六年级语文毕业总复习关联词语专项练习57

同学们（）走着，（）谈论着。

江涛（）刻苦学习，（）学习成绩一直保持优秀。孩子站在桅杆的横木上，（）一失足，（）会跌到甲板上摔个粉碎，（）他不会失足，（）难以转身走回来。

（）我需要它，（）这幅画一直挂在我的书桌前，多年不曾换过。

我（）第一次参加演出，（）一点也不紧张。

圆明园（）是中国文化的一部分，（）是世界文化的一部分。

（）是夏天还是冬天，樟树（）那么蓬蓬勃勃。

小琴（）不嫌弃小花狗，（）真诚地喜欢它。

你（）懂得了这个道理，（）就要自觉地去做。

二、用关联词语造句。

又……又……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

海洋是一座自然资源的宝库。

海洋是一座知识的宝库。

这里的花（）很多，（）没有奇花异草。

（）明天下雨，我们（）下个星期再去游乐园吧。

小明检查作业很仔细，（）一个小数点（）下放过。

同学们知道，（）现在好好学习，将来（）能担当起建设祖国的重担。

这个老头儿虽然已经习惯于这种工作了，他（）往前走，（）装他的烟袋。

柳树（）能生长在温暖的南方，（）能扎根在寒冷的北方。

（）多读多写，作文能力（）能得到提高。

小琴（）不嫌弃小花狗，（）真诚地喜欢它。

你（）懂得了这个道理，（）就要自觉地去做。

二、用关联词语造句。

……一面……一面……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

狼装出一副憨厚的模样。

狼装出一副可怜的模样。

（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。

凡卡（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。

张老师（）身体不好，（）一直坚持给我们上课。

开国大典那天，（）群众把嗓子都喊哑了，（）觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。

最近，小红坚持天天写日记，（）作文水平有了较大的提高。（）明天下雨，广播操比赛（）延期举行。

（）你不来，（）事先打电话给我。

（）拖延时间被老师批评，（）现在就动手做。

你（）懂得了这个道理，（）就要自觉地去做。

二、用关联词语造句。

宁可……也……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

张敏坚持般炼身体。

张敏长得很结实。

很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。

他把他的大提包扔在一边，怀里（）紧紧地抱着一个纸箱子。张老师（）身体不好，（）一直坚持给我们上课。

1（）詹天佑设计了人字形线路，（）火车上山就容易得多了。

到少年宫（）学唱歌，（）学跳舞，她只能选择其中一项。

赵州桥（）美观，（）坚固。

爷爷（）答应了你，你（）放心吧！

（）有了一份耕耘，（）会有一份收获。

（）今天下雨，（）运动会不开了。

二、用关联词语造句。

尽管……还……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

刘胡兰牺牲自己的生命。

刘胡兰不向敌人泄露党的秘密。

这里的花（）很多，（）没有奇花异草。

（）我做了充分准备，这次试验（）没有成功。

这道数学题，（）用除怯解呢（）用乘法解？我一时也搞不清楚。

我（）喜欢语文，（）喜欢数学。

王红同学（）考取了第一名，（）他非常谦虚。

（）他学习勤奋刻苦，（）这次取得了好成绩。

王明（）生病了，（）他坚持来上学。

小英雄雨来（）牺牲自己，（）泄露秘密。

（）工作再难做，他（）不会退缩。

二、用关联词语造句。

因为……所以……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

你已经认识到自己的错误。

你应该坚决改正才好。

（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。

（）石块有多重，小草（）要从下面钻出来。

（）天下雨，运动会（）不开了。

（）我需要它，（）这幅画一直挂在我的书桌前，多年不曾换过。

（）困难再大，他们（）要完成任务。

（）张颜是好孩子，（）妈妈疼爱他。

我俩（）住得很远，（）不常见面。

邱少云（）牺牲自己，（）破坏革命纪律。

老师经常教育他们：（）你们现在还小，（）再过十年、?二十年，你们就是四化建设的主力军。因此，你们（）要好好学习，（）要坚持锻炼身体，树立为人民服务的好思想。（）这样，你们（）能担当起建设祖崐国的重任。

二、用关联词语造句。

不仅……还……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

水能载舟。

水能覆舟。

天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。

他干的活计（）速度快，（）质量好。

我（）放弃看电影，（）得把班里的黑板报出好。

在这次比赛中，李明（）没夺得第一名，（）他的成绩比原来提高了不少。

最近，小红坚持天天写日记，（）作文水平有了较大的提高。

赵州桥（）美观，（）坚固。

（）樟树枝枯叶落的时候，它的香气（）不变。

（）王峰今天不舒服，他（）坚持来厂里上班。

（）善于调查研究，（）能做出正确判断。

二、用关联词语造句。

因为……所以……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

张敏坚持般炼身体。

张敏长得很结实。

刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。（）我做了充分准备，这次试验（）没有成功。

著名作家茅盾生前（）创作过一些宏篇巨著，（）写过普及文学知识一类的通俗读物。

（）下午刮大风，渡船（）不开了。

我（）第一次参加演出，（）一点也不紧张。

（）猫头鹰是捕田鼠的能手，（）我们要保护它。（）没有这个转播台，老山沟里（）收不到电视。（）今天的天气很热，他（）是坚持干到底。

（）今天下雨，（）运动会不开了。

二、用关联词语造句。

既……又……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

这篇文章在写法上有些不足之处。

这篇文章的感情真挚，内容具体充实。

现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。江涛（）刻苦学习，（）学习成绩一直保持优秀。这道数学题，（）用除怯解呢（）用乘法解？我一时也搞不清楚。

（）她对人有礼貌，又经常帮助老年人做事，（）邻居都很喜欢她。

（）爱帮助同学，（）同学们都很喜欢她。

（１０）（）大家语言不通，（）心里想的都是一样。（）暑假里爸爸出差去桂林，我（）跟他一起去游览一下。凡卡（）在城里受苦，（）回到乡下爷爷那里去。

有些东西（）失去，（）再也得不到了。

二、用关联词语造句。

先是……接着……然后……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

苏州是著名的苏绣产地。

苏州是我国南方的游览胜地。

（）多读多练，（）会提高作文水平。

王平和我同桌三年，（）我很了解他。

著名作家茅盾生前（）创作过一些宏篇巨著，（）写过普及文学知识一类的通俗读物。

1（）生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开，（）都没有成功。

（）努力学习，（）能把成绩提上去。

（）猫头鹰是捕田鼠的能手，（）我们要保护它。（）没有这个转播台，老山沟里（）收不到电视。（）贝多芬晚年耳朵完全聋了，（）他仍然坚持为人民谱写乐曲。

（）无数劳动人民的血汗和智慧，（）这前不见头，后不见尾的万里崐长城。

二、用关联词语造句。

既……又……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

雨花石像晶莹、圆润的珍珠。

雨花石像玲瑰剔透的翡翠。

同学们（）走着，（）谈论着。

邱少云（）牺牲自己，（）暴露潜伏部队。

爷爷（）六十多岁了，（）精力仍然十分旺盛。

（）不努力学习，我们（）要落后。

（）遇到什么困难，他（）不灰心。

（）亚马逊河定期泛滥造成水灾，（）这里的动物为了生存大都学会了爬树。

我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。

工人抓紧施工，（）抢今天一秒，（）等明天一天。

船夫驾驶小艇时，（）能操纵自如，（）船速非常快。

二、用关联词语造句。

不是……而是……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

狼装出一副憨厚的模样。

狼装出一副可怜的模样。

（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。

每天上学，（）王洁来找我，（）我去找他，我俩总是结伴去学校。

赵雷和蔡俊是好朋友，他们（）在生活上互相关心，（）在学习上互相帮助。

（）下午刮大风，渡船（）不开了。

（）今天下大雨，（）小红仍然坚持到少年宫去学习。（）你已经发现这样做是错的，（）应该马上改正。

这座井里的水（）清凉，（）甘甜。

（）你认为自己的看法正确，（）应该坚持到底。

你（）懂得了这个道理，（）就要自觉地去做。

二、用关联词语造句。

宁可……也……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

狼装出一副憨厚的模样。

狼装出一副可怜的模样。

（）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（）能像雨来游得这么好的却没有几个。

（）我的身体不好，（）我要参加体育锻炼。

对待困难，（）被它吓倒，（）将它克服。

气垫船（）能在水上航行，（）能在雪地和沼泽上航行。（）遇到什么困难，他（）不灰心。

（）没有你的帮助，我（）不可能取得这么好的成绩。

（）是数九寒天，我（）坚持锻炼。

（）风再猛，雨再大，（）挡不住我们前进的步伐。

你（）懂得了这个道理，（）就要自觉地去做。

二、用关联词语造句。

只要……就……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

周总理离开了我们。

周总理的光辉形象永远活在我们心中。

（）天气很冷，爷爷（）要坚持早锻炼。

一场大雪过后，孩子们在雪地上（）堆雪人，（）打雪仗。

爷爷（）六十多岁了，（）精力仍然十分旺盛。

在这次比赛中，李明（）没夺得第一名，（）他的成绩比原来提高了不少。

（）困难重重，他（）坚持把实验做完。

（）遇到什么困难，他（）能想办法解决。

王明（）生病了，（）他坚持来上学。

（）小红怎么能说会道，慧敏（）相信她的谎言了。（）无数劳动人民的血汗和智慧，（）这前不见头，后不见尾的万里崐长城。

二、用关联词语造句。

先是……接着……然后……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

延安小学的学习条件十分艰苦。

延安小学的同学们仍然坚持学习。

（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。

邱少云（）牺牲自己，（）暴露潜伏部队。

（）在校内校外，我们（）应该讲文明、讲礼貌。（）不努力学习，我们（）要落后。

（）小站很小，（）给旅客带来了温暖的春意。

星期天，我（）去打篮球，（）去踢足球。

（）他讲得很动听，（）我听得津津有味。

邱少云（）牺牲自己，（）破坏革命纪律。

船夫驾驶小艇时，（）能操纵自如，（）船速非常快。

二、用关联词语造句。

又……又……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

俞洁认真读书。

俞洁积极思考。

（）多读多练，（）会提高作文水平。

（）我做了充分准备，这次试验（）没有成功。

（）认真刻苦学习，（）会取得优良成绩。

王红（）成绩优秀，（）从来也不骄傲。

这个老头儿虽然已经习惯于这种工作了，他（）往前走，（）装他的烟袋。

柳树（）能生长在温暖的南方，（）能扎根在寒冷的北方。

花生（）不好看，（）很有用。

（）风再猛，雨再大，（）挡不住我们前进的步伐。

老师经常教育他们：（）你们现在还小，（）再过十年、?二十年，你们就是四化建设的主力军。因此，你们（）要好好学习，（）要坚持锻炼身体，树立为人民服务的好思想。（）这样，你们（）能担当起建设祖崐国的重任。

二、用关联词语造句。

只有……才……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

你已经认识到自己的错误。

你应该坚决改正才好。

这里的花（）很多，（）没有奇花异草。

（）困难再大，我们（）要按时完成任务。

（）我们是同学，（）素不相识，我也应该帮你解决困难。

我和小刚一块儿去上学，（）我去叫他，（）他来叫我。（）勤奋的人，（）有希望做出优异的成绩。

柳树（）能生长在温暖的南方，（）能扎根在寒冷的北方。

（）多读多写，作文能力（）能得到提高。

工人抓紧施工，（）抢今天一秒，（）等明天一天。（）你长得多大，（）是爸爸妈妈眼中的孩子。

二、用关联词语造句。

既……又……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

雨花石像晶莹、圆润的珍珠。

雨花石像玲瑰剔透的翡翠。

刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。

一场大雪过后，孩子们在雪地上（）堆雪人，（）打雪仗。

雨来（）牺牲，（）不向鬼子说出交通员藏在什么地方。

关在笼子里的（）动物，（）游人。

我（）第一次参加演出，（）一点也不紧张。

（１０）（）大家语言不通，（）心里想的都是一样。我俩（）住得很远，（）不常见面。

（）只是几句平常的问候的话，（）使我感到温暖无比。你（）懂得了这个道理，（）就要自觉地去做。

二、用关联词语造句。

只要……就……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

张敏坚持般炼身体。

张敏长得很结实。

这里的花（）很多，（）没有奇花异草。

（）这种草，（）是坚韧的草。

（）在校内校外，我们（）应该讲文明、讲礼貌。（）刮风下雨，我们（）要去植树。

（）爱帮助同学，（）同学们都很喜欢她。

（）张颜是好孩子，（）妈妈疼爱他。

（）是数九寒天，我（）坚持锻炼。

我们（）有为人民服务的愿望，（）要努力掌握为人民服务的本领。

革命先烈（）敌人毒刑拷打，（）吐露党的机密。

二、用关联词语造句。

先是……接着……然后……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

蚕儿为大伙织茧一丝不苟。

蚕儿得到了人们的热情称赞。

（）困难有多大，我们（）能克服。

（）这种草，（）是坚韧的草。

小明检查作业很仔细，（）一个小数点（）下放过。

（）社会主义，（）能救中国。

（）遇到什么困难，他（）不灰心。

（）没有你的帮助，我（）不可能取得这么好的成绩。

爷爷（）答应了你，你（）放心吧！

（）只是几句平常的问候的话，（）使我感到温暖无比。革命先烈（）敌人毒刑拷打，（）吐露党的机密。

二、用关联词语造句。

起初……随后……最后……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

你已经认识到自己的错误。

你应该坚决改正才好。