”为原则，认真贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》，今年的5月10日，在学校的精心组织下，进行了一次“教室应急疏散”演练，这次成功演练增强了教职员工和学生的自救自防方面的意识，掌握突发事件自我保护的技
《人民防空教育》教案
第一课时 第一课人民防空和防空袭行动 第一节人民防空与人民防空教育 一、教学目标： 1.知识目标：掌握人民防空的基本含义、任务，以及学校开展人民防空教育的重要意义 2.能力目标：了解人民防空教育这门课程的内容安排，掌握该学科的学习方法 3.德育目标：培养爱国主义情感，增强国防观念和人防意识 二、教学重点： 1. 人民防空的基本含义和任务； 2. 学校开展人民防空教育的重要意义。 三、教学方式：以讲述为主，辅以相关的多媒体课件。 四、时间安排：1课时 五、教学过程： 一、人民防空的意义和作用 （播放相关录像） 提问：看了以上片段介绍，你对人民防空有什么认识？ （鼓励学生大胆谈自己的感受，激发学习兴趣。） 二．《中华人民共和国人民防空法》是开展人民防空教育的法律依据 （课前印发资料给学生学习，课堂上进行复习巩固。）
分组研讨：（出示课件制作） 为什么要制定人民防空法？ （明确：制定人民防空法，对在和平时期做好人民防空准备，防范和减轻战争空袭危害，保护人民的生命和财产安全，保障社会主义现代化建设的顺利进行，具有十分重要的意义。） 我国人防建设的方针是什么？我国人民防空实行什么原则？ （答案：人民防空实行长期准备、重点建设、平战结合的方针。贯彻经济建设协调发展，与城市建设相结合的原则。） 三、开展人民防空教育是全面提高学生素质的需要 1、扎实的爱国主义教育。 2、有利于形成和提高城市人防的整体防护能力。 3、人民防空技能能在平时灾害事故中直接发挥作用。 4、人民防空教育有利于学生素质的全面提高。 四、个人的人民防空的权利和义务 教学小结： 天下兴亡，匹夫有责。我们是祖国的未来，保护和建设我们伟大的祖国，是每一个中学生的责任。国家国防力量强大，我们才能放心搞经济建设，才能拥有幸福的生活。学习《防空法》，激发爱国情。希望同学们懂得更多防空知识，长大以后更好地为我们的祖国服务。 （全班同学齐唱《中华人民共和国国歌》结束本课）
民防知识
《民防知识》 一、防震知识 1.地震主要分哪几种？ 主要有构造地震、火山地震、陷落地震荡、人工地震、天体落地地震。世界上90%地震为构造地震。 2.地光是大震即将来临的预警信号，地光给我们的自救机会有多长？ 12秒钟。即所谓的“12秒钟地震自救”。 3.如何进行“12秒钟地震自救”行动？ 首先打开房门，迅速撤离；高层切异乘电梯，如撤不出屋外，应赶快利用床下、桌子下或墙根、小伙跨度小屋内进行防震。 4.家庭如何测报地震？ 将长颈空瓶倒置放在无风处，一量有大震前的小震，地面倾斜，摇摆微微振动，人还没有发应时，瓶已先倒下。 5.临震前，在撤离户外后应注意什么问题 要避开高大建筑物、高压线、变压器、狭窄小巷、陡崖、油库及危险品仓库等，不要在天桥上和下面。 6.地震时，在教室的学生如何避震？ 头顶书包，利用课桌或内墙根进行避震。 7.地震时，在影剧院的观众如何避震？ 服从管理人员指挥，靠出口的观众迅速有序地撤离到空旷处，前排观众迅速在前台蹲下，其它观众立即蹲在坐位中间，用双手护头避震。 8.地震时，睡在床上的市民如何避震？ 用被褥护住头部和身体，滚到床下。 9.地震时，在商店的顾客如何避震？ 应立即寻找办公室、厕所等小开间房子或利用墙根、大柱子、坚固的货架的死角处躲避。降低重身，稳住身体，保护头部。 10.地震时怎样保护身体的重要部位？ 重要部位有头颈部、眼睛、口鼻。 保护动作有头颈部：低头，用手护住头、后颈部；也可用物品顶在头顶。眼睛：低头闭眼。口鼻：用毛巾捂住口鼻。 11.对被困在倒塌建筑物的人员应如何自救？ 应保持镇静和体力，待外面有动静后，再大声呼救，或打出发声，争取外援。 12.地震后，应如何救助伤员？ 要尽快抢救被困在废墟瓦砾中的人员，对伤员急救，止血包扎，及时转移伤员。 二、人民防空、防灾知识汇编--个人求生技能知识 1.人员生存的基本条件主要有哪些？ 主要是空气、饮水、食品和基本生存空间。其中空气是第一位的。没有空气，只能存活几分钟；没有水，一般可以存活7天；没有食品，靠自身的营养储备，只要有空气、饮水，可以存活15天左右。人们为了生存，至少应有能让头和手脚自由活动的空间，否则人也无法生存下去。 2.人当被埋困时如何寻求空气来源？ 人遇险被埋后一旦清醒，一是慢慢活动头和四肢，清理口鼻、面部的泥沙，以获得自由
人民防空与人民防空教育
人民防空与人民防空教育 一、人民防空 人民防空(简称人防)是国家根据国防需要，动员和组织群众采取防护措施，防范和减轻空袭危害。人民防空实行长期准备、重点建设、平战结合的方针，贯彻与经济建设协调发展、与城市建设相结合的原则。人民防空是一项全民性的长期的战备工作，关系到国家的安危、民族的生存和人民生命财产安全，历来受到党和国家的高度重视。 人民防空是以阻碍敌人空袭兵器发挥效能和消除敌空袭后果为手段的防空。主要防护手段是“走”、“藏”、“消”。“走”就是疏散。在战争到来之前将战时不宜留城的居民和对支援战争具有重要作用的厂矿企业疏散搬迁到相对安全地区，以避免和减少不必要的损失。“藏”就是隐蔽。在敌人对我进行空袭时，组织留城坚持战斗、坚持生产、坚持工作的人员转入地下，将各种重要的战备和生产、生活物资转入地下，利用人防工事进行隐蔽，减少人员和物资的损失。“消”就是消除空袭后果。遭空袭后组织人防专业队伍和人民群众，迅速
消除空袭后果，抢险抢修，恢复城市功能，保障城市生产、生活的稳定。 二、人民防空的任务 人民防空的根本任务是根据现代战争的特点，动员和组织人民群众采取防护措施，与敌人的空中袭击作斗争，保护人民生命安全．避免或减少国民经济损失，保存战争潜力。 战时任务是：做好紧急情况下的宣传动员；适时发放空袭警报；及时组织群众疏散、隐蔽；指导群众开展自救互救；组织群众防空组织开展抢险抢修工作，消除空袭后果；配合城市防卫作战，协助有关部门恢复生产和生活秩序。 平时任务是：宣传、贯彻人防法规；组织制定城市防空袭方案、人口疏散计划及各项保障计划；组织城市重要目标的防护建设；组织编制人防建设与城市建设相结合规划；加强人防工程、通信警报、群众防空组织的建设与管理；开展人民防空知识教育；积极参加城市重大自然灾害和突发事故的抢险救灾等。 三、人民防空教育
人民防空教育教案第九章防护技能训练
第九章防护技能训练 教学内容: 1、防毒面具、防毒衣的操作使用 2、侦察器材的操作使用 3、简易洗消 教学目的: 使同学们学会和掌握个人防护的基本技能，熟练使用个人防护器材，为各单位组织训练打下良好的基础。 教学方法： 讲解示范，分组练习，小结讲评 器材保障： 防毒面具，防毒衣，侦察器材箱等 教学要求： 认真观看示范，精心组织练习，爱护器材装备 作业提要 一、防毒面具、防毒衣的操作使用 (一)、防毒面具的操作使用 防毒面具是用来保护人员的呼吸器官、眼睛和面部免受毒剂的伤害，防止放射性灰尘和细菌进入人体。目前部队和地方使用的有59型、64型、65型和69型四种。 1、防毒面具的组成。由滤毒罐，头带式面罩，面具袋和附件组成。 2、使用前的准备
（1）、选配面具： 合适的面具在试戴时感觉头部压力不明显，面罩边沿与脸部贴合的紧密，眼窗的中心位置在眼睛的正前方下1厘米左右。 （2）、面具的检查： 外观检查，即各部位有无损坏、生锈，零件是否完整。气密检查，戴上面具，用手掌将过滤器进气孔堵住，用力吸气，如感到堵塞，则说明面具无损坏和佩戴正确。 3、使用方法 （1）、佩戴面具要领 携带面具： 一般为右肩左携，面具袋上沿与腰带上沿平齐，袋盖向外，行走时可移到身体的左后侧。 戴面具： 听到“戴面具”的口令后，立即闭眼，停止呼吸。左手握面具袋底部，将其转到身体的左前方，右手打开袋盖，取出面罩，抓住头带和罩体的上部，迅速把面罩移到胸前；用双手将罩带撑开，拇指在内四指在外，身体微向前倾，下颚部伸出，用面罩套住下颚，接着由下而上，由前至后迅速戴上面具，调整舒适，用力深呼一口气，睁开眼睛，恢复正常呼吸，将面具袋移至身后。 脱面具： 听到“脱面具”的口令后，左手大拇指插入带垫，握住导气管与面罩连接处，向下向前脱下面罩，把面具装入面具袋里。 (二)、防毒衣的操作使用 穿戴防毒衣的动作要领可概括为卸、展、穿、戴四个相连的步骤。
小学人防教案
关于开展人民防空知识教育教学计划 为了贯彻执行《人民防空法》和《国防教育法》的要求，努力搞好人民防空知识教育，并不断提高教育教学质量，我校特制订本教学制度。 一、人民防空知识教育是国防教育的重要组成部分，是培养“四有”新人，全面提高学生素质的重要途径和方法之一，必须认真贯彻省、市人民政府有关人民防空知识教育的有关规定、要求和措施，认真搞好这项工作。 二、人民防空知识教育要在学校人防教育领导小组的领导下开展工作，配备专、兼职教师（开设该课程的班主任老师为兼职教师），定人、定时、定内容、定场地，以保证该校教育的正常进行。 三、各专任、兼职教师要在各级政府人防部门的指导下，认真制订教学计划，科学合理安排教学时间，开展教学研究活动，保证圆满完成教学任务。 四、人民防空知识教育教学要根据教材内容，合理设计教学环节，结合本市和学生实际，充分发挥教师主导作用和学生主体作用，做到教得生动活泼，学得主动扎实，不断提高教学质量。 五、在上级人防部门的指导下，做好教学考核工作。 第一章人民防空教育 一、人民防空的意义和作用 （播放相关录像） 提问：看了以上片段介绍，你对人民防空有什么认识？ （鼓励学生大胆谈自己的感受，激发学习兴趣。） 二．中华人民共和国人民防空法是开展人民防空教育的法律依据（课前印发资料给学生学习，课堂上进行复习巩固。） 分组研讨：（出示课件制作） 为什么要制定人民防空法？ （明确：制定人民防空法，对在和平时期做好人民防空准备，防范和减轻战争空袭危害，保护人民的生命和财产安全，保障社会主义现代化建设的顺利进行，具有十分重要的意义。） 我国人防建设的方针是什么？我国人民防空实行什么原则？ （答案：①人民防空实行长期准备、重点建设、平战结合的方针，贯彻经济建设协调发展，与城市建设相结合的原则。 三、开展人民防空教育是全面提高学生素质的需要 1、扎实的爱国主义教育。 2、有利于形成和提高城市人防的整体防护能力。 3、人民防空技能能在平时灾害事故中直接发挥作用。 4、人民防空教育有利于全面提高学生素质。 四、个人的人民防空的权利和义务 教学小结： 天下兴亡，匹夫有责。我们是祖国的未来，保护和建设我们伟大的祖国，是每一个中学生的责任。国家国防力量强大，我们才能放心搞经济建设，才能拥有有幸福的生活。学习《防空法》，激发爱国情。希望同学们懂得更多防空知识，长大以后更好地为我们的祖国服务。 （全班同学齐唱《中华人民共和国国歌》结束本课）
人防基本知识
1、什么叫人民防空？ 答：人民防空在我国简称“人防”。它是动员和组织城市居民采取“走”、“藏”、“消”，以阻碍敌人空袭兵器发挥和消除空袭后果为手段的防空。走就是疏散，在临战前组织城市人口疏散和重要经济传递空袭的搬迁，以避免和减少空袭时的不必要损失；藏就是隐蔽，在敌人对我实施空袭时，及时发放和传递空袭警报，组织留城人员和重要生产生活物资转入地下，减少损失；消就是消除空袭造成的后果，组织人防专业队伍和人民群众消除沾染、清障通道、抢救伤员、抢修通信、供水、供电等系统，保证城市生活、生产的稳定，更好地支持反侵略战争。人民防空具有长期性、人民性和兼容性的特点，即人防工程和人防专业队伍要经过长期的建设和准备，人防工作需要全民众的支持与参与；人防是国防的组成部分，也是经济建设和城市建设的组成部份，同时具有加强战略和促进经济建设及城市发展职能。 2、为什么说人防工程也是国防工程？ 答：《中华人民共和国人民防空法》第二条规定：“人民防空是国防的组成部份”，第六条规定：“国务院、中央这国事委员会领导全国的人民防空工作”，中共中央、国务院、中央军委《关于加强人民防空工作的决定》（中发[2001]9号）第25条规定：“人民防空工程建设项目（包括配套设施及附属工程）属于国防工程和社会公益性建设项目，按照国家相关规定享受优惠政策。” 人防工程是由人民妨空主管部门负责建设与管理的国防工程，是战时保护国家和人民生命财产安全的重要途径，它直接关系到国家的安全和安定，是国防工程的组成部分。 3、为什么说城市地下空间开发要兼顾人民防空需要？ 答：构筑人防工事的主要目的就是解决“藏”的问题。地下建筑本身就具有很高的防护能力，地下空间的开发，只要结合人防需要，稍加投资，就可以得到平时和战时都能够使用设施，收到“经济效益、社会效益和战备效益”，不但有利于提高城市整体防护能力，而且也有利于提高城市建设和城市整体经济实力。 4、什么叫“结建”？ 答：《中华人民共和国人民防空法》（以下简称《人防法》）第二十二条规定：“城市新建民用建筑，按照国家有关规定修建战时可用于防空的地下室”。在全国人防系统内，通常把结合民用建筑修建防空地下室简称为“结建”。 5、什么叫“民用建筑”？ 答：《人防法》所说的“民用建筑”，是指住宅、旅馆、招待所、商店、大专院校教学楼和办公、科研、医疗用房等，必须按照国家有关规定修建战时可用于防空的地下室。这里说的“民用建筑” 是区别于“军事建筑”和生产性工业建筑而言。
防空防灾教育大班教案
焦村镇第二中心幼儿园防空防灾教育大班教案 活动目标： 1、锻炼走、跑、钻、爬等基本动作，发展身体的灵敏性及协调性。 2、能与同伴合作用纸板箱搭建防空洞。 3、体验体育活动的乐趣。 活动准备： 1、师生共同收集的大规格的纸板箱。 2、欢快的音乐。如：《小小兵》。 活动过程： 1、热身运动。小小兵跟随队长出来练操，做模仿操和队列练习。 2、造防空洞。 幼儿讨论：有什么好办法可以躲避敌机的轰炸？怎么建造防空洞？ 幼儿自由组合，分组建造防空洞。 小兵们检查防空洞造得结实不结实。练习钻、爬防空洞。 3、防空演习。 告诉小兵们要进行防空演习了，听到轰炸机来了，要怎么做？ 根据幼儿的提议，开始游戏。 根据需要修改游戏内容。 4、演习结束，小兵们帮助收拾演习场地，将纸箱搬回仓库。 建议：
1、游戏中可以根据幼儿的提议适当修改内容，尊重孩子的意见。 2、游戏中幼儿找防空洞躲避时，要提醒幼儿注意安全，可以在防空洞口做上标记，引导幼儿从一个方向爬。 活动结束： 游戏中可以用音乐作为信号，音乐声停，表示轰炸机来了。
活动目标： 教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道用“喊叫”（如喊叫亲人、其他成年人、同伴等）的方式来求助。 活动准备： 喜洋洋胸饰每人一个，灰太狼胸饰一个。 活动过程： 一、游戏：主班教师我小朋友扮喜洋洋，配班教师扮灰太狼，教师边讲解边教会幼儿按以下情节开展游戏。 喜洋洋和同伴们在青青草原上开心地玩着，这时灰太狼出现了，洋洋们“惊慌”万分，有的哭，有的躲……这时一只洋洋（开始由老师替代）大声喊：“村长快来！来人哪！救命呀！”妈妈及时赶到，赶走了大灰狼。 二、总结：“村长”表扬在紧急情况下会喊叫的小兔。教育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫“来人哪”、“救命”、“妈妈快来”。（此游戏可重复玩，让幼儿练习呼喊的内容。） 三、提问：“小朋友，你们遇到有危险的事会喊叫吗？你是怎么喊叫的？ 引导宝宝回家后也可以和自己的爸爸妈妈说说，当遇到危险时，当遇到陌生人时该怎么办，并让家长适时在家也可引导幼儿，不能随便给陌生人开门等等。
2018年人防知识竞赛试题(附答案)
XX县（市）2018年人防知识竞赛试题 （答案附后） 姓名：单位：分数： 一、选择题（每题2分，共40分） 1、全国国防教育日是（）天。 A、每年9月的第一个星期六 B、每年9月的第二个星期六 C、每年9月的第三个星期六 D、每年9月的第四个星期六 2、县级以上地方各级人民政府根据需要可以组织试鸣防空警报、并在试鸣的（）以前发布公告。 A、3天 B、7天 C、5天 3、国防教育的原则是，经常教育与集中教育相结合，普及教育与重点教育相结合，理论教育与（）教育相结合。 A、行为 B、实践 C、课外 4、人民防空是一项社会（），对促进城市建设具有重要的作用。 A、公益事业 B、保障事业 C、慈善事业 5、人民防空通信、警报设施，平时应当为（）服务。 A、抢险救灾 B、社会 C、应急 6、组织人民群众防空袭的措施，主要是（）。
A、疏散和隐蔽 B、以家庭为主 C、社区负责 7、国家机关、社会团体、企业事业单位人员的防空和防灾救灾教育，由（）组织实施 A、人防部门 B、武装部 C、所在单位 D、军分区 8、（）应当加强对重点防护目标防护工作的指导和监督。 A、人民防空主管部门 B、居委会 C、建设部门 D、投资者 9、不属于县级以上人民政府可以利用人民防空警报系统发放防灾警报信号的情形是（） A、火灾 B、爆炸 C、化学灾害 D、追捕逃犯 10、国家开展人民防空教育，使公民增强国防观念，掌握人民防空的( ) A、基本知识和技能 B、法律知识和技能 C、防护知识和技能 D、防护知识和防护技能 11、平时( )可以利用人民防空警报发放灾害警报。灾害警报的使用，按有关部门与人民防空主管部门共同制定的预案执行。 A、重大灾害 B、社会安全事件 C、事故灾难 D、自然灾害 12、三防”在不同行业，不同部门所指的内容有所不同。人民防空教育所称的“三防”一般指：（）,也称“老三防”。
2020人防宣传教育进学校工作计划
2020人防宣传教育进学校工作计划 2020人防宣传教育进学校工作计划 2020-06-01 各个班级要充分认识人民防空知识教育工作的重要性，积极行动起来，认真部署，加强常规管理，努力使学校的人民防空知识教育工作做到四落实。以下是xx小编为你精心整理的关于20xx人防宣传教育进学校工作计划的内容，希望你喜欢。 20xx人防宣传教育进学校工作计划（一）根据《人民防空法》及其实施办法，按照江西省人防办，江西省教育厅，新余市人防办，新余市教育局等部门的有关文件精神，结合我校人防教育的实际情况特制订E中学人防教育工作计划： 一、成立E中学人防知识教育领导小组 组长：Z 副组长：Z 组员：Z、初二各班班主任 二、指导思想和原则 以《中华人民共和国人民防空法》、《中华人民共和国国防教育法》为根据，坚持充分准备，积极稳妥，注意实效，逐步提高的原则，在巩固十五教育的基础上，按照国家规定的教育内容组织实施，把人防知识教育与推进素质教育有机结合起来，通过人防知识教育引导，提高分析问题和解决问题的能力，促进学生全面发展，并逐步做到规范化、制度化、正常化。
三、教学目标 在初二年级学生中进行系统规范的人防知识教育。通过教育，使学生懂得现代新技术条件下局部战争的一般常识，懂得现代常规武器和核能，生物武器的基本防护知识，达到会做防护动作，会制作简易防护器材，会自救互救和在紧急状态下如何使用人防工事的目的。 学生受教育普及率100%,考核合格率达到95%以上。 四、教学重点 1、传授现代高新技术条件下人防知识与防护技能。 2、提高学生平时防灾自救，互救的能力，贯彻平战结合的要求 3、使学生掌握对核、化、生物武器基本防护方法。 4、通过人防教育引导学生分析问题，解决问题，多动手，多实践，使开展人防教育与推进素质教育有机结合，促进学生全面发展。 五、教学时间 1、每学年安排人防教育课，12课时，初二年级开课。 2、每2周一课时，实行单双周排课。 六、教学方法 根据学生的特点，注意提高趣味性，做到教学方法灵活多样，教育方式生动活泼。课堂教学可与挂图，模型、小型实践，室外演练相结合，也可组织专题讲座, 参观，
人民防空教案
人民防空教案(一) 第一课：人民防空的任务与作用(两课时) 一、教学目的： 1、使学生认识到现代战争危险的存在，增强国防观念。 2、了解人民防空的概念和任务，掌握防空袭警报音响信号的特征。 3、了解什么是三防，认识现代高技术战争空袭的特点和破坏的严重性。 二、教学重点： 1、结合国际、国内形式，进行国防教育。 2、明确普及防空知识的意义。 3、掌握防空袭警报音响特征。 三、教学难点： 人民防空的作用。 四、教学方法和手段： 以事例和道理说明课题内容，利用电脑多媒体辅助教学。 五、教学过程： 引言： 人类几千年来的发展史，也是一部残酷的战争史。集团、国家、民族、宗教之间，为了各自的利益，矛盾不断，战争也不断发生。如第一次世界大战，第二次世界大战。伊朗和伊拉克之间的两伊战争，美国对阿富汗的反恐战争，美、英对伊拉克的倒萨战争。前南斯拉夫的科索沃的塞尔维亚与阿尔巴尼亚人之间的战争等。 中华人民共和国成立后发生过战争吗？发生过，而且不止一次。如抗美援朝战争、中印边境自卫反击战、中苏边境珍宝岛保卫战、中越边境自卫反击战等。 中国改革开放以来，社会稳定，经济繁荣，是不是就不可能有战争了呢？我说战争的危险仍然存在。世上没有永久的敌人，也没有永久的朋友，分久必合，合久必分是不
变的规律。如中国和越南，中国帮他抗击美国侵略，胜利后，他们却想在亚洲称王称霸，在中越边境挑起事端，引发了中越边境自卫反击战。更重要的是宝岛台湾还没有回归，虽然我们提出了一国两制解决台湾问题的方针，但台湾岛内的台独份子非常嚣张，采用极端卑劣的手法分裂祖国领土。一旦台湾宣布独立，大陆对台湾的战争就不可避免，因为每一个中国有良知的人，都不会去做割裂祖国领土有损中华民族利益的千古罪人。 现代战争大多以空袭开始，空袭手段多，武器性能好，空袭强度高，准确性高。如美、英联军对伊拉克的倒萨战争，太空有侦察卫星、空中有侦察飞机为其侦察，有预警飞机为其导航，并对伊拉克实施电子干扰，使伊拉克指挥系统瘫痪。用B-52、F-117A、F-111等轰炸机，各种舰载攻击机，攻击直升机发起空袭。使用了远程精确制导的战斧导弹、集束炸弹、钻地炸弹、高爆子母弹、电磁脉冲炸弹等。仅用一个月左右的时间，就使伊拉克沦陷了。这也说明今后高科技战争中，空袭不仅作为战争的作战样式之一，而是成为战争一个相对独立的阶段。这又从另一个侧面说明防空袭的重要性。 我国各届政府领导都对防空工作给予高度重视，1996年10月20日，全国人大常委会通过了《中华人民共和国人民防空法》，1997年1月1日起施行。其中规定：“国家开展人民防空教育，使公民增强国防观念，掌握人民防空的基本知识和技能”。同学们在学好文化课的同时，要接受人民防空教育，学好防护技能。在突发战争时，才能更好地保存自己，使自己免受战争伤害。 一、人民防空的任务 人民防空：（简称人防）是人民群众为对付空中袭击所采取的有组织的防御措施。（外国称民防） 国家根据国防需要，动员和组织群众采取防护措施，防范和减轻空袭危害。 防空袭警报：预备警报：鸣36秒，停24秒，反复3遍。 紧急警报：鸣6秒，停6秒，反复15遍。 解除警报：鸣3分钟。 人民防空的基本任务：在遭受敌人空袭时，保护广大人民生命和国家财产的安全，消除空袭后果，保持社会安定，配合军队坚守作战。
人民防空班会教案
《人民防空》主题班会 一、班会目的: 1、人民防空知识教育是对公民进行国防教育的一项重要内容之一，是提高全民族国防意识的一项基本教育。但由于长期的和平环境，人们衣食不愁，生活丰足，国防意识逐步淡化，国防观念和人民防空意识不强，这既制约了人民防空的发展，也直接影响青年一代的人防意识。而中学生是祖国的未来，他们对人民防空知识的掌握和重视程度，直接影响到人防教育的有效性和持续性，具有十分重要的战略意义。因而在中学生中开展人民防空教育，可以激发学生的爱国主义热忱，提高建设祖国、保卫祖国的自觉性，增强学生的国防观念和防灾救灾意识。开展和普及人民防空知识教学，能提高学生在空袭或灾害条件下的自救互救能力，掌握防护技能，对提高学生的防护素质也具有重要的作用。 2、同时通过人民防空知识辩论，开阔学生的视野，拓宽学生的知识面，增强学生的组织性、纪律性，增强体质，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，使学生对人民防空从感性认识发展到理性认识。 二、活动的过程 1、开场，引入主题 主持人：我们伟大的领袖邓小平爷爷曾经说过：当今世界的两大主题是什么？ 全部同学：当今世界的两大主题是和平与发展！ 主持人：但是在这些和平与发展的和谐音乐当中，我们偶尔也会听到一些战争的靡靡之音。同学们能说出哪些主要的事件吗？ 全部同学：两伊战争！海湾战争！9,11恐怖袭击！阿富汗战争！英美联军对伊拉克战争！等等 主持人：战争对于交战双方都带来巨大的损失，更给老百姓带来无穷的伤害！所以，无论什么时候，都要保持警惕的头脑。所谓：“天下兴亡，匹夫有责”，《中华人民共和国人民防空法》正是在这样的背景下诞生的！ 2、小品：《人民防空，多此一举？》 主要情节片段：（地点是伊拉克一家民居当中） 哥哥：看，新闻又在播放总统自卫宣言了！ 妈妈：是不是真的要打持久仗了？ 妹妹：爸爸，如果发生空袭，我们怎么办？ 哥哥：傻瓜，那当然赶紧逃命！如果来不及，就蹲在坚固的东西下面。 爸爸：也对，但是我们不要忘记，最安全的应该是走进防空洞！ (此时，响起防空警报) 爸爸带领一家人，赶紧逃到防空洞中！全家安然无恙！ 妹妹：爸爸，幸好我们有防空洞。 哥哥：是啊，而且我们早布置好防空洞，粮食，水，衣物，甚至照明用具，通讯设备都准备好了，我们可以熬上一段时间。 3、讨论：针对小品，你认为学习人民防空知识以及设置人民防空设施有必要吗？ 自由发言： 学生①：虽然这个小品发生在伊拉克，对于我们还是有借鉴作用的！也适应我们的国情，所以加强防空知识宣传是十分需要和必要的！ 学生②：现在是和平年代，太平盛世！人民防空，简直多此一举！ 为了让大家更好地认识和学习人民防空知识，下面我们观看一些有关人民防空的视频文件！请大家仔细观看视频，等会我们会就文件中提到的有关人民防空知识进行知识问答比