中国石油大学船舶摇摆实验

中国石油大学船舶摇摆实验
中国石油大学船舶摇摆实验

中国石油大学船舶原理实验报告

实验日期:成绩:

班级:学号:姓名:教师:

同组者:

具体实验内容:格式样板如下,字体均用宋体。(填空,每空1分,共25分)

船舶摇摆实验

1、实验目的(10)

1、测量模型船的固有横摇周期、计算无因次阻尼系数。

2、通过实验了解船舶重心对横摇周期的影响。

2、实验原理(15)

1.船舶的摇荡主要有下列六种形式:横摇、纵摇、艏摇、垂荡、横荡、

纵荡。

其中,横摇、纵摇和垂荡对船舶航行的影响最大,而横摇有最易发生,摇荡幅值也最大,严重影响船舶安全。

船舶横摇状态

2.横摇周期:即“横摇固有周期”。是船舶横摇运动的重要标志,它对船舶耐波性能具有很大影响。船舶易遭横摇的程度和横摇的急剧程度都与横摇固有周期有关。船的固有周期愈大,则它在波浪上的横摇愈平稳,并且通常它易遭横摇的程度也愈小。静水中通过对船舶施加倾斜力矩,使船舶产生初始横倾角θ后,去除该倾斜力矩,船舶即进入自由横摇状态。静水中船舶自由横摇的衰减曲线是按

指数规律随时间而衰减的,相邻的两个横摇峰值或谷值之间的时间间隔极为横摇的固有周期Ts。

3.横摇衰减时历曲线、横摇消灭曲线和无因次阻尼系数

船舶自由横摇衰减曲线

将相邻的两个摇幅依次相减,求出每次摆动中的衰减角

将一次摆动的幅值平均,得到代表这次摆动幅度大小的平均摇幅

以为横坐标,为纵坐标绘制曲线,即为横摇消灭曲线。

在半个周期时间间隔内,横摇幅值绝对值的变化为:

由以上关系可得无因次衰减系数的表达式为:

根据船舶在静水中的自由横摇衰减实验测得得到的衰减曲线,便可分析得到横摇的固有周期和无因次阻尼系数。自由横摇理论同样适用于其他形式的单自由度震荡运动。

3、实验步骤(10)

(1)确认所有实验设备处于正确的初始状态,包括:船舶(模)的摇摆运动不会受到干扰,倾角测量装置已上电并运行正常;

(2)运行倾角测量软件;

(3)给船舶施加倾斜力矩使其倾斜;

(4)点击倾角测量软件界面上的“开始”按钮,此时开始测量倾角数据并显示在界面上;

(5)去除倾斜力矩使船舶进入自由横摇状态;

(6)等待一定时间后,点击倾角测量软件界面上的“暂停”按钮,停止测量倾角数据;

(7)将记录下来的倾角数据保存在指定的文件中;

(8)依次按第2、3、4三种状态摆放铁块位置,重复步骤(2)~(7);

(9)点击倾角测量软件界面上的“退出”按钮,关闭该软件,结束实验。

砝码摆放位置如下图所示:

4、实验数据及其处理(40)

根据测得的倾角数据绘制倾角随时间的变化曲线、船舶横摇消灭曲线,求实验船舶的横摇周期、无因次阻尼系数,并写出算例。(所测数据中每两个相邻数据之间的时间间隔是100ms,即数据是按10个/秒的频率测量和记录的。)(1)第一组实验数据:

画出曲线图如下:

读出9组相邻两个横摇峰值或谷值之间的时间间隔如下表:

取平均值的横摇固有周期Ts=0.633s

无因次衰减系数计算:

(2)第二组实验数据:

同理Ts=0.74s

(3)第三组实验数据:

同理Ts=0.98s

(4)第四组实验数据:

同理Ts=1.175s

由于有效数据太少,无法画出消灭曲线。

5、思考题(20)

(1)根据实验结果,指出实验中对船舶横摇周期影响的因素及其程度(并提供相应的理论支撑)。

答:根据实验结果,船舶横摇周期与重心高度有关,并且随着重心高度的增加,

根据理论公式:,当重心上升时,增大,而基本不变,船舶摇摆周期相应的增大。

(2)船舶的初稳性与哪些因素有关?

答:船舶的初稳性与船舶重心高度、船上自由液面、悬挂质量等因素有关。

(3)简述减摇装置的种类及优缺点。

答:目前常用的船舶减摇装置有:舭龙骨、减摇鳍、减摇水舱、减摇舵。

舭龙骨:舭龙骨的显著优点是没有运动部件,且除了通常所做的清除船体表面的维护外无需其他维护,并且建造成本低、对航速影响小。缺点是会

使船舶阻力略有增加。

减摇鳍:优点是鳍的升力系数较大,静水航行时鳍收进船舱,不产生附加阻力。

缺点是多了一个收放机构,故需占用一定的船内空间。

减摇水舱:优点是船舶在任何航速下依然有较好的减摇效果,也就是说减摇效果与航速无关,另外还有自动化、免维修、操作简单、成本低及可靠性

高的优点。缺点是减摇效果不如减摇鳍的效果好,且减摇水舱需占用

船内空间,故只适用于有较大空间的船舶。

减摇舵:优点是与减摇鳍相比造价低、所占船内空间少、使用维修方便。缺点是需要高速操纵器,低速船时效果较差。

6、总结(就实验过程的某些现象进行分析总结或建议)(5)

池壁效应影响结果的测定,因为水池不够大,水波相互干涉以及水面波动影响船舶的横摇,建议使用面积更大的水池。

中国石油大学(北京)英语1-3次在线作业答案

第一次作业 第1题 – hello. may i speak to mary? -- _________ 您的答案:B 题目分数:0.5 此题得分:0.5 批注:电话用语,常直接说,speaking,意思是我就是,您请讲。 第2题 – Can I talk with Mr. Wang? --___________ 您的答案:A 题目分数:0.5 此题得分:0.5 批注:打电话常用语。 第3题 –I’d like to speak to Jessie, please. --___________ 您的答案:C 题目分数:0.5 此题得分:0.5 批注:打电话常用语。hold on 意思是请别挂断,稍等。 第4题 She wanted to go boating with Jack, but her father warned her ________. 您的答案:C 题目分数:0.5 此题得分:0.5 批注:warn一词要求后用不定式,warn sb. to do sth.劝某人做某事,否定形 式为warn sb. not to do sth. 劝某人不要做某事 第5题 Her English is very good. She can speak English better than _________ in her grade. 您的答案:C 题目分数:0.5

批注:anyone else 其他任何人 第6题 They usually have less money at the end of the month than _______ at the beginning. 您的答案:C 题目分数:0.5 此题得分:0.5 批注:注意比较的对象,是他们有钱的情况 第7题 Iron expands when____ . 您的答案:C 题目分数:0.5 此题得分:0.5 批注:当when 引导的时间状语中的主语与句子的主语一致时,主语和be动词都 可以省略。Iron expands when it is heated. 第8题 All the people here, whether ______, will get a present. 您的答案:B 题目分数:0.5 此题得分:0.5 批注:wheather...or... 的用法 第9题 If you_________, I’ll buy the tickets. 您的答案:A 题目分数:0.5 此题得分:0.5 批注:从句意来判断 第10题 This is one of the oldest buildings in town, ___________. 您的答案:A

【精品】中国石油大学英语在线作业答案

第一次在线作业 单选题 (共40道题) 1.( 2.5分)The question is still ______ d iscussion. A、in B、by C、for D、under 我的答案:D 此题得分:2.5分 2.(2.5分)–hello. may i speak to mary? --_________ A、Sorry. B、Speaking. C、I don’t know you. D、Why? 我的答案:B 此题得分:2.5分 3.(2.5分)–Can I talk with Mr. Wang? --___________ A、He’s not in right now. B、He’ll come back.

C、He likes coffee. D、He has run away. 我的答案:A 此题得分:2.5分 4.(2.5分)–I’d like to speak to Jessie, please. --___________ A、I don’t know. B、Never mind. C、Hold on, please. D、Go on. 我的答案:C 此题得分:2.5分 5.(2.5分)She wanted to go boating with Jack, but her father warned her ________. A、not go B、not C、not to D、don’t 我的答案:C 此题得分:2.5分 6.(2.5分)Her English is very good. She can speak English bette r than _________ in her grade. A、any one B、the one

2015中国石油大学 采油工程(含课程设计)在线作业3.2.1答案 100分.

第三阶段在线作业答案 多选题(共20道题) 收起 1.( 2.5分)影响酸岩反应速度的有 ?A、面容比 ?B、酸液流速 ?C、温度 ?D、压力 ?E、酸液类型 我的答案:ABCDE 此题得分:2.5分2.(2.5分)常用的酸化液的类型主要有 ?A、盐酸 ?B、土酸 ?C、乳化酸 ?D、泡沫酸 ?E、缓速酸 我的答案:ABCDE 此题得分:2.5分3.(2.5分)压裂液支撑剂的主要类型有 ?A、粘土颗粒 ?B、天然石英砂 ?C、陶粒 ?D、树脂包层砂粒 ?E、树脂包层粘土 我的答案:BCD 此题得分:2.5分

4.(2.5分)酸化时常用的助排剂是 ?A、氧气 ?B、氮气 ?C、氢气 ?D、氦气 ?E、氯气 我的答案:B 此题得分:2.5分 5.(2.5分)压裂液的类型主要有 ?A、水基压裂液 ?B、油基压裂液 ?C、泡沫压裂液 ?D、乳化压裂液 ?E、气体压裂液 我的答案:ABCD 此题得分:2.5分6.(2.5分)水基压裂液中的添加剂有哪些 ?A、降粘剂 ?B、交联剂 ?C、稠化剂 ?D、破胶剂 ?E、起泡剂 我的答案:BCD 此题得分:2.5分 7.(2.5分)注入水水质指标有 ?A、含油量 ?B、含铁量

?C、固体含量 ?D、硫化物 ?E、含气量 我的答案:ABCD 此题得分:2.5分 8.(2.5分)视吸水指数是日注水量与哪个的比值 ?A、井底压力 ?B、井底压差 ?C、井口压力 ?D、油藏压力 ?E、井筒平均压力 我的答案:C 此题得分:2.5分 9.(2.5分)酸液添加剂主要有 ?A、缓蚀剂 ?B、表面活性剂 ?C、稳定剂 ?D、增粘剂 ?E、起泡剂 我的答案:ABCD 此题得分:2.5分 10.(2.5分)注水水源的类型有哪些 ?A、地面水 ?B、地下水 ?C、海水 ?D、油层产出水 ?E、地表污水

流量计(中国石油大学流体力学实验报告)

中国石油大学(华东)流量计实验报告 实验日期:成绩: 班级:学号:姓名:教师: 同组者: 实验三、流量计实验 一、实验目的(填空) 1.掌握孔板、文丘利节流式流量计的工作原理及用途; 2.测定孔板流量计的流量系数 ,绘制流量计的矫正曲线; 3.了解两用式压差计的结构及工作原理,掌握其使用方法。 二、实验装置 1、在图1-3-1下方的横线上正确填写实验装置各部分的名称: 本实验采用管流综合实验装置。管流综合实验装置包括六根实验管路、电磁流量计、文丘利流量计、孔板流量计,其结构如图1-3-1示。 F1——文丘利流量计;F2——孔板流量计;F3——电磁流量计; C——量水箱;V——阀门;K——局部阻力试验管路 图1-3-1 管流综合实验装置流程图

说明:本实验装置可以做流量计、沿程阻力、局部阻力、流动状态、串并联等多种管流实验。其中V8为局部阻力实验专用阀门,V10为排气阀。除V10外,其它阀门用于调节流量。 另外,做管流实验还用到汞-水压差计(见附录A )。 三、实验原理 1.文丘利流量计 文丘利管是一种常用的量测有压管道 流量 的装置,见图1-3-2属压差式流量计。它包括收缩段、喉道和扩散段三部分,安装在需要测定流量的管道上。在收缩段进口断面1-1和喉道断面2-2上设测压孔,并接上比压计,通过量测两个断面的 测压管水头差 ,就可计算管道的理论流量 Q ,再经修正得到实际流量。 2.孔板流量计 如图1-3-3,在管道上设置孔板,在流动未经孔板收缩的上游断面1-1和经孔板收缩的下游断面2-2上设测压孔,并接上比压计,通过量测两个断面的 测压管水头差 ,可计算管道的理论流量 Q ,再经修正得到实际流量。孔板流量计也属压差式流量计,其特点是结构简单。 图1-3-2 文丘利流量计示意图 图1-3-3 孔板流量计示意图 3.理论流量 水流从1-1断面到达2-2断面,由于过水断面的收缩,流速增大,根据恒定总流能量方程,若不考虑 水头损失 ,速度水头的增加等于测压管水头的减小(即比压计液面高差h ?),因此,通过量测到的h ?建立了两断面平均流速v 1和v 2之间的一个关系: 如果假设动能修正系数1210.αα==,则最终得到理论流量为: 式中 2K A g =,2221 1( )()A A A A μ= -,A 为孔板锐孔断面面积。 4.流量系数 (1)流量计流过实际液体时,由于两断面测压管水头差中还包括了因 粘性 造成的水头损失,流量应修正为: 其中 1.0α<,称为流量计的流量系数。

中国石油大学(华东)高起专英语答案

一、汉译英 1、虽然我们周围都是空气,但我们看不见它 Although there is air all around us, we can't see it. 2、关键问题是如何把计划付诸实施 The key question is how to put the plan into practice 3、孩子们高兴得跳了起来 The children jumped for joy 4、你听见有人在敲门吗? Do you hear someone knocking at the door? 二、完形填空 A It was two o' clock in the morning and it was dark. Mr. Thompson woke up his wife. "Irene," he called softly, "the baby' s crying." Mrs. Thompson sat up in bed and listened. "That' s not the baby, Jim," she said. "It’ s a cat!" "It can' t be a cat," her husband said. "I' II go and look." Mr.Thompson got up and went to the window. "You' re right, Irene," he said. "There is a cat in the garden. Listen to it!" "You must stop it, Jim," Mrs.Thompson said. "That cat will wake up our baby." "What can I do?" Mr.Thompson asked. "Throw a shoe at it,” his wife said. "I can' t do that,” Mr Thompson said. "Why not?" his wife asked. "Can you see it?" "I can see it very well" said Mr.Thompson. "But I can' t throw a shoe at it. It’ s sitting on my green-house." B In Mount Berry, Georgia, people find a group of schools built specially for mountain children. The schools, as well as the mountain itself, are named after Martha Berry herself, a daughter of a Georgian mountaineer. Martha Berry was born in 1866. Luckier than most Georgian mountain children, she received an education. But she never forgot other children of the mountains whose parents couldn't afford to send them to school. In 1902 Martha Berry started a school for these children It was housed in a single small log cabin and was attended by only five pupils. Now, eighty years later, there are a score of Berry schools in the area, with a total of over one thousand students and waiting list of about five thousand.

计算机网络课程设计--中国石油大学校园网设计(finish)-(23794)

中国石油大学远程教育学院 20**-20**-*学期 《计算机网络课程设计》大作业 题目:中国石油大学校园网系统设计 专业: 班级: 学生姓名: 学号: 年月

目录 第一章综述 (3) 1.1网络设计背景分析 (3) 1.2网络设计采用的方法和原则 (3) 第二章用户需求分析 (5) 2.1网络功能性需求分析 (5) 2.2网络非功能性需求分析 (5) 2.2.1网络拓扑结构需求分析 (5) 2.2.2网络性能需求分析 (5) 2.2.3网络可靠性需求分析 (6) 2.2.4网络安全需求分析 (6) 第三章网络拓扑结构设计 (6) 3.1网络拓扑结构 (6) 3.2网络硬件结构 (8) 3.3网络地址规划 (9) 第四章网络性能设计 (10) 第五章网络可靠性设计 (11) 第六章网络安全设计 (12) 第七章网络物理设计 (14) 7.1网络传输介质的选择 (14) 7.2网络综合布线设计 (15) 第八章课程设计总结与体会参考文献 (16) 参考文献 (17)

第一章综述 1.1 网络设计背景分析 随着科技的发展,对于公司、企业、政府机构、银行等系统而言,信息日益成为关键 性的资源,必须精确、高速地传输于各类通讯设备、数据处理设备之间。用户普遍希望尽 可能地改进通讯系统,根据需要配置完整、灵活的结构。然而传统建筑采用的布线技术致 使各子系统互不兼容,无法适应技术的高速发展;管路拥挤,配线投资巨大而且重复;这 个问题随着公司、企业、政府部门的成长、设备的更新、人员和办公环境的变 动而日益严重:局部的变动引发全局的变动,降低个人效率,对整体工作产生不良影响。 尤其随着 ISDN ( 综合业务数字网 ) 和 Internet ( 国际互联网络 ) 的应用和推广,传统布线根本无法满足要求。因此,寻求合理、优化、弹性、稳定和易扩展的布线技术,成为建设者 的当务之急。它必须满足当前的需求,并有能力迎接未来的挑战。 本课程设计以中国石油大学为背景,结合学校的未来发展,重新设计校园网网络架 构,利用网络的优势,来加强各级学院的管理和整个校区资源的共享。 1.2 网络设计采用的方法和原则 本课程设计以网络的实用性、拓展性、可靠性、安全性为基本原则,合理利用现有 的资源和环境,在保障各学院正常工作的前提下,对现有网络架构的基础上进行改进和 拓展,极大的降低了设计失败而产生的风险和损失。 由于计算机网络的特殊性,网络建设需要考虑以下因素:系统的先进性、系统的稳 定性、系统的可扩展性、系统的可维护性、应用系统和网络系统的配合度、与外界网络 的连通性以及建设的成本等问题。 1、选择高带宽网络设计 校园网应用具体要求决定了网络必须采取高带宽网络。多媒体课件包含了大量的声音、图像和动画信息,需要高带宽网络通信能力的支持。在构建校园网时,不能由于网络 传输速率不足,而影响整个网络的整体性能。所以要尽可能的采用最新的高带宽网络技术。 2、选择可扩充的网络架构

船舶操纵与摇荡

船舶操纵与摇荡期末总复习 考试题目类型: 1. 名词解释(5题) 2. 填空(10题左右,空不限) 3. 画图题(1~2题左右) 4. 简答题(5~6题左右) 5. 计算分析题(2题) 考试内容(操纵性): 第一章绪论 1. 操纵性的定义?操纵性包括哪些方面的内容? 答:所谓操纵性是指船舶按照驾驶者的意图保持或改变其运动状态的性能,即船舶能保持或改变航速、航向和位置的性能。船舶操纵性包括以下四方面内容: A、航向稳定性:它是指船舶在水平面内的运动受扰动而偏离平衡位置,当扰动完全消除后,保持原有航向运动的性能; B、回转性:它是指船舶应舵作圆弧运动的性能; C、转首性及跟从性:它是指船舶应舵转首及迅速进入新的稳定运动状态的性能。前者称为转首性,后者称为跟从性; D、停船性能:它是指船舶对惯性停船和倒车停船的响应性能。 第2章船舶操纵 1、描述船舶运动的坐标系?什么是首向角、漂角以及航速角(定义及正负号)? 答:为了描述船舶的运动,我们常采用一下两种右手坐标系:a、固定坐标系Oxyz,它是固定在地球表面的右手坐标系,其原点O可以任意选择,通常与t=0时船舶重心G的位置相一致。Xy平面位于静水面内,z轴垂直向下为正。b、运动坐标系Gxyz,它是以船舶重心位置G为原点而固定于船体上的直角坐标系。x、y和z轴分别是经过G的水线面、横剖面和中纵剖面的郊县,x轴向首为正,z轴向下为正。 首向角:船舶的重心位置和船舶中纵剖面与x轴交角,称为首向角。由x轴转到中纵剖面顺时针为正。 漂角:船舶重心处的速度矢量V与x轴正方向的交角称为漂角,规定由速度矢量转到x 轴顺时针方向为正。 航速角:Xo轴到V的夹角,顺时针为正。 2、水动力导数(回答要全面)?水动力模型? 水动力导数的物理意义(位置导数、旋转导数、角加速度导数以及舵导数,要求会分析其正负号) 答:水动力导数: 水动力模型: 3. 船舶运动稳定性包含哪三部分?(直线、方向、位置,其相互之间的关系) 答:直线稳定性:船舶受瞬时扰动后,最终能恢复直线航行状态,但航向发生变化;方向稳定性:船舶受扰后,新航线为与原航线平行的另一直线; 位置稳定性:船舶受扰后,最终仍按原航线的延长线航行。 显然,具有位置稳定性必同时具有方向和直线稳定性,具有方向稳定性必同时具有直线

流体静力学中国石油大学流体力学实验报告

实验一、流体静力学实验 、实验目的:填空 1?掌握用液式测压计测量流体静压强的技能; 2?验证不可压缩流体静力学基本方程,加深对位置水头、压力水头和测压管水头的理解; 3.观察真空度(负压)的产生过程,进一步加深对真空度的理解; 4 ?测定油的相对密度; 5?通过对诸多流体静力学现象的实验分析,进一步提高解决静力学实际问题的能力。 二、实验装置 1、在图1-1-1下方的横线上正确填写实验装置各部分的名称本实验的装置如图所示。 1. 测压管: 2.带标尺的测压管; 3. 连通管: 4. 通气阀: 5. 加压打气球: 6. 真空测压管 7. 截止阀:8. U型测压管:9. 油柱: 10. 水柱:11._ 减压放水阀 图1-1-1 流体静力学实验装置图

2、说明 1?所有测管液面标高均以标尺(测压管2)零读数为基准; 2?仪器铭牌所注\、B、、'- D系测点B、C、D标高;若同时取标尺零点作为静力学基本方程的基准,贝U v B、'- c、'- D亦为Z B、z c、Z D; 3?本仪器中所有阀门旋柄均以顺管轴线为开。 三、实验原理在横线上正确写出以下公式 1 ?在重力作用下不可压缩流体静力学基本方程 形式之一: (1-1-1a) 形式之二: p 二P o h (1-1b) 式中z――被测点在基准面以上的位置高度; P ――被测点的静水压强,用相对压强表示,以下同; P o——水箱中液面的表面压强; ——液体重度; h ——被测点的液体深度。 2.油密度测量原理 当U型管中水面与油水界面齐平(图1-1-2),取其顶面为等压面,有 P oi =(1-1-2)另当U型管中水面和油面齐平(图1-1-3),取其油水界面为等压面,则有 P o2+?H =Y°H 即

中国石油大学化工原理课程设计毕胜苯-甲苯-乙苯

化工原理课程设计 说明书 设计题目:分离苯(1)-甲苯(2)-乙苯(3)混合物 班级:化工06-2班 姓名:毕胜 指导教师:马庆兰 设计成绩: 设计任务书 目录 工艺流程简图 第一部分精馏塔的工艺设计 第一节产品组成及产品量的确定 一、清晰分割法 二、质量分率转换成摩尔分率 三、物料平衡表 第二节操作温度与压力的确定 一、回流罐温度

二、回流罐压力 三、塔顶压力 四、塔顶温度 五、塔底压力 六、塔底温度 七、进料压力 八、进料温度 第三节最小回流比的确定 第四节最少理论板数的确定 第五节适宜回流比的确定 一、作N-R/R 图 min 二、作N(R+1)-R/R 图 min 三、选取经验数据 第六节理论塔板数的确定 第七节实际塔板数及实际加料板位置的确定附表:温度压力汇总表

一、精馏段塔径 二、提馏段塔径 第九节热力学衡算 附表:全塔热量衡算总表 第二部分塔板设计 第一节溢流装置设计 第二节浮阀塔板结构参数的确定第三节浮阀水力学计算 第四节负荷性能图 第三部分板式塔结构 第一节塔体的设计 一、筒体设计 二、封头设计 三、人孔选用 四、裙座设计

第四部分辅助设备设计 第一节全凝器设计 第二节再沸器选择 第三节回流泵选择 第五部分计算结果汇总 第六部分负荷性能图 第七部分分析讨论 附录参考资料 第一部分精馏塔的工艺设计 第一节产品组成及产品量的确定 一、清晰分割法(P492) 重关键组分为甲苯,轻关键组分为苯,分离要求较高,而且与相邻组分的相对挥发度都较大,于是可以认为是清晰分割,假定乙苯在塔顶产品中的含量为零。现将已知数和未知数列入下表中:

中国石油大学(北京)《大学英语(一)》第三阶段在线作业答案

第三次在线作业 单选题(共40道题) 收起 For personal use only in study and research; not for commercial use 1.( 2.5分)--How about taking a break?--______. ?A、Thank you ?B、Good idea ?For personal use only in study and research; not for commercial use ? ?C、See you ?D、Good-bye 我的答案:B 此题得分:2.5分 2.(2.5分)Seldom ____ any mistakes during my past few years of working here. ?A、would I make ?B、did I make ?C、I did make ?D、shall I make 我的答案:B 此题得分:2.5分 3.(2.5分)Not until all the fish died in the river, _____ how serious the pollution was. ?A、did the villagers realize ?B、the villagers realized ?C、the villagers did realize ?D、didn’t the villagers realize 我的答案:A 此题得分:2.5分

4.(2.5分)--I just got promoted to sales manager. -- __________ ?A、When? ?B、How could you? ?C、Congratulations! ?D、That' s good 我的答案:C 此题得分:2.5分 5.(2.5分)I have been to the doctor’s about my headache. He says there is_____ but I must lie up for a few days. ?A、something serious ?B、anything serious ?C、not serious ?D、nothing serious 我的答案:D 此题得分:2.5分 6.(2.5分)He is ______ of an actor. ?A、anybody ?B、anyone ?C、somebody ?D、something 我的答案:D 此题得分:2.5分 7.(2.5分)I don’t drink ______ water during the day. ?A、a few ?B、much ?C、little ?D、lots of

沿程阻力 中国石油大学(华东)流体力学实验报告

实验七、沿程阻力实验 一、实验目的填空 1.掌握测定镀锌铁管管道沿程阻力系数的方法; 2.在双对数坐标纸上绘制λ-Re的关系曲线; 3.进一步理解沿程阻力系数随雷诺数的变化规律。 二、实验装置 在图1-7-1下方的横线上正确填写实验装置各部分的名称 本实验采用管流实验装置中的第1根管路,即实验装置中最细的管路。在测量较大压差时,采用两用式压差计中的汞-水压差计;压差较小时换用水-气压差计。 另外,还需要的测量工具有量水箱、量筒、秒表、温度计、水的粘温表。 F1——文秋利流量计;F2——孔板流量计;F3——电磁流量计; C——量水箱;V——阀门;K——局部阻力实验管路 图1-7-1 管流综合实验装置流程图 三、实验原理在横线正确写出以下公式 本实验所用的管路是水平放置且等直径,因此利用能量方程式可推得管路两点间的沿程水头

损失计算公式: 2 2f L v h D g λ = (1-7-1) 式中: λ——沿程阻力系数; L ——实验管段两端面之间的距离,m ; D ——实验管内径,m ; g ——重力加速度(g=9.8 m/s 2); v ——管内平均流速,m/s ; h f ——沿程水头损失,由压差计测定。 由式(1-7-1)可以得到沿程阻力系数λ的表达式: 2 2f h D g L v λ= (1-7-2) 沿程阻力系数λ在层流时只与雷诺数有关,而在紊流时则与雷诺数、管壁粗糙度有关。 当实验管路粗糙度保持不变时,可得出该管的λ-Re 的关系曲线。 四、实验要求 填空 1.有关常数 实验装置编号:No. 7 管路直径:D = 1.58 cm ; 水的温度:T = 13.4 ℃; 水的密度:ρ= 0.999348g/cm 3; 动力粘度系数:μ= 1.19004 mPa ?s ; 运动粘度系数:ν= 0.011908 cm 2/s ; 两测点之间的距离:L = 500 cm

中国石油大学(北京)《大学英语(四)》第一阶段在线作业 答案

1.( 2.5分)– It’s our great pleasure to have you visit our company. --_________________ ?A、Thank you. ?B、Nice to meet you. ?C、It’s our pleasure, too. ?D、Wonderful. 2.(2.5分)– Would you mind giving me an introduction of your company? --________________ ?A、Of course not. ?B、Thank you. ?C、I’m fine. ?D、You’re welcome. 3.(2.5分)– Are there any morning flights to Wuhan? --_______________ ?A、Which one do you like? ?B、Yes, there are two. ?C、Not at all. ?D、Thank you. 4.(2.5分)– How much is the air ticket? -- ________________ ?A、It’s 150 dollars. ?B、Which flight do you like? ?C、Nice talking with you. ?D、See you. 5.(2.5分)– Which flight do you want? -- _______________ ?A、I like flying. ?B、May I book a ticket? ?C、I’m sorry. ?D、The morning flight.

中国石油大学操作系统课程设计

中国石油大学(华东)操作系统课程设计 设计报告 中国石油大学(华东)计算机科学与技术学院

要求(本页打印): 1、双面打印,内容篇幅不要过长(每个实验不要超过3页),禁止贴全部程序,只贴关键代码即可。 2、禁止抄袭 3、 4、

实验1:螺旋矩阵实验——Linux下的C编程一、实验情景描述 完成一个程序,要求输入两个数字即可形成相应的字母螺旋矩阵。 例如输入5,6,则程序会生成如下5行6列的矩阵,Z之后循环至A: A B C D E F R S T U V G Q B C D W H P A Z Y X I O N M L K J 二、实验原理 完成程序ju.c,并用Makefile完成编译。 三、关键代码 Makefile如下 CC=gcc OBJS=ju.o EXEC=ju all:$(EXEC) $(EXEC):$(OBJS) $(CC) -o $@ $(OBJS) clean: rm -f $(OBJS) $(EXEC) ju.c部分代码如下 int total = 1; char digit = 65; x = 0, y = 0; a[x][y] = 65; while(total < m*n){ while(y+1=90){ digit = 64;

} a[x][++y] = ++digit; ++total; } while(x+1=90){ digit = 64; } a[++x][y] = ++digit; ++total; } while(y-1>=0&&!a[x][y-1]){ if(digit>=90){ digit = 64; } a[x][--y] = ++digit; ++total; } while(x-1>=0&&!a[x-1][y]){ if(digit>=90) { digit = 64;} a[--x][y] = ++digit; ++total; }} 四、实验结果

船舶操纵

4.4 船舶操纵控制 船舶操纵是指船舶驾驶员根据船舶操纵性能和风、浪、流等客观条件,按照有关法规要求,正确运用操纵设备,使船舶按照驾驶员的意图保持或改变船舶水平运动状态的操作。下面介绍现代船舶航向控制和船舶主机遥控操纵。 4.4.1 船舶操纵基本原理 船舶操纵是一个大系统,由人、船舶和操船环境三个小系统构成,如图4–24所示。该系统中,船舶驾引人员是主要组成部分,他们通过掌握和处理大量信息,将操船指令输人船 舶,使船舶保持或改变运动状态而达到预期的目的。图4–25为船 舶驾引人员操纵船舶流程。图中信息A 为本船运动状态,信息B 为自然环境,信息C 为航行环境,信息D 为操船手册。 操纵船舶运动的机构,主要有舵和推进动力装置。舵是船舶操纵的重要设备,操舵者通过操舵可以使船舶保持或改变其航向,达到控制船舶方向的目的。推进器是指把主机发出的功率转换为 推船运动的专用装置或系统,目前应用最广泛的推进器是螺旋桨。 螺旋桨分为等螺距螺旋桨、 变螺距螺旋桨、固定螺距螺旋桨(FPP )和可调螺距螺旋桨(CPP )等不同类型。 20世纪50年代以来,船舶自动化经历了单元自动化、机舱集中监测与控制以及主机驾驶室遥控等几个阶段。随后,由于计算机技术和自动化技术在实船上的应用,以及空间技术和通信技术的发展,使得船舶自动化由机舱自动化朝综合自动化和智能化方向发展。 螺旋桨转速舵 角锚的使用缆的使用 拖船的使用 图4–25 船舶操纵流程图 4.4.2 船舶航向控制 船舶航向控制的主要任务有二:一是保持航向;二是航向跟踪。航向操纵部分——自动操舵系统自1922年自动操舵仪(也称自动舵)问世到今天,已经历了机械式自动舵、PID 自动舵和自适应自动舵三个发展阶段,目前正处于第四个研究发展阶段——智能自动舵。 1. 自动操舵系统

中国石油大学(华东)油田化学实验报告 实验四

实验四钻井液中固相含量的测定 一.实验目的 1.掌握固相含量测定仪的操作方法。 2.学会钻井液中固相含量的计算方法。 二.实验原理 根据蒸馏原理,取一定量钻井液用电热器将其蒸干,收集并测出冷凝液的体积,用减差法即可求出钻井液中固相含量。也可通过称重方法算出其固相含量。 三.实验仪器 1.ZNC型固相含量测定仪一台 2.电子天平一台; 3.10ml注射器一支; 4.经充分搅拌的泥浆100ml。 四.实验步骤 1.拆开蒸馏器,称出蒸馏杯质量:W杯(g) 2.用注射器取10毫升均匀钻井液样,注入蒸馏杯中,称重W杯+浆(g)。 3.将套筒及加热棒拧紧在蒸馏杯上,再将蒸馏器引流管插入冷凝器出口端。 4.将加热棒插头插入电线插头,通电加热蒸馏,并计时。通电约5分钟后冷凝液即可滴入量筒,连续蒸馏至不再有液体滴出为止,切断电源。 5.用环架套住蒸馏器上部,使其与冷凝器分开,再用湿布冷却蒸馏器。 6.记下量筒中馏出液体体积(ml),若馏出物为水与油且分层不清时可加入1~3滴破乳剂。 油、水体积分别以V 油、V 水 表示。 7.取出加热棒,用刮刀刮净套筒内壁及加热棒上附着的固体,全部收集于蒸馏杯中,然 后称重W 杯+固 (g)。 注意事项: 1.操作时蒸馏器必须竖直。 2.蒸馏时间一般为20分钟,不应超过30分钟。 3.注意保护加热棒和用电安全。 4.若钻井液泡多,可加数滴消泡剂。 五.实验数据处理:

计算固相质量体积百分含量和固相体积百分含量。 112.07101.3=10.77+=-=-杯浆杯浆M M M g 102.83101.3=1.53+=-=-固固杯杯M M M g )102.83101.3010=15.3010/10+?=-?杯固杯固相质量体积百分含量=-()(g W W ml =15.3 2.5=1600.12/÷=÷土固相体积百分含量固相质量体积百分含量ml ml ρ 对于淡水非加重钻井液: 固相质量体积百分含量=(W 杯+固-W 杯)×10 单位:g/100ml 钻井液 固相体积百分含量 = 固相质量体积百分含量÷ρ 土 单位:ml/100ml 钻井液 注:粘土密度ρ土=2.4~2.6 g/cm 3 ,数据处理时以2.5 g/cm 3 计。

中国石油大学远程教育学院《机械设计课程设计》

期末考试 《机械设计课程设计》 学习中心:__江苏岳王镇成人教育中心校奥鹏学习中心[21]_ 姓名:___陈明磊_____ 学号:__936001__ 关于课程考试违规作弊的说明 1、提交文件中涉嫌抄袭内容(包括抄袭网上、书籍、报刊杂志及其他已有论文),带有明显外校标记,不符合学院要求或学生本人情况,或存在查明出处的内容或其他可疑字样者,判为抄袭,成绩为“0”。 2、两人或两人以上答题内容或用语有50%以上相同者判为雷同,成绩为“0”。 3、所提交试卷或材料没有对老师题目进行作答或提交内容与该课程要求完全不相干者,认定为“白卷”或“错卷”,成绩为“0”。 一、题型 课程设计,包含问答题、改错分析题型及设计计算题,问答题共2题,每题10分,共20分;改错题1题,共30分;设计计算题1题,共50分。 二、题目 (1)学号末尾数为1、3、5的课程设计题目 1、对轴瓦材料主要有哪些要求(10分) 答:(1)对轴瓦的材料主要要求包括: 1)良好的减摩性、耐磨性和抗胶合性;2)良好的跑合性、顺应性、嵌藏性和塑性; 3)足够的抗压强度和疲劳强度; 4)良好的导热性和加工工艺性; 5)热膨胀系数低、耐腐蚀; 2、传动齿轮设计时,如何确定齿轮的结构参数。(10分) 答:通过齿轮传动的强度计算,确定出齿轮的主要尺寸(如齿数、模数、齿宽、螺旋角、分度圆直径等),齿圈、轮辐、轮子毂等的结构形式及尺寸大小,通常由结构设计而定,而不进行强度计算。 齿轮的结构设计与齿轮的几何尺寸、毛坯、材料、加工方法、使用要求及经济性等因素有关。进行齿轮的结构设计时,必须综合地考虑上述各方面的因

素。通常是先按齿轮的直径大小,选定合适的结构形式,然后再根据荐用的经验数据,进行结构设计。 对于直径很小的钢制齿轮,若齿根圆到键槽底部的距离较小时,应将齿轮和轴做成一体(称为齿轮轴)。 当齿顶圆直径小于160mm时,一般做成实心结构的齿轮。但航空产品中的齿轮,也有做成腹板式的。 当齿顶圆直径小于500mm时,宜做成腹板式结构,腹板上开孔的数目按结构尺寸大小及需要而定。 当齿顶圆直径大于400mm而小于1000mm时,一般应做成轮辐截面为十字形的轮辐式结构的齿轮。 为了节约贵重金属对于尺寸较大的圆柱齿轮,可做成组装齿圈式的结构。齿圈用钢制,而轮芯则用铸铁或铸钢。 3、改错分析题(30分) 指出下图结构中的错误,并用文字说明。(本题至少有6处错误,每指出一处错误得5分) 解: 1.安装轮毂的第一段轴应制有定位轴肩; 2.键槽过长安装上的键与轴承端盖干涉(相碰); 3.轴承端盖的加工面与非加工面没有区分开; 4.在轴与轴承端盖孔之间缺少密封圈; 5.在轴与轴承端盖孔之间应留有间隙; 6.在轴承端盖与箱体轴承孔端面缺少调整垫片; 4、计算题(50分) 试设计铣床中的一对标准直齿圆柱齿轮传动。已知:传递功率P=,小齿轮

中国石油大学(华东)实验报告

2014—2015学年第3学期传感器课程设计实习报告 专业班级 姓名 学号 报告日期 2015年7月20日

传感器课程设计暑期实习报告 第一部分变送器电路实验 一:实验仪器和设备 DT9208万用表一只、+5/24V直流电源一台、万能电路板一块、镊子一只、导线若干、XTR106等芯片、常用电子元器件若干。 二:实验步骤 2、了解电阻式传感器原理、测量转换线路。 把压力、温度、流量、液位等物理信号转换成电阻值变化的传感器,电阻式传感器具有结构简单、输出精度高、线性和稳定性好的特点。主要包括电阻应变式传感器、压阻式传感器等。 测量转换线路:桥路电阻(以应变片式压力传感器为例) 图1全桥式应变片测量电路 当作用在应变片上的压力发生变化时,其阻值也随之发生变化,从而引起输出电压的变化,其中R1和R3、R2和R4的阻值变化方向一致(变化方向如上图所示)。 3、阅读XTR106芯片厂家英文资料,掌握其工作基本原理。 XTR106 是高精度、低漂移、自带两路激励电压源、可驱动电桥的4 ~ 20 mA 两线制集成单片变送器,,它的最大特点是可以对不平衡电桥的固有非线性进行二次项补偿,。它可以使桥路传感器的非线性大大改善,,改善前后非线性比最大可达20:1。

4、分析图3电路的工作原理。 图2 XTR外部电路连接示意图 原理:通过改变电阻的阻值,使桥路产生相应的mV级压差,桥路的输出分别连到运放的两个正输入端,经运放以后产生V级电压差。运放的输出再进入到XTR106芯片进行线性化调整(阻值和输出电流值之间)之后产生4~20mA电流输出。其中桥路需要的5V和运放需要的5.1V供电电压由XTR106芯片提供,而XTR106芯片需要的24V供电电压由实验台提供。 5、利用万能电路板搭建上述电路,要求分部分搭建,分成电阻桥路部分、差动放大部分、XTR本体部分,要求对前两部分电路线进行测试,确认符合相关要求时方可接入第三部分电路。 在本案例中,我们完成桥路和差动放大部分的搭建后,对桥路和差动放大部分进行了测试。 当电桥平衡时: 桥路部分:,桥路的两端分别都有电压,但桥路输出为零。 差动放大部分:输入分别对应桥路两端的电压值且相等,输出为零。 电桥不平衡时: 桥路部分:桥路的输出不为零,最大时压差为0.6mV。 差动放大部分:对压差进行放大后产生V级压差,本案例中,我们的放大倍

中国石油大学华东大学英语在线作业1、2答案

《大学英语1》2012年秋学期在线作业(一)

《大学英语1》2012年秋学期在线作业(二) 一、单选题(共 20 道试题,共 100 分。) V 1. It’s not easy to_______ a foreign language A. catch B. make C. master D. conclude 满分:5 分 2. It was Columbus who _______ America in 1492. A. invented B. created C. discovered D. built 满分:5 分 3. We find _____ difficult that we should finish the work on time. A. that B. them C. us D. it 满分:5 分

4. I usually go there by train.---Why not _______ by boat for a change? A. try to go B. try going C. try go D. go to try 满分:5 分 5. Kate said that _______ A. She had finished writing the composition the night before. B. She had finished writing the composition last day. C. I finished writing the composition on the last night. D. she finished writing the composition before the night. 满分:5 分 6. He came by plane _______ by train. A. instead B. instead of C. insteaded D. insteaded of 满分:5 分 7. --Maria is wanted on the telephone. Where is she?—She _________ the library. You can find her there. A. has left B. will leave C. has been to D. has gone to 满分:5 分 8. Last summer I went to Qingdao. This summer I’m going to Dalian _______. A. but

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