二年级公共安全课教案

二年级公共安全课教案

交通安全教育

教学目的：

1、通过本课的学习，教育学生自觉遵守交通规则，注意交通安全厂

2、认识常用的交通信号、标志、标线，知道它们所代表的意思

1.聪明的同学们也许知道在道路上除了交通警察以外，还有许许多多忠于职守、永不下岗的交通警”它们是谁呢？请看：（出示交通标志）（指名读）J

2.小组讨论，看看我们常见的交通标志有哪几种。（连线）

1）指示车辆行人行进的标志叫（）。

5.同学们还知道哪些交通标志，说出来让大家长长见识。

6.有了这些默默无闻的交通警”我们的行动真是既方便又安全了二

三.游戏反馈

1.为了确保道路通畅，避免意外事故的发生，我国于1998年8 月1日正式颁布实施了《中华人民共和国道路交通管理条例》。其中第六十三条和第六十七条明确指出了行人必须遵守的法规。

2.交通知识竞赛（抢答形式）

（1）交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

2）红灯亮时行人该怎样？（3）黄灯亮时还可以过马路吗?

（4）什么灯亮时才可以走？（5）行车、行人应往哪边走?

（6）出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

3.看图能判断出下列行为的对错吗？（抢答）

五处错误：（1）红灯亮，自行车行（2）行人靠左行（3）追车奔跑（4）过马路不走人行天桥（5 ）跨越护栏

4.假如你是一位小交警的话，你将怎样纠正这些错误的交通行为呢？

5.（例举一—二个交通事故案例）同学们想一想，他们为什么会发生意外呢？

6.小结：因此，我们大家都应遵守交通法规，只有这样，才能保证自己和他的平安。

四.总结全课，课外延伸

请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。

食品卫生

教学目的：

让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护

意识预防发生食物中毒。

教学时间：一课时

教学过程：

一、导入

1、陈述一些因食品卫生而出现问题的学生。（有腹泻、腹痛、呕吐等）

2、让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。

二、重点讲述

（一）食物中毒的预防。

预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。保持教室、宿舍

及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。

其次做到不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住病从口入的第一关。

1、认识食物中毒特征。

潜伏期短：一般食后几分钟到几个小时发病

i不喝生水，建议喝标准的纯净水。从家里所带腌制品在校不能超

过2天

j谨慎选购包装食品，认真查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日期是否标示清楚、合格。查看市场准入标志（QS）:为了保护人们饮食卫生安全，国家质量监督检验检疫局自起，在全国范围内

实施食品安全市场准入制度，对出厂食品，经过强制检验合格后，加贴市场准入标志，方便选购。

消防安全教育

教学目的

1、通过学习防火安全知识，让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。

2、培养学生自我生存能力使学生安全、健康地成长。

教学重难点：树立火灾自护、自救的观念，增强安全意识。

教学过程：

一、谈话导入：

同学们生活在幸福，温暖的家庭，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是. 家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待，否则，很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家庭火灾要注意什

么：（师生共同）

1. 用电安全

随着生活水平的不断提高. 生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。

（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。我们的做法：

A 特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态. 这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上. 并拔掉插头。

B 电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。

（4）使用中发现电器有冒烟, 冒火花, 发出焦糊的异味等情况应立即关掉电源开关, 停止使用。

（5）雷电时，应关闭正在使用的个种电器. 特别是电视机。

（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

（7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映. 并要求他们换掉。

2 、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。

3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。

二、师生共同总结几种逃生的方法。

1 室外火灾关门求生的方法：

①测试门的温度. 用水把棉絮浸湿. 堵住门和窗户。

2 室内火灾，从窗户逃生。

3高层建筑火灾逃生。

4公共场所火灾逃生。

5安全出口火灾逃生。

三、介绍火灾报警须知：

1、牢记火警电话“ 119”，事发时可用任何一部电话拨打，无论欠费与否。

2、火灾地址要报详细：

XX市XX村XX路XX号.如：（什么东西在燃烧.火势很大.请速来扑救. 我的电话号码是XX）

3、要派人来主要路口迎接消防车

饮食安全与卫生防病

教学目标：

1 、让学生养成良好的饮食习惯，注意合理的、营养平衡的膳食，以及让他们养成正确的饮食卫生习惯。

2、提高对传染病的预防。

教学过程：

一、导入我们每个人都要吃饭，吃饭也有很大学问，你知道吗？

二、注意的问题

1、科学的安排一日三餐，是合理的营养、保持健康的重要手段。

2、吃饭要定时定量，不挑食、偏食，不吃过多的零食。

3、吃东西前要洗手，注意饮食卫生。

4、不喝生水，不吃有毒的食品，预防食物中毒。

5、切断传染病的传播途径。

6、有病去医院就诊，不要乱服药。

7、不要玩弄家里存放的各种农药，防止意外中毒事件发生。

8、不饮酒、不吸烟。

9、要了解一些毒品的知识，提高识别能力，避免受骗上当而误吸毒品。

三、小结饮食和我们息息相关，我们一定要提高警惕，让我们生活在一个卫生、安全的环境当中。

四、模拟练习

创设环境，让学生判断

1 、拿出生的水果就吃。

2 、过多地吃喜欢吃的东西。

3、生病了，自己找药吃。总结：孩子们，生命是我们自己的，健康是我们自己的，我们一定要珍惜生命，维护健康！

家庭生活安全

活动目的：让学生明白自我保护的重要性，知道在家庭中哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。

活动过程：

1.给学生讲述在家庭生活中发生的一些伤害事故，提高学生警觉。

2.读文，明白自己该怎么做

3.交流：课文中讲述了哪些情况？

① 烧水时；

②使用高压锅时；

③煤气、燃气器具的使用；

④不要用湿手触摸电器；

⑤家人触电时采用的措施；

⑥使用电风扇、洗衣机时；

⑦不要在居室、和阳台上追逐打闹；

⑧不要将钮扣、珠子、图钉等东西含在嘴里，说笑吵闹；

⑨不要拿道具比划、打闹；

⑩不要拿飞镖、棍棒等互相打斗；

4、我们应当时时注意哪些问题？玩小动物应注意的问题；皮肤出血

时的处理；沙子进入眼里的处理；

独自在家时怎么做；

5 、模拟练习：集体演示意外发生时应该怎样做：比如，皮肤出血时

的处

理、沙子进入眼里的处理、课间活动怎么做……

6.总结：要知道哪些是对的，哪些是错的，提高自我防范能力。

消防安全教育

一、教学目标：

1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法。

3、学会背诵《儿童防火歌》。

二、教学重点：

1、火灾的预防和危害。

2、灭火的方法。

三、教学难点：

防火安全知识。

四、教学过程：

（一）出示谜语，激趣导入

红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨

水不怕风。（打一自然现象）

师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。（谜底：火）

师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解消防安全知识”。

（二）新课内容

1、火的好处

（1）、人类是怎样学会用火的。

（两位学生分别汇报什么是自然火，原始人取火的方法。）

（2）、火给人类带来什么好处。

（三位学生分别汇报火在食物、人身安全、工农业生产等方面给人类带来的好处。）其他组同学补充。

（3）、师小结：是的，在我们的生活中到处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明的进步。但火也给人类带来了许多危害。

2、火灾的危害

（1）、师出示一组数据：