模块二实验室常用仪器及设备

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1.直接称量法 2.递减称样法 3.固定质量称量法
学生练习
学生练习一 用直接称量法称量铜片的质量
学生练习
学生练习二 用固定质量称量法称取试样两份
学生练习
学生练习三 用递减称量法称取0.2~0.3g试样两份。
作业
1.分析天平的灵敏度主要取决天平的什么部件? 称量时如何维护天平的灵敏性?
2.在什么情况下用直接法称量?什么情况下用 减量法称量?
二、冷却
冷却的方法
表2-1 几种不同的冰盐浴
盐类
NH4Cl NaNO3 NaCl CaCl2 6H2O
100份碎冰中盐的重量 能够达到的最低温
份数
度(℃)
35
-15
Βιβλιοθήκη Baidu
50
-18
33
-21
100
-29
小组讨论
1.酒精喷灯的火焰分几层?各层的温度和性 质如何?如何验证?
2.当酒精意外溢出使桌面起火,应怎样处理? 3.煤气灯能产生哪些火焰? 4.热浴方法有哪些? 5.冷却方法有哪些?
3.用半自动电光天平称量时,如何判断是该加 码还是减码?
4.为什么要注意保护玛瑙刀口?保护玛瑙刀口 要注意哪些问题?
任务五 滴定管、吸管、容量瓶 等仪器的准备及使用
教学目标
1.知识目标
认识常用的滴定分析仪器;了解滴定操作的基 本原理;掌握常用仪器的使用方法;学会正确读数 及分析数据。
2.能力目标
例2-2:测定值为80.35,真实值为85.39, 求绝对误差和相对误差。
2.精密度与偏差
(1)绝对偏差和相对偏差 (2)平均偏差和相对平均偏差 (3)标准偏差和相对标准偏差
三、有效数字及运算法则
1.什么是有效数字? 2.下列数值各含有几位有效数字? 1.005 0.5000 5.40 0.0055 4.5×103
2.将实验中所用的烧杯、容量瓶、吸管、滴定 管等玻璃仪器洗干净,并整理实验桌和实验 室。
任务二 加热和冷却
【教学目标】
1.知识目标 了解常用加热装置的种类。
2.能力目标 学会加热和冷却的方法。
3.情感目标 进一步培养良好的实验习惯。
教学重点、难点
教学重点:加热和冷却的装置及使用。 教学难点:酒精灯、煤气灯和水浴的使用。
模块二 实验室常用仪器及设备 任务一 常用玻璃仪器的洗涤和干燥
【教学目标】
1.知识目标 通过本节内容的学习,掌握常用的洗涤方法。
2.能力目标 通过讲解与演示,使学生学会洗涤、干燥的方法, 强化学生的动手意识及能力。
3.情感目标 渗透专业学习与实际相结合的思想,从而激发学生 学习专业课的兴趣。
【教学重点、难点】
教学重点: 常用玻璃仪器的洗涤、干燥。 教学难点: 常用玻璃仪器的洗涤、干燥的方法技巧。
【教学过程】
1.玻璃仪器洗涤 2.常用玻璃仪器的干燥
学生练习
练习一、用自来水洗涤滴定管、吸管、容量瓶。 练习二、用洗液洗涤滴定管、吸管等玻璃仪器。 练习三、干燥容量瓶、锥形瓶、吸管等玻璃仪器。
作业
1.做过实验的仪器为什么要洗涤?如何洗涤试 管?通过实验交流、总结。并完成实验报告。
A.16.3545 B.16.3548 C.16.3542 D.16.0545
(4)某分析天平的零点为0,在左盘上加重物m1,在右盘上加 重物m2,天平的平衡点为+3分度,然后交换两盘中的重物,则 天平的平衡点变为-3分度,这说明
A.m1=m2
B.m1>m2
D.天平右臂比左臂长
C.天平左臂比右臂长
三、分析天平称量方法
位。
学生练习
学生练习一 使用托盘天平称量一铜块质量。
学生练习二 使用托盘天平称量碳酸钠质量。
1.天平的种类:
半机械加码天平
全机械加码天平
电子天平
2.分析天平的结构
(1)分析天平是根据 原理制成的。
(2)分析天平的灵敏度可以用 或
来表示。
(3)用分析天平称物,天平的零点为-0.3mg,当砝码和环码加 到16.3500g时,天平的停点为+4.5mg。此物质量为
教学重点、难点
教学重点:误差来源及消除方法。 教学难点:偏差和有效数字的计算。
教学过程
一、误差来源及消除方法
1.系统误差 ①仪器误差②方法误差 ③试剂误差④操作误差 2.偶然误差 3.提高分析结果准确度的方法
二、准确度与精密度
1.准确度与误差
例2-1:测定值为57.30,真实值为57.34, 求绝对误差和相对误差。
PH=4.32 4.56% 2.504 0.5 6.25×105 3.按有效数字运算规则,计算下列各式 (1)50.1+1.45+0.5812=? (2)0.0121×25.64×1.05782=? (3)2.5046×2.005×1.52=?
作业
1.练习用量筒量取2mL、4 mL、5 mL、10 mL 不同体积水溶液并读数。
培养学生准确、整齐、简明地记录实验原始数据的 习惯,培养学生观察、分析、概括问题的能力。
教学重点、难点
教学重点:天平构造和使用方法。 教学难点:分析天平使用方法。
教学过程
一、托盘天平
1.托盘天平一般有 、 、 、 、


等部件组成。
2.使用托盘天平称量时, 放左盘;

右盘。
3.使用托盘天平称量读数时,小数应保留
作业
1.使用酒精灯时,要注意哪些问题? 2.与蜡烛的火焰相比,酒精灯的火焰分为哪三
个部分。其中哪部分的温度最高?
任务三、实验数据的记录与处理
教学目标
1.知识目标 掌握误差的来源及减免方法;掌握准确度 和精密度关系。
2.能力目标 学会误差和偏差的计算;并能正确地处理 有效数字。
3.情感目标 培养学生认真学习态度,提高学生分析问 题、解决问题能力。
2.准确度和精密度有什么不同?它们与误差和 偏差的关系是怎样的?
任务四 天平和称量
教学目标
1.知识目标 熟悉天平的构造、使用步骤和注意事项;学会正确
的称量方法;掌握称量中如何正确运用有效数字。 2.能力目标
学会使用托盘天平或分析天平称量固体和液体的质 量;掌握分析天平的基本操作和常用称量方法. 3.情感目标
教学过程
1、物质的加热 (1)酒精灯的使用
酒精灯
1.灯罩2.灯芯 3.灯壶
1.灯心2.内焰 3.外焰
学生练习
练习一、用酒精灯加热溶解固体烧碱。
(2)酒精喷灯和煤气灯的使用
座式喷灯
挂式喷灯
学生练习
学生练习二、 用酒精喷灯或煤气灯加热弯曲 45度、90度 玻璃管。
(3)水浴的使用
学生练习三、 用水浴加热NaCl,促进溶解。
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