大中小学校安装新风系统提案
学校新风系统提案
一、为什么要采用新风系统？
从大环境上讲：
建筑、装修、家具、装饰和办公设备释放的有害物质是引起室内污染的重要原因。加上夏季和冬季人们更多地依赖空调降温和室内采暖，室内通风状况差，室内有害气体得不到释放和置换，有害气体不断地积累，浓度不断的增高，导致室内空气质量恶化，使人感到困倦、乏力、胸闷、容易患病、工作效率下降，这就是世界卫生组织定名的“病态建筑综合症”也就是俗称的“空调病”这些困境的根源是新风量不足。使用新风换气机更换室内空气，保持室内空气清新，可以彻底解决这些问题。因此，新风换气机也是一种“保健”产品。以下十种情况呼唤新风换气机的早日普及：
1、新装修的房屋内,化学气体侵害我们的身体,我们不得不天天开窗关窗；
2、甚至在居住若干年后,有毒有害气体仍然困扰着我们的生活；
3、房间内灰尘大,蚊虫叮咬,噪音等影响我们的休息及学习；
4、开窗后雨水、灰尘、小偷、小孩会让人们担心；
5、水蒸气积聚,衣物及贵重物品容易发霉受潮；
6、房间内的香烟,厨房里的油烟,卫生间的异味；
7、房型产生的不通风如阴暗,无南北项开窗；
8、在空调密闭的房间内,疲倦,头疼,脸红,瞌睡,俗称“空调病”
9、SARS及其他空气传播疾病对人们健康意识的冲击；
10、相关法规如室内污染控制规范,小型中央空调新风量要求等的出台及强制实施；
从学校教室上讲：
雾霾持续的肆虐，给许多人的生活和健康带来了很大的影响，尤其对青少年儿童影响更大，而一个观点越来越多的出现在人们的视野之中：给京津冀等雾霾严重的地区所有中小学幼
儿园统一安装新风系统！
那么是否真的有这个必要性或者是否真的可行？
教室安装新风系统必要性分析：
教室时学校进行教学活动的主要场所，学生到达学校之后，90%左右的时间都是在教室内度过的。学生长期的处于教室环境下，若是教室空气受到污染，那么他们将长时间的暴露
在污染之下，充当“人肉净化器”的角色！
幼儿园、学校、培训中心新风系统：幼儿园、学校、培训中心人员密度大、脑力消耗大、
室内停留时间长，良好的室内空气质量是保证孩子智力发育、健康成长的必要条件！是最
需要安装新风系统的场所，品高科技公司呼吁社会关注孩子教室里的空气质量，安装新风系统！幼儿园、学校室内空气质量的现状：目前，经品高科技公司进行走访调查，发现幼
儿园、学校极少配备新风系统。现在每个教室里课桌一个挨一个，一般学生人数在60人
左右，基本将一个不大的教室坐的满满堂堂。每个孩子都在不停的呼出二氧化碳，每个人
都在散发体味，有些学生不讲究卫生鞋臭、汗臭非常严重，教室里空气异常难闻。在这样
拥挤的空间里，去开过家长会的家长都有切身体会，实在是非常不适！
PM2.5等颗粒物
危害等级：★★★★★
根据相关的资料数据统计，学校教室等公共场合，在雾霾天即使门窗紧闭，室内PM2.5的浓度依然与室外雾霾很接近，在室外雾霾不严重的天气，室内PM2.5浓度甚至是室外
PM2.5浓度的几倍。
由于儿童新陈代谢快，呼吸频率高于成人，抵御疾病能力却比成人差，所以受PM2.5的伤害更大：
美国的一项追踪研究表明，空气污染会危害子宫内的胎儿，导致胎儿基因发生变化，并且会增加宝宝将来罹患癌症的风险，有些地方医疗技术和配备较为发达的城市新生儿的死亡率为农村新生儿死亡率的2.58倍！PM2.5还会影响儿童生长发育和智力的发展并诱发儿童呼吸系统疾病，据统计，儿科门诊中儿童呼吸道感染占39%—65%，儿科住院部肺炎的患病率是最高的，约占25%—65%。
国内外的长期跟踪研究发现，短期暴露于高PM2.5的环境中，将会导致儿童肺功能的改变及哮喘的发病率增加；而长期暴露将会诱发儿童的慢性呼吸系统疾病，与由呼吸系统疾病所导致的新生儿后期死亡率相关。
室内甲醛和TVOC
危害等级：★★★★☆
现代室内涂料，桌椅等其他设备，都会挥发出甲醛、TVOC等化学污染物，而且这是一个持续的过程，甲醛的挥发并不会突然结束。在教室条件下，类似的化学污染物很多，在相对封闭的雾霾天，这些污染物会在室内堆积，对学生造成伤害。
甲醛对儿童的危害很大，甲醛对人的皮肤，眼睛，呼吸道等有很强的刺激作用，会造成过敏性皮炎，支气管哮喘，眼刺激，头痛等多种疾病，长时间吸入甲醛，TVOC等污染物还有会对身体造成永久伤害，引发细胞癌病。
根据解放军珠江医院的一项调查数据表明，1/3的儿童白血病发病与室内甲醛,TVOC等污染物有密切关系！
2013年9月温州市环境监察支队，抽检温州17家幼儿教育机构的88个教室，43个教室甲醛、总有机挥发物超标，即51%的教室空气质量不合格。
室内细菌和病菌
危害等级：★★★★
中小学幼儿园教室环境下，人口密集，卫生条件复杂，室内湿度较大，加上雾霾天门窗关闭，很容易导致细菌滋生，流感、手口足病、水痘等流行性疾病在这样的环境下很容易传播！
2007年上海市对奉贤区8所中小学进行空气监测，发现教室内空气细菌总数课前为0.2个/ cm2，而第4节课后上升至1. 8个/cm2。教室若通风不良，学生咳嗽，打喷嚏产生的大量病菌产生累积传播，便会出现一人生病，多人被感染的情况。
高浓度二氧化碳
危害等级：★★★☆
在教室静坐的条件下，每个人每小时大约呼出15-20升二氧化碳，在有运动等情况下，这
个值会快速增大，甚至达到50-60升/每小时！那么一个40人的教室，即使处于静坐条件，每小时也要呼出600-800升二氧化碳！
据奥地利一项学生注意力测试结果，当CO2浓度由600-800ppm升高到3000ppm时，学
生学习效率从100%直线下降到90%。
空气中二氧化碳的含量达3%时，人体呼吸加深；长时间吸入浓度达到4%的二氧化碳时，会出现头晕、头疼、耳鸣、眼花等神经症状，同时血压升高；空气中二氧化碳浓度达到
8%~10%时，会导致呼吸困难、脉搏加快、全身无力、肌肉由抽搐转至痉挛、神志由兴奋转向抑制二氧化碳含量达30%时，可能会出现死亡。
教室安装的新风系统的可行性分析：
新风系统能够从室外引进新鲜空气，对其净化过滤之后送入室内来替换室内的污染空气，
从而改善室内空气，显著减少室内的PM2.5，甲醛，TVOC，病菌和二氧化碳。
儿童的身体正在发育中，免疫系统比较脆弱，新风量不足导致二氧化碳浓度过高，会严重
影响儿童智力发育，空气污染还会诱发血液性疾病，增加儿童哮喘病的发病率，影响儿童
的身高发育。
扫除室内各种空气污染，不间断补充室内新鲜空气，高含氧量的空气能够帮助儿童增加对
各种微量元素的吸收，增强体质，同时还能帮助大脑细胞更快更好的发育!
二、什么是新风系统？
新风系统是根据在密闭的室内一侧用专用设备向室内送新风，再从另一侧由专用设备向室
外排出，在室内会形成“新风流动场”，从而满足室内新风换气的需要。实施方案是：采
用高风压、大流量风机、依靠机械强力由一侧向室内送风，由另一侧用专门设计的排风风
机向室外排出的方式强迫在系统内形成新风流动场。在送风的同时对进入室内的空气进过滤、灭毒、杀菌、增氧、预热（冬天）。
好处：
1）不用开窗也能享受大自然的新鲜空气；
2）避免“空调病”；
3）避免室内家具、衣物发霉；
4）清除室内装修后长期缓释的有害气体，利于人体健康；
5）回收室内温湿度，节省取暖费用；
6）有效排除室内各种细菌、病毒；
7）超静音；
8）降低室内二氧化碳浓度。
三、有关中惠新风品牌
厦门中惠空调有限公司位于景色秀丽的厦门环东海域思明工业园区，是一家集产品研发、设计、消费、销售于一体的
高新技术企业。公司自1996年进入新风换气节能领域，就以节能、环保等新技术、新产品研发和应用推行作为企业开展方向，坚持融中外新风换气节能设备精髓，自主研发，创“中惠”品牌，开展成为国内新风换气节能设备综合实力
最强的企业之一。用户遍及全国，产品远销海外，并为数家跨国公司（例如，美的品牌）提供新风系统OEM贴牌加工。
公司具有5000多平米的现代化生产车间，近百名员工，具有先进的生产设备和产品研讨实验室，2004年经过
ISO9001质量管理认证，产品契合RoHS环保要求。公司胜利导入E RP企业资源管理系统和C RM客户关系管理系统，构建起完善的、统一的运营管理平台，力图员工职业化、管理标准化、流程电子化，并实时监控进程，严把质量关，努
力提升客户称心度。
中惠公司具有快速研产销一体化先进管理技术平台，集多年的新风换气系统设计经历自主研发了从显热到全热，
从常规到净化型一系列的新风换气机。产品高效节能、种类齐全、装置运用便当、平安牢靠等优点，可按不同用户的
需求，为用户特地设计，量身定做各类机型，以顾客称心为己任。
新风换气产品系列有：ERV蒸发式铝芯全热交换器（专利号：ZL03269262.5）、K系列纸芯全热交换器、H系列
显热交换器、机柜热交换器、pm2.5净化型全热交换器和净化型显热新风换气机、静音单向流风机、双向流新风机、HEP A新风净化一体机、HEP A高效空气过滤器等；产品系列齐全，普遍应用于住宅，别墅，机房，大厦，写字楼，办公楼，银行，营业厅，K TV，网吧，酒店，体育馆，商场，电影院，健身房等民用、商用通风换气；医院、学校、实验室等专业场合通风换气。
中惠公司将继续以诚信务实的企业主体，以科技创新，运营创新及雄厚的资金、人才实力积极参与行业竞争，持
续坚持国内抢先的热回收新风换气节能产品研发及消费的实力，以规范化技术平台和专业视角，以个性化订制的增值
效率，来“交融世界主流价值，完成顾客梦想”。
四：中惠的新风系统产品有哪些？
净化型新风换气机（风量100-400 m3/h）
通风换气：将室外鲜鲜空气经过过滤后送入室内的同时，室外污浊空气排出室外，彻底改善室内空气品质；
能量回收：机组内置高效能的热交换器，在提供舒适温度空气的同时回收能量，节约能源
三层过滤：初效过滤，活性炭过滤、hepa高效过滤（采用医用级HEPA专用高效静电集尘滤网，对于PM2.5微小颗粒的有效去除率达95%以上，HEPA滤网的特点是空气可以通过而细小微粒（花粉。烟尘、细菌、病毒、工业废气、甲醉、苯以及PM2.5却无法通过），从而达到过滤洁净空气的作用。
全热交换芯体：采用专用纤维，利用特殊工艺制成的换热纸张构成，透湿效率高，气密性好，抗撕裂，抗老化，防霉变。夏季运行时，新风从空调排风获得冷能使温度降低同时新风中的水蒸气在风压力的作用下通过纸质热交换芯体渗透到排风中；冬季运行时，新风从空调排风中获得热能，使温度升高，排风中的水蒸气通过纸质热交换芯体渗透到新风中。适用场合：医院室内、网吧、会议室、办公室、银行、酒吧、宾馆、实验室、棋牌室、健身会所、地下室等各类民用空调场所
全热交换器/显热交换器（风量：150-20000m3/h）
功能特点：通风换气；能量回收；完美静音；旁通功能；智能控制；寿命长
适用场所：住宅、网吧、会议室、办公室、银行、酒吧、宾馆、实验室、棋牌室、健身会所、地下室等各类民用空调场所
全热交换器：纸质芯体显热交换器：铝箔芯体
室外新风和室内的排风通过热交换芯体进行全热交换，室内外双向换气，新排风等量置换，既保证了室内空气的清新流通，又使能量得到回收；
全热交换器是解决大新风量和节能矛盾的有效手段，全热交换器内置叉流式静止热交换芯体，空气在平板流动的过程中实现显热和湿热的交换，充分达到全热的热交换过程，在新鲜空气引入量不变之下，减少新鲜空气耗用冷气能源75%以上；
双向流新风风机（风量：150-5000m3/h）
注：单纯新风排风，即，一个风机往室内送，
另一个电机往室外排
双向流新风机可用于对室内做送风+排风室
内换气，全新风送入的同时排出室内纯净空气，
新排风等量置换，有效完成室内通风换气的效
果；
静音单向流风机（风量：150-5000m3/h）含一个电机，可作为排风，也可以作为送新风
三速风机；静压高；噪音低；免维护；持续运转
适用场所：住宅、网吧、会议室、办公室、宾馆、
实验室、棋牌室、健身会所、公开室等各种需求通风换
气的环境
单向流新风机可运用于对室内做单向排风、单向送
风或单向送+排风系统，完成室内环境的通风换气的效
果；
HEPA新风净化一体机（风量：100-600m3/h）
新风净化一体机可用于对室内做单向送风系统，持续将新颖空气保送到室内的同时，标配的过滤系统可根绝室外纯净空气进入室内，有效降低空气中PM2.5，保证送入室内的空气干净清爽；
采用无纺布+活性炭+H11过滤芯三层过滤，高效降低空气中PM10、PM2.5，保证送入室内的空气干净清爽；
双向吸入型千叶涡轮构造，铝合金离心风轮，大幅度降低噪音，内壁采用吸音保暖资料，封锁式超静风箱，优化设计的风道，外壳采用优质钢板，防火、防腐蚀性能强；
HEPA空气过滤器（适用风量：100-800m3/h）
无电机无动力，纯物理过滤层，可外接全热交换器、双向流风机、静音单向流风机
备注：以上产品都是装修前的吊顶安装
五、教室安装的新风系统的可行性分析：
新风系统能够从室外引进新鲜空气，对其净化过滤之后送入室内来替换室内的污染空气，从而改善室内空气，显著减少室内的PM2.5，甲醛，TVOC，病菌和二氧化碳。
电路与电费分析：
部分学校以新风系统需要明装插座，且明装插座不安全为由拒绝安装。
但实际并非如此，考虑到教室的建筑结构，以及教室预留的暗装插座，新风系统完全能够实现使用暗装插座。
而且，新风系统的功率很低，一台适用教室环境的新风系统以最高负荷运行24小时，耗电约1-2度，考虑到学校环境，新风系统不太可能全天候运行，这个耗电量还会有显著的减少！
安全性分析：
合格的新风系统产品并不存在安全隐患，不用担心对儿童和孩子造成威胁。
而且，像中惠等部分产品采用吊顶安装
风量和噪音分析：
教室对新风风量要求相对较大，部分新风系统可能无法满足。但是也有能够满足需求风量风新风系统。
若是安装恰当，产品合格，大风量新风系统大功率运转，产生噪音大约在35分贝左右，不会对学生学习造成影响。
效果和后期耗材分析：
新风系统的效果是否能达到预期与产品和风量有关，只要产品合格，风量适当，新风系统能够对室内空气进行净化，且确保室内氧气量充足。
新风系统的后期需要更换耗材，对京津冀重雾霾天教室环境而言，成本约为每年500元左右，若是一个40个人的班级，成本相当于每人每年12.5元。以每年在校250-300天来算，每人每天成本不足5分钱！
其他因素分析：
部分学校，甚至以“怕学生攀比”为由拒绝安装家长集资的新风系统。不得不说类似的理由是纯粹的借口，而且是不花脑筋随口胡诌的借口，这样的借口荒诞到我不想分析它到底有多荒诞！
总结：
综合分析来看，中小学幼儿园教室安装新风系统有绝对的必要性，也有很高的可行性，但是，目前安装了新风系统的教室却是寥寥无几，尤其公立学校更是少之又少！
所以，我们再次呼吁中小学幼儿园教室统一安装新风系统，这是可以做也应该做的事情！
机房及校园光纤传输网建设需求
花都赤坭校区机房及校园光纤传输网建设需求 一、概述 （一）项目背景 本需求机房建设部分依据GB50174-2008《电子信息系统机房设计规范》提出，整体项目参照国家电子信息机房的B级标准设计、建设和验收，本项目的主要内容是在学校花都赤坭校区新建一个网络汇接机房，用于园区的网络汇接，未来可做为校园网的测试数据中心使用，用于存放脱敏后的数据，建设内容包括：机房空调系统、环境监控系统、机房结构化布线系统、UPS电池室、主干光缆系统、宿舍综合布线改造等。 （二）设计原则 本项目主要建设标准参照GB50174-2008《电子信息系统机房设计规范》的B级机房建设标准提出，各子系统均须遵从相关的最新根据标准。投标人在投标方案应详细阐明所拿的主要技术标准和规范，如方案低于最新的国家新标准，应在方案显著位置说明，如设计方案不符合国家强制执行标准的要求，则视作关键技术指标不能相应。 （三）建设内容 此次建设主要包括花都赤坭校区中心机房（以下简称中心机房）以及花都赤坭校区中心配线间（以下简称中心配线间）建设、主干光缆建设、楼层配线间改造，以下分项说明。 （四）项目进度要求 本项目应在合同签约后30天完成验收并交付甲方使用。
二、方案公开征集要求 为确保方案技术可行、预算合理，以下对方案设计单位、方案、评审专家作几点要求： ●方案设计单位需要具有工业和信息化部颁发的计算机系统集成贰级或以上资质证 书，并在有效期内。提交方案时提供资质证书复印件。 ●方案设计单位需要具备方案相关一项或以上主要产品的原厂代理资格或原厂授权。 提交方案时提供相关材料复印件。 ●方案设计单位需要具有同类项目实施经验，并能够提供近三年内的200万元以上案 例。提交方案时提供合同复印件或验收文件复印件。 ●设计单位应对所提供方案的著作权做出明确声明，如非免费提供且方案被业主所采 纳，所提供的方案的著作权收费最多不得超过2万元，且允许业主按所采纳内容的比例付费。 ●公开征集开始后，广州民航职业技术学院信息中心将统一组织一次需求答疑，时间 以公开征集办法的规定为准。要求参与的设计单位需派人到场。 ●方案应包括拓扑图、产品列表、预算表、主要产品的技术参数、招标参数及图片等。 ●方案由广东省内从事校园网建设管理的业内专家进行评审。 三、项目建设详细需求描述 （一）中心机房环境相关建设需求
家用新风系统工程方案
家庭式新风系统 二、中央新风系统安装简易流程如下： (2) 三、新风系统原理 (2) 四、空气净化机选配： (3) 五、新风系统的作用： (3) 六、单向流、双向流、热回收三种新风系统的比较： (3) 七新风机的优点 (5)
一、概述 要改善室内空气污染，提高室内空气质量的最直接有效的办法就是提高室内空气的流通。加快室内污染空气的排出，加速室外新鲜空气的注入。来看看我们有哪些方法可以做到这些？ 1、开窗通风。这一最直接最原始的通风排气方法显然是不可取且弊端重重的。开窗通风风向气流盲目，混乱的气流可能把卫生间和厨房的异味带入客厅以及卧室，并夹带大量尘埃，在影响室内清洁卫生的同时也无法避免噪音污染；另外就是在使用冷热源设施时会造成能源浪费，这在讲究能源节约的现代社会显然是不可取的。况且室外空气不流动的闷热天气，即使开窗室内空气也不会产生对流。 2、使用换气扇。但是传统的换气扇虽然瞬时的排风量大，可无法连续排除室内的异味，时开时关的工作状态不能持续通风换气，通风范围狭小，且在无新风导入口时，排风阻力增大，效果大打折扣。另外，传统的换气扇随着使用时间的增长，噪音问题会不断加重，且机器本身易损坏，后续维修费用成本高。 3、空气清洁清新剂。这就好比“掩耳铃”——喷射了空气清洁芳香剂后，相当于与原来浑浊的室内空气混合后添上“伪装”，麻痹嗅觉，而且清新剂本身就含有对人体有害的物质，室内空气质量更为下降，造成二次污染。 4、负离子发生器或空气净化设备。使用负离子发生器运行时产生的负离子很容易被正电荷中和，所以净化作用很有限，只能对原有的室内空气进行处理，随着室内空气污染度的增高，其处理能力也逐渐下降。另外，空气净化设备能吸附部分灰尘等有害物质，但没有吸附气体中有害物质并反复处理空气的能力，对于空气中的细菌病毒作用甚微。 二、中央新风系统安装简易流程如下： 1.技术人员上门，测量现场，给业主建议安装什么样的中央新风系统，装几套，主机装在哪里，风管怎样走，在哪留风口，开关放哪里。 2.技术人员出设计方案、合同，业主同意，签订合同。 3.业主做完水电改造后，预留电源，开关盒到主机线管。安装人员进场安装主机，风管等，测试设备。 4.待墙壁粉刷完毕，安装人员再次到现场，安装风口，开关。 三、新风系统原理 新风系统是根据在密闭的室内一侧用专用设备向室内送新风，再从另一侧由专用设备向室外排出，则在室内会形成“新风流动场”的原理，从而满足室内新风换气的需要。实施方案是：采用高压头、大流量小功率直流高速无刷电机带动离心风机、依靠机械强力由一侧向室内送风，由另一侧用专门设计的排风新风机向室外排出的方式强迫在系统内形成新风流动场。在送风的同时对进入室内的空气进新风过滤、灭毒、杀菌、增氧、预
独立新风系统在学校建筑中的应用
独立新风系统在学校建筑中的应用 日期:2005-11-15 13:46:56 来源:来自网络查看:[大中小] 作者：不详热度：224 摘要：阐述了学校空调系统的特点以及存在的主要问题，说明了在学校建筑中采用独立新风系统的好处，通过一项工程实例分析表明，在教室采用独立新风系统时，室内无需安装空调设备，系统无回风，经济比较结果证实：无论是一次投资还是运行费用，独立新风系统均优于传统的风机盘管系统，而且人体更舒适，空气品质更好。 1 引言 随着我国经济的高速发展，人民生活水平的不断提高，国家对教育事业的投入逐年增加，学校的收费政策也相应进行了改革，因此学校的环境有了明显的改善，在大中城市，愈来愈多的学校，包括大学、中学、小学，甚至是幼儿园都采用了集中空调系统。 学校空调建筑，不同于一般办公建筑，由于人员密集，且是长时间停留，服务对象又是青、少年或儿童，因此对空调系统已经不仅仅是一个室内温度控制问题，室内空气质量和人体舒适感，都需要高度重视。另一方面，学校对空调系统的一次投资，尤其是运行费用特别关注，其经济性往往成为能否采用空调系统的关键。 最近几年，在国外，尤其是欧美等工业发达国家，对学校的空调系统也表示了极大的关注[1-4]，空调新技术、新方法、新设备陆续应用到学校建筑中，在节能和降低一次投资，尤其是改善室内空气品质和人体舒适感方面取得了十分显著的效果，这些技术和经验值得借鉴。 2 学校空调系统的特点以及存在的问题 学校建筑，包括：教室、图书馆、会议室、办公室、实验室、多媒体教室等，在空调通风设计上具有以下特点：① 室内人员密集，人体热、湿负荷占据了夏季空调负荷的绝大部分，同时由于室内人体散湿量大，再加上照明负荷，相比之下，建筑负荷在室内空调负荷当中所占比例较小；② 室内人员密集，因此新风负荷在空调负荷当中所占比例很大；③室内人员密集，室内空气质量低下，长时间逗留容易影响人体健康；④ 即使在采用空调的情况下，由于室内人员密度高，室内相对湿度大（一般高于60%），因此室内人员容易产生闷热的感觉；⑤ 学校建筑的空调系统耗电量高，据统计，空调系统的耗电量占到建筑耗电量的７０％以上，因此空调节能任务重。 国内学校建筑的集中空调系统，一般是采用常规冷水机组为冷源，空调系统则主要是全空气系统或风机盘管系统，这些空调系统用于学校建筑时，其主要缺点是：① 空调噪声大，冷凝水盘容易滋生细菌和微生物，室内空气质量不佳；② 采用风机盘管机组时，由于空调设备除湿能力差，室内相对湿度较大，人体感觉不舒适；③采用风机盘管机组时，室内需要有吊顶；④ 采用全空气系统时，由于教室送风量大，为了降低空调系统噪声，风管采用低风速，送风和回风风管尺寸过大，布置困难； ⑤ 采用全空气系统时，因为有回风，不利于抵御流行性疾病的侵袭。
新风系统解决方案样本
新风系统解决方案
新风系统解决方案 新风系统是由风机、进风口、排风口及各种管道和接头组成。安装在吊顶内的风机经过管道与一系列的排风口相连，风机启动，室内受污染的空气经排风口及风机排往室外，使室内形成负压，室外新鲜空气便经安装在窗框上方（窗框与墙体之间）的进风口进入室内，从而使室内人员可呼吸到高品质的新鲜空气。 1、采用新风系统的好处 1）不用开窗也能享受大自然的新鲜空气； 2）避免“空调病”； 3）避免室内家具、衣物发霉； 4）清除室内装饰后长期缓释的有害气体，利于人体健康； 5）调节室内湿度，节省取暖费用； 6）有效排除室内各种细菌、病毒。 2、新风系统原理 新风系统是根据在密闭的室内一侧用专用设备向室内送新风，再从另一侧由专用设备向室外排出，则在室内会形成“新风流动场”的原理，从而满足室内新风换气的需要。实施方案是：采用高压头、大流量小功率直流高速无刷电机带动离心风机、依靠机械强力由一侧向室内送风，由另一侧用专门设计的排风新风
机向室外排出的方式强迫在系统内形成新风流动场。在送风的同时对进入室内的空气进新风过滤、灭毒、杀菌、增氧、预热（冬天）。排风经过主机时与新风进行热回收交换，回收大部分能量经过新风送回室内。借用大范围形成洁净空间的方案，保证进入室内的空气是洁净的。以此达到室内空气净化环境的目的。 3、新风系统的优点 a.独立排风管形式——节省了竖井风道占用的室内空间，户间相互影响小。 b.顶部不设排风机，公用竖向排风道形式——易发生回流和泄流现象。 c.顶部设排风机，公用竖向排风道形式 1）每户都在厨房或卫生间设置排风机，排风机出口接公用竖向排风道； 2）每户都不设置排风机，厨房和卫生间排风出口接公用竖向排风道。 4、新风系统的历史 在北欧斯堪的那维亚地区在讲究质量和能源节约的国家里，中央新风系统（VMC）存在至今已有50年历史了。70年代西班牙90%以上的新建住宅中装用VMC系统。1989年美国ASHRAE制定了“室内空气品质通风规范”。在德国，住宅通风系统已经与
数字化校园建设方案
*******************学院数字化校园建设规划（讨论稿） 2016年8月 第一章建设思路 1.1建设背景 随着科学技术以及认识的不断进步，高校数字化校园建设也有了很大进步，各院校在网络基础设施、信息系统建设方面都有了很大发展。良好的网络环境使得校园网络应用系统和用户有了相当的规模，初步实现了网上办公、网上管理、网上教学和网上服务。但是整体看来，建设水平参差不齐。目前国内绝大多数“985”工程、“211”工程院校，都已经基本完成校园网的硬件基础设施建设，并开始全力进行校园信息化建设。 清华大学、复旦大学、中山大学和暨南大学等高校，具有完整的数字化校园规划，在国内高校的数字化校园建设进程中处于领先地位，实现了信息共享和教育、科研、人才培养的数字化管理，数字化校园已经初具规模。厦门大学、湖南农业大学、北京林业大学等高校，初步完成了对学校现存应用系统的整合，建立起综合服务平台，实现了数据共享和统一身份认证等信息服务功能。哈尔滨工程大学、哈尔滨工业大学、东北林业大学、哈尔滨师范大学、黑龙江大学、东北师范大学等高校，也已经完成了各自的数字化校园基础平台建设，正逐步扩展应用服务范围，推进数字化、智能化校园建设。
根据学院的实际情况，总体规划，分段实施。信息化的学校，是以学校为对象的信息化、网络化、可视化和智能化的信息集成与应用系统，它将学校各部门、各学科、各领域的信息通过信息化和计算机处理，并最大程度地集成和利用各类信息资源，快速、完整、便捷地提供各种信息服务，实现学校教学和管理的信息化。信息化技术在教育领域的推广和应用日新月异，学校信息化建设已成为未来学校教育发展战略的制高点。现代信息技术与现代教育理念相融合，正成为营造新型学校文化的强有力的催化剂，推动着学校教育飞速创新与发展。信息化给学校教育带来的变化是多方面的：教育资源的多样性；学习活动的开放性；学习内容的生活化；学习方式的创新性；教学方式的民主化。让学生掌握现代信息技术手段和充分利用现代信息技术所蕴含的丰富信息资源充实、丰富学生知识面，是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。随着互联网+时代的来临，无线校园、云校园、物联网技术会离我们越来越近，数字校园的建设迫在眉睫。 1.2校园网现状 我院校园网基础建设及信息化现状：我院在信息化建设方面近年来已经取得了一定的成绩，学校通过外引内筹等多种投入方式建成了自己的校园网结合运营商投资的宿舍网，校园网已覆盖了全校所有的教学、办公及生活场所，形成了以光纤、双绞线为主的网络，信息化基础体系初现规模。但随着信息化的不断发展，智能终端的普及，应用系统及智能APP应用的日益繁多，校园的信息化建设略显迟缓，目
新风方案设计
一1．1 新风方案的选择 空调系统的新风量，应符合下列规定： （1）不小于人员所需新风量，以及补偿排风和保持室内正压所需风量两项中的较大值； （2）人员所需新风量应满足下表的要求，并根据人员的活动和工作性质以及在室内的停留时间等因素确定。 民用建筑主要房间人员所需的最小新风量〔m3/(h人)〕 建筑类型新风量依据 旅游建筑 客房 一级50GB 50189-93 二级40GB 50189-93 三级30GB 50189-93 餐厅 宴会厅 多功能厅 一级30GB 50189-93 二级25GB 50189-93 三级20GB 50189-93 四级15GB 50189-93商业、服务一级～二级20GB 50189-93
1．2 当空调系统不设新风系统时，室外风仍可通过门、窗的缝隙渗透到室内，因此负荷 计算时，必须计算通过围护结构、门、窗缝隙渗入室内的新风负荷，渗入的空气 1．3 适用于一面或二面有门、窗暴露的房间，当房间有三面或四面门、窗暴露 面时，应乘以系数1.15。 与多联式中央空调相配套，常用的新风方案有三种：①新风处理机；②全热交换 器；③风机箱直接送风（新风不处理）。 （1）板翅式全热交换器 板翅式全热交换器的热交换单元是采用不燃性矿物纤维作为基材，经专门加工 制成吸湿、透湿性能良好的纸状波形折摺态，能够实现湿度（水分子）的交换，这 样，温度和湿度不同的两股气流相间通过各自流道时，一方面通过传导进行显热的 交换，另一方面，也在水蒸气分压力差的作用下，透过薄的纸状层进行质－湿的交 换。
（2）三种方案的对比如下：
另外，显热交换器有时也会采用，与全热交换器相比，其优点为：热交换元件是以交叉叠放的铝箔波纹板作为基材制成的，寿命长； 不能回收潜热，焓效率较低。 其缺点为：只能回收显热， （3）通过以上对比，可以看出，“风机箱直接送风”这种新风方案，处理不当会造成室内舒适度下降，实际工程中应用较少；对于新风处理机和全热交换器这两种方案，应首选新风处理机，因为该方案将室外新风处理到室内设计状态，处理效果最好，最规范。 1．3除以上三种外，其它新风方案有： （1）选用风冷热泵水机和水盘管的新风机组； （2）高层的塔楼选用多联机系统，而裙房选用传统的水机系统时，可以考虑用水机系统带上塔楼的新风系统； （3）选用其他品牌的直接蒸发的新风机组。 （4）机械排风、自然进风的“会呼吸”的新风系统。 1．4普通的风管式室内机与新风处理机相比，配件的选用、内部构造、控制方式以及工作范围等有很大的不同，风管机处理的是室内工况（回风工况），不能处理全新风 工况，因此不能当作新风机来用。 普通风管机可以处理新风与回风的混合风，新风量不应超过风管机处理风量的30%。 二新风系统的设计 2. 1首先要注意各种新风系统的使用范围，例如： （1）新风处理机的使用范围为－5℃～43℃，冬季室外计算温度在－5℃以下的地区（包括青岛、济南、北京、大连等北方地区），不能直接使用； 风进风管上设空气预热器来预热新风。 如要使用，应在新 （2）选择全热交换器，当室内空气的相对湿度较大或室外温度较低时，有可能会出现冷凝水，设计时必须查焓湿图仔细校核。 （3）当对空调及新风系统的要求较高时，不宜选用风机箱直接送风的方式。 2．2 2．3 2．4 新风处理机应与室外机连接使用，当新风处理机与其它室内机共同连接到同一台室外机时，其当量制冷量按如下标准计算：140型，21.0kW；224型，33.6kW；280型， 42.0kW。当室外机只连接新风处理机时，配置率为100%。 全热交换器连接到室外的两根风管（新风管和排风管）应设置不小于0.03的坡度， 坡向室外，以防冷凝水或雨水进入机组。 必须注意噪音问题 大部分全热交换器样本上标注的噪音是在如下工况下测试的：设置于房间吊顶内，全热交换器的进、出风口均接风管且设消声措施，在机器下方1.5米处测得；当实际工程与测试工况不同时，噪音会增大，风量越大，噪音越大。 此时，不宜使用 低时，有可能会出现凝水，
学校主机房(智慧机房)解决方案
校园机房工程及网络安全整体解决方案 设计单位：五更三点信息技术有限公司 2018年03月
目录 一、校园整体机房部份 (3) 二、数字安全校园部份 (9) 三、设备详细清单（实用级） (12) 四、设备详细清单表（高端级） (14)
一、校园整体机房部份 整体机房解决方案，即降低了选型、采购、工程管理的整体成本，又有利于得到整体的设计、实施和服务，提高稳定性和兼容性，缩短建设周期等。 ◆机房装修系统 机房装修工程不仅仅是一个装饰工程，更重要的是一个集电工学、电子学、建筑装饰学、美学、暖通净化专业、计算机专业、弱电控制专业、消防专业等多学科、多领域的综合工程，并涉及到计算机网络工程等专业技术的工程。在设计施工中应对供配电方式、空气净化、环境温度控制、安全防范措施以及防静电、防电磁辐射和抗干扰、防水、防雷、防火、防潮、防鼠诸多方面给予高度重视，以确保计算机系统长期正常运行工作。 ◆机房天花工程 机房棚顶装修多采用吊顶方式。机房内吊顶主要作用是：在吊顶以上到顶棚的空间做为机房静压送风或回风风库、可布置通风管道；安装固定照明灯具、走线、各类风口、自动灭火探测器；防止灰尘下落等等。 综上所述，吊顶应具有一定的承载能力，必须能够承受住全部安装设备的重量。依使用方式而言，吊顶以上的空间要留有300mm~800mm的间隔，当吊顶上安装空调管道时，其间距要根据风管的结构来确定，并要留有人员安装及检修的空间。吊顶构件最好是可拆的，至少是在规定的地段是可拆的，以便于人员能够进入吊顶空间。如果用吊顶以上空间作为空气调节的静压风库时，吊顶以上空间及屋顶应采取防尘措施，防止灰尘通过吊顶落入机房内。所选用的吊顶板及其构件还应具有质轻、防火、防潮、吸音、不起尘、不吸尘等性能。 为了使吊顶板也能像活动地板那样，不论房间的形状和面积如何，都能较方便地装配，而且能满足防火、吸音和隔热等方面的要求，人们常采用铝制穿孔骨吊顶板。铝制穿孔骨吊顶板是一个轻质铝壳体，并有不同孔距和孔径的通孔，其中填充的材料具有消声、防火性能。 ◆机房墙面工程 机房内墙装修的目的是保护墙体材料，保证室内使用条件，创造一个舒适、美观而整洁的环境。内墙的装饰效果是由质感、线条和色彩三个因素构成。目前，在机房墙面装饰中最常见的贴墙材料（如铝塑板、彩钢板）饰面等，其特点：表面平整、气密性好、易清洁、不起尘、不变形。墙体饰面基层做防潮、屏蔽、保温隔热处理。 墙体厚度要符合热负荷要求，使室内热负荷减少到最低限度。所采用的材料应该不易燃烧，而且隔热、隔音、吸音性好。 墙体表面涂附的材料种类很多，设计者可根据实际情况，参阅有关资料合理选择。要求不易产生尘埃、不产生静电、无毒的材料。 ◆机房隔断工程
大中小学校安装新风系统提案
学校新风系统提案 一、为什么要采用新风系统？ 从大环境上讲： 建筑、装修、家具、装饰和办公设备释放的有害物质是引起室污染的重要原因。加上夏季和冬季人们更多地依赖空调降温和室采暖，室通风状况差，室有害气体得不到释放和置换，有害气体不断地积累，浓度不断的增高，导致室空气质量恶化，使人感到困倦、乏力、胸闷、容易患病、工作效率下降，这就是世界卫生组织定名的“病态建筑综合症”也就是俗称的“空调病”这些困境的根源是新风量不足。使用新风换气机更换室空气，保持室空气清新，可以彻底解决这些问题。因此，新风换气机也是一种“保健”产品。以下十种情况呼唤新风换气机的早日普及： 1、新装修的房屋,化学气体侵害我们的身体,我们不得不天天开窗关窗； 2、甚至在居住若干年后,有毒有害气体仍然困扰着我们的生活； 3、房间灰尘大,蚊虫叮咬,噪音等影响我们的休息及学习； 4、开窗后雨水、灰尘、小偷、小孩会让人们担心； 5、水蒸气积聚,衣物及贵重物品容易发霉受潮； 6、房间的香烟,厨房里的油烟,卫生间的异味； 7、房型产生的不通风如阴暗,无南北项开窗；
8、在空调密闭的房间,疲倦,头疼,脸红,瞌睡,俗称“空调病” 9、SARS及其他空气传播疾病对人们健康意识的冲击； 10、相关法规如室污染控制规,小型中央空调新风量要求等的出台及强制实施； 从学校教室上讲： 雾霾持续的肆虐，给许多人的生活和健康带来了很大的影响，尤其对青少年儿童影响更大，而一个观点越来越多的出现在人们的视野之中：给京津冀等雾霾严重的地区所有中小学幼儿园统一安装新风系统！ 那么是否真的有这个必要性或者是否真的可行？ 教室安装新风系统必要性分析： 教室时学校进行教学活动的主要场所，学生到达学校之后，90%左右的时间都是在教室度过的。学生长期的处于教室环境下，若是教室空气受到污染，那么他们将长时间的暴露在污染之下，充当“人肉净化器”的角色！ 幼儿园、学校、培训中心新风系统：幼儿园、学校、培训中心人员密度大、脑力消耗大、室停留时间长，良好的室空气质量是保证孩子智力发育、健康成长的必要条件！是最需要安装新风系统的场所，品高科技公司呼吁社会关注孩子教室里的空气质量，安装新风系统！幼儿园、学校室空气质量的现状：目前，经品高科技公司进行走访调查，发现幼儿园、学校极少配备新风系统。现在每个教室里课桌一个挨一个，一般学生人数在60人左右，基本将一个不大的教室坐的满满堂堂。每个孩子都在不停的呼出二氧化碳，每个人都在散发体味，有些学生不讲究卫生鞋臭、汗臭非常严重，教室里空气异常难闻。在这样拥挤的空间里，去开过家长会的家长都有切身体会，实在是非常不适！ PM2.5等颗粒物 危害等级：★★★★★ 根据相关的资料数据统计，学校教室等公共场合，在雾霾天即使门窗紧闭，室PM2.5的浓度依然与室外雾霾很接近，在室外雾霾不严重的天气，室PM2.5浓度甚至是室外PM2.5浓度的几倍。 由于儿童新代快，呼吸频率高于成人，抵御疾病能力却比成人差，所以受PM2.5的伤害更大： 美国的一项追踪研究表明，空气污染会危害子宫的胎儿，导致胎儿基因发生变化，并且会增加宝宝将来罹患癌症的风险，有些地方医疗技术和配备较为发达的城市新生儿的死亡率为农村新生儿死亡率的2.58倍！PM2.5还会影响儿童生长发育和智力的发展并诱发儿童呼吸系统疾病，据统计，儿科门诊中儿童呼吸道感染占39%—65%，儿科住院部肺炎的患病率是最高的，约占25%—65%。 国外的长期跟踪研究发现，短期暴露于高PM2.5的环境中，将会导致儿童肺功能的改变及哮喘的发病率增加；而长期暴露将会诱发儿童的慢性呼吸系统疾病，与由呼吸系统疾病所导致的新生儿后期死亡率相关。 室甲醛和TVOC
机房新风系统设计方案参考
某机房新风系统设计方案参考 根据以上要求并结合《中华人民共和国电子计算机机房的设计规范》，为保证机房正压及空气新鲜的需要，新风引进量至少为机房总体积的2-4倍；取较大值，可得新风量：98*3.7*4=1450.4m3/h 机房通风系统配置方案 一、现场情况： 需要进行空气处理的机房，具体情况如下： 区域主机房监控区配电间网络间 面积??m22 52 29 7 10 层高m 3.7 3.7 3.7 3.7 空间体积??m3 192 107 26 37 其他空气处理设施精密空调 二、方案要求： 通过新风引进，各房间内应达到以下要求： 1、?足量的新风，能够达到：A?维持室内的正压；B排出室内不断产生的空气污染物；C保证室内空气洁净，维持室内空气的健康品质；D给工作人员营造一个健康舒适的工作环境； 2、?新风净化效率须达到标准机房的净化要求； 3、?新风量不宜过大，以减少引进的新风给室温带来的影响； 4、?新风机使用维护简单易行，不需要频繁维护； 三、解决方案的思路及配置： 1、??新风系统设计方案 ?处理风量：
●根据以上要求并结合《中华人民共和国电子计算机机房的设计规范》，为保证机房 正压及空气新鲜的需要，新风引进量至少为机房总体积的2-4倍；取较大值，可得新风量：98*3.7*4=1450.4m3/h ?配置机型： ●安装一台X-15GA型柜式新风机，设备采用三级过滤，标配粗、中、亚高效三级过 滤器，保持机房的净化效率； ??安装说明： ●将新风机安装在空调设备间内，选择合适位置距地180mm处开300*400mm新风 口，做防雨百叶风口直接从室外采集新风。新风机直接送风至空调回风口处，经空调温湿度处理后，由地板下送风至各区。为在万一发生火灾时，隔绝室内外空气流通，在新风引进风道上安装电动防火阀，一旦发生火情，自动隔断室内外空气流通。?特点： ●引进新风，保障机房的洁净要求、正压要求； ●对新风采取粗效过滤器、中效过滤器、亚高效过滤器三级过滤器；大大提高过滤器 的容尘量，过滤效率更高，维护周期更长，结构更紧凑。 ●新风经过空调温湿度处理后送风，送风更均匀；风量三速可调，可根据机房专用空 调总送风量调节； ●过滤器堵塞失效后，设备会感应到并自动报警，保障设备正常工作； ●柜式机型，美观大方，安装、维护较其他形式更为方便； 2、排风系统设计方案 ?机房需要正压和洁净的空气环境，排风量不得过大，同时排风要防止室外污风倒流，必须做好密闭。 ?处理风量： ●排风量的大小应符合以下两个条件： ●不大于新风量的60%；则最大排风量为1500*60%=900m3/h ●维持室内负压；根据机房施工经验，维持负压，需要室内空气容积1倍的排风量； 则最小排风量为98*3.7*1=362.6m3/h ?配置机型： ●配置一台X-04D型吊卧式排风机，风量400m3/h；
学校新校区-网络机房方案
学校新校区-网络机房方案 第一章整体机房工程 1 机房工程设计概述 网络中心机房基础设施的建设，很重要的一个环节就是计算机机房的建设。计算机机房工程不仅集建筑、电气、安装、网络等多个专业技术于一体，更需要丰富的工程实施和管理经验。计算机机房设计与施工的优劣直接关系到机房内计算机系统是否能稳定可靠地运行，是否能保证各类信息通讯畅通无阻。 由于计算机机房的环境必须满足计算机等各种微机电子设备和工作人员对温度、湿度、洁净度、电磁场强度、噪音干扰、安全保安、防漏、电源质量、振动、防雷和接地等的要求。所以，一个合格的现代化计算机机房，应该是一个安全可靠、舒适实用、节能高效和具有可扩充性的机房。 XX学校新校区机房位于教学楼5层，原计算机准备机房，机房为独立的无人值守设备机房，建设项目包括机房装饰装修、机房不间断电源系统、机房配电系统及照明系统、机房防雷接地系统、机房空调新风系统、机房安全防范系统、机房消防系统、机房环境监测系统以及机房内综合布线系统。本方案书根据《电子信息系统机房设计规范》(GB50174-2008)及行业标准设计和施工。 1.1 设计原则 网络中心机房是XX学校新校区的重要设施，网络中心机房的设计必须满足当前各项需求应用，又面向未来快速增长的发展需求，因此必须是高质量的、高安全可靠灵活的、开放的。我们在进行设计时，遵循以下设计原则： 实用性和先进性： 采用先进成熟的技术和设备，满足当前的需求，兼顾未来的业务需求，
尽可能采用最先进的技术、设备和材料，以适应高速的数据传输需要，使整个系统在一段时期内保持技术的先进性，并具有良好的发展潜力，以适应未来信息产业业务的发展和技术升级的需要。 安全可靠性： 为保证各项业务应用，网络必须具有高可靠性，决不能出现单点故障。要对网络 中心机房布局、结构设计、设备选型、日常维护等各个方面进行高可靠性的设计和建设。在关键设备采用硬件备份、冗余等可靠性技术的基础上，采用相关的软件技术提供较强的管理机制、控制手段和事故监控与安全保密等技术措施提高中心机房的安全可靠性。 灵活性与可扩展性： 网络中心机房必须具有良好的灵活性与可扩展性，能够根据今后业务不断深入发展的需要，扩大设备容量和提高用户数量和质量的功能。具备支持多种网络传输、多种物理接口的能力，提供技术升级、设备更新的灵活性。 标准化： 在网络中心机房系统结构设计，基于国际标准和国家颁布的有关标准，包括各种建筑、机房设计标准，电力电气保障标准以及计算机局域网、广域网标准，坚持统一规范的原则，从而为未来的业务发展，设备增容奠定基础。 工程的可分期性： 在该项目设计中，网络中心机房的工程和设备都为模块化结构，相当于将该工程分期实施，而各期工程可以无缝结合，不造成重复施工和浪费 经济性/投资保护： 应以较高的性能价格比构建网络中心机房，使资金的产出投入比达到最大值。能以较低的成本、较少的人员投入来维持系统运转，提供高效能与高效益。尽可能保留并延长已有系统的投资，充分利用以往在资金与技
浅析住宅新风系统的解决方案
浅析住宅新风系统的解决方案 新风换气机是一种新型的通风换气设备，它采用双向换气，把室外新鲜空气(新风)送入室内的同时，也把室内污浊空气(废气)排向室外。送入室内的新风经过滤网过滤，保障了室内空气的洁净度。由于夏季和冬季使用空调制冷和采暖，室内外存在较大温差，我们推荐使用新风全热交换机(热交换新风系统)，就是将排风中的冷热能量通过全热交换机芯体进行热交换，把进入的新风的空气温度降至与室内温度相接近。减少空调负荷，提高室内空气品质。达到节能、舒适的目的。 新风换气机与排气扇的区别：排气扇只能把有限的室外空气引入室内，而不能对新风、污风进行热交换。在这种情况下，夏天和冬天使用排气扇，就会给空调降温或室内采暖带来不堪承担的负荷;排气扇的噪音较大，不可能在卧室(特别是儿童房、老人房)装排气扇;排气扇没有空气过滤装置，会造成室内灰尘或可吸入颗粒物污染程度加剧。 北京桃园仙居新风换气机不仅可以向室内源源不断地补充新鲜空气，还克服了上述排气扇的三种不足。 新风换气机与空调的区别：空调的作用是调节室内温度，只能使室内外空气进行很有限的交换，基本上属于封闭式循环系统，不能满足IAQ(室内空气品质)对新风量的要求。 新风换气机与空气净化器的区别：空气净化器是封闭循环式装置，只能降低室内空气中的某些有害物质含量，不能降低二氧化碳浓度也不能补充氧气，也不能满足IAQ(室内空气品质)对新风量的要求。 新风换气机属于开放式循环系统，可以为室内提供足够的新风量，保障人们在室内呼吸到新鲜、干净的空气。与此同时，新风换气机还通过新旧风的置换，降低了室内空气中各种有害物质的含量，在很大程度上也产生了净化空气的效果。 为什么要采用新风换气机 建筑、装修、家具、装饰和办公设备释放的有害物质是引起室内污染的重要原因。加上夏季和冬季人们更多地依赖空调降温和室内采暖，室内通风状况差，室内有害气体得不到释放和置换，有害气体不断地积累，浓度不断的增高，导致室内空气质量恶化，使人感到困倦、乏力、胸闷、容易患病、工作效率下降，这就是世界卫生组织定名的“病态建筑综合症”，也就是俗称的“空调病”。这些困境的根源是新风量不足。使用新风换气机更换室内空气，保持室内空气清新，可以彻底解决这些问题。因此，新风换气机也是一种“保健”产品。 1) 新装修的房屋内,化学气体侵害我们的身体,我们不得不天天开窗放味 2) 甚至在居住若干年后,新老装修和家具释放的有害气体仍然困扰着我们的生活 3) 开窗导致房间内灰尘大和蚊虫、噪音问题，影响我们的休息及学习 4) 开窗后小孩安全问题都会令人担心 5) 通风不畅导致湿气积聚,衣物及贵重物品容易发霉 6) 房间内的二手香烟,厨房里炒菜的油烟,卫生间的异味都令人烦恼
学校微机室机房设计方案
微机室 、八、， 前言 在科学技术高速发展的今天，计算机已渗透到当今社会的每一个领域，而计算机的应用为我们所带来的高效性、灵活性、方便性已成为不争的实事，尤其近年来多媒体技术的出现和日臻完善更将计算机的应用带入了一个全新的境界。 在教育行业各学校也在进行现代教育的改革，将计算机技术和通信技术引入教学各个环节，从而引发了教学方法、教学手段、教学工具的重大革新，这些变革对提高教学质量，推动教育现代化的发展起着不可估量的作用。 一. 需求分析 在本方案中的电脑教室建设，有下面几个要求：网络教学、课件制作、多媒体制作、 INTERNE互联等。学校规划50台PCI勺电脑教室规模，那么在交换机的型号和数量上都必须要根据具体情况考虑。 二. 设计指导思想 2.1原则方针 1)实际原则。一切从实际出发，遵照实际情况确定方案的选择与实施。 2)先进原则。利用最先进的计算机技术来建设网络平台和应用系统，并不断跟踪国内外的最新技术动态，保持系统的先进性。
3)经济原则。在设备选型和软件开发平台的选择上，对具有相似功能的产品进行全面的比较，用有限的资金购买更多的、性能价格比更高的产品。 4)高效原则。动员多方力量，团结合作，相互配合，使系统的建设得以高效率地进行。 2.2网络系统设计方案 建设校园网络教室，实现学校教学手段的多样化，已成为当今各学校教学的一项新尝试，它具有以往传统教学手段所不能达到的更多更好的实际效果。多功能视听网络教室结合多种先进的高科技技术应用，集微机教室、网络教室、语音功能教室、视讯点播电子阅览室、INTERNET教室等为一体，多种教学手段并用，充分利用学校现有教学设备，合理分配教学资源，为学校教学创造出了新的教学模式。 2.3主要网络设备的选择原则 根据已制定的网络系统设计原则，我们所选择的网络设备必须具有以下一些特点： 1.安全、稳定、可靠 作为整个校园网络系统的硬件基础，网络设备必须是具备安全性、稳定性和可靠性的特点。这是网络系统稳定运行的最基本条件。最好是经过相当长时间，在世界范围内被广泛应用的网络产品。为此，我们建议选择国际知名厂商的产品。 2.技术先进 网络设备仅仅具有安全、稳定和可靠的特点是不够的。作为高科技的产品，还应该具有的特点就是技术的先进性。我们所选择的网络设备应该采用当今较先进的技术，能够保持该设备在相当长的一段时间内不会因为技术落后而被淘汰。同时，在网络规模进一步扩大，该设备不能承担繁重的负荷时，能够降级使用。 3.便于扩展 由于信息技术和人们对于新技术的需求发展都非常迅速，为了避免不必要的重复投资，我们必须选择具有一定扩展能力的设备，能够保证在网络规模逐渐扩大的时候，不需要增加新的设备，而只需要增加一定数量的模块就行。最好能够做到在网络技术进一步发展，现有模块不支持新技术的情况下，只需要更换相应模块，而不需要更换整个设备。 4.管理和维护方便 先进的设备必须配合先进的管理和维护方法，才能够发挥最大的作用。所以，我们选择的设备必须能够支持现有的、常用的网络管理协议和多种网络管理软件，便于管理人员的维护。 附一：
校园安装新风系统可行性分析!
众所周知，孩子由于正处于发育阶段，身体免疫力比较弱，对外界污染物的抵抗能力非常差。而随着空气污染的爆发，孩子们的呼吸环境也受到了极大的挑战。在家里我们可以购买空气净化器，那么在学校呢？要知道孩子们在学校的时间，并不比在家里短！ 而在教室里使用空气净化器的话有诸多不便，所以新风系统就成了校园健康呼吸的必需品，但是很多人对在教室里安装新风系统还有一些疑问，比如噪音、效果等，下面就当已经为72所校园提供健康呼吸的德国精工·诺森柏格新风系统来为大家分析一下，校园新风系统给的可行性！ 新风系统是一种不用开窗，就能将室外的新鲜空气通过重重过滤、净化之后导入室内，并且将室内的污浊空气排出室外。这样不仅能够将室内的甲醛、颗粒物、细菌等污染物排出室外，还能降低教室空气中的二氧化碳含量，增加氧气含量。这样不仅能够保证孩子们的身体健康，还能增加他们的学习效率。所以校园新风系统势在必行。 即便如此，关于校园新风系统很多人依然有很多顾虑，比如说，部分学校以新风系统耗电量过大为由拒绝安装，但实际上，新风系统的耗电量是非常小的。比如德国精工·诺森柏格新风系统，以最高负荷运转24小时，其耗电量约为1°左右，并且学校的新风系统也不可能全天候运行，这个耗电量还有显著的减少，完全在可接受的范围内。 那么新风系统的噪音会不会影响孩子的学习呢？众所周知，风量越大，噪音越大。而教室对新风量的需求相对较大，所以有这种顾虑也很正常。而这个问题就牵扯到产品的选择的，一个好的新风系统，只要安装恰当，那么即便是大功率运行，那么产生的噪音也会控制在35dB以内，比如说德国精工·诺森柏格新风系统就是如此，同时再加上消音箱，噪音还会更小，如果不仔细听，几乎听不到，完全不会影响孩子的上课学习。 除了暗藏式新风系统之外，很多教室会选择安装壁挂式新风系统，因为壁挂式新风系统是裸露在外的，很多人会担心不安全。其实完全不用担心，合格的新风格系统产品不会出现什么安全隐患，尤其是德国精工·诺森柏格壁挂式新风系统，还会有自动断电功能，避免了孩子玩闹误触等。所以，在教室安装新风系统是非常可行的，并且是大势所趋！
新风系统解决方案
新风系统解决方案 新风系统是由风机、进风口、排风口及各种管道和接头组成。安装在吊顶内的风机通过管道与一系列的排风口相连，风机启动，室内受污染的空气经排风口及风机排往室外，使室内形成负压，室外新鲜空气便经安装在窗框上方（窗框与墙体之间）的进风口进入室内，从而使室内人员可呼吸到高品质的新鲜空气。 1、采用新风系统的好处 1）不用开窗也能享受大自然的新鲜空气； 2）避免“空调病”； 3）避免室内家具、衣物发霉； 4）清除室内装饰后长期缓释的有害气体，利于人体健康； 5）调节室内湿度，节省取暖费用； 6）有效排除室内各种细菌、病毒。 2、新风系统原理 新风系统是根据在密闭的室内一侧用专用设备向室内送新风，再从另一侧由专用设备向室外排出，则在室内会形成“新风流动场”的原理，从而满足室内新风换气的需要。实施方案是：采用高压头、大流量小功率直流高速无刷电机带动离心风机、依靠机械强力由一侧向室内送风，由另一侧用专门设计的排风新风机向室外排出的方式强迫在系统内形成新风流动场。在送风的同时对进入室内的空气进新风过滤、灭毒、杀菌、增氧、预热（冬天）。排风
经过主机时与新风进行热回收交换，回收大部分能量通过新风送回室内。借用大范围形成洁净空间的方案，保证进入室内的空气是洁净的。以此达到室内空气净化环境的目的。 3、新风系统的优点 a.独立排风管形式——节省了竖井风道占用的室内空间，户间相互影响小。 b.顶部不设排风机，公用竖向排风道形式——易发生回流和泄流现象。 c.顶部设排风机，公用竖向排风道形式 1）每户都在厨房或卫生间设置排风机，排风机出口接公用竖向排风道； 2）每户都不设置排风机，厨房和卫生间排风出口接公用竖向排风道。 4、新风系统的历史 在北欧斯堪的那维亚地区在讲究质量和能源节约的国家里，中央新风系统（VMC）存在至今已有50年历史了。70年代西班牙90%以上的新建住宅中装用VMC系统。1989年美国ASHRAE制定了“室内空气品质通风规范”。在德国，住宅通风系统已经与建筑物溶为一体，成为不可缺少的重要组成部分。2000年，欧盟统一了住宅通风标准。在中国2002年1月1日室内空气污染控制规范诞生。非典、禽流感、肺结核等疾病的发生，使全世界对室内空气质量给予了高度的关注。 新风系统是建筑科技发展的必然选择，建筑节能离不开新风系统，人们的健康离不开新风系统。目前，中国越来越多的人知道了新风系统，了解了新风系统，新风系统必将成为人们生活的必备品之一。
《中小学新风净化系统设计导则》等7项团体标准第二次工作会昨日在京召开
《中小学新风净化系统设计导则》等7项团体标准第二次工作会昨日在京召开 为了促进空气净化行业的健康发展，更好地推进校园空气治理工作，中国质量检验协会空气净化设备专业委员会、中国空气净化行业联盟9月12日在北京中国国际展览中心举办了“我国校园空气质量及相关标准论坛暨《新风净化机》和《商用空气净化器》标准宣贯会”。 会上，与会人员围绕《北京市住宅和中小学教室新风系统发展研究》等议题进行了详细的论述，而最让人印象深刻的就是《新风净化机》、《商用空气净化器》标准宣贯和《中小学教室空气质量标准》等七项团体标准。 点一： 2016年8月16日，团体标准《新风净化机》（T/CAQI 38522-2016）和《商用空气净化器》（T/CAQI38521-2016）正式批准发布，并于2016年10月1日起开始实施。 《新风净化机》规定了新风净化机的术语和定义、分类和标记、要求、试验方法、检验规则、标志、包装和储存等。新风净化机是指将室外新鲜空气经过净化处理后送入室内的装置，包括单向流新风净化机（只含新风系统）和双向流新风净化机（含新风系统和排风系统）。该标准对新风净化机的净化效率、洁净空气量、净化能效等净化性能作了规定，对启动与运转、风量、风压、输入功率、噪声、泄漏电流、绝缘电阻、电气强度、接地电阻、有害物质、有效换气率、交换效率提出了要求。 《商用空气净化器》··· 该标准自出台以来，得到了众多相关行业人的认可。可是，接下来的执行工作才是最重要且不能忽视的，只有加强标准的实施力度，才能真的规范和推动行业的发展。目前市场上品牌众多，产品质量参差不齐，不规范没有标准损害的不仅仅是消费者的利益，更是会给企业、甚至整个行业带来直接的且无法挽回的差评。 点二： 为改善中小学教室室内空气质量，给孩子一个健康的学习环境，中国空气净化行业联盟组织相关单位和专家提出了《制定中小学教室空气质量标准》、《中小学教室空气质量测试与评价标准》等7项团体标准。与会专家表示，教室空气质量直接关系到下一代的身心健康和学习效率，源头控制、通风换气、空气净化设备是改善教室空气品质的重要方面。要尽快完善符合我国国情的教室环境空气质量标准体系，建立建筑环境、空气净化技术、空气净化设备等各类数据库，开展教室内环境质量的评价与预评价。全社会要充分认识教室内空气质量及其对学生健康的影响，在实践上不断开拓发展、创新，进行正确的宣传和引导。 而我们需要做的就是摆正观念与态度，不能再觉得教室空气质量好与坏并不影响孩子的健康与成长。教室是一个特别的公共场所，教室人口比较密集，空气流通性差，空气也比较污浊，学生待在教室里的时间超过七个小时，教室空气质量直接影响他们的身体健康和学习效果，孩子的抵抗力和免疫力较弱，呼吸系统发育不完善，容易受到细菌病毒的侵入，影响发育成长，教室污染的空气对孩子的健康有着极大的伤害。 所以有必要采用新风净化系统改善室内空气质量，新风净化系统要保证充足的新风量，
学校微机室机房设计方案
微机室 设 计 方 案 前言 在科学技术高速发展的今天，计算机已渗透到当今社会的每一个领域，而计算机的应用为我们所带来的高效性、灵活性、方便性已成为不争的实事，尤其近年来多媒体技术的出现和日臻完善更将计算机的应用带入了一个全新的境界。 在教育行业各学校也在进行现代教育的改革，将计算机技术和通信技术引入教学各个环节，从而引发了教学方法、教学手段、教学工具的重大革新，这些变革对提高教学质量，推动教育现代化的发展起着不可估量的作用。 一.需求分析 在本方案中的电脑教室建设，有下面几个要求：网络教学、课件制作、多媒体制作、INTERNET互联等。学校规划50台PC的电脑教室规模，那么在交换机的型号和数量上都必须要根据具体情况考虑。 二.设计指导思想 原则方针
1)实际原则。一切从实际出发，遵照实际情况确定方案的选择与实施。 2)先进原则。利用最先进的计算机技术来建设网络平台和应用系统，并不断跟踪国内外的最新技术动态，保持系统的先进性。 3)经济原则。在设备选型和软件开发平台的选择上，对具有相似功能的产品进行全面的比较，用有限的资金购买更多的、性能价格比更高的产品。 4)高效原则。动员多方力量，团结合作，相互配合，使系统的建设得以高效率地进行。 网络系统设计方案 建设校园网络教室，实现学校教学手段的多样化，已成为当今各学校教学的一项新尝试，它具有以往传统教学手段所不能达到的更多更好的实际效果。多功能视听网络教室结合多种先进的高科技技术应用，集微机教室、网络教室、语音功能教室、视讯点播电子阅览室、INTERNET教室等为一体，多种教学手段并用，充分利用学校现有教学设备，合理分配教学资源，为学校教学创造出了新的教学模式。 主要网络设备的选择原则 根据已制定的网络系统设计原则，我们所选择的网络设备必须具有以下一些特点： 1.安全、稳定、可靠 作为整个校园网络系统的硬件基础，网络设备必须是具备安全性、稳定性和可靠性的特点。这是网络系统稳定运行的最基本条件。最好是经过相当长时间，在世界范围内被广泛应用的网络产品。为此，我们建议选择国际知名厂商的产品。 2.技术先进 网络设备仅仅具有安全、稳定和可靠的特点是不够的。作为高科技的产品，还应该具有的特点就是技术的先进性。我们所选择的网络设备应该采用当今较先进的技术，能够保持该设备在相当长的一段时间内不会因为技术落后而被淘汰。同时，在网络规模进一步扩大，该设备不能承担繁重的负荷时，能够降级使用。