小学剪纸教学计划(2015年秋季)

剪纸社团教学计划

本学期根据学校的具体情况有计划、有目的地展开剪纸活动课，调动学生的积极性，将剪纸活动课开展得有声有色。

一、指导思想：

剪纸是一种民间艺术，它对培养学生的思维能力、动手能力、审美能力有很大的作用。通过剪纸作品的学习欣赏，尝试剪纸工具、材料与制作过程，塑造体验剪纸学习的乐趣、方法，促进学生艺术的感知与欣赏能力，艺术表现与创作能力，形成基本的美术素养，培养学生热爱民间传统工艺的热情。

二、活动意义：

一张薄纸，一把剪刀，可以培养动手能力，观察能力，概括能力，审美能力，可以陶冶心灵，美化生活。剪纸可以可以通过手部肌肉的锻炼，增强协调性、灵敏性，使学生变得心灵手巧。

三、教学目标：

1、培养孩子们的剪纸兴趣，养成细心、耐心的好习惯。

2、剪纸题材来源于生活，要多观察生活中的人和景物。

3、折、画、剪时要大胆细心，使自己的作品富有创造性

四、教学方法：

1、深入浅出的讲解和实际操作相结合；

2、临摹和创作合二为一，剪制、贴合、绘画有机操作。

五、教学措施：

1、对部分学生可以近距离演示多次；

2、充分地调动学生互相学习的积极性，可以面带点的学习，让他

们在愉快的氛围中掌握所学知识；

3、在教学中发现问题，不一定马上讲答案，可以先启发学生自己去探索去解决问题，这样即培养了学生的动手操作能力，也培养了学生动脑思考的能力，让学生有一种成就感。

4、尽量多让孩子们观察实物，大胆尝试，及时鼓励。

5、利用多媒体教学，让孩子们多欣赏名家作品。

六、成员组成：

一、二年级部分学生

七、活动安排：

第一周：社团组建

第二周：社团组建

第三周：1、剪纸作品欣赏； 2、剪纸工具及材料准备。

第四周-第六周：1.剪纸常用基础图案欣赏；2、剪纸基础图案练习。

第七周-第八周：剪纸技法（圆眼纹剪法）欣赏及练习。

第九周-第十一周：剪纸技法（锯齿纹剪法）欣赏及练习。

第十二周-第十三周：左右对称剪纸技法练习。

第十四周：上下对称剪纸技法练习。

第十五周：喜字剪纸技法及练习。

第十六周-第十七周：福字剪纸技法及练习。

第十八周：举办剪纸比赛和展览。

2016年2月

剪纸社团

教

学

计

划

2015年9月