美术教学大纲3—5.5岁(1)
3-5.5岁5月教学计划
第一周第二周第三周第四周课程主题蓝天下的母亲松鼠之家七彩泡泡浴无
教学目标母亲节特别活动，
蓝天下微笑的母
亲，抱着小朋友送
妈妈的鲜花。
学习松鼠的形态，
学习树干的形态，
树叶的形态与摆放
。初步接触线描绘
画。
这幅作品我们彩色
泡泡运用了国画扎
染的方法，认识了
一种新的材料彩墨
。学习画出浴缸的
画法。
无
呈现形式无
3-5.5岁6月教学计划
第一周第二周第三周第四周课程主题忙碟端午节主题我爱我的超人爸爸大师米罗
美术教学大纲
教学目标学习中国蝴蝶谷的
相关知识，学习蝴
蝶的形态画法，学
习蝴蝶对称拓印
法，运用之前学习
的扎染方法制作花
瓣。
了解端午节是我们
的传统节日，民族
文化。初步了解国
画的材料与技法，
到达国画启蒙的目
的。
父爱如山，在这个
爸爸们的节日里体
验一次来着宝贝们
的爱。收到一份惊
喜的礼物。本节课
通过剪贴画的形式
呈现。孩子们通过
对父亲形象特点的
记忆画出头部，再
通过拼贴的形式摆
出身体动作，并且
装饰作品。
了解20世纪超现实
主义绘画大师之一
米罗。米罗的艺术
旅程交织着失败、
挫折与不解。他直
到63岁，才拥有梦
寐以求的工作室。
我们要学习米罗大
师的这种坚持的精
神。 锻炼在不同
媒介上画画的能力
。锻炼小手肌肉和
力量。
呈现形式
3-5.5岁7月教学计划
第一周第二周第三周第四周课程主题百水先生的树飞屋环游记舞动的水母稻草人
教学目标作为奥地利最古怪
的艺术家之一，百
水先生拒绝理论，
相信感官领域，一
生排斥直线和刻
板，厌恶对称和规
则。创造了别具一
格的装饰艺术风
格：抽象的如梦境
一般的画面、明亮
艳丽的色彩，令观
者仿佛进入了童年
记忆里的童话世，
有时近乎天真幼
稚，有时又给人离
经叛道的疯狂之感
。本节课要学习百
水先生的树。学习
大师绘画的技法。
先用丙烯学习刷出
渐变背景，再通过
观察学习电影中飞
屋的形态，我们绘
制出房屋飞起的形
态，再用软陶泥柔
出气球（孩子能充
分认识了气球的形
状特点锻炼了小手
肌肉），最后画出
链接飞屋和气球的
线。
观察水母图片，了
解水母的相关知识
、基本结构及水母
的生活习性。通过
运用海绵拓印创作
背景，学习制作特
殊肌理效果，锻炼
学生手脑并用的能
力。在创作过程
中，教师引导学生
学习保护环境保护
海洋生物的意识。
观察稻草人的图
片，了解稻草人的
故事、基本形态与
用途。通过丙烯颜
料学习刷出背景渐
变色，通过拼贴的
形式拼出稻草人，
学习用丙烯画出乌
鸦的形态。
呈现形式
3-5.5岁8月教学计划
第一周第二周第三周第四周课程主题洗衣机咕噜噜仙人掌波点女王与南瓜夏蝉
教学目标通过之前的学习幼
儿初步有了形状意
识。开始学习用线
如何表达衣服形态
。
国画彩墨仙人掌，
进一步让孩子们了
解国画的技法掌握
握笔的能力。运用
染画法画出仙人掌
的主体。
了解当代的日本艺
术大师草间弥生。
学习草间弥生绘画
特点。学习圆点南
瓜，草间弥生的一
个标志性作品，就
是圆点构成的南瓜
。
了解蝉的外貌特点
、发音原理、生活
习性、分布特点。
关于蝉的诗句学习
。采用拓印的方法
绘画叶子。学习用
线描的方法绘画蝉
的身体。
呈现形式
3-5.5岁9月教学计划
第一周第二周第三周第四周
课程主题恐龙来了数字创想克里姆特的黄金树冰激凌海底世界
教学目标
学习绘画恐龙的样子；以及叶子的拓
印方法；学习颜色
的搭配。
小朋友通过自己喜欢的数字画出城市
的道路，然后学习画出汽车、房子、
树等形态。
古斯塔夫·克里姆特，一个用黄金作画的画家。本节课主要学习“画出来的镶嵌”感。因为装饰性是克里姆特作品中核心特点之一，他习惯用金银箔片、孔雀羽毛、螺钿等装饰画面，让传统油画透露出一种现代感，使画面具有“画出来的镶嵌”效果。
画一个完整的冰激凌才分开进行重组，完成了一次重组画学习的目标。想象一个色彩缤纷的海底世界。学习水彩画的涂色方法笔触入门。
呈现形式
已经上9节课，24堂课多出两节。
第五周无
无
无
第五周白杨树
了解白杨树的形态，生活环境与分布。学习仰视角度的白杨树。
第五周
无
无
无第五周无
无
无第五周无
无无