建筑工程计量与计价试卷与答案3套

《建筑工程计量与计价》试题1

一．填空题（每空0.5分，共40×0.5分=20分）

1．按定额的编制程序和用途，可以把工程建设定额分为（基础定额）、（企业定额）、（预算定额）和（概算指标）。

2．一个建设项目是一个完整配套的综合性产品，从大到小可划分为（单项工程）、（单位工程）、（分部工程）和（分项工程）。

3．施工图预算是在（施工图设计）阶段，由建设单位（或施工单位）根据（施工图纸）、（施工组织设计）等资料预先计算和确定的单项或单位工程费用的文件。

4. 企业定额是由（企业）单位参照国家、部门或地区的定额水平编制的，其材料消耗量由（主要材料）和（辅助材料）组成。

5．某十层（未包含技术层）框架结构房屋，每层建筑面积为1000m2，六层与七层之间设计有层高为2.3m的技术层，则房屋施工所需的脚手架费用应按（双排脚手架）定额项目计算，工程量为（）。但该项目中未包括（）、（）等因素所需脚手架的费用。

6．阳台按( 水平投影面积的二分之一)计算建筑面积。

7．建筑安装工程费用由（分部分项工程费）、（措施项目费）、（其他项目费）、（规费）、（税金）五部分组成。

8．工程量清单计价的费用由（分部分项工程费）、（措施项目费）、（其他项目费）、（规费）及（税金）组成。

9．三线一面指的是（外墙外边线）、（外墙中线）、（内墙净长线）和（底层建筑面积）。

10．挖土方项目包括挖槽、挖坑及（挖土方）。

二、单选题（每题1分，共20×1＝20分）

1．平整场地是指厚度在（D）毫米以内的就地挖填找平。

A、±30

B、+300

C、–300

D、±300

2．建筑安装工人在工作期间为了补充体力而短暂的休息时间（B ）。

A、包括在定额中的人工消耗时间内

B、不应在定额人工消耗时间内考虑

C、包括在单位估价表中的人工单价内

3．设计为女儿墙排水时，其屋面卷材工程量按水平投影面积计算，女儿墙弯起部分高度如图纸无规定可按（ C ）毫米计算。

A、600

B、500

C、250

D、300

4．某房屋在370mm厚的一字形外墙上设置有370mm×370mm的钢筋混凝土构造柱，其模板工程量的计算宽度应按（ B ）计算。

A、370mm

B、430mm

C、490mm

5．工程量清单计价模式中的措施项目清单的计量单位是（ A ），工程

量是（）。

A、项，按实计算

B、m3、m2等，按实计算

C、m3、m2等，1

D、项，1

6．按建筑面积计算规则，（ A ）只计算建筑面积的1/2。

A、独立柱雨篷

B、伸缩缝

C、地下室

D、勒脚

7．根据《山西省建筑工程预算定额》，砖基础与砖墙身以（ C ）为界。以下为基础，以上为墙身。

A、设计室内地面

B、不同材料相交处

C、±0.00

D、设计室外地坪

8．当市场价与定额价不同时，其差价应按有关规定（ A ）。

A、计入直接费

B、计入动态调整

C、不计入工程造价

D、材料费

9．悬挑板的模板工程量按水平投影面积计算。悬挑板指（B ）。

A、阳台、雨篷

B、雨篷、挑檐

C、阳台、挑檐

D、所有悬挑构件

10．各种木门窗的油漆工程量等于（ C ）。

A、洞口面积

B、洞口面积乘系数

C、实际刷油面积

11．内墙抹灰工程量中不扣除（C）所占的面积。

A、踢脚线

B、门窗洞口

C、墙裙

D、0.3平方米以外的孔洞

12．台阶与平台的分界线取至（ B ）。

A、台阶最上一层踏步

B、台阶最上一层踏步外沿300mm

C、台阶最上一层踏步外沿280mm

D、外墙外皮

13．地下工程垂直运输，系指自设计室外地坪至槽底深度超过（B ）米，而按规定又不能计算建筑面积的混凝土工程。

A、4

B、3.6

C、4.5

D、3

14．在木门的制作及安装费中已包括（ B ）的全部费用。

A、小五金

B、玻璃及小五金

C、玻璃

D、各种油漆

15．楼地面整体面层工程量按（ B ）计算。

A、主墙间净面积

B、墙间净面积

C、墙间净面积+开口部分面积

D、主墙间净面积+开口部分面积

16．土石方工程中的回填土体积按（ B ）计算。

A、松填方

B、夯实方

C、自然方

D、虚方

17．当钢筋混凝土柱、梁、板、墙的支模高度超过（ D ）米时，应计算增加支撑费用。

A、3

B、3.3

C、4.2

D、3.6

18．某房屋外墙窗洞口上设计为圈梁代过梁。当设计图纸无规定时，过梁的计算长度取（ B ）。

A、窗洞口宽度

B、窗洞口宽度+0.5m

C、窗洞口宽度+1m

19．保温层工程量按（ B ）计算。

A、m3

B、m2

C、块

20．塔吊的安拆费及进出场费（ A ）。

A、已计入预算价格

B、不计入工程造价

C、应单独计算

三．多选题（每题2分，共5×2＝10分）

1．下列项目中不计算建筑面积的是（BCE ）。

A、阳台

B、台阶

C、勒脚

D、楼梯间

E、窗台

F、有柱雨蓬

2．下列项目中应按主墙间净面积计算工程量的是（CD ）。

A、块料面层

B、不带梁天棚抹灰

C、房心回填土

D、整体面层（另加开口部分面积）

3．屋面工程计算规则中，正确的有（）。ABCD

A、平屋面的工程量按屋面水平投影面积计算

B、坡屋面的工程量按其水平投影面积×屋面坡度系数以平方米计算

C、水落管从设计标高±0.00算至屋面结构层上皮以延长米计算

D、PVC水斗按个计算

4．下列工程量计算中不需要扣门窗洞口面积的是（ D ）。

A、砌体体积

B、加浆勾缝

C、墙面抹灰

D、单排外脚手架

5．工程量清单计价规范要求的“四统一”包括以下的（ACDE ）。

A、编码统一

B、报价统一

C、计算规则统一

D、名称统一

E、计量单位统一

四、判断并改正（每题2分，共5×2=10分）

1.机械挖土方中已经考虑了机械挖不到的地方，故只按“机械挖土方”计算挖

土费用即可。（错）

2.钢筋工程量是以t为计量单位，按图纸重量乘以损耗系数计算。

（

对

）

3.在工程量清单计价规范中，土方工程量的计算，不考虑防坡、增加工作面

等施工措施因素所增加的土方量。（错）

4. 当建筑物檐高超过20米时，要计算建筑物超高增加费。( 对)

5. 工程量清单计价模式下的综合单价由人工费、材料费及机械费组成。

（

错

）

五、根据《山西省建筑工程预算定额》，写出下列各工程做法所对应的定额

项目名称及计量单位(每题1分，共5×2＝10分)

1．某工程地面做法如下: 项目名称单位

①20后1:2.5水泥砂浆抹面压光

②素水泥浆一道

③60厚C10混凝土

④150厚3:7灰土

⑤素土夯实

2．某屋面工程做法如下:

①4厚的高聚物改性沥青卷材防水

②20厚1:3水泥砂浆找平层

③1:6水泥焦渣2%坡,最薄处30厚

④60厚聚苯乙烯泡沫塑料板保温层

⑤钢筋混凝土楼板

六、计算题（1题10分，2题20分，共30分）

1. 试确定用M7.5的混合砂浆砌半圆形砖基础100m3的预算价格。

有关资料：

①定额规定圆形及弧形砖基础按砖基础定额执行,人工乘以系数1.1。

②砖基础4—1子目中预算价格1053.03元/10m3, 其中人工费278元/10m3，M5混合砂浆用量2.42立方米/10m3,材料单价为：M5混合砂浆单价: 76.55元/m3、M7.5混合砂浆单价: 94.55元/m3

2. 某房屋平面图如下所示：

某房屋平面图

门窗表Array已知：房屋室内地坪标高为±0.00；

天棚做纸面石膏板吊顶，天棚底标高为+3.0m；

室内设计有150mm高的水泥砂浆踢脚线；门安

装在墙厚的中间位置。要求按山西省预算定额

的有关规定，计算以下分项工程量：

1）基数；2）150mm厚3：7灰土垫层；3）水泥砂浆地面面层；4）水泥

砂浆踢脚线；5）墙面抹灰

《建筑工程计量与计价》试题2

一. 名词解释（每题3分，共15分）

1．措施项目清单措施项目清单宜采用分部分项工程量清单的方式编制

列出项目编码项目名称项目特征计量单位工程量计算规则不能计算工程量的项目采用以项为单位的方式编制

2．基数基数是指在工程量计算过程中需要反复使用的基本数据

3．单项工程单项工程是指在一个建设项目中具有独立的设计文件竣工后可以独立发挥生产能力和效益的工程

4．工程量清单计价工程量清单计价是指投标人完成招标人提供的工程量清单所需的全部费用包括分部分项工程费措施项目费其他项目费规费和税金

竣工结算是指在竣工验收阶段当一个建设项目竣工并验收后由建设单位编制的从筹建到竣工验收交付使用全过程实际支付的全部费用的经济文件

二、填空题（每空0.5分，共20分）

1．工程量清单由（分部分项工程量清单措施项目清单其他项目清单规费和税金）、（）、（）构成。

2．建筑工程定额按用途分为（基础定额）、（企业定额）、（消耗量定额）、（概算定额）。

3．材料消耗定额中的消耗量由（净用量）和（损耗

《建筑工程测量》课程标准

《建筑工程测量》课程标准一、课程性质与任务本课程是建筑工程施工专业的专业基础技能课程。其任务是：使学生掌握在建筑工程施工项目从前期准备到竣工验收的全过程中，必须提供的测量控制点、场地地形图和进行定位放线、施工测量、变形测量和竣工测量等技术服务，特别是施工阶段，每道工序首先要做到的工作就是测量放线。因此，具备建筑施工测量技能是建筑工程技术专业学生从事职业工作必备的基本素质和能力。同时为学习后续专业技能课程打下基础；并对学生进行职业意识培养和职业道德教育，使其形成严谨、敬业的工作作风，为今后解决生产实际问题和职业生涯的发展奠定基础。二、课程教学目标掌握测量仪器的基本操作技能，能够进行测量基本工作、小地区控制测量及计算点位坐标的能力，具有初步测图、识图和用图的能力。具备进行民用建筑物的定位、放线和高程传递的技能；具备进行高程建筑物的定位、轴线投测和高程传递的技能；具备进行工业厂房柱列轴线和构件安装的测量工作的技能。理解工程测量的基本任务，初步掌握工程测量的工作流程；会操作和使用各种测量仪器；具备查阅各种规范和处理相关信息的能力；具备良好的职业道德，养成耐心细致的工作习惯，树立安全生产、节能环保和产品质量等职业意识。三、教学内容结构教学内容由理论模块和技能模块两部分组成，并分两阶段进行。第一阶段：测量基本知识与技能阶段总学时数为118学时，以完成三个学习模块的10个项目内容为主线，以完成各任务中不同工作项目的知识与技能为教学内容，教学内容按工作任务和项目的先后顺序来组织，每个任务都安排一定课时的实训，以便边教边学和边做。第二阶段：综合测量模拟实训阶段本阶段的教学内容侧重于培养学生通过自主学习，融会贯通，模拟完成典型实际测量的有关工作项目，综合测量模拟实训的教学内容按一个大的项目组织，其中包含五个分项目，每个分项目又包含若干个具体的工作子项目，此外，还有操作考核和实训总结。

2019最新计量基础知识考试题库及答案

单位：姓名：分数：一、选择题（请您在认为正确的句子前划“√”）（每题1分，共25分） 1. 以下那一种说法是不准确的。 √A．秤是强检计量器具 B．社会公用计量标准器具是强检计量器具 C．用于贸易结算的电能表是强检计量器具 2．给出测量误差时，一般取有效数字。 A.1位 B.2位√ C.1至2位 3．下面几个测量误差的定义，其中JJF 1001-2011的定义是。 A. 含有误差的量值与真值之差 √B. 测得的量值减去参考量值 C. 计量器具的示值与实际值之差 4．以下哪一种计量单位符号使用不正确。 A.升L √ B.千克Kg C.牛（顿）N 5．若电阻的参考值是1000Ω，测量得值是1002Ω，则正确的结论是。 √A.测量误差是2Ω B.该电阻的误差是2Ω C.计量器具的准确度是0.2%。 6．计量检定是查明和确认测量仪器是否符合要求的活动，它包括检查、加标记和/或出具检定证书。

A．允许误差范围 B．准确度等级√C.法定 7. 测量仪器的稳定性是测量仪器保持其随时间恒定的能力。 √A.计量特性 B．示值 C.复现值 8．国际单位制中，下列计量单位名称属于具有专门名称的导出单位是。 A．摩（尔）√B.焦（耳） C.开（尔文）9．在规定条件下，由具有一定的仪器不确定度的测量仪器或测量系统能够测量出的一组同类量的量值。称为。 A.标称范围√ B.测量区间 C.示值范围 10．随机测量误差是。 A.测量结果与在重复性条件下，对一被测量进行无限多次测量所得结果的平均值之差； B.对不同量进行测量，以不可预知方式变化的误差分量； √C.在重复测量中按不可预见方式变化的测量误差的分量。 11. 我国《计量法》规定，处理计量器具准确度所引起的纠纷，以仲裁检定的数据为准。 A. 社会公用计量标准 B. 本地区准确度最高的计量标准 √C. 社会公用计量标准或国家基准

建筑工程测量试题库答案(197题)

《工程测量》试题库参考答案一、填空题 1、测量工作的基准线是铅垂线。 2、测量工作的基准面是水准面。 3、测量计算的基准面是参考椭球面。 4、真误差为观测值减真值。 5、水准仪的操作步骤为粗平、照准标尺、精平、读数。 6、相邻等高线之间的水平距离称为等高线平距。 7、标准北方向的种类有真北方向、磁北方向、坐标北方向。 8、用测回法对某一角度观测4测回，第3测回零方向的水平度盘读数应配置为90°左右。 9、三等水准测量中丝读数法的观测顺序为后、前、前、后、。 10、四等水准测量中丝读数法的观测顺序为后、后、前、前、。 11、设在测站点的东南西北分别有A、B、C、D四个标志，用方向观测法观测水平角，以B为零方向，则盘左的观测顺序为B—C—D—A—B。 12、在高斯平面直角坐标系中，中央子午线的投影为坐标x轴。 13、权等于1的观测量称单位权观测。 14、已知A点高程为14.305m，欲测设高程为15.000m的B点，水准仪安置在A，B两点中间，在A尺读数为2.314m，则在B尺读数应为1.619m，才能使B尺零点的高程为设计值。 15、水准仪主要由基座、水准器、望远镜组成。 16、经纬仪主要由基座、水平度盘、照准部组成。 17、用测回法对某一角度观测6测回，则第4测回零方向的水平度盘应配置为90°左右。 18、等高线的种类有首曲线、计曲线、间曲线、助曲线。 19、设观测一个角度的中误差为±8″，则三角形内角和的中误差应为±13.856″。 20、用钢尺丈量某段距离，往测为112.314m，返测为112.329m，则相对误差为1/7488。 21、水准仪上圆水准器的作用是使竖轴铅垂，管水准器的作用是使望远镜视准轴水平。 22、望远镜产生视差的原因是物像没有准确成在十字丝分划板上。 23、通过平均海水面的水准面称为大地水准面。 24、地球的平均曲率半径为6371 km。 25、水准仪、经纬仪或全站仪的圆水准器轴与管水准器轴的几何关系为相互垂直。 26、直线定向的标准北方向有真北方向、磁北方向和坐标北方向。 27、经纬仪十字丝分划板上丝和下丝的作用是测量视距。 28、水准路线按布设形式分为闭合水准路线、附合水准路线、支水准路线。 29、某站水准测量时，由A点向B点进行测量，测得AB两点之间的高差为0.506m，且B点水准尺的读数为2.376m，则A点水准尺的读数为 2.882 m。 30、三等水准测量采用“后—前—前—后”的观测顺序可以削弱仪器下沉的影响。

2020计量基础知识考试试题及答案

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C．用于贸易结算的电能表是强检计量器具 2．给出测量误差时，一般取有效数字。 A.1位 B.2位√ C.1至2位 3．下面几个测量误差的定义，其中JJF 1001-2011的定义是。 A. 含有误差的量值与真值之差 √B. 测得的量值减去参考量值 C. 计量器具的示值与实际值之差 4．以下哪一种计量单位符号使用不正确。 A.升L √ B.千克Kg C.牛（顿）N 5．若电阻的参考值是1000Ω，测量得值是1002Ω，则正确的结论是。 √A.测量误差是2Ω B.该电阻的误差是2Ω C.计量器具的准确度是0.2%。 6．计量检定是查明和确认测量仪器是否符合要求的活动，它包括检查、加标记和/或出具检定证书。 A．允许误差范围B．准确度等级√C.法定 7. 测量仪器的稳定性是测量仪器保持其随时间恒定的能力。 √A.计量特性B．示值 C.复现值 8．国际单位制中，下列计量单位名称属于具有专门名称的导出单位是。 A．摩（尔）√B.焦（耳） C.开（尔文） 9．在规定条件下，由具有一定的仪器不确定度的测量仪器或测量系统能够测量出的一组同类量的量值。称为。 A.标称范围√ B.测量区间 C.示值范围

《建筑工程管理与实务》课程标准

《建筑工程管理与实务》课程标准课程代码：505002221 建议课时数： 60 学分：3 适用专业：建筑工程技术先修课程：建筑工程测量、建筑工程施工组织与管理、砌体工程施工后续课程：毕业设计、顶岗实习一、前言 1.课程的性质《建筑工程管理与实务》是建筑工程技术专业的一门专业技能课程，是由施工技术、施工管理、工程法律法规等知识相互融合形成的一门综合性课程。通过本课程的学习，帮助学生系统构建建筑工程技术专业所需的技术、管理、法律法规等知识体系，提高学生应用科学的技术方法分析并解决施工实际问题能力；同时对于学生更好地了解、认识建筑工程技术专业的专业性质，明确工作岗位要求，有着重要的指导作用。 2.设计思路 1．按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，本课程以工作任务模块为中心构建项目课程体系，突出工作任务与知识的联系，结合施工现场工作岗位要求，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生施工管理能力。 2．依据各学习项目的内容总量以及在该门课程中的地位分配各学习项目的课时数。本课程大部分基础理论知识学生已经在相关课程中进行了系统学习，因此课程重点主要体现在建筑工程施工管理实务部分，提高学生应用已有知识解决工程实际问题的能力。二、课程目标课程按照建筑工程技术专业培养目标的要求，运用模块式课程结构，以工程项目为载体，以职业能力为本位，构建以工作过程知识为导向的专业课程体系。理论部分以够用和满足岗位和职业能力的需要为原则，重点以提高学习者的职业实践能力和职业素质为宗旨，力图在以学生为本位的理念下，为建立多样性与选择性相统一的教学机制而服务，通过相关教学内容和教学手段的有机结合，强化职业技术实践活动，突出职业教育的特色，全面提高学生的职业道德、职业能力和综合素质。（1）知识目标 1)了解常用建筑材料的技术性能和应用。 2）掌握建筑结构技术要求，熟悉民用建筑构造要求。 3)能够掌握主要分部工程施工技术要求。 4)能够掌握施工进度、质量、安全、造价控制要点 5)能够掌握施工现场管理、合同管理基本方法 6)能够组织合理的目标保证措施，保证目标的实现。

计量基础知识50题汇总

1、《中华人民共和国计量法》是什么时候頒佈施行的？答：1985年9月6日颁布，1986年7月1日施行。 2．什么是测量？答：以确定量值为目的的一组操作。操作可以是自动进行的；测量有时也称计量。 3．什么是计量？答：实现单位统一、量值准确可靠的活动。计量不特指某一个操作，因此我们不能说“把某棒的长度计量一下”，应该说“把某棒的长度测量一下”。 4．什么是计量学？答：关于测量的科学。计量的重点应该放在测量结果的准确和一致上，这是计量学研究测量的目的。计量学涵盖有关测量的理论与实践的各方面，而不论测量的不确定度如何，也不论测量是在科学技术的哪个领中进行的；计量学有时简称计量；计量学曾称度量衡学和权度学。计量学原本是物理学的一部分，或者说是物理学的一个分支。随着科技、经济和社会的发展，计量的概念和内容不断充实和发展，以致逐渐形成研究测量理论和实践的综合学科——计量学。计量学作为一门科学，它同国家法律、法规和行政管理紧密结合的程度，在其他学科中是少有的。国际上趋向于把计量学分为科学计量、工程计量和法制计量三类，分别代表计量的基础、应用和政府主导作用的社会事业三个方面。 5．什么是法定计量机构？答：负责在法制计量领域实施法律和法规的机构。法定计量机构可以是政府机构，也可以是国家授权的其他机构，其主要任务是执行计量控制。计量控制通过计量器具控制、计量监督和计量评审予以实施。 6．我国法定计量机构包括哪些单位？答：（1）国务院计量行政部门，即国家质量监督检验检疫总局；（2）地方各级人民政府计量行政部门，即各级质量技术监督局；（3）各级计量行政部门设立的计量检定机构，一般称计量测试所或计量科学研究所；（4）各级计量行政部门授权的计量检定机构，在其授权的计量检定工作范围内，也属法定计量机构；（5）各级计量行政部门授权建立社会公用计量标准、授权进行定型鉴定和样机试验的技术

建筑工程测量试卷答案

广东石油化工学院成人高等教育2017年第一学期《建筑工程测量》A卷复习资料一、单项选择题（将正确答案的序号填入括号中） 1.在地面上A点安置水准仪，B点置水准尺，已知仪器高为a，望远镜在B点上的读数为b，则A点到B点的高差为（A）。 A．a-b B．b-a C．a+b 2.路线导线右角的计算公式可以是（B）。 A．前视方向值-后视方向值 B．后视方向值-前视方向值 C．前视方向值-后视方向值+180° 3.已知某导线1—2边方位角为30°，在导线上2D测得其左角为240°，则2—3边的方位角为：（）。 A．90°B．30°C．150° 4.已知经纬仪竖盘的刻划注记形式为顺时针，盘左望远镜水平时竖盘读数为90°。经盘左、盘右测得某目标的竖盘读数分别为：L=76°34′00″，R=283°24′00″，则一测回竖直角为：（A）。 A．13°26′00″B．-13°25′00″C．13°25′00″ 5.某附合导线的方位角闭合差，观测水平角（右角）的个数n=5，则每个观测角的角度改正数为：（A）。 A．+10″B．-5″C．-10″ 6.水准测量时，一测站读完后视读数发现圆水准器不居中，观测者整平后接着观测前视，这种操作程序（或处理方法）是（B）。 A．允许的B．绝对不允许C．有时是可以的 7.用经纬仪盘左、盘右观测水平角和竖直角可以消除（）。 A．视准轴误差（2C）和竖盘指标差的影响 B．照准部水准管误差的影响 C．光学对点器误差的影响。 8.利用视距测量测定碎部点的平距和高程时，下面哪组数据可以求出碎部点的平距和高程（望远镜中丝瞄准便利高、测站高程已知）：（A）。 A．上、下丝读数及竖盘读数 B．中丝读数及竖盘读数 C．上、中、下丝读数 9.自动安平水准仪的特点是（B）使视线水平。 A．用安平补偿器代替管水准器 B．用安平补偿器代替圆水准器 C．用安平补偿器和管水准器

(完整版)计量基础知识试题答案

计量检定人员计量基础知识试题答案单位：姓名：分数：一、判断题（您认为正确的请在（）中划“√”，错误的请在（）中划“×”）（每题1分，共25分） 1. （×）强制检定计量器具的检定周期使用单位可以根据使用情况自己确定。 2. （√）质量的单位千克（kg）是国际单位制基本单位。 3. （×）体积的单位升（L）既是我国的法定计量单位，又是国际单位制单位。 4. （√）不带有测量不确定度的测量结果不是完整的测量结果。 5. （×）某台测量仪器的示值误差可以表示为±0.3％。 6. （√）过去采用的“约定真值（相对真值）”和“理论真值”均称参考量值。 7. （×）测量的准确度就是测量的精密度。 8. （√）已知系统测量误差可以对测量结果进行修正。 9. （√）随机测量误差等于测量误差减去系统测量误差。 10. （×）测量不确定度是用来评价测量值的误差大小的。 11. （×）国家法定计量单位由国际单位制单位组成。 12. （×）计量单位的符号可以用小写体也可用大写体，用人名命名的计量单位符号，用大写体。 13. （√）强制检定的计量标准器具和强制检定的工作计量器具，统称为强制检定的计量器具。 14. （√）修正值等于负的系统误差估计值。 15. （×）和测量仪器的最大允许误差一样，准确度可以定量地表示。

16. （√）超过规定的计量确认间隔的计量器具属合格计量器具。 17. （×）计量要求就是产品或工艺的测量要求。 18. （×）计量确认就是对计量器具的检定。 19. （√）对于非强制检定的计量器具，企业可以自己制订计量确认间隔。 20. （√）计量职能的管理者应确保所有测量都具有溯源性。 21.（√）测量过程的控制可以发现测量过程中的异常变化； 22.（×）GB 17167-2006《用能单位能源计量器具配备和管理通则》的所有条款都是强制性条款。 23. （×）能源计量范围只包括用能单位消耗的能源。 24. （×）电力是一次能源。 3. （×）强制检定的计量器具必须由法定计量检定机构承担检定。二、选择题（请您在认为正确的句子前划“√”）（每题1分，共25分） 1．给出测量误差时，一般取有效数字。 A.1位 B.2位√ C.1至2位 2. 以下那一种说法是不准确的。 √A．秤是强检计量器具 B．社会公用计量标准器具是强检计量器具 C．用于贸易结算的电能表是强检计量器具 3．下面几个测量误差的定义，其中JJF 1001-2011的定义是。 A. 含有误差的量值与真值之差 √B. 测得的量值减去参考量值 C. 计量器具的示值与实际值之差 4．以下哪一种计量单位符号使用不正确。

建筑工程测量课程标准

建筑工程测量》课程标准第一部分课程概述一、课程性质《建筑工程测量》性的一门专业基础课。以此配合指导施工的一门学科。主要任务是培养学生运用测绘知识、理论与技术，为工程项目的勘测、设计、施工、监理、运营、管理、维护、安全等提供基础资料与技术保障。在整个课程体系中，建筑工程测量课程是在学习了建筑专业基础课的基础上的一门专业技术课程，同时又是后续施工技术课程的前沿技术课程。二、课程任务通过建筑工程测量课程的学习，学生应达到建筑工程高级测量员的技术要求，掌握建筑工程施工过程中的全部测量工作及技术能力。能承担建筑工程、建筑钢结构、建筑设备测量员的职业岗位，以及承担建筑工程、建筑钢结构、建筑设备施工员，建筑监理员的主要专业技能之一。第二部分职业岗位标准一、本课程对应的职业岗位该课程对应的主要岗位有：测量员岗位；施工放样员岗位；建筑监理员二、国家或行业职业标准，技术等级标准本课程所对应的岗位工种主要有：测量员，技术施工员，监理员等。工种等级：初、中级。第三部分培养目标情感目标在培养学生文化意识等素养整体发展的基础上，培养学生树立严谨的工作作风、培养学生养成良好的职业习惯、培养学生独立处理问题的能力、培养学生善于从不同角度解决问题的能力、培养学生的综合分析能力、培养和增强学生热课程名称：课程编号：学时：考核方式：适用专业：建筑工程测量 560502XX 60 考查工程造价专业是高职类建筑工程技术专业的一门重要的、具有较强实践本课程是研究如何为建筑工程各个阶段提供数据资料，并

建筑工程测量试题含答案

建筑工程测量一、填空题 1、水准仪使用操作的基本程序为安置水准仪、进行粗平、照准水准尺、（精确整平）、读数。 2、经纬仪对中的目的是（使仪器中心通过过测站点的铅垂线）。 3、水准测量时要求前后视距相等，是为了消除或减弱（视准轴）与（水准管轴）不平行的误差4．水准仪是由望远镜、水准器和基座三部分组成的，附有（微倾螺旋）可以精确调平望远镜的视准轴。 5、水准仪望远镜的（物镜光心）与（十字丝分划板交点）的连线，称为视准轴。6．水准器是用来整平仪器的装置，有（圆水准器）和（管水准器）两种。 7．钢尺有（端点尺）和刻线尺两种，注意使用时的不同。 8．经纬仪的水平度盘是（顺）时针刻划的，所以当仪器顺时针旋转时，读数总是增加。9．测量竖直角时，用盘左盘右观测取平均值是为了（竖盘指标差）。 10、用钢尺丈量A、B 两点距离，其结果往测为53. 285 米，返测为53. 278 米，则AB 的平均距离为D=（53.2515 ）米，相对误差K= （1/7612）。 11、水准路线的基本布设形式有符合水准路线、（闭和水准路线）、支水准路线。 12、A点高程为34.315m，其与B点高差为0.211m，贝U B点高程为（34.526m ）。 13、测设点位的四种方法是（直角坐标法）、极坐标法、角度交汇法和距离交汇法。 14、地面点到（大地水准）面的铅垂距离称为该点的绝对高程。 15．水准仪整平时注意气泡移动的方向始终与（左手大拇指运动）的方向一致。 16．水准器圆弧半径愈大，分划值越小，灵敏度（越高），用其整平仪器的精度也（越高）。17．在垫层打好后，将龙门板上轴线位置投到垫层上，并用墨线弹出中线，俗称（撂底），作为基础施工的依据。 18．采用变换度盘位置观测取平均值的方法可消除或减弱（度盘刻划不均匀）误差的影响。19．在视线倾斜过大的地区观测水平角，要特别注意仪器的（对中）。 20．在公式h AB =a-b 中，h AB 为（AB 两点间的高差）。 21、光学经纬仪主要由基座部分、度盘部分、（照准部）三部分组成。 22、直线定线有目估直线定向和（经纬仪定向）两种方法。 23、地面点到假定水准面的（铅垂距离）称为该点的相对高程。24．地面点间的高差、水平角和（水平距离）是确定地面点位关系的三个基本要素。25．对工程建设而言，测量按其性质可分为测定和（测设）。 26．水准仪整平时注意气泡移动的方向始终与（左手大拇指运动）的方向一致。27．一个水平角观

计量基础知识试题及答案

计量基础知识试题及答案 1、测量误差仅与( C )有关。 A、测量设备； B、测量方法； C、测量结果； D、测量环境 2、测量不确定度分为( A )。 A、标准不确定度和扩展不确定度； B、A类不确定度和B类不确定度； C、合成不确定度和扩展不确定度； D、标准不确定度和合成不确定度 3、摄氏温度计量单位的符号是℃，属于( B )。 A、SI基本单位； B、SI导出单位； C、非国际单位制单位 4、任何一个测量不确定度的评定( D )。 A、都应包括有A类评定； B、都应包括有B类评定； C、都应同时有A类和B类评定； D、可以只有A类、只有B类或同时具有A类和B类 5、对计量违法行为具有现场处罚权的是( B )。 A、计量检定人员； B、计量监督员； C、计量管理人员； D、计量部门领导人 6、误差从表达形式上可以分为( B )。 A、测量仪器误差和测量结果误差； B、绝对误差和相对误差； C、系统误差和随机误差； D、已定误差和未定误差 7、测量不确定度分为( A )。

A、标准不确定度和扩展不确定度； B、A类不确定度和B类不确定度； C、合成不确定度和扩展不确定度； D、标准不确定度和合成不确定度 8、对测量结果的已定系统误差修正后,其测量不确定度将( C )。 A、变小； B、不变； C、变大； D、不定 9、企业选择是由本单位自己对测量设备进行溯源还是送往外部计量技术机构进行溯源，主要是根据( A )。 A、企业测量过程设计中对测量设备的计量特性有哪些具体要求、实施溯源需要花多少成本； B、企业测量过程设计中对测量设备的计量特性有哪些具体要求； C、实施溯源需要花多少成本 10、( B )负责统一监督管理全国的计量器具新产品型式批准工作。 A、省级质量技术监督部门； B、国家质量监督检验检疫总局； C、国家质量监督检验检疫总局和省级质量技术监督部门； D、当地质量技术监督部门 11、型式评价是指( C )。 A、为确定计量器具型式是否符合计量检定规程要求所进行的技术评价； B、为确定计量器具的量值是否准确所进行的技术评价；

《建筑工程测量》课程标准

《建筑工程测量》课程标准课程名称：建筑工程测量课程编号：560502XX 学时：60 考核方式：考查适用专业：工程造价专业第一部分课程概述一、课程性质《建筑工程测量》是高职类建筑工程技术专业的一门重要的、具有较强实践性的一门专业基础课。本课程是研究如何为建筑工程各个阶段提供数据资料，并以此配合指导施工的一门学科。主要任务是培养学生运用测绘知识、理论与技术，为工程项目的勘测、设计、施工、监理、运营、管理、维护、安全等提供基础资料与技术保障。在整个课程体系中，建筑工程测量课程是在学习了建筑专业基础课的基础上的一门专业技术课程，同时又是后续施工技术课程的前沿技术课程。二、课程任务通过建筑工程测量课程的学习，学生应达到建筑工程高级测量员的技术要求，掌握建筑工程施工过程中的全部测量工作及技术能力。能承担建筑工程、建筑钢结构、建筑设备测量员的职业岗位，以及承担建筑工程、建筑钢结构、建筑设备施工员，建筑监理员的主要专业技能之一。第二部分职业岗位标准一、本课程对应的职业岗位该课程对应的主要岗位有：测量员岗位；施工放样员岗位；建筑监理员二、国家或行业职业标准，技术等级标准本课程所对应的岗位工种主要有：测量员，技术施工员，监理员等。工种等级：初、中级。

第三部分培养目标一、情感目标在培养学生文化意识等素养整体发展的基础上，培养学生树立严谨的工作作风、培养学生养成良好的职业习惯、培养学生独立处理问题的能力、培养学生善于从不同角度解决问题的能力、培养学生的综合分析能力、培养和增强学生热爱测绘事业、热爱工程建设、服务工程建设的意识。二、社会能力目标 1、培养学生的沟通能力及团队协作精神； 2、培养学生分析问题、解决问题的能力； 3、培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风； 4、培养学生质量意识、安全意识； 5、培养学生社会责任心、环保意识。三、专业能力目标 1、使学生具有水准仪、经纬仪、全站仪三种基本测量仪器的使用和检验及校正能力； 2、了解测绘新技术在建筑工程测量中的应用及发展动向； 3、能正确选用测量器具和测量方法进行建筑施工中的测量放线工作； 4、通过学习，获取测量放线工（中级）职业资格证书； 5、培养学生细致严谨、一丝不苟的工作作风和学习态度； 6、培养学生敬业爱岗思想，加强职业道德意识； 7、培养学生团队协作精神。第四部分课程内容

建筑工程测量试卷(A)附答案

《建筑工程测量》试卷(A) 一、判断题（每题1分共10分）（ × ）1．测量工作必须遵循“先局部后整体，先控制后碎步”的原则。（ × ）2. 水准测量时，A 点读数是1.842，B 点读数是1.706，则A 点比B 点高。（ √ ）3．水准测量时，前后视距离相等可以消除仪器的i 角误差。（ × ）4．水平角观测时，照准误差属系统误差。（ × ）5．用同一根钢尺分别丈量100m 和150m 的两段距离，其往返不符值均为 6cm ，则它们的相对误差是相同的。（ √ ）6．测设的基本工作是测设已知的水平距离，水平角和高程。（ × ）7．地形图上等高线密集表明其地面坡度小。（ √ ）8．两点之间的绝对高程之差与相对高程之差是相同的。（ × ）9. 比例尺愈大，表示地形变化状况愈详细，精度也愈高。（ √ ）10．高层建筑施工测量的主要任务是将建筑物基础轴线准确地向高层引测，并保证各层相应的轴线位于同一竖直面内。二、填空题（每格1.5分共30分） 1．填写测回法观测手簿： 2．用竖盘为天顶式顺时注记的经纬仪观测某竖直角时，竖盘读数是94°20′，则其竖直角为 -4°20′。 3．经纬仪导线的布设形式可分为附合导线、闭合导线和支导线。 4．水准仪十字丝交叉点与物镜光心的连线称为望远镜的视准轴。 5．直线AB 的方位角αAB =82°40′，则其反方位角αB A = 262°40 ′。 6. 地形图的基本应用有求点的坐标，求两点间的水平距离，求直线的方位角、求点的高程和求两点间的坡度。 7.常用的建筑基线的形式有一字形、 L 形和十字形。 8.建筑物的变形包括建筑物的沉降倾斜、裂缝和位移。

《建筑工程测量》课程标准

河南质量工程职业学院《建筑工程测量》课程标准课程名称、代码：建筑工程测量0311005 总学时数：72（理论课学时数：54 实践课学时数18）适用专业：工程监理专业、建筑装饰材料及检测 1、课程概述 1.1、课程性质本课程是工程类专业的一门专业基础必修课程。 1.2、课程定位工程监理专业和建筑工程技术专业学生毕业后的主要就业岗位是施工员、监理员、质检员。施工员、监理员、质检员最重要的岗位核心能力之一是施工放样，而施工放样能力的培养需要开设本课程。开设本课程对工程监理专业和建筑工程技术专业学生职业能力培养和职业素养养成起主要支撑作用，它在整个工程建设中起着先导性、关键性的作用。通过本课程的学习，学生应掌握建筑工程建设和管理中所需的测量知识和技能，并为后续课程《建筑施工技术》学习打下坚实基础。 1.3、课程设计思路课堂教学以边理论边实验为主，课间穿插12个实验，以学生为主体进行教学做一体化，培养学生对测量知识的理解和仪器操作入门。在12个实验的基础上再设计了一周的仪器操作强化训练和考核，设计了一周按任务驱动方式进行的测量模拟训练，掌握各种工程测量方法，最后设计了5次以上的课外工地活动，专门熟悉工地建筑施工测量的工作内容和工作流程，开展真题真做，缩短与岗位实际能力要求的距离，学生的职业素质和职业能力呈螺旋式上升。 2、课程基本目标

《建筑工程测量》课程基本目标 3.课程教学内容及学时安排 3.1、课程主要内容（1）基础测量模块重点：地面点位的确定；水准仪、经纬仪的操作使用；水准测量、角度测量、距离测量方法、导线测量；三四等水准测量；三角高程测量。难点：地面点位的确定；水准仪、经纬仪的检校；导线测量中的内业计算；三四等水准测量的实施。学时：24 （2）应用测量模块重点：测设基本工作；建筑场地的施工控制测量；民用建筑施工测量；高层建筑施工测量；圆曲线测设；缓和曲线测设；道路纵横断面测量。难点：建筑场地的施工控制测量，缓和曲线测设；全站仪线路中桩测设。学时：30

计量基础知识题库及答案

4．以下哪一种计量单位符号使用不正确。 A.升L √ B.千克Kg C.牛（顿）N 5．若电阻的参考值是1000Ω，测量得值是1002Ω，则正确的结论是。 √A.测量误差是2Ω B.该电阻的误差是2Ω C.计量器具的准确度是0.2%。 6．计量检定是查明和确认测量仪器是否符合要求的活动，它包括检查、加标记和/或出具检定证书。 A．允许误差范围 B．准确度等级√C.法定 7. 测量仪器的稳定性是测量仪器保持其随时间恒定的能力。 √A.计量特性 B．示值 C.复现值

8．国际单位制中，下列计量单位名称属于具有专门名称的导出单位是。 A．摩（尔）√B.焦（耳） C.开（尔文） 9．在规定条件下，由具有一定的仪器不确定度的测量仪器或测量系统能够测量出的一组同类量的量值。称为。 A.标称范围√ B.测量区间 C.示值范围 10．随机测量误差是。 A.测量结果与在重复性条件下，对一被测量进行无限多次测量所得结果的平均值之差； B.对不同量进行测量，以不可预知方式变化的误差分量； √C.在重复测量中按不可预见方式变化的测量误差的分量。

建筑工程测量课程标准

《建筑工程测量》课程标准（教学：72学时）一、课程的性质与任务《建筑工程测量》是中职建筑工程施工专业的一门重要的、实践性较强的专业基础课。主要任务是培养学生运用测绘知识、理论与技术，为工程项目的勘测、设计、施工等提供基础资料与技术保障。开设本课程对建筑工程施工专业学生职业能力培养和职业素养的形成起主要支撑作用。通过建筑工程测量课程的学习，学生应达到建筑工程中级测量员的技术要求，掌握建筑工程施工过程中的全部测量工作及技术能力。能承担建筑工程、建筑钢结构、建筑设备测量员的职业岗位的专业技能。本课程实践性强，技能要求高。通过本课程的学习，学生能正确使用常用的测量仪器和工具、掌握建筑工程建设和管理中所需的基本的测绘和测设知识，为建筑工程技术专业的后继课程的学习打下坚实基础。该课程淡化理论，实用性强，注重对学生实际操作能力的培养。对学生进行职业意识培养和职业道德教育，使其形成严谨、敬业的工作作风，为今后解决生产实际问题和职业生涯的发展奠定基础。二、课程教学内容和要求模块一测量基础知识（4学时）教学目标： 1、了解建筑工程测量的任务和作用 2、熟悉地面点位的确定方法 3、了解测量工作的原则、程序和要求知识准备： 1、建筑工程测量的定义 2、大地水准面在测量学的作用模块二水准测量（16学时）教学目标： 1、掌握水准测量的基本原理

2、熟悉水准仪的构造，能正确操作水准仪 3、掌握水准测量的方法和成果计算 4、能使用水准仪进行基坑的引点测量和坑底设计高程测设工作 5、能正确进行测量校核和填写成果资料 6、了解水准仪的检验方法活动安排（技能训练）：任务一：水准仪的认识与使用步骤任务二：高差测量实训任务三：高程测设实训任务四：水准仪综合训练知识准备 1、水准仪及水准尺的构造和使用方法 2、水准测量原理 3、高差测量和校核的方法 4、水准测量的精度要求和高程的成果计算 5、高程测设和校核的方法 6、水准仪的检验模块三角度测量（20学时）教学目标： 1、掌握测角的基本方法——测回法的观测、记录、计算方法 2、熟悉光学经纬仪的构造，能正确操作经纬仪 3、熟悉光学经纬仪的检验方法 4、学会使用经纬仪进行测设角度 5、学会使用经纬仪测设直线 6、学会使用经纬仪极坐标法测设建筑物房角点的平面位置 7、能正确进行测量校核和填写成果资料活动安排（技能训练）任务一：经纬仪认识及对中、整平实训任务二：测回法测水平角实训任务三：极坐标法测设点的平面位置（已知角度和距离）实训

计量基础知识考试及答案

计量法规基础知识考核姓名：单位：分数：一、填空题（12分） 1、我国《计量法》规定，国务院计量行政部门负责建立各种（基准）器具，作为（统一全国量值）的最高依据。 2、进口计量器具，必须经（省级）以上人民政府计量行政部门检定合格后，方可销售。 3、作为统一全国量值最高依据的计量器具是（计量基准）。 4、国际上规定的表示倍数和分数单位的（20）个词头，称为词头。 5、法定计量单位就是由国家以（法令）形式规定（允许）使用或允许使用的计量单位。 6、企事业单位建立本单位各项最高计量标准，须向（与其主管部门同级的人民政府计量行政部门）申请考核。 7、计量纠纷当事人对仲裁检定不服的，可以在接到仲裁检定通知书之日起（十五日）内向上一级人民政府计量行政部门申诉。。 8、（国务院计量行政部门）对全国计量工作实施统一监督管理。 9、计量器具经检定合格的，由（检定单位）按照计量检定规程的，出具检定证书、检定合格证或加盖检定合格印 10、计量器具经周期检定不合格的，由（检定单位）出具检定结果通知书，或注销原检定合格印、证。二、单项选择题（10分） 1、长度单位米的法定计量单位符号是（ B）。 A、M； B、m； C、n。 2、某法定计量单位的符号是s-1，则该计量单位是（C）。 A、时间计量单位； B、周期计量单位；C：频率计量单位。 3、计量标准的稳定性，是计量标准保持其（C）随时间恒定的能力。 A、计量特性； B、示值； C、复现性。 4、计量的（约定）真值减去计量结果是（B）。 A、计量误差； B、修正值； C、示值。 5、计量器具在检定周期内抽查不合格的（A）。 A、由检定单位出具检定结果通知书； B、由检定单位出具测试结果通知书； C、应注销原检定证书。三、多项选择题（18分） 1、计量标准器具的使用必须具备那些条件。（abcd） A、经计量检定合格 B、具有正常工作所需要的环境条件 C、具有称职的保存、维护、使用人员。 D、具有完善的管理制度 2、制造、修理的计量器具未经出厂检定或者经检定不合格而出厂的，（abc ） A、责令其停止出厂 B、没收全部违法所得 C、情节严重的，可以并处三千元以下的罚款 D、封存计量器具 3、我国的法定计量单位包括：（abd） A、国际单位制的基本单位 B、国家选定的非国际单位制单位 C、非国际单位制单位 D、国际单位制的辅助单位 4、指出国际单位制的基本单位（ac） A、摩[尔] B、牛[顿] C、坎[德拉] D、摄氏度

建筑工程测量试卷及答案

一、判断题（10题，每题1分） 1、似大地水准面是测量工作的基准面，铅锤线是测量工作的基准线。（×）水准仪下标1表示仪器本身每公里能达到的精度为 2、DS 1 1mm。（√） 3、水平角如果观测两个测回，第一测回起始方向的度盘位置应配置在稍大于0°00′00″处，第二测回起始方向的度盘位置应配置在180°00′00″处。（×） 4、全站仪的竖盘指标差属于观测误差。（×） 5、导线测量的精度是用导线全长相对闭合差来衡量的。（√） 6、三角高程测量是根据两点间所观测的垂直角及其水平距离，应用三角公式计算它们之间的高差的。（√） 7、在半径为15km的范围内,以水平面代替水准面所产生的测距误差可忽略不计。（×） 8、对于四等水准测量，规范允许采用“后后前前（黑红黑红）” 的观测顺序。（√） 9、在测图时要求在图上能反映出地面上5cm的细节，则所选用的测图比例尺不应小于1/500。（√） 10、在曲线上的桥，各孔梁中心线的连线是一折线，称桥梁工作线，与线路中线一致。（×）。二、单选题（20题，每题1分） 1、使用中的GPS接收机要定期进行检定，检定周期一般不超过

（B） A半年B一年C两年D三个月 2、工程测量规范(GB50026-2007)中规定，水准仪视准轴与水准管轴的夹角i，DS3 型不应超过（B） A ：15″ B ：20″ C ：25″ D ：10″ 3、测量工作质量控制的核心是（A ）。 A、测量复核制度 B、测量抽检制度 C、测量自检制度 D、测量报验制度 4、过桥墩中心作一直线平分相邻二孔梁中心线的夹角，这个角平分线即（A）。 A、桥墩横向轴线 B、桥墩纵向轴线 C、桥梁工作线 D、偏距 5、线路纵断面是由许多不同坡度的坡段连接成的，为了缓和坡度在变坡点处的急剧变化，使列车能平稳通过，在坡段间设置曲线连接，这种连接不同坡段的曲线称为（D）。 A、平曲线 B、缓和曲线 C、桥梁工作线 D、竖曲线 6、圆曲线的测设元素是指切线长、曲线长、外距、（B）。 A、缓和曲线长 B、切曲差 C、转角 D、偏距 7、变形观测一般位置精度为（C ）。 A、0.1mm B、0.01mm

建筑工程计量与计价试卷与答案3套

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