译林版三年级英语上册语法知识点归纳

译林版三年级英语上册语法知识点归纳
译林版三年级英语上册语法知识点归纳

译林版三年级英语上册语法知识点归纳

1. be 动词(am, is, are)的用法:

I我用am,你(们)you用are;is紧跟她she他he它it;单数is, 复数are.

2. thank 谢谢thank you =thanks 谢谢你!

3、对应词、反义词

sister(对应词)——brother grandpa(对应词)—grandma father(对应词)——mother

I(对应词)——you

she (对应词)——he

my(对应词)——your

black(黑色的)—white(白色的)yes(是的)——no(不是)right(对的,正确的)——wrong (错的,错误的)

this(这个)——that(那个)

4、同音词

too (也)——to \two

I(我)——eye(眼睛)

write(写)——right(对的)

C ——see(看见)

U ——you(你)5、词形变换:

friend(复数)——friends are(单数)——is\am

I(物主代词)——my I(宾格)——me

see you(同义词)——goodbye

6、当近距离介绍人或事物用:This is…距离远的人或事物用:That is ……

7、完整形式和缩略形式

I’m= I am(我是)you’re = you are(你是)he’s= he is(他是)she’s= she is(她是)

it’s = it is(它是)they are= they’re(他们是)what’s =what is(是什么)that’s= that is(那是)who is =who’s (是谁)

is not =isn’t (不是)

8、对所看到的物品进行赞美,用It’s ….How …! 。

例如:It’s nice/new/great/neat.How nice/new/great/neat.

9、What is this?(较近的物品)和What’s that? (较远的物品)回答均为It’s a/an。

10、Look!...和Look at ….的区别。

look 是一个动词,意思是看啊!如:Look, this is a lovely monkey. look at 是一个词组,表示看什么东西,后面一定要加看的具体事物,

如:Look at my cap..

11、定冠词a 和an 的用法区别

a和an都是冠词,a一般意为‘一’,an也是这个意思,只是用于元音开头(发音)的单词前a, e, i, o, f, h, l, m, n, r, s, x。

例如: a cap an egg an apple an orange

12、单词colour的意义与用法:

1)除了可作为名词“颜色,还可以作动词用“给……涂色”,colour it blue 把它涂成蓝色

2)用所学的颜色类单词来描述物品,

例如:an orange cap a brown egg a red apple 13、指示代词this和that的区别

this 这,这个,指:近处that 那,那个,指:远处this 的复数;these 这,这些。that 的复数;those 那,那些。

14、like 和would like 的区别

like 喜欢What do you like? 你喜欢什么

would like 想要……What would you like?你想要什么?15、he、she、it的区别:

男的用he, 女的用she,东西、物品、动物等用it。

16、初次见面时说Nice to meet you .(很高兴见到你。)

回答一般用Nice to meet you, too.(我也很高兴见到你。)

17、问颜色的句型为What colour? 如:What colour is it?

18、Would you like与What about

1)询问某人需要某物时,常用句型Would you like? 如:Would you like a hot dog?

2)用于征求别人意见时,可用What about ? 如:What about a

cake?

19、一般疑问句及其回答:

一般疑问句是:Be +主语(我,你,他,她,它)+其他

例如:Are you Helen?

肯定回答:Yes, I am.

否定回答:No, I'm not.

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译林版三年级英语上册知识点汇总

译林版三年级英语上册知识点汇总 一至四单元: 1.你好!Hi!/ Hello!英美人见面时最常说的话。 2.初次见面时说Nice to meet you .(很高兴见到你。) 回答用Nice to meet you, too. (我也很高兴见到你。) 3.早上好Good morning.下午好Good afternoon. 晚上好Good evening.晚安Good night. 4.介绍人物或物品:这是王兵。This is Wang Bing. *这是一只苹果。This is an apple. 5.be动词的用法:我用“am”,你用“are”,“is”用在他、她、它。 6.常见缩略形式: I'm=I am *You're=You are he's=he is she's=she is it's=it is *isn't=is not *aren't=are not *I'm not=I am not 7.一般疑问句及其回答:Are you Helen? 肯定回答:Yes, I am.否定回答:No, I'm not. 8.在英语句子中第一个单词的首字母一定要大写,单词“我I”在任何时候都要大写。

五至八单元: 1.a或an只用在可数名词的单数前,表示“一(个,只)”, a是用在辅音开始的词前,an是用在元音开始的词前 如: an elephant / an apple / an orange / an egg/ an ice cream等。 2. This is指离自己较近的物品,“这是”。 That’s指离自己较远的物品,“那是”。 This is没有缩写形式,That’s是That is的缩写。 3.对What is this?(较近的物品)和 What’s that?(较远的物品) 回答均为It’s a/an。 4.look后跟所看的人或物要加at,如:look at my T-shirt Look at me! 反之则不加,如:Look!。 5.用于征求别人意见时,可用What about ? 如:What about a cake? 6.问颜色的句型为What colour?如:What colour is it? 7询问某人需要某物时,常用句型Would you like?如:Would you like a hot dog? 8.初次见面时说Nice to meet you .(很高兴见到你。) 回答一般用Nice to meet you, too.(我也很高兴见到你。)

译林版小升初英语知识点大汇总

2019小升初英语知识点大汇总 小升初英语语法1、名词复数规则、 1.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries 4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives 5.不规则名词复数:man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 2、一般现在时 1.一般现在时表示经常或习惯性的动作,也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。 2.一般现在时中,没有be动词和情态动词,主语为第三人称单数的肯定句,动词要按规则加上s,主语是非第三人称单数的肯定句,动词用原形。 3.在一般现在时中,句中有be动词或情态动词时,否定句在be动词和情态动词后加not,一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。 4.在一般现在时中,句中没有be动词或情态动词时,主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t),一般疑问句在句首加does,句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数,否定句用do+not (don’t),一般疑问句在句首加do,句子中动词用原形。 动词+s的变化规则 1.一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks, milk-milks 2 .以s. x. sh. ch. o结尾,加-es,如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:study-studies 3、现在进行时 1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing. 3.现在进行时的否定句在be后加not。 4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。 动词加ing的变化规则 1.一般情况下,直接加ing,如:cook-cooking 2.以不发音的e结尾,去e加ing,如:make-making, taste-tasting 3.如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再加ing,如:run-running, stop-stopping 4、be going to 1.be going to 表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。

译林版小学英语三年级上册全册教案

小学学年度 英语三年级上册教学计划 一、全册教材分析 本学期所用的教材是译林版三年级起点的《英语》三年级上册与旧版一年级起点的《牛津小学英语3A》相比有比较明显的变化。译林版《英语》与旧版相比,从原来的12个单元变更为10个。新教材中以“用英语做事”为主线,强调培养学生综合语言运用能力。在做事情的过程中发展语言能力、思维能力以及交流与合作的能力。通过教材,我们也更能深刻地理解《新课标》中说强调的:英语课程的目的是在发展学生综合语言运用能力的过程中,培养学生的良好的道德品质和社会适应能力,提升整体国民素质,促进科技创新和跨文化的人才培养。 单词量减少和知识点减少是这套教材最大的特点,但是对学生语言综合运用能力提高了要求。新教材中把旧版教材里的各个板块重新揉和,并赋予它新的使命,例如: 1.将修订前的Learn to say 和Look and learn 两个板块整合为一个Story time 板块,这样处理使词汇学习与课文学习联系更加紧密。Story time是单元核心板块。通过生动的课文,帮助学生掌握基本的英语语言知识,发展基本的英语听、说、读、写技能,初步形成用英语与他人交流的能力,促进思维能力的发展,同时提高学生的综合人文素养。 2.将修订前的Look and say 板块纳入Fun time 板块。这样处理使词汇和句型操练更有趣味性,更符合小学生的心理特征,同时也体现了“在玩中学、学中玩”的教学理念。Fun time是句型操练板块。通过趣味性、互动性较强的语言实践活动,帮助学生熟练掌握Story time中呈现的主要词语和句型,以提高他们用英语进行简单交流的能力。 3.修订后的字母学习安排在3年级上册的8个单元里,通过插图的形象展示以及字体、笔画笔顺的示范,帮助学生从音、形两个方面熟练掌握26个字母的大小写书写形式,培养学生正确的书写习惯。从3年级下册开始学习字母在单词中的发音,实现从字母学习到语音学习的过渡,并体现了字母和语音学习的连续性。 4.将修订前Fun house板块中的Sing a song 和Say a rhyme 保留,但是重新

译林版小学英语知识点汇总

译林小学英语3B知识复习 Unit1 In class知识点(贴在书本11页) 一、单词 shout喊;叫 eat吃 run 跑 talk说话 sleep 睡觉 drink喝 here这里 your你的 English英语 milk牛奶 二、词组 Mr. Green 格林先生open your books 打开你们的书close the window 关窗come in进来 good afternoon下午好 good night晚安open the door 开门 look at the blackboard看黑板 good morning早上好 good evening晚上好 listen to the teacher听老师的 三、句型 1. Stand up. 起立。 2. Sit down, please. 请坐下。 3. Good morning, Mr. Green. 格林先生,早上好。 4. Come in, Mike. 迈克,进来。 5. Liu Tao, please open the door. 刘涛,请开门。 6. Yes, Mr. Green. 好的,格林先生。 7. I’m sorry, Mr. Green. 对不起,格林先生。 8. Wang Bing, please close the window. 王兵,请关窗。 9. Look at the blackboard, Sam. 山姆,看黑板。 10. Don’t listen to the parrot. 不要听鹦鹉说的话. 四、知识点 1. 字母b通常发/b/,如:book, bike, bag等; 在词尾的-mb, -bt中不发音,如:bomb,climb,comb,debt,doubt等。 2. 用客气的语气表示祈使句时,可在句首或句尾加上please,但如果在句尾加please,那在please之前一定要加一个逗号“,”。

译林版小学英语三年级上学期全册复习资料

Unit1 Hello! 一、单词 hello你好hi你好Miss小姐class同学们 I 我I’m=I am我是 二、词组 good morning 早上好good afternoon 下午好 三、句型 1.Good morning, Miss Li. 早上好,李老师。 2.Hi/Hello,Mike. 你好,麦克。 3.Good afternoon, class. 下午好,同学们。 4.Hi, I’m Bobby. 你好,我是波比。 四、知识点 1.Names: Helen海伦Mike 麦克Tim 蒂姆Sam 萨姆Bobby波比 2.morning 和afternoon 的区分。 Morning, morning. 12点之前。 Afternoon,afternoon. 12点之后。 3.Miss(小姐)的用法:用于未婚女子的姓氏或者姓名前。 Mr(先生):用在男子的姓氏或者姓名前。 Mrs(夫人,太太):用在已婚女子的姓氏或者姓名前。 4.向别人介绍自己的句型:I’m+姓名,意为:“我是……” I’m=I am Unit2 I’m Liu Tao 一、单词 are是am是you 你yes是no 不not不goodbye再见 二、句型 1. Are you Su Hai? Yes, I am./ No, I’m not.

你是苏海吗?是的,我是。/不,我不是。 2.You’re right. 你答对了。 3.Goodbye.再见。 三、知识点 1. be动词:am, is, are 2. 完整形式和缩略形式 I’m= I am(我是)you’re = you are(你是)he’s= he is(他是)she’s= she is(她是)it’s = it is(它是)they are= they’re(他们是) what’s =what is(是什么)that’s= that is(那是) 3. 当询问你是不是某人时可以问:Are you…? 回答用:Yes, I am./No, I’m not. Unit 3 My friends 一、单词 my 我的friend 朋友too 也 this 这个is是sister姐;妹 she 她he他she’s =she is她是he’s=he is他是 二、词组 my friend 我的朋友my sister我的姐姐 三、句型 1.Goodbye, class. 再见,同学们。 2. She’s Yang Ling. She’s my friend. 她是杨玲。她是我的朋友。 3.He’s Mike. He’s my friend. 他是麦克。他是我的朋友。 4.This is Tina. She’s my sister. 这是蒂娜。她是我的姐姐。 5.See you next time.下次见。 四、知识点

译林版三年级上册英语知识点

三年级上册英语知识点归纳 一、26个字母手写体: 二、字母. 英语中有五个元音字母,分别是: Aa、Ee、Ii、Oo、Uu. (必考知识点) 其它21个都是辅音字母。(必须掌握26个字母的发音规则)1.以元音开头的名词,表示有一个的时候,在前面加an。 例如:an eye一只眼睛, an ear一只耳朵,an old man一位老人,an eraser 一块橡皮擦。 2.以辅音开头的名词,表示有一个的时候,在前面加a。例如:a dog一只狗,a hand一只手。

三、单词的大小写 1. 通常情况下,单个的单词书写时要小写。 例如:good 好的,kite 风筝 2.也有部分单词书写时第一个字母要大写,比如人名、地点等单词 书写时,第一个字母要大写。 例如:Ms 女士, Mr 先生,Aki阿基, Beijing北京 3.也有单词不管什么时候都要大写。 例如:OK好的,里面的2个字母都要大写。 四、我们要知道下面的词的原形及缩写形式: 1) I’m=I am 我是2) name’s=name is 名字是 3) what’s=what is 是什么4) let’s=let us让我们 5) that’s=that is 那是6) he’s=he is他是 7) she’s=she is 她是8) who’s=who is是谁 9) don’t=do not不10) isn’t=is not不是

五、单词归类: 1)时间:morning早上, afternoon下午, evening傍晚, night晚上2)家庭成员:mum妈妈, dad爸爸, grandma奶奶, grandpa爷爷, father父亲, mother母亲, sister姐妹, brother兄弟, aunt阿姨, uncle叔叔3)身体部位:face脸, eye眼睛(单数), eyes眼睛(复数), hand手, hands手(复数), hair头发, nose鼻子, ear耳朵, ears耳朵(复数), foot脚, feet脚(复数), head头, mouth嘴巴, leg腿, legs腿(复数), tooth牙齿, teeth牙齿(复数)4)形容词:good好的, fine好的, nice好的, new新的, pretty漂亮的, old老的, cute可爱的, thin瘦的, strong强壮的, young年轻的, tall高的, tidy整洁的 sorry 对不起的 5)学习用品:ruler尺子, pencil铅笔, bag书包、袋子, pen钢笔, book书, eraser橡皮, box盒子 6)玩具:toy 玩具,ball 球,kite 风筝 7) 家具:desk书桌(方形),table桌子(圆形),bed床, chair椅子,box箱子 8)交通工具:ship轮船, plane飞机, car小汽车, bus公共汽车, bike自行车, boat小船

2018译林版英语知识点总结

Unit1 词组 1. 喜欢电子狗I love an e-dog/ e-dogs 2. 这只狗的主人the dog’s master = the master of the dog 3. 阅读这本书/看报纸 read this book / read newspapers 4. 照顾 look after=take care of 5. 开学的第一天 the first day at school 6. 让某人做某事 let sb do sth 7. 向你的同学们介绍你自己 introduce yourself to your classmates 8. 和新朋友见面meet new friends 9. 彼此打招呼 greet each other 10. 早上/下午/晚上/好Good morning/ afternoon/ evening 11. 晚安 Good night

肯定句主语+ be + 其他. Mr Li is a good teacher. 李老师是一位好老师。 否定句主语+ be + not + 其他. Mr chen is not a good teacher. 陈老师不是一位好老师。 疑问句一般疑问句Be + 主语+ 其他? Is Mr Li a good teacher? 李老师是一位好老师吗?特殊疑问句特殊疑问词+ be + 主语? Who is a good teacher? 谁是一位好老师? There be…+某物/某人+某地…句型意为“有”,表示“某地有某物/某人”(表示存在)There be 句型中的be 应和其后出现的主语在数上一致,即“就近原则”, 3.用法: 人称主语Be动词中文意思 第一人称单数 复数 I we am are 我是 我们是 第二人称单数 复数you you are are 你是 你们是 第三人称单数(男)复数(女) 其他 复数 he she it they is is is are 他是 她是 它是 他们是 词汇点睛 ●1 enjoy vt. 享受……的乐趣;欣赏;喜爱[点拨] enjoy后接名词、代词或v.-ing形式作宾语。They are enjoying their dinner. 他们正在享用晚餐。 Alice doesn't enjoy it.爱丽斯不喜欢它。 I enjoy listening to light music. 我喜欢听轻音乐。 [搭配] enjoy oneself=have a good time=have fun过得愉快;玩得开心I enjoyed myself very much at the party. 我在聚会上玩得很开心。● 2 be good at 擅长 [点拨] be good at 表示“擅长某一学科或技能”,也可表示“在……方面做得好”。其后接名词、代词或v.-ing 形式作宾语,相当于do well in。Mike is good at swimming. 迈克擅长游泳。I am good at English. 我擅长英语。●3 else adv. 另外;其他 [拓展] (1)else作副词,与不定代词或不定副词(以-one,-body,-thing,-where结尾的词)连用时,放在这些词的后面。

苏教版最新译林版三年级英语上册A知识点

三年级英语上册期末知识点梳理 ●各单元知识点(要求必须读熟,背出) Unit1 Hello! 一、单词 hello你好 hi你好 Miss小姐 class同学们 I 我 I?m=I am我是 二、词组 good morning 早上好 good afternoon 下午好 三、句型 1.Good morning, Miss Li. 早上好,李老师。 2.Hi/Hello,Mike. 你好,麦克。 3.Good afternoon, class. 下午好,同学们。 4.Hi, I?m Bobby. 你好,我是波比。 四、知识点 1.Names: Helen海伦 Mike 麦克 Tim 蒂姆 Sam 萨姆 Bobby波比 2.morning 和afternoon 的区分。 Morning, morning. 12点之前。 Afternoon,afternoon. 12点之后。 练习: 一、根据情境选择合适的句子。 1.()当你看到新朋友,想打招呼时,可以说: A.What?s your name? B. Hello. Nice to meet you. C. Goodbye. 2. ()早上起床,对准备早餐的妈妈说: A.Good morning. B. Good afternoon. C. Good evening. 3. ()下午老师进班上课,对同学们说: A.Good morning, class. B. Good afternoon, class. C. Good evening, class. 4. ()当你介绍自己是迈克时,你说: A. Hello, Mike. B. Hi, I?m Helen. C. Hi, my name is Mike. 二、连词成句。 1. hi, I?m,Bobby (.) ___________________________________ 2. morning, Mike, good (, .)___________________________________ Unit2 I’m Liu Tao 一、单词 are是 am是 you 你 yes是 no 不 not不 goodbye再见 二、句型 1. Are you Su Hai? Yes, I am./ No, I?m not.你是苏海吗?是的,我是。/不,我不是。 2. You?re right. 你答对了。 三、知识点 1. be动词:am, is, are 2. 完整形式和缩略形式 I?m= I am(我是) you?re = you are(你是) he?s= he is(他是)she?s= she is(她是) it?s = it is(它是) they are= they?re(他 们是) what?s =what is(是什么) that?s= that is(那是) 3. 当询问你是不是某人时可以问:Are you…? 回答用:Yes, I am./No, I’m n ot. 练习: 一、选择 1.()-Hello, are you Liu Tao? –No,______________. A. I am B. I?m not C. I?m Liu Tao

译林版三年级英语上册教案

Unit 1 Hello 单元教材分析 本单元是新教材《英语》的第一单元,由Story time, Fun time, Cartoon time, Letter time, Song time, Checkout time,和Ticking time,这七个板块组成。 在Story time板块中,呈现了Mike在新学校的第一天的学习生活。场景分为校门外和教师内;Fun time呈现的是一个可供两个人或多个人一起操作的棋盘游戏,巩固Story time中所学知识;Cartoon time是拓展趣味阅读,再现本单元的句型和词汇,同时提示下一个单元的句型或日常用语;Letter time进行了Aa , Bb, Cc, Dd.四个字母的教学;Song time是欣赏性娱乐版块,作为教师导入活动、教学活动或者巩固活动之一,调节课堂气氛;Checkout time版块可以作为Story time的巩固活动;Ticking time 这个版块是提醒学生养成在单元学习结束后进行自我评估的学习习惯。教师应通过多媒体或图画等方式,使学生了解新教材,并通过各种方式锻炼英语的掌握和运用能力。 学情分析 本次三年级的学生是由牛津英语改为新教材的第一批学习对象,他们之前在一、二年级已经学习了一些简单的英语口语,对26个字母也有了一定的学习基础,我认为,他们对接受本单元的知识是比较容易的,所以,教师应该适当拓展一些知识,不能让学生在新学期开始时就认为本学期英语只是一种复习。 单元教学目标 1、学生能听懂、会说、会读、会运用句型:Hi/ Hello, I’m…/Good morning.。 2、能听懂、会说、会读、会写以下字母: Aa , Bb, Cc, Dd. 3、学生能够在不同的情境下和周围的人打招呼。 单元教学重点、难点 1、学生能听懂、会说、会读、会运用句型:Hi/ Hello, I’m…/ Good morning. 2、能听懂、会说、会读、会写以下字母: Aa , Bb, Cc, Dd. 3、学生能够在不同的情境下和周围的人打招呼。 教具准备 录音机、磁带、挂图、图片、实物(钟、手偶)等。 课时安排: 第一课时:Story time ,Fun time ,Song time 第二课时:Story time ,Letter time 第三课时:Story time ,Cartoon time 第四课时:Checkout time, Ticking time,完成《补充习题》上的练习。

译林版小升初英语知识点整理

译林版小升初英语知识 点整理 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

小升初英语知识点 1、名词复数规则 (1) 一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds (2) 以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches (3) 以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries (4) 以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives wolf-wolves (5) 不规则名词复数:man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, Chinese-Chinese, Janpanese-Japanese 不可数名词没有单复数之分。 2、名词所有格 (1) 有生命的东西的名词所有格: a) 单数后加’s ,如: Lucy’s ruler my father’s shirt b) 以s 结尾的复数名词后加’,如: his friends’ bags c) 不以s 结尾的复数后加’s,如:children’s shoes 并列名词中,如果把’s加在最后一个名词后,表示共有, 如: Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车 要表示所有物不是共有的,应分别在并列名词后加’s Tom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车 (2)表示无生命东西的名词通常用“ of +名词”来表示所有关系:如: a picture of the classroom , a map of China 3、冠词:不定冠词、定冠词 基本介绍: a) 不定冠词:a / an (元音因素开头的可数名词前用an) 注意: a unit / an uncle an egg / an apple / an orange / an eraser / an actor / an actress / an e-mail / an interesting book / an exciting sport / an art lesson / b) 定冠词:the the egg the plane 定冠词的用法: a. 特指某(些)人或某(些)物: The ruler is on the desk. b. 复述上文提到的人或物:He has a sweater. The sweater is new. c. 谈话双方都知道的人或物:The boys aren’t at school. d. 在序数词前:John’s birthday is February the second. e. 用于固定词组中: in the morning / afternoon / evening 不用冠词的情况: a. 专有名词前:China is a big country. b. 名词前有定语:this , that , my , your , some, any , no 等: This is my baseball. c. 复数名词表示一类人和事:Monkeys can’t swim. They are teachers. d. 在节日,日期,月份,季节前:Today is Christmas Day. It’s Sunday. e. 一日三餐前:We have breakfast at 6:30. f. 球类棋类运动前:They often play football after class. He plays chess at home.

(新版译林版)小学三年级上册英语各单元知识点

(新版译林版)小学三年级上册英语各单元知识 点 【Unit1 Hello!】 1、Names: Helen海伦Mike 麦克Tim 蒂姆Sam 萨姆Bobby波比 2、morning 和afternoon 的区分。 Morning, morning. 12点之前。 Afternoon,afternoon. 12点之后。 【Unit2 I’m Liu Tao】 1、be动词:am, is, are 2、完整形式和缩略形式 I’m= I am(我是) you’re = you are(你是) he’s= he is(他是) she’s= she is(她是) it’s = it is(它是) they are= they’re(他们是) what’s =what is(是什么) that’s= that is(那是) 3、当询问你是不是某人时可以问:Are you…? 回答用:Yes, I am./No, I’m not. 【Unit3 My friends】 1、对应词 I(我)——you(你) she (她)——he(他) this(这个)——that(那个) 2、同音词 too (也)——to \two I(我)—— eye(眼睛) 3、Am is are 口诀 我用am,你用are;is紧跟她他它;单数is, 复数are. 4、he与she的区别 男的用he, 女的用she. 5、当近距离介绍他人用This is… 6、friends是friend的复数 friend(复数)—— friends are(单数)—— is

I(物主代词)—— my I(宾格)——me see you(同义词)——goodbye 【Unit5 Look at me!】 1、用It’s ….How …! 对所看到的物品进行赞美。 例如:It’s nice/new/great/neat. How nice/new/great/neat. 2、Look!...和Look at ….的区别。 look 是一个动词,意思是看啊!如:Look, this is a lovely monkey. look at 是一个词组,表示看什么东西,后面一定要加看的具体事物, 如:Look at my cap.. 【Unit6 Colours】 1、a 和an 的区别 a和an都是冠词,a一般意为‘一’,an也是这个意思,只是用于元音字母开头的单词前。 例如:a cap an egg an apple an orange 2、用所学的颜色类单词来描述物品, 例如:an orange cap a brown egg a red apple 3、colour除了可作为名词“颜色:,还可以作动词用“给……涂色”, 例如:colour it blue 把它涂成蓝色 like 喜欢What do you like? 你喜欢什么 would like 想要…… What would you like? 你想要什么? 【Unit8 Happy New Year!】 this和that的区别 this 这,这个,指:近处 that 那,那个,指:远处 this 的复数these 这,这些。 that 的复数those 那,那些。

译林版三年级英语上册全册教案

牛津小学英语3A Unit 1 Hello! 第一课时 教学内容:Unit 1 Hello! 第一课时 教学目标: 1.能听懂、会说、会用 Hi/Hello Good morning. Good afternoon. 和别人打招呼。 2.熟悉主要的人物 3.能根据不同的情境与人打招呼。 教学重难点: 1.正确掌握几个日常交际用语的语音语调,要求读音准确、语调自然。 2.能根据不同的情境,用所学的交际用语与别人打招呼。 教学准备:人物卡片 教学设计: Step 1: Greetings 1.教师与学生问好,介绍自己是他们的英语老师 T: Good morning, boys and girls. I’m your English teacher this term. I’m Miss…(展示单词miss,学生操练) 2. 学会称呼不同姓氏的人,如王小姐, Miss Wang. 3.T 介绍一些英语课堂用语 Eg. Class begins. Stand up. Class is over. Step2: presentation. 1.呈现story time 图片 2.和学生讨论图片内容 Picture1&2: ① who are they? ② what are doing? ③ how do people you greet people in the morning? (教授Good morning. Hi) Picture3:①where are they? ② who are they? ③ how do they greet each other? (学习hello) Picture4:① how does Miss Li greet her students? ② what does the word “class”mean?③ how do you greet people in the afternoon? 3.引导学生说Good evening. 4.听录音并跟读 5.总结不同的问好方式 In the morning: Good morning In the afternoon: Good afternoon In the evening: Good evening Step3: practice. 1.Fun time: T plays the game with students to practice different ways of greetings. 2.用图片引导学生说人物名字 3.根据不通的钟表时间问学生如何与别人打招呼 Step4: conclusion. 1.总结并引导学生知道:it’s polite to greet people using proper language. 2.homework: 读写字母 板书设计: Unit 1 Hello

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牛津小学英语3A Unit 1 Hello! 第一课时 教学内容:Unit 1 Hello! 第一课时 教学目标: 1.能听懂、会说、会用 Hi/Hello Good morning. Good afternoon. 和别人打招呼。 2.熟悉主要的人物 3.能根据不同的情境与人打招呼。 教学重难点: 1.正确掌握几个日常交际用语的语音语调,要求读音准确、语调自然。 2.能根据不同的情境,用所学的交际用语与别人打招呼。 教学准备:人物卡片 教学设计: Step 1: Greetings 1.教师与学生问好,介绍自己是他们的英语老师T: Good morning, boys and girls. I’m your English teacher this term. I’m Miss…(展示单词miss,学生操练) 2. 学会称呼不同姓氏的人,如王小姐, Miss Wang.

3.T 介绍一些英语课堂用语 Eg. Class begins. Stand up. Class is over. Step2: presentation. 1.呈现story time 图片 2.和学生讨论图片内容 Picture1&2: ① who are they? ② what are doing? ③ how do people you greet people in the morning? (教授Good morning. Hi)Picture3:①where are they? ② who are they? ③ how do they greet each other? (学习hello) Picture4:①how does Miss Li greet her students? ② what does the word “class”mean?③how do you greet people in the afternoon? 3.引导学生说Good evening. 4.听录音并跟读 5.总结不同的问好方式 In the morning: Good morning In the afternoon: Good afternoon In the evening: Good evening Step3: practice.

六下英语各单元知识点汇总译林版

六年级下册英语Unit1知识点整理(译林版) Unit 1 The lion and the mouse 知识汇总 【词汇】 1. large大的 2. strong 强壮的 3. quietly安静地;小声地 4. weak 虚弱的 5. loudly大声地 6. happily 开心地,高兴地 7.mouce 老鼠8. walk by 走过,路过 9. wake …up 吵醒,叫醒,弄醒,醒醒 10.some day 某一天11.let… go 放开 12.the next day 第二天https://www.360docs.net/doc/c211148272.html, 网 14.bite 咬15.sharp 锋利的,尖的 16.sadly 难过地,伤心地17. just then 就在那时 18.soon 不久,很快 19.from then on 从那时起 20. cheer 欢呼21.hit 打,击 22.deep 深的23.reach够得着 24.quickly 迅速地,快地25.pour …into 把……倒入 【词组短语】 狮子和老虎the lion and the mouse [mouse: 复数mice 辨析mouth嘴巴month月份] 又大又强壮large and strong 又小又弱small and weak 走过…walk by 走过森林walk by the forest 把狮子叫醒wake the lion up wake me(代词宾格放中间) up [wake过去式: woke] 我能在某一天帮助你 I can help you some day 将来不确定的某一天some day 安静地说say quietly [quiet→quietly] 大声地笑道laugh loudly [loud→loudly] 让狮子走let the mouse go [let sb do, let过去式: let] 第二天the next day 用一个大网抓住狮子catch the lion with a large net [catch过去式:caught] 用他的锋利的牙齿咬网bite the net with his sharp teeth [teeth单数: tooth bite过去式: bit] 出来get out 伤心地问道ask sadly [sad→sadly] 就在那个时候just then 在网里弄了个大洞make a big hole in the net 开心地说say happily [happy→happily] 从那时起from then on 成为好朋友become good friends [become +形容词:变得...,变成.... ] 糖果店sweet shop 一个棒棒糖a lollipop 他会说什么? what will he say?

译林版三年级英语上册知识点汇总

译林版三年级英语上册 知识点汇总 Company Document number:WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-

译林版三年级英语上册知识点汇总 一至四单元: 1.你好!Hi!/Hello!英美人见面时最常说的话。 2.初次见面时说Nicetomeetyou.(很高兴见到你。) 回答用Nicetomeetyou,too.(我也很高兴见到你。) 3.早上好Goodmorning.下午好Goodafternoon. 晚上好Goodevening.晚安Goodnight. 4.介绍人物或物品:这是王兵。ThisisWangBing. *这是一只苹果。Thisisanapple. 动词的用法:我用“am”,你用“are”,“is”用在他、她、它。 6.常见缩略形式: I'm=Iam*You're=Youarehe's=heis she's=sheis it's=itis *isn't=isnot *aren't=arenot*I'mnot=Iamnot 7.一般疑问句及其回答:AreyouHelen 肯定回答:Yes,Iam.否定回答:No,I'mnot. 8.在英语句子中第一个单词的首字母一定要大写,单词“我I”在任何时候都要大写。五至八单元: 或an只用在可数名词的单数前,表示“一(个,只)”, a是用在辅音开始的词前,an是用在元音开始的词前 如:anelephant/anapple/anorange/anegg/anicecream等。 2.Thisis指离自己较近的物品,“这是”。 That’s指离自己较远的物品,“那是”。 Thisis没有缩写形式,That’s是Thatis的缩写。 3.对Whatisthis(较近的物品)和What’sthat(较远的物品) 回答均为It’sa/an。 后跟所看的人或物要加at,如:lookatmyT-shirtLookatme!

译林版小学英语B知识点汇总

U n t1I n c l a s s 一、词组 Mr. Green 格林先生open your books 打开你们的书close the window 关窗come in进来good afternoon下午好good night晚安open the door 开门look at the blackboard看黑板good morning早上好good evening晚上好listen to the teacher听老师的 二、句型 1. Stand up. 起立。 2. Sit down, please. 请坐下。 3. Come in, Mike. 迈克,进来。 4. Good morning, Mr. Green. 格林先生,早上好。 5. Liu Tao, please open the door. 刘涛,请开门。 6. Yes, Mr. Green. 好的,格林先生。 7. I’m sorry, Mr. Green. 对不起,格林先生。 8. Wang Bing, please close the window. 王兵,请关窗。9. Look at the blackboard, Sam. 山姆,看黑板。 10. Don’t listen to the parrot. 不要听鹦鹉说的话. Unit2 In the library 一、单词 shout喊;叫eat吃run 跑talk说话sleep 睡觉drink喝here这里your你的English英语milk牛奶 二、词组 in the library 在图书馆里in the classroom在教室里want to…… 想要做…… don’t= do not不;不要 三、句型 1.Don’t shout/ eat/ run/ talk/sleep/drink.不要叫/吃东西/跑/ 说话/ 睡觉/ 喝东西。 2.I’m sorry. 对不起。3.I want to sleep. 我想睡觉。 Unit 3 Is this your pencil? ?一、?词汇 1. pencil铅笔??? 2. schoolbag书包?? 3. pen钢笔??? 4. crayon蜡笔??? 5. ruler尺子?? 6. pencil case铅笔盒;铅笔袋? 7.lunch box午餐盒 8. where在哪里?? 9. over there在那里???? 二、词组 1. my pencil我的铅笔 2.your lunch box你的午餐盒 3. on the floor 在地板上 4. beside the door? 在门旁边? 5. over there 在那里 6. 给你for you Unit4 Where’s the bird? 一、单词 bird 鸟beautiful 漂亮的;美丽的under 在……下面desk课桌;书桌behind 在……后面on 在……上面chair 椅子tree 树guess 猜,猜想 one 一two 二three 三 二、词组 under your desk 在你的课桌下面behind the door 在门后面on your chair 在你的椅子上面in my desk 在我的课桌里in the tree在树上in your pencil case 在你的铅笔袋里 in your schoolbag 在你的书包里Here you are. 给你fly away 飞走 a little bird 一只小鸟 三、句型

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