英语-外语教学与研究出版社-新标准版-五年级上册-Module3-Unit-1-Where-did-you-go-教案

2017年五年级上册英语复习重点新标准英语

2017年五年级上册英语复习重点（新标准英语）小学五年级英语上册知识点梳理 Modul短语：1、come back 回来 come back from+某地从某地回来 2、look at sb/sth 看某人/某物 3、wab 等候某人 4、hurry up 赶快 5、by bus 乘公交车 6、phone sb=call sb 给某人打电话 7、动词过去式： go---w------met run----ran drop----dropped----saw come----came buy---bought 句子：1、--Did you come baday? --No,we came back last Sunda2、Let’s bu(Let’s+动词原形我们做去吧。） 3、Wa等等我 4、I droppedam.我的冰激凌掉了 5、We bougam. 我们买了冰激凌 5、We wby bus.我们乘坐公交回家语法：一般过去时一般过去时（动词+ed）动词过去式（动词+ed）规则： 1）、直接加-ed 2）、去e 加-ed 3）、变y为i 加

-ed 4）、双写加-ed 5）、不规则变化 Module 2 短语：1、buuit 买一些水果 2、make ag list 制定一个购物单 3、also也，放句中 too也，放句末 4、some“一些”接可数名词复数或不可数名词，用在肯定句中； any“一些”，接可数名词复数或不可数名词，用在否定句中 5、half a kilo 半公斤 6、a lot of=lots of 许多接可数名词复数或不可数名词 7、ov在那边 8、动词过去式：buy---bought eat---ate drink---drank 句子：1、--What did you buy? ---I bougappl2、--How many bananas did you buy? --We didn’t buy any banana注：How many +可数名词复数+一般疑问句？ 3、--How mudid you buy ？ --Half a kil注：How much +不可数名词+一般疑问句？回答用half a kilo / 数词+kilo(s) / 数词 +bottle(s) 语法：特殊疑问句构成：特殊疑问词+一般疑问句？回答时，根据具体情况回答。特殊疑问词：what什么 who谁 whose谁的 why为什

外研版新标准英语六年级上册全册教

外研版新标准英语六年级上册全册教案（三年级起点）英语第七册备课 Module 1 第一课时教学内容：Unit 1 The Great Wall 学习任务：These postcards are great! It’s a picture of the Great Wall . 功能：讲述关于某个地方或某件事物的情况。教学过程：一、热身复习： 1、老师热情的问候学生们，欢迎他们在暑假过后回到学校。（How are you ,boys and girls?Welcome back to school） 2、老师可以询问学生们在假期里都去了哪些地方，做了哪些事情，有没有特别有趣的经历。（Where did you go in summer holiday? What did you do in summer holiday ?Have you got interesting things to tell me ?） 3、建议他们通过展示图片和照片介绍相关的情况，可以使用句型“It’s a picture of,It’s very .”等。二、任务呈现与课文导入： 1、老师从学生的图片或照片中选取比较典型的并提问：“Do you know this place?”引导全班学生自由回答。 2、回答完毕后，老师总结：These photos are great . 出示长城的明信片，复习单词postcard . 老师问：Do you know this place ? 引导学生回答：Yes ,it’s the Great wall . It’s a picture of the Great Wall .老师再问：Is it long or short ? It’s long . 3、告诉学生：在这个暑假里，Daming 去了美国旅游，并在那里经历了很多有趣的事情。刚到表哥Simon家，行李还没有收拾好，Daming 和Simon就迫不及待的聊开了。三、课文教学： 1、将本课的挂图贴在黑板上，播放录音，呈现SB活动1，让学生看书，听听Daming 和Simon 的对话，听完之后，让学生说一说：Who is Simon ? Where is Daming ? What are they doing ? 2、让学生打开书，放录音，学生边听边看书，勾画出课文中的生词。教师讲解单词：Postcard more thousand kilometre million Mexico Canada 3、再放录音，让学生勾出文中的重要信息，引导学生回答以下问题：（1）明信片上画的是哪里？（2）关于长城、纽约和北京，他们都谈了些什么？ 4、讲解课文重点句型： 1. These postcards are great . 2. It’s a picture of the Great Wall . 3. How long is the Great Wall ? It’s about six thousand seven hundred kilometers . 4. How big is Beijing ? It has got eight million people . 5、把全班分成两组，表演对话。四、课堂练习：

2014新路径英语五年级(下)英语半期学情调研试卷及答案

二O 一四年五年级（下）英语半期学情调研 (测试时间60分钟;满分100分) 班级：姓名：考号：一、听力测试（共20分） I、听音，选出你所听到的那个单词，每个单词念两遍。（5分）（）1、A. tofu B. tea C. talk （）2、A. English B. Chinese C. maths （）3、A. hard-working B. clever C. happy （）4、A. thinking B. singing C. sleeping （）5、A. library B. classroom C. corridor II、听音，选出你所听到的那个短语，每题念两遍。（5分）（）1、A、fruit salad B、roast chicken （）2、A、Sports Club B、Art Club （）3、A、helping at home B、playing football （）4、A、keep quiet B、good at （）5、A、reading books B、eating ice cream III、听音，选出你所听到的那个句子，每题念两遍。（5分） ( ) 1、A、I am good at painting. B、I am good at reading. ( ) 2、A、Let me see. B、Let me write. ( ) 3、A、Look at Betty. She’s running. B、Look at Sally. She’s talking. ( ) 4、A、What subject do you like? B、What subject does Peter like? ( ) 5、A、I like drinking coffee. B、I don’t like drinking coffee. IV、听音，从方框中选出你所听问句正确的答语，每个问句读两遍。（5分）（）1、（）3、（）4、（）5、

新标准英语五年级上册重点句子

Module 6 1.Look at the birds up in the sky. 2.How can they fly so fast and so high？ 3.Do you want to play basketball ？ 4.Can you run fast？ 5.You can play basketball well. 6.I’m your first fan. 7.You can jump really high. 8.Yesterday,Sam,Amy and Lingling played basketball in the park. 9.They were very happy. 10.The other team got sixty-four points. M7 1.Dogs are clever/cute/useful/cool. 2.Look!There’s a TV show about dogs. 3.Can Fifi help blind people? No,he can’t.He only wants to play. 4.I watched a TV show yesterday. 5.East or west , home is the best. 6.This panda can ride a bike. 7.The firefighters couldn’t see the people. 8.I can swim. Can you ? Yes,I can. 9.I can’t stand on my hands. Can you? Yes,I can. 10.My favourite animal is the dog. M8 I took some photos there. In the UK,children often sit around tables in class. We sit in lines in China. They sing songs together every morning. In the UK, school often starts at 9 o’clock and finishes at half past three. There are children’s painting on the wall. The students can have fun at break time. English children study hard. We do morning exercises. 五上M9 1.What’s the matter ? 2.Are you bored ? Do you want to play with my doll ? 3.What are you thinking about ?

新路径英语(三起)五年级上册教案

新路径英语 BOOK 5 Lesson Seven Welcome to My Home Contents: The first period: 1)Work in pairs. 2)Listen and practice: bed room bedroom. Bookself wardrobe 3)Play a game. The second period: 1)Listen and practise: chair desk lamp. 2)Listen and tick. 3)Listen and chant:Home Is Best. The third period: 1)Let’s talk. 2)Look listen and say. The fourth period: 1)Read and match

2)Read and make up a similar story. objectives: 1. 纯熟掌握本课词汇bed room bedroom. Bookself wardrobe chair desk lamp要求做到发音准确语调自然. 2. 要求学生较熟练掌握表询问的句子”Is this / that your/ her/ his…?”及其答语Yesit is./No it isn’t..初步了解表达询问存在和不存在的句型”Is there a…in the…?”及其答语Yes there is./ No there isn’t.. 3. 要求理解小诗的大意.节奏正确并有一定的情感体验激发学生对家的热爱之情. Focal Ponts: 1. 注重单词的发音要求通过自然拼读记忆单词. 2. 较认识地运用自然拼读法的法则拼读含有-ack-ock c- 和k-的单词. 3. 借助图画能较好地理解故事地大意并能理解其中\的幽默之处. 4. 对小诗Home Is Best的理解和情感的把握. The first period Step 1

小学：新标准英语六年级上册全册教案(一年级起点)1

小学英语新课程标准教材英语教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校：年级：任课教师：英语教案 / 小学英语 / 小学六年级英语教案编订：XX文讯教育机构

新标准英语六年级上册全册教案（一年级起点）1 教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于小学一年级英语科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。课时计划 XX年 9 月 3 日课题module 1 unit1 how long is the great wall? 课时 1 课型 n 目标要求knowledge: the students can learn the new words: thousand, kilometer, might, million, place, building. learn the new sentences: how long is the great wall? it’s ten thousand li long. how old is the great wall? it’s more than two thousand years old.ability :the students can talking about the experiences , ask and answer for length of things.moral : the students know the great wall and strengthen the feelings of loving homeland.

2016年外研版小学英语五年级英语上册全套全册精品教案(推荐)

2016～2017学年度小学五年级上册英语教案

外研版五年级英语上册教学计划一、指导思想以“科学发展观”为指导，渗透和灌输可持续发展的战略思想。以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，充分发挥学生的潜能，提高学生的全面素质和自学能力。在教学中，认真学习教育教学理论，全面贯彻党的教育方针政策，认真学习新课改的精神，采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法。二、学生情况五年级的学生整体来说都比较活泼，有一部分学生学习较积极，对学习英语具有比较浓厚的兴趣，但有个别同学的学习习惯较差，不愿意学习英语，听说读写的能力都有待提高。三、教材总体分析新标准英语重在英语知识的整体输入与融会贯通，知识量大，课文中出现的话题涉及到生活的方方面面，很有时代感，贴近学生生活，增加了音标、英文儿歌和少量的语法等，教学目标的达成较大，对学生有一定难度。因此要在把握《新标准英语》的基本理念上灵活运用教材，不断提高教学质量。四、教学目标 1、知识目标：（1）、掌握本册教材的重点词汇和句型结构。（2）、学生能够理解并能口头应答单词短语和句子。（3）、能演唱以学过的英语歌曲，朗诵已学过的歌谣。（4）、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，并做到大胆开口，发音正确，所用话语与场合符合。（5）、能在图片手势，情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语与录音。 2、能力目标：（1）、培养学生初步运用英语进行交际的能力。（2）、培养学生的听、说、读、写能力。（3）、培养学生创新精神和实践能力。（4）、培养学生一定的语感，打下良好的语音语调。 3、情感目标（1）、遵循英语教学规律，寓思想教育于语言教学之中，促进学生良好品德的形成，努力为学生的终生发展奠定语言基础和思想基础。（2）、激发学生学习英语的兴趣，培养他们良好的学习英语学习习惯五、教学重点难点 1．重点：（1）四会句型、单词。

新路径英语五年级下册教(学)案

五年级英语下册教案

Unit 1 We Love Nature Lesson 1 Planting Trees 教学目标 1.能听懂、会说本课单词，做到理解词义、正确朗读，语调自然。 2.通过本课的学习，能较熟练运用一般将来时态表达自己打算做的事情。 3.能够听懂对话，并能用英语较熟练地描述植树的过程，同时初步培养学生根据上下文猜测单词的意识和能力。 4.通过自然拼读法的学习，掌握字母组合ch和tch的发音规律，并能较灵活地运用所学规律拼读单词。 5.能理解歌曲大意并演唱，有一定的情绪体验。 6.能基本读懂本课的阅读材料，培养学生通过阅读获取信息的能力。 7.培养学生对大自然的热爱和从小树立保护大自然、保护环境的意识。教学重点 1.新学短语的正确发音和应用。

2.在不同语境下正确运用句型be going to…. 3.能够听懂对话，并能较自然、流畅地表演对话。 4.熟练掌握字母组合ch和tch的发音规律，并能较灵活地运用所学规律拼读单词。教学难点 1.新学短语的正确发音和应用。 2.在不同语境下正确运用句型be going to…. 3.能读懂Read and understand部分的阅读材料，并完成相关练习。教具本课词组卡片；Work in pairs中有关单词卡片，录音机，磁带。第一课时教学容 1). Work in pairs. 2). Let’s learn: make the bed, sweep the floor, clean the widows 3). Listen and sing: The Spring 教学过程 Step 1师生常规问候

新标准外研版小学英语六年级上教案全册

新标准英语第七册Module1 Unit 1 The Great Wall 学习任务： These postcards are great! It’s a picture of the Great Wall 功能：讲述关于某个地方或某件事物的情况。运用任务： 1．热身复习老师热情地问候学生们，欢迎他们在暑假过后回到学校。老师可以询问学生们在假期里都去了哪些地方，做了哪些事情，有没有特别有趣的经历。建议他们通过展示图片和照片介绍相关的情况，可以使用句型“It’s a picture of．__It's very…”等。 2.活动一：学习新词，并用新词造句。帮助学生了解新词的含义，及实际运用。 3．导入: 老师从学生的图片或照片中选取几张比较典型的并提问： “Do you know this place?"引导全班学生自由回答，例如： T：Do you know this place?

Ss：Yes．It’s… T：Can you tell me something about it? Ss：Yes, It's… T： Can you tell me more about it? Ss：．．. 问答完毕后，老师可以总结说：“These photos/pictures are great!”老师再拿出一张来自纽约的明信片，复习单词“postcard"。老师问：“Do you know this place?”学生应该能够回答：“Yes，it’s New York．”老师引导学生说出：“It’s a picture of New York.” 告诉学生，在这个暑假里，Daming去了美国旅游，并在那里经历了很多有趣的事情。刚到表哥Simon家，行李还没有收拾好，Daming和Simon就迫不及待地聊开了。请学生们注意他们使用的语言。勾出学过的新词。 3．课文教学将本课的挂图贴在黑板上，播放录音或动画，呈现SB活动1。请学生看图或动画，听听Daming和Simon的对话。听完以后，请学生说一说：Simon是谁? Daming在哪里?两人在做什么? 请学生翻开书，老师放录音，学生边听边看书，可以全班齐读，或分男生、女生或小组读。再听录音，要求学生勾画出文中的重要信息，然后引导他们回答如下问题：明信

外研社新标准一起点小学英语五年级上册期末试题汇编

第一学期阶段质量检测试卷小学五年级英语完成时间：80分钟听力部分（共四大题，30分） Ⅰ.听音，找出句子中含有的单词，将序号写在前面的括号内。（每题1分，共8分） Ⅱ.听音标号。根据所听句子的顺序用数字标出图片的先后顺序。（每题1分，共8分）（）（）（）（）（）（）（）（） Ⅲ.听问句，选答句。将正确答案序号填在括号内。（每题1分，共8分） C. both C. December C. here ’s C. mine C. different C. story C. wall C. Halloween B. beach B. November B. his B. my B. drink B. sell B. away B. whose A. It ’s Halloween. B. It ’s in autumn. C. It ’s really fun. A. It ’s Halloween. B. It ’s Easter. C. It ’s Christmas. A. Some sweets. B. Some presents. C. Chocolate eggs. A. We ’re going to sing. B. We ’re having a cake. C. We went to the park. A. At 12 o ’clock. B. We ’re going to dance. C. In the park. A: It ’s hers. B: It ’s my sister. C: It ’s T-shirt. ( ) 1. A. bench ( ) 2. A. September ( ) 3. A. hers ( ) 4. A. mask ( ) 5. A. difficult ( ) 6. A. still ( ) 7. A. wet ( ) 8. A. heavy （）6. （）5. （）3. （）4. （）2. （） 1.

外研社小学英语五年级(上册)单词表

外研社小学英语五年级上册单词表(带音标) (三起2013年版) need[ni:d] 需要 first[f?:st]首先，第一；最先的，第一（次）的 can[k?n]可以 lost[l?st ]（的过去式）丢失 how much[hau m?t?]多少（用于不可数名词） *cheese[t?i:z] 奶酪 any['eni]一些，一点，若干 use[ju:s]使用 over there[??uv?e??]在那边 bottle['b?tl]瓶子；一瓶的容量

；需要花费（一定的时间） shorts[??:ts]（常复）短裤 *argue['ɑ:ɡju:]争论，争吵 matter['m?t?]问题，麻烦

What’s the matter?怎么啦？ took[t?k]（take的过去式）拿（走），取（走）wear[we?]穿 That’s OK没关系十七

start[stɑ:t]开始，发生 past[pɑ:st]晚于，过（几点） late[leit]迟到的 go to bed上床睡觉 exercise['eks?saiz]运动，锻炼playground['pleiɡra?nd]操场before[bi?f?:] 在……之前 join[d??in]加入，参加Skipping rope 跳绳 )鸣，响里面 bored 厌烦的，厌倦的 sad[s?d] 伤心的，难过的 woof[wuf]（狗发出的）吠声 miss[mis]想念 angry['??ɡri]生气的，愤怒的ill[il]有病的，不健康的 told[t??ld](tell的过去式)告诉better['bet?]痊愈的，恢复健康的farm[fɑ:m]农场 tired['tai?d]累的,疲劳的 won[w?n](win的过去式)赢，获胜ruler[?ru:l?]直尺 smell[smel]闻出，嗅出

新路径英语五年级下册第一课Planting Trees教案

新路径英语五年级下册第一课Planting Trees 教案 We Love Nature Lesson1 Planting Trees教案 1、教学目标： 1、知识目标：（1）学生能听读单词短语class、season、how to plant trees、earth、dig a hole、、、、、、、（2）能掌握运用句型： A、 What are you going to do？They are going to 、、、、、、 B、How to do、、、、、、？ C、DO you know how to do 、、、、、、？ 2、能力目标：（1）能读懂和朗读文本。（2）读懂人们将做什么和知道如何去做。（3）能让学生用be going to do 结构制作计划。 3、情感目标：激发学生热爱和保护大自然的热情。并且让他们知道植树是中国每个公民的义务。 2、教学重难点： 1、重点：让学生掌class、season、how to plant trees、earth、dig a hole、、、、、、、等单词、词组和用be going to do结构进行交流，并谈论how to plant trees。

2、难点：earth、how to plant trees和be going to do结构，然以后讨论和交流。三、教学过程： 1、热身（Warm up）：师生常规问候。 2、导入（lead in）：创设情景学习为文本第一部分。（1）出示表示四季的课件，复习单词 spring、summer、autumn、winter。（2）出示画有一些花朵和学生带上树苗、拿着锄头、铁锹将要去植树的课件，让学生观察，猜测感知新知。然后师生进行下列对话：T: Class, look at this picture、What season is it now？S： It’s spring、T: How do you know?S: We can see some flowers、T: Clever,There are some flowers in the picture、So we know spring is coming 、Look at the children 、What are they going to do?S: They are going to plant trees、T: Right,they are going to plant trees、3、呈现操练：（1）承接前面话题。板书课题。（2）自学课本。根据课本插图，猜想和感知新内容。（3）听音并朗读。第一遍：看图静静听，边听边猜测句意。第二遍：小声跟读，学会正确发音和语音语调。

外研社新标准小学英语五年级上册教案.doc

外研社新标准小学英语五年级上册教案篇一：外研版五年级上册英语教案 Module ILondon 第一课时教学内容：Unit Iwhendidyoucome back 教学任务: SB（学生用书）和AB（课堂活动用书）学习任务： What did you comeback? We came back ? 运用任务： 1 、AB unitl练习1和练习2 2、AB unitl 练习3 3、调查：在假期游玩的同学是什么时候离开和回到随在的城市的。 4、互相谈论假期生活。教学过程：

、复习导入:

4、教师一边指导学生看图，一边帮助学生了解课文内容。 5、画出本课的新单词，教读单词。 6、听课文录音，跟读课文。 7、完成运用任务1: AB unitl练习1和练习 2 8、完成运用任务2 ：学生观察几幅小图，根据图1及句子 1、出示星期名称卡片，提问: What day istoday? It 'sSunday. 2、由此引入新课。二、课文导入： 1、教师可通过与学生交流，了解学生的假期生活。提问:Howwasyoursummer vacation ? Where did yougoon summer vacation? When did youcome back? I (we)came backlastSunday? 2、下面，我们讲听到Ling ling Sam 和Amy的对话, 看看他们为我讲述什么故事。(进入课文学习) 3、指导学生看图，理解： Lingling和谁在一起，他们在哪儿，遇到了谁，他们在干什么?

提示，使用正确的动词的一般过去式来完成句子的填空。三、课后作业。全班完成AB unitl练习4. 第二课时教学内容：Unit 2Did they buy ice cream 教学任务： SB（学生用书）和AB（课堂活动用书）学习任务： Did you Yes I did/NoIdidn' t 功能: 谈论过去发生的事情活活动运用任务： 1 、AB unit 2 练习4 2、AB unitl2 练习5 3、游戏：猜一猜你的同学上个星期都做了什么。 4、给自己的笔友，亲友写一封英文信件，附上一些简短的文字。 5、记录昨天的活动。教学过程一、复习导入: 1、教师吧准备好的表达各种动作的动词及动词词组的图片拿

外研社新标准英语六年级上册期末测试题

六年级英语学科竞赛试题质量等级________ 书写等级________ 一．选出每组单词中与其他三个不同类的一项。 ( ) 1. A. hobby B. Canada C. Mexico D. China ( ) 2. A. men B. women C. stamps D. kite ( ) 3.A. collecting B. carry C. riding D. drawing ( ) 4. A. snake B. camera C. sheep D. elephant ( ) 5. A. flute B. piano C. violin D. country 二．英汉互译。 1.sometimes_________ 2.法语___________ 3.address__________ 4.世界__________ 5.打扫____________ 6. difficult__________ 7.很久以前____________ 8. all around_________ 9. I’d love to._________ 10. 从……中出来_________ 三．按要求写出下列单词的相应形式。 1.knife(复数)________ 2.swim(现在分词)_________ 3.let’s(完全形式)________ https://www.360docs.net/doc/bf17718571.html,e(现在分词)________ 5.get(过去式)__________ 6.buy(过去式)___________ 7.have（否定形式）_______ 8.stop (过去式)___________ 9.east（反义词）________ 10.women（单数）_______

新路径英语五年级下期末测试题

光亚学校2018年五年级下期末测试听力测试(20分) 姓名：_________ 得分：_________ 一．听辨单词。（10分） ( ) 1. A. field B. piece C. friend ( ) 2. A. blow B. now C. know ( ) 3. A. monkey B. money C. camera ( ) 4. A. paint B. plant C. boat ( ) 5. A. fly B. body C. spy ( ) 6. A. share B. earth C. care ( ) 7. A.shorts B. skirt C. shirt ( ) 8. A. twenty B. twentieth C. twelve ( ) 9. A. gain B. pain C. mountain ( ) 10.A. 3rd B. 13th C.13 二．听音选词。（5分） ( ) 1. There are _____ seasons in a year. A. four B. for C. fox ( ) 2. It’s _____ late. I must go home. A. too B. two C. to ( ) 3. Dolphins are _____ and friendly. A. clear B. clean C. clever ( ) 4. Summer is here. It’s _____ hot. A. get B. geting C. getting ( ) 5. We wear ________. A. coats and glove B. coat and gloves C. coats and gloves 三．听辨句子。（5分） ( ) 1 A. When is winter? B. Where is winter? ( ) 2 A. Water flowers,please. B. Water the flowers,please. ( ) 3 A. I’m going to draw. B. I’m going to dance. ( ) 4 A. Who’s the first? B. Who’s the last? ( ) 5 A. Let’s cut the cake. B. Let me cut the cake. ( ) 6 A. Blow out the candle. B. Blow out the candles. ( ) 7 A. They gobing to plant tres. B. They are planting trees. ( ) 8 A. Tigers live in mountains . B. Tigers live in the forest. ( ) 9. A. They live in France. B. They live on the earth. ( )10. A.Fetch me some flour. B. Fecth me some flowers. 笔试部分（80分）四．单项选择题。（20分） ( ) 1. Oh, it’s too _____! Any discount? A. deer B. dear C. deal ( ) 2. There _____ some flowers next to the house. A. is B. are C. A and B ( ) 3. “ April 12th ” is read as (读作) ________. A. April twelfth B. April the twelfth C. April the twelveth ( )4. _____ live in rivers and lakes. A. Fish B. fish C. Fishes （）5. Winter is here. It’s getting ______. A. hot B. cold C. warm （）6. It’s hot. It’s time to _______. A. go skating B .go for an outing C. go swimming （）7. Flowers ____in spring. A. bloom B. blow C. plant （）8. Spring _____ from March to May. A. last B. lasts C. are （）9. It’s hot. She ____ a hat. A. want B. needs C .have （）10.---Sorry! ---_____. A. That’s OK. B.That’s ok. C .that’s OK. ( ) 11. ---_What are you going to do? --- I’m going to _____________ . A. water flowers B.playing football C. singing a song ( )12.I’m looking ____my pen.

外研社新标准英语六年级上册期末测试题

外研版六年级英语上册学科竞赛试题一．选出每组单词中与其他三个不同类的一项。10分 ( ) 1.A. hobby B. Canada C. Mexico D. China ( ) 2. A. men B. women C. stamps D. kite ( ) 3.A. collecting B. carry C. riding D. drawing ( ) 4. A. snake B. camera C. sheep D. elephant ( ) 5. A. flute B. piano C. violin D. country 二．英汉互译。10分 1.sometimes_________ 2.法语___________ 3.address__________ 4.世界__________ 5.打扫____________ 6. difficult__________ 7.很久以前____________ 8. all around_________ 9. I’d love to._________ 10. 从……中出来_________ 三．按要求写出下列单词的相应形式。20分 1.knife(复数)________ 2.swim(现在分词)_________ 3.let’s(完全形式)________ https://www.360docs.net/doc/bf17718571.html,e(现在分词)________ 5.get(过去式)__________ 6.buy(过去式)___________ 7.have（否定形式）_______ 8.stop (过去式)___________ 9.east（反义词）________ 10.women（单数）_______ 四．单项选择。20分 ( )1. Here ___ my family photos. A. be B. is C. are ( ) 2. ______ an interesting book！ A.What’s B. What C. How ( ) 3. Reading books ___ my hobby. A. be B. is C. are ( ) 4. Daming is visiting America ____ his cousin. A.in B. with C. at ( ) 5. He likes riding bikes and ______ stamps. A.collect B. to collect C. collecting

新路径英语五年级上期英语复习资料

五年级上期复习资料 Lesson 1 Whose book is it 一、单词 1. textbook , notebook, storybook, workbook ； 2. 名词性物主代词mine , yours , his , hers ；形容词性物主代词my , your , his , her ；二、句型 1. —Whose book is it 这是谁的书 —It’s my book. 这是我的书。It’s mine. 这是我的。 2. —Whose book is it 这是谁的书 —It’s my book. 这是我的书。I t’s mine. 这是我的。—It’s your book. 这是你的书。It’s yours. 这是你的。 —It’s her book. 这是她的书。It’s hers. 这是她的。 —It’s his book. 这是他的书。It’s his. 这是他的。 3. Here you are.给你。Thank you.谢谢。You are welcome./That’s OK.不用谢,不客气。 4. Welcome back to school! 欢迎回到学校! 5. Come and get your new books. 过来拿你的新书。 6. My bag is red. 我的包是红色的。 7. I have a textbook. 我有一本课本。Lesson 2 I have music on Friday 单词 Chinese, math, English, music, PE, art, computer, science ； Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday；二、句型 1. —What’s your favourite day 你最喜欢哪一天 —Friday (is my favourite day). 星期五(是我最喜欢的一天)。 —Why 为什么 —Because I have English on Tuesday. 因为星期五我有英语课。 2. —I have art on Tuesday. 星期二我有美术课。 —Who is your art teacher 你的美术老师是谁 —Miss Yang / Mr Wu / Mrs Pan 3. I like music very much. 我非常喜欢音乐。 I like maths and English. 我喜欢数学和英语。 4. I don’t like music. 我不喜欢音乐。Why not 为什么不 Because I can’t sing well. 因为我唱得不好. 5. subject(学科) Chinese. colour (颜色) green. What’s your favourite number (数字) three. fruit (水果) peach. animal (动物) dog. Lesson 3 What subject do you like best 单词 1. interesting, boring, hard, easy, useful, useless；magic,important；二、句型—I like PE best. 我最喜欢体育。 ( —What class does he like best —He likes PE best ) 2. —Why do you like art best 你为什么最喜欢美术 —Because it’s magic. 因为它很神奇。 3. —Why don’t you like maths 你为什么不喜欢数学 —Because it’s hard. 因为它很难。 4. Because it’s useful and interesting. 因为它有用也很有趣。 5. I practice English every day. 我每天都练习英语。 6. I must work hard. 我必须努力学习。 7. I hope so. 我希望是那样。 8. What is this 这是什么It’s a mouth.这是一张嘴。 Lesson 4 What’s the missing word 单词 1. 200,300,400,500,600,700,800,900,1000的基数词； 2. swimming, singing, watching TV, doing my homework, sleeping, eating, listening to music, reading；二、句型 1. —What are you doing 你在做什么 —I’m catching the mouse. 我在抓老鼠。 2. Sixty-two minus nine is fifty-three. 62-9=53 One hundred plus two hundred is three hundred. 100+200=300 What’s the missing word 缺失的单词是什么 How many pages are there in the book 这本书友多少页 Lesson 5 Where is the Eiffel Tower 单词 Mount Fuji, the Eiffel Tower, Big Ben, the White House, the Great Wall； Japan, France , Britain, America, China；二、句型 1.—Is this juice 这是果汁吗—Yes,it is. 是的,它是。 2.—Is that juice,too 那也是果汁吗—No,it isn’t. It’s tea. 不,它不是。它是茶。 3.—Is it Mount Fuji 它是富士山吗—Yes,it is. 是的,它是。 4.—Where is Mount Fuji 富士山在哪里—It’s in Japan. 它在日本。 ’s this in English 这个用英语怎么说It’s the Eiffel Tower.它是埃菲尔铁塔。 is she from 她来自哪里She is from Britain. 她来自英国。 have so many pictures! 你有这么多美丽的照片。 ,I don’t known. 对不起,我不知道。 Lesson 6 What’s an insect 一、单词 1. body, a pair of wings, insects, soft, hard, mantis, moth；二、句型 1. —Is it an insect 它是昆虫吗—Yes,it is. 是的,它是。 2. —Is it a hard moth 它是硬的蛾吗—No,it isn’t. 不,它不是。 3. What’s an insect 什么是昆虫An insect has a head,a body and six legs.

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