高考地理核心知识思维导图总汇(非常重要)
一、等高线地形图
命题主线：
二、地图与3S技术
命题主线：
三、地球运动及其地理意义
命题主线
四、大气圈与天气、气候
命题主线
五、陆地水循环与洋流
命题主线
六、地质作用与地貌
命题主线
七、地理环境的整体性与差异性
命题主线
八、人口的变化
命题主线
九、城市与城市化
命题主线
十、农业生产与地理环境
命题主线
十二、地域联系与地理环境
命题主线
十五、区域自然资源利用、区域生态环境建设与可持续发展
命题主线
十六、区域经济发展、区际联系与可持续发展
类型1 等值线图判读
类型3区域图
类型5景观图
类型6关联图
2023年新高考地理复习知识点思维导图与考点精解和例题讲解：地质构造类型含答案
思维导图：地质构造类型 【思维导图】 [考点精析] 1．常见地质构造的比较分析 常形成山岭常形成谷地或盆地大断层常形成裂谷或
地质构造在工程选址、找水、找矿等方面具有重要的实践意义，可通过下图进行理解。 (1)利用地质构造找水——向斜槽部、断层处 (2)利用地质构造找矿——向斜槽部探矿、背斜处找油(煤、石油、天然气均在地质历史时期的沉积岩中形成)
岩层埋藏深度表示岩层距离地面的垂直距离，可以用来帮助恢复岩层的形态。读某地地形剖面及同一岩层埋藏深度示意图，据此完成下面小题。 1．下列叙述正确的是（） A．地势高处为背斜，地势低处为向斜B．①地和①地是同一种构造地貌 C．①地两侧的岩层较中间的新D．①地最容易找到地下水 2．①地发生的地质作用为（） A．内力作用下形成的褶曲凹陷B．外力作用下形成的谷地 C．向斜作用下形成的沟谷D．内力作用下形成的断裂下陷 彩色丘陵（简称彩丘），地貌学名词。以往常将其与丹霞地貌或雅丹地貌混淆，现在多认为是独立的地貌，比较有代表性的分布地点是甘肃张掖彩丘。研究发现彩色丘陵与丹霞地貌是在同一类岩层—“红层”上发育而来。“红层”是地质时期内陆盆地的河流或湖泊环境中形成的岩层。下图为甘肃张掖国家地质公园地形剖面图。据此完成下面小题。 3．与图中丹霞地貌区岩石属同一类型的是（）
A．流纹岩B．花岗岩C．片麻岩D．石灰岩 4．彩色丘陵区没有经历的地质作用是（） A．岩浆活动B．固结成岩C．水平挤压D．断裂抬升5．彩色丘陵区（） A．岩层中心老两侧新B．岩石破碎易被侵蚀 C．地下水易汇聚D．油气资源富集 地理实践课中江西某中学学生随地理老师调研一家乡的山地。该山地地层组成岩石有明显的层理结构。通过借助仪器和岩石中的化石，画出如下图所示山地剖面图，图中岩层数码越大，岩层越老。据此完成下面小题。 6．乙处地貌属于（） A．向斜谷B．背斜谷C．向斜山D．断层谷 7．从地质构造角度分析，甲处不适宜打井的主要原因是（） A．受张力作用，易产生裂隙且不储水B．受挤压力作用，岩石易破碎 C．两侧山地陡峭，工程难度大D．不容易储水，岩层漏水严重 二、综合题 8．阅读图文材料，完成下列问题。 下图为某地地质剖面示意图。
高三地理一轮复习学案专项思维导图：地形对地理环境的影响
思维导图：地形对地理环境的影响 【思维导图】 [考点精析] 一、地形对气候影响 地形不仅影响宏观气候，也影响局部小气候。地形对宏观气候的影响表现在四个方面： 1.形成独特的高山高原气候区，如青藏高原、天山山脉由于海拔高，形成了独特的高山高原气候区。 2.导致非地带性气候区形成的原因之一，如位于赤道地区的东非高原本应该形成热带雨林气候，但是由于海拔较高，气温较低，气流对流运动减弱，从而形成了热带草原气候；马达加斯加岛东侧本应该是热带草原气候，但是由于来自海洋的东南信风受地形抬升多地形雨，
加上沿海暖流增温增湿作用，最终形成了热带雨林气候。 3.雨影效应，如南美洲巴塔哥尼亚高原干旱环境的形成。 4.影响大气环流，如北美南北向的落基山脉阻挡了西风深入，而东西向的阿尔比斯山脉利于西风深入；北美中央大平原贯穿南北利于冷空气南下和暖空气北上，而中国东西向的阴山、秦岭、南岭等对冬季风的阻挡明显。 5.在干旱地区山地易形成“雨极”，如我国祁连山、天山降水多于周围地区，是西北地区的“雨极”。 地形对局部小气候的影响主要表现在三个方面： 1.影响局部气温。海拔高度要影响气温，一般而言，海拔越高，气温越低。山体的阴坡和阳坡要影响气温，一般而言，同一海拔，山体阳坡气温高于阴坡。山体阴风坡和背风坡要影响气温，一般而言，同一海拔，迎风坡气温低于背风坡（焚风效应）。山脉址口要影响气温，一般而言，当暖空气通过域口时， 过址口时，址口后方气温较低。河谷地形要影响气温，一般而言，河谷地形水汽较多且不利于散热，气温高于同纬度其它地区气温。 2.影响局部降水（地形雨）。就同一山体而言，从山麓到山顶，降水先增加后递减，降水最多的地方在山腰；山体的迎风迎风坡降水远远大于背风坡。地形雨的形成对山体高度有一定的要求，一般要求相对高度高于500米。就同一地区不同山体而言，海拔高的山体降水量较多。 3.影响风速。山脉与风向大致垂直，可降低风速；山脉与风向平行，对风速削弱作用较弱；山脉隘口可增加风速。 二、地形对河流的影响 “气候是河流之父，地形是河流之母”，地形对河流的影响主要表现在： 1.地形影响河流流向，如我国地势西高东低，大部分河流自西向东流。 2.地形影响河流的流域面积和水系形状，如秦岭是长江流域和黄流流域的分界线，南岭是长江流域和黄河流域分界线：盆地多为向心状水系，平原多树枝状水系（羽毛状水系）。 3.地形影响河流的流速，一般而言，山区河流流速较快，平原区河流流速较慢。 4.地形影响河道剖面，一般而言，山区河流多呈“V”字型，平原区河流多呈“U”字型。 5.地形影响河流的航运条件，一般而言，平原、盆地地形河流航运条件较好，山地、丘
(精心整理)高中地理必修一思维导图
高中地理必修一思维导图 第一章 行星地球 一、描述地球所处的宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。 地 球 在 宇 宙 中 的 位 置 二、阐述太阳对地球的影响： 1、太阳辐射对地球的影响： 在宇 宙中的位置 不同级别 的天体系统 地球宇宙中的位置（自己描述） 太阳系的 普通行星 与其他行星运动特征比较 与其他行星结构特征比较 太阳系的特殊形星 （存在生命的行星） 地球所处的宇宙环境很安全 具有适宜的温度条件 具有适合生物生存的大气条 地球上有液态水
太阳主要成分是_氢___和氦，表面温度为_6000K_，太阳能量的来源是：核聚变；其能量以电磁波的形式释放出来。太阳辐射能由赤道向两极逐渐减少。
对地球的影响：太阳辐射是地球的主要能量来源，它可以维持地表温度，是促进地球上的水、大气、生物活动和变化的主要动力，可以影响人类的生产和生活，提供煤炭、石油等化石燃料，还可以通过人为转化形成其它形式的能量。 2太阳活动对地球的影响： 太阳活动最主要的类型是黑子和耀斑。它们是太阳活动的重要标志， 分别出现在太阳大气层的光球和色球，其活动周期为 11 年， 它们同步起落体现了太阳活动的整体性。 太阳活动对地球的影响主要有1、扰动电离层，影响无线短波通讯、2、扰乱地球磁场，引起“磁暴”现象、3、出现极光、4、引起自然灾害。 三、分析地球运动的地理意义 1、比较自转公转
公转自西向 东 北逆南 逆 一个恒星 年 规律：近日点（ 1 月初）较快， 远日点（ 7 月初）较慢
2、地球自转的意义 （1）晨昏线：昼夜半球的分界线。晨昏线的判断方法顺着地球自转方向：由昼入夜叫昏线，由夜入昼叫晨线。在此线上太阳高度是____0_____度。 如下图中，ab为昏线，bc为晨线 （2）时间计算：东加西减。（加减） 地方时：因经度不同而不同的时刻（同一经度上，地方时相等）。经度每相差15度，地方时相差一小时，经度每相差1度，时间相差 4分钟。 例如：600E为10时，则800E为 11时20分 时区：为了统一标准，国际上把 15个经度划分为一个时区，全球划分为24个时区。 区时：各时区的都把本区的中央经线的地方时作为全区使用的时刻，相邻时区相差 1小时。
高考地理思维导图
一、把握高频考点 某些考点因其独特的学科地位而成为高频考点。抓住高频考点，既可避免浪费宝贵的复习时间，又能提纲挈领，抓住主干，突出重点，更便于综合思维。以全国卷为例，综合考查区域是历年的重点和热点，且分值较高，应引起考生的重视。试题往往以区域可持续发展为背景，这与当今“和平与发展”的时代主题紧密联系在一起，也与地理学科的特性——综合性、区域性密切相关。另外，自然环境中的物质运动和能量交换、生产活动与地域联系也是高频考点。自然地理与人文地理并重、略偏向人文地理是高考的基本趋势。下面以“生产活动与地域联系”这一高频考点为例，归纳其知识体系及考查角度。 1.农业 （1）知识体系 （2）考查角度 ①考查大范围地区的农业区位选择：种植业——湿润、半湿润平原地区；林业——山地与丘陵地区；畜牧业——干旱、半干旱地区；渔业——湖泊、水库、海洋；柑橘——高温多雨的热带、亚热带地区；甜菜——（气候温凉的）中温带地区；棉花——光照充足、夏季高温的平原地区；水稻——水热条件好的平原地区；苹果——暖温带湿润、半湿润地区。 ②考查局部地区的农业区位选择：
2.工业 （1）知识体系 （2）考查角度 ①考查区位分析：自然因素——是否有建工厂所需的良好的地质、地形和气候条件，是否有丰富的土地资源和水源；社会经济因素——是主要因素，要考虑理想的区位条件和现实区位条件（是否具有明显的优势条件）；环境因素——根据不同工业的污染特点，尽量减少对城区或居民区的污染。 ②考查工业区位选择 工业生产的主导区位因素角度：为减少生产费用、提高经济效益，工业布局要尽可能接近原料、燃料产地与消费市场，以节省运输费用。 环境效益角度：要考虑主导风向、水源、地形的影响，以及与城市的距离。
高考地理二轮复习思维导图之太阳方位及太阳高度角
太阳方位及太阳高度角 一、太阳方位 （一）正午太阳周年方位 北回归线以北地区，太阳永远在其南面；南回归线以南地区，太阳永远在其北面； 北回归线除直射那一天，也永远在其南面；南回归线除直射那一天，也永远在其北面； 回归线以内要根据具体的日期，可推过二分二至日的时间推算直射点位置，一个月直射点走8°。
（二）太阳周日视运动——“三点定轨迹” 1.日出日落方位 【二分日】全球太阳正东升，正西落。 【夏半年】全球太阳东北升，西北落。（除极昼极夜地区） 【冬半年】全球太阳东南升，西南落。（除极昼极夜地区） 2.太阳周日视运动——“三点定轨迹”：日出日落位置+正午方位 【全球二分日】 【北回归线以北地区】对于北回归线以北的地球来说，太阳永远在南面。故其轨迹为：【北半球夏半年】【北半球冬半年】
【南回归线以南地区】对于南回归线以南的地球来说，太阳永远在北面。故其轨迹为：【北半球夏半年】【北半球冬半年】 （三）极地地区的日不落 直射点在北半球：极昼极夜地区的太阳就是正北升，正北落； 直射点在南半球：极昼极夜地区的太阳就是正南升，正南落。 最低点为0时，太阳高度角最低；最高点为12时，太阳高度角最大。
【特殊高度角的计算】极昼地区任一纬度一天中最大与最小的差=2*（极点与当地纬度的纬度差）（四）太阳方位与影子的朝向 1.太阳是光源，影子的朝向与太阳光的方向是相反的。 2.直射时没有影子。 二、太阳高度角 （一）太阳高度角在光照图中的分布 正午太阳高度角是由直射点所在的纬度决定的，离直射点越近，正午太阳高度角越大。 （二）正午太阳高度角的（年）变化：
2023年新高考地理复习知识点思维导图与考点精解和例题讲解：海岸线形态的变化含答案
思维导图：海岸线形态的变化 【思维导图】 [考点精析] 1.海岸线的进退从自然角度看，海岸线的进退主要取决于海岸侵蚀和海岸沉积的对比，如果陆地河流泥沙来源广、输沙量大河流沉积作用显著，或者说海水侵蚀较弱，使海岸沉积大于海岸侵蚀，那么海岸线会向海洋方向推进。如果受水库工程建设、植树造林、过度引水，甚至无序挖沙的影响，河流泥沙来源少;或者海平面上升、台风、风暴潮等影响，海水侵蚀作用加强，导致海水侵蚀大于海水沉积，则海岸线会发生向陆地方向的后退。从人为角度看，不合理的海岸开发和建设，比如围海造陆、养殖围塘、红树林遭破坏、城市和港口建设等，都会引起海岸线的破坏和变迁。 2.影响海岸线的主要因素（1）直接因素:入海河流沉积作用、海平面变化、海岸带性质。（2）间接因素:气候变化（导致海平面升降）、构造运动（海平面相对升降）、天然状态下的水土流失（导致入海河流沉积作用占优势）、入海河流的河道迁移（也是对沉积作用产生影响，比如黄河）。 【典题精研】 位于大西洋北部的冰岛是一个火山岛，地质活动频繁，有数百座火山，其中活火山几十座；同时岛上约八分之一的面积被冰川覆盖，被誉为“冰与火之岛”，下图是冰岛简图。完成下面小题。
1．冰岛西北沿海的海岸线与其东南沿海的海岸线相比更加曲折，其主要的影响因素是（） A．纬度B．河流C．西风D．冰川 2．苔原带是冰岛的典型地带性植被，但岛上不少地方也分布着斑块状的草甸，其最可能分布在（） A．温泉处B．海岸边C．火山顶D．悬崖上 1128年，黄河夺淮入海，之后的700多年间造就了苏北古黄河三角洲。1855年黄河北归。下图左为苏北黄河故道所在区域图，下图右示意了苏北古黄河三角洲淤积的不同阶段。据此完成下面小题。 3．图中①～①的形成顺序应为（） A．①①①① B．①①①① C．①①①① D．①①①① 4．河水与海水性质不同，河流入海常形成河口锋（如图），近岸海面形成“泾渭分明”现象。黄河夺淮入海期间，该处河流入海口（）
2021高三地理第一轮复习思维导图教师用书
2021高三地理第一轮复习思维导图教师用书 写在前面的话 时间，是一首无声的歌；时间，是一缕无痕的风；时间，是一张没有回程的车票……转眼间，高三已经来临。 著名航海家哥伦布在他每一篇航海日记的结尾总要加上这样一句话：我们继续前进！这种看似重复的平淡之语，却包含了巨大的毅力和无穷的信心。就是凭着这样一份信心，哥伦布毅然在惊涛骇浪中向着茫然无知的前方挺进，在艰难险阻中奋进，最终发现了新大陆，创造了世界历史上一段惊人的壮举。大家在高中阶段的航程也到了最艰难最关键的时刻。常言道：“行百里者半九十。”最后一段路往往是最艰苦最难行的。同学们，无论前进的道路多么崎岖难行，都不要轻言放弃，坚持到底才能胜利。要坚信，只要我们能勇敢地走下去，我们这个经过长途跋涉的团队就一定会发现属于我们自己的“新大陆”。因此，无论前方的风浪有多大、无论前方的道路有多漫长、无论前方有多大障碍，只要你选择好了目标，就要信心百倍地继续前行。 同学们，“三分天注定，七分靠打拼，爱拼就会赢”。我们不要学如过客的流星，因为我们曾用智慧培育理想；不要摘青色的苹果，因为我们曾用汗水浇灌希望；不要做漂泊的扁舟，因为我们曾乘风破浪，渡过茫茫学海；不要做退缩的懦夫，因为我们曾披荆斩棘，遍闻桑梓书香。
衷心祝愿每一位学子都能到达理想的彼岸！ 余 增良 二零一八年八月 高中地理主干知识思维导图务实、规范、勤勉 目录 1. 地球与地图................................................................................................3 2. 常见等值线图的判读....................................................................................5 3. 估算陡崖的相对高度 (6) 4. 太阳直射点的周年运动 (9) 5. 太阳直射点的移动....................................................................................12 6. 发射基地选址的条件 (1) 4 7. 太阳辐射的分布规律及影响因素…………………………………………………………1 5 8. 核电布局的区位因
高考地理环境保护专题(思维导图+考点解析+高考典型例题)
环境保护专题 第一章环境与环境问题 一、思维导图 二、考点解析 【考点一】环境的概念和分类 1.概念：是指人类赖以生存与发展的社会和物质条件的综合体。 2.环境的分类：
①人类通过生产活动，从环境中获取物质和能量。 ②人类将新陈代谢和消费活动的产物，以废弃物的形式释放到环境中去。 ③人类通过生活和生产活动对环境产生影响。 这种影响包括两个方面：一是遵循自然规律，合理利用资源，使环境得到保护和改善；二是人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度，或者向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力，使环境质量下降。 ④环境把它受到的影响，反过来作用于人类本身。这种反作用，一种是良性的，可使人类与环境得到协调发展；一种是恶性的，会影响人类生产、生活和健康，甚至危及人类生存。【考点三】环境问题的表现 （3）生态破坏（主要是植被的破坏） ①生态系统的基础与核心：植被
流失、土壤肥力降低、土地荒漠化等，使这些地区的居民丧失了起码的生存条件。 （4）全球环境变化 如全球气候变暖、臭氧层破坏、酸雨、生物多样性锐减和海洋污染等问题。 【考点四】环境问题产生的原因 （1）资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾（根本性的原因） （2）短期经济利益与长远环境效益的矛盾 （3）局部利益与整体利益的矛盾 （4）个人行为和大众利益的矛盾 三、典型例题 【2009福建高考】图12为某流域示意图。该流域是我国实施环境综合整治的重点区域，读图回答下列问题。 分别说出甲、乙地区环境保护的侧重点，并说明理由。（7分）
第二章环境污染与防治一、思维导图
二、考点解析 1、分析水污染原因的一般思路 自然原因：①水域较封闭，水体自净力较差；②风向、风速；③降水少，河流径流量小（湖泊水位低）；④水温：多发生在气温较高的季节。 人为原因：排入水域中的工业废水、生活污水、农业用水中含大量的的N、P等营养物质。 2、分析水污染危害的一般思路 ①水质下降，危害人体健康； ②鱼类大量死亡，渔业减产（影响工农业产品的产量和质量）； ③水生物种减少；④水生生态系统遭破坏；⑤加快湖泊沼泽化进程。 3、治理水污染措施的一般思路 ①建立健全水污染防治法规，加强环境管理执法力度；（管理措施） ②加强宣传教育，提高公众的环保意识；（管理措施） ③推行循环经济，减少污染物排放；（工业） ④建设污水处理厂，实现污染源达标排放；（管理措施--工业、原因） ⑤提高废水处理技术水平；（技术措施） ⑥水资源的跨区域调配；（工程措施--原因） ⑦清除河床（或湖底淤泥）；（原因）
高考地理一轮复习知识点思维导图+学霸笔记专题13 人类与地理环境的协调发展
专题13 人类与地理环境的协调发展 一、主要环境问题的成因和地区差异 1．环境问题的概念与产生 （1）概念 由于人类活动或自然原因使环境条件发生了变化，并对人类及其他生物的生存和发展造成影响和破坏的问题。 ①环境污染问题：大气污染、水体污染、土壤污染、生物污染等。 ②由环境污染演化而来的问题：酸雨、全球变暖、臭氧层破坏等。 ③生态破坏问题：水土流失、森林砍伐、土地荒漠化、生物多样性减少等。 ④自然资源衰竭问题：森林、草原、矿产等资源的减少和破坏。 （2）人地关系和环境问题的产生
2.环境问题的表现 （1）全球性的大气环境问题 ①酸雨：谷地低洼，污染物不易扩散；逆温风力小；降水多；燃烧煤和石油排放出大量的SO X、NO X等酸性气体。 主要分布在西欧、北美、日本和我国南方。 河、湖水酸化——危害生物；土壤酸化——危害森林、农作物，危害人体健康；腐蚀建筑物。 减少人为硫氧化物、氮氧化物的排放，开发利用清洁能源，加强国际合作。 ②臭氧层破坏：人类大量使用制冷剂、杀虫剂等，使空气中氟氯烃增多。 主要分布在南极、北极、青藏高原上空。 地面紫外线辐射增加，损害人的免疫力，危及海洋生物。 禁止或减少氟氯烃的排放，研制新型制冷系统，国际合作。
（2）全球性的生态问题 ①水土流失：降水集中夏季且多暴雨；地形起伏大；土质疏松；滥伐、滥垦、滥牧，植被破坏。 降水量大且集中的山地、丘陵地区。 使山区成为荒漠，高原表面沟壑纵横，淤积湖泊、水库、河床，加剧洪涝灾害。 植树造林，退耕还林、还草，修筑水库和防护林体系。 ②土地荒漠化：气候变干，降水减少；滥垦、滥牧、植被破坏，不合理灌溉。 中亚、西亚、北美和我国西北地区。 生态环境恶化，耕地、林地、草地退化，面积减少。 植树造林，保护植被，退耕还林、还牧，合理利用水资源，构筑防护林体系。 （3）主要的水体环境问题 ①水体富营养化：含N、P的废液大量排入池塘、湖泊、河流。 城镇郊区，江河湖海。 水中缺氧，使水生生物生存受到影响。 减少化肥和农药的使用量，使用低残留的化肥、农药，工业废水、生活污水经处理后排入江河湖海。 ②赤潮：温度高，蒸发量大，降水少，海湾封闭，水体交换少。含 N、P的工农业废水、生活污水排入大海。 工业、城市集中的沿海。 使水中溶解氧浓度降低，导致生态失衡，危害水生生物的生长繁殖和渔业生产、水产养殖。 减少化肥和农药的使用量，使用低残留的化肥、农药，工业废水、生活污水经处理后排入江河湖海。 （4）资源短缺问题 ①水资源短缺：水质污染、工农业生产用水量大及降水少。 “开源”“节流”相结合。 ②土地资源短缺：城市建设用地增加等。 保护生态环境，保护耕地。 ③能源短缺：利用效率低，浪费严重，资源分布不均。 开发利用新能源，提高能源利用效率。 3.环境问题表现的地域差异 （1）城市地区和乡村地区环境问题的差异
2022届广东蕉岭县华侨中学高考地理一轮复习第十二章人类与地理环境的协调发展思维导图及知识点讲解
第十二章人类与地理环境的协调发展一、思维导图： 二、环境问题 1．人地关系和环境问题的产生 ．主要环境问题的表现 环境污染大气污染土壤污染固体废弃物污染水污染海洋污染噪声污染 生态破坏水土流失土地荒漠化生物多样性减少湿地破坏土地盐碱化全球变暖 资源短缺水资源短缺土地资源短缺能源短缺 3.环境问题的分布 (1)城市与农村的地域差异 1
城市主要表现为环境污染，如大气污染、水污染、噪声污染等。 原因：交通、工业活动和人类聚居地的过分密集，造成污染物的集中 农村主要表现为生态破坏，如水土流失、荒漠化、土壤盐碱化、森林减少、水资源枯竭、物种减少等。 原因：利用资源的方式不当或强度过大 (2)发达国家与发展中国家的地域差异 发达国家较发展中国家轻，以环境污染为主。原因：过分消耗资源 发展中国家比发达国家严重，以生态破坏为主。 原因：①处在经济发展的初级阶段，人口增长过快，环境承受着发展与人口的双重压力；②发达国家将污染严重的工业转移到发展中国家 (3)分布的全球性与局域性 ①全球性的环境问题，例如全球气候变暖、臭氧层被破坏、土地荒漠化等，已经危及到人类的生存。 ②局域性的环境问题，如环境污染事件，有些已演变成社会公害，成为制约经济发展和危害人体健康的重要因素。 4．走向人地协调——可持续发展 (1)环境问题的实质是发展问题。 (2)可持续发展 ①概念：既满足当代人的需求，而又不危及后代人满足其需求的发展。 ②内涵：生态持续发展是基础，经济持续发展是条件，社会持续发展是目的。三者相互联系、相互制约，共同组成一个系统。 原则：公平性、持续性、共同性。 三、协调人地关系和可持续发展 1．中国走可持续发展道路的必然性 2
2023年新高考地理复习知识点思维导图与考点精解和例题讲解：坎儿井
思维导图：坎儿井 【思维导图】 [考点精析] 什么是坎儿井？ 坎儿井是延续了几千年的灌溉系统，广泛存在于新疆吐鲁番地区。它由竖井、暗渠（地下渠道）、明渠（地面渠道）和涝坝四部分组成。通俗来理解，“坎儿井”就是地下运河。 它为什么要修在地下？ 我们都知道，新疆位于内陆地区，距海较远，水汽难以到达，降水少，气候干旱，蒸发旺盛，而且沙土较多，渗水性强，如果修在地面水则会蒸发干，不利于储水。同时，冰雪融化的水大部分都会渗入地下，这样，修建地下运河就是干旱地区储水的不二法则。 组成部分详细介绍 竖井
竖井是开挖或清理坎儿井暗渠时运送地下泥沙或淤泥的通道，也是送气通风口。井深因地势和地下水位高低不同而有深有浅，一般是越靠近源头竖井就越深，最深的竖井可达90米以上。竖井与竖井之间的距离，随坎儿井的长度而有所不同，一般每隔20—70米就有一口竖井。 暗渠 又称地下渠道，是坎儿井的主体。暗渠的作用是把地下含水层中的水会聚到它的身上来，一般是按一定的坡度由低往高处挖，这样，水就可以自动地流出地表来。暗渠流出地面后，就成了明渠。明渠就是在地表上流的沟渠。 涝坝：人们在一定地点修建了具有蓄水和调节水作用的蓄水池，这种大大小小的蓄水池，就称为涝坝。水蓄积在涝坝，哪里需要，就送到哪里。 它是怎么修建及工作的？ 建设坎儿井需要在高山寻找水源，然后从地面由高至底打下井口，在地下开通一条暗渠，让地下水自然地流到暗渠形成地下河，地下河的出水口与地面渠道相连接，同时地面上按照一定的间隔距离打一些竖井方便取水，这样保证了地下水不会因炎热及狂风而被蒸发或污染，流量极为稳定，保证了自流灌溉，最后涝坝将水蓄起以供人使用。
2023年新高考地理复习知识点思维导图与考点精解和例题讲解：岩层新老关系含答案
思维导图：岩层新老关系 【思维导图】 [考点精析] 1．岩层新老关系的判断方法 下图是某区域岩层分布及等高线地形图。读图,据此完成下面小题。
1．Y3岩层所在地属于（） A．背斜山B．背斜谷C．向斜谷D．向斜山2．从地形和岩层新老关系看,与Y4岩层分布处最相似的是（） A．美国科罗拉多大峡谷红砂岩地区B．中国云南路南石林地区 C．智利比亚里卡火山地区D．埃及尼罗河三角洲地区 下图为某地地质构造示意图。读图，完成下列小题。 3．下列关于图中各地貌成因的说法正确的是（） A．甲地受断裂作用下陷形成B．乙地受地壳水平挤压形成C．丙地为背斜顶部侵蚀形成D．丁地受板块张裂作用形成4．某地质研究员从丁地出发到乙地，沿途地表岩层新老关系的变化情况是（）A．由新变老B．先由老变新，再变老 C．由老变新D．先由新变老，再变新
读我国某局部地区地层剖面图，据此完成下面小题。 5．图示地区出露地表的各岩层的新老关系为（） A．由C向A由老变新B．由A向B由老到新 C．由A向C向B由老到新D．自C向A由老到新 6．图中长腰山是（） A．沿顶部裂隙侵蚀而成的背斜山B．因槽部坚实抗侵蚀而成的向斜山C．因顶部坚实抗侵蚀而成的背斜山D．沿槽部裂隙侵蚀而成的向斜山 二、综合题 7．阅读材料，完成下列要求。 材料一下图为A、B、C三幅地质构造图。 材料二地质历史时期，四川盆地曾为古海盆。距今1.9亿年前，板块运动使四川盆地边缘隆起成山，被海水淹没的区域逐渐上升成陆，形成湖泊，称“巴蜀湖”。此后气候趋于炎热干燥，盆地内形成了大量盐卤，并保存于地层当中，至今仍被开采利用。2000多万年前，受喜马拉雅造山运动影响，巫山东西两侧水系溯源侵蚀，共同切穿巫山（山体主要为石灰岩），产生河流袭夺现象（即分水岭一侧的河流夺取了另一侧河流上游段的现象），湖水外泄，古长江进而向西南继续袭夺金沙江河道，使金沙江成为长江正源。
2023年新高考地理复习知识点思维导图与考点精解和例题讲解：海岸地貌
思维导图：海岸地貌【思维导图】 [考点精析] 1．海蚀地貌的形成过程 2．常见的海岸地貌
【典题精研】 “女王头”位于我国台湾省野柳地质公园，野柳为大屯山余脉伸出海中的岬角。由于其颈部修长、脸部线条优美，外型宛如一个凝视远方的女王，故得“女王头”的美名。根据图文资料，完成下面小题。 1．“女王头”（） A．属于风蚀蘑菇地貌B．主要受西北季风影响 C．形成与海水侵蚀和风化作用密切相关D．形成与岩性无关 2．随时间的推移，“女王头”（） A．头部大小不变B．颈部越变越细
C．岩石越来越硬D．不受地震、强风的影响 海坛岛是福建省第一大岛，海滩、海蚀柱、海蚀崖、海蚀台地等奇特地貌应有尽有，堪称海岸地貌博物馆。下面右图示意海坛岛某处海岸地貌，③地分布有较多沙丘。据此完成下面小题。 3．左图中的景观进一步演化，向陆向海可能演化为右图中的（） A．①①B．①①C．①①D．①① 4．海坛岛①地地貌形成的主要外力作用是（） A．风力沉积B．流水沉积C．海浪侵蚀D．海浪沉积 位于青岛海岸、距岸百米的“石老人”是基岩海岸典型的海蚀柱景观，岩石表面有大片烧焦样蜂窝状石孔。2022年10月2日晚，青岛遭遇数小时的雷雨大风天气，次日清晨人们发现“石老人”上半部分已经坍塌。下图示意“石老人”所在地区海蚀地貌景观。据此完成下面小题。 5．“石老人”与海蚀崖之间距离的变化趋势是（）
A．逐渐变近B．逐渐变远 C．先变远，后变近D．先变近，后变远 6．“石老人”形成与消亡过程的海岸地貌可能依次是（） A．海蚀柱—海蚀陡崖—碎屑堆积物 B．海蚀柱—海蚀拱桥—碎屑堆积物 C．海蚀拱桥—海蚀柱—碎屑堆积物 D．海蚀拱桥—碎屑堆积物—海蚀柱 7．造成“石老人”坍塌的原因可能是 ①常年风化①地壳运动①风雨侵袭①海水侵蚀（） A．①①①B．①①①C．①①①D．①①① 二、综合题 8．阅读图文材料，完成下列要求。 海岸类型有基岩海岸、砂质海岸和泥质海岸。基岩海岸是由岩石组成的海岸，深水逼岸，经过海水的长期作用，加上基岩海岸本身的地质作用及岩石性质、结构特征，形成了海蚀崖、海蚀平台、海蚀洞、海蚀拱桥、海蚀柱（由海蚀拱桥演化而来）等各种形态的海蚀地貌。下图为我国青岛市沿海基岩海岸景观示意图。 (1)指出基岩海岸线的进退趋势，并说明原因。 (2)据图文材料说明海蚀柱形成的过程。
高考地理环境保护专题(思维导图+考点解析+高考典型例题)
高考地理环境保护专题(思维导图+考点解 析+高考典型例题) 环境保护专题 第一章环境与环境问题 一、思维导图 二、考点解析 考点一】环境的概念和分类 环境是指人类赖以生存与发展的社会和物质条件的综合体。环境可以分为自然环境和人文环境两个方面。 考点二】人类与环境的相互关系 人类通过生产活动从环境中获取物质和能量，并将新陈代谢和消费活动的产物以废弃物的形式释放到环境中去。人类通
过生活和生产活动对环境产生影响，包括遵循自然规律，合理利用资源使环境得到保护和改善，以及人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度，或者向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力，使环境质量下降。环境受到的影响反过来作用于人类本身，这种反作用可能是良性的，可使人类与环境得到协调发展，也可能是恶性的，会影响人类生产、生活和健康，甚至危及人类生存。 考点三】环境问题的表现 生态破坏是环境问题的一种表现，主要是植被的破坏。植被是生态系统的基础与核心，植被破坏不仅损害一个地区的景观，而且引起生物多样性受损害、环境质量下降、水土流失、土壤肥力降低、土地荒漠化等，使这些地区的居民丧失了起码的生存条件。全球环境变化也是环境问题的表现，如全球气候变暖、臭氧层破坏、酸雨、生物多样性锐减和海洋污染等问题。 考点四】环境问题产生的原因
环境问题产生的原因包括资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾、短期经济利益与长远环境效益的矛盾、局部利益与整体利益的矛盾以及个人行为和大众利益的矛盾。 三、典型例题 2009福建高考】图12为某流域示意图。该流域是我国实 施环境综合整治的重点区域，读图回答下列问题。分别说出甲、乙地区环境保护的侧重点，并说明理由。 第二章环境污染与防治 一、思维导图 二、考点解析 考点一】水污染的类型、成因、危害及防治 水污染主要有富营养化、重金属污染、海洋石油污染等类型。这些污染的成因包括工业生产中含重金属的污水排放和固
2023届高三二轮复习专项思维导图：地理位置的影响
思维导图：地理位置的影响 【思维导图】 [考点精析] 评价某地地理位置:优越性和不足 （1）纬度位置的影响：对气候和农业的影响，如纬度跨度广，气候类型、农业类型多样 （2）海陆位置的影响：对降水的影响；沿海地区有利于发展海洋运输和海洋资源的开发，内陆边境地区有利于发展边境贸易 （3）相领位置的影响：与多国接壤，利于与邻国的交往与合作 （4）交通位置的影响：分陆上交通和海上交通，对运输商业贸易的影响，位于某某交通要道（枢纽），沟通了哪里，是通往什么的必经之地（咽喉） （5）政治位置的影响：政治中心（行政中心）的战略意义、辐射带动作用 （6）经济位置的影响：辐射带动作用，区域分工与协作，吸引资金，产业转移等（7）板块位置的影响：火山、地震等自然灾害 【典题精研】 1．阅读图文材料,回答下列问题。 比雷埃夫斯港（简称比港）希腊语意为“扼守通道之地”是希腊最大港口（下图）,也是欧洲十大集装箱码头之一,被誉为“欧洲南大门”。比港山环岛屏,港阔水深,现今为造船和工业中心。目前中国约80%以上的货物经海运抵达欧洲,2016年中国远洋海运集团成功收购比港,通过比港的“中欧陆海快线”（始于中国,终抵匈牙利布达佩斯的陆海联运线路）比
传统航线缩短7～11天运输时间。为进一步提升运输效率,中匈塞三国合作实施了“匈塞铁路”改造项目,首次在欧洲引入中国铁路成套技术和装备,建成后最高时速可达200km,将8小时的路程缩短至3小时以内。 (1)简述比港地理位置的重要性。 (2)指出“匈塞铁路”改造项目给比港带来的影响。 (3)分析我国公司收购比港的主要原因。 (4)分析“中欧陆海快线”建设对东欧南欧社会经济发展的积极意义。 【答案】(1)濒临地中海（爱琴海），是连接亚欧非三洲的重要枢纽；经苏伊士运河航线，是重要中转站。 (2)增大货物吞吐量（运输量）；拓展港口经济腹地（扩大货物集散范围）。 (3)比港地理位置重要，可辐射地中海、黑海、北非地区；开辟新的商贸通道，扩展国际市场；实现海陆联运，缩短传统海运时间，提高运输效率；获得港口经营权，缩短我国物资通关时间；利于推进“一带一路”倡议的发展。 (4)完善运输网络，改善投资环境；扩大就业，推动区域内部均衡发展；提高运输效率，增加外贸出口；加强地域联系，拓展国际市场；带动相关产业发展，提升经济发展水平等。 【分析】本题以比港为背景，考查港口地理位置的重要性、交通建设对区域发展的影响以及我国投资收购比港的原因，考查了学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、描述和阐释地理事物的能力，难度一般。 （1）位置包括了绝对位置和相对位置，比港作为港口，其位置的重要性应体现在相对位置中的交通位置上。结合图文材料可知，濒临地中海（爱琴海），是连接亚欧非三洲的重要枢