如何防止和减少各种安全事故的发生

如何防止和减少各种安全事故的发生
如何防止和减少各种安全事故的发生

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安全第一预防为主

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如何防止和减少各种安全事故的发生

安全教育工作的意义简单地说,是为了提高生产系统广大员工的安全素质,目的是防止和减少各种安全事故的发生,实现安全生产。安全素质包括三个方面,一是安全意识,二是安全知识,三是安全技能。

那么,为什么要进行这次安全安全教育,它的意义何在,目的是什么呢?我们一起看看贝迪中国是如何分析的吧!安全素质包括的三个方面相互交叉,密切联系,不可分割。安全意识提高了,就会自觉学习安全知识,掌握安全技能;安全知识掌握的越多,安全意识水平越高;有些安全生产知识,同时又是安全技能知识;有些安全知识即是为了提高安全意识,又是为了掌握安全技能。提高公司员工的安全素质,仅靠一、两次安全教育培训是远远不够的。还需要每一位员工平时加强安全知识和岗位操作知识的学习,认认真真的学,持之以恒的学;还需要每一个班组加强班前班后会的工作;还需要车间、部门领导加强对本车间、部门员工的安全教育;还需要公司领导制定政策、宏观指挥协调、正确引导。只要公司各级领导和每一位员工,上下努力,齐抓共管,形成合力,就一定能够使公司每一位干部、员工的安全素质上一个大的台阶,公司的安全管理工作提高到一个新的水平,从而避免各类安全事故的发生,实现安全生产的目标。

第一,安全培训教育是使员工学习安全知识,在企业现代化大生产工作中,尤其是危险化学品生产企业,需要每一位员工学习掌握生产知识,安全知识,只有掌握了生产过程的各种知识,特别是掌握了安全知识,才能够在具体生产岗位操作时得心应手,如鱼得水,减少和避免各种安全事故的发生。况且,大部分员工都是刚刚接触炼焦行业,对该行业的生产、安全知识了解甚少,非常需要认真学习,还需要将所学知识与工作实践结合密切结合起来,进一步消化吸收,真正把所学知识应用到岗位实际工作中去。

第二,安全教育培训主要是提高员工的安全意识。本次安全教育学习了化工企业安全生产四十一条禁令和生产现场危险危害因素及事故案例,虽然有的员工已经不是第一次学习了,但是这些内容多学一遍,就加深一遍理解,加深一遍记忆,因为这些内容作为一个危险化学品生产企业的是员工必须掌握的,只有掌握了这些内容,才能进一步提高每一位员工的安全意识,时刻绷紧头脑中安全这根

弦,做到居安思危,警钟长鸣。

第三,安全培训教育是让员工掌握安全技能。安全技能是人为了安全地完成操作任务,经过训练而获得的完善化、自动化的行为方式。本次安全教育讲了对危险危害因素的防范措施,消防、应急器材的使用,主要是为了提高员工的安全技能。当然,这次讲的,只不过是一些基本的安全技能,炼焦行业的安全技能内容很多,例如:公司《安全技术规程》、《岗位技术规程》中,也有很多安全技能的内容;我们还要从其他资料、渠道涉猎和学习安全技能。只有掌握了安全技能,才能实现工作中的正确操作,有效避免盲目蛮干;掌握的安全技能越多,安全技能越高,安全事故的发生率就越低。

谈安全事故发生的原因及整改对策

谈安全事故发生的原因及整改对策 公司安全事故每年不下十起,虽然安全管理制度基本到位,但是仍然很难在安全生产方面创造零事故的纪录。造成事故的原因,我认为主要有以下几个方面: 一、安全意识淡薄、麻痹大意,盲目图快。 少数员工,特别是计件员工,为了抢吨位,超重作业,违章蛮干,靠碰运气,存在侥幸心理。 二、现场操作,协调不到位。 作业中经常发生司机不听司索工指挥信号或听从违章信号指挥、无信号动车、多人打信号、打信号前不对钩的情况。司机明知不安全仍不停止作业。 三、带情绪上班、注意力分散。 有的员工不能全身心投入工作,把家庭生活中的不如意带到工作中,导致作业中注意力分散,操作失误、不到位。 四、劳动纪律差。 班前没有充分休息,早上起不了床,上班急急忙忙赶时间,到了岗位后丢三落四,后很久难于进入工作状态,给安全生产带来了隐患。 五、技能水平差,不爱学习。 部分员工,岗位技能水平较差,(如:有的司索工干了几年还不认识钢丝绳,不知道钢丝绳的报废标准,有的司机开了几年车不会调刹等等。)不爱学习,对本部门及公司的各种培训持反感态度。 六、设备、索具检查不到位。 个别司机接班后不按规定对设备做检查,即算检查也是走马观花,有时为了抢吨位,明知设备有故障,仍然带“病”作业。 个别司索工不对索具作仔细检查,该报废的钢丝绳不及时报废,

该接索不接,导致索具突然断裂,货物坠落。 七、经验不足、反应迟钝。 个别员工不会汲取别人的教训,总结经验,在紧急情况下不知道怎样避重就轻,减少事故损失,导致事故损失扩大。 八、制度流程未及时更新。 随着业务量的增大,设备的增加和老化,有的制度没有及时补充和修订。 九、细节方面关注不够。 没有从员工的劳动纪律入手,关注每一个细节,让员工养成遵章守纪的好习惯,导致了惯性违章的蔓延。 十、培训效果不理想。 1.有的新员工没有干过应聘岗位的工作,对作业流程一概不知,培训教材没有目视化,文字性的培训效果不佳。 2、师徒培训不够细,也没有严格按进度执行。 十一、安全检查不到位。 个别管理人员态度不端正,检查时走马观花,没有深入细致的检查,及时发现问题,将隐患消灭在萌芽状态,生产部门大部分精力放在抓任务完成,客户服务等方面,现场安全监控力度不够。 十二、对安全隐患整改力度不够。 有时发现隐患,由于种种原因没有立即整改。 要确保安全生产,我们必须花大力气从以下几方面着手: 一、全员参与,重视安全。 安全生产,人人有责。从领导到基层员工必须将安全放在首要位置,自觉的遵章守纪,发现隐患及时处理或汇报。对违章操作人人有权利和义务制止,从而形成一个良好的安全生产氛围。 二、以班组为单位层层落实责任制。

常见的安全事故有哪些

常见的安全事故有哪些,产生的原因和预控方法。 摘要:建筑安全生产直接涉及到建筑劳动者的生命安全,与人民群众的根本利 益息息相关。不论是建筑人员还是居住人员都应该了解一些建筑中的安全问题,本文对建筑施工的安全事故进行分析,以减少安全事故的发生。 关键词:房屋建筑;施工安全;事故分析 1建筑施工安全事故分析 1.1事故类别 2009 年,全国建筑施工伤亡事故主要涉及高处坠落、施工坍塌、物体打击、机具伤害和触电等类型,这些事故类型的死亡人数分别占全部事故死亡人数的 53.10 %、14.43 %、10.57 %、6.72 %和7.18 %,总计占全部事故死亡人数的92.0 %。 1.2事故部位 2009 年,在临边洞口处作业死亡的人数占死亡总数的20.9 %;在各类脚 手架上作业死亡的人数占死亡总数的13.14 %;安装、拆除龙门架(井字架)物料提升机导致的死亡人数占死亡总数的9.67 %;因安装、拆除塔吊死亡的人数占事故死亡总人数的8.08 %;因土石方坍塌造成的死亡人数占死亡总数的 5.66 %: 因模板支撑失稳倒塌导致的死亡人数占死亡总数的 5.44 %;因施工机具导致的 死亡人数占死亡总数的6.72 %。 1.3事故主要原因分析 1.3.1责任不落实,监管不到位。 按照法律和法规,建没主管部门制定了安全生产责任制。但由于专职监管人员少、监督覆盖面小,导致监管力度不够、责任不落实。具体表现为:一是与有关部门沟通不力,事故处理不当,造成了很多同类事故在同一个地区经常发生,发生后又不能及时结案并对有关人员进行处罚和教育;二是部分建设丰管部门虽然建立了安全生产责任制,但还未能落实在行动上;三是对开发区、高教园区的工程、村镇建设工程以及房屋拆除工程,管理体制科学,存在监管肓区。 1.3.2安全技术规范在施工中未得到落实。 2009 年发生的三级以上事故中,有十多起事故是因为没能按照安全技术规范的要求组织施工。有的是浇混凝土楼扳的模板支撑失稳事故,其楼板高度都超 过了10m未能按《扣件式钢管脚手架安全技术规范》的要求组织实施;有的虽按照规范的要求对模板支撑体系进行了设计计算,但在具体施工时却把设计的中心受压立杆变成了承受由扣件传过来的载荷的偏心受压杆件,改变了传力系统,使立杆极易失稳;还有的属于脚手架工程事故,有些是在使用吊篮时,违规在吊篮两端设置保险绳,当动力钢丝绳断裂时无法控制吊篮坠落造成的。还有些触电 事故也是因为未能按照《施工现场临时用电安全技术规范》的要求。

安全事故的防范有哪些措施

安全事故的防范有哪些措施? 安全事故防范的主要措施如下: (1)落实安全责任、实施责任管理 建立、完善以项目经理为第一责任人的安全生产领导组织,承担组织、领导安全生产的责任;建立各级人员的安全生产责任制度,明确各级人员的安全责任,抓责任落实、制度落实。 (2)安全教育与训练 管理与操作人员应具备安全生产的基本条件与素质;经过安全教育培训,考试合格后方可上岗作业;特种作业(电工作业,起重机械作业,电、气焊作业,登高架设作业等)人员,必须经专门培训、考试合格并取得特种作业上岗证,方可独立进行特种作业。 (3)安全检查 安全检查是发现危险源的重要途径,是消除事故隐患,防止事故伤害,改善劳动条件的重要方法。 (4)作业标准化 按科学的作业标准,规范各岗位、各工种作业人员的行为,是控制人的不安全行为,防范安全事故有效措施。 (5)生产技术与安全技术的统一 生产技术与安全技术在保证生产顺利进行、实现效益这一共同基点上是统一的,体现出“管生产必须同时管安全”的管理原则和安全生产责任制的落实。 (6)施工现场文明施工管理 施工现场文明施工管理是消除危险源,防范安全事故必不可少的内容,现场文明施工管理包括现场管理(包括现场保卫工作管理)、料具管理、环保管理、卫生管理等四项内容。 (7)正确对待事故的调查与处理 安全事故是违背人们意愿且又不希望发生的事件,一旦发生安全事故,应采取严肃、认真、科学、积极的态度,不隐瞒、不虚报,保护现场、抢救伤员,进而分析原因、制定避免发生同类事故的措施。 三、安全对策 (一)坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的安全生产方针。人是生产力的主体,发扬“以人为本”的安全理念,随着科技的发展,使用新技术、新工艺,根据人体工程学原理,创造更加安全、高效的作业环境,制定现代化的安全管理制度,使安全管理体制符

企业怎样减少和避免安全生产事故发生方法剖析—必看

企业如何减少及避免安全事故发生方法剖析 减少安全事故方法包括:加大安全检查力度、企业主要负责人带队检查安全、请有资质的单位对员工进行安全教育培训、逐级落实安全责任等,类似这样的文件、行动、我们见的太多、听的太多、也做的太多了。但为何很多企业每次检查总能出现新的隐患,为何我们国家还总出安全事故?甚至一些安全管理人员认为怎么管都没法管好安全,事故该出还是出。 其实,笔者认为,上述措施本身没有任何问题,问题是上述措施执行层面发生了断层、打折,简单分析一下: 例1:某企业加大了安全大检查力度,但还是发生了严重的安全事故。 原因分析: 1、每次安全检查事先通知,检查人员到达作业岗位现场时,操作人员已停止作业,检查人员无法发现操作人员的违规现象,导致造成安全事故。 安全检查人员只检查了当时某场所的作业环境、作业设施的安全性。检查人员撤离后,操作人员安全意识不强,危险因素识别及控制能力不够,导致发生事故。 2、每次安全检查后,总检查一些常规检查部位,一些死角部位、人员、设施没有得到认真的检查,导致发生安全生产事故。 企业覆盖面可能很广,涉及设备设施、人员、环境、工艺等各种情况。检查人员仅能检查出在特定时间、特定范围、特定过程、特定场所发生隐患。而事故则可能出现在所有时间、所有范围、所有过程。因此,一些危险因素没有及时发现,或危险因素控制不到位,就可能造成事故。 3、员工或安全检查人员的安全技术知识、法律法规标准掌握的不到位,或本身安全检查工作态度不认真导致安全检查不能有效的识别出隐患,导致事故发生。 检查人员仅能检查出他所知道的内容,仅能检查出当时、某现场、某角度的隐患。甚至一些新、改、扩建项目经过安全评价、消防验收后仍然存在诸多隐患。因此,检查人员的安全意识、工作态度、技能知识如果不足,也可能导致安全隐

减少安全事故之我见

减少安全事故之我见 匡新丽 在幼儿园的工作中,幼儿园安全的重要性就好比氧气对生存的重要性,安全就是生命。因此《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”这就指明了幼儿园安全工作的重要性。 从教这么多年,幼儿的安全事故看到和听到的不少,每次看后或听后都会给自己敲响警钟,要时刻注意幼儿的安全。同时也幸庆自己在工作中安全方面有高度重视,懂得如何在和孩子活动中保障孩子的安全。 一、用心带班,注意微小细节减少隐患 幼儿教师在带班中是不可能无忧无虑,自自在在的,而是要发自内心的处处挂虑着孩子的安全。每次上课前,我都要检查幼儿衣袋中的利器和玩具并及时收起。游戏前检查幼儿的衣着、鞋带。让喜欢打闹的幼儿活动时坐在最前面,关注他们的举动。等等。记得一次早上,幼儿陆续到幼儿园来了,爱说话的文文也进了教室,嘴里含着东西,刚开始我以为是吃的东西,也就不在意。到了上课时我发现不对劲,平常爱说话的文文今天怎么啦,我得停下问问,后来才知道他嘴里含着画画笔盖。可想如果当时没注意微小细节,后果是不堪设想。 作为幼儿教师无时无刻都有着强烈的责任心和责任感,如果没有这些,一切都无从谈起。

二、做到勤提醒,勤制止 不管在何时,当我觉的一大群孩子的生命安全在自己手中的时候,我总是会说:小心别跳、别跑,等等,我班有几个顽皮的幼儿趁大家正要上厕所,就堵在门口,还把门一开一关的,不让小伙伴通过,我及时制止。通过制止和教育,现在改了。相信每位老师都说过这样提醒话;也许有时我们会觉得很唠叨,但没办法我们的职责所在。所以别嫌自己唠叨,这是爱学生的一种表现,更是减少安全事故发生的做法。 三、教孩子一些自护的方法 孩子安全意识极其薄弱,对生活中可能出现的危险缺少应有的防范识,不知道躲避风险。如果幼儿不能自我警惕也难以避免发生意外,所以要教孩子一些自护的方法。可以结合教室、园内的环境布置和幼儿安全用书进行教育,让他们知道哪些是不安全因素?做这样的事会引起怎样的后果?遇到一些紧急情况时简易的应变措施等。如在游戏中建立一些安全规则,在操作中学会正确使用各种工具的方法等。孩子们也逐步形成了“自我保护”的初浅意识。从而躲避风险减少安全事故。 总之,我们要以对家长对幼儿高度负责的态度,认真贯彻幼教法规,牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,高度重视幼儿园安全工作,做到警钟长鸣加倍防范常抓不懈确保平安,减少安全事故发生。

安全事故发生规律分析

安全事故发生规律分析 事故发生因素:人的不安全行为,物的不安全状态,环境不安全综合作用形成的,消除人的不安全行为,物的不安全状态,避免到不安全的环境中或改变不安全的环境就可以最大限度减少事故的发生。 企业生产活动伴随安全事故的发生,导致人员、财产损失,严重时企业一蹶不振,那么事故的主要因素有哪些?消除这些因素是不是可以杜绝或减少事故发生?因此探究事故发生的因素及各个因素之间的关系,消除事故发生的因素,是做好安全生产的充分必要条件。 A自然灾害;地震、山体滑坡等,如果发生荒无人烟地方不会造成事故,如果发生在人类生产生活场所就会造成事故;2、人为制造的环境发生事故:人建生产生活场所,发生事故,造成人员伤亡设备损坏。 这类事故发生的特点,生活工作环境,危害面广,防不胜防,“环境不安全会引发事故”。 B人的错误推测与错误行为引发事故;设备运行,严禁人员靠近,但是人员靠近;易燃易爆物,有人随便吸烟用手机等;没有遵守设备安全操作规程;违反劳动纪律等都可能引发安全事故。

这类事故发生的特点就是;违反安全、设备操作规程,形成人的错误行为。或者人对于自己工作危险因素分析不清等,工作过程出现错误判断,归纳总结就是:“人的不安全行为会引发事故”; C物的不安全状态引发事故:如大型广告牌年久失修倒下,设备的安全防护损坏没有及时维修,设备带病作业等。 这类事故发生共同的特点是,设备物品自身存在问题缺陷,设备物品放置不科学或安全防范缺失;归纳总结出来就是:“物的不安全状态引发事故”。 (一)安全事故发生的三个因素之间的关系 1、环境不包含人与物。特点:环境是指荒无人烟的地方,危害波及不到人或建筑物。 2、环境包含人,人在此的生产生活。这里环境包含两个意思:局部自然环境与人为制造的工作生活环境“环境不安全”、与“人的安全行为”、“物的安全状态”,其中任何一个因素交叉,只要存在时间空间重叠,就会发生安全事故。

如何才能有效降低安全事故发生概率

如何才能有效降低安全事故发生概率 集团企业公司编码:(LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-

如何才能有效降低安全事故发生概率安全经理,最怕什么? 如果你是一位安全经理,你最怕的是什么?没有足够好的安全设备?有了安全设备还要劳心劳力地维护保养,保持最佳状态?哪怕安全设备性能完好,还要不断培训监督工人正确使用?哪怕你已经尽到一切努力,还是有工人任性疏忽导致事故发生?这时,是不是有一种防不胜防的无力感? 被事无巨细和提心吊胆同时缠绕着,这可能是每一个安全经理的日常。 因为任何一个环节的差池都有可能会酿成涉及生命或财产的重大损失。俗话说,钱能解决的问题都不是问题钱不能解决的问题才是真问题。高速发展的经济和全球贸易,已经使我们可以轻松获得高标准的安全设备。但是,如何在工作中规范地使用这些设备,却往往遭遇使用者的任性疏忽,从而导致事故的发生。举一个简单的例子,为了要求工人进入工地要佩戴安全帽,除了在工地设立处处可见的宣传标语,还要派专人负责监督罚款。为什么明明是为了了保护工人生命的安全设备,反

而却屡屡遭到使用者视若无睹,甚至弃之不用呢?这其中恐怕还要回到安全设备本身来看,许多安全防护产品在防护功能上做的非常好,但是在使用感上却常常有违人性,例如佩戴不适、冬冷夏热、用前检查复杂、用后维护麻烦、降低工作效率等等,使用者因此在使用过程中常常见缝插针式偷懒,必须要用条例进行硬性规定,安全经理进行严厉监督才能勉为其难的使用,然而,如果使用者不能规范地使用安全装备,安全事故的发生概率就会大大提高。 做有人性温度的安全产品 做使用者乐于使用的安全产品,赋予冰冷装备于人性温度的安全产品,或许是降低这种安全风险的一个有效方法。早前,全球安全设备领导者梅思安全面升级旗下以“V”为标志的V-Gard安全帽,一改以往安全帽佩戴生硬,冬冷夏热的刻板印象,为其配备了加厚柔性的“超爱戴”帽衬,可轻松调节大小,提升佩戴舒适度,提高通风效果,加强吸汗功能,一经发布即获得市场广泛好评,立刻成为行业标杆。 最近,梅思安以“V”为产品标识,再接再厉推出了最新的V-TEC速差器产品,该产品采用透明外壳,可进行可视化检查,大大提高了使用者用前检查和用后维护的工作效率。不仅如此,透明外壳材质与目前世界上最先进的F-22隐形战机驾驶舱盖材质相同,坚固程度甚至超越金属材质,各项指标均超越同类产品。为其打造的专利径向能量回收技术,可

如何提升安全管理质量,减少安全事故-

如何提升安全管理质量,减少安全事故? 近年来,虽然国家出台了一系列的安全法律法规、管理办法、安全操作规程及安全培训等,我们国家的安全事故还是不断,还是无法根除。为什么呢?从1:29:300海因里希安全法则来说,每发生一起死亡或重大安全事故必然发生了29起小的工伤伤害事故,29起小的工伤伤害事故里必然发生了300起未伤害到人的事故。这里说明了事故不是偶然的,是必然的,是长期的违章操作造成的。 从事故调查结果来说:80%的事故是人的不安全行为,15%是物的不安全状态,5%是管理或其他因素。人在事故中起到决定性的作用,人是造成事故的基本根源。如果我们把人的不安全行为消除掉,事故基本可以避免。 从安全定义来说:安全是一个相对概念。没有绝对的安全,也就是说能接受、未造成伤害或能接受的损失的事故为安全。在这里,是否可以这样理解,只要认为是安全的就安全了。从国际公认的三大管理(美式管理、日式管理、中国管理)模式分析,美式管理是法制管理,法就是一切;日式管理是前辈管理,一切听从于前面进公司人的;那么,中国的管理是什么管理呢?既有法制,也有前辈,更有个人;怎么说呢?比如,要三个人(一个美国人、日本人、中国人)从前面走到一个坎的边上,美国人来到这个边上在没有叫停的情况下他会停下来问前面是坎怎么办?;日本人来到这个边上在没有叫停的情况下他会继续走下去;那么中国人呢?来到这里你没有叫停,他会在此原地踏步踏,你说他停嘛他在走,你说他走嘛,可是他没有掉下去,这就是中国人,有自己的思维模式,对自己有利的、自己高兴做的就做。让我想到一个故事。在一个偏远的山庄里,有一家养蛇人家,他家在那一地区是养蛇除了名的,在一次处理蛇的过程中,这个男主人被蛇咬伤并生命有危险,这时有人问这个男人,这么危险的工作你为什么还要做呢?男主人说到其实我爷爷、父亲,全是养蛇高手,养蛇也是祖传下来的,他们也是被蛇咬死的;我也曾经想放弃这一事业,可是,我如果不养蛇,我拿什么来养我的家呢?这个故事说明我们国人的心态:一是对自己有利的、自己承诺的即使再难,也要去完成;二是如果对自己没有益的事情即使再好也是对自己不好,不会去完成,即使在要求下完成也是应付;当在应付做事情或者心不在焉做事情的时候,事故就

加强电力行业安全管理减少安全事故发生论文

加强电力行业安全管理减少安全事故发生摘要:电力行业发展到今天,法律法规,规章制度,劳动纪律,技术规程,安全措施,已相当严密完善,但由于位于中心的“人”的失误造成事故仍时有发生,许多事故造成很惨痛的后果。事故的发生往往是猝不及防,有些事故不该发生,分析各种事故案例,发现大量事故都是由于事故责任人心存侥幸心理、冒险心理、麻痹心理,图快、图省事等原因造成违反规程,酿成惨祸。安全工作是一项只有起点没有终点的工作。安全事故的发生,与有关人员思想不重视、工作不落实、制度不坚持、责任不到位有很大关系。养成好的工作习惯,安全从点滴做起,从细节做起。 abstract: with the development of electric power industry, laws and regulations, rules and regulations,labor discipline, technical procedures, and safety measures have been sound. the accidents caused by human being mistake are increased, and many accidents are very disastrous. the accident is often sudden, and many accidents are avoidable. through analyzing the accidents, the authors find that most of accidents are caused by the operator with fluke mind. safety management work is constant. at last, the paper puts forward the measures such as developing good habit about work,be careful and serious about work. 关键词:事故;瞬间;发生;安全

如何才能有效降低安全事故发生概率

如何才能有效降低安全事故发生概率安全经理,最怕什么? 如果你是一位安全经理,你最怕的是什么?没有足够好的安全设备?有了安全设备还要劳心劳力地维护保养,保持最佳状态?哪怕安全 设备性能完好,还要不断培训监督工人正确使用?哪怕你已经尽到 一切努力,还是有工人任性疏忽导致事故发生?这时,是不是有一 种防不胜防的无力感? 被事无巨细和提心吊胆同时缠绕着,这可能是每一个安全经理 的日常。 因为任何一个环节的差池都有可能会酿成涉及生命或财产的重 大损失。俗话说,钱能解决的问题都不是问题钱不能解决的问题才 是真问题。高速发展的经济和全球贸易,已经使我们可以轻松获得 高标准的安全设备。但是,如何在工作中规范地使用这些设备,却 往往遭遇使用者的任性疏忽,从而导致事故的发生。举一个简单的

例子,为了要求工人进入工地要佩戴安全帽,除了在工地设立处处 可见的宣传标语,还要派专人负责监督罚款。为什么明明是为了了 保护工人生命的安全设备,反而却屡屡遭到使用者视若无睹,甚至 弃之不用呢?这其中恐怕还要回到安全设备本身来看,许多安全防 护产品在防护功能上做的非常好,但是在使用感上却常常有违人性,例如佩戴不适、冬冷夏热、用前检查复杂、用后维护麻烦、降低工 作效率等等,使用者因此在使用过程中常常见缝插针式偷懒,必须 要用条例进行硬性规定,安全经理进行严厉监督才能勉为其难的使用,然而,如果使用者不能规范地使用安全装备,安全事故的发生 概率就会大大提高。 做有人性温度的安全产品 做使用者乐于使用的安全产品,赋予冰冷装备于人性温度的安全产品,或许是降低这种安全风险的一个有效方法。早前,全球安全设 备领导者梅思安全面升级旗下以“V”为标志的V-Gard安全帽,一 改以往安全帽佩戴生硬,冬冷夏热的刻板印象,为其配备了加厚柔 性的“超爱戴”帽衬,可轻松调节大小,提升佩戴舒适度,提高通 风效果,加强吸汗功能,一经发布即获得市场广泛好评,立刻成为 行业标杆。

如何防止和减少各种安全事故的发生

如何防止和减少各种安全事故的发生 安全教育工作的意义简单地说,是为了提高生产系统广大员工的安全素质,目的是防止和减少各种安全事故的发生,实现安全生产。安全素质包括三个方面,一是安全意识,二是安全知识,三是安全技能。 那么,为什么要进行这次安全安全教育,它的意义何在,目的是什么呢?我们一起看看贝迪中国是如何分析的吧!安全素质包括的三个方面相互交叉,密切联系,不可分割。安全意识提高了,就会自觉学习安全知识,掌握安全技能;安全知识掌握的越多,安全意识水平越高;有些安全生产知识,同时又是安全技能知识;有些安全知识即是为了提高安全意识,又是为了掌握安全技能。提高公司员工的安全素质,仅靠一、两次安全教育培训是远远不够的。还需要每一位员工平时加强安全知识和岗位操作知识的学习,认认真真的学,持之以恒的学;还需要每一个班组加强班前班后会的工作;还需要车间、部门领导加强对本车间、部门员工的安全教育;还需要公司领导制定政策、宏观指挥协调、正确引导。只要公司各级领导和每一位员工,上下努力,齐抓共管,形成合力,就一定能够使公司每一位干部、员工的安全素质上一个大的台阶,公司的安全管理工作提高到一个新的水平,从而避免各类安全事故的发生,实现安全生产的目标。 第一,安全培训教育是使员工学习安全知识,在企业现代化大生产工作中,尤其是危险化学品生产企业,需要每一位员工学习掌握生产知识,安全知识,只有掌握了生产过程的各种知识,特别是掌握了安全知识,才能够在具体生产岗位操作时得心应手,如鱼得水,减少和避免各种安全事故的发生。况且,大部分员工都是刚刚接触炼焦行业,对该行业的生产、安全知识了解甚少,非常需要认真学习,还需要将所学知识与工作实践结合密切结合起来,进一步消化吸收,真正把所学知识应用到岗位实际工作中去。 第二,安全教育培训主要是提高员工的安全意识。本次安全教育学习了化工企业安全生产四十一条禁令和生产现场危险危害因素及事故案例,虽然有的员工已经不是第一次学习了,但是这些内容多学一遍,就加深一遍理解,加深一遍记忆,因为这些内容作为一个危险化学品生产企业的是员工必须掌握的,只有掌握了这些内容,才能进一步提高每一位员工的安全意识,时刻绷紧头脑中安全这根弦,做到居安思危,警钟长鸣。 第三,安全培训教育是让员工掌握安全技能。安全技能是人为了安全地完成操作任务,经过训练而获得的完善化、自动化的行为方式。本次安全教育讲了对危险危害因素的防范措施,消防、应急器材的使用,主要是为了提高员工的安全技能。当然,这次讲的,只不过是一些基本的安全技能,炼焦行业的安全技能内容很多,例如:公司《安全技术规程》、《岗位技术规程》中,也有很多安全技能的内容;我们还要从其他资料、渠道涉猎和学习安全技能。只有掌握了安全技能,才能实现工作中的正确操作,有效避免盲目蛮干;掌握的安全技能越多,安全技能越高,安全事故的发生率就越低。

安全事故发生原因与预防措施

建筑工程施工安全事故发生原因与预防措施 建设安全是生产、经营、居住、学习、娱乐活动安全的基木保证。如果对安全管理不善,一旦发生事故,不仅会造成重大的经济损失,而且给国家和社会造成恶劣的影响。 1.建筑工程施工项目安全事故发生的原因 1.1人的不安全行为:施工人员缺乏安全意识,违反规程,操作锗误等。 1.2物的不安全状态:安全防护、保险、信号等装置缺乏或有缺陷;机械设备、设施、工具、附件等有缺陷;个人防护用品用具(包括安全帽、安全带、安全鞋、手套、护目镜及面罩、防护服等)缺乏或有缺陷。 1.3环境的不利因素:施工现场照明光线不足,视线不畅;通风不良、粉尘飞扬;作业场所狭窄、杂乱,沟渠纵横;施工现场道路不通畅;材料工器具乱堆乱放,杂乱无序;噪声刺耳。 1.4管理上的缺陷:对职工没有进行三级安全教育就上岗作业;没有对各工种进行各项安全技术交底;没有落实各项安全生产责任制;安全技术措施经费投入少;安全生产检查流于形式,对检查出的事故隐患没有按“定人、定措施、定时间”进行整改,对发生事故没有按“四不放过”原则进行处理等。

2.建筑工程施工安全事故预防措施与对策 2.1以法治人:按照《建筑法》《安全生产法》、《劳动法》和《建设工程安全生产管理条例》等法律法规来控制安全事故的发生。 2.2以制度管人:建筑施工现场安全管理体制的设置,要结合建筑安全的特点,按建筑工程项目的大小配备必要的安全管理人员,以满足安全管理的需要。 2.3加强对职工的安全教育培训工作:建筑工地上农民工必须先进行公司、项目部、班组三级安全教育方可上岗作业。对变换工种的工人要进行新岗位的操作规程的安全操作方法、安全技术知识等的教育培训为一体,实行“一条龙”管理,未经培训人员不得上岗,切实解决“安全意识淡薄、安全知识缺乏、安全行为欠规范、安全措施乏力”等问题。 2.4预防事故的技术措施:为了达到预防事故和减少事故损失的效果,应采取以下安全技术措施。 (1) 规范脚手架搭设。纠正架体与建筑结构固定的作法,设置首步固定;纠正和补全横向扫地杆;对架体进行内封闭和立面全封闭;规范立杆基础的设置;禁止违规劣质管材和劣质脚手板的使用;杜绝卸料平台未独立设置;正确引导新门型脚手架按国家建筑安全规范搭设使用;严禁钢管、毛竹混播;淘汰毛竹脚手架。

如何杜绝安全事故的发生

如何杜绝安全事故的发生 做好未遂事故的分析与管理 未遂事故由于没有造成实际上的伤害后果,往往被人们忽视,但按照事故发生的规律,未遂事故与伤害事故的发生机理与致因是一致的。通过对未遂事故的辩识,按对未遂事故管理的程序开展工作,安全管理必将达到事半功倍的效果。 很多人在生产和日常生活中都遇到过未遂事故或生产上的未遂故障。例如,操作机器失误吓一跳,材料或成品落到脚下吃一惊,机器或装置发生故障等等,不胜枚举。未遂事故的含义是遇到上述情况,仅仅因为侥幸而没有发生人员伤亡的事故。未遂事故由于没有造成实际上的伤害后果,从而易被人们忽视。在事故管理中,对伤亡事故一般已建立了一套相对较为完善的收集、调查、分析、统计、处理的制度和程序,而在诸多领域对未遂事故的信息还缺少系统的收集与管理。更没有进行必要的分析、调查与处理,因而使大量的未遂事故中所包含的各种有用信息没有得到充分的挖掘和利用。因此加强对未遂事故的管理仍是安全管理工作的一个亟待解决和重视的问题。 1.未遂事故的规律分析 如果将事故按其后果的严重性分为未遂事故、轻伤事故和严重伤害事故,那么对事故而言,大量出现的是未遂事故,而严重后果事故所占的比例很小。最早发现这一规律的是海因里希,他在调查中发现,每330起同种事故中,300起事故没有造成任何伤害,29起有轻微伤害,只有一起造成了严重伤害,三者的比例为300:29:1。在后来对其他类型的事故调查中也发现存在类似的规律,只是对不同类型事故中,三者的具有比例稍有不同而已,对此进行进一步的分析,可以得出一定的规律。

1.1.一般在重大伤亡事故发生之前,往往已发生了多起未遂事故。也就是说物的不安全状态或人的不安全行为已暴露过多次,只是没有及时采取有效的技术管理措施而最终酿成大祸。因此通过对未遂事故的分析与研究,对生产和生活中的不安全因素加以有效的管理和控制,可以在很大程度达到预防伤害事故特别是重大事故的目的。 1.2.伤害事故的发生具有偶然性和随机性。事故后果的严重程度实际上取决于事故发生时人体所接触的能量情况,如能量的性质、大小、频率、作用强度、作用于人体的部位等,而这些因素都是随机的,即究竟哪起事故会产生后果是不确定的。 1.3.尽管事故后果具有随机性,但事故机理是一致的。也就是说伤害事故与未遂事故产生的原因是相同的。因而预防伤害事故和未遂事故的措施和方法也是一致的。这就揭示了未遂事故在事故预防中的重要性,可以通过对大量出现的未遂事故的研究分析,及时提出有效的防范措施。 因此,在现代安全管理中应重视和加强对未遂事故的管理,通过发现未遂事故的规律,做好未遂事故信息的分析和研究,及时采取相应的防范措施,减少或避免伤害事故的产生。 2.对未遂事故的辩识 如上所述,未遂事故和伤害事故造成的后果不同,但其具有相同的致因和机理,按照事故致因理论,对未遂事故的识辨亦可按其直接原因进行识别,归纳为人的不安全行为和物的不安全状态两类。 2.1.人的不安全行为引起的未遂事故 据多方面统计数据表明,人的不安全行为在各类事故中占有比例更大,如电子设备的未遂事故,大约60%~70%是由人引起的,在飞机和导弹系统中,由人引起的

安全事故发生规律

学校安全事故发生规律及特征分析报告为进一步加强学校安全工作,提升安全管理水平。根据天祝县教育局2016年安全检查标准,对照我校的安全管理工作,具体工作的汇报如下。 一、我校安全工作评估 由于我校安全管理工作常抓不懈,各项制度规范有序,宣传到位,管理落实,职责明确,全校师生的安全意识得到了有效的提高。近期我校的教育教学和各项工作扎实有序的进行,没有发生一起安全责任事故和越级上访事件。安全形势总体良好。学校一直处于安全稳定运行状态。 平常加强了门卫的值班和管理力度,上课期间,严禁学生无假外出,杜绝社会闲散人员在校门口滞留,教育师生不说不该说的话,弘扬正气。认真执行进出学校的登记制度,来人来客的登记管理,加大校园课间真空时间的安全巡查力度,重点加强住校学生的日常管理,学校制定了《学生重大违纪举报制度》,切实消除学生管理中重大安全隐患,从源头上遏止携带管制刀具伤人、打架斗殴等校园暴力事故发生。 二、我校安全形势分析: 1、师生安全意识还有待进一步加强。 教师方面安全意识还没能提升到抓安全必须步步为营、万无一失的高度上来,惰性、马虎在极个别教师身上偶有发生;我校学生大部分是通过春季分流来学习习惯差和行为习惯差的潜能生,来自不同学

校的各种各样的不良习惯在这里汇合,我校的学生的行为习惯要复杂得多,他们也在学习、以及社交等问题上产生挫折和消极行为。正是因为学生群体素质,增加了住校学生安全管理难度,学校加强对班主任的管理,要求班主任每天早操、早预备、课间操、午睡、集合集会、扫除、晚读报、就寝“八到场”,对学生悉心教育管理,加强对每个班“刺头”的学生关心帮助和教育,使他们重塑学习信心和勇气;值周领导和老师加强课余真空时间的巡查,及时处理学生管理中偶发事件。 2、师生在校内活动的安全状况 (1)校舍及构筑物无安全隐患; (2)食堂食品无腐、霉、烂现象,三餐留样;食堂功能分区布局不合理,搞食堂清洁卫生存在一定困难,存在卫生死角;饮用水为学校的自备井水,微生物和铁锰超标。 (3)消防设施基本完善,消防设备能正常使用; (4)安保器材基本配置齐全,校园已经实现全方位监控; (5)教育教学实训设备设施无安全隐患。 (6)电路更换一新,用电设备电路、负荷均正常,用电无安全隐患; (7)课间操、集会学生进出有序,楼道专人值班; (8)学生课间及自由活动时间有学生会干部巡查,还安排领导教师进行安全值周,对学生的活动进行安全管理。 3、学校门卫实行24小时值班,来访人员实行询问和实名登记制,基本杜绝了校外不法人员来校滋事。

工地最容易发生安全事故的九个时间段

工地最容易发生安全事故的九个时间段 1.节假日前后和某些特殊时期 由于节假日临近,一些在异地工作的职工急于完成任务回家与亲人团聚,即使与家人在一起的职工,也会因欢庆节假日而分散工作精力。 节假日过后上班,一些职工还沉湎于节日的欢乐气氛中,心思并没有 真正回到工作岗位上,很容易发生习惯性违章行为;职工因工作和生活 方面面临一些困境和压力,情绪不好,造成上班时间精力分散,违规 作业,可能导致事故。 防范对策:企业各级领导应及时掌握这个时期职工的心理活动,做好 安全思想教育工作,提前打好“预防针”,使职工始终绷紧“安全” 这根弦,安全管理人员要经常深入生产现场提醒与监督。 2.时间紧、任务重的时候 在这时期,职工往往连续奋战,造成职工疲劳,容易发生习惯性违章 行为。一些职工有时认为按照安全规程规定的要求去做,会耽误时间,影响进度,于是,他们想方设法改变或简化正常的作业程序,做习惯 性违章导致事故发生。 防范对策:在布置工作任务时,必须既考虑需要又兼顾可能,不能随 意追加任务或缩短工期。如发现职工“抢任务忽视安全”的现象要立 即令其停工。 3.工作环境艰苦的时候 在恶劣环境作业,如果遇到风雪、雨雾的天气,工作难度就会增大。 即使在室内作业,如果气温、照明等条件不良,人的适应性和耐力就 会减弱,容易导致事故发生。 防范对策:企业要积极为职工创造良好的工作环境,保证职工工作时 心情舒畅。遇有恶劣气候,应严格按照安全规程的要求,暂停作业。 4.即将下班或作业收尾阶段

经过1天的劳作,职工的体力和精力消耗很大,盼望早点下班休息, 这是人之常情。这时,也往往会出现思想溜号,工作精力不集中,而 导致习惯性违章行为。作业接近尾声,一直平安无事,人们对事故的 警惕性会有所松懈。 防范对策:各级领导特别是班组长和安全员在这时应勤提醒,多督促,使广大职工保持足够的警惕性。 5.夜间作业和在单独执行作业任务的时候 夜间作业由于管理松弛,职工思想麻痹松懈,形成盲区,是安全生产 多发时段。单独执行作业任务时,职工容易发生习惯性违章,这是因 为他们离开了集体,放松了对自己的要求,在没有监护的情况下,造 成思想麻痹。 防范对策:要认真落实领导干部值班和现场带班制度,夜班时间,要 加大巡检力度,突出重点部位、重点环节、重点岗位,确保及时发现 和处理问题。要对职工加强安全教育,克服夜班时间的麻痹松懈思想,自觉遵守安全规章制度,按章操作。派职工单独执行作业任务时,一 定要在交待任务的同时,做好安全技术交底和危险点分析,并指定责 任心强的人担当监护人。 6.同一生产区域交叉作业的时候 同一生产区域、同一时间有两个以上单位(班组)同时作业,特别是一 些外来施工作业人员对生产区域情况不熟悉、协调配合差、相互干扰 等因素,易造成事故发生。 防范对策:按照《安全生产法》规定,两个以上生产经营单位在同一 作业区域内进行生产经营活动,可能危及对方生产安全的,应当签订 安全生产管理协议:明确各自的安全生产管理职责和应当采取的安全 措施,并指定专职安全生产管理人员进行安全检查与协调。 7.企业开始扩张的时候

如何防止和减少各种安全事故的发生

档案编号: 安全第一预防为主 (此处可修改为文件名称) 公司:在此输入公司名称 编制:编制部门或编制人 日期:年月日

如何防止和减少各种安全事故的发生 安全教育工作的意义简单地说,是为了提高生产系统广大员工的安全素质,目的是防止和减少各种安全事故的发生,实现安全生产。安全素质包括三个方面,一是安全意识,二是安全知识,三是安全技能。 那么,为什么要进行这次安全安全教育,它的意义何在,目的是什么呢?我们一起看看贝迪中国是如何分析的吧!安全素质包括的三个方面相互交叉,密切联系,不可分割。安全意识提高了,就会自觉学习安全知识,掌握安全技能;安全知识掌握的越多,安全意识水平越高;有些安全生产知识,同时又是安全技能知识;有些安全知识即是为了提高安全意识,又是为了掌握安全技能。提高公司员工的安全素质,仅靠一、两次安全教育培训是远远不够的。还需要每一位员工平时加强安全知识和岗位操作知识的学习,认认真真的学,持之以恒的学;还需要每一个班组加强班前班后会的工作;还需要车间、部门领导加强对本车间、部门员工的安全教育;还需要公司领导制定政策、宏观指挥协调、正确引导。只要公司各级领导和每一位员工,上下努力,齐抓共管,形成合力,就一定能够使公司每一位干部、员工的安全素质上一个大的台阶,公司的安全管理工作提高到一个新的水平,从而避免各类安全事故的发生,实现安全生产的目标。 第一,安全培训教育是使员工学习安全知识,在企业现代化大生产工作中,尤其是危险化学品生产企业,需要每一位员工学习掌握生产知识,安全知识,只有掌握了生产过程的各种知识,特别是掌握了安全知识,才能够在具体生产岗位操作时得心应手,如鱼得水,减少和避免各种安全事故的发生。况且,大部分员工都是刚刚接触炼焦行业,对该行业的生产、安全知识了解甚少,非常需要认真学习,还需要将所学知识与工作实践结合密切结合起来,进一步消化吸收,真正把所学知识应用到岗位实际工作中去。 第二,安全教育培训主要是提高员工的安全意识。本次安全教育学习了化工企业安全生产四十一条禁令和生产现场危险危害因素及事故案例,虽然有的员工已经不是第一次学习了,但是这些内容多学一遍,就加深一遍理解,加深一遍记忆,因为这些内容作为一个危险化学品生产企业的是员工必须掌握的,只有掌握了这些内容,才能进一步提高每一位员工的安全意识,时刻绷紧头脑中安全这根

如何在生产中降低安全事故的发生

业务不熟“有电当没电”违章作业,险丢命一条 2001年5月24日8时40分,变电所所长刘某安排值班电工宁某、杜某修理直流控制屏指示灯,宁某、杜某在换指示灯灯泡时发现,直流接线端子排熔断器熔断。这时车间主管电气的副主任于某也来到变电所,并和值班电工一起查找熔断器故障原因。当宁某和于某检查到高压配电间后,发现2号主受柜直流控制线路部分损坏,造成熔断器熔断,直接影响了直流系统的正常运行。接着宁某和于某就开始检修损坏线路。不一会儿,他们听到有轻微的电焊机似的响声。当宁某站起来抬头看时,在2号进线主受柜前站着刘某,背朝外,主受柜门敞开,他判断是刘某触电了。宁某当机立断,一把揪住刘某的工作服后襟,使劲往外一拉,将他拉倒在主受柜前地面的绝缘胶板上,接着用耳朵贴在他胸前,没有听到心脏的跳动声,宁某马上做人工呼吸。这时于某已跑出门,去找救护车和卫生所大夫。经过十几分钟的现场抢救。刘某的心脏恢复了跳动,神志很快清醒了。这时,闻讯赶来的职工把刘某抬上了车,送到市区医院救治。后经了解得知,刘某在宁某和于某检修直流线路时,他看到2号进线主受柜里有少许灰尘,就到值班室拿来了笤帚(用高梁穗做的),他右手拿着笤帚,刚一打扫,当笤帚接近少油断路器下部时就发生了触电,不由自主地使右肩胛外侧靠在柜子上。 事故原因分析: (1)刘某违章操作。刘某对高压设备检修的规章制度是清楚的,他本应当带头遵守这些规章制度,遵守电器安全作业的有关规定,但是,刘某在没有办理任何作业票证和采取安全技术措施的情况下,擅自进入高压间打扫高压设备卫

生,这是严重的违章操作,也是造成这次触电事故的直接原因。刘某是事故的直接责任者。 (2)刘某对业务不熟。1992年,工厂竣工时,设计的双路电源只施工了1号电源,2号电源的输电线路没架设,但是,总变电所却是按双路电源设计施工的。这样,2号电源所带的设备全由1号电源通过1号电源联络柜供电到2号电源联络柜,再供到其它设备上,其中有1条线从2号计量柜后边连到2号主受柜内少油断路器的下部。竣工投产以来,2号电源的电压互感器、主受柜、计量柜,一直未用,其高压闸刀开关、少油断路器全部打开,从未合过。刘某担任变电所所长工作已经两年多,由于他本人没有认真钻研变电所技术业务,对本应熟练掌握的配电线路没有全面了解掌握(在总变电所的墙上有配电模拟盘,上面反映出触电部位带电),反而被表面现象所迷惑,因此,把本来有电的2号进线主受柜少油断路器下部误认为没有电,所以敢于大胆地、无所顾忌地去打扫灰尘。业务不熟是造成这次事故的主要原因。 (3)缺乏安全意识和自我保护意识。5月21日,总变电所已经按计划停电一天进行了大修,总变电所一切检修工作都已完成。时过3日,他又去高压设备搞卫生。按规定,要打扫,也要办理相关的票证、采取了安全措施后才可以施工检修。他全然不想这些,更不去想自己的行为将带来什么样的后果,不把自身的行为和安全联系起来考虑,足见缺乏安全意识和自我保护意识。 (4)车间和有关部门的领导,特别是车间主管领导和电气主管部门的有关人员,由于工作不够深入,缺乏严格的管

如何降低生产安全事故发生频率

如何降低生产安全事故发生频率 杨秋生1 孟庆嵘2 (1.聊城市城乡规划设计研究院,山东聊城,252000;2.聊城市东昌府区建设局,山东聊 城,252000) 摘要: 我国工程建设的指导方针是又好又快,工程的质量与安全是该建设方针的核心要求。工程建设必须防微杜渐,树立高质量与强安全的理念,不能贪图工程建设速度和工程建设数量而忽视质量与安全。 关键词: 建设;安全生产;安全事故 中图分类号:F273 文献标识码:A 文章编号:1003-5168(2012)24-0001-01 1 提高工程建设安全刻不容缓 建筑业的快速发展,加强了它在国民经济中的作用及地位。特别是1998年以后,建筑业增加值占GDP的比重长时间维持在6.6%~6.8%,仅次于工业、农业、批发和零售贸易餐饮业,在国民经济各部门中占居第四,成为我国其中一个重要的支柱产业。作为新兴的支柱产业---建筑业,但也是多发事故的行业,跟其它行业相比更需要加强生产的安全。 1.1建设工程安全的近状 我国建筑工人占世界建筑从业人数的约25%,算得上世界最大的行业劳动群体,不过他们的工作环境及安全状况存在着严重的问题。因为其行业的特点、工作人员的素质、工人和工作管理上的难度等等原因,加上不同的文化观念、社会发展水平等社会现实,建筑工程安全生产形势严峻,建筑业成为次于采矿业的最危险的行业。与此同时,我国正在进行历史上也是世界上最大规模的基本建设,每年由于安全事故死亡的从业人员超过千人,直接经济损失逾百亿元。虽然各级政府对建筑安全生产工作非常重视,但安全生产的整体态势还是比较严峻。 1.2工程建设安全系数低下的主要原因 第一、法律法规的缺失,建设工程相关的安全生产法律法规和技术标准体系有待进一步完善,相关标准也需要完善。 第二、政府监管存在真空环节。 第三、从业人员素质有待提高。 第四、企业安全管理不受重视。 2 提高工程建设安全生产系数的主要途径 2.1坚持以人为本的原则

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