《旅游景观欣赏的方法》习题1

一、选择题

1．“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，说明的是( )

①到庐山旅游，最好在外围仰视②到庐山旅游，在山中观赏无多大意义③峰峦之雄伟峻秀，惟远眺可得

④观赏位置的不同，会造成视野范围的差异

A．①② B．①③

C．②④ D．③④

解析：“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，说明峰峦之雄伟峻秀，惟远眺可得。同时，也说明观赏位置的不同，造成视野范围的差异，所产生的美感是不同的。

答案：D

“断桥残雪”“平湖秋月”是西湖美丽的景观。结合下面两幅图，完成2～3题。

2．欣赏“断桥残雪”时最重要的是( )

A．选择观赏位置B．把握观赏时机

C．以情观景D．领悟自然与人文的和谐

3．欣赏图中“平湖秋月”中的“月”时应该( )

A．平视B．俯视

C．远眺D．仰视

解析：第2题，“断桥残雪”景观只能在积雪半融时才能领略到，否则就不会看到一座完好的桥是怎么“断”的。第3题，欣赏远处的月亮应远眺。

答案：2.B 3.C

苏东坡说，西湖是“淡妆浓抹总相宜”的“西子”。西湖有着千姿百态的美感，如何领略杭州西湖的美景、神韵、风情？结合下图回答4～5题。

4．观赏杭州西湖的“三潭映月”景观，选择的最佳时机应是( )

A．农历初一的夜晚B．农历十五的白天

C．农历十五的夜晚D．农历初一的白天

5．观赏杭州西湖“曲院风荷”景观的最佳季节是( )

A．深秋B．盛夏

C．隆冬D．初春

解析：第4题，中秋月夜，在三个石塔里点上灯烛，洞口蒙上薄纸，灯光从纸中透出，宛如一轮轮明月倒映在湖中，等到皓月当空时，月光、灯光和湖光交相辉映，月影、塔影、云影相互映补，画出一幅“一湖金水欲溶秋”的美景。第5题，盛夏时节是荷花开放最旺盛的时节，也是欣赏的最佳季节。

答案：4.C 5.B

6．有关自然景观与人文景观欣赏的叙述，错误的是( )

A．自然景观和人文景观的和谐统一，能够对游人产生更大的吸引力

B．我国北方和南方的地理环境不同，但园林建筑风格却相同

C．我国人文景观的建设和实践都生动地体现了自然与人文和谐统一的自然观

D．自然景观与人文景观融为一体是中国自然风景区最大的特色之一

解析：我国风景美学理论的形成和发展，人文景观建设的理论和实践，都生动地体现了自然与人文和谐统一的自然观。自然景观与人文景观融为一体是我国自然风景区最大的特色之一。自然景观中的人文景观建设的基本思想就是因势、得体，使人文景观起到与自然协调，并突出自然美的作用；人们通过大量的诗词楹联、神话传说、名人轶事等文学艺术形式来渲染自然景观，并把自然景观与人文景观巧妙而和谐地联系起来，从而对游人产生更大的感染力。由于地理环境的不同，北方园林和南方园林在建筑风格等方面有着很大的不同。

答案：B

自然景观与人文景观融为一体，是中国自然风景区最大特色之一，“和谐生美”体现了两者统一的自然观。据此回答7～8题。

7．下列诗句做到了移情于景、情景交融的是( )

A．明月松间照，清泉石上流

B．相看两不厌，只有敬亭山

C．横看成岭侧成峰，远近高低各不同

D．离离原上草，一岁一枯荣

8．在观赏苏州园林的过程中，能满足观赏者感官和心理需要最重要的条件是( ) A．掌握丰富的知识B．把握适当的时机

C．保持一定的节奏D．站在一定的高度

解析：“相看两不厌，只有敬亭山”，作者将自己的情感融入到眼前的景观之中，达到了移情于景、情景交融的观赏效果。在观赏园林的过程中，保持一定的节奏，这样既能满足感官要求，又能适应心理需要。

答案：7.B 8.C

二、综合题

9．从地理学的角度出发，下列旅游景观应如何欣赏，思考并完成下列问题。

(1)为达到最佳效果，图中旅游景观的欣赏，需要置身其中近观的是__________。(填A、

B、C、D代号，下同)

(2)为达到最佳效果，图中旅游景观的欣赏，需要在适当距离仰视，以兼收其形、色、声、动等美感的是________。

(3)为达到最佳效果，图中旅游景观的欣赏，需要选择适当的天气的是______________。

(4)为达到最佳效果，图中旅游景观的欣赏，需要选择适当的时间的是____________。

解析：不同景观有不同的欣赏要求，青海湖鸟岛需在每年5月观赏；黄果树瀑布宜选择适当距离仰视，感受其自然美；松花江雾凇的形成需要一定的天气条件；一线天需置身其中，方可体验其奇观。

答案：(1)D (2)B (3)C (4)A

10．读图，完成下列问题。

(1)五台山的寺庙同北方其他寺庙一样，多建在山麓、山谷、山间小盆地的茂林之中。这种设计的主要目的是_______________________________________________________ ________________________________________________________________________。

(2)下面四幅等高线地形示意图，能体现第(1)题中的意境的是( )

(3)大理三塔建在湖光山色的低山丘陵地区，而且是建在山麓湖边小山的脊线上。这种建造手法的用意是____________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

(4)两图中不同的人文景观同自然景观的共同关系是

________________________________________________________________________，设计、布局的基本思想是____________________________________________________ ____________________________。

解析：本题以五台山寺庙和大理三塔为例，分析旅游景观中自然与人文是如何和谐的。解答此题关键抓住以下几点：(1)自然景观与人文景观融为一体是我国自然风景区的特色之一；(2)人文景观布局、设计的基本思想就是因势、得体，使人文景观起到与自然协调，并突出自然美的作用。

答案：(1)造成深山藏古寺的意境(2)D

(3)用挺立的塔的形象突破地貌平缓的曲线，使塔成为景观中的重要构景

(4)使自然景观与人文景观融为一体因势、得体，使人文景观与自然协调，并突出自然美

701药学综合技能练习题(全集)

第七章临床常见中毒物质与解救（未排序）A型题 1.下列金属解毒剂中，对铅中毒疗效最好的是 A.二巯丙醇 B.二巯丁二钠 C.依地酸钙钠 D.硫代硫酸钠 E.亚甲蓝【本题1分】【答疑编号22707】【正确答案】 C 2.特殊解毒剂使用时应注意 A.抓紧时间，越早使用越好 B.不宜太早使用解毒剂，应先注意观察病情 C.注意剂量，剂量越大越好 D.为避免解毒剂引起中毒，尽量少用解毒剂 E.了解解毒剂的适应证和禁忌证，根据不同情况掌握使用【本题1分】【答疑编号22709】【正确答案】 E 3.苯巴比妥的中毒血浓度为 A.10～20μg／ml B.20～30μg／ml C.30～40μg／ml D.40～60μg／ml E.60～80μg／ml 【本题1分】【答疑编号22710】【正确答案】 D 4.地西泮的致死血浓度为 A.>100μg／ml B.>50μg／ml C.>20μg／ml D.1～30μg／ml E.5μg／ml 【本题1分】【答疑编号22712】【正确答案】 B 5.苯二氮类药物中毒的特异性治疗药物为 A.氟马西尼 B.去甲肾上腺素

C.纳洛酮 D.醒脑静 E.回苏灵【本题1分】【答疑编号22714】【正确答案】 A 6.三环类抗抑郁药的致死量通常高于 A.1g B.1.5g C.2g D.2.5g E.3g 【本题1分】【答疑编号22716】【正确答案】 C 7.下列关于三环类抗抑郁药中毒表现不正确的是 A.激惹、躁动 B.嗜睡、昏迷 C.心律减慢 D.血压升高 E.临床可见心律不齐、心脏骤停而死亡者【本题1分】【答疑编号22717】【正确答案】 C 8.下列用于抢救苯妥英钠中毒的措施，错误的是 A.催吐，洗胃，用硫酸钠导泻 B.静滴10％葡萄糖注射液以加速排泄 C.有呼吸抑制者注射烯丙吗啡 D.由心动过速者可用阿托品 E.选用维生素B6治疗造血系统障碍【本题1分】【答疑编号22718】【正确答案】 D 9.卡马西平中毒的特殊解毒药是 A.烯丙吗啡 B.地西泮 C.苯巴比妥 D.纳洛酮 E.无特殊解救药【本题1分】【答疑编号22719】【正确答案】 E

小学五年级数学下册应用专项综合能力提升训练题

小学五年级数学下册应用专项综合能力提升训练题 1. 甲粮仓装43吨面粉，乙粮仓装37吨面粉，如果把乙粮仓的面粉装入甲粮仓，那么甲粮仓装满后，乙粮仓里剩下的面粉占乙粮仓容量的1/2；如果把甲粮仓的面粉装入乙粮仓，那么乙粮仓装满后，甲粮仓里剩下的面粉占甲粮仓容量的1/3，每个粮仓各可以装面粉多少吨？ _____________________________________ 2. 甲数除以乙数，乙数除以丙数，商相等，余数都是2，甲、乙两数之和是478.那么甲、乙丙三数之和是几？ _____________________________________ 3. 一辆车从甲地开往乙地。如果把车速减少10%，那么要比原定时间迟1小时到达，如果以原速行驶180千米，再把车速提高20%，那么可比原定时间早1小时到达。甲、乙两地之间的距离是多少千米？ _____________________________________ 4. 某校参加军训队列表演比赛，组织一个方阵队伍。如果每班60人，这个方阵至少要有4个班的同学参加，如果每班70人，这个方阵至少要有3个班的同学参加。那么组成这个方阵的人数应为几人？死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能

力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 _____________________________________ 观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重

综合知识及技能模拟试题

A 型题: 第1题有关药品通用名称，以下说法错误的是 B A.被药品标准采用的通用名称为法定名称 B.可用作商标注册 C.无论何处生产的同种药品都可用 D.按照“中国药典通用名称命名原则”制定的药品名称 E.中国药典委员会制定的药品名称第2题药品说明书在使用商品名时，还必须注明C A.英文商品名 B.国际非专利名 C.中文通用名 D.代号命名 E.英文通用名第3题新的药品批准文号中作为原批准文号来源代码的是 D A.第5、6位数字 B.第7、8位数字 C.第1位数字 D.第1、2位数字 E.第3、4位数字第4题处方的法律意义主要是A A.因处方差错所造成的医疗差错或事故，医师和药师分别负有相应的法律责任

B.医师具有诊断权和开具处方权和调配处方权 C.药师具有审核、调配处方权和开具处方权 D.因处方所造成的医疗差错或事故，医师负有法律责任 E.因处方差错所造成的医疗差错或事故，药师负有法律责任第5题同一种药不同的商品名，如果处方名称与所配发药品商品名不同，必须 E A.由执业药师修改商品名后配发 B.由发药药师修改商品名后配发 C.直接配发药品 D.由主任药师修改商品名后配发 E.由处方医师重新修改后配发第6题若某药的成人剂量是每次500mg，一个体重35kg的儿童按体表面积计算每次应服 D A.400mg B.150mg C.250mg D.350mg E.300mg 公式：成人剂量/50*儿童体重（KG）第7题单剂量配方制是指 E B A.调剂人员把病人所需用的药品按一次剂量单独包装 B.调剂人员把病人所需服用的各种药品固体制剂按一次剂量单独

六年级下册数学综合能力训练题

六年级下册数学综合能力训练题一、填空。 1. 35和15的公因数是（），最小公倍数是（） 2.一个平行四边形的面积是24平方厘米，和它等底等高的三角形的面积是（）平方厘米 3. 2 .0的计数单位是（），它含有（）个这样的计数单位。 4. 0.27、26%、0. 267这三个数中，最小的一个数是（） 5. 24÷（） = 0.6 = 12：（）=（）% 6. 一个数由三个亿、七千万，三个百组成，这个数写作：（）四舍五入到“亿”位，记作（）亿。 7. 2吨50千克=（）吨 2.3时=（）时（）分 8.一幅地图的线段比例尺是1:6000000，地图上量得A地到B地的距离是25厘米，A地到B地的实际距离是（）千米 9.已知两个数的商是0.12，如果把两个数同时扩大到原来的100倍，那么商是（） 10. 36和20的公因数是（），最小公倍数是（）二、判断。 1.甲数的75%等于乙数，甲数与乙数的比是4：7 （） 2.在比例中，两个内项的积除以两个外项的积，商是1 （） 3.两个数相除的商是整数，这两个数一定是整数（） 4.两个同底等高的三角形，它们的面积不一定相等（） 5.120分解质因数是：120=2×3×4×5 （）

三、选择。 1、一种最简真分数，分子与分母的积是70，这样的分数有（） A.3个 B.4个 C.6个 D.无数个 2、下列式子中，属于方程的是（） A.2x+7 B.5+4=4+5 C.2x+5＞8 D.0.7x=42 3、一种药品，第一次降价10%，第二次降价20%，现在药品的价格是最初价格的（） A.70% B.60% C.72% D.64% 4、一条长5米的绳子，平均剪成8段，每段长（） A.八分之五米 B.八分之一米 C.八分之五 D.八分之一 5、正方形的面积一定，边长和边长（）关系 A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例 D.无法确定四、计算。 1、直接写出得数。 1－0.27=答案0.875÷5=答案0.7+0.63=答案99×66+66=答案72×38=答案899÷31=答案8×98×125=答案 2、脱式计算（能简算的要简算）。 0.125×0.25×8×4=答案6.6×12+8×6.6=答案 3、求未知数x。 2x-24=40 x+x=12 五、应用题。 1、甲、乙两列火车同时从A、B两城相向开出，4时相遇。相遇

(完整版)事业单位《综合应用能力(A类)》试题

材料1：中小学教师国家级培训计划，简称“国培计划”，由教育部、财政部于2010年开始全面实施，是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。“国培计划”包括“中小学教师示范性培训项目”和“中西部农村骨干教师培训项目”。 “中小学教师示范性培训项目”是由教育部、财政部直接组织实施，面向各省（区、市）中小学教师的示范性培训，主要包括中小学骨干教师培训，中小学远程培训，班主任教师培训，中小学紧缺薄弱学科教师培训等示范性项目，旨在为全国中小学教师培养骨干，作出示范，开发和提供一批优质培训课程教学资源，为“中西部农村骨干教师培训项目”和中小学教师专业发展提供有力支撑。 “中西部农村骨干教师培训项目”主要包括农村中小学教师置换脱产研修、农村中小学教师短期集中培训、农村中小学教师远程培训。该项目是在教育部、财政部统筹规划和指导下，中央财政专项支持中西部省份按照“国培计划”总体要求，实施农村义务教育骨干教师培训项目，对中西部农村义务教育教师进行有针对性的培训，同时，引导地方完善教师培训体系，加大农村教师培训力度，提高农村教师的教学能力和专业水平。材料2： Y大学历史文化学院组建于2003年，现有教授16人，副教授17人，其中，博士生导师13人。该学院现有历史学、历史教育、文化产业管理三个本科专业，已形成中国近代现代政治与对外关系史、中国近现代社会与思想文化史、欧洲近现代历史与文化、中国古代经济史、中国古代政治史和政治制度、中国古代社会史、中国史学史和历史文献学、西方古典文明、世界地区国别史、近现代国际关系等相对稳定又颇具特色的研究方向。该院拥有1个一级学科博士学位授权点、5个一级学科硕士学位授权点、1个博士后流动站、1个国家文科人才培养和科学研究基地。获学位授予权20余年来，历史学科已培养了一大批博士、硕士研究生，不少毕业研究生已成为所在单位的学术骨干。通过参与教育部项目遴选和本省“国培计划”竞争性谈判，Y大学历史文化学院获得教育部“国培计划”示范性集中培训和省中西部农村中小学骨干教师培训两个项目共6个子项目的培训任务。为此，历史文化学院专门成立了“国培计划”项目领导小组，主要负责培训的日常组织、管理工作。2010年至今，学院承担的“国培计划”项目辐射国内部分省区及全省9个地区，培训中小学骨干教师2786人，顶岗实习生规模近1300人，学科带头人30人。历史文化学院在承接“国培计划”方面优势明显：第一，学院是培训中学历史师资和传统文化紧缺人才的重要基地，拥有一批专门从事中学历史教学研究的专业研究队伍，在省内外具有较大影响。第二，学院拥有条件优良的实践基地，在长期的教学实践中与一批中学名校建立了长期友好的合作关系。第三，学院有丰富的培训经验，连续四年被评为省“国培计划“实施工作先进单位，2012年6月曾获得示范性项目培训单位资质。材料3：2014年8月2日，根据《教育部、财政部关于实施“中小学教师国家级培训计划”的通知》要求及相关文件精神，受省教育厅委托，Y大学历史文华学院承担的“国培计划”——暑期初中历史骨干教师短期培训班如期开班。该班共有165名参训学员，集中培训28天。该班的培训目标是通过培训促进学员更新教育教学理念、提升理论知识水平，拓宽学术视野，把握初中历史学科新课程实施最新动态和发展趋势，掌握初中历史学科新课程有效课堂教学、参与式教学以及评价的策略与方法，提高学科课堂教学实践与研究能力，使他们在实施素质教育、推进初中历史新课程改革和初中历史教师培训中发挥骨干示范作用。本次培训主要分为教育通识、初中历史新课程教学设计和组织实施、初中历史参与式教学组织与实践三个模块。研修主要以问题为中心，以案例为载体，突出参与互动，总结教育教学经验。研修培训主要采取“教学核心问题+经典案例研讨+专家学员互动+基地实践研修+校本主题研修（课题研究）+反思总结提升+成功汇报分享+考核答辩验收”等形式进行，分小组开展研讨活动，重视集中研修后通过网络交流、主题或者课程研究等方式对学员进行跟踪。本次培训师资队伍由高校学科教学专家（7人）和中学一线历史教师（4人）组成，培训师资力量雄厚，授课老师

中级综合能力练习题与答案2

2012社会工作师考试模拟题中级综合能力单选题 1.下列关于社会工作的说法错误的是( )。 A.社会工作是一种职业的专业化的助人活动 B.社会工作是一个专业助人过程 C.社会工作是一种科学的助人服务活动 D.社会工作是一种助人的技巧或艺术 E.社会工作是一般的行善活动 2.现代社会工作形成于( )。 A.17世纪末18世纪初 B.18世纪末19世纪初 C.19世纪末20世纪初 D.20世纪末21世纪初 E.20世纪中叶 3.我国在推进社会工作的过程中，坚持的宗旨是( )。 A.助人自助 B.利人利己 C.利人不利己 D.施人恩惠 E.解人危难 4.在政府部门和群众团体中，专门从事职工福利、社会救助、思想工作等类型的助人活动的是( )。 A.普通社会工作 B.特殊社会工作 C.行政性社会工作 D.专业社会工作 E.社会服务工作 5.小军由于交友不慎，结果染上了毒瘾。。其家人对其十分担心，劝其戒毒。小军自己也希望可以戒掉毒瘾，过正常人的生活，可每次都半途而废。家人担心一直这样下去会危及生命，故向有关机构寻求帮助。最后，当地的戒毒所帮他戒掉了毒瘾。这说明社会工作的目标之一是( )。 A.解救危难 B.缓解困难 C.促进发展 D.解决社会问题 E.促进社会公正 6.1601年，( )颁布了《济贫法》。这是世界上第一部社会福利性质的法案。 A.美国 B.日本 C.英国 D.法国 E.荷兰 7.社会工作价值观对心理问题、( )问题、家庭问题、个人行为问题、人际关系问题等非常关注。

A.社会责任 B.社会矛盾 C.杜会资源 D.情感和精神 E.思维和逻辑 8.( )是维系社会期望和社会工作专业服务关系的关键。 A.社会工作方法 B.社会工作价值观 C.社会工作专业 D.社会工作理论 E.社会工作技巧，’ 9.认知发展阶段论的提出者是( )。 A.皮亚杰 B.科尔伯格 C.戈夫曼 D.弗洛伊德 E.埃里克森 10.根据认知发展阶段理论，12岁以上属于( )。 A.感觉运算期 B.前运算期 C.后运算期 D.具体运算期 E.形式运算期 11.皮亚杰认为个体用来认识世界的原则中.最基本的一环是( )。 A.组织原则 B.同化原则 C.顺应原则 D.推理原则 E.实践原则 12.科尔伯格提出的理论是( )。 A.人格发展阶段论 B.心理社会发展论 C.道德发展论 D.认知发展阶段论 E.发生认识论 13.好孩子定向阶段是道德发展的( )。 A.阶段1 B.阶段2 C.阶段3 D.阶段4 E.阶段5 14.具有折中性和综融性的理论是( )。 A.精神分析理论 B.社会支持理论

2013全国中考试题精选—综合技能填空题实战训练

2013全国中考试题精选综合技能填空题实战训练 2013上海市中考一、Complete the following passage with the words or phrases in the box. Each can only be used only two months with no school holidays. A newspaper did a survey among a group of students. In the survey, 68 percent of the students said that their parents were at work in the school holidays. 73 percent said that they were bored during the school holidays and 35 percent said they were happy to go back to school! The of the survey show that not everybody wants to have many holidays. If you don’t want to stay at home and get bored, go out and some interesting activities. A lot of schools organize various trips during the holidays, especially when they have a one-week holiday. You have many to make. Many schools take groups of students to some training centers. There, students can learn a lot from activities. For example, students learn how to make a camp in the forest. They also learn more about animals and plants. At the same time, they are taught how to find their way back to the centre. In most towns, some other centers students different courses, such as computer game design, film making and painting. Students can also for school trips. They can practice their foreign languages and experience everyday life in different cultures. 2013重庆市中考一、短文填空。（每空2分，共16分）根据下面短文内容，在短文的空格处填上一个恰当的词，使短文完整、通顺。 Peter was the best table tennis player in his school and hardly ever lost a match. He hated losing anything. When he , he would feel really good. If he lost, he would feel terrible. It seemed to Peter that losing was the thing in the world. A new kid, Albert, came to Peter’s school. He was good at table tennis, too. Soon there would be a match Peter and Albert. Peter worked hard to get ready for the match, but Albert didn’t seem to think of it. When the match began, Albert was a real player. There was always a on his face，while Peter looked serious all the time. Peter thought it was so important to win the match that he even wanted to cheat（舞弊）, but he lost in the end. “You played very well, Peter. I think we can play again sometime,”said Albert. But Peter didn’t happy and couldn’t fall asleep that night. One day, Peter saw Albert playing basketball. He lost again and again, the happy smile never left his face. Peter found Albert was great at table tennis, but bad at basketball. However, he enjoyed of them. Whether he won or lost the game, Albert enjoyed it. Peter came to realize that enjoying a game was much more important than winning or losing it. He felt happier than ever before. 2013武汉市中考

陕西省机关事业单位工勤技能岗位等级考试综合管理练习题集

综合管理 1、什么叫管理？管理是对组织的有限资源进行有效整合，以达成组织既定目标与责任的动态创造性活动。 2、管理有什么特性？动态性、科学性、艺术性、创造性、经济性。 3、管理的主要内容有几方面？微观管理、宏观管理、过程管理、技术管理。 4、管理的基本方法有哪些？行政方法、经济方法、法律方法。 5、什么叫微观管理，主要包括那些方面的内容？微观管理即对具体的生产活动或工作任务进行管理。主要包括：第一，工作定额任务的管理；第二，工作条件和工作程序的标准化管理；第三，职工的技术培训管理；第四，成本核算和物品管理；第五，劳动报酬和奖惩管理。 6、如何理解管理的不确定性？管理客体的不确定性；管理运行时空的不确定性；管理工具、手段的不确定性；管理实施结果的不确定性。 7、管理的基本手段有哪些？计划、组织、指挥、协调、控制。 8、简述管理的基本原则？系统原则、人本原则、动态原则、效益原则、伦理原则。 9、坚持管理中的系统原则，应注意的问题是什么？第一系统的目的性；第二系统的整体性；第三系统的开放性。坚持管理中的人本原则，应注意的问题是什么？第一，人的能级；第二，人的动力；第三，自我管理。 10、坚持管理中的动态原则，应注意的问题是什么？第一，管理中的弹性；第二，管理中的信息反馈；第三，管理中的改革。 11、坚持管理中的伦理原则，应注意的问题是什么？第一，伦理的非强制性；第二，非官方性；第三，普适性；第四，扬善性。 12、如何理解管理的二重性？管理具有两重性质，一是自然属性，二是社会属性。自然属性是根据事物的客观规律、劳动对象和生产特点来进行合理的组织，科学的规划，用先进的技术手段控制，这是现代管理同生产力、社会化大生产相联系的客观规律，是不分阶级、不分国家的，有组织的各种活动都必须进行计划、组织与协调，进行领导的决策都必须遵守一定的客观规律，这些行为，不随着社会性质的变化而变化，是各种社会共同具有的，这就是管理的自然属性。社会属性是受一定生产关系制约的、反映一定的统治阶级的意志和利益的，在不同社会、不同国家中，管理活动要服从统治阶级的政治需要和社会性的基本原则，这就是管理的社会属性。从自然属性的角度看，管理具有科学性；从社会属性的角度看，管理具有政治性。、 1、什么叫行政组织？行政组织是依法组建的、以对国家行政事务进行管理为基本职能的行政机关体系，是行使国家行政职权、执行国家行政职能的法定主体。 2、什么叫管理幅度？管理幅度是指一个上级能够直接有效管理所属部下的恰当人数。 3、工作丰富户的含义和作用是什么？工作丰富化主要是适当增加工作的难度和复杂程度，经可能让工作者参加工作的全过程，对工作的效益和贡献要进行充分说明。其作用是可以避免重复性工作的枯燥而激发人们的兴趣，还可以通过人们对其成就的了解认识而激发人们的责任心。 4、行政组织的类别有哪些？我国的行政组织是国家权力机关的执行机关，包括从国务院到地方各级人民政府，以及各级人民政府领导下的各种行政部门。行政组织的机构设置类型：有领导机关，执行机关，派出机关，办公与辅助机关。 5 简述我国的组织原则？我国处在社会主义革命和建设中逐步形成的组织原则是精简原则，统一原则，能位互补原则，权责一致原则，适应社会原则，和法治原则。 6 首长制和委员制的优点各是什么？委员制是决定权由多人共同行使的集体领导制；首长制就是决定权有一个人单独行驶的个人领导制。委员制的优点：集思广益，进行决策较为轴向细密。缺点是行动迟缓，效率低下，责任不明，权力分散，一般用于决策机构。首长制的优点：权力集中，责任明确，行动迅速，效率较高；缺点是个人决策难免不周，容易专权。一般用于执行机关。

教师综合技能训练习题中

学习通智慧树选修课程《教师综合技能训练》习题一、课堂管理和调控技能习题 1下列有关课堂观察技能的说法不正确的是（）。 A、课堂观察是调控和管理的基础 B、课堂观察是教师收集来自学生的信息而进行的觉察学生行为、个性和其他特点的过程 C、课堂观察对做好教学评价和今后的教学工作没有影响 D、课堂观察可以向教师提供教学反馈信息，对教学及时进行调整正确答案：C 2下列选项中不是课堂观察内容的是（）。 A、学生对学习目标的了解、学习态度、学习结果、认知能力 B、参与教学活动的积极性、兴趣和爱好、情绪和注意力、表达能力 C、人际交往活动、思维品质、创造性、遵守纪律和规则等 D、教室的环境、学生的着装等正确答案：D 3下列有关教师观察过程中不需要排除的干扰是（）。 A、教师成见和先入为主 B、学生的争吵和大声讲话 C、学生的光环效应和标签效应 D、平均效应和趋同现象正确答案：B 4下列选项中不是课堂管理常规内容的是（）。 A、课堂空间管理 B、课堂时间利用 C、课堂提问和回答 D、课堂纪律和秩序的维持正确答案：C 5下列有关课堂空间利用的说法不正确的是（）。 A、教室的座位会影响学生的视力、学习成绩和心理健康成长，同样也会影响教学效果 B、为了促进学生的成长和发展，教师在空间上必须科学的安排学生座位 C、让不同气质和性格的学生在座位的空间分布上错开搭配，则更加有利于组织合作学习 D、不需要进行定期交换和调整学生座位，也可促进学生更好的成长正确答案：D 6下列有关降低教学时间的有效利用率说法不正确的是（）。 A、学生主动学习、讨论与探究 B、随意安排教学活动、教学定向不清 C、满堂灌、重复练习、教学进度不当 D、教学环节衔接和过渡不良、速度不当

小学五年级下册数学综合能力提高练习题

小学五年级下册数学综合能力提高练习题一、填空题 1．8.05 dm3=（）L（）ml 27800cm3=（）dm3= （）m3 2.1~20中奇数有（），偶数有（），质数有（），合数有（），既是合数又是奇数有（），既是合数又是偶数有（），既不是质数又不是合数有（）。 3.一瓶绿茶容积约是500（）。 4.493至少增加（）才是3的倍数，至少减少（）才是5 的倍数。 5.2A2这个三位数是3的倍数，A可能是（）、（）、（）。 6.用24dm的铁丝做一个正方体柜架，它的表面积是（）dm2。体积是（）dm3。 7. 写出两个互质的数，两个都是质数（），两个都是合数（），一个质数一个合数。（）。 8. 两个连续的偶数和是162，这两个数分别是（）和（）。它们的最大公约数是（），最小公倍数是（）。 9. 写出一个有约数2，是3的倍数，又能被5整除的最大三位数（）。 10. 用4、5、9三个数字排列一个三位数，使它是2的倍数，再排成一个三位数，使它是5的倍数，各有（）种排法。 11.把棱长为1分米的正方体切成棱长是1厘米的小正方体

块，一共可以切（）块，如果把这些小正方体块摆成一行，长（）米。二、选择 1．如果a是质数，那么下面说法正确的是（）。 A.a只有一个因数 B. a一定不是2的倍数 C. a只有两个因数 D.a一定是奇数 2.一个合数至少有（）个因数。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。A. 3 B. 4 语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方

毕业技能综合技能训练 (3)

四川电子机械职业技术学院专业技能综合训练报告题目小三黑体字体系部专业学生姓名学号专业班级指导教师职称 2015年月日

专业技能综合训练任务书注：“题目类型”中“实践性课题”指本课题的开展需要在实验、实习、工程实践、项目设计和社会调查等社会实践中完成

整体说明 1、封面：由学校统一制定，内容包括：“学号”、“专业技能综合训练题目”、“系部”、“专业名称”、“班级”、“学生姓名”、“指导教师”等填写项目。 2、任务书：专业技能综合训练题目、学生所在分院、专业、班级、姓名、指导教师姓名、训练报告的主要任务及目标、主要内容、基本要求、主要参考文献、进度安排等。 3、报告题目：应该简短、明确、有概括性，字数要适当，一般不超过20个汉字。必要时可加副标题。 4、目录：要求目录标题层次清晰，与正文中标题一致。包括绪论、报告主体、结论、致谢、参考文献、附录等。目录按三级标题撰写。 5、专业技能综合训练报告正文：是专业技能综合训练的主体和核心部分，包括前言、主体及结论。要求论点正确、论据充分、逻辑性强、文理通顺、层次分明、表达确切。把实践结果上升到理论认识或应用理论的高度，并提出自己的见解和观点。 6、致谢：感谢导师和对训练工作有直接贡献及帮助的人士和单位。 7、参考文献：本着严谨求实的科学态度，每篇报告至少要引用5～10篇、最近3～5年的原文资料。 8、附录：对于一些不宜放入正文中、但作为专业技能综合训练又是不可缺少的部分，或有重要参考价值的内容，可编入毕业报告(设计)附录中。例如，过长的公式推导、重复性的数据、图表、程序全文及其说明等。 9、专业技能综合训练报告按本规范格式要求，使用A4纸打印。页面设置：单面打印，上2 cm,下2 cm,左2.5 cm,右1.5 cm，装订线0.5 cm, 选择“不对称页边距”,页眉1.2 cm,页脚1.5 cm。页眉设置：以小五号宋体键入“四川电子机械职业技术学院专业技能综合训练报告，”居中。页码设置：居中，用阿拉伯数字一次打印输出，页码从正文开始加入。专业技能综合训练报告按以下排列顺序印刷与装订：(1)封面 (2) 目录（3）正文 (4) 致谢 (5) 参考文献 (6) 附录

教师综合技能训练习题上

一、教师礼仪一.单选题（共2题,22.2分） 1（ C ）是指人们在社会交往中普遍遵循的文明行为准则和规范的总和。 A礼貌 B礼节 C礼仪 D仪式 2礼仪的核心是（ B ）。 A宽容 B自律 C平等 D适度二.判断题（共4题,44.4分） 1教师要按时进课堂。√ 2学生起立时教师可以不还礼。× 3家长来找老师，教师很忙就自己做自己的事，甚至驱赶家长：“你来干什么又没请来?” ×4与学生交流，不需要用“请”字。× 二、板书设计、教案设计板书的形式有提纲式、表解式、问答式、表格式、图示式。一.单选题（共4题,100.0分） 1课时教案设计的内容要有（）。 A、适应性 B、超前性 C、选择性 D、原创性正确答案：D 2课时教案设计的关键是备课，备课也是教师的天职，下列有关备课说法不正确（）。 A、备课就是要把教材背熟 B、备课主要是对每堂课的教学准备或设计 C、备课时要通读教材，了解课程标准对教材的要求，对教材进行全局性把握 D、备课是强调学科素养，不是强化应试训练正确答案：A 3在备课时不需要考虑的是（）。 A、何时提问学生，提问的目的是什么 B、突发性事件的发生 C、选用什么例题、习题、教具，目的是什么 D、学生要具备什么基础，可能有什么障碍正确答案：B 4下列备课的方法不正确的是（）。 A、钻研教材，分析教学内容 B、分析学生的情况 C、观测预设学生活动 D、结合学生活动确定教学目标与评价目标正确答案：C

5下列有关学案说法不正确的是( A )。 A学案主要是为学生自主学习而设计 B学案是在老师指导下学生进行自主探究的教学活动依据 C学案可以帮助学生系统全面地把握知识内容 D学案就是教学设计 6下列有关学案说法不正确的是( C )。 A学案为评价学生学业成就和评价教学状况提供方便、有效的手段和方法 B学案是教师教学前的设计，主要是为完成高效的教学做准备 C学案设计能够促进教师快速成长 D学案有利于学生掌握研究性学习方法，培养良好的学习习惯 7下列有关学案的说法不正确的是（C ）。 A学案设计可分为归理式学案和导学式学案 B归理式学案指学完一些素材后，对其中的一些基本原理概括归类 C学案就是学生学习的实施方案 D导学式学案则是教师用提纲的形式，将主要内容归类整理，以引导学生学习 8下列有关表格式设计的学案要素不正确的是（ A ）。 A学习的模式 B学习的内容和素材 C学习的规律和方法 D学习的课题 9下列说法中不是学案设计模式的是( D )。 A学习目标 B诊断补偿 C学习导航、知识小结、当堂达标测试 D学习心理 10下列有关学案设计说法不正确的是( C )。 A教师可以按章节设计学案 B教师可以按时间（周、月、学期）设计学案 C教师可以按年级设计学案 D教师可以按主题或专题设计学案 11下列学案目标的制定说法不正确的是（A ）。 A目标的制定可用“了解、理解、掌握”等模糊语言 B目标的制定要明确，具有可检测性 C目标的制定要与本节当堂达标题相对应 D目标的制定要应用“能说出…… ”、“会运用……解决……问题”等明确语言给出学习目标12下列有关学案的设计思路不正确的是（A ）。 A学案的设计要树立“先学后教”理念 B学案的设计主要解决如何应试的问题 C学案的设计要以“学”为中心去预设 D学案的设计主要解决学什么、怎样学的问题

药学综合知识与技能练习题及答案32()

2016年04月，WORD格式，可编辑修改。

药学综合知识与技能练习题一 A型题: 第1题有关药品通用名称，以下说法错误的是 A.被药品标准采用的通用名称为法定名称 B.可用作商标注册 C.无论何处生产的同种药品都可用 D.按照“中国药典通用名称命名原则”制定的药品名称 E.中国药典委员会制定的药品名称第2题药品说明书在使用商品名时，还必须注明 A.英文商品名 B.国际非专利名 C.中文通用名 D.代号命名 E.英文通用名第3题新的药品批准文号中作为原批准文号来源代码的是 A.第5、6位数字 B.第7、8位数字 C.第1位数字 D.第1、2位数字 E.第3、4位数字第4题处方的法律意义主要是 A.因处方差错所造成的医疗差错或事故，医师和药师分别负有相应的法律责任 B.医师具有诊断权和开具处方权和调配处方权 C.药师具有审核、调配处方权和开具处方权 D.因处方所造成的医疗差错或事故，医师负有法律责任 E.因处方差错所造成的医疗差错或事故，药师负有法律责任第5题同一种药不同的商品名，如果处方名称与所配发药品商品名不同，必须 A.由执业药师修改商品名后配发 B.由发药药师修改商品名后配发 C.直接配发药品 D.由主任药师修改商品名后配发 E.由处方医师重新修改后配发第11题以下对新生儿用药特点的叙述不正确的是 A.新生儿总体液量相对成人的高，所以水溶性药物在细胞外液稀释后浓度降低，排出也较慢 B.新生儿的酶系统尚不成熟和完备，用药应考虑肝酶的成熟情况 C.新生儿体表面积相对成人大，皮肤角质层薄，局部用药应防止吸收中毒 D.胃肠道吸收可因个体差异或药物性质不同而有很大差别 E.因新生儿吞咽困难，一般采用皮下或肌内注射的方法给药第12题以下对妊娠期妇女用药叙述错误的是

专业实践能力(综合练习)题库1-1-8

问题： [单选,A2型题,A1A2型题]紫外线灯紫外光强度检查，紫外光强度：≥70μW／m2，用紫外光强度仪检测紫外线灯的紫外线光强度，检测距离和频率为（） A.1m，每半年检查一次 B.1.5m，每半年检查一次 C.1m，每一年检查一次 D.1m，每季度检查一次 E.1.5m，每一年检查一次紫外线灯紫外光强度检查： 1质量标准：紫外光强度：≥70μW／cm2。 2检测方法：紫外线灯只数应根据被检测室内面积大小而定，每10m需安装30W以上的紫外线灯1只。用紫外光强度仪检测紫外线灯的紫外线光强度，检测时紫外线灯距紫外线光强度仪1m，紫外线灯每半年检查一次。

问题： [单选,A2型题,A1A2型题]净化台／室质量检查，菌落数（CFU／rm3）标准是（） A.百级≤1，万级≤3，十万级≤10 B.百级≤10，万级≤30，十万级≤100 C.百级≤10，万级≤30，十万级≤50 D.百级≤10，万级≤20，十万级≤50 E.百级≤1，万级≤10，十万级≤100

问题： [单选,A2型题,A1A2型题]哪种疾病PAIg不金升高（） A.慢性淋巴细胞白血病 B.系统性红斑狼疮 C.Evans综合征 D.ITP E.缺铁性贫血 PAIg特异性较低，许多疾病如同种免疫性血小板减少性紫癜、药物免疫性血小板减少性紫癜、恶性淋巴瘤、慢性活动性肝炎、系统性红斑狼疮、慢性淋巴细胞性白血病、多发性骨髓瘤、Evan综合征、良性单株丙球蛋白血症等也有不同程度的升高。 https://www.360docs.net/doc/c16419998.html,/ 在线小游戏

#软件开发综合技能训练实践指导书-1012

“软件开发综合技能训练”指导书一、“软件开发综合技能训练”的目的软件开发综合技能训练是一门结合了软件设计方法学、数据库原理和高级语言程序设计的综合训练课程，是一个重要的、不可或缺的实践环节。其目的是通过综合训练使学生能够(1)熟练掌握软件开发的基本知识和技能；(2)基本掌握面向对象程序开发的基本思路和方法；(3)掌握数据库使用程序开发的基本知识；(4)能够利用所学的基本知识和技能，进行简单使用程序设计；(5)培养学生对技术文档的编写能力，从而使提高学生软件开发的综合使用能力。二、“软件开发综合技能训练”的内容、步骤及要求该综合训练要求学生依据一人一题独立完成训练内容，在选题相同时采取不同的开发方法，按照综合训练的基本要求实现基本的软件开发任务。（一）综合训练项目 1、客户资源管理系统设计 1）基本要求企业的发展离不开客户对企业的认知度、美誉度、忠诚度，为了提高客户满意度必须对客户资源进行有效的管理。客户资源管理系统对客户信息（包括潜在的和已有的客户）进行有效管理和使用，并通过适当的步骤来构建和维护有价值的客户关系。 2）功能模块（1）客户信息管理：实现客户的增加、删除、修改和查询、打印，并提供客户分类查询管理功能（客户信息包括客户编号、客户名称、所属行业、电话、法人、经营范围、所在地区、邮编、客户等级、客户状态、传真等；客服信息包括客服编号、客服日期、客户留言、处理方式等）。（2）市场活动管理：针对各部门的活动主题、内容、类型、客户及负责员工进行合理安排。（3）客服管理：查看客户的服务请求，管理客服人员的服务内容、类型、处理等级以及客户的反馈信息和满意程度。（4）日程提醒：对未来事件的主题、日期、内容、处理状态进行维护，以保证及时联系重要客户。（5）数据管理：导入发出数据，数据备份和恢复。（6）系统管理：包括代码管理、员工管理和账号管理。 3）限定条件该系统采用B/S模式，数据库采用SQL Server。 2、网上书店销售管理系统设计 1）基本要求书店希望借助一个销售管理系统实现对现有业务的管理。该书店目前采用会员制，

中药学综合知识与技能练习题含答案

2018年《中药学综合知识与技能》练习题含答案(九) ?单选题-1 关于房地产投资项目可行性研究理解错误的是( )。 A．在项目投资决策前，对与之有关的社会经济等情况进行粗略的了解 B．在项目投资决策前，对拟定的各种可能的建设方案或技术方案进行认真的经济评价和比较论证 C．在项目投资决策前，对投资项目的经济社会环境效益进行科学的预测和评价 D．该研究是针对房地产直接投资进行的【答案】A 【解析】 [解析] 房地产投资项目可行性研究是在项目投资决策前．对与之有关的社会经济等情况进行深入细致的研究，对拟定的各种可能的建设方案或技术方案进行认真的经济评价和比较论证，对投资项目的经济社会环境效益进行科学的预测和评价。房地产投资项目可行性研究是针对房地产直接投资进行的。 ?单选题-2 根据适用工程性质的不同，目前国内和国际保险市场最常用的建筑安装工程保险主要为( )。 A．“建筑工程险”和“安装工程险 B．“建筑工程一切险”和“安装工程一切险” C．“财产险”和“建筑安装工程保险”

D．“建筑工程保险”和“财产险” 【答案】B 【解析】 [解析] 根据适用工程性质的不同，目前国内和国际保险市场最常用的建筑安装工程保险主要为“建筑工程一切险”和“安装工程一切险”。 ?单选题-3 如果企业处于成熟阶段，应该采取的财务战略是( )。 A．寻找风险投资者 B．扩大权益融资规模 C．采用低股利政策 D．用多余现金回购股票【答案】D 【解析】 [解析] 成熟阶段企业资金充裕，经营风险小。因此，不应该扩大权益融资规模，需要将多余现金回报给股东。 ?单选题-4 按( )，投资可分为国有经济投资、集体经济投资、个体经济投资等。

综合技能竞赛题库政支试题

1、售中项目施工进度报告主要包括哪三个方面：本周工作内容下周工作计划需求预警内容。 2、政企客户网络维护与服务工作是指各级网运部门按照“一点响应、全网协同” 的原则，以“三个面向”为导向，建立集团、省、本地网三级政企客户维护服务支撑体系，有效地支撑企业转型和发展。 3、售前工作主要包括参与分析和确定客户需求，提供技术支持，组织提出客户解决方案. 4、上门服务时应穿着具有中国电信标志的统一服装，着装注意整洁，纽扣齐全；佩戴统一服务工号牌，工号牌应佩戴于胸前。 5、售后工作主要包括故障受理和处理、疑难故障处理、割接通知服务、走访（回访）、专项服务活动、售后服务危机干预与服务跟踪预警、应急演练、政企客户售后服务资料管理等。 6、中国电信首席客户工程师团队负责高质量地响应政企客户营销支撑与服务落地需求，以提升运维体系面向政企客户的服务水平和跨域协同能力。 7、首席客户工程师团队成员包括首席客户工程师、客户工程师，采取首席客户工程师负责制。 8、跨域协调工单目前包含三大类工单，分别是行业服务工单、项目管理工单和差异化营销支撑工单。 9、项目售前支撑过程中的主要环节，可指导各级运维部门、（首席）客户工程师团队、项目组在项目承接、需求调研、问题管理、合同签约支撑、资源核查、技术方案等6个关键环节的实施动作。 10、售前阶段业务需求单分为查询型需求单、定型需求单、两类。 11、为保证客户服务质量，目前常采用的重要措施是七步法，即定单审核、详细资源勘查、制定实施方案、项目施工及进度反馈、预警、业务调试和竣工交付。 12、确定项目经理，由项目经理根据客户装机地址组织各实施部门在 2个工作日内进行资源的详细施工勘察，勘察中如果存在物业问题，项目经理要及时通知客户经理协调解决。 13、项目经理汇总勘察后的详细资源情况，根据项目复杂程度在 1-2个工作日内制定实施方案，实施方案以简单实用为主，在要求完成期限的前提下分解各段工期、提出实施要求，并统一纳入本地网售中管控。 14、跨域项目每周进度报告需在集团 CRM 系统中填写。 15、售中各实施单位要在要求完成时间前一周（加急电路提前 3 天）对于不能完成的情况提前预警，以便项目经理及时将情况反馈发起方客户经理，由发起方客户经理及时做好客户解释工作，并按流程进行延期。 16、对于电路开通中的正常工作环节如调单下发、工单流转、资源调度等不属于电路预警事项。 17、A端电路、MSTP、中国电信发起去联通单必须做端到端测试。 18、有端到端测试要求的必须按工单要求执行。 19、对于总部型业务，建议总部所在地网管环回、由对端以收环方式测试。 20、针对跨域电路，后台接到测试报告后 2 个工作日内在长途资源系统