打印实验课实验报告及说明

关于先进制造技术课程“3D打印”实验的通知

一、实验须知

1、实验时间安排：第12周周一（11月23日）下午2:00-3:30全体同学统一

进行3D打印实验原理和操作方法及注意事项的讲解(理论讲解地点为上课地点)。讲解后分2批进行实验（具体分批名单见附录）：

第一批：周一下午15:40-17:40（学硕3班、4班）

第二批：周四下午15：50-17:50（学硕1班、2班）

2、实验地点：工程训练中心3楼（314）智能机械联合实验室

3、实验分组：实验时两人一组，同一批中各位同学可自由组合，实验后共同完

成实验报告（实验报告将于下次上课时统一上交）。实验报告自行打印，可参考以下内容做好预习。

如有疑问，请联系

二、实验内容及实验报告（以下内容仅供参考，请大家自行整理）

1．预习报告的书写内容

1、1实验目的和意义：

3D打印即技术，它是一种以文件为基础，运用或塑料等可粘合，通过逐层的方式来构造物体的。所谓与普通打印机工作原理基本相同，只是打印材料有些不同，日常生活中使用的普通可以打印电脑的平面物品，打印材料是墨水和纸张，而3D打印机内装有、、塑料、砂等不同的“打印材料”，是实实在在的原材料。与电脑连接后，打印机通过读取文件中的横截面信息，用实实在在的打印材料将这些截面逐层地打印出来，再将各层截面以各种方式粘合起来从而制造出一个实体，把计算机上的蓝图变成实物。这种技术的特点在于其几乎可以造出任何形状的物品。

3D打印技术是典型机电一体化设备，集机械设计、伺服控制、电子信息、控制方法、软件开发、传感器等技术于一体，同时3D打印技术动作复杂，模块化、可重构，可组线，运用灵活，通过对3D打印的实践教学达到了解3D打印机的功能，目前3D打印的发展状况，以及增材制造的方式方法。同时通过组装3D打印机锻炼动手操作能力，激发创新创造能力。

实验室所提供的桌面式3D打印设备不仅丰富学生的专业知识，提供学生的专业技能，使学生掌握3D打印在工业企业的应用和集成技术，同时大幅度提升学校的核心竞争力，对锻炼和建设教学科研人才，培养学生创新能力和动手实践能力都具有重要的意义

1、2实验基本原理和方法：

基本原理：熔融成型FDM（Fused Deposition Modeling）是目前桌面级3D打印机最常使用的技术。

熔融挤出成型(FDM)工艺的材料一般是热塑性材料，如蜡、ABS、PC、尼龙等，以丝状供料。材料在喷头内被加热熔化。喷头沿零件截面轮廓和填充轨迹运动，同时将熔化的材料挤出，材料迅速固化，并与周围的材料粘结。每一个层片都是在上一层上堆积而成，上一层对当前层起到定位和支撑的作用。每层厚度在，一层一层慢慢叠加，最后形成零件。

FDM工艺之关键是保持半流动成形材料刚好在凝固点之上，也就是对温度的控制较为重要。FDM喷头受水平分层数据控制，当它沿着XY方向移动，半流动融丝材料从FDM喷头挤压出来，很快凝固，形成精确的层。

方法：

首先对目前增材制造技术学习和认识；其次了解实验室提供的打印机的结构，并进行简单的组装；学习打印过程，包括切片处理，参数设置，打印操作等。

主要仪器设备及耗材：

STD-1型打印机，台式电脑，PLA材料

实验方案及技术路线

打印机构成

①加热底板②电源盒③电源接线盒④喷头⑤X移动轴⑥Y移动轴⑦Z移动轴⑧挤出

机结构⑨材料和⑩材料架组成。

打印前处理：

（1）了解STD-1型打印机的机构及连接电路

（2）学习切片软件的参数设置及其含义

（3）导出Gcode代码

打印机操作步骤：

（1）连接电脑；设置电脑IP地址以及输入打印机对应IP，使电脑和打印机相连接

（2）调节setbed：通过对打印机的setbed调节，实现打印过程的在线补偿（3）X、Y、Z回零操作

（4）打印模型

（5）在线监测

预习报告的问题

了解其它增材制造原理（SLS、LOM 、SLA、3DP、PolyJet等），查找相关资料或网上搜

注意事项：

●请勿在没有人员监督的情况下使用本机。

●打印过程中和刚打印完成的时候，避免碰撞打印机内部的结构和打印件，以免

烫伤。尤其注意碰头部分，温度大约为210度

●如果打印时发生打印机冒烟，产生异常噪音时，请立即关闭电源开关，停止打

印机工作。

PS：

1、对于打印的模型的要求，由于打印机最大打印尺寸为200X200X200mm，建议尺寸在170X170X170mm之内。并且受到打印速度的限制，建议模型不要太大。

2、打印模型可以从网上下载，也可以通过任意3D建模软件建模，然后另存为STL 格式即可。

3、建模设计时打印的高度方向尽量是Z轴,不然后面还要用一个软件处理，不方便。

4、打印过程中，按高度一层层叠加，要想到如何放置打印，不要出现悬空的情况。悬空需要支撑打印，效果不好。

5、网上下载模型的网站有：

6、实验室也为大家提供有一定模型：

如果有什么与实验内容相关的问题请联系或到实验室咨询！

联系人：

附件：

《数据库技术与应用》实验报告

《数据库技术与应用》上机实验报告目录：一、概述二、主要上机实验内容 1.数据库的创建 2.表的创建 3.查询的创建 4.窗体的创建 5.报表的创建 6.宏的创建三、总结一、概述（一）上机内容：第七周：熟悉Access界面，数据库和表的创建，维护与操作 1. 熟悉Access的启动，推出，界面，菜单，工具栏等； 2. 练习使用向导创建数据库、创建空数据库； 3. 练习创建表结构的三种方法（向导、表设计器、数据表）、表中字段属性设置； 4. 练习向表中输入不同类型的数据； 5. 练习创建和编辑表之间的关系； 6. 练习表的维护（表结构、表内容、表外观） 7. 练习表的操作(查找、替换、排序、筛选等) 第八周：练习创建各种查询 1．选择查询（单表、多表、各种查询表达式） 2．参数查询 3．交叉表查询 4．操作查询（生成查询、删除查询、更新查询、追加查询）第十周：练习创建各种类型的窗体 1．自动创建纵栏式窗体和表格式窗体； 2．向导创建主|子窗体

3．图表窗体的创建 4．练习通过设计器创建窗体 5．练习美化窗体第十三周：练习创建各种类型的报表 1．自动创建纵栏式报表和表格式报表； 2．向导创建报表（多表报表、图表报表、标签报表） 3．练习通过设计视图创建报表（主|子报表、自定义报表） 4．练习在报表中添加计算字段和分组汇总数据第十五周：综合应用 1．了解Access数据库系统开发的一般方法； 2．课程内容的综合练习； 3．编写上机实验报告、答疑（二）上机完成情况第七周：熟悉Access界面，数据库和表的创建，维护与操作完成了创建表，向表中输入不同类型的数据，创建和编辑表之间的关系，进行了表的维护，修改了表的结构、内容、外观，最后进行了表的操作，查找、替换、排序、筛选等。已完成第八周：练习创建各种查询练习选择查询、参数查询、交叉表查询，然后练习并操作查询，生成查询、删除查询、更新查询、追加查询等。已完成第十周：练习创建各种类型的窗体自动创建纵栏式窗体和表格式窗体，向导创建主|子窗体和图表窗体，练习通过设计器创建窗体，美化窗体。基本完成第十三周：练习创建各种类型的报表自动创建纵栏式报表和表格式报表，向导创建报表，练习通过设计视图创建报表，在报表中添加计算字段和分组汇总数据。已完成第十五周：综合应用

统计学实验报告汇总

本科生实验报告实验课程统计学学院名称商学院专业名称会计学学生姓名苑蕊学生学号0113 指导教师刘后平实验地点成都理工大学南校区实验成绩二〇一五年十月二〇一五年十月

依据上述资料编制组距变量数列，并用次数分布表列出各组的频数和频率，以及向上、向下累计的频数和频率，并绘制直方图、折线图。学生实验心得

2.已知2001-2012年我国的国内生产总值数据如表2-16所示。学生实验心得要求：（1）依据2001-2012年的国内生产总值数据，利用Excel软件绘制线图和条形图。

（2）依据2012年的国内生产总值及其构成数据，绘制环形图和圆形图。学生实验心得 3.计算以下数据的指标数据 1100 1200 1200 1400 1500 1500 1700 1700 1700 1800 1800 1900 1900 2100 2100 2200 2200 2200 2300 2300 2300 2300 2400 2400 2500 2500 2500 2500 2600 2600 2600 2700 2700 2800 2800 2800 2900 2900 2900 3100 3100 3100 3100 3200 3200 3300 3300 3400 3400 3400 3500 3500 3500 3600 3600 3600 3800 3800 3800 4200

4.一家食品公司，每天大约生产袋装食品若干，按规定每袋的重量应为100g。为对产品质量进行检测，该企业质检部门采用抽样技术，每天抽取一定数量的食品，以分析每袋重量是否符合质量要求。现从某一天生产的一批食品8000袋中随机抽取了25袋（不重复抽样），测得它们的重量分别为：学生实验心得 101 103 102 95 100 102 105 已知产品重量服从正态分布，且总体方差为100g。试估计该批产品平均重量的置信区间，置信水平为95%.

实验报告模版与说明

东莞理工学院信号与系统实验报告班级：姓名：学号：指导老师：日期：一、实验名称：利用MA TLAB 进行离散时间信号与系统的Z 域分析(实验八) 二、实验目的 1、学会用MATLAB 进行Z 域部分分式展开； 2、学会用MATLAB 分析离散LTI 系统的特性； 3、学会用MATLAB 进行Z 正、反变换。三、实验原理及内容 1、用MATLAB 进行Z 域部分分式展开信号的Z 域表示式通常可用下面的有理分式表示 )()(1)(221122110z den z num z a z a z a z b z b z b b z F n n m m =++++++++=------ 为了能从系统的Z 域表示式方便地得到其时域表示式，可以将)(z F 展开成部分分式之和的形式，再对其取Z 反变换。MATLAB 的信号处理工具箱提供了一个对)(z F 进行部分分式展开的函数residuez ，其调用格式为 ),(],,[den num residuez k p r = 其中，num ，den 分别表示)(z F 的分子和分母多项式的系数向量，r 为部分分式的系数，p 为极点，k 为多项式的系数。若)(z F 为有理真分式，则k 为零。例8－1 试用MATLAB 对 321431818)(-----+=z z z z F 进行部分分式展开。解：计算程序如下： num=[18]; den=[18,3,-4,-1]; [r,p,k]=residuez(num,den) 运行结果为： r=0.3600 0.2400 0.4000 p=0.5000 -0.3333 -0.3333

心理实验报告的写法

一、心理实验报告的基本形式和要求一个完整的实验报告必须包括以下几项内容：题目和作者、摘要、引言、方法、结果、讨论、结论和参考文献或附录。每一部分都有重要的作用，必不可少。 (一)题目和作者题目是文章主要内容的浓缩,要言简意赅,最多不超过20个字.说明所研究的具体问题,最典型的题目就是指出实验的自变量和因变量.例如,"照度对视觉敏度的影响",其中"照度"是自变量,"视觉敏度"是因变量。在题目之下标上作者的名字。另外，同时还要注明研究者所在单位名称及邮编(对学生来说只要注明系专业、班级、学号)。 (二)摘要摘要是概括文章要点的短段。在杂志上发表的论文摘要一般不超过150个字。好的摘要应该包含以下信息：要研究的问题是什么；前人对该问题的争论；本研究的被试、方法、结果、结论以及研究发现的价值和启示。摘要中最后还要写出3到5个关键词。 (三)引言在引言中一般要说明所要研究的问题的意义，然后，应指出该问题的背景材料，最好能指出这类实验的来龙去脉。最后，应指出自己对该问题的假设。或者说明本实验做什么，试图证明什么。一般来说，所要研究的问题来自如下几个方面：第一，前人曾做过的研究，尤其是尚未有定论、对结果还存在许多争论的问题。对于这类实验，在引言中要系统、简要地介绍以前的研究方法及结论，以便与本实验进行衔接和对比。第二，以某一理论为根据所提出的假设。在引言中要介绍有关理论的内容和背景，并清楚地解释假设的由来。第三，现实生活中提出的实际问题（问题的提出）。在引言中要明确实际工作中存在的问题，并提出可能的解决方法，然后通过实验来证实。 (四)方法方法部分主要说明整个实验的操作过程。它必须详细，以便其他实验者能够参照实验的研究条件，复核该实验结果。方法部分主要包括三个方面：被试、仪器或材料、实验程序。 1，被试。主要说明选择被试的方式，被试的年龄、性别和文化层次等情况，以及被试的数目和怎样分组等（对实验组不必罗列个人名单和个人情况，只要对该组有所说明即可）。 2，仪器或材料。包括用来测试被试的所有设备和问卷、词组表等材料。要标明设备的型号等细节，有时由于型号不同，同类仪器作出的结果也不同。如果材料过长，可以在附录中详细列出。 3，实验程序。即实验具体是怎么进行的，研究者对被试做了什么，包括实验的原则、方法步骤、指导语、控制的变量等。这部分要写清楚、确切，以便他人随时重复验证。 (五)结果结果部分主要说明实验者在实验中收集到的数据处理情况。但在大多数情况下，这一部分无需列出实验的原始数据。实验者必须先对原始数据进行统计加工，然后在这一部分以描述性统计和推断统计的形式将结果表示出来。不管是描述性统计还是推断统计，除了用数据加言语来表示外，还可以用图或表来说明。作者还可以对统计结果及图或表进行简要说明。 (六)讨论实验者可以对结果部分的有关数据作出自己的解释，指出事先的实验假设是否可靠。如果结果不能充分说明问题或各部分有矛盾，实验者要进行分析，找出原因：如果结果与前人的研究结果不-致，实验者可以讨论，提出自己的见解和理由；如果实验得到意外的结果，实验者也要进行分析；如果理论预测将要发生什么，但事实上却什么也没发生时，也应在这一部分一并进行讨论。另外，这一部分还可以对本实验的程序（实验设计）、使用的仪器以及进一步研究提出修改意见和建议。 (七)结论这部分说明本实验结果证实了或否定了什么问题，一般用简洁的条文形式来表述。实验者必须注意，结论应以实验所得的结果为依据，确切地反应整个实验的收获。（八）参考文献参考文献写在文章的最后，心理学的期刊杂志要求实验者列出所有参考文章的题目、出处、作者、发表日期等。要注意的是，实验论文不同于学术著作。著作的参考文献要包括尽可能多的引用材料，而在实验论文的参考文献中，只有实验引用过的文章才能被列入。期刊：作者、文章名字、刊名、期号著作：著者、书名、版次(初版码)，出版社、出版年、起止页码（九）附录

实验报告格式范文

实验报告格式范文实验一撰写可行性研究报告一、实验目的 1、掌握可行性研究步骤； 2、学习编制可行性研究报告。二、实验要求硬件：Intel Pentium 120 或以上级别的CPU，大于16MB的内存。软件：Win dows 95/98/2000 操作系统，Office 97/2000 软件学时：2学时写岀此项实验报告三、实验内容 1、可行性研究(结构化分析)方法； 2、绘制数据流图，使用Word写实验报告。四、实验步骤 1 ?引言 1.1 编写目的可行性研究的目的是为了对问题进行研究，以最小的代价在最短的时间内确定问题是否可解。经过对此项目进行详细调查研究，初拟系统实现报告，对软件开发中将要面临的问题及其解决方案进行初步设计及合理安排。明确开发风险及其所带来的经济效益。本报告经审核后，交软件经理审查。 1 . 2 项目背景 (1 )待开发的软件产品名称：旅行社机票预定系统。 (2)本项目的提岀者：冯剑。开发者：李翀。用户：旅行社 (3)本软件产品将用于旅行社的机票预定和费用的记录。

1 . 3术语说明 DFD (数据流图)：一种描述书记变换的图形工具，是结构化分析方法最普遍采用的表示手段，但数据流图并不是结构化分析模型的全部，数据字典和小说明为数据流图提供了补充，并用以验证图形表示的正确性、一致性和完整性，三者共同构成了被建系统的模型。 1 . 4.系统参考文献参考文献见附录 2?可行性研究的前提 2.1基本要求 ⑴功能本软件实现的功能有：为游客提供机票预定服务，提高旅游局的服务质量和服务效率。对航班数据库的查询和修改，对机票费用记帐数据库的查询和修改，记录旅客信息(姓名、性别、年龄、身份证号、单位、旅行时间、目的地)、航班时间和班次，打印机票和帐单。 (2) 性能时间：提供的信息必须及时的反映在工作平台上。售票系统的定单必须无差错的存储在机场的主服务器上。对服务器上的数据必须进行及时正确的刷新。一笔业务在一分钟内完成。空间：运行空间 2M。 (3) 系统的输入和输岀输入：旅行社定票单。数据完整，详实。输岀：机票、帐单。简捷，快速，实时。 (4) 处理流程旅行社将定票信息输入定票系统，系统输岀机票和帐单给旅客。 5 ）安全保密要求

MySQL数据库技术实验报告模板

MySQL数据库技术实验报告系别班级学号姓名地点地点机房课程名称MySQL数据库技术实验名称实验1 MySQL的使用实验过程目的要求：（1）掌握MySQL服务器安装法（2）掌握MySQL Administrator的基本使用法（3）基本了解数据库及其对象实验准备：（1）了解MySQL安装的软硬件要求（2）了解MYSQL支持的身份验证模式（3）了解MySQL各组件的主要功能（4）基本了解数据库、表、数据库对象实验容： 1.安装MySQL服务器和MySQL界面工具安装MySQL界面工具。（插入安装好的界面工具截图即可） 2.利用MySQL客户端访问数据库（1）打开开始，程序，MySQL，MySQL server 5.1，MySQL command line client，进入MySQL客户端界面，输入管理员密码登录。（2）在客户端输入“help”或“\h”，查看MySQL帮助菜单，仔细阅读帮助菜单的容。

（3）实用show语句查看系统自动创建的数据库。（4）实用USE语句选择mysql数据库为当前数据库。

（5）使用SHOW TABLES 语句查看当前数据库中的表。（6）使用了一条SELECT语句查看mysql数据库中存储用户信息表的user的容。（7）使用use语句将当前的数据库设定为information_schema，并查看数据库数据库中有哪些表。<图表见下页>

实验小结：在安装MySql中有时可能不能安装不成功，那么卸载时，会存在删除不完全的情况。导致再次安装时依然不成功。在对某个数据库进行操作之前，必须先选中该数据库。在MySql安装过程中，注意修改字符集为gb2312或gbk, 以支持中文信息输入。

ppt实验报告自我介绍

ppt实验报告自我介绍篇一：PPT 案例自我介绍实验个人介绍：演示文稿案例设计实验报告项目名称：个人介绍案例分组情况：1 人/组任课教师：实验指导教师：篇二：自我介绍PPT作业湖北工业大学计算机学院实验指导书 20XX ～20XX 学年第 1 学期系部软件工程系课程名称计算机基础任教对象万思成主讲教师陈韶斌职称职务讲师使用教材大学计算机基础实践教程实验1 PowerPoint20XX的使用实验（2学时）一、实验目的 1、熟练掌握PowerPoint20XX的基本操作 2、了解PowerPoint20XX的常用技巧二、实验任务 1、学会创建新的演示文稿

2、学会修改演示文稿中的文字及在演示文稿中插入图片 3、学会为演示文稿设置背景 4、学会在演示文稿上自定义动画三、实验内容 1. 创建新的演示文稿【操作步骤】 (1) 启动PowerPoint20XX后，系统会自动新建一个空白演示文稿，用户可以直接利用此空白演示文稿工作。或者。 (2) 单击窗口左上角的“文件”按钮，在弹出的命令项中选择“新建”； (3) 系统会显示“新建演示文稿”对话框； (4) 在对话框中按照“可用模板和主题”来创建空白演示文稿。 2. 修改演示文稿中的文字及在演示文稿中插入图片【操作步骤】 (1) 打开已有的演示文稿； (2) 选择要修改的文稿页，选择其中的文字，按照Word 中进行xx的方法修改文字； (3) 在演示文稿的普通视图中，选择要插入图片的文稿页； (4) 根据需要，选择菜单栏中的“插入”|“图像”组

中“图片”选项，找到自己想要的图片，单击“打开”按钮。 3. 为演示文稿设置背景【操作说明】背景是演示文稿外观设计的一个部分，它包括阴影、模式、纹理、图片等。如果创建的是一个空白演示文稿，可以先为演示文稿设置一个合适的背景；如果是根据模板创建的演示文稿，当其和新建主题不合适时，也可以改变背景。【操作步骤】 (1) 新建一篇空白演示文稿，选择“设计”选项卡，在“背景”栏中单击“背景样式”按钮，弹出“背景样式”下拉框。 (2) 可以直接选中下拉框中给出的背景样式，也可以选择“设置背景格式”选项，弹出“设置背景格式”对话框。 (3) 在对话框中，有4种填充形式：纯色填充、渐变填充、图片或纹理填充和图案填充。选择一种需要的填充形式，如选择“图片或纹理填充”选项。 (4) 选择了“图片或纹理填充”选项后，在“插入自”栏下方单击“剪贴画”按钮，弹出“选择图片”对话框，在该框中选择合适的剪贴画，单击“确定”按钮即可。 (5) 在演示文稿xx区会看到效果，如果不太满意，可以选择“设置背景格式”对话框的“图片颜色”按钮，选择

MySQL数据库技术实验报告

MySQL数据库技术实验报告系别班级学号姓名地点计算机科学系计科1102常赵有C111机房课程名称MySQL数据库技术实验名称实验1 MySQL的使用实验过程

目的要求：（1）掌握MySQL服务器安装方法（2）掌握MySQL Administrator的基本使用方法（3）基本了解数据库及其对象实验准备：（1）了解MySQL安装的软硬件要求（2）了解MYSQL支持的身份验证模式（3）了解MySQL各组件的主要功能（4）基本了解数据库、表、数据库对象实验内容： 1.安装MySQL服务器和MySQL界面工具安装MySQL界面工具。（插入安装好的界面工具截图即可） 2.利用MySQL客户端访问数据库（1）打开开始，程序，MySQL，MySQL server 5.1，MySQL command line client，进入MySQL客户端界面，输入管理员密码登录。（2）在客户端输入“help”或“\h”，查看MySQL帮助菜单，仔细阅读帮助菜单的内容。

（3）实用show语句查看系统自动创建的数据库。（4）实用USE语句选择mysql数据库为当前数据库。（5）使用SHOW TABLES 语句查看当前数据库中的表。

（6）使用了一条SELECT语句查看mysql数据库中存储用户信息表的user的内容。（7）使用use语句将当前的数据库设定为information_schema，并查看数据库数据库中有哪些表。

统计学实验报告(实验2)

“统计学实验”课程实验报告课程编号：21090261K 课程序号：24 课程名称：统计学实验实验教师：学生班级：学生姓名：学生学号：实验地点：实验日期：年月日实验成绩：

Ⅰ【实验编号】2014_2（数据的图表描述与描述性统计量） Ⅱ【实验内容】 A.第2章机上作业3 某投资者为了对沪深证券市场金融类上市公司有一个全面了解，对其34家金融类上市公司的行业细分、现价等指标整理成如下表格形式：表2.12 某日沪深金融类上市公司行业细分表要求：（1）根据上述资料建立SPSS数据集。（2）绘制金融业行业细分频数分布表、条形图、饼形图。（3）制作公司现价的频数分布茎叶图、直方图与盒形图。 B.（第2章机上作业6）为了解和掌握商品广告次数与商品销售额的关联性，某商场记录了10个星期里面广告次数与销售额数据：表2.13 10个星期里面的广告次数与销售额

要求：绘制散点图，并观察广告次数与销售额两者之间的关系。 C.（第3章机上作业7）下表是一组大学生外出就餐的月费用样本数据：表3.14 25名大学生外出吃饭的月费用 253 101 245 467 131 0 225 80 113 69 198 95 129 124 11 178 104 161 0 118 151 55 152 134 169 要求：（1）计算均值、中位数和众数。（2）确定上下四分位数。（3）计算极差和四分位差。（4）计算方差和标准差。 Ⅲ【实验结果】（实验结果应包括的内容：SPSS主要操作步骤的截屏、主要输出结果的截屏以及必要的分析与结论） Ⅳ【教师评定成绩】

数据库实验报告

北京邮电大学国际学院 _11-12_学年第_二_学期实验报告课程名称：数据库技术与应用项目名称：基本SOL语句的用法项目完成人：姓名：武学超学号：指导教师：____ ____韩祥斌_____________ 日期： 2012 年 3 月 16 日

目录一、实验目的............................................. 错误!未定义书签。 1. 结合数据库技术与应用教学的基本知识，理解并掌握基本SQL语句的用法。错误! 未定义书签。二、实验内容............................................. 错误!未定义书签。 1. 回顾基本SQL语句的语法............................... 错误!未定义书签。 2. 回顾MySQL的基本用法................................. 错误!未定义书签。 3. 初始化数据库，将文件中的内容复制并粘贴到MySQL-Front 的SQL编辑器中，然后点击“运行”........................................... 错误!未定义书签。 4. 了解实验用例的背景，并进行如下SQL语句的训练：....... 错误!未定义书签。三、实验环境............................................. 错误!未定义书签。 1. 32位Xp系统下 Mysql 程序（命令行）.................. 错误!未定义书签。四、实验结果............................................. 错误!未定义书签。 1. 问题讨论............................................. 错误!未定义书签。 2. 试验心得............................................. 错误!未定义书签。

统计学实验报告

重庆大学学生实验报告实验课程名称统计学开课实验室DS1421 学院建管学院年级2011级专业班级财管1班学生姓名丁朝飞学号20110730 开课时间至学年第学期总成绩教师签名

建设管理及房地产学院制《统计学》实验报告开课实验室：年月日学院建管学院年级、专业、班11级财管01班姓名丁朝飞成绩课程名称统计学实验项目名称统计学实验指导教师陈政辉教师评语教师签名：年月日

一、实验目的：通过对具体的搜集到的资料进行计算机操作、处理的训练，熟练掌握分组与分布数列编制的原则，并能根据实际资料设计出适当的统计表和统计图，通过对反映数据分布特征的重要指标的计算练习，使学生更加熟悉普及的Excel在统计学中的运用，切实感受到利用计算机实现资料的整理、计算和分析能够减轻在实践中进行资料处理的负担，进一步提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。二、实验内容： A 1. 要求筛选出（1）统计学成绩等于75分的学生；（2）数学成绩高的前3名学生；（3）4门课程成绩都大于70分的学生。姓名统计学成绩数学成绩英语成绩经济学成绩张已69 68 84 86 王翔91 75 95 94 田雨54 88 67 78 李华81 60 86 64 赵颖75 96 81 83 宋华83 72 66 71 袁方75 58 76 90 陈云87 76 92 77 刘文55 84 61 82 周克66 62 88 79 程前75 60 72 88 胡纳75 88 90 92 1.选中原始数据，点击“筛选”，出现下图所示窗口

2.统计学成绩等于75分的学生，点击“统计学成绩”上的，弹出下图所示对话框，在标识框处输入“75” 单击“确定”按钮结果如下： 3.数学成绩高的前3名学生，点击“数学成绩”上的，选择“十个最大的值”，弹出如图所示

实验报告格式文档

2020 实验报告格式文档Contract Template

实验报告格式文档前言语料：温馨提醒，报告一般是指适用于下级向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问。按性质的不同，报告可划分为：综合报告和专题报告；按行文的直接目的不同，可将报告划分为：呈报性报告和呈转性报告。体会指的是接触一件事、一篇文章、或者其他什么东西之后，对你接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】实验报告格式实验名称要用最简练的语言反映实验的内容。如验证某程序、定律、算法，可写成"验证×××";分析×××。学生姓名、学号、及合作者实验日期和地点(年、月、日) 实验目的目的要明确，在理论上验证定理、公式、算法，并使实验者获得深刻和系统的理解，在实践上，掌握使用实验设备的技能技巧和程序的调试方法。一般需说明是验证型实验还是设计型实验，是创新型实验还是综合型实验。实验原理在此阐述实验相关的主要原理。实验内容这是实验报告极其重要的内容。要抓住重点，可以从理论和

实践两个方面考虑。这部分要写明依据何种原理、定律算法、或操作方法进行实验。详细理论计算过程。实验步骤只写主要操作步骤，不要照抄实习指导，要简明扼要。还应该画出实验流程图(实验装置的结构示意图)，再配以相应的文字说明，这样既可以节省许多文字说明，又能使实验报告简明扼要，清楚明白。实验结果实验现象的描述，实验数据的处理等。原始资料应附在本次实验主要操作者的实验报告上，同组的合作者要复制原始资料。对于实验结果的表述，一般有三种方法: 1.文字叙述:根据实验目的将原始资料系统化、条理化，用准确的专业术语客观地描述实验现象和结果，要有时间顺序以及各项指标在时间上的关系。 2.图表:用表格或坐标图的方式使实验结果突出、清晰，便于相互比较，尤其适合于分组较多，且各组观察指标一致的实验，使组间异同一目了然。每一图表应有表目和计量单位，应说明一定的中心问题。 3.曲线图应用记录仪器描记出的曲线图，这些指标的变化趋势形象生动、直观明了。在实验报告中，可任选其中一种或几种方法并用，以获得最佳效果。

实验报告内容与格式

实验报告内容与格式标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

把实验的目的、方法、过程、结果等记录下来，经过整理，写成的书面汇报，就叫实验报告。实验报告的种类因科学实验的对象而异。如化学实验的报告叫化学实验报告，物理实验的报告就叫物理实验报告。随着科学事业的日益发展，实验的种类、项目等日见繁多，但其格式大同小异，比较固定。实验报告必须在科学实验的基础上进行。它主要的用途在于帮助实验者不断地积累研究资料，总结研究成果。实验报告的书写是一项重要的基本技能训练。它不仅是对每次实验的总结，更重要的是它可以初步地培养和训练学生的逻辑归纳能力、综合分析能力和文字表达能力，是科学论文写作的基础。因此，参加实验的每位学生，均应及时认真地书写实验报告。要求内容实事求是，分析全面具体，文字简练通顺，誊写清楚整洁。实验报告内容与格式 (一) 实验名称要用最简练的语言反映实验的内容。如验证某程序、定律、算法，可写成“验证×××”；分析×××。 (二) 所属课程名称 (三) 学生姓名、学号、及合作者 (四) 实验日期和地点（年、月、日） (五) 实验目的目的要明确，在理论上验证定理、公式、算法，并使实验者获得深刻和系统的理解，在实践上，掌握使用实验设备的技能技巧和程序的调试方法。一般需说明是验证型实验还是设计型实验，是创新型实验还是综合型实验。 (六) 实验内容这是实验报告极其重要的内容。要抓住重点，可以从理论和实践两个方面考虑。这部分要写明依据何种原理、定律算法、或操作方法进行实验。详细理论计算过程。 (七) 实验环境和器材实验用的软硬件环境（配置和器材）。 (八) 实验步骤只写主要操作步骤，不要照抄实习指导，要简明扼要。还应该画出实验流程图（实验装置的结构示意图），再配以相应的文字说明，这样既可以节省许多文字说明，又能使实验报告简明扼要，清楚明白。 (九) 实验结果实验现象的描述，实验数据的处理等。原始资料应附在本次实验主要操作者的实验报告上，同组的合作者要复制原始资料。对于实验结果的表述，一般有三种方法: 1。文字叙述: 根据实验目的将原始资料系统化、条理化，用准确的专业术语客观地描述实验现象和结果，要有时间顺序以及各项指标在时间上的关系。 2。图表: 用表格或坐标图的方式使实验结果突出、清晰，便于相互比较，尤其适合于分组较多，且各组观察指标一致的实验，使组间异同一目了然。每一图表应有表目和计量单位，应说明一定的中心问题。

数据库技术及应用实验报告

XX大学数学与计算科学学院学生实验报告专业班级姓名学号实验日期 2014 年5月1 日至2014 年6 月2 日实验项目数据库技术及应用实验报告实验内容与要求一、数据库习题部分书上习题P72-3,P97-11 二、数据库应用系统设计从以下二个选题中选取其一，进行相应的系统设计 1) 本专业毕业生信息管理系统设计（2010-2013）要求最少建立一个不少于30个人的基本信息表数据库，建立完全的个人信息，设置一个超级管理员，3个二级用户帐号，3个三级权限用户帐号。 2) 班级电子资源管理系统模拟电子图书馆的图书管理系统设计班级电子资源数据库系统，提供资源上传、下载、查询等功能数据操纵。指导教师意见成绩：签名： 2014 年6 月日备注

数据库习题部分习题3 操作环境：Mysql , Navicat for My sql 一、建立关系表Supplier、project、part、spp /* 选择对应数据库，并建立名为supplier的table，需要注意的是图

上的credit在截图定义为int型了(以为会是信用评分)，后用alter命令改为了varchar(20) */ 二、用insert语句插入数据 /*因为insert的繁琐，实际的数据录入是以图形化Mysql工具Navicat 进行操作的,如下图*/

三、 1.从supplier中查询下列信息，结果按升序输出 2.列出项目负责人名字，不重复 3.查询以J开头或以L结尾的项目名称

4.查询项目经费高于500万元的项目负责人名字，查询结果包含负责人，项目名称，项目经费，并降序列出项目经费 5.列出信誉为优的供应商及所在城市 6.列出项目经费在500~2000万元之间的项目号和项目名

统计学实验心得体会讲课稿

[标签:标题] 篇一：统计学实验心得体会统计学实验心得体会为期半个学期的统计学实验就要结束了，这段以来我们主要通过excl软件对一些数据进行处理，比如抽样分析，方差分析等。经过这段时间的学习我学到了很多，掌握了很多应用软件方面的知识，真正地学与实践相结合，加深知识掌握的同时也锻炼了操作能力，回顾整个学习过程我也有很多体会。统计学是比较难的一个学科，作为工商专业的一名学生，统计学对于我们又是相当的重要。因此，每次实验课我都坚持按时到实验室，试验期间认真听老师讲解，看老师操作，然后自己独立操作数遍，不懂的问题会请教老师和同学，有时也跟同学商量找到更好的解决方法。几次实验课下来，我感觉我的能力确实提高了不少。统计学是应用数学的一个分支，主要通过利用概率论建立数学模型，收集所观察系统的数据，进行量化的分析、总结，并进而进行推断和预测，为相关决策提供依据和参考。它被广泛的应用在各门学科之上，从物理和社会科学到人文科学，甚至被用来工商业及政府的情报决策之上。可见统计学的重要性，认真学习显得相当必要，为以后进入社会有更好的竞争力，也为多掌握一门学科，对自己对社会都有好处。几次的实验课，我每次都有不一样的体会。个人是理科出来的，对这种数理类的课程本来就很感兴趣，经过书本知识的学习和实验的实践操作更加加深了我的兴趣。每次做实验后回来，我还会不定时再独立操作几次为了不忘记操作方法，这样做可以加深我的记忆。根据记忆曲线的理论，学而时习之才能保证对知识和技能的真正以及掌握更久的掌握。就拿最近一次实验来说吧，我们做的是“平均发展速度”的问题，这是个比较容易的问题，但是放到软件上进行操作就会变得麻烦，书本上只是直接给我们列出了公式，但是对于其中的原理和意义我了解的还不够多，在做实验的时候难免会有很多问题。不奇怪的是这次试验好多人也都是不明白，操作不好，不像以前几次试验老师讲完我们就差不多掌握了，但是这次似乎遇到了大麻烦，因为内容比较多又是一些没接触过的东西。我个人感觉最有挑战性也最有意思的就是编辑公式，这个东西必须认真听认真看，稍微走神就会什么都不知道，很显然刚开始我是遇到了麻烦。还好在老师的再次讲解下我终于大致明白了。回到寝室立马独自专研了好久，到现在才算没什么问题了。实验的时间是有限的，对于一个文科专业来说，能有操作的机会不是很多，而真正利用好这些难得的机会，对我们的大学生涯有很大意义。不仅是学习上，能掌握具体的应用方法，我感觉更大的意义是对以后人生路的作用。我们每天都在学习理论，久而久之就会变成书呆子，问什么都知道，但是要求做一次就傻了眼。这肯定是教育制度的问题和学校的设施问题，但是如果我们能利用好很少的机会去锻炼自己，得到的好处会大于他自身的价值很多倍。例如在实验过程中如果我们要做出好的结果，就必须要有专业的统计人才和认真严肃的工作态度。这就在我们的实践工作中，不知觉中知道一丝不苟的真正内涵。以后的工作学习我们再把这些应用于工作学习，肯定会很少被挫折和浮躁打败，因为统计的实验已经告知我们只有专心致志方能做出好的结果，方能正确的做好一件事。最后感谢老师的耐心指导，教会我们知识也教会我们操作，老师总是最无私最和蔼的人，我一定努力学习，用自己最大的努力去回报。篇二：统计学实验报告与总结

实验报告格式及写法

实验报告格式及写法（一）实验报告的特点 1．实录性实验报告是实验研究工作的如实记录。内容包括整个实验的主要过程，如实验步骤、方法、实验结果等。 2．科学性科技实验报告既可以描述创新的内容，又可以记述重复实验的工作。另外，实验报告可以不要求具有明确的结论，只要对科学研究有参考或借鉴价值，无论结果是否达到预期要求，都可以写成科学实验报告。 3．目的性以如实记载实验过程与结果为目的的所有科学实验工作都可以写成科技实验报告 4．规范性一般的实验报告如分析报告、教学中的实（试）验报告、病理化验单等，内容比较单一，而且项目固定，并按一定的格式印成表，由实验者根据要求逐项填写；比较复杂的实验，要按一定的格式写成实验报告，其写作方法具有特定的规范性。（二）实验报告的种类 1．教学实验报告这类实验报告主要指理工科大学生撰写的实验报告。重复科学技术史上前人已做过的实验，目的是为了验证某一学科定律或结论，训练学生的动手能力和表达能力。其实验步骤和方法一般是由教师自己拟定的，只不过是教学中的一个环节。这种实验报告通常印制成表格，由实验者逐项填写。它是重复前人已做过的实验，不具有学术价值。

2．科技实验报告这类实验报告主要指科技工作者撰写的实验报告。它是描述、记录某项科研课题实验的过程和结果的报告，是科技报告中应用范围广泛的一种报告形式。它是科技工作者自己设计、具有新的实验过程和结果的记录。不是简单重复和再现前人的成果。这类实验报告往往具有科技创新意义和学术价值。三、实验报告的格式写法实验报告的写作格式主要包括以下几个部分： 1．标题即实验或试验项目的名称。有时在项目之前加“关于”两字。如“关于xxx的实验报告”。实验报告标题要力求明确、醒目，集中反映实验的内容。 2．作者及单位凡是直接参加实验研究的全部工作或主要工作，能对报告负责的人，都要署名并写明所在单位，这样既表明了成果的归属，同时也是文责自负，也便于读者联系。署名要用真名，不能用笔名，单位要写明全称和地址。 3．摘要摘要是对报告内容不加注释和评论的简短陈述，内容具有独立性、自含性，即不阅读报告的全文，就能获得必要的信息。也供文摘等二次文献采用。写摘要要注意：一般应说明实验的目的、方法、结果和最终结论等；一般不用图、表、化学结构式等；字数一般不超过200字；位于正文之前。 4正文 (1）引言。引言部分应是一系列间题的说明，如：研究的对象、实验的意义和作用；此前该项工作的发展概况以及存在的问题；本实

数据库实验报告五

数据库原理及应用实验报告（五）实验题目：过程专业：数字媒体技术班级：1306班姓名：***************

运城学院实验报告专业：数字媒体技术系（班）：计算机科学与技术系1306班姓名：************* 课程名称：数据库原理及应用实验项目：过程实验类型：验证型指导老师：***** 实验地点：软件实验室一时间：2015年12月10日一、实验目的：掌握用户存储过程的创建，了解一些常用的系统存储过程，以及调用和删除过程，并熟悉使用存储过程来进行数据库应用程序的设计。二、实验内容：（1）基于学生—课程数据库创建一存储过程，用于检索数据库中某个专业学生的人数，带有一个输入参数，用于指定专业。执行结果如图二所示: create procedure pro_s @stu_sdept varchar(5) //这是带参数的过程，参数不用（）括 As select count(*) as 人数from student where sdept = @ stu_sdept 1、存储过程的执行 execute pro_s 实参//实参可以是变量，也可以是常量（2）基于学生-课程数据库创建一存储过程，该过程带有一个输入参数，一个输出参数。其中输入参数用于指定学生的学号，输出参数用于返回学生的平均成绩。执行结果如图四所示: create procedure pro_stu @stu_sno char(6),@stu_avg float output //这个带output的是输出参数as select @stu_avg = avg(grade) //将平均值给了变量 from student,sc where student. sno = sc. sno and student.sno=@stu_sno 1．存储过程的执行 declare @stuavg float //用于存放输出变量内容的 execute pro_stu ‘1000’，@stuavg output// 输出参数必须是变量 select @stuavg //看结果（3）在pubs数据库中建立一个存储过程，用于检索数据库中某一价位的图书信息。参数有两个，用于指定图书价格的上下限。如果找到满足条件的图书，则返回0，否则返回1。执行结果如图五所示: create procedure pro_title @pro_minnprice money, @pro_maxprice moneye as if exists (select price from titles

电路基础实验内容补充说明和要点提示

“电路基础实验”内容补充说明和要点提示《实验一手工焊接训练》一．实验过程 1.从PCB正面（一般是有字的一面）插器件，用烙铁从PCB板反面焊接焊点。如图所示。 2.焊接器件后，多余的管腿要剪掉，以免发生短路。 3.实验室数字多用表的欧姆档的读数说明：选择某一档位，比如10kΩ，表示该档位的量程为10kΩ，即可以测量<10kΩ的电阻值，显示的测量读数的单位是k Ω 4.电路图中Vcc 和接地符号的说明：Vcc代表供电电压，这里就是电源的正极；在直流电路中，接地就是接直流电源的负极。 5.电路图最右边的b点是一个测试点，另外，图中三极管的基极也用b表示，这两个点在电路中是不同的点，请注意区分。 ebc 5.三极管管脚辨认方法如图示： 6.二极管正负极辨认，需要使用数字万用表的欧姆档，注意本实验室的数字万用表的欧姆档，红表笔是高电位，是正极，黑表笔是低电位，是负极。二．实验报告本次实验不要求写实验报告。《实验二焊接技术训练；表面贴装流水线工艺》一．实验过程 1.焊接粗导线最好先上锡。 2.焊接粗导线不要用烙铁尖端焊，要用烙铁尖端后面的部位焊接，才能给足热量，如图示：烙铁导线 3.表面贴装流水线操作时要注意，不要随便用手去摸PCB板，否则会蹭掉焊锡膏。

4. 贴片元件安装位置要注意，一般的元件（比如电阻、电容）有两个引出端，但不区分正负极，左右两端要分别贴在焊盘上，如图所示。注意有文字的一面向上。二．实验报告 1. 本次实验报告内容要求重点在于总结手工焊接的方法，叙述实验中的手工焊接的过程，遇到了那些问题，如何解决的问题。 2. 本次实验报告是课程的第一个实验报告，报告形式要认真，报告整体结构完整，书写要认真，篇幅得当，不要抄教材。《实验三、简单电路测量和仪器使用》一．实验过程 1. 教材中的“三、实验内容与步骤”一节实验要求较多，部分内容略去不做， 2.(3) 2.(4) 3.(1)② 3.(2) 4.(2)② 4.(3)②b. 4.(3)③或④ 4.(3)⑤ 电阻473表示阻值47×103Ω，电容104表示电容值10×104pf ，注意其单位是pf ，第二是直标法，例如2n2表示2.2nf ，其中的n 表示nf 的缩写，n 的位置表示小数点的位置。 3. 内容修改：94页，2.（2）只测10V ；2.（5）“50V 交流电压档”改为“20V 交流电压档”。 4. 接地的说明：接地，就是连接到电路中的电位的参考点；数字信号发生器需要接地；特别注意示波器也需要接地，即每个探头的上的夹子要接地，如图示。 5. 注意示波器探头上的衰减倍数的设置必须要与示波器相应chanel 的衰减倍数设置一致。 6. 校准信号的频率是仪器本身特有的，无需调节。 7. 理解波形的各种参数的含义。 8. 信号发生器输出波形的大小以示波器实际测量结果为准。 9. pp95关于信号发生器输出阻抗50欧姆的内容不适用于RIGOL 的设备。二．实验报告 1. 本次实验开始有数据记录，在本次和以后的实验报告正文要写数据分析。不要用原始记录代替正式报告，也不要在正式报告中写“参见原始记录”。原始记录也要附在正式报告后面上交。 2. 画波形图要注意图中的各个要素是否齐全，不能只画简图或者示意图。 3. 实验中的原始数据不得用铅笔记录，且经教师签字后，必须与实验报告一并上交。 4. 思考题3改为：解释什么是上升沿触发和下降沿触发。《实验四、RC 串并联网络的相频和幅频特性测试》一．实验过程 1. P.96,阻抗2即Z2公式有误，需纠正：2 2122C R j R Z ω+= 2. 要注意检查焊接是否牢固，电路是否正确。 3. 注意理解示波器的触发的概念。 4. 相移的概念：就是相位差，这里是V out 对Vin 正弦波信号的相位差。需要提前预习正弦波相位差的概念。