雷锋形象的整合营销.doc
雷锋形象的整合营销
一、产品策略：用营销学手段设计突出雷锋个性特点的产品
要想获得公众预期的雷锋形象认知，必须首先设计好塑造雷锋形象产品。现在的年轻人喜欢接受新事物，尤其在这个速食快节奏的时代，他们更喜欢接受能快速带来实际价值的事物。因此才有成功学、励志学、营销学、交际学、心理学等方面书籍的畅销。苹果公司前CEO 乔布斯的成功，让世界众多的年轻人所崇拜，于是市面上关于乔布斯各类书籍数不胜数，《乔布斯传》《乔布斯的成功哲学》等都成为国内各大书店的热卖书籍，还有卡耐基系列丛书、美国西点军校系列丛书、曾国藩系列丛书这些经典书籍，都是从现代营销学的思维方式充分挖掘典型人物的成功特征而策划的图书，借助名人效应而达到畅销图书的目的。这些完全可以运用到宣传雷锋的新闻实践当中。雷锋，在短暂的22年生命历程当中，实现了他全部的梦想，从农民到公务员再到士兵，他都做得如此成功。他可堪称职场达人，他为人处世的哲学，更值得年轻人借鉴学习。那么我们可以从成功学、管理学、交际学等角度充分挖掘雷锋的成功经验，也可以从目前草根阶层的成功之道解读雷锋，即以现代营销学的思维方式与手段创新宣传雷锋及雷锋精神的传播模式，既是对逐步摆脱政府主导模式而以实际行动获得市场认可的积极尝试，也是对弘扬雷锋精神的传播策略提供新思维与新路径。另外，雷锋形象传播的产品设计策略要尽可能突出雷锋的个性特点，使得公众更易接受。一是注重人性化、个性化，摒弃“高大全”。我们在宣传雷锋的新闻实践当中，需要以理性的态度，注重人性化的
学雷锋的事迹范文
学雷锋的事迹范文 学雷锋先进个人事迹材料 我叫xxx，女，19XX年X月生，20XX年XX月入党，20XX年7月参加工作，现为XXXX学院经贸系教师。我把雷锋作为学习的楷模，积极学习传播雷锋精神，注重把雷锋精神内化于心、外化于行，并带动一大批身边人积极投身学雷锋各项活动。我决心以实际行动践行雷锋精神，倡导新风尚，传播正能量。 一、以德育人，争做雷锋精神的宣传者 雷锋虽离我们远去，但雷锋精神并没有走远。作为辅导员，职业是就是育人，我决心去传播更多的正能量，让雷锋精神在新时期发扬光大。本着用雷锋精神塑造人，用雷锋事迹鼓励人的思想，我通过主题班会、板报、宣传栏等形式大力宣传鼓动，使雷锋精神深入人心，树立正气，优化班风。特别是引导广大学生在工作中积极带头，充分体现党、团员的先进性，倡导学生把学雷锋精神落实在行动中。还组织宣传报道小组，对学雷锋活动中涌现出来的先进事迹、好人好事进行报道，在师生中树立一种学雷锋、做好事的鲜明导向。我经常对自己的学生说，希望他们将来能做一个帮助他人，快乐自己，对社会有用的人。通过积极宣扬雷锋精神，学生参与各项工作的积极性被充分调动，班级连续两年被评为先进班级。
二、爱岗敬业，争做雷锋精神的践行者 学习雷锋不是一种风潮，而是一种从平常小事做起，说实话、做实事，踏踏实实做人，兢兢业业做事。我始终认为，干好自己 的本职工作也是对雷锋精神的一种践行。无论工作在哪个岗位上我都应尽职尽责，爱岗敬业，在工作中勤奋好学, 兢兢业业，永不满足。作为辅导员，我虚心向有经验的老辅导员学习，积极研究学生心理特点，认真解难帮困工作，多次被评为优秀辅导员。作为教师，我努力钻研业务，并于xx年考取了在职研究生，丰富了自己的知识体系。作为系办公室工作人员，我在干好本职工作同时，积极帮别人分担一些急难工作，并把每天的打扫卫生、收发报纸信件等杂活当作自己的分内事，天天坚持，乐在其中。我决心像所有默默奉献在自己平凡岗位上的年轻人一样, 用自己的实际行动展现当代青年昂扬向上的精神风貌,展现新时代的雷锋精神。 三、广撒大爱，争做雷锋精神的传播者 一直以来，我都尽自己最大努力来帮助那些困难的人，关心身边应该关心的人，感受他们的疾苦，为他们排忧解难。当得知自己的学生XXX患有甲状腺癌，巨额的医疗开支导致学业 __的困境时，我在
雷锋家书
——《中国家书》之二 一清 写这封信时我不知道收件人是谁，但我相信很多人会收到，那些有善良之心有慈爱情怀的人都会收到阅读，因为雷锋的崇拜者越来越多，雷锋精神的信仰已经越来越深入地滋养着普罗大众的心灵。 今年是雷锋牺牲50周年纪念年，半个世纪以来，中国有这么多的人一直记念着这个名字，说着雷锋的好话，传扬着雷锋的事迹，这说明雷锋并没有离开我们，顶多也就是一种“往生”，他一直就活在善良人的精神世界里。 有关雷锋的传说很多，这传说不只限于雷锋本身所做的那些善事好事，还有雷锋精神阳光下一代又一代成长起来的活雷锋与新雷锋，是他们的绵延演绎，把雷锋的故事传遍了城市乡村芸芸大千。这里似乎有一波又一波的接力，这才构成了我们这个国度我们这个民族的风貌正气。在延展下来的故事里，我们听到过很多人在做了好事善事后，人问，请问您谁呀，往往回答是，我是雷锋。 雷锋就是这样转世了。 去年十月，应友人之邀去了一趟三亚的南山，在某大殿的偏堂听新成大和尚说佛经的故事。风在屋顶上飘过，香在心底里焚着，听来听去，就一个字，爱。要有对他人的爱，要有对众生的爱。所谓慈善似海大爱如山，所谓佛心如镜雨普滋万之谓。在佛教音乐的缭绕里，听着闻着，新成大和尚所说的那些菩提萨埵的觉醒与有情里，活生生雷锋显现于心海之岸，我觉得大和尚说的就是雷锋的故事，雷锋就是这样的一个佛，雷锋就是中国人心中的一尊大菩萨。 雷锋做了好事不留名，雷锋走到哪里好事就做到哪里。雷锋代表的就是一种奉献，雷锋的境界就是佛家所谓之悬壶济世普度慈航，用今天的话语就是为人民服务。要说这就是民间话语里的雷锋精神，包括这种精神所特指的奉献精神、螺丝钉精神、奋斗精神。雷锋是个大觉悟的人，雷锋的觉，就是证觉，雷锋的悟，就是彻悟。雷锋说，有人说我是傻子，我要做一个有利于人民有利于国家的人，如果说这是傻子，我甘心情愿地做这样的一个傻子。雷锋大觉大悟，不为世俗所累，不为流言所伤。雷锋的精神就是菩萨的献身精神，他要普惠众生，他需帮助他人解除苦厄，这可不正是菩提原旨、萨埵义趣？ 雷锋不是传统宗教里的苦行僧者，他是个快乐的人，这一点与佛其实本质相同。雷锋是个阳光的人，这阳光来自心灵，这来自心灵的阳光照亮了几代人，照亮了几代人生活着的这个世界，还将照亮未来世界的心灵。雷锋说，“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去……”这就是佛界所说的涅槃，或曰永生。 我们的记忆里，存留着很多雷锋的百字故事，这些故事记载了雷锋为善的点点滴滴，读起来颇有些佛祖证悟行程中所生故事味道。故事一：雷锋在火车站，遇见个老太太不停地哭，上前一问，原来老太太出门探亲，适此新地，钱给弄丢了，雷锋什么也没说，把自己身上的钱都给了老太太，便匆匆走了。故事二：某傍晚，大雨如注，一位妇女怀里
关于雷锋精神学习的文献资料
[1]靳赫.党报学雷锋报道的嬗变以《人民日报》为例[J].兰州大学硕士研究生学位论文，2012:1-48.雷锋是建国后树立的诸多典型人物中最有代表性的一个,1963年至今,"学雷锋"的宣传已经历了约50个年头,虽然历经数个冷热的轮回却始终没有淡出历史,并在2012年乘着文化建设的东风掀起又一个高潮。党报的"学雷锋"报道可视为一个具有典型意义的宣传样本,对此类报道进行剖析,对整个宣传工作的脉络进行考察,有助于我们从整体着眼,更好地看清这一类的宣传活动,从而分析利弊得失,总结经验教训,并在具体工作之上抽象出普遍的规律。为了弄清党报"学雷锋"报道的变化脉络,本文选取党报中最有代表性的《人民日报》作为研究对象,采用框架分析的方法,从时间维度上考察前后几十年这份报纸上刊载的"学雷锋"报道框架的变化,并总结出此类报道的规律,分析变化的原因,希望对今后此类工作能有一定的借鉴意义。在此之前已有研究党报"学雷锋"宣传历时性变化的文献,但是侧重于雷锋形象的变迁这一方面,在研究方法上也是采用定性描述的方式,缺乏客观数据。本文以内容分析的方式将研究量化,并较为全面地展示了在大的时间跨度里,党报对于学雷锋的整体宣传框架是如何随着时代的推移而逐渐发生转变的。（本论文运用抽样法对1960—2012年人民日报关于雷锋精神的报道进行研究，采用框架分析法从报道的主题、任务、地域等方面进行分析，从而归纳出雷锋形象嬗变的原因与规律。研究者认为，雷锋形象不是一成不变的，随着由社会政治、经济、文化的变迁而发生变化的。到目前为止，雷锋已经不单单是一个好人，而是抽象道德形象的浓缩。） [2]蒋洁蕾.教科书中雷锋形象嬗变的话语分析[J].教材建设.2012,(06)：56-59. 1963 年以来雷锋一直是我国的道德榜样。语文教科书是塑造雷锋形象的重要载体之一。那么，我国的小学语文教科书塑造了怎样的雷锋形象？雷锋形象在八套小学语文教科书中又是如何演变的？话语分析和频度分析发现建国以来小学语文教科书中雷锋的形象经 历了嬗变，表现为：从“具体”雷锋转向“精神”雷锋，由“政治”雷锋变为“生活”雷锋，从“英雄”雷锋趋向“平民”雷锋，由“内心独白”的雷锋变成“被寻找”的雷锋。总体而言，雷锋形象诠释了我国社会公共道德的基本内涵。（从小学语文教科书中，分析雷锋形象的嬗变，雷锋逐渐由一个被政治建构的的雷锋，发展为生活建构的雷锋形象，到由学生自己建构的雷锋形象。） [3]张萍.从传播学角度看雷锋精神的现实困境[J].东南传播，2012，（08）：54-55. 雷锋精神核心在于服务他人、提倡良善互助的社会风气，却在当下社会的传播过程 中遭遇了困境，本文将运用传播学相关理论对这种困境作解读，以求厘清当下雷锋精神在传播机制上的得失利弊。一、由宣传而传播，范围的溢出使效果面临新的检验；二、传播环境与受众心理的变迁：不可忽略的外因；三、雷锋精神与雷锋形象的混同：偶像坍塌以致其精神受疑。主流话语中对雷锋精神的阐释有一个变迁的过程，从1963 年以来，20 世纪对雷锋精神含义的阐释经历的几次变迁从《人民日报》的报道中可见一斑：“文革”初期立足点是爱憎分明的阶级立场中“爱”的层面；1973 年- 1976 年的重点是“爱憎分明的阶级感情”中“憎”的一面；1977 年 3 月 5 日的《人民日报》中，雷锋宣传第一次以社论的形式出现，在社论中，周恩来的题词成为对雷锋精神的“精辟概括”：“爱憎分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”；到了八十年代，随着经济体制改革的展开，“钉子”精神得到了新的阐发，被定义为“勤奋学习文化科学技术，努力掌握为人民服务的本领”的精神；1983 年- 1989 年，改革的需要被进一步融入雷锋精神，“傻子”精神和“螺丝钉”精神被概括出来；1990 年关于学习雷锋精神的社论再次出现，雷锋精神被定义为：一种奉献精神、牺牲精神，其核心是共产主义精神；1993 年纪念为雷锋题词三十周年的大会上，胡锦涛的讲话再一次全面总结雷锋精神在新形势下所
雷锋事迹作文
雷锋事迹作文 雷锋，你那短暂的生命留下了多么发人深省的感人故事。以下是特意为你准备的雷锋事迹作文，欢迎阅读欣赏! 雷锋事迹作文如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命? 如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位…… 每一次想起雷锋，就想起这一段话。 有多少人在回首往事的时候，为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远像一颗小小的螺丝钉。今日的世界由于经济的高速发展表现出更为开阔的空间，然而，我们曾经火热的心灵却开始变得冷漠，有些本不该变的东西也在变：亲情冷了，同居一楼，邻里相见不相识;友谊馊了，与人方便与己方便，成了互相利用的通行证。曾经，我们几十年来所景仰、崇拜和学习的榜样已经被越来越多的人认为是傻子。 然而，无论时空如何变化，那些决定人类向前发展的基本要素没有变，那些人类任何时候都在追求的美好事物没有变。尽管在我们的身边，雷锋精神被越来越多的人们所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷锋被不同肤色的人们所景仰，所学习。雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。一个美国商人如此说道：雷锋精神是人类应该有的，应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。 一个日本企业家这样感叹：“雷锋仅20多岁就做了那么多的好事，成为伟大的英雄，对人类是有贡献的。学雷锋无国界之分，把雷锋精神引进我们公司，运用到生产实践中去，会改变员工的精神面貌，产生巨大的效果。” 西方人和我们一样，给予雷锋最高的表彰：“雷锋精神与上帝共存。” 四十多年了，雷锋的名字曾经是激励我们几代人成长的路标，四十多年了，古老而年轻的中国正在蓬勃的发展，然而，雷锋的名字却随着我们生活的美好而渐渐远离了我们。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，无论我们经历多少变化和困惑，他的名字应该永远刻在我们的心头，他的精神应该是我们工作和生活中永远的指南。因为，一个人要获得成功与幸福，不能缺少雷锋精神，一个公司要想成功，不能缺少雷锋式的好员工。无论我们从事什么工作，都不能缺少雷锋精神。再平凡的岗位都可以做出不平凡的贡献，只要你的人生观是正确的，你的工作就会有不尽的原动力。取得成功最重要的不是我们的能力大小，而是一个人的道德品质。 任何时候，雷锋身上助人为乐、爱岗敬业、积极进取、勤俭节约的品质都是我们不断学习的要素。雷锋精神是不受时空限定的，无论现代科技怎样发达，无论人们的生存方式怎样改变，雷锋对世界和他人真诚的爱心永远是人间渴求的那种温暖，像阳光一样成为人类永恒的需要。在工作上，我们需要雷锋精神，我们应该像雷锋那样爱岗敬业、刻苦钻研、勤俭节约，把工作当成自己的职责，做一个有利于公司，有利于团队的人。只有这样，公司才能得到发展，我们自己的能力才能得以更大的发挥。在生活中，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的
学雷锋标兵事迹材料(5篇)
学雷锋标兵事迹材料（5篇） 学雷锋标兵事迹材料第一篇： 王辰凤，一个十岁的普通女孩，她是新镇小学六年级的纪律委员，是一个坚韧、顽强、全面发展的优秀小学生。 在家里，她十分懂事，非常体贴父母，每天都要帮助父母做很多家务，仅如此，她还经常帮助邻居们做一些力所能及的事，受到了他们的夸赞…… 在学校，她同样做得更出色，她成绩优异，是全校学生的学习榜样，身为班干部的她，处处以身作则。她关心班级，对集体的事格外用心，每次学校举办集体活动或比赛，老师让她安排时，她都会把事情安排得井井有条，兴趣广泛的她，自己还经常主动的参加到学校的活动和比赛之中，她和同学们团结一心，为班级赢得了少荣誉。她善良、热心，从拒绝同学们的求助，她经常帮助同学们解决困难。她是一个无私的孩子，她乐于奉献，她经常为了给同学讲题或为了处理班级的某些事情而牺牲自己的很多时间……虽然这些事浪费了很多时间与精力，可她却从抱怨，她是老师同学眼中最优秀的学生，最负责任的班干部。 由于她的种种优秀表现，她获得了多项荣誉――优秀学生、优秀班干部、学习标兵……。一张张奖状，一份份荣誉更是一份又一份的鞭策，让她在前行之路上更加努力地奋进。她是我校学雷锋活动当之无愧的带头人。 学雷锋标兵事迹材料第二篇： 我叫陈传福，我今年十一岁，是钦村小学五年一班一位
品学兼优的学生。 自从全校开展“弘扬雷锋精神”活动以后，我从老师及课外书上了解了许多关于雷锋的故事，学会了唱雷锋歌曲，我就决心无论是学习还是生活中都要处处以雷锋叔叔为榜样，做一个真正的爱心天使。 我把学习看成是一种乐趣。上学是我最快乐的事，每天坚持准时到校，从没有缺过一堂课。在学校里，我勤奋学习，课堂上，我总是积极举手回答老师的问题，我的声音响亮清脆，充满了自信。我的各科作业都是优，遇到学习难题，我爱问老师，也爱独自思索。 我还是老师的小助手。担任班长近五年，我积极完成老师布置的任务。班上有同学会的题目，问到我，我总是尽自已所能给同学讲解。我觉得自已学好，再帮助同学，既减轻了老师的负担，自已也能从中得到很多快乐！课外活动课时，我还充当小老师，帮助老师维持秩序。做起值日，如擦窗户、抹课桌，扫地、擦黑板更是一丝苟，即使有时候在校园里，看到别人扔下的纸屑，我也会一声响地把纸屑拣起来丢进垃圾箱里，我把每一件事都做得认真仔细。 我有着很强的集体荣誉感，积极参加学校及班级组织的各项活动。 我有着“小大人”般的懂事。我仅关心班级的事，在家里，我一样关心家人。我知道爸爸妈妈很辛苦，我的学习很少让家长操心，自已能做的事都是自已做，学雷锋活动开展后，我在家里更懂事了，帮爸爸拖地、送生日贺卡，帮妈妈
学雷锋画雷锋
教案 一、课题：学雷锋，画雷锋 二、教学目的：让学生认识雷锋，学习雷锋的精神，画出心目中的雷锋 三、教学重点和难点： 重点：让学生学习雷锋的精神，画心目中的雷锋 难点：让学生学会雷锋的精神并且运用于现实生活，把这种雷锋精神发扬光大。 四、授课对象：xx小学四年级学生 五、授课学时：二节课 六、授课老师：xxx xxx 七、教学形式：讲授法、回答法、PPT、视频 八、教学准备：教学过程、PPT、视频 九、教学过程： （一）、导入：同学们，你们好呀，很高兴认识你们，我先自我介绍，我姓x，你们可以叫我小谢老师。这位是你们的x老师。雷锋是怎样一个人吗？你对他有多少了解？同学们，你们是不是小雷锋呢？有没同学愿意跟老师同学们分享一下，在你心目中，怎么样做才是个小雷锋呢？（听完同学的分享，我们一起来看一段小视频） （二）、课程讲解：
1、观点：让学生认识雷锋的精神，学习雷锋精神，锻炼学生动手能力，同时在课堂中学会去表达自己的想法，锻炼小学生的语言表达能力。 2、主要内容： （1）A、看了视频，视频中体现了雷锋的什么精神？（爱国精神、、、热爱劳动、无私奉献、、、、勤奋学习） B、看了这个视频，同学们有什么启示看法？我请二个同学上来发表下自己的看法 （2）A、雷锋钉子精神当听到有的同志说工作这样忙，实在没有时间学习时，他便根据自己的学习体会，在日记中写下了这样一段话：“有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。”这就是人们广为称道的刻苦学习的“钉子”精神。 B、a、你是怎样理解雷锋的“钉子”精神的？ b、你觉得努力学习的动力是什么？ （3）在我们的身边，有许多学雷锋的事例。朱鹏程13岁时就说：“帮助别人我很快乐”“一次我和爸爸到敬老院看望老人，我帮爸爸把带来的东西放在一位奶奶的床边，然后给她剥香蕉、削果皮。后来另一位老奶奶过来串门，爸爸让我也给她掰个香蕉。我有些不情愿地递给她然后问爸爸‘她怎么这个时候来’。爸爸教育我说，‘你看老奶奶的眼睛，当有人来看她们时，她们很高兴’。当时我明白了老人们的那种孤独感，她们希望有人来看她们、
学习雷锋先进个人事迹材料1
学习雷锋先进个人事迹材料 教师：姜利民 学校：陶集小学
学习雷锋先进个人事迹材料 教师：姜利民我是陶集小学的一名体育教师，同时也担任了陶集小学少先队辅导员。2008年参加工作以来，自觉发扬雷锋精神作为人生追求，工作兢兢业业，精益求精，立足本职工作，刻苦学习，钻研专业知识。 曾几何时听到有人说“雷锋精神没户口，三月来了，五月走”。似乎，雷锋事迹正在我们快速运转的现代生活中被人们遗忘，雷锋精神正在悄悄地淡出人们的精神世界。可我却要说，虽然沧海桑田，岁月流失，几度风雨，几翻变化，然而雷锋--这个用青春来凝结，以热血铸成的名字，在信息瞬息万变，科技日新月异，经济飞速发展的今天，依然在我们的心中熠熠闪烁，雷锋精神依然在我们的学习生活中占据着不可替代、不可动摇的的地位。他的精神依然是当代倡导的社会主义荣辱观和先进文化的重要内涵。雷锋仍然是我崇拜的偶像。因此，在学习和生活中我学习着，践行着。 在思想上，我能够以雷锋同志为榜样，积极要求进步，关心国内外大事，关心国家和民族的发展和社会的进步，有强烈的社会责任感，能树立正确的价值观、人生观和世界观。 为提高自己的专业水平，参加了安庆师范学院函授体育系本科学习班。我一直认为提高专业水平和思想素质作为首要任务，牢固树立了全心全意为人民服务和诶共产主义奋斗终身的远大目标，以“钉子”精神刻苦学习专业知识，不断提
高为人民服务的本领。以敢当“螺丝钉”的精神干一行，爱一行，钻一行，时刻用雷锋的标准衡量自己一言一行。热爱自己的工作岗位，珍惜自己的工作岗位。在“以德为本做好人，勤学苦练做能人，勇于开拓做新人”上下功夫。立足本职，勤劳务实，任劳任怨，实现自我价值，在平凡的岗位上作出不平凡的事。 学雷锋长期坚持，一以贯之 我们开展学雷锋事迹，走雷锋成长道路的系列活动，是在60年代毛主席、周总理等老一辈无产阶级革命家发出“向雷锋同志学习”的号召以后，开展起来的。在学习雷锋的三月里，我带领我校的少先队员一起学习雷锋精神，开展学习雷锋的文体活动，用雷锋事迹鼓励他们的思想，引导更多的同学立足自身学雷锋以实际行动参与到社会实践活动中去。学习雷锋，学做雷锋文体活动的内容是； 第一，学雷锋与开展活动相结合 根据小学生的年龄特点，把学雷锋有意识地渗透在多种形式的活动中，让学生在活动中以英雄为榜样，逐步养成良好的思想品德。 第二，学雷锋与日常行为的养成教育相结合。 学雷锋与养成教育相结合，就是引导学生在日常生活中按照榜样的标准要求自己，规范自己的言行。为了激励学生时时处处以雷锋等英雄为榜样规范自己的言行，各中队都
有关于学雷锋的资料
有关于学雷锋的资料 雷锋，原名雷正兴。1940年12月18日，雷锋出生在湖南省长沙(望城)县简家塘一个贫苦农民家里。因为这一年是农历“庚辰”年，给他取了一个乳名叫“庚伢子”。 雷锋出生的时候，正是抗日战争时期，人民生活于水深火热之中。雷锋曾在一篇日记中写道：“我家里很穷，父、母、哥、弟，都死在民族敌人和阶级敌人的手里，这血海深仇，我永远铭记在心。” 雷锋的爷爷叫雷新庭，以租种地主田地谋生，整年辛苦劳作，但仍无法维持家人的生计，最后身染重病，卧床不起。到年关时，地主前来逼债，要雷家在年前还清租债，雷新庭无力偿还，悲愤交集，病情加重，在过年的鞭炮声中被活活逼死。 雷锋的父亲雷明亮，从小和雷锋的爷爷一起务农，租佃地主的地生活。在1929年著名的湖南农民运动中，参加过农民运动。后来大革命失败，雷明亮到长沙市仁和福油盐铺当了挑夫。资本家逼迫他到江边去运货，结果遭到歹徒毒打，重伤吐血，又带着伤回到家乡种田。1944年雷明亮被日寇拉去做挑夫，由于反抗遭受毒打，吐血越来越厉害，也没有钱医治，于1945年春天病死。 雷锋的哥哥雷振德，12岁时离家到几百里外的天津市一家工厂做童工，得了童子痨(肺结核)。由于身染重病，工作
时突然昏倒在机器旁，被轧伤了胳膊和手指，随后被老板辞掉。雷振德带着病残回到家乡，又到一家印染作坊做童工。由于劳累过度，肺病一天天加重，又没钱医治，1946年也死去了。 雷锋还有一个未成年的弟弟，也是连饿带病死在妈妈的怀里。 雷锋6岁的时候，家里只剩下了他和妈妈两个人。雷锋的妈妈也是一个受尽折磨的苦命人。她是铁匠的女儿，生下来几天，由于贫穷，父母无力抚养，就把她送进长沙一家育婴堂，简家塘一个姓杨的妇女把她抱回家抚养，6岁时把她送给雷家做了童养媳。后来，雷锋的母亲被地主唐四滚子凌辱而自荆。 雷锋在不满七岁时就成了孤儿。邻居家的六叔奶奶收养了他。他为了帮助六叔奶奶家，常常上山砍柴，可是，当地的柴山全都被有钱人家霸占了，不许穷人去砍柴。有一天雷锋到蛇形山砍柴，被徐家地主婆看见了，这个地主婆指着雷锋破口大骂，要雷锋把柴运到她家，并抢走了柴刀，雷锋哭喊着要夺回砍柴刀，可那地主婆竟举起柴刀在雷锋的左手背上连砍三刀，鲜血顺着手指滴落在山路上……1949年8月，湖南解放时，小雷锋便找到路过的解放军连长要求当兵。连长没同意，但把一支钢笔送给他。1950年，雷锋当了儿童团团长，积极参加土改。同年夏，乡政府的党支书供他免费读
学雷锋先进集体事迹申报材料
传承雷锋精神，弘扬文明校风---学雷锋先进集体事迹材料
申报单位： 申报时间： 传承雷锋精神，弘扬文明校风 -----学雷锋先进集体事迹材料 雷锋精神是我国传统文化的精髓所在，扎实开展学雷锋活动，将雷锋精神贯穿于整个工作之中是弘扬雷锋精神的重要举措。XXXXXX学院是一所有着六十多年办学历史的学校，师资力量雄厚。多年来，我院一直注重青年学雷锋志愿服务活动对学生的思想道德教育的影响力，不断拓宽志愿服务活动的内容，将专项志愿服务活动与常态志愿服务活动相结合，持续营造良好的校园志愿服务氛围，鼓励青年学生积极参加各类志愿服务活动，促进学院精神文明的不断提升。现就我院近年在学雷锋方面的有关材料汇报如下： 一、领导重视，认识明确，部署周密
学院领导班子认真执行党的路线、方针、政策，勇于实践“三个代表”，始终坚持科学发展观，争做社会主义核心价值观的积极践行者，坚持以人为本，顾全大局，团结务实，锐意创新，勤政廉洁，作风过硬，在群众中有较高的威信。学校把学雷锋活动作为德育工作的重要内容，作为精神文明建设的一项重要工作，作为培育四有新人的一个重要途径。领导重视，部署周密，为学雷锋活动开展提供了坚实的组织保证。 二、全员参与，创设浓厚学雷锋氛围 为丰富和发展新时期“学雷锋”活动的内涵和形式，深入弘扬无私奉献，全心全意为人民服务”为核心的雷锋精神。每年以3月为契机，进行学雷锋活动安排部署，围绕学院中心工作，积极探索良好的结合方式，将雷锋精神渗透到学生思想道德建设、文明行为习惯养成、校园文化建设、专业文化课程学习、实践实训等学生参与的各个方面，使学雷锋活动常态化，让雷锋精神内化为人们的遵循和追求。近几年先后开展了“爱心回收”“敬老院慰问演出”“与残疾儿童结对子”“走进社区”等一系列学雷锋活动，让学生在实践中不断地去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的德行，体验雷锋的心灵，在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明。同时院团委会同学院学生处等相关部门，共同研究探索，将学雷锋纳入到学生德育量化考核体系当中。每学年进行“雷锋式团总支（系部）”、“雷锋式团支部（班级）”、“雷锋式团干部（学生干部）”、“雷锋式团员”等评比活动。评选出同学们身边平凡而又可爱的“雷锋式集体和个人”，引导和带动更多的青年学生，心中存有雷锋，
雷锋的心得体会3篇
雷锋的心得体会3篇 雷锋形象和雷锋精神经历了半个世纪的丰富发展,然而学习雷锋常态化是一个崭新的领域。下面是为大家准备的雷锋的心得体会，希望大家喜欢! 雷锋的心得体会范文1："如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位….." 每一次想起雷峰,就想起这一段话,因这这段话是雷峰叔叔常说起的一段话,虽然雷峰叔叔已离我们远去,但他的这段话却一直印在我的心中. 雷峰叔叔非常节俭,一双袜子补了又补,穿了又穿,一直舍不得扔.我们现在的生活富裕了,尽管不用像他那样穿打补丁的袜子,节俭的精神还要有.因为我们虽然没有为家里挣钱的义务,但有节约的义务.不乱花零钱,不用白纸做草稿,铅笔不能用半截就扔掉,少吃零食,珍惜每一滴水,每一度电……身边的一件件小事给我留下了节约的机会…… 雷峰叔叔还特别助人为乐,他把帮助别人看成一种享受快乐的方式.我认为作为一名五年级小学生,助人为乐的前提是自已的事情自已做,想想看,一个人如果连自己都做不好,又怎么去帮肋别人呢?我们首
先要经常做铺床,叠被子,收拾书包,洗袜子等这些小事,另外,同学生病时送出的亲切问候,教师节时送上的温馨祝福,家上生日时献出的美好祝愿等等,我认为这都是我成长路上肋人为乐的具体体现. 作为少先队队员,我们一定要用实际行动向雷锋叔叔学习."你快乐,所以我快乐"应该成为我们每一个人的想法,因为帮助他人是快乐的,它带给你满足与自豪.哪怕不留名,你也会得到双份的快乐,这种快乐是他人无法体会到的.学习雷峰我们还应该从平时生活的每一件小事做起,让三月的阳光更加明媚,让身边的人们更加幸福,让雷峰的精神代代相传,让雷峰活在我们每个人的心扉! 雷锋的心得体会范文2：从小我们就被教导要学习雷锋精神，学习他那种乐于助人，勤俭节约的精神，学习他那种对工作刻苦钻研的螺丝钉精神。雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀，是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。雷锋那种全心全意为人民服务，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的精神，那种干一行爱一行，立足岗位艰苦奋斗的敬业精神，那种对同志、对群众像春天般温暖，舍己为人、助人为乐的精神，都是在构建和谐社会中必须大力发扬和倡导的。 通过中心组织的学习雷锋同志模范事迹，以及对雷锋日记的阅读，我充分了解到作为一名福彩工作者，在日常的工作和学习中应当把哪些雷锋精神充分的发挥出来： 一、雷锋那乐于助人的精神。 “扶老、助残、救孤、济困、赈灾”这10个大字是我们福彩的
关于雷锋的故事
关于雷锋的故事 雷锋在不满七岁时就成了孤儿.本家的六叔奶奶收养了他.他为了帮助六叔奶奶家,常常去上山砍柴,可是,当地的柴山都被有钱人家霸占了,不许穷人去砍.雷锋有一天到蛇形山砍柴,被徐家地主婆看见了,这个地主婆指着雷锋破口大骂,并抢走了柴刀,雷锋哭喊着要夺回砍柴刀,那地主婆竟举起刀在雷锋的左手背上边连砍三刀,鲜血顺着手指滴落在山路上... 一九四九年八月,中国人民解放军路过雷锋的家乡.雷锋看见宿营的队伍一住下来便向老乡问寒问暖,还帮助老乡挑水,扫地.买柴买菜按价付钱,不拿群众的一针一线,就从心底萌生了要参军的愿望.雷锋找到部队的连长,坚决要当兵,当连长得知他苦难的身世后告诉他还小,等长大了才能当兵,并把一支钢笔送给了他,鼓励他要好好学习,长大了才能保卫和和建设中国. 一九五九年十二月初,新一年的征兵工作已经开始,雷锋迫切要求参加中国人民解放军,但鉴于焦化厂的征兵名额有限,且雷锋在工地的表现十分突出,领导也舍不得放他走,就不同意他报名.这可急坏了雷锋,他跑了几十里路,来到辽阳市人民武装部向余政委讲起自己的经历,表明他参军的志愿和决心. 武装部的余政委和工程兵派来的接兵的领导专门研究了雷锋的入伍问题,认为他是苦孩子出身,经过实际工作的锻炼,政治素质好,入伍动机明确,虽然身高1.54米,体重不足55公斤,身体条件差些,但他在农场开过拖拉机,在工厂开过推土机,多次被评为社
会主义建设积极分子和先进工作者.相信他入伍会成长得更快.最后决定批准雷锋入伍. 一九六零年一月八日,雷锋领到了入伍通知书,随新兵一同由辽阳来到驻地营口市.他做为新兵代表在欢迎战友入伍大会上讲话. 一九六二年八月十五日上午八点多钟,细雨霏霏,雷锋和他的助手乔安山驾车从工地回到驻地.他们把车开进连队车场后,发现车身上溅了许多泥水,便不顾长途行车的疲劳,立即让乔安山发动车到空地去洗车.经过营房前一段比较窄的过道,为安全起见,雷锋站在过道边上,扬着手臂指挥小乔倒车转弯;"向左,向左……倒!倒!"汽车突然左后轮滑进了路边水沟,车身猛一摇晃,骤然碰倒了一根平常晒衣服被子用的方木杆子,雷锋不幸被倒下来的方林杆子砸在头部,当场扑倒在地,昏过去…… 战友们立即用担架把他送到附近医院抢救,各级首长立即赶到了医院,同时以最快速度把沈阳的医疗专家接到雷锋床前.由于颅骨损伤,导致脑机能障碍,雷锋这个劳动人民的好儿子,中国共产党的优秀党员,年仅22岁,就这样和我们永别了! 八月十七日,在抚顺市望花区政府礼堂召开隆重的追悼会.近十万人护送雷锋的灵柩向烈士陵园走去. 一九六三年一月,国防部命名雷锋生前所在的班为"雷锋班",共青团追任雷锋为全国少先队优秀辅导员,解放军总政治部,共青团中央,全国总工会,全国妇联相继发出关于学习雷锋的通知,《人民日
具有雷锋精神的人作文500字
具有雷锋精神的人作文500字 在祖国二十世纪六十年代光辉的的史册里，珍藏着一位伟大的无产阶级战士的名字，他就是——雷锋。“雷锋”这个家喻户晓的名字，传遍了人们的耳间。雷锋同志虽然已经离我们而去，但他这个响亮的名字却并没有走远，雷锋的精神永存于世，保存在我们心中。在这新世纪的春天，你是否听到了雷锋的脚步，是否看到了雷锋的足迹…… 在我每天上学，都要经过一个大的十字路口。这里人车混杂，经常发生擦挂和车祸，所以经常发生拥堵。从此，每天清晨我路过这儿时，准会看见一名交通协管员阿姨在路口忙碌的身影，她每天都一丝不苟的站在马路的一旁，手举着一面小红旗，胸前挂着一个哨子，总是不厌其烦的维持着交通秩序，交通也奇迹般的一直保持着通畅。记得有一次，一个二十多岁的小伙子无视红灯的存在，横冲直闯。协管员阿姨立刻拦下了他，苦口婆心的教导他说：“年轻人，你不知道闯红灯很危险吗？你没想过如果你出事了你的家人怎么办？他们怎能承受得住呢？”协管员阿姨的一大串疑问考住了年轻人，刚刚还傲慢无礼的他迟疑了一下，还是退了回来。等到绿灯亮了，才走了过去。无论刮风下雨，交通协管员阿姨还是会像以往一样，坚持站在值勤的路口工作。下雨时，行人们都拿着五颜六色的伞纷纷马路上走过，可协管员阿姨却只戴这一顶帽子。雨淋湿了她的衣服，顺着她的脸颊流过，她也毫无怨言。有时，行人们因为地上的积水而弄脏裤子，她会递上一张干净的毛巾。然后，默默地拿上一旁的扫帚，把水扫到一边。不 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
一会儿，道路又恢复了畅通，行人们还来不及对他说一声“谢谢”，她就又回到了工作的岗位上。 她，干着最底层的工作；她，过着最简单的生活。但她有如天上的星星，照耀着我们前方的路，深深的打动了我们的心。是她把雷锋的精神一代又一代的传承了下去，他们就是我们身边的活雷锋！是我们学习的榜样！
雷锋的英雄事迹材料
雷锋的英雄事迹材料 导读：雷锋是一位伟大的共产主义战士、全心全意为人民服务的楷模。下面是相关的英雄事迹材料，快来围观吧。 雷锋的英雄事迹材料一： 一次雷锋外出在沈阳站换车的时候， 一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女， 原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了 雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说： “大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的?“雷锋说：“我叫解放军，就住在中国”。2一天傍晚，天下起大雨，雷锋见公路上一位妇女怀里抱着小孩，手里还拉着小孩， 身上还背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着，雷锋忙上前一打听，才知道这位大嫂从外地探亲归来，要去十几里外的樟子沟去，她着急地说：“同志啊，今天雨都把我浇迷糊了，这还有孩子，我哭也哭不到家啊!”雷锋把雨衣披在大嫂身上木门另100元在辽阳遭受百年不遇洪水的时候捐献给了辽阳人民。在我国受到严重的自然灾害的情况下，他为国家建设，为灾区捐献出自已的全部积蓄，却舍不得喝一瓶汽水。 雷锋的英雄事迹材料二： 雷锋藏着两件心爱的东西：一条红领巾，一个大队长臂章。他从
家乡到鞍钢，又从鞍钢到解放军部队，这两件东西，始终带在他身边。部队驻地附近，有好几所小学校，上学、放学的时候，少先队员们见了解放军叔叔，不是敬礼，就是问好。雷锋每次看到他们幸福的笑脸，就会想起自己的童年，和曾经帮助他"天天向上"的组织。 1960年10月间，他担任了抚顺市建设街小学和本溪路小学少先队组织的校外辅导员。他的工作任务很紧张，但他经常利用中午休息时间，或者在大风大雨不能出车的`时候，跑到学校去，和教师、辅导员、队员们谈心。平日里，他也抓紧一切机会，从报纸上、刊物上搜集革命领袖、革命先烈和革命英雄的故事，记在自己的日记本上，一有工夫就讲给孩子们听。他爱孩子们，孩子们也爱他，把他看成自己最亲密的朋友。 一个阳光灿烂的中午，雷锋穿着崭新的军装，胸前飘着鲜艳的红领巾向建设路小学走去。红领巾在阳光下闪闪发亮，把他的脸映得红彤彤的。 他一踏进小学校门，马上就被一群孩子围住了。孩子们像群喜鹊，跳着、欢呼着： "欢迎雷锋叔叔。" "请雷锋叔叔讲故事!" 雷锋和孩子们到一起，就高兴得闭不住嘴地笑。今天，他刚出车回来，本来身体很乏，可一想到孩子们希望他多来玩，也就忘了休息，放下饭碗，换了衣服，就跑来了。
“雷锋形象越完美越好”一辩陈词
谢谢主席。各位评委、各位观众，大家晚上好。 我方的观点是：雷锋形象越完美越好！ 首先我先对我方的观点进行解释。“形象”是指能够引起人的思想或情感活动的具体形态或姿态。而雷锋形象，从广义上说是以雷锋为代表的人物所折射出的善良坦诚、助人为乐、做事不求回报的道德楷模形象；从狭义上来说，雷锋形象是真诚与善良、奉献与纯朴、优点与缺点并存的默默无闻的好人形象。其次，“越”字表示程度的加深，越字叠用表示程度随着条件的变化而变化。而“完美”在此辩题中可以有两种理解，一种是完备美好的、没有缺点的；另一种可以理解为完善使其变得更加美好。“好”是指产生的正面的影响以及积极的效应。 那么，为什么说“雷锋形象越完美越好”呢？我方将从以下三个方面进行阐述：第一：从个人的追求上来看，完美的雷锋形象所带来的积极效应，乃是“随风潜入夜，润物细无声”。树立完美的雷锋形象，如同树立一个高尚品质的集大成者，每个人追逐这样一个目标的过程中，在行为上，严于律己；在思想上，爱国爱党，最后，不断接近雷锋的高尚。而这样的追逐是无限的，追逐真实的雷锋确是有限的。 第二：从集体的发展上来看，雷锋形象越完美越好。我国的一项调查显示，在一位与雷锋有过九次接触的宣传干事张峻近期向媒体透露了一些雷锋的缺点后，公众对雷锋的认可度从最初的86%降至35%，这时大部分的公众都不认可，又谈何学习呢？此外，外国人也在学习雷锋，日本的大连原田工业有限公司建立“雷锋卡”制度，奖励那些在工作中尽职尽责、爱岗敬业、思想道德品质优秀的员工。难道外国朋友愿意跨越地域的障碍、化解文化的差异去以一个有缺点的人为榜样吗？ 第三：从社会效应上来看，雷锋形象越完美，社会风气就会越发地充满生机。目前，社会上开展了各式各样的学雷锋活动，学习雷锋做好事、做善事。在这一过程中，助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的事情少了；相互关怀的人多了，人与人之间的冷漠少了，最终，良好的社会风尚得到了提高。与此同时，不管政局如何变幻；社会如何变迁；中国如何进化，人们对美好的追求不会改变，对英雄的崇拜不会湮灭；对浩然正气的传承不会停止。 最后，我方愿与在场各位共勉一句名言：完美是上帝的，但追求完美的过程是人类的。 综上所述，我方坚信：雷锋形象越完美越好。 谢谢！
(先进事迹)我们的“雷锋事迹”5篇
我们的“雷锋事迹”5篇 我是“雷锋” 盛泽实验小学四（4）班陆子妍 3月5日是学雷锋日，3月就是学雷锋月。校长为此展开了一个活动——做好事，并记录下来。每班选出最好的作文后去比赛。在这天，在这月中我做了什么好事呢？你们的问题也是这个吧！ 最近我发现，邻居家的那个五年级的大哥哥经常欺负比他弱小的弟弟妹妹们，抢他们的水果、抢他们的糖……我不能再让他“胡作非为”了。一天，大哥哥又在欺负弟弟妹妹，我飞快地跑过去，张开手臂挡在弟弟妹妹的前面，说：“为什么欺负他们？”大哥哥一脸欠揍的表情说：“哟！小妹妹，关你什么事呀？”“大家都说要尊老爱幼，你做到了尊老，那你爱幼了吗？你整天都在欺负弟弟妹妹，还算爱幼吗？你应该对他们好，给他们东西吃，陪他们一起玩！这才叫爱幼，你能做到吗？”大哥哥不说话了。我见状就补充了一句：“那你保证吧！保证你以后不再欺负弟弟妹妹，不然，我们就去告诉你父母！”大哥哥答应了，并签下了这份“爱幼合同”。 大哥哥还真守信，好几天没欺负弟弟妹妹们了，而且我看见他对弟弟妹妹们道了歉和他们和好了。 弟弟妹妹们还说我是他们的“雷锋”呢！ 我是“雷锋”
盛泽实验小学四（4）班费旻玥 大家都说“雷锋叔叔是我们的好榜样！”我们都要向他学习。呵呵，我要悄悄告诉你们，今天我也做了一回“小雷锋”！究竟是怎么一回事呢？且听我慢慢道来！ 今天的美术课上，老师要求我们画自己未来的样子。同学们可兴奋了，个个都摩拳擦掌，想着自己理想中将来会是什么样子，今天一定要用最鲜明的色彩效果表现出来！我一转头，却看到一张愁眉不展的脸，“咦？张小萱，你怎么不动手画呀？”“我……我忘记带卡纸了，本以为我美术包里还有的，结果刚刚发现，卡纸用完了……”张小萱难过地低声告诉我原因。 我的脑袋刹那间“短路”了，出现了2个不同的声音。左边的是“魔鬼”，幸灾乐祸地笑着“哈哈！难得小萱同学有今天，她要是没宣纸就没有机会画出比我更好看的作品，我就稳拿第一啦！”右边的是天使的声音，“你们虽然是竞争对手，但更是班上最要好的朋友，今天她没有宣纸而完不成作业，那么你们的竞争就失去了公平，那你赢得有什么意义呢？不管从对手还是朋友的角度出发，你都应该借给她！”天使和魔鬼就这样在我脑海里争执不休，我的思绪一片混乱。最后我看到她无助的眼神，心里难过了，如果我忘带东西了，是不是也希望有人能伸出援助之手呢？我拿出我的美术包，递给她：“别客气，你自己挑一张先用吧！”“费旻玥，你真好！谢谢你！”张小萱脸上盛开出甜甜的笑颜，我的心境也终于平和了，带着一丝热乎乎甜滋滋的感觉…… 原来，做好事是件让别人和自己都快乐的事！亲爱的同学们，让我们一起来做好人好事，让我们的生活里多些个“小雷锋”吧！
2021年我家代代有雷锋演讲稿
编号：YB-JH-0070 ( 演讲稿) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 2021年我家代代有雷锋演讲 稿 The speech drafts have the functions of propaganda, agitation, education and appreciation, making them convinced and empathizing in their thoughts and feelings.
2021年我家代代有雷锋演讲稿 本演讲稿作用为：可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经 验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众 以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本内容可以放心修改调整或直接使用。 雷锋，是一个榜样；雷锋，是一个时代的道德风尚；雷锋，是新中国特有的一种精神。雷锋的名字，成了我们全民族的共有特称。雷锋的精神，影响着我国上上下下几代人。对于雷锋我一点都不陌生，因为，我家几代人都在用行动诠释着雷锋的精神。 先从我姥爷说起吧。我的姥爷从小家里很穷，他吃尽了穷人的苦。因为太穷太苦，姥爷立志读书。后来，他考上了师范，成为一名人民教师。因为他是村子里有文化的人，所以，他每年都义务为村里人写春联，义务贴春联。后来，这个义务写春联、贴春联的队伍壮大了，我舅舅、我妈、我姨都加入了这个队伍。一直到现在，姥爷年纪大了，把这个光荣的任务传给了大舅。姥爷对人和善、热心，不论村子里的哪家有困难，他都会主动向前伸出援助之手。姥爷的行为感动着和他认识的每一个人，影响着一代又一代人，感激他的人遍及了全村和村子以外的几里甚至几十里。现在，姥爷就是
雷锋先进事迹材料4篇
雷锋先进事迹材料4篇 该同学自大一到现在在各个方面都表现的很好。她思想上进，学习刻苦，全面发展，是新时代优秀大学生的楷模。在忙碌而又充实的大学生活中，她一路学习，探索，也在收获：收获知识，收获技能，收获做人的美德与修养。 在学习方面由于该同学成绩比较好，不管同学问她什么哪方面的问题，只要是她知道的一定会给予解答。在大一的时候由于高等数学很难，所以问题的人很多，尤其到了快考试的时候，她也会一一为他她们讲解，遇到很难而又很重要的题时，会讲一遍又一遍知道弄懂为止。记的大一第一学期期末考试，第二天就要考数学，头天晚上有一个同学来问题目，那位同学高数不是很好很担心，其实本来自己要好好复习的结果给她讲了一晚上，自己到没有看书。但她并没有抱怨。只是依旧耐心地讲题。 在思想上，积极上进，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，关心国是，关注身边小事，在大一学习期间，该同学积极配合支部书记开展工作，为支部建设和党员培养献计献策，并且做好与同学的沟通交流，鼓励和培养更多的优秀青年学生加入党组织，同时，作为学生预备党员，以身作则，积极发挥先锋模范作用，在工作、学习、生活中，模范带头、乐于奉献，受到一致好评。此外，该同学注重政治理论学习和思想觉悟提高，不断学习党的知识
工作的繁忙并未影响他学习的热情和进度，她一直努力将成绩与能力同步提高。坚持口语训练，学习专业课程，成绩始终保持在前列。她深知自己作为预备党员的表率作用，对学习踏实，刻苦，重视广泛读书，全面完善自我。生活中，她重视干群关系，热情主动的与同学打成一片，善于发现同学的难处，及时妥善的给予帮助。同学们在忧虑时也愿意向其倾诉。平日在寝室，该同学主动争着打扫卫生，经常参与到大家的文艺活动中，使寝室团结友爱如家，舍友感情深似姐妹。 生活上，该同学乐观热情，朴素大方、关心同学，关爱集体，有着强烈的社会责任感和使命感，乐于从生活点滴帮助他人。 在平日里，她以青年志愿都的身份，经常组织志愿者对校区的卫生死角进行清扫，美化了校园环境，为同学们生活学习营造了一个良好的氛围。例如，组织她系青协清除清除绿化带的野草，清扫落叶，她和同学两个人主动打扫多媒体教室，期末考试之前，主动帮助学校摆设桌椅、布置考场等等。 该同学来自偏远农村，家里几代人都是农民，，家庭经济十分困难，但她丝毫不为家庭经济条件所累，自立自强，积极参加社会兼职来解决困难。平时生活中十分勤俭节约，为人乐观、大方、诚实、守信！不仅如此，他还能够积极团