苏教版四年级上册英语复习

1、看这只猫，它又胖又可爱。

2、看这些玩具动物。它们很可爱。

3、我喜欢桔子。你喜欢桔子吗？是的。

4、你喜欢鸡蛋吗？不，我不喜欢。

5、你想要个梨吗？不要，谢谢。

6、我这儿有支红笔。

1、我有一个红苹果。

2、你有一些娃娃吗，杨玲？

3、给你。

4、咱们做一个水果馅饼吧。

5、看我们的水果沙拉。

6、真好看啊！

7、你有多少支铅笔？

8、我有一些玩家熊猫。

1、你有多少支铅笔？我有十七支铅笔。

2、我能要一个苹果吗？当然可以。

3、我能看一看吗？好的。

4、你有什么？我有许多玩具动物。

5、咱们打乒乓球吧。

6、你会打乒乓球吗？不，我不会。但是我会做这个！

2、你能溜冰溜得非常好吗？是的，我能。

3、我妹妹不会游泳。

4、我的名字叫汤姆。我四岁。

5、你呢？

6、他打篮球打得非常好。

7、我不会飞。我也不会飞。

8、别难过，刘涛。

9、我不会踢足球或者打篮球。

10、我不会游泳，我也不会打乒乓球。

1、我的包在哪里？它在厨房里。

2、我的娃娃在哪里？它们在桌子上。

3、钟在哪里？它在冰箱上吗？不。

4、我的篮球在哪里？它们在椅子下面吗？是的。

5、你的牛奶在桌子上。

6、我的直尺在课桌上。

7、一些橘子怎么样啊？

8、你想要什么？我想要那个。

2、给你。

3、我也是

4、我能帮助你吗？

5、还要其他东西吗？

6、我想要一个鸡蛋和一些鱼。

7、你想要什么？

8、好大的一个蛋糕啊！

9、好可爱的一个洋娃娃！

10、我能看见一个盒子。

1、这把伞真酷。它多少钱？

2、这些扇子真美丽。它们多少钱？

3、这只书包多少钱？四十四元。

4、那些袜子多少钱？三十九元。

5、你想要多少个？我想要3个。

6、你想要多少个帽子？

7、你有多少个玩具？我有5个玩具。

1、他的眼睛小。他的鼻子也小。

2、她的嘴巴和耳朵很大。

3、他又高又瘦。

4、她的眼睛和鼻子是小的。但她的嘴巴很大。

5、你很厉害。但是你很矮。

6、他是个男孩。但他的头发是长的。

四年级上册数学质量分析报告

玉门市第一小学2018—2019学年第一学期期中质量分析学科：数学年级：四年级执教老师：裴东霞一、学生整体评价此次命题符合《数学课程标准》要求，体现了课程改革的新理念，试题的内容全面系统，既有基础题，又有考查学生能力，联系实际灵活多变的题。试题不仅检测了基础知识，还注重检测了学生对知识的积累和灵活运用能力，考查了学生理解、分析问题的能力，达到了综合考查及水平测试的目的。通过本试卷的检测，既能基本了解教师预定教学目标的完成情况，又能基本反映学生的学习状况。为今后改进教学方法，搞好教学工作提供了一定的资料与依据，为今后教师如何“教”和学生如何“学”确定了导向。从学生的卷面反映：一部分学生书写不够美观，卷面不够干净整洁，没有形成良好的答题习惯，学生基础知识掌握不够扎实，计算能力不过关，操作部分除少数学生外，正确率相对较高，解决问题的能力需进一步得到培养和提高。学生学习数学的兴趣需进一步增强，学习数学的良好习惯需进一步养成。相当一部分学生没有掌握一定的数学学习的方法，知识学得不够活，灵活运用知识解决数学问题的能力需不断得到锻炼和提高。二、学生答卷情况分析 1. 学生对近似数的求法掌握的不是很好，需加强练习。在试卷中的第8题：把下面各数“四舍五入”到亿位或万位。 84999≈（）万9950000001≈（）亿特别是第2个，千万位上是9，向“亿位”进1后，满十向前一位进1，正确结果是100亿，有的孩子算成10亿。 2.填空题第10题把下面各数从大到小排列： 9006万96000 9007万9060万

（）﹥（）﹥（）﹥（）有的学生把从大到小排列按成从小到大排列了，有的学生忘记写“万”了，日常要加强学生仔细审题的训练，逐步培养学生看清题目再答题的习惯。 4. 解决问题的能力需一步得到培养和提高。三、需要改进的方面及措施 1.良好的数学学习习惯要进一步培养（1）稍复杂的数据和文字都会对一些能力较弱或习惯较差的学生造成一定的影响，计算时顾此失彼，面对众多信息时理不清头绪。（2）卷面中还是免不了有单纯的计算错误、抄错数据等低级错误。可见平时的作业习惯、读题习惯、验证习惯等影响学习效果的非智力因素，不是临考时想控制就能控制的，需要我在日常的课堂上一贯的关注，循序渐进的培养和持之以恒的监测。 2.加强易错易混概念的辨析。从卷面上看，不论填空、判断还是选择题，都不同程度地出现学生对某些概念产生混淆。针对这些易错易混的知识点，在平常教学中，教师要加强对比练习，让学生在对比中自己辨析、掌握，所用的方法可采取题组对比方式。 3.加强学困生的辅导工作。从本次试卷成绩看，还有一小部分学生成绩不理想。因此，在日常的教学中，教师必须进一步重视对这些学困生的辅导工作，及时给予补缺补漏，以保证不同的人都能得到不同的发展，从而大面积提高教学质量。针对以上问题我有以下改进措施： 1.注重培养倾听意识和读题习惯，提高学生对信息的敏感程度和运用能力。课堂学习的方法和习惯，直接影响学生的学习方式和

人教精通版小学英语四年级下册单词.doc

第一单元Unit 1. Welcome to my new home! home bedroom bed desk chair 家卧室床桌子椅子 living room TV sofa armchair ball 起居室电视沙发单人沙发球 kite kitchen fridge table study 风筝厨房冰箱桌子书房 computer picture bathroom DVD player clock 电脑图片浴室DVD播放机时钟第二单元Unit 2. There are forty students in our class. twenty-one twenty-two twenty-three twenty-four 二十一二十二二十三二十四 twenty-five twenty-six twenty-seven twenty-eight 二十五二十六二十七二十八 twenty-nine eleven twelve thirty forty 二十九十一十二三十四十 boy girl fifty sixty teacher 男孩女孩五十六十教师school seventy eighty bag book 学校七十八十书包书 ninety one hundred pen pencil

九十一百钢笔铅笔第三单元Unit 3. What subject do you like best? maths PE Chinese English music 数学体育中文英语音乐 art subject science lesson drama 美术科目；学科科学课戏剧listen do speak listen and do 听做说听听做做 speak and sing play and act sing play act 说说唱唱玩玩演演唱歌玩表演第四单元Unit 4. There are seven days in a week. day week Sunday Monday Tuesday 天周星期日星期一星期二Wednesday Thursday Friday Saturday 星期三星期四星期五星期六today weekend park theme park 今天周末公园主题公园；游乐园第五单元Unit 5. What will you do this weekend?

PEP小学英语四年级上册试卷试题

Sarah 四、听读音，给下列图画标上正确的数字序号。（10分）（）（）（）（）（）五．听读音，选出你所听到的单词或数字。（10分） ( ) 1. A. plate B. play C. paint ( ) 2. A. chicken B. kitchen C. three ( ) 3. A. four B. tall C. fork ( ) 4. A. nice B. knife C, nine ( ) 5. A. school B. spoon C. soup ( ) 6. A. mouse B. music C. milk ( ) 7. A. black B. bread C. breakfast ( ) 8. A. home B. room C. phone ( ) 9. A. 18 B. 58 C. 88 ( ) 10. A. 45 B. 37 C. 63 六．根据你所听到的句子，找出每题中正确的答句。（10分） ( ) 1. A. It’s on the book. B. It’s in the desk. C. It’s near the window. ( ) 2. A. They’re my parents and me. B. There are four. C. My parents and me. ( ) 3. A. My father is a doctor. B. She’s a doctor. C. My mother likes music. ( ) 4. A. No, they aren’t. B. Yes, he is. C. No, you’re right. ( ) 5. A. He’s a driver. B. He’s my brother. C. He looks strong. 七．根据读音，完成下列句子，每空一词。（10分） 1. Welcome to my . 2. Amy’s is a . 3. I have an uncle. He’s a . 4. My parents are .

部编本教科版四年级科学上册期中教学质量检测试卷(组卷二)

学校班级姓名 ………………………………装……………………………订…………………………线…………………… 2020—2021学年度第一学期四年级科学期中教学质量检测试卷（卷面整洁2分，知识检测98分，计100分）一、填空题（每题1分，共22分） 1.声音可以用高、（）、强、（）、悦耳、（）等词汇来描述。 2.声音是由物体（）产生的。 3.物体在振动时也会引起它周围物质的震动，并通过这些物质把声音从一个地方传播到另一个地方。声音可以在（）、（）、（）中传播。 4.人的耳朵分为（）、（）和（）三个部分。 5.声音的强弱可以用（）来描述，物体振动的幅度越大，声音越（）。物体振动的幅度越小，声音越（）。 6.像二胡、小提琴、古筝等乐器，是靠（）的振动发出高低不同的声音的。 7.吸气，是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的（）。此时胸腔扩张，腹部（）。 8.人的呼吸实际上是在进行气体（），使氧气进入血液，同时排出（）。 9.《国家学生体质健康标准（2014年修订）》中有关肺活量的数据：小学四年级男生肺活量在（）毫升—（）毫升；小学四年级女生肺活量在（）毫升—（）毫升。二、判断题对的打括号里打?，错的在括号里打?（每题2分，共20分） 1.爆竹的爆裂声很强，听起来很不舒服。（） 2.橡皮筋发出的声音是通过振动产生的。（） 3.声音是以波的形式传播的。（） 4.用两只耳朵听声音与一只耳朵听声音没有什么区别。 ( ) 5.声音的强弱与物体振动的幅度无关。（） 6.音高和音量没有什么区别。（） 7.调松二胡的弦能使它的音量增大。（） 8.材料不同器乐的演奏效果也不同。（） 9.人呼出气体的成分和吸入的气体成分差不多。（） 10.经常锻炼身体可以增大身体的肺活量。（）三、选择题把正确答案的序号填在括号里（每题4分，共24分）

四年级英语上册复习总结

四年级上册英语复习 Unit 1 My classroom 一. 需要掌握的单词（要求：报英语说中文，报中文说英语） classroom 教室 window 窗户 blackboard 黑板 light 电灯 picture 图画 door 门 teacher ’s desk 讲台 computer 计算机 fan 风扇 wall 墙壁 floor 地板 really 真的 TV 电视 clean 打扫 help 帮助 in 在…里面 on 在…上面 under 在…下面 near 在…旁边二、需要掌握的句型（要求：中、英文能互译） What ’s in the classroom? 教室里有什么？ One blackboard , many desks and chairs. 一块黑板,许多桌子和椅子。 Where is it? 它在哪儿? It ’s near the window. 它在窗户旁边。 Let ’s clean the classroom! 让我们打扫教室吧! Ok. / All right. / Good idea. 好的。好的。好主意。 Let me help you. 让我来帮你吧。 Thank you. 谢谢。 Where ’s my school bag? 我的书包在哪儿？ It ’s near the computer. 在电脑旁边。 Where ’s the green book? 绿色的书在哪儿？ It ’s under the teacher ’s desk. 在讲桌下面。三、辨音：字母a （要求：能准确区别元音的发音，听写下划线的单词） a-e ： cake face name make date hate a ： cat dad map bag hat fan 四．Let ‘ s do （要求：中、英文能互译，注意动词短语） Open the door. 开门 Turn on the light. 开灯 Close the window. 关窗 Put up the picture. 挂图画 Clean the blackboard.擦黑板 Unit 2 My schoolbag 一、需要掌握的单词（要求：报英语说中文，报中文说英语，注意单词书写。） maths book 数学书 schoolbag 书包 storybook 故事书 notebook 故事书 English book 英语书 candy 糖果 toy 玩具 key 钥匙 Chinese book 语文书 lost 丢失 so much 非常地二、需要掌握的句型（要求：中、英文能互译） We have a new classroom. 我们有间新教室。 Let ’s go and see ！我们去看看吧！ Let me clean the windows. 我来擦窗户。

PEP小学英语四年级上册试卷

P E P小学英语四年级上册试卷听力部分一．听读音，选出正确的图画，并在括号里打“√”。（10分） 1. 2. （）（）（）（） 3. 4. 、（）（）（）（） 5. （）（）二．听读音，判断图画是否与读音相符，相符的请打“√”，否则打“×”。（10分） 1. 2. （）（） 3. 4. 5. （）（） ( ) 三．听读音，用“√”勾出下列人物喜欢的食物。（10分） Food rice noodles soup egg hamburger fish chicken juice Name Amy Mike John Sarah 四、听读音，给下列图画标上正确的数字序号。（10分）（）（）（）（）（）五．听读音，选出你所听到的单词或数字。（10分） ( ) 1. A. plate B. play C. paint ( ) 2. A. chicken B. kitchen C. three ( ) 3. A. four B. tall C. fork ( ) 4. A. nice B. knife C, nine ( ) 5. A. school B. spoon C. soup ( ) 6. A. mouse B. music C. milk ( ) 7. A. black B. bread C. breakfast ( ) 8. A. home B. room C. phone

( ) 9. A. 18 B. 58 C. 88 ( ) 10. A. 45 B. 37 C. 63 六．根据你所听到的句子，找出每题中正确的答句。（10分） ( ) 1. A. It’s on the book. B. It’s in the desk. C. It’s near the window. ( ) 2. A. They’re my parents and me. B. There are four. C. My parents and me. ( ) 3. A. My father is a doctor. B. She’s a doctor. C. My mother likes music. ( ) 4. A. No, they aren’t. B. Yes, he is. C. No, you’re right. ( ) 5. A. He’s a driver. B. He’s my brother. C. He looks strong. 七．根据读音，完成下列句子，每空一词。（10分） 1. Welcome to my . 2. Amy’s is a . 3. I have an uncle. He’s a . 4. My parents are . 笔试部分八．根据上下文和图画，填上句子所缺的单词，使句子完整。（10分） 1. We are . 2. Chen Jie is a . She’s quiet. 3. This is my English . Her name is Miss White. 4. The is in the desk. 5. Look, I have a long . 九.找出下列句子正确的答句，并将其编号填在题前的括号里。（10分） A. Yes. Pass me a spoon, please. B. It’s ￥15. C. Good idea. D. I’d like some hot dogs. E. Thank you very much! ( ) 1. What would you like for breakfast ( ) 2. Can I help you ( ) 3. Everything’s ready. ( ) 4. How much is the plate ( ) 5. Let’s clean the classroom 十.阅读短文，判断对错。（10分）

小学四年级上册数学教学质量提高巩固措施

2016年秋季学期小学四年级数学教学质量提高巩固措施一个学期匆匆的过去了，拿着手中的成绩单我做了透彻的分析，从中找出了自己在一学期教学工作中的重点，这学期我担任四年级（1）班数学教学任务，相对于他们来讲，成绩不是很好。同时也发现了不少问题，为了进一步提升教学质量，我制定了以下措施：一、求真务实，做好常规（1）要认真学习《数学课程标准》：领会“课标”精神，在课堂教学中真正体现和落实好“课标”的具体要求。（2）要坚定不移地抓紧抓实数学基础知识、基本技能教学，为学生学习和发展奠定必备的、扎实的基础。在日常的教学中要合理制定好教学目标和要求，准确扎实地教好每一个知识点，要特别重视引导学生经历数学知识产生、形成和发展的过程。主动探索，积极思考，获得发展。（3）加强数学教学与日常生活实际的联系：要积极创设各种情境，为学生提供具有“生活原型”的数学材料，让学生亲历将生活经验抽象成数学模型及应用的过程，使学生明确数学来自生活又能为生活实际服务。（4）加强概念辨析与分析数量关系的教学：概念教学要加强辨析训练，使学生建立正确的概念。分析数量关系是解决问题的基础和关键，要引导学生根据题目中所提供的信息分析数量关系，理清各种信息的

来龙去脉，正确解答。（5）重视练习设计：力求通过多层次、多形式必要的练习，使学困生能保底，学优生能吃得饱，从而进一步扎实学生的基础知识和基本技能。与此同时关注学生获得解决问题的一些基本策略、基本的数学思想和方法，不断提高学生综合运用知识解决问题的能力，培养学生思维的灵活性。（6）提高学生的读题能力和理解能力：在课堂上向学生提出问题时，大部分学生往往会得到问题的答案，而让他们自己做作业时，却有些困难。原因很简单,孩子们不会读题，或者不理解题意。本班的学生独立性比较差，还是以教师范读和学生齐读为主。在做题目之前，我先范读，接着让个别学生读题。然后让学生找出：题目中已知条件有哪些？问题是什么？通过理解条件和问题存在的联系，结合实际生活学生解答起来就会轻松多了。二、培优补差。（一）思想方面的培优补差。 1．做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。 2．定期与学生家长联系，了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。（二）有效培优补差措施。

人教精通版四年级下册英语全册教案

Lesson 1 一、 Teaching aims: 1．Just talk 通过真实的语境，引导学生在观察、探索的过程中，逐步领悟并习得本课语言知识，能用There is... 语句表达某处存在某物；能理解并模仿本课对话进行交际。 2．Just read and write 通过典型图片和生动的教学活动，激发学生的学习兴趣，使学生在愉悦的学习氛围中，很自然地习得生词 home, bedroom, bed, 并掌握四会单词 desk 和 chair ．教师可以利用简笔画、教学卡片和录音辅助教学。 3．Let's paste 通过做贴纸游戏，激发学生的学习兴趣。在做游戏的过程中，提高本课所学生词的复现率，使学生通过做游戏，逐步加深对所学知识的理解并从交际需要出发自觉进行运用，与此同时，注意培养学生勤于思考的个性品质。教师可以根据学生的实际表现，适当扩充游戏中所需要的相关单词。二． Teaching importances：通过典型图片和生动的教学活动，激发学生的学习兴趣，使学生在愉悦的学习氛围中，很自然地习得生词 home, bedroom, bed, 并掌握四会单词 desk 和 chair ．教师可以利用简笔画、教学卡片和录音辅助教学。

三． Teaching difficulties：通过真实的语境，引导学生在观察、探索的过程中，逐步领悟并习得本课语言知识，能用There is...语句表达某处存在某物；能理解并模仿本课对话进行交际。四、 Aids 1．准备录音机、教学挂图。 2．准备房间物品图。五、 Teaching procedures: 1． Warming-up 1）组织学生齐唱上学期所学的歌曲---number song 。 2）组织学生复习上学期的四会单词。让学生根据图片在纸上拼写单词，然后同学之间互评，选出最佳写手，并展示，奖励小粘贴一张。2． Presentation 1）words study ：（1）教师拿出本课的生词卡片：home, bedroom, bed, 展示图片并提问 what’s this?答：This is a home / bedroom / bed．让学生猜出单词意思。（2）教师向学生说明单词含义后，说出英文单词，让学生说出相对应的汉语意思。反复几次后，教师将全班分为两大组，男，女生各一组。首先女生提问英语单词，男生说出汉语；然后男生提问英语，女生说汉语。通过这个练习，让学生达到熟读单词，明确单词含义的目的。

新版四年级上册英语期末复习资料

新版四年级上册英语期末复习资料 a_e [ei]cake蛋糕face脸make制作date日期hate讨厌name名字 a [?]cat猫hat帽子map地图dad爸爸man 男人and和hand手ant蚂蚁 can可以maths book数学书blackboard黑板apple苹果fat胖的 have有panda熊猫candy糖果小窍门：以e结尾的发音是大部分是相同的一组哦二、单词（熟记）： classroom教室window窗户blackboard黑板ligh t 灯pictur图画e door 门teacher’s desk讲台computer计算机fan电风扇wall墙floor地板really真的clean打扫help帮助near旁边on上面under下面in里面三、重点词组（熟背） Open the door打开门Turn on the light 打开灯 Close the window 关窗户Put up the picture挂图画 Clean the blackboard 擦黑板C lean the window 擦窗子四、句型（熟记）: 1. Where’s my school bag?It’s near the computer我的书包在哪儿？在电脑旁边。 2. Let’s clean the classroom. 我们打扫教室吧。① OK. 好的。 3. Let me clean the windows. 我来擦窗户。 4. We have a new classroom. 我们有一个新教室。 5. What’s in the classroom? 教室里有什么？ One blackboard, one TV, many desks and chairs. 一个黑板，一台电视，很多桌椅。 6. Let me help you. 我来帮你。Thank you. 谢谢你。 7. Where’s the green book? It’s under the teacher’s desk. 绿色的书在哪儿？在讲桌下面。 8. Where is the kite? It’s near the window.风筝在哪里？在窗户旁边。五、重难点 1.let’s==let us 让我们let me让我 2.What’s in the classroom? A blackboard. a TV, many desk s and chair s. Many表示许多，后面应该用可数名词复数形式。 3.in/on/under/near的用法及翻译 4.对话：We have a new classroom? Really? Where is my schoolbag? It’s near the computer. Excuse me. Oh, sorry. 六、作文（背熟）My classroom This is my classroom. The door is yellow. The desks are green. The computer is black. I like my classroom. And you?/How about you?

四年级上册英语试题和答案

小学英语（PEP）四年级上册测试题 Unit One My Classroom 一、在下列每题得四个字母中有一个就是元音字母，请把它选出来。（10分） 1、( )A、 Cc B、 Ii C、 Dd D、 Vv 2、( )A、 Ff B、 Kk C、 Yy D、 Aa 3、( )A、 Oo B、 Ll C、 Ss D、 Nn 4、( )A、 Hh B、 Qq C、 Uu D、 Xx 5、( )A、 Ee B、 Pp C、 Mm D、 Rr 二、把下面得图片与相应得单词连接起来。（10分） 1 （10分） Miss White: Let’s clean the classroom、 Please (擦黑板), (扫地) and (挂上图片)、 Mike: Sarah! (请开门)、 John: Amy! (请打开灯)、 A、 Please open the door B、 Please turn on the light C、 Sweep the floor D、 Clean the board E、 Put up the picture 四、选择填空（20分） ( )1、 This my classroom

A、 am B、 is C、 are D、 / ( )2、—What’s the classroom? —A board, two lights, many desks and chairs、 A、 on B、 in C、 under D、 near ( )3、 We have 6 new A、 light B、 lights C、 nights D、 night ( )4、 go and have a look、 A、 Le t’s B、 Let C、 let us D、 let’s ( )5、 Amy: Where’s your seat? Mike: A、 It near the door、 B、 Let’s go and have a look! C、 I t’s the door、 D、 It’s near the door、 ( )6、 Mike: Miss White: Thank you! A、 Let me clean board、 B、 Let’s me clean the board、 C、 Let me clean the board D、 Let clean the board ( )7、—Let’s clean the window、— A、 Yes、 B、 OK、 C、 Sorry、 D、 Excuse me、 ( )8、 Where is the milk? you know? A、 Do B、 do C、 Are D、 are ( )9、 Let clean the fish bowl、 A、 my B、 I C、 me D、 our ( )10、 Where the twenty desks? A、 be B、 am C、 is D、 are 五、选出与图意相符得短语，并将其序号填在括号内。（10分）

(完整)四年级上册数学期末考试质量分析(2)

2016学年度上学期期末考试四年级数学试卷质量分析一、试题分析从整体上看，本次数学试卷的命题内容比较全面、基础性强、题型丰富，既能检测出学生的基础知识和基本能力，又能考查学生的灵活应变能力。本次数学试卷的命题贴近实际生活，旨在让学生把数学知识与生活实际联系起来。这次考试共设六道大题，包括了四年级上册所学内容，题型多样，涵盖面广，有填空、选择、计算、画图、统计和解决问题，题型和答题要求与前几个学年测查试卷一致，没有偏题、怪题、难题，难易程度适中。能力上考查了学生的计算、理解、观察、操作、统计等能力，突出了学科特点，体现了新课标的精神。（1）强化知识体系，突出主干内容。学生基础知识和基本技能水平的高低，关系到今后各方面能力水平的发展。本次试题以基础知识为主，既注意全面更注意突出重点，对主干知识的考查又保证了较高的比例。本册重点内容在试卷中通过口算、笔算、填空、解决问题等形式得到了广泛的考查。（2）贴近生活实际，体现应用价值。“人人学有价值的数学，”这是新课标的一个基本理念。本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过解决问题的形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。（3）重视各种能力的考查。本次试题通过不同的数学知识载体，全面考查了学生的计算能力，操作能力、观察能力和判断能力以及运用知识解

决生活问题的能力。如列竖式计算，过一点画已知直线的垂线和平行线，画平行四边形和梯形的高，解决问题等。二、全年级成绩统计全年级此次四年级期末考试，共49人参加测查，总分为4259分，平均分为86.92分。三、学生答题情况分析（一）填空本题共有12个小题，每空1分，共24分。从整体看，学生对填空题的掌握情况良好，80%的考生答题效果较好，得分都在20分以上。1、2、3、4、6、10、11、12七个小题完成情况较好，但少数学生仍存在一定的问题，如：5、7、8、9四个小题出错较多。可以看出：（1）学生对亿以上数的认识、读写还存在问题；（2）用“四舍五入法”保留“万”、“千”位的知识掌握不好；（3）学生对图形的认识理解不够。填空题失分最多的是第12小题烙饼问题，表明学生对烙饼问题掌握不够牢固。第7小题考察的是实际路程问题，该题丢分的原因大多是速度单位的书写错误，所以在今后的学习中，单位书写能力还需加强。第11题考察的角的度数问题，该部分知识也要继续强化。通过阅卷还可以看出学生成绩差距较严重，一部分学生基础知识掌握不牢，还需不断加强。（二）选择本题共有7个小题，共9分。本题测查的知识点是乘法算式中积的位数问题、读数、四边形内角和、图形变换、点到直线的距离等知识点的运用。该题丢分较多的是第7小题。主要原因对平行四边形特征理解不到位。

人教精通版小学英语四年级下册重点词语,句型及重要语法

精通版小学英语四年级下册词语，句型及重要语法Unit 1.Welcome to my new home! home bedroom bed desk chair 家卧室床桌子椅子 living room TV sofa armchair ball 起居室电视沙发单人沙发球 kite kitchen fridge table study 风筝厨房冰箱桌子书房computer picture bathroom DVD player clock 电脑图片浴室DVD播放机时钟重点句型 1.Welcome to my new home. 欢迎来到我的新家。 2.There’s a new desk and a new chair. 有一个新桌子和一把新椅子。 3.Can you write them? 你能写下来吗？ 4.Look at the living room. 看客厅（起居室）？ 5.There are two sofas and four armchairs. 有两个沙发和四把椅子。 6.There are three kites and four balloons. 有三个风筝和四个汽球。 7.There is a new fridge. 有一个新冰箱。 8.Here’s a new table. 这里是一张新桌子。 9.Go into the kitchen. 到厨房里去。 10.What’s in my study? 我的书房里有什么？

11.There’s a big clock. 有一个大钟表。 12.There’s a big fridge in the kitchen. 厨房里有一个大冰箱。 Unit 2. There are forty students in our class. twenty-one twenty-two twenty-three twenty-four 二十一二十二二十三二十四twenty-five twenty-six twenty-seven twenty-eight 二十五二十六二十七二十八twenty-nine eleven twelve thirty forty 二十九十一十二三十四十boy girl fifty sixty teacher 男孩女孩五十六十教师school seventy eighty bag book 学校七十八十书包书ninety one hundred pen pencil 九十一百钢笔铅笔重点句型 1.How many students are there in your class? 你们班有多少学生？ ----There are forty. 有四十人。 2.Let’s count from 1 to 29. 让我们从1数到29. 3.Find your neighbours. 找邻居。

人教版小学四年级上册英语复习总结

PEP小学四年级英语上册复习要点名词类:ｃｌassroom 教室ｗｉndoｗ窗户blａｃkboard黑板 fan扇子ｌighｔ电灯picｔure图画door门fl ｏｏr 地板 computer 计算机teacｈer’s desk 讲台wall 墙TＶ电视动词类：cleａn 打扫helｐ帮助方位类:in在.．.里面on在...上面unｄeｒ在.．.下面ｎea ｒ在....旁边其他：ｎｅar 距离近reallｙ（表示兴趣或惊讶)真的拼读的单词cake蛋糕facｅ脸ｎamｅ名字make制作Ｍａp 地图cap 帽子介绍“我们有某物”Wｅhave a nｅwｃｌassroom. 我们有一个新教室。提出行动建议Lｅｔ’s go ａｎｄsee. 让我们一起去看看吧。Good i ｄea.好主意 Let’sｃlｅａn tｈe classroｏm．让我们一起打扫教室。Ａl ｌrigｈｔ.好的

Leｔmeｃleaｎtｈｅwindｏ让我来擦窗户。Ok．好的询问并回答人或物的位置①--Whereｉs iｔ? 它在哪儿? --Iｔ’sｎear ｔheｗindｏw．它在窗户旁边 ②--Wherｅｉs ｔhe grｅen bｏｏｋ？绿色的书在哪里？ --Iｔisｕnｄｅr ｔｈe teａcher’s desk．它在讲台下面询问并回答某处／物有什么－-Whaｔ’sｉn the ｃlaｓｓroｏm? 教室里有什么？－-Ｏne ｂlacｋboard, oｎe TＶ，ｍaｎy dｅａnd一块黑板、一台电视、许多书桌和椅子。介绍某人或某物Ｔhis is thｅｎew cｌassrｏom. 这是新教室。描述物体的颜色Ｔｈｅdoｏr is oｒａnge．门是橙色的。Ｔhe deｓｋs arｅｇｒeen.桌子是绿色的描述或赞叹某事或物怎么样Ｉｔ’s so big. 它很大。其他Let me hｅlp ｙou．/Thａｎk you . 让我来帮你。/ 谢谢你。 Eｘｃuseｍｅ./ I’m sorry. 对不起！１. wheｒe 引导的是特殊疑问句，“哪里”，看到where 就要想到地点,方位词,例如ｏn, ｉn,unｄeｒ, near等 2. lｅt’s = ｌｅt us 让我们ｌet me 让我 3．想问别人问题,要先说“excuse me对不起，打扰一下。”

四年级上册英语期末试卷(含答案)

209-2020学年第一学期期末试卷四年级英语时间:60分钟满分:100分一、看图片，写单词。(12分) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 二、选出不同类的单词。(10分) ( )https://www.360docs.net/doc/c118739805.html, B. fridge C.noodles ( )2. A. bag B. desk C.chalk ( )3. A. living room B. bedroom C. bed ( )4. A. cat B. kitchen C. pig ( )5. A. spoon B. kite C. knife 三、单项选择。(12分) ( )1. Let me clean the chair. A. teachers B.teacher ’s C. teachers ’ ( )2. I lost my schoolbag. A. Thanks B.Sorry C. Excuse me ( )3. How many pears the tree? A. in B. on C.at ( )4. My family six people. A. have B. is C. has ( )5. -My brother has a good friend. -A boy girl? -A boy. A.and B. or C. but ( )6. I ’d like fish. A.the B. a C.some 四、读句子，选单词。(10分) A. Where B. Who C. How D. What E. How many ( )1.- are you? -I'm fine, thank you. ( )2.- is Mike? - He's in the bathroom. ( )3.- are they? -They are my parents, my brother, my sister and me.

小学数学：四年级上册教学目标及质量监测基本要求(北师大版)

新修订小学阶段原创精品配套教材四年级上册教学目标及质量监测基本要求（北师大版）教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 The teaching objectives and basic requirements for quality monitoring in the fourth grade (Beijing Normal University Edition) 教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育

四年级上册教学目标及质量监测基本要求（北师大版）一、教学内容：本册教材包括以下八个单元：认识更大的数、线与角、乘法、图形的变换、除法、方向与位置、生活中的负数、统计。二、教学目标： 1、知识与技能：（1）认识亿以内数的计数单位，了解各单位之间的关系，并会正确读、写；能比较亿以内数的大小；掌握用万、亿为单位表示大数的方法；认识近似数，能求一个数的近似数，能对大数进行估计。（2）掌握两、三位数乘法的计算方法，并能正确计算，会运用所学知识解决一些实际问题；体会大数的实际意义，并能进行估计；掌握计算器的使用方法，会利用计算探索一

些数学规律，认识加法、乘法运算定律。（3）掌握除数是两位数除法的计算方法，并能进行正确的计算；在实际情境中，理解路程、时间与速度之间的关系，并能解决生活中的简单问题；经历探索商不变规律的过程，初步掌握探索的方法，并能运用发现的规律解决简单的实际问题；体会中括号的应用在计算中的必要性，并能正确计算带有中括号的三步整数四则混合运算。（4）了解负数在日常生活中意义，会用负数表示一些日常生活中的现象。（5）能识别线段、射线与直线，会用字母表示线段、射线与直线；认识平面上的平行线和垂线，能用三角尺画平行线、垂线；知道两点确定一条直线，两点间所有连线中线段最短；认识平角、周角；会用量角器量指定角的度数、画指定度数的角。（6）经历把一个简单图形经过变换来制作美丽图形的过程，并能在方格纸上将简单图形旋转90度；能在方格纸上进行图形变换的操作活动，说出图形变换中的平移或旋转的过程。（7）能在具体的情境中，用数对来表示物体的位置；在具体的情境中，用方向和距离表示物体的位置。（8）体会统计图中1格表示多个单位的必要性，并进一步了解条形统计图的特点。了解折线统计图的特点，能将生