中考化学试题分析汇总

中考试题分析汇总

填空题第15题评卷小结：

【题目】

15.从下列物质中选择填空（填序号）：

①氧气②石蕊溶液③干冰④石墨

（1）常用的酸碱指示剂是，（2）可用于制铅笔芯的是，（3）能用于供给呼吸的是，（4）可用于人工降雨的是。

平均分（给分）：7.28

标准差：1.93

零分人数：3756

满分人数：89160

最高分：8分人数：89160

最低分：0分人数：3756

平均分（成绩）：7.3

【学生答题情况】

①书写序号出现重复：②④①④

②不按要求填写序号，填写名称，每空扣1分。而且抄写名称的时候还出现错别字：“石墨”写成了“石黑”等等。

③既写序号又写名称（学生认为这样是上了双重保险）,但是评卷过程中还是被扣了1分。如：②石墨

④每个空填写2个以上的序号，认为只要有一个正确就得2分，但是评卷中出现2个以上的序号是给0分的。

⑤书写不规范，序号不划上小圆圈或划上的是小括号，都是每个空扣1分。

15题考查了身边常见的物质的用途。氧气存在在空气中，主要用途之一是：供给动植物呼吸，该用途对于学生来而言是最基本的生活常识，我们通过抽查学生，答对该题的百分率为96%，说明我们考查的目的达到了，学生能熟知常见的身边的物质的性质、用途。答对“石蕊溶液”的学生为7.83%。在生活中“石蕊溶液”学生并不熟悉，故此该小题具有选拔性的层次感。

【教学建议】

1、在课堂教学中，对于身边常见的物质的教学要注重物质的名称（俗称），化学式，结构，性质，用途的联系教学。

2、关注学生答题的情况，注意书写的规范性。

填空题第16题评卷小结：

【题目】

16.今年6月初，“东方之星”号客船在长江翻沉，救援方法之一是切割船底钢板。切割原理是：利用乙炔（C2H2）及氧气反应产生的高温来熔化金属。请回答：

（1）乙炔属于（填序号）：

①无机化合物②有机化合物

（2）乙炔（C2H2）分子中氢原子及碳原子的个数比为；

（3）已知乙炔（C2H2）在氧气中燃烧，产物为二氧化碳和水。该反应的化学方程式为

。

平均分（给分）：4.18

标准差：1.32

满分人数：19615

最高分：6分人数：19615

最低分：2分人数：1866

平均分（成绩）：4.18

【学生答题情况】

该题得4分的学生96%是答对了第（1）小题。对于乙炔燃烧的化学方程式的书写，答对的只是占了4%。得5分的学生，大体是化学方程式书写时扣了1分，具体化学方程式书写的常见错误：

①反应条件“点燃”写成了“燃烧”，“△”，“高温”，“加热”，“点”，或不标明反应条件。

②在生成物CO2的右边添加了“↑”

③配平错误

④化学式书写错误例如：

C2H2写成了(C2H2),C2H4,C2H5;

O2写成了O，O3；

H2O写成了H2O2，H2；

CO2写成了CO,O2

⑤燃烧的反应物既然是C2H2+CO2

【教学建议】

从答题情况来看，化学用语在教学中仍存在相当大的缺陷。学生书写化学式，化学方程式都有待加强。

填空题第17题评卷小结：

平均分（给分）：3.04

标准差：1.96

零分人数：15483

满分人数：19615

最高分：6分人数：21144

最低分：0分人数：15483

平均分（成绩）：3.05

难度系数：0.51

【学生答题情况】

得2分的学生中约85%的答对第（1）小题“A”，对于第（2）小题溶液是否饱和的判断，大约有15%的学生答对，意味着大部分学生（85%）不会根据表格和题目提供的数据判断溶液是否饱

和。也可能是学生对固体溶解度的概念理解不透，到底多少克水最多可以溶解多少克固体？

得4分的学生，大部分（93%）学生答对了前（1）、（2）小题，约7%的学生计算出析出晶体的质量。

第（2）小题的答案是“不饱和”，只要出现错别字都不给分，比如：“不饱合”，“不泡和”等等。

第（3）小题，学生的答案出现了“20.9”，“89.1”，“4.5”，“24.5”的情况。对于学生给出的答案，个人认为学生在以下三个方面出现了理解上的错误：

① 20.9：学生不理解固体溶解度的概念，乱套数据。

② 24.5（4.5）：学生读题时，理解为从60℃降低10℃，。就用（110-85.5）=24.5 或是（90-85.5）=4.5

③ 89.1：学生直接用表格中的数据（110-20.9）=89.1，没有考虑到原来的溶液中到底有多少克的溶质。

【教学建议】

对于概念的教学，要从理解的角度引导学生吃透概念，而且在练习中学会运用概念理解题目的含义，细读题目是解题的关键。

填空题第18题评卷小结

【题目】

18.铝是生活中常见的金属。

（1）金属铝常用做导线是利用它的性；

（2）金属铝表面常有一层致密的氧化膜，氧化膜主要成分是（填名称或化学式）；

（3）资料显示：铝及氢氧化钠和水反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)和氢气；用56.25g含杂质4%的铝片（杂质对产生氢气的质量无影响）及足量的氢氧化钠和水充分反应，生成氢气的质量为g。

平均分（给分）：2.22

标准差：1.95

零分人数：33948

满分人数：9891

最高分：6分人数：9891

最低分：0分人数：3394

平均分（成绩）：2.23

难度系数：0.37

【学生答题情况】

得2分的学生，大约95%的只答对第（1）小题的“导电性”，约有95%的学生没有答对第（2）小题，氧化膜主要成分是。第（1）小题有答“导体”，“导热”，“导电线”等等错误答案。有3223人没有答对此题。

在答第（2）小题时出现了大量化学式书写的错误，例如：“AlO2”,“2Al2O3”,“4Al2O3”，“Al3O4”，“AI2O3”；

写出化学方程式的也有，“4Al+3O2=2Al2O3”；

名称上写错的,“三氧化合铝”，“二氧化铝”。

第（3）小题总共有15.6%的学生答对。该题综合性的考查了化学方程式的书写，含杂质的物质在化学方程式中的计算。

【教学建议】

1、关注身边物质的性质、用途的教学；

2、正确书写物质的化学式以及名称；

3、如何掌握简单的化学计算，平时在学习过程中不要只顾做题，一定要善于反思，善于总结，善于归纳。

4、重视基础教学，关注身边的物质，把生活及化学紧密的联系在一起，让学生在娱中学，在学中悟，在悟中行。

简答题第19题评卷小结

【题目】

19.（4分）善于把握关键词是学习化学的重要方法。在燃烧和灭火内容的学习中，“可燃物、氧气、着火点”是三个重要的关键词。一般来说，灭火的原理有三种，其中之一是：“使可燃物的温度降到着火点以下”。请回答另外两种灭火的原理。

灭火的原理之二：