第二外语 英语
黑龙江省高等教育自学考试俄语(050203)专业（本科）
美术教育(050410)专业（独立本科段）
音乐教育(050408)专业（独立本科段）广播电视编导(050311)专业（独立本科段）
第二外语(英语)考试大纲
(课程代码 0845)
黑龙江省高等教育自学考试委员会办公室
二○○九年十月
俄语专业自学考试教学大纲（第二外语英语）
一．教学对象
本教学大纲的教学对象是：
1.英语水平为零起点或具备英语初级阶段能力的学生。
2.俄语专业第二外语英语生
二．教学目的
通过对英语语言的学习，形成俄语，英语两种语言的对比，使学生继续深化和完善语言基本功和知识结构，并培养使用英语进行思维和表达的能力，掌握交际需要的英美国情知识，并充分重视提高学生的综合素质。
通过测试考生能达到本《教学大纲》所规定的各项要求，并通过测试确认考生英语语言知识和言语技能的水平。
三．教学内容
第一册：第一单元：1.26个字母
2.音素和音标
3.语音练习
4.单句练习
5.语法：代词
6.句型练习
第二单元：1.语音：元音，音节，辅音
2.单句练习
3.对话：What's this in English?
4.课文：The munsters
5.句型练习
6.语法：动词be，名次的复数形式
7.阅读练习：The students in my english class
第三单元：1.语音：元音，辅音
2.单句练习
3.对话：Are you a Party person?
4.课文：A very outgoing person
5.句型练习
6.语法：一般现在时名词所有格
7.阅读练习：Mr Dicarlo's life
第四单元：1.语音：辅音，基本读音规则
2.单句练习
3.对话：Is there a room available?
4.课文：My Village
5.句型练习
6.语法：There Be 句型，介词，数词
7.阅读练习：A supermarket
第五单元：复习课
第六单元：1.语音：复习
2.单句练习
3.对话：Which is More Interesting?
4.课文：The quarrel between the Sun and the Wind
5.句型练习
6.语法：形容词和副词的级
7.阅读练习：The Moon
第七单元：1.单句练习
2.对话：How did you spend your Saturday Evening?
3.课文：On the farm
4.句型练习
5.语法：一般过去时，祈使句
6.阅读练习：Late for work
第八单元：1.单句练习
2.对话：What were you doing when I called you?
3.课文：At the seaside
4.句型练习
5.语法：进行时时间表达法
6.阅读练习：Late for work
第九单元：1.单句练习
2.对话：What do you want to do?
3.课文：A very dedicated doctor
4.句型练习
5.语法：现在完成时和过去完成时，过去分词构成，返身代词
6.阅读练习：Sunday—the first day or the last?
第十单元：复习课
第二册：Unit One :1.Reading aloud:Twinkle,Twinkle,Little Star
2.Dialogue:What are You Going to Do This
3.Text:After a Heavy Snowstorm
4.Pattern Practice:
5.Grammar:The Future Tense
6.Reading Practice:Across the Channel
Unit Two :1.Reading aloud:Life is Full of Steam
2.Dialogue:Cuold I Speak to Jim,Please?
3.Text:Air Travel
4.Pattern Practice:
5.Grammar:Ⅰ.Modal Verbs
Ⅱ.Articles
6.Reading Practice:The Sahara
Unit Three :1.Dialogue: Have you Heard About Helen?
2.Text: A Noble Gift
3.Pattern Practice:
4.Grammar:The Passive Voice
5.Reading Practice:Water,Steam and Ice
Unit Four:1.Dialogue: I Have Some Good News!
2.Text:Christmas
3.Pattern Practice:
4.Grammar:The Infinitive
5.Reading Practice:Thanksgiving Day
Unit Five:Language Revision
Unit Six:1.Dialogue:Everyday Talk
2.Text:Good Manners
3.Pattern Practice:
4.Grammar:The Adverbial Clause
5.Reading Practice:The Stone on the Road
Unit Seven:1.Dialogue:What a hot day
2.Text:Great Events
3.Pattern Practice:
4.Grammar:The Attributive Clause
5.Reading Practice:What Does Friendship Mean to You?
Unit Eight:1.Dialogue:I’m Getting Heavier Nowadays
2.Text:A job Interview
3.Pattern Practice:
4.Grammar:The Direct Speech and Indirect Speech
5.Reading Practice:A Perfect Excuse
Unit Nine: 1.Dialogue:How Much Late Are They Going to Be?
2.Text:You Are What You Give
3.Pattern Practice:
4.Grammar:The Noun Clause
5.Reading Practice:A Letter on Reading
Unit Ten:Language Revision
第三册：Unit One:1.Dialogue:At a Restaurant
2.Text:The Three Wishes
3.Grammar:The Subjunctive Mood
5.Reading Practice:Dreams Win
Unit Two:1.Dialogue:Go Thruogh the Customs
2.Text:Keeping a Diary
3.Grammar:The Use of “It”
5.Reading Practice:Football in England
Unit Three:1.Dialogue:Keep Working on It
2.Text:Insurance
3.Grammar: Verb-ing Form
5.Reading Practice:Television
Unit Four: 1.Dialogue:How Do You Set a Table
2.Text:Vitamins
3.Grammar: Verb-ed Form
5.Reading Practice:Never Stop Fighting for His Ideas
Unit Five:Language Revision
Unit Six :1.Dialogue:When Can You Start
2.Text:Prince of Programmers—Bill Gates
3.Grammar: Inversion;Ellipsis
5.Reading Practice:How Coputers Are Changing Our World
Unit Seven: 1.Dialogue:I Really Appreciate Your Attitude
2.Text:”Only a Madman Choose to Live in a Large Modern City”
3.Grammar: Pumctuation Marks
5.Reading Practice:Crazy Weather from the Bottom of the Sea
Unit Eight: 1.Dialogue:What Do You Dislike About Him?
2.Text:Long Walk to Freedom
3.Grammar: Parallelism and Emphatic Sentence
4. Reading Practice:I Have a Dream
Unit Nine: 1.Dialogue:Would You Like Me to Explain How to UseIt
2.Text:Pandore’s Box
3.Reading Practice:Apollo and the Shepherd
Unit Ten:Language Revision
第四册：Unit One: 1.Predicting
2.Text:Personal Qualities
3.Reading Practice
Unit Two: 1.Predicting
2.Text:How Much Do You Know About the World
3.Reading Practice
Unit Three:1.Predicting
2.Text:AIDS-Acquired Immune Deficiency Syndrome
3.Reading Practice
Unit Four: 1.Predicting
2.Text:Changing Attitudes to Lifelong Employment
3.Reading Practice
Unit Five: Language Revision(Unit1-4)
Unit Six: 1.Predicting
2.Text:Categories of Teachers
3.Reading Practice
Unit Seven: 1.Predicting
2.Text:The World Bank
3.Reading Practice
Unit Eight:1.Predicting
2.Text:Video Games
3.Reading Practice
Unit Nine: 1.Predicting
2.Text:Love in Bloom
3.Reading Practice
Unit Five: Language Revision(Unit6-9)
四．教学要求
该阶段重视听、说、读、写、译等言语能力的全面发展，通过阅读、分析、问答、讨论、作文等方式，充分理解教材中所涉及的各种社会题材的内容，扩展知识面，提高学生运用英语表达思想、进行交际的能力，提高综合分析和逻辑思维的能力，提高发现问题和解决问题的能力。
教材中配有详细词汇表及课后练习。
五．使用教材及测试范围
《大学英语基础教程1-4册》，外语教学与研究出版社，主编李桂兰，第一册2000年9月1版、第二册2000年10月1版、第三册2001年7月1版、第四册2001年10月1版。
六．测试方式
按照国家自学考试委员会的要求，每年在固定时间组织统一测试，测试严格遵循教学大纲进行命题，
试题应尽可能客观、标准、科学，主、客观试题搭配合理，着重考核大纲中规定的最基本、最核心的教学内容。
七、测试要求
要求通过测试达到听、读、写、译等多种言语的发展。
1.语言知识：熟练掌握大纲中规定的全部语法规则和词汇，其中积极词汇至少1200个。
2.言语技能：
听：能听懂课堂用语和教师用学生所学过的简单英语对新词语意义的解释。能听懂教师用所学过的简单英语叙述已学课文内容，以及围绕课文内容提出的问题。能听懂对方在学生所学过的语言范围内，用略慢的语速谈有关日常生活的内容，有时需要对方重复。
说：能就课文的基本内容进行简单的问答并能复述课文大意。能在日常生活中进行简单的谈话。经过准备，能够用简单的语句介绍本人、家庭、朋友、班级和学校等基本情况。
读：能以每分钟50-70个词的速度，独立阅读生词率不超过3％的有关人物传记、故事、记叙文、科普小品和有关社会文化、文史知识等内容的材料。能基本把握所读材料的中心思想、主要事实、主要逻辑线索，时间和空间的顺序。
写：具有良好的书写习惯。能用书写体熟练而清楚地书写，要求书写格式、连笔、词距、标点正确。
能运用所学过的词汇、习惯用语和句型造简单的句子，意思表达基本准确，无严重的拼写和语法错误。能根据提示，依照所学过的题材和体裁在30分钟内写60-80个词的文段。意思表达清楚，无严重语言错误。
八、基本题型与要求
该阶段考核的是综合语言运用能力，题型应丰富多样，增加主观试题的比例。试举例如下：
1.单项选择（属于客观题型，要求从给出的3—4个备选答案中选出唯一一个符合句子意义和语法形式的选项，一般每题1—2分。。）
2.阅读（属于客观题型，要求基本把握所读材料的中心思想、主要事实、主要逻辑线索，时间和空间的顺序，一般每题2—3分。）
3.完型填空（该题要求按照整篇文章的上下文和语法要求从给出的3—4个备选答案中选出唯一一个最佳
的选项，一般每题1分或2分。）
4.写作（属于主观题型，要求句子语义完整，句中没有明显的语词汇和拼写错误为准。一般20-30分。）5英译汉（属于主观题型，要求所译句子忠实原文，符合汉语表达习惯，符合语法，分值取决于句中词汇
的数量和句子长短，一般不超过5分。）
6.汉译英（属于主观题型，要求所译句子忠实原文，符合英语表达习惯，符合语法，分值取决于句中词汇
的数量和句子长短，一般不超过5分。）
7.句型转换（属于客观题型，要求符合语法要求，一般每题1-2分。）
8.单词辨音（属于客观题型，要求正确掌握单词的发音，一般每题1-2分。）
9.情景对话（属于客观题型，要求根据上下文选择最佳答话，一般每题1-2分。）
九、大纲说明及实施要求
一、学习方法指导
本课程是实践性非常强的课程，在学习方法上更多地侧重于实践能力的培养。学生要注意对重点词句的掌握，注意学习理论的同时联系实践。
下面介绍几种学习方法供同学们学习时参考：
1.学习过程应始终结合本大纲来学习，在学习教材的每一章内容之前，认真做好学习参考大纲中对每课应掌握内容的规定。
2.是一门要求熟记并运用的课程，注意知识的实用性。
3在学习过程中，如果遇到疑难问题，自己一时无法解决，为了不影响下面的学习，可以暂且搁置，以后利用参加社会助学班或考前辅导班的机会，向老师咨询或与同学商量讨论，集思广益，从而使问题得到解决。
二、对社会助学的要求
1.应以本大纲制定的教材为基础、本大纲为依据进行辅导，不能随意增删内容或更改标准。
2.应熟知本大纲对课程所提出的总的要求和各课的知识点，正确把握各知识点要求达到的层次，深刻理解对各知识点的考核要求。
3.应该对学习方法进行指导，提倡“吃透教材，积极主动，开动脑筋，活学活用”。
4.注意对考生自学能力的培养，引导考生逐步学会独立学习、独立思考、独立完成学习任务。在自学的过程中要学会发现问题，经过分析自己做出判断，从而自己解决问题。
三、关于命题考试的若干问题
1.本大纲各章所规定的理论知识点都属于考试的内容。考试命题覆盖到各章。
2.试卷中对不同能力层次要求的分数比例大致为：“识记”占30%,“简单应用”占30%，“综合应用”占40%。
3.试题难易程度要合理，可分为：易，较易，较难和难四个等级。每份试卷中不同难度
试题的分数比例一般一次为：2：3：3：2。
4.试题的主要题型及分数分布：听力占10%，词组，单选占20%, 阅读占20%, 完型填空占20%，翻译占10%，写作占20%。
5.考试采取闭卷考试方式，时间为150分钟：试题分量以中等水平的考生在规定时间内答完全部试题为度；评分采用百分制，60分为及格；考试时只允许带笔、涂改液等考试用具,必须用钢笔或碳素笔，颜色为蓝色或黑色。
英语专业考研院校排名
以下都是按阶梯排名的，感觉比较权威了，希望被采纳~~~ 第一阶梯北大复旦南大中大北外厦大上外 第二阶梯南开清华广外北师大南师大华东师大对外经贸 第三阶梯解外浙大华中师大上海交大华南师大北二外东南 第四阶梯川外天外武大暨大川大山大西南大学湖南师大 第五阶梯苏大人大大外吉大北语西外华南理工中南 第六阶梯福建师大上大同济中国海洋河大西安交大重大 英语专业考研、研究生：翻译研究、翻译学方向 主要研究中西翻译理论，翻译史，口、笔译技巧，对名家名著的翻译作品进行赏析，并从中、外文化的不同角度进行对比研究。介绍、就业前景和方向、招生院校介绍。 开设学校：北京外国语大学、广东外语外贸大学、上海外国语大学等。 研究内容：主要研究中西翻译理论，翻译史，口、笔译技巧，对名家名著的翻译作品进行赏析，并从中、外文化的不同角度进行对比研究。 该课程是英语语言学与文学专业硕士研究生的主干课程之一，由翻译理论和实践两部分组成。翻译理论主要包括翻译过程中对原文旨意、风格的分析与理解，翻译的功能，以语义翻译和交际翻译为主的各种翻译方法，翻译与文化的关系，翻译的标准等。翻译理论课的教学目的是使学生通过系统的翻译理论学习，对国内外影响较大的翻译理论、流派、代表人物有系统的了解，为今后的翻译实践奠定扎实的理论基础。翻译实践课的主要内容是进行与翻译理论同步的翻译实践，使学生通过翻译实践了解和熟悉各种翻译技巧，增强中英语言和文化差异对翻译影响的认识，进而提高实际翻译能力。 就业方向：多在外事外贸部门、大型企业，大多从事翻译工作。 所学课程：口译基础、笔译基础、交替口译、接续口译、同声传译、文体翻译、文学翻译、应用文翻译、文献翻译研究与实践、西方翻译理论概要、翻译理论与技巧、口译理论与技巧、语言与翻译等。 英语专业考研、英语专业研究生同声传译方向 开设学校：北京外国语大学、西安外国语大学、天津外国语学院、南开大学等。 研究内容：这是实践性很强的研究方向，主要学习英汉、汉英的同声翻译。 就业方向：主要就职于政府涉外部门、大型企事业单位和高校等。 所学课程：英汉笔译、汉英笔译、视译、英汉交替传译、汉英交替传译、英汉同声传译、汉英同声传译、翻译理论等。
北京语言大学英语专业考研二外日语问题汇总
有日语重点考在哪中级学到什么程度怎么取舍 中级一点不看行不 中级我没有看，但是不敢建议大家完全不看 做过什么习题 我真的没有做什么习题集的书，也没买过这样的练习书，只把课后的练习做熟了，我考了95，因为北语的二外日语实在太简单了。 翻译有没有课本上的原句 原句我不敢说有，但是难度和书上差不多的，都比较简单的不得了那种句子。不用担心 日译汉还是汉译日? 都有。 日语课本每单元有个词语之泉，很多单词，是不是需要背下来专有名词考吗 有时间就背，词汇当然越多越好 还有复试二外面试会不会很难啊，现在做书面题还行，可是口语的话捉急 面试要练好听力，口语也能说几句，不过面试不怎么刷人 日语阅读练什么比较好 我当时只看课本了，没做课外练习 做什么练习题，书要看到什么程度 看书肯定是越熟越好，练习题自己取舍，可以看看二级三级的题，我什么也没有看 中级重点该放在哪?初级单词及课外单词也要背吗?多做三级题还是二级题? 中级考的很少，重点抓初级内容 语法出的细么，看三级还是看标日 看标日 想学姐推荐一下日语做题的复习资料 重点掌握好课本内容 日语是几级难度 二三级之间 初级每单元末后的课文和单词会考吗
有时间就背，词汇当然越多越好 中级上主要会涉及哪些内容 中级几乎不考 日语文法准备到新N3的水准可以吗 应该可以 单词背到中级上册有问题吗 没问题，有能力尽管背 日译中怎么准备更保险些，课后那些句子完全掌握是不是就足够了 我只看的课本 想问问考试时是不是以初级上册为主呢,因为我看两个学姐的经验帖上都格外强调初级上,是不是说题目主要集中在上册呢.还有就是片假名的外来词是一定要全部会写呢,还是只要会认能判断出中文意思就可以了. 初级上下都看看，单词当然全背会最好 用看中级上册吗，考研的话，我感觉没时间了 那就不要看了，影响不大，但只是个人建议 就是初级下的第三十八课中，前接非意志动词基本形，意志动词的可能性。这个语法点，我想问什么是意志性动词，什么是非意志性动词呀？ 不用看这么细，考的很简单 有一本叫《英语专业考研二外（日语）对策＊语法＊》的书，姐你帮我问下那本书用看吗？呗！ 我不知道这本书，有能力有时间的话看看肯定更好 还有我看日语0607年的真题还是有一定的难度的，现在还会考到那个难度吗？北语日语很简单 有好多不懂的！感觉看书完全不够！有没有好的日语学习方面的书推荐呢？现在手上只有教材，试卷上一些语法点有些见都没见过！也有好多好多生词！感觉都要没时间了可日语还没怎么摸清门道！好着急呀！ 你没好好看书吧，课本是关键，吃透了就没问题 恩呢谢娜姐有两个问题一是日语我没背中上，只背初级两本书够不够二是日语需要做各校真题或三级的题吗，我现在基本是背书，做题少怕有欠缺 初级应该就够了，做题少那就多做题啊 我们现在刚开二外日语课，对于我这样的初学者应该怎样把日语学好呢？
(完整word版)外研版高一英语必修二单词表
高一英语必修二单词表 Module 1 Our Body and Healthy Habits 英文音标词性中文 1 diet ['da??t] n. vi. 饮食，日常食物；照医生的规定饮食 2 fat [f?t] n. 脂肪 3 fit [f?t] adj. 健康的；强健的 4 flu [flu:] n. (=influenza) 流行性感冒 5 rare [re?] adj. 稀少的；罕有的 6 toothache ['tu:θe?k] n. 牙痛 7 unhealthy [?n'helθi]adj. 不健康的；有碍健康的 8 wealthy ['welθi]adj. 富裕的；有钱的 9 rarely ['re?li] adv. 稀少地；极少地 10 proverb ['pr?v?:b] n. 谚语 11 anxious ['??k??s] adj. 焦虑的；不安的；渴望的 12 captain ['k?pt?n] n. 队长 13 injure ['?nd??] vt. 伤害 14 injury ['?nd??ri] n. 伤害；损伤；受伤处 15 pain [pe?n] n. 疼痛 16 painful ['pe?nfl] adj. 疼痛的 17 normal ['n?:ml] adj. 正常的；一般的 18 lifestyle ['la?f?sta?l] n. 生活方式 19 head [hed] vi. 朝……方向前进 20 eye [a?] vt. 注视；观看 21 overweight [???v?'we?t] adj. （人）太胖的；超重的 22 lung [l??]n. 肺 23 throat [θr??t] n. 喉咙；咽喉；嗓子 24 breathe [bri:e] vi. 呼吸 25 pneumonia [nju:'m??ni?] n. 肺炎 26 prescription [pr?'skr?p??n] n. 处方 27 symptom ['s?mpt?m] n. 症状 28 X-ray ['eks?re?] n. X光 29 awful ['?:fl] adj. 可怕的；吓人的 30 insurance [?n'???r?ns] n. 保险
英语专业考研二外复习.doc
英语专业考研准备注意事项及二外复习指导 最近儿年考研的热度不退反增，尤其是英语专业的本科生，毕业后一人部分都选择考研，述有部分同学出国留学，不管选择了哪种道路，目的只有一个，那就是为了继续深造, 提升白身竟争力。对于英语专业的学生來说，研究生的前景还是相当客可观的。但在考研复习的过程屮，英语专业也较为特殊，考研科口中没有数学，但是确加有二外，人部分考生在大学期间的二外选择是口语和法语，就口语的复习，一直都是考生颇为头痛的问题，毕竟接触的时间没有英语那么长，要在短时间内有效率的提高二外的考研成绩，还是得花点心思, 有计划有步骤地进行。以下是老师专门为考研的英专学生写的复习步骤人框架，希望考生可以参考，是自己的复习不那么盲目，做到事半功倍。 一、收集有效信息了解总体情况 1.英语专业的考研信息一般可在你所报考院校的研究生处(部)的网站上找到，有任何疑问可以拨打该院(校)招生办的电话进行咨询。通过查询，对所要报考院校的办学特色、师资力量、研究力量、方向设:S、硬件条件等有了解之斤同吋可以参考学长、老师的意见选定目标院校。 (1)考生需要査找必备的三项资料： %1招生简章：杳看哪些方向招生、招收多少学生、考查哪些科目、导师名单。 %1参考书目：是复习最重要的依据，有些学校参考书目和招生简章一同出现，也有学校不提供参考书H，那就需要考工根据所要考杳的科目并参照该校前儿年的参考书來选择各个科目比较权威并且适合自己学习的书籍。 %1考试人纲：一些学校通常针对白主命题的科目发布考试大纲，这个资料很重要，如果有考试人纲，就能知道复习和考试的范围。 (2)全国各个学校的考试大纲大致有三种： %1依据专业对考试题目进行细分，只考部分内容，这类学校人概占总比重的三分之一, 比如北京外国语大学只考文学和翻译。 %1综合考试形式，这种人概占总比重的三分之一，考试通常是语言学、文学、文化祁考。这样的学校有首都师范大学、北京第二外国语学院等。 %1考专业知识，重视翻译和写作。这类学校人概占总比重的不到三分之一，有广东外语外贸大学、华东师范人学、四川外语学院等。对于写作这个版块，疑议最好不耍背诵模板, 毕竞是英语专业的学生，如果写出来的作文和非英专的学生是一个水平，那么就会影响考研成
外交学院专业介绍：外国语言学及应用语言学
外交学院专业介绍：外国语言学及应用语言学 英语系共有外国语言学及应用语言学（翻译理论与实践方向）、英语语言文学（美国研究方向）、英语口译（专业学位）三个专业。 外国语言学及应用语言学、英语语言文学两个专业的考试科目和考试内容完全相同，都只测试考生的英语水平，与语言学专业或美国研究专业的专业内容无关，因此不提供任何专业参考书目。 外国语言学及应用语言学、英语语言文学两个专业的考试科目包括《基础英语》和《翻译》，满分均为150分。《基础英语》主要测试考生对英语基础知识的掌握程度，如语法、词汇、阅读理解等；《翻译》含英译汉和汉译英两部分，。 英语口译（MTI）翻译硕士专业学位研究生的入学资格考试，除全国统考分值100分的《思想政治理论》之外，专业考试分为三门，分别是《翻译硕士英语》、《英语翻译基础》以及《汉语写作与百科知识》。《翻译硕士英语》重点考察考生的英语水平，总分100分，《英语翻译基础》重点考察考生的英汉互译专业技能和潜质，总分150分，《汉语写作和百科知识》重点考察考生的现代汉语写作水平和百科知识，总分150分。这三门专业考试的具体要求参见《全日制翻译硕士专业学位研究生入学考试大纲》。
获得复试资格的考生需要准备面试和笔试： 外国语言学及应用语言学、英语语言文学两个专业的面试形式为：考生听两遍一段5-6分钟的听力材料，然后准备回答主考的问题和自由会话。要求考生有很好的记忆能力，听两遍之后能够记住大概内容并回答问题，这是作高级翻译的必要条件。如果考生得到面试通知，那么就应积极准备，为此，应该有400个 Tape hours的听力准备，并且能做到准确复述。复试中口语表现很重要，理想的语音应该是纯正的，语调应该是标准、自然的。 翻译硕士专业的面试形式为交替传译，分英译汉和汉译英两个部分。考生在翻译过程中可以做笔记。 考研复习方案和规划 前几遍专业参考书的复习，一定要耐心仔细梳理参考书的知识点并全面进行把握1、基础复习阶段 要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念，为下一个阶段做好准备。 2、强化提高阶段 本阶段，考生要对指定参考书进行更深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握。做历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。 3、冲刺阶段 总结所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。温习专业课笔记和历年真题，做专业课模拟试题。调整心态，保持状态，积极应考。注意事项 1、学习任务中所说的“一遍”不一定是指仅看一次书，某些难点多的章节可能要反复看几遍才能彻底理解通过。 2、每本书每章节看完后最好自己能闭上书后列一个提纲，以此回忆内容梗概，也方便以后看着提纲进行提醒式记忆。 3、看进度，卡时间。一定要防止看书太慢，遇到弄不懂的问题，要及时请教专业咨询师或本校老师。
2016年华东师范大学外国语言学及应用语言学考研
2016年华东师范大学外国语言学及应用语言学考研 以下内容由凯程老师搜集整理，供考研的同学们参考。更多考研辅导班的详细内容，请咨询凯程老师。 一、华东师范大学外国语言学及应用语言学考研科目有哪些？ (101)思想政治理论 (245)二外俄 (246)二外日 (247)二外德 (248)二外法 (619)基础英语 (815)语言学概论 华东师范大学外国语言学及应用语言学考研考试科目全国统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲。 二、华东师范大学外国语言学及应用语言学考研研究方向有哪些？ (01)语音学 (02)音系学 (03)语用学 (04)形态学 (05)外语教学 (06)词汇学 (07)语言哲学
(08)心理语言学 (09)教育语言学 (10)词典 (11)认知语言学 三、华东师范大学外国语言学及应用语言学考研参考书目有哪些？《English》（5-8册）黄源深主编，上海外语教育出版社。 《实用翻译教程》冯庆华主编，上海外语教育出版社。 《英语写作手册》丁望道主编，外研社。 《新编简明英语语言学教程》戴炜栋，何兆熊主编，上海外语教育出版社。《新编简明英语语言学教程》戴炜栋，何兆熊主编，上海外语教育出版社。《英国文学简史》刘炳善主编，河南人民出版社。 《美国文学史》童明著，译林出版社。 四、华东师范大学外国语言学及应用语言学考研报录比怎么样？ 华东师范大学2013年考研外国语言学及应用语言学专业招生人数为12。 华东师范大学2012年考研外国语言学及应用语言学专业招生人数为12。 华东师范大学2011年考研外国语言学及应用语言学专业招生人数为7。 五、外国语言学及应用语言学考研院校推荐有哪些？ (10001)北京大学、(10141)大连理工大学、(10145)东北大学、(10183)吉林大学(10200)东北师范大学、(10213)哈尔滨工业大学、(10217)哈尔滨工程大学(10246)复旦大学、(10247)同济大学、(10251)华东理工大学、(10269)华东师范大学
高中英语外研版新课标词汇表(必修二)
高中英语外研版新课标词汇表(必修二) 1. fat n. 脂肪(SH2 M1 P 1) 2. fit adj. 健康的；强健的(SH2 M1 P 1) 3. flu n. (=influenza) 流行性感冒(SH2 M1 P 1) 4. rare adj. 稀少的；罕有的(SH2 M1 P 1) 5. toothache n. 牙痛(SH2 M1 P 1) 6. unhealthy adj. 不健康的；有碍健康的(SH2 M1 P 1) 7. wealthy adj. 富裕的；有钱的(SH2 M1 P 1) 8. rarely adv. 稀少地；极少地(SH2 M1 P 1) 9. proverb n. 谚语(SH2 M1 P 2) 10. anxious adj. 焦虑的；不安的；渴望的(SH2 M1 P 2) 11. captain n. 队长(SH2 M1 P 2) 12. injure vt. 伤害(SH2 M1 P 2) 13. injury n. 伤害；损伤；受伤处(SH2 M1 P 2) 14. pain n. 疼痛(SH2 M1 P 2) 15. painful adj. 疼痛的(SH2 M1 P 2) 16. normal adj. 正常的；一般的(SH2 M1 P 2) 17. lifestyle n. 生活方式(SH2 M1 P 2) 18. head vi. 朝……方向前进(SH2 M1 P 2) 19. eye vt. 注视；观看(SH2 M1 P 2) 20. overweight adj. （人）太胖的；超重的(SH2 M1 P 5) 21. lung n. 肺(SH2 M1 P 5) 22. throat n. 喉咙；咽喉；嗓子(SH2 M1 P 5) 23. breathe vi. 呼吸(SH2 M1 P 5) 24. pneumonia n. 肺炎(SH2 M1 P 5) 25. prescription n. 处方(SH2 M1 P 5) 26. symptom n. 症状(SH2 M1 P 5) 27. X-ray n. X光(SH2 M1 P 5) 28. awful adj. 可怕的；吓人的(SH2 M1 P 6) 29. insurance n. 保险(SH2 M1 P 9) 30. questionnaire n. 问卷；问卷调查；调查表(SH2 M1 P 10) 31. drug n. 毒品；药品(SH2 M2 P 11) 32. bronchitis n. 支气管炎(SH2 M2 P11)
2018英语专业考研必备手册：第二外语的复习需要趁早
2018英语专业考研必备手册：第二外语 的复习需要趁早 随着考研热度的加深，英语专业一直是招生大户和就业热门，很多考生将自己的目的地锁定在此，在各个专业就业情况都不理想的情况下，相较而言，英语专业研究生还是“有路可走”的。问题是采取什么样的方式，通过怎样的学习，才能让自己有计划、有步骤地完成考研之旅。 一、收集有效信息了解总体情况 1.英语专业的考研信息一般可在你所报考院校的研究生处(部)的网站上找到，有任何疑问可以拨打该院(校)招生办的电话进行咨询。通过查询，对所要报考院校的办学特色、师资力量、研究力量、方向设置、硬件条件等有了解之后，同时可以参考学长、老师的意见选定目标院校。 (1)考生需要查找必备的三项资料： ①招生简章：查看哪些方向招生、招收多少学生、考查哪些科目、导师名单。 ②参考书目：是复习最重要的依据，有些学校参考书目和招生简章一同出现，也有学校不提供参考书目，那就需要考生根据所要考查的科目并参照该校前几年的参考书来选择各个科目比较权威并且适合自己学习的书籍。 ③考试大纲：一些学校通常针对自主命题的科目发布考试大纲，这个资料很重要，如果有考试大纲，就能知道复习和考试的范围。 (2)全国各个学校的考试大纲大致有三种： ①依据专业对考试题目进行细分，只考部分内容，这类学校大概占总比重的三分之一，比如北京外国语大学只考文学和翻译。 ②综合考试形式，这种大概占总比重的三分之一强，考试通常是语言学、文学、文化都考。这样的学校有首都师范大学、北京第二外国语学院等。 ③考专业知识，重视翻译和写作。这类学校大概占总比重的不到三分之一，有广东外语外贸大学、华东师范大学、四川外语学院等。 2.基础英语(综合英语)一般标明为水平测试，基础英语的能力是专业课复习的基础。需要提醒大一、大二的学生，如果想早做准备的话，那就老老实实提高英语听说读写的能力，提高英语素养，英语基础好的同学往往在复习阶段顺风顺水。 二、第二外语的复习需要趁早 一般考生学习二外时间并不长，因此谁花更多的工夫就有可能占据更大的优势，建议超前自学或者借助高水平的辅导班。 1.日语 院校二外日语指定的参考书一般都是《标准日本语》初级上下册、中级上册，个别语言类院校还会考到中级下册。初级上下册，首先要动笔系统梳理其中的语法点，提炼常见考点、重要考点，抓住一些重要的得分点，之后在复习中要学会用语法知识解决词汇、阅读、翻译等问题。最好把初级上下册课文背下来，再通过一定的习题巩固所学的语言点。 2.法语 各高校法语二外所选用的教材主要有以下几种：《法语》1-3册(马晓宏编)、《简明法语教程》上、下册(孙辉编)、《新大学法语》1-3册(周林飞、柳利等编)、《法语TEF考试冲刺教程》上、下册(唐杏英等编)、《大学法语简明教程》(薛建成编)和《公共法语》(吴
外交学院英语翻译硕士考研真题,考研经验
翻译硕士考研指导 2016外交学院英语翻硕考研-英汉翻译-如何选词有些词看起来很简单，翻译是一下子就会想到常用的对应词。但有时最常用的对应词却不能准确地表达原作的意思，这是因为一个词的具体含义往往要结合上下文才能确定，在翻译的时候也只有综合上下文来考虑怎样处理这个词，才能译得准确。那么在处理一个词的时候要注意哪些方面呢？ 一、吃透原文 例1：各级干部要认真学习马列著作和毛主席著作，刻苦钻研业务，提高领导水平。（五届人大一次会议文件） Cadres at all levels should apply themselves to the study of works by Marx, Engels,Lenin and Stalin and by Chairman Mao,gain the professional proficiency required by their jobs,and improve their art of leadership. 我们一看到“水平”往往首先想到level.在大多数情况下，译作level是可以的。如“科学文化水平”，译作scientific and cultural level.但是在这里“领导水平”指的是领导能力、领导艺术，所以译作art of leadership. 例2：要奋发图强，把我军的军政素质提高到一个新的水平…… We must work hard to raise to a new height the military and political quality of our army. 这里的“水平”指高度，故译作height,和动词搭配也比较顺。 例3：还要努力读一点历史和小说。 We should also find time to read some history books and novels. 这里“努力”一词理解为“挤出时间”是对的。如译作make an effort,则会让人误解为 我们的文化水平很低，读历史和小说很吃力。 二、免生歧义 例1：延安虽然还没有战争，但军队天天在前方打仗，后方也唤工作忙，文章太长了，有谁来看呢？ Although there is as yet no fighting here in Yanan,our troops at the front
外研版高中英语必修二Module1
重点单词 1.fit adj.合适的；健康的;能胜任的;v.适 合，合身；使胜任 I’m quite .我很健康。(回归课本P1) 观察思考 He keeps fit with diet and exercise. 他通过节食和运动来保持健康。 That kind of music fits your mood. 那种类型的音乐适合你的心情。 This coat fits you perfectly but the trousers are too large. 这件外套你穿着很合适，但是裤子太大了。 She is not fit to look after children. 她不适合照看小孩。 归纳拓展 be fit for适合；胜任be fit to do适合干…… It is fit for sb. to do/that...某人做……是合适的 keep/stay fit保持健康 fit one’s deeds/actions to one’s words做到言行一致fit in安排时间见(某人);安排时间做某事；相处融洽;适应 fit on装上；试穿 fit out装备，配备；给……提供必要的东西 易混辨异 match/suit/fit 这三个词都可表示“适合，配得上”，但用法上 仍有差别。 (1)match指两者的“相配；配得上”,指人或物 在品质、颜色、设计等方面相当或相配。 (2)suit常用于指“适合;恰当”,多指符合需要、口味、性格、条件等。尤其用来指衣着的式样、颜色或发式与人相配。 (3)fit多用来指大小、形状、位置等适合及服装合身。活学活用——用fit,suit,match的适当形式填空 (1)These shoes me perfectly. (2)The doors were painted blue to the walls. (3)The climate the old man well. (4)The patient girl is for teaching. (5)No one can him because he is a leading professor in the field of physics. (6)Will Thursday or Wednesday you? 2.anxious adj.焦虑的；渴望的；不安的 Helen is anxious about travelling on her own. 海伦对自己一个人出门旅行感到担心。 She was anxious to finish school and get a job. 她渴望毕业找到一份工作。 The mother waited for her son with anxiety. 母亲焦虑地等着儿子。 归纳拓展 anxiously adv.焦急地;担忧地anxiety n.忧虑;渴望 be anxious about担心，忧虑 be anxious for...渴望得到…… be anxious (for sb.) to do sth.渴望(某人)做某事 be anxious that...担心……(that从句中用虚拟语气) be in anxiety非常担忧with anxiety焦虑地 too anxious to do sth.非常渴望做某事 eager/anxious (1)eager指以巨大的热情渴望实现或达到目的,含有积 极向上的意义,有时也指由于其他感情而表现得急不可耐。 He is eager to do that interesting job. 他急于做那份有趣的工作。(有积极的干劲和热情) (2)anxious指热切地希望实现愿望,并因顾虑愿望落空 而心情不安,感到焦虑,强调“担心”和“焦虑”,对结果感到不安。 I’m anxious to know the final result. 我急切地想知道最后的结果。(心中焦急) 活学活用 (1)—I wonder if she will show up at the concert. —She will.She is only too to watch the famous conductor. A.anxious B.proud C.interested D.satisfied 解析由句意可知，此处指“她很渴望看到 那位著名的指挥家”，故用anxious。B、C 两项不合题意；D项无此搭配。 (2)My mother always gets a little if we don’t arrive when we say we will. A.anxious B.ashamed C.weak D.patient 解析句意为：当我们说将要到而没到时，母 亲总是有点担心。 3.pain n.疼痛;痛苦;辛苦,努力(用复数);vt.使痛苦；vi.感 到疼痛 观察思考 His broken leg gave him a lot of pain. 他的断腿使他非常疼痛。 She suffers greatly from a pain in the back. 她的背痛得很厉害。 No pains,no gains.(谚语)不劳无获。 We are pained to see such wastefulness. 我们看到这种浪费现象很痛心。 归纳拓展 1
外交学院英语系英语专业培养方案
外交学院英语系英语专业培养方案
英语系英语专业培养方案 一、专业名称及专业代码：英语（050201） 二、学制：四年 三、授予学位：文学学士 四、专业定位及特色 根据教育部1998年《关于普通高等学校修订本科专业教学计划的原则意见》（外国语言文学类）设定的业务培养目标和要求以及外交部的指示，根据外交学院的办学定位和人才培养目标，本专业为国家外交、外事、经贸、金融、法律、教育等部门培养既有从事外交外事和其它实务的实际工作能力，又有进行调研、科研和翻译能力的高素质、外向型、复合型专门英语人才。 基础阶段课程教学注重强化英语听、说、读、写、译等方面的能力，旨在打好扎实的英语语言基本功；提高阶段英语教学在继续巩固提高英语语言基本功和英语综合应用能力的同时，注重高素质复合型外交外事人才的培养。 五、培养目标 本专业以使学生具有“五种基本功”和“五种能力”为总体目标。旨在培养具有一定的马克思主义理论素养、坚定的政治立场及强烈的社会责
任感，具有扎实的英语语言基础，熟练掌握英语听、说、读、写、译技能，了解国际政治、经济、法律、文化、社会等方面的专业知识，具有一定的研究创新能力，善于进行跨文化交流，符合外交外事工作需要的高素质复合型专门英语人才。 六、专业要求 （一）思想政治素质要求 热爱祖国，拥护中国共产党的领导，熟知马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本理论并以此指导自己的行动。遵纪守法，团结合作，具有良好的道德修养、健全的心理素质、强烈的事业心、高度的敬业精神、社会责任感和竞争意识等优秀品质。 （二）专业素质要求 学生应获得的专业知识和能力包括： 1、了解中国有关的方针、政策、法规； 2、具有扎实的英语语言基础和熟练的听、说、读、写能力； 3、具有较强的口、笔译能力； 4、了解中国国情和英语国家的社会和文化； 5、掌握语言学、文学、翻译研究、国际政治、外交外事等相关方面的基础理论和基础知识； 6、有一定的第二外语实际应用能力； 7、掌握利用现代化信息技术进行文献检索、资料查询的方法，具有
英语专业考研二外法语这样复习最有效
英语专业考研二外法语这样复习最有效 全国英语专业考研人数近几年在逐渐递增，法语学习者无论是社会在职人员，还是在校生也 随之增多。 为了满足众多需求者的愿望，环球时代二外法语教学专家广泛深入地研究了国内各高校英语专业法语二外教学特点与教材使用情况，以及研究生入学考试的法语二外的真题，又结合《大学法语教学大纲》所确定的非法语专业本科生所应掌握的知识要点，做了一系列归纳整理工作，梳理了学习法语过程中的重难点知识，总结了研究生入学考试法语二外的考查主题，同时配合相关的习题训练，希望能够对考生们起到理论与实践的双重指导作用，帮助考生理清 复习思路，把握知识要点，加强实战能力。 首先，考生们在复习迎考阶段应尽可能地熟悉投考院校所使用的法语二外教材。 目前各高校法语二外所选用的教材不尽相同，汇总起来主要有以下几种：《法语》1-3册（马晓宏编）、《简明法语教程》上、下册（孙辉编）、《新大学法语》1-3册（周林飞、柳利等编）、《法语TEF考试冲刺教程》上、下册（唐杏英等编）、《大学法语简明教程》（薛建成编）和《公共法语》（吴贤良、王 美华编）等，其中以前两套教材的使用率为最高。 各位考生在确定考研后的复习备考过程中，会遭遇自己本校所学教材与目标院校的不一致的情况，无形之 中加大了复习工作量，造成更大的心理上的负担。 其实，对于这种矛盾，考生大可不必过虑，综合目前各高校法语二外教材的特点来看，其语法的编排模式和涉及的语法点基本相近，并不冲突，所不同的是教材配备的相关语法练习的难易程度、题量及题型的丰富多样性方面有一定的差异。环球时代学校专家给与各位考生的建议是：必须依据《大纲》要求，在语音、语法、词汇、阅读能力、听的能力、写的能力和译的能力等方面，切实地掌握本校法语二外教材的知识点 及其运用，达到《大纲》的较高要求。 在此基础上，再进一步多遍重复地通读目标院校所指定的教材，注意学习每课课文后面的词组注释，然后浏览本课讲解的语法点，最后独立做完课后的相关练习题，并对照教参上的答案，检查自己对该部分语法 知识与词汇的掌握程度。 其次，由于国内各高校的法语二外的课程设置不尽相同，有的学校英语专业的法语二外学习时间是两年，有的是一年半，也有一年制的，而且各校的教学进度也参差不齐，这样就使得众多考生们不能完全站在同一起跑线上去。针对这种不平衡，我们建议准考生们不要拘泥于校内的法语教学进度，一定要超前自学，也可以在课外寻求培训机构的帮助，争分夺秒，尽快将全部基础阶段的内容学完，之后方能从容地进入综 合复习的备战状态。 为了便于大家对法语基本知识点有一个完整的概念，环球时代在内部讲义中还为考生附上了《大纲》内的
外交学院218二外英语2008年考研真题考研试题
北京外交学院2008年硕士研究生入学考试试题 《二外英语》（代码218） Part I: Multiple Choices (20%) Section A Directions: In this section, there are 10 incomplete sentences. For each sentence there are four choices marked [A], [B], [C] and [D]. Choose the ONE answer that best completes the sentence. Then blacken the corresponding letter on the Answer Sheet. 1. The police accused him of setting fire to the building but he denied ____ in the area on the night of the fire. [A] to be [B] to have been [C] having been [D] be 2. Thompson is the only one of the students who ____ to France. [A] has been [B] have been [C] had been [D] has being 3. Jean Wagner’s most enduring contribution to the study of Afro-American poetry is his insistence that it ____ in a religious, as well as worldly, frame of reference. [A] is to be analyzed [B] has been analyzed [C] be analyzed [D] should have been analyzed 4. I didn’t know what to do but then an idea suddenly ____ to me. [A] happened [B] entered [C] occurred [D] emerged 5. ____ if you had lost your watch? [A] Hadn’t you been upset [B] Weren’t you upset [C] Wouldn’t you be upset [D] Wouldn’t you have upset 6. John would rather that Jane ____ to the party yesterday evening. [A] did not go [B] not go [C] wouldn’t gone [D] had not gone 7. The match was cancelled because most of the members ____ a match without a standard court. [A] objected to having [B] object to have [C] were objected to have [D] were objected to having 8. ____ from the tenth floor when the policeman pointed his pistol at him. [A] Jumped down the burglar [B] Down the burglar jumped [C] The burglar jumps down [D] Down jumped the burglar 9. Before the students set off, they spent much time setting a limit ____ to expenses of
英语专业考研科目
英语专业考研科目 首先英语专业考研和考研英语是不同的，主要是考试的内容和针对的考生。 英语专业考研是针对报考英语专业研究生的考生而进行的，考核科目为：政治（分值100）、基础英语(分值150分)、综合英语或专业课(分值150分)以及第二外语(分值100)共四门。 考研英语是针对那些报考非英语专业的考生所进行的英语水平测试，是教育部统一出题，主要考查大学英语的基本知识，包括完型、阅读、新题型、翻译、写作等五部分，卷面分值为100，与政治(分值为100)和其他两门专业课(分值分别为150分)共同构成了研究生入学考试的四大科目。 英语专业初试的4门课程中，只有政治一门是国家统一命题，其他3门都是个招生单位自己出题（个别语种属于国家统考，但是这类学校一般很少并且会提前在招生说明中说明）。 二外是报考学校出题，法语或者日语或者德语或者俄语任选一门。法语教材一般就是《法语》北外版，《简明法语教程》孙辉的，《大学法语简明教程》薛建成的，还有李志清的《公共法语》或者《新大学法语》……因为我二外是学法语的，所以日语不太清楚，可能是《标准日本语》吧。法语的学习资料无论在大中城市还是小城市，都特别难求，字典、词典、参考书、练习册……个别外文书店有也不是很全，以后可以多介绍一些这样的书目，大家找找看。
专业课两门中，一门一般为基础英语或者综合英语（名称不同而已，考核范围和题型大体类似，什么选择，完形，翻译，写作等等，属于水平测试）但是里面一般总会有《高级英语》（张汉熙主编，外研社出版的上下2册）里面的修辞手法和写作方法的题目，还很难，其他题型的水平相当于GRE或者专业TEM4或者 8级的样子，有的学校写作要求500词以上呢！ 而另一门专业课视报考学校和专业方向不同考的科目也不同，国家没有统一出题，都是各个招生单位自己出题。一般说，大的综合类名校，分方向考试，小的一些学校在初试 中不分方向，考上硕士后才分方向。 比如考文学方向的，一定要考《英国文学史及其作品选读》（一般用刘炳善或者吴伟仁的教材比较多，全英语答卷哦）。 语言学方向一般考《英语语言学》（一般用胡壮麟和戴伟栋的书，也是全英语答卷）。 翻译方向：张培基的《英汉翻译教程》经典教材了，还有《汉英翻译教程》，书目是参考，一般不会出课本原题，汉译英考的是运用课本介绍的翻译方法来翻译词语、句子， 文章，什么现代文，文言文，名家作品等等，英译汉一般是原版报刊杂志文章，英语名著 节选…… 还有考英美社会与文化，就是俗称的《英美概况》，外研社朱永涛的几套教材，或者吉林科学技术出版社张奎武的英美概况2册教材，河南大学来安方的教材……这个考的基
翻译硕士要考二外吗
翻译硕士要考二外吗 各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上研究生，今天和大家分享一下这个专业的真题，方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。 对于考翻译硕士的同学们，都在关心这样的问题“翻译硕士要考二外吗?那么就上面的问题看看下面的论坛怎么说的吧。 全国英语翻译硕士究竟考不考二外?可用三句话来概括：1：北外、外交学院必考二外。2：上外、东南大学、西南大学可在六种外语中任选一种(包括翻译硕士英语)，如果你选了翻译硕士英语其实就是不考二外啦。3：别的学校都考硕士翻译英语。 追问 那个学校的翻译硕士专业比较好呢，东南大学的怎么样啊，我想报考东南大学 回答 首先不应该问那个学校好，应该问哪个学校适合自己考。东大是985名牌大学，以工科为主，这个学校的英语翻译硕士比较好考，比如专四70左右或六级550的学生就能考上。应该沾985的光，将来出国、就业都有好处。要说好学校可多
啦，但要根据自己的实际水平来报名 以上就是我为大家找的翻译硕士要考二外吗?相关论坛的解答，同学们还满意吗?，但是如果想报考相关院校我还建议大家去相关学校的官方网站去了解。2016年考研专业课复习安排及方法 问题一：专业课复习的复习进度及内容安排 回答一：专业课的复习通常在9月或者更早就要开始了，集中复习一般放在11月－12月左右。在复习的初期主要是对课程的大致内容进行了解，大概要拿出一个月的时间对所有的内容进行一下梳理，最好所有的章节的大概内容都在脑中留有印象，然后再结合历年试题，掌握命题的重点，把考过的知识点以及考过几遍都在书上做出标记，把这些作为复习的重点。 接下来的就是熟记阶段，这个阶段大概要持续两个月的时间。在这段日子里要通过反复的背记来熟练掌握专业课的知识，理清知识脉络。专业课的辅导班也通常会设在10月初或者11月，如果报了补习班，可以趁这个机会检验一下自己的复习结果，并且进一步加强对知识点的印象。在面对繁多的复习内容的时候，运用行之有效的复习方法是非常重要的。 考研最后冲刺的一个月里，要对考试的重点以及历年试题的答题要点做进一步的熟练。并用几份历年试题进行一下模拟，掌握考试时的答题进度。专业课的命题非常灵活，有的题在书上找不到即成的答案，为了避免所答非所问，除了自己总结答案之外，还要查阅一下笔记或者辅导书上是否有答案，或者直接去找命题、授课的老师进行咨询，这样得来的答案可信度也最高。在和老师咨询的过程
2020年华东师范大学英语语言文学考研备考攻略
院校介绍 华东师范大学（East China Normal University），简称“华东师大”，位于中国上海，由中华人民共和国教育部直属，位列世界一流大学建设高校A类、“985工程”、“211工程”。 专业介绍 招生学院：外语学院 招生专业：英语语言文学 研究方向： 01 (全日制)英国文学 02 (全日制)美国文学 03 (全日制)澳大利亚文学 04 (全日制)澳大利亚研究 05 (全日制)美国研究 06 (全日制)翻译理论研究 考试科目： ①101思想政治理论 ②245二外俄或246二外日或247二外德或248二外法 ③619基础英语 ④805文学与翻译 参考书目： 1《新编英语语法教程》章振邦，上海外语教育出版社； 2.《综合英语教程》第5-6册，邹为诚编，北京、高等教育出版社（2002.7-200 3.1）； 3.About Language: A Reader for Writers (5th edition) William H. Roberts & Gregoire Turgeon，外语教学与研究出版社，汤姆森学习出版社（2000.8)。 4.《简明英汉翻译教程》章培基等，上海外语教育出版社； 5.《新实用汉英翻译教程》陈宏薇，湖北教育出版社； 6.《英汉、汉英翻译教程》(第一版)张春柏主编，高等教育出版社（2003） 历年分数线 2019年英语语言文学复试分数线：356 2019年学术型统考名额10人，报考92人 2018年英语语言文学复试分数线：372 2018年英语语言文学报名98人，一志愿上线19人，统考录取8人，推免录取11人 【真题】2019年华东师范大学英语语言文学考研真题（回忆版）