诚信教育活动记录表
诚信教育活动记录表 The latest revision on November 22, 2020
诚信教育活动记录表
会议记录
我们的节日主题活动记录
勤俭节约教育实践活动记录
(完整版)安监局安全检查记录表
安全生产检查记录表 一、基础安全管理内容 1.安全生产责任制 （是否建立、健全以下安全生产责任制度，并以文件形式下发：） （1）主要负责人安全生产责任制查企业是否下发文件，有无安全生产责任制文本责任制文本是否结构完整、条理清楚、责任明确 （2）分管负责人安全生产责任制 （3）安全管理人员安全生产责任制 （4）岗位安全生产责任制 （5）职能部门安全生产责任制 2.安全管理机构 （1）设置专门安全生产管理机构并配备符合规定的专职安全管理人员查相关文件机构设置和人员配备符合要求 3.组织制定安全生产规章制度、操作规程和应急救援预案 （是否制定以下安全生产规章制度，并以文件形式下发：） （1）安全教育培训制度查企业下发的文件及安全生产规章制度文本文本结构是否完整、条理清楚、规定明确 （2）安全生产奖惩制度 （3）安全会议制度 （4）安全检查制度 （5）隐患整改制度 （6）安全设施、设备管理制度 （7）作业场所防火、防爆、防毒管理制度 （8）作业场所职业卫生管理制度 （9）劳动防护用品（具）管理制度 （10）事故管理制度 （11）是否制定岗位操作安全规程（安全操作法），以文件形式下发，并在相应岗位上公示查企业下发的文件和有无岗位安全操作规程文本文本结构是否完整、条理清楚、规定明确（12）事故应急救援预案并报当地安监部门备案查应急救援文本及备案注明应急救援预案结构完整规范，应急救援组织或指定兼职应急救援人员明确，物资和器材按规定配备，明确定期组织演练，能定期修改完善
4.安全管理台帐 （根据企业制定的有关安全生产规章制度，查看对应的台帐、记录，检查企业安全生产规章制度的落实情况：） （1）安全会议台帐检查台帐根据制度定期召开会议，主要领导亲自参加，会议议题明确，决定落实到位 （2）安全检查台帐根据制度定期组织检查，检查结果登记清楚，发现问题应记录解决期限和结果，主要负责人要定期参加安全检查 （3）隐患整改台帐检查台账完整记录隐患整改期限、内容、责任人和整改结果 （4）安全设施登记、维护保养及检测台帐记录完整、规范 （5）特种设备登记及检测、检验台帐记录完整、规范 （6）职业卫生检测台帐记录完整、规范 （7）动火、进入受限空间等8大危险作业票证记录记录完整、规范 （8）事故管理台帐事故及未遂事故发生时间、地点、上报、原因、处置方法、责任追究记录完整 （9）安全费用投入台帐隐患整改、安全培训、安全评价等费用列支清晰 （10）重大危险源登记档案查重大危险源档案记录重大危险源及有关安全措施、应急措施等内容，并报安监部门备案 （11）应急救援预案演练记录查演练记录记录演练时间、内容、评价和总结 5.安全培训教育 （企业主要负责人、安全管理人员、相关从业人员是否进行安全培训教育，是否具备相应资格：） （1）主要负责人和安全管理人员是否经有关主管部门考核合格，并取得安全资格证书查主要负责人、安全管理人员资格证书在有效期内 （2）特种作业人员是否经专门安全作业培训，并取得特种作业操作资格证书抽查特种作业人员资格证书在有效期内 （3）其他从业人员是否经相关知识的教育和培训并考核合格查相应教育培训记录应提供每一名培训人员姓名、工种、培训时间、培训内容、考核成绩、本人签字等记录 （4）采用新工艺、新技术、新材料或使用新设备，是否对从业人员进行专门的安全教育和培训查相应教育培训记录 （5）换岗、离岗6个月以上从业人员是否经复工前的安全教育培训查相应教育培训记录（6）新职工入厂三级安全教育培训情况 二、企业执行与遵守安全生产行政许可和备案情况 1 是否建设在政府规划的化工区域内查区域政府批准文件 2 是否持有合法工商营业执照查企业工商营业执照查验证照是否具备，许可事项是否属实，是否在有效期内 3 危险化学品建设项目是否经设立安全审查查建设项目安全审查批准书（意见书）查验证照是否具备，是否在有效期内 4 危险化学品建设项目是否经安全设施设计审查查安全设施设计审查审批文件查验证照是否具备 5 危险化学品建设项目是否经安全设施竣工验收查安全设施竣工验收审批文件查验证照是
社区0-3岁婴幼儿家庭教育指导活动记录表(2-3岁)
社区0-3岁婴幼儿家庭教育指导活动记录表（2-3岁） 作者: 龚祖伟发表时间: 2008-12-10 浏览量: 409 社区0-3岁婴幼儿家庭教育指导活动记录表（5月份） 单位：大同幼儿园活动主题：亲子欢乐操等 时间：2008年5月26日地点：大活动室 活动概况（包括流程、大致内容）： 8：00—8：45 区域活动：橡皮泥、看图书、大型雪花积木、穿珠。 8：45—9：00 生活活动：小点心 9：00—9：30 活动名称：好吃的糖果 目标：通过绘画活动，培养宝宝对美术活动的兴趣。 9：45—10：00 亲子欢乐操 目标：指导家长如何引导宝宝随着音乐做动作，培养宝宝的节奏 感。 10：00—10：30 保健讲座：如何预防手口足病 活动组织形式：小组活动活动组织者：戴庆美黄贻 家长参与数：27人婴幼儿年龄：2—3岁婴幼儿人数：25人
效果分析（从环境与材料；组织形式与策略；孩子与老师、家长的互动等方面进行分析） 在活动中我们可以看出，孩子们对穿珠比较感兴趣，他们在家长的指导帮助下能一个接一个的练习穿，家长对我们孩子的表现也比较满意；宝宝们对《好吃的糖果》这个活动比较感兴趣，他们能积极主动的投入到活动中，不过在活动中我们也看到了家长帮孩子画的现象也很突出，我们请家长放手让我们的孩子自己动手画，即使他画的不太象，那也没关系，我们可以指导孩子怎么画圆圈，经过多次的练习，我们的宝宝一定行的；亲子欢乐操是宝宝最放松、最开心的时刻，大多数宝宝能随着音乐做动作，有着强烈的表演欲望，在过程中我们也指导家长如何教宝宝做操，这样在家长和宝宝的互动下，我们的宝宝就会学得更好。家长们听讲座时态度认真，说明对宝宝的健康问题也十分重视。 社区0-3岁婴幼儿家庭教育指导活动记录表（6月份） 单位：大同幼儿园活动主题：美丽的小花
小学校本培训活动记录表
时间9月12日地点会议室 参加人员全体教师主讲人朱健主要内容一、创新教育能力与创造型教师 活动记录 (一)创新教育的涵义：就一般意义上说，创新是淘汰旧的东西，创造新的东西，它是一切事物向前发展的根本动力，是事物内部新的进步因素通过矛盾斗争战胜旧的落后因素，最终发展成为新事物的过程。更具体地说，创新是创造与革新的合称。它具有：新颖性(即不墨守陈规，前所未有)、独特性(即不同凡俗、独出心裁)、价值性(即对社会或个人的价值大小进步意义)。综合起来最根本的特征就是一个“新” 字，没有“新意”，也就无所谓创新。 创新教育也称创造教育。广义的创新教育指对人的创造力的影响、开发、培育活动，主要是创造技法和创造性思维的训练。狭义的创新教育是指在学校教育中，对学生 的创造品质和创造性思维能力的培养。 (二)创新教育能力的结构；能力是符合活动要求影响活动效率的个性心理特征的综合，教育能力是符合教育活动要求影响教育活动效率的个性心理特征的综合；创新教育能力是符合创新教育活动要求影响创新教育效率的个性特征的综合。创新教育能力包括两个层次：即一般性创新能力和特殊性创新能力。一般性创新能力包括：①培养观察力、记忆力、想象力、思维力、情绪情感能力、意志力、个性心理能力；②上好创新教育课的能力；③进行创新活动指导的能力； ④学科教学和活动课教学渗透和培养一般创新思维品质的能力；⑤对学生创新素质发展进行评价的能力。特殊性创新能力，包括培养语文能力、数学能力、音乐能力、绘画能力、 体育能力等方面的能力。
时间9月17日地点会议室 参加人员全体教师主讲人朱健主要内容二、如何进行教师创新教育能力培养 活动记录 教师创新教育能力的激励和培养涉及很多方面，大到社会环境、教育体制，小到学校管理、培训教育，物质条件和实践机会都是其中基本的因素，都对教师创新教育能力形成与发展产生直接而重要的影响，下面仅从学校环境和继续教育培训两个方面谈谈。 (一)优化教师创新教育能力培养的学校环境：学校环境是对教师创新能力的形成发展产生影响的多种学校因素，其中较为重要的有学校的校长，学校管理，教学的评估体系等。适宜、合理的学校环境是教师创造力顺利发展的必要条件。 1．优化学校环境的关键要素——创造型校长。任何一所学校是否具有良好的环境，一校之长是关键所在，唯有具有创新精神的创造型校长，才能为教师创造性教学提供指导和支持。何为创造型校长?其最为主要的特征是能够创造性地开展工作，工作热忱主动，不受常规所限制，善于发现学校管理和教师教学中的主要问题，并想方设法给予圆满解决。具体而言，包括加强科学的学校管理，使学校管理有利于促进和鼓励教师创造性教学；带头研究和解决学校中的创造性课题，善于听取教师的新观点和富有建设性的意见，努力为教师提供创造性工作和研究的机会与条件等等。 2．有助于教师创造性发挥的学校管理。学校管理的中心是对教师的管理，其具体内容就是允许、鼓励和帮助教师创造性地进行教学。允许是指为教师提供一种相对宽松自由的环境；鼓励是指学校管理者应对创造性表现的教师给予精神和物质上的积极强化；帮助是指学校管理应利用一切条件为教师提供有关创造的新的理论、成果、技术和方法等信息，经常组织参观学习、讨论交流、专家指导等 使教师开阔视野，拓宽思路。
安全教育活动记录表
大五里乡大石河完小安全教育活动记录 时间地点对象内容备注第一周本班教室全班同学良好的交通习惯 教育过程中小学生要养成良好的交通习惯应该具备以下几个方面的安全素质 1、树立交通安全意识心里时刻想着交通安全增强交通规则意识和交通事故防范意识。 2、掌握交通安全知识了解交通安全规律和交通安全基本知识知道如何预防交通事故。 3、掌握交通规则掌握交通法规中关于交通规则的规定。 4、增强交通法规的自觉性不管道路上有没有交通警察或其他人的监督都应该自觉遵守交通法规的规定。 5、不乘座“三无”车辆不乘座超载超速车辆不乘座拖拉机货麻木等非载人车辆。
大五里乡大石河完小安全教育活动记录时间地点对象内容备注第三周本班教室全班同学良好的交通习惯 教育过程一.学习校园规则。 二.进行学生收心教育和校园安全教育。 三. 甲型H1N1流感防控知识教育。 四、进行交通安全教育和乘车安全教育。 中小学生要养成良好的交通习惯 应该具备以下几个方面的安全素质 1、树立交通安全意识心里时刻想着交通安全增强交通规则意识和交通事故防范意识。 2、掌握交通安全知识了解交通安全规律和交通安全基本知识知道如何预防交通事故。 3、掌握交通规则掌握交通法规中关于交通规则的规定。 4、增强交通法规的自觉性不管道路上有没有交通警察或其他人的监督都应该自觉遵守交通法规的规定。 5、不乘座“三无”车辆不乘座超载超速车辆不乘座拖拉机货麻木等非载人车辆。
时间地点对象内容备注第四周本班教室全班同学安全倡议书 教育过程1、注意不到水边玩,很多同学喜欢去钓鱼去玩水,这样不小心的话就会发生溺水身亡的事故。 2、不骑自行车到学校来,我们的学校附近车辆、行人比较多,我们、又都是小学生,应变能力和技术较差,所以一定不要骑自行车来学校发免发生交通事故。 3、注意饮食卫生,不吃变质、过期或"三无"的食品,有多余零钱的同学不要随便买零食来吃养成良好的卫生生活习惯。注意预防春季的多发疾病。 4、不要轻易相信生人,以免上当受骗,晚上未经家长同意不得在外过夜。 5、课余时间不要乱跑乱跳、爬高爬低,更不能动手动脚打架。 6、体育课或其它活动课,要听从老师的指挥,注意活动安全。 7、不要购买棺制叨具,仿针墙来玩,一但发现同学玩,蛇鸡器应及时向老师报告。 8、要安全用电,有使用燃具的家庭,尽量不要使用燃具气煮饭做菜。 9、不要爬高翻墙、掏鸟窝,不要爬高,以防摔伤。
专项安全检查表
专项安全检查表 工艺安全检查表 序检查检查内容检查方法检查结果备注号项目 1、工艺指标按工艺卡片严格控制。 查看相关工艺文 2、工艺卡片指标临时变动必须按规定1 卡片件、资料及履行审批手续(必须总工程师批准)。管理记录 3、每年或一个运行周期修改一次。 1、岗位职工严格遵守操作规定，按照 工艺卡片平稳操作，巡回检查并有检查标志(按频次拨巡检牌)。 查看相关操作2、操作记录真实、及时、齐全、字迹的 2 纪律工整、清晰、无涂改。记录; 管理现场查验 3、班前会上班长应作安全讲话，班组 安全活动记录要内容完整、真实、工整。 1、检查关键部位管理，监控措施落实情况。 查看培训、2、工艺指标修改和平稳操作情况。关键演 3 部位3、车间、班组事故预案学习及演练情练、校验记管理况。录 4、报警系统准确可靠、定期校验，保存校验记录。 检查人: 检查日期: 安全标志安全检查表 序检查检查检查标准号项目结果 颜色安全标志所用的颜色应符合GB2893规定的颜色。 1 1工厂、车间、厂区内、车间内都应设有安全标志。 2标志牌不应设在门、窗、架等可移动的物体上，2 使用要求 以免标志牌随母体物体相应移动，影响认读。标志 牌前不得放置妨碍认读的障碍物。 1安全标志牌至少每半年检查一次，如发现有破损、变形、褪色等部符合要求时应及时修整或更换。 2在修整或更换激光安全标志时应有临时的标志替换，以避免发生意外的伤害。 3疏散通道或消防车道的醒目处应设置“禁止阻塞” 标志。
4设有火灾报警电话的地方应设置“火警电话”标志。对于没有公用电话的地方(如电话亭)，也可设置“火警电话”标志。 5在下列区域应相应地设置“禁止烟火”、“禁止吸烟”、“禁止放易燃物”、“禁止带火种”、“禁止燃放鞭炮”、“当心火灾??易燃物”、“当心火灾??氧化物”和“当心爆炸??爆炸性物质”等标志: 3 检查与维修a.具有甲、乙、丙类火灾危险的生产厂区、厂房等 的入口处或防火区内; b.具有甲、乙、丙类火灾危险的仓库的入口处或防 火区内; 6设置的消防安全标志，应使大多数观察者的观察角接近90?。 7室外附着在建筑物上的标志牌，其中心点距地面的高度不应小于1.3m。 8室外用标志杆固定的标志牌的下边缘距地面高度应大于1.2m。 9设置在道路边缘的标志牌，其内边缘距路面(或路肩)边缘不应小于0.25m，标志脾下边缘距路面的高 度应在1.8—2.5m之间。 检查人: 检查日期: 压力容器安全检查表 序检查项目检查内容检查结果备注号 基本参数是否齐全 名称标牌、安全使用证是否齐全: (1)要有设备名称、制造铭牌和安全使 用证并在检验有效期内使用 1 铭牌标志 (2)设备名称、制造铭牌和安全使用证 应挂在醒目的位置 (3)超期未检要有批准手续 1安全(1)有应定期校验标志阀 (2)应灵敏可靠，手动试验是否灵活有2爆破片效 3爆破安(3)铅封完好铅封印记显示记录是否在帽全2 4减压定期校验有效期内附阀件 (4)外观无异常 5易熔寒 6紧急 切断
日常安全生产检查记录表
常德市武陵贺童泰味酱板鸭厂 日常安全生产检查及整改记录表 检查时间 检查人员 项目检查内容检查结果 消防安全□消防通道是否堵塞或过窄；□是否按规定配置应急逃生设施 □消防器材配备是否充足 □应急灯和疏散指示标志配置是否充足□是否按规定设置消防设施（室内外消火栓、报警、喷水） □是否按规定设置应急照明、疏散指示□禁烟火区域有无违章动火、吸烟、明火煮食或燃烧香烛 □是否按规定设置安全疏散出口 □生产（经营）储存与居住场所是否设置在同一建筑物内 设备安全□裸露旋转运动部位是否安装防护罩（网） □冲压剪设备有无保险装置或装置是否能正常使用 □仪表是否损坏或定期保养、检测 □特种设备是否按规定定期检测 □高热部位是否安装防护措施□是否有设备设施安全操作规程
□危险设备工段有无安全警示 用电安全□电气装置带电部分是否裸露 □电气线路是否乱拉乱接或老化 □电气线路绝缘保护层是否破损 □临时用电操作是否规范 □设备有无漏电保护装置或不能使用□配电箱有无防护罩 □有无安全用电警示标志 □电气装置附近是否堆放易燃、可燃物□移动用电设备使用是否规范 劳保设施及健康监护□是否配备个人防护用品 □个人劳动防护用品使用是否正确□有无通风除尘措施 □毒、尘源设置是否合理 □是否对作业人员进行健康监护 □是否设置临时救护设施 □危险作业有无监护 仓储、作业空间□沟、坑、井有无盖或护栏 □高处作业平台有无护栏 □作业空间是否符合规范要求 □空间照明是否充足 □地面有无防滑措施、有无不平或有无障碍物 □通道是否通畅 □作业人员有无违章操作行为 □货物堆放是否接近电源电器、机器设备□仓储、生产物料是否堆放过高
环境教育主题活动个案观察记录
环境教育主题活动个案观察记录 个案观察背景： 我校准备创建成为一所＂绿色学校＂。绿色学校的主要标志是什么？创建＂绿色学校＂对学生的学习和生活有何意义？我校现在的环保情况如何？作为＂实验中学＂的主人，我们能为学校在创建＂绿色学校＂活动中做些什么？围绕这些问题，我们确定了实践活动课的主题----创建＂绿色学校＂。 活动形式： 以班里家长为单位，按调查对象自愿组成五小组，（校园绿化调查组、垃圾处理调查组、采访组、宣传组、水电调查组），组内分工协作。 活动准备： 一、综合实践课的总动员，探讨本次综合实践课的活动目的。 1、了解学校的环保情况，增强学生的环保意识和社会责任心。 2、增强学生＂爱我学校，美我学校＂的意识，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识。 3、培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，学会合作与分享。 4、初步学会调查、测量方法，让家长帮助幼儿上网、收集、整理、分析信息的方法、统计归纳方法；交流询问技巧；倡议书的格式，调查报告的写作方法。 二、办好以＂环保＂为主题墙，让幼儿认识环保的重要意义。
三、学生家长自由组合分组，民主选定组长，组长安排组内分工、制定调查计划以及时间安排。 四、课题组长的培训：如何确定小主题、组织开展活动以及如何整理材料及调查报告的完成。 五、查找、收集有关＂绿色学校＂的信息。
环境教育主题活动个案观察记录 活动过程： 一、校园绿化调查组： 1、拍摄校园绿色风景线，感悟校园的绿。 2、测量校园的绿化面积，了解绿地的多。 3、辨认植物种类，了解植物的挂牌情况。 4、调查学校护绿情况。 二、垃圾调查组： 1、上网收集、处理有关垃圾的资料。 2、调查校园垃圾的处理情况。 3、调查同学垃圾分类意识和实地暗访学生垃圾处理情况。 4、就垃圾处理问题给校长写建议信。 三、采访组： 1、采访学校领导对环保的重视情况：措施、成绩、加强。 2、采访科任教师在教学过程中如何渗透环保教育。 3、问卷调查：师生的环保意识情况。 四、宣传组： 1、通过＂环保＂黑板报和手抄报进行环保知识宣传。 2、走上街头，宣传环保知识。 3、调查市民的环保意识。 五、水电调查组： 1、收集水电资源材料。
专项安全检查表..
附表5.8.2.3-1 专项安全检查表--现场布置 记录编号： 检查人： 负责人： 年 月 日 工程项目 （单位） 所有编号： 检查 部位 结果 表示 合 格√ 无此项－ 不合格× 检查项目 序号 检 查 内 容 检查 结果 基本要求 1 施工生产区域实行封闭管理 2 主要进出口处设有明显的施工警示标志和安全文明生产规定、禁令标示标牌 3 总体布置应满足防洪、防火等安全要求及环保要求 4 施工实施的布置符合防汛、防火、防砸、防风、防雷及职业卫生要求 5 交通频繁的的施工道路、交叉路口应按规定设置警 示标志或信号指示灯 6 施工现场的井、洞、坑、沟、口等危险处应设置明显的警示标志，采取加盖板或设置围栏进行防护 7 临水、临空、临边部位设置不低于1.2米的安全防护拦 生产、生活、办公区、仓库布置 8 选址地质稳定，不受洪水、滑坡、泥石流、塌方及危石等威胁 9 交通道路畅通，避免与施工主干线交叉 10 车间、职工宿舍、办公室、仓库的间距符合防火安全要求 11 危险化学品仓库应远离其它区布置 其它 12 办公生活区噪声应符合有关规定 13 生活区大气环境质量不低于GB3095三级标准 14 生活区饮用水符合国家饮用水标准 15 根据施工人员发布情况修建公共厕所或移动厕所 备 注
专项安全管理检查表—施工道路 记录号：工程项目（单位）使用编号： 检查部位结果 表示 合格√无此项－ 不合格× 检查 项目序号检查内容 检查 结果 永久道路1 永久性机动车辆道路、桥梁、隧道，按照《公路工程技术标准》(JTG B01-2003),并考虑施工运输的安全要求进行设计修建 2 轨道运输线按国家有关规定进行设计、施工 临时道路3 道路纵坡不大于8%，个别短距离地段最大不超过15% 4 道路最小曲线半径不小于15m 5 路面宽度不小于施工车辆宽度的1.5倍 6 单车道在可视范围内应设有会车位置 7 路基基础稳定坚实，排水沟完好畅通 8 在急弯、陡坡等危险路段设有相应警告标志，叉路、涵洞口以及施工生产场所设有指示标志 9 悬崖陡坡、路边临空边缘设有安全墩、挡墙及反光警示标志 10 上部高边坡处理符合安全要求，必要时设有防止坍塌、滚落石的防护措施 11 保持路面完好、平坦、整洁、无堆放器材、弃渣、无积水，并经常清扫、维护和保养 12 交通繁忙的路口、危险地段设专人指挥、监护 备注 检查人：负责人：年月日
环境教育活动记录
环境教育讲座：环保从我们身边做起时间：2009年12月15日 地点：高庙王中学阶梯教室 参加人员：全体师生 演讲人：冀相磊
第四讲：重复使用，多次利用 现代化生活中充斥着许多一次性用品：一次性餐具、一次性桌布、一次性牙刷、一次性照相机……一次性用品给人们带来了短暂的便利，却给生态环境带来了高昂的代价；他们加快了地球资源的耗竭，同时也给地球带来了垃圾灾难。少使用一次性用品，多使用耐用品，对物品进行多次利用，应当成为新的社会风气，新的生活时尚。 1、少用一次性制品，节约地球资源。 那些“用了就扔”的塑料袋不仅造成了资源的巨大浪费，而且使垃圾量剧增。我国每年塑料废弃量为100多万吨,北京市如果按平均每人每天消费一个塑料袋计算，每个袋重4克，每天就要扔掉4.4克聚乙烯膜，仅原料就扔掉近4万元。如果把这些塑料铺开的话,每人每年弃置的塑料薄膜面积达240平方米,北京1000万人每年弃置的塑料袋是市区建筑面积的2倍。 2、自备购物袋，少用塑料袋。 在德国，不少超市里的塑料袋不是免费提供的，这是为了减少塑料袋的使用。很多德国人买东西时，习惯提着布兜子，或直接将货物装到车上，不用塑料袋。一些家庭主妇为了少用塑料袋而挎着硕大的藤篮上街购物。德国的旅馆也不提供一次性的牙刷、牙膏、梳子、拖鞋。饭店里都使用不锈钢刀*，高温消毒后再重复使用。 3、自备餐盒，减少白色污染 环境浪潮使生产一次性产品的行业正在走下坡路，很多国家在开发生产可降解塑料，使其在使用过后能够在自然界中化解；有的国家已淘汰使用塑料，而用特种纸包装代替。很多国家提倡包装物的重复使用和再生处理。 4、少用一次性筷子，别让森林变木屑。
安全教育活动记录表
大五里乡大石河完小安全教育活动记录
教 {育 过[ 程 中小学生要养成良好的交通习惯应该具备以下几个方面的安全素质 1、树立交通安全意识心里时刻想着交通安全增强交通规则意识和交通事故防范意识。 2、掌握交通安全知识了解交通安全规律和交通安全基本知识知道如何预防交通事故。 3、掌握交通规则掌握交通法规中关于交通规则的规定。 《 4、增强交通法规的自觉性不管道路上有没有交通警察或其他人的监督都应该自觉遵守交通法规的规定。 5、不乘座“三无”车辆不乘座超载超速车辆不乘座拖拉机货麻木等非载人车辆。 大五里乡大石河完小安全教育活动记录
教 育{ 过 *程一.学习校园规则。 二.进行学生收心教育和校园安全教育。 三. 甲型H1N1流感防控知识教育。 四、进行交通安全教育和乘车安全教育。 中小学生要养成良好的交通习惯 应该具备以下几个方面的安全素质 ！ 1、树立交通安全意识心里时刻想着交通安全增强交通规则意识和交通事故防范意识。 2、掌握交通安全知识了解交通安全规律和交通安全基本知识知道如何预防交通事故。 3、掌握交通规则掌握交通法规中关于交通规则的规定。 4、增强交通法规的自觉性不管道路上有没有交通警察或其他人的监督都应该自觉遵守交通法规的规定。 5、不乘座“三无”车辆不乘座超载超速车辆不乘座拖拉机货麻木等非载人车辆。
大五里乡大石河完小安全教育活动记录 ; 地点对象内容备注时间
教 ，育 过…程1、注意不到水边玩,很多同学喜欢去钓鱼去玩水,这样不小心的话就会发生溺水身亡的事故。 2、不骑自行车到学校来,我们的学校附近车辆、行人比较多,我们、又都是小学生,应变能力和技术较差,所以一定不要骑自行车来学校发免发生交通事故。 3、注意饮食卫生,不吃变质、过期或"三无"的食品,有多余零钱的同学不要随便买零食来吃养成良好的卫生生活习惯。注意预防春季的多发疾病。 4、不要轻易相信生人,以免上当受骗,晚上未经家长同意不得在外过夜。 ~ 5、课余时间不要乱跑乱跳、爬高爬低,更不能动手动脚打架。 6、体育课或其它活动课,要听从老师的指挥,注意活动安全。 7、不要购买棺制叨具,仿针墙来玩,一但发现同学玩,蛇鸡器应及时向老师报告。 8、要安全用电,有使用燃具的家庭,尽量不要使用燃具气煮饭做菜。
环保教育主题班会记录
环保教育主题班会记录 一、时间：xx年12月12日 二、班级：高三班 三、方法：讲解、讨论 四、目的： 1、通过活动，让学生了解当前的环境状况； 2、让学生在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识； 五、过程： 教学准备： 让学生通过报刊、杂志、Internet等多种途径，了解我国当前的环境污染 状况。教师引导：环保是一个热门的话题，也是一个迫在眉睫的话题。说起环保，我们的许多同学都有这样的想法：环保是环保部门的事，和我们无关；环保就是治理“三废”……其实，环保是地球村上的每个公民的事，也是每个必尽的义务之一。、我们面临的环境问题有哪些？ 1.环境污染 读图片及阅读课文，指导学生了解环境污染的各种表现及产生原因，请学生分别举出生活中的相应例子。使学生认识到环境污染的严重性、环境污染对人类生存和发展的危害，明确目前环境污染无处不在的危机现状。 2.土地荒漠化 由我国北方地区曾多次出现沙尘天气，引出由于人类不合理的活动和气候变
化等原因，造成土地退化的现象。读图片及材料，了解土地荒漠化的主要表现和原因。3.生态系统破坏 读图片及阅读材料，知道由于人类不合理的砍伐、耕作，使森林减少，生物 物种灭绝，植被受到破坏，生态环境恶化。请学生举出生活中人类破坏生态系统的行为。教师总结归纳：地球生物圈是全人类赖以生存和发展的共同家园，世界是一个不可分割的整体，空间上的距离和国家的边界对环境灾难是没有约束力 的。环境问题没有国界，是全球性问题，各国的环境问题可以相互影响、相互作用。 、面对这些问题，我们应该如何做？ ◆节约用水 水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊提供了丰富的淡水资源，塑造了富饶的冲积平原，滋润了土地，哺育了人民，成为人类 文明发展的摇篮。我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的：1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。 2、一水多用。用洗脸水、洗脚水来拖地板、擦洗物品等。 3、随手关紧水龙头。 4、洗饭盆时节约用水。 ◆节约用电 在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费大量的煤、 石油、天然气等大量不可再生资源。节约用电，就是节约能源。我们每天能做的有： 1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。
专项安全检查记录表
本文档如对你有帮助，请帮忙下载支持! 安全生产（专项）检查记录表 编号：（ ） 检查负责人: 注：检查类型可填写为： 定期安全检查、 专项安全检查、突击安全检查、 隐患整改复查。 （专项检查）事故隐患整改记录表 施工单位 工程名称 前次检查 记录表编 号 整改内容及相关措施 措施制定人 实施负责人 验收人 整改复查意见： 复查人员 复查日期 年 月曰 施工现场装配式活动板房安装验收表（1） 工程名称 使用单位 建筑面积 单位名称 工程名称 检查时间 检查单位 检查项目 或部位 参 加 检查人员 检查记录: 年 月曰 检查结论及要求: 检查类型
施工现场装配式活动板房安装验收表（2）表3-4
注：1、保证项目必须全部符合要求。 2、一般项目每项合格率达到 80%才能定位合格。 基础 柱子 安装 桁架 梁 安装 楼面 整体 尺寸 檩条 安装 及 栏杆 使用单位验收意见: 产权单位验收意见: 钢梯 安装 板 安装 安装单位自检结论: 项目负责人 年 月曰 项目经理 年 月曰 负责人 年 月曰
3、允许偏差项目最大偏差不得大于允许偏差的 1.5倍，每项合格率达到 75%为合格。 施工现场装配式轻钢结构活动板房安全检查表 工程名称使用 单位 建筑 面积 m 2 其中 单层幢 m 2 二层幢 m 2 建设单位安装 单位 建造 幢数 监理单位产权 单位 用途：办公m2 宿舍m2；食堂m2 表3-5 检查情况处理意见 序 号 设计应由具有资质的设计单位设计 资质要求 内容证明情况 选址情况 地基基础图纸应通过省级建筑业主管部门组织专家论证 制作单位应具备钢结构专业承包资质 安装单位应具备钢结构专业承包资质 技术文件应包含的内容详见附录二 原材料的产品合格证和进厂检测报告（包括夹芯板、钢材、螺 栓、焊接材料、水泥等） 工厂制作构件的出厂合格证明（含混凝土、砂浆强度检查报告、 焊缝质量 等） 活动房上部结构安装前基础应验收合格 安装完成交付使用时应验收合格 2.与高压线距1.不应在易滑坡坍塌、地势低洼区域或强风口； 离，安全距离不足时的防护措施； 3.位于建筑的坠落半径和塔 吊作业半径内时的防护措施；4.与危险源距离不小于 25m，食堂与污染源距离不小于 30m 软弱地基处理情况 基础验收情况，验收不符要求时的处理情况及结果 基础周边排水应通畅，无积水 活动房安装时基础混凝土强度应达到设计值的 75%以上 地脚螺栓、连接螺栓数量、规格应符合设计要求，无松动
学校安全教育活动记录表7
教育活动内容记录冬季来临了，为确保学生冬季安全，结合季节特点，进行以下方面的安全教育 一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。 二、讲案例，让学生明白珍惜生命的意义。 三、安全知识（用电安全） 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些的用电常识。 1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 2、安全使用煤气 1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 2)取暖时，屋内要注意开窗透气防止煤气中毒。 使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 四、交通安全 1、行走时怎样注意交通安全 1)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 2)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 3)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
4)冬季有霜冻，路面较滑，汽车驾驶往往容易出现刹车侧滑、掉头失控的状况，因此应尽量距离行车道远一些。有时还有大雪、大雾天气，往返学校应有家长陪伴，过马路要走斑马线，严禁乘坐无牌无证等不符合规定的车辆。遇到温差大的天气，要及时适时增减衣服、穿好棉鞋棉袜，戴好手套，防止冻坏身体、冻伤手脚，防止学生感冒。 5)防人身侵害教育。往返学校途中，不与陌生人接触;不携带、使用管制刀具，积极举报携带、使用管制刀具的行为;不做容易造成人身伤害的事情，不做有危险的游戏。 7)饮食卫生教育。教育学生不吃零食，不喝生水，严防食物中毒事故发生 五、发生火灾怎么办 冬季气候较干燥，严禁玩火，严防火灾事故发生。易燃物一点即着，防火尤为重要，强调以下几点： (1)、冬季干燥，不要在野外玩火。发现火情要立即报告，不要盲目扑火。任何同学不准携带火柴火机等火种进校。 (2)、不得带烟花爆竹等进校园，在校外，走亲访友时也要小心，远离这些危险物品。 (3)、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 (4)、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。 (5)、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 六、防滑冰溺水和摔伤。 冬季气温较低，有水地面极易结冰，外出时要注意防滑，避免摔伤;要避免到池塘、河流、湖泊、水库等附近玩耍、滑冰，防止冰面破裂导致溺水事故的发生;若不慎发生溺水事故，要及时向附近的成年人大声呼救，同行的未成年学生、同伴不得自行贸然施救，避
家庭教育活动记录-精选.
活动记录 活动名称“隔辈亲”，甜蜜的烦恼讲 座会 时间2014年6月 主办 单位 咸东社区地点咸东社区多功能厅 参加人员 街道、社区人员、 社区老年人、社区小朋友 人数25余人 活动情况记录 2014年6月，咸东社区开展了“隔辈亲”甜蜜的烦恼讲座会。讲座会上王主任对教育最易爆发三代人的战争、祖辈父辈协作最重要、老年人护短孩子难管教等话题展开讲解。让老年人充分了解了，自已决不能在不自觉中充当孙辈自私、任性、懒惰、骄横等坏毛病的“保护伞”，隔辈亲决不能沦为隔辈溺。 小结讲座结束后老年人们都纷纷表示这次学习机会很难得，让他们受益匪浅，觉得确实应该走出“隔辈亲”的某些误区，亲之有度、教之有方，让孩子健康的成长！
咸东社区家庭教育工作活动记录表 时间2014年9月2日主题孩子的心灵需要呵护 人物 咸东工作人员、 党员志愿者、社区居民 地点咸东三楼多功能厅 活动内容 2014年9月2日在咸东社区三楼多功能厅进行了一场《孩子的心灵需要呵护》讲座会。 内容：1、通过分析教育案例，让家长认识到《呵护孩子心灵》在孩子成长过程中的重要性。 2、使家长懂得在教育孩子的实际工作中应该如何保护孩子的心灵。 总结通过教育让知道了家长也应尊重孩子的隐私，家长普遍认为有所收获。
孩子的心灵需要呵护活动信息 2014年9月2日在咸东社区三楼多功能厅，由社区工作人员、党员志愿者、社区居民进行了一场《孩子的心灵需要呵护》讲座会。 首先展示了老师自己亲身经历的一个案例故事。然后老师和家长一起分析原因和教育措施.。还穿插了一些生活例子，比如：有的学生将同学的课本偷走，丢到下水沟里；有的学生偷了父母的钱和同学一起花掉；家长有不良恶习，而导致孩子学会了也小偷小摸的事例；家长冤枉孩子而造成不良后果的例子等。讨论完后，老师还指出“父母定要谨记的五件事”进行总结：1、不要找各种理由偷看孩子日记，私拆信件。2、兑现对孩子的承诺。3、家长要守信，揭秘时由孩子自己揭。4、培植孩子对父母的信任感。经常沟通交流。5、尊重孩子的隐私。 通过这次教育让家长都明白了应尊重孩子的隐私，大家一致觉得此次活动受益匪浅。 咸东社区 2014年9月2日
环保教研活动记录
活动人员：语文组全体教师 时间：9月12日第5、6节 地点：低年级办公室 主题：确定本学期环保活动内容 主持人：孙志刚 活动过程： 1、宣读开展环保教育的重要意义及让老师了解什么是绿色学校，什么是环境污染，环境污染会给我们带来什么，我们应该怎样从生活和身边做起保护我们的环境及怎样对学生进行环境保护方面的教育。 2、教师集体讨论确定本学期环保活动内容 （1）每个组确定渗透环保教育的课堂教学内容 （2）组织学生创建环保活动行动小分队，组织相关活动 通过各年级组、学生社团开展形式多样、扎实有效的活动，注重学生全方位、全过程、全员参与，引导学生成为保护环境的身体力行者。 （3）学校组织学生开展了“绿色志愿者”行动活动，进行环保知识测查、环境保护倡议宣传；本学期学校成立了环保小分队。在教师的指导下，小分队的各项活动正按计划有序开展。比如对本地区的酸雨情况进行监测，对校园周边的环境进行调查等。
活动人员：数学组全体教师 时间：10月10日第5、6节 地点：高年级办公室 主题：研讨在课堂教学中渗透环保教学活动安排 主持人：孙志刚 活动过程： （主持人发言）在各位老师的共同努力和通力合作下，我们各组老师都已准备好相关的活动主题和教学内容，另外学生的活动小分队也已成立，为我们下阶段的活动开设，打下了扎实的基础。 下面是本学期第一阶段的活动安排： 1、主题讲座安排 王香娥 时间：10月 15 日地点：操场 主题：废干电池与环保课时：2课时 对象：全体六年级学生 沈敏霞 时间：10月 22 日地点：操场 主题：抵制白色污染课时：2课时 对象：全体高二学生 袁俊科 时间：10月 31 日地点：操场 主题：待定课时：2课时 对象：全体高二学生 2、有关活动小分队的活动安排 设计活动方案（学生完成），教师指导完善活动方案，学生进行相关活动，并作好记录；学生分析、讨论得出的初步活动成果。（估计在十一月初步完成）请各位教师作好指导工作。 3、要求大家在平时的教学中能及时渗透环保教育
社区心理健康教育活动记录
社区心理健康教育活动记录时间：年1 月10 日地点：社区咨询室活动内容：社区搭建心理教育平台促进未成年人心理健康教育活动记录近年来，我社区以青少年心理健康教育为主线，积极推进青少年“成长档案”建设，着力打造青少年心理健康教育实践基地，形成社会、家庭、学校共同关注青少年心理健康教育的“三位共振”格局，为青少年营造良好的成长环境。一、精心搭建心理教育平台1、组建机构，健全制度。社区成立了由书记、主任全面负责，社区管段民警、综治特派员、青教委员、社区团总支书记为力量的社区青少年心理教育帮扶中心，在社区青少年心理教育帮扶领导小组的具体指导下实施。健全“八项工作制度”：即青少年心理教育工作联席会议制度，青少年心理教育信息化工作管理制度、青少年心理咨询工作制度、问题青少年心理帮教安置工作制度、青少年心理教育工作协调制度等，针对家庭教育及社会教育的薄弱环节，认真制定各个时期的工作方案,广泛开展各项满足青少年心理成长需求的各项教育活动。2、摸清底数，完善网络。组建了以街青少年心理教育工作领导小组、社区青少年心理教育服务站、居民青少年教育预警台的三级工作网络体系，重点摸清“三个底数”：一是社区6-18 岁的青少年底数；二是社区内可利用资源底数；三是社区家庭在青少年心理教育中的需求底数。组织社区内78 名党员骨干志愿者组成社区心理服务点信息员，积极发现和消除青少年健康成长的不利因素，主动为青少年提供心理咨询服务。通过摸底，对社区青少年实行信息化管理和动态跟踪服务，建立科学规范的社区青少年教育工作平台。3、组建队伍，齐抓共办。落实专兼职相结合的志愿者队伍，为社区“心理关怀”帮扶提供强有力的队伍保障。专门聘请了一批高素养、经验丰富的机关老干部、中小学专业心理辅导教师、社区有影响的社会知名人士、老专家等积极参与到青少年心理健康教育工作之中，成立社区志愿者服务队，并依照“因地制宜、因材施教、因人而异”的教育原则，全面开展青少年心理教育工作。4、依托阵地，优化环境。高度重视社区阵地建设，依托社会各界的广泛支持，建立了“一校一室一中心”的社区青少年心理教育工作示范学校，
环保节能主题教育活动会议记录
太平洋小学节能主题教育活动记录 一、活动时间：2017年9月 二、活动地点：太平洋小学 三、主持人：姜欢 四、活动主题：“节水节电，低碳有我” 五、与会人员：1-6年级学生代表 六、活动目的 1、通过此次生活会，让同学们对我国目前的资源有所了解； 2、提高同学们的环保意识，在以后的生活中注意节约资源； 3、让同学们明白在我们生活中该如何节约资源； 4、鼓励同学们以后多参加环保节约活动； 七、活动流程： 1、主持人介绍嘉宾； 2、主持人引导同学们进入“节水节电，低碳有我”的主题； A：我们这次会议的主题是“节水节电，低碳有我”，有很多人都在问何谓“低碳”,所谓“低碳生活”就是把生活作息时间的耗用的能量要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活，对于我们这些普通人来说是一种生活态度。 B：我们应该积极提倡并去实践低碳生活，要注意节电、节气，要从点滴做起，有人经常植树，买运输路程很短的商品，有人坚持爬楼梯，形形色色，这就是我们平常都可以做到的，下面让我们跟随曾之豪同学所播放的幻灯片去关注一下我国用水电，二氧化碳排放，缺水地区现状； 3、主持人播放PPT：介绍我国现在水电资源的情况，展现我们现实生活中的一些浪费现象，我国缺水地区的状态，引起同学们的关注； 4、通过观看PPT，同学们谈谈自己的感想与心得； C：看过幻灯片之后，相信大家都有很多话要说，别急，人人都会有，下面有哪位同学想上台发表自己的意见，抒发自己的感想吗？ D：下面让我们用热烈的掌声欢迎； 同学发言：
E：低碳生活是改变过去以增加能源消耗和温室气体排放为代价的面子消费，怎样才能做到低碳呢？很简单，先看看下面的一些二氧化碳的产生： 1、家庭用电中，每耗一度电，等于你排放了大约0.78kg的二氧化碳； 2、出行时，如果开小轿车，每耗一公斤的油等于你排放了0.785kg的二氧化碳； 3、家用天然气中，每耗一度电等于你排放了0.19kg的二氧化碳； 4、家用自来水中，每用一度等于你排放了0.91kg的二氧化碳； 上面这些只是生活中常见的，但远远不止这些，生活中我们一方面要鼓励采取低碳的生活方式，减少二氧化碳的排放，另一方面还要通过一定的低消措施，来达到平衡；注意节水、节电、节油、节气，从点滴做起，日积月累就能让我们身体健康，环境优美，生活更舒适； F：“保护环境，人人有责”，“地球的最后一滴水将会是你的眼泪”，我们不要过分陶醉于我们对世界的胜利，因为每一次这样的胜利，自然都会对我们做出报复，等等一系列的环保标语出现在我们日常生活中，这几年环境问题也渐渐的得到了人们的重视； 同学们，你们知道吗？一颗小小的废电池就相当于一枚环境污染的大炸弹，一粒小小的纽扣可污染600立方的水，这相当于人一生的饮水量；一节一号电池烂在土地里，能使一平方米的土地失去利用价值；关于低碳生活，我们要做的不一定是体现在大事上，我们可以从身边的一点一滴做起，从自身做起； G：作为一名学生，一直以来我都以为节约与低碳似乎与我是较为遥远的事，观看了灾难电影《2010》，《后天》后，对影片中的灾难场面记忆犹心，也许有人会说，电影是艺术的加工，可是，我要告诉大家，艺术来源于现实，更有可能演变成现实，更不是危言耸听； 节水节电，节能减排，需要我们每一个人从现在起，从自身做起，及时拔掉家用电器的插头，全国3.9亿家庭大约可排减197万吨二氧化碳，少开一天的空调可以节省8000克碳，自驾车消耗100升汽油排放的二氧化碳需要种植3棵树才能弥补；其实节约很简单，对于我们而言，不过是举手直劳； 7、嘉宾发言： J：今天的会议整体上还是很不错的，对男同学提出特别的表扬，气氛很活跃，但是我希望大家今天不是在这里念念稿子就完了，我希望大家能把今天所学的知识运用到生活中去，发挥得更好，希望下次能表现得更突出；
社区科普活动记录
社区科普活动记录 时间：2013年4月14日 地点：社区会议室 活动主题：生殖健康讲座 活动内容：社区举办针对未婚女青年的《生殖健康讲座》，卫生服务院妇产科医师林虹珍为大家讲解《女性在日常生活中保健小窍门》，这次的讲课，让平时不懂得保护自己生殖健康的未婚女，学到了很多知识，便于今后在生活中关注自己，爱护自己。课后，学员还围着老师请教知识。今天的课为未婚女服务开了头，将带动更多的未婚女关注生殖健康，常学习、多锻炼，保护好我们的生殖健康。此次发放材料150多份，受教育群众300多人。 社区科普活动记录 时间 2013年4月25日 地点：沂胶路公路沿线 活动主题：确保公路正常运行，保障共路运输安全畅通活动内容：我社区对辖区内共路沿线安排了巡逻队伍，在巡逻过程中对沿线的路障进行清除，对沿线玩耍的小孩及行人进行宣传教育，告诫他们要注意安全，此次发放材料50多份，受教育群众100多人。 社区科普活动记录
时间： 2013年4月30日 地点：社区 主持人：社区人员 参加人员：社区居民 会议内容：在“五一”即将到来之际，为纪念中国共产主义青年团成立90周年，为进一步弘扬“爱国、进步、民主、科学”的精神，营造良好氛围，服务青年需求，引领社区广大青、少年做文明长桥人，共同社区组织开展了纪念“五一”活动：一、为迎接“五一”国际劳动节和“五四”青年节，为营造良好的节日氛围，组织“社区因你的贡献而变得更加美丽”为主体的劳务活动。通过此次活动，不仅方便了辖区内的居民们，也体现了青年团员的热情，大家的付出换来居民美丽环境的享受，激励青年团员志愿者为服务社会，实现自身价值，实现和谐社区、和谐社会而努力奋斗的热情。二、通过慰问和走访的方式，组织全体党员干部，社区工作人员及志愿者，开展“二帮一”的扶贫帮困户慰问和走访活动。通过慰问和走访，进一步拉近了社区与困难户之间的感情，困难户们一再表示感谢党和政府、感谢社区对他们的关心，他们将会一如既往地支持社区工作，尽自己所能为社区的建设中贡献出自己的一份力量 本次受教育群众300多人 社区科普活动记录