小学生清明节诗歌朗诵资料讲课讲稿

小学生清明节诗歌朗诵(数篇)

正气歌忠魂曲清明时节颂英雄

（一）

清明的雨呀纷纷扬扬，

是我们的热泪涌出心房。

先烈呀，今天我们集合在一起，向您敬礼!为您歌唱。

我们就像纪念碑边的小松树。时刻守卫在您的身旁，

我们就像墓地上的鲜花，

向您送去问侯，向您送去芬芳。清明的雨呀是点点滴滴的音符，谱写出英雄的篇章。

想当年，抗日的烽火燃烧大地，

在腥风血雨的日子里，

多少将士迎着风雨英勇出击。

为了华夏的锦绣河山，

他们面对敌人的屠刀，笑迎明天；八年抗战换来了壮烈的胜利。

想当年，解放战争的军号响彻天地；有多少英雄在枪林弹雨中所向无敌，为了华夏儿女的翻身解放，

他们高举火炬冲破黑暗，

星星之火在亿万人民心中点燃。

在白雪皑皑的森林里，

有杨靖宇将军住过的茅草房：在波涛滚滚的赣江旁，

有方志敏同志战斗过的山冈。那十三岁的王二小啊！

把敌人带进了埋伏圈，

他的鲜血却染红了一座大山。那十五岁的刘胡兰啊

昂首挺胸走向敌人的铡刀边，她的英名至今代代相传。

（四）

翻开中华民旅的历史，

有多少从容就义、壮烈牺牲的英雄；走进松柏苍翠的烈士陵园，

有多少烈士的英灵在这里长眠。

为了免除下一代的苦难，

生的伟大，死的光荣!

砍头不要紧，只要主义真。

杀了夏明瀚，还有后来人。

(五)

每当我们朗诵这些正义歌．

热血奔腾在心中，

山岛啼，红花开，阳光照大地，

东风吹，松枝摆，浩气依然在。

胸前的红领巾映着阳光，

就象先烈的忠贞、刚强，

一朵白花一个心愿，一朵白花一个问安，

凝聚着每一个少先队员的敬仰，

编织着每个小伙伴的誓言。

(六)

放心吧，敬爱的先烈，您的遗愿我们来实现。我们有一颗金子般的心，我们有一股火一样的情，让我们高高地举起手臂，向您庄严宣誓：

学会做人，

学会求知，

学会健体，

学会审美，

学会劳动，

学会创造，

学会生存。

清明节诗朗诵

男：又是一个清明节，我们站在庄严肃穆的烈士纪念碑前。

女：天空为今天垂泪，松涛为今天呜咽。

男：为了祖国的解放和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。

女：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。

男：曾几何时，我们的祖先以先进的

科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。

女：而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。

男：为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。女：只有在中国共产党的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的今天。

男：今天，我们在这里以革命的名义想想过去。

女：以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。

合：先烈们，你们安息吧！

男：松涛阵阵，那仿佛是先烈们发出了欣慰的微笑。先烈们，如果你们在天有灵，就请你们看一看你们的鲜血浇灌出的美丽的鲜花吧！

女：历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失，但刻在人们头脑中的记忆，却永远清晰。

男：有形的纪念碑可能会垮掉，但人们心里的纪念碑却永远屹立。

女：我们不会忘记，我们怎能忘记！

男：前辈流血牺牲，仅仅是为了让我们拥有一片晴空，呼吸自由的空气，欣赏这美丽的鲜花吗？

女：不，他们希望的是受过深重灾难的祖国在我们的手中变得更加强盛、美丽。

男：先辈们，你们祈盼的幼鸟羽翼已日渐丰满，

女：我们将把重担挑上逐渐成熟的肩，

男：未来的社会需要我们建设，女：美好的未来在向我们召唤，

合：我们将用勤劳和智慧去开创明天，

男：让我们记住这庄严的时刻，女：让我们记住这郑重的承诺，合：我们，要让先烈的鲜血染红的旗帜，永远飘扬在祖国的蓝天！

孩子快抓紧妈妈的手

去天堂的路太黑了

妈妈怕你碰了头

快抓紧妈妈的手

让妈妈陪你走

妈妈怕天堂的路太黑

我看不见你的手

自从倒塌的墙把阳光夺走我再也看不见你柔情的眸

孩子你走吧

前面的路再也没有忧愁没有读不完的课本

和爸爸的拳头

你要记住我和爸爸的摸样来生还要一起走

妈妈别担忧

天堂的路有些挤

有很多同学朋友

我们说不哭

哪一个人的妈妈都是我们的妈妈哪一个孩子都是妈妈的孩子

没有我的日子

你把爱给活的孩子吧

妈妈你别哭

泪光照亮不了我们的路

让我们自己慢慢的走

妈妈

我会记住你和爸爸的模样

记住我们的约定来生一起走

、

爱国诗歌朗诵稿

作者: 花骨朵发表日期: 2008-0 9-23 20:20 复制链接

当巍峨的华表,

让挺拔的身躯披上曙光, 当雄伟的天安门,

让风云迎来东升的太阳.

历史的耳畔,

传来了礼炮的隆隆回响, 那排山倒海般的回响, 是中国沧桑巨变的回响. 一位巨人俯瞰着世界,

洪亮的声音,

全世界都听到了,

中华人民共和国成立了!

当第一面五星红旗冉冉升起,

那胜利的旗帜,

在朗朗的空中迎风飘扬,

人民扬起了头颅,

全世界都看到了,

中国人民从此站起来了!

这历史凝聚了宏伟,

尽情地涂染十月的阳光,

这气势慷慨激昂,

筑起了一座丰碑屹立在世界的东方.

辉煌的纪元,

用苍劲的大手,

抒写了新中国灿烂的篇章,

人民自豪地指点江山.

苦难的母亲,

擦去满眼的泪花,

露出内心的喜悦由衷地欢畅, 祖国豪迈地走向了繁荣富强.

讴歌我们的历史,

有盘古开天辟地的神话,

迸发出生命的光芒.

讴歌我们的历史,

有四大发明的荣耀,

播撒在这片荒芜的土地上.

讴歌我们的历史,

有老子孔子的圣明,

几千年文明的圣火把我们照亮.

母亲

世界上只有一位最好的女性,她便是慈爱的母亲.世界上只有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤.

经历过这么多的风风雨雨,您似乎更年轻了,不但是外貌,而且是心灵.

透过那额角的皱纹,还有银鬓华丝,我看见了您一颗水晶般的心.

莫道桑榆晚,微霞尚满天.

您就像一棵绿叶如盖,摇曳多姿的大树,我一直走到很远都能回头便瞧见她,在风中枝蔓一直伸到无边

苍龙日暮还行雨,老树春深更著花

慈母手中线,游子身上衣,在这样的日子里,您该歇歇了

摘一颗星,采一朵云,装入思念的信封里,献给您------在这一年中最美好的一天!

我总相信/一片树叶厚过一本诗集/这就是年轮/我为您------祝福.

您的痛苦和爱/创造了这一天-------生日/使我们从此懂得了/生命和情感

/在您的这个节日里/遥寄我深深的思念和祝福

您是我心目中最好的妈妈

妈妈,我很乐意为您准备晚餐,不过我仍想如果带您上馆子,会比较保险.

也许我很任性,固执,令您操心,惹您生气;也许我总爱自作主张,自作聪明,把您的话当成罗嗦.但是,在我的心里,妈妈,我其实很爱您!

当春花烂漫时,我将到野外采撷一朵最芬芳的丁香,别在您素雅的衣襟上

清明节经典诗歌朗诵

清明节经典诗歌朗诵稿远远传来女孩儿童真而又清纯、空灵的画外音“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”。声音由远而近，继而由少变多，舞台上呈现儿童齐声诵读的情景。上卷清明时节画外音：打开中国历史的篇章，每一个节日都浸透着东方文化灿烂的文明，每一个节日都闪烁着神奇的民族凝聚力量。在这万物复苏的季节，清明以春回踏青的悠扬，以思念感怀的委婉向我们走来，诉说着中华民族厚重的文化渊源和精粹的人文精华！【朗诵一《破阵子（燕子来时新社）》（宋）晏殊燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。巧笑东郊女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，原是今朝斗草赢，笑从双脸生。《寒食》【唐】韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。《闾门即事》【唐】张继耕夫召募爱楼船，春草青青万项田；试上吴门窥郡郭，清明几处有新烟。

《苏堤清明即事》【南宋】吴惟信梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。《春日》【南宋】朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。【朗诵二【情景串联：《春晓》音乐起，老师和学生的情景化歌舞表演《忆江南》【唐】白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。《村居》【清】高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。《绝句》【唐】杜甫迟日江山丽，春风花草香。，泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。《春夜喜雨》【唐】杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。【朗诵三【情景串联：朗诵结束，一群清纯亮丽的女生沐着春的乐曲上场，她们沉浸在春的欢乐之中，随着音乐的感觉，缓缓诵来。。。。（一

小学生中秋节诗朗诵稿3篇

小学生中秋节诗朗诵稿3篇《中秋的月亮》在夕阳西下的地方遥望云霞隐去的脚步跨过古老的传说一盏明灯照亮岁月的葱茏月光映着孑然的身影伴着满天闪烁的星星看一轮明月圆在中秋时刻一颗祈祷的心在游子的心中升起大地的梦境舒展在太白与东坡的词典里在装饰嫦娥的夜夜思绪中将漂泊的心圆在中秋之夜中秋的月放纵千万里的长线将远方憧憬的心拉回到亲人身边

藏在父母的泪痕里浸在兄弟酒杯的对峙里印在爱人的心窝里中秋的月亮，光洁美丽的容光送给人们桂花的馨香带给人们久远的期望送给人们美好难忘的时光宁静的月宫张果老砍伐梭椤陪伴美丽的嫦娥漫游仙宫田园美景天国牧歌令人神往天宫殷勤的玉兔捣制良药根治人间的抑郁和忧伤人们走出不安的阴影走向温暖的金色阳光年年岁岁如水月光春风满面幸福安祥迢迢银河遥远天堂绚丽彩虹金桥飞架牛郎织女正在为美满幸福的生活奔忙

天上宫阙莺歌燕舞金壁辉煌神仙美景人心欢畅中秋的月亮，美丽光洁的容光但愿人们好运长久年年岁岁幸福的人们共同拥有难忘的中秋共同沐浴美丽的月光银色的月光托起人们宁静的心境明净的月亮弥漫月饼醉人的清香晶莹美丽的月亮飘荡在九天之上悠闲的轻舟载着人们的美好祝愿载着人们的幸福憧憬在茫茫的天际远航《春江花月夜》伴奏音乐《春江花月夜》春江潮水连海平, 海上明月共潮生. 滟滟随波千万里,

何处春江无月明! 江流宛转绕芳甸, 月照花林皆似霰; 空里流霜不觉飞, 汀上白沙看不见. 江天一色无纤尘, 皎皎空中孤月轮. 江畔何人初见月江月何年初照人代代无穷已, 江月年年望相似. 不知江月待何人, 但见送流水. 《中秋之夜》金桂飘香中秋夜月圆风柔是佳期; 桂香撩起了你我思乡的情，月明点亮了你我思亲的心; 望碧空万里，星月相辉，看秋菊绽放，香溢满怀，游子心，逢佳节，盼团圆，只把那思念熟透;十五夜，故乡月，人尽望，只把那思念遥寄!偶有一阵香风起，吹落嫦娥笑语声。

2018年清明节诗歌朗诵活动方案范文

2018 年清明节诗歌朗诵活动方案范文一、活动主题： “缅怀先烈先贤弘扬革命传统树立文明新风” 二、活动目的：积极组织学生开展缅怀先烈、诗歌朗诵活动进一步贯彻《两纲》深化感恩教育促进和谐校园建设传承中华民族的传统美德弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神; 加强少年儿童思想道德教育对学生进行爱国主义教育、党史国情教育并加强《八荣八耻》的教育利用清明节祭奠烈士诗歌朗诵的教育契机对少先队员进行革命传统教育继承先烈遗志珍惜幸福生活教育学生向革命烈士学习爱祖国、爱家乡、爱人民从小树立服务意识同时激发学生朗诵诗歌创作诗歌的兴趣提高学生朗诵水平培养学生合作学习的习惯提高学生的文化素养陶冶学生的精神情操三、活动内容：革命诗歌朗诵比赛四、参加对象：全校师生五、活动时间：xx 年4月5日六、活动前准备： 1、布置学生预习： a ?各班级?四人小组设计一份活动方案内容包括：赛诗的目的明确赛诗的主题确定内容确定赛诗形式拟定比赛评分规则 b ?每人设计一份赛诗会主持开场白以及根据赛诗会主题设计条会标

2、明确开展清明缅怀先烈赛诗会的知识（学生自学找出问题答案） 3?确定内容所谓内容也就是比什么 a ?比背诵； b ?比朗诵; c ?比对诗的理解和赏析还可以诗见景说诗指物诵诗； d ?比赛诗歌创作 4?选择形式 a ?对抗赛即双方派出同样多的选手分别上台按要求表演由评委评分根据累计总分决定胜负 b ?问答赛即由评委或对方提出要求另一方根据要求朗诵诗歌或抢答问题双方轮换进行由评委评分根据累计总分决定胜负 c ?擂台赛即由抽签决定某一方先做擂主由对方功擂即提出问题让擂主回答然后双方轮换由评委根据擂主回答质量评分根据累计总分决定胜负 d ?积分赛即由双方按一定要求组队然后由主持人出题双方按一定形式答题由评委评分根据累计总分决定胜负 5?选定主持人聘请评委由评委选出同学设计的最佳方案评判规则进行赛诗活动七、活动建议及进程安排：第一阶段：各中队组织开展以缅怀先烈为主题的班队会活动各中队利用班会时间以讲革命故事朗诵革命诗歌的形式召开 “学习革命先烈做党的好孩子”诗歌朗诵比赛会通过介绍先烈事迹、

清明节诗朗诵

清明的雨呀纷纷扬扬，是我们的热泪涌出心房。先烈呀，今天我们集合在一起，向您敬礼!为您歌唱。我们就像纪念碑边的小松树。时刻守卫在您的身旁，我们就像墓地上的鲜花，向您送去问侯，向您送去芬芳。清明的雨呀是点点滴滴的音符，谱写出英雄的篇章。花红柳绿，莺歌燕舞，细雨缠绵的清明。暖暖的春意和淡淡的惆怅在心中缓缓升起，苍翠的高山，沉默不语，那是您的光辉形象，比它伟岸。挺立的松柏，聆听您的英雄事迹，在您墓前，才显得那么渺小。鲜艳的红领巾，是您的鲜血染成。它时刻提醒我们：珍惜今天幸福生活！

洁白的朵朵小花，寄托我们的哀思：烈士，您安息吧，我们决不辜负您的期望！伴随着许许春意，我们来到烈士墓前深深悼念革命烈士。站在烈士碑前，心中感慨万千。并不是为烈士生命的消失而悲叹，是被那伟大的生命价值所震撼。我们将永远记住他们，因为他们不愧为炎黄的后代。有谁不爱自己的生命、青春？有谁不爱自己的父母妻儿？但是又有什么爱和祖国之爱相提并论？烈士们之所以不惜牺牲生命，正是因为他们深深地懂得生命的价值和祖国之爱是至高无上的。他们的生命虽然消逝了，可是，他们认自己的鲜血为我们创造了今天美好的生活。我们永远怀念他们。长江前浪推后浪，烈士为我们建立了新中国，振兴中华地重任终究会落到我们青年一代的身上。梁启超先生曾这样说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球！”是的，一个富强、民主、文明的社会主义现代化国家，应该而且必须我们去建设。缅怀革命先烈，继承革命遗志男：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”清明节就要到了，虽然烈士的事迹已成为过眼云烟，但是英雄的伟绩却永垂不朽。女：我们今天的幸福生活是烈士们浴血奋战换来的，我们的茁壮成长离不开学校领导、老师的关心，今日我校少先大队举办的缅怀先烈诗歌朗诵会，意在鼓励少先队员从我做起，学习革命先烈的光荣传统和革命精神。男：为了祖国的解放和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。女：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。男：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。女：而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。男：为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。女：只有在中国共产党的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的天。男：今天，我们在这里以革命的名义想想过去。女：以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。合：先烈们，你们安息吧！女：首先……

清明节诗歌朗诵稿

清明节诗歌朗诵稿清明节诗歌朗诵稿（一）男：又是一个清明节，我们站在庄严肃穆的烈士纪念碑前。女：天空为今天垂泪，松涛为今天呜咽。男：为了祖国的解放和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。女：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。男：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。女：而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。男：为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。女：只有在中国共产党的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的今天。男：今天，我们在这里以革命的名义想想过去。女：以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。合：先烈们，你们安息吧！男：松涛阵阵，那仿佛是先烈们发出了欣慰的微笑。先烈们，如果你们在天有灵，就请你们看一看你们的鲜血浇灌出的美丽的鲜花吧！女：历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失，但刻在人们头脑中的记忆，却永远清晰。男：有形的纪念碑可能会垮掉，但人们心里的纪念碑却永远屹立。女：我们不会忘记，我们怎能忘记！男：前辈流血牺牲，仅仅是为了让我们拥有一片晴空，呼吸自由的空气，欣赏这美丽的鲜花吗？女：不，他们希望的是受过深重灾难的祖国在我们的手中变得更加强盛、美丽。男：先辈们，你们祈盼的幼鸟羽翼已日渐丰满，女：我们将把重担挑上逐渐成熟的肩，男：未来的社会需要我们建设，女：美好的未来在向我们召唤，合：我们将用勤劳和智慧去开创明天，男：让我们记住这庄严的时刻，女：让我们记住这郑重的承诺，合：我们，要让先烈的鲜血染红的旗帜，永远飘扬在祖国的蓝天！清明节诗我写下家乡，稻子；我写下清澈的河流我写下那水底游鱼，我写下那岸边绿草我写下夜里点灯寻找爱情的女鬼我写下奶奶和观世音的传奇一个人一辈子行善，最后就真的成了仙虽然她一直说还有未了的心愿。清明节诗歌朗诵稿（二）四月是一个沉思的季节四月是一个缅怀的季节四月的阳光是温暖迷人的

中秋节的经典诵读

中秋节的经典诵读活动总结中秋经典诵读活动总结(一) 中秋传统佳节到，我校借着发扬传统的理念开展大规模的“经典诵读活动”活动，取得了不斐的成绩，现将我校诵读活动总结如下：一、明确目标、落实活动方案 1、明确活动目标通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。 2、落实活动方案与日常教学相结合。、除安排的校本课外，每周四下午课外活动(单周诵读、双周写字)，各班按照不同学段的内容开展中华经典诵读活动。师生集体共读经典，共赏美文，共写佳句，进行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背、书写比赛等学习游戏活动，为经典诵读拓展更宽的道路。与学校养成教育活动相结合。开展“人人读经典、做谦谦君子”活动，利用语文课前2分钟时间，采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，让学生坚持天天吟诵;并提倡制定恰当的周背诵量，力求达到这个小目标。语文老师每天要与学生共同进行诵读活动。每节语文课前准备2分钟，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，学生全员参与。每班可选一名普通话及朗诵较好的学生做带读的小老师。每周末语文教师将本周所吟诵的古诗文进行简单的讲解赏析，或进行诵读指导。与班队活动相结合，每班每月可抽出一至两节班队课作为经典诵读活动课，将本月所吟诵的古诗文全面复习，或在班级内举行吟诵表演。举行古诗文默写或经典文化手抄报、书画展览、凡人凡言征集等活动。

与学生良好习惯的养成教育相结合。开辟诵读窗口，学校橱窗每周推荐一首古诗，供学生诵读赏析，感悟。在每次校园广播中必吟诵至少一首古诗词与亲子活动相结合。鼓励、倡导学生家长参与经典诵读，督促学生每天回家进行10分钟经典诵读活动。倡导家长和孩子一起读，积极营造浓厚的家庭诵读氛围。注重校内向校外延伸，激励学生利用节假日开展多种形式的读书活动，多读多背从而多用，不增加负担，不断地激发学生的阅读兴趣。开展“优秀诗文朗诵会”、“诵读小小擂台赛”、“读书大王”等评选活动。二、措施到位为调动学生参与诵读和创作的积极性，学校将通过灵活多样的方法开展丰富多彩的课外经典阅读活动，为学生搭建施展的平台，不断提高小学生课外经典阅读的兴趣，使优秀诗文诵背和阅读课外书籍活动成为学生课外生活的一件乐事。 1、举行了“中华诵?经典诵读行动”的启动。 (1)学校举行“中华诵?经典诵读行动”的启动仪式。进行国旗下讲话，使师生明白讲普通话、诵读经典的意义和重要性，倡议师生亲近母语，共同行动。 (2)各班利用班队会深入开展推广普通话的宣传工作。各班主任结合本班学生的实际设计丰富多彩的内容，通过主题班会，让学生明白，作为中华民族的一份子，说普通话，写规范字，诵经典文，一定要从我做起，从现在做起。2、积极组织师生参加各级各类比赛，提高全体师生人文素养。 (2)举行全校学生规范汉字书写大赛，从中选拔书法苗子，展示学校写字教育成果，进一步提高广大学生的规范汉字书写水平，弘扬中华优秀传统文化。 3、每个月各个班级评选“课外经典阅读小明星”，每月上报给学区，在升旗仪式上由校领导亲自表彰、宣传; 4、各班组织学生根据经典诗文进行写读书笔记、创编童谣、编写手抄报、编写书籍等活动，并定期举办交流评比。

清明节诗歌朗诵比赛

清明节诗歌朗诵比赛【篇一：清明节经典诗歌朗诵会】清明节经典诗歌朗诵会新乡市友谊小学六年级全体学生《清明》【唐】杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。纸灰飞作白蝴蝶，血泪染成红杜鹃。人生有酒须当醉，一滴何曾到九泉。清明的雨，把永远的唐诗宋词化成了清新的生命水墨，清明的风，把生命的春暖秋寒燃成了岁月澎湃的激情！杏花春雨江南，让我们想到那些投笔从戎、征战边塞的热血儿男；让我们缅怀那些上下求索的忠烈勇士；胡马秋风塞北，让我们记住那些精忠报国的英豪才俊，让我们崇敬那些舍生取义的民族精魂。有的人死了他还活着。有的人，骑在人民头上：呵，我多伟大！有的人，俯下身子给人民当牛马。有的人，把名字刻入石头想不朽；有的人情愿作野草，等着地下的火烧。有的人，他活着别人就不能活；有的人，他活着为了多数人更好地活。骑在人民头上的，人民把他摔垮；给人民作牛马的，人民永远记住他！把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；他活着为了多数人更好活的人，群众把他抬举得很高，很高。挽黄花岗七十二烈士（黄兴) 七十二健儿酣战春云湛碧血, 四百兆国子愁看秋雨湿黄花。七十二健儿指1911年4月27日（宣统三年三月二十九）广州起义中牺牲后葬于市东北郊黄花岗（原名红花岗）的革命党人.湛碧血,以激励后人；湿黄花,以缅怀先烈.上下联意境凄婉悲壮,感人心魄,有催人奋进. 《怀念雷锋》（刘林轩）

三月的鲜花芬芳了你的名字，三月的小雨打湿了那首歌。和一九六三年并肩走来的不只是您的名字。站在一九六三的起跑线上我开始凝视。在缺少爱的荒原，你是绿树一丝，春花一朵；在缺少爱的星空，你是皓月一轮，明星一颗；在缺少爱的旅途，你是小船一只，大桥一座；在缺少爱的冬日，你是一缕春风，一盆炭火；雷锋!你是爱的丰碑，爱的旗帜，爱的楷模! 为了爱，多少人在呼唤你的名字，当撞伤老人的自行车扬长而去，当老大娘从泥泞的跑上蹒跚走来，当车间里的小伙子倚墙打盹，当建筑工地散失了水泥、钢材…… 浸润三月的思绪，沐浴三月的红雨，我迷恋在雷锋的故事里，轻轻地歌唱着—— 《感悟清明》（节选）杨德祥都说这个节日的春色，非常浓稠，都说这个节日的内涵，十分丰厚。清新的风和明亮的雨，是中国特有的门帘，清秀的山和明丽的水，是全球向往的窗口。我们的清明，多像一叶扁舟，缅怀和思念，就这样静静地跨过时间的鸿沟：我们的清明，多像一座彩楼，憧憬和向往，就这样静静地登上明媚的霄九：生存的意义在这一天得到洗礼，生命的价值在这一天得到探究；生活的底蕴在这一天得到升华，生息的状态在这一天得到运筹。

小学生中秋节现代诗歌朗诵5篇

小学生中秋节现代诗歌朗诵5篇中秋节现代诗歌【1】是谁把情感的大门打开是谁把你的家园照亮是谁放歌柔情蜜意的情怀八月十五的夜晚啊你那皎洁的圆月传载着万千的思念中秋的月亮啊你在一次才华横溢接受着千万的仰望李白举杯相约让月亮在诗中沉醉想家的时候月亮不断给你提示清风涤荡在心间一个瘦了的秋一个想家的人一轮柔情的月在门外守候

一盒月饼饥饿的称量着千里之外的思念想家的时候枝头闪现出母亲温柔的笑脸思念的脚步紧逼家门一杯盛满了祝福的酒一双饱满深情的双眼一轮千年咏唱的圆月在千里之外仰望一曲情思绵绵的歌直撞喉咙月圆的时候天籁拨动你的心音明月千里的幸福像月亮一样具体只有今夜才让我亲切的感觉到幸福近在咫尺月圆的时候把思念的语言留下母亲眼中的期望是永恒守望的主题中秋的誓言平安的将家门叩响

中秋的夜晚这美好的夜色这皎洁的月光这动人的歌声这欢快的舞曲温馨笼罩了一切人团圆共婵娟今宵月更圆中秋节现代诗歌【2】《月之故乡》水里一个月亮天上一个月亮天上的月亮在水里水里的月亮在天上低头看水里抬头看天上看月亮思故乡一个在水里一个在天上中秋节现代诗歌【3】时已中秋，无垠的旷野中，

缓缓升起一轮皎洁。静静地凝视，诸多情愫在心底涌动。在这个思念潮湿的夜晚，剥开斑斓的心事，随着这月光抛洒，一股莫明的思绪，在迷离的氛围中流动。跟随一缕缕飘飞的清愁，想得更多的是暇想联翩，那桂树下寂寞的嫦娥，怎么都像你的身影在晃动，恍惚听见你传世的呼唤，回荡在天际之间…… 记忆的画面，不停地在脑海里盘旋，似乎冥冥中，有一种超越千年的修炼，指引着我的灵魂游迁，牵扯了我的思念，伸手，却无法抚摸你的容颜。梦里红尘，注定要从邂逅延续，

清明节诗歌朗诵活动方案

清明节诗歌朗诵活动方案一、活动主习题： “缅怀先烈先贤，弘扬革命传统，树立文明新风” 二、活动目的：积极组织学生开展缅怀先烈、诗歌朗读活动，进一步贯彻《两纲》，深化感恩教育，促进和谐校园建设，传承中华民族的传统美德，弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神;加强少年儿童思想道德教育，对学生进行爱国主义教育、党史国情教育，并加强《八荣八耻》的教育。利用清明节祭奠烈士诗歌朗读的教育契机对少先队员进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识。同时，激发学生朗读诗歌，创作诗歌的兴趣。提高学生朗读水平，培养学生合作学习的习惯。提高学生的文化素养，陶冶学生的精神情操。三、活动内容：革命诗歌朗读比赛四、参加对象：全校师生。五、活动时间：20XX年4月5日六、活动前准备： ⑴布置学生预习：

a·，各班级·四人小组设计一份活动方案内容包括：赛诗的目的，明确赛诗的主习题，确定内容，确定赛诗形式，拟定比赛评分规则 b·，每人设计一份赛诗会主持开场白以及根据赛诗会主习题设计一条会标 ⑵明确开展清明缅怀先烈赛诗会的知识(学生自学，找出问习题答案) 3·确定内容。所谓内容，也就是比什么。 a·，比背诵; b·，比朗读; c，·比对诗的理解和赏析，还可以诗见景说诗，指物诵诗; d·，比赛诗歌创作。 4·选择形式。 a·，对抗赛。即双方派出同样多的选手，分别上台按要求表演，由评委评分，根据累计总分决定胜负。 b，·问答赛。即由评委或对方提出要求，另一方根据要求朗读诗歌或抢答问习题，双方轮换进行，由评委评分，根据累计总分决定胜负。 c，·擂台赛。即由抽签决定某一方先做擂主，由对方功擂，即提出问习题让擂主答复，然后双方轮换，由评委根据擂主答复质量评分，根据累计总分决定胜负。 d·积分赛。即由双方按一定要求组队，然后由主持人出习题，

小学二年级国庆诗歌朗诵稿

小学二年级国庆诗歌朗诵稿导读：小学二年级国庆诗歌朗诵稿小学二年级国庆诗歌朗诵稿1 金秋的风送袅袅暗香而来霜中的菊献片片芳菲一季吻夕阳余辉爱溢出温柔的眼眸望四野安详激情飞上诗句听黄河汩汩载无数苦难历史观河沙沉沉积淀多少回忆满目疮痍是你旧时的容颜儿时的艰辛留下了不灭的烙印风霜雪雨半个世纪的搏击

渊远流长五千年文明的足迹历史的长河翻滚着昔日英勇的浪涛时光的琴弦弹唱着今日辉煌的旋律小学二年级国庆诗歌朗诵稿2 在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强；奔腾不息的黄河是她的血脉，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，这就是我们的`祖国——中国！ 1949年，一位伟人挥动着巨臂，一声宣告，驱散了神州五千年的阴霾； 1978年，一位巨人以超人的胆识，审时度势，将尘封的国门向世界洞开！ 1997年，她迎来了紫荆花的清香， 1999年，她又增添了水莲花的芬芳！走过世纪的风雨，万里长城像巨龙在云中穿梭，跨过岁月的长河，珠穆朗玛峰像雄鹰傲立世界最高坡。我们的共和国从没有像今天这样威武强大，

小学二年级国庆诗歌朗诵稿3 祖国，你走过了不平凡的55年，像一个婴儿长成了壮年，今日您正充满活力，散发着蓬勃的朝气，您有过磨难，也有过欢笑。历经了崎岖坎坷，明天将更加美好。 55年来，你发生了翻天覆地的变化，你的人民日益富强。您的国力日益强大。你凝聚了天下炎黄子孙的心啊！您赢得了世界尊重的目光。现在您正意气奋发，走进了新的世纪，今天，在这欢庆的节日里，我从心底里向您说一声，祖国，您好！小学二年级国庆诗歌朗诵稿4 1 我轻轻的抬起头，遥望东方，那里有—我的祖国 2 中国，那是我的祖国，她是如此美丽，那里有：

清明节诗朗诵活动主持词串词

清明节诗朗诵活动主持词串词甲：四月的摇篮，摇出了白鸽飞满蓝天。一声声鸽哨一声声祝福，洒落在高山，洒落在平原。乙：面对和平与幸福，我们怎能忘记过去。历史的钟声敲打驿动的心灵，先辈的流血是为了让我们拥有一片晴空。甲：时代的脚步追赶着和谐与文明，英烈的牺牲是为了让我们拥有锦绣前程。一座不垮的大厦必定有他挺拔的栋梁，一个不朽的民族必定有支撑她的脊梁。乙：我们的先辈舍生忘死，前赴后继，创造了现代文明。我们要永远缅怀、感恩他们。历史不会忘记你们，共和国不会忘记你们，我们更不会忘记你们。甲：今天，就让我们沿着历史的足迹，踏着前人开创的道路，珍惜宝贵的时光，扬起信念的风帆。祖国未来的希望就寄托在我们的身上。合：下面《缅怀先烈，立志成才》诗朗诵正式开始。乙：首先让我们以热烈的掌声请刘校长给大家讲话。甲：革命先烈们为了民族独立和国家尊严献出了宝贵的生命，战争的年代造就了烈士们的勇敢与坚强，和平美好的环境为我们提供了学知识、长才能、成栋梁的机会。同学们，我们是时代的幸运儿，我们应该懂得幸福生活来之不易，我们更应该懂得

所肩负的历史责任和历史使命。请听二年级的诗朗诵《缅怀先烈》。乙：学校给予了我们什么呢？是知识，是力量！我们从一个懵懂的孩子成长为今天一名出色的学生，每一点的进步无不浸透着学校的心血。情谊无价，母校的情谊更是珍贵，悠悠母校情，滴滴似水恩，将会成为你我心中一个永恒的鸣奏曲。请听诗朗诵《四季的校园》。甲：狂风曾经扫荡过他，冰雹曾经打击过他，霜雪曾经封锁过它，大伙曾经烧灼过它，大雨曾经冲刷过它，异族奴隶主铁骑曾经践踏过它，帝国主义的炮火轰击过它，它就是我的祖国！请听四年级诗朗诵《祖国颂》。乙：春天来了，我听见小鸟飞来飞去在唱歌：我问小树，春天是什么？小树说：春天是萌发的嫩叶。我问春风，春风说：春天是把种子遍地播撒。我问钢琴，钢琴说：春天是丁丁冬冬的音乐。请听诗朗诵《春天是一首诗》。甲：九月一日，我们背着书包满怀憧憬走进美丽的校园。在这里我们洒下希望的种子，在这里我们结识了朋友，开阔了视野，增长了知识，在这里，我们快乐的的成长，我们是《快乐的一年级》。乙：有人说妈妈的爱是春天的雨露，滋润我们的心田，有人说妈妈的爱是冬日的阳光，把温暖洒满儿女的心房。妈妈的爱到底是什么？请听一年级诗朗诵《妈妈的爱》。

小学生中秋诗歌朗诵稿()文档

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小学生中秋诗歌朗诵稿（）文档前言语料：温馨提醒，公务文书，又叫公务文件，简称公文，是法定机关与社会组织在公务活动中为行使职权，实施管理而制定的具有法定效用和规范体式的书面文字材料，是传达和贯彻方针和政策，发布行政法规和规章，实行行政措施，指示答复问题，知道，布置和商洽工作，报告情况，交流经验的重要工具本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】小学生中秋诗歌朗诵稿一：月亮升起的地方月亮升起有雕归巢的声音有鱼儿跃出碧光有琴声演绎古老传说好多不知谁的眼睛落于白桦树上眨眨地透出智慧和孤傲夜里却抛给月亮无限柔情也是那晚贴在窗上的那些姥姥剪出的窗花被冰凌花裹着

在我的梦中溶化了小学生中秋诗歌朗诵稿二：中秋的月亮中秋的月亮在夕阳西下的地方遥望云霞隐去的脚步跨过古老的传说一盏明灯照亮岁月的葱茏月光映着孑然的身影伴着满天闪烁的星星看一轮明月圆在中秋时刻一颗祈祷的心在游子的心中升起大地的梦境舒展在太白与东坡的词典里在装饰嫦娥的夜夜思绪中将漂泊的心圆在中秋之夜中秋的月放纵千万里的长线将远方憧憬的心拉回到亲人身边藏在父母的泪痕里

浸在兄弟酒杯的对峙里印在爱人的心窝里中秋的月亮，光洁美丽的容光送给人们桂花的馨香带给人们久远的期望送给人们美好难忘的时光宁静的月宫张果老砍伐梭椤陪伴美丽的嫦娥漫游仙宫田园美景天国牧歌令人神往天宫殷勤的玉兔捣制良药根治人间的抑郁和忧伤人们走出不安的阴影走向温暖的金色阳光年年岁岁如水月光春风满面幸福安祥迢迢银河遥远天堂绚丽彩虹金桥飞架牛郎织女正在为美满幸福的生活奔忙天上宫阙

清明节诗朗诵稿,创新

清明节诗朗诵稿,创新男：又是一个清明节，我们站在庄严肃穆的烈士纪念碑前。女：天空为今天垂泪，松涛为今天呜咽。男：为了祖国的解放和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。女：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。男：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。女：而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。男：为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。女：只有在中国共产党的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的今天。男：今天，我们在这里以革命的名义想想过去。女：以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。合：先烈们，你们安息吧！男：松涛阵阵，那仿佛是先烈们发出了欣慰的微笑。先烈们，如果你们在天有灵，就请你们看一看你们的鲜血浇灌出的美丽的鲜花吧！女：历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失，但刻在人们头脑中的记忆，却永远清晰。男：有形的纪念碑可能会垮掉，但人们心里的纪念碑却永远屹立。女：我们不会忘记，我们怎能忘记！男：前辈流血牺牲，仅仅是为了让我们拥有一片晴空，呼吸自由的空气，欣赏这美丽的鲜花吗？女：不，他们希望的是受过深重灾难的祖国在我们的手中变得更加强盛、美丽。男：先辈们，你们祈盼的幼鸟羽翼已日渐丰满，女：我们将把重担挑上逐渐成熟的肩，男：未来的社会需要我们建设，女：美好的未来在向我们召唤，合：我们将用勤劳和智慧去开创明天，男：让我们记住这庄严的时刻，女：让我们记住这郑重的承诺，合：我们，要让先烈的鲜血染红的旗帜，永远飘扬在祖国的蓝天！清明节诗我写下家乡，稻子；我写下清澈的河流我写下那水底游鱼，我写下那岸边绿草我写下夜里点灯寻找爱情的女鬼我写下奶奶和观世音的传奇一个人一辈子行善，最后就真的成了仙虽然她一直说还有未了的心愿

清明节诗歌朗诵

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清明节诗歌朗诵稿《在烈士墓前》怀着崇敬, 带着自豪,?我们来到您的墓前；?得到启示, 引起思考, 我们流连在你的周围。啊,?竹林发出呼啸，在叙述你的事迹; ?松林滚动波涛,在赞颂你的精神。在翠柏环绕的烈士墓下，英雄在此安息; 在战火纷飞的年月里，他们是抗日战争中一面不倒的军旗,人民的好儿子！也许,?我们的同学对你们还不熟悉，?但历史像那长城一样,?永远也不会磨灭。?身为革命者的你们，?愤然写下“血淋淋铁的事实”：?于是, 你们与爱国民众一起为国家兴亡而疾呼；?于是, 你们面对凶恶的敌人进行了坚决地反击。站在烈士纪念碑前, 我们深感今天的幸福生活来之不易,?我们永远怀念为新中国的建立而英勇献身的前辈。是你们, 在茫茫黑夜，?追求马列主义真理,高擎起革命的火把。在枪林弹雨的战场上你们出生入死，视死如归。?是你们为我们民族的解放, 共产主义理想的实现,?不计个人得失,不畏艰难险阻。?“东方红,太阳升”，是你们用自己的热血和生命,?掀开了我们祖国崭新的历史篇章!? 《在烈士墓前》英雄,?我们肃立在您的面前，?为您献上白花一朵,?表达少先队员的心意一片，?每当我们背起书包，欢欢喜喜地去学校，我们不会忘记, 今天的美好生活，?源于昨天你们血与汗的奉献。?没有你们抛头颅，洒热血,?现在的旗帜就不会如此灿烂。?你们把生存的权利留给了后代, 用血肉筑成了新的长城。?因此,只有你们才会让天公动容,大地哀叹！?你们用浩然的正气，英勇的行为, 谱写了一曲生命的壮歌。?而建设社会主义的重担, 却成了不了的遗愿。?站在烈士纪念碑前,

儿童中秋节诗歌朗诵

竭诚为您提供优质文档/双击可除儿童中秋节诗歌朗诵篇一：小学生中秋节诗歌朗诵稿小学生中秋节诗歌朗诵稿《月亮升起的地方》月亮升起有雕归巢的声音有鱼儿跃出碧光有琴声演绎古老传说好多不知谁的眼睛落于白桦树上眨眨地透出智慧和孤傲夜里却抛给月亮无限柔情也是那晚贴在窗上的那些姥姥剪出的窗花被冰凌花裹着在我的梦中溶化了《皓月》皓月闪烁在树林，枝干上树叶下发出一种声音啊，心上的人。池塘像深邃的明镜，倒映着黑色的柳影，风在柳梢啜泣嘤嘤……梦幻吧，是时候了。辽阔，温馨的宁静似乎走下星光闪烁的苍穹这正是美满的时刻。《中秋》一如果那也算作一次分离在我年轻的心中是否可以原谅你就像落叶可以原谅野风无礼青春可以原谅岁月将她抹去二蟋蟀停止了吵闹石榴树挂满了羞红的果最后那

一场雨淋湿了野玫瑰(他们说湖边的玫瑰喜欢歌) 你会不会坐在月下听我唱听我的歌飞进山林飞越湖水飞向那一轮圆月三人生本来就是一场难演的戏在众人围成的舞台上没有灯火没有音乐只有用我嘹亮的声音唱那首忘了名字的歌那又怎么样呢岁月还将继续不知到哪一天又要分离四月已升至半空原来湖水也会有潮声原来自始至终永恒不变的只是月圆月缺苍白的林中秋菊绽放月下你我含泪挥别篇二：中秋节经典诗歌朗诵稿中秋节经典诗歌朗诵稿明月当空洒银玉，又是一年团圆日。自古中秋月最明，且把思念遥相寄。月色如水，流淌着我们不尽的思念。月光如织，扯不断我们永远的挂牵。月华如歌，鸣奏出我们心中的绝响…… 第一篇章望月怀古举杯邀明月皎月照无眠月满西楼李清照红藕香残玉簟秋轻解罗裳独上兰舟云中谁寄锦书来雁字回时月满西楼

花自飘零水自流一种相思两处闲愁此情无计可消除才下眉头却上心头却上心头月在水里，月在天上，月在画里，月在心上……《春江花月夜》张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明！江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月,江月何年初照人. 人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。江楼上独凭栏听钟鼓声传袅袅娜娜散入那落霞斑斓一江春水缓缓流四野悄无人唯有淡淡细来薄雾和轻烟看月上东山天宇云开雾散云开雾散光辉照山川千点万点

清明节诗歌朗诵活动方案

清明节xx活动方案一、活动主习题： “缅怀先烈先贤，弘扬革命传统，树立文明新风” 二、活动目的：积极组织学生开展缅怀先烈、诗歌朗读活动，进一步贯彻《两纲》，深化感恩教育，促进和谐校园建设，传承中华民族的传统美德，弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神;加强少年儿童思想道德教育，对学生进行爱国主义教育、党史国情教育，并加强《八荣八耻》的教育。利用清明节祭奠烈士诗歌朗读的教育契机对少先队员进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识。同时，激发学生朗读诗歌，创作诗歌的兴趣。提高学生朗读水平，培养学生合作学习的习惯。提高学生的文化素养，陶冶学生的精神情操。三、活动内容：革命诗歌朗读比赛四、参加对象：xx。五、活动时间：20XX年4月5日六、活动前准备： ⑴布置学生预习： a·，各班级·四人小组设计一份活动方案内容包括：赛诗的目的，明确赛诗的主习题，确定内容，确定赛诗形式，拟定比赛评分规则 b·，每人设计一份赛诗会主持开场白以及根据赛诗会主习题设计一条会标 ⑵明确开展清明缅怀先烈赛诗会的知识(学生自学，找出问习题答案)

3·确定内容。所谓内容，也就是比什么。 a·，比背诵; b·，比朗读; c，·比对诗的理解和赏析，还可以诗见景说诗，指物诵诗;d·，比赛诗歌创作。 4·选择形式。 a·，对抗赛。即双方派出同样多的选手，分别上台按要求表演，由评委评分，根据累计总分决定胜负。 b，·问答赛。即由评委或对方提出要求，另一方根据要求朗读诗歌或抢答问习题，双方轮换进行，由评委评分，根据累计总分决定胜负。 c，·擂台赛。即由抽签决定某一方先做擂主，由对方功擂，即提出问习题让擂主答复，然后双方轮换，由评委根据擂主答复质量评分，根据累计总分决定胜负。 d·积分赛。即由双方按一定要求组队，然后由主持人出习题，双方按一定形式答习题，由评委评分，根据累计总分决定胜负。 5·选定主持人，聘请评委，由评委选出同学设计的最佳方案，评判规则进行赛诗活动。七、活动建议及进程安排：第一阶段：各中队组织开展以缅怀先烈为主习题的班队会活动。各中队利用班会时间，以讲革命故事，朗读革命诗歌的形式，召开“学习革命先烈，做党的好孩子”诗歌朗读比赛会。通过介绍先烈事迹、讲英雄故事、朗读革命诗歌，激发了学生学习先烈的爱国情怀。

清明诗歌朗诵52995

. . 五（4）班清明节朗诵《英雄赞歌》女1：怀着崇敬，带着自豪，我们来到您的墓前；得到启示，一起思考，我们流连在你的周围。男：竹林发出呼啸，在叙述你的事迹；松林滚动波涛，在赞颂你的精神。女2：多少次啊，芦苇被敌人的炮火摧残，被敌人的铁蹄践踏；女3：又有多少次啊，烈士们一次次地倒下，又一次次地站起。女1：黄继光英勇堵住枪口，光荣完成任务；合：祖国越看越可爱，为了保卫祖国，我们什么都舍得。男：董存瑞舍身炸暗堡，鼓舞人心；合：咱不怕死，只怕死得不够壮烈，为了新中国前进、前进、前进。女2：刘胡兰被推入铡刀，宁死不屈。合：不怕流血，不怕牺牲，困难面前不低头。敌人面前不屈服，为共产主义奋斗终身。女3：夏明翰虽被杀害却留下了“自有后来人”的千古名句。合：砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人。女1：当国家危在旦夕时；当人们处于水深火热时，这些英雄们挺身而出，义不容辞的冲上战场。男：正是这些浴血奋战的英雄们；正是这些驰骋沙场的好汉们，正是这些毫不畏惧的战士们；才使得我们的生活如此幸福。女2：又一个清明节，又一个草长莺飞缅怀先烈的日子。站在烈士的墓碑前，我们一次次哀悼，哀悼你们的精神；女3：我们一次次思念，思念你们的伟大。一次次反省，反省自己的不足。女1：你们是那翱翔长空的雄鹰，振翅高飞合：你们是黑夜中的灵猫，追寻着无知的鼠辈男：你们是那急驰的雄狮，追逐着猎物无处躲藏合：你们是那巍峨的万里长城，永不言败女2：你们是耸入云天的泰山，傲视着万千蝇孽合：你们是南山的苍松，留芳百世、万古长青女3：没有你们前行的脚步，或许现在我们还不知是怎样情景合：没有你们顽强拼搏的精神，豺狼何时才能被绝灭女1你们的鲜血化作那赤红朱砂，挥洒出一幅幅伟岸壮丽山河，定格在中国的边沿，绘出了事昂首的雄鸡，矗立于东方的天际。男：你们用鲜血生命呐喊出了国人的心声唤醒了无数个沉睡的龙的传人也震慑了意图吞噬我们生命的敌人女2：你们，是天空中的天狼，孤傲却又充斥着内心的狂热女3：你们，是龙的传承者，守护着家园四个合：你们是永远不能磨灭的记忆女1：让你的灵魂和我一起呐喊：（全体）犯我泱泱中华天威者，虽远必诛！

一年级小学生诗歌朗诵大全

校园早晨风儿带走夜的鼾（hān）声，校园从甜梦中醒来了，晨风给她揉(róu)着眼睛，宁静的校园顿时变得热闹起来。大姐姐走进校园里来了，背着书包，和同学们有说有笑。大哥哥跑进校园里来了，拿着零食，津(jīn)津有味的吃着。小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了，背着五颜六色的书包，和同学们玩着游戏。动听的上课音乐响起来了，就像黄莺在唱歌，同学们有序(xù)得走进教室，校园里回荡(dàng)着朗朗的读书声。老师急匆匆地走进教室里，手上抱着厚厚的讲义，为同学们送来丰富的知识，新的一天开始了……

母校伟大的母校，您是春天的太阳，慢慢升起，让我们有了温暖，我们被您感动，我们因您而骄傲。您是翅膀，带我们在知识的太空翱翔；您是水，悄悄地流进我们的身体里。您是风，把我们吹走，让我们拥有美好的明天。您无私的奉献，让我们成为世界上最炫丽的花朵。我渺小的心灵，为您绽放，愿母校越来越美丽。

小学生朗诵诗歌：歌颂老师教师颂别人从生活中捞取黄金您只能获取花香您的黄金是早晨的太阳您的银子是十五的月亮但您依然快乐的吹着口哨您的自豪是桃李芬芳你是腊烛，闪耀微弱的烛光；你是园丁，流下辛勤的汗珠滴滴闪亮；啊！老师-- 你把我培养成人，让我为祖国发光；啊！老师-- 你教会我怎样做人，我的血液里有你的心血在流淌！老师，辛苦了是谁－－把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁－－把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是谁－－把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意！－－您辛苦了，老师！

清明节诗歌朗诵活动方案

寺仙镇中心小学诗歌朗诵活动方案一、活动主题： “缅怀革命先烈，弘扬传统精神，树立文明新风” 二、活动目的：积极组织学生开展缅怀先烈、诗歌朗诵活动，深化感恩教育，促进和谐校园建设，传承中华民族的传统美德，弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神;加强少年儿童思想道德教育。利用清明节祭奠烈士诗歌朗诵的教育契机对少先队员进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识。同时，激发学生朗诵诗歌，创作诗歌的兴趣。提高学生朗诵水平，培养学生合作学习的习惯。提高学生的文化素养，陶冶学生的精神情操。三、活动内容：经典诗歌朗诵比赛四、参加对象：全校师学生。五、活动时间：2015年4月3日六、比赛要求 1、各班选二至三名学生参赛。 2．自选题材不拘一格，要求形式多样，突出特色，诵读时间不超过5分钟。可配合音乐展演。 3、参赛诵读内容：优秀经典诗词或美文。

4、主题鲜明，内容健康。 5、仪态稳重大方，具有感染力。 6、要求服装整齐、得体。七、活动建议及日程安排： 1、3月30日前各班主任将参赛节目上交主持人王利利教师，由王利利教师并制作节目单。 2、4月1日前各班主任将配乐交马建锋校长处试音。 4、4月3日上午马校长打电子屏，李宏涛安排布置会场。 5、大李静负责比赛期间的调音及播放工作。 6、贺晶晶负责奖品购置。八、评分规则：评委评分要求： 1. 比赛打分满分10分，评委打分以8分为基础分 2．评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖3名。 3．评委将根据诵读内容、诵读形式、诵读效果及诵读者的表现情况进行现场打分。九：评委王怀礼韩晓霞马建锋雷振平高明强李宏涛十、计分：段建利秦瑞

清明节朗诵诗

清明杜牧（女声）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。寒食夜望吟白居易男女声分节朗诵男：乌啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭。女：风吹旷野纸钱飞，古墓垒垒春草绿。男：棠梨花映白杨树，尽是死生别离处。女：冥冥重泉哭不闻，萧萧暮雨人归去。唐杜甫《绝句》：“江边踏青罢，回首见旌旗。”—— 宋吴惟信《苏堤清明即事》—— 梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。宋程颢《郊行即事》—— 莫辞盏酒十分劝，只恐风花一片红；况是清明好天气，不妨游衍莫忘归。《南园春半踏青时》宋欧阳修—— 南园春半踏青时，风和闻马嘶。青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞。韦庄《麟州寒食》满街杨柳绿丝烟，画出清明二月天。好是隔帘花树动，女郎撩乱送秋千。（女声）雨丝烟柳欲清明，金屋人间暖凤笙。永昼迢迢无一事，隔墙闻筑气球声。（男生）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟；儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。男女生）清明杜牧（女声）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。寒食夜望吟白居易男女声分节朗诵男：乌啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭。女：风吹旷野纸钱飞，古墓垒垒春草绿。男：棠梨花映白杨树，尽是死生别离处。女：冥冥重泉哭不闻，萧萧暮雨人归去。唐杜甫《绝句》：“江边踏青罢，回首见旌旗。”—— 宋吴惟信《苏堤清明即事》—— 梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。宋程颢《郊行即事》—— 莫辞盏酒十分劝，只恐风花一片红；况是清明好天气，不妨游衍莫忘归。《南园春半踏青时》宋欧阳修—— 南园春半踏青时，风和闻马嘶。青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞。韦庄《麟州寒食》满街杨柳绿丝烟，画出清明二月天。好是隔帘花树动，女郎撩乱送秋千。（女声）雨丝烟柳欲清明，金屋人间暖凤笙。永昼迢迢无一事，隔墙闻筑气球声。（男生）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟；儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。男女生）清明杜牧（女声）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。寒食夜望吟白居易男女声分节朗诵男：乌啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭。女：风吹旷野纸钱飞，古墓垒垒春草绿。男：棠梨花映白杨树，尽是死生别离处。女：冥冥重泉哭不闻，萧萧暮雨人归去。唐杜甫《绝句》：“江边踏青罢，回首见旌旗。”—— 宋吴惟信《苏堤清明即事》—— 梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。宋程颢《郊行即事》—— 莫辞盏酒十分劝，只恐风花一片红；况是清明好天气，不妨游衍莫忘归。《南园春半踏青时》宋欧阳修—南园春半踏青时，风和闻马嘶。青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞。韦庄《麟州寒食》