最新部编版五年级语文上册《期中质量检测卷》2套(附答案) (1)

最新部编版五年级语文上册《期中质量检测卷》2套(附答案) (1)
最新部编版五年级语文上册《期中质量检测卷》2套(附答案) (1)

第一学期期中检测试卷

五 年 级 语 文

(满分100分,考试时间:90分钟)

第一部分:积累与运用(35分)

1.看拼音,写词语。(5分)

ài m ù ēn hu ì f áng ài ch í y án j ìng ji è ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.[易错]下列词语中,加点字的读音正确的一项是( )。(2分)

A .清澄.(d èng) 垂蔓.(m àn) 孑.口(ji é) 人影绰.绰(chu ò)

B .便.捷(bi àn) 勉强.(qi ǎng) 酬.谢(ch óu) 玲珑剔.透(x ī)

C .半亩.(m ǒu) 冠.军(gu àn) 牛虻.(m áng) 万马齐喑.(y īn)

D .长喙.(hu ì) 任.丘(r én) 海域.(y ù) 完璧.归赵(b ì) 3.[易错]下列各组词语中,有错别字的一项是( )。(2分)

A .配合 联结 亲密 奇珍异宝

B .隐蔽 胆却 糕饼 同心胁力

C .职位 崩塌 赤道 众星拱月

D .殿堂 拒绝 懒惰 震天动地

4.按音序排列下面的汉字,排在最后一个的是( )。(2分)

A .酿

B .睑

C .舀

D .擅

5.[易错]下列句子中,加点词语使用不正确的一项是( )(2分)

A .我们是学生,理所当然....要完成作业。

B .虽然敌人足智多谋....,但还是打不过解放军。

C .谢敏这次考试考了一百分,真令人难以置信....。

D .咱们打开天窗说亮话.......

,你的东西,我是不会动的。 6.马上要期中考试了,肖华还想玩游戏,你打算用“________”劝他。( )(2分)

A .欲要看究竟,处处细留心

B .读书破万卷,下笔如有神

C .莫等闲,白了少年头,空悲切

D .滴水能把石穿透,万事功到自然成

7.下列说法不正确的一项是( )(2分)

A .冀中人民在“孑口”装吊板,是为了对付敌人的水攻。

B .《将相和》中,“完璧归赵、渑池会面”发生在“负荆请罪”之前。

C .民间故事一般有固定的类型和重复的段落,这是为了在讲述中方便记忆。

D .《七子之歌》是闻一多为当时中国被列强霸占的七块土地所作的一组诗。 8.下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )(2分)

A .父亲总是指指点点地告诉我,这是梅花,那是木兰花……等。

B .增之一分则嫌长、减之一分则嫌短、素之一忽则嫌白、黛之一忽则嫌黑。

C .跟牛郎一块儿干活,她喜欢。逗着兄妹俩玩,她喜欢。看门前小溪的水活泼

地流过去,她喜欢。

D .“但是动物说什么话,您只能自己知道。”小白蛇说,“如果对别人说了,

您就会变成一块石头。”

9.[易错]对下面语段主要内容的概括,最准确的一项是( )。

(2分)

在生活中,现代人智商的提高依赖于科技进步和社会发展。例如:计算机的发明与应用虽然让所有人受到挑战,但是它把人类引入了一个生活节奏更快、脑力劳动更强、认知水平更高的环境。在这样的环境中,人的智商几乎是在不知不觉中提高的。除了工作上应用计算机外,就连玩计算机游戏也在帮助人类提高智商。

A .现代人智商的提高依赖于科技进步和社会发展

B .人的智商几乎是在不知不觉中提高的

C .玩计算机游戏也在帮助人类提高智商

D .接受现代生活的挑战可以提高智商 10.根据要求写句子。(14分)

(1)牛郎对织女说:“你能干活,我也能干活,咱们两个结了婚,一块儿在人间

过一辈子吧。”(改为转述句)

学校 班级 姓名 考号

------------------------------------------------------------装------------------------------------------------------订----------------------------------线---------------------------------------------------------

____________________________________________________

(2) ______________________,不弃功于寸阴。

(3)家家乞巧望秋月,____________________。

(4)爱国是亘古不变的情感,流淌在中华儿女的血脉中。读

“______________________,____________________”,让我们感受到了陆

游对收复失地、统一中原的殷切期望;读“_______________,

________________”,我们体会到了林升对统治者偏安一隅,不思收复失地

的气愤;而龚自珍的一句“________________,_________________”更是传

诵千古,诗人独辟蹊径,别开生面,呼唤着变革,呼唤着未来。谈到未来,

我们也想起梁启超对中国和少年的美好期望:“美哉,______________,

_____________!壮哉,______________,______________!”

第二部分阅读与欣赏(30分)

(一)木星的吸引力从何而来(14分)

柯文

眼下热映的国产科幻大片《流浪地球》中,地球在逃亡中受到木星引力拉扯,面临被毁灭的厄运……航天时代以来,人类虽已获得了木星及围绕它的卫星和环系的部分数据,但对人类来说,木星依然存在诸多未解之谜。如2018年美国科学家宣称发现了12颗木星卫星,使木星卫星的数量达到了79颗,令太阳系其他行星黯然失色。木星对卫星的巨大吸引力到底从何而来?

回答这个问题前,得先搞清楚木星从何而来。

行星发源于物质盘。物质盘中的小尘埃颗粒聚集在一起形成了团块,被称为“星子”,“星子”互相碰撞构成更大的团块。团块越大引力越大,加上周围有充足气体,就能更快地“长大”。此时,其他小“星子”再想变大,也只能“干瞪眼”,因为周围已经没有多余的气体可以吸附过来了。若以“个头”和质量论英雄,木星是太阳系行星中当之无愧的“老大哥”。

由于木星质量大,所以它的行星周盘质量大、密度高,有利于规则卫星的形成;同样因为质量大,木星更易通过减速机制俘获不规则卫星。

木星庞大的身躯决定了它有较大的吸引力,但木星俘获能力再强,也敌不过太阳。

不过,木星离太阳较远,所以周围的物质没有轻易被太阳“拐”走。值得一提的是,如果没有木星,被称为“奇迹之星”的地球不可能存续至今,因为陨石撞向地球的可能性将增加1000倍以上。

与木星相对应的,是离太阳很近的水星和金星等类地行星。“类地行星形成的最后一个阶段是若干个‘行星胚胎’在内太阳系相互碰撞并合。这是一个相对‘暴虐’的过程,在此过程中行星处于非常不稳定的环境之中,难以保全其卫星。所以类地行星很少有卫星。”周礼勇说。

但孔大力有不同的看法。“太阳系形成后,太阳系内的物质基本不会再被太阳吸走。哪怕是引力很强的黑洞,周围一堆绕着它转的物质,也不会掉进黑洞里面去。除非这些旋转的物质被某种机制减速,才有可能掉下去。而且,有些行星系统中,像木星这样的行星距离恒星也很近。所以,木星的卫星多,与木星跟太阳的距离没有很大关系。”

“宇宙中很多现象没有为什么,自然界的发展离不开运气。木星天生质量大,决定了它的卫星多,不足为奇。”孔大力表示,天文学家之所以关注在木星周围发现了新卫星这件事,是因为在原来的观测条件下,很小很暗的卫星非常难被发现。“如果发现新的小卫星,说明观测水平有所提升。”

在孔大力看来,木星的卫星多一颗或少一颗都没有违背常理。质量大,引力大,身边的物质自然就多。如果水星这样小的行星周围有几十颗卫星,那才奇怪呢!

(选自《意林》2019年第7期,有删改) 11.太阳系行星中,“个头”最大的是( )。(2分)

A.地球B.水星C.金星D.木星

12.木星有较大的吸引力,是因为( )。(2分)

A.质量大B.运气好C.魅力足D.物质多

13.画横线的句子使用的说明方法是 ( )。(2分)

A.举例子打比方B.列数字下定义

C.举例子列数字D.打比方下定义

14.下列描述正确的一项是( )(2分)

A.“星子”是由物质盘中的小尘埃颗粒聚集在一起形成的。

B.木星的行星周盘质量大、密度高是因为木星远离了太阳。

C.离太阳很近的是木星,水星和金星离太阳较远。

D.木星的卫星多一颗或少一颗都属于违背常理。

15.文章开头从影片《流浪地球》引入,有什么作用?(3分)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

16.[易错]有人说,木星的卫星多,是因为木星运气好,远离太阳的“采食区”,但孔大力却认为,这与木星跟太阳的距离没有很大关系。你赞同哪种观点?请说明理由。(3分)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

(二)祖国,我终于回来了(16分)

钱学森是我国杰出的科学家。他早年留学美国,以优异的成绩获得了博士学位,成了航空工程和空气动力学专家。他在火箭研究方面取得了很大进展,被美国麻省理工学院聘为终身教授。在美国,金钱、地位、名誉,他都有了。

但是,一听到中华人民共和国成立的消息,钱学森便立即决定回国工作。他说:“我是中国人,我可以放弃这里的一切,但不能放弃祖国。我应该早日回到祖国去,为建设新中国贡献自己的全部力量。”

1950年9月,钱学森辞去工作,办好了回国手续,买好了回国的飞机票,把行李交给了美国航空公司。然而,就在这时,他接到美国移民局的通知:不准回国!他被迫退掉飞机票。美国海关把他的行李打开检查,硬说里面藏着重要机密,说钱学森是间谍。其实,他的行李里面装的只是准备带回国的教科书和笔记本。几天后,钱学森突然被捕,被关在一个海岛的拘留所里,受到无休止的折磨。每天晚上,看守人员每隔10分钟就来开一次灯,使他无法休息。半个月时间,他的体重就下降了十几公斤。

美国当局对钱学森的迫害,引起了美国科学界的公愤。不少美国朋友出面营救钱学森。他们募捐了15000美元,把钱学森从拘留所里保释出来。但是,美国联邦调查局并没有停止对他的迫害。他的行动受到限制,信件受到检查,电话受到监听。然而,钱学森没有屈服,他不断提出要求:我要离开美国,回到祖国去。

这样,他坚持斗争了5年。他的斗争得到了世界各国主持正义的人们的支持,更得到了中国政府和中国人民的亲切关怀。周恩来总理对钱学森十分关心,亲自过问他的情况,并指示参加中美两国大使级会晤的中国代表,在会晤中提出关于钱学森博士回国的问题。1955年,美国政府不得不同意钱学森回国。同年9月17日,钱学森登上了回国的轮船。10月8日,他含着幸福的泪花回到了祖国的怀抱。

钱学森到达北京的第二天,就带着全家人来到天安门广场。望着雄伟的天安门城楼,他激动地说:“我相信我一定能回到祖国,现在我终于回来了!”

(选自鲁教版第九册自选课文,有改动) 17.“我可以放弃这里的一切”中的“一切”在文中不包括( )。

(2分) A.金钱B.地位C.精神D.名誉

18.“我要离开美国,回到祖国去”,朗读这句话时的语气是( )。

(2分) A.悲伤B.无奈C.高兴D.坚定

19.文章在塑造钱学森的形象时主要运用的描写手法是( )。

(2分) A.语言描写 B.神态描写 C.心理描写 D.细节描写

20.下列不是钱学森能回国的原因的是( )(2分)

A.他不向美国当局屈服,坚持斗争了5年。

B.美国政府十分支持钱学森回国。

C.世界各国主持正义的人们的支持。

D.中国政府和中国人民的亲切关怀。

21.[易错]美国当局是怎样迫害钱学森的?至少概括三点。(3分)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

22.“我相信我一定能回到祖国,现在我终于回来了!”一句中的“终于”能否去掉?

请说明理由。(3分)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

23.钱学森是个怎样的人?请结合文章,至少概括两点。(2分)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

第三部分表达与交流(35分)

24.[易错]小练笔。(5分)

昨天(3月5日)上午,五年级3班的董阳山同学在学校的凉亭丢失了一个铅笔盒,盒子上有小熊图案,里面有十块钱和一些文具。请你帮董阳山写一则寻物启事,找回丢失的物品。

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

25.习作。(30分)

生活中,我们总会遇到各种各样的人,有的人热情奔放,有的人少言寡语,有的人学习努力,有的人擅长体育,有的人勤劳节俭……谁给你的印象最深呢?

请你把他(她)介绍给大家,并用一两件事突出他(她)的某个特点。题目自拟,450字左右。

期中检测卷(二)

第一部分:积累与运用

1.爱慕恩惠妨碍迟延境界

2.D [点拨]A.“清澄”的“澄”读作chéng;B.“玲珑剔透”的“剔”读作“tī”;

C.“半亩”的“亩”读作“mǔ”,“牛虻”的“虻”读作“méng”。

3.B [点拨] B项中,“胆却”和“同心胁力”错误,应该是“胆怯”和“同心协力”。

4.C

5.B [点拨]这一题要会辨别词语的感情色彩。敌人不能用褒义词“足智多谋”,而应该用贬义词“诡计多端”。

6.C

7.A

8.D

9.A

10.(1)牛郎对织女说,织女能干活,他也能干活,他们两个结了婚,一块儿在人间过一辈子。

(2)不饱食以终日(3)穿尽红丝几万条

(4)王师北定中原日家祭无忘告乃翁暖风熏得游人醉直把杭州作汴州

我劝天公重抖擞不拘一格降人材我少年中国与天不老我中国少年

与国无疆

第二部分:阅读与欣赏

(一)11.D 12.A 13.C 14.A

15.(1)激发读者的阅读兴趣。(2)引出本文的说明对象——木星。(3)为下文介绍木星吸引力的来源作铺垫。

16.示例:(1)赞同第一种。因为木星的吸引力敌不过太阳的吸引力,如果太阳离木星近,木星周围的物质就很容易被太阳吸走。

(2)赞同第二种。因为太阳系形成后,太阳系内的物质基本不会再被太阳吸走。

[点拨]两种观点任选一种观点回答即可,第一种观点抓住第五、六自然段概括,第二种观点抓住第七、八自然段概括。

(二)17.C 18.D 19.A 20.B

21.(1)美国移民局不准他回国。(2)美国海关说他是间谍。(3)钱学森突然被捕,受到无休止的折磨。(4)钱学森被保释后,行动受到限制,信件受到检查,电话

受到监听。

[点拨]钱学森受尽折磨,主要体现在文中第三、四自然段,概括事情一定要简练、准确。

22.“终于”不能去掉,“终于”一词体现了钱学森回国十分不容易。他受尽折磨,经过5年的艰苦斗争才得以回到祖国的怀抱。

23.示例:(1)热爱祖国,一听到中华人民共和国成立的消息,就立刻决定回国。(2)顽强不屈,面对美国当局的迫害,始终没有放弃回国的念头。

第三部分:表达与交流

24.[点拨]写寻物启事要注意格式,题目写在正中,不用写称呼、此致、敬礼。右下角先写姓名,再写日期。内容中要写清楚丢失时间、丢失地点、物品特征以及交给谁,同时注意礼貌用语。

寻物启事

本人不慎于昨天上午,在学校凉亭丢失一个铅笔盒,盒子上有小熊图案,内有钱和文具。麻烦捡到的好心人交还给五(3)班童阳山。谢谢!

五(3)班董阳山

2020年3月6日25.略。

第一学期期末检测试卷

五 年 级 语 文

(满分100分,考试时间:90分钟)

第一部分:积累与运用(39分)

1.看拼音,写词语。(5分)

j īn ɡ qi ǎo y è m ù r ěn x īn y óu y ǒn ɡ y ā y ì ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2.下列加点字注音完全正确的一项是( )。(2分)

A .嫉妒(j ì)

舀.

汤(y ǎo) B .拖累.

(l èi) 凛.

冽(l ǐn ɡ) C .树冠.(ɡu ān) 剔.牙(t ì) D .强.迫(qi ǎn ɡ) 龟.

裂(j ūn) 3.下列词语中有错别字的一项是( )。(2分)

A .妨碍 哀鸿遍野

B .培植 振天动地

C .竟然 生灵涂炭

D .搀扶 金碧辉煌

4.根据课文内容判断,下列说法正确的一项是( )(2分)

A .作家冰心自1980年日本留学归国后,就坚持“行万里路,读万卷书”,这种

孜孜不倦读书的习惯让她受益匪浅。

B .蔺相如说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”蔺相如用反问的

语气表示出自己已经将廉颇的做法放在心上。

C .“圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物”,这句话在文中起着

承上启下的作用。

D .《长相思》这首词用朴素自然的语言在写景中寄寓了明朝词人纳兰性德思乡

的情怀。

5.下列说法有误的一项是( )(2分)

A .为提高阅读速度,尽量连词成句地读,不要一个字一个字地读,更不要回读。

B .复述故事时,可以以故事中人物的口吻来讲,也可以适当变换情节的顺序。

C .阅读时,我们可以通过朗读体会课文表达的情感,不要太在意内容细节。

D .制定班级公约时,可以分组畅谈自己的看法和意见,但要控制好发言的时间。 6.下列句子中,加点词语使用恰当的一项是( )(2分)

A .一个人只要不甘心失败,总会有死灰复燃....

的时候。 B .正因为他有自命不凡....的崇高理想,他才在工作中取得了出色的成绩。 C .沪剧和越剧这两个地方剧种,在表演和乐曲方面都各有千秋....。 D .运动会即将举行,同学们个个摩拳擦掌,蠢蠢欲动....。 7.给下列句子排序,顺序正确的一项是( )。(2分)

①没过多久,叶子全变成了红色。②秋风扫过,那火焰般的红叶飘落在地上,像红色的地毯,美丽极了。③红得那样鲜艳,远远看去,好似一团团燃烧的火焰。④一阵阵凉风吹来,赶走了夏天,迎来了秋高气爽的季节,杉树林也更新换貌了。⑤杉树的叶子开始由绿色变成了半黄半绿的颜色。

A .④⑤①②③

B .④⑤①③②

C .⑤①②③④

D .②④⑤①③

8.下列对句子中加点词语的解释正确的一项是( )。(2分)

A .这事我琢磨..了很久。(雕刻和打磨)

B .兄弟之间应互相照应..。(照顾;照料)

C .病人要呼吸新鲜..空气。(刚生产)

D .大部队发动..

进攻。(使机器运转) 9.下列句子中使用的修辞方法与其他三句不同的是( )。(2分)

A .太阳西沉,天空出现一匹匹绸丝缎,那是晚霞。

B .大似落鹅毛,密如飘玉屑。

C .防风林如一位英勇的战士,与狂风搏斗着。

D .太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。

10.下列俗语与成语对应不恰当的一项是( )。(2分)

A .炒虾等不得红 面红耳赤

B .拆东墙补西墙 劳而无功

C .这山望着那山高 见异思迁

D .刮别人的油水,长自己的膘 损人利己

11.下列诗句表达的情感不属于“爱国情怀”的一项是( )。(2分)

学校 班级 姓名 考号

------------------------------------------------------------装------------------------------------------------------订----------------------------------线---------------------------------------------------------

A.剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。

B.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

C.海上生明月,天涯共此时。

D.人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

12.语言积累。(11分)

(1)在中华民族悠久的历史长河中,古诗是灿烂文化的瑰宝。________朝诗人

________借《示儿》一诗表达了自己对统一中原的期望;虞世南借诗句

“__________________________,________________________”说明品格高

尚的人,并不需要外在的凭借,就能声名远扬的真理。中华历史书卷中还饱

含着圣贤的谆谆教诲,如陶渊明用“______________,______________”一

句告诫我们时间不等人,应及时努力;司马光劝诫我们“_________________,_________________”。

(2)默而识之,学而不厌,________________________。

(3)秋天最美是黄昏。____________,______________________。

13.为下面的句子加上恰当的标点符号。(3分)

桃树杏树梨树你不让我我不让你都开满了花赶趟儿

第二部分阅读与欣赏(共26分)

(一)橡胶树给地球装上了轮子(12分)

①天然橡胶来自自然。自然界中,含有橡胶的植物多达2000种,目前人类已经从500种植物里面提取出了橡胶。但真正能满足世界工业98%乳源的植物,是三叶橡胶树。三叶橡胶树与其他含胶植物相比,有两大优势:一是树木高大,含胶量多;二是寿命长,一棵树可以持续不断地为人类提供橡胶长达三四十年。三叶橡胶树原产自巴西亚马逊河流域,那这种生长在密林深处的树是如何被世界知晓的呢?

②回到1000多年前,三叶橡胶树默默地生长在南美洲亚马逊的密林深处,它的树皮被割破以后,白色的乳胶会一滴一滴地往下淌,就像眼泪一样。所以,在古印第安语中它被称作“会哭的树”。古印第安人已经学会用一些原始的办法提胶并制作一些新产品,比如说用来玩的弹力球,有弹性的瓶子等。

③那么西方人是怎样认识天然橡胶的呢?哥伦布发现了美洲大陆,也是他把印第安人玩的弹力球带回了欧洲,让西方人知道了橡胶这种材料。后来,美国的发明家固特异开发出了橡胶硫化技术,彻底解决了橡胶制品冷天变硬,热天变软的问题。这个技术大大拓展了橡胶的使用范围。

④邓禄普,橡胶业的巨头,邓禄普轮胎、邓禄普床垫都非常出名。邓禄普原来是英国的兽医,他的儿子非常喜欢骑自行车,但早期的轮胎一直都是实心的,骑起来非常不舒服,他的儿子经常喊屁股痛,甚至摔伤。心疼儿子的邓禄普灵机一动,为什么不把空气打进轮胎,使之膨胀后更有弹性呢?于是1888年,世界上第一个空心橡胶轮胎诞生了。很快,橡胶轮胎受到了人们的喜爱。1895年,世界上第一辆使用充气橡胶轮胎的汽车问世。从此,从巴西雨林里开始的橡胶工业登上了世界舞台,并开始转动世界。

⑤现在,随着人们对橡胶认识的深入,橡胶技术也日臻完善,不论是天然橡胶还是人工合成橡胶,都已经成为我们生活的必需品。没有一种原材料像橡胶这样,囊括了我们生活的方方面面,从家居日用品到体育娱乐制品,从医疗领域到军事工业,都随处可见橡胶制品的影子。可以说,橡胶不仅丰富了我们的生活,也方便了我们的生活,改变了我们的生活,改变了世界。

14.下列说法不符合原文意思的一项是( )(2分)

A.第一辆使用充气橡胶轮胎的汽车问世标志着橡胶工业登上了世界舞台。

B.三叶橡胶树成为“满足世界工业98%乳源的植物”的原因是其含胶量多且寿命长。

C.三叶橡胶树被世界知晓是因为它有个好听的名字——“会哭的树”。

D.随着橡胶技术的日臻完善,天然橡胶和人工合成橡胶都已经成为我们生活的必需品。

15.短文中“日臻完善”的“臻”与下列哪个字的意思最接近?( )

(2分) A.并B.尽C.玉D.到

16.判断下列句子使用的说明方法,并把字母填在括号里。(4分)

A.作比较B.打比方C.举例子D.列数字

(1)它的树皮被割破以后,白色的乳胶会一滴一滴地往下淌,就像眼泪一样。

( )

(2)自然界中,含有橡胶的植物多达2000种,目前人类已经从500种植物里面提

取出了橡胶。但真正能满足世界工业98%乳源的植物,是三叶橡胶树。( )

(3)三叶橡胶树与其他含胶植物相比,有两大优势。( )

(4)古印第安人已经学会用一些原始的办法提胶并制作一些新产品,比如说用来

玩的弹力球,有弹性的瓶子等。( )

17.结合文章内容和所给的提示,整理归纳橡胶工业的发展史。(2分)

古印第安人用原始办法提胶并制作新产品——( ) ——固特异开发橡胶硫化技术——( )——橡胶技术日臻完善,橡胶成为生活的必需品

18.请联系文章内容和实际生活,说说你对“橡胶树给地球装上了轮子”的理解。(2分)

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_________________________________________________________

(二)修鞋姑娘(14分)

凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清,而我却骑着自行车,到处寻觅那个异乡来的修鞋姑娘。

就在昨天,当我脱下左脚上那只后跟绽开了的皮鞋,要求她重新绱好的时候,我还有点怀疑她能否用锥子扎透我这只鞋的鞋底。而她却坦然地接过去,自信地对我说:“不用绱,钉几个钉子就行了。”

我不放心地提醒她要修结实点,花钱多一点也不要紧。她只是打量我一眼,也不管我同意不同意,啪,啪,啪,三个钉子钉进去,接着一手拽着鞋底,一手扯着鞋帮,冲我使劲扯了扯,那意思是说:“这下你该放心了吧?”

我正要付钱,她一边摆手说不急,一边指着鞋面,操着浓重的外地口音说:“这儿倒是需要绱一绱,你看,线都断了。”说着,哧啦哧拉地绱起来。

借着她干活的机会,我注意了一下这个不起眼的姑娘。她矮胖的身材,胖乎乎的脸蛋,蚕眉下一双圆圆的眼睛,一眨也不眨地盯着手上的活儿。那冻肿了的手背,记录着她经历的艰辛。我决定不管她要多少钱,我都不还价。

姑娘把鞋绱好递给我,叫我脱下另一只,我抬起脚,叫她看那只没坏。她说:“你是汗脚,线是烂断的,就是没坏,也穿不了几天。”说着,把我的鞋子脱去绱起来。

忽然间,我心里蒙上了一片阴影,莫非她是为了多要钱?

鞋绱好,我断定她会漫天要价,谁知她只要六角钱。①看来,她不是我想象的那种人。我掏钱给她,可万万没想到,钱包没带在身上,浑身的兜掏遍了,只找出三角钱,我窘极了。想起几年前买布只差几分钱遭人白眼的事,心里更是紧张。我知道,只要她一嚷,来往行人就会把我包围起来。我不想难堪得无地自容,就尴尬地向姑娘讲明情况,并要摘下手表作抵押。谁知,姑娘嫣然一笑,说:“你不怕我跑了吗?”

②“不,我相信你。”此时,我只想尽快摆脱窘境,别的什么也不想了,我期待着她答应我,她却笑了笑说:“我也相信你,这钱足够了。”

“不,这只有三角钱啊!”我告诉她。

③“是的,不过你还给了我别的。”她歪着头,友好而又顽皮地看着我。

“别的?我给了你什么?”我纳闷儿地问。

“诚实和信任啊!”她坦然地回答。

④我真惭愧。是她诚实,还是我诚实?是她信任我,还是我信任她呢?

我向她保证,第二天一定给她送钱来。她说:“这我相信。不过,手表不用摘,三角钱你也不用再送来。再说,我明天说不定到什么地方,你到哪儿找啊!”

是的,这样大的城市,到哪儿去找她啊!然而,我还在找,走遍长街,望穿深巷。

修鞋姑娘,你在哪里?

19.下列对文中画线句子的理解不恰当的一项是( )(2分)

A.①处“那种人”指的是为了赚钱,昧着良心漫天要价,坑害顾客的人。

B.②处“我相信你”,此时作者的“相信”只是想尽快摆脱窘境。

C.③处“不过你还给了我别的”中“别的”是指作者作抵押的手表。

D.④处是“我”的心理活动,“我”被修鞋姑娘的言行所感动,为自己刚才对她的不信任而感到惭愧。

20.“我”不放心地提醒修鞋姑娘要修结实点,她只是打量“我”一眼,也不管“我”

同意不同意就修起鞋来,从这里可以看出她( )。

(2分) A.对“我”怀疑的不满

B.考虑“我”是不是“花钱多一点也不要紧”的人

C.有自信能修好鞋子

D.拿定主意之后,不管是谁都左右不了她

21.这篇文章是按( )记叙的。(2分)

A.时间顺序B.倒叙的方法

C.地点的变化D.事情发展顺序

22.“我”为什么要寻找修鞋姑娘?(2分)

_________________________________________________________

_________________________________________________________

23.最后两个自然段和第一自然段有什么联系?这样写有什么好处?

(3分) _________________________________________________________

_________________________________________________________

24.作者在找到修鞋姑娘之后会发生什么?请你展开想象,将情节写得更具体生动。

(3分)

_________________________________________________________

_________________________________________________________

第三部分表达与交流(35分)

25.习作。

题目:对________说说委屈

别把所有的委屈都照单全收,别总在暗地里咬着牙独自逞强,别让你的委屈伤到了自己。在生活中、学习中、和朋友的相处中……你是否感到了委屈?请你围绕“委屈”,对他(她)直接倾诉你的想法和感受。

要求:将题目补充完整;写成一封信,注意书信的格式。

语文期末质量检测卷

第一部分:积累与运用

1.精巧夜幕忍心游泳压抑

2.D 3.B 4.C 5.C 6.C 7.B 8.B

9.D 10.A 11.C

12.(1)宋陆游居高声自远非是藉秋风

及时当勉励岁月不待人由俭入奢易由奢入俭难

(2)诲人不倦

(3)夕阳斜照西山时动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去13.、、,,,。

第二部分:阅读与欣赏

(一)14.C 15.D

16.(1)B (2)D (3)A (4) C

17.哥伦布把弹力球带回欧洲邓禄普发明了空心橡胶轮胎

18.略。

(二)19.C 20.C 21.B

22.表面上是“我”要去还三角钱,兑现“我”的承诺。实际上是“我”被修鞋姑娘的诚实、信任所感动,“我”是在寻找诚实和信任。

23.前后照应。这样写使文章内容完整,结构严谨;突出“我”迫切想找到修鞋姑娘的心理,反映了姑娘真诚、善良的品质对“我”的影响很大。

24.示例:果然,功夫不负有心人,我终于找到了善良淳厚的修鞋姑娘。当我再一次面对她的时候,她还是一样,热情周到地为别人服务。我把钱还给她时,她还是那样嫣然一笑,对我说了句:“你给了我信任,并兑现了你的承诺。”

第三部分:表达与交流

25.略。

部编版五年级上册语文知识点汇总

部编版五年级上册语文知识点汇总 ◆◆第一单元◆◆ 一、难读的字 长喙(huì) 玻璃框(kuànɡ) 镜匣(xiá) 嗜好(shì) 榨油(zhà)半亩(mǔ) 茅亭(tínɡ) 爱慕(mù) 糕饼(b ǐnɡ) 叶蔓(màn)眼睑(jiǎn) 眸子(móu) 二、难写的字 匣:被包部分是“甲”,不要写成“田”。鹤:左边是“隺”,不要写成“隹”。 浇:右边是“尧”,上面不要多写一点。慕:下面是“”,不要写成“小”。 缠:右边不是“厘”,不要少写一点。 三、形近字组词 宜(适宜) 宣(宣传) 嫌(嫌弃) 谦(谦虚)框(画框) 眶(眼眶) 浇(浇水) 烧(发烧) 吩(吩咐) 纷(纷乱) 慕(爱慕) 幕(银幕)浸(沉浸) 侵(侵犯) 捡(捡起) 检(检查) 杭(杭州) 抗(反抗) 豪(文豪) 毫(丝毫)享(享受) 亨(亨通) 咂(咂嘴) 砸(砸碎) 四、多音字组词 散sǎn(散文诗)sàn(分散)便pián(便宜)biàn(方便)挨āi(挨近)ái(挨打) 笼 lónɡ(鸟笼)lǒnɡ(笼罩) 五、重点词语 精巧色素配合身段生硬寻常常见忘却结构青色清晨安稳 悠然黄昏恩惠播种浇水收获食品吩咐天色好处榨油爱慕 成熟体面桂花台风糕饼至少完整茶叶流线型散文诗 木兰花美中不足 六、近义词 精巧——精美寻常——平常忘却——忘记恩惠——恩泽爱慕——羡慕完整——完好 七、反义词 忘却——牢记寻常——特别安稳——危急成熟——幼稚 完整——残缺美中不足——十全十美 八、词语搭配

( 精巧 )的诗 ( 优美 )的歌 (细腻 )的绒毛 ( 美好 )的境界 ( 使劲)地摇 ( 仔细 )地寻找 (开辟)空地睡得(好熟 ) ( 摇落 )桂花 ( 放开 )胆子 九、课文重点理解: 1.《白鹭》通过对白鹭的描写,突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点, 赞颂了白鹭的美。 2.《落花生》采用了借物喻人的写法,赞美了花生不图名利,默默奉献的品格, 说明做人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。 3.《桂花雨》表现了儿时生活的乐趣,字里行间充满了对家乡、对童年生活的 无比怀念。 4.《珍珠鸟》一文写出了珍珠鸟由怕人到信赖人的变化过程,让我们深刻地体 会到:无论是人与鸟,人与人之间,都需要真诚的信赖。信赖,是创造美好境 界的基础。 ◆◆第二单元◆◆ 一、难读的字: 渑池(miǎn)和氏璧( bì)抵御(yù)廉颇( lián ) 推辞( cí)蔺相如(lìn )游隼(sǔn )上卿( qīng ) 击缶(fǒu )浩瀚( hàn )鸵鸟( tuó)谴责( qiǎn ) 二、难写的字: 衡:中间下面是“大”,不要写成“天”。罪:上面是“罒”,不要写成“四”。 枚:右边是“攵”,不要写成“夂”。冠:上面是“冖”,不要写成“宀”。 三、形近字组词: 抄(抄写)炒(炒菜)刑(刑法)荆(荆条)枚(一枚)玫(玫瑰)鸵(鸵鸟)骆(骆驼) 巨(巨大)臣(大臣)冠(冠军)寇(日寇)讯(通讯)汛(汛期)绰(绰绰)掉(掉队) 喷(喷射)愤(愤恨) 四、多音字组词: 间:间隔(jiàn)中间(jiān)调:协调(tiáo)调动(diào)将:将来(jiāng)将领(jiàng)

部编版五年级上册语文全部知识点汇总

部编版五年级上册语文全部知识点汇总 第一单元 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 嫌(xián) 喙(huì) 嗜(shì) 澄(chénɡ) 榨(zhà) 矮(ǎi) 蔓(màn) 睑(jiǎn) 眸(móu) (2)难写的字 鹤:不要写得太宽,左边部分不要少横。 嫌:注意左右穿插,右部是“兼”。 (3)多音字 澄空便鲜挨 2.词 (1)必须掌握的词 精巧色素配合身段生硬寻常常见 忘却流线型结构青色清晨安稳 (2)近义词 精巧~精致适宜~适合生硬~僵硬 寻常~平常忘却~忘记设计~策划 (3)反义词 精巧→粗笨生硬→自然寻常→特殊 安稳→危急或许→一定便宜→昂贵 (4)词语归类 ①AABB式词语:指指点点 ②ABAC式词语:飞来飞去蹦来蹦去 ③表示神情的成语:神气十足 ④量词:一只白鹭一幅画面一首散文诗

⑤动词:站着钓鱼埋在地里挂在枝头上伸出脑袋盖在鸟笼 上躲进丛林趴在肩头 ⑥修饰词:精巧的诗粉红的朱鹭鲜红嫩绿的果实桂花的香 气舒适又温暖的巢跳动的小红爪子细腻的绒毛美好的境界 ⑦与鸟有关的四字词语 鸟语花香笨鸟先飞惊弓之鸟鸟尽弓藏百鸟朝凤展翅高飞 二、佳句积累 1.比喻句 (1)在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里 的画面。 这句话把白鹭站在水田里钓鱼比作是玻璃框里的画面,把清水比作玻璃,把田比作玻璃框,非常生动地描写出了当下的画面,让人感觉身临其境。 2.拟人句 (1)人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗? 这句话用拟人的修辞手法把白鹭站着时的样子说成是在望哨,写出了白鹭站着时的情景。 3.夸张句 杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。 句话的“香飘十里”是夸张写法,写出了桂花的芳香。 4.含义深刻的句子 (1)花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那 样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。 作者将花生与桃子、石榴、苹果进行比较,突出了花生的朴实无华。 三、考试热点

部编版三年级语文下册期中试题及答案

最新部编版三年级语文下册期中试题及答案 (共3套) 期中试卷(1) (时间:90分满分:100分) 题次一(50分)二(25分)三(25分)总分 得分 一、积累与运用(50分) 1.读拼音,写词语。(6分) zhì huì xīn shǎng qiān xū yuān yāng ōu zhōu 上面所填的字中,属于整体认读音节的字有:()、()。 2.给下列汉字加偏旁,组成新字再组词。(6分) 虫()()酉()()弗()() 需()()寺()()逢()() 3.按查字典要求填空。(3分) “益”字用部首查字法,应先查()部,再查()画,读音为()。“益”在字典中的解释有: A.增加;B.更加;C.好处;D.有益的。 在“益.虫”一词中应选解释();在“延年益.寿”一词中应选解释(); 在“精益.求精”一词中应选解释()。 4.在括号中选择合适的词语画“√”。(4分) (1)水面上的小圆晕一圈一圈地(荡漾飘荡)开去。 (2)这只小狗的鼻子真(灵活灵敏),老远就闻到了食物的气味。 (3)老师用目光(鼓舞鼓励)我举手回答问题。 (4)大家(连续继续)工作了一天一夜,终于把这件事完成了。 5.把下面的词语补充完整并按要求填空。(4+8=12分) ①井底之()②杞人()天③()()不断④无()无() ⑤画()添足⑥滥竽充()⑦()()不忘⑧无()无()(1)①⑤填的都是动物名,我能再写两个含动物名的四字词语:、

。 (2)①②⑤⑥都是出自寓言故事的词,我能再写两个出自寓言的四字词语:、。 (3)③⑦都是属于AABC式的词,我能再写两个:、。 (4)④⑧都是属于ABAC式的词,我能再写两个:、。6.判断下面的句子,是比喻句的打“√”,不是的打“×”。(4分) (1)我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!() (2)它们一路上像生了气似的,不停舞动着前面那双细长的脚。() (3)那些蜜蜂四面飞散,好像在寻找回家的方向。() (4)大家都说我长得很像姑姑。() 7.连一连。(5分) 梅子黄时日日晴正是河豚欲上时白居易 千门万户曈曈日春来江水绿如蓝王安石 独怜幽草涧边生总把新桃换旧符韦应物 日出江花红胜火小溪泛尽却山行苏轼 萎蒿满地芦芽短上有黄鹂深树鸣曾几 8.按要求写句子。(10分) (1)飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。(缩句) (2)我把蜜蜂放在纸袋里。(改为被字句) (3)花园里开满了五颜六色的红花。(修改病句) (4)这座桥不但 ..坚固,而且 ..美观。(用加点词造句) (5)蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐;小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦; ,告诉我。(仿写句子) 二、快乐阅读(25分) 1.根据课文内容填空。(14分) (1)文房四宝:;花中君子:。

部编版语文五年级上册日积月累

部编版语文五年级上册 日积月累 (一)课文(熟练背诵;划横线语句要会默写) 白鹭(郭沫若) 白鹭是一首精巧的诗。 色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。 白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。 然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。 那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。 在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗? 黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。 或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗? ——不,歌未免太铿锵了。 白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。 完成时间:月日评价:☆☆☆☆☆ 少年中国说(节选) 梁启超 故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。 红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘翕张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。 美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆! 完成时间:月日评价:☆☆☆☆☆ 四季之美 (日本)清少纳言 春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。 夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。 秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来也

五年级语文上册教材课文目录部编版

2019部编版五年级语文上册教材目录(2019年5月版)

画,小学高年级可以让孩子阅读一些专门给少年儿童看的名著简写版。进入初中,就应该接触原著。我们建议一个孩子从小学到高中毕业阅读的课外书最低应该在500本之上,最好在1000本以上。其中包括100本以上各行各业的人物传记,来奠定孩子人生观、价值观、世界观的基础。同时要注意不但要阅读,而且要写读书笔记或者书评。 2. 背诵经典。 背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一,中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词,25首白话诗歌,40篇精美的文言散文(每篇三五百字),10篇精美的现代白话文(每篇800到1000多字),200多条古今中外格言警句。那么,他的语文功底应该是不错的。如果在孩子记忆的黄金时间——16岁之前,让孩子记诵大量的语言精华,那么,这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。 如果不能在孩子们阅读背诵的“童子功”季节引导他们走向阅读的海阔天空,让他们在书中与历史对话,与高尚交流,与智慧撞击,从而打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础,将来孩子就很难成为高尚的、文明的,具有创造性的现代人。 3. 养成写日记的习惯。 日记能培养孩子的观察能力,思考能力,分析辨别能力,增强孩子的自我约束力,提高孩子的文字表达能力和自我反省能力,更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。写日记的好处大大超过了教育者的想象。培养孩子写日记的习惯要循序渐进,开始可以写短些,每天一、两句,到每天三、五行,慢慢提高增长。内容也不拘格,什么都可以写,想象的,现实的,国内的,国外的,上至天文,下至地理,大到国家大事,小到鸡毛蒜皮等等,要做到有闻必记,有为必记,有见必记,有感必记。但一定不能出现三天打鱼,两天晒网的现象,哪怕一两句也要写上,写得荒诞一点,不合常规也行,但必须要写下去,目的是为了习惯的养成,终止了,就前功尽弃了。 4.超越课堂,走进社会生活。 要孩子懂得:课堂小天地,天地大课堂。语文学习应该在课堂上,但绝对不是只靠课堂就能学好的,生活也是语文学习的课堂,语文学习还要在广阔的天地中,引导孩子睁开惊奇的眼睛面对世界,去直面精彩纷呈的生活场景,开展丰富多彩的语文实践活动。去逛书店、旅游、看展览、做采访、搞调查、看焦点访谈;讨论下岗分流、西部开发、腐败现象、庸俗文化……让孩子在丰富多彩的世界里,懂得我们生活在奇妙的大自然里,生活在多变的信息社会中,感受人世间的爱与恨,美与丑。 5. 写好作文。 作文是需要灵性的,是需要创造力和独立思考能力的。培养学生的写作兴趣和写作能力,世界各国的学校都非常重视,例如美国从小学开始,写作就是孩子们的必修课,到博士毕业都是如此。 那么怎么样才能写好作文呢?我们提供建议如下:

【部编版】二年级语文期中考试复习资料必背

部编版二年级语文上册第一至四单元重要知识点 ①小蝌蚪找妈妈 (1)好词积累: 大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳 雪白的肚皮快活地游来游去 (2)数量词积累: 一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛(3)读一读,记一记: 脑袋口袋袋子袋鼠 欢迎迎接迎风迎面 水塘池塘鱼塘荷塘 (4)田字格里的生字及组词: 两(两个两人)就(就是成就) 哪(哪里哪儿)宽(宽大宽广) 顶(头顶顶尖)肚(肚子肚皮) 皮(头皮皮球)孩(孩子女孩) 跳(跳远跳高) (5)句子练习:用“已经”造句。 例:小青蛙的尾巴已经不见了。 (1)我的作业已经写完了。(2)小树苗已经长高了。

②我是什么 (1)反义词:温和——暴躁好——坏 (2)多音字:没(mò淹没没过)(méi 没有没用)(3)读一读,记一记: 灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋 滋润土壤破坏河堤 (4)我会变成什么: 【水:汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】 (5)田字格里的生字及组词: 变(变成变化)极(太极北极) 片(一片刀片)傍(傍晚傍水) 海(大海海水)洋(海洋洋河) 作(作业工作)给(送给分给) 带(皮带带来) ③植物妈妈有办法 (1)课文介绍了哪几种植物?说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办法? ①蒲公英:靠风传播种子; ②苍耳:靠挂住动物的皮毛传播种子; ③豌豆:靠太阳传播种子。

◇课外拓展:1、靠水来传播: 椰子:靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。 睡莲:睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其它地方。 2、靠小鸟或其他动物传播: 樱桃、野葡萄、野山参:靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方。 松子:是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。 3、靠风传播: 红皮柳:是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。 4、还有机械传播种子的方法: 凤仙花:凤仙花的果实会弹裂,把种子弹向四方,这是机械传播种子的方法。 还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。 (2)多音字: 为(wéi 四海为家为人)(wèi 因为为了) 得(dé得到得力)(de 飞得高跑得快)(děi 不得不) (3)反义词:仔细——粗心 (4)田字格里的生字及组词: 法(办法方法)如(如果如意)

2020部编版五年级上册语文各单元知识点汇总

【文库独家】 部编版五年级上册语文知识点汇总 ◆◆第一单元◆◆ 一、难读的字 长喙(huì) 玻璃框(kuànɡ) 镜匣(xiá) 嗜好(shì) 榨油(zhà)半亩(mǔ) 茅亭(tínɡ) 爱慕(mù) 糕饼(bǐnɡ) 叶蔓(màn)眼睑(jiǎn) 眸子(móu) 二、难写的字 匣:被包部分是“甲”,不要写成“田”。鹤:左边是“隺”,不要写成“隹”。 浇:右边是“尧”,上面不要多写一点。慕:下面是,不要写成“小”。 缠:右边不是“厘”,不要少写一点。 三、形近字组词 宜(适宜) 宣(宣传) 嫌(嫌弃) 谦(谦虚)框(画框) 眶(眼眶) 浇(浇水) 烧(发烧) 吩(吩咐) 纷(纷乱) 慕(爱慕) 幕(银幕)浸(沉浸) 侵(侵犯) 捡(捡起) 检(检查) 杭(杭州) 抗(反抗) 豪(文豪) 毫(丝毫)享(享受) 亨(亨通) 咂(咂嘴) 砸(砸碎) 四、多音字组词 散sǎn(散文诗)sàn(分散)便pián(便宜)biàn(方便)挨āi(挨近)ái(挨打) 笼lónɡ(鸟笼)lǒnɡ(笼罩) 五、重点词语 精巧色素配合身段生硬寻常常见忘却结构青色清晨安稳 悠然黄昏恩惠播种浇水收获食品吩咐天色好处榨油爱慕 成熟体面桂花台风糕饼至少完整茶叶流线型散文诗 木兰花美中不足 六、近义词 精巧——精美寻常——平常忘却——忘记恩惠——恩泽爱慕——羡慕完整——完好 七、反义词 忘却——牢记寻常——特别安稳——危急成熟——幼稚

完整——残缺美中不足——十全十美 八、词语搭配 ( 精巧 )的诗 ( 优美 )的歌 (细腻 )的绒毛 ( 美好 )的境界 ( 使劲)地摇 ( 仔细 )地寻找 (开辟)空地睡得(好熟 ) ( 摇落 )桂花 ( 放开 )胆子 九、课文重点理解: 1.《白鹭》通过对白鹭的描写,突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点, 赞颂了白鹭的美。 2.《落花生》采用了借物喻人的写法,赞美了花生不图名利,默默奉献的品格, 说明做人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。 3.《桂花雨》表现了儿时生活的乐趣,字里行间充满了对家乡、对童年生活的 无比怀念。 4.《珍珠鸟》一文写出了珍珠鸟由怕人到信赖人的变化过程,让我们深刻地体 会到:无论是人与鸟,人与人之间,都需要真诚的信赖。信赖,是创造美好境 界的基础。 ◆◆第二单元◆◆ 一、难读的字: 渑池(miǎn)和氏璧(bì )抵御(yù )廉颇(lián ) 推辞(cí )蔺相如(lìn )游隼(sǔn )上卿(qīng ) 击缶(fǒu )浩瀚(hàn )鸵鸟(tuó)谴责(qiǎn ) 二、难写的字: 衡:中间下面是“大”,不要写成“天”。罪:上面是“罒”,不要写成“四”。 枚:右边是“攵”,不要写成“夂”。冠:上面是“冖”,不要写成“宀”。 三、形近字组词: 抄(抄写)炒(炒菜)刑(刑法)荆(荆条)枚(一枚)玫(玫瑰)鸵(鸵鸟)骆(骆驼)巨(巨大)臣(大臣)冠(冠军)寇(日寇)讯(通讯)汛(汛期)绰(绰绰)掉(掉队)喷(喷射)愤(愤恨)

部编版小学三年级语文下册期中考试试卷及答案(最新)

小学三年级语文下册期中试卷 (时间:90分 满分:100分) 第一部分:积累运用(53分) 一、我会看拼音,写词语。(8分) d ài ji à sh è j ì ji ǎn y àn m ì f ēng 二、我能分辨字形,并组成词语。(4分) 拂( ) 匀( ) 赏( ) 洲( ) 佛( ) 习( ) 裳( ) 州( ) 三、我能读准字音。(在正确的读音上画“√”)(3分) 1.他情不自禁.(j īn j ìn )地走进了那间作. (zu ō zu ò)坊。 2.那个女孩从歹徒手中挣.(zh ēng zh èng )脱后,撒.(s ā s ǎ)腿就跑。 3.小燕子在电线杆.(g ān g ǎn )上闲散.(s ǎn s àn )地休憩。 四、我会搭配词语。(5分) 明亮无比的( ) 烂漫无比的( ) 波光粼粼的( ) 一( )轿子 一( )水缸 一( )口水 一( )细线 五、我能把下面的词语补充完整,并选一个词语造句。(6分) ( )( )不断 ( )( )盗铃 邯郸( )( ) 画( )添( ) ( )( )不忘 ( )( )求剑 杞人( )( ) ( )弓( )影 六、我会在括号里填入句中带点词的反义词。(4分) 1.虚心..使人进步,( )使人落后。 2.只有不怕失败..的人,才能获得( )。

3.学习一定要认真 ..,来不得半点()。 4.班会课上,老师表扬 ..了关心集体的同学,()了损害集体利益的同学。 5.动.对(),()对略.,开始 ..。 ..对(),()对防守 七、我会按要求完成句子练习。(8分) 1.用修改符号修改下面的句子。 在老师的辅导下,进步很大。 2.给下面的语句加标点。 画上的街市可热闹了街上有挂着各种招牌的店铺作坊酒楼茶馆 3.用“/”给下面的句子断句。 因释其耒而守株,冀复得兔。 4.桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的 ..刻着两条相互缠绕的龙,嘴 里吐出美丽的水花;有的 .. ..刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的.刻着双龙戏珠。(用加点词语仿写句子) 八、按课文内容填空。(10分) 1.风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我。 小鱼在脚下游过,告诉我…… 2.学习了《花钟》,我们知道牵牛花开花的时间是,万寿菊开花的 时间是 。植物开花的时间与、、有着密切的关系。 3.请从我们学过的古诗中选取一首关于节日的,默写出其中两 句:, 。 4.从《陶罐和铁罐》中我们明白了一个道理: 。 九、排列下列顺序错乱的句子,在括号里标上序号。(5分) ()金秋果实成熟,让人一看就垂涎三尺。 ()夏季果园里的树木长得十分茂盛。 ()教学楼矗立在果园旁,给果园增添了无限的情趣。

部编版五年级上册语文-文本积累

15文本积累 班级__________ 姓名__________ 得分__________时间:40分钟满分:100分一、选择题,将字母填入括号中。(6分) 1.“家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条”描写的是我国哪个传统节日?() A.中秋节B.元宵节C.端午节D.七夕节2.下面诗句,不是表现友情的一项是() A.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 B.白日依山尽,黄河入海流。 C.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 二、把下列句子补充完整。(33分) 1.我劝天公重抖擞,____________________________________。2.死去元知万事空,____________________________________。3.山外青山楼外楼,____________________________________? 4.明月__________________,清泉________________________。5._________________,雪一更,________________,故园无此声。6.昨夜江边________________,蒙冲巨舰________________。7.西塞山前________________,________________鳜鱼肥。 三、连一连。(16分) 《渔歌子》王维《题临安邸》张继 《山居秋暝》张志和《乞巧》朱熹 《己亥杂诗》陆游《枫桥夜泊》林升 《示儿》龚自珍《观书有感》林杰 四、填空。(45分)

1.《忆读书》的作者是________,这篇文章告诉我们“读书好,________________,________________”。 2.盖士人读书,第一要________,第二要________,第三要________。 这是清朝的__________说的。 3.春天最美是________,夏天最美是________,秋天最美是________,冬天最美是________。 4.《松鼠》是法国的________写的,这是一篇__________(体裁),写了松鼠的________、________、________等特点。 5.《太阳》一文运用了________、__________、__________、______________等说明方法,说明了太阳____________、____________、____________的特点。 6.红日初升,其道大光。__________________,一泻汪洋。 ______________,鳞爪飞扬。____________,百兽震惶。 ______________,风尘吸张。______________,矞矞皇皇。 7.本学期,我们学习了民间故事__________和__________。

小学语文部编版五年级上册全册必背内容汇总

五年级语文上册必背内容 1 白鹭 白鹭是一首精巧的诗。 色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。 白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。 然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。 那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。 在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。 晴天的清晨每每看见它孤独的站立在小树的绝顶,看来像不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗? 黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有了生命了。 或许有人会感到美中的不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵了。 白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。 语文园地一日积月累 黄鹤楼送孟浩然之广陵 [唐]李白 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 语文园地二日积月累 盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。——[晋]陶渊明 莫等闲,白了少年头,空悲切。——[宋]岳飞 少年易老学难成,一寸光阴不可轻。——[宋]朱熹 多少事,从来急;天地转,光阴迫。一万年太久,只争朝夕。——毛泽东 语文园地三日积月累 乞巧 [唐]林杰 七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。 11 古诗三首 示儿 [宋]陆游 死去元知万事空,但悲不见九州同。 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

部编版五年级语文上册(全册)知识点总结

部编版五年级语文上册(全册)知识点总结◆◆第一单元◆◆ 一、难读的字 长喙(huì) 玻璃框(kuànɡ) 镜匣(xiá) 嗜好(shì) 榨油(zhà) 半亩(mǔ) 茅亭(tínɡ) 爱慕(mù) 糕饼(bǐnɡ) 叶蔓(màn) 眼睑(jiǎn) 眸子(móu) 二、难写的字 匣:被包部分是“甲”,不要写成“田”。 鹤:左边是“隺”,不要写成“隹”。 浇:右边是“尧”,上面不要多写一点。 慕:下面是“”,不要写成“小”。 缠:右边不是“厘”,不要少写一点。 三、形近字组词 宜(适宜) 宣(宣传) 嫌(嫌弃) 谦(谦虚) 框(画框) 眶(眼眶) 浇(浇水) 烧(发烧) 吩(吩咐) 纷(纷乱) 慕(爱慕) 幕(银幕)

浸(沉浸) 侵(侵犯) 捡(捡起) 检(检查) 杭(杭州) 抗(反抗) 豪(文豪) 毫(丝毫) 享(享受) 亨(亨通) 咂(咂嘴) 砸(砸碎) 四、多音字组词 散sǎn(散文诗) sàn(分散) 便pián(便宜) biàn(方便) 挨āi(挨近) ái(挨打) 笼lónɡ(鸟笼) lǒnɡ(笼罩) 五、重点词语 精巧色素配合身段生硬寻常常见忘却结构青色清晨安稳悠然黄昏恩惠播种浇水收获食品吩咐天色好处榨油爱慕成熟体面桂花台风糕饼至少完整茶叶流线型散文诗

木兰花美中不足 六、近义词 精巧——精美寻常——平常 忘却——忘记恩惠——恩泽 爱慕——羡慕完整——完好 七、反义词 忘却——牢记寻常——特别 安稳——危急成熟——幼稚 完整——残缺美中不足——十全十美 八、词语搭配 ( 精巧)的诗( 优美)的歌(细腻)的绒毛( 美好)的境界 ( 使劲)地摇( 仔细)地寻找(开辟)空地睡得(好熟) ( 摇落)桂花( 放开)胆子 九、课文重点理解: 1.《白鹭》通过对白鹭的描写,突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点,赞颂了白鹭的美。

部编版二年级语文下册期中测试卷

部编版版二年级语文期中测试卷 积累运用(68分) 一、写出汉字的拼音朋友。(8分) 二、拼写乐园。(8分) 三、巧辨双胞胎并组词。(12分) 弯( ) 休( ) 象( ) 湾( ) 体( ) 像( ) 昨( ) 关( ) 岛( ) 作( ) 天( ) 鸟( ) 四、照样子,一字组多词。(9分)

五、在图框里填上恰当的词语。(6分) 六、给下列句中加点的字、词选择正确的解释。(填序号)(6分)花:①一种植物;②样子或形状像花的;③模糊不清;④用掉。 1.今天买足球,我花.了一百元钱。( ) 2.我最喜欢梅花.,因为它的生命力很顽强。( ) 3.奶奶的眼睛花.了,看什么都像蒙了一层纱。( ) 4.雪花.在空中飞舞,路上一个人也没有。( ) 特别:①十分,非常;②与众不同,不普通。 5.这件工艺品构思很特别 ..,市场上从没见过。( ) 6.妹妹的装扮特别 ..显眼,我一眼就发现她了。( ) 七、按要求写句子。(8分) 例:天上的白云雪白雪白的,像一群小绵羊。(仿写比喻句) 1.田野葱绿葱绿的,像。 2.枫树长得又高又大,像。 例:我们在明亮的教室里读书。(补充句子) 3.种子睡觉。 4.邓小平爷爷植树。

八、读句子,根据意思写诗句。(6分) 1.村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。 2.高高的柳树长满了翠绿的新叶,看上去好像用碧玉装扮的一样。 轻柔的柳枝垂下来,就像万条轻轻飘动的绿丝带。 3.无情的野火不能烧尽野草,春风吹来大地又是绿茵茵的一片。 九、日积月累。(5分) 1.与其锦上添花,不如。 2.我属马,比我大一岁的人属,比我小一岁的人属。 3.有关诚信的名言,我知道《》的“轻诺必寡信”,《左传》的“”,还有《韩非子》的“”。 4.黄河,长江,长城,珠峰。 读写天地(32分) 十、课内阅读。(6分) 我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙堆上,从四面八方挖着地道。 挖呀,挖呀,我们终于挖到了城堡下面,然后合力用手往上一抬,就把城堡给轰塌了。 我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。

部编版三年级下册语文《期中考试试题》含答案

人教部编版语文三年级下学期 期中测试卷 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ (时间:90分钟总分:100分) 积累与运用 一、选择题。(18分) 1.下列加点字读音完全正确的一组是()。(2分) A.河豚.(tún)掠.过(luè)纤.细(qiān)投掷.(zhì) B.希冀.(jì) 恼怒.(lù) 皱.纹(zhòu) 遵.循(zūn) C.灵魂.(hún) 保存.(cún) 携.带(xié) 横.跨(héng) D.创举.(jǔ) 智慧.(huì) 摊贩.(fǎn) 税.务(shuì) 2.下列字形全对的一组是()。(2分) A.吹拂酒落花瓣舞蹈B.破裂骄傲懦弱匀称 C.别至忙碌束缚抱怨D.风貌外贸历吏欧洲 3.下列加点字注释有误的一项是()(2分) A.小溪泛尽却.山行。却:再,又。 B.白荷花在这些大圆盘之间冒.出来。冒:向外透;往上升。 C.因.释其耒而守株。因:因为。 D.名扬.中外扬:传播出去。 4.下列有关节日的说法正确的一项是()。(2分) A.农历正月十五猜灯谜B.农历五月初五赛龙舟 C.农历八月十五吃月饼D.农历九月初九插茱萸 5.下列都是唐朝诗人的一组是()。(2分) A.杜甫苏轼白居易王维B.杜甫曾几韦应物王维 C.苏轼杜甫王安石杜牧D.杜甫王维韦应物杜牧 6.下列词语结构特点不同的一组是()。(2分) A.源源不断津津有味小心翼翼翩翩起舞 B.无忧无虑无边无际自由自在全心全意 C.笔墨纸砚望闻问切亭台楼阁梅兰竹菊 D.来来往往忙忙碌碌确确实实挨挨挤挤 7.依次填入下列句子中的词语恰当的一项()。(2分) 王老师对我们要求很(),即使我们犯的错误并不(),他也会非常()地批评我们。 A.严肃严重严格B.严肃严格严重 C.严格严重严肃D.严重严肃严格

部编版五年级语文上册知识点汇总大全

部编版小学语文五年级上册知识点汇总 一、难读的字 长 喙 (hu ì) 玻 璃 框 (ku àn ɡ) 镜 匣 (xi á) 半 亩 (m ǔ) 茅 亭 (t ín ɡ) 爱慕 (m ù) 眼 睑 (ji ǎn ) 眸 子(m óu ) 二、难写的字 匣:被包部分是“甲”,不要写成“田”。 鹤:左边是“隺”,不要写成“隹”。 浇:右边是“尧”,上面不要多写一点。 慕 :下 面 是 “ ” ,不 要 写成 “ 小 ”。 缠:右边不是“厘”,不要少写一点。 三、形近字组词 宜(适宜) 宣(宣传) 嫌(嫌弃) 谦(谦虚) 框(画框) 眶(眼眶) 浇(浇水) 烧(发烧) 吩(吩咐) 纷(纷乱) 慕 ( 爱慕 ) 幕 ( 银幕 ) 浸(沉浸) 侵(侵犯) 捡(捡起) 检(检查) 杭(杭州) 抗(反抗) 豪(文豪) 毫(丝毫) 享(享受) 亨(亨通) 咂(咂嘴) 砸(砸碎) 四、多音字组词 散 s ǎn ( 散 文 诗 ) s àn ( 分散 ) 便 pi án ( 便 宜 ) bi àn ( 方 便 ) 挨 āi ( 挨 近 ) ái ( 挨打 ) 笼 l ón ɡ( 鸟 笼 ) l ǒn ɡ(笼 罩) 精巧 色素 配合 身段 生硬 寻常 悠然 黄昏 恩惠 播种 浇水 收获 成熟 体面 桂花 台风 糕饼 至少 五、重点词语 常 见 忘 却 结 构 青 色 食 品 吩 咐 天 色 好 处 完 整 茶 叶 流线 型 清 晨 安 稳 榨 油 爱 慕 散文诗 嗜 好 (sh ì) 糕 饼 榨油 (zh à) ɡ) 叶 蔓 (m

木兰花美中不足六、近义词 1. 《白鹭》通过对白鹭的描写,突出了白鹭的平凡而美好、赞颂了白鹭的美。 2. 《落花生》采用了借物喻人的写法,赞美了花生不图名利,默默奉献的品格,说明做人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。 3. 《桂花雨》表现了儿时生活的乐趣,字里行间充满了对家乡、对童年生活的无比怀念。 4. 《珍珠鸟》一文写出了珍珠鸟由怕人到信赖人的变化过程,让我们深刻地体会到:无论是人与鸟,人与人之间,都需要真诚的信赖。信赖,是创造美好境界的基础。 忘却—— 牢记寻常——特别 安稳——危急成熟——幼稚 完整——残缺美中不足——十全十美 八、词语搭配 (精巧)的诗(优美)的歌(细腻)的绒毛(美好)的境界 (使劲)地摇(仔细)地寻找(开辟)空地睡得(好熟(摇落)桂花(放开)胆子 七、反义词 九、课文重点理解:) 精巧——精美忘却——忘记爱慕——羡慕寻常——平常 恩惠——恩泽 完整——完好 朴素而高洁的特点, 推辞(cí)击缶(f ǒu )蔺相如 浩瀚( l ìn hàn 游隼(s ǔn 鸵鸟(tuó) 上卿( 谴责( qīng qi ǎn 、难写的字: 衡:罪:枚:冠: 大”, 上面是“罒”,不要写成“四右边是 “攵”,不要写成“夂”。上面是“冖”, 不要写成“宀”。 中间下面是不要写成“ ”。 天”。

部编版五年级语文上册1-8单元知识梳理

部编版五年级语文上册1~8单元知识梳理 第一单元知识要点 一、难读的字 长喙.(huì) 玻璃框.(kuànɡ)镜匣.(xiá) 嗜.好(shì) 榨.油(zhà) 半亩.(mǔ) 茅亭.(tínɡ)爱慕.(mù) 糕饼.(bǐnɡ) 叶蔓.(màn) 眼睑.(jiǎn)眸.子(móu) 二、难写的字 匣:被包部分是“甲”,不要写成“田”。 鹤:左边是“隺”,不要写成“隹”。 浇:右边是“尧”,上面不要多写一点。 慕:下面是“”,不要写成“小”。 缠:右边不是“厘”,不要少写一点。 三、形近字组词 宜(适宜) 宣(宣传) 嫌(嫌弃) 谦(谦虚) 框(画框) 眶(眼眶) 浇(浇水) 烧(发烧) 吩(吩咐) 纷(纷乱) 慕(爱慕) 幕(银幕) 浸(沉浸) 侵(侵犯) 捡(捡起) 检(检查) 杭(杭州) 抗(反抗) 豪(文豪) 毫(丝毫) 享(享受) 亨(亨通) 咂(咂嘴) 砸(砸碎) 四、多音字组词 散sǎn(散文诗) sàn(分散)

便pián(便宜) biàn(方便) 挨āi(挨近) ái(挨打) 笼lónɡ(鸟笼) lǒnɡ(笼罩) 五、重点词语 精巧色素配合身段生硬寻常常见忘却结构青色清晨安稳悠然黄昏恩惠播种浇水收获食品吩咐天色好处榨油爱慕成熟体面桂花台风糕饼至少完整茶叶流线型散文诗木兰花美中不足 六、近义词 精巧—精美寻常—平常忘却—忘记 恩惠—恩泽爱慕—羡慕完整—完好 七、反义词 忘却—牢记寻常—特别安稳—危急 成熟—幼稚完整—残缺 美中不足—十全十美 八、词语搭配 (精巧)的诗 (优美)的歌 (细腻)的绒毛(美好)的境界 (使劲)地摇 (仔细)地寻找(开辟)空地睡得(好熟) (摇落)桂花

部编版五年级上册语文词语盘点

部编版五年级上册语 文词语盘点 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

2019五年级上册新版词语盘点 词语表: 1、白鹭 精巧、配合、身段、适宜、生硬、寻常、忘却、流线型、镜匣 清晨、孤独、安稳、悠然、嗜好、黄昏、恩惠、清澄、形象化、美中不足 2、落花生 播种、浇水、吩咐、榨油、爱慕、体面、深夜 3、桂花雨 桂花、木兰花、糕饼、茶叶、泡茶 4、珍珠鸟 异常、垂蔓、深幽、轻松自在、隐约、繁茂、神气十足、画框 伤害、不动声色、享受、细腻、陪伴、眼睑、眸子、砸砸 流泻、信赖 5、搭石 汛期、山洪、暴发、访友、间隔、唯独、懒惰、平稳、保持、平衡、协调、美感、示意、家常、假如、理所当然、联结 6、将相和 无价之宝、召集、大臣、商议、勇敢、机智、解决、难题、称赞绝口不提、诚意、理直气壮、交付、商量、允诺、划归、典礼、约定、丝豪、客舍、胆怯、示弱、随行、推辞、拒绝、边境 职位、服气、攻无不克、战无不胜、能耐、高头大马、顺眼 诸位、乘机、战袍、负荆请罪、同心协力

7、什么比猎豹的速度更快 猎豹、鸵鸟、冠军、陆地、俯冲、高速公路、搭乘、火箭 浩瀚、发动机、呼啸而过、手电筒、赤道、难以置信、轻易 8、猎人海力布 自冶区、猎物、尊敬、恩人、报答、酬谢、珍宝、龙宫、感激 重谢、纪念、叮嘱、复活、议论、崩塌、搬家、焦急、催促、 发誓、千真万确、谎话、迟延、镇定、照实、后悔、悲痛、 乌云密布、狂风怒号、震天动地、世世代代 9、牛郎织女 嫂子、剩饭、床铺、亲密、爱理不理、蒲扇、笑嘻嘻、眉开眼笑一五一十、家产、成家立业、好歹、对待、稀罕、粮食、微弱 纱衣、妻子、晚霞、晃晃荡荡、云霞、成天成夜、葡萄酒 无拘无束、游泳、结婚、相依为命 10、牛郎织女(二) 节俭、富丽堂皇、衰老、尤其、发誓、泰山、珊瑚礁、察访 梭子、玉簪、喜鹊 11、古诗三首 默写《示儿》、《题临安邸》、《已亥杂诗》 12、少年中国说 一泻汪洋、潜龙腾渊、鳞爪飞扬、乳虎啸谷、百兽震惶、鹰隼试翼风尘翕张、奇花初胎、矞矞皇皇、干将发硎、有作其芒、天戴其苍 纵有千古、横有八荒、前途似海、来日方长

部编版小学五年级语文上册知识点汇总

部编版小学五年级语文上册知识点汇总 【知识点一】 一、难读的字 长喙(huì) 玻璃框(kuànɡ) 镜匣(xiá) 嗜好(shì) 榨油(zhà) 半亩(mǔ) 茅亭(tínɡ) 爱慕(mù) 糕饼(bǐnɡ) 叶蔓(màn) 眼睑(jiǎn) 眸子(móu) 二、难写的字 匣:被包部分是“甲”,不要写成“田”。 鹤:左边是“隺”,不要写成“隹”。 浇:右边是“尧”,上面不要多写一点。 慕:下面是“”,不要写成“小”。 缠:右边不是“厘”,不要少写一点。 三、形近字组词 宜(适宜) 宣(宣传) 嫌(嫌弃) 谦(谦虚) 框(画框) 眶(眼眶) 浇(浇水) 烧(发烧) 吩(吩咐) 纷(纷乱) 慕(爱慕) 幕(银幕) 浸(沉浸) 侵(侵犯) 捡(捡起) 检(检查) 杭(杭州) 抗(反抗) 豪(文豪) 毫(丝毫) 享(享受) 亨(亨通) 咂(咂嘴) 砸(砸碎) 四、多音字组词 散sǎn(散文诗)sàn(分散) 便pián(便宜)biàn(方便) 挨āi(挨近)ái(挨打) 笼lónɡ(鸟笼)lǒnɡ(笼罩) 五、重点词语 精巧色素配合身段生硬寻常常见忘却结构青色清晨安稳 悠然黄昏恩惠播种浇水收获食品吩咐天色好处榨油爱慕

成熟体面桂花台风糕饼至少完整茶叶流线型散文诗 木兰花美中不足 六、近义词 精巧——精美寻常——平常 忘却——忘记恩惠——恩泽 爱慕——羡慕完整——完好 七、反义词 忘却——牢记寻常——特别安稳——危急成熟——幼稚 完整——残缺美中不足——十全十美 八、词语搭配 (精巧)的诗(优美)的歌(细腻)的绒毛(美好)的境界 (使劲)地摇(仔细)地寻找(开辟)空地睡得(好熟) (摇落)桂花(放开)胆子 九、课文重点理解: 1.《白鹭》通过对白鹭的描写,突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点,赞颂了白鹭的美。 2.《落花生》采用了借物喻人的写法,赞美了花生不图名利,默默奉献的品格,说明做人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。 3.《桂花雨》表现了儿时生活的乐趣,字里行间充满了对家乡、对童年生活的无比怀念。 4.《珍珠鸟》一文写出了珍珠鸟由怕人到信赖人的变化过程,让我们深刻地体会到:无论是人与鸟,人与人之间,都需要真诚的信赖。信赖,是创造美好境界的基础。 【知识点二】 一、难读的字: 渑池(miǎn)和氏璧(bì)抵御(yù)廉颇(lián) 推辞(cí)蔺相如(lìn)游隼(sǔn)上卿(qīng)

部编版 三年级下册语文期中试卷3套

小学三年级第二学期语文期中试卷 (时间:90分 满分:100分) 一、积累与运用(50分) 1.读拼音,写词语。(6分) zh ì hu ì x īn sh ǎng qi ān x ū yu ān y āng ōu zh ōu 上面所填的字中,属于整体认读音节的字有:( )、( )。 2.给下列汉字加偏旁,组成新字再组词。(6 分) 虫( )( ) 酉( )( ) 弗( )( ) 需( )( ) 寺( )( ) 逢( )( ) 3. 按查字典要求填空。(3分) “益”字用部首查字法,应先查( )部,再查( )画,读音为( )。“益”在字典中的解释有:A.增加;B.更加;C.好处;D.有益的。 在“益.虫”一词中应选解释( );在“延年益.寿”一词中应选解释( ); 在“精益.求精”一词中应选解释( )。 4. 在括号中选择合适的词语画“√”。(4分) (1)水面上的小圆晕一圈一圈地(荡漾 飘荡)开去。 (2)这只小狗的鼻子真(灵活 灵敏),老远就闻到了食物的气味。 (3)老师用目光(鼓舞 鼓励)我举手回答问题。 (4)大家(连续 继续)工作了一天一夜,终于把这件事完成了。 5. 把下面的词语补充完整并按要求填空。(4+8=12分) ①井底之( ) ②杞人( )天 ③( )( )不断 ④无( )无( ) ⑤画( )添足 ⑥滥竽充( ) ⑦( )( )不忘 ⑧无( )无( ) (1)①⑤填的都是动物名,我能再写两个含动物名的四字词语: 、 。 (2)①②⑤⑥都是出自寓言故事的词,我能再写两个出自寓言的四字词语: 、 。 (3)③⑦都是属于AABC 式的词,我能再写两个: 、 。 姓 班级___________ 座位 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………

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