丰富词汇积累的方法
丰富词汇积累的方法
导读：
词汇就是一种语言里的全部的词，如汉语词汇，英语词汇；也指一个人或一部作品所使用的全部的词，如鲁迅词汇，《西游记》词汇。每个同学说话，作文所使用的全部的词，就是自己的词汇。
为什么要丰富自己的词汇呢？
先看看以下大家并不陌生的例子：
同读一篇文章，有的同学感到津津有味，有的同学却感到索然无味。为什么呢？
用同一题目作文，有的同学有许许多多的词儿一个劲地在笔端涌流，有的同学却像冰心奶奶所说的那样，“眼前闪烁着事物的形象、颜色、动作，笔下却形容不出来，而只好以‘好看极了’、‘好玩极了’、‘有意思极了’等等简单模糊的字句，轻轻带过就算了”。这又是为什么呢？
造成同学们阅读和写作能力差别大的原因是多方面的，但积累词语的多少是重要的原因之一。
怎样才能使自己的词汇积累丰富起来呢？有没有捷径呢？回答是否定的，捷径是不存在的，方法是大家都知道的。那就是――（1）多读
多读就能多积累词语。不但要积累课文中的优美、生动的词语，还要像蜜蜂一样，在百花园里辛勤地采集，广泛地从各种各样的书籍中去积累词语。
（2）多听
听广播，听录音，听周围的人说话，从中学习词语。特别要向人民群众学，他们的词汇不仅丰富，而且朴素、形象、生动。
（3）多记
积累词语不能靠一朝一夕，要持之以恒，积少成多。背诵是积累词语的好方法。儿童少年记忆力最出色，要抓住这个最佳时机，多背诵一些诗文佳作，名言警句。小本子随身带，无论何时何地见到听到好的词语，随手记下来。隔一段时间，可分门别类地加以整理，以加深理解，强化记忆。
（4）多用
积累是吸收，运用是倾吐。储存在记忆仓库里的词语，只有通过及时地反复地运用，才能变成自己的东西，才能得心应手地用来表达自己的思想情感。
以上四点，就是听说读写，只要你日常学习生活中加以注意，假以时日，你的词汇就会丰富起来。
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语文三年级下册词句积累
要求背诵的内容 一、课文背诵： 1课、2课、3课、5课（1、2、3段）、11课（18段）、13课（5、6、7、9、10段）、21课（8段）、25课、29课 词语积累 1.每个词中两个字的意思相反。（会背会默写） 动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎清对浊廉对贪 功对罪正对偏 奖对罚优对劣善对恶勤对懒是对非宽对窄升对降曲对直有对无 【课外】高低南北买卖轻重真假黑白生死曲直前后 2.有关读书学习的四字词语（默写） 博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤
专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地 3.AABC式词语：（默写） 栩栩如生翩翩起舞恋恋不舍历历在目面面俱到头头是道 源源不断彬彬有礼息息相关蒸蒸日上津津有味滔滔不绝 4.含有数字的词语：四面八方七嘴八舌成千上万五颜六色五光十色三心二意 5.ABAC式的词语：人山人海诚心诚意惟妙惟肖各式各样百发百中无影无踪 1.6.AABB式的词语：零零星星结结实实郁郁葱葱高高兴兴平平安安明明白白 7.含有反义词的：异口同声大惊小怪南辕北辙里应外合前仰后合左邻右舍 8.ABCC式的词语: 千里迢迢议论纷纷白发苍苍想入非非喜气洋洋风尘仆仆
9.AABC式的词语: 头头是道步步为营津津有味依依不舍 10.ABB式的词语：沉甸甸白花花绿油油黑漆漆红彤彤亮晶晶孤零零笑呵呵 11.有动物名的成语：望子成龙天马行空马到成功老马识途笨鸟先飞呆若木鸡 12.描写花草的词语：群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱课外：万紫千红春暖花开鸟语花香 13.描写日月的词语：喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空 14.描写山峦的词语：崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴 15.歇后语（默写） 八仙过海——各显神通孙悟空大闹天宫——慌了神韩信点兵——多多益善
小学三年级词语积累
词语积累 1、描写人的品质、智慧： 名列前茅、料事如神、博古通今、出类拔萃、神机妙算、宽容大度、义正辞严、赤胆忠心、不屈不挠、视死如归、临危不惧、铁面无私、大义灭亲、舍己为人、大公无私、拾金不昧、大智大勇、光明磊落、临危不惧、 2、描写人物仪态、风貌： 温文尔雅、文质彬彬、风度翩翩、落落大方、神采飞扬、威风凛凛、气宇轩昂、生龙活虎、春风得意、饱经风霜、容光焕发、意气风发、斗志昂扬、神气活现、眉清目秀、如花似玉、国色天香、鹤发童颜、闭月羞花 3、描写人物神情、情绪： 心旷神怡、悠然自得、心花怒放、欢天喜地、喜出望外、垂头丧气、惊恐万状、热泪盈眶、若无其事、恼羞成怒、悲痛欲绝、喜形于色、神采奕奕、眉飞色舞、面如土色、心急如焚、忐忑不安、七上八下、惊慌失措、心惊胆寒、 表示亲情的成语： 血浓于水、骨肉至亲、相依为命、情深似海、同甘共苦、 4、形容人的口才： 出口成章、妙语连珠、声情并茂、口若悬河、抑扬顿挫、绘声绘色、一鸣惊人、谈笑风生、唇枪舌剑、字正腔圆、理屈词穷、吞吞吐吐、支支吾吾、闪烁其 词、胡编乱造、窃窃私语 5、描写人物动作： 走马观花、欢呼雀跃、奔走相告、满载而归、跋山涉水、前赴后继、横行霸道、神出鬼没、披星戴月、日夜兼程、耀武扬威、扶老携幼 6、描写人间情谊： 深情厚谊、一见如故、风雨同舟、朝夕相处、生死相依、形影不离、手足情深、志同道合、肝胆相照、互惠互助、同心协力、天伦之乐、针锋相对、血浓于水、情同手足、肝胆相照、万古长青、情深似海、深情厚谊、依依惜别、 7、形容人多的成语： 人山人海、万人空巷、熙熙攘攘、车水马龙、人来人往、比肩继踵、座无虚 席、摩肩接踵。 8、勤奋学习：
小学三年级词语积累、作文方法、必背内容等
o汉字笔画顺序表 o汉字笔画书写的运笔规律千万要牢记 ①横竖撇的起笔较重，点捺的起笔较轻；②转折处要略顿笔，稍重、稍慢； ③提和钩，开始要略顿笔、稍重，然后逐渐转为轻快，收笔出尖； ④所有笔画都是一笔写成，不能重描
握笔姿势 词语 带有动物的成语： 鱼目混珠叶公好龙画龙点睛狐假虎威守株待兔亡羊补牢杯弓蛇影牛头马面 狼心狗肺狼狈为奸鸡犬不宁狗急跳墙鹤立鸡群狡兔三窟鼠目寸光牛毛细雨 老马识途马到成功指鹿为马对牛弹琴羊落虎口车水马龙兔死狐悲鸡毛蒜皮 呆若木鸡杀鸡取卵人模狗样龙马精神一箭双雕胆小如鼠打草惊蛇顺手牵羊 虎背熊腰杀鸡儆猴莺歌燕舞鸦雀无声鱼龙混杂龙争虎斗初生牛犊望子成龙爱屋及乌蛛丝马迹投鼠忌器马不停蹄一马当先九牛二虎之力 象声词： 喵喵咩咩汪汪叽叽喳喳唧唧呼呼叮叮当当呱呱轰隆隆哗啦啦叮铃铃噼啪啪呼哧呼哧咕嘟咕嘟叽咕叽咕乒乒乓乓叮叮咚咚滴滴答答喀嚓扑哧哗啦咕噜 表示看： 看瞧盯望瞪瞄瞥观眺睹 注视凝视仰视鸟瞰俯视俯瞰扫视环视斜视探视仰望遥望眺望瞭望观赏浏览瞻仰观察细看探望张望观望巡视怒视窥视打量 描写春天： 春光明媚鸟语花香花木灿烂桃红柳绿百花争艳万紫千红冰雪融化 春暖花开阳春三月万物复苏春风轻拂春风送暖春光无限欣欣向荣 绿草如茵春华秋实春回大地春色满园鸟语花香莺歌燕舞 百花齐放含苞待放百花盛开万木争春万象更新风和日丽和风细雨 描写夏天： 夏日炎炎酷暑难熬暑气逼人骄阳似火烈日当空大汗淋漓 挥汗如雨乌云翻滚热不可耐烈日中天汗流浃背汗如雨下
满头大汗电闪雷鸣绿树成荫狂风暴雨滂沱大雨倾盆大雨 描写秋天： 秋风习习秋高气爽菊黄蟹肥瓜果遍地稻浪翻滚枫叶似火 五谷丰登万花凋谢天高云淡落叶沙沙中秋月圆平分秋色 秋风送爽果实累累秋雨绵绵瓜果飘香秋风萧萧天高云淡 描写冬天： 滴水成冰冰天雪地大雪纷飞寒风凛冽北风呼呼白雪凯凯 天寒地冻雪花飞舞寒冬腊月千里冰封白雪茫茫寒气袭人 漫天飞雪风雪交加北风呼啸粉妆玉砌银装素裹 描写早晨：雄鸡报晓红日东升朝霞辉映金光万道 描写中午：中午时分烈日当空艳阳高照当午日明 描写日暮：暮色苍茫夕阳西下天色模糊晚风习习华灯初上 描写夜晚：月明星稀灯火通明漫漫长夜万家灯火夜幕降临 描写天象气象： 晴空万里一轮圆月倾盆大雨红日高照明月当空暴风骤雨 阳光明媚碧空如洗和风细雨万里长空月光皎洁电闪雷鸣 霞光万道满天繁星乌云密布红霞满天反省灿烂秋雨绵绵 晚霞残照月光如水雪花纷飞万里无云白云缭绕北风呼呼 阳光充足秋高气爽寒风凛冽骄阳似火一弯新月千里冰封 旭日东升满天星斗万里雪飘风和日丽繁星点点寒风呼啸 描写植物：郁郁葱葱含苞欲放亭亭玉立繁花似锦花蕾满枝古木参天枝繁叶茂 描写自然景色： 山清水秀风景秀丽万物争春青山绿水春意盎然春暖花开 湖光山影郁郁葱葱水平如镜万紫千红芳草如茵婀娜多姿 银装素裹绿树成荫风景如画五彩缤纷桃红柳绿春色满园 五光十色桃李芬芳碧波荡漾千姿百态百花齐放含苞待放 五颜六色繁花似锦色彩斑斓绚丽多姿鸟语花香翠色欲流 带有人体器官或部位名称： 头重脚轻指手画脚愁眉苦脸心明眼亮目瞪口呆张口结舌交头接耳面黄肌瘦眼明手快眼高手低昂首挺胸心灵手巧摩拳擦掌 表示颜色多：五彩缤纷五光十色万紫千红绚丽多彩色彩斑斓 表示形态多： 千姿百态千姿万状姿态万千形态多样形态不一形态各异各种各样
三年级下册语文各单元词语积累
三下语文知识集萃一、二单元 △词语搭配 蒙蒙的细雨蓝蓝的天空乌黑光亮的羽毛俊俏轻快的翅膀增添生机谱成赞歌 一阵清香一朵荷花一幅画一片花瓣一首歌曲一身羽毛一眼清泉 一对翅膀一束金光一串珍珠展开花瓣露出莲蓬闻到清香 △词语积累 1带有“春”的词语：春风化雨春风得意春华秋实春色满园 春意盎然满面春风阳春白雪雨后春笋春兰秋菊春花秋月 2带有“花”的词语：花容月貌鸟语花香花团锦簇百花齐放 昙花一现落花流水奇花异草火树银花花红柳绿花枝招展 △近义词 俊俏——俏丽聚拢——聚集生机——生气掠过——横过 光景——风景等闲——平常清香——芳香破裂——分裂 姿势——姿态仿佛——好像裁——剪似——像 △反义词 偶尔——经常增添——减少俊俏——丑陋机灵——笨拙 快乐——痛苦微风——狂风细——粗新——旧 △词语搭配 橄榄色的头巾翠绿色的花纹浅绿色的外衣赤褐色的衬衫 舒适的列车特殊的客人冻僵的燕子美丽的村庄 锋利的斧头裸露的土地咆哮的洪水各式各样的工具 应有尽有的家具鸣声清脆羽毛美丽眼睛透亮 森林郁郁葱葱河水清澈见底天空湛蓝深远空气清新甜润 遇到麻烦濒临死亡寻找燕子冒着春寒盯着大雪踏着山路 △词语积累 1带有“鸟”的词语：鸟语花香小鸟依人鸟枪换炮惊弓之鸟笨鸟先飞鸟尽弓藏一石二鸟笼中之鸟百鸟朝凤 2形容天气情况的词语：风和日丽秋高气爽阳光明媚天寒地冻鹅毛大雪烈日炎炎骄阳似火天高云淡雨过天晴一叶知秋 3带有“雨”的词语：暴风骤雨倾盆大雨春雨如油大雨滂沱风吹雨打风雨交加和风细雨狂风暴雨疾风暴雨春雨绵绵 △近义词 鲜艳——艳丽灵活——灵巧逃脱——逃跑注视——凝视
透亮——光亮摇晃——摇动特殊——特别疲劳——疲倦 寻找——搜寻展览——深蓝锋利——锐利裸露——暴露 △反义词 灵活——迟钝喜欢——厌恶鲜艳——暗淡容易——困难 陡峭——平缓舒适——难受坚硬——柔软特殊——普通 减少——增加扩大——减少消失——出现裸露——遮盖 三年级下学期第三、四单元语文知识集萃 △词语搭配 堵窟窿坐马车修羊圈乘火车骑骏马登楼梯接受劝告欣赏音乐观赏舞蹈离开同伴得到帮助伤口愈合画得准确变得整洁显得严肃认认真真地看老老实实地画和颜悦色地说 △词语积累 1寓言成语：刻舟求剑揠苗助长滥竽充数郑人买履画蛇添足 狐假虎威井底之蛙自相矛盾守株待兔庖丁解牛 2形容惊慌、紧张的成语：胆战心惊心惊胆寒大惊失色惊恐失色担惊受怕惊慌失措惊恐万状惊魂未定心惊肉跳 3表现态度的成语：暴跳如雷怒气冲冲和蔼可亲和风细雨冷若冰霜 横眉冷对声色俱厉斩钉截铁模棱两可趾高气扬 △近义词 南辕北辙——背道而驰和颜悦色——和蔼可亲街坊——邻居教诲——教导 劝告——忠告能手——高手孤单——孤独本事——本领 审视——注视叮嘱——叮咛发现——发觉 △反义词 发现——隐藏悲惨——幸福能手——生手愈合——开裂熟悉——陌生相信——怀疑 三年级下学期第五、六单元语文知识集萃 △词语搭配 异口同声地回答快乐地交谈骄傲地举起手获得赦免不约而同地说话躲闪的目光稚拙的礼物轻柔的声音停止哭泣掩盖痛苦接到消息河流干涸草木干枯 △词语积累 1由反义词组成的成语：起死回生顾此失彼古往今来深入浅出声东击西朝令夕改朝三暮四三长两短异曲同工此起彼伏 2比喻事情临近眼前，十分紧迫的成语：千钧一发十万火急心急如焚刻不容缓
三年级词语积累整理
三年级词语积累描写颜色的词语： 红：红彤彤红艳艳、火红、桃红、枣红黄：橘黄、杏黄、土黄、鹅黄、金黄、韭菜黄、蓝：天蓝、湖蓝、粉蓝、淡蓝、深蓝 绿：碧绿果绿青绿墨绿深绿嫩绿葱绿草绿翠绿橄榄绿 白：白茫茫、白花花、雪白、象牙白、洁白黑：黑乎乎黑洞洞、黑压压、深黑、 描写声音的词语： 叮当叮叮当叮叮当当叮当叮当 哗啦哗哗啦哗哗啦啦哗啦哗啦 滴答滴滴答滴滴答答滴答滴答 咯吱咯吱吱咯咯吱吱咯吱咯吱 咔嚓咔嚓嚓咔嚓咔嚓 叮咚叮叮咚叮叮咚咚叮咚叮咚 喵喵汪汪嘎嘎呼呼哗哗啪啪当当 带有声字的词语： 鸦雀无声、悄声细语、响彻云霄、震耳欲聋、声如洪钟、声情并茂、声色俱厉、声泪俱下 带有情字的词语： 情不自禁、情同手足、情深似海、情非得已、情景交融、一往情深、情深义重、情同一家、情投意和、情有可原、无情无义、情深意切、一见钟情 带有心字的词语： 三心二意、触目惊心、力不从心、一心一意、心满意足、心心相印、心想事成、专心致志、全心全意、心悦诚服、心血来潮、心花怒放、心惊肉跳、心旷神怡、心烦意乱、真心真意、问心无愧、专心致志 带有“有”字的词语： 有声有色有始有终有勇有谋有勇无谋有山有水有模有样有头有脸有喜有忧有血有肉别有洞天大有可观大有可为大有起色师出有名 有关鸟的词语： 一箭双雕闻鸡起舞鸟语花香鹤立鸡群鹦鹉学舌莺歌燕舞一石二鸟笨鸟先飞鸟尽弓藏惊弓之鸟百鸟朝凤飞鸟惊蛇小鸟依人 带有想字的词语： 想入非非、异想天开、浮想联翩、思前想后、痴心妄想、朝思暮想、冥思苦想 带有梦字的词语 梦寐以求、梦笔生花、好梦难圆、大梦方醒、大梦初醒、如梦方醒、如梦初醒、醉生梦死、夜长梦多、同床异梦、如醉如梦、如痴如梦、人生如梦、南柯一梦、黄粱美梦、痴人说梦白日做梦、重温旧梦、 带有海字的词语： 飘洋过海、情深似海、人山人海、沧海桑田、山呼海啸、山盟海誓、山南海北、山珍海味、海市蜃楼、石沉大海、海枯石烂、 带有新字的词语 新愁旧恨半新半旧别出新意改过自新新陈代谢喜新厌旧独出新裁耳目一新新愁旧恨日新月异恭贺新禧万象更新春天 春风得意阳春白雪妙手回春春花秋实
三年级语文词语积累
三年级语文词语积累 描写风的词语： 春风和煦秋风瑟瑟金风送爽凉风习习北风呼啸寒风刺骨寒风凛冽微风拂面飞沙走石狂风大作描写天气寒冷的词语：大雪纷飞北风呼啸寒风刺骨寒风凛冽鹅毛大雪白雪皑皑冰天雪地滴水成冰天寒地冻风雪不止 表示“看”的词语： 一个字的：瞧瞄盯瞅瞟望观眺瞥望瞪两个字的：注视凝视张望巡视眺望审视欣赏瞭望仰望俯视环视端详查看观察打量遥望四个字：极目远眺东张西望左盼右顾走马观花瞻前顾后描写心情的词语： 二字：兴奋激动难过喜悦伤心悲伤忐忑四字：欣喜若狂胆战心惊心烦意乱忐忑不安兴高采烈后悔莫及惊惶失措闷闷不乐焦急万分描写生气的词语：火冒三丈勃然大怒怒气冲冲怒发冲冠怒火冲天描写高兴的词语：欣喜若狂欢天喜地心花怒放兴高采烈描写笑的词语：两个字：微笑苦笑冷笑奸笑傻笑嘲笑讥笑 三个字：笑呵呵笑眯眯笑吟吟笑哈哈笑盈盈 四个字：捧江腹大笑莞尔一笑嫣然一笑哄堂大笑开怀大笑喜笑颜开眉开眼笑哈哈大笑表示“多”的词语：不计其数成群结队成千上万数不胜数密密麻麻铺天盖地成团成簇表示“说”的词语：嘱托叮嘱叮咛嘱咐议论命令讨论告诉交谈吩咐询问演讲 表示时间短的词语： 一眨眼一转眼一瞬间一刹那顷刻间霎时间刹那间眨眼间
表示安静的词语： 寂静沉寂静寂宁静幽静静谧恬静沉静表示“有名”的词语：闻名于世世界闻名名扬天下蜚声中外闻名中外驰名中外大名鼎鼎赫赫有名闻名遐迩举世闻名人尽皆知家喻户晓 带数字的成语： 一马当先两全其美二人同心三心二意三五成群三头六臂四面八方四分五裂五湖四海五光十色五颜六色五花八门六神无主七嘴八舌七上八下七窍生烟八仙过海九牛一毛九霄云外九死一生九牛二虎十全十美十万火急百发百中千方百计千军万马千言万语万无一失万众一心前后可颠倒的词语： 欢喜-喜欢、出售-售出、来往-往来、互相-相互两个意思相反的字组成的词语：开关动静东西呼吸是非出入高低两个意思相近的字组成的词语：寒冷温暖稀疏黑暗光明丰盛眺望观看 带有近义词的成语： 面红耳赤和颜悦色无忧无虑自言自语横冲直撞风平浪静日积月累不慌不忙窗明几净带有反义词的成语：争先恐后出生入死反败为胜眼高手低翻天覆地九死一生来龙去脉七上八下 AABB动词： 摇摇摆摆摇摇晃晃蹦蹦跳跳晃晃荡荡形容词：严严实实密密麻麻端端正正干干净净高高兴兴恭恭敬敬 ABB表示颜色：红彤彤红通通绿油油绿莹莹金灿灿黑乎乎白茫茫白蒙蒙白花花黄澄澄灰蒙蒙黑漆漆表示感觉：热乎乎冷冰冰硬邦邦软绵绵滑溜溜麻酥酥
2020春部编版三年级语文下册特殊词语积累
三年级下册特殊词语积累（红色为课外补充） 1.ABB式： 笑眯眯暖洋洋咕噜噜香喷喷软悠悠颤巍巍轻悠悠笑盈盈红彤彤金灿灿黑乎乎亮晶晶静悄悄胖乎乎水汪汪懒洋洋慢吞吞红通通笑哈哈沉甸甸白茫茫绿油油急匆匆兴冲冲乱哄哄明晃晃空荡荡2.ABAB式： 丁零丁零和弄和弄彼此彼此打扮打扮恭喜恭喜考虑考虑放松放松溜达溜达收拾收拾商量商量讨论讨论咕噜咕噜轰隆轰隆哗啦哗啦3.AABB式： 挨挨挤挤顺顺溜溜痛痛快快滚滚滔滔忙忙碌碌来来往往清清楚楚确确实实清清爽爽明明亮亮规规矩矩坑坑洼洼噼噼啪啪恍恍惚惚密密麻麻方方正正安安稳稳松松软软轰轰烈烈隐隐约约严严实实慌慌张张结结巴巴马马虎虎浩浩荡荡吞吞吐吐叮叮当当乒乒乓乓4.ABCC式： 波光粼粼生机勃勃书声琅琅想入非非怒气冲冲议论纷纷得意洋洋气喘吁吁仪表堂堂人才济济目光炯炯白发苍苍含情脉脉热气腾腾5.AABC式： 翩翩起舞咯咯作响源源不断念念不忘代代相传哈哈大笑耿耿于怀窃窃私语蒙蒙小雨津津有味滔滔不绝欣欣向荣斤斤计较默默无闻落落大方历历在目振振有词亭亭玉立心心相印格格不入生生不息6.ABAC式： 不慌不忙无忧无虑无边无际活灵活现多种多样多才多艺半紫半黄一模一样人山人海各式各样大摇大摆大手大脚自由自在人来人往十全十美百发百中半信半疑探头探脑绘声绘色若隐若现自作自受7.寓言故事中的四字词语： 守株待兔南辕北辙狐假虎威揠苗助长邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影惊弓之鸟叶公好龙囫囵吞枣郑人买履买椟还珠愚公移山疑邻盗斧画饼充饥8.含有反义词的四字词语： 南辕北辙翻来覆去走南闯北左顾右盼大材小用声东击西争先恐后
南征北战有口无心异口同声扬长避短开天辟地贪生怕死苦尽甘来 9.含有近义词的四字词语： 争奇斗艳翻山越岭善罢甘休眼疾手快和颜悦色见多识广察言观色 粉身碎骨道听途说良师益友千变万化三年五载聚精会神欢天喜地 10.含有数字的四字词语： 一无所为学富五车含笑一现大吃一惊七上八下三心二意九牛一毛 九死一生五湖四海七零八落五花八门六神无主八仙过海四面八方 11.形容春天的四字词语： 烂漫无比光彩夺目春暖花开花团锦簇草长莺飞姹紫嫣红繁花似锦 春色满园鸟语花香春意盎然百花齐放莺歌燕舞春回大地春光明媚 12.形容有名的四字词语： 世界闻名名扬中外举世闻名大名鼎鼎如雷贯耳赫赫有名名扬四海 远近闻名尽人皆知闻名遐迩家喻户晓众所周知驰名中外举世瞩目 13.八字词语： 兵来将挡，水来土掩。不入虎穴，焉得虎子。 眼见为实，耳听为虚。近朱者赤，近墨者黑。 鹬蚌相争，渔翁得利。塞翁失马，焉知非福。 螳螂捕蝉，黄雀在后。差之毫厘，失之千里。 14.词语解释。 严丝合缝：指缝隙密合，也用来形容言行周密，没有一点儿漏洞。 相提并论：把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。（多用于否定）迫不及待：急迫得不能再等待。 没精打采：形容不高兴，不振作。也可以说“无精打采”。 灰心丧气：形容遭遇失败或困难而失去信心，意志消沉。 历久弥新：指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。或者是指一样东西不因时间而变旧，变腐，反而更加有活力，更显价值，比新的还要好。 夺门而逃：形容战败后狼狈地逃走。也比喻处于尴尬窘迫境地时狼狈而去。 15.一词多义。 成熟：（1）植物的果实等完全长成，繁殖生物体发育到完备的阶段。 （2）发展到完善的程度。
三年级语文词语积累
三年级语文期终词语积累 描写风的词语：春风和煦秋风瑟瑟金风送爽凉风习习北风呼啸寒风刺骨寒风凛冽微风拂面飞沙走石狂风大作描写天气寒冷的词语：大雪纷飞北风呼啸寒风刺骨寒风凛冽 鹅毛大雪白雪皑皑冰天雪地滴水成冰 天寒地冻风雪不止 表示“看”的词语： 一个字的：瞧瞄盯瞅瞟望观眺瞥望瞪 两个字的：注视凝视张望巡视眺望审视欣赏瞭望 仰望俯视环视端详查看观察打量遥望 四个字：极目远眺东张西望左盼右顾走马观花瞻前顾后 描写心情的词语： 二字：兴奋激动难过喜悦伤心悲伤忐忑 四字：欣喜若狂胆战心惊心烦意乱忐忑不安兴高采烈后悔莫及惊惶失措闷闷不乐焦急万分 描写生气的词语：火冒三丈勃然大怒怒气冲冲怒发冲冠怒火冲天描写高兴的词语：欣喜若狂欢天喜地心花怒放兴高采烈 描写笑的词语： 两个字：微笑苦笑冷笑奸笑傻笑嘲笑讥笑 三个字：笑呵呵笑眯眯笑吟吟笑哈哈笑盈盈
四个字：捧腹大笑莞尔一笑嫣然一笑哄堂大笑开怀大笑喜笑颜开眉开眼笑哈哈大笑 表示“多”的词语：不计其数成群结队成千上万数不胜数 密密麻麻铺天盖地成团成簇 表示“说”的词语：嘱托叮嘱叮咛嘱咐议论命令 讨论告诉交谈吩咐询问演讲 表示时间短的词语：一眨眼一转眼一瞬间一刹那 顷刻间霎时间刹那间眨眼间 表示安静的词语：寂静沉寂静寂宁静幽静静谧恬静沉静 急中生智：雪中送炭闹中取静稳中求胜曲中求直 表示“有名”的词语：闻名于世世界闻名名扬天下蜚声中外 闻名中外驰名中外大名鼎鼎赫赫有名 闻名遐迩举世闻名人尽皆知家喻户晓 带数字的成语：一马当先两全其美二人同心三心二意三五成群 三头六臂四面八方四分五裂五湖四海五光十色 五颜六色五花八门六神无主七嘴八舌七上八下 七窍生烟八仙过海九牛一毛九霄云外九死一生 九牛二虎十全十美十万火急百发百中千方百计 千军万马千言万语万无一失万众一心 前后可颠倒的词语：欢喜-喜欢、出售-售出、来往-往来、互相-相互 两个意思相反的字组成的词语：开关动静东西呼吸是非出入高低
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怎样积累词汇 同学们都知道，文章是由段组成的，段是由句子组成的，句子又是由词语组成的。这说明词语是作文的基础，要写好作文，就必须积累丰富的词汇。像建筑工人盖房一样，先要准备充足的砖、瓦、沙、石、钢筋、水泥等建筑材料，才能建造好高楼大厦。 怎样积累词汇呢？ 1．多认识事物，注意积累表示名称的词语。 世界上事物的名称实在太多。就拿我们天天读的“书”来说，就有十多种名称：有专供学生上课用的“教科书”，有供老师备课用的“参考书”，有供不识字的小朋友看的“小人书”，有供同学们课外读的“课外书”，有供查找资料用的“工具书”，有按系列成套编写的“系列丛书”，还有古代专讲用兵作战的“兵书”，用药治病的“医书”，按我国传统装订法装订的、线露在外面的“线装书”等等。对这些书，只有有了一定的认识，才能将它们分辨清楚，也才能准确地说、写出它们的名称。如果在日常生活学习中，我们多认识事物，随时随地掌握常见的各种事物的名称，就能增长知识，扩大眼界，就能丰富我们的词汇，促进语言和思维的发展。 我国两千多年以前的教育家孔子，就主张学生要积累词汇，要“多识于鸟兽草木之名”。多掌握一些自然景物的名称，他认为这对发展学生语言和思维是很有好处的。在同学们学过的古诗词里，就有不少带鸟名、花名、山名、地名的词语，描写大自然的美丽景色，歌颂祖国的大好山河，表达作者丰富的思想感情。如下列例句中加粗的词语。 带有鸟名的： ①两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。 ②孔雀东南飞，五里一徘徊。 ③故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 ④泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 带有花名的： ①忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ②春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 ③待到重阳日，还来就菊花。 ④人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 带有山名的： ①不识庐山真面目，只缘身在此山中。 ②采菊东篱下，悠悠见南山。 ③京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 ④未到江南先一笑，岳阳楼上对君山。 带有江河名的： ①白日依山尽，黄河入海流。 ②孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 ③天边落木萧萧下，不尽长江滚滚流。 ④天门中断楚江开，碧水车流至此回。 带有地名的： ①故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 ②长安一片月，万户捣衣声。
三年级词语积累
1．带有颜色的词语：桃红柳绿、万紫千红、青红皂白、黑白分明、绿意盎然、绿树成阴、素车白马、万古长青、漆黑一团、灯红酒绿、面红耳赤、青山绿水、白纸黑字、青黄不接 金灿灿、黄澄澄、绿莹莹、红彤彤、红艳艳、红通通、白茫茫、黑乎乎、黑压压 鹅黄、乳白、湖蓝、枣红、雪白、火红、梨黄、孔雀蓝、柠檬黄、象牙白、苹果绿 2．表示颜色多的成语：五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓 3．表示形态多的成语：千姿百态、千姿万状、姿态万千、形态多样、形态不一 4．表示数量多的成语：不胜枚举、数不胜数、不可胜数、数以万计、不计其数、成千上万、成群结队、人山人海、排山倒海、琳琅满目、车水马龙、铺天盖地、满山遍野 5．表示变化快的成语：变化多端、变幻莫测、千变万化、瞬息万变6．表示速度快的成语：一泻千里、一目十行、快如闪电、移步换影、健步如飞、
上行下效深入浅出、借尸还魂、买空卖空、内忧外患、前呼后拥、异口同声、声东击西：三长两短、凶多吉少、 不进则退、大同小异、大公无私、承上启下 天长日久：天崩地裂、天老地荒、理直气壮、云开日出 粗细各异：长短不同、黑白相间、表里如一是非曲直：喜怒哀乐、安危冷暖、生死存亡 1．词语变成语： 辛苦——千辛万苦姿态——千姿百态 颜色——五颜六色平稳——四平八稳 分裂——四分五裂呼应——一呼百应 心意——三心二意言语——三言两语 朝夕——一朝一夕干净——一干二净 2．可以颠倒的成语： 万水千山（千山万水）天涯海角（海角天涯）光明正大（正大光明）千言万语（万语千言）荣华富贵（富贵荣华）三更半夜（半夜三更）海誓山盟（山盟海誓）胆战心惊（心惊胆战）一团漆黑（漆黑一团）飒爽英姿（英姿飒爽）
积累词语的方法
积累词语的方法 积累词语就是想办法收集词语，掌握词语，使自己的词汇一天天丰富起来。高尔基说：“语言——这是件工具；要学习语言，要扩大自己的词汇。”据估计呀，伟大的革命导师列宁，和俄国著名作家托尔斯泰，他们掌握的词语达到两万个以上。他们所写的著作之所以伟大，不光是由于他们有精深的学问，也由于他们有无比丰富的语言词汇。那么，怎样才能有效地积累词语呢？下面介绍几种方法： 1.熟记、背诵一些用词优美的句子、文章片段或者文章。我们在学习课文和阅读课外读物时，经常会遇到遣词造句十分妥贴又十分精彩的句子或片段，如果能把这些句子或片段读熟甚至背诵下来，那么就可以记住不少好的话语。 2.备好专用的词语本子，分类摘录词语。俗话说，好记性不如烂笔头。读过、背过的词语、句子时间长了容易忘掉，如果把平时看到的好词好句随手摘录下来，那么就不会忘记了。不过，要注意哦，不要见一个就抄一个，时间久了，就会乱七八糟的，一定要分类摘抄词语。这样更便于寻找和运用。当然，你可以创造出更好的方法。 3.注意经常复习、运用积累的词语。积累词语的目的主要是为了运用。尽管是记在自己的词语本上，如果不去翻翻，时间长了也会忘记。因此过一段时间，就要看看读读所积累的词语，以加深印象。 另外，在造句、写作文的时候，要有意识地去运用这些词语，用过几次以后，这些词语才会真正装进自己的大脑。如果我们能够灵活地运用这些方法，并持之以恒，那么，我们的词汇仓库将会很充实，作文时就能左右逢源、得心应手了。 2. 语文课程标准指出：“要指导学生正确理解和运用语文，丰富语言的积累”。语言的积累包括“积累词语”、“积累自己喜欢的成语和格言警句”、“积累课文中的精彩句段”等等。积累词语是最基本的。积累足够的词语，对学生语文素养的形成与发展具有十分重要的作用。所以帮助学生牢固地掌握词语，丰富词语，是语文教学的一个重点。 一、引导学生正确理解词语心理学研究表明：机械记忆在效果上总比意义记义差。学生对于那些没有真正理解的词语是不容易记住的，更谈不上恰当的运用。为此，在阅读教学中教师要注意引导学生正确理解词语，不仅要理解词语的本义，而且还要弄懂词语在特定语言环境中的含义。例如在《我的伯父鲁迅先生》这篇文章中，鲁迅回答他的侄女说：“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”“黑洞洞”和“碰壁”这两个词语，在这里是比喻的用法。“黑洞洞”指的是旧社会非常黑暗，没有光明，没有前途；“碰壁”是指人民在旧社会里没有丝毫的自由，革命者处处遭受迫害。只有让学生懂得了词语在课文中的意思和用法，他们才能牢固地雇这个词语，用的时候才会少出差错。二、启发学生准确、灵活地运用词语，学生是否真正掌握了某个词语，要看他能不能把这个词语恰当地运用到具体的语言环境中去，这时可以通过对意思相近的词语的辨析，启发学生准确地运用词语，这样能使学生对词语理解得更深，掌握得更牢另外，在准确运用词语同时，还要启发用词的灵活性。在汉语词汇中，常常可以用不同的词语来表达同一个意思，因此在丰富学生词汇的教学中就要充分注意这种灵活性。如“差点儿”、“几乎”、“险些”这几个词表达的是同一个意思，要让学生灵活地运用。 三、创造条件帮助学生不断地巩固词语积累词语就得不断地同遗忘作斗争，对于已经学过的词语，反复抄写固然可以产生机械记忆的效果，但用这样的方法积累起来的词语往往是消极的。要把消积词语变为积极词语，特别需要经常运用，反复巩固。(一)联系课文实际，让学生说出同义词，如在《小马过河》一文中有句话：“听了松鼠的话，
三年级下册语文词语积累
类型鬼鬼祟祟熙熙攘攘战战兢兢浩浩荡荡兢兢业业沸沸扬扬林林总总慌慌张张 支支吾吾吞吞吐吐浩浩荡荡斑斑点点影影绰绰密密麻麻疏疏朗朗马马虎虎 朝朝暮暮日日夜夜风风火火堂堂正正子子孙孙偷偷摸摸轰轰烈烈朦朦胧胧 服服帖帖隐隐约约迷迷糊糊心心念念大大咧咧挨挨挤挤勤勤恳恳踉踉跄跄 哭哭啼啼原原本本形形色色口口声声扭扭捏捏严严实实来来往往确确实实 安安静静舒舒服服明明白白高高兴兴摇摇摆摆红红火火开开心心快快乐乐 安安逸逸结结巴巴家家户户形形色色千千万万世世代代郁郁葱葱唠唠叨叨 歪歪倒到平平安安安安稳稳沸沸扬扬郁郁葱葱痛痛快快轰轰烈烈清清楚楚 大大方方认认真真大大咧咧懵懵懂懂恍恍惚惚指指点点反反复复叽叽喳喳 哭哭啼啼冷冷清清 类型
毛手毛脚半信半疑一模一样非亲非故冷言冷语如痴如醉相辅相成任劳任怨 再接再厉能伸能屈大吉大利糊里糊涂何去何从没完没了无影无踪绘声绘色 各式各样有说有笑美轮美奂多灾多难自暴自弃若隐若现惟妙惟肖自言自语 知己知彼不慌不忙彻头彻尾稳扎稳打挨家挨户同心同德无亲无故活灵活现 无声无息无拘无束问寒问暖自私自利谢天谢地轻手轻脚无牵无挂自怨自艾 难兄难弟尽心尽力无依无靠公事公办相亲相爱我行我素独来独往多情多义 毕恭毕敬百依百顺百战百胜半信半疑无法无天诚心诚意大手大脚蹑手蹑脚 多才多艺独来独往怪模怪样古色古香活灵活现若隐若现尽善尽美疑神疑鬼 可歌可泣冷言冷语屡战屡胜 类型 栩栩如生翩翩起舞恋恋不舍历历在目面面俱到头头是道源源不断彬彬有礼 息息相关蒸蒸日上津津有味滔滔不绝姗姗来迟欣欣向荣窃窃私语振振有词
落落大方比比皆是侃侃而谈格格不入咄咄逼人喋喋不休跃跃欲试栩栩如生 楚楚动人循循善诱斤斤计较摇摇欲坠耿耿于怀娓娓动听彬彬有礼奄奄一息 步步高升亭亭玉立滔滔不绝惴惴不安沾沾自喜绰绰有余孜孜不倦类型 打扫打扫溜达溜达打扮打扮清醒清醒搅和搅和休息休息商量商量研宄研究 孝敬孝敬锻炼锻炼琢磨琢磨考虑考虑教育教育教训教训活动活动比划比划 练习练习切磋切磋糊弄糊弄考验考验学习学习比试比试放松放松检査检査 按摩按摩暖和暖和凉快凉快尝试尝试打听打听享受享受安排安排整理整理 布置布罝体验体验沟通沟通品尝品尝雪白雪白鲜红鲜红碧蓝碧蓝感受感受 交流交流欣赏欣赏清理清理帮助帮助轻松轻松讽刺讽刺羞辱羞辱辛苦辛苦 开心开心思考思考努力努力享受享受了解了解打探打探打听打听安排安排 咕噜咕噜鼓励鼓励清理清理布置布罝打扮打扮切磋切磋分析分析布置布置 类型
三年级下册语文词语积累
一、课文词语 1、万里长城运河驾驶航行蓝天祖国奇异景象穿行 连绵起伏曲折蜿蜒谱写不朽诗篇创造嘉峪关 中华民族银光闪闪奇迹绸带飘落 2、南沙群岛辽阔撒下晶莹岛屿捕鱼开垦种植汇入 星罗棋布搏击风浪蓝色宝库难以计数海洋生物蕴藏 矿产资源用之不竭曾母暗沙丰富壮观海龟蕴藏 水天相连贮存世界蓝玉翡翠俯看清澈明亮燕鱼 五彩缤纷心旷神怡海域碧波浪涛洁白托起仿佛 欢迎挥舞花束肯定将来充满旅游胜地不仅合璧 美誉浩渺 3、庐山云雾景色秀丽高峰幽谷瀑布溪流变幻无常 增添神秘腾云驾雾游览似乎随手飘荡飘飘欲仙 漫步感觉千姿百态笼罩戴帽子绒帽缠绕山腰间 弥漫茫茫遮挡天幕瞬息万变一缕轻烟一泻千里 四蹄声风清楚漂浮北冰洋云遮雾罩流连忘返 4、跌伤向往明媚捡的翅膀哀伤洗澡熟了养伤 飘飘悠悠任何艰难险阻飞越千山万水忠实传递 信息蓝天信使盼望终于展开欢呼托起敷药白鸽 弧线转圈施展本领捧起祝福剩下 5、花瓣飘香一丛月季俯身田野不知所措惶恐舍不得 绒布解放军惹人喜爱眼眶懂事集市拿摘阳台 清晨 6、菩萨兵藏民同胞休整朱德翻译糊涂怨不得（抱怨）糟蹋春耕求 饶帮助赶紧挨饿尽心尽力播种 带领消息返回整治感激热火朝天平平展展动员 地区一段时间 7、射虎卢纶唐代时期神勇无比将领描述镇守边境 夜晚月色朦胧巡逻疾风猛虎警惕搜寻影影绰绰 拈弓搭箭硬弓随从寻找运足气力一组猎物惊呆 出没扎进 塞下曲-----唐.卢纶 林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。
8、 王勃 南昌 整修 都督 宴会 邀请 参加 庆贺 探望 文章 答应 窗前 凝望 秋景 余晖 飞翔 灿烂 云霞 胸有成竹 文思如泉 笔走入飞 拍案叫绝 千古传诵 奇才 野鸭 读书 滕王阁序 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 9、 萧伯纳（英国） 著名 莫斯科 遇到 蝴蝶结 临别 暗想 文豪 惊喜万分 出乎意料 口吻 苏联 娜塔莎 意识 感触 平等相待 谦虚 告诉 访问 作家 孩子 自夸 10、 故乡 趣事 唱歌 童年 暑假 退潮 追赶 沙滩 捡贝壳 捞海鱼 海星 寻找 究竟 努嘴 甘心 束手就擒 突然 东逃西窜 螃蟹 痒痒 大虾 低头 摇摆 长须 武将 俘虏 捏着 嘿 哩 呦 夹子 舅舅 神气 偏西 三三两两 喧闹 恢复 海鸥 沐浴 晚霞 余晖 自由自在 飞翔 一支歌 抓住 赶海 11、 荷花 赶紧 挨挨挤挤 碧绿 冒出来 圆盘 嫩黄色 小莲蓬 饱胀 破裂 姿势 一幅 本领 仿佛 衣裳 微风 翩翩起舞 舞蹈 蜻蜓 脚下 昨夜 好梦 花骨朵 了不起 13 14 自豪 骆驼 小溪 脚掌 委屈 疼爱 沙漠 松散 多亏 睫毛 陷进 担心 足够 贮存 养料 刮风 闭上 旅行 结束 驼峰 照镜子 走一趟 铺天盖地 无边无际 15 茫茫 海鸥 奇怪 翅膀 货轮 究竟 吃惊 降落 救护 迅速 汲水 救援 遇难 佩服 本领 随时 战斗 航行 输送 物资 警报 遇险 随即 滑行 森林 求救 遥远 渐渐 谈话 喂 16 跟踪 舒展 猛然 时刻 监视 狂怒 厉害 躲避 行踪 泄气 港湾 怒吼 狂暴 猛扑 甩掉 仍然 嘲笑 疯狂 巨兽 堤坝 撑牢 紧盯 建设 谈笑风生 暴跳如雷 气象卫星 笑哈哈 17 必须 汤姆 鱼钩 钓线 划破 泛起 鱼竿 恢复 觉察 惊喜 微笑 赞赏 拖出 低沉 允许 未来 渔舟 规定 丝毫 商量 余地 嘴唇 望庐山瀑布 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 ---唐.李白 绝句 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 ---唐.杜甫
三年级语文词语积累(ABB之类)
ABB的词语： 甜津津、甜蜜蜜、甜滋滋、酸溜溜、红艳艳、红彤彤、红通通、红扑扑、红润润、黑呼呼、白生生、绿油油、黑漆漆、黑洞洞、白花花、白茫茫、绿茵茵、绿生生、翠生生、紫薇薇、硬邦邦、凉丝丝、尖溜溜、笑呵呵、金灿灿、黄澄澄、软绵绵、硬生生、乱哄哄、乱纷纷、闹哄哄、水淋淋、恶狠狠、静悄悄、沉甸甸、暖洋洋、水灵灵、湿漉漉、干巴巴、干乎乎、笑嘻嘻、笑盈盈、笑眯眯、笑吟吟、香喷喷、臭烘烘、喜洋洋、喜滋滋、笑莹莹、矮墩墩、阴森森、孤零零、圆溜溜、毛茸茸、热乎乎、热烘烘、热腾腾、冷冰冰、凉飕飕、轻飘飘、乐滋滋、汗津津、脏兮兮、灰蒙蒙、醉醺醺、雄赳赳、气昂昂、气呼呼、傻乎乎、胖乎乎、气冲冲、兴冲冲、明晃晃、懒洋洋、清亮亮、亮晶晶、亮堂堂、BBA的词语 胖胖的、瘦瘦的、高高的、静静的、宽宽的、大大的、悠悠的、满满的、浅浅的、尖尖的、红红的、狠狠的、 粗粗的、细细的、柔柔的、软软的、硬硬的、厚厚的、 渐渐地、缓缓地、深深地、淡淡地、幽幽地、慢慢地、 冷冷地、重重地、悄悄地、轻轻地、 AABB的词语： 洋洋洒洒、躲躲闪闪、轰轰烈烈、来来往往、热热闹闹、 厚厚实实、的的确确、真真切切、安安静静、家家户户、 千千万万、吞吞吐吐、清清楚楚、隐隐约約、辛辛苦苦、 结结实实、开开心心、干干净净、快快乐乐、高高兴兴、 打打闹闹、吃吃喝喝、说说笑笑、打打闹闹、密密麻麻、 冷冷清清、破破烂烂、满满腾腾、许许多多、普普通通、 说说笑笑、蹦蹦跳跳、 ABAB的词语： 橙黄橙黄、碧绿碧绿、嫩绿嫩绿、油亮油亮、雪白雪白、 金黄金黄、乌黑乌黑、打扫打扫、思考思考、讨论讨论、 学习学习、火红火红、通红通红、研究研究、收拾收拾、 1
三年级语文：课内课外词语积累整理
三年级语文：课内课外词语积累整理，想考高分就要多积累课外！ 描写风的词语：春风和煦秋风瑟瑟金风送爽凉风习习北风呼啸寒风刺骨寒风凛冽微风拂面飞沙走石狂风大作 描写天气寒冷的词语：大雪纷飞北风呼啸寒风刺骨寒风凛冽鹅毛大雪白雪皑皑冰天雪地滴水成冰天寒地冻风雪不止 表示“看”的词语： 一个字的：瞧瞄盯瞅瞟望观眺瞥望瞪 两个字的：注视凝视张望巡视眺望审视欣赏瞭望仰望俯视环视端详查看观察打量遥望 四个字：极目远眺东张西望左盼右顾走马观花瞻前顾后 描写心情的词语： 二字：兴奋激动难过喜悦伤心悲伤忐忑 四字：欣喜若狂胆战心惊心烦意乱忐忑不安兴高采烈后悔莫及惊惶失措闷闷不乐焦急万分 描写生气的词语：火冒三丈勃然大怒怒气冲冲怒发冲冠怒火冲天 描写高兴的词语：欣喜若狂欢天喜地心花怒放兴高采烈 描写笑的词语： 两个字：微笑苦笑冷笑奸笑傻笑嘲笑讥笑 三个字：笑呵呵笑眯眯笑吟吟笑哈哈笑盈盈 四个字：捧腹大笑莞尔一笑嫣然一笑哄堂大笑开怀大笑喜笑颜开眉开眼笑哈哈大笑 表示“多”的词语：不计其数成群结队成千上万数不胜数密密麻麻铺天盖地成团成簇 表示“说”的词语：嘱托叮嘱叮咛嘱咐议论命令讨论告诉交谈吩咐询问演讲
表示时间短的词语：一眨眼一转眼一瞬间一刹那顷刻间霎时间刹那间眨眼间 表示安静的词语：寂静沉寂静寂宁静幽静静谧恬静沉静 急中生智：雪中送炭闹中取静稳中求胜曲中求直 表示“有名”的词语：闻名于世世界闻名名扬天下蜚声中外闻名中外驰名中外大名鼎鼎赫赫有名闻名遐迩举世闻名人尽皆知家喻户晓 带数字的成语：一马当先两全其美二人同心三心二意三五成群三头六臂四面八方四分五裂五湖四海五光十色五颜六色五花八门六神无主七嘴八舌七上八下七窍生烟八仙过海九牛一毛九霄云外九死一生九牛二虎十全十美十万火急百发百中千方百计千军万马千言万语万无一失万众一心 前后可颠倒的词语：欢喜-喜欢、出售-售出、来往-往来、互相-相互 两个意思相反的字组成的词语：开关动静东西呼吸是非出入高低 两个意思相近的字组成的词语：寒冷温暖稀疏黑暗光明丰盛眺望观看 带有近义词的成语：面红耳赤和颜悦色无忧无虑自言自语横冲直撞风平浪静日积月累不慌不忙窗明几净 带有反义词的成语：争先恐后出生入死反败为胜眼高手低翻天覆地九死一生来龙去脉七上八下 A A B B：动词：摇摇摆摆摇摇晃晃蹦蹦跳跳晃晃荡荡 形容词：严严实实密密麻麻端端正正干干净净高高兴兴恭恭敬敬 A B B：表示颜色：红彤彤红通通绿油油绿莹莹金灿灿黑乎乎白茫茫白蒙蒙白花花黄澄澄灰蒙蒙黑漆漆 表示感觉：热乎乎冷冰冰硬邦邦软绵绵滑溜溜麻酥酥
XX小学语文三年级下册词语积累(人教版)
XX小学语文三年级下册词语积累（人教版） XX小学语文三年级下册词语积累 描写鸟儿： 乌黑光滑色彩斑斓小巧玲珑 啼声婉转轻盈跳跃 表示春天： 早春二月阳春三月烟花三月羽翼丰满俊俏轻快活泼机灵暮春时节 描写春天： 万紫千红姹紫嫣红桃红柳绿 鸟语花香桃红李白群芳竞艳 形容多而密集： 挨挨挤挤密密麻麻密密匝匝 星罗棋布熙熙攘攘水泄不通 关于“一笑”： 扑哧一笑呵呵一笑甜甜一笑 灿然一笑凄然一笑 表示脚的动作： 蹬踢踏踩跺踮 表示嘴的动作： 叼啃衔咬抿吸
表示眼睛动作： 瞧瞪盯瞥望瞅注视 表示礼节、情意： 致谢致敬致意致歉致贺 描写雪的颜色、形状： 皑皑白雪万树梨花粉妆玉砌 描写雪花飞舞的样子： 漫天飞舞纷纷扬扬姗姗飘落 ＡＡＢＣ： 皑皑白雪茫茫田野巍巍群山 莺歌燕舞风和日丽桃花流水青山绿水春意盎然草长莺飞密不透风铺天盖地层层叠叠遮天蔽日眯眼一笑会心一笑莞尔一笑环顾打量眺望察看致礼玉树银花颤颤悠悠袅袅炊烟 表示树木： 郁郁葱葱浓荫蔽日苍翠欲滴根深叶茂 表示水流： 清澈见底碧波荡漾波光粼粼涓涓细流 表示天空： 湛蓝瓦蓝深远广阔无垠云淡风轻 表示空气： 清新甜润纯净清新宜人沁人心脾
形容道路： 宽阔平坦笔直崎岖泥泞蜿蜒狭窄 形容人心灵： 高尚纯洁真诚无私卑劣肮脏自私 不...而...： 不约而同不劳而获不期而遇不翼而飞不寒而栗不谋而合不言而喻不胫而走 来自寓言： 掩耳盗铃滥竽充数鹬蚌相争塞翁失马守株待兔买椟还珠螳螂捕蝉城门失火 “大”字开头： 大吃一惊大发雷霆大动干戈大失所望大举进攻大快人心大逆不道大有余地大喜过望大获全胜大显身手大兴土木大有作为大张旗鼓大智若愚大相径庭 描写神态表情： 严肃慈祥微笑悲泣惊呆和颜悦色眉飞色舞满面春风神采奕奕垂头丧气横眉怒目面红耳赤咬牙切齿 若...若...： 若隐若现若即若离若明若暗若有若无 表示某种状态： 恍然大悟茫然无措哑然失笑泰然自若 表示心情难过悲伤的词语：
积累词语的方法
积累词语就是想办法收集词语，掌握词语，使自己的词汇一天天丰富起来。高尔基说：“语言——这是件工具；要学习语言，要扩大自己的词汇。”据估计呀，伟大的革命导师列宁，和俄国著名作家托尔斯泰，他们掌握的词语达到两万个以上。他们所写的著作之所以伟大，不光是由于他们有精深的学问，也由于他们有无比丰富的语言词汇。那么，怎样才能有效地积累词语呢下面介绍几种方法： 1.熟记、背诵一些用词优美的句子、文章片段或者文章。我们在学习课文和阅读课外读物时，经常会遇到遣词造句十分妥贴又十分精彩的句子或片段，如果能把这些句子或片段读熟甚至背诵下来，那么就可以记住不少好的话语。 2.备好专用的词语本子，分类摘录词语。俗话说，好记性不如烂笔头。读过、背过的词语、句子时间长了容易忘掉，如果把平时看到的好词好句随手摘录下来，那么就不会忘记了。不过，要注意哦，不要见一个就抄一个，时间久了，就会乱七八糟的，一定要分类摘抄词语。这样更便于寻找和运用。当然，你可以创造出更好的方法。 3.注意经常复习、运用积累的词语。积累词语的目的主要是为了运用。尽管是记在自己的词语本上，如果不去翻翻，时间长了也会忘记。因此过一段时间，就要看看读读所积累的词语，以加深印象。 另外，在造句、写作文的时候，要有意识地去运用这些词语，用过几次以后，这些词语才会真正装进自己的大脑。如果我们能够灵活地运用这些方法，并持之以恒，那么，我们的词汇仓库将会很充实，作文时就能左右逢源、得心应手了。 2. 语文课程标准指出：“要指导学生正确理解和运用语文，丰富语言的积累”。语言的积累包括“积累词语”、“积累自己喜欢的成语和格言警句”、“积累课文中的精彩句段”等等。积累词语是最基本的。积累足够的词语，对学生语文素养的形成与发展具有十分重要的作用。所以帮助学生牢固地掌握词语，丰富词语，是语文教学的一个重点。 一、引导学生正确理解词语心理学研究表明：机械记忆在效果上总比意义记义差。学生对于那些没有真正理解的词语是不容易记住的，更谈不上恰当的运用。为此，在阅读教学中教师要注意引导学生正确理解词语，不仅要理解词语的本义，而且还要弄懂词语在特定语言环境中的含义。例如在《我的伯父鲁迅先生》这篇文章中，鲁迅回答他的侄女说：“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗”“黑洞洞”和“碰壁”这两个词语，在这里是比喻的用法。“黑洞洞”指的是旧社会非常黑暗，没有光明，没有前途；“碰壁”是指人民在旧社会里没有丝毫的自由，革命者处处遭受迫害。只有让学生懂得了词语在课文中的意思和用法，他们才能牢固地雇这个词语，用的时候才会少出差错。 二、启发学生准确、灵活地运用词语，学生是否真正掌握了某个词语，要看他能不能把这个词语恰当地运用到具体的语言环境中去，这时可以通过对意思相近的词语的辨
部编三年级下册特殊词语积累
部编三年级下册特殊词语积累（红色为课外补充） 1.ABB式： 笑眯眯暖洋洋咕噜噜香喷喷软悠悠颤巍巍轻悠悠笑盈盈红彤彤金灿灿黑乎乎亮晶晶静悄悄胖乎乎水汪汪懒洋洋慢吞吞红通通笑哈哈沉甸甸白茫茫绿油油急匆匆兴冲冲乱哄哄明晃晃空荡荡2.ABAB式： 丁零丁零和弄和弄彼此彼此打扮打扮恭喜恭喜考虑考虑放松放松溜达溜达收拾收拾商量商量讨论讨论咕噜咕噜轰隆轰隆哗啦哗啦3.AABB式： 挨挨挤挤顺顺溜溜痛痛快快滚滚滔滔忙忙碌碌来来往往清清楚楚确确实实清清爽爽明明亮亮规规矩矩坑坑洼洼噼噼啪啪恍恍惚惚密密麻麻方方正正安安稳稳松松软软轰轰烈烈隐隐约约严严实实慌慌张张结结巴巴马马虎虎浩浩荡荡吞吞吐吐叮叮当当乒乒乓乓4.ABCC式： 波光粼粼生机勃勃书声琅琅想入非非怒气冲冲议论纷纷得意洋洋气喘吁吁仪表堂堂人才济济目光炯炯白发苍苍含情脉脉热气腾腾5.AABC式： 翩翩起舞咯咯作响源源不断念念不忘代代相传哈哈大笑耿耿于怀窃窃私语蒙蒙小雨津津有味滔滔不绝欣欣向荣斤斤计较默默无闻落落大方历历在目振振有词亭亭玉立心心相印格格不入生生不息6.ABAC式： 不慌不忙无忧无虑无边无际活灵活现多种多样多才多艺半紫半黄一模一样人山人海各式各样大摇大摆大手大脚自由自在人来人往十全十美百发百中半信半疑探头探脑绘声绘色若隐若现自作自受7.寓言故事中的四字词语： 守株待兔南辕北辙狐假虎威揠苗助长邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影惊弓之鸟叶公好龙囫囵吞枣郑人买履买椟还珠愚公移山疑邻盗斧画饼充饥8.含有反义词的四字词语： 南辕北辙翻来覆去走南闯北左顾右盼大材小用声东击西争先恐后
南征北战有口无心异口同声扬长避短开天辟地贪生怕死苦尽甘来 9.含有近义词的四字词语： 争奇斗艳翻山越岭善罢甘休眼疾手快和颜悦色见多识广察言观色 粉身碎骨道听途说良师益友千变万化三年五载聚精会神欢天喜地 10.含有数字的四字词语： 一无所为学富五车含笑一现大吃一惊七上八下三心二意九牛一毛 九死一生五湖四海七零八落五花八门六神无主八仙过海四面八方 11.形容春天的四字词语： 烂漫无比光彩夺目春暖花开花团锦簇草长莺飞姹紫嫣红繁花似锦 春色满园鸟语花香春意盎然百花齐放莺歌燕舞春回大地春光明媚 12.形容有名的四字词语： 世界闻名名扬中外举世闻名大名鼎鼎如雷贯耳赫赫有名名扬四海 远近闻名尽人皆知闻名遐迩家喻户晓众所周知驰名中外举世瞩目 13.八字词语： 兵来将挡，水来土掩。不入虎穴，焉得虎子。 眼见为实，耳听为虚。近朱者赤，近墨者黑。 鹬蚌相争，渔翁得利。塞翁失马，焉知非福。 螳螂捕蝉，黄雀在后。差之毫厘，失之千里。 14.词语解释。 严丝合缝：指缝隙密合，也用来形容言行周密，没有一点儿漏洞。 相提并论：把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。（多用于否定）迫不及待：急迫得不能再等待。 没精打采：形容不高兴，不振作。也可以说“无精打采”。 灰心丧气：形容遭遇失败或困难而失去信心，意志消沉。 历久弥新：指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。或者是指一样东西不因时间而变旧，变腐，反而更加有活力，更显价值，比新的还要好。 夺门而逃：形容战败后狼狈地逃走。也比喻处于尴尬窘迫境地时狼狈而去。 15.一词多义。 成熟：（1）植物的果实等完全长成，繁殖生物体发育到完备的阶段。