数学教师阅读推荐书目2014
推荐书目
苏霍姆林斯基《给教师的建议》：
61.一年级数学教学中的思维训练；
62.让学生生活在思考的世界里；
64.在课堂上怎样指导学生的脑力劳动；
65.让学生进行独立的脑力劳动；
还有72、73、77、78等。
《改善学生课堂表现的50个方法：小技巧获得大改变》。
《美国现代小学数学》
郑毓信：《数学思维与数学方法论》
《数学思维与小学数学》
广西师大出版社：《数学思维论》
《数学学习论》
徐利治：《数学与思维》
波利亚：《怎样解题》
《数学与猜想》
《数学的发现》
赵雄辉：《悟教笔潭》
——《数学教育卷》
——《科普杂谈卷》
——《教师成长卷》
补充书目：
朱莉叶.安吉莱瑞《如何培养学生的数感》北京师范大学出版社
《新基础教育》系列书籍
朱永新的新教育系列书籍：《写在新教育边上》《走在新教育路上》《新教育对话录》《中国新教育》《我的教育理想》《新教育之梦》
《小学生数学素养培养策略与案例》朱德江著北京师范大学出版社
《小学数学课堂的有效教学》刘加霞著北京师范大学出版社
《新教育十条》李希贵著
《你能成为最好的数学教师》任勇著
《和吴正宪老师一起读课标》
《吴正宪课堂教学策略》华东师范大学出版社
教师阅读推荐书目
教师推荐阅读书目100本 （2013—2014学年） ●教育理论类 1.《做适合人的教育：斯坦纳教育理论和实践》，[英]吉尔伯特·蔡尔兹着，王荣亨 译，新世界出版社2012年7月出版 2.《教育和美好的生活》杨汉麟译，作者:(英)伯特兰·罗素出版社:河北人民出版社， 出版日期: 2001年6月 3.《最棒的学校》[美]托马斯·阿姆斯特朗着，陈佩正译，首都师范大学出版社2011 年5月出版? 4.《和儿童一起学习：促进反思性教学的课程框架》，[美]德布·柯蒂斯、玛吉·卡特着，周欣等译，教育科学出版社2011年2月出版 5. 《教师不可不知的哲学》，林逢祺等着，华东师范大学出版社2010年5月出版 6.《教师的挑战》，佐藤学着，钟启泉、陈静静译，华东师范大学出版社2012年5月 出版 7.《儿童的利益》，[法]弗朗索瓦兹·多尔多着，上海社会科学院出版社2012年2月 出版 8.《享受教育论》，刘良斌着，人民教育出版社 2011年11月出版 9.《西方课程思潮研究》，李臣之、郭晓明等着，人民教育出版社 2012年4月出版 10. 《儿童文化课程：理论、实践与案例》，王一军着，江苏教育出版社2010年3月 出版 11.《教师教育伙伴合作模式国际比较》，许明着，人民教育出版社 2012年4月出版?? 12.《了望世界的风景——国际比较教育研究报告集》，丁晓昌、杨九俊主编，江苏教 育出版社2011年11月出版 13.《新学校十讲》，李希贵着，教育科学出版社 14.《幸福的向往——学校内涵式发展的思考与实践》，程样国主编，北京师范大学出 版社 15.《学校文化自觉与课程教学改革》，张世善着，人民教育出版社 16.《有效教育实践例解》，党雪妮主编，广西教育出版社
朱永新推荐教师阅读书目100种
朱永新推荐教师阅读书目100种 基础篇（30部） 1, 《论语译注》, 杨伯峻译注, 中华书局1980年版 2, 《学记评注》, 高时良编撰, 人民教育出版社1983年版 3, 《陶行知教育文集》, 陶行知, 江苏教育出版社2001年版 4, 《爱弥儿》, （法）卢梭著，李平沤译, 人民教育出版社2001年版 5, 《大教学论》, （捷克）夸美纽斯著，傅任敢译, 人民教育出版社1999年版 6, 《普通教育学：教育学讲授纲要》, （德）赫尔巴特著，李其龙译, 浙江教育出版社2002年版 7, 《教育漫话》, （英）约翰·洛克著，徐诚、杨汉麟译, 河北人民出版社1998 年版 8, 《民主主义与教学》, （美）杜威著，王承绪译, 人民教育出版社2001年版 9, 《给教师的建议》, （苏）瓦&S226;阿&S226;&S226;苏霍姆林斯基著，杜殿坤译, 教育科学出版社1999年版 10, 《和教师的谈话》, （苏）B.赞科夫著，杜殿坤译, 教育科学出版社1999年版 11, 《当代教育学》, 袁振国主编, 教育科学出版社2000年版 12, 《中国教育史》（修订本）, 孙培青主编, 华东师范大学出版社2000年版 13, 《外国教育史教程》, 吴式颖主编, 人民教育出版社1997年版 14, 《学与教的心理学》, 皮连生主编, 华东师范大学出版社1997年 15, 《儿童发展》, （美）劳拉·E·贝克著，吴颖等译, 江苏教育出版社2002年版 16, 《教育社会学》, 吴康宁主编, 人民教育出版社1998年版 17, 《德育新论》, 鲁洁、王逢贤主编, 江苏教育出版社2000年版 18, 《课程：基础、原理和问题》, （美）艾伦·C·奥恩斯坦、费朗西斯·P·汉金斯著柯森主译，钟启泉审校, 江苏教育出版社2003年版 19, 《有效教学方法》, (美D&S226;鲍里奇著，易东平译, 江苏教育出版社2002年版 20, 《教育研究方法导论》, （美）杨雷迪斯·D·高尔著，许庆豫译, 江苏教育出版社2002年版 21, 《多元智能教与学的策略》, 坎贝尔等著,王成全译, 中国轻工业出版社,2001年版 22, 《终身教育引论》, （法）保尔·朗格朗著，周南照、陈树清译, 中国对外翻译出版社1985年版 23, 《教育——财富蕴藏其中》, 联合国教科文组织国际21世纪教育委员会, 教育科学出版社1996年版 24, 《学会生存——世界教育的今天和明天》, 联合国教科文组织国际教育发展委员会，华师大比较教育研究所译, 教育科学出版社1996年版 25, 《学会关心——教育的另一种模式》, （美）内尔·诺丁斯著，于天龙译, 教育科学出版社2003年版 26, 《国际教育新理念》, 顾明远、孟繁华主编, 海南出版社2001年版 27, 《素质教育学习纲要》, 教育部基础教育司编, 三联书店200年版 28, 《教师专业化的理论与实践》, 教育部师范司编, 人民教育出版社2003年版 29, 《走进新课程：与课程实施者对话》, 朱慕菊主编, 北京师范大学出版社2002年版30, 《新教育之梦》, 朱永新, 人民教育出版社2002年版
2019年暑假阅读书目推荐
2019年暑假阅读书目推荐 小学养成阅读习惯，孩子受益终身 阅读，被称为世界上门槛最低的高贵行动，可以得到一个作者在一段岁月乃至一生中的思想、知识与体验。有数据表明，学习效率高的人，往往都有极好的阅读习惯，而这种阅读习惯，在小学时期养成是极为重要的。小学是一个人学习生涯的基础阶段，也是最重要的一个阶段，这个阶段中阅读习惯一旦养成，便会伴随孩子一生，并使孩子受益一生。 多阅读可促进孩子的智力发育 著名教育家苏霍姆林斯基说过：学生的智力发展取决于良好的阅读能力。当孩子在阅读的时候，大脑始终处于无形的运转当中，当在书中遇到问题时，会主动思考，可以充分锻炼孩子的学习能力和创造能力。 多阅读可让孩子变的有气质 多读书，书本中的内容以及所蕴含的思想，对孩子的潜在影响就会慢慢体现出来，这就是书本的魅力。常读书、好读书，孩子也会具有这种别样的气质，这是质的提升。
多阅读可增强孩子的交际能力 经常读书的孩子，丰厚的知识、缜密的逻辑思维和无形的外在气质，都让这个孩子在与人交往的过程中会游刃有余，在交际过程中，也会非常愿意去与人分享书中的方方面面。 多阅读让孩子形成了自主学习的能力 我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。大量阅读，可以帮助孩子们将课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成“立体”的，牢固的知识体系，直至形成良好的能力。 多阅读可以让孩子开拓视野 课外阅读，可以增加孩子对自然科学、社会科学以及世界各地的风土人情的认识和理解。增强孩子语言表达能力，以及加强学生思维的广阔性、深刻性、逻辑性、灵活性。 一年级主题“想象力第一” 导读教师：欧雯黄芳胡红梅袁凤娟梁文雅
语文三年级课外推荐阅读书目
小学三年级推荐阅读书目及简介 导言： 三年级是孩子分化的年级，课程难度加大，孩子的试卷上不再是皆大欢喜的百分。而儿童阅读学的研究也表明，孩子如果在三年级还没有养成阅读兴趣和阅读习惯，他在以后的学校中很难再有阅读习惯。所以，爱孩子的父母要加油呀！关掉电视、强迫他坐在书桌前，不一定有效。最有效的恐怕还是用有“杀伤力”的儿童读物去吸引他们。本年级我们除了童话、小说，还推荐了诗歌---它是最美的文学语言；还推荐了科普作品“神奇的校车”，看看老外是如何把故事、知识、搞笑冶为一炉的；三年级的孩子开始写作文了，这真是让老师、家长伤神、孩子头疼的事，读一读《亲爱的汉修先生》（四年级推荐书目），相信你和孩子都能悟到一些为文之道。 1.《父与子全集》 连环漫画《父与子》是德国幽默大师埃·奥·卜劳恩（1903-1944）的不朽杰作。作品中一个个生动幽默的小故事都是来自于漫画家在生活中的真实感受，父与子实际上就是卜劳恩与儿子克里斯蒂安的真实写照。一幅幅小巧精湛的画面闪烁着智慧之光，无言地流泻出纯真的赤子之情与融融的天伦之乐，永远地震撼着人们的心灵。 阅读这样的连环漫画并非如许多人想像的那么简单，同样需要借助阅读经验与技巧。引导孩子们阅读这种健康、幽默、充满智慧的漫画杰作，既是我们的责任，也是我们的乐趣。 值得一提的是，在国内《父与子》漫画的版本很多，但整理得最完整最好的版本当属译林出版社的这个版本。 推荐年龄：5-99岁。 2.《夏洛的网》 一首关于生命，友情，爱与忠诚的赞歌！一部傲居“美国最伟大的十部儿童文学名著”首位的童话！《夏洛的网》，作者是美国作家E。B。怀特。这是一本很好玩又寓意十分深刻的书，关于爱，关于友谊，关于生命，还有关于死亡。如果要在美国儿童文学中挑选一部最杰出的作品，非《夏洛的网》莫属。这部讲述一头猪和一只蜘蛛的童话故事，出自美国散文大师怀特之笔。它不但深受孩子们的喜爱，而且也被许多大人奉为生命中的经典。不可不读。复旦大学中文系一位文学教授严锋先生说过一句很有趣的话：“我觉得在一个理想的世界里，应该只有两种人存在，一种是读过《夏洛的网》的人，另一种是将要读《夏洛的网》的人。 3.《窗边的小豆豆》
全国小学著名语文特级教师窦桂梅推荐书目
全国小学著名语文特级教师窦桂梅推荐书目 2011-10-21 11:03:29 作者：李蕾来源：浏览次数：8577 窦桂梅推荐书目： 1-2年级： 必读： 1、猜猜我有多爱你（绘本） 2、逃家小兔 3、我爱我爸爸（绘本） 4、红鞋子 5、爷爷一定有办法 6、安徒生童话选（拼音读物或绘本） 7、格林童话选 选读： 1、哪吒传奇故事（童趣出版社） 2、王一梅童话系列（王一梅华东师范大学出版社） 3、小企鹅心灵成长故事（汤素兰等明天出版社） 4、晚上的浩浩荡荡童话（梅子涵著江苏少年儿童出版社） 5、可爱的鼠小弟（日中江嘉美、上野纪子著，赵静、文纪子南海出版社） 6、你看起来好像很好吃（日宫西达也著，杨文译，浦蒲兰绘本馆） 7、丁丁历险记（英迈克法尔著，邹晓平译，中国少年儿童出版社） 8、了不起的狐狸爸爸（英罗尔德达尔，代维译，明天出版社） 9、胡萝卜种子 10、小精灵的秋天
11、小猪唏哩呼噜（孙幼军） 12、大个子老鼠小个子猫（周锐） 13、豆蔻镇的居民和强盗（挪威埃格钠） 14、兔子坡（美国罗伯特罗素） 15、稻草人（叶圣陶） 3-4年级： 必读： 1、活了一万次的猫（绘本）或森林大熊（绘本） 2、几米作品--森林畅游或月亮不见了 3、夏洛的网（美怀特著，任溶溶译，上海译文出版社） 4、时代广场的蟋蟀（美乔治塞尔登） 5、长袜子皮皮（瑞典林格伦） 6、爱的教育（意大利亚米契斯著） 7、犟龟（德米切尔恩德） 选读： 1、笨狼的故事(1\2\3)(汤素兰浙江少年儿童出版社） 2、足球大侠（张之路，浙江少年儿童出版社） 3、狐狸小学的插班生（北董，春风文艺出版社） 4、小巴掌童话（张秋生，中国福利会出版社） 5、蓝鲸的眼睛（冰波，中国福利会出版社） 6、女巫（英罗尔德达尔，任溶溶译，明天出版社） 7、魔法师的帽子（芬兰托芙杨松任溶溶译，明天出版社） 8、帅狗杜明尼克（美威廉史代格著，赵永芬译，新蕾出版社） 9、文身狗（德保罗马尔著，陈俊译，二十一世纪出版社）10、大盗贼（德普鲁士勒陈俊译，二十一世纪出版社）
学生暑期推荐阅读书目
附： 小学生阅读推荐书目 一年级： 背诵《小学生必背古诗词20首》 经典诵读《三字经》 必读书目2篇、泛读书目6篇、选读书目4篇二年级： 背诵《小学生必背古诗词30首》 经典诵读《弟子规》 必读书目2篇、泛读书目6篇、选读书目6篇三年级： 背诵《小学生必背古诗词40首》 经典诵读：《笠翁对韵》 必读书目2篇、泛读书目6篇、选读书目6篇四年级： 背诵《小学生必背古诗词40首》 经典诵读：《中华成语千字文》 必读书目2篇、泛读书目6篇、选读书目6篇五年级：背诵《小学生必背古诗词40首》 经典诵读：《大学》 名言警句200条 必读书目2篇、泛读书目6篇、选读书目6篇
六年级：背诵《初中古诗文16首》 经典诵读：《论语》 文言文浅读24篇 名言警句200条 必读书目2篇、泛读书目6篇、选读书目6篇 一年级（上学期） 经典诵读：《三字经》 必读书目：《小布头奇遇记》孙幼军 泛读书目： 1、《舒克和贝塔历险记》郑渊洁 2、《戴小桥和他的哥儿们》梅子涵 3、《猜猜我有多爱你》、《逃家小兔》、《小猪稀哩呼噜》 选读书目： 1、《鹅妈妈的故事》（法国）贝洛 2、《洋葱头历险记》（意大利）罗大里 必背古诗词： 1、江南（汉乐府） 2、敕勒歌（北朝民歌） 3、咏鹅（骆宾王） 4、风（李峤） 5、咏柳（贺知章） 6、凉州词（王之涣） 7、登鹳雀楼（王之涣） 8、春
晓（孟浩然） 9、凉州词（王翰） 10、一去二三里（王昌龄） 一年级（下学期） 经典诵读：《三字经》 必读书目：《窦蔻流浪记》窦蔻 泛读书目： 1、《大个子老鼠小个子猫》周锐 2、《365夜知识童话》鲁克 3、《我不是坏小孩》（全3册）叶姝 选读书目： 1、《泡泡儿去旅行》 2、《小香咕系列》秦文君 必背古诗词： 1、条山苍韩愈 2、剑客贾岛 3、偶步袁枚 4、蚕妇张俞 5、题诗后贾岛 6、马诗李贺 7、绝句杜甫 8、清明杜牧 9、静夜思李白 10、城南曾巩 二年级（上学期） 经典诵读：《弟子规》
教师阅读推荐书目(一)
教师阅读推荐书目（第一批） www.教育理论类 《教育：让历史启示未来》，吴式颖著，人民教育出版社2009年10月出版 《儿童社会性发展指南：理论到实践》，（美）尼克等著、邹晓燕等译，人民教育出版社2009年8月出版 《观察儿童——儿童行为观察记录指南》，于开莲等译，人民教育出版社2009年6月出版《教师不可不知的哲学》，林逢祺等著，华东师范大学出版社2010年5月出版 《教育的感情世界》，（美）舒尔茨著、赵鑫译，华东师范大学出版社2010年2月出版《教育在十字路口》，（法）雅克·马里坦著、高旭平译，首都师范大学出版社2010年5月出版 《没有围墙的学校》，（台）李崇建等著，首都师范大学出版社2010年3月出版 《移动的学校》，（台）李崇建著，首都师范大学出版社2010年3月出版 《没有失败的学校》，（美）威廉·格拉瑟著、唐晓杰译，首都师范大学出版社2010年3月出版 《幸福与教育》，（美）内尔·诺丁斯著、龙宝新译，教育科学出版社2009年6月出版《求索的心灵：苏格拉底对话教育法的理论与实践》，（英）勒内·萨兰等主编、易进等译，教育科学出版社2010年4月出版 《学会对话：校长和教师的行动指南》，（加）卡罗琳·希尔兹等著、文彬译，教育科学出版社2009年3月出版 教师专业成长类 《听王崧舟老师评课》，王崧舟著，华东师范大学出版社2010年5月出版 《课程实话》，陈桂生著，华东师范大学出版社2010年3月出版 《班主任如何说话》，赵坡著，华东师范大学出版社2010年6月出版 《给教师的60条法律建议》，雷思明著，华东师范大学出版社2010年5月出版 《走出“盒子”的教与学——在课程中激发想象力》，克尔隆·埃根著、王攀峰等译，华东师范大学出版社2010年5月出版
初中语文教师推荐阅读书目
初中语文教师推荐阅读书目 我们老师很可能一生平凡，但若能努力追求，就能成为一个优秀教师或教学专家甚至是出色的教育家。想提升自己教学水平的老师们，想实现自己理想抱负的老师们，来看书吧，她能指引你走出困惑、走出肤浅，走向成功！ 一、必读书目（学生必读书，教师当然也必读） 根据《2011版课标》关于课外读物建议 七年级—— 1．《伊索寓言》 2. 冰心《繁星·春水》 3. 马克·吐温《汤姆·索亚历险记》 4. 张天翼《宝葫芦的秘密》 5. 叶圣陶《稻草人》 6．《安徒生童话》 7. 罗广斌、杨益言《红岩》 8. 高尔基《童年》 9．鲁迅《朝花夕拾》 10. 吴承恩《西游记》 八年级—— 11．《格林童话》 12.《革命烈士诗抄》 13.《艾青诗选》 15. 笛福《鲁滨孙漂流记》 16. 奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》 17．曹雪芹《红楼梦》 18．斯威夫特《格列佛游记》 19. 老舍《骆驼祥子》 20. 海伦·凯勒《假如给我三天光明》 九年级—— 21. 施耐庵《水浒》 22.夏绿蒂?勃朗特《简?爱》
23. 海明威《老人与海》 24.罗贯中《三国演义》 二、教育理论、方法类 1.朱永新著，《新教育之梦》，人民教育出版社2002年版。 2．（加）马克思·范梅南《教学机智·教育智慧的意蕴》，教育科学出版社2006年版。 3.王尚文主编《语文教学对话论》浙江教育出版社2004年版。 4.王荣生：《新课标与语文教学内容》广西教育出版社2004年版，《语文科课程论基础》上海教育出版社2004年版。 5．倪文锦：《语文教育展望》华东师范大学出版社2002年版。 6．肖复兴：《我教儿子学语文》广东教育出版社2005年版。 7．窦桂梅：《梳理课堂——窦桂梅“课堂捉虫”手记》广西教育出版社2004年版。 8．孙绍振：《直谏中学语文教学》南方日报出版社2003年 9．王栋生：《不跪着教书》华东师大出版社2004年版 10．《听余映潮老师讲课》余映潮著华东师范大学出版社，及听名师讲课系列书，名师课堂实录，推荐王君、郑桂华、袁卫星等。 11．闫学《教育阅读的爱与怕》华东师范大学出版社 12．吴非《致青年教师》教育科学出版社 13．冯卫东《今天怎样做教科研——写给中小学教师》教育科学出版社14．李希贵《学生第一》和《学生第二》 15．谢云《幸福教师的五项修炼：禅里的教育》华东师范大学出版社 16．艾德勒·范多伦《如何阅读一本书》 17．王荣生《听王荣生教授评课》 18．张文质《唇舌的授权：张文质教育随笔》，福建教育出版社2001年版。 19 李镇西著《爱心与教育——素质教育探索手记》，四川少年儿童出版社 20. 叶圣陶著《语文随笔——跟大师学语文》，中华书局，2007年版。 21.《语文“活动式”教学》（肖家芸著安徽教育出版社） 22.《语文活动式教学课例研究》(语文出版社)
向教师推荐假期阅读书目
向教师推荐寒假阅读书目 推荐阅读书目 （第一批） 教师专业成长类 《听王崧舟老师评课》，王崧舟著，华东师范大学出版社2010年5月出版 《课程实话》，陈桂生著，华东师范大学出版社2010年3月出版 《班主任如何说话》，赵坡著，华东师范大学出版社2010年6月出版 《给教师的60条法律建议》，雷思明著，华东师范大学出版社2010年5月出版 《走出“盒子”的教与学——在课程中激发想象力》，克尔隆·埃根著、王攀峰等译，华东师范大学出版社2010年5月出版 《教育变革的新意义》，（美）迈克·富兰著、武云斐译，华东师范大学出版社2010年3月出版 《这样教学生才肯学：增强学习动机的150种策略》，（美）拉费尼著、梁平等译，华东师范大学出版社2010年1月出版 《高效学习——我所知道的理解性教学》，（美）琳达·达林-哈蒙德著、冯锐译，华东师范大学出版社2010年1月出版 《整合教学法：教学中的能力和学业获得的整合》，（比）易克萨维耶·罗日叶著、汪凌译，华东师范大学出版社2010年2月出版 《童年与解放》，（台）黄武雄著，首都师范大学出版社2009年2月出版 《学校在窗外》，（台）黄武雄著，首都师范大学出版社2009年2月出版 《好老师在这里》，（台）林文虎著，首都师范大学出版社2009年2月出版 《种籽学苑教育手记》，（台）李雅卿著，首都师范大学出版社2009年2月出版 《希望教室》，（台）苏明进著，首都师范大学出版社2009年9月出版 《乖孩子的伤，最重》，（台）李雅卿著，首都师范大学出版社2010年2月出版 《好老师在这里Ⅱ》，（台）林文虎著，首都师范大学出版社2010年2月出版 《走了一位老师之后》，（美）理查德·派克著、赵永芬译，首都师范大学出版社2010年4月出版 《吴娟瑜成功父母学》，吴娟瑜著，陕西师范大学出版社2009年5月出版 《教育：让人成为人——西方大思想家谈人文和科学教育》，杨自伍编译，北京大学出版社2009年11月出版 《高校教师应该知道的120个教学问题》，汪琼等著，北京大学出版社2009年11月出版 《居里夫人文选》，（法）玛丽·居里著，北京大学出版社2010年5月出版 《诗言师话》，陈晓冰，陕西师范大学出版社2009年9月出版 《如何成为一名出色的教师》，（英）贾斯廷·狄龙等主编、郄海霞等译，人民教育出版社2010年1月出版 《课堂教学技巧》，（美）肯尼斯·莫尔著、刘静译，人民教育出版社2010年1月出版《教育现场的专业学习》，（丹）马丁·贝尔等著，人民教育出版社2010年3月出版《数学思维方法（第二版）》，王宪昌主编，人民教育出版社2010年3月出版 《致青年教师》，吴非著，教育科学出版社2010年6月出版
最新高中生暑假阅读书目推荐
高中生暑假阅读书目推荐 一、文化经典（6部） 1.《老子》/[春秋]老子：中国道家学说的开山之作 2.《论语》/[春秋]孔子：东方人的“圣经”，垂范千古的儒家经典 3.《庄子》/[战国]庄周：以汪洋恣肆之笔，写惊俗骇世之论 4.《孟子》/[战国]孟轲：睹斯人风标，养浩然之气 5.《理想国》/[古希腊]柏拉图：西方哲学家认为是一部“哲学大全” 6.《圣经》/[基督教]：对人类影响最大最深的基督教经典 二、小说（80部） 7.《三国演义》/[明]罗贯中：三个帝国罗曼史，成败兴亡笑谈中 8.《水浒传》/[明]施耐庵：最受中国人推崇的英雄传奇 9.《西游记》/[明]吴承恩：东方世界的《堂吉诃德》 10.《红楼梦》/[清]曹雪芹、高鹗：一部百科全书式的奇书 11.《儒林外史》/[清]吴敬梓：如集诸碎锦，合为帖子，虽非巨幅，而时见珍异 12.《聊斋志异》/[清]蒲松龄：写鬼写妖高人一筹，刺贪刺虐入木三分 13.《呐喊》/[现代]鲁迅：对现代中国历史命运的洞察 14.《家》/[现代]巴金：青春是美丽的 15.《子夜》/[现代]茅盾：都市空间·时代性·革命现实主义 16.《骆驼祥子》/[现代]老舍：旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事 17.《四世同堂》/[现代]老舍：正面描写抗日战争，讴歌伟大爱国精神 18.《边城》/[现代]沈从文：边地风情的长轴画卷 19.《倾城之恋》[现代]张爱玲：张爱玲最脍炙人口的短篇小说之一 20.《城南旧事》/[现代]林海音：儿童的回忆，社会的放大镜 21.《沉沦》/[现代]郁达夫：惊人的取材和大胆的描写 22.《围城》/[当代]钱钟书：一位智者对人性的洞察与调侃 23.《平凡的世界》/[当代]路遥：普通人的生活，一个时代的精神 24.《花季·雨季》/[当代]郁秀：为中学生写中学生的小说揭开新的一页 25.《射雕英雄传》/[当代]金庸：自此后再也无人怀疑金庸的小说巨匠地位 26.《北方的河》/[当代]张承志：雄浑、壮阔、绚丽 27.《芙蓉镇》/[当代]古华：像狗一样活下去！ 28.《活着》/[当代]余华：活着，在我们的中国语言中充满了力量 29.《狼图腾》/[当代]姜戎：狼的赞歌，一部狼的挽歌 30.《尘埃落定》/[当代]阿来：傻子与智者的交汇，先进与落后的融合 31.《男生贾里全传》/[当代]秦文君：新时期少年儿童的心灵之作 32.《少年天子》/[当代]凌力：描写满清入关后的第一位皇帝顺治的一生 33.《永不永不说再见》/[当代]张小娴：以她的尖刻和柔情向你讲诉爱的两难 34.《藏獒》/[当代]杨志军：一群藏獒的快乐和悲伤 35.《一千零一夜》/[阿拉伯]民间：阿拉伯世界的百科全书
语文阅读书目推荐
书目推荐 小说类： 《莫泊桑短篇小说选》（莫泊桑著，远方出版社，或世界书局） 推荐理由：莫泊桑是法国十九世纪末叶的重要作家，在世界各国拥有众多的读者，也是我国读者最喜爱的外国小说家之一。他在短篇小说方面的艺术成就，则使他赢得了“三大短篇小说之王”的美誉。莫泊桑的语言雄劲、明晰、流畅，充满乡土气息，让我们爱不释手。他具有法国作家的三大优点：明晰、明晰、明晰。 适读人群： 《契诃夫短篇小说选》（契诃夫，人民文学出版社） 推荐理由：契诃夫的显著特色是他能够从最平常的现象中揭示生活本质。他高度淡化情节，只是截取平凡的日常生活片段，凭借精巧的艺术细节对生活和人物作真实描绘和刻画，从中展现重要的社会现象。契诃夫具有高超的抒情艺术才能，善于找准适当的时机和场合，巧妙而多样地流露他对觉醒者的同情及赞扬，对堕落者的否定和厌恶，对美好未来的向往，以及对丑恶现实的抨击，而且浓郁的抒情意味常以“客观”而含蓄的叙述笔法为载体。契诃夫是一个有强烈幽默感的作家，在他的小说中，基于所描绘的人物和事件的性质各异，他巧妙地发出有着微细不同的感情色彩的笑声，淡淡的幽默往往与辛辣的讽刺相交织。 《马克·吐温中短篇小说选》（叶冬心译人民文学出版社） 推荐理由： 马克·吐温，美国幽默大师、小说家。19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表。作品风格以幽默与讽刺为主，既富于独特的个人机智与妙语，又不乏深刻的社会洞察与剖析。 《欧·亨利短篇小说选》王永年译人民文学出版社） 推荐理由：美国作家欧·亨利和契诃夫、莫泊桑是世界三大短篇小说之王。 在欧·亨利的作品中，我们可以读到最真实的生活，体会到最深刻的人性。他的作品构思新颖，语言诙谐，结局会使人“感到在情理之中，又在意料之外”。欧亨利以擅长结尾闻名遐迩，美国文学界称之为“欧·亨利式的结尾”他善于戏剧性地设计情节，埋下伏笔，作好铺垫，勾勒矛盾，最后在结尾处突然让人物的心理情境发生出人意料的变化，或使主人公命运陡然逆转，使读者感到豁然开朗，柳暗花明，既在意料之外，又在情理之中，不禁拍案称奇，从而造成独特的艺术魅力。有一种被称为“含泪的微笑”的独特艺术风格。 《老人与海》（美·海明威赵少伟译漓江出版社） 推荐理由：是海明威最著名的作品之一。它围绕一位老年古巴渔夫，与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗而展开故事的讲述。它奠定了海明威在世界文学中的突出地位，这篇小说相继获得了1953年美国普利策奖和1954年诺贝尔文学奖。。“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞着云龙一般的四个字闪
100本适合教师的假期阅读书目
100本适合教师的假期阅读书目 教育理论类 1.《教育的情调》，[加]马克斯·范梅南、李树英著，李树英译，教育科学出版社2019年9月出版 2.《未来教育重塑研究》，尚俊杰著，华东师范大学出版社2020年1月版 3.《国际教育新理念（修订版）》，顾明远、孟繁华等著，教育科学出版社2020年4月出版 4.《泥土集：顾明远教育论文和随笔》，顾明远著，教育科学出版社2020年5月出版 5.《教育的第三只眼》，汤勇著，长江文艺出版社2019年11月出版 6.《新儿童研究（第一辑）》，张斌贤、于伟主编，广西师范大学出版社2020年06月出版 7.《新中国教育学家肖像》，石中英、朱珊主编，教育科学出版社2019年12月出版 8.《教学论与生活》，[苏]Л.В.赞科夫著，俞翔辉、杜殿坤译，教育科学出版社2019年9月出版
9.《教育何为》，[德]弗里德里希·尼采著，周国平译，北京出版集团北京十月文艺出版社2019年4月出版 10.《游戏改变学习：游戏素养、批判性思维与未来教育》，[美]詹姆斯·保罗·吉著，孙静译，华东师范大学出版社2020年1月版 11.《被压迫者教育学（50周年纪念版）》，[巴西]保罗·弗莱雷著，顾建新、张屹译，华东师范大学出版社2020年6月版 12.《重新设计一所好学校：简单、合理、多样化地解构和重塑现有学习空间和学校环境》，[美]普拉卡什?奈尔著，林文静译，中国青年出版社2019年8月出版 13.《什么是最好的教育》，肯?罗宾逊、卢?阿罗尼卡著，浙江人民出版社2020年1月出版 14.《学习场景的革命》，戴维? 索恩伯格著，浙江教育出版社2020年4月出版 教育管理类 15.《学校如何运转》，李希贵著，教育科学出版社2019年8月出版 16.《办学理念策划十讲》，沈曙虹著，华东师范大学出版社2019年7月出版
暑假推荐阅读书单
暑假推荐阅读书单（为下学期的五年级做准备） 书名作者出版社《穿堂风》（必读）曹文轩江苏少年儿童出版社《毛毛》（德）米切尔·恩德２１世纪出版社《俗世奇人》（必读）冯骥才作家出版社 《无字书图书馆》（选读）(西)霍尔迪·塞拉利昂·依·法布 拉 新蕾出版社 《爷爷的爷爷哪里来》（选读）贾兰坡人民邮电出版社 《我的爸爸叫焦尼》（绘本）（选读）波·R·汉伯格文爱娃·艾瑞克 松图 人民文学出版社 《林汉达中国历史故事集》（必读）林汉达中国少年儿童出版社《呼兰河传》（必读）萧红浙江文艺出版社《古代诗书与贤者故事》（必读）赵镇琬主编新世界出版社《城南旧事》（必读）林海音中国青年出版社《阁楼上的光》（绘本）（选读）（美）谢尔·希尔弗斯坦南海出版社 《小飞侠彼得·潘》（选读）（英）巴里·麦考琳著少年儿童出版社《安徒生童话全集》（选读）（丹麦）安徒生叶君健译城市出版社 《海底两万里》（必读）儒勒·凡尔纳人民文学出版社《大脚丫跳芭蕾》（绘本）（选读）埃米·扬河北教育出版社
《红楼梦》青少年版（必读）曹雪芹 《乌丢丢的奇遇》（选读）金波江苏少儿出版社 《肯定自己》、《创造自己》、 刘墉接力出版社 《超越自己》（选读） 《儿童百科全书》（选读）《中国儿童百科全书》编委会中国大百科全书出版社五年级小学生暑期读什么？最全书目就在这里！|名师推荐 小学五年级开始，孩子们进入了高年级。心理专家研究发现， 这个阶段，往往是孩子道德情感发展的重要转折期。因此，比 起学习成绩，爸爸妈妈们要更关注孩子品质的养成哦~ 「价值阅读」根据五年级小学生的心理特点，特意选择了一些具 有奇幻色彩、侦探冒险精神、节奏感强和趣味性浓烈的读物。 每本书都能帮助培养孩子受用一生的品质！此外，每本必读书后面附上了名著趣读的方法，让孩子这样读起来吧！ 必读书目《假如给我三天光明》 从聋盲人的「视角」阐述对生活的礼赞，对生命的敬畏。促使每 个身处幸福而不自知的健全之人感受生命的美好。一百多年来， 它的价值并没有因时间流逝而消退，一直激励无数读者用双眼、 更用心灵去“看”这个世界，体会生活的美好，感恩生活的赠予。
教师阅读推荐书目
教师阅读推荐书目 教育理论类 《学习型学校的创建》，张兆芹等著，教育科学出版社2011年5月出版 《教育新概念——教师成长的密码》，申屠待旦著，教育科学出版社2011年1月出版2011年4月出版 《夏山学校的百年故事——献给当代的教师、校长和家长》，［英］马克·沃恩编著，沈兰译，教育科学出版社2011年4月出版 《教育的智慧（修订版）》，林崇德著，北京师范大学出版社2011年5月出版 《学习与发展》，林崇德著，北京师范大学出版社2011年5月出版 《比较教师教育》，肖甦著，江苏教育出版社2010年2月出版 《德育新论》，鲁洁、王逢贤著，江苏教育出版社2010年1月出版 《中国近代大学校长研究》，程斯辉著，人民教育出版社2010年12月出版 《教育学原理》，柳海民著，高等教育出版社2011年5月出版 《最棒的学校》，［美］托马斯·阿姆斯特朗著，陈佩正译，首都师范大学出版社2011年5月出版 《教育与发展：创新人才的心理学整合研究》，林崇德著，北京师范大学出版社2011年5月出版 《布鲁纳教育文化观》，［美］杰罗姆·布鲁纳著，宋文里等译，首都师范大学出版社2011年6月出版 《高等教育哲学通论》，张楚廷著，高等教育出版社2010年9月出版 《德育原理》，刘济良著，高等教育出版社2010年12月出版 《留守儿童生存与发展问题研究》，蔡迎旗著，江苏教育出版社2009年1月出版 《儿童文化课程：理论、实践与案例》，王一军著，江苏教育出版社2010年3月出版《中国传统音乐即兴创作教育研究》，郭小利著，人民教育出版社2010年12月出版《朱熹音乐著述及思想研究》，郑俊晖著，人民教育出版社2010年12月出版 《冲突与应对：学龄人口对基础教育的影响研究》，田宝宏著，人民教育出版社2010年12月出版 《教育学与心理学的和谐变奏》，燕国材著，人民教育出版社2011年1月出版 《游戏和儿童发展》，[美]乔·L.弗罗斯特等著，唐晓娟等译，江苏教育出版社2011年6月出版 《学习理论导论》，[美]B.R.赫根汉等著，郭本禹等译，上海教育出版社2011年1月出版 《当代课程与教学研究书系》，朱德全等主编，人民教育出版社2011年5月出版 《中国当代教育论丛教育事业·教育科学·教育艺术》，吕型伟著，人民教育出版社2011年1月出版 《当代德育新理论丛书德育政策论》，张晓东著，人民教育出版社2011年4月出版 《受教育的脑——神经教育学的诞生》，[阿根廷]安东尼奥·M.巴特罗等主编，周加仙等译，
某老师推荐的值得的阅读书目
推荐阅读书目: 1.理想国. 柏拉图. 北京：商务印书馆1986 2.社会契约论. (法)卢梭. 北京：商务印书馆1980 3.论美国的民主. (法) 托克维尔. 北京：商务印书馆1988 4.自由宪章. (英) 弗雷德里希·奥古斯特·冯·哈耶克. 北京:中国社会科学出版社1999 5.自由、市场与国家. (美)詹姆斯.M.布坎南. 上海：三联书店上海分店1989 6.文明的冲突与世界秩序的重建. (美) 塞缪尔亨廷顿. 北京：新华出版社1998 7.道德情操论. (英) 亚当斯密. 北京：商务印书馆1997 8.寂静的春天. (美)蕾切尔·卡逊. 长春：吉林人民出版社1979 9.法哲学原理. (德) 黑格尔. 北京：商务印书馆1961 10.正义论. (美) 罗尔斯. 北京：中国社会科学出版社1988 11.后工业社会的来临--对社会预测的一项探索. (美)丹尼尔·贝尔. 北京-商务印书馆1984 12.单向度的人--发达工业社会意识形态研究. (美)马尔库塞. 上海：上海译文出版社1989 13.以自由看待发展/阿马蒂亚·森著北京:中国人民大学出版社2002
14.极权主义的起源/汉娜·阿伦特著北京:生活·读书·新知三联书店2008 15.增长的极限--罗马俱乐部关于人类困境的研究报告. 成都：四川人民出版社1983 16.知识分子论. (美)萨义德. 北京：三联书店2002 17.自由主义.(英) 霍布豪斯. 北京-商务印书馆1996 18.社会科学方法论. (德)韦伯. 北京：中国人民大学出版社1992 19.新教伦理与资本主义精神. (德)韦伯. 北京：三联书店1987 20.开放社会及其敌人. (英) K.R.波普尔. 北京：中国社会科学出版社1999 21.通往奴役之路. (英) F. A. 冯·哈耶克. 北京：中国社会科学出版社1997 22.变化社会中的政治秩序/(美) 塞缪尔亨廷顿著北京:三联书店1989 23.当代中国社会阶层研究报告. 陆学艺. 北京：社会科学文献出版社2002 24.中国文化的深层结构/(美) 孙隆基桂林:广西师范大学出版社2004 25.平凡的世界. 路遥. 北京：人民文学出版社2004
部编版二年级语文下册暑假阅读书目推荐(2020年)
二年级暑假阅读书目 1.《南瓜汤》（英）海伦·库伯/文，（英）海伦·库伯/图柯倩华/译明天出版社 2.《木偶奇遇记》（意）卡洛·科洛迪/原著［德］伊尔莎·宾提西/改编浙江少年儿童出版社 3.《我和小姐姐克拉拉》（德国）迪米特尔·茵可夫/著陈俊/译二十一世纪出版社 4.《一粒种子的旅行》（德国）安妮·默勒/著王乾坤/译国际文化出版社 5.《鼹鼠博士的地震探险》（日本）松冈达英/著蒲蒲兰/译二十一世纪出版社 6.《第一次发现》（濒临危机的动物）法国伽利玛少儿出版社/编（法国）雨果/绘王文静/译接力出版社 7.《老鼠，小心！》（英）朱蒂·维特/著（英）诺玛·伯金/绘浙江少年儿童出版社 8.《老蜘蛛的一百张床》安武林/著浙江少年儿童出版社 9.《儿童之友》系列童书，（日）渡边茂男/文，（日）山本忠敬/图，赵峻/译，南海出版社 10.《坐巴士出去玩》系列（日）间濑直方/文图，彭懿，周龙梅/译，21世纪出版社 11.《哲学鸟飞罗》系列，（法）拉贝，接力出版社 12.《小兔汤姆成长的烦恼图画书》系列，（法）阿丽娜巴文，海燕出版社 13.《生命教育自然绘本》系列，（日）近藤薰美子，浙江少年儿童出版社 14.《青蛙与男孩》系列，（美）梅瑟迈尔，贵州人民出版社 15.《聪明豆绘本系列》，（英）莎伦·瑞特等,外语教学与研究出版社 16. 《做个小小好公民》系列，（法）吉拉尔德 ,四川少儿出版社 17.《爱丽丝漫游奇境》【英】刘易斯·卡罗尔华东师范大学出版社 18.《小猪唏哩呼噜》孙幼军/著春风文艺出版社 19.《没头脑和不高兴》任溶溶/著浙江少年儿童出版社 20.《神奇校车》系列（美国）乔安娜·柯尔/著，（美国）布鲁斯·迪根/绘贵州人民出版社
中小学教师暑假读书活动推荐书目
中小学教师暑假读书活动推荐书目 一、校长暑假推荐书目： 1．《中国著名校长的管理奇迹》方国才著28.00 ——中国著名校长管理智慧经典解读 2．《魅力校长的修炼》周成平著24.00 ——100个优秀校长魅力修炼心得 3．《名校长名教师成功与发展》王铁军著22.80 4．《名校长名教师集体性个案研究》王铁军著22.80 著名教育家陶行知强调：“一个好校长也就意味着一所好学校。”因此，作为新时代的校长必须懂得：要想把学校管理好，首先必须成为优秀的校长。我们衷心的希望我们给您推荐的书目，能够成为您的良师益友，为您的工作增添一份精彩，因为我们都相信：“一名好校长，就是一所好学校。” 二、班主任暑假推荐书目： 1．《新时期怎样做好班主任》倪敏著 19.80 ——100个优秀班主任工作心得 2.《班主任最需要什么》赵国忠著 25.00 ——中外教育家给班主任最有价值的建议 3.《班主任工作漫谈》魏书生著 26.80 当您在假期里还在为您作为班主任，还有一件或两件事没有处理好而头疼时;当您在为新学期要担任班主任工作而
感到担忧时，那您就将这两本书放在您的案头，每晚就花十分钟的时间看看，您就会感觉到您的思维就像雨后春笋一样清晰、明了。 三、教师暑假推荐书目： 1．《教师最需要什么》赵国忠著25.00 ——100位中外教育家给教师最有价值的建议 2．《最震撼心灵的教育》赵国忠著 23.60 ——感动中国的100个教师故事 3．《魅力教师的修炼》周成平著24.00 ——100个优秀教师魅力修炼心得 4．《影响教师一生的100个好习惯》宋运来著25.00 5．《教师最关键的18项修炼》李明高著25.00 6．《给教师的建议》苏霍姆林斯基著31.00 7．《陶行知教育名篇》方明著29.60 8．《做最好的教师》李镇西著26.80 此类书适合于我们每位老师和即将从事教育事业的朋友们，我们读书不是为了完成任务，而是为了提升自己内在的修养和精神的追求，我们教师是人类灵魂的工程师，要想铸就出伟大的工程，就必须要修炼好自己的灵魂。我相信您读了这些书，会感觉到它就像夏日午后的一杯的凉茶，赏心悦目！ 四、教师课堂管理暑假推荐书目：
高中语文课外必读书目-人教版语文高中书单
高中语文课外必读书目-人教版语文高中书 单 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
高中语文推荐阅读书目 一、教材导读篇目 必修一：《论语》《大卫科波菲尔》必修二：《家》《巴黎圣母院》必修三：《红楼梦》《高老头》必修四：莎士比亚戏剧，《谈美》必修五：《三国演义》《堂吉诃徳》 二、课程标准规定必读的名著： 文化经典著作，如《论语》《孟子》《庄子》等； 小说，如罗贯中《三国演义》、曹雪芹《红楼梦》、鲁迅《呐喊》、茅盾《子夜》、巴金《家》、沈从文《边城》、塞万提斯《堂·吉诃德》、雨果《巴黎圣母院》、巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》、狄更斯《匹克威克外传》、列夫·托尔斯泰《复活》、海明威《老人与海》、莫泊桑短篇小说、契诃夫短篇小说、欧·亨利短篇小说等； 诗歌散文，如郭沫若《女神》、普希金诗、泰戈尔诗、鲁迅杂文、朱自清散文等； 剧本，如王实甫《西厢记》、曹禺《雷雨》、老舍《茶馆》、莎士比亚《哈姆莱特》； 语言文学理论著作，如吕叔湘《语文常谈》、朱光潜《谈美书简》、爱克曼《歌德谈话录》等 三、推荐阅读报刊杂志 《青年文摘》——青年人自己的心灵之光. 《读者》—善读可以医愚《思维与智慧》—思维大比拼，智慧大舞台。《启迪》—新知新趣新思维 《新智慧文摘》—精品文摘智慧宝典《哲理》—生活小哲理，人生大智慧 《格言》——充满青春活力的语言读本 《杂文选刊》——针砭时弊，批评世俗，反思历史，解读人生。 四、推荐阅读书目100部 （一）文化经典（4部） 1. 《老子》/[春秋]老子：中国道家学说的开山之作 2. *《论语》/[春秋]孔子：东方人的“圣经”，垂范千古的儒家经典 3. *《庄子》/[战国]庄周：以汪洋恣肆之笔，写惊俗骇世之论 4. *《孟子》/[战国]孟轲：睹斯人风标，养浩然之气 （二）小说（30部） 5. *《三国演义》/[明]罗贯中：三个帝国罗曼史，成败兴亡笑谈中 6. *《红楼梦》/[清]曹雪芹、高鹗：一部百科全书式的奇书 7. *《呐喊》/[现代]鲁迅：对现代中国历史命运的洞察 8. *《家》/[现代]巴金：青春是美丽的 9. *《子夜》/[现代]茅盾：都市空间·时代性·革命现实主义 10. 《骆驼祥子》/[现代]老舍：旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事 11. *《边城》/[现代]沈从文：边地风情的长轴画卷 12. 《围城》/[当代]钱钟书：一位智者对人性的洞察与调侃 13. 《花季·雨季》/[当代]郁秀：为中学生写中学生的小说揭开新的一页 14. 《射雕英雄传》/[当代]金庸：自此后再也无人怀疑金庸的小说巨匠地位 15. 《尘埃落定》/[当代]阿来：傻子与智者的交汇，先进与落后的融合 16. 《鲁滨逊漂流记》/[英]笛福：英国文学史上的第一部长篇小说 17. *《匹克威克外传》/[英]狄更斯：真实地描写了十九世纪初的英国社会 18. 《简·爱》/[英]夏洛蒂·勃朗特：世界女权运动的图腾柱 19. 《傲慢与偏见》/[英]简·奥斯汀：十九世纪英国关于爱与价值的经典故事 20. *《欧也妮·葛朗台》/[法]巴尔扎克：《人间喜剧》中的代表作品之一 21. *《巴黎圣母院》/[法]维克多·雨果：善恶美丑的鲜明对比 22.《红与黑》/[法]司汤达：法国批判现实主义文学奠基之作 23. *《莫泊桑短篇小说选》/[法]莫泊桑：宝石上的各个校面折射出灿烂的光芒 24. 《约翰·克利斯朵夫》/[法]罗曼·罗兰：真正的英雄的描述 25. 《少年维特之烦恼》/[德]歌德：拿破仑远征埃及随身携带的书 2
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高中语文课外阅读书目推荐 鄂尔多斯市一中校网 一、课程标准规定阅读的名著： 文化经典著作，如《论语》《孟子》《庄子》等； 小说，如罗贯中《三国演义》、曹雪芹《红楼梦》、鲁迅《呐喊》、茅盾《子夜》、巴金《家》、沈从文《边城》、塞万提斯《堂·吉诃德》、雨果《巴黎圣母院》、巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》、狄更斯《匹克威克外传》、列夫·托尔斯泰《复活》、海明威《老人与海》、莫泊桑短篇小说、契诃夫短篇小说、欧·亨利短篇小说等； 诗歌散文，如郭沫若《女神》、普希金诗、泰戈尔诗、鲁迅杂文、朱自清散文等； 剧本，如王实甫《西厢记》、曹禺《雷雨》、老舍《茶馆》、莎士比亚《哈姆莱特》等； 语言文学理论著作，如吕叔湘《语文常谈》、朱光潜《谈美书简》、爱克曼《歌德谈话录》等 二、当代名家名作 名家的作品未必全是名作，比如余秋雨是名家，出书众多，但是得到众多读者和专家认可的文化散文仍然是《文化苦旅》；比如周国平，他最好的学者散文集还是《守望的距离》。下面列出部分名家名作： 王小波《我的精神家园》； 史铁生《我与地坛》； 张中行《负暄琐话》； 宗白华《美学散步》； 朱自清《经典常谈》； 梁实秋《雅舍小品》； 张承志《黑骏马》《北方的河》；
顾城《顾城的诗》； 舒婷《舒婷的诗》； 食指《食指的诗》； 韩少功《马桥词典》； 贾平凹《贾平凹散文选》； 周作人《雨天的书》； 林雨堂《生活的艺术》； 柏杨《丑陋的中国人》； 傅雷《傅雷家书》； 余光中《余光中散文》； 林清玄《林清玄散文》； 曹文轩《草房子》《山羊不吃天堂草》；汪曾祺《汪曾祺散文》； 巴金《随想录》； 张爱玲《张爱玲散文全编》； 钱钟书《围城》《写在人生边上》； 董桥《旧时月色》； 余华《活着》； 苏童《苏童文集》； 阿来《尘埃落定》； 周涛《周涛散文选》。 三、外国文学作品 小说《傲慢与偏见》（英奥斯丁）； 小说《高老头》（法巴尔扎克）；