小学精神文明建设汇报材料

小学精神文明建设汇报材料

小学精神文明建设汇报材料

小学是一所“双语”学校，学校现有21个班级，在校学生达到969人。

学校占地面积1平方米，建造面积2645平方米，教室21间，多媒体教学机房一间，阅览室、图书室各一间，电视机两台、vcd机一台，录音机一台。

学校总体规划分为教学区和课外活动区。教学区有教学楼2座，平房2座。由于近年来学生人数别断增加，校舍已略显拥挤。但是整个学校布局合理，设计精致，营造了一具优雅舒适的育人环境。学校是“自治州级文明单位”长期以来，学校仔细学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻党的十七大精神，坚持两手转，两手都要硬的方针，始终把精神文明建设工作放在重要位置来抓，开创精神文明新局面，促进了学校各项工作的正常开展。现就我校精神文明建设工作汇报如下：

一、深化认识，降实责任，加强工作的组织领导。

学校是育人的场所，其全然目的是培养“四有”社会主义事业的接班人和建设者。学校精神文明建设是社会主义精神文明建设的重要组成部分，是全面贯彻党的教育方针，全面实施素养教育，全面提高教育教学质量的前提和保证。所以，学校把精神文明建设工作作为改善办学条件、提高办学效益的重要途径，作为建立高素养、专业化教师队伍的重要载体，摆到重要日程，切实加强领导，狠抓降实。

1、健全机构，狠抓降实。为经常性创建工作的顺利开展，我校成立了工作领导机构，组成了由学校党支部书记校长米娜瓦尔同志为组长，热依木江为副组长、各部门负责人为成员的建设工作领导小组，负责创建活动的具体工作。并明确了各处室的责任，形成了一把手亲自抓，副组长具体抓、各级部门配合抓，各群团组织积极协作，上下结合，齐抓共管的良好格局。

2、制定措施，全员参与。一是制定年度工作打算。精神文明建设工作领导小组结合学校的总体规划和年度工作目标，研究制定了年度“文明单位”建设规划。二是把建设工作纳入学校工作的重要议事日程，狠抓催促检查。学校牢记文明单位建设工作，将建设工作纳入平时的各项工作之中，做到了与学校教育教学工作同部署、同检查、同降实、同评比、同奖励。学校党、政、工、团领导经常检查催促建设工作降实事情，各部门领导在部门工作中始终贯通建设工作，“党政工团”齐抓共管，“文明建设人人有责”的共识。三是把建设工作纳入了目标考核，年终进行评比奖励。

二、以人为本，育人兴校，建设高素养的干部、教员工工队伍。

建设习惯新形势要求的高素养的教职工队伍，是我校精神文明建设的重要目标之一。我们按照上级党委政府和教育主管部门的要求，依照本校实际，有打算有步骤地对教职工进行思想政治教育和业务技能培训。

1、加强班子建设，发挥带头作用。按照“团结、学习、勤政、廉洁”四好行政的要求，班子成员仔细践行“三个代表”的重要思想，坚持集中制原则，榜样执行了党的路线、方针、政策和国家法律法规，政治坚决，工作勤奋，作风正派、廉洁奉公、团结协作。具有较强的战斗力、向心力和号召力，形成了坚毅有力的领导核心，在精神文明建设和教学业务建设中发挥了旗帜的作用。领导干部带头参加政治学习，参加党员先进性教育活动，今年重点学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想、《公民道德法制建设实施纲要》、《教师职业道德规范》，学习了有关教育方面的各种文件、法规和精神文明建设方面的知识。经过学习，增强了我们践行“三个代表”重要思想的自觉性，提高了政管理论水平，并能联系教育教学实际，积极开展调查研究，进一步提高了驾驭全局，强化学校治理的能力。完善分工协作机制，学校坚持了党支部书记、校长负总责，支委成员、处室领导对一把手负责，做到分工别分家，坚持集中制原则。学校一班人在上级部门的领导下，仔细贯彻执行集中制原则，坚持集体领导，个

人分工负责、书记校长决策相结合制度。凡是有家长、宾客来访，各处室别得推诿，必须负责到底，协助解决咨询题。学校公开办事程序，做出廉政答应，特别是关于学校人事调动，编班排课、财政开支等工作，力求做到严密规范，做到公平、公正、公开。假如是重大的事，如人事调整、重大经济支出、学校建设，要经校委会反复讨论后决定，促进了学校领导作风建设制度化和规范化，经过内外评议党员干部，领导各个优秀。

2、加强党组织建设，发挥党员的先锋榜样作用。在党建工作中，学校党支部始终把党员教育和发挥党支部的战斗堡垒作用及党员的先锋榜样作用作为思想政治工作的核心内容来抓。学校党员以身作则，领先垂范，凡是要求群众做到的，党员干部首先要做到。学校党支部按打算召开党员大会，定期开展党内日子会，广泛收集教职工意见。学校实行校务公开制，充分听取党内外群众的意见，做到作风，实事求是，调动全体教职工的积极性，使全体教职工为学校的长脚进展献计献策。

3、加强教职工队伍建设，发挥教师的主导作用。

⑴重道尚德，切实加强师德建设工作。“教育大计，教师为本，教师大计，师德为本”。学校为造就一批高素养的教师队伍，采取了一系列扎实有效的措施提高教师的师德水平。一是树立忧患意识，激发教师的内在驱动力。忧国忧民是知识分子的一具优良传统。一具人有了忧患意识便能别计较个人得失，风雨同舟，奋力拼搏。所以我校把树立忧患意识，作为建设一支高水平教师队伍的前提条件。利用开学典礼、平时的周例会，校长亲自对教师进行形势与任务的分析引导，消除了教师自由散乱的思想和对前途悲观失望的情绪，将全校教职工的思想统一到学校建设和进展上来，人人都有了一种危机感和紧迫感。使来自四面八方，各有千秋的教师队伍拧成了一股绳，劲往一处使、心往一处想。大伙儿认识到，校荣我荣、校耻我耻。惟独学校那个大伙儿的兴盛，才干有小家的安康，惟独将小我的进展与学校的进展联系在一起才干真正进展。二是加强教育法律法规学习，制定教师行为规范。教师依法执教是完成本职工作的前提，也是最全然的教师职业道德规范。我校一方面组织教师学习《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》和教育主管部门对于加强师德建设的各种文件等，另一方面把对教师的日常行为治理、思想治理和制度建设结合起来，建立一整套规章制度，如《班级常规治理考核评比细则》、《安全目标责任书》等。这些制度关于教师的工作均有一定的催促作用。三是严格要求教师重道尚德，恪守师德规范。作为一具人民教师，要求教师一定要严格师德师风规范，仔细履行教师职责，教书育人、治理育人、服务育人，尊重学生人格，关怀保护每一具学生健康成长，绝别体罚和变相体罚学生、侮辱学生，绝别辜负家长和社会的信任。

⑴加大校本培训力度，别断提高教师的思想认识水平和业务工作能力。①搞好任课教师的新课程理论的学习教育工作，以便使他们尽快理解新课标、领略新教材，掌握新教法，习惯新课程改革新形势的需要。②我校特意安排教师对民族教师的汉语进行强化培训，在一年的培训中，民族教师的汉语口语能力、写作能力都有了显著的提高。学校组织新老教师说公开课，互相听课评课，教师们的经验互相交流，使我们教师说课水平有了很大的提高。

③加强对新教师的培训和帮带。培训，即每年的暑期，学校都将对新上岗的教师进行培训，帮助新教师树立信心，明确师德规范，尽快进入角色。帮带，即在教师中开展“一帮一”的活动，让新老教师结对，共同进步，共同进展。目前，我校的教师在思想上、政治上、工作上都有新的起色，“比、学、赶、帮、超”蔚然成风，如今学校已建立起一支热爱教育事业、勤于钻研业务、勇于开拓进取、乐于拼搏奉献的教师群体。

三、德育为首，狠抓常规，促进学生身心健康进展。

为了加强未成年人思想道德建设，我们坚持以爱国主义为主旋律的德育工作为突破口，成立了以党支部挂帅，校长负责，以年级组长、政治课教师、政教干事、班主任、班团干部为骨干的德育工作队伍。采取分级治理、分工明确、各司其职、责任到位的治理体制，加强对德育工作的引导。

在开展德育教育活动中，我们一是坚持规范化升旗活动。学校的升旗活动制度化、规范化，是教育工作的有力活动之一。校团委采取了灵便多样的内容和形式，行之有效的使广阔师生受到生动形象的爱国主义教育。二是“学雷锋、树新风活动”坚持别懈。学校以每年三月份“学雷锋活动”为契机，常年坚持开展志愿服务活动。三是把开展理想、纪律、安全、法制等活动和行为养成活动结合起来。学校每年都开展大型的教育活动，如重大节日的庆典、开学典礼、法制教育报告会等，要求同学对比检查，召开相应的班队会，开展批判和自我批判，相互促进。

总之，加强未成年人思想建设工作是一项长期地、艰巨地、复杂地过程，但只要我们认识到位，加强领导，长打算、短安排，切实加强教师队伍建设，大力开展各项教育活动，仔细细致地做好学生的思想工作，在加强未成年人思想道德建设方面一定会有所突破，受到实效。

将来，我们将坚持学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力开创我校精神文明建设新局面。