教师普法考试模拟试题
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教师资格证初中数学大纲
教师资格证考试大纲《数学学科》（初级中学） 2011-10-19 14:46:28中小学和幼儿园教师资格考试网【字体：放大正常缩小】【打印页面】 《数学学科知识与教学能力》（初级中学） 一、考试目标 1．数学学科知识的掌握和运用。掌握大学专科数学专业基础课程的知识、中学数学的知识。具有在初中数学教学实践中综合而有效地运用这些知识的能力。 2．初中数学课程知识的掌握和运用。理解初中数学课程的性质、基本理念和目标，熟悉《全日制义务教育数学课程标准（实验）》（以下简称《课标》）规定的教学内容和要求。 3. 数学教学知识的掌握和应用。理解有关的数学教学知识，具有教学设计、教学实施和教学评价的能力。 二、考试内容模块与要求 初中数学教师教学知识与能力考试内容主要有数学学科知识、数学课程知识、数学教学知识和数学教学技能。 具体考试内容和要求如下： 1.数学学科知识 数学学科知识包括大学专科数学专业基础课程、高中数学课程中的必修内容和部分选修内容以及初中数学课程中的内容知识。 大学专科数学专业基础课程知识是指：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计等大学专科数学课程中与中学数学密切相关的内容。 其内容要求是：准确掌握基本概念，熟练进行运算，并能够利用这些知识去解决中学数学的问题。 高中数学课程中的必修内容和部分选修内容以及初中数学课程知识是指高中数学课程中的 必修内容、选修课中的系列1、2的内容以及选修3—1（数学史选讲），选修4—1（几何证明选讲）、选修4—2（矩阵与变换）、选修4—4（坐标系与参数方程）、选修4—5（不等式选讲）以及初中课程中的全部数学知识。 其内容要求是：理解中学数学中的重要概念，掌握中学数学中的重要公式、定理、法则等知识，掌握中学常见的数学思想方法，具有空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力以及综合运用能力。 2．初中数学课程知识 了解初中数学课程的性质、基本理念和目标。 熟悉《课标》所规定的教学内容的知识体系，掌握《课标》对教学内容的要求。 能运用《课标》指导自己的数学教学实践。 3．数学教学知识
如法网普法考试试题与答案(100分答案)
1、中国共产党的（）提出建立宪法宣誓制度(单选题) ?1、十八大 ?2、十八届四中全会 ?3、十八届三中全会 ?4、十二届全国人大常委会 2、中华人民共和国的一切权属于（）(单选题) ?1、全国人民代表大会 ?2、中国共产党 ?3、人民 ?4、国务院 3、坚持依法治国首先要坚持（）(单选题) ?1、依宪治国 ?2、制定法律 ?3、公平和正义 ?4、四项基本原则 1、党内规矩（）国法(单选题) ?1、大于 ?2、高于 ?3、严于 ?4、优于
2、中国梦是（）(单选题) ?1、宪政梦 ?2、直接民主选举梦 ?3、包含普世价值的内容 ?4、社会主义法治梦 3、（）是社会主义法治最根本的保证(单选题) ?1、四项基本原则 ?2、制定宪法 ?3、党的领导 ?4、社会主义革命 1、对腐败采取零容忍，零容忍的理论基础是（）(单选题) ?1、公务员廉洁自律准则 ?2、纪律检查条例 ?3、老虎苍蝇一起打 ?4、破窗理论 2、“十字令”是在（）时期发布的(单选题) ?1、江西根据地 ?2、1949年 ?3、延安 ?4、十一届三中全会
3、山西省出台高速公路禁止危化品运输车行驶应（）(单选题) ?1、在网上公布 ?2、交国务院审批 ?3、举行听证会 ?4、交省人民代表大会表决 1、劳动合同法修正草案通过网络曾收到（）多万条意见(单选题) ?1、50 ?2、55 ?3、60 ?4、58 2、立法法规定，关于税收的规定只能制定（）加以规定(单选题) ?1、法律 ?2、宪法 ?3、行政法规 ?4、公法 3、我国现行《立法法》是（）年3月由九届全国人大三次会议通过(单选题) ?1、2000 ?2、2015
教师普法考试试题(答案)
教师普法考试试题及答案 一、填空题共10题每小题2分共20分 1、教育法是调整各级各类教育关系的法律规范的总称。 2、教育法规定国家保护教师的合法权利改善教师的工作条件和生活条件提高教师的社会地位。 3、教师主要通过教职工代表大会或者其他形式参与学校的民主管理。 4、依法治校是依法治教的要求也是落实学校办学自主权、提高管理效率、保护有关法律关系主体合法权益的需求。 5、教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平并逐步提高。 6、中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作应当依法取得教师资格。 7、《教师法》规定教师是履行教育教学职责的专业人员。 8、学校依法对学生的人身安全承担教育、管理、保护责任。 9、《教师法》明确规定实行教师资格制度、教师职务制度和教师聘任制度从而奠定了教师任用与管理的新机制构成了教师管理法律制度的核心。 10、在我国教师节是每年的9月10日。 二、单项选择题共10题每题只有一个正确选项每题2分共20分 1、根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为______（D）。 A、教师负责制 B、校务委员会负责制 C、家长委员会负责制
D、校长负责制 2、教师资格证书的适用的地域范围是：______（A）。 A、在全国范围适用 B、只在本地区适用 C、只在本校适用 D、在外国也适用 3、中华人民共和国公民有受教育的______。（C） A、权利 B、义务 C、权利和义务 D、权力 4、学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或者造成严重后果，根据有关法律规定，______要承担相应的法律责任。（D） A、校长 B、学校负责人 C、有关直接负责人 D、学校负责人和有关直接负责人 5、教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，应当自知道具体行政行为之日起______日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。（D） A、15 B、20 C、30
教师普法考试试题及答案
教师普法考试试题 单项选择题共10 题 1. 根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为__________ () 。 A、教师负责制 B、校务委员会负责制 C、家长委员会负责制 D、校长负责制 2. 教师资格证书的适用的地域范围是: _____ () 。 A. 在全国范围适用 B.只在本地区适用 C.只在本校适用 D.在外国也适用 3. 中华人民共和国公民有受教育的________ 。() A 权利 B 义务 C 权利和义务 D 权力 4. 学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或者造成严重后果，根据有关法律规定，______ 要承担相应的法律责任。() A校长B学校负责人C有关直接负责人D学校负责人和有关直接负责人 5. 教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，应当自知道具体行政行为之日起______ 日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。() 是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。() A. 义务教育 B.中等教育 C.职业教育 D.高等教育 7. 在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是: ______ () A、过错责任原则 B、无过错责任原则 C、严格责任原则D公平原则 8. 学校___ 聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。() A.可以 B.不得 C.特殊情况可以 D.经批准可以 9. 教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服 的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的次日起___ 内作出处理。()日日日日 10. 侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担_________() A. 行政责任 B. 刑事责任 C. 民事责任两种责任 多项选择题共10 题每题有两个以上正确选项 1. 教师法律救济的途径是指教师认为其权益受到损害时，请求解决或补偿的渠道或方式。一般可分为:() A.司法救济 B.行政救济 C.社会救济 D.自力救济 2. 以下哪些处罚种类属于教育行政处罚:() 。 A. 警告、罚款 B. 责令停止招生 C. 撤销教师资格 D. 吊销办学许可证 3. 李某是一名教师，可以行使的权利有:() A、通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理 B、参加进修或者其他方式的培训。 C、在寒暑假期带薪休假 D、责令上课不遵守纪律的学生离开教室 4. 学生伤害事故的处理途径有:() A. 自行协商解决; B. 申请调解; C. 伤害事故的赔偿; D. 不予理睬 5. 根据现有教育法律、法规规定，可以依法提起学生行政申诉的对象和内容包括:()
2016年普法考试试卷与答案
2016 年普法考试试卷及答案 1、（单选题）每年（ ）为国家宪法日。 A.12月4日 B.10月 1日 C.12 月 24 日 D.10 月 10 日 正确答案： A 2、（单选题）（）泛指规定代议制度、确认宪政的法律。 A.刑法 B.基本法 C.民法 D.宪法 正确答案：D 3、（单选题）各国普遍重视对宪法实施的保障，其根本原因是（ ）。 A.宪法具有最高的法律效力 B.宪法确认、维护统治阶级的根本利益 C.宪法规定了公民的基本权利和义务 D.宪法有严格的修改程序 正确答案：B 4、（单选题）经济上不属于生产资料私有制的国家是（ ）。 A.英国 B.中国 C.法国 D.美国 正确答案：B 5、（单选题）《中华民国训政时期约法》是中国历史上第一部确立（ ）的宪法。 A.军阀专制 B.一党专政 C.君主立宪制 D.多党参政 正确答案： B 6、（单选题）国家通过在全体公民中开展（）一轮的法治宣传教育活动，切实加强全体公民的宪法和法治观念。 A.七年 B.三年 C.五年 D.十年 正确答案： C 7、（单选题）宪法实施监督机制不包括（）。 A.立法监督机制 B.政策保障机制 C.匿名举报机制 D.社会保障机制
正确答案： C 8、（单选题）宪法是（）胜利的成果。 A.阶级斗争 B.民族斗争 C.资本斗争 D.革命斗争 正确答案： A 9、（单选题）我国1982 年宪法是在（）基础上修改而成的。 A.1978 年宪法 B.1975 年宪法 C.1954 年宪法 D.1949 年共同纲领 正确答案：C 10、（单选题）宪法的内容同其他一般法律一样，主要取决于（ ）。 A.历史传统 B.民族组成 C.社会的物质生活条件 D.文化传统 正确答案：C 11、（单选题）宪法是（ ）阶级意志的产物。 A.无产 B.工人 C.统治 D.资产 正确答案：C 12、（单选题）把宪法分为刚性宪法和柔性宪法是以（ ）。 A.制定宪法的机关为标准 B.有无最高法律效力为标准 C.有无统一的法典形式为标准 D.有无严格的制定、修改机关和程序为标准 正确答案：D 13、（单选题）《钦定宪法大纲》以根本法的形式确认了（ ）。 A.民主制 B.联邦制 C.共和制 D.君主立宪制 正确答案： D 14、（单选题）（）是实现中国共产党的领导、人民当家作主和依法治国三者有机统一的范例，是新中国宪法创制上的一次成功实践。 A.《陕甘宁边区宪法原则》 B.“五四宪法” C.《中华苏维埃共和国宪法大纲》 D.《中国人民政治协商会议共同纲领》 正确答案： B
教师普法考试试题及参考答案
教师普法考试试题 单项选择题共 10 题 1. 根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为______( )。 A、教师负责制 B、校务委员会负责制 C、家长委员会负责制 D、校长负责制 2. 教师资格证书的适用的地域范围是:______( )。 A. 在全国范围适用 B. 只在本地区适用 C. 只在本校适用 D. 在外国也适用 3. 中华人民共和国公民有受教育的______。( ) 5. ( ) 9. :() 2. 以下哪些处罚种类属于教育行政处罚:()。 A.警告、罚款 B.责令停止招生 C.撤销教师资格 D.吊销办学许可证 3. 李某是一名教师，可以行使的权利有:() A、通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理 B、参加进修或者其他方式的培训。 C、在寒暑假期带薪休假 D、责令上课不遵守纪律的学生离开教室 4.学生伤害事故的处理途径有:( ) A.自行协商解决; B.申请调解; C.伤害事故的赔偿; D.不予理睬 5.根据现有教育法律、法规规定，可以依法提起学生行政申诉的对象和内容包括:()
A.对学校给予的处分不服的 B.对学校侵犯其合法财产权的 C.对学校侵犯其人身权的 D.对学校侵犯其知识产权的 6. 我国教育法规定的在校学生的权利有:() A、参加教育教学活动权 B、获得资助权 C、获得公正评价权 D、申诉、诉讼权 7.学校作为法人的主要特点:() A.公益性 B.民事活动范围的有限性 C.财产的受限性 D.盈利性 8. 为保障教师完成教学任务，保证教师权利的实现，各级政府、有关部门、学校应当履行的职责有: A、提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备 ()
2019年福建省教师普法考试试题及答案
2013年福建省教师普法考试试题及答案 一、填空题（共10题，每小题2分，共20分） 1.《教育规划纲要》将“建设现代学校制度”作为六大改革措施之一，明确提出：“适应中国国情和时代要求，建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度，构建政府、学校、社会之间新型关系。” 2.教师有指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学习成绩的权利。 3.教师主要通过教职工代表大会或者其他形式参与学校的民主管理。 4.依法治国是社会主义法治的核心内容，是我们党治理国家的基本方略。 5 .受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。 6.实行教师聘任制，学校与教师之间的法律关系主要表现为以平等自愿为基础的法律关系。 7.《教师法》规定，教师是履行教育教学职责的专业人员。 8.行政行为的效力包括公定力、确定力、拘束力、执行力四个方面。 9.《教师法》明确规定实行教师资格制度、教师职务制度和教师聘任制度，从而奠定了教师任用与管理的新机制，构成了教师管理法律制度的核心。 10.教育行政行为要具备法律效力，必须具备四个因素：裁量性、单方性、效力先定性、强制性。 二、单项选择题（共10题，每题只有一个正确选项，每题2分，共20分） 1.根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为______（D）。 A.教师负责制 B.校务委员会负责制 C.家长委员会负责制 D.校长负责制 2.教师资格证书的适用的地域范围是：______（A）。 A.在全国范围适用 B.只在本地区适用 C.只在本校适用 D.在外国也适用
3.《教育法》赋予了学校自主管理权，但自主管理权不是无限的，而应该有一个基本的遵循，因此，______是学校自主管理的基本依据。（D） A.教职工代表大会决议 B.校长 C.学生 D.章程 4.学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或者造成严重后果，根据有关法律规定，_____要承担相应的法律责任。（D） A.校长 B.学校负责人 C.有关直接负责人 D.学校负责人和有关直接负责人 5.教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，应当自知道具体行政行为之日起______日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。（D） A.15 B.20 C.30 D.60 6.学校违反国家规定收取费用的，由县级以上人民政府教育行政部门______所收费用。（A） A.责令退还 B.双倍返还 C.没收 D.追缴 7.《中华人民共和国教师法》适用于____（C） A.在学校中从事教学工作的教师 B.所有教育机构中从事教学工作的教师 C.在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师 D.其他教育工作者 8.学校____聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。（B） A.可以 B.不得 C.特殊情况可以 D.经批准可以 9.教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的____，因材施教，促进学生的充分发展。（C） A.年龄差异 B.性格差异 C.个体差异 D.性别差异 10.侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担____（C）。 A.行政责任 B.刑事责任 C.民事责任 D.AB两种责任
初中数学教师资格证复习资料学科知识与教学技能
模块二：课程知识 第一章初中数学课程的性质与基本理念 第一节：影响初中数学课程的主要因素 1、初中数学课程是一门国家课程，内容主要包括课程目标、教学内容、教学过程和评价手段。它体现了国家从数学教育与教学的角度，对初中阶段学生实现最终培养目标的整体规划。 2、影响初中数学课程的主要因素包括： 一、数学学科内涵： （1）数学科学本身的内涵（数学的知识、方法和意义等） （2）作为教育任务的数学学科的内涵（理解数学的整体性特征，领悟相关的数学思想，应用数学解决问题的能力等） 二、社会发展现状： （1）当代社会的科学技术、人文精神中蕴含的数学知识与素养等 （2）生活变化对数学的影响等 （3）社会发展对公民基本数学素养的需求。 三、学生心理特征。 初中数学课程是针对初中学生年龄特征和知识经验而设置的，因此学生的心理特征必然会影响着具体的课程内容、 （1）适合学生的数学思维特征 （2）学生的知识、经验和环境背景 第二节、初中数学课程性质 一、基础性 （1）初中阶段的数学课程中应当有大量的内容是未来公民在日常生活中必须要用到的。（2）初中阶段的教育是每一个学生必须经历的基础教育阶段，它将为其后续生存、发展打下必要的基础。 （3）由于数学学科是其他科学的基础，因此数学课程内容也是学生在初中阶段学习其他课程的必要基础 因此，义务教育的数学课程能为学生未来生活、工作和学习奠定重要的基础 二、普及性 （1）初中阶段的数学课程应当在适龄少年中得到普及，即每一个适龄的学生都有充分的机会学习它 （2）初中数学课程内容应当能够为所有适龄学生在具备相应学习条件的前提下，通过自己的努力而掌握 三、发展性
教师普法考试试卷及答案
教师普法考试试卷及答案 一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分） 1、新修订的《中华人民共和国义务教育法》实行时间为（）。 A、2006年9月1日 B、2007年1月1日 C、2007年9月1日 2、义务教育法规定，自行实施义务教育的社会组织，应当经（）批准。 A、地市级人民政府 B、县级人民政府 C、县级人民政府教育行政部门3、义务教育法对义务教育阶段学校收费的规定是（）。 A、收学费，不收杂费 B、不收学费、杂费 C、不收书本费、杂费 4、发生违反《中华人民共和国义务教育法》的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当（ ）。 A、引咎辞职 B、受到党纪处罚 C、追究行政责任 5、凡年满（）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（）周岁。 A、5 ，6 B、6 ，7 C、7 ，8 6、县级人民政府根据需要设置（），保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。 A、寄宿制学校 B、全日制学校 C、小学初中一贯制学校 7、（）应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。 A、初中 B、普通学校 C、小学 8、县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的（）的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。 A、违纪 B、违法 C、严重不良行为 9、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（）予以保障。 A、家庭 B、学校 C、人民政府 10、各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供（）。 A、制度保障 B、安全保障 C、经费保障 11、对违反学校管理制度的学生，学校应当予以（）。 A、开除 B、批评教育 C、批评教育，不得开除 12、教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的充分发展。 A、年龄差异 B、性格差异 C、个体差异 13、教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（）的行为，不得侵犯学生合法权益。 A、体罚 B、体罚、变相体罚 C、体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严 14、各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇，改善教师工作和生活条件；完善农村教师工资经费保障机制。教师的平均工资水平应当不低于当地（ ）的平均工资水平。
教师资格证知识点整理(初中数学口诀)
编号考点摘录答案要点 1 初中数学课程内容(4) (动手课教学)课程目标、教学内容、教学过程、评价手段 2 确定数学课程内容的主要依据(3) (单元课标知识)数学课程标准、单元目标、具体数学知识点 3 影响初中数学课程的主要因素(4) (心理内涵现状)学科内涵、社会发展现状、学生心理特征 4 初中数学课程性质(3) (吉普车展) 基础性、普及性、发展性 5 “数学课程目标”从根本上明确了哪些问题(3) (是什么，为什么，得什么) 6 初中数学课程的基本理念(5) (双内教学评技术) 课程内涵、内容、教学过程、学习评价、技术与数学课程 7 数学课程核心概念(10) (星空感应符合分算模拟) 8 初中数学课程总体目标(4) 四基 (智能验想)基础知识、基本技能、思想、活动经验 9 初中数学课程学段目标(4) (智能思考问情)（知识技能、数学思考、问题解决、情感态度） 10 总体目标和学段目标的关系(3) (总学四过结)总体学段目标、总目标四方面、过程与结果目标 11 初中数学课程的内容标准(4) (数形统合) (数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践) 12 综合与实践——设置必要性(3) (定义+学生能力+学科联系) 综合与实践——教学特点(5) (综合实践放生自主) 综合、实践、开放、生成、自主性 综合与实践——新课标教学要求(8) (暑假用心刻度河流心域反思问法) 综合与实践——课程目标(3) (合作实施发现问题+报告论文总结+探讨关联应用意识) 综合与实践——课程内容(4) (合作探究抽象问题) 综合与实践——课程本质及要求(2) (解决问题活动+独思自探+合流)(学生积极主动+教师尊重自主) 综合与实践——课程实施要点(3) (综合探索实践) (突出实践、强调综合、以探索为主线) 综合与实践——课程作用主动、个性、学习方式、探究、情感价值、能力、创新、经验 13 初中数学课程教学建议(6) (施主标地基验情态) 14 教学中应当注意的几个关系(4) 预设生成、全体个体、合情演绎、现代技术与手段多样 15 初中数学课程评价要点(6) 见后 16 初中数学课程评价形式(8) (口述成长两课三后) 17 初中数学课程评价实施建议(7) 见后 18 教学原则(4) (抽烟公论)抽象具体、严谨量力、理论实际、巩固发展 19 数学教学过程(5) (北外教学评上985)备课、上课、课外、成绩考核、教学评价 20 五段教学法(5) 引入、讲解、联系、总结、应用 21 数学教学方法定义加后 22 初中数学教学常用的教学方法(5) (自发讲论坛)自学辅助、发现法、讲授法、讨论法、谈话法 23 教学方法如何选择/需要考虑什么(5) (课目+学生+教学内件法) 24 概念间的逻辑关系(2) (相容:全同\交叉\从属；不相容:对立\矛盾) 25 概念下定义的常见方式(4) (公鼠秒揭)公理性、属加种差、描述性、揭示外延 26 概念教学基本要求(3) (内涵表达+运用+关系分类体系) 27 概念教学的一般过程(4) (引确固用) 引入、明确、巩固、运用 28 命题教学的基本要求(3) (理解运用系统) 29 命题教学的一般过程(5) (引证明雇佣) 1.引入 2.证明 3.明确 4.巩固 5.应用 30 命题教学的策略(5) (被提问生过情) 31 应处理好以下几种关系(教学规律)(5) 间直、技能能力、技能与数学观、认知与非认知、教师主导学生主体 32 数学问题的设计原则(3) (可行性原则、渐进性原则、应用性原则) 33 数学学习概述及特点见后 34 影响学生数学学习内因(2) 非认知因素+认知因素 35 影响学生数学学习外因见后
2020年学法普法考试90分试题答案
[单选] 1. 将“构建人类命运共同体”写入我国宪法的是（）。 ? A 1993年宪法修正案 ? B 1999年宪法修正案 ? C 2004年宪法修正案 ? D 2018年宪法修正案D [单选] 2. 禁止通过（）、恐吓、人身攻击、人身伤害、非法限制人身自由等违法行为来解决涉企经济纠纷。 ? A 威胁A ? B 诉讼 ? C 投诉 ? D 检举 [单选] 3. 党的十九大对新时代全面推进依法治国提出了新任务，描绘了到（）年基本建成法治国家、法治政府、法治社会的宏伟蓝图。 ? A 2025 ? B 2030 ? C 2035 C ? D 2050
[单选] 4. 自然人下落不明满（）的，利害关系人可以向人民法院申请宣告该自然人为失踪人。 ? A 半年 ? B 一年B ? C 二年 ? D 三年 [单选] 5. 下列哪一项不是党内法规的名称？（） ? A 规则A ? B 决定 ? C 规定 ? D 办法 [单选] 6. 自婚姻登记机关收到离婚登记申请之日起（）内，任何一方不愿意离婚的，可以向婚姻登记机关撤回离婚登记申请。 ? A 十五 ? B 三十B ? C 六十 ? D 一百
[单选] 7. 在实施精准扶贫的过程中，对生存环境恶劣、生态环境脆弱、不具备发展条件的地方，要实施（）安置。 ? A 就业 ? B 国家帮扶 ? C 易地扶贫搬迁C ? D 灾后重建 [单选] 8. 属于遗产继承顺序中的第二顺序继承人的是（）。 ? A 养父母 ? B 继父母 ? C 非婚生子女 ? D 亲哥哥D [单选] 9. 4月26日是什么日子？ ? A 劳动节 ? B 世界知识产权日B ? C 植树节 ? D 青年节 [单选] 10. （）是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。 ? A 中国特色社会主义A
2018年上初中数学学科教师资格试卷及答案
2018上教师资格考试初中数学学科试卷及参考答案 一、选择题 1、 下列命题不正确的是 (5分) A.有理数对于乘法运算封闭 B.有理数可以比较大小 C.有理数集是实数集的子集 D.有理数集是有界集 正确答案:D ．有理数集是有界集 2、 设a,b 为非零向量，下列命题正确的是 (5分) A.a×b 垂直于a B.a×b 平行于a C.a ?b 平行于a D.a ?b 垂直于a 正确答案:A ．垂直于 3、 设f （x ）为[a,b]上的连续函数，则下列命题不正确的是 (5分) A.f （x ）在[a,b]上有最大值 B.f （x ）在[a,b]上一致连续 C..f （x ）在[a,b]上可积 D..f （x ）在[a,b]上可导 正确答案:D ．在 上可导 无穷 解的个数是，则线性方程组的秩均为与若矩阵.2 .1 .0 .2.4D C B A v dy cx by ax v d c b a d c b a ???=+=+???? ?????? ??μμ 正确答案:B ．1 5、 边长为4的正方体木块，各面均涂成红色，将其锯成64个边长为1的小正方体，并将它们搅匀混在一起，随机抽取一个小正方体，恰有两面为红色的概率是 (5分) A.3?8 B.1?8 C.9?16 D.3?16
正确答案:A． 6、在空间直角坐标系中，双曲柱面x2-y2=1与平面2x-y-2=0的交为(5分) A.椭圆 B.两条平行线 C.抛物线 D. 双曲线 正确答案:B．两条平行直线 7、下面不属于“尺规作图三大问题”的是(5分) A.三等分任意角 B.作一个立方体使之体积等于已知立方体体积的二倍 C.作一个正方形使之面积等于已知圆的面积 D.作一个正方形使之面积等于已知正方形面积的二倍 正确答案:D．作一个正方形使之面积等于已知正方形面积的二倍 8、下列函数不属于初中数学课程内容的是(5分) A.一次函数 B.二次函数 C.指数函数 D.反比例函数 正确答案:C．指数函数 二、简答题 9、若ad-bc≠0，求逆矩阵（7分） 正确答案:【答案】 10、求二次曲面过点（1,2,5）的切平面的法向量（7分）正确答案:【答案】
普法考试试卷及答案
2016年普法考试试卷及答案 1、（单选题）每年（）为国家宪法日。 月4日 月1日 月24日 月10日 正确答案：A 2、（单选题）（）泛指规定代议制度、确认宪政的法律。 ! A.刑法 B.基本法 C.民法 D.宪法 正确答案：D 3、（单选题）各国普遍重视对宪法实施的保障，其根本原因是（）。 A.宪法具有最高的法律效力 B.宪法确认、维护统治阶级的根本利益 】 C.宪法规定了公民的基本权利和义务 D.宪法有严格的修改程序 正确答案：B 4、（单选题）经济上不属于生产资料私有制的国家是（）。 A.英国 B.中国 C.法国 D.美国 | 正确答案：B 5、（单选题）《中华民国训政时期约法》是中国历史上第一部确立（）的宪法。 A.军阀专制 B.一党专政 C.君主立宪制 D.多党参政 正确答案：B 6、（单选题）国家通过在全体公民中开展（）一轮的法治宣传教育活动，切实加强全体公民的宪法和法治观念。 【 A.七年 B.三年 C.五年 D.十年 正确答案：C 7、（单选题）宪法实施监督机制不包括（）。
A.立法监督机制 B.政策保障机制 《 C.匿名举报机制 D.社会保障机制 正确答案：C 8、（单选题）宪法是（）胜利的成果。 A.阶级斗争 B.民族斗争 C.资本斗争 D.革命斗争 " 正确答案：A 9、（单选题）我国1982年宪法是在（）基础上修改而成的。 年宪法 年宪法 年宪法 年共同纲领 正确答案：C 10、（单选题）宪法的内容同其他一般法律一样，主要取决于（）。@ A.历史传统 B.民族组成 C.社会的物质生活条件 D.文化传统 正确答案：C 11、（单选题）宪法是（）阶级意志的产物。 A.无产 B.工人 - C.统治 D.资产 正确答案：C 12、（单选题）把宪法分为刚性宪法和柔性宪法是以（）。 A.制定宪法的机关为标准 B.有无最高法律效力为标准 C.有无统一的法典形式为标准 D.有无严格的制定、修改机关和程序为标准 , 正确答案：D 13、（单选题）《钦定宪法大纲》以根本法的形式确认了（）。 A.民主制 B.联邦制 C.共和制
2013年福建省教师普法考试试题(答案)(优选.)
最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成-----------word文本 --------------------- 方便更改 2013年福建省教师普法考试试题 一、填空题（共 10 题，每小题 2 分，共 20 分） 1.《教育规划纲要》将“建设现代学校制度”作为六大改革措施之一，明确提出：“适应中国国情和时代要求，建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度，构建政府、学校、社会之间新型关系。” 2. 教师有指导学生的学习和发展，评定学生的_品行和学习成绩的权利。 3.教师主要通过教职工代表大会或者其他形式参与学校的民主管理。 4. _依法治国是社会主义法治的核心内容，是我们党治理国家的基本方略。 5 ._受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。 6. 实行教师聘任制，学校与教师之间的法律关系主要表现为以_平等自愿_为基础的法律关系。 7.《教师法》规定，教师是履行_教育教学_职责的专业人员。 8. 行政行为的效力包括_公定力、确定力、拘束力、执行力 四个方面。
9.《教师法》明确规定实行教师资格制度、教师职务制度和教师_聘任_制度，从而奠定了教师任用与管理的新机制，构成了教师管理法律制度的核心。 10. 教育行政行为要具备法律效力，必须具备四个因素：裁量性、单方性、效力先定性、强制性. 二、单项选择题（共 10 题，每题只有一个正确选项，每题 2 分，共20 分） 1. 根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为______（）。 A.教师负责制 B.校务委员会负责制 C.家长委员会负责制 D.校长负责制 2. 教师资格证书的适用的地域范围是：______（）。 A. 在全国范围适用 B. 只在本地区适用 C. 只在本校适用 D. 在外国也适用 3. 《教育法》赋予了学校自主管理权，但自主管理权不是无限的，而应该有一个基本的遵循，因此，______是学校自主管理的基本依据。（） A. 教职工代表大会决议 B. 校长 C. 学生 D. 章程 4. 学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或者造成严重后果，根据有关法律规定，______要承担相应的法律责任。（） A. 校长 B. 学校负责人 C. 有关直接负责人 D. 学校负责人和有关直接负责人
教师普法考试试题及答案
教师普法考试试题及答案 一、填空题共 10 题每小题 2 分共 20 分 1.教育法是调整各级各类教育关系的法律规范的总称。 2.教育法规定国家保护教师的合法权利改善教师的工作条件和生活条件提高教师的社会地位。 3.教师主要通过教职工代表大会或者其他形式参与学校的民主管理。 4.依法治校是依法治教的要求也是落实学校办学自主权、提高管理效率、保护有关法律关系主体合法权益的需求。 5 .教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平并逐步提高。 6 .中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作应当依法取得教师资格。 7 .《教师法》规定教师是履行教育教学职责的专业人员。 8. 学校依法对学生的人身安全承担教育、管理、保护责任。 9 .《教师法》明确规定实行教师资格制度、教师职务制度和教师聘任制度从而奠定了教师任用与管理的新机制构成了教师管理法律制度的核心。 10. 在我国教师节是每年的9月10日。
二、单项选择题共 10 题每题只有一个正确选项每题 2 分共 20 分 1. 根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为 ______（ D ）。 A、教师负责制 B、校务委员会负责制 C、家长委员会负责制 D、校长负责制 2. 教师资格证书的适用的地域范围是：______（ A ）。 A. 在全国范围适用 B. 只在本地区适用 C. 只在本校适用 D. 在外国也适用 3. 中华人民共和国公民有受教育的______。（ C ） A 权利 B 义务 C 权利和义 务 D 权力 4. 学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或者造成严重后果，根据有关法律规定，______要承担相应的法律责任。（ D ） A 校长 B 学校负责人 C 有关直接负责人 D 学校负责人和有关直接负责人
教师资格证考试：2018下初中数学真题
2018年下半年中小学教师资格考试真题试卷 数学学科知识与教学能力（初级中学） 一、单项选择题（本大题共8小题，每小题5分，共40分） 1.与向量a=(2,3,1)垂直的平面是（） A.x-2y+z=3 B.2x+y+3z=3 C.2x+3y+z=3 D.x-y+z=3 2.0tan 3lim cos x x x x →的值是（） A.0B.1C.3D.∞ 3.函数f(x)在[a,b]上黎曼可积的必要条件是f(x)在[a,b]上（） A.可微 B.连续 C.不连续点个数有限 D.有界 4.定积分()0,0a a a b ->>?的值是（） A.ab π B. 2ab π C.3ab π D.4 ab π 5.与向量()()1,0,1,1,1,0αβ==线性相关的向量是（） A.(3，2，1) B.(1，2，1) C.(1，2，0) D.(3，2，2) 6.设f(x)=acosx+bsinx 是R 到R 的函数，V={f(x)|f(x)=acosx+bsinx,a,b ∈R}是线性空间，则V 的维数是（） A.1 B.2 C.3 D.∞ 7.在下列描述课程目标的行为动词中，要求最高的是（） A.理解 B.了解 C.掌握 D.知道 8.命题P 的逆命题和命题P 的否命题的关系是（） A.同真同假 B.同真不同假 C.同假不同真 D.不确定 二、简答题（本大题共5小题，每小题7分，共35分）
9.求过点(a,0)的直线方程，使该直线与抛物线y=x 2+1相切。 10.设2513D ??= ???，''x y ?? ???表示x y ?? ???在D 作用下的象，若x y ?? ??? 满足方程x 2-y 2=1，求''x y ?? ??? 满足的方程。 11.设f(x)是[0,1]上的可导函数，且()'f x 有界。证明：存在M>0，使得对任意x 1,x 2∈[0,1]，有()()1212f x f x M x x -≤-。 12.简述日常数学教学中对学生进行学习评价的目的。 13.给出完全平方公式(a+b)2=a 2+2ab+b 2的一种几何解释，并说明几何解释对学生数学学习的作用。 三、解答题（本大题1小题，10分） 14.设随机变量ξ服从[0,1]上的均匀分布，即(){}0,0,,,01,1,1x P x x x x ξ? 。求ξ的 数学期望E ξ和方差D ξ。 四、论述题（本大题1小题，15分） 15.论述数学教学中使用信息技术的作用，并阐述使用信息技术与其他教学手段的关系。 五、案例分析题（本大题1小题，20分） 16.案例： 如下是某教师教学“代入消元法解二元一次方程组”的主要环节。 首先，教师引导学生复习二元一次方程组的有关知识。 然后，呈现如下教学例题，让学生独立思考并解决。 例题：篮球联赛中，每场都要分出胜负，每队胜1场得2分，负一场得1分。某队10场比赛中得到16分，那么这个队胜负场数分别是多少？ 针对学生的解答，教师给出了如下板书： 解1：胜x 场，负y 场，则
【2020年普法考试试题】2020年普法考试试题及答案
【2020年普法考试试题】2020年普法考试试题及答案 2020年普法考试试题一、单选题 1、下列应按“财产租赁所得”项目缴纳个人所得税的是( )。 A、房产销售收入 B、将房产提供给债权人使用而放弃的租金收入 C、彩票中奖收入 D、出版书籍取得的收入【正确答案】 B 【答案解析】选项B，属于以房屋租金抵偿债务，属于“财产租赁所得”。 2、中国公民叶某任职国内甲企业，2020年出版著作一部取得稿酬20000元，当年添加印数而追加稿酬3000元，关于稿酬应预扣预缴个税计算正确的是( )。 A、[20000×(1-20%)+(3000-800)] ×70%×20%=2548(元) B、(20000+3000)×(1-20%)×70%×20%=2576(元) C、20000×(1-20%)×70%×20%=2240(元) D、(20000+3000)×(1-20%)×20%=3680(元) 【正确答案】 B 【答案解析】根据规定个人每次以图书，报刊方式出版，发表同一作品(文字作品、书画作品、摄影作品以及其他作品)，不论出版单位是预付还是分笔支付稿酬，或者加印该作品后再付稿酬，均应合并其稿酬所得按一次计征个人所得税。 3、根据个人所得税股票期权的相关规定，下列税务处理中，正确的是( )。 A、分得的股息按“工资、薪金所得”税目缴纳个人所得税 B、股票期权
行权后转让净收入应按“财产转让所得”税目缴纳个人所得税 C、行权时的行权价与实际购买价之间的差额按“财产转让所得”税目缴纳个人所得税 D、行权时的行权价与施权价之间的差额按“利息、股息、红利所得”税目缴纳个人所得税【正确答案】 B 【答案解析】选项A，分得的股息按“利息、股息、红利所得”税目缴纳个人所得税;选项C、D，行权时的行权价与施权价之间的差额按“工资、薪金所得”税目缴纳个人所得税。 【您的答案】 B 4、根据个人所得税相关规定，个人转让限售股时，以转让当日该股份实际转让价格计算转让收入的情形是( )。 A、个人用限售股接受要约收购 B、个人持有的限售股被司法扣划 C、个人用限售股认购或申购交易型开放式指数基金份额 D、个人通过证券交易所集中交易系统或大宗交易系统转让限售股【正确答案】 D 【答案解析】选项A，转让收入以要约收购的价格计算;选项B，转让收入以司法执行日的前一交易日该股收盘价计算;选项C，转让收入以股份过户日的前一交易日该股份收盘价计算。 5、某个体工商户2020年生产经营情况如下：全年取得与生产、经营活动有关的收入30万元，业主本人的工资支出为10万元，业主本人向当地工会组织拨缴的工会经费、实际发生的职工福利费支出、职工教育经费支出分别为3万元、4万元、2万元。发生费用3万元，无法分清家庭支出和生产经营支出的具体数额。当地上年度社会平均工资为4万元，
1 教师法治教育考试试题
教师法治教育考试试题（含答案） 2008-09-16 14:53:02 一、填空题（共 10 题，每小题 2 分，共 20 分） 1 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担______.培养社会主义事业建设者和接 班人、提高民族素质的使命。 2 法律救济一般包括司法救济和行政救济，在教育领域还有________ 和__________ 等特定的救济方式。 3 ___________是教职工行使民主管理和民主监督的权力机构。 4 国家助学贷款是___________，学生不需要办理贷款担保或抵押，但需要承诺按期 还款，并承担相关法律责任。 5 教师的平均工资水平应当____________国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。 6 中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取 得___________。 7 教师在教育教学活动中应当严格履行《教师法》规定的法律义务和教师职业道德， 严格禁止体罚或者___________学生。 8 学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与_______之间的因果关系依法 确定。 9 教师承担法律责任的方式是由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予或 者解聘。 10 实行教师聘任制，学校与教师之间的法律关系主要表现为以平等、自愿为基础的 法律关系。 二、单项选择题（共 10 题，每题只有一个正确选项，每题 2 分，共 20 分） 1. 《教育法》赋予了学校自主管理权，但自主管理权不是无限的， 而应该有一个基本的遵循，因此，______是学校自主管理的基本依据。（） A 教师 B 校长 C 学生 D 章程 2.教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与______相结合，培养德、智、体等 方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。（）
2017下半年教师资格考试初中数学面试真题及答案
2017下半年教师资格考试初中数学面试真题及答案 二、考题解析 【教学过程】 (一)导入新课 创设情境：
投影或演示各类具有轴对称特点的图案(如课本上所绘的图象或由学生课前收集的各类具有对称特点的图案) 分析各类图案的特点，让学生经历观察和分析，初步认识轴对称图形。 (二)探索新知 思考：1.试举例说明现实生活中也具有轴对称特征的物体，发展学生想象能力。 2.让学生感到具有轴对称特征的物体，它们都是关于一条直线形成对称。 动手操作：1.把具有轴对称特征的图形沿某一条直线对折，使直线两旁的部分能够互相重合把具有轴对称特征的图形沿某一条直线对折，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。 让学生说出以前学习过的轴对称图形，并找出它的对称轴 【答辩题目解析】
1.为什么要学习轴对称现象? 【参考答案】 通过对这一节课的学习，可以让学生对轴对称的知识有一个初步的认识，并为后继学习对称变换、中心对称和中心对称图形及平行四边形的相关知识等做好充分准备。教材通过丰富的现实情境，引导学生关注生活，并自觉加以数学理性上的分析，感受数学的魅力，体会轴对称在生活中的广泛应用和数学的美，培养积极的情感、态度、价值观，促进观察、分析、归纳、概括等一般能力和审美意识的发展，为后面研究轴对称的性质和其他数学知识打下基础，在初中数学中占有很重要的位置。 2.在本节课的教学过程中，你是如何设计探究轴对称现象的? 【参考答案】 在教学过程是，我是根据学生认知的先后顺序，通过观察――讨论――再操作观察――再讨论，一环扣一环的教学。让学生分组讨论，充分参与，自己建立概念，深刻的体验使学生感受到获得新知的乐趣，从而达到本节课的教学目标。