2020年江苏省考公共科目考试大纲信息解读.doc
2020年江苏省考公共科目考试大纲信息解
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2020年国家公务员考试公告10月上旬公布，届时2020年国家公务员招录公告，2020年国考考试时间，2020年国考公告，2020年国家公务员考试大纲，也会在国家公务员考试公告中体现。近期，华图教育网收到许多新晋考生的疑问，大多是关于2020年江苏公共科目大纲解读的问题。为此，华图教育网就给考生们讲一讲2020年江苏公共科目大纲解读的解读内容，供大家参考。建议持续关注华图教育，届时会第一时间更新2020年国家公务员报名条件，2020年国家公务员考试时间，2020年国考简章等相关咨询，还请登录华图教育官方网站查看。
2020年江苏公共科目考试大纲信息解读
目前，2020年江苏公共科目大纲解读尚未公布，小编以2019年的江苏公共科目大纲解读作为参考，各位考生可以提前了解该信息内容。
一、考试性质
公务员录用考试是由公务员主管部门组织，用于录用担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员和参照公务员法管理单位工作人员的考试。
公共科目笔试是针对公务员岗位任职能力和职位要求进行的选拔性考试，主要测查应试人员从事公务员职业应当具备的综合能力与素质。
二、考试科目
公共科目考试根据职位类别分A、B、C三类，每类考试科目均为《行政职业能力测验》和《申论》两科，全部采用闭卷考试的方式。
省委组织部2019年应届优秀大学毕业生选调公共科目笔试同A类。
三、考试内容
(一)行政职业能力测验
行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力，包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等五个部分。A类、B类、C类试题均包括五个部分内容。
言语理解与表达：主要测查应试人员运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力。常见的题型有：片段阅读、文章阅读、选词填空等。
数量关系：主要测查应试人员理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有：数字推理、数学运算等。
判断推理：主要测查应试人员对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。
江苏省中小学智慧校园建设规范指南规范.doc
附件 江苏省中小学智慧校园建设指南 （征求意见稿） 为深入推进我省中小学智慧校园示范校建设，提升教育信息化水平，根据《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》、《江苏省“十三五”教育信息化发展专项规划》、《省政府办公厅关于推进智慧教育的实施意见》等精神，特制定《江苏省中小学智慧校园建设评价指标体系》。 一、建设目标 智慧校园是对数字校园的进一步扩展与提升，是在教育科学、学习科学和管理科学等理论指导下，综合运用信息技术全面感知校园物理环境，智能识别师生群体的学习、工作情景和个体的特征，将学校物理空间和数字空间有机衔接起来，为师生建立智能开放的教育教学环境，改变师生与学校资源、环境的交互方式，开展以人为本的个性化创新服务，通过信息技术与教育教学实践的深度融合，优化、重构教学、教研、管理和服务等过程，提高教育教学质量和管理水平，促进师生全面发展。 智慧校园建设要以促进学习方式和教育模式创新为核心，建设目标如下： 提升校园环境智能化水平。推进云计算、大数据、物联网、移动互联网、社交网络等新一代信息技术在智慧校园中
的创新应用，建设覆盖学校日常运行各个环节的高速有线、无线网络及各种智能信息终端，实现从基础设施、教育资源到教育活动的智能化。拓展现实校园的时空维度，实现各种应用系统互联互通，着力打造网络学习空间，改变师生交流方式，构建课堂教学、教师教研、学生学习、管理评价、家校沟通、学校安全管理等一体化、智能化的校园环境。 创新教学方式和管理模式。充分利用智能化教育环境，突出培养教师的教育技术能力、信息环境下教学创新的能力，学生的自主学习能力、协作学习能力、探究学习能力和信息技术素养，促进信息技术与教育教学核心业务的深度融合，实现教与学方式和教育模式的变革与创新。优化学生管理、教师管理、资产及办学条件管理、教研与培训等业务管理类信息系统，实施学校教育教学、科研、管理、评价和服务流程优化与再造，实现标准化、精细化、智能化的教育管理和科学决策，提升管理效率与决策水平。 打造典型示范意义的特色。结合各地实际条件和发展目标，在智慧教育环境提升、教育资源共享、应用融合及人才培养等方面形成创新性、研究性、示范性应用，建设具有江苏特色的智慧校园，引领我省中小学智慧校园建设和发展。 二、建设原则 坚持开放多元。智慧校园是智慧教育的基本单元，是智慧城市建设的重要内容，智慧校园建设要坚持因地制宜，多样化发展。不同区域不同学校要广泛学习吸收信息技术发展的最新成果，通过教育应用创新，形成新方法、新流程、新
文化产业项目管理说课提纲
《文化产业项目管理》说课提纲 《文化产业项目管理》课程为江苏开放大学文化产业管理专业的专业核心课，是教育部文化产业管理专业教学指导委员会确定的专业主干课程。课程建设总体分学习指南、教学团队、单元学材、期末总结四大模块。 一、学习指南 分为：学什么——教学大纲，怎么学——课程导学，怎么考——考核大纲三部分。 教学大纲 1、课程性质、任务。课程为江苏开放大学文化产业管理专业的专业核心课，是教育部文化产业管理专业教学指导委员会确定的专业主干课程。文化产业项目管理是文化产业管理的重要部分，也是该专业学生就业的主要方向，文化产业项目管理的原理和方法，是文化产业管理专业学生必备的基本知识和技能。通过本课程学习，应使学生对文化产业项目管理的基本理论掌握扎实，初步具备文化产业项目策划、筹备、市场营销、组织管理的能力。 2、教学内容与学时分配。本课程为3学分，课內学时72。开设一学期。 3、教学与学习方法。 4、成绩评价方式。形考、作业论文。 5、参考书目。《文化产业项目策划与管理》，张立波著，北京大学出版社，2014年版。 课程导学 1. 文字教材。课程建设团队根据文化产业项目管理的最新发展，结合诸多名校课程内容，尊重成人学习特点，精心编写了文字教材，呈现了既有理论高度，又有应用实践的特点。 2．视频课堂。主讲教师11讲。南京师范大学申俊喜教授（1、2单元）、南京邮电大学王卉副教授（3单元2讲）、无锡开放大学吴学峰副教授（5讲）、南京师范大学张新星等
老师主讲，系统讲授了什么是文化产业项目管理、文化产业项目的业务流程与营销、文化产业项目策划与组织、文化产业项目实施与控制、文化产业项目管理实践等内容。 3．网上辅导文本资源，如思维导图、电子书、案例、补充视频、在线测试、形考作业、闪记卡等。 3、考核大纲。形考、作业论文。共设2次bbs讨论（ 4、6单元），占形考总成绩的40%；3次单元的形成性考核占总成绩的30%（2、8、10单元），试题类型分为简答题、论述题、案例分析题三种题型；期末考核，占形考总成绩的30%，主要是论文形式。 二、教学团队 教学团队用“三个一”概括： 一流师资：团队中申俊喜、张继彤、张新星均来自南京师范大学，其中申俊喜、张继彤为正教授，另外王卉为南京邮电大学博士副教授。 一线教师：教师均在教学一线，教学能力很强。比如申俊喜、张继彤、王卉老师、张新星为文化产业管理专业课程老师，本人和张黎老师也都在从事与文化产业有关的课程教学。 一流管理：无锡开放大学共承接了江苏开放大学文化产业管理专业中四门课程的建设任务，分别为《文化产业概论》《文化产业项目管理》《文化产业经济学》《策划学原理》，这四门课均由校企联合共同开发，就是文化产业项目管理中的“异业合作”，平台管理、课程管理、教学管理均处于高位运行状态。 三、学材建设情况 这门课的，我们根据，同时结合成人学习特点， 尊重专家：在单元设置及课内容上，听取省校相关的领导、专家的建议，吸收文化
2017年江苏省普通高中信息技术学业水平测试模拟练习20
2017年江苏省普通高中信息技术学业水平测试 模拟练习二十 选择题 01 (必修)在Excel的单元格中输入下列内容后，显示结果为3的是 A、9-6 B、”9/3” C、=9/3 D、=”1+2” 系统答案：C 02 (必修)网页中的超级链接不可以实现 A、从一个网页跳到另一个网页 B、从一个网站跳到另一个网站 C、从网页中的一部分跳转到另一部分 D、从一个网络跳到另一个网络 系统答案：D 03 (必修)用一个剩余存储空间为l26.3MB的U盘，存储大小为500KB的照片，最多能存放 A、256张 B、257张 C、258张 D、259张 系统答案：C 04 (必修)某公司所有员工学历水平分布如下所示： 若用Excel图表来体现备学历水平分布的比例，较合适的图表类型是
A、柱形图 B、饼图 C、折线图 D、条形图 系统答案：B 05 (必修)下列关于微博的叙述，正确的是 A、微博是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取的平台 B、用户在微博上可以发布文字、图片信息，但不能发布视频信息 C、发布“@昵称”的信息，意思是屏蔽某人发言，对方只能看到、不能回复 D、在微博上可以畅所欲言，想说什么就说什么，不受任何限制 系统答案：A 06 (必修)在因特网上进行信息检索时，最常用的两类信息检索方式是 A、目录索引类搜索引擎和关键字搜索引擎 B、分类搜索引擎和智能搜索引擎 C、目录索引类搜索引擎和全文搜索引擎 D、分类搜索引擎和分段搜索引擎 系统答案：C 07 (必修)四川雅安地震发生后，某公司备部门员工积极捐歙，公司决定对捐款最多的部门进行表扬。现有一张合有员工姓名、部门、捐款额等信息的Excel工作表，能快速得到捐款最多的部门的方法是 A、按捐款额排序 B、按部门+捐款额排序 C、自动筛选 D、按部门分类汇总捐款额 系统答案：D 08 (必修)下图是某高中对学生视力情况的统计表，数据图表中用到二个数据序列：年份、视力正常人数比例。
2014江苏省行测资料分析真题特点分析(一)
2014江苏省行测资料分析真题特点分析（一） 2014年江苏省公务员考试已经落下帷幕，大部分考生已经转入了面试的准备，不过对于部分考生，尤其是接下来准备联考的考生来说，研究江苏省的试题，还是有很大帮助的，因为在江苏省的资料分析试题里面，有很多技巧性的知识，通过这些试题，我们能够快速的解答某些试题，从而提高我们的解题速度。 1、当出现了两个年份的比重变化情况的时候，采用比例模型，或者比重增减公式来分析。 【真题示例】2013年1~9月，苏南、苏中、苏北工业用电量分别为1683.1亿千瓦时、400.7亿千瓦时、539.6亿千瓦时，同比分别增长5.4%、5.3%、10.8%，苏北增幅比全省平均高4.8个百分点;沿海地区工业用电量384.4亿千瓦时，同比增长13.8%，增幅比全省平均高7.8个百分点。 81、2013年1~9月，苏中、苏北工业用电量占江苏省工业用电总量的比重同比分别( )。 A. 提高、提高 B. 提高、降低 C. 降低、提高 D. 降低、降低 【答案】C 【解析】本题考查的是比重这一知识点。 根据材料相关数据可知，2013年1~9月，苏北工业用电量的增幅比全省平均高，依据比例模型可知，苏北工业用电量的比重上升;排除B、D选项; 由于苏中地区工业用电量的增幅小于全省平均值，所以所占比重要下降，排除A选项，故本题的正确答案为C选项。 2、当数显几个增加量的比较的时候，直接采用数值模型来分析; 【真题示例】2013年1~9月，苏南、苏中、苏北地区生产总值分别为26273.1亿元、8426.8亿元、9784.8亿元，同比分别增长10.2%、11.9%、12.2%;规模以上工业增加值为11762.9亿元、4900.9亿元、4829.0亿元，同比分别增长9.2%、13.1%、14.5%，苏北增幅比全省平均高3.0个百分点，沿海地区规模以上工业增加值3652.9亿元，同比增长14.2%，增幅比全省平均高2.7个百分点。
2019年全省教师教育教学信息化大赛指南
附件2： 2019年全省教师教育教学信息化大赛 指南 安徽省电化教育馆编 2019年1月
目录 一、参赛人员范围 二、项目设置及相关要求 （一）项目设置 （二）项目说明及要求 （三）评选指标 （四）作品资格审定 （五）作品制作 三、作品报送及相关说明 附表1: 作品登记表（课件、微课） 附表2：作品登记表（信息技术创新教学案例、教师网络空间应用案例）
一、参赛人员范围 面向全省基础教育各级各类中小学教师和教育技术工作者。 二、项目设置及相关要求 （一）项目设置 安徽省教师教育教学信息化大赛的参赛项目包括: 课件、微课、信息技术创新教学案例、教育资源应用案例（限项目单位参加）、教师网络空间应用案例（幼儿教育、特殊教育不设置）。 （二）项目说明及要求 1.课件：是指基于计算机技术和网络技术，根据教学设计，将特定的教学内容、教学活动和教学手段有效呈现的应用软件，目的是辅助教与学，并完成特定的教学任务，实现教学目标。可以是针对某几个知识点，也可以是一课时或一个教学单元内容，制作工具和呈现形式不限。移动终端课件作品应能在iPAD、Android PAD等移动教学设备上运行。 各类教学软件、学生自主学习软件、教学评价软件、仿真实验软件等均可报送，建议同时报送软件运行录屏解说文件。 （1）制作要求：视频、声音、动画等素材采用常用文件格式。 （2）报送形式：作品以zip压缩包格式（含附表1）报送，总大小建议不超过700MB。课件应易于安装、运行和卸载；如需非常用软件运行或播放，请同时提供该软件，如相关字体、白板软件等。 2.微课：是指教师围绕单一学习主题，以知识点讲解、教学重难点和典型问题解决、实验过程演示等为主要内容，使用摄录设备、录
江苏开放大学 江苏地域文化 第二次形成考核作业及答案
江苏开放大学 2019江苏地域文化形成性考核作业（2）及答案 学号： 2017050800139 姓名：王志伟 课程名称：苏南文化 完成时间： 2019.1. 第 2 次任务 共 3 次任
一、选择题 1、无锡人称________河为母亲河，久而久之河名成了无锡的别称。 A大运河 B长江 C梁溪河 D玉带河 答案：C 2、苏州市水域占总面积的_________，河流纵横，湖泊众多，是著名的江南水乡。 A 48% B 42.5% C 36% D 31.6% 答案：B 3、常州的_______被誉为“中国实业之父”和“中国商父”。 A 盛宣怀 B 瞿秋白 C唐顺之 D张惠言 答案：A
4、隋代开皇十一年（591年）置润州，因城东有_______渡口而得名。 A京口 B润浦 C大运河 D镇江河 答案：B 5、扬中市，因位于______中下游的江中而得名。 A 扬子江 B大运河 C长江 D淮河 答案：A 6、三星村遗址位于常州金坛区朱林镇西岗三星村，相当于长江下游地区崧泽文化早期到______文化中晚期。 A湖熟 B良渚 C新石器 D马家浜 答案：D 7、昆曲发源于______，至今已有600多年历史，被称为“百戏之祖，百戏之师”。
A太仓 B苏州 C昆山 D吴江 答案：C 8、宜兴张公洞，相传汉代的_____曾在此修道，唐代的_____曾在此隐居，故名。 A 张道陵、张果老 B 张道陵、泰伯 C 张果老、徐霞客 D 张果老、张道陵 答案：A 9、公元前472年，越相范蠡在今南京城南古长干里筑了一座_____城，此为南京建城之始。 A石头城 B越城 C长干城 D南京城 答案：B 二、简述题。 10、请简述一下苏绣？
江苏省考数量关系与资料分析
二、数量关系 （一）数字推理 本次考试16-25题为数字推理，共10道。以基本数列及其变式为主，并出现创新规律，难度中等偏上。3类试卷均考查了数位组合数列，强调对作差和作商的应用。 （二）数学运算 本次考试26-40题为数学运算，共15道。难度高于B、C类试卷。如果说2011年江苏试卷考点分布向当年国家公务员试卷靠拢，2012年则保留了江苏与中央两套试卷的特色，是二者的折中。以几何问题为例，既包括江苏省偏爱的以割补法为主要解决思路的平面几何问题，也包括国家公务员考试曾考查的正多面体。总体来说本次江苏省考传统题型（如：行程问题、工程问题、利润问题、浓度问题、平均数等）与新题型并重，难度中等偏上，更强调对数学知识的活学活用。 江苏省公务招考根据职位不同，笔试阶段分为A、B、C三类，C 类试卷主要针对江苏省录用考试中划分的专门针对乡镇一级的职位。 C类试卷行测部分依然分为4大版块，依次是言语理解与表达——数量关系——判断推理——资料分析，所涉及的基本题型有片段阅读、选词填空、文章阅读、数字推理、数学运算、类比推理、图形推理、逻辑判断、定义判断、资料分析等。2012年江苏省考C类试卷最大的特色为题量不变，难易程度适中。
二、数量关系 （一）数字推理 本次考试16-25题为数字推理，共10道题。以基本数列及其变式为主，难度中等偏上。3类试卷均考查了数位组合数列，强调对作差和作商的应用。解题时一定要开阔思路灵活处理。 1.和数列变式：强调相邻两项间关系 【例题1】1，0，9，16，（），48 A. 33 B. 25 C. 36 D. 42 【解读】此题答案为A。两项和依次为1、9、25、49、81，分别为1、3、5、7、9的平方，49-16=（33）。 2.等比数列变式：强调作商的应用 【例题2】2，3，7，（），121，721 A. 25 B. 17 C. 19 D. 11 【解读】此题答案为A。2×2-1=3、3×3-2=7、7×4-3=（25）、25×5-4=121、121×6-5=721。 （二）数学运算 本次考试26-35题为数学运算，共10道。难度均比A、B类低，与B类较多重复。重在考查基本题型，难度偏低。掌握传统题型的基本解题思路可有效作答。
第十三届湖南省教育教学信息化大奖赛指南
附件 第十三届湖南省教育教学信息化大奖赛 指南 大奖赛组委会编 2013年4月
目录 一、参赛人员范围 二、大赛分组及作品分类 （一）大赛分组 （二）作品分类 三、作品说明及要求 （一）作品说明 （二）作品资格审定 （三）作品制作 四、参赛作品报送要求 （一）作品报送形式 （二）作品报送数量 （三）填写作品登记表 五、参赛作品评比方法及奖项设置 （一）评比办法 （二）评比指标 （三）奖项设置 六、其他事项
一、参赛人员范围 全省中小学校（含幼儿园、特殊教育教学校）教师、中等职业教育学校教师、高等教育院校教师。 二、大赛分组及作品分类 （一）大赛分组 大奖赛根据不同学校教育教学要求和特点，分幼教组、小学组、初中组、高中组、特教组、中职组、高教组7个参赛组别（按照作品第一作者所在单位划分）。 （二）作品分类 大奖赛各组别设多媒体课件、信息技术与学科教学整合课例、教学工具软件、精品开放课程、Autodesk虚拟展示课件、移动终端课件、移动终端课例、学科主题社区、一对一数字化学习综合课例九个比赛类别。 三、作品说明及要求 （一）作品说明 1．多媒体课件。多媒体课件包含PPT课件、动画课件及其他多媒体课件。 ①PPT课件是指用PowerPoint软件，将图、文、声、像等多种表现方式有机结合，表达和传递教学内容，辅助教师与学生的教与学，以完成特定教学任务的教学软件。可以是针对某些知识点，也可以是一课时或一个教学单元内容。单纯的教学媒体资源素材不属于课件范畴。 制作要求：PPT课件要有菜单、按钮、超链接及使用说明。PPT课件中使用的视频、声音、动画等素材采用常用文件格式，超链接文件要与PPT
江苏开放大学-形成性考核作业建设材料第一次作业
江苏开放大学 形成性考核作业学号201705080 姓名于露明 课程代码110018 课程名称建筑材料 评阅教师 第 1 次任务 共 4 次任务 江苏开放大学
作业说明： 1、请将答案写入下列答题栏内，是非题填写“√、×”，选择题填写相应“A、B、C、D”； 2、根据作业正确程度，上交时间，由辅导老师酌情打分。 第一学习周 一、是非题 1、材料的孔隙率越小，吸水率越高。（） 2、增加墙体厚度可提高其绝热效果，从而使墙体材料的导热系数降低。（） 3、相同种类的材料，其孔隙率越大，强度越高。（） 4、材料的抗冻性仅与材料的孔隙率有关，与孔隙中的水饱和程度无关。（） 5、材料密实度越高，其耐久性越好。（） 二、单项选择题 6、对于某材料来说无论环境如何变化，其_________都是一个定值。 A．表观密度 B.密度 C.堆积密度 D.平衡含水率 7、在建筑工程中，对于要求承受冲击荷载和有抗震要求的结构，其所用材料，均应具有较高的_________。 A．弹性 B．塑性 C．脆性 D．韧性 8、软化系数大于_________的材料称为耐水材料。 A．0.75 B.0.80 C.0.85 D.0.90 9、含水率为5%的砂220g，将其干燥后的质量是_________g。 A．209 B.209.52 C.210 D.200 10、对于建筑工程中常用的大量无机非金属材料，下列说法不正确的是_________。 A.多为亲水性材料 B.多为脆性材料 C.多用于承受压力荷载 D.是完全弹性的材料
第二学习周 一、是非题 1、石膏浆体的水化、凝结和硬化实际上是碳化作用。 2、在水泥中，石膏加入的量越多越好。 3、石灰熟化的过程又称为石灰的消解。 4、气硬性胶凝材料只能在空气中硬化，水硬性胶凝材料只能在水中硬化。 5、水泥是一种无机水硬性胶凝材料。 二、单项选择题 6、石灰膏在储灰坑中陈伏的主要目的是________。 A、充分熟化 B、增加产浆量 C、减少收缩 D、降低发热量 7、石灰是在________中硬化的。 A、干燥空气 B、水蒸气 C、水 D、与空气隔绝的环境 8、生产石膏的主要原料是________。 A、CaCO3 B、Ca(OH)2 C、CaSO4·2H2O D、CaO 9、水泥现已成为建筑工程离不开的建筑材料，使用最多的水泥为________。 A、硅酸盐类水泥 B、铝酸盐类水泥 C、硫铝酸盐类水泥 D、氟铝酸盐水泥 10、生产水泥的过程中加入石膏的目的是为。 A、使水泥色泽均匀 B、快凝作用 C、调节凝结时间的作用 D、早凝作用 第三学习周 一、是非题 1、体积安定性不好的水泥，可降低强度等级使用。 2、硅酸盐水泥细度愈大，其标准稠度用水量愈大。 3、气硬性胶凝材料只能在空气中硬化，水硬性胶凝材料只能在水中硬化。 4、生石灰的主要成分是CaCO3。 5、水泥是一种无机水硬性胶凝材料。 二、单项选择题 6、水泥现已成为建筑工程离不开的建筑材料，使用最多的水泥为( )。 A、矿渣水泥 B、火山灰水泥 C、粉煤灰水泥 D、普通水泥 7、硅酸盐水泥的运输和储存应按国家标准规定进行，超过( )的水泥须重新试验。 A、一个月 B、三个月 C、六个月 D、一年 8、水泥的初凝时间不宜太( ),终凝时间不宜太( )。 A、长，短 B、短，长 C、长，长 D、短，短 9、硅酸盐水泥适用于（）混凝土工程。 A、快硬高强 B、大体积 C、与海水接触的 D、受热的 10、以下不属于硅酸盐水泥特性的是（）。 A 、早期强度与后期强度均高B、抗冻性好 C.、耐腐蚀性好 D.、抗碳化性好
江苏省高中信息技术学业水平测试操作题操作步骤参考
一、Access操作题操作步骤如下供参考 1、基础操作（打开、新建） 点击考试系统中图标，打开 找到路径，找到试题双击打开点击相关数据表，双击打开 2、记录修改/添加/删除 选中记录修改行数据区。按要求修改、添加 删除操作： 点击记录前面选中整行，右击（必须在选中数据上），快捷选项中“删除”命令。 3、视图菜单：增加、修改字段名、字段类型 1、新建字段：单击插入(I) →表(T) →设计视图→根据题意输入数据字段名称→根据题意选择数据类型→根据题 或双击使用设计器创建表→根据题意输入数据字段名称→根据题意选择数据类型→根据题意设定字段大小→保 2、增加、修改字段名：根据题意选择表→右击表→根据题意增加字段名（修改字段名）→根据题意设定字段大 小→保存
二、Windows 操作步骤 1、文件夹的建立操作方法： （1）在空白区右击选择新建→文件夹 （2）输入文件名并按回车结束 2、文件的复制、删除、移动操作方法： （1）复制：选择要复制的文件夹，单击菜单编辑→复制 （2）删除：选择要删除的文件夹，单击菜单编辑→删除 （3）移动：选择要移动的文件夹，单击菜单编辑→剪切，打开目标文件夹，单击菜单栏编辑→粘贴即可。 3、文件夹共享操作方法： （1）在文件夹上右击选择“共享”。
（2）选择共享文件夹，然后点确定即可。 三、Internet上网基本操作 1、网页的使用 操作方法： （1）双击桌面Internet Explorer图标 （2）在地址栏输入网址后敲回车 2、主页和代理服务器的设置 操作方法： （1）右击桌面上的Internet Explorer图标，选择属性 （2）在主页一栏输入网址 （3）单击“连接”标签，点“局域网设置” （4）代理服务器下打下钩，在框输入代理服务器地址和端口。 3、信息的搜索 操作方法： （1）打开搜索，如www.baidu.（2）在框输入关键字后点搜索 4、图片的保存 操作方法： （1）光标移到网页中要保存的图片上（2）右击选择图片另存为，选择好路径后点保存即可。 5、纯文字的保存
江苏公务员考试行测(资料分析)真题及答案(A类).doc
江苏公务员考试行测（资料分析）真题及答案（A类） 江苏公务员考试行测（资料分析）真题及答案（A类） 第五部分资料分析 一、阅读材料，回答末的5.4亿人增加到末的近末到末至末的以来，我国人口增长率稳步下降，最终在均增加878万人，自以来年均增加7末全国龄人口为3.、龄人口分别为5.67亿人、6.99亿人、8.龄人口总量达到峰值9.22亿人后增量由正转负，末为8.97亿人。 新中国成立之初，全国8末全国高中及以上受教育程度人口占总人口的7.2%，末大专及以上受教育程度人口仅占总人口的末为，全国人口总增长率是 A．均增长率，下列关系正确的是 增加7龄人口总量逐年减少 C．末我国劳动年龄人口占总人口的比重高于6增加的机场个数是 A．6个 B．7个 C．8个 D．9个 的人数相差： A．274人
B．292人 C．594人 D．886人 ，全国快递业务量完成277.5亿件。同比增长25.7%；业务收入完成3396.7亿元，同比增长23.7%。6月份，全国快递业务量完成54.6亿件，同比增长29.全国分专业快递业务量 ，全国异地快递业务量同比增长（） A．24.9% B．29.7% C．33.8% D．36.，快递业务收入同比增长最快、最慢的地区分别是（） A．东部地区、中部地区 B．东部地区、西部地区 C．中部地区、东部地区 D．中部地区、西部地区 ，中部地区快递业务收入为（） A．236.，全国同城快递业务量的比重同比降低 C．上半年，西部地区快递业务量和快递业务收入的比重都同比降低 D．5月，国家邮政局和各省（区、市）邮政管理局接到消费者对快递服
务问题申诉不足44000件
(完整版)3-6年级劳动与技术教育与信息技术教育实施指南
V3-6年级劳动与技术教育与信息技术教育实施指南 劳动与技术教育是以学生获得积极劳动体验、形成良好技术素养为主的多方面发展为目标，且以操作性学习为特征的国家指定性学习领域。小学3-6年级劳动与技术教育的课程设置及 其实施，对于贯彻落实党的教育方针，对于深入推进以创新精神和实践能力培养为重点的素质教育，对于培养当代社会发展需要的高素质人才和新型劳动者，都具有重要意义。 劳动与技术教育是一个综合性强，与学生生活实际和当地的生产实际、社会实际联系紧密，且以实践为主体的基础性学习领域。一般以当地的经济、社会和技术环境为背景，在现 实生活中选择那些对学生发展有益、对未来生活有用、与科技发展有关的内容，综合运用已 有的语文、数学、科学、社会、艺术等学科的基本知识，同时融合经济、环境、法律、伦理、 心理与健康等方面的教育视野，以学生的亲历实践、手脑并用为特征，设计和实施劳动与技 术教育活动。 劳动与技术教育是顺应当今科技发展，开发潜力较大的开放性学习领域。进入信息时代， 学生的生活背景和学习基础将不断被日新月异的科学技术改写和刷新。信息技术、电子技术、基因工程、农业新技术以及一些新兴的生活科技日益走进学生的生活世界和学习领域。劳动与技术教育的内容将呈现出一种动态的和结构性的发展和变化，与此同时也形成了课程内容 上的选择性。在劳动与技术教育中，劳动教育是我国基础教育的优秀传统，是素质教育中一 个极其重要的方面，对培养学生劳动观念、磨练意志品质、树立艰苦创业的精神以及促进学生多方面的发展具有重要作用。在加强劳动教育、注重劳动教育的多学科渗透和多渠道实施的同时，加强劳动与技术、家政、职业了解之间的有机联系和有序整合，是时代发展的需要， 也是深入进行课程改革、促进学生健康成长和终身发展的需要。 一、课程理念劳动与技术教育的课程实施和开发中，应遵循以下基本理念： （一）在动手与动脑的紧密结合中促进学生技术素养的形成 劳动与技术教育以学生的操作性学习为主要特征，也就是我们常说的“做中学”和“学中做”。 但劳动与技术教育的主旨并不仅仅停留在一般的“操作”层面，它强调学生通过人与物的作 用、人与人的互动来从事操作性学习，强调学生技术操作过程中技术意识的形成、技术思维 的培养、技术能力与态度等方面的发展，强调规范操作与技术创新意识的统一。学生的操作 学习过程是富有生机、充满探究的学习过程，是手脑并用的过程。 （二）用作品引导学生的劳动与技术学习活动 小学3-6年级学生的思维活动以形象思维为主。顺应这一年龄阶段学生的生理和心理特征，提倡用可感而形象的技术作品来引导、来组织学生的劳动与技术学习活动。技术作品 的表现形式多种多样，可以是一个模型、一件工艺品，也可以是一盘菜、一个生长着的作物 等。通过作品的制作，学生可以获得材料认识、工具运用、操作程序、技术要领等方面的知识和技能，还可以通过作品引导学生的设计、评价以及作品宣传等活动。 （三）逐步增加劳动与技术教育中的技术含量 劳动与技术教育既要符合学生的认知发展规律，又要反映技术发展的内在机理，还要体
江苏省高二信息技术学业水平测试复习试卷6
江苏省2016届高二信息技术学业水平测试复习试卷6 【第1题】 某网站首页地址是“https://www.360docs.net/doc/bf8566888.html,/index.asp”，下列说法中正确的是 A、该网站的域名由政府进行统一管理 B、该网站的域名一经申请永久有效 C、根据域名判断该网站可能是一个教育机构的网站 D、该网站的域名是“https://www.360docs.net/doc/bf8566888.html,” 本题答案：D 【第2题】 下列选项中，属于FTP客户端软件的是 A、Flash Player B、Windows C、CuteFTP D、NetWare 本题答案：C 【第3题】 计算机软件分为系统软件和应用软件两大类，其中处于系统软件核心地位的是 A、数据库管理系统 B、操作系统 C、程序语言系统 D、网络通信软件 本题答案：B 【第4题】 下列关于BBS的说法，正确的是 A、所有BBS的用户都来自同一个地方 B、BBS中的帖子对每个合法用户都是可见的 C、在BBS上发的帖子任何人无权删除 D、通常情况下，登录BBS需要用户名和密码 本题答案：D 【第5题】 下列关于文件夹的叙述中，错误的是 A、文件夹一经建立就不能删除 B、文件夹可根据需要建立 C、文件夹是可以移动的 D、文件夹名称是可以改变的
本题答案：A 【第6题】 下列选项中，不属于视频文件格式的是 A、avi B、mpeg C、mov D、MP3 本题答案：D 【第7题】 高二（2）班的同学要通过因特网介绍班级情况，下列做法中不可取的是 A、利用学校的网站对外发布 B、将校园网中的一台计算机中的文件设为共享 C、在因特网上申请网站空间，建立班级的主页再发布 D、在权威网站上申请博客发布 本题答案：B 【第8题】 下列关于汉字机内码的描述中，正确的是 A、同一个汉字不同的输入码对应于不同的机内码 B、汉字的机内码是供计算机系统内部进行存储、加工处理、传输而统一使用的代码 C、国标GB2312使用4个字节的编码表示一个汉字 D、一个汉字可以有多个机内码 本题答案：B 【第9题】 下列四个选项中表示域名的是 A、https://www.360docs.net/doc/bf8566888.html, B、infor@https://www.360docs.net/doc/bf8566888.html, C、njwww@https://www.360docs.net/doc/bf8566888.html, D、61.155.62.60 本题答案：A 【第10题】 我们经常要在互联网上下载学习资料、书籍等资源。可以高效地进行批量下载的方法是 A、直接下载 B、单击鼠标右键，选择“目标另存为” C、使用迅雷、快车等工具进行下载
2019年全省教师教育教学信息化大赛指南
附件２： 2０１９年全省教师教育教学信息化大赛 指 南 目 录 一、参赛人员范围 二、项目设置及相关要求 （一)项目设置 (二)项目说明及要求 (三）评选指标 （四)作品资格审定 （五)作品制作 三、作品报送及相关说明 附表１： 作品登记表(课件、微课) 附表2：作品登记表（信息技术创新教学案例、教师网络空间应用案例） 一、参赛人员范围 面向全省基础教育各级各类中小学教师与教育技术工作者. 二、项目设置及相关要求 （一）项目设置 安徽省教师教育教学信息化大赛得参赛项目包括： 安徽省电化教育馆编 2019年1月
课件、微课、信息技术创新教学案例、教育资源应用案例(限项目单位参加)、教师网络空间应用案例(幼儿教育、特殊教育不设置）。 （二）项目说明及要求 １、课件:就是指基于计算机技术与网络技术,根据教学设计，将特定得教学内容、教学活动与教学手段有效呈现得应用软件,目得就是辅助教与学,并完成特定得教学任务,实现教学目标。可以就是针对某几个知识点,也可以就是一课时或一个教学单元内容，制作工具与呈现形式不限。移动终端课件作品应能在iPAＤ、Andｒoid ＰＡＤ等移动教学设备上运行. 各类教学软件、学生自主学习软件、教学评价软件、仿真实验软件等均可报送,建议同时报送软件运行录屏解说文件。 (1）制作要求:视频、声音、动画等素材采用常用文件格式。 (2）报送形式:作品以zｉｐ压缩包格式(含附表１）报送，总大小建议不超过70０MB.课件应易于安装、运行与卸载；如需非常用软件运行或播放,请同时提供该软件,如相关字体、白板软件等. 2、微课：就是指教师围绕单一学习主题,以知识点讲解、教学重难点与典型问题解决、实验过程演示等为主要内容,使用摄录设备、录屏软件等拍摄制作得微视频课程。主要形式可以就是讲授视频，也可以就是使用ＰPＴ、手写板配合画图软件与电子白板等录制得批注讲解视频. (１）制作要求:报送得微课作品应就是单一有声视频文件,要求教学目标清晰、主题突出、内容完整、声画质量好。视频片头要求蓝底
江苏开放大学文化资源开发与保护试题库2020答案
文化资源开发与保护 （一）单项选择 1.下列不属于文化资源价值表现的是（） A.经济价值 B.历史价值C,精神价值D.人类价 值答案：D 2.下列不属于文化资源评估基本原则的是（） A.科学性原则 B.客观性原则 C.可量化 原则 D.宗教性原则答案：D 3.下列哪一项不是文化资源保护工作中存在的问题（） A、保护意识薄弱 B、保护力度不够 C、保护缺乏科学性 D、保护积极性差答案：D 4.以下不属于历史文化资源保护的基本原则的是 （） A、保护为主原则 B 、部分保护原则 C、真实性原则 D、完整性原 则答案：B 5.以下对文化资源的论述正确的是（）
A、文化资源是指人们能够产生直接经济利益的精神文化内容 B、文化资源的丰富程度和质量高低对当地文化经济的发 展没有影响C、文化资源与自然资源一样是不可再生的 D、文化资源的生命力要在一定的情景或者相当的环境资源条件支撑下才会发生。 答案：D 6.文化资源的三个层次不包括（） A、观念层次 B、文化生产的形式 C、文化品的 层次D、物态文化层答案：D 7.文化资源评估的基本原则有以下几方面，除了 （） A.客观性 B.科学性 C. 可量化 D.宗教性 答案：D 8.以下哪个不是文化遗产（） A.敦煌壁画 B.龙岗石窟 C.上海金融中心 D.故宫博 物馆答案：C 9.以下哪个不是文化资源的特征（） A.价值性 B.可再生性 C.历史性 D.阶 级性答案：D 10.下列不属于文化资源的是（） A.“白蛇”传说 B.三从四德 C.一块石 头 D.福建土楼答案：C 11.下列不是宗教文化资源的旅游开发的原则的是( ) A. 尊重宗教习俗，突出宗教 特点。B.适当适度开发，限制 随意杜撰。C.以经济效益为第 一，保护第二。D.保护宗教景 观，尊重信仰自由。
江苏省高中信息技术学业水平测试操作题整理
操作题整理 1、 IP 地址的设置（右击网上邻居-属性） 2、 代理服务器的设置（右击IE-Internet 选项-连接-局域网设置） 3、 文件资源管理 新建（文件、文件夹、快捷方式）、复制（CTRL+C ）、移动（CTRL+X ）、粘贴（CTRL+V ）、收藏夹 （添加、整理、移动）、FTP 服务器（文件上传与下载） 4、 IE 网页浏览器 浏览网页、保存网址、保存网页（保存类型：文本格式）、搜索引擎、下载图片和文字等 5、 电子邮件（OUTLOOK ） 新建邮件、阅读邮件、答复邮件、插入附件、设置优先级、设置账户等 6、 EXCEL 电子表格 页面设置、视图显示比例、合并修改单元格格式（修改字号15号）、修改工作表名称、利用函数计算 （求和、求平均、排序、筛选、分类汇总等）、制作图表、插入艺术字 7、 WORD 文本处理 文件-页面设置 编辑-复制、剪切、粘贴、查找替换 视图-页眉和页脚 插入-页码、符号、图片、文本框、艺术字、自选图形（设置后4种的格式） 格式-字体、段落（缩进、行距、段距）、边框和底纹、分栏、首字下沉等 表格-插入表格、设置表格格式 8、 网页制作 修改文字-大小-字体-颜色-对齐方式 修改表格（边框粗细、表格宽度、表格高度、间距、单元格宽高度、对齐方式） 插入-图片并设置图片格式（大小、对齐方式）、水平线、字幕及属性、表单及属性、动画（GIF 是图片、SWF 是高级） 超链接（文件、电子邮件、网址、书签、热区链接） 网页属性（背景、背景音乐、标题）、网页过渡（格式） 框架网页（新建框架网页、设置初始网页、新建网页） CSS 代码 嵌入式特点：只有<>，放BODY 区 外联式特点：只有<>，有“.css ”字样，放HEAD 区 内联式特点：有{ }，放HEAD 9、Access 数据库 新建数据库、窗体、建立表、设主键、建立表与表的关系、查询、添加、修改、删除记录等 10、PowerPoint 幻灯片 新建幻灯片、插入（文本框、图片、艺术字、声音、影片等）设置其格式动画效果、格式（版式、模板等） 11、IIS 虚拟目录 桌面双击IIS 图标（右击站点新建虚拟目录、修改属性、添加默认文档）
2015江苏公务员考试：资料分析八大题型之基期量
2015江苏公务员考试：资料分析八大题型之基期量 华图教育倪倩 资料分析在多省省考中规定分值为两分,足以说明这个部分的重要性,现在华图教育将为大家讲解资料分析八大题型中比较重要的一类题型-基期量 【例一】：2011年前十一个月，某省高新技术产业完成总产值3763,00亿元，实现增加值896.31亿元。增加值同比增长30.74%，比规模以上工业增加值高11.64个百分点，占规模以上工业增加值的比重达到25.32%。 117. 2010年前十一个月，该省规模以上工业增加值约为多少亿元？ A.2972 B.3540 C.3865 D.4373 解析：选择A 。本题考查基期值的计算。2010年前十一个月，该省规模以上工业增加 值＝ 896.31 25.32%(119.1%) ?+＝2972。因此，答案选择A选项。 【例二】：截至2011年4月21日22时，沪深两市已有534家上市公司第一季度财报。这534家公司实现营业总收入4572.78亿元，同比增长30.74%；实现将利润336.7亿元，同比增长30.52%。不过，一季度销售收入和净利润环比则有所下降，其中营业总收入环比下降12%，将利润环比下降25%。 126. 已公布一季报的534家公司，平均每家在2010年第四季度实现营业收入约多少亿元？ A.0.63 B.7.54 C.8.56 D.9.73 解析：选择 D 。本题考查基期量的计算。2010年第四季度平均每家实现营业收入＝ 4572.78 (112%)534 -?＝9.73。因此，答案选择D选项。 【例三】： 2010年，某省广电实际总收入为145.83亿元，同比增长32.07%。其中，广告收入为67.08亿元，同比增长25.88%；有线网络收入为45.38亿元，同比增长26.35%；其他收入为33.37亿元，同比增长57.3%。 116. 2009年，该省的有线网络收入约为多少亿元？ A. 21 B. 36 C. 57 D. 110 解析：选择B。本2009年该省有线网络收入为45.38÷(1+26.35%)，所以答案为B
2018年江苏开放大学-公共政策分析-第一次
江苏开放大学 形成性考核作业 学号 姓名 课程代码 课程名称 评阅教师 第次任务 共次任务 江苏开放大学
《公共政策分析》 形成性考核作业1（1-3单元） 一、单选题（每题1分，共10分） 1、被誉为“现代政策科学的创立者”的是（ B ） A.德洛尔 B.拉斯韦尔 C.雷斯曼 D.威尔达夫斯基 2、一个应用性的社会科学研究领域，它采用各种研究或者论证的方法，产生和转变与公共政策相关的信息，以便帮助决策者或当事人发现和解决公共政策问题，这个是关于（ B ）的定义。 A.政策周期 B.政策分析 C.政策执行 D.政策变迁 3、以下哪个选项不是我国政策科学发展的成就（ C ） A.公共政策的学科建设及人才培养取得长足进步 B.公共政策的学术研究取得丰硕成果 C.政策科学学科分化日趋成熟 D.知识的应用已经起步且前景看好 4、根据（ C ）将公共政策划分为分配性政策、调节性政策、自我调节性政策和再分配政策四种类型。 A.政策层次的角度不同 B.所涉及的社会生活领域及其问题的不同 C.政策对社会和有关人们之间关系的影响 D.政策分配利益的种类 5、根据（B ）可以将公共政策分为政治政策、经济政策、社会政策和文化政策 A.政策层次的角度不同 B.所涉及的社会生活领域及其问题的不同 C.政策对社会和有关人们之间关系的影响 D.政策分配利益的种类 6、在我国，（ C ）是权利机关和立法机关，它是我国的政策制定以及立法的主要机关，也是政策执行和监控的制约结构。 A.人民法院 B.国务院 C.人民代表大会 D.公安部 7、“公共政策由国家和国家利益集团之间的相互作用或者利益集团之间的相互作用形成，利益集团之间的相互作用在国家内制度化并由国家来仲裁”这是（ B ）的核心观点。A.多元主义 B.法团主义 C.公共选择理论 D.议题网络 8、（ D ）的主要职责是将政策方案（理想）转变为政策效果（现实） A.决断子系统 B.咨询子系统 C.监控子系统 D.执行子系统
江苏 高中信息技术学业水平考试 高频题 错误率高题汇总(含答案)
选择题专项训练(一) 3.下列不是计算机网络交换技术的是（） A、电路交换技术 B、电报交换技术 C、分组交换技术 D、报文交换技术 4.通过LAN方式上网，下列必须的设备是（） A、调制解调器 B、电话线 C、网卡 D、传真机 5.某单位一个大办公室内共需放置台台式计算机，那么在进行网络规划时，一般考虑采用的传输介质是（） A、单模光纤 B、双绞线 C、微波 D、多模光纤 9.SMTP协议属于TCP/IP协议的（） A、网际层 B、传输层 C、应用层 D、网络接口 10.网络协议是支撑网络运行的通信规则，能快速上传、下载图片、文字或其他资料的是（） A、POP协议 B、FTP协议 C、HTTP协议 D、TCP/IP协议 11.下列各项协议，与电子邮件的收发关系最密切的是（） A、FTP B、SMTP C、IP D、TCP 14.连接局域网有以下5个基本操作，正确的步骤应该是（）。①连接网线②安装网卡 ③安装必要的网络协议④安装网卡驱动程序⑤实现网络共享 A、②①③④⑤ B、①②③④⑤ C、①③②④⑤ D、②①④③⑤ 20.下面缩写称作统一资源定位器的是（）。 A、HTTP B、USB C、WWW D、URL 22.OutlookExpress主要用于下列哪项用途？（） A、文件传输 B、远程登录 C、网格计算 D、电子邮件管理 24.下列搜索引擎中属于目录搜索引擎的是（） A、天网搜索 B、搜狐 C、Google D、百度搜索 25.全文搜索引擎显示的搜索结果是（）。 A、搜索引擎索引数据库中的数据 B、被查找的在互联网各网站上的具体内容 C、本机资源管理器中的信息 D、我们所要查找的全部内容 26.关于搜索引擎的分类，下列说法正确的是（） A、搜狐属于全文引擎，Google属于目录索引类 B、搜狐属于目录索引类搜索引擎，Google属于元搜索引擎 C、搜狐属于目录索引类搜索引擎，Google属于全文搜索引 擎D、搜狐属于元搜索引擎，Google属于全文搜索引擎 29.在浏览WWW服务器https://www.360docs.net/doc/bf8566888.html,的inedx.html页面时，如果可以看到一幅图像和听到一段音乐，那么，在https://www.360docs.net/doc/bf8566888.html,服务器中（） A、这幅图像数据和这段音乐数据都存储在inDex.html文件中 B、这幅图像数据存储在inDex.html文件中，而为这段音乐数据以独立的文件存储 C、这段音乐数据存储的inDex.html文件中，而这幅图像数据以独立的文件存储 D、这幅图像数据和这段音乐数据都以独立的文件存储 30.下列不属于常见网站结构的是（）。 A、线性结构 B、树状结构 C、网状结构 D、星型结构 32.网站树立整体形象的关键是（） A、标志，色彩和字体 B、表格，图片和文字 C、音频，视频和文字 D、计划，栏目和版面