“粉墨师大,笔抒中华”粉笔字大赛策划书文档

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“粉墨师大,笔抒中华”粉笔字大赛策划书文档

“粉墨师大,笔抒中华”粉笔字大赛策划书文档

Planning document of chalk competition of "chalk and i nk Normal University, expressing China with pen"

编订:JinTai College

“粉墨师大,笔抒中华”粉笔字大赛策划书文档

小泰温馨提示:策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划,是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力,在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。

一、活动名称:“粉墨师大,笔抒中华”粉笔字大赛

二、活动背景:面对师范大学大多的师范类专业,师范生们以后大多会走上教师的职业生涯。虽然现在多媒体发达,板书的机会越来越少,但是粉笔字的优美书写却尤为珍贵了,对粉笔字的规范书写依然有要求,赏心悦目的书写总会给自己加上不少分,也是自身的一种特长。这次面对学院开展的这次粉笔字比赛,班上也进行了首次比拼。

三、活动目的:

1、锻炼同学们的教师技能;

2、引起同学们对粉笔字书写规范的重视;

3、让大家体会到多媒体教学与板书教学的区别、难易之处,让同学们多方面发展;

4、让大家多多参与活动,促进身心健康发展。

四、活动形式:以班级为单位开展粉笔字比赛,选出写一手好的粉笔字同学,晋级院组织的比赛,并给予证书。

五、活动程序策划:

1、首先告知班上的同学有关于这次粉笔字比赛的内容;

2、然后,在班级征集自愿报名的同学;

3、定一个统一的时间进行班上比赛,让全班同学当评委,投票选出前3名;

4、将这3名同学推举到学院进行下一轮比赛。

六、活动单位:xxx学院汉语言文学4班

七、活动地点:惟义楼w4306

八、活动时间:xx年11月8号

九、活动须知:

1、在班上宣传到位,让大家积极参与;

2、班上比赛做到公平、公正、公开,根据民主意见做出

最终结果;

3、支持班上的同学在院级的比赛。

十、活动总结:

这次活动的举办总体比较圆满,不管有没有参加比赛,都积极参与其中。活动现场气氛活跃、文化气息浓郁,达到了活动举办的目的,让大家看到了一手好的粉笔字的重要性,也达到了督促大家以后好好练字的效果。

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2017教师三笔字书法比赛活动方案

2017教师三笔字书法比赛活动方案

阿克吾斯塘乡小学教育系统 第一届教师“三字一画”比赛活动方案 阿克吾斯塘乡小教育办 2017年2月23日

阿克吾斯塘乡小学教育系统 第一届教师“三字一画”比赛活动方案 一、指导思想: 为展示我校教师风采,积极倡导全校教师苦练教学基本功,增强写好三笔字的意识,提高教师粉笔字书写水平,规范板书设计,以不断提高课堂教学业务水平,我校决定举行教师三笔字比赛。活动的宗旨是“全员参与、岗位练兵、打造队伍、发现人才”。旨在:抓好教师的备课环节,关注常态课堂的教学质量,培养学生良好的行为习惯;同时提高教师基本素质,促进教师专业成长,促使学校教师队伍整体素质的提高。 二、参赛对象: 每个学校3人, 7所学校21人 三、比赛内容: 1.毛笔、钢笔与粉笔。 2.命题书写。 (1)毛笔字 内容为一首古诗,参赛选手选用宣纸(教育办提供)、毛笔砚墨等书写用品自备,规范书写简体楷书。(20分钟内完成)(2)钢笔字 内容为一段文字,书写工具自备,教育办统一发放用纸,用简体楷书字体。(20分钟内完成)

(3)粉笔字 内容为一首古诗,规范书写简体楷书。(20分钟内完成) 四、比赛规则 1、比赛分钢笔组、毛笔组、粉笔组。参赛人员分成三组同时进行,直到三个项目全部完成。 2、比赛字体选用简体楷书。笔、墨、砚、篆章、尺子等比赛用具,由各参赛选手自备,参赛用各类纸张、黑板、粉笔由教育办统一提供。 3、比赛内容,现场发放。 4、参赛作品应在规定时间内现场完成,选手不得有临摹、抄袭、替考等现象。 5、参赛选手要将参赛号标注在指定位置(钢笔字和毛笔字作品标注在作品右下角,粉笔字作品标注在作品右上角)。 6、所有比赛作品都现场拍照存入电脑,评委根据参赛作品照片进行逐一打分,成绩在赛后统一公布。评委将从字体结构、章法布局、完整、美观、艺术性等几个方面评定。 7、参赛选手比赛前到教务处领取编号。 五、评分标准(10分制): 1.粉笔字: 书写规范,笔画清楚到位,无错别字、繁体字,标点无错误3分;间架结构合理,笔画流畅,分布匀称3分;章法自然,整体感观

三笔字大赛策划书

三笔字大赛策划书 一、活动目的: 为发挥校园文化育人功能,全面推进素质教育,培养大学生的创新精神、实践能力、审美修养和人文素养,促进广大青年学生德智体美全面发展,并为选出我院能写一手优秀的三笔字同学去参加学校的三笔字大赛,故我院特举办此次“三笔字大赛”。 二、策划主办单位: 毕节学院化学与化学工程学院 承办单位: 毕节学院化学与化学工程学院团总支学生会学习部 赞助单位: 三、活动时间: 1、报名时间:10月14-10月18号 2、比赛时间:10月20号 3、对于书画作品经行送审:10月21日 4、优秀作品展示:待定(地点:化学与化学工程学院宣传栏处) 四、参赛对象: 化学与化学工程学院全体学生 五、比赛场地:(建议分为3个场地进行比赛)

化学与化学工程学院化学综合实验室(1) 六、比赛形式: 1、比赛分钢笔、粉笔、毛笔三种形式。 2、毛笔、钢笔由参赛者现场书写完后,统一交到评委处进行评判。粉笔字比赛由参赛者书写后,评委现场评分。 3、钢笔、毛笔书法比赛,由学生会学习部统一发放比赛用纸,自带钢笔、毛笔、墨汁等相关工具。粉笔书法比赛,有提供粉笔、小黑板。 4、毛笔赛区的选手须在比赛后填写作品信息表(姓名、序号、作品题目、),并标于作品上。钢笔赛区的选手必须在作品上或者背面留下自己的姓名,序号等基本信息,粉笔赛区的选手要把名字写在自己作品的左上角; 5、比赛作品要在规定时间内在比赛现场完成。 七、比赛要求: 1、比赛选手自选书写内容,诗词、楹联、名言警句等,内容要求思想健康、积极向上。 2、书体限楷书、行书、隶书、魏碑等字体,写规范字。 3、参赛选手必须携带本人学生证及身份证。 、奖项设置: 【每类比赛均改为设置优秀奖:每一项获奖人数为4人,奖金30元,颁发证书;】

三笔字大赛策划书标准范本

编号:QC/RE-KA8365 三笔字大赛策划书标准范本 According to different characteristics, the implementation plan is put forward. At the same time, we should consider the expenses and choose the appropriate way to achieve good results. (实施方案示范文本) 编订:________________________ 审批:________________________ 工作单位:________________________

三笔字大赛策划书标准范本 使用指南:本方案文件适合在前期的研究中,通过对落实计划的设想和构思,形成有效的方案,并对拟建方案所取得的资源等阶段成果进行分析总结,形成方法经验来指导未来同类事项的进行。文件可用word任意修改,可根据自己的情况编辑。 一、活动目的: 为发挥校园文化育人功能,全面推进素质教育,培养大学生的创新精神、实践能力、审美修养和人文素养,促进广大青年学生德智体美全面发展,并为选出我院能写一手优秀的三笔字同学去参加学校的三笔字大赛,故我院特举办此次“三笔字大赛”。 二、策划主办单位: 毕节学院化学与化学工程学院 承办单位: 毕节学院化学与化学工程学院团总支

学生会学习部 赞助单位: 三、活动时间: 1、报名时间:10月14-10月18号 2、比赛时间:10月20号 3、对于书画作品经行送审:10月21日 4、优秀作品展示:待定(地点:化学与化学工程学院宣传栏处) 四、参赛对象: 化学与化学工程学院全体学生 五、比赛场地:(建议分为3个场地进行比赛) 化学与化学工程学院化学综合实验室(1)

2014教师三笔字书法比赛活动方案

大寨中心小学 第一届教师三笔字书法比赛活动方案 一、指导思想: 为展示我校教师风采,积极倡导全校教师苦练教学基本功,增强写好三笔字的意识,提高教师粉笔字书写水平,规范板书设计,以不断提高课堂教学业务水平,我校决定举行教师三笔字比赛。活动的宗旨是“全员参与、岗位练兵、打造队伍、发现人才”。旨在:抓好教师的备课环节,关注常态课堂的教学质量,培养学生良好的行为习惯;同时提高教师基本素质,促进教师专业成长,促使学校教师队伍整体素质的提高。 二、参赛对象: 1.未满5年的新教师 2.5年以上教师自愿报名 三、比赛内容: 1.毛笔、钢笔与粉笔。 2.命题书写。 (1)毛笔字 内容为一首古诗,参赛选手选用宣纸(学校提供)、毛笔砚墨等书写用品自备,规范书写简体楷书。(20分钟内完成)(2)钢笔字

内容为一段文字,书写工具自备,学校统一发放用纸,用简体楷书字体。(20分钟内完成) (3)粉笔字 内容为一首古诗,规范书写简体楷书。(20分钟内完成) 四、比赛规则 1、比赛分钢笔组、毛笔组、粉笔组。参赛人员分成三组同时进行,直到三个项目全部完成。 2、比赛字体选用简体楷书。笔、墨、砚、篆章、尺子等比赛用具,由各参赛选手自备,参赛用各类纸张、黑板、粉笔由学校统一提供。 3、比赛内容,现场发放。 4、参赛作品应在规定时间内现场完成,选手不得有临摹、抄袭、替考等现象。 5、参赛选手要将参赛号标注在指定位置(钢笔字和毛笔字作品标注在作品右下角,粉笔字作品标注在作品右上角)。 6、所有比赛作品都现场拍照存入电脑,评委根据参赛作品照片进行逐一打分,成绩在赛后统一公布。评委将从字体结构、章法布局、完整、美观、艺术性等几个方面评定。 7、参赛选手比赛前到教务处领取编号。 五、评分标准(10分制): 1.粉笔字:

三笔字大赛策划书示范文本

三笔字大赛策划书示范文 本 In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project. 某某管理中心 XX年XX月

三笔字大赛策划书示范文本 使用指引:此方案资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划,内容包含活动范围、质量等。为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案,来指导项目的顺利进行。,文档经过下载可进行自定义修改,请根据实际需求进行调整与使用。 一、活动目的: 为发挥校园文化育人功能,全面推进素质教育,培养 大学生的创新精神、实践能力、审美修养和人文素养,促 进广大青年学生德智体美全面发展,并为选出我院能写一 手优秀的三笔字同学去参加学校的三笔字大赛,故我院特 举办此次“三笔字大赛”。 二、策划主办单位: 毕节学院化学与化学工程学院 承办单位: 毕节学院化学与化学工程学院团总支学生会学习部 赞助单位: 三、活动时间:

1、报名时间:10月14-10月18号 2、比赛时间:10月20号 3、对于书画作品经行送审:10月21日 4、优秀作品展示:待定(地点:化学与化学工程学院宣传栏处) 四、参赛对象: 化学与化学工程学院全体学生 五、比赛场地:(建议分为3个场地进行比赛) 化学与化学工程学院化学综合实验室(1) 六、比赛形式: 1、比赛分钢笔、粉笔、毛笔三种形式。 2、毛笔、钢笔由参赛者现场书写完后,统一交到评委处进行评判。粉笔字比赛由参赛者书写后,评委现场评分。 3、钢笔、毛笔书法比赛,由学生会学习部统一发放比

文林路小学教师三笔字培训及书写比赛方案

文林路小学教师“爱岗敬业,铸造师魂”师德格言“三笔字” 培训提高及比赛方案 为全面贯彻国家语言文字规范标准,提高教师的书写规范,加强教师的语言文字基本功训练,也为教师搭建一个锻炼自己、展示自己的舞台,特举办教师“三笔字”比赛。 一、自我练习展示活动 2013年9月—12月,自我练习提高阶段。学校将组织培训,教师利用课余时间自我练习提高,学校将采取在全体教师会上临时发放统一纸张,进行练习展示,督促训练提高。对书写情况较差者,限期进行提高。 二、比赛内容及要求 1、比赛时间:另行通知。 2、比赛地点:学校多媒体教室。 3、参加对象:全体任课教师 4、比赛项目:毛笔字、钢笔字与粉笔字 5、评委成员:秦党民、胡文涛、杜飞峰 6、书写内容:提前公布。 三、评价标准: 书写(30%):书写规范,必须用正楷书写,笔画清楚,无错别字、漏字、多字,不得写繁体字、异体字,标点符号正确。 结构(30%):间架结构合理,笔画流畅,分布匀称。

字形(20%):章法自然,整体感观舒适,字形大小适中;字迹清楚、优美。 效果(20%):美观大方,卷面整洁,无涂改。 四、书写要求 1、学校提供所有比赛的纸张(草稿纸自备)及毛笔字比赛用墨,统一书写内容。钢笔字用A4纸书写,自备钢笔或者水性笔;粉笔字用黑色卡纸、白色粉笔书写。 2、采用现场三笔字循环比赛,章法完整有落款,兼顾艺术性和实用性的统一。 五、奖励办法学校将组织有关评委将毛笔字、钢笔字和粉笔字分别评分,然后计算出总分。评出获奖教师,学校将颁发荣誉证书。附比赛内容: 1、硬笔字: 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人甚爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 2、粉笔字:(任选一首) 绝句小池 杜甫杨万里

南芬区实验小学教师三笔一画比赛活动方案

南芬区实验小学教职工基本功大赛活动方案 一、活动目的: 为了提高教师专业素养,展示青年教师风采,增强写好三笔字的意识,规范板书设计,打造教学基本功扎实,综合素养高的师资队伍,促进教师专业化成长。并在本次基本功比赛中为教师们搭建一个锻炼自己,展示风采的平台。 二、参加人员:实验小学全体教职工 三、活动主题: 展技能、亮风采、促成长 四、组织领导 组长:郑勰周云宏 组员:白太松、徐丽艳、赵宏宇、张峰、杨林 五、比赛评委: 郑勰、周云宏、白太松、徐丽艳、赵宏宇、张峰、杨林、于海悦、陈丽君、孙丽娜、车晓红 六、比赛内容: 钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画

七、比赛安排 1.每位教师自选一项比赛内容参赛。学校提供纸张、墨水、黑板、粉笔,其它书写工具自行准备。 2.比赛均采取现场书写。 3.三笔字及简笔画比赛内容均按规定书写。 八、评分标准(100分)。 毛笔:书写规范,结构合理,章法自然,笔画流畅,字形适中,美观大方。在作品右下角写清参赛号。 钢笔:正文要求一气呵成,大小合适均匀,不勾不画,无错别字,笔画特征明显,结构合理字形美观,章法得当。在文章尾处写清参赛号。 粉笔:汉字必须写规范简化楷书。字迹工整,清晰,笔画规范,美观有条理,黑板必须干净整洁,无污痕或上次使用痕迹。在板书右下角写上参赛号。 简笔画:根据命题现场作画。要求参赛教师准确理解题意,能够运用恰当的表现技巧,表达自己的想法;构图简明合理、比例匀称、

画面完整;作品富有创造性和艺术感染力。完成作品少于规定数量的,少一个扣10分。在纸张的右下角写清参赛号。 九、奖励办法 学校将为前三名的获奖选手颁发证书和奖品 实验小学党支部 实验小学工会委员会 实验小学教导处 2018年6月6日

“三笔字”大赛策划书标准范本

方案编号:LX-FS-A42661 “三笔字”大赛策划书标准范本 The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan. 编写:_________________________ 审批:_________________________ 时间:________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

“三笔字”大赛策划书标准范本 使用说明:本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤,使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本,并付诸实施。资料内容可按真实状况进行条款调整,套用时请仔细阅读。 一、活动主题: 以开展“学生基础文明建设月”活动为中心,增系学风;彰显我系风貌,增强自我技能,展现自我风采。 二、活动目的: 为了积极贯彻学校下发有关文件精神,加强我系学生对学风建设的认识,紧紧围绕学校学风建设工作,配合我系教学的开展,进一步提升我系师范生专业技能,促进师范生专业发展,为我系学生营造良好的学习氛围,提升我系整体学风,特策划举办生命科学与工程系第二届“三笔字”大赛。

三、主办单位:生命科学与工程系团总支、学生会 承办单位:学习部宣传部工程09 1班 四、活动时间:xx年3月28日——4月11日 1、3月28日——4月6日选手准备初选作品。 2、4月7日——4月9日开展“三笔字大赛”初赛,参赛选手上交钢笔字、毛笔字初选作品及粉笔字参赛选手名单(以班级为单位统一上交至系学生会办公室) 3、4月10日公布决赛选手名单。 4、4月11日进行决赛。 五.大赛进程: 比赛分为两个阶段:初赛和决赛。 1.初赛流程:

教师三笔字培训方案

教师三笔字培训训练方案 XX学校 一、指导思想: 三笔字是教师教学基本功训练的重要内容之一,教师的字对学生起着潜移默化的影响,学生写字水平高低,与教师平时的写字有着必然的联系。因此,我校在新学期要求教师重视书写,扎扎实实练好三笔字,进一步提高教学基本功。学校根据教师的实际情况,将粉笔字、钢笔字、毛笔字这“三笔字”作为基本功练习的重点。 二、培训目的: 以毛笔、钢笔、粉笔字为培训的项目内容。为了适应中小学教学工作,三笔字训练应以楷书兼带行楷,要求整洁、工整。 1.毛笔字训练应突出运笔方法、基本笔划、字体结构、粗细求变的书法韵味。 2.钢笔字训练要力争解决字体的间架结构和笔划中的问题,弄清书写规律,强调轻重变化。 3.粉笔字训练要着重注意粉笔的执拿姿势和转动方法,在训练结构的同时,适当注意粗细提顿变化。 三、培训形式: 为了提高教师基本技能,经工作领导小组研究同意对三笔字

强化培训做好以下安排: (一)采用培训和自学两种形式 学校定期安排书法老师来学校对全校老师进行指导。教师要按时定期参加书法培训。 毛笔字:每位教师单周一篇毛笔字。(单周一安排,周五上交) 钢笔字:每位教师双周一篇钢笔字。(双周一安排,周五上交) 粉笔字:按照学校安排,教师定期定量书写粉笔字。每周一安排书写内容,老师们周一下午第二、三节课的时间统一书写,由书法教师进行临场辅导。 (二)采用展示与比赛相结合的方式 在抓好培训、强化训练的同时,应着重突出效果检查,追求实效性。三笔字的活动组织安排工作由学校统一安排。 1、学校对书写优秀的教师作品进行展示。 2、每学期学校组织1次书法比赛,全校老师参加,并选出优秀作品展示。(时间:2019年6月11日) 希望通过培训学习,使我校全体师生的数学水平能够有较大的提高,进一步促进我校教育教学水平。 2019年2月28日

三笔字现场书法大赛策划书标准范本

方案编号:LX-FS-A84962 三笔字现场书法大赛策划书标准范 本 The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan. 编写:_________________________ 审批:_________________________ 时间:________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

三笔字现场书法大赛策划书标准范 本 使用说明:本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤,使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本,并付诸实施。资料内容可按真实状况进行条款调整,套用时请仔细阅读。 为弘扬中国书法之魅力,提升当代大学生的书法功底和写字能力,营造一个好写字、乐写字、会写字的浓厚的班级与校园氛围,特由10级小学教育文科班举办三笔字现场书法大赛。 一、活动主题:10小教文三笔字大赛 二、活动目的:提升学友们的书写能力和书法修养,帮助同学们养成一种热爱书法的习惯,写出一手好字 三、活动时间: 四、活动地点:

五、活动内容:以班为单位,发动本院书法爱好者积极才赛,比赛赛程没有预赛,只有决赛,当场评出名次和颁奖 六、主办单位:10小教文 七、才赛对象:10小教文全体成员及10届各班代表 八、奖项设置:一等奖(1名);二等奖(2名);三等奖(3名);优秀奖(6名) 九、赛前准备:各班先通过预赛选出代表,再由代表参数,自带钢笔和毛笔。宣纸和小黑板由主办方提供 十、大赛评委:老师、本院学生会成员和校书法协会成员 十一、获奖人员与评委合影(由特定的人员进行摄影),作品展览

教师“三笔字”比赛活动方案

教师“三笔字”比赛活动方案 一、指导思想: 为展示我校教师风采,落实教育主管部门要求教师要写好“三笔字”(毛笔字、钢笔字、粉笔字)的精神,倡导全校教师苦练教学基本功,提高自身的业务水平,增强写好“三笔字”的意识,规范板书设计,为学生在书写上作出表率,为传承中国优秀的传统文化作出贡献,决定举行本学期全校教师“三笔字”比赛。 二、组织领导: 领导小组组长:张胜忠 领导小组副组长:李全学王强 领导小组成员:宁双雁孔刘林李鹏飞 三、比赛时间:10月18日(星期五)下午 四、参赛对象:全校教师 五、比赛形式: 1、粉笔字: 在教学楼楼各班的黑板上书写(每班限3个板块),或在小黑板上书写,只能用楷书书体和简体规范字。 2、钢笔字: 书写工具自备,用行书或楷书两种书体书写均可,只能用简体规范字。 3、毛笔字: 在宣纸上书写,书体不限,字体繁简不限,要讲究书法章法,要有题款。

书写内容是学校统一规定,参赛老师要在自己作品上写上姓名。 六、评分标准: 1、在指定的时间和书写范围内完成书写内容。 2、用字规范,准确。 3、字体美观大方,有风格,间架结构合理,行笔流畅,力度适中。 5、版面设计合理,布局合理。 6、比赛字迹不得潦草,不得有错别字。 7、毛笔字作品要体现书法的艺术性。 七、奖项设置: 凡有交作品者均有鼓励奖。 一等奖奖金:200元, 二等奖奖金:100元, 三等奖奖金:80元, 鼓励奖奖金:50元。 官亭九年制学校 2011年10月11日 附:书写比赛内容

教师“三笔字”比赛书写内容 粉笔字: 《赠别》 杜牧 多情却似总无情,唯觉尊前笑不成。 蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明。 钢笔字: 《人间词话》一则 王国维 古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界。“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”,此第一境也。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,此第二境也。“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”,此第三境也。 毛笔字: 《论语》一则 子曰:“君子学道则爱人,小人学道则易使也。”子曰:“二三子,偃之言是也。前言戏之耳。”

三笔字大赛活动策划书

三笔字大赛活动策划书 这是一篇由网络搜集整理的关于三笔字大赛活动策划书的文档,希望对你能有帮助。 以开展“学生基础文明建设月”活动为中心,增系学风;彰显我系风貌,增强自我技能,展现自我风采。 二、活动目的: 为了积极贯彻学校下发有关文件精神,加强我系学生对学风建设的认识,紧紧围绕学校学风建设工作,配合我系教学的开展,进一步提升我系师范生专业技能,促进师范生专业发展,为我系学生营造良好的学习氛围,提升我系整体学风,特策划举办生命科学与工程系第二届“三笔字”大赛。 三、主办单位:生命科学与工程系团总支、学生会 承办单位:学习部宣传部工程09 1班 四、活动时间:20xx年3月28日——4月11日 1、3月28日——4月6日选手准备初选作品。 2、4月7日——4月9日开展“三笔字大赛”初赛,参赛选手上交钢笔字、毛笔字初选作品及粉笔字参赛选手名单(以班级为单位统一上交至系学生会办公室) 3、4月10日公布决赛选手名单。 4、4月11日进行决赛。 五.大赛进程: 比赛分为两个阶段:初赛和决赛。

1.初赛流程: (1)钢笔和毛笔字的参赛选手上交初赛作品,粉笔字初赛采取现场评分的方式; (2)宣传部对上交作品进行初选,并进行粉笔字的'初赛; (3)初赛筛选出前八名进入决赛,并予以公示。 2.决赛流程: (1)现场观众出题(包括;诗词,对联,歇后语等); (2)选手在限定时间内,完成比赛内容,粉笔字及进入决赛的钢笔字、毛笔字选手进行现场展示。 (3)由评委评定成绩,决出前三名。 (4)展示成绩优秀者作品。 六、参赛要求: 1.师范类每班限报3~5人,非师范类每班限报1~3人,每人所报项目不限; 2.比赛需要本人真实作品,不得弄虚作假; 3.初赛的作品内容、大小不限,纸张规格是A4; 4.决赛的选手自备笔,墨、纸张与作品内容由主办方提供,要求选手在限定 时间内完成比赛规定内容。未按时出席比赛的选手视为自动弃权。 七、奖励办法: 三笔字分别评定一、二、三等奖各1名,9名,最具魅力奖2名,共设14个奖项。

三笔字大赛策划(详细版)

经济与管理学院学生会宣传部2012—2013学年 “挥动笔墨,书写十八大”三笔字大赛活动方案 为了让同学们更好地展现自我,营造经济与管理学院的和谐氛围;同时为了彰显中国书法的魅力,弘扬传统文化,追上时代步伐,学习十八大精神,肇庆学院经济与管理学院学生会宣传部特此举办三笔字大赛。 一、活动主题:挥动笔墨,书写十八大 二、主办单位:经济与管理学院学生会宣传部 三、活动对象:经济与管理学院10级-12级全体学生 四、活动时间:2012年11月21日-12月2日 五、参赛方式:决赛采用现场书写的方式 六、活动流程 (一)初赛 1.11月21日晚上9:30—10:30召开宣委例会; 2.11月25日中午12:15—12:45由各班宣传委员收齐钢笔、毛笔以及粉笔比赛的参赛选手名单并上交至经济与管理学院学生会办公室; 3.11月25日中午12:15-13:00由各班宣传委员收齐本班毛笔、钢笔参赛作品并上交至经济与管理学院学生会办公室(作品字数不小于20字) 4.11月28日中午12:30在八幢103和104教室进行粉笔初赛,参加初赛的选手须提前15分钟签到并按照签到表上的序号到相应的小黑板上书写作品; 5.11月30日通过宣委通知各班进入决赛选手名单。 (二)决赛 1.12月2日下午3:00在八幢103和104教室及中厅进行毛笔、钢笔和粉笔决赛,参加决赛的选手须提前15分钟签到并按照签到表上的序号到相应的地方书写作品; 2.参赛选手可提前到比赛地点练笔; 3.参加多项比赛选手可现场进行相应时间调整,比赛场地个数根据报名人数做调整; 4.评比方式:全部作品由评委团进行现场评选(评委团在下午4:30左

三笔字现场书法大赛策划书范本

Plan the objectives, manage the activity content, execution mode and progress of the event, so as to unify the overall planning objectives 姓名:___________________ 单位:___________________ 时间:___________________ 三笔字现场书法大赛策划书

编号:FS-DY-20387 三笔字现场书法大赛策划书 为弘扬中国书法之魅力,提升当代大学生的书法功底和写字能力,营造一个好写字、乐写字、会写字的浓厚的班级与校园氛围,特由10级小学教育文科班举办三笔字现场书法大赛。 一、活动主题:10小教文三笔字大赛 二、活动目的:提升学友们的书写能力和书法修养,帮助同学们养成一种热爱书法的习惯,写出一手好字 三、活动时间: 四、活动地点: 五、活动内容:以班为单位,发动本院书法爱好者积极才赛,比赛赛程没有预赛,只有决赛,当场评出名次和颁奖 六、主办单位:10小教文 七、才赛对象:10小教文全体成员及10届各班代表 八、奖项设置:一等奖(1名);二等奖(2名);三等奖

(3名);优秀奖(6名) 九、赛前准备:各班先通过预赛选出代表,再由代表参数,自带钢笔和毛笔。宣纸和小黑板由主办方提供 十、大赛评委:老师、本院学生会成员和校书法协会成员 十一、获奖人员与评委合影(由特定的人员进行摄影),作品展览 十二、大赛圆满结束,会场由后勤人员负责 十三、大赛经费: 策划人 吴文望 xx年3月21日 Foonshion图文设计有限公司 Fonshion Design Co., Ltd

尚德小学教师三笔一话比赛方案

尚德小学教师三笔一话比赛方案

尚德小学教师基本功比赛活动方案 教务处 5月7日 尚德小学教师书法比赛活动方案

一、活动目的: 为营造墨香校园氛围,打造一支素质高、技术硬的教师队伍,促进教师专业化发展,扎实教师教学基本功,促使教师自觉加强基本功训练,提高教师自身素质和综合业务水平,更好地服务于教育教学,特举行尚德小学教师基本功比赛。 二、比赛时间: 5月30日 三、参加人: 尚德小学教师 四、比赛地点:录播教室 五、比赛内容及要求: (一)粉笔字: (1)内容:社会主义核心价值观 富强、民主、文明、和谐, 自由、平等、公正、法治, 爱国、敬业、诚信、友善。 (2)要求:现场完成。书写字体必须为正楷,笔画清楚,字形规范,行款格式正确,卷面整洁,注重实用性与艺术性的结合与统一。学校给每位参赛教师随机分配一个编号,板书古诗时先在左上角前用阿拉伯数字写上自己的编号。 (3)评委将从字体结构、章法布局、完整、美观、艺术性等几个方面评定。

(4)评分标准(10分制): 书写规范,笔画清楚到位,无错别字、繁体字,标点无错误 3分;间架结构合理,笔画流畅,分布匀称 3分; 章法自然,整体感观舒适,字形大小适中 2分; 整洁、美观,无涂改 1分; 书写内容完整,在规定时间内完成 1分。 (二)毛笔字: (1)内容:尚德小学校训:求真尚美明德笃行 (2)要求:在规定时间内完成,比赛用纸为学校用纸、墨和笔自己准备负责,书写字体及作品书写形式(竖式),作品字数必须完整。 (3)评委: (4)评分标准(10分制): 点画准确,用笔精熟 2分; 线条劲健,行笔流畅 1分; 疏密有致,节奏感强 1分; 字结构正确,字、行距恰当 1分; 布局合理,款识规范,章法自然 2分; 形神兼备,风格一致 2分; 书写内容完整、正确,无错别字,无漏字 1分.(三)钢笔字:(1)内容:以课程标准答题为准,

书法比赛策划书

书法比赛策划书 篇一:大学书法大赛策划书 **** 大学 ** 书法大赛 书 **** 年* 月* 日 一.活动主题 发扬艺术之光,传承书法风采,共创魅力校园 二.活动目的 为了丰富校园文化生活,营造浓厚校园文化气氛,展现中国文化的博大精深,提升当代大学生的个人文化修养、审美情趣,特提供一个自我展现的平台,以便促进书法方面有爱好的同学老师间的交流,培养学生各方面的兴趣,为学生活动增添生气,展现我院良好的学习环境制造一个舞台。 三.活动时间 2010 年4 月25 日(周日)14:00 四.活动地点 北广场 五.比赛项目 硬笔书法,软笔书法

六.主办方 **** 大学团委 **** 大学社团联合会七.承办方 **** 大学社团联合会** 书法协会八.参赛对象 **** 大学全体学生九.作品要求 1. 为保证作品数量,规定每系最少上交硬笔作品4 副,软笔作品4 副; 2. 软笔书法作品长不超过5米,宽不超过2米;硬笔书法尺寸不限。(务必标明姓名、系别、联系方式) 十.活动流程 (一). 前期工作: 1. 策划书经书协集体协商起草,上交社团联合会审批 2. 社联审批完成交由社团联合会指导老师审批。 3. 由指导老师向各系下达活动通知,指定作品数量(硬笔作品4副,软笔作品4 副)及各系代表团人数 4. 宣传部把喷绘贴于宿舍楼下(4 月19 号) 5 .宣传部把活动通知单(10 张)贴于主楼与各宿舍楼下(4月17号) 6. 提前批好活动场地及活动桌椅(北广场),外联部联 系音乐社团借音响 7. 外联部联系好出席书法家、书法老师、系干部代表等出席开幕式

8. 办公室购买比赛用品及奖状奖品 9. 办公室准备好比赛时用的硬笔短文12 篇,软笔临摹作品 (二). 活动过程: 1. 作品征集: 上交时间:4 月23 号19:00 截止 上交地点:**** 上交方式: a 系征收;b 选手个人参赛上交联系人:**** 2. 初赛作品评选及通知 评选时间:4 月23 号至4 月24 号评委人员:资深书法 家、书法老师、** 书法协会干部评选结果:硬笔组12 人,软笔组12 人 入赛通知:4月24号活动提供墨、砚,其他书写用具选手自备(组织部负责打印出选手名单) 3. 具体流程 a. 12:20 书协工作人员到场,准备音响设备、32 套桌椅摆设等现场布置 b. 组织部统计到场工作人员以及参赛人员,保管物品 c. 宣传部负责全程采集照片信息 d. 14 :00 活动开始,出席人员 e. 由书法家为大赛题字,留影。

教师三笔字书法比赛活动方案

教师三笔字书法比赛活 动方案 Company Document number:WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

李集镇中心小学第一届教师三笔字书法比赛活动方案 一、指导思想: 为展示我校教师风采,积极倡导全校教师苦练教学基本功,增强写好三笔字的意识,提高教师粉笔字书写水平,规范板书设计,以不断提高课堂教学业务水平,我校决定举行教师三笔字比赛。活动的宗旨是“全员参与、岗位练兵、打造队伍、发现人才”。旨在:抓好教师的备课环节,关注常态课堂的教学质量,培养学生良好的行为习惯;同时提高教师基本素质,促进教师专业成长,促使学校教师队伍整体素质的提高。 二、参赛对象: 全体行政、全体教师 三、比赛内容: 1.毛笔、钢笔与粉笔。 2.命题书写。(由辅导老师出题:一句有代表性的格言或警句) (1)毛笔字 内容为一首古诗,参赛选手选用宣纸(学校提供)、毛笔砚墨等书写用品自备,规范书写简体楷书。(20分钟内完成) (2)钢笔字 内容为一段文字,书写工具自备,学校统一发放用纸,字体不限。(2 0分钟内完成) (3)粉笔字

规范书写简体楷书。(20分钟内完成) 四、比赛规则 1、比赛分钢笔组、毛笔组、粉笔组。参赛人员分成三组同时进行,直到三个项目全部完成。 2、比赛字体尽量选用简体楷书。笔、墨、砚、篆章、尺子等比赛用具,由各参赛选手自备,参赛用各类纸张、黑板、粉笔由学校统一提供。 3、比赛内容,现场发放。 4、参赛作品应在规定时间内现场完成,选手不得有临摹、抄袭、替考等现象。 5、参赛选手要将参赛号标注在指定位置(钢笔字和毛笔字作品标注在作品右下角,粉笔字作品标注在作品右上角)。 6、所有比赛作品都现场拍照存入电脑,评委根据参赛作品照片进行逐一打分,成绩在赛后统一公布。评委将从字体结构、章法布局、完整、美观、艺术性等几个方面评定。 7、参赛选手比赛前到教务处领取编号。 五、评分标准(10分制): 1.粉笔字: 书写规范,笔画清楚到位,无错别字、繁体字,标点无错误3分;间架结构合理,笔画流畅,分布匀称3分;章法自然,整体感观舒适,字形大小适中2分;整洁、美观,无涂改1分;书写内容完整,在规定时间内完成1分。 2.毛笔字:

三笔字活动策划书

曲阜师范大学文学院研究生会关于 举办“三笔字(钢笔、粉笔、毛笔)”活动 策 划 书 主办:曲阜师范大学文学院研究生会 承办:曲阜师范大学文学院研究生会就业服务部 2016年6月16日

文学院研究生会三笔字活动策划书 一、活动目的及意义: 1.钢笔字、毛笔字、粉笔字是教师必备的职业基本功。展示师范生的风采,积极倡导全体同学苦练教学基本功,增强写好三笔字的意识,提高教师粉笔、硬笔、毛笔字的书写水平。 2.为弘扬中国书法之魅力,提升当代大学生的书法功底和写字能力,提升书写能力和书法修养,本次比赛为同学们提供了一个展示自我的机会,它是对教师教学技能的大检阅,也为同学们提供了一个挥洒才华的舞台。 二、活动主题(名称):书经典美文弘中华精魂--文学院研究生会“三笔字”活动大赛 三、主办单位:曲阜师范大学文学院研究生会 承办单位:曲阜师范大学文学院研究生会就业服务部 (赞助商:)(待定) 四、活动时间:6月24、25日 五、活动地点:文史楼315教室 六、活动对象:2015级文学院全体研究生 七、活动流程: (一)前期准备 1.撰写通知 2.申请活动场所 3.邀请嘉宾 4.准备活动资金 5.必要物品准备 (二)活动的主要内容及具体安排(如有奖项设置,请写清相关奖项的设定,包括奖项的名额、金额、礼品、证书以及评奖标准等)。 1.主要内容: 1.1“三笔字”活动作为一个长期性活动,由学校统一发放字帖,要求每周交一张钢笔字练习纸,并选出优秀作品张贴于文学院宣传栏。 1.2每周各班自行安排练习粉笔字,定期去教室抽查、拍照。 1.3于6月末举行三笔字大赛,地点在文史楼315教室。 2.比赛要求 2.1毛笔字:现场书写毛笔字,纸由主办方提供,书写内容比赛时公布。 2.2钢笔字:需自带钢笔,纸由主办方提供,书写内容比赛时公布。 2.3粉笔字:比赛分行书、楷书两种字体,黑板、粉笔由主办方提供,书写内容比赛时公布。 3.比赛规则 3.1参赛选手必须按时到达参赛场地,不按时参赛者取消其参赛资格。 3.2参赛选手要将参赛号与名字写在作品左上角。 3.3粉笔字、钢笔字20分钟内完成所给的语段,注上自己名字、座号,时间一到,立即停笔。 3.4三项比赛逐项进行,粉笔字比赛,每3个人一轮,比赛时间为5分钟。参加硬笔字的一人一个位置。(教室安排多少,按报名人数而定)。成绩在比赛结

三笔字大赛优秀作品展方案

数学与统计学院 三笔字大赛 优 秀 作 品 展 策 划 书 数学与统计学院 2011年4月1日

三笔字大赛优秀作品展 一、活动目的: 为了给三笔字大赛作品提供一个交流的平台,让全校学生作为评委,选出自己比较喜欢的作品,并为自己喜欢的作品投出自己的一票。特举办这次三笔字大赛优秀作品展。 二、主办单位: 安阳师范学院校团委 承办单位: 数学与统计学院 三、展览地点: 安阳师范学院西主干道 四、展览时间: 2011年4月26日-28日 五、展览具体内容如下: 1、将三笔字大赛优秀作品分为钢笔、粉笔、毛笔三部分,分三个展览区进行展览。 2、每个展览区前设立一个服务站点,每个服务点设立一个投票箱,安排2—3个人进行值班。 3、将钢笔字优秀作品分院系贴到版面上,粉笔字和毛笔字悬挂于绳上,于西主干道进行展览。 六、工作安排: 1、参赛作品及桌凳的搬运、摆放和收回:

10级每班各出5人配合工作的进行(周二至周四都要安排相应人员),早上7:00到地下室搬物品,晚上18:30收回物品; 2、值班人员的工作: 为参观优秀作品的同学介绍本次展出的目的及如何进行选票,保证任何同学前来参观都有人为之介绍。 3、值班人员安排: 以下部口应配合学习部和宣传部工作需要,按时出勤值班,各组值班人员务必提前5分钟到达西主干道。(各部口至少出5人) 周二 自律委 10:00—12:30 生活治保部 12:30—14:20 权益部 14:20—16:20 办公室 16:20—18:30 周三 组织部 10:00—12:30 体育部 12:30—14:20 女生部 14:20—16:20 文艺部 16:20—18:30 周四 社会实践部 10:00—12:30 讲课技能协会 12:30—14:20 漫画社 14:20—16:20 数学生活 16:20—18:30 七、所需物品: 1、长条桌3张,凳子6张; 2、投票箱3个; 3、稿纸若干,水笔若干;

教师三笔字培训方案

教师三笔字培训训练方案 琉寺镇中心小学 一、指导思想:? 三笔字是教师教学基本功训练的重要内容之一,教师的字对学生起着潜移默化的影响,学生写字水平高低,与教师平时的写字有着必然的联系。因此,我校在新学期要求教师重视书写,扎扎实实练好三笔字,进一步提高教学基本功。学校根据教师的实际情况,将粉笔字、钢笔字、毛笔字这“三笔字”作为基本功练习的重点。? 二、培训目的:? 以毛笔、钢笔、粉笔字为培训的项目内容。为了适应中小学教学工作,三笔字训练应以楷书兼带行楷,要求整洁、工整。? 1.毛笔字训练应突出运笔方法、基本笔划、字体结构、粗细求变的书法韵味。? 2.钢笔字训练要力争解决字体的间架结构和笔划中的问题,弄清书写规律,强调轻重变化。? 3.粉笔字训练要着重注意粉笔的执拿姿势和转动方法,在训练结构的同时,适当注意粗细提顿变化。?? 三、培训形式:? 为了提高教师基本技能,经工作领导小组研究同意对三笔字强化培训做好以下安排:? (一)?采用培训和自学两种形式?

学校定期安排书法老师来学校对全校老师进行指导。教师要按时定期参加书法培训。 毛笔字:每位教师单周一篇毛笔字。(单周一安排,周五上交)? 钢笔字:每位教师双周一篇钢笔字。?(双周一安排,周五上交) 粉笔字:按照学校安排,教师定期定量书写粉笔字。每周一安排书写内容,老师们周一下午第二、三节课的时间统一书写,由书法教师进行临场辅导。? (二)采用展示与比赛相结合的方式? 在抓好培训、强化训练的同时,应着重突出效果检查,追求实效性。三笔字的活动组织安排工作由学校统一安排。? 1、?学校对书写优秀的教师作品进行展示。? 2、?每学期学校组织2-3次书法比赛,全校师生参加,并选出优秀作品展示。?? 希望通过培训学习,使我校全体师生的数学水平能够有较大的提高,进一步促进我校教育教学水平。

教师三笔字活动方案

教师“三笔字”基本功比赛活动方案 来源:上海市松隐中学作者:工会发表时间:2011-11-22 17:10浏览次数:2170次字号:大中小纠错信息审核:校务办 为全面贯彻国家语言文字法律法规、方针政策和语言文字规范标准,提高教师的书写规范,为展示我校教师的风采,提升教师品位,增强写好三笔字的意识,规范板书设计,为学生的书写作表率,用实际行动诠释“崇文通理,成就人生”的金山教育之追求,也为教师搭建一个锻炼自己、展示自己的舞台。经学校党政班子研究决定特举行教师“三笔字”基本功比赛的比赛活动,具体比赛方案如下: 一、参赛对象 全校在职教职工 二、比赛项目 1、粉笔字 内容:规定的一段美文为内容; 形式:在黑板上书写,字体以正楷为主,兼带行书等,写好落款。 比赛方式:作品完成后拍成照片参加评比。 2、硬笔字(含钢笔、水笔等) 内容:规定的一段美文为内容。 形式:字体以楷书为主,兼带行书;一律用A4纸,形式随意,写好落款。 比赛方式:在规定的时间内完成作品的创造。 3、毛笔字 在规定的时间内完成作品的创作,内容自选,1*3尺宣纸,写好落款,不需要装裱。 三、比赛时间:时间为2011年11月28日11:45--16:30。 四、比赛地点:教师会议室 五、奖项设置 每个单项设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,鼓励奖及参与奖若干名。

吕家小学青年教师“三笔字”比赛总结为了配合全校的技能月活动,同时在广大教师中掀起大练教育教学基本功的热潮,不断提高教师服务技能,更好地适应和服务于课程改革。2014年12月8日下午,在三年级教室举行了青年教师“三笔字”比赛。这项工作得到了校领导的认可和肯定,也得到了各位老师的理解和支持。青年教师们都积极踊跃地参加了这次比赛。很多教师是有备而来的,以“细心、耐心、专心”的书写尽情展示了自己的练习成果。经过近一个小时,教师们顺利完成了此次比赛。本次比赛共收集钢笔字作品10张,粉笔字作品9张,毛笔字作品4张。经过评委老师的认真评分,结果如下: 1、钢笔字一等奖:李迷芳 二等奖:张丽敏、程爱琳、马振英 三等奖:李贵钦、陈俊红 2、粉笔字一等奖:李迷芳 二等奖:马振英张丽敏 三等奖:张静丽程爱琳陈俊红 3、毛笔字一等奖:李迷芳 二等奖:马振英 三等奖:张丽敏张静丽 4、全能冠军:李迷芳 全能亚军:马振英

教师基本功语言文字基本功训练方案

教师语言文字基本功训练方案???????????????????????庞佐综合学校 ??为了进一步提高我校教师的教学基本功,特别是普通话水平和三笔字,促进教育教学工作的开展,特制定本实施方案。 一、基本功训练考核的内容、要求: 1.说普通话:教师的普通话水平要达到上岗要求,语文教师达到二级甲等以上,非语文教师达到二级乙等以上,学校将按照普通话测试纲要进行严格考核测试。另外要求教师将普通话作为自己的工作语言和教学语言,教师在日常工作中使用普通话的情况也将作为考核内容。 2.写规范字。规范用字是教师的基本素质,学校要求全体教师练好规范、美观的“三笔字”,为更好地做好教学工作奠定基础。 二、基本功训练途径 为了真正搞好教师基本功训练,学校将组织教师开展各种形式的训练活动,促使教师素质的提高。 1.制定个人基本功训练计划。学校要求每位教师根据自身实际制定出自己的基本功训练计划,把自己工作、学习、生活的各个方面都纳入其中,做到训练有计划、有目标、有成果。 2.师德演讲比赛。配合学校德育活动,学校将每学期组织教师开展师德演讲比赛,普通话将作为重要的评价标准。通过活动为教师搭建展示、交流普通话的平台。

3.优质课评比。训练普通话的目的在于更好地进行课堂教学,为了使普通话真正成为教师的工作语言,在实践中锻炼普通话,学校每学期将组织各学科教师开展优质课评比,普通话的使用情况将作为评定优质课的重要指标。 4.“三笔字”展示活动。学校要求每位教师完成练功任务,并开展每周一展活动,轮流把自己的三笔字展示出来,相互交流、指正。 三、考核 为了保证教师的基本功训练水平,学校每学期都进行基本功测试考核。考核由学校教导处统一组织,教导主任、学校普通话测试员具体实施。考核的形式有: 1、普通话测试。按照普通话测试纲要的形式和要求,学校每学期都对教师进行测试考核。按成绩分为优秀、合格、不合格,对测试不合格的教师将限期补测,并将测试结果记入教师业绩评估。对连续三次出现不合格的教师,将调离工作岗位。 2、三笔字展评。每学期末,学校将进行三笔字展评活动,根据教师的作品对教师三笔字水平进行评定。 2013.3

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