冬季采暖室内温湿度多少最为适宜
冬季采暖室内温湿度多少最为适宜
现在正值冬季采暖期，家家户户都会使用暖气片取暖，但是，有的家庭反映家里不暖和，有意投诉供暖单位，有的却说家里暖气太热了，需要经常开着窗户。究竟暖气温度多少正常呢？一般用户家里会达到多少度呢？
研究发现，通常室温在18℃至24℃之间、湿度50%至60%为宜，这时人体感觉最为舒适。我国冬季集中供暖的室内温度标准就是根据这一人体生理需求而定的。国家标准GB50019—2003《供暖通风与空气调节设计规范》中规定，集中供暖的标准室内温度为18℃±2℃。2014年十二届人大常委会第七次会议审议通过了新规定，要求供热企业应当保证采暖供热期内用户卧室、起居室的温度不低于18℃。目前，我国集中供暖区域多采用这一温度标准，以保证用户获得温暖舒适的室内环境。
冬季，如果室内温度长时间过高，会影响人的体温调节功能，如果室内温度过低，则会使人体代谢功能下降，因此，适宜的温度一直是人们追求的目标，利用多种采暖方式采暖也是为了创造更好的生活环境。专家建议用户，冬季采暖期应经常给室内通风，并且要保持适当的湿度，以防“暖气病”趁虚而入。
在供暖季，长期待在暖气房间里，人可能会出现口干、头晕、烦躁、嗓子疼等症状，究其原因主要是因为室内温度高、湿度过低。另外，很多人家里都紧闭窗户，怕冷气进来，热气散发出去，降低室内温度，导致室内空气流通不畅，环境污染，最终影响人的身体健康。建议在每天都要给房间通风，调节室内温度，保证室内空气新鲜，最好的通风时间是在上午10点到下午三四点之间。
控制好室内湿度也很关键，室内湿度最好保持在60%左右。可以在暖气片上搭一条湿毛巾、在家中放几盆水增加室内湿度，还可以在家中养几盆绿萝、吊兰等植物，或使用加湿器来调节湿度。
室内温度系统设计
《专业综合实习》 报告 设计题目：室内温度设计 专业：电气工程及自动化 班级：（三）班 姓名：温强杨涛于兴国王兼姜黎黎指导教师：高飞
目录 1课程设计目的 (1) 2课程设计目的和要求 (1) 3课程设计报告内容 (1) 4总结和体会 (8)
1课程设计目的 综合运用所学过的知识进行室内温度系统设计，并进行实物的焊接以实现设计的要求。 2课程设计题目和要求 课程设计题目：室内温度系统设计。 课程设计要求： 1)测量范围-55℃-125℃； 2)精度误差小于1℃； 3)LED数码直读显示。 3 课程设计报告内容 室内温度系统设计方案论证 进而考虑到用温度传感器，在单片机电路设计中，大多都是使用传感器，所以这是非常容易想到的，所以可以采用一只温度传感器DS18B20，此传感器，可以很容易直接读取被测温度值，进行转换，就可以满足设计要求。 总体设计框图 温度计电路设计总体设计方框图如图1所示，控制器采用单片机AT89S52，温度传感器采用DS18B20，用3位LED数码管以串口传送数据实现温度显示。 图1 总体设计方框图 主控制器 单片机AT89S52具有低电压供电和体积小等特点，四个端口只需要两个口就能满足电路系统的设计需要，很适合便携手持式产品的设计使用系统可用三节电池供电。 温度传感器
DS18B20温度传感器是美国DALLAS 半导体公司最新推出的一种改进型智能温度传感器，与传统的热敏电阻等测温元件相比，它能直接读出被测温度，并且可根据实际要求通过简单的编程实现９～１２位的数字值读数方式。DS18B20的性能特点如下： 1）独特的单线接口仅需要一个端口引脚进行通信； 2）多个DS18B20可以并联在惟一的三线上，实现多点组网功能； 3）无须外部器件； 4）可通过数据线供电，电压范围为~Ｖ； 5）零待机功耗； 6）温度以９或１２位数字； 7）用户可定义报警设置； 8）报警搜索命令识别并标志超过程序限定温度（温度报警条件）的器件； 9）负电压特性，电源极性接反时，温度计不会因发热而烧毁，但不能正常工作。 如图2 DS18B20采用３脚PR －35封装或８脚SOIC 封装，其外部形状及管脚如图2所示。图中①GND 为地，②DQ 为数据输入/输出端，该引脚为漏极开路输出，常态下成高电平，③可选用的VDD 引脚，不用时应接地。SOIC 封装的NC 为空引脚。 图2 DS18B20的两种封装管脚图 其内部结构框图如图3所示。 VDD GND DQ VDD DQ GND NC NC NC NC NC
温湿度计校准标准操作规程
温湿度计校准标准操作规程 1 目的 本规程规定了公司内在用的温湿度计的校准流程。 2 适用范围 本规程适用于公司内在用的温湿度计。 3 职责 3.1 质量管理部负责负责对温湿度计进行校准并出作好校准记录。 3.2各使用部门配合质量管理部进行温湿度计的校准工作。 3.3 设备管理部负责对校准不合格的温湿度计进行维修和处理。 4 校准周期 温湿度计的校准周期为一年。 5 校准条件 5.1 由具有校验资质的专业机构校验合格的人工气候箱一个； 5.2 由具有校验资质的专业机构校验合格的温湿度计一个。 7 校准流程 7.1 外观检查 7.1.1外型结构完好,无明显机械机械损伤,表面无划痕和锈蚀,无影响计量性能的缺陷。 7.1.2标志：有制造厂名，规格型号，许可证编号。 7.1.3读数部分： a.刻度板正确而不倾斜,刻度线清晰均匀。 b.湿度刻度范围不小于30~95%RH,最小刻度不小于2%RH.。 c.温度刻度应不小于5~40℃,最小刻度应不小于1℃。 d.指针应平直,灵活转动,自由复位。 7.2 温度和湿度的校准 7.2.1将人工气候箱设置到温度25℃，相对湿度60%RH。 7.7.2将需要校准的温湿度计与校验合格作为比对的温湿度计同时放入设置好
的人工气候箱内，每隔一小时读取被校表及比对表的温度和湿度值，共计3次，然后将两者进行比较。 7.2.3温度示值误差△T △T=∣T S -T d ∣ T s ：比对温湿度计的温度读数 T d ：被校温湿度计的温度读数平均值 T s =（T s1 + T s2 +T s3 ）／3 T d =（T d1 +T d2 +T d3 ）／3 7.2.4湿度示值误差△S △S=∣S s -S d ∣ S s ：比对温湿度计的湿度读数 S d ：被校温湿度计的湿度读数平均值 S s =（S s1 +S s2 +S s3 ）／3 S d =（S d1 +S d2 +S d3 ）／3 7.3 校准记录及结果的处理 校准的同时填写相应的《温湿度计比对校准记录》，确保记录按规范及时填写。校准结果外观符合要求且△T≤2℃，△S≤5﹪RH的，视为校准合格，粘贴合格标识，校验不合格的出具《校准结果通知书》。 8 附件 《温湿度计比对校准记录》
仓库温湿度管理办法
1.0目的： 1.1仓库温湿度管理控制的目的就是要在工厂运行的全过程中，每天定期进行二次温 湿度测量，并记录在《温湿度测量记录表》中。采取各种形式的技术措施、组织措施、消除温度升得过高的现象，减少事故发生，确保员工安全健康。 2.0范围 2.1本规范适用于深圳市乐福衡器有限公司包材仓、成品仓、电子仓的温湿度管理。 3.0职责 3.1仓库 3.1.1仓管每天对包材仓，成品仓，电子仓的温湿度进行点检。 3.2品质 3.2.1品质部负责对仓库的点检工作进行稽核确认，发现异常必须在第一时间通知点检人。 4.0内容 4.1.1仓库温湿度的测定，通常使用室内温湿度计测定空气温湿度。 4.1.2仓库每日必须定时对库内的温湿度进行观测、记录，一般在上午8～10时，下 午2～4 各观测一次。记录资料要妥善保存，定期分析，摸出规律，以便掌握物品保管的主动权。 4.2仓库温湿度的调节 4.2.1为了保护仓库原材料的质量，创造适宜于原材料储存的环境，当库内温湿度适宜物品储存时，就要设法防止库外气候对库内产生的不利影响；当库内温湿度不适宜原材料储存时，就要及时采取有效措施调节库内的温湿度。实践证明，采用密封、通风与吸潮相结合的办法，是控制和调节库内温湿度行之有效的办法。 4.2.3密封。就是把物品尽可能严密地封闭起来，减少外界不良气候条件的影响，以达到安全保管的目的。 4.3密封保管应注意以下几点事项。 4.3.1密封前要检查物品质量、温度和含水量是否正常，如发现发霉、生虫、发热、水淞等现象就不能进行密封．发现物品含水量超过安全范围或包装材料过潮，也不宜密封。 4.3.2密封的时间要根据物品的性能和气候情况来决定。怕潮、怕溶化、怕霉的物品，应
幼儿园中班科学教案冬天的取暖用具
教学资料参考范本 幼儿园中班科学教案《冬天的取暖用具》 部"W _________ _________ 时?、间：_ ____ ■d■<1 -
■■ jl
目标： 1、认识各种取暖用具和用途，知道它们能给人们带来温暖。 2、关心周围的科技产品并知道使用它们的安全方法。 准备： 1、幼儿从家里带一些小型取暖用具到幼儿园。 2. 教师另准备一些取暖用具图片，如古老的炭盆、暖手炉、热水袋、火炉，现代的油汀、空调、电热毯等。 3. 幼儿操作材料画面“各种取暖用具” 过程： 1、让幼儿介绍自己带的取暖用具，激发幼儿兴趣。 （1）“小朋友，冬天冷吗？怎样做才会感到暖和呢？”（锻炼、穿厚衣服、取暖等） （2）“今天就请你们把自己带来的取暖用具介绍给大家，说说它叫什么，怎么用，再请你用给大家看看。” 2、引导幼儿认识各种取暖用具是用不同的方法发热的，有不同的用法。 （1）“你们带来的取暖用具是怎样发热的？请小朋友们为大家介绍。
（2）出示幼儿没有说到的取暖用具，”老师这里也有一些取暖用具，你们认识它们吗？” （3）引导幼儿认识各种取暖用具如何发热的：我们一起来看一看，这些取暖用具是如何发热取暖的：炭盆用木炭取暖；火炉、火炕用煤取暖；油汀、空调、电暖气、电暖风、暖手炉、电热毯是用电取暖；热水袋用热水取暖。 （4）请幼儿按照取暖用具的发热方法进行功能分类。 好，刚刚我们小朋友知道了取暖用具发热的方法，现在我们给取暖用具的发热方法分个类，看看哪些取暖用具是用电发热的，哪些是不用电的。把用电的这一类称为电器类。不用电的这一类称为非电器类。我们一起来给这些取暖用具找找家吧！ （5）讨论取暖用具的优缺点。 小朋友们，刚才我们看了这么多的取暖用具，你觉得哪个取暖用具好，为什么？ 油汀、空调可以给很多人用，但比较浪费电，热水袋携带方便，可以灵活使用，但只能一个人用。炉子、火炕的缺点是不卫生，但经济实用等。3、知道取暖用具的正确用法，注意使用时的安全。讨论：使用这些取暖用具需要注意什么？空调，电暖气要注意别触电。火炉和水暖气要注意防火等。引导幼儿多锻炼、多运动，才是最安全取暖方法。4、古代人和外国人的取暖方式刚刚我们小朋友知道我们现代人的取暖工具，那你们知道我们古代人是如何取暖的
温湿度计校准规程
1 目的 规范温湿度计校准的操作，确保温湿度计的校准结果真实、可靠。 2 范围 本规程适用于机械式温湿度计和数字式温湿度计的校准和使用中检验。 3 职责 工程设备部：负责按本规程执行温湿度计的校准及校准记录的管理。 4 定义 4.1 机械式湿度计：利用毛发、尼龙及有机物高分子镀膜材料等作感湿元件，可直接指示相对湿度的指针型和记录型。 4.2 机械式温湿度计：由湿度部分（机械式湿度计或干湿表）和温度部分（双金属温度计或玻璃液体温度计）组成的一体式温湿度两用仪器。 4.3 数字式湿度计由电子式湿度传感器和指示仪表所组成，用于环境条件的相对湿度测量。湿度传感器主要有电容式和电阻式两种，其安装形式有内置式和外置式两种。 5 内容 5.1 计量性能要求 5.1.1 数字式温湿度计：Δ=±a%F.S.； 式中：Δ—数字式温湿度计的允许基本误差（℃）； a—准确度等级，它常选用的选取值为2、3、5，也可按照制造厂的规定； F.S.—仪表的量程，即测量范围上、下之差（℃）。 5.1.2 机械式温湿度计：温度示值误差不超过±2℃；相对湿度示值误差不超过±5%RH。 5.2 外观 5.2.1 温湿度计外形结构完好，产品的名称、型号规格、准确度等级或允许基本误差、测量范围、制造厂名或商标、出厂编号、制造年月、计量器具制造许可证及编号等应有明确的标记。 5.2.2 指针式温湿度计表盘所用的玻璃或其他透明材料应保持透明，不得有妨碍读数的缺陷或损伤。 5.2.3 数字式温湿度计的数字显示器应显示清晰、无缺笔划、闪烁等影响读数的缺陷。 5.2.4 指针式温湿度计的其他要求 5.2.4.1 刻度盘位置应正确而不倾斜，刻度线应清晰均匀； 5.2.4.2 湿度刻度范围应不小于30%RH～95%RH，最小刻度应不大于2%RH，并能保证可读数至1%RH。每整10%RH或20%RH刻线标以相应的数字，且刻线长度为最长； 5.2.4.3 温度刻度范围应不小于10℃～40℃，最小刻度应不大于1℃，并保证可读数至0.5 ℃。每整10℃刻线标以相应的数字，且刻线长度为最长； 5.2.4.4 指针应平直，能灵活转动，自由复位。 5.3 校准条件 5.3.1 标准器 5.3.1.1 从提高校准能力出发，标准仪器及配套设备引入的扩展不确定度与被校温湿度计最大允许误差绝对值相比应尽可能小。 5.3.1.2 选用标准器如下：精密温湿度仪或精密露点仪。 5.3.1.3 配套设备如下：恒温恒湿箱。
内部温湿度表校准规程
技术标准 一、适用范围 本规程适用于公司内部测量范围在温度5℃～50℃、湿度10%R H～90%R H 的指针式温湿度计的内部校准操作。 二、概述 机械式温湿度计：采用毛发、尼龙及有效高分子镀膜材料等感湿原件、可直接指示相对湿度的指针型和记录型湿度计。它包括毛发湿度表、毛发湿度记录仪等。 机械式温湿度计：由湿度部分（机械式湿度计或干湿表）和温度部分（双金属温度计或玻璃体温度计）组成的一体式温湿度两用仪器。 三、指针式温湿度计计量性能要求 1、温度示值误差：温湿度计的温度示值误差不得超过±2.0℃； 2、相对湿度示值误差 温湿度计的相对湿度示值误差不得超过： a、±5%R H(40%R H～70%R H，20℃) b、±7%R H(40%R H以下或70%R H以上，20℃) 3、重复性 a、温度重复性：应≤0.5℃； b、湿度重复性：应≤2%RH 四、校准用计量标准器要求： 1、通风温湿度表 应选用电子数显通风温湿度表，能同时显示相对湿度和温度，其技术指标应符合下表要求。
湿度计内部校准规程页号2-2 温湿度计量标准器技术要求 2、配套设备 温湿度检定箱：温湿度检定箱必须具有自动调温功能，箱内工作室的有效容积不小于40L，且应配有开门和大面积透明观察窗。其技术指标均应符合下表要求： 五、校准方法 1、将被校准的温湿度表与校准用标准温湿度表同时置于温湿度检定箱中，温度检定点设定为15℃、20℃、30℃三个点；湿度检定点：检定箱内温度设为20℃时，湿度设置为40%R H、60%R H、80%R H三个点。标准温湿度表与被检温湿度表的差值不得超出上述第三项指针式温湿度计计量性能要求指标。 2、重复以上校准三次，被检温湿度表重复性均应符合上述第三项指针式温湿度计计量性能要求指标。 六、校准结果判定 被校准温湿度表按以上校准方法进行校准，温湿度示值误差均符合上述第三项指针式温湿度计计量性能要求为校准合格，可以正常使用；温湿度示值误差如不符合上述第三项指针式温湿度计计量性能要求指标为校准不合格，不准投入使用。
测量室内温度
基 于 单 片 机 的 室 内 温 度 测 量 系 统 专业：2011级电子信息工程 姓名：范开鹏 学号： 时间：2013年10月19日 一、设计任务书 1、设计题目：基于单片机的室内温度测量 2、设计背景：在日常生活中温度与人们息息相关，采用单片机来对温度进行控制已成为当今的主流。现在采用单片机来实现对温度的控制。它的主要组成部分有：AT89S51单片机、温度传感器、键盘与显示电路、温度控制电路。可实时的显示和设定温度，实现对温度自动控制。 3、设计要求： 1）能够完成对温度的测量且达到精度范围； 2）设计方案和结构框图应简单明了； 3）所设计的测温计应当方便使用；
4）温度计抗干扰能力要强； 5）完成此次设计所需费用应当合理； 6）完成本毕业设计电路原理图设计。 7）完成本毕业设计程序流程图和汇编语言源程序设计 8）完成软件和硬件系统的调试，功能指标达到技术要求； 9）完成本毕业设计程序流程图和汇编语言源程序设计 4、元器件选择、系统组成： CPU选用的是 AT89S51 、温度传感器用的是Dallas公司的DS18B20、显示器选用的LCD液晶屏；主要组成部分有：AT89S51单片机、温度传感器、键盘与显示电路、温度控制电路。 元件清单列表如下：
2.1 电路的总体工作原理 温度控制系统采用AT89S51八位机作为微处理单元进行控制。采用4X4键盘把设定温度的最高值和最低值存入单片机的数据存储器，还可以通过键盘完成温度检测功能的转换。温度传感器把采集的信号与单片机里的数据相比较来控制温度控制器。 系统框图如下： 2.2 各元件功能、选择原因及系统总体设计思路 运放、数／模转换电路以 CMOS 8位单片机，片内 次的Flash只读程序存储器，器件采用ATMEL公司的高密度、非易失性存储技术制造，兼容标准MCS-51指令系统及80S51引脚结构，芯片内集成了通用8位中央处理器和ISP Flash存储单元，功能强大的微型计算机的AT89S51可为许多嵌入式控制应用系统提供高性价比的解决方案。AT89S51具有如下特点：40个引脚，4k Bytes Flash片内程序存储器，128 bytes的随机存取数据存储器（RAM），32个外部双向输入/输出（I/O）口，5个中断优先级2层中断嵌套中断，2个16位可编程定时计数器,2个全双工串行通信口，看门狗（WDT）电路，片内时钟振荡器。 此外，AT89S51设计和配置了振荡频率，并可通过软件设置省电模式。空闲模式下，CPU暂停工作，而RAM定时计数器，串行口，外中断系统可继续工作，掉电模式冻结振荡器而保存RAM的数据，停止芯片其它功能直至外中断激活或硬件复位。同时该芯片还具有PDIP、TQFP和PLCC等三种封装形式。AT89S51单片机综合了微型处理器的基本功能。按照实际需要，同时也考虑到设计成本与整个系统的精巧性，所以在本系统中就选用价格较低、工作稳定的AT89S51单片机作为整个系统的控制器。 5.温度传感器的选择 采用模拟集成温度传感器，集成传感器是采用硅半导体集成工艺而制成的，因此亦
冬季取暖教案
“今冬明春”取暖安全教育教案 长堰中学：独步清风教学目标: 1、了解家中发生火灾、触电和煤气中毒等事故的原因 及造成的严重后果。 2、能识别一些有安全隐患的行为和场景,学会避免并阻止事故的发生。 3、培养学生的安全意识，防患于未然。 教学重点: 1、了解家中发生火灾、触电和煤气中毒等事故的原因以及造成的严重后果。 2、能识别一些有安全隐患的行为和场景。 教学难点: 培养学生的安全意识 教学过程: 一、导入 冬季来临，气温骤降，为切实做好我班冬季取暖期间学生安全工作，确保学生在“今冬明春”的取暖安全，开展以“今冬明春取暖安全”为主题的班会。希望通过这次班会活动，同学们要提高了安全意识，掌握了取暖安全知识。即将进入冬季，同学们都怎样取暖？（学生自由表达） 二、了解冬季取暖工具
即将进入冬季，同学们都怎样取暖？（学生自由表达：炭盆用木炭取暖；火炉、火炕用煤取暖；油汀、空调、电暖气、电暖风、暖手炉、电热毯是用电取暖；热水袋用热水取暖。） 请同学们按照取暖用具的发热方法进行功能分类，这些取暖工具可以分为哪两大类？ 把用电的这一类称为电器类；不用电的这一类称为非电器类。 三、发散思维，了解潜在危险 随着科技的发展，我们的取暖工具越来越多，使得我们在冬天不再受冻。但与此同时，需要引起我们注意的是：这些工具背后潜在的危险。 （案例一）董博，6名哈医大学生中的唯一幸存者，事发后，他的心理受到了难以愈合的打击，在他们实习的中日友好医院内，接受着治疗。 2月4日，立春，北京的天一扫往日的雾霾。哈医大09级第五临床学院康复科的董博要帮老师整理资料，整夜未归。走出办公室，已是早晨7点，令他感到奇怪的是，每每这个时间，与他一起实习的另外5个兄弟，应该出现在医院才对。习惯地摸出电话，董博给另外5个同学打去电话，一个未接，两个未接，打了5个人的电话，没有一个人接电话，董博有些慌了，冥冥中感觉有事情要发生，他飞奔回他们共同居住的地方——樱花东街3号楼。先是拍门，无人回应，董博掏出钥匙开门，迎面的是一股浓重的煤气味儿，他冲入屋内，几个兄弟都在床上，一动不动，有的口吐白沫，有的鼻子出血……
最宜人的室内温湿度是
最宜人的室内温湿度是：冬天温度为18至25℃，湿度为30%至80%；夏天温度为23至28℃，湿度为30%至60%。在此范围内感到舒适的人占95%以上。在装有空调的室内，室温为19至24℃，湿度为40%至50%时，人会感到最舒适。 如果考虑到温、湿度对人思维活动的影响，温度为8℃，湿度为40%至60%时人的精神状态好，思维最敏捷。 湿度一般在气象学中指的是空气湿度，它是空气中水蒸气的含量。空气中液态或固态的水不算在湿度中。不含水蒸气的空气被称为干空气。由于大气中的水蒸气可以占空气体积的0%到4%，一般在列出空气中各种气体的成分的时候是指这些成分在干空气中所占的成分。 空气湿度的测量方法 需要两个温度计，其中一个用湿布包着，湿布下端浸在纯净的水中，另一个则暴露在空气中，把它们放在同一地点，在８：００和２０：００分别记下温度，就能计算空气湿度。 空气的温度越高，它容纳水蒸气的能力就越高。虽然水蒸气可以与空气中的部分成分（比如悬浮的灰尘中的盐）进行化学反应，或者被多孔的粒子吸收，但这些过程或反应所占的比例非常小，相反的大多数水蒸气可以溶解在空气中。干空气一般可以看作一种理想气体，但随着其中水汽成分的增高它的理想性越来越低。这时只有使用范德华方程才能描写它的性能。 理论上“空气中的水蒸气饱和”这个说法是不正确的，因为空气中的水蒸气的饱和度与空气的成分本身无关，而只与水蒸气的温度有关。在同一温度下真空中的水蒸气的饱和度与空气中的水蒸气的饱和度实际上是一样高的。但出于简化一般人们（甚至在科学界）使用“空气中溶解的水蒸气”或“空气中的水蒸气饱和”这样的词句。在这篇文章中我们也使用这些常用的词句。 假如饱和的空气的温度降低到露点以下和空气中有凝结核（比如雾剂）的话（在自然界一般总有凝结核存在），空气中的水就会凝结。云、窗户玻璃和其它冷的表面上的凝结水、露和雾、人在冷空气中哈出的汽等等许多现象就是这样形成的。偶尔（或在实验室中人工造成的）水蒸气可以在露点以下也不凝结。这个现象叫做过饱和。 空气中水蒸气的溶解量随温度不同而变化。一立方米空气可以在10摄氏度下溶解9.41克水，在30摄氏度下溶解30.38克水。 多个量被用来表示空气的湿度。下面列出最常用的： 蒸汽压 绝对湿度：是指在一个温度和压力下一个单位体积的湿空气中的水份的重量。通常以克/每立方米来表示。有时它容易与混合率混淆。 相对湿度：指在特定温度下的水汽分压和饱和水汽压之比，是用百分比来表示：%RH=100%*(Pw/Pws)。相对湿度受温度的影响很大。压力也会改变相对湿度。比如，在常温下，如果压力增加一倍，相对湿度会增加两倍。 比湿：即湿气（1kg）中所含的水蒸气（kg）。kg/kg来表示。 露点：是指空气中饱和水汽开始凝结的温度，也就是结露的温度。 在100%的相对湿度时，周围环境温度等于露点温度。露点温度越小于环境温度，就意味着越小的结露可能，也就意味着空气越干燥。露点不受温度影响，
家庭采暖六种方式比较
家庭采暖六种方式比较 目前，北京的开发商在楼书、广告和销售说辞上虽然把供暖设备说得“花样多”，科技创新多，但从大的方面看，主要分集中供暖和分户供暖两种。具体从供暖设备设施看，主要分为六种： 一是集中供热：这是比较传统的供暖方式，主要又分两种：市政热力管网或小区内锅炉集中供热。以这两种方式集中供暖的小区主要分布在城区市政热力管线分布的区域以及2002 年以前没有市政热力管线分布区域的小区，2003年以后，市政热力管线不能到达的区域开发的新楼盘，很多采用户式独立供暖，开发商多不再建小区供热锅炉集中供暖。 二是分散式采暖方式：即每户独立成一个供暖体系。常见的有3种形式： 1.小型户式燃油、燃气或电锅炉：如最早回龙观经济适用住房小区里采用的燃气壁挂炉。 2.电热膜及电热导体采暖方式：如双裕花园采用的电热膜供暖系统。 3.电暖气 三是变频空调，冬季供热、夏季制冷。 四是水源中央空调系统：又称地源热泵，利用地下20-30米处12℃~35℃左右的地下水资源或各类水源，夏季提供5℃~7℃的冷水给房间供冷；冬季提供45℃左右的热水给房间供暖，如锋尚国际公寓。 五是地热采暖：近几年一些地下有热水资源的楼盘采用了这种采暖方式。 六是户式中央空调系统：此系统主机为风冷式小型冷热水机组，房间内采用送风道或风机盘管。 从供暖系统的终端看，即具体到房子里，热能是以一种什么样的形式让房子暖和，主要有自然对流、辐射、热风三种方式。通常看到的暖气片便是通过自然对流供暖，辐射供暖包括电热膜、电缆以及地板采暖；热风主要是空调机。如有的小区虽然采用的是壁挂炉，但终端也采用地板采暖。 ■六种供暖方式各有所长 1、市政热力管网：市热力集团把市政热力通过管线输送到住户家中是最清洁最有保证的一种供暖方式，目前的收费情况是：市热力集团供应的民用供暖价格为采暖季每建筑平方米24元；供应旅游饭店、使馆、出租公寓的供暖价格仍为采暖季每建筑平方米30元。但由于目前北京很多住宅楼每套住宅内没有分户计量的阀门和热表，这种供暖方式的缺点也就暴
温湿度计检定规程
JJG 中华人民共和国国家计量检定规程 JJG 205 -×××× 机械式温湿度计 （报审稿） Mechanical Thermo-hygrometers ××××-××-××发布××××-××-××实施国家质量监督检验检疫总局发布
本规程经国家质量监督检验检疫总局于××××年××月××日批准，并自××××年××月××日起施行。 归口单位：全国物理化学计量技术委员会 起草单位：上海市计量测试技术研究院 本规程委托全国物理化学计量技术委员会负责解释 机械式温湿度计检定规程 Verification Regulation of Mechanical Thermo Hygrometers
本规程主要起草人： 张文东（上海市计量测试技术研究院）参加起草人： 王国衍（上海市计量测试技术研究院） 张丽芳（上海市计量测试技术研究院）
目录1 范围 2 引用文献 3术语 3.1机械式湿度计 3.2机械式温湿度计 4 概述 5 计量性能要求 5.1 示值误差 5.2 温度回差/湿滞误差 5.3重复性 5.4温度影响 6 通用技术要求 6.1 外表 6.2 指针式温湿度计的通用技术要求 6.3 记录式温湿度计的通用技术要求 6.4 其它 7 计量器具控制 7.1 检定条件 7.2 检定项目 7.3 检定方法 7.4 检定结果的处理 7.5 检定周期 附录 A 检定记录格式 附录 B 检定证书内页格式 附录 C 温湿度箱的温湿度均匀度、波动度测试方法
机械式温湿度计检定规程 1范围 本规程适用于测量范围在5℃～50℃、30%RH～95%RH的机械式温湿度计和机械式湿度计（以下简称温湿度计和湿度计）的首次检定、后续检定和使用中检验。 2 引用文献 《湿度测量》，气象出版社，1990年第1版 JJG 2046 – 1990 《湿度计量器具计量检定系统》 JIS B 7920：2000 《湿度计—试验方法》 JB/T 6862-1993 《温湿度计》 使用本规程时应注意使用上述引用文献的现行有效版本。 3 术语 3.1机械式湿度计 采用毛发、尼龙及有机高分子镀膜材料等作感湿元件、可直接指示相对湿度的指针型和记录型湿度计。它包括毛发湿度表、毛发湿度记录仪等。 3.2机械式温湿度计 由机械式湿度计、双金属温度计或玻璃液体温度计组成的一体式温湿度两用仪器。 4 概述 毛发、肠膜、尼龙和聚酰亚胺等有机高分子材料的几何尺寸都会随着相对湿度的变化而发生变化。机械式湿度计就是利用这一特性，将上述材料制成线状、带状感湿元件或涂覆在弹性材料上卷成游丝状感湿元件，然后通过机械放大装置将由湿度改变引起的几何量变化用指针指示出来或用记录笔记录下来，从而直接指示相对湿度。 将机械式湿度计和双金属温度计或玻璃液体温度计以各种方式制成一体式的温湿度两用仪器，即为机械式温湿度计。它适用于实验室、机房、仓库、厂房等室内环境温湿度的测量。 5 计量性能要求 5.1 示值误差 5.1.1 温度示值误差：± 2.0℃ 5.1.2 相对湿度示值误差：± 5%RH（40%RH～70%RH，20℃） ± 7%RH（40%RH以下或70%RH以上，20℃）
冬季猪场取暖方式
冬季猪场取暖方式探讨 一、温度的要求 一个现代化大型养殖场房对温度的要求是较高的，从猪的交配、妊娠、分娩期，仔猪的养护、育猪期的温度要求是非常严格的。从我们公司给几家大型养猪场完成的设计中可看到对猪场各个繁殖阶段温度都有严格的要求，并且在较重要的环节期间温度的变化周期都在一周内。温度的准确和自动调节是非常重要的。 各阶段猪适宜温度 二、采暖的设计 养殖厂房在采暖设计方面会遇到以下几个问题：高度、跨度较大，门窗面积大，保温结构传热系数大，造成了养殖厂房在冬季采暖时热负荷高；而且由于温度梯度大，空气严重分层，形成上热下冷的现象；门、窗等缝隙所渗透的冷风也增加了热负荷的需求。所以土建方面也应该高要求，提前做好相关防范措施。减少围护结构热量散失，以便节省能源损耗。目前传统的采暖方式多采用暖器片、
暖风机、空调系统或地板采暖。其中暖器片、暖风机和空调系统是对空气加热。常用取暖设施比较： 猪场取暖设施有很多，但各有优缺点，应根据自身条件合理选择。 猪舍取暖和保温，是猪场建设时必须考虑的内容，因为许多种取暖设施都要占猪舍的地面和空间，如果在建场时没有考虑到，以后再配置就会存在很多问题，甚至对养猪效益产生重要影响。 每个猪场都有自己的特殊性，资金投入、规模、管理模式等，都影响了取暖设施的选用；小型养猪场或散养户，因资金缺乏，但是人力充足，可以选简单而成本低的设施，如蜂窝煤炉、煤炉、火墙、火炕等；而大型猪场因为人力资源缺乏，而且管理不便，往往选择成本高但效果稳定的设施，如热风炉、集中供暖等；南方地区，因取暖时间短，而且对温度的要求不是太高，可以选装卸容易的电取暖设施或柴油热风炉等；有些农户还可以采用塑料大棚模式，靠吸收太阳的热量供猪取暖。 三、猪场冬季取暖注意事项 （1）在使用煤炉、蜂窝煤炉及火墙时注意炉烟，必须安装烟筒及排烟装置，炉烟会造成猪舍空气质量下降甚至引起猪群一氧化碳中毒。 （2）注意防火，特别是木制结构的猪舍，烟筒必须远离易燃物；最好安排人员夜间值班，以防事故出现。 （3）塑料大棚猪舍要预防舍内湿度过大，应在棚顶预留出通气孔；为防止通
温湿度计校验规程
温湿度计校验规程 1.0目的 规范温湿度表之校准程序,确保其于使用期间能维持其精密度和准确度,以保证产品之测试质量。 2.0适用范围 本公司各种型号之温湿度表均适用之。 3.0权责 3.1品管部计量管理人员负责计量仪器的校准工作。 3.2相关使用部门配合计量管理人员进行校准工作。 4.0定义 无 5.0内容 5.1校准项目及要求﹕ 5.2校准条件与设备： 5.2.1校准条件 环境温度:15~25℃范围内,温度波动不超过±3℃/6h﹔湿度:不大于75%RH﹔. 5.2.2校准用标准器：
恒温鼓风干燥箱1台,0~100℃温度计2只. 5.3校准过程: 5.3.1外观﹕采用目视观测。 5.3.1.1外型结构完好,无明显机械机械损伤,表面无划痕和锈蚀,无影响计量性能的缺陷。 5.3.1.2标志﹕有制造厂名,规格型号,许可证编号等。 5.3.1.3读数部分﹕ a.刻度板正确而不倾斜,刻度线清晰均匀。 b.湿度刻度范围不小于30~95%RH,最小刻度不小于2%RH.。 c.温度刻度应不小于5~40℃,最小刻度应不小于1℃。 d.指针应平直,灵活转动,自由复位。 5.3.2. 温度示值误差 5.3.2.1温度校准点:28℃.将恒温鼓风干燥箱的温度调节至28℃. 5.3.2.2放入所要校准的温湿度计,恒温30min后,开始读数,先读恒温干燥箱的温度,再读温湿度计的温度,以后每隔5min读一次,重复读三次,取平均值. 5.3.2.3结果计算: 应符合表1要求 T平均=T1+T2+T3/3 温度示值误差△T=T平均-T标准 式中: △T----温湿度计的示值误差; ℃ T平均----温湿度计测定的温度平均值; ℃ T标准----恒温干燥箱设定的标准温度值;28℃ 5.3.3相对湿度示值误差
仓库温湿度记录表
仓库温湿度记录表 仓库温湿度记录表仓库温湿度记录表 点击次数:99 发布时间:2010-4-8 9:03:51 摘要:以瑞士ROTRONIC公司生产的Hygrolog为例，介绍温湿度记录器的原理及应用，为有关用户提供参考。 1前言 温湿度测量是现代测量发展出来的一个领域，尤其是湿度的测量不断前进，经历了长度法、干湿法,直至今天的电测量，使湿度测量技术日渐成熟。时至今日，由于我们不再满足于湿度的测量，尤其是一些场所的监控直接要求实时记录其全过程的温湿度变化，并依据这些变化认定储运过程的安全性，导致了新的温湿度测量仪器——温湿度记录器的诞生。 温湿度记录器是对温湿度参数进行测量并按照预定的时间间隔将其储存在内部存储器中，在完成记录后将其联接到PC机，利用适配软件将存储的数据提出并按其数值、时间进行分析的仪器。利用该仪器可确定储运过程、实验过程等相关过程没有任何危及产品安全的事件发生。 下面以瑞士ROTRONIC公司生产的Hygrolog温湿度记录器为例介绍温湿度记录器的原理及应用。 2温湿度记录器的原理 温湿度记录器由3大部分组成:测量部分、仪器本体、PC界面，如图1所示。下面分别介绍这3部分。 1测量部分 由完全互换的Hygroclip系列探头组成，不同的探头完成不同的功能。
Hygroclips通用探头，应用于通用测量，包括厂房、实验室、货柜空间等的空间测量。 Hygroclipsc04/sc05狭小空间用探头，应用于要求狭小空间的使用、对产品破坏小的场所。例如博物馆保存雕塑、雕刻等艺术品;化石企业;工程建筑、桥梁建筑监测混凝土干燥等场合。 Hygroclipsp05小空间插入探头，应用于颗粒状堆积材料的插入测量。 HygroclipHK25/40高温探头，最高可达200?，用于高温环境。 HygroclipHS28剑式探头，应用于造纸、印刷、卷状堆积物等场所。 以上探头为完全互换探头，均可以和Hygrolog进行联接，完成不同功能。 仪器本体 Hygrolog记录器，通过探头进行测量，将数据存储并传输至PC，其存储容量为10000个数据点(温度、湿度各5000点)，记录间隔为15s至2h可调:由PC调整，根据其设定值确定记录时间最长可达416天。记录器工作温度受电池限制，即锂电池,,20?至70?;碱性电池，, 10?至50?。量程及精度由探头决定，量程可达,50?至200?，0至100,RH;精度为?1.5,RH，?0.3?;防护等级为IP65。 图1记录器的结构框图 图2在电脑上生成的记录曲线及分析图表 界面 HW3软件。软件支持是记录器不可缺少的一部分，其主要功能为设定单位、存储周期、采样周期，读取数据并显示测量数据、历史曲线等，这是数据记录器不可
室内温湿度计用户手册
室内温湿度计用户手册 产品性能 环境舒适度显示：COMFORT(舒适)、WET(湿度高)、DRY(干燥) 温度测量范围：0℃～50℃（32℉～120℉） 温度测量精度：±1.0℃（1.8℉） 温度分辨率显示：0.1℃（0.1℉） 湿度测量范围：30%RH～90%RH 湿度测量精度：±5%（40%～80%）其它±8% 使用电池：AAA ∨时间／温度／湿度显示 ℃／℉温度的切换显示最高／最低温湿度记忆功能 — 日历显示、整点报时、每日闹钟功能１２／２４小时制时钟 功能设置 1.基本功能键：［MODE］时钟／闹钟切换，并可设置时钟、闹钟、日历[ADJ]调整设置项目的值/开关闹钟、显示日期，[MEMO]显示记忆中的最高、最低温湿度值，[℃/℉]切换温度℃/℉显示方式[RESET]清除所有设定和记忆返回初始状态。 2.时钟和日期设置：按住[MODE]3秒，分钟开始闪烁，按[ADJ]调节分钟。再按[MODE]一下，时钟开始闪烁，按[ADJ]调节时钟。再按[MODE]一下转换12/24小时，按[ADJ]调节。再按[MODE]一下，月份开始闪烁，按[ADJ]调节。再按[MODE]一下，日期开始闪烁，按[ADJ]调节。再按一下[MODE]确认。 3.闹铃设置：按一下[MODE]键，显示闹铃的时间，再按住[MODE] 3秒，分钟开始闪烁，按[ADJ]调节分钟。再按[MODE]一下，时钟开始闪烁，按[ADJ]调节时钟。连续按两次[MODE] 确认。闹铃启动和关闭：按一下[MODE]键，显示闹铃的时间，按一下[ADJ]键，出现”闹铃符号”。再按一下[ADJ]键，出现”整点报时”符号。再按一下[ADJ]键，两个符号同时出现，表示两种功能同时启用。连续按[ADJ]键, 可以启用或关闭该功能,按[MODE]键确认。 4. 日历显示：在当前时钟状态下，按一下[ADJ]自动显示日期，3秒后返回。 5.最大/最小温湿度值显示，按[MEMO]可以显示记忆中温湿度最大值（MAX）和最小值、（MIN），按住2秒以上清除记忆值。 6. 环境舒适显示：当温度在20℃～26℃（68℉～78.8℉）之间，相对湿度在50%～70%RH之间是显示“舒适符号”及COMFORT 字符。在任意温度下，湿度高于70%RH显示“湿度高符号”及WET字符。在任意温度下，湿度低于50%RH显示“湿度低符号”及DRY字符。 注意事项 1.电池用完后请放回政府指定地点。 【 2.使用环境温度范围：0℃~50℃ 3.本表不做为工业专用精确数剧测量，适合家庭居室使用。
中班科学活动《冬天的取暖工具》
中班科学活动《冬天的取暖工具》 中班科学活动《冬天的取暖工具》 教学目标： 1．认识各种取暖用具，能通过比较发现它们的不同特点，知道给我们生活带来的作用。 2．能较完整地讲述自己的意见。 教学准备： 物质准备: 1．师幼共同收集各种取暖工具，如暖手炉、热水袋、电热毯等。 2．课件：《各种各样的取暖工具》。 知识准备： 1．幼儿已经观察过自己家的取暖工具。 教学重点与难点： 重点：知道有多种多样的取暖工具及其使用方法。 难点：能将自己在生活中运用取暖工具的经验用语言表述出来。 教学方法与手段： 观察法、讨论法等。 教学过程： 一、谈话导入，引起兴趣。
1．师：小朋友，你觉得今天的天气怎么样？ 幼：很冷。 师：所以你穿了很多的衣服、裤子，还穿了棉鞋，那大家觉得午睡室里怎么样？幼：很暖和。 师：为什么啊？谁来告诉我？ 幼：因为开了空调。 2．师小结：小朋友很聪明，一下子就找到原因了，正是因为冬天有了这么多的取暖工具，所以才我们才这么的方便。 二、认识各种取暖用具，了解各种取暖工具的发热方法。 1．幼儿交流各自带来的取暖用具。 师：冬天是很寒冷的，北风呼呼的吹，人们都穿上了厚厚的棉衣、棉裤、带上了手套、围上了围巾，那冬天里，除了用空调能给我们带来温暖，让我们感到暖和，你们还有哪些用具也能让人来取暖呢？（请幼儿互相交流） 2．请幼儿介绍自己所带的取暖用具的名称及其产热源。 师：老师知道小朋友今天都带来了你家的取暖用具，他们都是各种各样的，那你带的是什么取暖工具呢？它应该怎么用呢？请你来给大家介绍一下，让大家也来认识一下不认识的取暖工具。（请幼儿上台作介绍） 3．翻看幼儿用书，学习陌生的取暖工具。 师：那除了这些，还有没有其他的取暖用具了呢？让我们一起来看一看，我们的书上也有很多，我们逐步的来认识吧。 4．了解取暖用具的发热方法。 师：你知道为什么要有这么多不一样的取暖用具吗？他们都是怎么产生的？这些取暖用具它们分别是依靠什么产生热量的？ 三、了解取暖用具的安全适用方法。 1．师：小朋友们，这些取暖用具给我们带来了方便，但是如果你们不正确的使用会很危险的哦，那你们知道怎样安全地使用这些取暖用具吗？ 2．引导幼儿关注新的取暖用具，了解科技进步为人们生活带来的方便。
室内空气温湿度调节
室内空气温湿度调节 摘要:本文对常见的几种空气温湿度控制方法进行了分析，简略阐述了目前控制空气温湿度的进展情况和存在的问题，并提出我认为比较可行的方法。 关键词：空气温湿度调节，温湿度控制，供暖，降温，空气除湿，空气加湿 一、引言 室内空气品质作为概念提出并进行研究已经有一个多世纪的历史，人们已经从传统的温度要求发展到空调专业指标（温度、湿度、室内空气流速和紊流强度、室内感知温差、温度辐射不对称性等）和大气环境指标（污染物气体、总悬浮微粒（TSP）、飘尘、辐射性物质等）的综合性要求。[5]作为舒适性空调工程专业来讲其主要关注的还是人们最容易感知和最直接的感受：温湿度指标。[2] 二．传统的温湿度控制 传统的温湿度控制都是采用温湿度耦合控制的方式，这种方式依靠表冷器提供冷源使表冷器与空气间形成温差驱动显然传热，从而降低湿空气温度，同时湿空气因温度降低使干空气分压力下降，而此时湿空气中的水蒸气分压力却保持不变，当湿空气的温度降低到水蒸气的分压力所对应的饱和温度时，水蒸气达到饱和状态，如果湿空气的温度进一步降低，那么湿空气就会析出水滴，从而实现除湿的目的，这种控制方式将温度控制和湿度控制捆绑在一起由一个系统来承担两种负荷的控制任务，体现在工程上就是当任何一个参数达不到要求就要启动整个系统造成能量的损耗[2]。而温湿度独立控制既省力又快捷。下面介绍温湿度独立控制的各种方法。 三．空气温度控制 3.1 供暖 目前，房屋供暖方式大多分为两种：集中供暖和分户供暖。其中，分户供暖：根据设备和热源的不同，又分为锅炉供暖，地板辐射供暖，电热膜采暖等。 3.1.1 集中供暖 这种采暖方式通常是通过小区燃煤锅炉和地下管网集中向各个小区楼房供暖，如果是地暖，还需在各个房间的地面下铺设蛇形盘管 3.1.2分户壁挂燃气锅炉供暖（水地暖） 这种采暖方式通常是在用户自家的厨房或阳台上安装壁挂炉，由壁挂炉燃烧天然气将水烧热输送到各个房间的地下盘管中，再通过盘管向地板及室内空间辐射供暖。 3.1.3电热电缆地暖（电地暖） 这种采暖方式与水地暖的构造基本相同，不同的是用电来加热地下管道的。优点是，不受集中供暖热网的限制，供停自由；每个房间温度能在一定范围内随意
中班科学活动《冬天的取暖工具》
科学活动：冬天的取暖工具 执教：田月婵 活动目标： １、认识各种取暖用具。 ２、愿意大胆讲述自己喜欢的取暖工具。 ３、了解常见取暖工具的使用方法及引导幼儿安全的使用取暖 工具。 活动准备：热水袋、黑板、取暖工具图片以及实物、贴纸 活动过程： 一、导入热水袋 师：小朋友们好，今天老师给小朋友们带来了一个宝贝，这个宝贝就藏在我的魔法箱里，现在我要请一个最勇敢的小朋友来摸一摸（提问幼儿摸起来的感觉），刚刚这个小朋友说这个宝贝软软的、热热的、毛绒绒的，那小朋友们开动你们的脑筋，你们来猜一猜这个箱子里的宝贝是什么？（出示热水袋）大家都知道我们什么时候会用到热水袋呢？冬天到了，天气特别的冷，我们可以用热水袋来给我们的身体取暖。 二、请小朋友们想一想生活中还有哪些取暖用具？ 师：请小朋友们想一想除了热水袋还有哪些取暖工具呢？（出示小朋友提出的取暖工具图片）。 三、讨论取暖工具的使用方法及如何安全使用取暖用具。 师：刚刚小朋友说了这么多取暖的工具，我们来说一说它们都是如何
使用的呢？（将用电的和用充电的工具图片归类）充电的需要提前充好，冲完后要及时断掉电源；围巾到了室内要及时取掉，以免勒住脖子，棉衣要穿衣合理合季节。。。。 四、评选最受欢迎的取暖工具。 请个别幼儿讲述自己喜欢的取暖用具并讲述原因。 师：刚刚我请了三个小朋友说了自己喜欢的取暖工具，老师这里还有很多爱心，接下来我要请小朋友们将爱心贴到你喜欢的取暖工具下方。（爱心最多的为最受欢迎的取暖工具）看来我们大二班的小朋友都比较喜欢用 来取暖。 五、幼儿观察及感受取暖工具。 师：刚刚小朋友们都选出了自己喜欢的取暖工具，我要请给烤火炉投票的小朋友们到后面找到烤火炉进行观察感受（请幼儿去自己投票的取暖工具去观察感受。） 教师小结：小结对这次观察操作中所看到的现象。 六、活动延伸： 师：现在我要请后面的老师和小朋友们一起来帮我解决一个困难，到了冬天如果没有取暖工具，我们还可以怎样让我们的身体变得暖和起来呢？（做运动）那现在请小朋友们排好队我们一起去操场上做运动吧！ 反思：这堂课我觉得流程的设计不太好，幼儿操作的环节太少了，老师要少说，更多的是让幼儿自己去动手操作，在讲解用具注意用电安全的时候，没有去深入的去让幼儿理解，而是讲得太片面了，上课
温度计内部校准规程
温度计内部校准规程 编号：HT-PB-ZY-2012-32 1．目的 对温度计进行内部校准，确保其准确性和适用性保持完好。 2．范围 适用于测量产品温度所使用的水银温度计。 3．校准用基准设备 外校合格的水银温度表(精度0.1℃). 4．环境条件 校准必须在室内进行；温度：室温；室温波动不得超过±3℃/h；湿度不大于75%；5．校准步骤 5.1 检查玻璃体是否破裂及刻度是否清晰，否则更换。 5.2 用一透明容器盛装适量自然溶解的冰水混合物。 5.3 把温度计有水银液体的一端放进冰水混合物中，然后观察水银柱的变化情况。 5.4 待水银柱变化稳定，再对照温度计刻度是否在0℃的位置，记录读数。 5.5 第一次测量完成后，取出温度计，待水银柱回到自然的位置后，重新第二次测量，这样连续测量三次，取得结果再取其平均值，记录在《内校记录表》内,允许误差±1.0℃。
5.6以上步骤完成后，把温度计放在50℃以下的温水中（30℃为宜），用基准水银温度 表进行校对（把探头放在水银柱旁边的温水中），对比并记录温度计的和基准温度表的温度读数。 5.7第一次测量完成取出温度计，待水银柱回到自然的位置后，再进行第二、第三次测 量，测量结果取其平均值，记录在《内校记录表》内，允许误差±1.0℃。 5.8 把温度计放在50℃以上的热水中（80℃为宜），重复5.6、5.7相关步骤。 5.9三次测量值与标准值之差，均在允许误差范围内，该温度计判校准合格。? 6.温度计校验周期： 每6个月1次 7．相关记录 7.1内校记录表。 内部校验记录表 编号：HT-JL-048-2012-01 序号：