八年级语文下册试题

八年级语文月考试题

一、积累运用：选择题共10分

1、下列加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）

、衔觞（shāng）黔娄（luó）晏如（yàn）宫阙（quē）

、媵人（yìng）烨然（ya）绮户（qǐ）叱咄（chì）、曳屣（yì）缊袍（yàn）负箧（qia）皲裂（jūn）

、惶恐（huáng）嗜好（shì）寥落（liào）箪瓢（chán）、下列各句中没有通假字的一项是（）（2分）

、四支僵劲不能动

、世有伯乐，然后有千里马

、同舍生皆被绮绣

、策之不以其道

、对下列句中加点字词解释有误的一项是（）（2分）

、水皆缥碧，千丈见底（青白色）

、左佩刀，右备容臭（香气）

、且欲与常马等不可得（等候）

、衔觞赋诗，以乐其志（酒杯）

、对下列各句朗读的节奏划分有误的一项是（）（2分）

、千里马/常有，而伯乐/不常有。

、食马者/不知其能/千里而食/也。

、忽如/一夜/春风来，千树/万树/梨花开。

、尝/趋百里外，从乡之先达/执经叩问。

、下列文学常识搭配有误的一项是（）（2分）

、《五柳先生传》——《陶渊明集》——陶渊明——晋朝

、《送东阳马生序》——《宋学士文集》——宋濂——清朝

、《马说》——《韩愈文选》——韩愈——唐朝

、《与朱元思书》——《艺文类聚》——吴均——南朝

、古诗文默写（共4分）

1）念天地之悠悠，。

2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中常用来比喻新事物必将代旧事物的句子是，。3）《过零丁洋》中运用比喻表现国势危亡，个人身世坎坷的句

，。4）苏轼的《水调歌头》中化用李白《把酒问月》诗中“青天月来几时，我今停杯一问之”的句子

，？3、成语2分）

马在生活中起着巨大的作用，所以它备受青睐。唐代文学家韩愈在《马说》中就借千里马来比喻人才。请写出四条带有马字的成语。

_________ _________ _________ _______ 4．我会翻译下面的句子。(8分)

(1) 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

(2)不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

(3)且欲与常马等不可得，安求其能千里也?

(4)余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

二、阅读?品味阅读下文，回答1～6题共15分

（一）与朱元思书

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

1、本文的作者_________，字叔庠，南朝梁_________家。（2分）

2、解释下面加点词语在文中的意思。（2分）

负．势竞上（）鸢飞戾．天者（）

望峰息．心（）经纶

．．世务者（）

3、第一段总说富阳到桐庐间的山水特点是什么？（用文中的话回答）（2分）

4、你喜欢富春江的水，还是喜欢富春江两岸的山？请说一说你喜欢的理由。（3分）

5、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”此句从侧面落笔，衬托山水诱人的力量之外，言外之意是什么？（3分）

6、用适当的修辞手法，描绘你所喜欢景物特点。（3分）

（二）阅读下文，回答17～24题。(22分)

送东阳马生序

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以

还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

1．我能给下列加点字注音。(5分)

嗜学( ) 逾约( ) 硕师( ) 立侍左右( ) 叱咄( )( ) 俟其欣悦( ) 皲裂( ) 烨然( ) 缊袍敝衣( ) 2．我能解释下面各句中加点的词语。(4分)

无从致．书以观( ) 弗之怠．( )

以是

．．人多以书假余( ) 硕．师( )

执经叩．问( ) 填．其室( )

俟．其欣悦( ) 卒．获有所闻( ) 3．作者从哪三个方面来表现自己求学的勤且艰?(3分)

我的概括：

4．“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”一句表明了作者怎样的志趣? (2分) 我的理解：

5．读完本文，作者哪一点给你留下了深刻的印象?请结合自己的实际谈谈。(2分) 我的启迪：

6．请任意写出两句与“磨难”有关的古诗文或名言警句，并简要谈谈你对这两句话的认识。(2分)

我的积累：(1)

(2)

我的认识：

7．由作者读书的勤奋刻苦，你想到了古代哪些人勤奋苦读的故事

（不少于两个）？（2分）

我的联想：

8．作为现代中学生，我们应有怎样的苦乐观？（2分）

我的观点：

三、课外阅读：阅读下文，回答1～5题共9分

熟读精思（节选）

朱熹

凡读书，须整顿几案，令洁净端正，将书册齐整顿放，正身体，对书册，详缓①看字，子②细分明读之。须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记③，只是要多诵遍数，自然上口，久远不忘。古人云，“读书千遍，其义自见。”谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，（甲）到，（乙）到。心不在此，则眼不看子细，心眼既不专一，却只漫浪④诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急⑤。心既到矣，眼口岂不到乎？

注：①详缓：仔细从容。②子：通“仔”。下同。③牵强暗记：勉强硬记。④漫浪：随随便便。⑤急：要紧。

1、给“读书千遍，其义自见”中的“见”字注上拼音。(2分)

2、.在我们学过的文言词语中，还有哪些词与文中加点的“余”字意思相同？请任写一个。（1分）

3、根据上下文，在文中甲、乙两个括号内各填一个字。（2分）

4、写出画线句子的大意。（2分）

5、读书要善于积累。古人关于读书有许多名言名句，你积累过吗？请任意写一句。(2分)

四、作文（50分）

许多同学都抱怨生活的和枯燥，其实生活是丰富跌宕的，突然间就冒出一个“没想到”可能带给你一阵惊喜，也可能带给你打击和伤悲……但这就是生活，它会给你启示，助你成长

请以“没想到”为题写一篇文章，要求把题目补充完整，有真情实感，字数不少于600个文中不要出现真实的地名、校名和人名

八年级语文测试答案

一、1、B 2、B 3、C 4、B 5、B

2、（1）独怆然而涕下（2）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（3）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍（4）明月几时有？把酒问青天（4分）

3、兵荒马乱、兵强马壮、车水马龙、单枪匹马、害群之马、汗马功劳、金戈铁马、快马加鞭、老马识途

4．(1)看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽深的山谷，那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。(2)不为贫贱而忧愁，不热衷于发财和做官。(3)想要跟普通的马等同尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢? (4)我却穿着破棉袄，旧衣衫，生活在他们之间，一点也不羡慕他们，因为心中有足以快乐的事，不感到衣食上的享受比不上他人。

二（一）1、吴均文学

2、负：凭借戾：至息：平息经纶：筹划、治理

3、奇山异水，天下独绝。

4、（1）喜欢富春江的水：水流清澈，千丈见底，游鱼细石都能看得清清楚楚，湍急的河段，水流又如疾箭，若奔马，势不可挡。

（2）喜欢山：两岸峭壁，皆生寒树，层峦叠嶂，争相竞高，直入云天。

5、流露出作者对追求利禄之徒的蔑视，含蓄地传达出爱慕美好自然、避世退隐的高洁志趣。

6、略（语句优美，抓住景物特点即可）

（二）1．shìyúshuòshìchìduōsìjūn yayùn 2．得到；放松；因为，把；大；请教；填塞，充满；等待；终于3．幼年读书的艰难；成年从师的艰难；求学生活条件的艰难。4．甘于清贫，以读书为乐。5．扣住刻苦、勤奋来谈即可。6．自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。这些都说明了苦难并非全是坏事，只要我们善于化苦难为动力，则苦难就会成为成功的垫脚石。7．苏秦悬梁刺股；孙康映雪读书。8．只要言之有理即可。

三、1、ｘｉàｎ

2、予、吾、我

3、.眼、口（顺序不可颠倒）

4、不等解释，自然明白它的意思。

5、答案举例：书犹药也，善读可以医愚。（汉刘向）读一本好的书，就是和高尚的人谈话。（德歌德）书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。（英莎士比亚）