统编版二年级道德与法治下册精品教案5 健康游戏我常玩

玩什么游戏呢？你玩过这种游戏吗？

学生活动：观察图片，根据经验，各抒已见。

活动1：播放校园生活小视频，让学生感受丰富多彩的校园生活。

任务2：小朋友和你旁边的小伙伴交流交流最近玩什么游戏呢，看看谁说得清楚、明白。

活动2：学生交流，然后随机请几个同学来说说。

（二）游戏诊断会

任务1：听了这几个同学跟我们大家分享游戏，老师觉得同学们的课余生活非常丰富，有时间老师也想跟同学们一起到校园里去，一起到课间去玩耍。那是不是所有的游戏都适合我们玩？是不是在哪里都可以玩游戏呢？我们来看看书中的这几幅图，小朋友他们做的是什么游戏呢，这些游戏能给我们带来什么好处？

学生活动：学生观察，认真思考，随机请几个同学说说

老师活动：随机追问，引导学生说说玩游戏时要注意的一些安全隐患。（板书：球类游戏、棋类游戏、电脑游戏、户外活动）

活动1：播放校外游戏小视频，适时点播，加深学生对于玩耍游戏时要注意存在的安全隐患的印象。

任务2：看了这个小故事，你想说些什么？以后，我们玩游戏要玩什么样的游戏？

学生活动：各自发表自己的看法。（板书：健康、安全）

老师小结：我们以后要多玩健康、安全的游戏。

活动3：展示几张同学们在校内、校外游戏的图片，让学生判断他们的游戏是否安全、健康。（进一步提醒学生玩游戏时要有安全意识，学会排除安全隐患。）

三、课堂小结

活动1：学生朗读《开心健康游戏歌》

老师小结：我们以后要多玩健康、安全的游戏