一位大学老师写给即将毕业的大学生的100条建议

一位大学老师写给即将毕业的大学生的100条建议
一位大学老师写给即将毕业的大学生的100条建议

一位大学老师写给即将毕业的大学生的100条建议

1、越是临近毕业了,就业的压力就越大,但无论你怎么去想,地球还是一样的转,太阳还是每天从东方升起,这是无法改变的事实。

2、车到山前自有路,船到桥头自然直。将来所面对的事情是很随机的,你无法预知你的人生际遇。

3、你必须相信你自己,大千世界,总有属于你的角落。

4、把更多的注意力用在提高自己,这样你会就慢慢的享受着你努力所带来的喜悦了!

5、分别之前,一定要对你喜欢的女生(男生),很认真地告诉她(他),我爱过你!

6、离别之际,一定要向自己一直没有勇气道歉的朋友说声“对不起”!

7、拜访一次你最尊敬的老师,在毕业时,认真地记住他曾经给你人生的经验与忠告。

8、班级体的最后几次集体一定不要借故溜走(如果还有的话),因为大家在一起的日子不多了。

9、不管你曾经多么内向,一定要在全班同学面前,认认真真地讲一次话,或唱一支歌。

10、在一个太阳还没升起的早晨,去操场跑一次步。

11、特地穿一次西装,看看自己和4年前,变化的地方在什么方面?

12、记得留下每一个你觉得是朋友的联系方式,然后留下你的电话。

13、为宿舍的同学打扫一下卫生,提一次水。(不管你曾经是或做过)

14、花一些时间整理你的东西,把书带走。把球衣送给学弟,CD送给学妹,但把自己最最喜欢的东西还是带走。

15、论文答辩可能是你最后一次课堂作业了,请认真书写每一个字。

16、尽可能地送每一个你能送的同学,他是你几年的同学,他们中的人,可能是你最后一次能见到的人。

17、再认真地逛一次你的校园,特别是要去去图书馆。

18、与全班同学,还有你很好的朋友合一张影,这是你一生永恒的回忆,可能你现在并不觉得。

19、认真地在你不喜欢的食堂吃一次饭,它的气味你会在很多年后还能记得。

20、归还你所有的证件,诚信有时候就体现在这样的细节上。

21、记得在以后不管做什么事,一定要诚信。

22、你要明白:社会上的标准和学校的是不同的,要注意调整心态。

23、找工作的时候最好与同学或者朋友保持信息互享,这样机会就多一些,也是减轻压力的另一个方式。

24、给自己一个远大的前程和目标。记得常常仰望天空。记住仰望天空的时候也看看脚下。

25、从某种意义上说,你们并不是真正离开学校。因为学校不仅仅只是一座建筑物,而是走过大学校园路径的一代又一代人,从过去到现在,同样地从现在伸展到未来。

26、从此以后你要记住,你已不是学生,无论遇到什么问题,都要开始学会自己面对,不能逃避不能抱怨,不能以自己是刚毕业的学生心存侥幸,或者以自己刚毕业来安慰自己。

27、不要再向家里要钱,可能你的家里很有钱,做为一个成人,你必须养起自己,如果养不起自己就想办法养起自己,无论多苦多累都不能轻易告诉家人。毕竟你已长大了。

28、生活压力和环境的变化在一个人身上产生什么影响完全取决于其个人的态度。

29、压力可以转化为动力,并让动力实践于自己的运动中,对事情怀着乐观进取的态度,面对困难与压力,不要轻言放弃。

30、要勇敢地去做,不要害怕出错,没什么大不了的。坦白地说,有许多人希望你会被自己的错误所击败。

31、毕业了就预示着自己开始独立生活,自己要有自己明确的职业生涯规划,不要象无头苍蝇到处乱撞,随便到哪个公司混经验,要知道你的第一份工作有可能就决定你将来一辈子要走的路。

32、你可以不拥有任何东西,除了对生活的激情。

33、毛遂自荐,好处多多。让别人看到你,知道你的存在,知道你的能力。

34、留一点空间给你的主管,当主管也需要安全感。勿当众辱骂你的主管,那会让你无路可走。

35、事越烦,越要耐烦,天底下没有不烦的事。

36、向不同的行业的人吸收新知识,记住要用请教的态度。

37、每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。38、请尊重那些似乎生活状况不如你的人,因为这样才是尊重自己。

39、历史告诉我们:先知先觉是机会者,后知后觉是行业者,不知不觉是消费者。

40、伤心和委屈的时候,要嚎啕大哭。哭完洗完脸,拍拍自己的脸,挤出一个微笑给自己看。不要揉,否则第二天早上会眼睛肿。

41、不要轻信你听到的每件事,不要花光你的所有,不要想睡多久就睡多久;

42、要快乐,要开朗,要坚韧,要温暖。这和性格无关。

43、记住:那些敢于承担最大风险的人才能得到最深的爱和最大的成就;

44、正视你的弱点,躲避别人的陷阱。光明正大,脚注踏实地,不痴心妄想,便可避免踏入陷阱。

45、要原谅这世界和自己。要告诉自己,我值得拥有最好的一切。

46、同流,但不合污。

47、守时是对别人的一种尊重。

48、工作了,要坚持经常给爸爸妈妈打电话,如果不行,至少在心里想着他们。

49、保持交朋友的弹性,敌人也可以变朋友。好朋友也要保持距离,这样的友谊才能长久。

50、记住三个"尊":尊重你自己;尊重别人;保持尊严,对自己的行为负责。

51、勿满足于眼前的小小成就,你要问自己,我这辈子只有这样吗?

52、无论什么时候打电话,摘起话筒的时候请微笑,因为对方能感觉到!

53、穿西装时记着把商标撕掉。

54、善待我们的地球,不要愚弄自然母亲。

55、如果你赚了很多钱,在活着的时候多行善事,这是你能得到的最好回报;

56、回头看看你发誓取得的目标,然后评价你到底有多成功;

57、改变环境,或是改变自己,与其改变环境,不如改善自己。

58、把敬业变成习惯,短期来看是为了雇主,长期来看是为了自己。

59、让你周围的人因为你的存在而感到快乐。

60、控制自己的情绪,别让别人以为你还没长大。

61、凡事需要认真,但不要顽固。

62、靠实力,不要靠派系。派系不是永远的,实力才是你一生最好的依靠。

63、享受眼前的同时,还要多想想以后。

64、沉稳,但不乏可爱。如果实在长相严肃,至少可以带点儿冷幽默。

65、天下没有好赚的钱,先从小钱开始赚吧。先做小事,先赚小钱,这是为了累积做大事赚大钱的条件。

66、套用别人的成功模式,别人的成功模式是一种指引,让你有方向可循.

67、以播种的心情来经营人际关系,越早播种越好。

68、做事切勿率性而为,率性而为只会害了你自己。

69、智慧是:判断正确接受新知处世明快汲取经验善用知识

70、对象的选择和客户一样,慎重。找一个理解你的人做妻子。

71、碰到低潮,自己鼓励自己,千万别乞求,依靠别人来鼓励你。

72、电视并不是真实的生活。在现实生活中,人们实际上得离开咖啡屋去干自己的工作。

73、生活不分学期。你并没有暑假可以休息,也没有几位雇主乐于帮你发现自我。自己找时间做吧。

74、烙牛肉饼并不有损你的尊严。你的祖父母对烙牛肉饼可有不同的定义;他们称它为机遇。

75、生活很多时候是会有很多不公平的,不要抱怨,要努力地去适应它。

76、闲情时候自己跑跑步,健健身,放一段高雅音乐,翻阅几页好书,踢一场足球,然后睡个懒觉。

77、无聊的时候,别忘记朋友。朋友无聊的时候,别忘记你是他们的朋友。

78、团结协作,彼此尊重。只有做到了这一点,你才能得到更好地施展你的才华的机会,在竞争中求得发展。

79、千万不要犯了错误还给自己找借口,那样人家就该怀疑你做人的原则了。

80、如果可以不抽烟,别抽。如果可以不喝酒,别喝。

81、穿有质感的衣服,找有质量的朋友。

82、公共场所,给人行方便,特别是老人家、孕妇、还有孩子们。

83、如果可以,和相爱的人牵手漫步。在找不到之前,学会自己欣赏风景。

84、任何情况下,背后不说他人是非。如果一定要你说,就说好话吧。

85、一个真正的朋友会握着你的手,触动你的心。

86、永远都不要停止微笑,即使是在你难过的时候,说不定有人会因为你的笑容而爱上你。

87、生活中总会有伤害你的人,所以你仍然需要继续相信别人,只是小心些而已。

88、当你快乐时,你要想,这快乐不是永恒的。当你痛苦时,你也要想,这痛苦也不是永恒的。

89、创造机会的人是勇者。等待机会的人是愚者。

90、多用心去倾听别人怎么说,不要急着表达你自己的看法。

91、每一种创伤,都是一种成熟。

92、后悔是一种耗费精神的情绪,后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以不要后悔。

93、你要感谢告诉你缺点的人。如果你能像看别人缺点一样,如此准确般的发现自己的缺点,那么你的生命将会不平凡。

94、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

95、人之所以能,是相信能。一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。

96、行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。

97、大多数的人一辈子只做了三件事;自欺、欺人、被人欺。

98、记住该记住的,忘记该忘记的。改变能改变的,接受不能接受的。

99、虽然我们不能改变周遭的世界,我们就只好改变自己,用慈悲心和智慧心来面对这一切。

100、好好生活。你的生命只有一次!

《给老师的一百条建议》心得体会

《给老师的一百条建议》心得体会 这个学期,我利用教学空余时间拜读了前苏联教育家苏霍姆林斯基的教育专著《给老师的一百条建议》,感受颇深,书中每一条建议都结合生动的事例,加以精辟的分析,无不充满教育的智慧,使我获益匪浅;同时,作为一名基层教育工作者,我也意识到自己在很多方面做的还远远不够,仍需继续努力。我从以下几个方面谈谈我的学习感受。 首先,作为老师,我们要爱学生,更要尊重学生。哪个老师不爱自己的学生,哪个老师不希望自己的学生学有所成,个个都取得一个优异的成绩呢?是的,作为老师,我们做的每件事都有好的出发的点,都是想让学生学好,考好,有一个好前途。但是,正是我们有这样无私的爱,才使得我们大多数老师,经常打着爱的旗号,站在教育的高度,一味的批评,指责,教育学生。结果却适得其反,导致很多学生往往与我们对着干,让我们身心俱疲。究其原因,主要在于我们不会去爱。我们爱学生,要先理解学生,尊重学生,我们要放下身段,弯下腰,去倾听学生的内心的声音,并能站在他们的角度去考虑问题,并找出解决问题的有效途径。 其次,作为老师,我们要懂得宽容,宽容是一种方法,更是一种教学态度,人非圣贤,孰能无过,更何况我们面对的是一群未成年的孩子,思想意识尚未成熟,更是犯错误的多发时期,因此,我们对待学生的错误更应保持宽容的态度,以宽容的态度与学生交流,并能帮助学生找出错误的根源,及时纠正。

当然,作为老师,我们要善于激发学生的学习兴趣,兴趣是最好的老师,学生只有浓厚的学习兴趣,才能主动学习。因此,如何激发学生的学习兴趣,这就需要我们老师做好引导,并做好课前准备,精心设计教学的各个环节,深入探究教材与学生认识之间的结合,从而充分调动学生的学习兴趣和学习积极性,提高课堂效率。 我觉得作为老师,更重要的是不断地学习,俗话说:活到老,学到老。用知识去武装自己,要提高自己学科性的知识,更要学习处理与学生之间的关系和提高管理学生的能力。 当然,作为老师,我们需要学习的还有很多,希望在以后的工作中,多学习,多看书,把教育的理论应用到实践中去。

祝福老师的话一句话

祝福老师的话 1、难忘恩师对我的激励,使得学生也能从事太阳底下光辉的事业!祝你健康,多育祖国的良苗! 2、虽然您爱其他的学生胜过爱我,可我爱您远胜过其他人,并且在您的节日里说上一句:“永远爱你,老爸!” 3、您给了我灿灿如金的生活真谛,经过岁月的磨洗,弥久而愈明! 4、师恩难忘,将宝贵的人生经验馈赠;师情冗长,为我们指引幸福的前程;师爱无疆,震撼着心灵最柔软的地方。老师,我们爱您!我们祝福您! 5、暖暖的春风拂去你的疲惫,炎炎的夏日点燃你的激情,凉凉的秋雨洗去你的伤悲,皑皑的白雪收获你的喜悦。老师,你为我们掏心掏肺,送你祝福愿你愉快! 6、在特殊的日子,献给我的爱人:送个短信祝福你,深深表达我心意。桃李天下漫花雨,幸福常在您心底! 7、祝老师能每天拥有阳光般的笑容、健康的身体,您是创造奇迹的劳动者,是您哺育了我们,我们深深感谢您! 8、曾经的一切又在脑海记起,好恨自己次次失之交臂,今天的天地作了铁证,因为您的生日,老师,我爱您,生日快乐! 9、您授予我们知识,您,指给我们向前的路。你如同母亲一样保护我们。作为您的学子祝身体健康,一帆风顺!初三(3)班 10、祝教师节快乐,永远年轻,并愿阳光般灿烂的笑容永远与你相伴! 11、为教育事业鞠躬尽瘁,为培育英才呕心沥血,为传播知识不辞辛苦,为后代子孙树立不朽丰碑,教书育人不求名利,教育事业平凡而又伟大!教师节到了,感谢老师们的默默付出,祝你们健康愉快,幸福如意! 12、我多想再一次注视您的目光,让热情重新把我的理想点燃;我多想再一次聆听您的讲课,让知识重新给我飞翔的翅膀。我的灵魂是你净化的,我的天空是你支撑的,老师我一定要给您一片蓝天。祝您幸福健康! 13、老师,您的每一个字每一句话,都划过我空白的心田,是您,让我耕耘着一个绿色的梦,并给我勇气去实现! 14、开学的第一天,我认识了您,新老师。当我见到你就觉得是那么亲切、温暖。你会在三年中让我们长成更粗壮的小树。将来无论我会成为挺拔的乔木,还是低矮的灌木。老师,我都将以生命的翠绿向您致敬。愿我们的青春的欢乐永远伴随着你,教师节来临之际,亲爱的老师,祝您身体健康、万事如意! 15、鲜花、掌声、祝词表达了学生的心愿:老师您辛苦了!学生祝您:天天“九。十”,永远快乐! 16、微笑是一条曲线,它能使许多东西变直。祝您节日快乐! 忘不了您的笑脸,遗忘不了青春厚重的记忆。但愿明月千里寄相思,祝福您好人一生平安。

写给各科老师的话

写给各科老师的话 敬爱的老师 我是XX同学,我衷心祝福你节日快乐,希望你能永远年轻漂亮,能永远当我们的老师,在最后我希望你永远快快乐乐 把幼苗浇灌。 您的眼睛像明亮的星星, 闪烁着迷人的光华; 你的歌声像春天的小溪, 把欢乐带给了大家。 无论我们走到哪儿, 永远记住你的情; 无论我们走到哪儿。 永远记住您的话。 无论我们走到哪儿, 永远记住您的爱; 无论我们走到哪儿, 永远是您的一朵花。 金风送欢笑,丹桂花香飘。 老师的节日,今天又来到。 老师为我们的成长,不知付出了多少辛劳。 老师对我们的抚爱,我们永远不会忘记。 老师,您好! 人们把老师比作红烛,照亮别人而把自己燃烧。 人们把老师比作园丁,培育桃李开遍天涯海角。 教师是太阳底下崇高的事业。

老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。 老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。 老师期望我们成为新世纪的太阳。 老师的话儿像春雨滋润我的心。 老师用知识的雨露浇灌我们成长。 温柔的春雨,就是老师对我们的抚爱。 老师的言传身教,像春雨润物细无声。 老师甘当绿叶,把我们当红花托起。 老师是一片绿叶,乐于默默奉献。 绿叶的绿色象征着老师青春常在。 当我们像鲜花盛开时,永远忘不了绿叶的恩情。 老师像大树,头顶蓝天,脚踩大地,默默地为社会造福。 老师是大树,为世界带来一片春色。 老师播撒希望的种子,把我们培育成一片树林。 小树长成栋梁材,不忘园丁培育恩。 是啊,老师的热情像太阳,老师的教诲像春雨, 老师的风格像绿叶,老师的事业像大树,我们的老师就是好 2. 如果我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的宽广和深远。并把它献给您??我的胸怀博大、知识精深的老师。 春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是我们心田的春雨,我们将永远感谢您。 您是火种,点燃了学生的心灵之火;您是石阶,承受着我一步步踏实的向上的攀登;您 是蜡烛,燃烧了自己照亮了别人。 将来,无论我成为参天大树,还是低矮的灌木,我都将以生命的翠绿向您祝福,我的 老师!

苏霍姆林斯基给教师的一百条建议读后感

苏霍姆林斯基给教师的一百条建议读后感《苏霍姆林斯基的100个建议》这本书里面,谈了关于教育的方方面面的问题,有很多闪光的东西,当然不是金子,虽然存在国家、社会、民情、地域等种种因素的差异,但书中许多宝贵的经验仍然能够为我们所借鉴。看这样的书,领人感悟到了很多东西,作为一名刚刚参加教育工作的年轻教师,我读这本书的时候,被深深的触动了。下面我就根据自己读到的内容,谈谈自己的感受:一、世界上没有好的教育方法,只有适合的教育方式苏霍姆林斯基在第一个建议中提到,“我们作用于学生精神世界的最重要的工具是教师的话语、周围世界的美和艺术的美……”古人有一种说法:“乐人易,动人难。”也就是说,让人开心容易,要想感动人很难。其实我觉得,乐人和动人是语言的两种不同风格,幽默的极致也能动人,例如马克吐温的《竞选州长》,当你读到:“9个刚刚在学走路的包括各种不同肤色、穿着各种各样的破烂衣服的小孩,冲到一次民众大会的讲台上来,紧紧抱住我的双腿,叫我做爸爸!”在捧腹大笑的同时,你的心里能不一阵波澜起伏吗? 我想,一个语言贫乏单调、枯燥无味的教师吸引的学生恐怕也很有限。作为教师,我觉得晓之以理,动之以情应该是我们努力的方向,无论我们采用的是哪一种风格,只要能吸引学生就是成功的语言,教育的方法我不敢妄言,只是感觉如果这种教学方式能引起学生的共鸣就是好的方法。二、课堂质量是我要诛求的目标在苏霍姆林斯基的这本书中,我还读到这样一段话“‘批改作业本占去了全部业余时间。’……面对着一叠叠作业本要批改,不止一个教师会不寒而栗,这不仅是因为要耗费许多小时的劳动——令人苦恼的是,这是一种单调的非创造性劳动。”这让我想起一则黑色幽默,说有一位中学语文老师英年早逝,死后在人们办丧事的时候,突然诈尸,从棺材中坐了起来,边上的人都吓呆了,两股颤颤,手足无措,幸好,这位老师一个熟悉的朋友较为镇静,扯起了嗓子喊道:“那个,某某某老师,快来改作文。”话音刚落,尸体应声而倒,再没反应。这当然只是一个虚构的故事,但从中可以看到许多老师在作业堆中疲惫不堪的影子。苏霍姆林斯基提出了减轻老师负担的三个方法:第一、在每堂语法课上抽出一定时间,让学生书写和记住可能犯语法错误的词语;第二,为家庭作业的完成做细致、周密的准备工作,以防出错;第三,定期抽查:教师有时收几个学生的作业本批改,只有测验时才全面批改所有学生的作业。前两个方法是避免学生作业出现大量错误,教师批改起来才能健笔如飞,节省时间。我觉得,这是向我们课堂要质量的另一种说法,课堂质量上去了,批改作业的时间少了,等同于我们教师的生命就延长了。所以,可以这样说:“课堂质量是教师生命的延长线。”后一个方法的提出,我觉得可以稍作修改,采取平时分层次、不定期抽样检查,测验时候进行全面批改的形式。三、使自己的教学更加有效在探讨“什么样的教学方法才是真正有效的”这个问题时,书中还有这样一段话,非常诙谐有趣:“我不由得想起波兰的着名教育家亚努什·科尔恰克的话:‘指望别人给你拿出现成的思想,无异于让别的女人替你生产你怀胎的孩子。有些思想是要你自己在阵痛中去生产出来的,这样的思想才最宝贵。’如果你们想成为真正的能工巧匠,那就不要等待‘别的女人替你生产你怀胎的孩子’。只有你在其中倾注了自己的智慧、自己的活的思想的教学方法,才是最好最有效的方法。”比喻生动形象,很能发人深省。确实,现在各种各样的教学方法、教学模式充斥耳目,令人眼花缭乱,我们不能盲目地跟从,一味模仿不是明智地选择,我想说:“克隆永远到达不了艺术的高峰。”别人好的东西应该吸收借鉴,但决不能生搬硬套。那什么才是真正有效的教学方法呢?我个人认为,除了苏霍姆林斯基所说的“倾注自己的智慧、自己活的思想的教学方法之外”,还应该有一个基本准则,那就是能最大程度发展学生能力、挖掘学生潜力的教学方法。这样的方法才应该是我们追求的目标,追求的终点,但这个终点不像是高山,我们爬一辈子、几辈子也不一定能到达顶峰,而且,个人的顶峰又不等同于全社会的顶峰。我觉得,在教学这条路上,只要你遵循上面提到的这两个原则,才可事半功倍。苏霍姆林斯基给教师的一百条建议读后感这几天抽空拜读了苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》,有个是十分精彩的比喻,我很喜欢,他说:“教师要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护学生的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的,却又是十分脆弱,一不小心露珠滚落,就会破碎不复存在。”我不禁想到那些后进生,他们就好象不小心丢失了翅膀的天使吗,那些学生的心灵,不是更需要教师和家长的加倍呵护吗? 在我们的周围,往往有这样的学生,上课不认真影响纪律;成绩不

学生写给老师的感谢信及感谢的话

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 学生写给老师的感谢信及感谢的话 学生写给老师的感谢信及感谢的话 敬爱的xx老师: 您好! 您是我心目中最敬重的好老师,您虽然十分严厉,但是您把一颗心扑在我们身上。您起早贪黑,琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛一样,让我感到前途无限的光明,却燃烧了自己。 树木的成长,离不开阳光雨露,只有他们无私的施舍,才会有生机勃勃。花朵的生活,离不开大地,有了大地提供的营养,才会有花儿的艳丽动人学生写给老师的感谢信及感谢的话。而我们的生活,离不开老师,有了您的热情帮助,有了您的谆谆教诲,才会有我们的健康成长老师,太谢谢您了!师恩如鱼得水,这三年来,您苦口婆心的教育我们,您的每一句金石良言,我一直还历历在目,由此让我想起了很多很多。 老师,我想对您说:您真伟大!您是我最好的老师!我喜欢您! 正因为有您的教育,我们才能有今天的见识,才会有今天这样的才学,正因为您的呵护,我们这些祖国的 1 / 10

花朵才能健康的成长,正因为您的点滴教诲,才使我们明白做人的道理学生写给老师的感谢信及感谢的话。您好比大树,我们在您的树荫下茁壮成长。您给了我们像妈妈一样的关怀,让我觉得无比幸福,让我有了学习的兴趣,让我觉得您给了无穷无尽的力量,让我觉得您是我的依靠,让我觉得离不开您了老师,我们的好成绩离不开您的辛苦教育,我们的好成绩更少不了您的细心培养。我们每前进一步,都离不开您洒下的辛勤汗水学生写给老师的感谢信及感谢的话。是的,您有时对我们很严厉,也经常严格要求我们,也经常教训我们,对我们认真负责,哪怕我们有一点点的过错,您也会发现。但我知道,您是为了我们能够更好的更深入的学习,使我们将来能有伟大的成就。老师,谢谢您对我们认真负责的教育,谢谢您对我们的关心,谢谢您教给了我们许多知识,谢谢您对我们无私的奉献,一千声一万声谢谢都无法回报您对我们的教导。 祝您 身体健康 您的学生:xx x年x月x日 延伸阅读:

写给老师的话

写给老师的话 尊敬的各位老师,亲爱的同学们: 大家中午好! 兴隆完小红领巾校园广播站又和大家见面了,我是播音员焦素维。今天我和大家一起说一说我们非常熟悉的老师们。 老师,大家都说你们培养着祖国的栋梁;我却要说,你们就是祖国的栋梁。正是你们,支撑起我们一代人的脊梁! 你们像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!你们的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧! 啊,有了你们,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向你们敬礼! 如果没有你们思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将你们赞扬! 传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,你们就是这希望与幸福的播种人! 老师,你们是美的耕耘者,美的播种者。是你们用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦! 你们为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,你们的精神,永记我心!

你们多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。 你们给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;你们给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。 你们是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;你们是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是你们的教育艺术。 不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。 老师,你们用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量…… 用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 你们工作在今朝,却建设着祖国的明天;你们教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。

苏霍姆林斯基《给教师的100条建议》 1-50

苏霍姆林斯基《给教师的100条建议》1-50 1、请记住:没有也不可能有抽象的学生 为什么早在一年级就会出现一些落伍的、考不及格的学生,而到二、三年级有时候还会遇到落伍的无可救药的,因而教师干脆对他放弃不管的学生呢?这是因为在学校生活的最主 要的领域——脑力劳动的领域里,对儿童缺乏个别对待的态度的缘故。 我们不妨打个比喻:让所有刚刚入学的7岁儿童都完成同一种体力劳动,例如去提水,一个孩子提了5桶就精疲力竭了,而另一个孩子却能提来20桶。如果你强迫一个身体虚弱的孩子一定要提够20桶,那么这就会损害他的力气,他到明天就什么也干不成了,说不定还会躺到医院里去。儿童从事脑力劳动所需要的力量,也是像这样各不相同的。一个学生对教材感知、理解、识记的快,在记忆中保持的长久而牢固;而另一个学生的脑力劳动实行的就完全不同:对教材的感知很慢,知识在记忆中保持的不久而且不牢固。虽然到后来(这是很常见的事),正是后一个学生在学习上、在智力发展上,比最初学习较好的那个学生取得了大的多的成就。能够把教学和教育的所有规律性都机械地使用到他身上的那种抽象的学生是不存有的。也不存有什么对所有学生都一律适用的在学习上取得成就的先决条件。学习上的成就这个概念本身就是一种相对的东西:对一个学生来说,“五分”是成就的标志,而对另一个学生来说,“三分”就是了不起的成就。教师要善于确定:每一个学生在此刻能够做到什么水准,如何使他的智力才能得到进一步的发展,——这是教育技巧的一个非常重要的因素。 能否保护和培养每一个学生的自尊感,取决于教师对这个学生在学习上的个人成绩的看法。不要向儿童要求他不可能做到的事。任何一门学科的任何教学大纲仅仅包含一定水平和一定范围的知识,而没有包含活生生的儿童。不同的儿童要达到这个知识的水平和范围,所走的道路是各不相同的。有的孩子在一年级时就已经能完全独立地读出和解出应用题,而另外一些孩子直到二年级末甚至三年级末才能做到这个点。教师理应善于确定:要通过怎样的途径,要经历什么样的防碍和困难,才能引导儿童接近教学大纲所规定的水平,以及怎样才能在每一个学生的脑力劳动中具体地实现教学大纲的要求。 教学和教育的技巧和艺术就在于,要使每一个儿童的力量和可能性发挥出来,使他享受到脑力劳动中的成功的乐趣。这就是说,在学习中,无论就脑力劳动的内容(作业的性质),还是就所需的时间来说,都理应采取个别对待的态度。有经验的教师,在一节课上给一个学生布置2、3道甚至4道应用题,而给另一个学生只布置1道。这个学生做的是比较复杂的应用题,而另一个学生做的则是比较简单的。这个学生在完成语言的创造性作业(例如写作文),另一个学生则在学习文艺作品的片断。 在这种做法下,所有的学生都在前进——有的人快一点,另一些人慢一些。儿童完成作业而得到评分时,从评分中看见了自己的劳动和努力,学习给他带来了精神上的满足和有所发现的欢乐。在这种情况下,教师和学生的相互关心与相互信任相结合。学生就不会把教师单纯地看成严厉的监督者,也不会把评分当成一种棍棒。他能够坦率地对教师说:某某地方我没有做好,某某地方我不会做。他的良心是纯洁的,他不可能去抄袭别人的作业或者考试时搞夹带。他想树立起自己的尊严。 在学习中取得成就,——这个点,形象地说,乃是通往儿童心灵中点燃着“想成为一个好人”的火花的那个角落的一条蹊径。教师要爱护这条蹊径和这点火花。 我有一个朋友伊·格·特卡琴柯,他是一位优秀的数学教师。他谈到自己备课的情况时说:“我周密地考虑每一个学生在上课时将做些什么。我给所有的学生都挑选出这样的作业,使他能在作业中取得成就。如果学生没有在掌握知识的道路上前进哪怕是很小的一步,那么

学生写给老师的话,写给老师的心里话

学生写给老师的话,写给老师的心里话 1、春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您。 2、服饰依旧,容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音,将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦,老师…… 3、人生旅程上您为我点燃希望的光芒丰富我的心灵,增添我的智慧谢谢您!老师愿您永远健康!愉快!幸福! 4、月儿被乌云遮盖,是风将它吹散;禾苗被烈日曝晒,是雨将它灌溉;当我跌入阴暗的谷底,是您老师用坚定的双臂将我托起! 5、老师,您就像是蜡烛,点燃自己,照亮别人,也像吐尽青丝的春蚕,为了让年轻一代得到攀登科学顶峰的金钥匙,您煞白了头发,费尽了心血。在教师节之际祝您身体健康、万事如意! 6、似微风拂向,暖暖的情谊涌上心头,感谢你对九班的辛勤付出,感谢你在我们迷茫时指明方向,你说要笑看人生,这些都是浮云。从前我没有梦想,但遇见你以后,我的梦想就是成为一个像你一样的老师。 7、您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了

别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流。 8、老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。 9、春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。 10、孩子的每分进步都和老师的辛勤工作分不开,孩子的点滴成长都与老师的谆谆教导相关。感谢你们对我儿培养!感谢幼儿园老师的话。 11、即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声――老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生! 12、说一日为师终生为父,九月秋天,满园桂香,同学谈笑,老师辛苦。在教师节即将到来之际,携全体师生祝福可爱的你:天天开心,我们一定听话! 13、当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。

写给老师的话语

写给老师的话语 1、我只是想让你知道:每年的今天都有个人想起你;我只是想让你知道:你的幸福快乐是我用眼的快乐!谢谢你!我永远的老师! 2、阳光因您而灿烂,心灵因您而纯洁,世界因而您而美丽。老师,在教师节,我用真心祝福来表达对您的谢意,祝您教师节快乐! 3、多年不见,甚是想念;淳淳教导,牢记心间。虽然您常吵,早已知道为我好。教师节到了,恭祝身体健康、幸福安康、快乐四方。 4、您就像一位辛勤的园丁,我们就像您培植的小树,我们愿在冬天为您抵挡寒冷,春天带给您绿意,夏天带给您凉爽,秋天带给您硕果! 5、教师节,中秋节,一条祝福两个结,一个桃李师恩结,一个团圆思念结,初秋月色溶溶夜,大声说出我心愿:双节快乐,幸福恒久! 6、教师节节就要到了,千言万语凝聚在这条短信上,祝您节日快乐,永远幸福年轻,并愿阳光般的灿烂心情永远与你相随!真心祝福您! 7、经年的期待,不变的关怀,我的思念与教师节同在;让我们

的心情澎湃,今天祝福天下教师节日愉快!也祝愿你人见人爱,事业不败! 8、像天空一样一望无际的是您的胸怀,像大山一样深重的是您的恩情,一路上有您的教导,才不会迷失方向。教师节快乐,愿身体安康! 9、教的是书,育的是人。燃烧自己,照亮他人。播种理想,浇灌希望。有教无类,无私厚爱。感念师恩,送您祝福。教师节至,幸福快乐。 10、神圣而光荣的职业,人类灵魂的工程师,您的辛劳我们感恩,您的高尚我们敬仰,您的付出我们尊重,敬爱的老师,您辛苦了,教师节快乐! 11、面朝大海,春暖花开,面对老师,宽慰踏实。老师!您就像天上的雄鹰教会了我飞翔;像及时的**滋润了我的成长。诚挚祝你节日愉快! 12、种花容易树人难,而您却选择了树人;英才济济笑开颜,但这却是您辛勤的结果!教师节到了,祝恩师节日快乐,您的恩情我们终身铭记! 13、写下的是真理,擦去的是功利,画出的是彩红,落下的是泪

给在校大学生的几点建议

给在校大学生的几点建议 作为一名在校的大学生我只是在一些问题上提出的的个人看法,也许有的地方不对,也许有的地方和大家的观点不一样,但是确实就是我所想所说的。下面我就从生活学习等方面说出我的想法, 一、生活方面 1、钱要花在需要的地方,18岁成人,父母供我们读大学(交学费+生活费)已经尽责了,不要再苛求别的; 2、电脑、数码相机等一些可有可无的奢侈品,请自己用奖学金买; 3、每年去一个地方旅游(费用奖学金或打工)不是单纯的玩,而是看看外面的世界,不断调整自己的发展策略; 4、多给家里打电话,不要打电话就是要钱; 5、谦虚一点,少说多听,不然出去以后,怎么死的都不知道; 6、要懂得挣钱不容易; 7、多听长者的话,记住父母告诉你的永远是对的,我们不理解只是暂时的,以后你会明白的; 8、生活上不要看不起任何人; 9、不要以为自己很聪明,这样很可笑; 10、对于家庭不好的孩子,不要自辈,没有什么大不了,路还长,自己奋斗; 11、话要说到,事要办到,领不领情那是她的事; 12、我不反对谈恋爱,但不要把课外时间全部用来谈情说爱和研究如何ML; 13、大学生同居可以理解,但是女孩子们请考虑清楚,在为你的所爱献出第一次值得否?要为自己、父母和你的下一代负责;对于男生,如果你不能为她披上嫁衣,请停止你那解开她衣扣的手,要有责任感,感情不是儿戏; 14、如果在大学你交不到知心朋友,那么在社会上就更不可能了,同时要反思自己为什么没有朋友; 15、尊敬长辈,甚至于你的学长、学姐,她们的一句话可以改变你的大学生活; 二、学习与思想上 1、尽已所能入党,你不要去抬扛,你入不上那是你不行,不要找借口; 2、不要和辅导员、老师顶撞,吃亏的是自己,记住你是学生,社会最底层,教授家的一条狗都比你地位高;

感谢一年级老师的话

篇一:感谢老师的话 感谢老师的话: ★面 对讲台,背靠黑板,在时光长河里,老师是您把一个个45分钟,用辛劳汗水和智慧编织成无 数耀眼的光环 ★将 来,无论我会成为挺拔的乔木,还是低矮的灌木,老师,我都将以生命的翠绿向您致敬! ★对您 的感激千言万语也无法表达,对您的祝福百十万年也不会改变――老师,祝您万事如意! ★老 师你是我一生最难忘的人,因为有了你,让我的生活出现了乐趣,有了你我的人生出现转折,谢 谢你 ★老 师―感念的季节风吹过我的眼眸雨落在心中几番幕起又幕落忍不住又忆起童年往事悄悄问候您 ★开 学的第一天,我认识了您,新老师。当我见到你就觉得是那么亲切、温暖。你会在三年中让我 们长成更粗壮的小树。将来无论我会成为挺拔的乔木,还是低矮的灌木。老师,我都将以生命 的翠绿向您致敬。愿我们的青春的欢乐永远伴随着你,教师节来临之际,亲爱的老师,祝您身 体健康、万事如意! ★您 授予我们知识,您,指给我们向前的路。你如同母亲一样保护我们。作为您的学子祝身体健 康,一帆风顺!初三(3)班 ★老 师是神圣的职业,你们为了我们的学习、成长,不辞辛劳的教导、教育我们。在这个神圣的节 日中,我们要说一声:老师,您辛苦了! ★敬 爱的老师,您的谆谆教诲如春风,似瑞雨,永铭我心! ★一 个个日子升起又降落,一届届学生走来又走过。不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容,祝福您, 亲爱的老师! ★如 果说我们是彩虹,那您就是太阳,给予我们七彩之光,如果说我们是鱼儿,那您就是水中的空 气,给予我们新的呼吸。如果说我们是小草,那您就是春季的雨滴,给予我们生命的源泉。

★恩师永铭记,师恩久难弃.祝天下老师快乐开心!!!节日快乐!幸福永远! ★当我们采摘丰收果实的时候,您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬,敬爱的老师! ★人生旅程上您为我点燃希望的光芒丰富我的心灵,增添我的智慧谢谢您!老师愿您永远健康!愉快!幸福 ★秋风落叶轻拂过宛如当年您敦厚的手慈祥的话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师... ★在着美好的节日里,我要用老师教我写的字,用老师教我的美好词句,为老师写一首最美的小诗…… ★老师,你用心点亮了我的心,以爱培育了我的爱,有你,我才感觉到世界的温暖…… ★悦耳的铃声,妖艳的鲜花都受时间的限制只有我的祝福永恒永远永远祝福您给我智 之泉的老师 ★一个个日子升起又降落,一届届学生走来又走过,不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您亲爱的老师 ★手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑,这爱染白了您原本乌黑的头发。在这特别的日子,献上一句:老师您辛苦了! ★拨动真诚的心弦,铭记成长的辛酸,成功的道路上永远离不开您,亲爱的老师,祝您永远幸福! ★一路上有您的教导,才不会迷失方向;一路上有您的关注,才更加的自信勇敢...老师,谢谢您! ★春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师,你辛苦了! 篇二:感谢老师的话 谢老师的话

写给老师的话50字

我却认为这是“知错能改,善莫大焉”,魏老师,我不管您过去做 过什么,我只认您是我的老师,您除了教给我知识,也让我明白了 要宽恕别人的过错。谢谢您,魏老师! 7、老师的工作很辛苦,她像辛勤的园丁,哺育着祖国的花朵。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”我非常喜欢这句话,我也从 心里敬佩我的语文老师,唯一能报答老师的只有好好学习,把各门 功课做好,做一个守纪律、学习成绩突出的好学生! 8、余老师对我的辛勤教导我不会忘记,留下过的汗珠滴在了 心中,所以,不管再遇到怎样的老师,与老师的形象也会永远定格 在我的心中。您犹如落下的雨水,滋润着我的心田,使我在这个全 新的世界认识了自己,并且更加积极的成长! 9、有人说,老师像一支蜡烛,给我们带来光明和希望,为了 让我们多增加课外知识,您采用了开放课堂,采取多种形式锻炼我 们的口才与胆量。在您的心里,同学们的事这却占满了您所有的空当。您任劳任怨地为我们学生付出着,只为换取我们的希望。 10、王老师就像一位园丁,辛勤地培育着我们这些有时带点小 刺的玫瑰;王老师像一只永不停息的马达,牵引着我们不断前行; 王老师更像一位好妈妈,小心呵护着我们地成长!我们为拥有这样 一位“多面体”老师而感到无比的快乐与幸福! 11、如果我是花草,老师则是土壤,供给我成长所需的养分; 如果我是迷路的帆船,老师则是指南针,指引我正确的方向;如果 我是小树,老师则是啄木鸟,将我的坏毛病改掉。正所谓:一日为师,终生为父。在我心中,我最好的老师莫过于罗老师了。 12、老师是蜡烛,点燃了自己照亮了学生;老师似粉笔,洁白 朴实;老师是春雨,时时刻刻滋润着我们的心田;老师是一盏盏灯,

给大学生的18条建议

给大学生的18条建议 1、一定要有独立的人格、独立的思想。一个经过独立思考而坚持错误观点的人比一个不假思索而接受正确观点的人更值得肯定。不要成为灌输教育的牺牲品。 2、仕途,商界,学术。大致说来,每个人都注定要走上三条道路中的某一条。在进行职业生涯规划的时候,不妨以此作为思考的出发点。根据不同的职业生涯规划来塑造各自的核心竞争力。只有知道自己以后要做什么,才能知道自己应该学什么。 3、专业无冷热,学校无高低。没有哪个用人单位会认为你代表了你的学校或者你的专业。千万不要因为你是名牌大学或者热门专业而沾沾自喜,也大可不必因为你的学校不好或者专业冷门而自卑。 4、千招会,不如一招熟。十个百分之十并不是百分之百,而是零。如果你有十项工作每项都会做百分之十,那么,在用人单位眼中,你什么都不会。所以,你必须要让自己具备核心竞争力。“通才”只有在“专才”的基础上才有意义。 5、不逃课的学生不是好学生。什么课都不逃,跟什么课都逃掉没什么两样。一定要掌握学习的主动性,不要像读中学一样被老师牵着鼻子走。逃课没有错,但是不要逃错课。同时,既要逃课,又要让老师给高分。 6、一定要学会理财。对于贫困生来说,首先要做的不是挣钱,而是省钱。很多大学生读书的时候一掷千金,可是,毕业以后一个月的工资还不够交半个月的房租。 7、大部分女生将电脑当成了影碟机,大部分男生将电脑当成了游戏机。大学生要掌握必要的计算机操作能力,但是,很多时候电脑会成为浪费时间的堂而皇之的借口。有电脑的大学生非常多,可是,这中间很多人可能大学毕业的时候还不会Excel,不会做一个像样的PPT。 8、做事不如做人,人脉决定成败。一个人有多少钱并不是指他拥有多少钱的所有权,而是指他拥有多少钱的使用权。一个人具备多少能力,不只是说他一个人的时候能做什么,还包括他能通过别人做什么。一个人赚的钱,12.5%是靠自身的知识,87.5%则来自人脉关系。三十岁以前靠专业赚钱,三十岁以后拿人脉赚钱。所以,请好好珍惜大学期间建立起来的人脉关系。这几年你认识的朋友可能会是你毕业以后最可宝贵的财富。 9、互联网固然威力无穷,但是,如果你沉迷于网络聊天,或者沉迷于网络游戏,浪费的金钱倒是可以弥补,荒废的青春就无可追寻了。轻舞飞扬已经红颜薄命了,而痞子蔡却继续跟别的女孩发生着一次又一次的亲密接触。对于很多大学生而言,网吧就是一个血淋淋的黑洞。 10、爱情是不期而至的,可以期待,但不可以制造。花开堪折方须折,莫让鲜花败残枝。一个有一万块钱的人为你花掉一百元,你只占了他的百分之一;而一个只有十块钱的人为你花掉十块,你就成了他的全部。 11、研究生扩招的速度是30%,也就意味着硕士学历贬值的速度是30%。千万不要以为考研究生就是积极进取的表现。对于很多人而言,考研不过是一种消极逃避的

学习《给教师的100条建议》心得体会

学习《给教师的一百条建议》心得体会 最近认真阅读了苏联当代教育家苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》, 这是一本非常好的指导教育理论和实践的书籍,使我感受颇深、受益匪浅, 学习《给教师的一百条建议》的心得体会。 一、抓紧一切时间读书 作为一名教师,发现时间总是不够用,每天总是备课、上课、批改作业、写 反思等,可说到收获却不大。有时为了一节公开课,花了大量的时间在网上和杂志上搜索相关的图片和知识;有时为了写一片论文也是绞尽脑汁,趴在电脑前浪费时间。苏霍姆林斯基在许多条建议中都提到,教师要提高自己的教育素养,就必须要读书、读书、再读书。教师应该要不断培养自己读书的兴趣,要博览群书,善于对书本中的内容深入地思考。 “教给学生一杯水,教师应该有一桶水。”一桶水如不添加,也有用尽的时候。作为一名新时期的教师,我更应当主动地学习。因为只有不断丰富自己的知识,才能学会创造性地使用教材,赢得自身的发展。只有不断地学习、更新观念 和知识,不断地在实践中总结经验教训,吸取他人之长来补自己之短,才能使自己更加有竞争力和教育教学的能力。随着教学实践的增加,新问题、新矛盾也接连不断的出现,要想自己成为一名真正合格的教师,要学的东西还有很多很多, 要走的路还有很长很长。因此,教师必须不断读书学习,从中总结更多经验,发 扬优点,改进缺点,不断探索新的知识、教学方法和教学手段,提高教学质量, 取得更好成绩。 二、将书本上的知识转化为学生自己的知识 何为掌握知识,将教师所讲的内容或课本上的知识原封不动地装入学生的脑袋,那不叫掌握知识。“让事物和事实现象和事件在一定童话上成为少年学生自 己的东西。如果少年感到知识是他的智慧努力的结果。他就能获得并同时运用这些知识。”因此,在课堂上,我们教师要给予学生充分的时间和思想的自由,让 他们独立思考,去真正领会知识其实质, 三、激发学生的兴趣 首先苏霍姆林斯基指出我们常犯的一个错误,就是容易拿一些新奇的、鲜明的、形象的手段(比如现在用的多媒体)来激发学生的兴趣。但如果不合适的运用,不但起不到应有的作用,反而是有害的。“经验证明:讲课当中过分地追求激动人心的、鲜明的、形象的东西,会使得过度兴奋,这时教师不得不提高声音,

感谢老师的话(感谢他们对孩子的爱和关怀)

感谢老师的话(感谢他们对孩子的爱和关怀) 老师教给你的孩子知识,引导他们的人生之路,培养他们成才,犹如学生们的父母一般。家长对老师心中充满感恩,家长感谢老师的话,感谢他们对孩子的爱和关怀! 您,是载送卫星的火箭。您,是海上的罗盘针。您就是我们孩子最敬爱的老师。谢谢您让我的孩子知道“学而不思则惘,思而不学则殆” 悦耳的铃声,妖艳的鲜花,都受时间的限制,只有我的祝福永恒,永远永远祝福您,给我孩子智慧之泉的老师!祝您身体健康、生活幸福! 老师是神圣的职业,你们为了孩子的学习、成长,不辞辛劳的教导、教育。非常感谢您对孩子的爱和教导,我们再这里要说一声:老师,谢谢您! 感谢老师对我孩子的关爱与照顾,孩子的成长需要你们的关怀与辅佐,对你的感激无法用语言来表达,但却记在心中!祝愿老师桃李天下,工作顺利,身体健康!孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲! 您授予我的孩子知识,您,指给他向前的路。你如同母亲一样保护着他。作为孩子的家长,非常的感谢您,在这里祝身体健康,一帆风顺!(感谢的话) 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师,你辛苦了!感谢您的孩子的培育和关怀! 您的辛劳是我们孩子的动力,我们孩子的成功是您的骄傲,我们和我们的孩子将为您感到自豪! 在这美好的节日里,我们孩子要用老师教写的字,用老师教的美好词句,为老师写一首最美的小诗。愿您节日快乐! 老师,是那给你知识、教你成长的人;是那个燃烧着自己的青春照亮他人的人。作为学生,对老师心中满怀感恩。感谢老师的话,表达学生最真挚的问候和感谢!(问候语) 手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑,这爱染白了您原本乌黑的头发。在这特别的日子,献上一句:老师您辛苦了! 踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满是对你深深的敬意,谢谢您,我最敬爱的老师!忘不了您和风细雨般的话语,荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛,鼓起我前进的勇气。老师,对您的感谢将终生放我心底! [1][2]下一页

对学生学习评价的建议

对学生学习评价的建议 一、评价的目的 评价的主要目的是为了全面了解学生的学习历程,更好地促进学生的发展,改变评价过分强调甄别与选拔功能,忽视改进与激励功能的状况,突出评价的发展性功能。具体要求包括以下几个方面: 1、反映学生学习的成就和进步,激励学生的学习。 2、诊断学生在学习中存在的困难,及时调整和改善教学过程。 3、全面了解学生学习的历程,帮助学生认识到自己在解题策略、思维或习惯上的长处和不足。 4、使学生形成正确的学习预期,形成对学习知识的积极态度、情感和价值观,帮助学生认识自我,树立信心。 二、评价的内容 教师要结合本校学生的实际情况,在深入理解课程标准的基础上再结合实际教学内容,确定出明确的,具有可操作性的评价内容,如对学生的计算情况进行评价,围绕以下几个方面进行: 1、口算的速度和正确率是否达到课标要求。 2、笔算的速度和正确率是否达到课标要求。 3、计算的方法是否体现算法多样化的理念。 4、学生的思维是否得到了发展。 对学生的阅读可以围绕以下几个方面进行: 1、阅读是否正确、流利、有感情。 2、阅读的数量是否达到课程表标准要求。 又如在某一教学内容学完后或完成某项作业后,根据课程标准和教育教学目标,围绕以下几个方面的某一个或几个方面,对学生做出评价: 1、学习习惯:学生听讲或做作业时是否认真;回答问题是否积极;是否会独立思考问题;是否敢于提出问题;是否认真倾听别人得意见,是否积极表达自己的意见等。 2、学习态度:学生对学习是否感性趣;是否在学习过程中建立自信心;能否积极、主动、有效的投入到学习活动中等。 3、学习方式:学生在学习过程中,是否积极动手参加实践活动;是否主动的进行探索;是否积极主动的进行合作交流。 4、基础知识:数与计算、空间与图形、统计与概率、识字与写字、阅读与口语交际等基础知识与基本技能的理解掌握程度怎么样。 5、基本能力:主要考察学生的思维能力、观察能力、语言表达能力、解决问题的能力及做事是否有计划性。 6、综合实践活动:主要考察学生的社会实践能力;应用意识及课外学习等情况。 根据以上评价,判断学生当前的学习状态,再根据学生的基础,指出学生的发展变化及其优势和不足,并对学生的学习提出合理化的改进建议。 三、评价的方式 评价的手段和形式要多样化,评价时应结合评价内容与学生的特点加以选择,应以过程性评价为主,即可以用书面考试、口试、活动报告等方式,也可以采用课堂观察、课后访谈、作业分析、实践活动、建立学生成长记录袋等形式,还可以采用多种评价相结合的形式对学生进行评价。

一年级孩子写给老师的话怎么写

一年级孩子写给老师的话怎么写 一年级孩子写给老师的话(经典篇) 1.您用心中全部的爱,染成了我青春的色彩;您用执著的信念,铸成了我性格的不屈……老师,我生命的火花里闪耀着一个您! 2.您像一只蜡烛,为学生献出了所有的光和热!您的品格和精神,可以用两个字概括,那就是燃烧! 3.您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流…… 4.您送我进入一个彩色的天地,您将我带入一个无限的世界……老师,我的心在喊着您,在向您敬礼。 5.您授予我的孩子知识,您,指给他向前的路。你如同母亲一样保护着他。作为孩子的家长,非常的感谢您,在这里祝身体健康,一帆风顺! 6.您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。 7.拨动真诚的心弦,铭记成长的辛酸,成功的道路上永

远离不开您,亲爱的老师,祝您永远幸福! 8.因为您的一片爱心的灌浇,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花,给您的生活带来芬芳。 9.您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。 10.刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。 11.老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁! 12.您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 一年级孩子写给老师的话(热门篇) 1.我崇拜伟人名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。 2.您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。 3.老师,您是海洋,我是贝壳,是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您! 4.人生是一条没有尽头的路,我走着,走着,不断地走

送给老师的话集锦

送给老师的话集锦 导读:1、拨动真诚的心弦,铭记成长的辛酸,成功的道路上永远离不开您,亲爱的老师,祝您新年快乐! 2、人生旅程上您为我点燃希望的光芒丰富我的心灵,增添我的智慧谢谢您!老师愿您永远健康!愉快!幸福! 3、传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人! 4、老师你好,望你在工作的同时一定要珍惜自己的身体,你身体的健康是国家和学生们的财富。 5、愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙,像蜡烛照亮您的办公室,像鲜花送给你一片清香! 6、当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。 7、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影! 8、不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。 9、老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,

光彩熠熠。 10、我的灵魂是你净化的,我的天空是你支撑的,老师我一定要给您一片蓝天。祝您幸福健康! 11、高山在欢呼,流水在歌唱;太阳在欢笑,小草在舞蹈:赞美您,为人师表,劳苦功高! 12、您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。 13、教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。 14、用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 15、老师,你用心点亮了我的心,以爱培育了我的爱,有你,我才感觉到世界的温暖……我虽然不是你最好的学生,但你是我最好的老师。 16、您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。 17、您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 18、啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼! 19、在这个特别的日子里,祝心想事成,每天都有一个好心情。

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