精神疾病护理学
精神疾病护理学复习资料
一、选择题
1．当前广泛提倡的新的医学模式是：D
A．生物医学模式 B．整体平衡模式
C．心理社会模式 D．生物－心理－社会医学模式
E．社会文化模式
2.听幻觉最常见于C
A.躁狂症
B.抑郁症
C.精神分裂症
D.癔症
3.病人原先无任何精神异常,某次听广播时突然坚信播音员在说他,而他的生活经历与当时的广播内容并无明显联系.这病人可能的症状为B
A.听幻觉
B.原发性妄想C继发性妄想 D.思维散漫
4.谵妄属于下列哪种障碍D
A.情感障碍
B.思维障碍
C.行为障碍
D.意识障碍
5.痴呆综合征又称为C
A.急性脑病综合征
B.谵妄综合征
C.慢性脑病综合征
D.遗忘综合
6.病人呆坐于一旁,对医生的任何提问均不作回答,医生让其开口喝水时,患者却双唇紧闭,扭头逃避面前的杯子,该患者的症状可能是B
A.缄默症
B.主动违拗
C.被动违拗
D.木僵
7.随境转移主要见于D
A．精神分裂症B．神经衰弱C．疑病症 D.躁狂症
8.下列哪种说法错误D
A.谵妄病人可发生冲动行为
B.谵妄病人的视幻觉多为恐怖性的
C.谵妄病人常有定向障碍
D.谵妄病人突然变得安静，说明病情好转
9.男，55岁，有长期饮酒史，近期出现情绪低沉，想死，由家属送来急诊，当时呼吸有明显酒味。对这样有自杀意图的酒依赖者，最合适的处理是B
A．耐心说服，劝其不要自杀 B．立即住院治疗
C．每日一次心理治疗 D．每日一次群体心理治疗
10.关于精神病学的学科地位，以下哪种说法正确( D )
A．精神病学是生物医学的分支学科B．精神病学是行为医学的分支学科
C．精神病学是社会科学的分支学科D．精神病学是临床医学的分支学科
11．感知的定义为( B )
A．缺乏相应的客观刺激时的感知体验
B．客观刺激作用于感觉器官而被意识到的过程
C．对客观事物的错误感受
D．客观刺激作用于人脑的过程
12．意识障碍的重要标志之一是( A )
A．定向力障碍B．情感淡漠
c．注意力集中困难D．记忆力障碍
13．提高精神病患者药物治疗的依从性，以下哪条不妥( D ) A．掌握精神药物治疗的原则B．根据不同情况引导患者服药
C．减少不良反应发生D．强制患者服下
14．三级护理管理的管理方式是( C )
A．实施关闭式管理为主B．实施半开放式管理为主
C．实施开放式管理为主D．实施关闭与开放相结合式管理为15．以不至于死亡的自杀行动来表达其真正的目的是指( D ) A．自杀意念B．自杀未遂
C．自杀威胁D．自杀姿态
16．木僵患者的饮食护理，正确的是( D )
A．在患者耳旁高声耐心劝说其进食
B．对主动违拗者，提出相同的要求使进食
C．白天不吃者，晚上给予静脉输液
D．坚决不进食者，给予鼻饲或静脉输液
17．有关碳酸锂中毒的描述，以下哪项不正确( C )
A．肾脏疾病的影响
B．钠摄人减少
C．中毒不引起昏迷或死亡
D．年老体弱以及血锂浓度控制不当等
18．康复治疗的最终目标是( A )
A．使患者能够回归家庭与社会B．提高患者生活自理的能力
C．提高患者家务劳动的能力D．使患者能够回归家庭19．酒依赖者停饮后戒断症状中最严重的是( C )
A．幻觉、妄想B．共济失调
C．震颤、谵妄D．恶心、呕吐
20．抑郁发作睡眠障碍的特点是( B )
A．入睡困难B．早醒
C．睡眠过多D．多梦
21．以下哪种疾病可出现意识障碍( D )
A．神经衰弱B．强迫症C．疑病症D．癔症
22．当抑郁和焦虑严重程度主次分不清时，应优先考虑( A ) A．抑郁的诊断B．焦虑的诊断
C．抑郁和焦虑同时诊断D．暂不诊断，观察
23．儿童多动症最主要的临床表现是( A )
A．注意缺陷B．活动过多C．学习困难D．品行问题24．下列哪项不属于儿童孤独症的主要临床表现( D )
A．社会交往障碍 B．言语交流障碍
C．智力和认知缺陷 D．意识障碍
25. 关于精神疾病，下列说法错误的是( C )
A．精神疾病具有遗传性，是基因将疾病的易感性一代传给一代
B．精神疾病的病因包括生物学因素和社会、心理因素
C．精神疾病是遗传性疾病
D．大多数精神疾病的明确病因与发病机制目前还不清楚
26. 精神疾病患者的饮食护理，下列哪项不正确( B )
A．一般采取集体进餐B．拒食、抢食、暴食的患者一起进餐C．吃异食的患者需专人看护D．年老、吞咽困难的患者给以重点照顾27. 关于思维迟缓，下列哪个说法较正确( C )
A．是强迫症的典型症状B．是精神分裂症的典型症状
C．是抑郁症的典型症状D．是癔症的典型症状
28. 意识障碍的重要标志之一是( A )
A．定向力障碍B．情感淡漠
C．注意力集中困难D．记忆力障碍
29. 弗洛伊德的潜意识理论不包括( D)
A．潜意识B．前意识C．意识D．意识障碍
30.下列哪项不是抑郁患者自杀行为发生的高危特点( D )
A．有企图自杀的历史
B．情绪低落，表现为紧张、无助、无望、经常哭泣
C．失眠，体重减轻，以及害怕夜晚的来临
D．经过治疗后，情绪逐渐好转
31. 约束后护理注意点，不正确的是( A )
A．患者入睡后不必解除约束带，以防坠床
B．长时间约束者注意肢体位置的变换
C．经常巡视，并作好记录
D．交班时作好详细的床头交班
32. 以下陈述哪项不正确( D )
A．精神障碍的躯体治疗主要包括药物治疗和电抽搐治疗
B．药物治疗是治疗严重精神障碍的主要措施
C．电抽搐治疗在精神障碍急性期的治疗中占有重要地位
D．胰岛素休克和神经外科治疗等仍是治疗重性精神障碍的主要措施
33. 精神疾病的康复发展趋势为( C )
A．从社区康复向医院康复转移B．以医院康复为主
C．医院康复向社区康复转移D．以护理院康复为主
34. 弗洛伊德的潜意识理论不包括(D )
A．潜意识B．前意识C．意识D．意识障碍
35. 急性脑综合征者多表现为( C )
A．认知障碍B．记忆障碍
C．意识障碍D．思维障碍
36.精神活性物质是指( )
A．来自体外可影响精神活动，但不易成瘾的物质
B．来自体内可影响精神活动，并可导致成瘾的物质
C．来自体外可影响精神活动，并可导致成瘾的物质
D．来自体内可影响精神活动，但不易成瘾的物质
37. 下列不属于精神分裂症阳性症状的是(D )
A．联想障碍B．妄想
C．行为紊乱D．情感淡漠
38. 关于心境障碍的临床表现，下列说法正确的是D
A．心境障碍没有幻觉
B．心境障碍没有妄想
C．心境障碍没有思维散漫
D．心境障碍可伴有幻觉、妄想和思维散漫
39. 神经衰弱与抑郁性神经症的主要区别在于C
A. 忧伤
B. 苦闷
C. 易疲劳、易兴奋
D. 睡眠障碍
40．创伤后应激障碍最主要的临床特点之一为( D )
A．情绪兴奋、欣快与语言增多’
B．意识模糊，表情紧张、恐惧
C．情绪低落，抑郁、愤怒，严重时有自杀行为
D．反复发生创伤性体验重现、梦境而感到痛苦
41．神经性厌食患者的性格特征多为．( D )
A．敏感、多疑，自尊心过强
B．暗示性强
C．爱表现自己，行为夸张、做作，渴望被别人注意
D．拘谨、刻板，带有强迫的特点及完美主义倾向
42．关于儿童多动症，下列描述错误的是( D )
A．患儿存在明显注意力集中困难B．与遗传因素有关
C．患儿多有神经系统发育不成熟D．女孩多于男孩
43．木僵不见于下列哪种疾病( B )
A．精神分裂症B．焦虑症
C．抑郁症D．脑器质性精神障碍
44.青年学生，失恋半年来学习成绩明显下降，孤僻少语，生活懒散，对老师、家
长的批评持无所谓态度，还经常照镜子并且自言自语，说镜子里自己的脸变形了。该患者没有的症状是( C )
A．情感平淡B．意志减退
C．人格障碍D．感知综合障碍
45.哪项表现不符合谵妄状态的特征：D
A．意识模糊 B．恐怖性幻觉和错觉
C．不协调性精神运动性兴奋 D．情绪高涨
46.女30岁，工人，问病员“你想什么”，病员答“详细地讲就是细菌问题，细菌在我们脑子里有些冲动力，空气不大新鲜，也不奇怪，冻死苍蝇”该患者的精神症状属于：A A．思维破裂 B．思维散漫
C．音联意联 D．强制性思维
47.下列哪一种症状对精神分裂症诊断很有价值：A
A．被控制感 B．思维奔逸
C．听幻觉，视幻觉 D．错觉
48.下列哪一种情感障碍比较符合精神分裂症：A
A．情感倒错 B．抑郁 C．焦虑 D．欣快
49.男性，19岁，大学生，病后对家人不打招呼，对周围事情表现漠不关心，整日呆坐，或和衣而卧。最可能的症状是：D
A．昏迷 B．痴呆 C．木僵 D．情感淡漠
50.病人诉自己的血液凝固了，身体干枯了，变成了僵尸，属于：D
A．思维形式障碍 B．抽象能力障碍
C．定向障碍 D．妄想
51.正常遗忘的规律为A
A. 近事较易回忆，远事不易回忆
B. 近事较难回忆，远事较易回忆
C. 近事、远事都不易回忆
D. 近事、远事都易回忆
52. 慢性脑病综合征一般不出现的精神障碍是D
A. 记忆障碍
B. 思维障碍
C. 人格障碍
D.意识障碍
53. 下列何种说法较为正确？D
A. 精神分裂症绝对没有意识障碍
B. 精神分裂症绝对没有智能障碍
C. 精神分裂症绝对没有记忆障碍
D. 其他各种精神症状都可见于精神分裂症
54. 下列何种症状不属于精神分裂症的阴性症状？C
A. 思维贫乏
B. 注意力不集中
C. 幻觉
D. 情感淡漠
55. 下列哪一种症状群可有意识障碍：D
A. 神经衰弱
B. 强迫症
C. 疑病症
D. 癔症
56. 精神科系统化整体护理的核心为( A )
A．心理护理B．护理管理
C．护理临床业务D．基础护理
57. 护理兴奋躁动患者时下列哪项措施不合理( A )
A．鼓励其多与其他患者交往B．安排在较安静的地方
C．避免伤人、自伤D．保证其饮食和睡眠
58. 最有效、最有影响力的护患沟通形式为( C )
A．书面语言沟通B．非语言沟通
C．口头沟通D．辅助语言
59. 对准备绝食自杀的抑郁症患者，首要的是( A )
A．饮食护理B．睡眠护理
C．日常生活护理D．安全护理
60. 护士观察患者的言语、表情、动作行为是属于( A )
A．直接观察B．间接观察
C．直接与间接观察D．全面观察
61. 安全护理的措施，不正确的是( D )
A．有伤人、自杀、外走的患者护士要做到心中有数
B．严重患者安置在重症室内24小时监护
C．病区危险品要严加管理
D．每30分钟巡视住院患者1次
62. 三级护理管理的护理对象是( D )
A．兴奋躁动者B．木僵、拒食者
C．生活尚能自理者D．神经症者
63. 下列哪项不是治疗性沟通特征( C )
A．以护理对象为中心B．以目标为导向
C．保持一致性D．注意保密性
64. 处理暴力行为的注意事项中，下列哪项是错误的( C )
A．与患者保持一个手臂的距离，预留退路
B．保持语言及行为的前后一致性
C．从患者后面悄悄接近他
D．集体行动
65. 神经衰弱与抑郁性神经症的主要区别在于C
A. 忧伤
B. 苦闷
C. 易疲劳、易兴奋
D. 睡眠障碍
66. 抗精神病药物可产生锥体外系不良反应，最严重的是D
A. 急性肌张力升高
B. 静坐不能
C. 帕金森综合征
D. 迟发性运动障碍
67. 病人最近数月一直耳闻人语声，讲“要抓他”，非常害怕，病人称:?“家中有窃听器、摄像机，马路上有人跟踪，自己完全被控制了。”你认为这是什么症状？B
A. 思维散漫
B. 被害妄想
C. 被控制感
D. 错觉
68. 某病人认为幼年时某次呕吐，实际上就是有人在食物中放毒，所以现在有病，是他们还没有放弃迫害。这是什么症状？D
A. 近事遗忘
B. 远事遗忘
C. 错构
D. 妄想性回忆
69. 情感障碍通常表现为三种形式，即情感性质的改变，情感波动性的改变以及情感协调性的改变，下列哪个症状属于情感性质的改变？A
A. 焦虑
B. 情感不稳
C. 易激惹性
D. 情感淡漠
70. 不协调性兴奋属于下列哪类精神障碍？B
A. 思维障碍
B. 行为、动作障碍
C. 情感障碍
D. 意识障碍
71. 下列哪种说法较为正确？D
A. 刻板言语动作常见于器质性精神病
B. 持续言语动作常见于精神分裂症
C. 摹仿言语动作常见于神经病
D. 作态属于动作、行为障碍
72. 恐怖与焦虑的区别在于B
A. 有无惊恐发作
B. 有无特定环境
C. 有无精神焦虑
D. 有无躯体焦虑
73. 中年以上首次出现性格改变、焦虑、抑郁、失眠等精神症状，首先鉴别D
A. 抑郁症
B. 焦虑症
C. 神经衰弱
D. 脑器质性疾病
74. 药物依赖的产生主要与下列因素有关B
A. 获得药物的机会
B. 药物的特点
C. 人格缺陷
D. 药物的剂量
75．不自主的、反复的、快速的一个部位或多部位肌肉运动抽动和发声抽动，并伴有注意力不集中、多动等症状，称为(A )
A．注意力缺陷多动障碍 B．儿童孤独症 C．抽动障碍 D．运动障碍
76.针对不同情况护理对象的观察要点，下列哪项不正确( C )
A．新人院患者需全面观察
B．疾病发展期的患者重点观察精神症状和心理状态
C．一般患者重点观察症状消失情况和对疾病的认识态度
D．有心理问题者重点观察心理反应与需求
77．病因尚不明确的精神疾病包括( A.B.D.E )
A．精神分裂症 B．抑郁症
C．脑炎所致精神障碍 D．焦虑症
E．强迫症
78．精神科护理人员的基本要求是( A.B.D )
A．良好的医护职业道德 B．强烈的敬业精神
C．健壮的体格 D．精湛的业务技术
E．男性
79．常见的精神活性物质有( ABCDE )
A．酒类、阿片类 B．大麻
C．催眠药、抗焦虑药 D．可卡因、烟草
E．挥发性溶剂
80．木僵常见于下列哪些疾病( ABDE )
A．精神分裂症B．抑郁症 C．神经衰弱
D．某些脑器质性疾病E．急性反应性精神病
81．护士对精神疾病患者观察的内容包括( ABCDE )
A．个人卫生状况 B．躯体各系统的状况
C．精神症状 D．对治疗的合作程度
E．心理需求状况
82．下列表现属于暴力行为先兆行为的是( ABDE )
A．踱步B．握拳或用拳击物
C．思维混乱 D．下颌紧绷
E．突然停止正在进行的动作
83．消极患者．常见于下列哪些患者( ACDE )
A．被害妄想严重者 B．兴奋躁动严重者
C．罪恶妄想严重者D．抑郁者
E．部分康复期患者
84．关于苯二氮卓类的药理作用，正确的是( ACDE )
A．抗焦虑作用 B．作用于大脑5一羟色胺受体
C．镇静、催眠作用D．抗惊厥作用
E．骨骼肌松弛作用
85．在神经症的脑功能失调症状中，精神易兴奋的叙述正确的是(ABCDE ) A．日常生活中事无巨细均可使患者浮想联翩或回忆增多
B．不随意注意增强，极易被周围的细微变化所吸引，以致注意很难集中
C．患者的感受阈值降低，对内、外刺激的感受性增强
D．不同于精神运动性兴奋，常不伴有言语和动作的增多
E．精神易兴奋常与精神易疲劳同时存在
86．神经性厌食的治疗措施包括( ABCDE )
A.心理治疗 B．躯体支持治疗
C.餐前使用胰岛素促进食欲 D．可试用抗精神病药物
E．可试用抗抑郁药物
87．常见的引起谵妄的原因包括( ABCDE )
A．中毒 B．戒断症状
C．代谢性脑病’ D．各种全身性或颅内感染
E．癫痫
88．常见的睡眠障碍有(ABE )
A．入睡困难 B．早醒C．嗜睡
D．昏睡E．易醒且醒后入睡困难
89．下列哪些属于非语言沟通( ABCDE )
A．面部表情B．点头C．眼神
D．手势E．沉默
90．一级护理管理的护理对象是( ACDE )
A．自伤、自杀者B．伴有一般躯体疾病者
C．生活不能自理者 D．木僵、拒食者
E．拒食、外走者
91．下列属于自杀征兆的是( ABCDE )
A．谈论死亡与自杀，表示想死的意念，常常发呆
B．开始分发自己的财产及处理自己的事情
C．失眠，体重减轻，以及害怕夜晚的来临
D．将自己与他人隔离，特别是将自己关在隐蔽的地方或反锁于室中
E．在抑郁了较长一段时间后，无任何理由地突然很开心
三、填空题
00. 感觉是指客观刺激作用于感觉器官所产生的对事物个别属性的反映，
00. 情感及情绪在精神医学中常作为同义词，是指个体对客观事物的态度和因之而产生的相应的内心体验，
00.自杀动机是导致患者自杀的原动力，也是预防和干预的关键。有学者将自杀动机分为人际动机和个人内心动机
00. 自知力又称领悟力或内省力，是指患者对自己精神疾病的认识和判断能力。
00.EPQ包括4个量表，即E（内外向）量表、N(神经质)量表、P(精神病质)量表和L（说谎或掩饰）量表。
00．幻觉指没有现实刺激作用于感觉器官时出现的知觉体验，是一种虚幻的知觉。幻觉是临
床上最常见而且重要的精神病性症状，常与妄想合并存在。
00．塞里的压力学说从生理学观点阐述了压力与压力反应，强调人体神经内分泌系统与压力的关系。
00.心理治疗又称精神治疗，是用心理学的理论和技术，通过治疗者与被治疗者的相互作用，医治患者心理障碍和矫正行为问题的方法。
00．离差智商是指用一个人的成绩与同年龄组受试者的平均成绩相比，相差多少个标准差来计算。
00．痴呆是脑部疾病所致的综合症，通常表现为严重、持续的认知障碍，临床上以缓慢出现的智能和记忆减退为主要特征，常伴有不同程度的人格改变，而没有意识障碍。
00. 精神障碍与其他躯体疾病一样，均是生物、心理、社会(文化)因素相互作用的结果。00. 心理是客观现实的主观能动的反映客观现实是心理的内容和源泉。
22．生物学因素和心理社会因素在精神障碍发生、发展中均起着重要作用，二者相互作用、相互影响，共同影响人类行为。
22.弗洛伊德认为，人格的整体由本我、自我和超我三个主要部分组成。
22.定向力指一个人对时间、地点及人物，以及对自己本身状态的认识能力。
22心理评估是按照心理学的原则和方法对所观察的心理变化及行为特征进行评价和测量。
22.记忆为既往事物经验的重现。记忆是在感知觉、思维、情感、行为基础上建立起来的精神活动，包括识记、保持、再认或回忆三个基本过程。
22. 思维障碍的临床表现多种多样，主要包括思维形式障碍和思维内容障碍。
22．艾森克认为人格是多维结构，可分为3个维度，即内-外向、稳定-不稳定和精神质。
22.孤独症的三大主症是社会交往障碍、语言交流障碍和刻板重复的行为障碍。
22.离差智商是指用一个人的成绩与同年龄组受试者的平均成绩相比，相差多少个标准差来计算。
22.痴呆是脑部疾病所致的综合症，通常表现为严重、持续的认知障碍，临床上以缓慢出现的智能和记忆减退为主要特征，常伴有不同程度的人格改变，而没有意识障碍
四、名词解释题
精神障碍、缄默症、痴呆、抑郁发作、谵妄、离差智商、感觉、假性幻觉、自杀动机、应激反应、升华、反馈、合理化、情感高涨、意志、
常模、人格障碍、心理护理、应激、痴呆、认知疗法、感知综合障碍、幻觉、合理化、心理评估、焦虑、妄想、咨询
五、简答题
44.心身疾病主要有哪些阳性指征作为其诊断依据?
44.心理治疗和思想教育有何异同？
44.什么叫一般性心理治疗，其常用方法有哪些？
44.什么是人格？常用工具有那些？
44简述精神分裂症的常见类型及主要症状？
44.精神卫生与精神病学是何种关系？
44心理咨询的基本原则？
44. 试述心理健康教育的意义主要有哪些？
44.心理治疗的主要适应范围？
44.老年人心理发展的常见冲突主要表现为哪几个方面？
44.社区精神卫生服务的主要对象有哪些？
44.精神分裂症与心境障碍的区别？
00. 试述神经症的基本概念和共同特征
00. 自杀有哪些重要线索可以提示我们对该类人群要及时干预？
00. 如何对暴力行为发生的征兆进行评估?
00. 心理治疗的要素？
00.人格评估的概念及其应用范围？
00. 治疗性人际关系的概念与特征是什么?
00．治疗性人际关系建立过程中工作期的主要任务有哪些?
00.什么叫慢性疾病患者，其有何心理特点？
00. 何为抑郁性木僵?
00. 简述精神分裂症患者的护理措施
00．简述老年抑郁发作的临床特点。
．影响抑郁复发的因素有哪些?
00. 正常人思维具有哪些特征?
六、病例分析题
55. 患者男性，31岁，1年前无明显原因出现多疑、敏感，认为邻居在背后议论他，说他的坏话。感到马路上的人也议论他，诋毁他的名誉。近1个月病情加重，认为邻居收买了公安局的人派人跟踪监视他，想害死他，并用高科技仪器控制他的脑子，让他头痛，使他生不如死。为此，患者多次拿刀找邻居，被家人及时制止。近3天，患者拒食，听到有声音告诉他：“饭里有毒，不能吃。”医生与其交谈时，患者表情变化不明显，语声偏低，反应慢，很少抬头看医生，否认自己有病。
问题：
1．请指出该患者的主要精神症状是什么?
2．该患者诊断是什么?
3. 该病的治疗原则是什么？
55.22岁女性患者，服务员，同男友交往三年，对方提出分手，中断恋爱关系，情绪不稳，失眠，恶梦，头昏痛，某晚半夜突然尖叫，四肢抽动，小便失禁，持续2-3分钟，自行停止。
1、最可能的诊断是什么？
2、有那些症状？
3、护理措施有那些？
精神科护理学知识点
1、精神障碍：是指在各种生物学、心理学以及社会环境因素影响下，大脑功能失调，导致感知、思维、情感、意志和行为等精神活动出现不同程度障碍为临床表现的疾病。 2、意识：指大脑的觉醒程度，即清晰度如何（表现在患者对周围环境及自身的认识和反应能力）。 3、精神活性物质：又称物质或成瘾物质、药物，指来自体外，能影响人的情绪、行为，改变人的意识状态，并有致依赖作用的一类化学物质。 4、依赖：指一组由反复使用精神活性物质引起的行为、认知和生理症状群。 5、滥用：又称有害使用，是一种有侼于社会常规或偏离医疗所需的使用精神活性物质方式 6、耐受性：是指反复使用某种物质后，其效应逐渐降低，必须逐渐加大剂量才能达到预期效应的现象。 7、戒断状态：是指因减少或停用精神活性物质或使用拮抗剂所致的特殊心理生理症状群。 8、酒依赖：俗称“酒瘾”，是由于长期反复饮酒所致的对酒渴求的一种特殊心理状态。 9、戒断综合征：指长期大量饮酒者停止或减少饮酒后所引起的一系列躯体和精神症状。
10、震颤谵妄：在长期酒依赖的基础上突然停止饮酒或减少酒量时，引发的一种历时短暂、并有躯体症状的急性意识模糊状态。 11、心理因素相关生理障碍是指一组与心理社会因素有关的，以进食、睡眠，及性行为为异常为主的精神障碍。 12、遗忘：指部分或全部地不能回忆以往的经验，即主要指回忆过程障碍。 13、顺行性遗忘：即紧接着疾病发生以后的一段时间的经历不能回忆。 14、逆行性遗忘：指回忆不起疾病发生之前某一阶段的事件，多见于脑外伤、脑卒中发作后。 15、木僵：指动作行为和语言活动的完全抑制或减少，患者长时间保持一种固定姿势，尽管这种姿势并不令人感到舒适。 16、蜡样屈曲：指在木僵的基础上出现的患者肢体任人摆布，即使是不舒服的姿势，也较长时间似蜡塑一样维持不动。如将患者头部抬高似枕着枕头的姿势，患者也不动，可维持很长时间，称（空气枕头）
社区护理实践感想
社区护理实践报告 第一次实验课走出校门很是兴奋，对于接下来的实践内容充满了期待，同时大脑里对社区护理工作内容一片空白。由于未知，所以期待；由于方式特殊，所以兴奋；我相信其他同学和我有着同样的感受.三次活动下来进行了如下内容：社区卫生服务中心的实习，社区居民健康档案的实践，家庭访视实习。以下是我在实践过程中的所学、所见、所闻、所思。 第一次去社区卫生服务站时，社区片医宋春燕的带领下我们进了一间专门为社区居民进行健康讲座的房子里，在宋大夫的讲解中我们了解了社区卫生服务现状，建筑要求，功能布局人员组成，工作内容及社区卫生服务的重要性。社区卫生服务机构与社区居民的疾病：肿瘤、COPD、糖尿病、冠心病、高血压、精神病等的治疗、护理管理有关。我国社区卫生服务体系要求社区卫生服务人员配置：5000—10000人配置一名全科医师和两名全科护士。然而现在社区管辖4.8万人，每天每人的工作量非常大。社区卫生人员的工作内容包括：指导居民如何过健康生活方式，对特殊人群做指导性工作等等。由于现在老龄化比较严重，人口流动大，每3个月得建档随访一次（慢性病）。护士工作累、工作难不怕，怕的是居民对他们工作不认可，不认同。居民知道未病先防，可总是出现问题后才去解决。老师讲到这些事之后，原本“轻松”的心情慢慢变得紧张。到底怎样才能解决现状呢？怎样让居民重视起来呢？带着这些问题，我们又到了第二站由胡护士教我们怎样建立居民的健康档案。通过胡老师的讲解，我了解了建档的目的及建档对象，学会了建档内容，建档的建立与管理的流程，理解了建立与管理社区居民健康档案的重要性。之后又辅助老师进行居民健康档案信息的整理与档案的管理，但是由于时间原因我没有机会看到电子系管理。临走时胡老师对我们说：下一次的实践活动要时刻做好吃闭门羹的准备…… 回来的路上我想了综合老师所提到的关于社区卫生服务存在的问题：社区居民不相信他们的宣传，不人同他们的工作，我认为与以下因素有关：社区居民知识有限，缺乏预防疾病方面的知识；二是社会原因，很多人还没有意识到社区卫生服务的重要性；三是有的居民有自己的私人医生或认为社区卫生人员技术不高，设施不齐全；四是由于工作的原因采集资料的时间不合适。 我们小组是幸运的，在后来的二次实践活动都是家庭访视，即用社区护理工作方法：护理程序、健康教育、健康促进、家庭访视、居家护理中的一种。在我们正式家访之前胡老师给我们讲了一些注意事项，首次家访为了保证我们的安全和发挥学生合作意识，安排四人一组。家访的结果如下：十二家中有五家开门，两家配合，三家拒绝，虽然有些居民对我们不耐烦或不理我们或心存戒心，我们的收获还是很大的，虽然每次敲门之前都是祈祷可心里还是非常紧张，担心这样或那样的问题，担心完不成任务我们四人负责一栋楼的一个单元，我们便挨家挨户的敲门。当敲第一户人家的门时有点紧张，疑惑是对未知结果的恐惧，开门的是一位阿姨，她看起来很慈善，我们表明身份和来意后，阿姨很是配合，按照老师临时传授的技巧，我们很快就结束了会话。当敲第二户人家时没有了之前的紧张，敲过几下后无人应答，又敲了几下仍无人应答，我们判定家里没有人就放弃了，接着就敲开了第三户，开门的是一位中年男性，身体略微发福，我们表明来意后以为他会像刚才的那位阿姨一样，可是我
2019年10月精神障碍护理学试题试题及答案-13页精选文档
2019年10月全国高等教育自学考试精神障碍护理学试题及答案 课程代码：3009 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其 代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．“杯弓蛇影”是（） A．感觉障碍 B．错觉 C．幻觉 D．感知综合障碍2．意向倒错多见于（） A．抑郁症 B．脑器质性精神障碍 C．癔症 D．精神分裂 症 3．精神分裂症最常见的情感障碍是（） A．情绪不稳 B．情感高涨 C．易激惹 D．情感淡漠 4．不属于脑器质性精神障碍的是（） A．肾性脑病 B．癫痫性精神障碍 C．麻痹性痴呆 D．A D 5．表示可能已出现锂中毒的血锂浓度是（） A．超过0．8mmol/L B．超过1．2 mmol/L C．超过1．4mmol/L D．超过2．0 mmol/L 6．病人自感一伸手就可摸到屋顶，这一症状很可能是（） A．夸大妄想 B．非幻觉性知觉障碍 C．错觉 D．幻 觉 7．在记忆力障碍中，遗忘的发展最初主要表现为（） A．顺行性遗忘 B．逆行性遗忘 C．远事遗忘 D．近事遗忘
8．关于精神分裂症青春型，不正确的说法是（） A．青少年起病 B．起病多较急 C．常见思维形式障碍 D．行为多幼稚愚蠢 9．对强迫症进行心理治疗，一般宜选用（） A．冲击疗法 B．厌恶疗法 C．暗示疗法 D．森田疗法10．关于森田疗法，不正确的说法是（） A．由日本人森田正马创立 B．主要适用于治疗神经症 C．一般分为4期 D．第1期为卧床期 11．精神自动症综合征多见于（） A．慢性酒精中毒 B．反应性精神障碍 C．强迫症 D．精神分裂症 12．引起精神依赖不引起躯体依赖的物质是（） A．烟草 B．海洛因 C．可卡因 D．速可眠13．关于惊恐发作正确的说法是（） A．属于恐怖症 B．属于焦虑症 C．属于广泛性焦虑 D．属于躯体疾病所致精神障碍14．“病理性谎言”可出现在（） A．表演型人格障碍 B．强迫型人格障碍 C．反社会型人格障碍 D．分裂样人格障碍 15．盐酸万拉法新应归类于（） A．SSRIs B．SNRIs C．MAOIs D．TCAs 16．下列说法不正确的是（）
《精神科护理学》教学大纲
《精神科护理学》课程教学大纲 课程名称：精神科护理学 适用专业：护理本科 总学时/学分：40/2.5 理论学时：32实践学时：8 一、说明 （一）课程的性质、任务 精神科护理学研究对精神障碍患者实施护理的一门学科。它是精神病学的一个重要组成部分，又是临床护理学的一个分支。随着医学教育模式的转变，当代医学和护理学不但关心病变的器官，更关注具有社会心理特征的“整个病人”，这种趋势在精神科护理学的发展中显得尤为突出。通过本课程的学习旨在使学生了解或掌握各种常见的精神疾病的病因、临床特点、疾病的发展规律以及治疗、护理和预防。熟悉精神科护理的基本技能，学会识别精神症状，熟悉精神疾病患者的护理程序，了解精神疾病治疗过程、护理及康复护理。 （二）课程的教学要求 本课程是一门护生必修课程，选用刘哲宁主编的《精神科护理学》教材。本课程的设置旨在使学生通过本课程的学习，了解包括精神因素在内的社会心理因素对人体健康和疾病的影响，了解心理治疗的基本知识，能初步对常见的精神疾病患者进行有效的护理。讲课内容以精神科临床工作中可能经常遇到的护理问题为主，并讲授精神科常见的精神疾病的临床表现、诊断、治疗和护理等。由于精神科护理需要为精神疾病患者提供生物-心理-社会全方位的服务于照顾，希望通过教学，使学生能够掌握与精神疾病患者及其家属相互沟通的技巧，并将精神卫生保健知识传递给普通民众，提高学生各方面的综合素质，为其向精神疾病患者及普通民众提供护理服务打下良好的基础。 （三）课程考核办法 1.考核方式：理论考试为笔试（开卷） 2.成绩构成：理论考试80%，平时成绩20% 二、讲授内容 第一章绪论 （一）教学目标 1.掌握精神科护理学的概念
基础护理学第十章饮食与营养习题
第十章饮食与营养 １.人体得重要热量来源 (A) Ａ、蛋白质Ｂ、脂肪Ｃ、碳水化合物Ｄ、维生素 ２.下列哪种元素以化合物得形式出现(A) Ａ、碳、氢、氧、氮Ｂ、钾、钠、铁 Ｃ、钙、镁、磷Ｄ、铁、锌、铜 ３.钾、钠、钙、镁得作用 (B) Ａ、构成机体重要材料Ｂ、维持肌肉、神经细胞兴奋性 Ｃ、促进生长发育Ｄ、酶系统得激活剂 ４.脂溶性维生素就是 (A) Ａ、维生素Ａ、ＤＢ、维生素Ａ、Ｂ Ｃ、维生素Ｄ、ＣＤ、维生素PP,、M ５.根据体重公式计算。属于正常范围得体象:(A) Ａ、±10% Ｂ、10－20％Ｃ、 10－20% Ｄ、>10% ６.为增加组织修补能力应多给予(B) Ａ、碳水化合物Ｂ、蛋白质Ｃ、脂肪Ｄ、维生素 ７.为成人进行管喂饮食插入胃管深度(C) Ａ、35－40cm, Ｂ、40－45cm Ｃ、45－55cm Ｄ、50－55cm ８.鼻饲插管过程中,病人发生呛咳,呼吸困难时应(D) Ａ、嘱病员作深呼吸Ｂ、将病员头部抬高 Ｃ、拨管重插Ｄ、停止片刻,嘱深呼吸,再轻轻插入 ９.插胃管时反复插管可致(C)
Ａ、胃粘膜损伤Ｂ、声带损伤 Ｃ、食管损伤Ｄ、口腔粘膜损伤 10.为提高昏迷病人鼻饲插管得成功率,在插管前应采取得措施(A)Ａ、使病人头向后仰Ｂ、使病人头向前仰 Ｃ、使病人头偏向一侧再插Ｄ、使病人下颌向前仰 11、鼻饲法操作错误得做法就是(C) Ａ、鼻饲量在刚开始灌注时不超２00ml Ｂ、应检查胃管就是否通畅 Ｃ、检查胃管就是否在胃内可注少量温开水 Ｄ、如灌入药物,先将药片研碎溶解 12.禁忌使用管喂饮食得病人就是(D) Ａ、昏迷病人Ｂ、口腔手术病人 Ｃ、食管狭窄得病人Ｄ、食管下段静脉曲张病人 13.给昏迷病人插胃管时,当插入咽喉部将下颌贴近胸骨柄就是为了 (A) Ａ、增大咽喉部通道弧度Ｂ、顺利通过气管分叉处 Ｃ、顺利通过膈肌Ｄ、减少胃道粘膜损伤 14．对病人得饮食护理工作中,以下哪种做法不妥(B) Ａ、双目失明者可帮助她进食Ｂ需停止治疗,保证进食 Ｃ、尊重病人对饮食选择Ｄ需喂食者,可按其习惯行事 15.为病人管喂饮食后,再灌入少量温开水,其目得就是(D) Ａ、使病人温暖、舒适Ｂ、便于测量、记录准确
社区护理实习心得体会
社区护理实习心得体会 导语：护士的责任心和精湛的技术还有与人沟通都是很重要的。通过实习我们可以对社会有了很大的了解，并对护理专业有了更深的认识。以下是小编为各位收集整理提供的社区护理实习心得范文，希望对你有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 社区护理实习心得体会前几周苏银花老师跟我们说联系了一个社区医院让我们去见习，让我们自行安排时间，我当时很兴奋，对于社区医院的观念全部来自于书本和电视，感觉社区医院是一个挺高大上的地方。后来陆续有几组同学去了社区医院见习，见习回来给我反馈的信息大部分都是——根本就没学到什么，就是不停的在那里打电话，填表和打字。说实话，这时候的我是有些失望的，因为我感觉这样就跟一个普通的客服行业没什么区别了，完全没有当医生帮助她人的感觉。上次社区护理的作业，我们组是排演的话剧，剧本是我写的，我感觉那就是我想象中的社区医院，会有医生上门进行健康教育，帮助一些老年人预防一些老年人的常见疾病，对于一些已经得病的人不仅会给他对症下药还会像中医一样‘既病防变’让病情不再发展。也许，他还会是一些临终病人的乐土，就像一所特殊的老人院一样。他可以简单一点，小一点但绝对不会是只需要打打电话，写写资料的
地方。 终于到了周四，今天下午就是我去青山社区见习的日子。我早早的就跟问好了乘车路线，约好了同组的同学。到了青山社区，发现他就像一个稍具规模的小诊所一样，大厅就零星的坐着几个人，分诊台都没有人，我真的是有些失望的。如果不是后来碰到了医院的何主任，可能我就带着对社区医院的误解和失望的情绪回去了吧。何主任在大教室跟我们聊了很多。我才了解到社区医院和我想象中的是一样的，又是有所不同的。 社区医院针对的是社区人群健康护理的一个小型医院，因为1988年时国家开始从国外引进社区医院的管理模式并大力推广，所以现在社区医院在全国已经有了4500家，在衡阳就有46家。现有的社区医院都是由国家拨款的公立医院。因为是由国家拨款所以社区医院的药都是以厂家的价格出售的，而在某些医院因为有各种中间人和医药代表等的层层剥削，导致药物价格翻了几十倍。而且社区医院会有相应的众多医保报销。所以社区医院是真正的针对广大人民群众的，让孤寡老人也能看得起病的医院。 社区医院和常规医院一样也是为他人解决病痛的，不同的是，社区医院对于个人的针对性更强，他不仅像常规医院一样对症下药，医治疾病，还讲究医养结合。他们的流程是
《精神科护理学》考试题
严重患者精神障碍护理学 一、单选题 1.(2分)以下陈述哪项不正确( ) ? A. 精神障碍的躯体治疗主要包括药物治疗和电抽搐治疗 ? B. 药物治疗是治疗严重精神障碍的主要措施 ? C. 电抽搐治疗在精神障碍急性期的治疗中占有重要地位 ? D. 胰岛素休克和神经外科治疗等仍是治疗重性精神障碍的主要措施答案D 2.(2分)建立良好护患关系的初期护士的主要任务是（） ? A. 建立相互了解信任的工作基础 ? B. 解决各种心理问题 ? C. 制订出院计划 ? D. 鼓励患者描述 答案A 3.(2分)精神科护理人员的基本要求中除了下列哪一项( ) ? A. 良好的医护职业道德 ? B. 强烈的敬业精神 ? C. 健康的体格 ? D. 精湛的业务技术 答案C 4.(2分)下列哪项是各类精神病中患病率最高的一种?( ) ? A. 情感性精神障碍
? B. 躯体疾病所致精神障碍 ? C. 脑器质性精神障碍 ? D. 精神分裂症 答案D 5.(2分)某病人无法控制的反复洗手，这属于（） ? A. 运动性兴奋 ? B. 齿轮样震颤 ? C. 意志增强 ? D. 强迫动作 答案D 6.(2分)精神疾病病因中的理化因素是（） ? A. 年龄 ? B. 性别 ? C. 脑外伤 ? D. 家族史 答案C 7.(2分)下列哪项不属于精神科常见的急危状态( ) ? A. 暴力行为 ? B. 缄默状态 ? C. 吞食异物 ? D. 自杀自伤行为 答案B 8.(2分)进行电抽搐治疗前半小时肌肉注射那种药物及剂量（）
? A. 地塞米松 5mg ? B. 氯丙嗪 5mg ? C. 阿托品 5mg ? D. 阿托品 0.5mg 答案D 9.(2分)蜡样屈曲常见于 ( ) ? A. 抑郁症 ? B. 精神分裂症 ? C. 老年痴呆 ? D. 癔症答案B 10.(2分)神经症性疼痛，以什么部位最为常见( ) ? A. 胸部 ? B. 腰背部 ? C. 头颈部 ? D. 四肢答案C 11.(2分)常见的感知觉障碍不包括( ) ? A. 错觉 ? B. 幻觉 ? C. 妄想 ? D. 感知综合障碍 答案C
基础护理学第五版10章(饮食与营养)习题与答案
一、选择题 (-)A1 型题 1. 下列物质中能够保护细胞膜，防治坏血病的是 A. Vit A B. VitB C.VitC D.Vit D E. Vit E 2. 正常成人每日需水量是 A. 200 - 500ml B. 500 ~ 1000ml C. 1500 - 2000ml D. 2000 - 3000ml E. 3000 ~ 4000ml 3. 下列矿物质中构成骨骼、牙齿的主要成分是 A. 钙 B. 碘 C. 锌 D. 铁 E. 镁 4. 为适应不同病情需要, 医院饮食分为 A. 基本饮食、治疗饮食、试验饮食 B. 基本饮食、普通饮食、试验饮食 C. 治疗饮食、普通饮食、试验饮食 D. 普通饮食、流质饮食、软质饮食 E. 普通饮食、流质饮食、半流质饮食 （二）A2 型题 5. 女性，26 岁, 生长在山区，因长期甲状腺素合成不足而乏困、情绪低落，对 这个患者应该注意补充 A. 钙 B. 碘 C. 锌 D. 铁 E. 镁 6. 男性，9 岁，诊断为贫血，考虑该患儿可能缺乏的微量元素为 A. 钙 B. 碘 C. 锌 D. 铁 E. 镁 7. 男性，56 岁心脏病患者需要低盐饮食。护士应告诉患者其每日食盐不可超过 A.1g B.2g C. 3g D. 4g E.5 g 8. 女性，63 岁冠心病患者需要无盐饮食。护士应告诉患者其每日饮食中钠含量 应低于 P125 A.0.5g B. 0.7g C l.Og D. l.5g E.2. Og 9. 女性，49 岁心衰患者需要低钠饮食。护士应告诉患者其毎日饮食中钠含量应 低于 A.0.5g B. 0. 7g C. l.Og D l.5g C. 2.Og
2017年度社区护理工作总结
2017年度社区护理工作总结 春花秋实，寒暑往来，我们将迎接来又一个春天，春天是美好的，令人向往的，但要走好必须清楚过去的一切是否完美，因此2017年的护理工作将总结如下，其经验及教训会指导我们今后的思路，带领全体护理人员为提高护理工作水平而拼搏奋斗。 一、坚持以法律为准绳，依法执业，提升信任工作。 在当今医疗纠纷增多的今天，护理人员心理、社会压力也在逐渐加大，但做为管理者有责任把好依法执业这道关，对没有取得执业资格的护士进行严格考核考评，跟班工作，不允许自行倒班，不仅使护理质量得到保证，也使病人的权益得到了保障，保证了护理队伍中人员素质和质量，今年新招聘的两名护士都是已取得执业证的人员，确保了在为患者治疗的过程中得到高技术护理人员的呵护和治疗。 二、坚持以等级医院标准指南，提升管理工作。 借等级医院评审的东风，以等级医院评审标准做为工作的指南，制定了护理部及及护士长考核标准，完善了护理缺陷上报制度等，使护理工作做到有章可寻，有据可依。各种会议都如期按时进行了召开，确实通过规范的管理，使科室护士长心里明白了该干什么，如何干，例会每月开2～4次;护理工作会议业务院长每季参加一次;每月进行检查工作汇报总结一次;质控会议每季进行一次;每季召开教学例会一次;护理部每季对中重度缺陷进行分析一次;满意度调查科室每月一次，护理部每季一次，护士长夜间
查房每月反馈一次，护理查房大查房一次，各科定自查二次，质量分析会及缺陷分析会各科室每月一次，都达到了规范所要求的标准。也真正地通过这些活动使护理问题得到了及时发现，及时整改，使各项护理工作逐步规范化，标准化，护理质量有了较大的提升，确保了全年护理安全无事故，重度缺陷为零。 三、坚持以人为本，以病人为中心的人性化护理，提升服务工作。人性化护理工作在我院将进两年，其间全体护理人员逐步努力的去用心为患者提供更优质的服务，让患者从心底感到满意。一年中各科室都推出了自己新的服务举措。如：只要有人走进办公室就有一名护士起立去问候;从患者入院到出院健康教育个贯穿始终，对出院病人进行家访，妇产科送产妇出院等，使病人满意度始终保持在89%以上，护理纠纷为零。护理投诉为零，提升了护理人员的意识和沟通技巧，并且在护理查房中也贯穿了以人性化的理念去护理病员，服务病员，从而提升了护理服务工作，得到了领导及患者的好评。 四、坚持人才培训力度加大，提升人员素质。 医院的发展关键是否有人才，有了人才容易创新，容易出成绩，在一年中全院业务学习十次，各科每月坚持学习2次;护理查房每科二次，全院大查房一次;每月护理技术考核一次，全部合格率100%;三基理论全院培训一次，考核一次;积极开展科研活动，内科的科研论文已报送厂里参加医学教`育网搜集整理创新项目评选，其它项目也初见成效;继续再教育考核每季一次，从而提
10月自考精神疾病护理学试题(1)
2011年10月自考精神疾病护理学试题 全国2011年10月自考精神障碍护理学试题 课程代码：03009 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．属于知觉障碍的精神症状是（） A．体感异常 B．错觉 C．感觉过敏 D．被洞悉感 2．“杯弓蛇影”是（） A．错觉 B．幻觉 C．感觉过敏 D．感知综合障碍 3．精神分裂症青春型常见的思维障碍是（） A．思维迟缓 B．病理性赘述 C．思维贫乏 D．语词新作 4．超价观念见于（）
A．人格障碍 B．精神分裂症 C．VD D．AD 5．属于意志障碍的精神症状是（）A．违拗 B．木僵 C．意志减退 D．作态 6．属于感知综合障碍的精神症状是（）A．被洞悉感 B．体感异常 C．感觉过敏 D．似曾相识 7．属于思维逻辑障碍的精神症状是（）A．象征性思维 B．病理性赘述 C．思维迟缓 D．思维被洞悉 8．梦游症患者多发生在入睡后（）A．半小时 B．1-2小时
C．3小时 D．4小时 9．属于紧张症候群的精神症状是（） A．持续言语 B．刻板动作 C．语词新作 D．语词杂拌 10．属于精神自动症综合征患者的思维障碍是（）A．影响妄想 B．关系妄想 C．疑病妄想 D．钟情妄想 11．奥赛罗综合症的核心症状是（） A．钟情妄想 B．嫉妒妄想 C．夸大妄想 D．影响妄想 12．意识障碍其重要标志的临床表现是（）A．思维破裂 B．幻视 C．定向力障碍 D．违拗
13．躁狂发作最多见的注意障碍是（） A．注意散漫 B．注意增强 C．注意狭窄 D．注意转移 14．属于思维内容障碍的精神症状是（） A．强迫思维 B．思维破裂 C．思维松弛 D．象征性思维 15．患者有异己体验的精神症状是（） A．思维迟缓 B．思维被揭露感 C．思维破裂 D．思维松弛 16．患者在电视机前，看某男新闻主播经常冲着自己甜甜地微笑，说话中暗示喜欢像自己一样的女生，有时眼神中流露出向自己“暗送秋波”的神情是在向自己示爱。这一症状是（）A．关系妄想 B．超价观念 C．强迫思维 D．钟情妄想
精神科护理学习心得5篇
精神科护理学习心得5篇 心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。以下是小编整理的精神科护理学习心得5篇，欢迎阅读参考! 精神科护理学习心得(1) xx月24-29日,我和李艳容、黄雪媚三位护师参加了xx省护理学会举办的《神经精神科护理新趋势学习班》。 学习班的内容主要有讲义授课和论文交流分两大部分,讲义共有10个课目，如精神病护理学进展;睡眠中危急状况的识别与护理;精神(心理)护理文书相关问题;护士身心健康的维护;护理科研中的科研——选题技巧等内容。 通过学习，使我受益匪浅，简述如下： 一、精神病护理学进展。国际精神病与精神卫生护理联盟关于约束、隔离精神病患者的原则。 1、ispn认为患者有权保持尊严、获得关爱、高质量的护理。注册护士应提倡和保护患者的权利;任何精神卫生机构应将患者权利以通俗懂的语言置于显着的地位。 2、应有合格专业护士，实行24小时责任制护理。ispn认为约束与隔离只有在其他手段无效、无法保证安全的紧急情况下使用。 3、所有患者在病程中应接受全面评估，包括生物学因素、环境因素及行为方面、评估发育水平，既往精神创伤史，共患疾病，基础行为水平。 4、提倡依靠环境，设施尽可能保证安全及减少约束。 5、护士应接受行为评估，各年龄段用药，安全监控等专业培训，应接受对攻击行为评估和干预的培训，如症状的识别，语言干预技巧，选择最小约束的思考策略。 6、需完善制度及机构对工作人员涉及攻击的反应。 7、医生或资深执业护士应在约束后1小时内对患者进行面谈评估，24小时内对患者必须更改指令，同时应进行面谈评估。约束时间应标明：成人8、
社区护理总结版
名解： 社区：在一定地域发生各种社会关系和社会活动，有特定的生活方式，并且具有成员归属感的人群所组成的一个相对独立的社会实体。 社区护理：社区护理是将公共卫生学及护理学的知识与技能结合，借助有组织的社会力量以社区为基础，人群为服务对象，对个人、家庭及社区提供服务。 社区护士：指在社区卫生服务机构及其他有关医疗机构从事社区护理工作的护理专业人员。 现况调查：指在某一时点或短时期内，调查和收集一个特定人群的疾病与健康状况，及其与一些因素的相关关系，又称现患调查或横断面调查。 效果评价：指评价社区护理达到预期目标的程度，是社区护士对护理项目最终结果的评价。 健康危险因素：指在机体内外环境中存在的与疾病发生、发展及死亡有关的诱发因素，即能使患病的危险性增加的因素。 健康危险因素评价（HRA）：是研究危险因素与慢性病发病及死亡之间数量依存关系及其规律性的一种技术方法。 健康普查：是针对社区内特定的人群进行的集体健康检查。 筛检：指应用快速试验、筛查或其他方法从人群中普查出可能患有某种疾病病人的过程。居民健康档案：是记录有关居民健康信息的系统化文件，是一个人从出生到死亡整个生命过程，是其健康状况发展变化情况以及所接受的各项卫生服务记录的总和。 家庭健康档案：是记录与居民健康有关的各种家庭因素及家庭健康问题的系统资料。 家庭角色：是家庭成员在家庭中的特定身份，代表他在家庭中所应执行的职能，反映出他在家庭中的相应位置及与其他成员间的相互关系。 家庭健康护理：以家庭为单位的护理。是指社区护理人员在为帮助家庭成员预防、应对、解决个发展阶段的健康问题，适应今天发展任务，获得健康的生活周期，所提供的援助。家庭结构图：是提供整个家庭的构成及结构、健康问题。家庭人口学信息、家庭生活事件、社会问题及信息的图示。 家庭访视：是指能在服务对象家里，为了维持和促进个人、家庭和社区的健康而对访视对象及其家庭成员提供的护理服务活动。 居家护理：又称家庭护理，是为了满足病人的医疗和护理需求，在病人熟悉的家庭环境中进行医疗和护理服务。 健康：是指不仅没有疾病或残障，还有良好的心理、生理状态和完善的社会适应能力。社区健康教育：是以社区为基本单位以社区人群为教育对象，以促进居民健康为目标，有组织、有计划、有评价的护理健康教育活动。 健康促进：是一切能使行为和和生活事件向着有益于健康改变的教育和环境支持综合体。 总三级预防：是针对健康与疾病的全过程，以全体居民为对象，以健康为目标，以预防疾病为中心的预防保健原则。 一级预防：又称病因预防，主要针对发病前期，是在疾病发生的危险因素已存在的情况下，通过避免接触危险因素和提高抵抗疾病能力来预防疾病的发生。 二级预防：也称临床前期预防，是在疾病初期采取的预防措施，即当疾病已经发生，或是当机体生理代偿功能减弱、发生紊乱表现出症状时，早期发现疾病，及时采取治疗和防止传播的措施，预防其蔓延和严重后果。 三级预防：也称康复治疗或临床期预防，是预防疾病产生的严重后果。 高危人群：处于不同的生理心理状况，不同的生活工作环境以及存在一些不良的行为习惯，致使发生某些疾病的危险性较大，发病率较高的人群。 亚健康：介于健康与疾病之间存在的一种既非健康也非疾病的中间状态。亚健康状态指机体虽无明确的疾病，但却呈现生活能力降低，适应能力呈不同程度减退的一种生理状态，是由机体各系统的生理功能和代谢过程功能低下所导致，是介于健康与疾病之间的一种生理功能低下的状态，也称第三状态，灰色状态，慢性疲劳综合征等称谓。 过劳死;是一种综合性疾病，指在非生理状态下的劳动过程中，人的正常工作规律和生活规律遭到破坏，体内疲劳淤积并向过劳状态转移，使血压升高，动脉硬化加剧，进而出现致命的状态。 慢性病：全称是慢性非传染性疾病，不是特指某种疾病，而是对一类起病隐匿，病程长而且病程迁延不愈，缺乏明确的传染性生物病因依据，病因复杂或病因尚未完全确认的疾病的概括性总称。 慢性病的社区综合防治：指充分利用本社区的资源和有效可行的办法，在社区范围内开展疾病的防治和健康促进活动。 自我管理：在医疗专业人员的协助下，病人承担一定的预防性和治疗性保健、治疗任务、在自我管理技能指导下进行自我保健。 母乳喂养：母乳是新生儿最理想的食品，可以供给机体生长发育所需的全部营养，是任何一种乳品所不能代替的 人工喂养：不能哺授母乳，完全用其他乳品代替母乳喂养的方法，有牛乳喂养、羊乳喂养、配方乳喂养三种方式 混合喂养：由于母乳不足或其他原因不能全部用母乳喂养时，可指导母亲进行混合喂养，可用乳品或其他带乳品来补充母乳不足 计划免疫：是指按照国家规定的免疫程序，有计划的对儿童进行预防接种 女性青春期：是指从月经初潮至生殖器官功能逐渐发育成熟的阶段，一般为10-19岁，是儿童发育到成人的过渡时期 围婚期：从确定婚姻对象到婚后受孕前的一段时间，包括婚前、新婚、受孕前三个阶段产褥期：是指从胎盘娩出至产妇全身各器官（乳腺除外）恢复或接近正常未孕状态的时期，一般为6周 围绝经期：女性卵巢功能逐渐衰退，生殖器官开始萎缩想衰退过渡的时期，一般为45-55岁 青少年妊娠:指法定结婚年龄以前所有的妊娠现象，一般为13-17岁少女妊娠，期发生率在许多国家都呈上升趋势 痛经：在月经前或月经期出现的下腹疼痛、坠胀、腰酸或其他不适，持续1-3天，当经血排出通畅后疼痛即消失。严重者可出现面色苍白、手足冰冷、晕厥、影响生活和学习WHO世界卫生组织对老年人年龄的划分标准：发达国家65以上的人群称为老年人，而发展中国家则将60岁以上的人群称为老年人，60-74岁的老年人为年轻老年人，75-89岁的老年人为老年人，90岁以上的老年人为长寿老人 健康老龄化：老年人在晚年能够保持躯体、心理和社会生活的完好状态，将疾病或生活不能自理推迟到生命的最后阶段 社区临终关怀：以临终阶段的老年人或病人为服务对象，以家居护理为形式，由社区医生、护士、社会工作者等人员共同参与完成的特殊任务 第一章 社区的含义：1.一种亲密的社会关系结构2.一定地域的社会关系结构 社区的分类：1.地理性社区2.具有共同兴趣的社区3.为解决某项公共问题的社区 社区的功能：内部：1.社会化功能2.生产，分配及消费功能3.社会参与及归属的功能4.社会控制功能5.相互支持及福利功能外部：1.促进社会稳定和社会发展功能2.促进经济发展 社区特点：1.地域性2.人口要素3.同质性4.必要的社区设施5.有相应的管理机构和制度社区护理的功能：1.社区健康护理2.家庭健康护理3.重点人群健康的保健指导4.社区健康教育5.计划免疫与预防接种6.定期健康检查7.社区慢性身心疾病病人、残疾人的护理及管理8.传染病的防治9.社区急、重症病人的转诊服务10.社区临终服务11.院前急救护理 社区护理特点：1.以促进和维护健康为中心2.以社区群体为服务对象3.有较高的自主性和独立性4.具有长期性、连续性、综合性、可及性5.社区护士必须和多部门密切合作6.人性化护理 社区护士基本条件：1.具有国家护士职业资格并经注册2.通过地（市）以上卫生行政部门规定的社区护士岗位培训3.独立从事家庭访视或居家护理工作的护士，应具有在医疗机构从事临床护理工作5年以上的工作经历 社区护士的角色：1.照顾者2.教育者3.健康咨询者4.健康协调者5.倡导者6.康复训练者7.组织、管理者8.观察及研究者 社区护士的能力培养：1.加强沟通协调能力的培养2.加强综合实践操作能力~3.加强独立判断、综合分析、解决问题能力~4.加强预见能力~5.加强领导能力~6.加强科研创新能力~7.加强自我防护能力~ 第二章 社区卫生服务内容：1.公共卫生服务2.基本医疗保健服务3.其他服务 社区卫生服务对象：1.健康人群（躯体、心理、道德健康者）2.亚健康人群（高危家庭成员、存在明显危险因素人群）3.重点人群（妇女、儿童、老年保健） 社区卫生服务特征：1.基层医疗保健2.综合性照顾3.持续性服务4.可及性服务5.以家庭为服务单位6.以社区为基础的服务7.以健康为中心的服务 社区卫生服务的意义：1.有利于优化配置卫生资源2.~卫生事业适应社会需求3.~坚持“预防为主”的积极战略4.~抑制医药费用的不合理增长5.~实现“人人享有卫生保健”的目标6.~医学模式的转变 现况调查的目的和用途：1.查明当前某地区某种疾病的流行强度和该病在该地区的分布
精神科护理学试题含答案
湘南学院护理本科班2013年考查课试题 一、名词解释：（20分，每小题5分） 1、精神疾病： 指在各种因素作用下造成大脑功能失调，出现感知、思维、情感、意志行为、智力等心理过程的异常，有的可伴有生理功能障碍。 2、内感性不适：又称体感异常 指躯体内部产生各种不舒适的或难以忍受的(如牵拉、挤压等）异样感觉，且难以表达。 3、自知力：指患者对自己本身精神疾病的认识和判断能力。 4、心境障碍：是以显著而持久的情感或心境改变为主要特征的一组疾病，一般指情感病理性的高涨或低落，伴有相应的认知和行为改变。 二、单项选择题（25分，每小题1分） 1、精神分裂症最主要的临床表现为：（） A、思维障碍 B、记忆障碍 C、意志障碍 D．行为障碍 E、情感障碍 2、精神分裂症患者的思维内容障碍形式上以哪种妄想最具特征性和诊断价值（） A、继发性妄想 B、原发性妄想 C、夸大妄想 D、非血统妄想 E、被害妄想 3、精神分裂症患者发病期大多是（） A. 儿童期 B. 青年期 C. 中年期 D. 更年期 E. 老年期 4、某青少年男性，15岁，家人诉其近2年来逐渐变得少语少动,不与人交往,孤僻离群,对亲人冷淡,不讲究个人卫生,常独自发呆自笑。此患者最可能的诊断是（） A、抑郁症 B、孤独症 C、心境障碍 D、人格障碍 E精神分裂症 5、精神分裂症患者可出现幻觉其中最常见的是 A、幻嗅 B、幻味 C、幻听 D、幻触 C、幻视 6、对有自杀倾向的抑郁症患者，首要的护理措施是（） A. 饮食护理 B. 睡眠护理 C. 日常生活护理 D. 安全护理 7、朱某，女，19岁，患者照镜子说：“自己的脸变得高低不平，鼻子变得特别大，象一座小山丘一样，；嘴却歪到一边了，自己变得太丑了，不敢见人。”该症状可能是： A、体感异常 B、错视 C、感觉障碍 D、幻触 E、体型障碍 8、易某，女，23岁，医生问她“你是哪里人？”患者答“我是中国人，祖国在我心
《精神科护理学》练习题
《精神科护理学》练习题 一、单项选择题 1．精神卫生是指E A．精神疾病的预防B．精神疾病的康复C．减轻精神压力D．精神疾病的治疗E．以上都是2．个性心理，不包括A A．情感B．能力C．气质D．动机E．性格3．精神活动障碍，不包括以下哪项B A．认知障碍B．反射障碍C．情感障碍D．行为障碍E．思维障碍4．以下哪项不属于精神科护理学的工作范围E A．保健、康复B．治疗、护理C．教学、教育D．宣传E．司法精神病学鉴定5．精神科护理人员的基本要求，不包括C A．乐观、开朗的情绪B．富有同情心C．男性D．具有专业献身精神E．具备系统完整的理论知识、较强的实践技能6．下列关于精神活动的说法，哪项是错误的C A．精神活动是大脑机能的产物B．精神活动包括认知、情感、意志等过程C．精神活动是以客观现实为基础D．一般认为，人类是具有精神活动的唯一动物E．病态精神活动与客观现实脱离，因此与客观现实无关 7．我国最早建立精神病院的地区是C A．长沙B．上海C．广州D．深圳E．北京8．最早提出躁狂症、忧郁症名称的人B A．亚里士多德B．希波克拉底C．克雷丕林D．弗洛伊德E．扁鹊9．被称为现代精神病学之父的人是A A．克雷丕林B．希波克拉底C．弗洛伊德D．冯特E．10．美国第一位从事精神科护理工作的先躯者是B A．南丁格尔B．琳达·理查兹C．克雷丕林D．希波克拉底E．仲斯11．精神科护理的角色，在国外从何时开始受到重视C A．中世纪B．19世纪中叶C．20世纪30～40年代D．文艺复兴时期E．20世纪70年代12．精神卫生护理服务的对象是E A．精神疾病病人B．亚健康人群C．精神障碍的人D．正常人E．所有人群13．下列哪项与精神卫生护理人员素质不符B A．健康积极稳定的情绪B．注意与精神病人保持较远距离C．不断学习增长知识D．热爱自己的本职工作E．探索改进精神卫生的新方法与新措施 14．下列哪项与精神卫生护理发展方向不相符E A．遵循生物-心理-社会医学模式B．积极开展精神卫生保健教育C．预防为主，防治结合D．重视社区、家庭的作用，实施康复护理E．加强病房管理，实施严格的封闭管理制度15．精神卫生护理的场所是D A．精神病医院B．综合医院C．社区、家庭D．医院、社区、家庭E．医院、家庭16．下列哪项不属于精神疾病的范围E A．精神分裂症B．情感性精神病C．神经症D．人格障碍E．攻击行为17．下列哪项不是精神疾病的共同特点D A．常出现一些偏激行为B．常出现不协调精神运动表现C．大多数病因不明D．大多数病人有自知力E．病程一般较长，难于治愈且易于复发 18．以下哪项不是精神症状的特点A
基础护理学第十章饮食与营养
第十章饮食与营养 1、热能(energy):就是一切生物维持生命与生长发育及从事各种活动所必须的能量,由食物内的化学潜能转化而来。 2、营养素(nutrient):就是能够在生物体内被利用,具有供给能量、构成机体及调节与维持生理功能作用的物质。 七大类营养素:蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质与微量元素、维生素与水、膳食纤维 3、蛋白质:就是一切生命的物质基础,由多种氨基酸组成,含有碳、氢、氧、氮及少量的硫与磷,正常人体内约占蛋白质16％-19％。 4、碳水化物:又称糖类,由碳、氢、氧三种元素组成。 5、矿物质:又称无机盐,包括除碳、氢、氧、氮以外的体内各种元素。 6、维生素:就是维持人体正常功能的一类低分子有机化合物。包括脂溶性与水溶性两大类。 脂溶性:Vit A/D/E/K 水溶性:Vit B1/B2/B6/B12及叶酸/C 7、医院饮食的类别与每类饮食的主要种类。 (1)基本饮食:普通饮食、软质饮食、半流质饮食、流质饮食 三高:高热量、高蛋白、高膳食纤维饮食 (2)治疗饮食四低:低蛋白、低脂肪、低胆固醇、低盐饮食 一少:少渣 一无:无盐、低钠饮食 (3)试验饮食:潜血试验饮食、胆囊造影饮食、肌酐试验饮食、尿浓缩试验饮食、甲状腺碘13I试验饮食 (4)基本饮食:适合于一般病人,对营养素的种类、摄入量不做限定性调整的一种饮食。 (5)治疗饮食:就是指在基本饮食的基础上,适当调节热能与营养素,以达到治疗或辅助治疗的目的,从而促进患者的康复。 (6)试验饮食:亦称诊断饮食,就是指在特定的时间内,通过对饮食内容的调整来协助诊断疾病与确保实验室检查结果正确性的一种饮食。 8、各类饮食的适用范围 (1)普通饮食:消化功能正常;无饮食限制;体温正常;病情较轻或恢复期的患者 (2)软质饮食:消化功能差,咀嚼不便者;低热;消化道术后恢复期的患者 (3)半流质饮食:口腔及消化道疾病;中等发热;体弱;手术后患者 (4)流质饮食:口腔疾患、各种大手术后;急性消化道疾患;高热;病情危重、全身衰竭患者 (5)高热能饮食:热能消耗较高者,如甲亢、大面积烧伤、结核、肝炎、胆道疾患、体重不足患者及产妇等 (6)高蛋白饮食:高代谢性疾病,如烧伤、结核、恶性肿瘤、贫血、甲状腺功能亢进、大手术后等患者;肾病综合征患者;低蛋白血症患者;孕妇、乳母等 (7)高纤维素饮食:便秘、肥胖、高脂血症、糖尿病等患者 (8)低蛋白饮食:限制蛋白质摄入者,如急性肾炎、尿毒症、肝性昏迷等。蛋白质供给不超过40g/d (9)低脂肪饮食:肝、胆、胰疾病,高脂血症、动脉硬化、冠心病、肥胖症及腹泻等病人。每日脂肪量<50g ,肝胆胰病人<40g/d
社区护理学-社区康复护理考点总结
社区康复护理 1.社区康复护理概述 2.常用康复护理评估方法 3.常用康复护理技术 第一节概述 概念 康复：用各种有用的措施以减轻残疾的影响和使伤残者重返社会。 康复医学：具有基础理论、评定方法及治疗技术的独特医学学科，是医学的一个重要分支，是促进病、伤、残者康复的医学。 康复护理：护理学和康复医学结合所产生的一门专科护理技术；由护士配合康复医师和治疗师等康复专业人员，对康复对象进行基础护理和实施各种康复护理专门技术，以预防继发性残疾，减轻残疾的影响，达到最大限度的功能改善和重返社会。 社区康复护理：将现代整体护理融入社区康复，在康复医师的指导下，在社区层次上，以家庭为单位，以健康为中心，以人的生命为过程，社区护士依靠社区内各种力量，即残疾者家属、义务工作者和所在社区的卫生、教育、劳动就业及社会服务等部门的合作，对社区伤残者进行的护理。 社区康复的任务 1预防慢性病 2促进伤残者康复 3纠正不良行为 4预防并发症和伤残 5最大限度的自理、自立、应对生活 社区康复的目标 确保病、残、伤者能够得到身心康复 确保病残伤者能够获得正常的社会服务和机会 确保病残伤者能够完全融入所在社区与社会 社区康复的对象 1各类残疾者：残损、残能和残障者 2慢性病病人 3老年人
社区康复护理工作内容 社区康复护理服务的特点 社区康复的特点 1范围广：面向主要服务对象和全体社区居民 2形式灵活 3对象参与性强 4以全面康复为目标 第二节常用康复护理评估方法 康复的目的是使个体在生理、心理和社会功能方面达到或保持一种最佳状态。虽然现代医学不可能解决所有病伤残对个体的不利影响，有些无法彻底消除或完全恢复，但经过积极的康复后，个体仍然可以带着某些功能障碍而过着有意义的生活。康复不仅是要获得日常生活活动（ADL）的能力，而且是要帮助残疾者适应生活环境，参与社会生活，进而提高生活质量。生活质量（QOL）不仅是指消除疾病和改善物质生活方面的质与量，更包括精神生活方面的质量状况。 一、活动能力和生存质量评定 二、肌力评定 三、关节活动度评定 四、心脏功能评定 五、呼吸功能评定 活动能力和生存质量评定 Barthel指数评定内容及记分法 项目自理稍依赖较大依赖完全依赖 进食10 5 0 0 洗澡 5 0 0 0 修饰（洗脸、梳头、刷牙、刮脸） 5 0 0 0 穿衣10 5 0 0 控制大便10 5 0 0 控制小便10 5 0 0
全国2014年4月自考精神障碍护理学试题
绝密★考试结束前 全国2014年4月高等教育自学考试 精神障碍护理学试题 课程代码：03009 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.属于思维联想障碍的精神症状是 A.强迫思维 B.超价观念 C.语词新作 D.思维散漫 2.属于思维内容障碍的精神症状是 A.病理性赘述 B.象征性思维 C.强制性思维 D.妄想 3.躁狂状态常见的思维障碍是 A.关系妄想 B.夸大妄想 疑病妄想D.非血统妄想C. 4.可能出现错构的精神障碍是 A.创伤后应激障碍 B.强迫障碍 C.酒精中毒性精神障碍 D.注意缺陷多动障碍 5.欣快的情感体验多见于 A.神经症 B.ADHD C.AD D.躁狂状态 6.属于精神运动性障碍的症状是 A.意志增强 B.强迫行为 C.紧张性木僵 D.强迫意向 7.属于意识内容改变的意识障碍是 A.朦胧状态 B.混浊状态 C.梦游症 D.梦样状态 8.属于抑郁状态的意志障碍是 A.意志减退 B.意志缺乏 C.矛盾意向 D.意向倒错 9.属于精神自动症综合征患者的思维障碍是 A.思维破裂 B.思维被广播 C.思维贫乏 D.思维不连贯 10.属于柯萨可夫综合征的精神症状表现为 A.近事遗忘 B.自我定向障碍