(培优密卷)(内部密卷)人教版(小学)六年级六年级语文下册联考试卷及答案

培优扶尖卷

吉安县第三责任片区小学六年级语文毕业联考

（命题：刘小龙）

一、语言积累与运用（38分）

1、我会拼写：（7分）

2、给下面的句子选择正确的字或正确的读音（用“∨”表示）：（4分）

（1）、离间（ji ān ji àn ）计是多采用造谣挑拨的方式使亲密无间（ji ān ji àn ）的人彼此之间（ji ān ji àn ）产生间(ji ān ji àn)隙。

（2）、一（y ì y ī ）无所有的唐东杰布，招来的只有一（y í yi ）阵哄堂大笑。

（3）、乱（哄哄洪洪轰轰）的屋子里响起了老村长（宏洪哄）钟般的声音。 3、按要求做题(4分) 词语对对碰：精益求精（ABBA ）：根据古诗猜成语：会当凌绝顶，一览众山小。野火烧不尽，春风吹又生。 4、用恰当的四字词语概括下列人物的品质或特点。（3分）的李大钊的两小儿的张思德 5、日积月累（每空1分，共12分）（1）使弈秋诲二人弈，其一人，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有，思而射之。（2）不只是树，人也是一样，在的人，能比较，会的心。（3）“子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终生不复鼓。”请用一句古诗安慰俞伯牙：。（1）花月无语，文人有意，花月折射人的情感世界。落花里有龚自珍的进取力量：

，。明月中有李白的思乡之情：，。 6、句子训练营（8分，1、6每小题各2分，其余小题各1分)

（1）用“／”划出诗句正确的节奏

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

（2）缩句

他笑得眼睛都眯成了一条缝。

（3）用修改符号修改病句

奥运健儿打破了一次又一次世界纪录。

（4）把下面句子改为反问句。

这次比赛的重要性不言而喻。

（5）把下面句子转述句。我轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”

（6）仿写写句子

在黑暗中寻觅到的光明,是永远不会暗淡的；，在贫瘠中创造的富饶，是永不枯竭的。

二阅读知识部分

（一）（12分）师旷问学晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不秉烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；老而好学，如秉烛之明。秉烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！” 1、解释加点的字。（2分）（1）安．有为人臣而戏其君乎？（）（2）如日出之．阳（） 2、晋平公想学习，但又“恐已暮矣”，他所说的“暮”指什么？为何他有这样的担心？（2分） 3、师旷的劝说效果如何？从文中什么地方可以看出？（2分） 4、这则故事告诉我们的道理是什么？（3分） 5、用现代汉语翻译句子：少而好学，如日出之阳；老而好学，如秉烛之明。（3分）（二）（20分）

①我至今都记得我的第一位老师说的谎言。

②那年夏天，我被母亲领进了校园，迎候我的是一位五十多岁亲切和蔼的女教师。入学考试的内容是从1数到100。我站在校园大操场的阳光下，面对着老师的笑容，脆生生地一口气从1数到了100。老师拍拍我的脑袋，伸手在她的花名册上画了个红五星。我非常仔细地留意着她的这一举动，在心里暗自猜测着那个红五星的含义。

六年级语文培优测试卷

人教版小学六年级语文培优测试卷班别姓名成绩一、看拼音写词语。(5分) 我们chén jìn （）在书海里，shǔn xī（）着知识的ɡān lín（），感受着人类文化的bó dà jīn g shēn （）。二、按要求填空。(25分) 1、我们爱你——长江、黄河的波澜壮阔，桂林山水的、杭州西湖的，黄山、庐山的。古诗文中赞美祖国大好河山的句子也很多，如李白的《望天门山》中写道：“天门中断楚开，”刘禹锡在《浪淘沙》中写道：“ ，浪淘风簸自天涯。” 2、古诗词中写景的句子很多，如“草长莺飞二月天，。”“，一枝红杏出墙来。”写出了春天的美景；如“明月别枝惊鹊，。”“接天莲叶无穷碧，。”也写了夏天的景象。 3、小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际、扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响……这里把勇浪比作，从中我们可以体会出。 4、三国故事《草船借箭》一文写出了诸葛亮的神机妙算，让人读来其味无穷，也品味了诸葛亮的聪明。三国故事你还读过那些（至少写3个）。三、默读短文，回答问题。(30分) 短文一(5分) 莫伯桑我拜师(节选) 福楼拜认真地看了几篇，脸上露出了微笑，说：“这些作品，表明你有了进步。但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。”福楼拜继续说：“对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。如你要描写一堆篝火或一株绿树，就要努力去发现它们和其它的篝火、其它的树木不同的地方。”莫泊桑专心地听着，老师的话给他很大的启发。福楼拜喝了一口咖啡，又接着说：“你发现了这些特点，就要善于把它们写下来。……” 1、将正确答案的序号填在横线上。（1）“贵在坚持”一词中的“贵”应取第种解释。（） ①价格高；②评价高；③以某种情况为可贵；④地位优越。（2）联系整篇文章，我们发现福楼拜是一位的老师。 ①孜孜不倦②诲人不倦 2、在这段文字中，福楼拜给莫泊桑讲了提高写作水平的四个要点。照样子，请用简洁的语言将其他三点写在下面的括号里。（贵在坚持）—（）—（）—（）短文二（12分）

2018--2019六年级语文期末统考卷

2018-2019学年度第二学期期末考试六年级语文测试卷一、选择题。（每小题2 分，共18分） 1. 下列书法家的姓氏按音序先后排列正确的一项是( ) ①王羲之 ②欧阳洵 ③颜真卿 ④柳公权 ⑤赵孟頫 A. ⑤④②①③ B. ⑤④②③① C. ①②③④⑤ D.④②①③⑤ 4.依次填入下列句子中的词语，正确的一项是( ) 王师傅雕刻的工艺( ),他用自己毕生的( ),( )钻研,制作的工艺构思( ),他的雕刻艺术,受到了人们的称赞。 A.精巧精湛精心精力 B.精力精心精巧精湛 C.精湛精力精心精巧 D. 精心精湛精力精巧 5. 马是人类忠实的朋友，下面是根据“马”的比喻义所填的成语，错的两项是（）（1）粗略的看（走马观花）（2）走在前列（一马平川）（3）非常危险（盲人瞎马）（4）随便走走（快马加鞭） A.（1）（2） B.(2)(4) C.(2)(3) D.（1）（4） 6.下面句子词序变化后差别最大的一组是（） A.他家来客了。——他家客来了。 B.他都问过谁？——他谁都问过。 C.也只有他这样怕冷。——这样怕冷也只有他。 D.有你们看的书。——你们看的书有。 7. 下列句子中有语病的一项是( ） A.我们要养成爱读书，特别是爱读经典的习惯。让书香浸润家乡每一个角落。 B.只要你用心品味汉字，认读汉字，就一定会发现它的神奇魅力。 C.今年5月，江西省语言文字委员会举办了小学生汉字听写大赛。 D.《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目。 8.对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是（）（1）丹东，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。（2）这地方还没有巴掌大，根本不能盖房子。（3）鸟儿卖弄着自己的喉咙，唱着动听的歌。（4）给我一次困难，让我懂得克服；给我一次挫败，让我磨炼；给我一次耻辱，让我学会振作。 A.夸张排比拟人比喻 B.比喻拟人对偶排比 C.比喻夸张拟人排比 D.夸张比喻排比拟人 9. 依次填入文段横线处最恰当的一组句子是（），你尽可流动双眸，欣赏白云蓝天，飞瀑流泉；你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺；你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香、黄箱名校的清爽；你尽可品评自娱，把玩深深尝。 ①文学是一座紫烟红的百花园 ②文学是一杯回味无穷的香茗 ③文学是一幅意境高远的中国画 ④文学是一首清脆圆润的古曲 A ．③④①② B ．④③②① C ．①③④② D ．②①③④ 二、课内阅读积累（29分）（一）我的积累（14分） 1．“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从__________；默默时，便从_________________。”这段话选自著名散文家______写的《匆匆》。（3分） 2.古人给我们留下灿烂的文化瑰宝,如教育我们珍惜时间的格言：“ ” 。有时候,有些人对自己所处的环境, 正在做的事,反而不及旁人清楚,这就是“当局者迷,旁观者清”。宋代诗人的《题西林壁》中的诗句“ ”就说明了这个问题。(4分) 学校：班级：姓名：考试号： ……………………………密……………………线……………………………

六年级语文复习培优补差测试卷

六年级语文复习培优补差测试卷 Modified by JACK on the afternoon of December 26, 2020

六年级语文复习培优补差测试卷（句型）班级：姓名：得分： 1、“把”字句与“被”字句互换：狗敏捷地跑上来，吃完了白鹅的饭。改把字句：改被字句： 2、陈述句与反问句互换：（1）、这个故事使我感动得流泪。改反问句：（2）、这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。改反问句：（3）、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？改陈述句：（4）、难道这世界上糟糕的诗还不够多么？改陈述句：（5）、我们怎么可以随便毁坏自然资源呢？改陈述句： 3、把下面的句子改成双重否定句：（1）、几年后，我再看那首诗时，我承认父亲是对的。（2）、1934年10月，红军离开中央苏区根据地，开始长征，北上抗日。（3）、在读《小松鼠》一课时，我们叹服作者细致的观察、生动传神的描写。 4、直接引语与间接引语互换：（1）、爷爷说：“请你给我念一段报纸吧。” （2）、妈妈说：“你讲讲这件事怎么办？” （3）、陈伯伯说：“这件事情怎么会是我干的？” （4）、老师说：“请你到办公室把我的教案拿来。”

（5）、诸葛亮说他不敢跟都督开玩笑。（6）、爷爷说那清白的梅花玷污不得。（7）、诺贝尔说他为自己所作出的决定感到无比的幸福和轻松。 5、扩写与缩写（选做题）（1）、游客们走进风景区。（扩写）（2）、玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。（缩句）（3）、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。（缩句） 6、用恰当的关联词把两个句子连成一句话。（选做题）（1）、草塘美如画。我的心里感到无比兴奋和激动。（2）、我们把铁路修建成功。我们能给藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。（3）、他做生意很讲究商业道德。他能取信于人。（4）、我们不自觉保护环境。我们将来生存的环境将不堪设想。（5）、天气变得更炎热了。我们应该多参加户外运动。 7、运用修改符号修改病句（选做题）（1）、我国有世界上没有的万里长城。（2）、语文对我感兴趣。（3）、那美丽的景色令人难忘，永远会记得。（4）、红军长征时期的生活非常艰巨的。（5）、奶奶总是经常回忆过去伤心的事。

部编人教版语文六年级上册期末测试卷 (含答案)

期末模拟检测卷时间:90分钟满分:100分 ★卷面分:2分一、选择合适的答案填在括号里。(8分) 1.下列各组词语中,带点字读音有错误的一项是(2分)() A.汹．涌澎湃(xiōng)僻．静(pì)蕴．藏(yùn)威风凛．凛(lǐn) B.跌跌撞．撞(zhuàng)跺．脚(duò)抵御．(yù)技高一筹．(chóu) C.自作．自受(zuò) 谚．语(yàn)斗．篷(dǒu)别出心裁．(cái) D.一哄．而散(hōng)沮．丧(jǔ)鏖．战(áo)弄巧成拙．(zhuō) 2.下列各组词语书写有错误的一项是(2分)() A.羞涩勤勉悬崖庞然大物 B.礼貌飞驰肃静斩钉截铁 C.疙瘩考察抵缷暴露无遗 D.猜测枯萎呻吟心惊肉跳 3.下列句子中加点的成语运用错误的一项是(2分)() A.弟弟学起小猴子来,挤眉弄眼,抓耳挠腮,真是惟妙惟肖．．．．。 B.漫步在明湖岸边,杨柳依依,水波荡漾,令人心旷神怡．．．．。 C.班会上,大家一致推选德高望重．．．．的小华担任班长。 ,原来学会自救可以躲过许多D.读完《小学生自救手册》后,同学们恍然大悟．．．．灾难。 4.读故事,选择恰当的选项(2分)()

安徒生成为著名作家以后,仍然像往常一样戴着一顶旧帽子。有一天,他在街上散步,一辆马车停在他的身边,只见车上走下一个穿着很讲究的人。这个人望着安徒生,打量了很久,不屑地说:“你脑袋上戴的是什么东西?那能算是帽子吗?”安徒生反戈一击:“” 安徒生会怎样反驳?请选择最幽默而有力的语言: A.你是不讲礼貌的人,我懒得理你。 B.你脑袋上的东西,能算是头发吗? C.有些人戴新帽子,却是旧思想。 D.你帽子下的东西,能算是脑袋吗? 二、按要求答题。(8分) 1.圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。(缩句) 。2.通过读书,使我明白了许多做人的道理。(修改病句) 。 3.我走到哪里。我不会忘记辛勤培育我的老师。(用关联词语把两句话合并为一句话) 。 4.我游览过峰峦雄伟的泰山,水平如静的西湖。(仿照示例写句子) 我游览过,。三、课外阅读。(共52分) 故乡的“水墨画”吴建故乡那些长满菱角的池塘是散漫的,远眺像一幅幅大大小小的水墨画,零零散散地卧在村边地头,大的有几十亩,小的仅半亩多。‖

六年级语文培优班第一讲基础知识

第一讲基础知识（拼音、汉字）强化基础一、一锤定音。（在正确的读音下划“”）答应（yìng yìn）中（zhòng zhōng）弹掠（lùe lǜe）过拜佛（fófú）间（jiàn jiān）隔兴（xīng xìng）奋尽（jǐn jìn）管似（shìsì）乎游览（lǎn nǎn）堵塞（sèsài）临（lín líng）终山峰（fēng fōng）参差（cēncīcēnchā）不齐伴奏（zòu zhòu）脊（jǐjí）椎二、联系语言环境，给下面句子中的拼音标上正确的声调。在学习中，总会碰到一（yi）些困难，但只要我们不（bu）怕困难，迎难而上，一(yi)切困难都不（bu）能阻挡我们前进的步伐。你说是不（bu）是？如果不（bu）信的话，你可以亲自试一（yi）试，通过实践，你会认识这一（yi）真理。三、巧用同音字。 1、用音节都是“yi”的字组成词语。友（）战（）回（）意（）（）力适（）翻（）安（）武（）便（）瘟（）( )站2、写出下面的“ju”字。恐（）家（）抗（）凝（）火（）根（）戏（）语（）相（）临危不（）四、给加点的字选择正确的读音。（划去错的）一唱一和（héhè）深恶（wùè）痛绝挑（tiǎo tiāo）拨离间打折（zhéshé）了腿系（xìjì）好衣扣露（lùlòu）出笑脸五、下列各组中加点字“啊”读音完全相同的一组是（）。 A、真难啊好美啊是谁啊 B、真苦啊你好啊白兔啊 C、大海啊亲人啊祖国啊 D、历史啊真大度啊史书啊六、选字填空。 1、辨辩辫瓣花（）发（）（）析能言善（） 2、骏俊峻竣（）工险（）（）马英（）潇洒 3、遍篇偏翩（）章（）爱普（）（）（）起舞 4、愧槐魁魅（）花（）力（）疚罪（）祸首七、错别字门诊。（划出错别字并改正在括号里）胜券再握（）走头无路（）源源流长（）咳不容缓（）心弛神往（）骑乐无穷（）庞然大雾（）出类拨瘁（）

2014年小学六年级语文毕业考试试题及答案

小学六年级语文毕业考试试题班级姓名分数第一部分：识字写字（20分）一、看拼音写词语，看谁写得正确、规范、匀称。（5分） Ling lìbào yuàn líng hún shǎn shu? máo dùn （）（）（）（）（） pái huái jīng zhàn ji? g?u chāng shang zǔ náo （）（）（）（）（）二、书法作品展示。（2分＋2分） 1．在方格里抄写下面的字，要求字体匀称、美观。誉娱御燃遂履寓藐鼎荆寨涕廉惩辱舅兜霉魅谨巢粥摩缩 2．请你发挥书法才能，在方格里写出自己喜欢的字、词、句。三、先读字音再组成词语。（4分）四、请写出带有下列偏旁的字各三个。（2分）冫________________________ 彳________________________ 厂________________________ 尸________________________ 五、找出下面词语中的错别字，把正确的字写在括号里。（2分）省吃检用（）迫不急待（）赞叹不己（）震奋人心（）六、读一读，比一比再组词。（3分）愉（）券（）嘲（）坑（）喻（）卷（）潮（）炕（）凉（）挠（）竣（）咨（）谅（）浇（）俊（）资（）第二部分：阅读与积累（40分）一、根据你平时的学习积累，完成下面的填空。（10分） 1．把下列词语补充完整，再写出三个自己喜欢的成语。（3分）精兵（）政全神（）注同心（）力张冠李（） ________________ ________________ ________________ 2．请写出四个带有“龙”字的成语。（2分，多写一个加1分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．“为学患无疑，疑则进也。”这句格言告诉我们：学习贵有疑问，我们读书要学会提出疑问，并独立思考。你一定也积累了不少有关学习的格言吧，请写出两句。（2分） _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 4．选词填空。（3分）严厉严峻严肃严格（1）老师（）地说：“时光不等人啊，你们一定要（）要求自己，做时间的主人。” （2）完成这项任务，对我来说是一次（）的考验。（3）我们要（）打击各种犯罪活动。二、按要求写句子。（3分） 1．扩写下列句子。（至少扩两处）学校开展活动。___________________________________________________________ 2．改写成带“被”字的句子。守门员扑住了好几个险球。_________________________________________________ 3．修改病句。坚持多读多写，语文水平就会不断进步。三、根据学过的课文做下面的题。（7分） 1．读课文片断，联系课文内容答题。（3分）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他伶俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。（1）这两段话选自课文《》，作者是________。（2）读了这段话你想到些什么？ _______________________________________________________________ 2．请你从积累的古诗中选一首最喜欢的写下来，并写出你喜欢的原因。（4分） _______________ _______________ _______________ _______________ 喜欢的原因：______________________________________________________________ 四、阅读短文，回答下面的问题。（20分）友情提示：“书读百遍，其义自见”。先把文章多读几遍，读懂后再回答问题。（一）北国的雪佳木斯的第一场雪我怎能把它忘记呢？‖ 记得那一天早晨，天气变冷，阴云一块一块地在天空移动。到了中午，大片大片的雪花便从天上落下来了。雪纷纷扬扬地下着，它像玉一样润，像雾一样轻，被风刮得在天空中打转。它们无拘无束地游荡着，大地慢慢地换上了洁白的银装。

六年级语文培优卷

六年级语文培优卷 1、下面全是整体认读音节的一项是（） A. zhi ci ri ji B. yin yan ying xiong C. shi zi di chi D. ye yue yuan si 2、以下注音全对的是哪一组：________ A、天鹅tiān é地壳qiào 沮jǔ丧血泊pō B、暖和nuǎn huo 履lǔ行星宿xiù着zháo火 C、提dī防菜畦qí角jiǎo色干涸hé D、捉襟见xiàn肘zhǒu 面面相觑qù 3、以下短语声调不读“—／∨＼”的是哪一个（用字母答）（） A、阴阳上去 B、风调雨顺 C、山穷水尽 D、安然无恙 E、光明磊落 F、深谋远虑 4、圈出句子中的错别字，并在句子后边的括号里写上正确的字。（可能不止一个）（1）她被入取在少年宫的电脑班，心里是多么得高兴，就象大热天吃了一块紫雪糕。（2）娇生惯养的金丝鸟吃起东西来嘴叼得很，有是它拒食，你决对猜不出是什么明堂。 5、填写最合适的量词一_____猪一_____角一_____骆驼一_____嘴脸一_____新月一_____满月一_____希望一_____光明 6、以下句子中没有用错词语的是哪一句（） A、这是一所模范医院，医生都很廉明，没有一个收病人的礼品。 B、虽然我是头一次见到小偷行窃，但是我没有熟视无睹，而是勇敢地冲上前去制止。 C、太湖最美的景点，毕竟是在鼋头渚啊！ D、做什么事都要身临其境地替别人着想，多体谅别人的难处。 7、选用合适的词语填在划线的地方，每个词语只能用一次（用字母答） A、安静 B、静悄悄 C、安安静静平常班里开始早自习的时候，总有人开课桌啦，交作业啦，大声背书啦……可是今天，一切都_________的，原来年级里正在抽查默英语单词。我只好推开门，当着大家的面走进 _________的教室。我那时脸多么红，心多么慌！我坐下来，看一眼我的同学。个个人那么专心，教室里那么_________！只听见钢笔在纸上沙沙地响。 8、毛主席要求人民军队不要侵犯老百姓的哪怕是一点点的利益，他有一个形象的说法，叫做“_____________________________” 9、以下句书写和标点都正确的是哪一句（） A、哪里有阳光，哪里就有生命。 B、哪里有阳光？那里就有生命。 C、哪里有阳光，那里就有生命。 D、那里有阳光，那里就有生命。 10、以下句子标点正确的是哪一句（） A、小张来不及脱衣服，只说了三个字：“让我下！”就跳下了河。

六年级语文期末试题及详细答案

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3 / 7 六年级上册语文期末测试基础知识部分姓名：考号：一、看拼音，写词语（10分） q ín mi ǎn y ì r án k é s òu s ù li ào q ín ji àn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) J īng y íng m éng l óng l à zh ú sh à sh í m ò sh ēng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择正确读音，打“ √ ”。（4分）瞥．见（ pi ē pi ě）要挟．（ xi á xi é ）憎．恶（ z ēng z èng ）刚劲．（ j ìng j ìn ）装弶．（qi áng ji àng ）贮．存（ch ǔ zh ù ）蹿．出（cu ān cu àn ）绷．着脸（ b ēng b ěng ）三、比一比，组成词语。（4分）歇（）碑（）躁（）骏（）竭（）脾（）燥（）竣（）四、把下列词语补充完整。（8分）（）高（）重（）（）吞枣曲（）和（）（）人（）笑（）（）人口（）扬顿（）（）血（）杀（）不安（）五、选择合适的答案把序号填在括号里。（9分） 1.“伯牙鼓琴，志在高山”一句中，“志”的意思是（） A 志向 B 心里想到 C 琴声透出 2.“青枫江上秋帆远”的下一句是（） A 白帝城边故木梳 B 松间沙路净无泥 C 绿杨阴里白沙提 3.判断下列词语的感情色彩。足智多谋（）斤斤计较（） A 贬义词 B 褒义词 C 中性词 4.下面几组词中，带横线字的意思没有错误的一组是（） A 深（深奥）人浅出感情深（距离大）厚深（非常）信不疑 B 顾名（名称）思义举世闻名（名字）莫名（说出）其妙 C 悲痛欲（将要）绝求知欲(欲望) 欲（想要）擒故纵 5.下列一组句子中，没有语病的一句是（） A 王婶无论自己受苦，都要收养这两个孩子。 B 全校师生和156名教师参加了这次拔河比赛。 C 诸城市是北方一座美丽的城市。 6.下列几组词语中，没有错别字的一组是（） A 雕粱画栋响遏行云无言以对 B 不解之缘大洋彼岸暗无天日 C 兴高彩烈久别重逢长途跋涉 7.体会省略号的用法。自己的五道试题已经做完了……是老师来了吗？不，还没来！……为什么要有这样想法啊？镇（街道）学校班级姓名考号 ………………………………密………………………………封…………………………线……………………

小学六年级语文培优题

培优训练：基础知识（词语、熟语）强化基础一、近义反义对对碰。近义词反义词近义词反义词阻挠（）（）轻松（）（）脆弱（）（）赞扬（）（）朦胧（）（）镇定（）（）宽阔（）（）敬爱（）（）光明（）（）特殊（）（）二、巧填量词。一（）圆月一（）新月一（）死水一（）清泉一（）军舰一（）手机一（）电脑一（）飞机一（）火车一（）画卷一（）碗筷一（）工作一（）阳光一（）笑容一（）心意一（）热血一（）花一（）花一（）花一（）花一（）水一（）水一（）水一（）水三、根据句意，填上不同的带“然”的词。（不重复）天气预报今天有雨，下午（）下起雨来。经过几次尝试，小冬（）没有成功，他有些失望。才半年时间，毛毛（）长得比妈妈还高一点。小狗（）闭着眼睛，但主人一唤，它立即跑过去。人人都要讲究卫生，（）会引起疾病传染。刚刚还是艳阳高照，（）刮起了大风，随即落下豆大的雨点。

四、我会分类。团结勾结鼓励煽动执着固执顽固成果后果欣赏果断武断瞻仰卑劣希望失望急中生智手忙脚乱高瞻远瞩斩钉截铁鼠目寸光自作自受自由自在视死如归自以为是花天酒地褒义词：贬义词：五、我会排序。 1、顿号句号分号逗号 2、省乡村县 3、春节重阳清明端午 4、冷烫凉热温 5、昆虫苍蝇生物动物 6、陆军解放军炮手炮兵七、选词填空。精细精致精湛精密这件工艺品造型独特，工艺（），堪称佳作。这批（）的实验仪器，是我国工人这件设计制造的。简单简陋简朴简约几经周折，麦隆内夫人终于在这个异常（）的实验室里见到了居里夫人。人们不禁惊叹，一个泱泱大国名誉主席的墓，竟是这样的（）。八、填上表示“看”的意思的词语。（不能重复） 1、人们乘舟荡漾在西湖上，（）着如画的美景，心旷神怡。 2、陈毅的塑像刚落成，来（）的人就很多。 3、这里的书太多了，稍微（）一下，就得花半天的时间。 4、宇航员在天际遨游时，（）地球，发出由衷的赞叹。九、改正下列成语中的错别字。焕然一新（）变本加利（）再接再厉（）不记其数（）走头无路（）汗流夹背（）名落深山（）诡计多端

六年级语文上学期模拟考试试卷含答案

乡镇（街道）学校班级姓名学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..…… …………不……………………. 准…………………答…. …………题… 绝密★启用前六年级语文上学期模拟考试试卷含答案题号知识基础积累运用口语交际阅读习作总分得分考试须知： 1、考试时间：90分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。 3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分） 1、用“察”字组成恰当的词语，填在下面的括号里。（1）小明看书入了迷，根本没有（）到妈妈已经走到他的身边。（2）我们不留心（）身边的事物，就写不出好文章。（3）最近，国家领导人来我市进行了（）。 2、将下列成语补充完整，然后按要求写成语。（1）写与这些成语相关的人物。卧薪尝胆（）破釜沉舟（）纸上谈兵（）指鹿为马（）（2）与“小心翼翼”结构相同的：___________ ___________ （3）与孔子教育思想有关的：___________ ___________ 3、选择题。 1、依次填入下列空格处的短语，搭配最恰当的一项是（）。美是广泛的，_______，烟雨楼阁,可谓之为美；_______，碧天黄沙,可谓之为美；_______，倾国倾城,可谓之为美；_______，潇洒从容,也可谓之为美。但美的答案，远远不止于此。 A.姑苏江南大漠孤烟明眸皓齿羽扇纶巾 B.大漠孤烟姑苏江南明眸皓齿羽扇纶巾 C.姑苏江南大漠孤烟羽扇纶巾明眸皓齿 D.大漠孤烟姑苏江南羽扇纶巾明眸皓齿 2、下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是（）。 A 、云就像天上的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 B 、“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是贵重的衣服！” C 、为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致，多仔细，多么的一丝不苟啊！ D 、这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。 3、下列各句中加点成语使用错误的一项是（）。 A 、女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，不由得满心欢喜，眉开眼笑。 B 、我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。 C 、嫦娥三号向太空飞去，美丽的月球已经遥遥在望。 D 、我独自一人形影不离地来到思源广场。 4、下列句子修辞手法与其它三项不同的一项是（）。 A 、她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。 B 、山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁。 C 、那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银。 D 、那一颗心就宛如一片欢腾的大海；那一双眼就仿佛两道溃决的河流。 4、看拼音，写词语。 5、先将成语补充完整，再选择成语填空。雕梁（）脍炙（）不同（）（）绕梁美不（）笔走（）引人（）（）窠臼阳春（）独具（）古色（）（）共赏巧夺（）响遏（）（）生花我们可以用_____________________________________来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》，用__________________________________________来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们面对一件精美的工艺品时，我们可以说_______________________________而当我们读到一篇好文章时，我们可以说___________________________。二、积累与运用（共4小题，每题5分，本题共计20分） 1、先补充词语，再根据要求选一选。（）（）画栋万（）（）新张灯（）（）百（）成（）（）（）共赏（）（）绕梁见（）知（）（）空见（）上述成语中，我们可以用________、_________来赞美俞伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》；我们可以用_________、_________来赞美老舍笔下的老北京的春节。 2、判断题，说法对的打“√”，错的打“×”。

六年级语文期末试卷

第一部分积累与运用(30分) 一、单项选择题。(每小题3分。本卷选择题均同) 1.下列各组词语中加点字的注音都正确的一项是 [ ] A.矜(jīnɡ)持沐(mù)浴春光 B. 虐(nüè)杀不知所措(cuò) C.赫(hè)然举世瞩(shǔ)目 D.铭(mín)记万马齐喑(yīn) 2.下列各组词语中，有错别字的一项是 [ ] A.乖巧伦理道德 B.衣兜卓有成效 C.机械受益匪浅 D.甜密鼎鼎大名 3.下列词语填入句子中，合适的一项是 [ ] A.残暴 B.粗暴据报导，某市城管人员态度，行为粗野，严重影响了城市文明，必须严肃查处。 4.下列词语填入句子中，合适的一项是 [ ] A.顽强 B.顽固体育比赛能够锻炼我们拼搏的精神和健康向上的品格。 5.下列诗(词)句填入诗词中，合适的一项是 [ ] A.欲问行人去那边? B.相煎何太急? C.谁道人生无再少? D.百年明日能几何? 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。 ([宋]苏轼《浣溪沙》) 6.将诗作填入下列情境中，最适合的一项是 [ ]

抗日战争时期，为了躲避战火，北京大学、清华大学等学校被迫迁往内地成立西南联大。当抗日战争胜利、日本鬼子无条件投降的消息传到西南联大师生耳边，他们不禁诵读古诗——，表达自己的喜悦之情。 A.曹植的《七步诗》 B.于谦的《石灰吟》 C.郑燮的《竹石》 D.杜甫的《闻官军收河南河北》 7.将名言警句填入下列情境中，最合适的一项是 [ ] 某同学的同桌爱学习，为人热情，但是，常常答应别人的事却不能兑现。就要小学毕业了，某同学选择了一句名言——，送给同桌。 A.人非生而知之者，孰能无惑? B.操千曲而后晓声，观千剑而后识器。 C.守信是一项财宝，不应该随意虚掷。 D.人是为了自己的希望才活着的。二、根据课文内容填空。(每空3分) 8.弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。(选自《学弈》) 9.你聪明的，告诉我，我们的日子为什么呢?(选自《匆匆》) 10.因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。……“ ”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好，对人民有好处，我们就采用了。(选自《为人民服务》) 第二部分阅读(40分) (一)阅读《河马流血了》，完成11-14题。(19分) 河马流血了

六年级语文培优补差总结

-- 1 / 1 六年级语文培优补差总结一、指导计划提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高了学习成绩,并培养了较好的学习习惯，形成了语文基本能力。培优计划要落到了实处，发掘并培养了一批语文尖子,挖掘了他们的潜能，从培养语文能力入手，训练了良好学习习惯，从而形成了较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行了辅差活动，提高了整个班级的语文素养和语文成绩。二、制定目标: 在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力，成绩稳定在75分左右，并协助老师实施了辅差工作, 帮助差生取得了进步。辅差对象也能按照老师的要求做好,成绩有了一定的提高。特别是语文考试这一基本的能力。三、定内容: 培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读,让优生扩大阅读面,摄取了更多课外知识，尤其是散文化倾向方面，给他们一定指导,以期在写作中灵活运用，提高写话水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排了比较基础的内容让他们掌握，写话能写得出,布置他们摘抄。仿写，后独立完成，保证了每个差生有话可说，有文可写。训练差生的口头表达能力，课堂上创造了情境,让差生尝试说、敢于说、争取善于说。四、主要措施: l ．课外辅导,利用课余时间。 2．采用一优生带一差生的一帮一行动。 3.请优生介绍学习经验，差生加以学习。４.课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。 5．对差生实施了多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读,不断提高了做题和写作能力。６.采用激励机制,对差生的每一点进步都给予了肯定，并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样，给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。７．充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。 8.重视中等成绩学生,保持其成绩稳定和提高。 9．必要时与家长进行了联系，协助解决了差生的学习问题。

小学六年级语文期中考试试题及答案

小学六年级语文期中考试试题及答案一、基础知识大本营。（36分） 1、读拼音，写词语。（5分） Zhēng róng duàn liàn ( ) ( ) càn bào fěi túchāyāng ( ) ( ) ( ) 答案：蒸融锻炼残暴匪徒插秧 2、用“-------”标出括号里正确的汉字或拼音。（4分）（1）幸（而尔）（幅副）度（截竭）然演（绎译）（2）转（zhuǎn Zhuàn）椅夹（jiājiá）（3）间（jiān jiàn）爱憎（zēng zèng）答案：幸而，拼音:xìng ér，意思是幸好、幸亏。幅度，fú dù，[释义](名)物体振动或摇摆所展开的宽度，比喻事物变动的大小。截然，形容界限分明，像割断一样。【词语】演绎【全拼】: 【yǎnyì】【释义】: 一种推理方法，由一般原理推出关于特殊情况下的结论。三段论就是演绎推理的一种形式（跟‘归纳’相对）。

【词语】转椅【全拼】: 【zhuànyǐ】【释义】: 一种安着螺旋轴能够左右旋转的椅子。【词语】夹衣【全拼】: 【jiāyī】【释义】: 1.有里有面的双层衣服。间[jiān] 两段时间相接的地方，或介于两桩事物当中及其相互关系：中间。间距。间奏。天地之间。在一定空间或时间内：田间。人间。房子内隔成的部分：里间。衣帽间。间量。量词，房屋的最小单位：一间房。一会儿，顷刻：瞬间。近来。间[jiàn] 空隙：间隙。当间儿。亲密无间。隔开，不连接：间隔。间断。间接。间日。间歇。黑白相间。挑拨使人不和：离间。间谍。反间计。拔去，除去：间苗。偏僻的小路：间道。间行（从小路走）。此“间”应该纯属打印出错！唉！现在出题越来越不严谨，让全县学生做这题，有点丢脸呀。爱憎àizēng：爱和恨。 3、把下列词语补充完整。（2+2=4分）（）拥而至、（）无虚席、（）郸学步、精兵（）政我还能根据词义写出含有“手”的成语：形容高兴到极点（）；形容游荡成性，不好劳动（）答案：蜂拥而至、座无虚席、邯郸学步、精兵简政欣喜若狂：形容高兴到了极点。手舞足蹈，读音：shǒu wǔzúdǎo解释：蹈：顿足踏地。两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也指手乱舞、脚乱跳的狂态。

部编版六年级语文上第一单元培优卷(D)

统编版六年级语文上册第一单元培优测试卷（D）（考试范围：《草原》、《丁香结》、《古诗词三首》、《花之歌》）时间：90分满分100分一、基础训练营。（45分） 1．读拼音,写词语。（7分） jùn qiào xiū　sè才艺展示开始了, 的女孩子们略带,给大表 dìtǎｎbèn zhuō 演了模仿明星走红的情境;看起来的男孩子们一jū　shùyī　jīｎ点儿也不,他们敞开,为大家表演了中国式shuāi jiāｏ的精彩招式……真没想到,同学们的身上艺术细胞这么丰富! 画出来。（4分）2．下列加点横线的字选择正确的读音，用“√” “卷( juǎn juàn) 地风来忽吹散( sǎn sàn)，望湖楼下水如天。”这两句诗写的是诗人在望湖楼上饮( yǐn yìn)酒时，看到的西湖雨过天晴后的景色，把天气由骤雨到晴朗的转( zhuǎn zhuàn)变写得栩栩如生。解释正确的一项是()（3分）3．对“心驰神往”一词中的“驰”，

A．跑得很快B．传播C．向往D．松开 4．下列句子中加点字的字音或字形有错误的一项是（）（3分） A.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲．（xuàn）染，不用墨线钩勒．．（lè）的中国画那样，到处翠色欲．流，轻轻流入云际。），姑娘们表演了民族舞 B.饭后，小伙子们表演套马，摔跤．（jiāｏ蹈．（dǎｏ）。 C.人也似乎轻．灵得多，不那样浑浊笨拙．（zhuō）了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差．．（cēn cī）的绿，然后才见那两扇红窗。 D.我饮着朝霞酿．（niàng）成的琼．浆，听着小鸟的鸣啭．（zhuàn）、歌唱；我婆娑．起舞，芳草为我鼓掌。 5．根据所学知识完成填空。（10分） (1)草原上天空明朗，牛羊成群，小丘柔美。面对这种境界，老舍先生的感受是这样的“_______________________，________________，___________，_______。” (2)看着雨中妩媚的丁香花，我不禁吟咏起“__________________”这句词来。 (3)《西江月·夜行黄沙道中》中包含作者联想的句子是：_______，________。 (4)《花之歌》一课中大量运用_______和_____的修辞手法，表现了花的_______精神。 6．补全本单元学习过的四字词语，并按要求完成练习。(15分)

六年级语文期末试题及答案

六年级上册语文期末测试基础知识部分姓名: 考号: 一、瞧拼音,写词语(10分) q ín mi ǎn y ì r án k é s òu s ù li ào q ín ji àn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) J īng y íng m éng l óng l à zh ú sh à sh í m ò sh ēng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择正确读音,打“ √ ”。 (4分) 瞥．见( pi ē pi ě) 要挟．( xi á xi é ) 憎．恶( z ēng z èng ) 刚劲．( j ìng j ìn )装弶．(qi áng ji àng ) 贮．存(ch ǔ zh ù ) 蹿．出(cu ān cu àn) 绷．着脸( b ēng b ěng) 三、比一比,组成词语。(4分) 歇( ) 碑( ) 躁( ) 骏 ( ) 竭( ) 脾( ) 燥( ) 竣( ) 四、把下列词语补充完整。(8分) ( )高( )重 ( )( )吞枣曲( )与( ) ( )人( )笑 ( )( )人口 ( )扬顿( ) ( )血( )杀 ( )不安( ) 五、选择合适的答案把序号填在括号里。(9分) 1、“伯牙鼓琴,志在高山”一句中,“志”的意思就是( ) A 志向 B 心里想到 C 琴声透出 2、“青枫江上秋帆远”的下一句就是( ) A 白帝城边故木梳 B 松间沙路净无泥 C 绿杨阴里白沙提 3、判断下列词语的感情色彩。足智多谋( ) 斤斤计较( ) A 贬义词 B 褒义词 C 中性词 4、下面几组词中,带横线字的意思没有错误的一组就是( ) A 深(深奥)人浅出感情深(距离大)厚深(非常)信不疑 B 顾名(名称)思义举世闻名(名字) 莫名(说出)其妙 C 悲痛欲(将要)绝求知欲(欲望) 欲(想要)擒故纵 5、下列一组句子中,没有语病的一句就是( ) A 王婶无论自己受苦,都要收养这两个孩子。 B 全校师生与156名教师参加了这次拔河比赛。 C 诸城市就是北方一座美丽的城市。 6、下列几组词语中,没有错别字的一组就是( ) A 雕粱画栋响遏行云无言以对 B 不解之缘大洋彼岸暗无天日 C 兴高彩烈久别重逢长途跋涉 7、体会省略号的用法。自己的五道试题已经做完了……就是老师来了不？不,还没来！……为什么要有这样想法啊？ A 例举的省略 B 话未说完 C 心理活动的时断时续 8、鲁迅原名周树人,她首次用“鲁迅”做笔名的发表的作品就是( ) 镇(街道) 学班姓考号 ………………………………密………………………………封…………………………线……………………

六年级语文培优辅差小结

六年级语文培优辅差小结 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

六年级语文培优辅差小结小甸中心校马红云转眼间，学期将尽。本学期，我担任六年级班主任，代语文、科学等多门课程，培优补差工作就显得更为重要。在这方面，我也挺注意，现将本学期的培优补差工作总结如下：一、对于优秀生来说，重在培养其学习能力。对于成绩优异的学生来说，他们学习能力强，自觉性强，这都是他们成绩优异的一个重要原因。但尽管这样，在课堂上，他们可能是学习的高手，但在课下，他们却不一定会学习。特别是刚刚进入六年级，对学习方法的问题还并不是很明确。因此，应更多地培养他们学习的方法和习惯。例如，在课堂上，从复习，练习，小结等方面培养他们独立自主学习的习惯，使他们养成会学习的习惯，能交给他们的交给他们自己解决，尽量培养他们较强的学习能力。课下，则对他们布置额外的任务，使他们在掌握基本的学习知识的同时，尽可能培养其更强的学习能力。二、对于中等生来说，重在培养其学习习惯。对于多说中等生来说，他们可能是课堂上学习的乖乖者，这是他们的优点，你交给他们什么，他们就学什么，你让他们怎样做，他们就怎么做，而一旦离开老师的帮助，他们则变得不知所措。因此，培养其会学习，学好习的习惯尤其重要。本学期，正是基于这样的考虑，所以，我在课堂上尤其重视学案的利用，给出学生学习的目标，指出学习的重难点，提供学生学习的素材，帮助学生逐渐养成会学习的习惯。同时，结合他们学习有余，灵活不足的特点，通过附加的学习素材，培养他们灵活的学习特点。三、对于学困生来说，培养他们学习的方法，提高他们学习的信心。对于一个班来说，学困生常常是一个不小的群体。他们成绩不好，常常与他们的基础不好、学习能力差、学习方法不对头有着很大的关系，同时也与部分学生的学习态度有很大的关系。本学期，在这个方面，我更多的是做这部分学生的思想工作，但效果并不明显。对于一部分学生来说，他们虽然基础差，但并不放弃，这样的学生，不仅需要老师的鼓励，更需要老师的帮助。还有一部分学生则与其学习态度有着很大的关系，他们虽然脑子聪明，却并不珍惜，所以需要做更多的思想工作。通过本学期的教学，我发现，仅靠鼓励，帮助，对这部分学生是不够，必要时更需要严厉的批评，这样才可能使他们改变不正确的态度。同时，学困生转化并非一个所能为，所以，有时，我还常常通过各种解决的方法，以养成他们足能互帮的气氛。