(完整word版)菏泽家政职业学院人才培养工作迎评促建实施方案
菏泽家政职业学院人才培养工作迎评促建实施方案
根据教育部、山东省教育厅对高等职业院校人才培养工作评估的部署，在
2011 年5 月将对我院进行人才培养工作评估。这次评估是对我院办学水平和办学实力的一次全面检验，必将对我院的改革、发展和建设起到巨大的推动作用。
通过评估，要全面推进学院人才培养工作的各项建设，进一步加快学院发展步伐，为提升学院办学质量和办学水平打下坚实的基础。为此，学院决定从2010 年1
月开始，根据“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的20 字评估方针，全院上下要以评建工作为纲，统领教学、管理，办学条件建设等各方面工作，组织开展学院人才培养工作评估的自评和迎评工作。
、指导思想
以科学发展观为指导，以教育部《高等职业院校人才培养工作评估方案》（教高[2008]5 号）和《山东省高等职业院校人才培养工作评估实施细则》（鲁教高字[2009]5 号）文件精神为依据，以加强内涵建设为主线，以提高教学质量、办学水平为核心, 以达到评估指标体系标准要求为目标，认真落实“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针, 对照评估指标体系及其内涵，夯基固本，全力加强教育教学基本建设，改善办学条件，深化教学改革，优化教学过程，强化教学管理，建立教育教学质量监督和保障体系，形成自我约束、自我发展机制，全面提升学院的办学水平和办学实力。
二、评建目标
通过全院上下共同努力，确保我院人才培养工作评估达到一次性通过。同时做到：
一）通过评估实现学院管理工作的规范化、程序化、系统化、科学
化。
二）促进学院教育教学改革深入开展。
三）规范完善教学、学生培养及学院其他一些相关的工作制度，更
好地突
出特色，提高学生培养质量。
四）增强学院综合办学实力，提高学院在全社会的知名度和影响力。
五）以评估为契机，认真、系统地总结办学经验，查找存在问题，
贯彻“以
评促建”方针，扬长避短、积极整改，确保学院工作全面优化。深入调研，科学谋划，认真编制学院中长期建设发展规划，通过规范内部管理、加强基本建设、深化教育改革、培育办学特色等政策措施的落实，把学院建设成为办学理念先进、办学定位准确、办学特色鲜明、办学规模适度、设施条件优越、校园环境优美的高职院校。
三、组织领导
迎评促建工作是一项关系到学校生存发展的全面性、关键性和系统性工作。
全院师生要统一思想、振奋精神、同心同德、通力合作、克服困难、坚定信心，努力推进学院各项事业全面、协调、可持续发展。
一）加强领导：为了认真做好我院人才培养工作水平评估的自评与迎
评工
作，学校成立迎评促建工作领导小组，统一领导、全面指挥和组织迎评促建工作。
为了加强对迎评促建工作的督促及管理，学院迎评促建领导小组实行例会制度，定时召开会议研究和解决迎评促建工作中遇到的实际问题。迎评促建工作领导小组下设迎评促建工作办公室，其工作职责是：
1、贯彻、落实学院评估工作领导小组的有关决定。
2、负责对全院评建工作综合协调。
3、负责全院评建指标、评建工作任务的分解。
4、负责制定评建的工作方案及全院迎评促建的日常组织、布置、协调、检
查和督促工作。
5、负责学院评估数据平台建设工作。
6、对全院师生员工进行评建知识培训。
7、对全院评建档案建设负直接责任。
二）全面发动：各处室、系部要通过多种渠道、多种形式进行全面、
广泛
而深入的宣传发动，动员全院师生员工积极参与迎评促建工作，使全院上下都充分认识迎评促建工作的重大意义，使全体师生明确“人人都是评估对象、事事都是评估内容”。充分理解评估指标内涵，明确学校迎评促建工作的目标，发挥评估对学校各项工作的推动作用。举全院之力，以评促建、以评促改、以评促管，努力提高迎评促建工作的质量和效果。
三）明确责任：各处室、系部的主要负责人，是本单位迎评促建工作
的第
责任人,院领导要切实抓好所负责分管处室的迎评促建工作。学院评建工作领
导小组及其办公室提出的工作方案、工作事项和要求，各处室、系部都必须严格遵照执行，做到目标一致，政令畅通。评建工作办公室对评估指标体系的各项指标分解细化到各处室、系部，各处室、系部也要把本单位的工作任务层层分解，层层提出要求，做到分工明确，责任到人。谁主管，谁负责；谁主办，谁负责。
学院评建工作领导小组也将对各处室、系部的迎评促建工作进行检查、指导与考核。
四）认真自评自建：各处室、系部自评自建工作的基本任务，是根据
《高
等职业院校人才培养工作评估指标体系》的基本要求，收集档案资料，准确了解情况，整改存在问题，提升办学内涵，进一步提高学院人才培养工作水平和质量。
自评自建工作的重点， 应放在加强学院的教育教学基本建设、 深化教学改革、 严 格教育教学管理和努力提高人才培养的质量上。 自评自建工作的要求， 必须做到 信息收集要全面、 有关数据要准确、 整改措施要到位。 学院的自评自建工作将在 各处室、系部自评自建的基础上， 采取一般自评自建和重点自评自建相结合的办 法进行。
五）加强整改： 针对自评发现的薄弱环节和存在问题， 特别是与重
要指标
和主要观测点有差距的项目， 必须通过整改与建设， 尽快予以弥补和提高。 对于 在短期内确实无法达到整改目标的个别项目， 必须提出整改意见、 整改途径和整 改措施，以达“评建结合，重在建设”之目的。
四、迎评促建工作的具体步骤
第一阶段：组织、动员、学习阶段
预计时间： 2010 年 1 月 -3 月
主要任务和目标：
一）制订“菏泽家政职业学院人才培养工作迎评促建实施方案”。
（ 2010
年 1 月 1 号前）
二）对副科级以上领导干部进行高职院校人才培养工作评估知识培
训； 对
评估指标体系中的各项指标进行分解细化， 并落实到院级分管领导及有关处室和 系部责任人。（ 2010 年 1 月 28 日）
系部分别召开迎评促建工作专题会议， 研究制订本部
门迎评
分解细化各项评估指标， 落实到人， 并将迎评工作实
施计划
三）各处室、 促建工作实施计划，
报评估办公室备案。 2010 年3月 1日-3 月4 日）
四）寒假开学后， 学院召开人才培养工作迎评估促建动员大会， 由
学院领
导进行动员。 宣讲高等职业院校人才培养工作评估的重要意义和基本任务， 提出 明确要求。在动员的基础上， 组织全院干部、 教师认真学习教育部有关评估文件，
准确理解《高等职业院校人才培养工作评估方案》 的基本精神， 掌握方案中规定
2010 年 3 月 16 日下午）
第二阶段：分解评估指标、补充整理 2008-2010 学年资料阶段
预计时间： 2010 年 3 月 -2010 年 7 月
主要任务和目标：
一）各处室、 系部将本部门所负责的各项评估指标进行分解细化， 并落实
责任到人。（ 2010 年 3 月上旬）
二）各处室、系部根据评估指标体系的各项要求，对我院的各项基础设 置做好数据统计， 并对照评估指标找出差距， 设想解决的办法， 写出书面报告交 评建工作办公室，由办公室汇总后提供给学院领导统一研究解决。（ 2010 年 3
月底前）
三）各处室、系部根据评估指标体系的各项要求，做好本部门所负责的 信息材料的收集、整理工作，查漏补遗，提高信息资料的原始性、针对性、准确 性、完整性和可信性，确保信息材料不失误、不遗漏，建
立本单位
的各项评估指标及观测点的内涵， 以及学校特色或创新项目的要求。 各单位要有 针对性地抓好本单位人员的再动员。 通过动员学习，进一步统一全院职工的思想， 充分认识迎评促建工作的重要意义， 增强搞好迎评促建工作的主动性和自觉性。
2008-2009 、
2009-2010 学年的迎评促建资料档案，并将档案副本提供给评估办公室存档。
2010 年8 月底前）
四）各处室、系部完善工作规范、规程和管理制度的建设。（2010
年4
月底前）
五）学院领导对各处室、系部的迎评促建资料档案进行检查、评估。
（2010
年7 月）
六）做好2009-2010 学年《高等职业院校人才培养工作状态数据采集
平
台》的数据采集和归纳整理工作。（2010 年8 月底完成）
第三阶段：预评整改阶段
预计时间：2010 年9 月-2010 年12 月
主要任务和目标：
各处室、系部根据评估指标体系的各项要求，将基础设施统计、
梳理，
安置到位。2010 年12 月底前）
各处室、系部按照第二阶段的工作要求继续做好2009-2010 、
2010-2011 学年的评估材料收集、整理和建档工作，并将档案副本提供给评估办公室存档。2010 年11 月底前）
三）学院领导对各处室、系部的迎评促建资料档案进行检查、评估。
（2010
年12 月）
四）做好2009-2010 学年《高等职业院校人才培养工作状态数据采集
平
台》的数据完善、优化和上报工作。（2010 年9 月中旬上报）
高职院校人才培养工作评估自评工作建议
高职院校人才培养工作评估自评工作建议
高职院校人才培养工作评估自评工作建议 （何锡涛同志2009年5月24日在上海高职院校人才培养工作评估培训班上的讲话） 高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型。以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路。 大力推行工学结合。要大量聘请行业企业的专业人才和能工巧匠到学校担任兼职教师，逐步加大兼职教师的比例，逐步形成实践技能课程主要由具有相应高技能水平的兼职教师讲授的机制。 工学结合的本质是教育通过企业与社会需求紧密结合，高等职业院校要按照企业需要开展企业员工的职业培训，与企业合作开展应用研究和技术开发，使企业在分享学校资源优势的同时，参与学校的改革与发展，使学校在校企合作中创新人才培养模式。 一、学习文件，转变观念(从要我评转变成我要评) 通过学习，加深对高职教育的认识。 通过学习，克服水平评估思维定势（必须把旧评估的思维转变过来，如有的省提出“随机抽取访谈对象”，这是不对的，在新评估方案当中是根据问题寻找访谈对象；如“每位专家随机抽取2名老师说课，这也是不对的，一般是学校推荐，专家组选定；取消了学校发展专题篇；省里专家组成员里，我们要求要定一个企业代表、一个教师代表） 评估目的：
1. 旨在促进高等职业院校加强内涵建设，深化校企合作、产学结合的人才培养模式； 2. 推动教育行政部门完善对高等职业院校的宏观管理，逐步形成以学校为核心、教育行政部门为引导、社会参与的教学质量保障体系，促进我国高等职业教育持续、稳定、健康发展。 二、了解程序，积极配合 （一）轮内程序（5年1轮） 第一阶段:自评（主要是数据平台建设） 第二阶段:受评（专家组进校） 第三阶段:整改（专家组离校，根据专家组提出的建议进行整改，1年以后回访） 第四阶段:常评（建立评估的长效机制，如平台每年都必须报一次） （二）临评程序 1.明了规定 学校自评。学校要组织干部、教师认真学习有关文件，准确理解开展高等职业院校人才培养工作评估的基本精神，掌握实质内涵；认真回顾总结学校教育教学改革与发展的思路、成果、经验和特色，对学校的人才培养质量做出基本判断，找出存在的主要问题，提出解决的对策，形成自评报告（不超过10000字），并填写《高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台》。
学院人才培养工作自评报告
目录 第一部分学院概况 (1) 一、历史沿革 (1) 二、基本现状 (2) 第二部分评建工作成效 (3) 一、办学指导思想和定位更加明确 (3) 二、办学条件得到显著改善 (4) 三、师资队伍建设得到进一步加强 (4) 四、专业建设与课程建设取得突破 (5) 五、教学管理水平进一步科学、规范 (5) 六、教学研究取得新成果 (5) 七、校企合作、校校合作和国际合作与交流取得新进展 (6) 八、教育教学质量稳步提高 (6) 第三部分人才培养工作自我评价 (7) 一、学院领导以转变教育观念为先导，高度重视教学工作 (7) 二、坚持人才强校战略，大力建设专兼结合的“双师型”师资队伍 (9) 三、以增强职业技能为重点，不断推进课程建设 (10) 四、以就业为导向，大力加强实践教学 (12) 五、以适应社会需求为目的，切实加强特色专业建设 (15) 六、以规范化、科学化为目标，完善教学管理体系 (16) 七、以学生就业为宗旨，提高就业率和就业质量 (18) 第四部分存在的主要问题及整改措施 (19) 一、师资队伍的整体结构有待于进一步优化 (20) 二、遵循职教理念对外语类专业的教学改革有待进一步深化 (22) 三、学院的社会知名度和社会影响力有待进一步提高 (23)
省教育厅： 根据《教育部关于印发<高等职业院校人才培养工作评估方 案>的通知》和《*省高等职业院校人才培养工作评估实施细则（试行）》等文件要求，我院认真贯彻落实“以评促建、以评 促改、以评促管、评建结合、重在建设”的评建方针，上下一致，同心同德，扎实开展评建工作。在对照评估指标进行严格自评的基础上，结合《高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台》有关信息，形成本报告，请省教育厅领导及专家组各位专家审阅指导。 ***** 二〇年月日 ***** 人才培养工作评估自评报告 第一部分学院概况 *****地处*省**市，是一所全日制民办高等职业学院。 一、历史沿革 年月，经省教育厅批准，由**市**高等教育服务中心与
家政公司服务合同
编号：_____________家政公司服务合同 甲方：________________________________________________ 乙方：___________________________ 签订日期：_______年______月______日
家政公司服务合同【1】 甲方（雇主）： 乙方（家政服务机构）： 丙方（家政服务员）： 根据《中华人民共和国合同法》及其他有关法律、法规的规定，甲、乙、丙三方本着平等、自愿、诚实守信的原则，经协商一致，签订本合同。 第一条服务内容与要求 1-1 乙方向甲方推荐丙方，为甲方提供（请在“□”内打“√”）：□一般家务;□照料孕、产妇与新生儿;□照料小孩;□照料老人;□护理家庭病人; □其他服务。 1-2 乙方提供的服务管理内容为。 1-3 服务要求。 第二条服务地点 第三条服务方式与期限 3-1 服务方式（请在“□”内打“√”）：□钟点制□全日制□住家制 3-2 服务期限：年月日至年月日;服务时间：每，时至时。 第四条费用及其支付方式 4-1 甲方支付丙方服务报酬：人民币元/，支付方式：。 4-2 甲方支付乙方佣金：人民币元，支付方式：。 4-3 丙方支付乙方佣金：人民币元，支付方式：。 4-4 乙方服务管理费：人民币元/月，由方支付，支付方式：。 第五条甲方权利义务
5-1 甲方有权要求丙方提供真实的身份信息，乙方应向甲方提供丙方的相关信息。 5-2 甲方有权要求乙方或丙方提供卫生部门指定体检单位的有效体检合格证明;甲方有特别要求的，丙方体检费用由甲方承担。 5-3 甲方有权要求丙方提供家政岗位培训及相关家政等级培训的证明 。 5-4 有下列情形之一的，甲方有权要求乙方调换丙方： （1）丙方有违法行为的; （2）丙方患有传染病或精神疾病的; （3）丙方有刁难、虐待甲方成员等严重影响甲方正常生活行为的。 5-5 甲方应在签订合同时出示有效身份证件，如实填写家庭住址、居住条件、联系电话、服务内容以及家庭成员是否患有传染疾病、精神疾病等其他严重疾病。 5-6 甲方应尊重丙方的劳动，对注意事项应予提醒，并妥善保管家中贵重物品。 5-7 甲方为丙方提供安全、适当的工作环境和休憩条件，对全日制和住家制家政服务人员应当给予每周天的休息时间。 甲方不得让丙方违规作业，不得虐待丙方，不得危害丙方人身安全。 丙方在提供家政服务时发生意外事故的，甲方应及时采取必要的救治措施，并通知乙方和有关部门。 5-8 约定服务期满，甲方如需要继续服务的，应提前天向乙方、丙方提出续约。
2013年度无锡市高技能人才培养基地工作自评报告.docx
2013年度无锡市高技能人才培养基地工作自评报告（总结） 2013年的高技能人才培养工作,我校继续是严格按照无锡市、宜兴市人社局高技能人才培养工作的要求,积极开拓创新培训项目,继续推行逐级培养工作,夯实基础,逐级推进,稳步提高高技能人才培养的质量,为后续更高级别的人才培养打下坚实的基础,确保高技能人才培养工作的可持续发展。 根据宜兴市职业培训定点机构和高技能人才培养基地考核评估工作的要求,现对2013年高技能人才培养工作总结如下： 一、工作力度 2013年我们着重从四个方面加大了新时期高技能人才培养工作的力度： 1、发挥企业主体作用 建立健全企业高技能人才培养制度、评价体系和激励机制,逐步提高技能型人才在企业职工中的比重,提高知识技术在产品或服务价值中的比重。 2、切实加强培养工作 为了适应高技能人才培养需求,学校加快实训基地的建设,把电焊、化工等方面的高技能人才培养建设成为与企业技能岗位对接的示范专业和品牌特色专业。通过培训和考核,使培训学员成为企业欢迎、市场认可的高技能人才。 3、不断创新培养模式 加强高技能人才培养基地建设,推动建立高技能人才校企结合培养制度,切实增强高技能人才培养培训工作的针对性和实效性。 4、营造人才生长环境 建立健全高技能人才工作协调机制,提高高技能人才的社会地位,形成尊重劳动、崇尚技能、鼓励创造的社会环境。 二、具体工作 1、认真制订培训计划 化工、环保、机械等是我市重要的支柱产业,这些企业对高技能人才的需求量大,特别是有一些工种的高技能人才十分紧缺,企业迫切需要我们为他们培养一批化工、环保、机械等方面的高技能人才。根据这一情况,我校在去年底就到企业特别是到机械企业调查摸底对高技能人才的需求情况,确定今年需新开拓培训工种冷作钣金工等。在确定培训工种的基础上,年初就制订了切实可行的高技能人才培训计划,并把整个的培训任务分解到每一个月,分解到每个有关教师。学校由培训处负责高技能人才培养工作计划的落实,并指定丁国强、潘介强、王洪泽、侯正飞等老师负责具体的培训安排工作。 2、积极组织培训学员 在积极组织培训学员上,我们主要是做好了宣传发动工作： （1）教师分头亲自到有关企业对企业的领导、职工进行宣传发动； （2）利用多种宣传媒体发放培训广告； （3）在岗位培训班上有目的进行动员,并通过在我校培训已经取得技师、高级薪水格的学员进行幅射宣传。 通过以上卓有成效的深入宣传和发动,效果还是比较显著的,今年共招收了高技能人才的培训学员750人左右,成功举
菏泽家政职业学院单招语文模拟试题(附答案解析)
20XX年菏泽家政职业学院单招语文模拟试题及答案解析 一、积累与运用（共15分） 1．下列各组词语中读音和书写有错误的一项是（3分） A．毛骨悚．（sǒng）然字帖．(tiè) B．锐不可当．（dānɡ）剽．悍（piāo） C．纷至沓．（tà）来龟．（jūn）裂 D．消．声匿迹(xiāo) 关卡．(kǎ) 2．下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（2分） 。A．就算她被悔愧驱遣着将花送回原处，那花也义无反顾地用凋残抗议她的劫掠 ．． 起来。 B．很不习惯那样的他，明明是个性很内敛的人，忽然就变得絮叨 ．． ，流连忘返。 C．春日无锡的蠡湖像一幅优美的画卷，多姿多彩，令游人瞻前顾后 ．．．． ，要仔细询问，看看自己能否替他们排忧解 D．父母发愁、焦虑时，不要掉以轻心 ．．．． 难。 3．对下面文段中加点词的解释有错误的一项是（3分） 蒋氏大戚，汪然出涕．曰：“君将哀而生．之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也，向．吾不为斯役，则久已病．矣。” A．汪然出涕．曰涕：眼泪。 B．君将哀而生．之乎生：使……活下去。 C．向．吾不为斯役向：从前。 D．则久已病．矣病：生病。 4．填入下列语段横线上最恰当的一组词语是（2分） 不管是还是重建，对废墟来说，都是不足取的，对圆明园的态度，要义在于。圆明园的废墟是北京城最有历史感的文化遗迹之一，如果把它完全铲平，再造一座的圆明园，只能是得不偿失。大清王朝不见了，熊熊火光不见了，民族的郁愤不见了，历史的感悟不见了。
A．修造保存崭新不是而是 B．修造保管时新不但而且 C．修缮保管时新不是而是 D．修缮保存崭新不但而且 5．用数据反映生活是现代常用的手段，对下面文段中相关信息解读不正确的一项是（2分） 在全球范围看，facebook、微博等社交网络在未成年人中已渐成潮流。20XX年的数据显示，在美国和欧洲，13到16岁的未成年人中，接近80%的人都在使用社交网络。在中国，根据中国互联网络信息中心发布的《20XX年中国青少年上网行为调查报告》和中国少先队事业发展中心发布的《2011中国未成年人互联网运用状况调查报告》：20XX年未成年人互联网使用的普及率就已经达到了91.4%，使用手机上网的未成年人比例73.0%，规模达9441万，使用手机社交网站、手机网络新闻、手机微博和手机网络文学的占比在45%以上。然而社交网络对未成年人带来的一些潜在的危害也逐渐凸显，中国应对的相关法律却是滞后的。 A．美国等发达国家中也存在不少未成年人使用社交网络的情况。 B．我国青少年使用社交网络的比率达到90%以上。 C．手机上网是我国青少年上网的主要途径之一。 D．社交网络对未成年人也存在一些危害，我国相关的法律法规亟待建立健全。 6．对下面语段意思概括最恰当的一项是（）（2分） 英语，作为世界上使用最广泛、也最有用的一门语言，学习者往往都期待能学成“第二语言”的效果——听说读写样样精通。如今国人对孩子掌握英语的期待，从幼儿就已经开始，总是希望孩子生下来就“浸泡”在英语环境中，以抓住英语学习的“关键期”。然而，在中国很难存在真正的“第二语言”环境，如果不能保证孩子能够持续地与说英语的人接触，那么“英语”终究不过是“外语”而已。各校的英语教育都很注重牢固地打基础，花很多时间力求使英语成为学生的一种“素质”。然而由于缺乏师资力量、语言环境，导致比起其他科目，学习英语的效率要低很多。日本孩子到小学高年级才开始学英语，到了大学更注重培养学生用英语进行专业学习的能力，使学生在利用英文材料上得心应手。日本科学家用英语在世界学术刊物上发表的论文数量按比例也超过中国。 A．学习英语越早越好，否则会错过“关键期”。
保姆家政公司雇主的三方合同
保姆家政公司雇主的三方合同篇一: 合同编号：XXX 甲方：XXX 乙方：XXX家政服务部 丙方：XXX 根据《中华人民共和国合同法》及其他有关法律、法规的规定，甲、乙、丙三方本着平等、自愿、诚实守信的原则, 经协商一致，签订本合同。 1-1乙方向甲方推荐丙方，为甲方提供： 口一般家务；口照料孕、产妇与新生儿；口照料老人；□护理家庭病人；□其他服务。1-2服务要求：。 3T服务方式：口钟点制口全日制口住家制 3-2服务期限：年月日至年月日 3-3服务时间：每天时至时。 其中提供住家制或全日制家政服务的，甲方要给予丙方每周天的休息时间。遇国家法定节假日需继续供家政服务的，甲方与丙方协商确定服务报酬： 4-1甲方支付丙方服务报酬：人民币元/,支付方式：。4-2甲方支付乙方推荐费：人民币元，支付方式：。4-3 丙方支付乙方推荐费：人民币元/月，支付方式：。4-4甲方支付乙方管理费：人民币元/月，支付方式：。
5-1甲方有权要求丙方提供真实的身份信息，乙方应向甲方提供丙方的相关信息。 5-2甲方有权要求丙方提供卫生部门指定体检单位的有效体检合格证明；甲方有特别要求的，丙方体检费用由 甲方承担。 5-3有下列情形之一的，甲方有权要求乙方调换丙方： 丙方有违法行为的；丙方患有传染病或精神疾病的；丙方有刁难、虐待甲方成员等严重影响 甲方正常生活行为的。 5-4甲方应在签订合同时出示有效身份证件，如实填写家庭住址、居住条件、联系电话、服务内容以及家庭成员是否患有传染疾病、精神疾病等其他严重疾病。 5-5甲方应尊重丙方的劳动，对注意事项应予提醒，并妥善保管家中贵重物品。 5-6甲方为丙方提供安全、适当的工作环境和休憩条件, 不得让丙方违规作业，不得虐待丙方，不得危害丙方 人身安全。丙方在提供家政服务时发生意外事故的，甲方应及时采取必要的救治措施，并通知乙方和有关部门。 5-8约定服务期满，甲方如需要继续服务的，应提前天向乙方、丙方提出续约。 6-1乙方应对丙方身份进行核查验证，并保留相关有效 证明的复印件。
我的家乡菏泽优秀作文
我的家乡菏泽优秀作文 菏泽又称曹州，坐落在美丽富饶的齐鲁大地上。菏泽是我国著名的“牡丹之乡”、“戏曲之乡”、“武术之乡”、“书画之乡”、“民间艺术之乡”。下面我们来看看我的家乡菏泽优秀，欢迎阅读借鉴。 菏泽，位于山东西南部，处于鲁、苏、豫三省交界。古称曹州，人口约15万。是中国的牡丹之都，古称曹州。 大家都知道“曹州牡丹甲天下”这句。其实，菏泽的牡丹不光美，历史也很悠久呢！菏泽牡丹早在明代就开始崭露头角，连大作家蒲松龄也在《聊斋志异》中写道：“曹州牡丹甲齐鲁”。来菏泽，不去牡丹园欣赏一下那雍容华贵的牡丹，肯定是一大遗憾。每年四月，牡丹花开放之时，牡丹园中定会游人如织，其中不乏慕名而来的外地、外国游人。还有许多摄影师，将盛放的牡丹的最美姿容，记录在相机里。 菏泽不光有美丽的风景，还有许多国家级非物质文化遗产，面人就是其中之一。曹州面人是一种传统的造型艺术，各个流派的传承人都仿佛长了一双富有魔力的手，一团面与几个不起眼的工具，在他们的手下混合、提炼、升华，栩栩如生的面人就出来了，它们神态各异，却都给人们一种美的享受。 这就是我的家乡———菏泽。你们喜欢吗？ 我的家乡菏泽坐落在美丽而富饶的齐鲁大地上。素有“牡丹之乡”、“书画之乡”、“武术之乡”、“戏曲之乡”的美称。
“惟有牡丹真国色，花开时节动京城。”每到谷雨前后，牡丹花就会竞相开放。一走进公园，你就会闻到一阵清香。有的牡丹还是花骨朵，看起来仿佛是害羞的小姑娘；有的牡丹含苞欲放，正准备迎接远方的客人；有的牡丹已经昂首怒放，争奇斗艳。牡丹花有很多种颜色，有的金黄金黄的，好像金色的太阳；有的火红火红的，好像大大的火球；有的雪白雪白的，好像盛开的白荷花。一团团，一簇簇，看得使人陶醉，令人心旷神怡。如果把牡丹花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起！ 到了傍晚，新天地公园的音乐喷泉会随着音乐节奏的变化而变化，忽高忽低，忽急忽缓，忽断忽续，再加上不断变化的花形和五颜六色的灯光，蔚为壮观。 我的家乡菏泽还有很多小吃呢，如羊肉汤、烧饼、驴肉、壮馍……一定会让你大饱口福。 怎么样？听了我的介绍，你一定动心了吧？来吧，请到我的家乡来，我和家乡都会张开双臂欢迎你。 我的家乡在菏泽，这里是一个非常美丽的地方，也是我从小长大的地方，我非常的喜欢这里。 菏泽市位于菏泽、江苏、河南、安徽四省交界处，菏泽古称曹州，历史悠久，文化灿烂，加之旅游资源丰富，美丽富饶，交通便利，曾几度商贸云集、货畅其流，成为中原地区的经济文化中心。
人才培养方案自评报告
人才培养方案自评报告 人才培养方案自评报告 （一）学院概况：云南工商学院坐落于四季如春、风景秀丽的春城昆明，是一所师资力量雄厚，学科特色鲜明，教育质量和科研水平较高的应用型大学。学院主校区位于嵩明职教基地，占地1103亩，图书馆藏书150万册，教学、科研仪器设备、教学行政用房等资产总值近10亿元。学院下设11个二级学院，开设有50多个本、专科专业。目前已形成了以工学（建筑工程、计算机工程、机械工程等）和商学（经济学、会计学、金融学、管理学等）为优势特色，文理并重、多学科协调发展的学科与专业格局。学院坚持应用型大学的发展方向,以服务为宗旨、以就业为导向、走产学结合的道路,着力为国家和地方经济社会发展培养动手能力强、职业素质高的高素质应用型人才。学院高度重视内涵建设，获得批准立项的省级教学质量工程建设项目达到44项，名列省内同类院校前列，被评为云南省地方本科高校转型发展试点高校，被推选为教育部全国应用技术大学（学院）联盟副理事长单位。学院坚持人才强校战略。大力培养引进高层次人才，全面提高教师队伍的整体素质。采取有力措施，加强内培、外引，着力加强队伍建设。到目前为止，现有教职工千余人，其中具有副高级专业技术职务以上的教师251名，具有研究生学历的教师355名。并拥有著名经济学家、博士生导师顾幼瑾教授，两岸著名学者高宏华教授，著名信息专家李国彬教授等一批学者享誉国内外。学院注重毕业生就业工作。连续五年毕业生就业率高于97%，2015 年就业率高达98.7%,连续五年获得云南省教育厅颁发的就业工作目标责任考核一等奖。2015年，学院先后被教育部授予全国毕业生就业典型经验高校暨全国高校就业工作50强，被云南省教育厅评为云南省高校示范性就业指导机构。同时，教育部直属项目滇西青年创业学院也顺利落户我院。学院注重对外合作与交流。与美国、德国、法国、英国等30多个国家的60多所高校和科研机构建立了长期稳定的友好合作交流关系；在面向周边国家的人才联合培养、知识产权转让，面向发达国家的高水平合作研究方面，逐渐形成了自身的特色和影响力。学院注重精神文明建设。被云南授予学习型d组织建设示范点、创先争优先进基层d组织，被高校工委、省教育厅命名为省级文明学校、省级平安校园、被昆明市命名为园
2019年山东菏泽家政职业学院单招模拟题
2019年菏泽家政职业学院单招模拟题 （考试时间：90分钟满分：100分） 选择题（每题4分，共100分）： 第1题：beach( ) A．head B．great C．break D．seaman 【正确答案】D 讲解：【解析】beach [i:] A [e] B[ei] C [ei] D [i:] 第2题：A. showed B. writes C. shows D. show 【正确答案】C 讲解：她给学生看了一块白板上面用汉语写了一首诗。主语三单且通篇时态为一般现在时。选 C 第3题：The teacher was famous for his ______. A. kindness B. knowledge C. patience D. questions 【正确答案】B 讲解：细节理解题，根据文中语句“Long ago ,there lived in Greece a learned man. He was so well known for his good knowledge of almost everything that lots of people from all over the country came to learn from him.”理解可知。B 第4题：A.season B. beach C. read D. great 【正确答案】D 讲解： A./i:/ B./i:/ C./i:/ D./eɪ/ 选D 第5题：A. place B. school C. way D. road 【正确答案】C 讲解：根据下文的内容，可知说的是学习知识的方法，故选C 第6题：下列有关文学常识的表述，不正确的一组是（） A．陶潜的《归园田居》、李白的《蜀道难》、杜甫的《兵车行》、李贺的《李凭箜篌引》都 属于古体诗。B．元代王实甫的《西厢记》、明代孔尚任的《桃花扇》、清代汤显祖的《牡丹 亭》都是我国古代著名的戏曲作品。C．巴金是我国现当代文学史上的著名作家，他的小说 《雾》《雨》《电》被称为“爱情三部曲”，小说《家》《春》《秋》被称为“激流三部曲”， 我年创作的散文集《随想录》被称为“讲真话的大书”。D．具有“含泪的微笑”风格的小说 家是美国十九世纪末二十世纪初的小说家欧•亨利，他的短篇小说代表作有《麦琪的礼 物》《最后一片藤叶》等。 【正确答案】B 讲解：孔尚任是清代的，汤显祖是明代的。
员工制家政服务合同
编号: 员工制家政服务合同 甲方：_______________________________ 乙方：_______________________________ 签订日期：_______ 年______ 月______ 日 甲方（消费者）：_____________________ 乙方（经营者）：____________________________ 身份证号码：_________________________ 法定代表人：______________________
住所：________________________________ 住所：_____________________________ 联系电话：____________________________ 联系电话：_________________________ 根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国消费者权益保护法》、《深圳经济特 区家庭服务业条例》等有关法律、法规的规定，甲乙双方按照平等、自愿、公平、诚 实信用的原则，就家政服务的有关事宜协商一致，签订本合同。 第一条服务内容 乙方选派家政服务员______ ，以□居家/ □非居家/□钟点工的服务方式为甲方提供下 列第________________ 项服务。 1、一般家务。 2、孕、产妇护理。 3、婴、幼儿护理。 4、老人护理。 5、家庭护理病人。 6、医院护理病人。 7、__________________________________________________ 。 具体服务内容：______________________________________________________________ 第二条家政服务员的基本情况及技能 性别：_______ 年龄：_________ 籍贯：________ 学历：________ 乙方家政服务员应具备的技能或其他条件：___________________________________ 第三条服务场所：_______________________________________________________ < 第四条服务期限及工作时间 1、服务期限为________ 年—月—日至_____________ 年—月—日。 2、非居家类服务时间为上午_______ 点至 ____ 点。下午______ 点至 ______ 点。晚上 _____
家政服务专业剖析
家政服务专业剖析 一、专业简介 家政服务专业是第三产业冉冉升起的新星。有着广阔的事业拓展潜力，属于一个自身修养、素质提高和职业需要兼具的应用型专业。2002年成立的菏泽家政师培训中心，是家政服务专业建设的基础，2007年，在培训中心基础上升格成立菏泽家政职业学院后，家政服务专业正式成立，并一直是学院的骨干专业。 家政服务专业于2007年开始正式招生，三年制专科，现在校生有10级、11级和12级，每年级各一个班级。已毕业07、08、09两届，累计招生6届。 二、专业设置背景 （一）行业社会背景 随着中国市场经济的不断发展、成熟，产业结构的调整问题摆在了面前。缩小第一、二产业的比重，加大第三产业——服务业的比重，既是实行市场经济的必然结果，又顺应了家庭服务消费需求上升的现实状况。家政服务作为满足家庭生活、家庭功能社会化的一种行业，作为改善家庭生活质量，提高家庭生活水准的一种行业，为广大人民群众接受、熟悉。2000年，劳动和社会保障部正式认定“家庭服务员”这一职业，家政服务踏上了“职业化”发展道路。劳动及社会保障部提出将发展家政服务作为扩大就业的一个新领域，此举将家政服务确立为服务产业的重要组成行业之一。家政服务是一项跨世纪的“双赢”
工程。一方面，它为广大家庭提供了护理、保洁、物流配送、家庭管理等方面全方位的服务体系；另一方面，它是解决就业问题的主要渠道之一。 （二）人才需求调研结果 据2010年第六次全国人口普查主要数据显示，菏泽市常驻人口828.78万人，需要家政服务的人口中0-14岁的人口占20.79%，65岁及以上的人口占9.70%，两项相加比例占总人口的30.49%。人口众多，耕地较少且缺少大型的工矿企业，具有大量的剩余劳动力，这就为家政服务行业储备了丰富的人力资源，同时，地区内一老一小人群对家政服务人员的需求很大，满足了初步就业的要求。区域内交通便利，有便利的高端家政服务人才的输出条件，该区域的家政服务业发展潜力巨大。 据不完全统计，已经从业的家政服务人员主要是农村进城务工人员和城市下岗失业人员，其中进城务工人员占到70%，当前从事家政服务的一线的从业人员中接受过高等技能培训的人才仅占0,02%，据国家劳动和社会保障部调查，全国家政服务至少可为中国提供500多万个就业岗位。 （三）毕业生跟踪调查结果 根据本专业四年内毕业生跟踪调查信息，我们得到以下数据（见表1）： 表1 毕业生就业信息调查表
家政服务合同(三方)
合同编号： 家政服务合同 雇主： 家政服务机构： 家政服务员： 签订时间：
甲方（雇主）： 乙方（家政服务机构）： 丙方（家政服务员）： 根据《中华人民共和国合同法》及其他有关法律、法规的规定，甲、乙、丙三方本着平等、自愿、诚实守信的原则，经协商一致，签订本合同。 第一条服务内容与要求 1.1乙方向甲方推荐丙方，为甲方提供（请在□内√）： □一般家务；□照料孕、产妇与新生儿；□照料老人；□护理家庭病人； □其他服务。 1.2服务要求：。 第二条服务地点：。 第三条服务方式与期限 3.1服务方式（请在□内√）：□钟点制□全日制□住家制 3.2服务期限：年月日至年月日 3.3服务时间：每，时至时。 其中提供住家制或全日制家政服务的，甲方要给予丙方每周天的休息时间。遇国家法定节假日需继续提供家政服务的，甲方与丙方协商确定服务报
酬：。 第四条费用及其支付方式 4.1甲方支付丙方服务报酬：人民币元/ ，支付方式：。 4.2甲方支付乙方推荐费：人民币元，支付方式：。 4.3丙方支付乙方推荐费：人民币元/月，支付方式：。 4.4甲方支付乙方管理费：人民币元/月，支付方式：。 第五条甲方权利义务 5.1甲方有权要求丙方提供真实的身份信息，乙方应向甲方提供丙方的相关信息。 5.2甲方有权要求丙方提供卫生部门指定体检单位的有效体检合格证明；甲方有特别要求的，丙方体检费用由甲方承担。 5.3有下列情形之一的，甲方有权要求乙方调换丙方： （1）丙方有违法行为的； （2）丙方患有传染病或精神疾病的； （3）丙方有刁难、虐待甲方成员等严重影响甲方正常生活行为的。 5.4甲方应在签订合同时出示有效身份证件，如实填写家庭住址、居住条件、联系电话、服务内容以及家庭成员是否患有传染疾病、精神疾病等其他严重疾病。
人才培养评估工作总结
人才培养评估工作总结 在学院党委和行政的正确领导下，我院以教育部关于印发《高等职业院校人才培养工作评估方案》和《陕西省高等职业院校人才培养工作评估实施细则》为工作指南，全面贯彻“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设” 的二十字方针，加强组织领导，合理规划学院发展和人才培养目标，不断加大资金投入，持续改善办学条件，进一步推进工学结合，不断深化教育教学改革，人才培养质量不断提高，圆满完成了人才培养工作评估专家考察阶段的工作，受到了专家组的充分肯定。现对学院评建工作总结如下： 评建工作是一项系统工程，涉及到学院工作的方方面面 和每一位师生员工的切身利益。作为一所组建仅仅5年的高职院校，要达到评估标准，任务十分艰巨。只有举全院之力，集中全院教职员工的智慧和力量，才能实现评建工作目标。为此，我们做了以下几方面的工作： （—一）领导重视，精心部署 按照《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若 干意见》（教高〔XX! 16号）文件精神和评估新方案精神，XX 年2月24日，学院出台了《咸阳职业技术学院人才培养工作状态数据采集平台管理实施办法》，积极组织开展数据平台填报工作。XX年5月22日，院党委下发《中共咸阳职业技术学院委员会
关于成立人才培养工作评建工作组织领导机构的通知》（咸职院党发〔XX〕15号），成立了评建工作领导小组及其工作机构，统一领导组织实施全院评建工作。同日，又下发《咸阳职业技术学院人才培养工作评建工作实施方案》（咸职院党发〔XX〕16号），详细部署了学院今后评建各项工作。 随着评建工作的进一步深入，XX年4月13日学院党办和院办联合下发了《关于进一步完善和明确评建工作组及其职责的通知》，重申了学院评建领导小组和评建办公室指责，调正了评建工作机构，成立了“领导作用”、“师资队伍”、“课程、专业、教学管理”、“社会评价”、“学生工作”、“宣传舆论”、“后勤、安全工作”、“综合协调”、“校内评建专家”和“材料数据”等十个工作小组。 学院领导高度重视评建工作，亲自督查评建工作，多次组织召开专题会议听取评建工作汇报，协调解决有关问题，使学院评估工作整体高效推进，为学院顺利通过国家人才培养工作评估打下了良好基础。 （二）广泛发动，提高认识 XX年10月15日，召开了全院评建工作动员大会，全面启动学院评建工作。各部门分别召开了动员会。为加强宣传工作，评建办克服人员不足的困难，加班加点，按期连续编印《评建简报》、《评建工作手册》，建设咸阳职业技术学院评建网，组织全院教职员工开展听课、评课、说课、专业剖析等一系列活
家政服务合同(标准版)
XX家政居间合同 合同编号： 甲方（用户）：身份证号： 联系电话：住宅地址： 乙方（保姆）：身份证号： 联系电话：原籍地址： 丙方：联系电话： 联系地址： 根据《中华人民共和国合同法》及有关法律、法规的规定，甲、乙、丙三方本着平等、自愿、诚实信用的原则，就家庭服务相关事宜签订本合同。 第一条家政服务内容 甲方愿意选择乙方为其家庭服务，乙方也愿意承担甲方下述服务。 1、一般家务； 2、照料婴、幼儿； 3、饮食做饭； 4、其他。 第二条服务地点 。 第三条服务期限 年月日至年月日。 第四条乙方的服务报酬和丙方的中介费，及其支付期限、方式 1、甲方每月支付乙方服务报酬费用元，乙方服务报酬由甲方直接支付乙方。 凡不足月者按日平均服务报酬结算。 2、甲方一次付清丙方中介服务费元。此笔中介费包管甲方年服务，如 果年内甲乙双方解除合同，甲方有权利要求丙方提供免费的此项服务。 3、乙方一次付清丙方中介服务费元。此笔中介费包管乙方年服务，如 果年内甲乙双方解除合同，乙方有权利要求丙方免费提供次此项服务。
第五条甲方的权利义务 1、甲方的权利 （1）合理选定乙方。有权辞退身体不健康（体检不合格）、不能完成合同约定工作或有不良行为的乙方。 （2）有权了解乙方情况。可要求乙方提供近期在北京市医院体检合格的证明，对乙方提供的体检报告有异议的，可要求重新体检，若体检合格，体检费用由甲方承担，并给予乙方适当的营养补助；若体检不合格，则体检费用由乙方承担。 （3）有权追究因乙方过失造成损失的经济及法律责任，并向乙方要求经济赔偿，但不得对乙方采取搜身、扣押钱物、殴打、威逼等侵权方式处理。 （4）具有下列情形之一的，甲方在一年内有权要求丙方重新委派合适的家政服务员，以代替因乙方自身原因而被辞退的家政服务员，继续履行合同： ①乙方有传染病；②乙方不能独立完成合同约定的工作任务；③乙方有偷窃或刁难、虐待甲方成员等行为；④乙方工作消极懈怠或故意提供不合格服务；⑤乙方主动要求离职；⑥乙方未经甲方同意，以第三人代为提供服务； 2、甲方的义务 （1）在签订合同时需出示有效身份证件办理用户登记手续，如实填写家庭地址、服务面积、联系电话、服务内容以及需要特殊服务照顾和家中是否有传染病及精神病人等事项；如需变更以上内容，或决定更换乙方或终止合同，要及时并以有效方式通知丙方。 （2）尊重乙方的人格及劳动，不歧视不虐待乙方。向乙方提供与家庭成员基本相同的伙食（老人、病人、孕妇、儿童餐除外）；为乙方（住家服务员）提供适当和安全的居住场所；当乙方需接触病人的血液、呕吐物及排泄物时，应为乙方提供相应的卫生用品，如口罩及一次性手套等。 （3）对乙方的工作内容和方法负有指导责任。应向乙方明确服务要求、生活习惯，合理安排日常家庭事务，重要工作可以予以示范。 （4）妥善保管家中的现金和贵重物品，并根据自己的实际情况加强防范措施。 （5）合理安排乙方正常的工作和休息时间。具体要求由双方根据实际情况商定，基本原则是：保证服务员每天的基本睡眠时间；服务员每周休息一天，可采取实时照休或集中补休
国有企业经营管理人才队伍建设自评报告(1)
国有企业经营管理人才队伍建设 自评报告 根据市委人才工作领导组有关通知要求，我委组织开展国资委监管国有企业经营管理人才队伍建设情况自评工作，现将我市国有企业经营管理人才队伍建设情况报告如下： 一、基本情况 国有企业经营管理人才，是企业发展的宝贵财富，在维护企业经营发展、保持国有经济增长中发挥着不可替代的积极作用。2009年底，我市国有企业经营管理人才总数为891人。2015年6月，我市国有企业经营管理人才总数为1508人。2009年底企业经营管理人才队伍中大学本科学历为人占人才总量的53.1%；2015年6月止企业经营管理人才队伍中大学本科学历为人占人才总量的69.6%。 二、做法和经验 （一）抓关键，选好配强企业领导班子。明确企业领导班子建设的基本原则、职位设置、管理程序，并就企业领导班子建设提出了具体标准和要求。在领导人员选拔任用和领导班子建设的实际工作中，市国资委始终坚持加强指导，分步实施，适时调整，整体推进，力争选好领导干部，配强领导班子，把大多数企业领导班子建设成为结构合理，具有强烈开拓意识和现代经营理念，善于合作，甘于吃苦，乐于奉献的团队，以此来确保企业各项目标任务的实现和完成。
（二）抓培训，全面提高企业领导人员素质。明确企业领导人员教育培训工作的指导思想、基本原则、总体目标、培训内容和工作要求。进行分级培训，促进人才快速成长，对新任领导干部进行了岗位任职资格培训，促使企业领导干部形成完整的知识体系。 （三）抓考核，切实加强对企业领导人员的管理。一是坚持年度考核。坚持对企业领导班子和领导人员一个年度的履职情况进行全面的了解、考查和评价。二是严格任职考核。依据产权关系和管理权限，对企业拟提任、委派、聘任的领导人员人选和推荐人选，按照党管干部原则和《公司法》的规定进行全面考察、评价。三是注重考核结果的运用。坚持把实绩考核结果作为选拔任用干部、实行经营者年薪的重要依据，每次考核后，根据考核结果，对好的给予表扬和鼓励；对自律不严、团结不好、工作不实的进行重点帮助和教育；对连续两年完不成年度考核任务的，果断进行调整。 （四）抓监督，严格约束企业领导人员的行为。一是严格审计制度。坚持企业领导人员逢离必审的原则。进一步强化了企业领导人员廉洁自律、遵纪守法意识，增强企业领导人员的责任感和使命感，保障了国有资产的安全。二是加强党内监督，深入抓好企业领导人员参加双重组织生活和有关廉洁自律、个人重大事项报告等制度的落实。 （五）抓基础，不断加强企业后备人才队伍建设。企业后备人才队伍建设是关系企业发展的长远大计。为此，国资
家政服务合同范本(三方)合同模板
合同编号： 家政服务合同 甲方（雇主）： 乙方（家政服务机构）：XXXXX家政服务部 丙方（家政服务员）： 根据《中华人民共和国合同法》及其他有关法律、法规的规定，甲、乙、丙三方本着平等、自愿、诚实守信的原则，经协商一致，签订本合同。 第一条服务内容与要求 1-1乙方向甲方推荐丙方，为甲方提供（请在□内√）： □一般家务；□照料孕、产妇与新生儿；□照料老人；□护理家庭病人；□其他服务。 1-2服务要求：。 第二条服务地点：。 第三条服务方式与期限 3-1服务方式（请在□内√）：□钟点制□全日制□住家制 3-2服务期限：年月日至年月日 3-3服务时间：每，时至时。 其中提供住家制或全日制家政服务的，甲方要给予丙方每周天的休息时间。遇国家法定节假日需继续提供家政服务的，甲方与丙方协商确定服务报酬：。 第四条费用及其支付方式 4-1甲方支付丙方服务报酬：人民币元/ ，支付方式：。4-2甲方支付乙方推荐费：人民币元，支付方式：。 - 1 -
4-3丙方支付乙方推荐费：人民币元/月，支付方式：。4-4甲方支付乙方管理费：人民币元/月，支付方式：。 第五条甲方权利义务 5-1甲方有权要求丙方提供真实的身份信息，乙方应向甲方提供丙方的相关信息。 5-2甲方有权要求丙方提供卫生部门指定体检单位的有效体检合格证明；甲方有特别要求的，丙方体检费用由甲方承担。 5-3有下列情形之一的，甲方有权要求乙方调换丙方： （1）丙方有违法行为的；（2）丙方患有传染病或精神疾病的；（3）丙方有刁难、虐待甲方成员等严重影响甲方正常生活行为的。 5-4甲方应在签订合同时出示有效身份证件，如实填写家庭住址、居住条件、联系电话、服务内容以及家庭成员是否患有传染疾病、精神疾病等其他严重疾病。 5-5甲方应尊重丙方的劳动，对注意事项应予提醒，并妥善保管家中贵重物品。 5-6甲方为丙方提供安全、适当的工作环境和休憩条件，不得让丙方违规作业，不得虐待丙方，不得危害丙方人身安全。丙方在提供家政服务时发生意外事故的，甲方应及时采取必要的救治措施，并通知乙方和有关部门。 5-8约定服务期满，甲方如需要继续服务的，应提前天向乙方、丙方提出续约。 第六条乙方权利义务 6-1乙方应对丙方身份进行核查验证，并保留相关有效证明的复印件。 6-2乙方应督促丙方办理健康体检并提供卫生部门指定体检单位的有效体检合格证明。 6-3乙方应对丙方提供必要的岗前培训，实行跟踪管理、监督指导，定期回访了解丙方的服务情况。 6-4对丙方的职业道德、工作技能、服务水平进行必要的培训管理教育，为丙方逐步建立个人职业信息档案。6-5对于甲方或丙方的投诉、反映的情况，乙方有责任向甲方或丙方了解、核实情况，并作相应处理。 第七条丙方权利义务 7-1丙方在服务期间，应注意安全，规范操作，增强防火、防盗、防触电、防煤气中毒等安全意识。 - 2 -
人才培养工作评估自评报告(汇总)
人才培养工作评估自评报告 1.1 学校事业发展规划 关键评估要素：学校事业发展规划自评结论：合格 依据： 1.安徽省“十一五”、“十二五”国民经济与事业发展规划 2.合肥市“十一五”、“十二五”国民经济与事业发展规划以及与学校开设专业相对应的各行业发展规划 3.安徽省、“泛长三角”地区经济发展规划、皖江城市带承接产业转移示范区规划以及与学校开设专业相对应的各行业中长期发展规划 4.安徽省教育事业“十一五”、“十二五”发展规划 5.安徽绿海商务职业学院“十一五”、“十二五”事业发展规划（包括专业建设规划、师资队伍、校园硬件建设、校园文化建设等） 6.学院发展规划执行落实的相关材料（如学期工作要点与总结、各单位学期工作计划与总结） 7.学校基本办学条件一览表（数据平台表3.1-3.4） 8.教师队伍基本情况一览表（数据平台汇总表10.2） 9.评估当学期在校生名册（分专业分班级在校生名单） 说明： 学院自2007 年以来，在安徽省教育厅的正确领导下，以科学发展观为统领，遵循高等职业教育发展规律，紧密围绕安徽省区域经济发展需求，狠抓基础建设、内涵建设。在基本实现“十一五”规划的基础上，科学制订了院“十二五”发展规划。 一、理清学院发展思路，明确发展方向和目标 办学以来，学院以科学发展观的重要思想为指导，树立“质量立校、人才强校、文化塑校、特色兴校”的发展理念；确立了以质量为核心的特色品牌发展战略、以市场为导向的抢占制高点的发展战略和双师素质为培养目标的教学能力发展战略。 在发展目标上，按照稳步、健康和可持续的基本精神，推行“三步走”战略。第一步，从2006年到2010年，主要是打基础，上规模，这个目标已经实现；第二步，从2011年到2015年，主要是抓内涵、上水平，这个目标正在实施；
2019年菏泽家政职业学院教师招聘考试试题及答案
2019年菏泽家政职业学院教师招聘考试试题及答案说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。 注意事项： 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、师生在教育内容的教学上结成了（）。 A、朋友关系 B、互助关系 C、授受关系 D、平等关系 【答案】C 2、从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看，教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着四种不同的境界，即厌教，功利，热爱，乐教，其中（）是我们应该向往和追求的。 A、厌教 B、功利 C、热爱 D、乐教 【答案】D 3、（）是文明传承之途，人生成长之梯，政党巩固之基，国家兴盛之要。 A、学习 B、创新 C、奋斗 D、拼搏 【答案】A 4、罗杰斯的非指导性教学的精髓是（）。 A、以学生为本 B、让学生自发地学习 C、给学生以安全感 D、排除对学习者自身的威胁
5、师生关系最大的功能是（）。A、调节功能 B、凝固功能 C、教育功能 D、约束功能 【答案】C 6、罗杰斯的非指导性教学的精髓是（）。 A、以学生为本 B、让学生自发地学习 C、给学生以安全感 D、排除对学习者自身的威胁 【答案】A 7、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了（）对人的发展的影响。 A、环境 B、遗传 C、教育 D、社会活动 【答案】A 8、我国当前是由（）负责教师的培训和教师资格认定等事务的。 A、教师专业团体 B、教育行政部门 C、教师所在的学校 D、社会公共事业机构 【答案】B 9、社会思潮是一种（）。A、社会文化现象 B、社会道德现象 C、社会意识现象 D、社会精神现象 【答案】C 10、下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识（）的三种模式。 A、接受过程 B、认知过程 C、同化过程