(完整版)观察物体练习题
第二课时
一、 填空：
1、
二、选择。（选择正确答案的序号填在括号里）
1、从正面观察 ，所看到的图形是（ ）。
① ② ③
2、下面（ ）立体图形从左面看，所看见的图形是 。
① ② ③
4、从右面观察 所看到的图形是（ ）。
① ② ③
5、一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别是 ， 这是
由（ ）个正方体组成的立体模型。
① 4 ② 6 ③ 9
正面 右面 左面 ⑴ ⑵
从（ ）面看
从（ ）面看 从（ ）面看 从（ ）面看 从（ ）面看
从（ ）面看
四、找一找
用小正方体拼一个立体图形，使得从左面看和从上面看分别( ) 面( ) 面( ) 面
( ) 面( ) 面
有三个立体图形，从上面看到的图形是的，请
在它的下面画“√”；从侧面看到是的，请
在它的下面画“”。
得到下面的两个图形。
要搭成这样的立体图形最少需要（）个小正方体；最多需要（）个小正方体。
例1
从（）面看到
从（）面看到
从（）面看到
例2 数一数，这个立方图形中共有多少个小正方体。
二年级下册数学易错题精选(答案)
二年级下册数学易错题练习 姓名：得分： 一、我会填。 1、口算、笔算加减法时都要把（数位）对齐。 2、有一个四位数，千位和十位上的数都是7，其余各位上的数都是0，这个数是（ 7070），读作（七千零七十）。 3、除数和商都是7，被除数是（ 49 ）。6个6相加是（ 36 ）。 4、五星红旗缓缓升起，是一种（平移）现象。 5、8287是（ 4 ）位数，右边的“8”在（个）位上，表示（ 8 ）个（一）。左边的“8”在（千）位上，表示（ 8 ）个（千）。 6、在2050，7800，6008，4202中，只读出一个零的数有（2050、6008、4202）。 7、8是4的（ 2 ）倍；8的4倍是（ 32 ）。 8、在5□□9的方格中填入数字（ 4 ）和（ 9 ），结果最接近5500。 9、从900数起，十个十个地数，第五个数是（950）。 10、4899相邻的数是（ 4898 ）、（ 4900 ），后面的三个数是（ 4900 ）、（ 4901 ）、（ 4902 ）。 11、从二到九的乘法口诀中只能写出一道除法算式的口诀有（ 8 ）个。 12、3060克=（ 3 ）千克（ 60 ）克 5千克5克=（ 5005 ）克 13、在（）里填上合适的数或单位 一枚2分硬币约重（ 1 ）克。一支铅笔约重10（克）。 一只苹果约重（ 150 ）克。（多种答案）一辆大卡车的载重量是5000（千克）。 14、按要求在2，4，5，6，8，9六个数字中各挑选四个组成两位数加（减）两位数。不进位加法：（ 46 ）＋（52）=（98）；退位减法：（52）－（46）=（6） 15、3□68>3603，□里最小能填（6）。5□99< 5100，□里最大能填（ 0 ）。 16、用4、8、0、1四个数字组成一个最小的四位数是（1048），最大的四位数是（8410）。它们的差是（ 7362）。 17、水果店有20千克苹果，5千克梨。算式20÷5 = 4 解决的问题是： （苹果是梨的几倍？） 18、补充问题或者条件：有35棵树，（ 7人种树），平均每人种几棵？ 19、12÷4=3，读作（12除以4等于3），表示（把12平均分成4份，每份是3 ），也可以表示（12里面有3个4）。 20、冷饮店进了100瓶冰红茶，上午卖出27瓶，下午卖出35瓶。还剩多少瓶？ 100－（27+35）= 38（瓶）是先求（一天一共卖出多少瓶？）再求（还剩多少瓶？）。 100－27－35 = 38（瓶）是先求（上午卖出后剩下多少瓶？）再求（下午卖出后还剩多少瓶？）。 21、写出下列时刻分针和时针分别成什么角。 3时 8时 3：30 9：20 （直）角（钝）角（锐）角（钝）角 23、在得数比600大的算式后面画“□”，得数比500小的算式后面画“○”。 450+49( ○ ) 289+325( □ ) 658－188( ○ ) 800－201（）
2020学年人教版二年级第二学期易错题试卷
2020学年人教版二年级数学第二学期期中易错题卷 （测试时间60分钟，满分100分） 得分： 注意事项： 1、答卷前，考生务必用钢笔或签字笔将装订线内的项目填写清楚。 2、考试期间，不得使用计算工具或手机。 3、答案写在规定地方，密封线以外不给分。 ------------------------------------------------------------------------------ 一、填空题 1、小马虎在计算“28-□÷4”时弄错了运算顺序，先算减法后算除法，结果 得数是5，正确的得数应该是（）。 2、小明在计算□-24÷6时，先算的减法后算的除法，得数是2，正确的得数 应该是多少？ 3、王阿姨本来准备买3块蛋糕，她怎样买合适？每块8元，买4个及以上每 块优惠2元，列算式为：。 4、45里面有（）个5，列算式为。 5、48÷8=6，当被除数减少3，除数增加1时，商是（）。 6、☆-△-△-△=○，☆÷△=（）。 7、萍萍在计算“8＋□÷8”时，弄错了运算顺序，先算加法后算除法，结果 得数是7，正确的得数应该是（）。 8、妈妈买来16个桃子，分给姐姐和妹妹两个人，平均每个人分到（） 个桃子，列式为（）。9、72÷8=（），表示把72平均分成（）份，每份是（）； 也表示（）里面有（）个（）。 10、24÷4=（）读作（），表示把（）平 均分成（）份，每份是（），表示（）里面有（）个（）。 11、○和△各代表什么数？ 30÷○=6，△+△+○=17，○=（），△=（）。 12、 分香蕉 13、读出下列算式。 14、填一填 15、用3、5、15 这三个数，写出两个乘法算式和两个除法算式。
二年级下册数学易错题分析
二年级下册数学易错题分析 第一单元解决问题 错例1 题目描述： 典型错解： 错因分析： 学生在解决问题的过程中，对于用两种方法解决问题有所误解，认为像综合算式48-7+12=53（人）和分式48-7=41、41+12=53（人）两种算式的形式不一样就是两种列式的方法，没有将其与解决问题的思路联系起来，再加上教师在讲授的时候没有有效引导，从而导致这样的错误出现。
教学建议： 教师在引导学生认真审题的同时，也要引导学生交流和反馈解题的思路，使学生明确48-7+12=53（人）这个算式中，4第一步48-7就表示转走7人以后班级的人数，再加上12表示转来后现在学生的人数。对比分式48-7=41、41+12=53（人）不难发现，二者的解题思路是一样的，从而告诉学生解题思路相同的算式是相同的方法，激发学生从另外一个角度思考问题，如48+12-7=53，先求出转来后的班级人数，再求转走后的班级总人数。 错例2 题目描述： 校园里有22盆菊花，月季花比菊花多13盆，两种花一共有多少盆？ 典型错例： 错因分析： 通过学生的做题，可以分析出造成学生错误的原因大致有两个：首先是学生审题不够仔细，对于问题没有认真分析，想当然的拿两个已知的数字22和13相加；其次学生对其中的数量关系不够明确，没有认真分析其中的两个已知条件以及要求的问题，特别是“月季花比菊花多13盆”这个中间条件分析得不够透彻，以至于不知其所以然。
在教学过程中，教师要引导学生反复阅读题目，认真分析其中的数量关系，知道要想求“两种花一共有多少盆”这一问题，必须知道月季花和菊花各多少盆，从而顺着问题去找。学生进而从已知的条件中知道菊花有22盆，但月季花需要借助“月季花比菊花多13盆”这一中间条件去求，从而知道月季花可以用“22+13”这一式子表示，找到了两个必须的条件，“两种花一共多少盆”学生就可以列式22+13+22=57（盆）。因此在此类知识上，引导学生对于已知条件和数量关系的分析是今后教师教学的重心。 错例3 题目描述： 小红：我今年6岁。妈妈：我的年龄是小红的6倍。妈妈比小红大几岁？ 典型错例： 错因分析： 学生出现此类错误的原因主要是审题不够仔细，对于问题没有斟酌就开始下笔，以至于答非所问。另外一个原因就是，学生对已知条件的分析还不到位，对于“我的年龄是小红的4倍”这一中间条件理解还不是很透彻。
观察物体单元测试
班级:____＿____姓名：_＿＿＿___＿＿＿＿学号:__＿__成绩 一、选择题。(16分） 1、观察一个正方体，一次最多能瞧到（）个面，最少能瞧到( )个面. A、 1 Ｂ、３ C、不确定 2、观察下面图形，从正面瞧到得图形为（）,从上面瞧到得图形为( )，从左面瞧到得图形为（ )。 A、Ｂ、Ｃ、 3、一个由积木组成得图形，从正面瞧就是，从侧面瞧就是，这个积木块最少有( ）个。 A、 4 B、3 C、不一定 4、同一个圆柱体，从正面与右侧瞧到得图形( )。 A、不相同 B、相同 C、无法确定 5、从正面与左面瞧到得图形（ )。 A、相同 B、不同Ｃ、不能确定 二、填空题.（1５分） 1、将下图图形得表面都涂上颜色,那么，只有3个面涂上颜色得正方体有( ）个,只有４个面涂上颜色得正方体有( ）个。 ２、请您填一填。
⑴从侧面瞧就是图A得有（ )。 ⑵从侧面瞧就是图B得有( ). ⑶从正面与上面瞧都就是图Ｂ得有（)。三、画一画。在方格纸里分别画出从正面、左面与上面瞧到得图形。（15分） 从正面瞧从左面瞧从上面瞧 四、她们瞧到得形状分别就是什么?请您连一连。(1６分）
五、计算。(20分） （1)直接写得数。（8分） 0、３×5＝１２、5×8=5、4÷９= 1０÷０、1= 0、6×0、２＝ 4、２÷0、7= 8×0、04＝2、4÷0、0３= （2）竖式计算（4分） 8、06÷1、24???2、08×2、5 （3）怎样算简便就怎样算。(８分) 16、８×10、１ 2、74×9、５＋0、５×2、74 12、8÷0、16×2、2 7、8÷0、 25 ÷４ 七、一只蜜蜂0、5小时飞行9、3千米，一只蝴蝶每小时飞行７、７5千米，一只蜜蜂每小时飞行得速度就是蝴蝶得多少倍?(5分）
二年级数学能力试卷易错题
二年级能力试卷易错题 姓名： 1、用 2、6、4三个数字能组成（）个不同的两位数，其中（）和 （）相加和最大，（）和（）相加和最小。 2、有3根绳子，第一根长23 米，第二根比第一根短13米，第三根比第二根长7 米。第（）绳子最长，最长的绳子比最短的绳子长（）米。 3、某班学生45人，订阅《中国少年报》的有18 人，订阅《小朋友》的有25人，其中两种都订阅的有7 人，两种刊物都订的没有订阅的有（）人。 4、在一条长36 米小路的一边种树，每隔 4 米种一棵，两头都要种，一共要种多少棵
5、桌上有三盘苹果，小明说：“第一盘比第三盘多5只。小芳说: “第三盘比第二盘少3只。”已知第一盘有14只，第二盘有多少只 6、1头猪可换2只羊，1只羊可以换2只兔，1头猪和1只羊可以换 多少只兔呢 7、数一数 图中有（）条线段，有O的三角形有（）个 8爸爸今年33岁，比奶奶的一半小6岁，奶奶今年（）岁。 9、一个商店卖出30台冰箱后，剩下的比卖出的多12台，这个商店原来有多少 台冰箱 10、一座桥的两旁共有12盏灯，每两盏灯之间的距离是3米, 这座桥长多少米
)、4 8 □ O □ - 口 1 +O 口 5 8 13、 从7、& 2、9四个数字中， 任选两个组成两位数，其中最接近 80的数是（），最接近70的数是（ ），它们相差（ ）。 14、 一辆汽车从甲站出发，车上共有乘客 38人。到乙站后，下车的 乘客比上车的乘客少4人。现在车上有乘客（ ）人。 15、 要使式子9口-46为退位减法，□里共有（ ）种不同的填数方 法。 11、张师傅买了 22盆花摆成如右图的形状, 这些花盆够放吗（列式 算一算） 12、 (1) 56-( )< 48 +16 (2) 49、( ）、25、 16、( (3) □ 2 3 □ -2 □ + □ 9 4 6 9 7 5 9
新人教版数学五年级下册：第一单元《观察物体(三)》测试卷(解析卷)
人教版数学五年级下册：第一单元《观察物体（三）》测试卷（解析卷） 一、单选题（共5题；共10分） 1. ( 2分) 观察下图所示的立体图形，从正面看到的图形是（）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】从正面看到的是一排4个正方形. 故答案为：A 【分析】从正面观察立体图形，判断出观察到的正方形有几个以及每个正方形所在的位置再做出选择. 2. ( 2分) 从正面看是下图的有（）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】A、从正面看到的是下层两个正方形，上层靠左一个正方形，与原图一致； B、从正面看到的是一排3个正方形，与原图不一致； C、从正面看到的是下层2个正方形，上层靠右一个正方形，与原图不一致. 故答案为：A 【分析】分别从正面观察三个选项中的图形，判断出看到的正方形有几个以及正方形的位置再做出选择即可. 3. ( 2分)从右面看到的是( )。 A. B. C. 【答案】A 【解析】从不同方向观察物体时，因角度不同观察到物体的形状也不同。从右面看时， 看到的只有圆柱体，长方体是看不到的，而从右面观察圆柱体，看到的是。 【分析】选项B为正面观察到的图形，C为上面观察到的图形，只有A符合要求从右面观察。 4. ( 2分) 一个立体图形从正面看是，从左面看是，要搭成这样的立体图形，至少要用（）个小正方体。 A. 5 B. 6 C. 8
D. 12 【答案】A 【解析】根据从左面看到的图形可知，这个图形下层需要4个正方体，根据从正面看到的图形可知，这个图形需要2层，至少需要5个正方体。 故答案为：A。 【分析】就从正面看到的图形可以确定图形需要2层，根据从左面看到的图形可以确定下层至少需要的个数，最后确定至少需要正方体的个数。 5. ( 2分) 用4个同样大小的正方体搭成的样子，从正面看到的是（）。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】由题意知，从正面看下面有三个小正方体，画在平面图上就是横着的三个小正方形，上面在最左边有一个小正方体，所以画在平面图上就是一个小正方形． 故答案为：D． 【分析】根据题意和图可以知道，从正面看下面有三个小正方体，上面在最左边有一个小正方体，然后把看到的画在平面图上就行了． 二、填空题（共8题；共18分） 6. ( 1分)从上面看到的图形是________。 【答案】圆形 【解析】从上面观察想象即得答案。 【分析】根据从不同方向观察物体和几何体，并空间想象得到结果。 7. ( 3分) 下面的数字分别是谁看到的？请你填一填。 6________；5________；4________ 【答案】猴；鸟；熊 【解析】6号数字是猴看到的，5号数字是鸟看到的，4号数字是熊看到的. 故答案为：猴；鸟；熊. 【分析】观察图可知，小鸟在正方体的上方，可以看到上面的数字5；猴在正方体的右侧面，可以看到右侧面的数字6；熊在正方体的前面，可以看到正面的数字4，据此解答. 8. ( 3分) 在横线上填上合适的序号： 以下________从上面看到的图形是的，以下________从正面看到的图形是
【精品】二年级下册数学单元易错题
【精品】二年级下册数学单元易错题 一、培优题易错题 1．动脑筋，想一想。 在右面的方格中，每行每列都有1～4这四个数，并且每个数在每行、每列只出现一次。A 应该是几?B应该是几? 4A2 2 B1 3 解：A是1，B是3。 【解析】【分析】观察A所在的第四行可知，A不可能是2、4，观察A所在的第二列可知，A不可能是3，则A是1； 第二列出现了数字1、2、3，则剩下的数是4，观察B所在的第二行可知，B不可能是1、4，观察B所在的第3列可知，B不可能是2，则B是3，据此推理。 2．一个四位数，个位上的数字是十位数字的2倍，十位上的数字是百位数的2倍，百位上的数字是千位数字的2倍，这个数是多少? 【答案】解：假设千位上的数字是1，则百位上的数字是1×2=2、十位上的数字是2×2=4、个位上的数字是4×2=8，所以这个数是1248。 【解析】【分析】此题主要考查了数字问题，可以用假设法，先确定千位数字，然后用千位数字×2=百位数字，百位数字×2=十位数字，十位数字×2=个位数字，据此解答。 3．学校开设了美术、音乐和体育三门课，王、李、张老师分别教其中一门课。王老师不是美术老师，李老师从不在操场上课，张老师上课要有钢琴。这三位老师分别教哪一门课? 【答案】
【解析】【分析】根据条件“ 张老师上课要有钢琴”可知，张老师教音乐；根据条件“ 王老师不是美术老师”可知，王老师可能是体育老师或音乐老师，因为张老师教音乐，则王老师是体育老师，那么李老师是美术老师，据此推理。 4．接着往下画 （1） （2） （3） 【答案】（1） （2） （3） 【解析】【分析】（1）观察图形可知，此题是按“”两个图形为一组，循环排列的，据此规律往下画； （2）观察图形可知，此题是按“”三个图形为一组，循环排列的，据此规律往下画； （3）观察图形可知，此题是按“”四个图形为一组，循环排列的，据此规律往下画。 5．先把不符合规律的图形划掉，再在后面画出正确的图形。 （1） （2）
二年级易错题整理
二年级下册数学易错题精选 红旗小学
第一单元有余数的除法 数学文化 除法的来历 除法最早使用是在先秦时期,或更早一些.形成于那个年代的《筭数书》中关于除法的表示方式共有7类19种,涉及55条. 在我国古代,人们很早就掌握了数的除法运算.自公元前春秋战国4时代之前我国出现了用“九九“表计算乘法以后,人们也总结了用口诀来计算除法的方法.《孙子算经》上说：“凡除之法,与乘正异”当时我国主要是用算筹和门诀来计算除法的. 我们现在用的除法符号“÷”是一位瑞士学者雷恩(Juhann liuinrich Rahn,1622-1676)于1659年在一本代数书中使用的.几年以后,该书被译成英义,才逐渐被人们认识和接受.因为“÷”号在欧洲大陆长期被用来表示减法,为了与减法区别,后来一位德国数学家莱布尼兹(G.W.Leibnitz,1618-1716)主张用“：”做除号,与当时流行的比号一致.现在世界上有些国家仍然用“：”做除号.
信息窗1 有余数的除法的认识 1.原题: 判断：20÷4=4……4 （） 分析:误认为余数可以大于或等于除数。 正解: 举一反三: 判断：26÷5= 4 …… 6 （） 36÷6= 5 …… 6 （） 2、原题:有17枝花，每5枝插一瓶，可以插几瓶？还剩几枝？分析:容易把余数的单位名称写成商的单位名称。 正解: 举一反三: a、每3只皮球装1盒，17只皮球至少需要几个盒子才能装下？ b、39个小朋友去划船，能做满几条船？还剩几个小朋友？
3、原题:今天是8日，星期一，到31日是星期几？ 分析:算式正确，但没算完。应再列：8÷7=1……1，因为余数是1，条件又告诉8号是星期一，所以31÷7=4……3，余数是3，应为星期三。 正解: 举一反三: a、今天是8月1日，星期一，到8月31日是星期几？ b、今天是8月1日，星期一，到8月26日是星期几？ 信息窗2 课题:有余数除法的笔算 1、原题:小红有一些书，总数不到40本，把这些书摆成5堆多3本。小红最多有多少本书？最少有多少本书？ 分析:前半部分算式正确，但没理解被除数、商数、余数之间的关系，也少解一问。40÷5=7（本）……5（本），本来应该余3本，但计算中余5本，多出2本，就应在总数40中去掉多出的2本，40-2=38（本），所以最多为38本。最少则当商为1即每堆只有1本时，总数最少为8本。
观察物体 单元测试题
二年数学上册观察物体单元测试题 班别 姓名 成绩 一、连一连（共8分） 1．右边的图是谁看到的，请你连一连。 2．站在房子四周，分别看到的是什么图形，请你连一连。 二、选一选（将正确答案的序号填在括号里）（共22分） 1．豆豆看到的是（ ）号图形。 2．弟弟拍到的是（ ）号图形。 3．王叔叔拍到的是（ ）号图形。 4．猪八戒拍到的是（ ）号图形。 5．从（ ）号物体上能观察到正方形。 ① ② ③ ① ② ③ ① ② ① ②
6．下面的图片分别是站在几号位置拍摄的，在括号里填上序号。 ( ) ( ) ( ) 7．仔细看图，把相应的序号填在括号里。 三、连一连。（53分） 1、右边的图是在哪个位置看到的，把相应的序号填在括号里。(6分) 2、他们看到的是什么？请连一连。（6分） 3、他们看到的是什么？请连一连。（6分） （） （）（ ） ① ② ③ ④ ① ② ③ ③ ② ①
（6分） （6分） 6、连一连：（6分） 7、他们看到的是什么？请填一填。（8分） （）（）（）（） 8、仔细思考，下面这些立体图形依次从正面、侧面、上面观察，分别是什么形状，请把相应 序号填到下面的括号里：（9分）
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ （1）从正面看，看到的是长方形的有（ ），看到的是正方形的有（ ）， 看到的是圆的有（ ）； （2）从侧面看，看到的是长方形的有（ ），看到的是正方形的有（ ）， 看到的是圆的有（ ）； （3）从上面看，看到的是长方形的有（ ），看到的是正方形的有（ ）， 看到的是圆的有（ ）。 四、数一数。（18分） 1、下面每堆中有多少个小正方体。（分） （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 2、（10分） （1）右面的图分别是谁看到的?连一连。 （2）下面右边的这些图分别是谁看到的?在括号里填上小朋友的名字。 （3）请把小朋友们的名字标出来。
人教版小学二年级数学下册易错题集锦
2017年人教版小学二年级数学下册易错题集锦 一.填空题 1、在计算有余数的除法时.如果余数是4.除数最小是（）.如果除数是4.余数最大是（） 2、一个数除以5商7余数是4.这个数是（） 3、76…….最大是（） 4、7……6. 最小是（） 5、比较数位相同的两个数大小时，我们首先比较（）位. 6、一个数最高位是万位，这个数是（）数。 7、用2、4、6能组成（）个不同的三位数。 8、被除数和除数相同，商是（）。被减数和减数一样多，差是（）。 9、表示物体质量一般用（）和（）作单位。一只兔子大约重3（）。 10、由7个千和85个十组成的数是（），这个数的最高位是（）位。 11、1、3、7、13、（）、31、……。 12、355表示把（）平均分成（）份，还可以表示（）里面有（）个（）。 13、口算笔算加减法都要把（）对齐。 14、用6、0、0、8组成四位数，最大的一位是（），最小的一位是（），读数时，只读一个零的是（）、（）、（）和（）。一个零也不读的是（）和（）。 15、与3999相邻的两个数是（）和（）。 16、录音机原价是398元，现价是288元，便宜了约（）元。 17、8个碗，14根筷子，可以分给( )位客人. 18.从45里面连续减去5，减（）次还剩5. 19、从63里面连续减去9，减（）次还剩0. 20、一个数的最高位是百位，它是一个（）位数。21、在一个有余数的除法算式里，如果除数是7，余数最大是（）。 22、写出3998后面的第3个数是（）。 23、写出两道商是6的除法算式（）、（）。 24、在一道除法算式里，除数和商都是7，余数是3，被除数是（）。 25、一个鸡蛋的重量比一个西瓜的重量（）得（）。 26、“神州8号”升空时（）现象，“神州8号”绕地球飞行是（）现象。 二.判断题。 1、计算78和567用的是同一句口诀。（） 2、91比91小。（） 3、111 1. （） 4、在调查本班周末愿意去动物园、游乐园、海滨公园3个地方的人数时，可以采用画“??正的办法统计。（） 5、在除法运算中，余数可以比除数大。（） 6、4444中所有的4表示的意义都相同。（） 7、大三角尺上的直角比小三角尺上的直角大。（） 8、一个三位数减一个三位数，差一定是三位数。（） 9、三个锐角和起来一定是钝角。（） 10、读数和写数时，都要从最高位读起和写起。（） 11、所有的长方形都是轴对称图形。（） 12、老师有20块糖，分给5个小朋友，每人的4块。（） 13、统计中的一格只能代表一个单位。（） 三、用竖式计算 789= 39+65= 9026= 78= 728 精选文档
二年级能力试卷易错题
二年级能力试卷易错题 1、用 2、6、4三个数字能组成（）个不同的两位数，其中（）和（）相加和最大，（）和（）相加和最小。 2、有3根绳子，第一根长23米，第二根比第一根短13米，第三根比第二根长7米。第（）绳子最长，最长的绳子比最短的绳子长（）米。 3、某班学生45人，订阅《中国少年报》的有18人，订阅《小朋友》的有25人，其中两种都订阅的有7人，两种刊物都订的没有订阅的有（）人。 4、在一条长36米小路的一边种树，每隔4米种一棵，两头都要种，一共要种多少棵？ 5、桌上有三盘苹果，小明说：“第一盘比第三盘多5只。”小芳说：“第三盘比第二盘少3只。”已知第一盘有14只，第二盘有多少只？ 6、1头猪可换2只羊，1只羊可以换2只兔，1头猪和1只羊可以换多少只兔呢？ 7、数一数 图中有（）条线段，有○的三角形有（）个
8、爸爸今年33岁，比奶奶的一半小26岁，奶奶今年（）岁。 9、一个商店卖出30台冰箱后，剩下的比卖出的多12台，这个商店原来有多少台冰箱？ 10、一座桥的两旁共有12盏灯，每两盏灯之间的距离是3米，这座桥长多少米？ 11、张师傅买了22盆花摆成如右图的形状，这些花盆够放吗？（列式算一算）] 12、（1）56-（）＜48 +16 （2）49、（）、25、16、（）、4 13、从7、8、2、9四个数字中，任选两个组成两位数，其中最接近80的数是（），最接近70的数是（），它们相差（）。 14、一辆汽车从甲站出发，车上共有乘客38人。到乙站后，下车的乘客比上车的乘客少4人。现在车上有乘客（）人。 15、要使式子9□-46为退位减法，□里共有（）种不同的填数方法。 16、妈妈买来6个苹果，请小远放在3个盘子里（每个盘子都要有苹果），共有（）种不同的放法。
人教版五年级下册数学第一单元观察物体测试卷
五年级数学下册第一单元测试卷 一、填空 1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。 2．用一些棱长为1 cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角 度观察所得的图形如右，那么最多用（）块小正方体。 3．如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的 积木变成了图2六种不同的形状。 1)从左面看，小明搭的积木中（）号和（）号的形状和小丽搭的是相同的； 2)从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是（）号和（）号，或者是（）号和（）号。4．一个用小正方体搭成的几何体，下面是它的两个不同 方向看到的形状，要符合这两个条件，最少需要摆（） 块，最多能摆（）块，共有（）种摆法。 5．小刚搭建了一个几何体，从正面、上面和 左面看到的都是如右图的形状，请问：他一定 是用（）个小正方体搭成的。 二、选择 1．一堆同样大小的正方体拼搭图形，从不同方向看到 的图形分别如图，那么至少有（）块同样的正方体。 A.5 B.6 C.7 D.8 2．由10个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示， 则下列说法中正确的是（）。 A.从正面看到的平面图形面积大 B.从左面看到的平面图形面积大 C.从上面看到的平面图形面积大 D.从三个方向看到的平面图形面积一样大 3．如下图： 从正面看是图（1）的立体图形有（）； 从左面看是图（2）的立体图形有（）； 从左面和上面看都是由两个小正方形组 成的立体图形是（）。 4．有几堆摆好的小方块，从三个不同的方向观察看到的
形状如下图，这里至少有（）个小方块。 A.7 B.8 C.9 D.10 三、解答 1．左面图形是由若干个小正方体木块搭成的几何体从三个 方向观察所看到的图形，请你用小正方体摆一摆该几何体 的实际形状，它由多少个小正方体木块搭成？ 2．用5个小正方体木块摆一摆。 （1）从正面看到的图形如下，有几种摆法？ （2）如果要同时满足从上面看到的图形如下，有几种摆法？ 3．如图（1）是从上面看一些小正方体所搭几何 体的平面图，方格中的数字表示该位置的小正方 体的个数。请你在图（2）的方格纸中分别画出这 个几何体从正面和左面看到的图形。 4．如下图所示，要使从上面看到的图形不变： （1）如果是5个小正方体，可以怎样摆？ （2）如果有6个小正方体，可以有几种不 同的摆法？ （3）最多可以摆几个小正方体？ 5．左图是一个由若干个小正方体搭建而成的几何体从正面和左面看到的图形，小刚用小立方体搭建以后，认为右图中的三个图形都可以是该几何体从上面看到的图形，你同意他的看法吗？
二观察物体单元测试题(B卷)三年级上册数学
二观察物体单元测试题（B卷） 一、选择题 1.观察物体时，要（）。 A. 从左向右看 B. 从上向下看 C. 尽可能从多个角度观察 2.淘气看到的是（）。 A. B. C. 3.是天天10岁的生日蛋糕,从前面看它的形状是( )。 A. B. C. 4.哪一幅图是方方看到的（） A. B. C. 5.你知道下图是从物体的哪面看到的吗?（）
A. 前面 B. 后面 C. 侧面 6.你知道下图是从物体的哪面看到的吗?（） A. 前面 B. 后面 C. 侧面 7.观察下边的物体，图（）是从上面看到的。 A. B. C. 8.这个小朋友看到的图形是：( ) A. B. C. 9.你知道下图是从物体的哪面看到的吗?（） A. 上面 B. 下面 C. 前面 二、判断题
10.从不同方位观察课桌，看到的样子是相同的。 11.从不同方向观察一个物体，看到的形状可能不同。（） 12.从不同的方向看一个物体，看到的形状可能不同。（） 13.从不同方向观察物体，看到结果都一样。 14.观察下图，丫丫看到的是。 三、填空题 15.下面三张照片分别是在房子的哪一面拍的? ________面 ________面 ________面 16. 桌上放了一大一小两只盘子，如果从饭桌的上方往下看，看到的形状是哪幅图？ ①②③________ 17.四个人在动物园为熊猫照像。
小强照的是第________张，姐姐照的是第________张，妈妈照的是第________张，爸爸照的是第________张。 18. ________看到的是。 19.第一幅图是________从________面看到的；第二幅图是________从________面看到的；第三幅图是________从________面看到的。 四、解答题 20.下面的图分别是谁看到的?
人教版四年级下第2章观察物体二单元测试卷超详细解析
人教版四年级下册《第2章观察物体（二）》年单元测试卷 参考答案与试题解析 一、想一想，填一填．（每空2分，共20分） 1．（6分）填“前面”“左面”或“上面”． 【考点】8P：从不同方向观察物体和几何体． 【分析】观察图形可知，从前面看到的图形是2层：下层2个正方形，上层1个正方形靠右；从左面看到的图形是2层：下层2个正方形，上层1个正方形靠左边；从上面看到的图形是2层：上面一层2个正方形，下面一层1个正方形靠左，据此解答即可． 【解答】解：如图： 【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力． 2．（6分）观察，从前面看有2个正方形，从左面看有3个正方
形，从上面看有6个正方形． 【考点】8P：从不同方向观察物体和几何体． 【分析】从不同的方向观察几何体，观察到的形状不同．据此解答． 【解答】解：观察，从前面看是，从左面看是， 从上面看是，所以从前面看有2个正方形，从左面看有3个正方形，从上面看有6个正方形． 故答案为：2，3，6． 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何体，也考查了学生的观察能力和分析判断能力． 3．（8分）下面的立体图形分别是由多少个小正方体组成，填在括号里． 【考点】O1：组合图形的计数． 【分析】（1）一共有3层：下两层都是4个，上层是1个，加起来即可； （2）一共有3层：下两层都是5个，上层是1个，加起来即可； （3）一共有3层：下两层都是5个，上层是2个，加起来即可； （4）一共有3层：每层9个，加起来即可． 【解答】解：（1）4+4+1=9（个） （2）5+5+1=11（个） （3）5+5+2=12（个）
人教版二年级数学下册各单元《易错题锦集》,非常全
二年级下册数学错题集 一、数据收集整理 1、《课堂作业本》P3第2题 第1周第2周第3周第4周 A品牌（箱）12 10 15 13 B品牌（箱）8 9 7 10 （2）从B品牌牛奶9月份的销售情况看，售出最多的是第（）周，售出（）箱；售出最少的是第（）周，售出（）箱。 （3）两种品牌的牛奶销售箱数相差最大的是第（）周。 （4）如果超市想再进一批牛奶，你有什么好的建议？ （5）从上图中你还发现了什么？ （6）你还能提出其它数学问题吗？ 二、表内除法（一） 1、《课堂作业本》P10第2题 根据算式填一填，圈一圈。 10÷2=5 一共有（）朵花，平均分成（）一共有（）朵花，每份有（）份，每份（）朵。朵，分成（）份。 2、《同步练习》P7第4题
3、《同步练习》P8第4题 筐里有24个桃子，每次取出的个数一样多，几次可以取完？每次可以取几个？ 4、《同步练习》P14第5题 读一读，想一想，分一分。 45只兔子9个家，家家只数都相差，最多最少差8只，你说如何来分家？ 四、表内除法（二） 1、《同步练习》P25第4题 老师手上有5张扑克牌，分别是8、6、2、3、4，你能照样子拼出商是7、8的除法算式吗？看谁拼的多？ 例：24÷3=8 2、《同步练习》P27第4题 一条长32米长的彩带，每次剪下8米，要剪几次才能剪完？ 三、图形的运动（一） 1、《课堂作业本》P20第4题 五、混合运算 1、《同步练习》P33第3题 公共汽车上原来有40人，到和平站下车8人，上车11人。现在车上有多少人？ 2、《同步练习》P34第5题 一辆公共汽车停靠在A站，下车10人，上车9人，这时车上有30人。停靠A 站前这辆公共汽车上有多少人？ 3、《课堂作业本》P37第5题 张伯伯原来比李叔叔多22盆花，张伯伯送给了李叔叔8盆花，这时张伯伯比李
二年级数学下册1~8单元典型易错题精选,完整版
二年级下册数学易错题、精选题 第一单元有余数的除法 1、在（）里最大能填几？ 6×（）＜15 9×（）＜64 8×（）＜43 37＞（）×7 42＞（）×5 57＞（）×8 2、计算有余数的除法，余数要比除数（），除数要比余数（）。 3、□÷□=6……7，在这道除法算式中，除数最小应是（），被除数最小是（）。 □÷6=□……□，在这道除法算式中，余数最大应是（）。 4、有40个梨，最少拿掉（）个后，才能正好分给7个同学。 5、有52个梨，每8个装一大盘，剩下的每2个装一小盘，要装（）大盘，（）小盘。 6、39个车轮，每辆小轿车装4个车轮和一个备用轮，能装8辆小轿车吗？ 第二单元时、分、秒 1、钟面上有（）到（）共12个数，它们把钟面平均分成（）个大格。时针走一大格是（）小时，分针走一大格是（）分钟，秒针走一大格是（）秒。 2、钟面上一共有（）小格，分针走一小格是（）分，秒针走一小格是（）秒。 3、电子钟上显示“8:15:42”，表示的时间是（）时（）分（）
秒。 4、时针刚走过8，分针从12起走了5个小格，这时是（）时（）分；时针在4和5之间，分针指着9，这时是（）时（）分。 5、当时针和分针重叠时，是（）时整。 6、时针从5走到11走了（）时，分针从12走到7，走了（）分，秒针从3走到9走了（）秒。 7、7时+4时50分=（）时（）分 25分+（）分=1时 98分=（）时（）分 1分18秒=（）秒 8、小丽下午4时放学到家，用45分钟做作业，再看（）分钟课外书，就正好是5时了。 9、50米跑步比赛，乐乐用了13秒，丁丁用了11秒，（）跑的慢一些。 10、东东6秒钟写了1个汉字，照这样计算，他半分钟可以写多少个汉字？ 11、奶奶7分钟可以扎一朵花，从9:15到9:50这段时间，她一共能扎完多少朵花？ 12、一部电影要播2小时，已经播了50分钟，还有多少分钟播完？
观察物体-单元测试题
二年数学上册观察物体单元测试题班别姓名成绩一、连一连（共8分） 1．右边的图是谁看到的，请你连一连。 2．站在房子四周，分别看到的是什么图形，请你连一连。 二、选一选（将正确答案的序号填在括号里）（共22分） 1．豆豆看到的是（）号图形。 ①②
2．弟弟拍到的是（ ）号图形。 3．王叔叔拍到的是（ ）号图形。 4．猪八戒拍到的是（ ）号图形。 5．从（ ）号物体上能观察到正方形。 6．下面的图片分别是站在几号位置拍摄的，在括号里填上序号。 ① ② ③ ① ② ③ ① ② ③ ④ ① ② ③ ① ② ① ②
( ) ( ) ( ) 7．仔细看图，把相应的序号填在括号里。 三、连一连。（53分） 1、右边的图是在哪个位置看到的，把相应的序号填在括号里。(6分) 2、他们看到的是什么？请连一连。（6分） 3、他们看到的是什么？请连一连。（6分） （）（）（ ） ③ ② ①
6、连一连：（6分） 7、他们看到的是什么？请填一填。（8分） （6分）（6分）
（）（）（）（） 8、仔细思考，下面这些立体图形依次从正面、侧面、上面观察，分别是什么形状，请把相应 序号填到下面的括号里：（9分） ①②③④⑤⑥ （1）从正面看，看到的是长方形的有（），看到的是正方形的有（），看到的是圆的有（）； （2）从侧面看，看到的是长方形的有（），看到的是正方形的有（），看到的是圆的有（）； （3）从上面看，看到的是长方形的有（），看到的是正方形的有（），看到的是圆的有（）。 四、数一数。（18分） 1、下面每堆中有多少个小正方体。（分） （）个（）个（）个（）个2、（10分） （1）右面的图分别是谁看到的?连一连。
二年级数学期末复习易错题及分析
二年级数学易错题及分析 1、奶奶今年63岁，小芳今年7岁。奶奶比小芳大多少岁？ 36-7=29(岁) 错因分析：把63看成36了，也就属于看(抄)错数字 2、二年级有3个班。2班比1班多5人，3班比1班多3人。3班人数最少。 错因分析：不能正确理解数量的大小关系。 3、大青拍了135下皮球，小青拍的比大青少一些，小红拍的比大青多一些。 1)小青最多拍多少下？135-10=225(个) 2)小红最少拍多少下？135+10=145(个) 错因分析：不能准确理解“最多”与“最少”的含义。 4、做一道加法算式，小明把一个加数个位上的6看作9，把十位上的1看作7，得到604，正确得数是(588)。 错因分析：没有理解个位、十位分别看错的数实际是多余的数，而直接减掉了16。 5、有三根绳共长60米，其中一根比最短的一根长5米，比最长的一根短5米，最长的一根长多少米？最短的一根长多少米？(这题是试卷的附加题) 最长的60米，最短的5米。 错因分析：假设3根绳子一样长，60÷3=20，则最长：20+5=25 最短：20-5=15 6、每根甩绳长5米，将42米的绳子剪成8根甩绳，够不够？ 43÷5=8(根)……3(米)不够 错因分析：把42看成43，算法正确结论错误。 7、全班有60人，其中男生是女生的2倍，你知道有多少男生，有多
少女生吗？ 错因分析：这是个和倍问题。三年级学习了以后就会明白。 8、为了吸引顾客，超市准备用“2盒牛奶，3盒酸奶”组合，制成礼盒再销售，最多可以制成多少礼盒？ 商品名称数量 牛奶 18盒 酸奶 24盒 可以制成20个礼盒。 错因分析：先分别计算牛奶2盒一份可以分9份，酸奶3盒一份可以分8份，组合起来只能选择较少的搭配，答案应为8个礼盒。可以用花生和糖果搭配实际操作一下。 9、18片钙片装一瓶，小辉每天坚持吃，早晚一次，每次三片。一瓶药够吃几天？ 18÷3=6(天) 错因分析：没理解“早晚一次，每次三片”中包含乘法的意义2×3。 10、一辆小轿车上有4个轮子和一个备用轮，现在有38个轮子，能装几辆这样的车？还剩几个轮子？ 38÷4=9(辆)……2(个) 错因分析：没有能正确理解“一辆小轿车上有4个轮子和一个备用轮”的意思，训练提高学生的阅读理解能力。 1、每3只皮球装1盒，17只皮球至少需要几个盒子才能装下？ 17÷3=5（盒）……2（个） 错因分析：有余数的问题，建议用实物让学生装一装。
新人教版五年级下册第一单元观察物体(三)单元试卷
人教版五年级数学下册第一单元观察物体（三）测试卷 姓名 一、填一填。（ ?分） ?图形是小华从正面、左面、上面看到的，这个物体是由（ ）块小方块组成的。 ?一组积木组成的图形，从正面看是 ，从侧面看是 ，它最少是用（ ）块正方体积木摆出来的。 ?一个物体从正面、左面和上面看到的都是 ，它一定是由（ ）个小正方体摆成的。 ?一个立体图形，从上面看到的形状是 从正面看到的是，搭这样的立体图形，至少需要（ ）个小正方块。
?一组积木组成的图形，从正面看是 ，从侧面看是 。它最多是用? ?块正方体积木摆出来的。 ?有一个用正方体木块搭成的立体图形，从前面看是，从 右面看是。要搭成这样的立体图形，至少要用（ ）个正方体木块。 二、选一选。（ ?分） ?观察，从（ ）观察到的图形是。 ??正面 ??上面 ??左面 ?一组物体，从（ ）看到的是。 ??正面 ??上面 ??右面
?图形，从上面看到的是（ ）。 ?? ?? ?? ?同样高的杆子，离路灯越远，它的影子就越（ ）??短 ??长 ??大 ?观察点不变，观察角度越（ ），观察的范围越大。 ??小 ??大 ??长 ?图形 ，从（ ）看到的是 ??正面 ??上面 ??左面 三、辨一辨。（ 分 ?图形从右面看到的是。（ ） ?图形从上面看到的是。（ ）。 ?一个人越高，在太阳下的影子就越长。（ ） 四、连一连。（ ?分） ? ?
? 五、实践操作。（ ?分） ?观察下面的物体，分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状 ?分 正面 上面 左面 ?请画出立体图形 ，从正面、上面、右面看到的立体图形的形 正面 上面 右面
北师大版六年级上册数学第3单元《观察物体》单元测试试卷
第三单元《观察物体》单元检测卷 一、填空题。 1.两个正方体可以拼成一个()体,它有()个面是正方形,有()个面是长方形。 2.正方体从正面、侧面、上面看都是()形。 3.从上面看到的图形是()。 4.是从物体的()面看到的图形;是从物体的()面看到的图形。 5.小明在草地上连续拍摄了正在行驶的一辆汽车的一组照片。 下面三幅照片按照拍摄时间的先后顺序排列是()。 6.观察下面三张照片,然后回答问题。 这三张照片从远到近的排列顺序是(),其中()号照片应该是在树下拍到的。 二、判断题。(对的画“√”,错的画“?”) 1.两个完全一样的正方体排在一起,分别从正面、左面两个方向看,至少有一个方向能看到两个正方体。 () 2.根据从正面、左面、上面看到的形状,只能摆出一种立体图形。()
3.站得越高,望得越远。() 4.在路灯下散步走向路灯时,影子会变长。() 5.两个人分别站在两个方向给同一建筑物拍照,他们拍出的照片可能是一样的。 () 三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.观察由小正方体组成的立体图形,从左面看到的是,从右面看到的一定是()。 A. B. C. D. 2.用5个小正方体组合成一个立体图形,从正面看是的是( )。 A. B. C. D. 3.站在固定的位置观察一个长方体,一次最多能看到( )个面。 A.一 B.两 C.三 D.四 4.是小红从正面观察物体得到的图形,这个物体是由( )个小正方体组成的。 A. 3 B. 4 C. 6 D.不能确定 5.一个立体图形,从正面看到的是,从左面看到的是,从上面看到的是,这个立体图形可能是( )。 A.长方体 B.正方体 C.圆柱 D.球
二年级易错题汇总期末试卷
二年级易错题汇总期末试卷 复习已经接近2周，孩子们自我感觉良好，可是每一张数学报总有一些不尽人意的地方——孩子们眼高手低，读题不仔细，丢题落题的有，两步计算只做一步的有，丢掉横式得数的有，把验算结果写成得数的有，统计知识数错数的还有……这还没算上那些基础稍弱一些的同学。我亲爱的孩子们哪！咱们先摆正学习态度吧，把“认真”二字放在首位，相信你们会更加优秀！仔细对照你们的试卷，看看你出现了哪些“幼稚”的错误吧！ 一、细心填一填 2.707的近似数是（），398的近似数是（）。 【707的近似数是708？398的近似数是399？所谓近似数就是该数大约是几百或者几百几十，而不是与这个数相邻的数啊！方法：707比700多7，所以大约是700；同理398更接近于400。或者看这个数十位上的数字，如果比5大，就向百位进1；如果比5小，就舍去。】3.由5个千、3个百和7个一组成的数是（），这个数读作（）。【类似这样的题目，总有几个小朋友把个位上的数字错写成1，今天的试卷吴虑小朋友依然如此，希望以后能避免哦！方法：先在练习本上写出数位顺序表，然后再根据要求一个数位一个数位的填写！】 4.（图略）铅笔的长是（）厘米（）毫米，合（）毫米
【该题孩子们仅仅在学习长度单位时接触过一次，看来都有所遗忘了！！铅笔的长度是5厘米8毫米，“合”的意思就是把5厘米8毫米换算成用毫米作单位——合58毫米。】 8.在计数器上，用8颗珠子可以表示出很多三位数，其中最大的是（），最小的是（）。 【该题出错率很高，孩子们理解不到位——这里是指一共有8颗珠子，要想表示最大的三位数，首先百位要最大，所以应该是800；最小的话，百位肯定是1，十位也应该最小，是0；那么还有7颗珠子，只能摆在个位上了，所以最小数应该是107。】 再试一试吧：如果有9颗珠子表示最大的四位数是（），最小的四位数是（）。 二、三题出错不算多，不再赘述。 四、2.在方格纸上画一个正方形和长方形。 【一定要用尺子画图，而且要顺着格子画，不要画到格子外边去！！】 五、解决生活问题 1.①超市要购进38个玻璃杯，每4个装一盒，至少需要多少个盒子？ ②超市要购进38个玻璃杯，每4个装一盒，需要多少个盒子，还剩几个？ 【以上两个小题哪里相同？哪里不同？相信聪明的 同学已经看出来了——①仅仅问需要多少个盒子，那么38÷4=9（个）……2（个），剩余的2个玻璃杯还