教师继续教育培训学习总结范文
教师继续教育培训学习总结范文
在教育局的正确领导和学校的认真组织下，通过一年来的学习，感觉既忙碌又充实，
感受颇深，收获也颇多。在学习期间，积极浏览着相关的知识，用心体验感悟。一路走来，收获了成长。通过学习增长了知识，形成了风格，改变了自我，我不敢说硕果累累，但至
少有所改变。任何发生在我身上的微小变化，都是我教学成长的动力。在这紧张有序的学
习生活中，既聆听了专家精彩的讲解，感受了诸多的感悟，使我在思想观念、知识储备上
有较大收获。继续教育培训内容多，涉及的知识面广。每一次培训，对我都是一种帮助和
提高。现将本年度个人继续教育总结如下：
一、通过“计算机应用”课程的学习，使我学到很多以前不知道的东西，提高了本人
应用多媒体进行教学的能力。
总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种，这决定了总结有很强的客观
性特征。它是以自身的实践活动为依据的，所列举的事例和数据都必须完全可靠，确凿
无误，任何夸大、缩小、随意杜撰、歪曲事实的做法都会使总结失去应有的价值。
教育培训工作总结范文最新：经过了几个月的远程网络培训学习，名师教学观摩和教
学实践展示。在培训学习期间，自始至终地认真学习，积极聆听专家的讲座，用心去领悟
他们观点，汲取精华。这段时间的培训学习，有教育专家的专题讲座，互动对话，有学员
围绕专题进行的互动学习，以鲜活的名师案例、丰富的知识及精湛的理论，给了我们强烈
的感染和深刻的理论引领。在这里，我学到的不只是专业的知识和做学问的方法，更多的
是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作，热
爱生活的高品位的生命形式。在培训学习的每一天都能让我感受到了名师的风采，感受到
思想火花的撞击与迸发，给了我很多的感悟、启迪和思索。
二、通过深入学习wxp操作系统，初步掌握幻灯片的制作方法和简单的课件制作。
三、提高认识，加强责任感和紧迫感
加强各族青少年的法制教育及失足青少年的帮扶宣传工作。发放了宣传手册，大力宣
传《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》和《义务教育法》等法规，提高青少年
的法律意识，净化育人环境，维护青少年合法权益。
时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认
真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，
我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展有效的教学。在教学中我把学
生放在首位，发挥学生的主体作用。
四、丰富专业知识，加强业务学习
1、加强专业能力的培养，促进知识结构发展，具备新的教育思想，教育理念、教育
方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习，开展同伴互助活动，多听课，学习经
验丰富的教师先进之处，运用于教学。
2、积极参加各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素质，每周坚持政治学习，业务学习，认真笔记。先后参加了暑期国家远程教师培训，区校组织的远程能力培训，取
得了较好成绩：个人博客内容不断丰富和更新，积极参与教学论坛，发表日志一学期博客
等级达到了10级，还学会了简单的课件制作。
3、观摩、讨论、学习，提高思想认识和教学水平。认真学习教育教学理论，研究教
育教学方法，开展听课评课活动，以此提高教研能力。
一学年来，班主任培训工作围绕德育队伍建设、温馨班级创建和继续开展“四个同行”为抓手开展工作，力求在工作及活动中依托常规、抓实细节、落实过程，促进队伍的全面
发展。现将工作总结如下：
4、认真参加区级、校级教研活动，多听课，多学习。
五、在教学中学习、反思
我认真教学，每月坚持写教学随笔或教学案例，在反思中学习，反思中进步。只有通
过不断的反思，才能使自己的教学水平、教学能力有所提高。
诚然，我们也面对着很多的生活压力和工作压力，学习的时间很有限。但我认为，压
力之所以成为压力，是因为我们不能高效的解决它。只有不断的学习，向书籍学习，向同
伴学习，甚至向学生学习，才能不断的得以“充电”，不断的提升解决问题的能力，从而
使压力不再是压力。工作渐渐充满乐趣，职业倦怠也会日益减少消退。记得大文学家宋濂
说过：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。我们就是应该在枯燥的工作中努力寻找知
识的乐趣，做一个快乐的教师!
六、多读书，读好书
认真阅读学校订阅的教育教学刊物，认真写读书笔记。除此之外，我还利用课余时间
多读书、读好书，领悟书中的精髓，吸取书中的养分，充实自己。
七、通过学习《师德师风教育材料》和《新时期教师职业道德》，使我的思想受到了
很大的洗礼，进一步认识到，教师是立校之本，师德是立校之魂这一根本是始终不会改变的。师德与师能是相辅相成的，一个受学生欢迎的老师，必须要有渊博的学问，有适合学
生的教学方法，有高尚的师德和情操，这三者缺一不可。要成为一名合格的教师容易，但
要想成为一名优秀的教师，必须注重细节，充满师爱，从细微处入手，充分了解、关爱每
一个学生。一个教师仅仅能从理论上懂得师德修养的重要性是不够，只有不断地把自身的
师德素质转为实践中的师德行为，师德修养才算是找到自己的落脚点和归宿，也只有把努
力学习和刻苦实践结合起来才是提高师德修养的最佳途径。
一是镇党委政府根据需要对远程教育工作领导小组成员进行了变更，形成主管主抓，
层层落实的良好局面，将各项工作落实到人;二是将远程教育工作列入乡镇组织工作年度
计划，把开展远程教育工作列入党建日常工作当中;三是各村也分别健全领导小组，保证
村支部书记亲自抓，确保远程教育工作的正常开展;四是根据实际情况，修订健全了《农
村党员干部现代远程教育设备管理制度》、《播放人员职责》、《农村党员干部现代远程
教育学习制度》等多个规章制度，各站点制成版面上墙，规范了对远程教育工作的管理，
使远程教育工作有章可循，保证了各项工作的有序开展。
(二)教育方式方法要灵活多样，结合事故案例进行教育，使人触目惊心、印象深刻，
给人以启示警戒，久久难忘;模拟性的安全训练能使人迅速牢固地掌握安全操作的技能;竞
赛性质的教育方法能激励人进取，而且生动有趣。总之，要根据各个单位的实际情况，有
所发展，有所创新，才能取得好的教育效果。
八、通过学习《课程改革与问题解决教学》和《名师特色课堂研习》，使我明确在数
学教学中应如何开展合作学习、探究学习。知道新课程倡导的学习方式是自主、合作、探
究的学习方式，这种学习方式给予学生的影响不仅仅是学习自身，也包括学生的精神状态。今天积极主动的学习态度就是明天积极主动的人生态度，今天的学习方式就是明天的生活
方式。同时还了解“问题解决”教学概念，它是一种教学模式，是实施教学的一种方法论
体系，而不是单纯的操作性、技术性的方法。它具有自己独有的特点，它与传统教学相比
存在许多根本上的差异。
九、本年度我深入课堂听了40节课。在校内上2节公开课，即四年级数学《解决行
程问题的策略》和学《找规律》，受到了很好的评价。
总之，通过此次继续教育学习，我深切感到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，还要具有课程意识、学生意识、开放意识、问题意识。才能适应新课
改的需要，否则将无法适应21世纪教育改革和发展的需要。今后将坚持继续深入学习，
陶冶情操，提升职业境界。
我觉得每个学生都有自身的闪光点，只是我们老师没有把他发掘出来。每一位学生都
是祖国的花朵。我提倡平等对待，教师应服务于全体，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，让所有学生同乘一辆前行的车;教师应服务于全面，对每一个学生的思想品质，学习成绩以及身体素质都要悉心关照，服务周到，促使其
全面发展。