会计学专业ACCA培养方案
会计学专业（ACCA方向）2013版本科人才培养方案
一、专业英文名称和专业代码
专业英文名称：Accounting（ACCA）
专业代码：120203K
二、培养目标
本专业培养能适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经济、管理、法律及会计学等方面的知识和能力，能在营利性和非营利性机构从事会计实务以及教学、科研方面工作的应用型、复合型专业人才。毕业生具备在跨国公司、国际性会计师事务所、管理咨询公司、大型国企等机构的就业优势。
三、培养要求
本专业要求学生系统掌握会计基本理论和相关的基础专业知识；了解中外会计发展的历程和现状，了解会计、审计学术基本动态；熟悉我国财务会计和财务制度法规；熟悉国际会计和审计准则；能够在实践中熟练运用我国及国际会计审计专业知识，具有较强实践操作能力和组织管理能力；具有较强的文字能力和良好的沟通能力；在专业领域能够熟练运用英语。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1. 掌握经济学、管理学、会计学、审计学的基本理论、基本方法和基本技能；
2. 掌握会计学、审计学的定性和定量分析方法；
3. 熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规以及国际会计惯例，尤其要熟悉国际会计准则、
国际审计准则及其变化趋势；
4. 具有较强的语言和文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计、审计问题的基本
能力，在会计、审计专业方面要具备较强的英文文字表达和口语表达能力；
5. 了解本学科的理论前沿和发展动态；
6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定科研和实际工作能力。
四、主干学科
工商管理，经济学
五、核心课程
初级会计学、中级财务会计、审计学原理；Accountants in Business, Management Accounting, Financial Accounting, Corporate and Business Law, Performance Management, Taxation, Financial Reporting, Audit and Assurance, Financial Management, Governance Risk and Ethics, Corporate Reporting, Business Analysis, Advanced Financial Management, Advanced Performance Management.
六、主要实践性教学环节
除学校安排本科生应参加的社会实践环节外，本专业学生应参加以下集中实践教学环节：
1. 军训：第1学期为其2周的军事训练；
2. 学年论文：第6学期完成学年论文，培养收集与分析资料和从事科研活动的能力；
3. 课程设计：学习各专业课程的同时，随课程进行实践性较强的案例分析，包括会计制度设计、财务会计案例分析、财务管理案例分析、审计案例分析以及综合案例分析；
4. 实训：学完专业课后，安排会计专业校内模拟实验、会计电算化实验、ERP沙盘模拟实验、
企业仿真综合实验等；
5. 实习：第四学年进行为期6-8周的校外专业实践与调查活动，了解政府、企业和其他非营利
性机构的会计实务情况，并撰写实习报告；
6. 毕业论文：第8学期完成毕业论文，要求字数在10000字以上。
七、学制与学位
学制：基本学制4年，弹性修业年限3至6年。
学位：符合学士学位授予条件的，授予管理学学士学位。
八、学时、学分分配及毕业要求
学时占总学分课程性质学分课程类别课内学时(含课堂教(%) 比例课外实践学时)
学和课内实验228
56
888
必修32.00
通识教育课20 选修10 5.71 160
54
416
26
14.86
必修
学科基础课20 5.71 160 10 选修50
必修416
26
14.86
专业课44 352
22 选修12.57
2392
416
150 85.71 小计
周17
14.5-16.59.71
必修集中实践环节8周4.57 8 选修
71.4 ：必修课学分占总学分比例(%)100
最低毕业学分175
28.6
选修课学分占总学分比例(%)：九、指导性教学计划表
（一）通识教育课程
学时建议开设课程名称学分课程代码修读备注性质课外课内课堂学期Courses Names 总学时学期实践实验教学) Ⅰ大学英语A(1 8 54 4 72 10 秋0244001A )
College English A(Ⅰ)
Ⅰ体育(1 1 36 26 10 92314001 秋)
ⅠPhysical Education( 必) 微积分(Ⅰ1 91844032 秋8
64 4 72 ) Calculus(Ⅰ修思想道德修养12 春、秋1 92524003 24 36 2 Moral Education
大学生心理健康1
16
1
92514005
18
秋春、2 Mental Health Education
（二）学科基础课程