在学生心灵中播撒阳光
让心灵充满阳光主题班会
《让心灵充满阳光》主题班会教案 七年级（2）班 一、教学目的： 1.通过本次班会，使学生懂得同学之间如何相处，培养学生人际交往的能力。 2.借此次班会让学生学会宽容、学会理解，心中永远充满着阳光。 二、教学过程： 师：同学们!《让我们的心灵充满阳光》主题班会现在开始。请主持人上场。 主持人A：同学们，让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失去笑容的，不是磨难而是静静关闭的内心世界，没有人的心灵永远一尘不染，让我们的心灵洒满阳光，拥抱健康对于我们每个人来说至关重要。 主持人B：今天，就让我们一起走进充满阳光的心灵世界。探讨同学之间该如何相处，如何交往。 A:同学们，我和你们一样，经常为班级的小矛盾干扰心情，但不知怎么解决，有时候我也控制不了自己，大发雷霆，成为矛盾的制造者，唉! B:下面我们来做一个测试，主要自我评价一下，自己的心理是否健康，我们用最真实的想法作出选择，同学们都准备好了吗? 请老师出题：
师小结：同学们，人无完人，在我们每个人的心理都存在着这样那样的心理疾病，这不要紧，关键是要有战胜自我的勇气，这样才能拥有健康。下面请看短剧： (二)、情境表演： 王a：“我叫王a，上课铃响了，同学们快进教室!” 王a 和同学们从外面拥挤着走进教室，这时一位同学不小心踩到她的脚后跟，王a大叫一声："哎呀!踩我的脚干什么，你的眼睛长哪去了?"同时跺着双脚，大发脾气，用双手捂住眼睛哭泣，那个同学再三向她说对不起，其他同学都劝王小燕别哭了，王a不予理睬，继续发脾气，一位同学喊：“老师来了”，王a才停止哭泣，回到座位上，还在生气 学生分析此表演后教师总结：我们应该有宽容之心，同学之间遇到了矛盾，不要斤斤计较，要原谅他人，即使别人有做得不当的地方，在他意识到了自己的错误，并向你到了歉，我们就应该原谅他，更何况，常生气对身心健康没有好处，只有与同学和谐相处，你才能拥有更多的快乐，下面(出示)我们一起来看以下同学之间友好相处的正确做法，老师给大家的建议是：(生齐读) 同学之间，学会友好，不嘲笑缺点。学会尊重，不欺小凌弱。学会宽容，不斤斤计较。学会理解，不撒娇任性。 师：那么接下来，让我们来“听故事，悟宽容”。或许听完之后会有所启发。请听《仇恨袋》主持人A：听了古希腊的
三(2)班 让心灵沐浴阳光 活动方案
泾河镇中心小学少先队活动课实施方案 宝应县泾河镇中心小学三（2）中队 一、活动课主题：“让心灵沐浴阳光” 二、活动课目标： 1、帮助学生以积极的态度面对烦恼挫折，学会正确面对人生中的艰难困苦和成长中的烦恼。正确认识烦恼和挫折，勇于挑战困难，从而形成健康的心理和美好的心灵。 2、学会纾解烦恼情绪和战胜困难挫折的方法，迈向成功。 3、通过活动，了解烦恼挫折对个人成长的重要性，体会感受烦恼挫折，掌握纾解烦恼和承受挫折、战胜困难的一些方法。 三、活动过程 （一）课前准备： 1、每个学生访谈一个熟悉的人，倾听他们的烦恼和遇到的挫折，重点记录他们遇到烦恼和挫折时的心态。 2、课外观看有关张海迪、贝多芬等名人战胜困难挫折的视频影片。 3、搜集自己喜欢的关于人生观的格言、诗歌、短文等。 （二）活动课实施过程： 中活动开始程序 一、队会程序 1．小队汇报人数 从第一小队开始依次（行礼）报告：报告中队长，第一小队原有9人，实到9人，报告完毕。（四小队依次） 中队长还礼：接受你们的报告。 四小队小队长跑步返回队伍前喊“稍息”。 2．中队长向中队辅导员汇报人数 中队长：立正！（跑至中队辅导员处，敬队礼）中队原有队员 35人，实到 35人，一人请假，一切准备活动就绪，请批准我们开展活动。 中队辅导员：接受你们的汇报，祝你们的活动取得圆满成功。(敬队礼) 3．出旗 中队长：出旗，敬礼！（由后门绕一圈回到讲台旁）一人执旗，两人护旗。 4．礼毕，唱队歌（队员随音乐齐唱队歌） 各中队活动程序 活动过程 一、主持人导语。 每一个人的生活道路都是曲折的，都会遇到无数的、大大小小的障碍和各种各样的烦恼，这是人生的必然经历。那么，在我们学习、生活中遇到烦恼和遭遇挫折困难时，是心灰意冷，暴躁无比，怨天尤人，一蹶不振？还是积极面对，寻找解决烦恼的方法以及战胜困难挫折的途径呢？这节活动课，我们就来探讨如何面对烦恼与挫折，让我们的心灵沐浴在阳光下。 队员说说聊聊话烦恼。 师：烦恼是天空里的云朵，时不时就要遮住明丽的阳光，让我们不得 不生活在它的阴影里；烦恼是游丝缕缕，剪不断，理还乱，没来由，别是一番苦味在心头。请同学们说说自己在以下方面遇到的烦恼： 1、有关学业方面的烦恼； 2、有关与家长相处方面的烦恼；
在学生的心灵播撒阳光
在学生的心灵播撒阳光 发表时间：2018-12-19T17:22:45.483Z 来源：《知识-力量》2019年2月下作者：袁侠[导读] 爱是连接师生的纽带，是一种巨大的教育力量，正所谓“亲其师，信其道。”得到教师关怀和爱护的学生，感受到周围世界的温暖，感受到教师学校社会对自己的肯定（黑龙江省孙吴县第二中学，黑龙江省孙吴县 164299） 摘要：爱是连接师生的纽带，是一种巨大的教育力量，正所谓“亲其师，信其道。”得到教师关怀和爱护的学生，感受到周围世界的温暖，感受到教师学校社会对自己的肯定，因而爱生活，爱集体，对前途充满信心，朝气蓬勃，奋发向上。我们每天都在与一个个鲜活的灵魂对话，每个孩子都是可教育的，我坚信我用师者广博的生命之爱，民主思想去尊重每一个孩子，浇灌他们的心田，帮助他们形成积极的自我观念和健康的人格。 关键词：爱；关怀；爱护；尊重；自信；健康人格 提起教师，人们就会说，教师是人类灵魂的工程师。“教师要在三尺讲台吐玉泻珠，辛勤耕耘，培育桃李芬芳，不仅需要具有高超的文化，娴熟的教学技艺。关键是离不开爱心。”爱是连接师生的纽带，是一种巨大的教育力量，正所谓“亲其师，信其道。”得到教师关怀，爱护的学生，感受到周围世界的温暖，感受到教师学校社会对自己的肯定，因而爱生活，爱集体，对前途充满信心，朝气蓬勃，奋发向上。 正所谓有句歌词唱到“撒下多少爱，收获几多甜”爱是教育成功的基础。感人心者，莫先乎情。班主任要热爱每一位学生，让他们感受到你的爱，时时左右在他们的身边。当然爱学生也要把握火候，不失时机。我班刚上初一时，有名男生，经常惹是生非，上课捣乱、不交作业、迟到、学习成绩差。面对这种情况，我起初软硬兼施，但好景不长，没有坚持多长时间又犯病了，极为叛逆，我行我素，在一次家访中我了解到他家庭环境的特殊，自幼爸爸车祸去世，妈妈改嫁，便无人管理，从小养成懒散习惯，于是就成了一匹“野马"，在谈话中我了解到他内心的空虚和自卑，妈妈改嫁后又生了弟弟无心管他，姥姥年纪大又无血缘关系，看到他脏兮兮的乱涂乱画的校服。我静下心来没有训他，而是像妈妈一样关怀他，帮助把校服整理干净，缝补好开线处。每天我都要关注他，时常找他谈话，后期我发现他热爱踢足球，我就跟他说，“男儿当自强，要有担当，要有理想，你不是喜欢踢足球吗？要想实现踢足球的梦想，就要好好学习，只有考上高中才能继续你的足球梦”，他似乎听懂了我的话语。从那一刻，我看到他改变的眼神和表情，果不其然，第二天我听到班级科任老师向我说他上课守纪律了，而且认真完成作业了，当然这其中也有过反复，我先让他从学语文入手，每天我在课堂上都会提问他，他非常聪明，记忆力也非常好，我利用他的长处，在语文课上检查他古诗词的背诵，不失时机顺势表扬他。以此来带动他的学习兴趣。坚持了一段时间后，他由被动学习改为主动找我过关诗词；主动去背历史政治。后期我一直没有放弃对他的关注，生活中经常关心他，经常鞭策他，以他在球队，球赛中取得的优异成绩为契机，在班级经常表扬他，树立他的自信心，激发他的学习兴趣，利用他在球队的团结协作精神，让他在班级集体中发挥出来。由于我不失时机的进行表扬，对他的一点点进步予以肯定，他转变了，现在学习成绩有了明显的提高。 作为教师，我每天都在与一个个鲜活的灵魂对话，每个孩子都是可教育的，我坚信我用师者广博的生命之爱，民主思想去尊重每一个孩子，浇灌他们的心田，帮助他们形成积极的自我观念和健康的人格。 几年前我带的班级就有一名随班就读的弱智生，没有正常孩子的智能，也没有控制自己行为的能力，她看到班级不遵守规定的同学，会第一时间向老师打报告，在班级中她是一个独立体，同学们不愿与她交往，我想我不能改变她弱智的现实，但我一定要找到她闪光的一点，让她重拾自信，重拾自尊，找到自我。 在一次体育课上练习跳远，她轻松的一跳就把全班女同学都比下去了，我抓住这个机会在全班同学面前表扬了她，她看到同学眼中的佩服，老师眼中的赞许，顿时信心倍增，跳的一次比一次好，以后在每一次上体育课我都会去操场关注她，我特意的让她自我表现来挖掘她的特长。同时选她参加了学校的校训队，由于她重新找到自我价值，经过刻苦努力的训练，两年下来为班级学校争夺了荣誉，慢慢的这个孩子走出了自我的封闭，与同学们正常交往了。由于她热心，热情，正直，我让她做班级的监督员，可以对班干、课代表的工作进行监督。对违规违纪的学生监督。现在这个孩子已经忘却了自己与别人的不同，完全走出了自我封闭的状态。 在做班主任工作的这几年里，普通学生的教育给我的感受最多，收获最多。我对不同类型的学生认真分析研究，寻找突破点，使班级一批学生转变了态度，成为热爱班级、认真学习的学生，从而维护了班级的稳定。我在教学工作中，深深地体会到：情是心灵的钥匙，爱是教育的基础，深厚融洽的师生之情带来的是轻松愉快的气氛及高质量的教育教学效果，因此，做一名优秀教师的首要任务就是：要像关心自己的亲人一样去关心爱护班内的每一位学生。学生是很敏感的，他们会在第一时间发现并感觉到老师的爱。 几分耕耘几分收获，从教的数年里，我像保护荷叶上的露珠一样，关爱每一个生命个体的成长。不管是优秀的，淘气的，还是发展有困难的，甚至有缺陷的，不带任何功利色彩。我坚信爱是一个口袋，只有装进爱心就会收获成功，在日后的工作中，我会继续用心去拥抱每一个孩子，去理解、信任、尊重、肯定他们，去增强培养他们的自尊心、自信心，用全身心去拨动每一根琴弦，相信会走出美好的弦音。 作者简介：袁侠（1983.10-），女，学历：大学本科，江苏沛县人，所在单位（或学校）：黑龙江省孙吴县第二中学，职称：一级教师，研究方向：对后进生教育的应对策略。
让心灵充满阳光作文800字
让心灵充满阳光作文800字 让心灵充满阳光，阴影就会被踩在脚下。下文为大家整理了让心灵充满阳光作文800字，希望对大家有帮助。 自从看了李安导演的《少年派的奇幻漂流》后，我总会情不自禁的产生一种置身于电影里出现的海面上。然而那片海上已经没有了派的身影，只剩我一人独自漂浮着。除了被这茫然无边的大海所困扰，每到了黑夜还被那漫无边际的黑夜所折磨。 大海上的夜很黑也很静，单单是那份静就足以让你毛骨悚然。我在这无边的黑暗中前行着，渐渐的却得到了灯光的指引。有了这些灯光，我的心里变少了茫然无措带来的恐惧，也不用在那般担心会沉入海底。 造物主在创造这个世界的时候，本来就把光和影这两样东西同时交给了人类。所以，当你徘徊在寒冷的隆冬时，你才可以期盼阳光的温暖;当你伫立在炎炎的夏日下，你才可以怀念阴影的沁凉。黎明的第一缕阳光总会特别美丽，因为有了黑夜的陪衬;星光下的夜格外迷人，因为有了星光的点缀。可以说，朱自清笔下的荷塘倒映出的正是一幅现实世界的图景：“光与影有着和谐的旋律，仿佛梵婀玲上奏着的名曲。”但是，当这种光与影的游戏在心灵世界演绎的时候，
我们就不会那么轻松了。一旦生命的阳光在你眼前消失，阴影便会永驻你的心头;而让心灵充满阳光，阴影就会被你踩在脚下。 “只有一点微弱的灯光，就是那一点仿佛随时都会被黑暗扑灭的灯光也可以鼓舞我多走一段长长的路”——这是巴金在述说。他当时所处的是怎样的年代哟!沧海横流，风雨如晦……人们难免望不见前程，看不到希望，这时我们需要自己点亮一盏灯。它的微光固然不能照彻黑暗，可是也会给寒夜里一些不眠的人带来一点勇气、一点温暖。正是这一盏希望之灯，引领着巴金和无数的人走过了那个阴暗的年代。 “我将再次去迎接那初升的旭日”——这是海伦·凯勒的渴望。与阳光失之交臂的她，无法目睹绚烂的旭日，无法凝视友人陌生又熟悉的脸庞，无法欣赏由黑夜变成白天的奇观……然而，阴影下的生活泯灭不了她对光明的渴望与追求。她用心灵的眼睛寻觅阳光的踪迹，用心灵的触角描摹阳光的缤纷，于是，她成了世界上最“阳光”的女人，为万众所瞩目、所景仰。 或许我们比巴金幸运，或许我们比海伦健全，但人生不如意事常十有八九，阴影也常常会不期而遇，也许只是一次考试的失利，也许只是一场与同伴的口角，也许只是与父母的一个小小的摩擦，我们的心空顿时乌云密布，暴风骤雨即将降临。其实，只要在奋斗，希望之光就会在前方招手;只
做一个阳光青春的中学生
做一个阳光青春的中学生 各位老师、同学们：早上好！ 我讲话的题目是“做一个阳光青春的中学生”。太阳已经冉冉升起，我们在阳光的沐浴下，幸福而快乐地成长！ 请看一串光辉的名字：周恩来，他一生服务人民，鞠躬尽瘁，死而后已；孔子，早在2000多年前就教育他的弟子要诚实，在学习中，知道的就说知道，不知道的就说不知道，他认为这才是对待学习的正确态度；邱少云，为了大部队的行动，坚守纪律，强忍着烈火烧身，直到牺牲；雷锋，一双袜子补了又补，却寄钱救济战友的家人。这些鲜明的事例告诉我们，不管是过去，是今天，还是将来，我们要学会做人，做一个对社会负责，对祖国和人民有贡献的人。 同学们，你们今天是株株幼苗，明天就是栋梁之材，是祖国的未来，是时代的精英，是民族的希望。所以，从现在开始就要做一名阳光少年。阳光少年之所以“阳光”，是因为他们有阳光的味道，光明、温暖、多彩；是因为他们有极强的上进心，不仅仅学好文化知识，同时还在不断陶冶自己的情操，提高自己的品德修养；他们积极努力、健康快乐、文明守纪，又不失活力；他们热心关爱周围的人，对需要帮助的人随时伸出温暖的手；他们有着金子般的心灵，为他人播撒阳光，让他人的生活变得美好和丰富多彩。 “十年树木，百年树人”是一个较长的人才培养周期，你们正处于起始阶段，良好的行为习惯和道德品质应该从现在开始养成和积淀，让争做阳光少年成为你们的愿望和追求，让争做阳光少年成为你们良好的品德和习惯！ 做一个阳光青春的中学生，就要在家里做一名好孩子，在学校里做一名好学生，在社会上做一名好公民。你们正处于起始阶段，良好的行为习惯和道德品质应该从现在开始养成和积淀，让争做阳光少年成为你们的愿望和追求，让争做阳光做一个阳光青春的中学生成为你们良好的品德和习惯！ 回到家里，要从小皇帝的影子中走出来，学会感恩，孝敬父母，回家后向爸爸妈妈问好，帮助爸爸妈妈做家务，自己的事自己做，外出时跟爸爸妈妈说再见；来到学校，学会学习，文明守纪，团结同学，关爱他人；走进社会，学会生活，善待生命，远离网吧，遵纪守法，爱护公物，积极参加公益劳动。 做一个阳光青春的中学生，就要坚持锻炼身体，养成良好的卫生习惯，增强体质，磨砺意志。要发奋读书，积极实践，独立思考，勇于创新，人人争做勤于动脑、敢于质疑的“小问号”；勤于探索、独具慧眼的“小发现”；勤于动手，乐于实践的“小能手”，从小创新，长大创业。 同学们，能做到吗？ 让我们行动起来，树立爱国主义、集体主义和诚实守信的观念，明辨是非、知荣辱、辨善恶、鉴美丑，自觉做到“知荣而行，知耻而止”。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。从身边的点点滴滴做起，做一个阳光青春的中学生! 谢谢！ 1
拥有一颗阳光般的心灵
拥有一颗阳光般的心灵 北兴农场初级中学王芳红有人说，“教师是社会舞台上的小角色，教育是社会生活中的大事业。”小角 色从事大事业，则需大人大德大智慧。这不仅需要真诚的爱心与丰富的学科知识；更需要对自身人格的塑造，对学生人格的尊重。没有爱心的教育，是残缺的教育，有爱心而不能让被爱者懂得关爱的教育，是遗憾的教育。良好的习惯靠培养，高尚的情操靠熏陶，健康的心理靠激励。总之，这是“小角色”与“大事业”、施教者与受教者之间的相互关系。如何摆正彼此之间的关系，就教师而言，必须要拥有一颗阳光一般博爱的心！ 一沟通是拥有一颗阳光之心的平台 教育的真谛是提升人的心灵与智慧，它无时无刻能离开心灵的沟通，而沟通最重要的。秘诀就是用真心动真情。没有真情实感，再高明的教育方法也是苍白无力。教师只有真心地去爱学生才能换来学生的真情吐露，真情吐露是一种发泄，它既可以缓解学生的心理压力，也可以让师生感情在交流中融为一体，不断升华。 班中有这样一名学生家境贫寒，父母没有工作，租了一间房子，父母之间经常因家中琐事而争吵不休，甚至大打出手，孩子没人管，经常和一些同龄孩子去做坏事。记得他上初二时，有一天他突然被派出所叫走了，后来才得知，星期日他和另外几个孩子拿了商店的笔，拿的时候被人发现了，报了警，被罚款50元。他的父亲听说这件事情以后暴跳如雷，动手打了他，孩子被打跑了，一晚上也没回家，一家人整夜未眠。第二天早上，在离他家不远的豆秸里找到了他。上午8点多，父亲领着他来到了学校。孩子一看到我就哭了：“老师，对不起，我给你丢脸了，我不想上学了，我没有脸进教室去见同学们。”我耐心的劝说着他，慢慢的他才认识到错误的严重性，我呢，也答应对于这件事替他保密，就这样经过我的一番努力孩子又回到了学校。转眼间到了初三，开学报到那天，孩子没有来，我连忙去了解情况，原来他的哥哥考上了大学，这使原本不富裕的家庭既喜又忧。爸爸考虑到，家中急需用钱，而他学习又不好，家中对他不报什么希望。我了解到情况后告诉孩子，先上学，学费慢慢想办法。可是过了几日，孩子突然找到我说：“老师，对不起，哥哥上大学把家中的钱都带走了还不够，还借了不少外债。面对这样的家庭我也无心去学习。”看着孩子那无奈的眼神，我的心里不是个滋味。我把孩子叫到了办公室，让他坐下，对他说：“我想告诉你一件关于我的故事，你想听吗？”他点点头。老师小的时候有一个十分幸福美满的家庭，我的爸爸也是学校的老师，爸爸热爱他的本职工作，更热爱他的学生，可是不幸的是病魔夺走了他的生命，那时我上五年级，家中的生活状况变的拮据起来，我最怕开学，因为开学要交各种费用，我和姐姐，弟弟非常的理解妈妈，体谅妈妈的难处，认真的去做好每一件事，让妈妈放心，那时的我也暗自下定决心，如果有一天我当上了老师，我不会让我的学生因家中困难而上不起学……孩子听到这已经泣不成声，我这时也已经泪流满面。我接着说，现在的你已经上初三了，应理解家中的难处。孩子告诉我，爸爸妈妈天天打仗，还闹离婚，妈妈已经很久没回家了。我想妈妈，孩子哭成了泪人，我告诉孩子，你安心学习，不用在为费
让心灵洒满阳光(作文10篇)
让心灵洒满阳光(作文10篇) 整理] 要记住，明天会更完美，必须要好好的幸福的活着，不要轻言放弃。看淡世间沧桑，内心才会安然无恙。 笑对生活，生活中的机遇无所不在，扬起生命的风帆，升起心中的太阳，让阳光照亮我的心房，人生的青春在不经意间，带走了我们美丽的容颜，你要明白有时需要改变的不是他人，而是我们自我。 守住一颗淡然宁静的心，痛苦将会减少很多。用心感知，用行动关心身边的每个人，用心灵的眼睛，寻找阳光的踪迹；用心灵的触角，驱散心中的阴霾。守住心中的那份宁静，才能处之泰然，让心灵充满阳光。 让心灵洒满阳光作文： 大海因为有了狂风的袭击，才显示出了它顽强的生命力，它把狂风化成了朵朵浪花，给人们带美丽;人生因为有了失败与挫折的光临，才真正诠释了它的意义。 失败是人生路上的十字路口，一边洒满阳光，另一边却通向了无尽的黑暗。如果你永远沉浸在失败的痛苦中无法自拔，那么你也就选择了黑暗的尽头。爬起，用你的双手支撑自我站起，拍掉身上的尘土，走向属于你的充满阳光的明天。 2019年的九月，我满怀着对新学校新生活的憧憬，踏进了神秘而又庄严的泾县二中。根据入学前的种种设想，我在最初的一个月里
每一天认真做好前的预习和当天程的复习，在完成每一天的任务之余依然能够恣意的阅读，享受遨游书海的畅快；第一次月考中我的各门功发挥的都挺好的，虽然仍有些地方并不十分令人满意，但有了一个不错的分数，它激起了我昂扬的斗志！这时的我，正如一株欣欣向荣的小草，努力朝着太阳的方向，蓬勃生长！ 可是，随着第一次月考的结束，每一天的任务越越重，慢慢的我已经不能坚持每一天的预习和复习了，越越多的时间消耗在写作业上，越写人越烦躁、越烦躁越容易出错。在第二次月考临之前，我几乎每一天都处在烦躁的状态中，这样的情绪严重的影响了我的学习。 月考如期而至，可是我万万没有想到，第二次月考却如一场暴风骤雨，打的我简直抬不起头：引以为傲的语和向认为简单容易的政治双双失利，我难以理解如此不堪的成绩出此刻我身上。 这次的打击似乎让我有一蹶不振的趋势，而外面连绵的阴雨天似乎也时时印证了我的心绪。我整天唉声叹气，仿佛总有块大石头压在了的心口，心里沉甸甸的，怎样也开心不起。我沉浸在月考的失败中，无法自拔，以至于在期末考试中又一次的发挥失常，语更是到达了历史新低72分!我沮丧的告诉妈妈我要去辞掉语代表的.职务，因为这样的成绩我已经没有再继续担任代表的资格和勇气了。妈妈看着这段时间以从没有过笑容的我，轻轻的说学习的道路上同样有风有雨。考试失利并不可怕，可怕的是对考试的失志！ 窗外的雨越发的急促，我的心境也越发的烦躁，出去淋淋雨吧我转身冲进了雨里，让雨水恣意的冲刷着我的郁闷与烦躁。我低头使劲
让心灵充满阳光精选作文
让心灵充满阳光精选作文 篇一：守护一份宁静，让心灵充满阳光 冬日，静谧的天空散落着白云朵朵，枝头的小鸟高声鸣唱，在岁月的怀抱里寻找着生命的厚度。是啊，也许你无法控制生命的长度，但有能力拓展和控制自己生命的宽度。 人生，就是这样，没有一帆风顺的，也有坎坷不平，风雨路程，人生总有失意，总有不幸，要学会在坎坷中坚强，在逆境中成长，也许前路荆棘丛生，我们要怀着一颗淡然的心勇于向前，所有的困难都会踩在你的脚下。 因为知足，所以快乐，因为懂得，所以理解；人生路上的风雨，曲折，欢笑，苦涩与眼泪，才真正丰富了生命的蕴意，每个人都有自己生活的方式，每个人都有自己的梦想，愿望，我们每一天都在期盼着，都在寻找着自己的幸福与快乐。怀着淡然的心行走于世，怀着一颗感恩的心对待所有。 人生没有完美，人生注定没有十全十美，太完美就会有缺陷，有时，我们追求的，我们渴望的，也许很难实现，有时，你发现不去刻意去追求的，却可随便获得。人生还是随遇而安，让自己的心情归于平静，心灵的一米阳光会照射你心中的每一处角落。 人生路上，有一种懂得叫珍惜，有一种幸福叫简单，少一份烦恼，
少一份狭隘，多一份快乐，多一份宽容，人生路上让我们渐渐学，细细品，要记住开心快乐最重要。一份好的心情，会给你带来好运，即便心中有太多的苦涩，也不要眉头紧锁，人生何其短暂，要相信，风雨过后，终究就有美丽的彩虹。 伤心时不要抽泣，不要吝啬你的浅笑，留住心中的那份宁静，在我们心底最深处，寻找属于自己的那份宁静与淡然，凝聚坚强，守护一份澄明的心境感悟生命中的点滴，让一缕阳光折射到心底，让一份淡泊与美丽停留在心湖深处，善待自己，享受生命。 在我们一生中痛苦和快乐总是并存着，在我们心情烦躁时，不妨走进大自然中，尽情感受着大自然的美丽芬芳，尽情拥抱着大自然的亲切，馨香的自然之美，清新的田园风光，尽情聆听大自然的歌声，心中就会飘荡着一份宁静的韵律。心中就会升腾起无尽的幸福感。 要记住，花开总有花落时，看开是最好，要学会聆听自己，欣赏自己。(中国·精选作文·网 t262) 要记住，身体安康才是最大的财富，所以，要抛出心中的烦恼，给生命一份恬静。 要记住，明天会更美妙，一定好好幸福的活着，不要轻言放弃。看淡世间沧桑，内心才会平安无事。 笑对生活，生活中的机遇无处不在，扬起生命的风帆，升起心中的太阳，让阳光照亮我们的心房，人生的青春在不经意间，带走了我们美丽的容颜，你要明白有时需要改变的不是别人，而是我们自己，试着去帮助别人，其实在帮助别人的同时，也会给自己带来了快乐。
例谈如何在学生的心灵播撒阳光
龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/c05851709.html, 例谈如何在学生的心灵播撒阳光 作者：杨青 来源：《读与写·上旬刊》2017年第05期 摘要：教育是一门爱的艺术，而老师则是一个播撒爱的岗位。因此教师在教育教学中应给以关爱、赏识、尊重、宽容学生，把自己当作学生的朋友，去浇灌心灵、鼓舞成长、搭建心桥、构建和谐的师生关系，就能感受到学生的喜怒哀乐。 关键词：关爱；赏识；尊重；宽容 中图分类号：G622文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）05-0219-01 人们常说教师是辛勤的园丁，如果孩子是花，那么教师就是雨，滴滴滋润孩子纯洁的心田，如果孩子是树，那么教师就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长。所以教师是一个洋溢着爱的职业。五年前，带着一份憧憬，怀着一个希望，我走上了梦想中的三尺讲台，我也成为了一名光荣的人民教师。将我的全身心都投入到教育这片热土中，经过和学生一段时间的相处以后，我从懵懂无知到渐渐明白，原来教育事业是一份平凡而幸福的职业，这其中要付出太多的艰辛、汗水和爱。但更多的是爱，作为班主任的我更能深刻的体会到这一点。鲁迅先生也曾说过："教育是植根于爱的。"爱，是教育永恒的主题。所以在教育中应该把爱放在首位，教育学生学会把爱献给他人。而以爱为核心进行的班级管理，就能让班级充满友爱、活力和阳光。 记得曾经的一位老师说过这样一句话：教育是一门爱的艺术，而老师则是一个播撒爱的岗位。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，关爱、赏识、尊重、宽容学生，就必须把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。 1.给以关爱——浇灌心灵 俗话说：“百人百性”，每一个学生都是独立的个体，他们之间势必存在着差异，但所有学生，不管是聪明的还是木讷的，是听话的还是淘气的，是家境优越的还是贫困的，都十分需要老师的关爱。就拿本班的一个学生来说，他从小缺乏母爱，父亲又整天游手好闲无所事事，常常夜不归宿，对他的学习和生活更是不闻不问，而他年迈的爷爷奶奶是心有余而力不足，常交不起学习中的各种费用。所以他上课时常走神，下课后呆坐，不太喜欢和同学们一起玩乐，孤僻，自卑，成绩明显下降。了解了他的情况后，我常把他叫到一起和他谈心，开导他要乐观的面对人生，帮他解开心结。 2.给以赏识——鼓舞成长
高考作文预测及范文升格：柠檬精的内心也似阳光般灿烂
高考作文预测及范文升格：柠檬精的内心也似阳光般灿烂 阅读下面的材料，根据要求写一篇文章（60分）。 “文明互鉴真硬核，融梗柠檬谁觉得。霸凌第一九九六，块链不知太难了。” 前不久，《咬文嚼字》编辑部以“打油诗”的形式发布了2019年度十大流行语。“文明互鉴”“区块链”“硬核”“融梗”“××千万条，××第一条”“柠檬精”“996”“我太难/南了”“我 不要你觉得，我要我觉得”“霸凌主义”十条流行语入选。 这些词语都有表赞美的，有的寓调侃，有的站自豪，有的抒无奈……百感交集中，2019已然过去，2020已在眼前。 那么，冷静思考一下，这些词语的背后折射出我们国家怎样的国情与民意？基于这样的情况，你对个人。社会、国家又有怎样的期许和建议？ 请从上述词语中选择一个词语，以“告别2019，走向2020”为副题，结合现实生活，些一篇文章，谈谈你的看法。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，标题自拟，不少于800字。 【升格作文】 柠檬精的内心也似阳光般灿烂 ——告别2019，走向2020 我们每个人都是一个独立的个体，在我们所处的环境中，每个人都是不一样的存在。因此攀比、嫉妒、羡慕等这些复杂的情感便会在我们之间生根发芽。 “柠檬精”一词在各大网络社交媒体中频繁出现，因为总有一群人在自身条件与能力无法与他人比较，却隔着屏幕开始进行人身攻击。至于他们的目的就是想从心理上去安慰自己：我们是一样的，我比他好等。
这也从侧面反映了我们想要迫切地变成更优秀的自己，而不是与旁人有着很大的差距。每一个柠檬精其实都有着一颗上进心，都想变成让他人羡慕的对象。试问天底下有谁不想成为马云？答案肯定是都想。 柠檬精的背后所反映的国情应该就是贫富分化严重、文化差异的问题，在中国有钱人和贫困人的收入生活有着很大的区别，柠檬精便产生了。 对于个人，我们可以做的大概就只有通过自己的努力去改变现状了，凭借那些贬谪他人去增加心理安慰的方法是不可能长远的未来的，更是不可取的。所以，从现在开始每天努力一点点，日积月累，你一定会有所进步，不断向你想成为的那种人，迈进！ 对于社会，我希望可以给每个人机会，让他们去锻炼自己，培养他们，把握住了机会的人一定会向前迈进一步。其实，“柠檬精”也深知，社会对每个人是公平的，就看你如何抓住机会，不让他从你身边悄悄溜走！那么，有了渴望，就要付出代价去培养自己抓住机会。 对于国家，近几年的扶贫政策使贫富差距缩小了许多，对于偏远以及山区等贫困的地方也给予了一定的支持与帮助。在总书记的正确领导下，祖国越来越繁荣。我建议国家应多设置岗位去解决那些无业游民生活住宿问题，真正意义上的解决贫富差距大的问题。 希望每个人都可以活出自己想要的样子，不用刻意去模仿他人，我们可以有自己的风格、自己的兴趣爱好，借鉴前人们给我们留下的成功经验，愿每一个“柠檬精”在面对优于自己的人时，都能从中学到些什么，而不是一言不合又“开酸”，不能停留在羡慕上，临渊羡鱼，不如退而结网。做好自己的事情，走好自己的路，成为自己满意的人。嫉妒太胜防肠断，风物长宜放眼量。
让心灵充满阳光主题班会教案
让心灵充满阳光主题班 会教案 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
一、教学目的： 1.通过本次班会，使学生懂得同学之间如何相处，培养学生人际交往的能力。 2.借此次班会让学生学会宽容、学会理解，心中永远充满着阳光。 二、教学过程： 师：同学们!《让我们的心灵充满阳光》主题班会现在开始。请主持人上场。 主持人A：同学们，让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失去笑容的，不是磨难而是静静关闭的内心世界，没有人的心灵永远一尘不染，让我们的心灵洒满阳光，拥抱健康对于我们每个人来说至关重要。 主持人B：今天，就让我们一起走进充满阳光的心灵世界。探讨同学之间该如何相处，如何交往。 A:同学们，我和你们一样，经常为班级的小矛盾干扰心情，但不知怎么解决，有时候我也控制不了自己，大发雷霆，成为矛盾的制造者，唉! B:下面我们来做一个测试，主要自我评价一下，自己的心理是否健康，我们用最真实的想法作出选择，同学们都准备好了吗请老师出题： 师小结：同学们，人无完人，在我们每个人的心理都存在着这样那样的心理疾病，这不要紧，关键是要有战胜自我的勇气，这样才能拥有健康。下面请看短剧： (二)、情境表演《跳皮筋》 1.先自我介绍：我叫小欣、我叫小芳、我叫小英、我叫小红。小欣说："我们一起跳皮筋，好吗"，大家："好啊，怎么玩呢"小芳说：我不和小英一组，她那么胖，笨死了!听到小芳说自己笨，小英顿时火了，他指着小芳的鼻子：你才笨呢!你又胖又蠢，活像一个小胖猪!小芳听到小英骂她，伤心地跑到一边，哭了起来 师：小芳她们为什么玩不到一块小芳又为什么会哭呢谁来说说面对这种情形，应该怎样解决呢师小结：这几个同学说得很对，同学之间就应该友好相处，不要嘲笑同学的缺点要学会尊重别人，不侮辱他人，这是我们每个人做人的原则。接下来请大家继续看情境表演《上课铃响了》 2.情境表演： 王小艳："我叫王小艳，上课铃响了，同学们快进教室!" 王小燕和同学们从外面拥挤着走进教室，这时一位同学不小心踩到她的脚后跟，王小燕大叫一声：哎呀!踩我的脚干什么，你的眼睛长哪去了同时跺着双脚，大发脾气，用双手捂住眼睛哭泣，那个同学再三向她说对不起，其他同学都劝王小燕别哭了，王小燕不予理睬，继续发脾气，一位同学喊："老师来了"，王小燕才停止哭泣，回到座位上，还在生气 师：孩子们看完了表演，大家来说说，王小燕做得对不对为什么(生充分说) 师小结：是的，我们应该有宽容之心，同学之间遇到了矛盾，不要斤斤计较，要原谅他人，即使别人有做得不当的地方，在他意识到了自己的错误，并向你到了歉，我们就应该原谅他，更何况，常生气对身心健康没有好处，只有与同学和谐相处，你才能拥有更多的快乐，下面(出示)我们一起来看以下同学之间友好相处的正确做法，老师给大家的建议是：(生齐读) 同学之间，学会友好，不嘲笑缺点。学会尊重，不欺小凌弱。学会宽容，不斤斤计较。学会理解，不撒娇任性。 师：那么接下来，让我们来"听故事，悟宽容"。或许听完之后会有所启发。请听《仇恨袋》主持人A：听了古希腊的这个神话故事，同学们有什么感想呢(你怎么看仇恨呢你觉得同学间要仇恨吗)(学生发言) A：是的，仇恨正如海格力斯所遇到的那个袋子，开始很小，如果你忽略它，它就会自行消亡; 如果你老是想着它，它就会在你心里不断膨胀。 B：人的心中一旦充满了仇恨，就再也装不下别的东西。这种状态下，人最容易失去理智，在仇恨的指引下干出后悔莫及甚至葬送自己前程的事情。 A：同学们每天生活在一起，难免磕磕碰碰，有了上面的启示，遇到下列情况，你又该怎样做相信你会正确处理(出示) (三).说句心里话 (1)你的同桌要在桌子中间画一条三八线 (2)考试时，你的同桌没带橡皮，可是昨天你跟他借笔，他没有借给你
《让心灵洒满阳光》读后感及心得体会(精选多篇)
《让心灵洒满阳光》读后感(精选多篇) 第一篇：让心灵洒满阳光读后感 《让心灵洒满阳光》读后感 这是回忆、是幸福、是希望！在这本书里我看到了陈建仁老师的坚持，看到了师生间的感动，看到了父母对孩子的期望。陈老师没有刻意标榜自己的成功，只是单纯地工作，单纯地爱着学生，然后将一批又一批学生送入高校，实实在在，但是幸福就是这么悄然而至。 一开始，陈老师在自序中回忆了童年的时光。从六岁就开始帮家里做农活，要知道在现在的社会六岁还是可以无忧无虑、尽情玩耍的年龄，陈老师却要帮家里放牛、施肥、捡柴等，即使辛苦，却感到了无比的幸福快乐，他说“不管童年生活是苦是甜，是悲是喜，是简是杂，那都是人生的一大资本、成年的一大财富、老年的一大乐源。回忆童年我留恋，我欣慰，我更欣慰！许多童年的玩趣，变成了人生的哲理，踏踏实实地干，永远不知苦滋味，其乐无穷，受益无限！”，也就是这样的生活成就了现在坚强乐观、积极向上的陈建仁老师。 日子就这么平淡且幸福地过着，直到陈老师第一次向家人表达自己的渴望，大声地宣告说“我要去上学！谁也不能拦着我！”，陈老师的坚持，感动了大家，即使家里没有条件供陈老师完成学业亲戚们也纷纷劝陈父“天无绝人之路，先让他读吧，学费不够可以先借，办法总是会有的”。在众难之下，陈老师踏上了求学之路，他的人生也
从此发生了变化。热爱知识的陈老师珍惜在学校里的学习的机会，几年以后，陈老师考上了永嘉中学，成为村里考上县城高中的榜样人物，毕业之后被分配到了山区学校——四川中学，并担任初三物理老师。 刚成为人民教师的陈老师，马上就表现出了他的与众不同。与学生毫无隔阂地打成一片，与学生比赛，一起学习，甚至还一起玩耍。在当时思想守旧的年代，陈老师的这种作风被校长批评为不成体统，没有规矩。但事实却是陈老师所教班级的学生在第二年会考成绩取得辉煌成绩，物理科综合成绩还获得全县第二名。但是校长却在会议上说这样的成绩可能是巧合使然，请初三的老师不要骄傲。这彻底刺激到了陈老师，不服输的性格使得陈老师下定决心：非要干出成绩来！陈老师对学生更加关怀并得到的回报，他的学生陈云乾达到温州中学的分数，居全县第三名，物理成绩排全县第二名；另有两位学生物理满分，总成绩全县六位的好成绩。这也使得陈老师更加热爱教师这个职业。 第二年陈老师申请做班主任，却被校长拒绝。四年后，在学校其他老师纷纷建议下校长终于答应让陈老师做班主任。这得来不易的机会，陈老师倍加珍惜，甚至倾注了无限的情感，并暗下决心要把这个班级打造成全县最优秀的班集体。陈老师关注每一个孩子，常常会叫几个学生一起到溪边散步谈心，理解学生的近况。如果班级里有遇到
播撒阳光点亮心灯师德宣言演讲稿_演讲稿
播撒阳光点亮心灯师德宣言演讲稿戈尔在诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，我义无反顾地选择了教师这一职业。从踏上三尺讲台的第一天，我便有一个执着的信念：我要做一个播撒阳光的人！ 一、在创新中播撒阳光一次偶然的机会，我和我的团队创作了自己的班歌。《让爱住我家》我们套的曲，改的词。 让爱住我家 我爱我的家 黑板粉笔和板擦 爱是不破坏我要好好保护它 我爱我的家 门窗玻璃和扫把 爱就是守候家庭所有冗杂 我爱我的家 桌子凳子和书架 爱就是付出让家不缺乏 让爱天天住你家 让爱天天住我家 1 / 4
不分日夜秋冬春夏 全心全意爱我们的家 让爱天天住你家 让爱天天住我家 充满快乐拥有平安 让爱永远住我们的家 这样一改歌词，既给了孩子乐趣同时也对他们进行了思想教育。就这样，孩子们更爱班集体了. 二、为孩子们的心中点亮一盏智慧的明灯 “ 让每一个人因我的存在而感到幸福”，是李镇西老师的新教育理念，我把它作为我们班级文化的核心内容，也是我在孩子们心中点亮的那盏灯。我把它做成大条幅挂在黑板的上方。我每天都让孩子们学会体味身边的幸福，并学会把幸福带给别人。当他们之间闹矛盾了，我一指条幅“你们闹矛盾时，对方会不会因你的存在而感到幸福？”他们会自觉的握手言和。当有人做了一件好事，我就会对孩子们说“他今天把卫生打扫得这么干净，你们会不会因她的存在而感到幸福呢？”这时，孩子们会把感谢的掌声送给做好事的孩子。慢慢地孩子们矛盾少了，争执少了，更团结了，更和谐了，班内多了份融洽，多了份温暖。我还告诉他们，这句话要牢记心底，让每一个人因你的存在而感到幸福，这个人会是你的父母、老师、同学，朋友，也可能是你不曾相识的路人甚至是路边的乞讨者。只要你能做到这些，你就2 / 4
让心灵充满阳光的演讲稿
让心灵充满阳光的演讲稿 让心灵充满阳光的演讲稿1 自从看了李安导演的《少年派的奇幻漂流》后，我总会情不自禁的产生一种置身于电影里出现的海面上。然而那片海上已经没有了派的身影，只剩我一人独自漂浮着。除了被这茫然无边的大海所困扰，每到了黑夜还被那漫无边际的黑夜所折磨。 大海上的夜很黑也很静，单单是那份静就足以让你毛骨悚然。我在这无边的黑暗中前行着，渐渐的却得到了灯光的指引。有了这些灯光，我的心里变少了茫然无措带来的恐惧，也不用在那般担心会沉入海底。 造物主在创造这个世界的时候，本来就把光和影这两样东西同时交给了人类。所以，当你徘徊在寒冷的隆冬时，你才可以期盼阳光的温暖；当你伫立在炎炎的夏日下，你才可以怀念阴影的沁凉。黎明的第一缕阳光总会特别美丽，因为有了黑夜的陪衬；星光下的夜格外迷人，因为有了星光的点缀。可以说，朱自清笔下的荷塘倒映出的正是一幅现实世界的图景：“光与影有着和谐的旋律，仿佛梵婀玲上奏着的名曲。”但是，当这种光与影的游戏在心灵世界演绎的时候，我们就不会那么轻松了。一旦生命的阳光在你眼前消失，阴影便会永驻你的心头；而让心灵充满阳光，阴影就会被你踩
在脚下。 “只有一点微弱的灯光，就是那一点仿佛随时都会被黑暗扑灭的灯光也可以鼓舞我多走一段长长的路”——这是巴金在述说。他当时所处的是怎样的年代哟！沧海横流，风雨如晦……人们难免望不见前程，看不到希望，这时我们需要自己点亮一盏灯。它的微光固然不能照彻黑暗，可是也会给寒夜里一些不眠的人带来一点勇气、一点温暖。正是这一盏希望之灯，引领着巴金和无数的人走过了那个阴暗的年代。 “我将再次去迎接那初升的旭日”——这是海伦·凯勒的渴望。与阳光失之交臂的她，无法目睹绚烂的旭日，无法凝视友人陌生又熟悉的脸庞，无法欣赏由黑夜变成白天的奇观……然而，阴影下的生活泯灭不了她对光明的渴望与追求。她用心灵的眼睛寻觅阳光的踪迹，用心灵的触角描摹阳光的缤纷，于是，她成了世界上最“阳光”的女人，为万众所瞩目、所景仰。 或许我们比巴金幸运，或许我们比海伦健全，但人生不如意事常十有八九，阴影也常常会不期而遇，也许只是一次考试的失利，也许只是一场与同伴的口角，也许只是与父母的一个小小的摩擦，我们的心空顿时乌云密布，暴风骤雨即将降临。其实，只要在奋斗，希望之光就会在前方招手；只要在生活，友情和亲情之光就会与我们长久相伴。 因此，让心灵充满阳光，把阴影踩在前行的步履之下，这才是我们应取的人生姿态。 让心灵充满阳光的演讲稿2
让心灵充满阳光主题班会教案
一、教学目的： 1.通过本次班会，使学生懂得同学之间如何相处，培养学生人际交往的能力。 2.借此次班会让学生学会宽容、学会理解，心中永远充满着阳光。 二、教学过程： 师：同学们!《让我们的心灵充满阳光》主题班会现在开始。请主持人上场。 主持人A：同学们，让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失去笑容的，不 是磨难而是静静关闭的内心世界，没有人的心灵永远一尘不染，让我们的心灵洒满阳光，拥抱健 康对于我们每个人来说至关重要。 主持人B：今天，就让我们一起走进充满阳光的心灵世界。探讨同学之间该如何相处，如何 交往。 A:同学们，我和你们一样，经常为班级的小矛盾干扰心情，但不知怎么解决，有时候我也控 制不了自己，大发雷霆，成为矛盾的制造者，唉! B:下面我们来做一个测试，主要自我评价一下，自己的心理是否健康，我们用最真实的想法 作出选择，同学们都准备好了吗? 请老师出题： 师小结：同学们，人无完人，在我们每个人的心理都存在着这样那样的心理疾病，这不要紧，关键是要有战胜自我的勇气，这样才能拥有健康。下面请看短剧： (二)、情境表演《跳皮筋》 1.先自我介绍：我叫小欣、我叫小芳、我叫小英、我叫小红。小欣说："我们一起跳皮筋，好吗?"，大家："好啊，怎么玩呢"?小芳说：我不和小英一组，她那么胖，笨死了!听到小芳说自己笨，小英顿时火了，他指着小芳的鼻子：你才笨呢!你又胖又蠢，活像一个小胖猪!小芳听到小英 骂她，伤心地跑到一边，哭了起来 师：小芳她们为什么玩不到一块?小芳又为什么会哭呢?谁来说说? 面对这种情形，应该怎样 解决呢? 师小结：这几个同学说得很对，同学之间就应该友好相处，不要嘲笑同学的缺点要学会尊重 别人，不侮辱他人，这是我们每个人做人的原则。接下来请大家继续看情境表演《上课铃响了》 2.情境表演： 王小艳："我叫王小艳，上课铃响了，同学们快进教室!" 王小燕和同学们从外面拥挤着走进 教室，这时一位同学不小心踩到她的脚后跟，王小燕大叫一声：哎呀!踩我的脚干什么，你的眼睛 长哪去了?同时跺着双脚，大发脾气，用双手捂住眼睛哭泣，那个同学再三向她说对不起，其他同 学都劝王小燕别哭了，王小燕不予理睬，继续发脾气，一位同学喊："老师来了"，王小燕才停止 哭泣，回到座位上，还在生气 师：孩子们看完了表演，大家来说说，王小燕做得对不对?为什么?(生充分说) 师小结：是的，我们应该有宽容之心，同学之间遇到了矛盾，不要斤斤计较，要原谅他人， 即使别人有做得不当的地方，在他意识到了自己的错误，并向你到了歉，我们就应该原谅他，更 何况，常生气对身心健康没有好处，只有与同学和谐相处，你才能拥有更多的快乐，下面(出示) 我们一起来看以下同学之间友好相处的正确做法，老师给大家的建议是：(生齐读)同学之间，学会友好，不嘲笑缺点。学会尊重，不欺小凌弱。学会宽容，不斤斤计较。学会 理解，不撒娇任性。 师：那么接下来，让我们来"听故事，悟宽容"。或许听完之后会有所启发。请听《仇恨袋》 主持人A：听了古希腊的这个神话故事，同学们有什么感想呢?(你怎么看仇恨呢?你觉得同学间要 仇恨吗?)(学生发言) A：是的，仇恨正如海格力斯所遇到的那个袋子，开始很小，如果你忽略它，它就会自行消亡; 如果你老是想着它，它就会在你心里不断膨胀。 B：人的心中一旦充满了仇恨，就再也装不下别的东西。这种状态下，人最容易失去理智，在 仇恨的指引下干出后悔莫及甚至葬送自己前程的事情。 A：同学们每天生活在一起，难免磕磕碰碰，有了上面的启示，遇到下列情况，你又该怎样做?相信你会正确处理(出示) (三).说句心里话